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篇（1）

在做好和完成經(jīng)濟(jì)行政工作的各項(xiàng)工作任務(wù)中，思想政治工作發(fā)揮著積極的助推和保證作用。它們之間的關(guān)系互相依存、互相影響。做為思想政治工作者，在理清和優(yōu)化企業(yè)思想政治工作思路時(shí)，找準(zhǔn)政治與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)，是做好思想政治工作的前提和基礎(chǔ)。

一、把握思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)

做為國有企業(yè)，思想政治工作服從、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)工作，是思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)。要從大局出發(fā)，站在講政治的高度，處理好企業(yè)與政府、市場(chǎng)、用戶、員工之間的關(guān)系。開展思想政治工作，不能單純地就事論事，只抓員工群眾思想觀念的轉(zhuǎn)變，而不注重提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，以實(shí)現(xiàn)國家、企業(yè)、員工的共同利益為目的，從而實(shí)現(xiàn)綜合協(xié)調(diào)，全面發(fā)展。要把員工思想觀念轉(zhuǎn)變成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)工作中的直接動(dòng)力，它有兩個(gè)基本要求：

一是思想政治工作目標(biāo)要與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)一致。這兩個(gè)目標(biāo)相一致的主要原因就是：思想政治工作的目標(biāo)是跟著經(jīng)濟(jì)工作目標(biāo)而決定的。如果思想政治工作目標(biāo)脫離了經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而獨(dú)立存在，就將失去思想政治工作服務(wù)、服從于經(jīng)濟(jì)工作的根本意義，從而使思想政治工作變成了無本之源。偏離中心工作，形成了“自我循環(huán)”，思想政治工作就沒有了生命力。只有與企業(yè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)相一致，融于各項(xiàng)行政工作中，思想政治工作才能在企業(yè)中發(fā)揮它的綜合效應(yīng)。

二是思想政治工作要發(fā)揮廣大干部員工的積極性和創(chuàng)造性。思想政治工作究其本質(zhì)，是在做“人”的工作，想法設(shè)法充分發(fā)動(dòng)、調(diào)動(dòng)廣大干部員工的積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)當(dāng)前和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗，是思想政治工作的根本。由此可見，做好思想政治工作就要要始終堅(jiān)持“以人為本”的方針，要在“人”字上動(dòng)腦筋、做文章。切實(shí)發(fā)揮思想政治工作教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、培養(yǎng)人、塑造人的作用，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力源。

二、把握思想政治工作的著力點(diǎn)

建立良好的企業(yè)形象，有助于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)的向前發(fā)展，是企業(yè)在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的一張“王牌”。思想政治工作，是樹立良好企業(yè)形象的重要途徑，要抓住外樹形象、內(nèi)聚人心這兩個(gè)關(guān)鍵。

“外樹形象”，就是通過企業(yè)的安全文化，豐富多樣的宣傳標(biāo)語，文明標(biāo)牌等形式來反映內(nèi)涵深刻的企業(yè)文化理念，傳達(dá)企業(yè)精神、企業(yè)宗旨，以此來展示企業(yè)良好形象，為企業(yè)建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

“內(nèi)聚人心”，塑造員工的主人翁精神、拼博向上的奮斗精神、忘我工作的奉獻(xiàn)精神以及團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神，是推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的根本，思想政治工作抓住這個(gè)著力點(diǎn)，來深入開展教育人、引導(dǎo)人、塑造人的工作，就抓住了企業(yè)發(fā)展的精神與智力源泉。

三、把握思想政治工作的切入點(diǎn)

要想長期地解決好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)際問題、難點(diǎn)問題，關(guān)鍵還是抓好解決人的問題。要把思想政治工作始終貫穿到經(jīng)濟(jì)工作的決策部署和組織實(shí)施過程中，滲透到生產(chǎn)、分配、經(jīng)營、服務(wù)的各環(huán)節(jié)中。

樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自身生存能力，謀求更大發(fā)展；樹立利潤是根本的經(jīng)營意識(shí)，強(qiáng)化成本控制，廣泛開展節(jié)能降耗，追求最佳效益；樹立多勞多得的分配意識(shí)，健全激勵(lì)機(jī)制，讓創(chuàng)效爭(zhēng)優(yōu)形成良性循環(huán)；樹立科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略意識(shí)，增強(qiáng)科技投入，培養(yǎng)技術(shù)人才，以技術(shù)推動(dòng)效能；樹立物質(zhì)與精神的雙贏意識(shí)，不光謀求物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的成長，也要注重精神文明建設(shè)的深入，造就文明、和諧、高效的現(xiàn)代化企業(yè)。

篇（2）

1.大型工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理的主要內(nèi)容

在國內(nèi)現(xiàn)階段的大型工程項(xiàng)目建設(shè)中，經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)容主要包括：直接工程費(fèi)、計(jì)劃利潤、稅金、間接費(fèi)等部分，對(duì)于上述費(fèi)用的管理是否得當(dāng)，將直接關(guān)系到大型工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際效果。在大型工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)管理中，直接工程費(fèi)是經(jīng)濟(jì)管理的重要項(xiàng)目，其主要包括下列項(xiàng)目：

1.1人工費(fèi)用

在大型工程項(xiàng)目建設(shè)中，人工費(fèi)用是經(jīng)濟(jì)管理的基礎(chǔ)項(xiàng)目，主要是指直接從事建筑施工人員的各項(xiàng)費(fèi)用支出，在大型工程項(xiàng)目中，參與施工的人員較多，其中包括項(xiàng)目管理人員、技術(shù)人員、各工種的施工人員等，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理時(shí)一定要嚴(yán)格按照國家或地區(qū)現(xiàn)行的定額規(guī)定進(jìn)行核算。

1.2材料費(fèi)用

大型工程項(xiàng)目建設(shè)中的材料費(fèi)用主要包括：建筑原材料、輔助材料、零件及構(gòu)配件等采購中所支出的費(fèi)用總和。在國內(nèi)外的大型工程項(xiàng)目建設(shè)中，材料費(fèi)用在工程總費(fèi)用支出中所占的比重較大，也是影響經(jīng)濟(jì)管理效果的主要因素之一。

1.3機(jī)械費(fèi)用

為了保證大型工程項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度、質(zhì)量與安全，施工機(jī)械的使用是必不可少的，而在其安裝、施工作業(yè)、拆除等環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的費(fèi)用統(tǒng)稱為機(jī)械費(fèi)用。在大型工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)管理中，對(duì)于機(jī)械費(fèi)用的控制需要依靠科學(xué)、合理的施工組織，而且要實(shí)現(xiàn)各類機(jī)械應(yīng)用效率的最大化。

2.強(qiáng)化大型工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理的策略

針對(duì)國內(nèi)大型工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理中普遍存的問題，施工企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)于現(xiàn)代工程管理理論的研究和實(shí)踐，并且對(duì)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)管理策略進(jìn)行積極的調(diào)整和改進(jìn)。國內(nèi)施工企業(yè)強(qiáng)化大型工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理的策略，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1加強(qiáng)大型工程項(xiàng)目的預(yù)算控制

在大型工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)管理中，預(yù)算控制作為其基本項(xiàng)目之一，預(yù)算方案的制定與實(shí)施過程必須保證一切管理活動(dòng)都圍繞工程項(xiàng)目建設(shè)而開展和進(jìn)行。預(yù)算控制貫穿于大型工程項(xiàng)目的全過程，是施工企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的的重要條件。在大型工程項(xiàng)目的預(yù)算控制中，施工企業(yè)要結(jié)合工程項(xiàng)目實(shí)際情況和設(shè)計(jì)方案，制定科學(xué)、合理、客觀的預(yù)算控制方案，而且要組織相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)。

2.2加強(qiáng)對(duì)于施工進(jìn)度的控制

在大型工程項(xiàng)目建設(shè)中，施工進(jìn)度與經(jīng)濟(jì)管理之間有著密切的聯(lián)系，如果在施工中出現(xiàn)工期延長的現(xiàn)象，則會(huì)增加項(xiàng)目建設(shè)的人工費(fèi)用、機(jī)械費(fèi)用等，進(jìn)而影響到經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際效果，因此，在大型工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度控制中，項(xiàng)目管理人員一定要結(jié)合工程項(xiàng)目的實(shí)際特點(diǎn)，以及施工企業(yè)的自身資金、技術(shù)、管理力量等，合理編制施工進(jìn)度計(jì)劃，保證各工種施工人員、周轉(zhuǎn)材料、機(jī)械設(shè)備的合理配置，并且進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)的監(jiān)管。

2.3強(qiáng)化工程經(jīng)濟(jì)管理體系建設(shè)

在大型工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)管理中，強(qiáng)化管理體系的建設(shè)具有重要的意義。施工企業(yè)首先要結(jié)合實(shí)際情況合理設(shè)定經(jīng)濟(jì)管理工作的總體目標(biāo)，并且依據(jù)其建立一個(gè)完善的組織框架和管理體系。為了強(qiáng)化大型工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)管理力度，施工企業(yè)還要注重管理層、作業(yè)層之間的分離與合作，并且構(gòu)建相應(yīng)的管理機(jī)制，這樣不但避免了經(jīng)濟(jì)管理中普遍存在漏洞與不規(guī)范行為，而且有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的嚴(yán)格監(jiān)督和約束。

2.4不斷完善內(nèi)部考核與激勵(lì)機(jī)制

國內(nèi)施工企業(yè)在進(jìn)行大型工程項(xiàng)目的建設(shè)時(shí)，由于缺乏經(jīng)濟(jì)管理的經(jīng)驗(yàn)，而容易造成管理混亂的局面。為了進(jìn)一步強(qiáng)化大型工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)管理效果，施工企業(yè)必須不斷完善內(nèi)部考核機(jī)制，其中主要包括：委派會(huì)計(jì)主管、預(yù)算管理、授權(quán)與資金控制等基本項(xiàng)目。施工企業(yè)要積極引入有效的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)全體人員自覺參加到工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)管理中，對(duì)于表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)于提高施工企業(yè)員工的忠誠度也具有積極的意義。

2.5加強(qiáng)成本考核

隨著現(xiàn)代工程管理學(xué)研究的不斷深入，尤其是成本控制理念的廣泛應(yīng)用，都有效促進(jìn)了大型工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理工作的有效開展與進(jìn)行。大型工程項(xiàng)目的成本考核是經(jīng)濟(jì)管理的重要環(huán)節(jié)，也是對(duì)于階段性經(jīng)濟(jì)管理工作成果項(xiàng)目的系統(tǒng)評(píng)價(jià)與總結(jié)。在大型工程項(xiàng)目建設(shè)中，成本考核貫穿于經(jīng)濟(jì)管理工作的全過程，不但要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)、客觀的檢查、分析、總結(jié)與評(píng)價(jià)，而且要全面檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)管理工作的現(xiàn)實(shí)意義。

3.結(jié)語

綜上所述，在大型工程項(xiàng)目的建設(shè)中，施工企業(yè)必須提升對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理的重視程度，而且要將其作為促進(jìn)企業(yè)長期發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之一來常抓不懈。為了有效提升大型工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際效果，施工企業(yè)必須在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，設(shè)置相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并且配備專業(yè)的管理人員，加強(qiáng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理策略的改革與完善，進(jìn)而促進(jìn)施工企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 張朝暉，趙宏利. 大型工程項(xiàng)目建設(shè)過程管理中的經(jīng)濟(jì)管理[J]. 國外建材科技，2008（1）：45-47.

篇（3）

前言

目前，環(huán)境問題逐步的成為了人們所重點(diǎn)關(guān)注的一項(xiàng)問題。在今后，隨著環(huán)境問題的不斷突出和嚴(yán)重，逐步的建立起科學(xué)化的保護(hù)體系和工作的政策，將是發(fā)展的主要方向。需要注意的是環(huán)境工程管理涉及到的工作范圍相當(dāng)廣泛，其中聲學(xué)、水體、大氣以及固體等，均需要進(jìn)行全面和深入的了解，在實(shí)踐之中還應(yīng)當(dāng)掌握較好的分析和測(cè)量技術(shù)，通過現(xiàn)代化的手段進(jìn)行全面的測(cè)定和分析，并且及時(shí)的發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，做好詳細(xì)和全面的規(guī)劃管理，加強(qiáng)對(duì)方案的設(shè)計(jì)，在今后隨著相關(guān)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，國家對(duì)于環(huán)境工程管理的控制力度也必將不斷的增加，所以還應(yīng)當(dāng)充分的認(rèn)識(shí)到環(huán)境工程管理的重要性，不斷的實(shí)現(xiàn)工作的改革。

一、環(huán)境工程管理的手段和目標(biāo)分析

明確環(huán)境工程管理的手段和控制目標(biāo)，是工作的核心環(huán)節(jié)。要想保證事業(yè)順利開展，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)其中的控制制度進(jìn)行完善，逐步的建立起相對(duì)應(yīng)的、科學(xué)化的、標(biāo)準(zhǔn)化的、規(guī)范化的工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施科學(xué)化的監(jiān)督和關(guān)凱，有效的落實(shí)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以更好的保證相關(guān)事業(yè)順利開展。環(huán)境工程的目標(biāo)主要是為了滿足目前的環(huán)境要求，同時(shí)，這種環(huán)境要求還不能違背環(huán)境管理系統(tǒng)中的其他要求，要和其他要求相兼容，在這個(gè)前提下進(jìn)行的環(huán)境工程活動(dòng)。環(huán)境工程管理就是為了從整體上將環(huán)境管理系統(tǒng)上升一個(gè)層次，使得環(huán)境管理達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)。環(huán)境工程活動(dòng)不僅要注重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也要注重實(shí)施環(huán)境工程所付出的成本。要保證用最少的投資獲得最佳的環(huán)境保護(hù)效果。

首先，要建立與環(huán)境工程相關(guān)聯(lián)的管理系統(tǒng)，這個(gè)管理系統(tǒng)一定要按照一定管理制度有序的工作，確保環(huán)境工程管理有效實(shí)施。另外，為了做好環(huán)境工程管理，我們還要在這個(gè)系統(tǒng)中設(shè)立相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定有效的管理制度，保障環(huán)境工程的順利開展。同時(shí)，還要有效落實(shí)相關(guān)管理人員的職責(zé)，使得職責(zé)明確化，管理更加到位。有效落實(shí)環(huán)境評(píng)審和監(jiān)督制度，使得環(huán)境工程管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。通過科學(xué)管理，有效落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督，保障環(huán)境工程的順利開展。

二、環(huán)境工程管理的現(xiàn)狀及問題

當(dāng)前環(huán)境工程管理之中還存在有較多的問題和難點(diǎn)，在今后，也應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的及時(shí)改進(jìn)，以更好的建立起相關(guān)技術(shù)控制規(guī)范，實(shí)現(xiàn)對(duì)工作的改良。經(jīng)歷長期的工作實(shí)踐，環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室部分的質(zhì)控方法得到 了有效的完善，其主要采取密碼樣、平行樣、加標(biāo)樣、全程序空白樣、標(biāo)準(zhǔn)樣控制、能力驗(yàn)證、實(shí)驗(yàn)室比對(duì)、質(zhì)控圖控制等方式，但影響環(huán)境監(jiān)測(cè)的因素較多，牽涉 面廣，與快速發(fā)展的監(jiān)測(cè)技術(shù)和不斷擴(kuò)展的監(jiān)測(cè)領(lǐng)域相比，質(zhì)量管理制度的發(fā)展不夠完備，管理工作存在漏洞，阻礙著數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性提高。因此要不斷加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)標(biāo) 準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和質(zhì)控技術(shù)的完善。環(huán)境監(jiān)測(cè)站在通過計(jì)量認(rèn)證認(rèn)可后，往往容易出現(xiàn)放松管理的狀況。認(rèn)為資質(zhì)已經(jīng)取得，承檢能力已經(jīng)具備，質(zhì)量管理工作和質(zhì)量管理體系的持續(xù)有效運(yùn)行不再作為重點(diǎn)工作來抓。從而使得質(zhì)量管理體系被動(dòng)運(yùn)行，質(zhì)量管理工 作成為形式。各管理階層人員對(duì)質(zhì)量管理工作的重要性意識(shí)不夠，不能主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題，失去了自我監(jiān)督的作用，增加了弄虛作假的思想意識(shí)。

三、環(huán)境工程管理的建議及對(duì)策

根據(jù)上文針對(duì)當(dāng)前環(huán)境工程管理的基本現(xiàn)狀和存在的問題等進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，可以明確工作的原則和核心觀念。下文將針對(duì)主要的控制對(duì)策和工作思想等進(jìn)行綜合性的研究，旨在以此為基礎(chǔ)更好的實(shí)現(xiàn)相關(guān)事業(yè)的改革。

1.環(huán)境工程管理工作機(jī)制的健全

加強(qiáng)相關(guān)機(jī)制的建設(shè)，首先就需要加強(qiáng)對(duì)人才素質(zhì)的培養(yǎng)，嚴(yán)格的按照我國制定的相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和工作的計(jì)劃方案，進(jìn)行控制和管理，并且重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)專項(xiàng)能力建設(shè)以及基礎(chǔ)檢測(cè)能力的建設(shè)，以更好的適應(yīng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和需求，應(yīng)當(dāng)充分的認(rèn)識(shí)到環(huán)境工程管理的重要性，不斷的滿足時(shí)展的需要。此外，還應(yīng)當(dāng)熟悉相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，通過現(xiàn)代化的手段進(jìn)行全面的測(cè)定和分析，加強(qiáng)全面質(zhì)量控制管理，保證相關(guān)人員可以扎實(shí)的相關(guān)監(jiān)測(cè)技術(shù)知識(shí)，加強(qiáng)針對(duì)全體員工的技能培訓(xùn)，并且加強(qiáng)相關(guān)工作渠道的建設(shè)，以更好的符合當(dāng)前工作的需求，滿足工作的標(biāo)準(zhǔn)，通過不同類型和不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，保證人員可以很好的掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和操作規(guī)范。

2.環(huán)境工程管理中監(jiān)督效應(yīng)和工作的重視

加強(qiáng)對(duì)相關(guān)環(huán)境工程管理工作的重視程度，相當(dāng)關(guān)鍵。在實(shí)踐之中應(yīng)當(dāng)保證人力資源、財(cái)力資源和物力資源等均得到充分的使用，切實(shí)的將相關(guān)質(zhì)量控制管理納入至檢測(cè)的范疇之中，并且逐步的強(qiáng)調(diào)全體員工的參與思想意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量控制的觀念，在實(shí)踐之中還應(yīng)當(dāng)掌握較好的分析和測(cè)量技術(shù)，逐步的建立起科學(xué)化的保護(hù)體系和工作的政策，并且加強(qiáng)技能方面的培訓(xùn)。此外還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境工程管理的監(jiān)督，加強(qiáng)相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建設(shè)，加強(qiáng)針對(duì)員工的專業(yè)化技術(shù)培訓(xùn)，充分的調(diào)動(dòng)起員工工作的積極性和主動(dòng)性，明確技術(shù)之中的各個(gè)細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)不斷的增強(qiáng)監(jiān)督工作的效應(yīng)，以從根本上保證環(huán)境工程管理工作水準(zhǔn)達(dá)到相關(guān)預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)整體檢測(cè)效益的增強(qiáng)。

3.提高社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)，加大環(huán)境事業(yè)投資力度

面對(duì)環(huán)境破壞嚴(yán)重、人們環(huán)保意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，我們一方面要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保

護(hù)的宣傳教育、提高我國民眾的綜合素質(zhì)，教育人們保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起。

另一方面要以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)其他國家先進(jìn)的思想技術(shù)。同時(shí)對(duì)我國存在的問題

進(jìn)行反思，采取符合我國實(shí)際情況的辦法解決我國的環(huán)境問題，保護(hù)環(huán)境、管理

環(huán)境，并在不破壞環(huán)境的基礎(chǔ)上合理地運(yùn)用環(huán)境。將環(huán)境與我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一

起來，不僅要做到對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)和治理，還要利用環(huán)境，開辟新的能源渠道，

真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

4.高度重視環(huán)境人才培養(yǎng)，利用多種途徑促進(jìn)成才

提高環(huán)境工程管理水平，需要有優(yōu)秀的人才。人才的培養(yǎng)模式應(yīng)該不拘一格，

應(yīng)創(chuàng)造有利條件促進(jìn)成才。可以通過高等院校培養(yǎng)環(huán)境工程管理專業(yè)的本科生、

研究生；也可以通過在職培訓(xùn)的方式提高在職人員理論水平；更鼓勵(lì)職工教育向

制度化、規(guī)范化和正規(guī)化方向發(fā)展，使在崗人員能夠不斷獲得理論的補(bǔ)充和知識(shí)

的更新。

結(jié)語

總的來講環(huán)境工程管理是當(dāng)前工作之中的主導(dǎo)方向，正如上文所分析到的，隨著環(huán)境問題的不斷突出和嚴(yán)重，逐步的建立起科學(xué)化的保護(hù)體系和工作的政策，將是發(fā)展的主要方向。綜上所述，根據(jù)對(duì)當(dāng)前現(xiàn)代化的環(huán)境工程管理基本現(xiàn)狀和工作的主要方向等進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，從實(shí)際的角度著手對(duì)工作的開展方式和開展的流程等進(jìn)行了綜合性的研究，旨在以此為基礎(chǔ)更好的實(shí)現(xiàn)相關(guān)事業(yè)的整改，更好的促進(jìn)工作的轉(zhuǎn)變。總的來講加強(qiáng)環(huán)境工程管理對(duì)于當(dāng)前社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展意義重大，所以還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)工作方案和政策的細(xì)致研究。

參考文獻(xiàn)：

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篇（5）

一、以蛇吞象的公司并購類型與以往常見并購模式的比較

1. 與傳統(tǒng)并購模式的區(qū)別

傳統(tǒng)的公司并購類型從實(shí)力對(duì)比上講主要有兩類，一是優(yōu)勢(shì)大企業(yè)兼并相對(duì)處于弱勢(shì)地位的中小企業(yè)，特別是長期資不抵債的小企業(yè)，使得小企業(yè)或者起死回生或者獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，大企業(yè)也可以借助于小企業(yè)的人才、市場(chǎng)資源、特色項(xiàng)目等獲得整體發(fā)展層次的提升，可謂各得其所；二是兩個(gè)勢(shì)均力敵的企業(yè)主體自愿達(dá)成了合并協(xié)議，并獲得了雙方全體股東絕對(duì)多數(shù)的通過進(jìn)而走向強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，短期內(nèi)獲得積聚效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，從而在和其他共同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的較量中獲得更加有力的話語權(quán)。

如果我們以收購方的主觀意圖分析之，可以得知又可以分為善意收購與惡意收購，通常情況下的收購都是市場(chǎng)主體自愿協(xié)商一致的結(jié)果，是企業(yè)符合市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的正常生死存亡，但是個(gè)別大企業(yè)為了壟斷市場(chǎng)，打擊對(duì)手，搶占其他企業(yè)提供的基礎(chǔ)服務(wù)，而實(shí)施惡意收購行為，例如，英偉達(dá)公司（NVIDIA）把臺(tái)灣宇力公司（ULI）收購，導(dǎo)致勁敵冶天公司生產(chǎn)芯片組的南橋部分被截?cái)啵斐闪艘碧旃局靼逶谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)挨打的不利地位，直接影響了冶天公司公司的預(yù)期盈利收入。

縱觀本次超微公司收購冶天公司案，我們無法將其強(qiáng)行塞入這大類傳統(tǒng)的分類方式。首先，從實(shí)力上，超微公司自身并不具備吞并冶天公司的能力，因?yàn)閮杉夜镜囊?guī)模、營業(yè)額、品牌知名度等商業(yè)要素互有所長，且高達(dá)50多億美元的收購成本，超微公司自身只能提供大約一半，而有25億美元的巨額款項(xiàng)是通過貸款方式獲得的，所以我們只能已蛇吞象來形容這種獨(dú)特的兼并方式。其次，超微公司收購冶天公司也不屬于惡意收購或稱“敵意收購”，因?yàn)槌⒐臼召徱碧旃静]有造成向NVIDIA收購ULI那樣導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的上游產(chǎn)品供應(yīng)鏈條斷裂，而且無論是超微公司在計(jì)算機(jī)處理器市場(chǎng)的占有率還是冶天公司在顯卡市場(chǎng)的占有率都明顯處于相對(duì)弱勢(shì)地位，收購并不足以導(dǎo)致新的壟斷，況且從政策法規(guī)角度，已經(jīng)獲得了美國反壟斷調(diào)查委員會(huì)的批準(zhǔn)，故不屬于敵意收購。

2. 與傳統(tǒng)并購模式的聯(lián)系

雖然我們不能把這樁并購案歸入強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合或大吃小的類型范疇，也達(dá)不到敵意收購的標(biāo)準(zhǔn)，但是通過分析超微公司的市場(chǎng)策略可以得知，我們可以用企業(yè)的“橫向、縱向一體化或集團(tuán)化”產(chǎn)品整合或集約增長的并購分類模式相對(duì)應(yīng)，超微公司通過收購冶天公司獲得了寶貴的GPU和主板芯片組設(shè)計(jì)實(shí)例，可以通過走“3A平臺(tái)”的產(chǎn)品整合道路，提高電腦整機(jī)硬件的兼容性和穩(wěn)定性，既有利于自己產(chǎn)品的市場(chǎng)認(rèn)可度提升，也有利于消費(fèi)者獲得優(yōu)質(zhì)的套餐產(chǎn)品，所以說與誰都有好處，同時(shí)超微公司獲得了支持其計(jì)算機(jī)處理器產(chǎn)品的配套產(chǎn)業(yè)鏈，讓主板芯片的控制權(quán)不在成為超微公司的噩夢(mèng)，降低了NVIDIA或INTEL等其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)骋馐召徠渌A(chǔ)廠商而造成的供貨中斷或者商業(yè)機(jī)密泄露的可能。

二、經(jīng)濟(jì)法學(xué)視角論本類并購的是非成敗

1. 收購失敗論——超微公司收購冶天公司整一年，市值縮水到50億美元

公司設(shè)立的首要目的就是盈利，公司雖然有自己的人格，但是從本質(zhì)上依然是股東用來賺錢的工具而已，那么這么大規(guī)模的市值縮水到底要讓誰來買單？公司、決策者還是股東自身？一些憤怒的投資者把怨氣直指那次所謂“失敗”的收購案，但這依然不能從根本上解決問題。其實(shí)這種迫切關(guān)注企業(yè)的生存壓力和合理要求自身利益的心情是可以理解的，畢竟到2007年11月底，超微公司的市值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一年以前。

2. 收購成功論——GPU+計(jì)算機(jī)處理器雙收，超微公司扭虧為盈利潤達(dá)2.57億

戰(zhàn)略家的眼光總是超乎常規(guī)的創(chuàng)造者企業(yè)并購的神話，在短短幾年暫時(shí)虧損后，超微公司出現(xiàn)了奇跡般的業(yè)績?cè)鲩L，而且通用計(jì)算技術(shù)把以前高高在上的競(jìng)爭(zhēng)者拋在了腦后，引領(lǐng)了新技術(shù)革新浪潮，這充分證實(shí)了上市公司收購確實(shí)需要全面統(tǒng)籌眼前利益和長遠(yuǎn)利益，為了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，暫時(shí)的虧損可以看做是企業(yè)的低成本支出，當(dāng)然是為了以后的高回報(bào)！根據(jù)2010年第一季度財(cái)務(wù)報(bào)告，超微公司終于實(shí)現(xiàn)了真正意義上的扭虧為盈，各項(xiàng)指標(biāo)也都高于分析師此前的預(yù)計(jì)。

3. 不以暫時(shí)成敗論英雄，該種模式實(shí)際上是收購方的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略投資

該種收購模式有益于企業(yè)的長期發(fā)展，有利于企業(yè)發(fā)展加速度的提升和發(fā)展?jié)摿Φ某鋵?shí)，為此筆者認(rèn)為有以下幾方面的原因驅(qū)使超微公司以蛇吞象的方式收購冶天公司：

第一，品牌優(yōu)勢(shì)的積聚和科技人才的發(fā)掘。我們知道企業(yè)品牌是維系企業(yè)發(fā)展的無形戰(zhàn)略資源，高等級(jí)的品牌知名度代表了高水平的市場(chǎng)認(rèn)可度，無疑會(huì)吸引眾多的客戶資源和上下游營銷渠道，從而降低生產(chǎn)成本，提高資金周轉(zhuǎn)速度和縮短盈利周期。而人才作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心要素之一，更凸顯了人的創(chuàng)造力在推動(dòng)一個(gè)企業(yè)發(fā)扎方面的戰(zhàn)略價(jià)值！如果直接把一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)拿過來進(jìn)行整體的直接利用，要比單個(gè)人通過長期磨合然后達(dá)到的“整合”成本低廉的多，見效也快，所以在企業(yè)收購中，人才的要素不僅以個(gè)別人的形式被發(fā)掘，而且更深層次上是以整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)掘?yàn)榈湫汀?/p>

第二，技術(shù)融合加深和技術(shù)更新周期縮短的競(jìng)爭(zhēng)壓力。超微公司雖然多年前就已經(jīng)涉足板卡制造領(lǐng)域，卻是一直都是在低端發(fā)展，該公司試圖投入很多資金來發(fā)展高端板卡制造業(yè)，但成效很低，再加上幾乎陌生的市場(chǎng)認(rèn)可度，讓超微公司自家的主板和顯卡遠(yuǎn)不如其他對(duì)手的市場(chǎng)占有率客觀，這樣就催生了超微公司借助兼并其他企業(yè)駛?cè)肟燔嚨赖哪铑^。所以超微公司在收購冶天公司的同時(shí)，其最重要的原因就是看重冶天公司足以匹敵任何競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的世界級(jí)頂端的核心技術(shù)。超微公司已經(jīng)成功的收夠了冶天公司的全部股份，這也就代表超微公司已經(jīng)成功的收購了冶天公司能成為世界頂級(jí)板卡制造商的核心技術(shù)。

第三，營銷網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和縱深擴(kuò)張的需要。說到超威公司收購冶天公司，超威公司除了想要冶天公司的核心技術(shù)之外，更看重的是冶天公司的品牌價(jià)值。通過對(duì)具有雄厚技術(shù)實(shí)力的國際著名品牌的收購，可以提升自己本國的品牌效益。

三、蛇吞象之爭(zhēng)可以休矣

超威公司收購冶天公司以后，很多人認(rèn)為超威公司收購冶天公司是蛇吞象，超威公司無法保證超威公司本身的正常運(yùn)營的同時(shí)，讓本公司扭虧轉(zhuǎn)贏，甚至?xí)档鸵碧旃镜馁|(zhì)量和品牌，影響市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。但是冶天公司已經(jīng)說明始終會(huì)把品質(zhì)放在第一位，無論在哪兒都會(huì)按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)高品質(zhì)的板卡產(chǎn)品。不但不會(huì)降低超威公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，反而會(huì)增加超威公司在板卡市場(chǎng)和通用計(jì)算技術(shù)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，甚至是未來國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。收購冶天公司就把冶天公司長久以來許多的核心技術(shù)歸到超威公司旗下，這樣超威公司不但本身的技術(shù)得到很大的提高，而且冶天公司和超威公司是兩個(gè)完全不同的細(xì)分市場(chǎng)的品牌，超威公司得到冶天公司的核心技術(shù)可以更好的發(fā)展自己本身的產(chǎn)品，而冶天公司被超威公司收購也有利于冶天公司在全球市場(chǎng)包括中國市場(chǎng)更好更便利的發(fā)展，而此前加拿大冶天公司收購中國上海圖誠XGI公司不是想要得到夢(mèng)寐以求的更多中國市場(chǎng)份額嗎？所以無論是其股東還是包括中國在內(nèi)的世界各地消費(fèi)者，都會(huì)給予冶天公司更多的支持，所以超威公司在收購冶天公司以后，超威公司不但不會(huì)降低市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，反而會(huì)大大的增加超威公司在國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，以期帶給消費(fèi)者更多實(shí)惠和更多驚喜，更好實(shí)現(xiàn)“融聚未來”的偉大發(fā)展戰(zhàn)略。

參考文獻(xiàn)：

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[2]周友蘇；新證券法論[M]，北京：法律出版社，2007年版

篇（6）

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）11-0216-02

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課程源起

在清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵。精品資源共享課是指以高校教師和學(xué)生為服務(wù)主體，同時(shí)面向社會(huì)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)課和專業(yè)課等各類網(wǎng)絡(luò)共享課程。旨在推動(dòng)高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共建共享，著力促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。在“十二五”期間，教育部計(jì)劃建設(shè)5 000門國家精品資源共享課，2012和2013年分兩批開展原有國家精品課程轉(zhuǎn)型升級(jí)為國家精品資源共享課的評(píng)審遴選工作。現(xiàn)2 659門國家精品課即使全部轉(zhuǎn)型升級(jí)為精品資源共享課，2014和2015年還有近2 500門課程可以躋身國家精品資源共享課行列，是高等院校精品課建設(shè)面臨的重大機(jī)遇。

目前，黑龍江高校精品課建設(shè)在全國仍處于平均線以下水平，現(xiàn)有國家精品課程2 659門中，黑龍江省僅有76門，占全國的3%。特別是在農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類國家精品課程建設(shè)中尚未取得0的突破，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類省級(jí)精品課程建設(shè)也處于空白，與黑龍江省發(fā)展現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理水平、培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)管理人才的需求存在較大差距。

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)國家一類特色專業(yè)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在其課程體系結(jié)構(gòu)中居于重要地位。其教學(xué)效果不僅直接影響到其他專業(yè)課的教學(xué)，而且關(guān)系到學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)熱情，對(duì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目標(biāo)起到支撐和保障作用。同時(shí)，這門課程對(duì)其他涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的作用也很突出，有利于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型人才目標(biāo)。但是由于教學(xué)計(jì)劃和學(xué)時(shí)數(shù)的限制，學(xué)校只將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)設(shè)為必修課，在農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、工商管理、國際貿(mào)易、市場(chǎng)營銷等專業(yè)設(shè)為選修課，作用難以得到充分發(fā)揮。

開展自主學(xué)習(xí)模式下“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”精品資源共享課程的建設(shè)，就是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的資源建設(shè)、教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行改革，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程完成以教師為服務(wù)對(duì)象，到以高校學(xué)生與教師為服務(wù)對(duì)象并兼顧社會(huì)學(xué)習(xí)者的轉(zhuǎn)變。不僅可以鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者利用信息技術(shù)手段主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，還可以借助各方優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源的廣泛傳播，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過建設(shè)豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)課程資源，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生可以通過點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，通過習(xí)題訓(xùn)練等鞏固所學(xué)理論知識(shí)。作為社會(huì)學(xué)習(xí)者的農(nóng)戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理者也可以通過網(wǎng)絡(luò)課程資源了解一些相關(guān)應(yīng)用知識(shí)，如農(nóng)產(chǎn)品期貨買賣、農(nóng)業(yè)合作社等，使課程特色鮮明、實(shí)用性更強(qiáng)，服務(wù)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課程資源建設(shè)的思考

（一）完善課程全程教學(xué)錄像資源

全程教學(xué)錄像是精品資源共享課建設(shè)的重要指標(biāo)，教學(xué)錄像是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的載體，更新和完善課程教學(xué)錄像是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。根據(jù)國家教育部文件要求，教學(xué)錄像要按教學(xué)單元錄制，聲音和畫面要同步，字幕要使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，采用mp4格式。目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)18個(gè)教學(xué)單元，在課程教學(xué)錄像內(nèi)容方面，應(yīng)注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的系統(tǒng)化，同時(shí)，面向?qū)W科發(fā)展前沿，不斷把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論研究的最新成果、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的新問題及時(shí)加入講課內(nèi)容中，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中增加定量分析和案例分析的內(nèi)容，盡可能使用實(shí)際數(shù)據(jù)和典型案例進(jìn)行講解，如結(jié)合黑龍江省經(jīng)濟(jì)區(qū)和十大工程建設(shè)的涉農(nóng)部分，增強(qiáng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中向?qū)W生提供專業(yè)期刊、專業(yè)網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀學(xué)術(shù)專著，拓寬學(xué)生的專業(yè)視野；并注意向?qū)W生介紹各種不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)以及尚無定論有待探索的問題，特別是具有理論前沿性的觀點(diǎn)，以打破學(xué)生過去長期形成的唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的思維定勢(shì)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于探索、敢于批判，善于發(fā)現(xiàn)新問題，使其創(chuàng)造性潛能盡量地發(fā)揮出來。

（二）修改教材、豐富教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)輔助材料

精品資源共享課程建設(shè)對(duì)教材的要求是選用國內(nèi)或國際一流同類院校的經(jīng)典教材或規(guī)劃教材，目前，與經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理教材蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)相比，作為農(nóng)業(yè)院校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院最為重要的一門基礎(chǔ)性課程，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材建設(shè)明顯相對(duì)滯后。現(xiàn)在使用最多的是中國農(nóng)業(yè)出版社和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社的3部教材，在不同程度上都存在著內(nèi)容更新慢，側(cè)重于某些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題現(xiàn)象的描述和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺乏從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角解釋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的分析等問題，遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的需要。對(duì)教材要進(jìn)行修改完善，在已有規(guī)劃教材基礎(chǔ)上加入兩部分內(nèi)容，使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)授課內(nèi)容大致分為三個(gè)部分，一部分為基本理論知識(shí)，即用經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解釋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題，一部分為介紹國外農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，最后一部分以專題的形式討論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基本理論。

教學(xué)輔助材料內(nèi)容涵蓋課程的教案、教學(xué)日歷等教學(xué)文件、課程指導(dǎo)、電子教材、作業(yè)習(xí)題、試題庫、典型案例，重點(diǎn)難點(diǎn)、前沿專題等內(nèi)容，以學(xué)生閱讀為對(duì)象，這些內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、適應(yīng)性和易用性等特征，結(jié)合課程實(shí)際教學(xué)需要，以服務(wù)課程教與學(xué)為重點(diǎn)，資源豐富、充分開放共享。

（三）創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)上互動(dòng)

通過創(chuàng)建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，教師的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)將不再局限于某一時(shí)間，某一地點(diǎn)，而是以其豐富的網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源、良好的交互、快捷的通信方式，為學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)提供可能。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源系統(tǒng)應(yīng)包括以下活動(dòng)：自主學(xué)習(xí)、資源共享、師生交流、信息公告，在線批閱、后臺(tái)管理等功能。主講教師和學(xué)生可以通過上傳、下載教學(xué)資源，以達(dá)到教師與教師、學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生多方位資源共享的目的。通過建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)動(dòng)系統(tǒng)，提供了一個(gè)學(xué)生和教師之間進(jìn)行交流的平臺(tái)，學(xué)生可以在線向教師提問，把課堂延伸到互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生答疑。由于交流信息的公開，可以避免問題的重復(fù)，節(jié)約了教學(xué)資源。此外，由于網(wǎng)絡(luò)的特性，師生不受空間的限制，在時(shí)間分配上帶來了極大的自由。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)網(wǎng)站中設(shè)置信息公告部分，用于及時(shí)向?qū)W生傳遞課程信息，如交作業(yè)的時(shí)間、考試的時(shí)間和地點(diǎn)、課程安排的調(diào)整等信息。通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)系統(tǒng)，學(xué)生可及時(shí)地將作業(yè)上傳，而教師也可以及時(shí)進(jìn)行批閱，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，節(jié)約師生信息傳遞的時(shí)間。

（四）改革考試考核方式，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的控制和考評(píng)

為鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)課程教學(xué)改革，注重學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)，將對(duì)教學(xué)考核方式進(jìn)行創(chuàng)新。由現(xiàn)在單一閉卷筆試模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣荚嚹Ｊ剑稚⒊煽兊臉?gòu)成，將學(xué)生的創(chuàng)新能力作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，努力探索口試、案例分析、實(shí)踐報(bào)告、論文、閉卷、開卷、半開卷、問題情境等多種考試形式，既考核學(xué)生基本知識(shí)、基本理論、基本技能的掌握程度，又要考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析、綜合理解和綜合運(yùn)用的能力，使學(xué)生個(gè)性、特長和潛能有更大的發(fā)揮余地。

三、 結(jié)束語

通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課建設(shè)，以達(dá)到以下目標(biāo)：一是更新和優(yōu)化教學(xué)資源。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課建設(shè)以課程資源的系統(tǒng)完整為基本要求，以資源豐富、充分開放共享為基本目標(biāo)，對(duì)能反映現(xiàn)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的核心資源進(jìn)行更新和優(yōu)化，包括課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案和演示文稿、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學(xué)錄像等。二是引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念。進(jìn)一步更新教學(xué)理念，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，按照資源共享的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，更新完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課程內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。 三是豐富和完善的教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過建設(shè)，形成能夠涵蓋農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本概念、基本原理、基本方法、典型案例、綜合應(yīng)用、前沿專題、特點(diǎn)問題等內(nèi)容，具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、適應(yīng)性和針對(duì)性等特征，嚴(yán)格遵守國家安全、保密和法律規(guī)定，適合網(wǎng)上公開使用。四是融入最新的實(shí)踐教學(xué)成果。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)精品資源共享課建設(shè)不斷更新，融入最新的教學(xué)成果，前沿、熱點(diǎn)問題等內(nèi)容，充分反映課程改革成果，展現(xiàn)課程團(tuán)隊(duì)教學(xué)風(fēng)采。

參考文獻(xiàn)：

篇（7）

中圖分類號(hào)：TV 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

前言

在水利工程的地質(zhì)環(huán)境分析過程中，首先要對(duì)地區(qū)現(xiàn)狀的水文地質(zhì)條件和工程地質(zhì)和水文地質(zhì)對(duì)水利工程的適應(yīng)性等進(jìn)行分析，從而預(yù)測(cè)區(qū)域地質(zhì)環(huán)境會(huì)在水利工程建成和運(yùn)作后產(chǎn)生的變化，以及其影響，預(yù)測(cè)其可能會(huì)產(chǎn)生的災(zāi)難性破壞，以及這種影響或者災(zāi)難性破壞的控制手段和程度，以及預(yù)防的措施等等，在一項(xiàng)水利工程修建完成之后，對(duì)于地質(zhì)環(huán)境的影響是綜合性的、來自于多方面的，大自然是一個(gè)彼此之間相互關(guān)聯(lián)整體，其中某一部分發(fā)生了變化，就會(huì)出現(xiàn)連鎖反應(yīng)，除了我們文中所說過的這幾個(gè)方面以外，還有很多，如對(duì)水庫周邊土地的浸沒、土地的鹽漬化、沼澤化等等造成原有的森林、樹木以及植被等等的破壞。而且在水庫建成以后，水質(zhì)和土壤乃至氣候都會(huì)發(fā)生重大的變化，這必將會(huì)造成動(dòng)物和植物群落以及水生生物的變化。所以，水利工程地質(zhì)環(huán)境的影響是非常大的，我們對(duì)其產(chǎn)生的影響和分析要從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，緊密聯(lián)系大自然與人類的未來發(fā)展趨勢(shì)。

一、水利工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境的影響問題分析研究

水利工程的建設(shè)需要進(jìn)行河床的開挖以及兩岸的削坡等工程實(shí)施，這樣都會(huì)破壞自然山坡的穩(wěn)定性，嚴(yán)重時(shí)還可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)位、坍滑等等現(xiàn)象，水壩具有一定的高度和重量，在蓄水以后還具有很高的水壓，這些都會(huì)通過壩體傳遞到第幾或者周圍的巖體上，這樣就有可能會(huì)改變巖體原本的穩(wěn)定性以及地質(zhì)構(gòu)造，從而引發(fā)地震，除此以外，還會(huì)發(fā)生庫區(qū)以及岸邊的淹沒等地質(zhì)問題。

1．對(duì)地震的影響。目前，世界上很多震區(qū)，原本都是無震區(qū)，在水庫蓄水以后就會(huì)產(chǎn)生破壞性的地震。水庫在蓄水以后很可能會(huì)引發(fā)地震。水庫地震活動(dòng)與蓄水過程有著很大的相關(guān)性，但是震級(jí)一般都不高。為了防止水庫引發(fā)的地震，我們要注意在地質(zhì)環(huán)境比較差、斷裂發(fā)育或者巖性不均勻的地區(qū)以及在地震活躍去建設(shè)水壩時(shí)，要選擇抗震性能較好的材料和壩體；在水庫建成蓄水以后，要加強(qiáng)對(duì)地震的觀測(cè)，如果發(fā)現(xiàn)有微震現(xiàn)象就應(yīng)該嚴(yán)格控制水位，減緩水位升高速度，減小水壩負(fù)荷，降低水壓，消除地震的誘因。

2．庫案的穩(wěn)定。水庫在建成蓄水以后，因?yàn)槠渌坏淖兓筒ɡ说淖饔茫瓉戆镀聵O有可能會(huì)失去平衡，發(fā)生山體滑坡或者塌滑破壞現(xiàn)象。三門峽大壩在蓄水兩年期間發(fā)生了多次塌岸事件，所以，在水庫蓄水前，要對(duì)岸坡進(jìn)行削坡，發(fā)現(xiàn)可能會(huì)出現(xiàn)滑坡的山體時(shí)，要事先進(jìn)行排水，并且對(duì)其進(jìn)行加固等措施，也可以事先對(duì)這些山體進(jìn)行清除。

3．水庫的滲漏。水庫在修成蓄水后，壩基承受較大水壓，可能會(huì)出現(xiàn)滲透。在水庫邊緣的薄弱山脊、縫隙、溶洞、溶槽或者斷裂帶等等，漏水量可能會(huì)很大，這就影響著水庫的使用，還能影響周邊地區(qū)的水文和地質(zhì)條件。

二、地質(zhì)環(huán)境對(duì)水利工程的影響問題分析研究

從實(shí)踐來看，不只是水利工程對(duì)地質(zhì)環(huán)境會(huì)造成一定的影響，相反地質(zhì)環(huán)境也會(huì)對(duì)水利工程產(chǎn)生一定的影響。地質(zhì)環(huán)境對(duì)水利工程的影響主要有滑坡和泥石流等動(dòng)力工程的地質(zhì)現(xiàn)象，土地沉陷、沙土液化、黃沙濕陷以及邊岸再造等各種各樣的地表的變形破壞，還有地表的巖土體性質(zhì)的改變等等，這些問題的存在，可能會(huì)對(duì)水利工程造成非常嚴(yán)重的后果。我們要調(diào)查和研究這些現(xiàn)象的發(fā)展速度和規(guī)模以及趨勢(shì)，針對(duì)不同的現(xiàn)象做出不同的技術(shù)措施，用以防止和削弱這些變形造成的破壞。

1．水體環(huán)境導(dǎo)致的坡體滑動(dòng)。在我國古代就有治坡先治水的說法，這其中的主要原因是水和水的作用，會(huì)減少巖土體的抗剪的強(qiáng)度，加大裂縫的水壓和上浮力，從而減小了坡體原本的穩(wěn)定性。如果沒有誰的作用力，那幾乎不會(huì)產(chǎn)生滑坡動(dòng)力工程帶來的地址破壞的現(xiàn)象，除了一些特殊的地質(zhì)構(gòu)造會(huì)對(duì)形成滑坡造成一定的影響。軟弱的夾層，風(fēng)化作用下形成的裂縫、夾層地下水作用下的泥化夾層等等，都很容易構(gòu)成滑動(dòng)面的構(gòu)造。這些構(gòu)造面，再結(jié)合水的作用，就會(huì)使動(dòng)力工程地質(zhì)的破壞更加劇烈。滑坡一般都與地表和地下的水系分布和運(yùn)動(dòng)的方向以及趨勢(shì)，還有存在的方式等各個(gè)方面存在密切的聯(lián)系。

2．水位問題。一般水利工程都是把水位提高，造成原有的土體飽和并且軟化，使含水量增大，內(nèi)摩擦角和內(nèi)聚力降低，抗剪能力減小，使土體出現(xiàn)了剪切破壞，出現(xiàn)地面的不均勻沉降或者沉陷等等，這些現(xiàn)象與水位下降時(shí)出現(xiàn)的土體有效的應(yīng)力加大造成的地面沉降現(xiàn)象不同，所以，在建筑工程的設(shè)計(jì)上存在很大的區(qū)別，對(duì)臨近水系的工程測(cè)量與設(shè)計(jì)方面也要考慮這些因素的影響。

3．地質(zhì)環(huán)境的沙土液化問題。水庫在建成蓄水以后，飽和后的粉土在經(jīng)過地震的作用后，孔隙的水壓力增強(qiáng)，有效應(yīng)力會(huì)逐漸降低，甚至?xí)w零，這時(shí)，沙粒會(huì)在水中懸浮，承載力和抗剪性都會(huì)大幅下降，造成冒砂或者噴水現(xiàn)象的出現(xiàn)。這其實(shí)是液化的地震現(xiàn)象，所以，水利建筑必須要進(jìn)行抗震和預(yù)防的設(shè)計(jì)。

4．地質(zhì)環(huán)境對(duì)水庫周邊岸坡的邊坡再造問題。邊岸的坡體因?yàn)槠履_被沖蝕造成局部的失穩(wěn)狀態(tài)，會(huì)造成大的崩塌紅著是滑坡現(xiàn)象，這不僅會(huì)危及水庫，還會(huì)對(duì)周圍的建筑物造成危險(xiǎn)，產(chǎn)生大量的固體徑流物，造成水庫淤積的加速，從而減小水庫的庫容量，嚴(yán)重的情況下，會(huì)造成崩塌涌浪，釀成災(zāi)難性的結(jié)局。

5．地質(zhì)環(huán)境對(duì)蒸發(fā)強(qiáng)烈地區(qū)的影響。隨著水利建筑工程的興建，地下水位會(huì)逐漸升高，埋藏深度變淺，使得地下水在毛細(xì)作用下上升到土地表層，然后蒸發(fā)。造成地下水和土壤中的鹽分上升到土地表層，從而凝聚，造成土壤的鹽漬化。

6．地質(zhì)環(huán)境的沼澤化。水庫在引起地下水位上升以后，對(duì)水庫臨近的土壤產(chǎn)生鹽漬化或者是沼澤化，造成土壤變質(zhì)。水庫內(nèi)的水流速度小，水與空氣界面的交換速率和污染源的擴(kuò)散遷移能力降低，所以，水體清潔能力就會(huì)下降，復(fù)氧能力就會(huì)減弱；透明度變大，為藻類的光合作用提供了有力條件，轉(zhuǎn)入庫的水流中，營養(yǎng)物豐富，水的深度比較小，很容易造成富營養(yǎng)狀態(tài)；懸移物長期的沉積在水路底，其中不易降解的重金屬物質(zhì)和有毒物質(zhì)，就會(huì)成為污染源，從而影響水庫的水質(zhì)。

三、結(jié)語

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和建筑事業(yè)的不斷進(jìn)步，水利工程建設(shè)事業(yè)也有了很大的進(jìn)步。水利工程的建設(shè)在防洪、水力發(fā)電以及水資源的綜合利用等各方面發(fā)揮著重要的作用，同時(shí)還對(duì)工程周邊的環(huán)境產(chǎn)生著很大的影響，這些影響存在很多有利的方面，有一些影響是不利的，特別是對(duì)地質(zhì)環(huán)境而言。因?yàn)椴煌墓こ逃兄煌淖饔煤湍康模幍沫h(huán)境和地理位置不同，所以，在工程建設(shè)前，要對(duì)水利工程建設(shè)的不利影響進(jìn)行研究和分析，特別是對(duì)于長期積累性的形象和潛在性的影響，要進(jìn)行預(yù)測(cè)，提出降低對(duì)于不利影響或者消除不利影響的措施，讓水利工程發(fā)揮正面的作用，為我們創(chuàng)造更好的環(huán)境。水利水電工程建設(shè)與環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的任務(wù)，是水利水電工程順利進(jìn)行的重要保證。工程地質(zhì)工作的質(zhì)量，對(duì)工程方案的決策和工程建設(shè)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在當(dāng)前的形勢(shì)下，加強(qiáng)對(duì)水利工程地質(zhì)環(huán)境問題研究，具有非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

篇（8）

中圖分類號(hào)：G41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-2646（2014）01-0065-04

一、引言

2012年3月，教育部、財(cái)政部決定啟動(dòng)實(shí)施“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”（即“2011計(jì)劃”）。該計(jì)劃以高校人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力提升為核心任務(wù)，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。協(xié)同創(chuàng)新已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，是高校提升創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略機(jī)遇。

國內(nèi)眾多高校，如工信部所屬高校、國防科工局共建高校及部分教育部直屬高校中都具有軍工學(xué)科或軍工背景，多年來與國防科技工業(yè)有著深入的合作基礎(chǔ)，在國防武器裝備科研生產(chǎn)體系中承擔(dān)著重要任務(wù)，發(fā)揮著重要的作用，是國防科技創(chuàng)新體系中不可或缺的重要力量。國防科技工業(yè)作為國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是國防現(xiàn)代化的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。高校要以實(shí)施“2011計(jì)劃”為突破口，發(fā)揮自身特色優(yōu)勢(shì)，面向國家戰(zhàn)略及國防科技工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展核心共性問題，依托與國防科技工業(yè)結(jié)合緊密的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，吸引集聚國防科技行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)資源，建立多學(xué)科融合、多技術(shù)集成，服務(wù)國防科技工業(yè)發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，積極推動(dòng)高校和國防科技工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。[1]二、高校在國防科技工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中

的歷史使命 1.高校承擔(dān)國防科技創(chuàng)新發(fā)展的歷史責(zé)任

協(xié)同創(chuàng)新是高校提高創(chuàng)新能力的必由之路。開展協(xié)同創(chuàng)新也是高校提升創(chuàng)新能力的題中應(yīng)有之義。新時(shí)期國防科技創(chuàng)新體系建設(shè)的使命任務(wù)，要求不斷提升高新技術(shù)武器裝備的自主創(chuàng)新能力。而且國防科技工業(yè)“核心技術(shù)是市場(chǎng)換不來，也引進(jìn)不來的”，已成為新共識(shí)。國防科技發(fā)展也存在諸多不足，基礎(chǔ)性科研和關(guān)鍵技術(shù)自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。國家急需高校發(fā)揮基礎(chǔ)研究、技術(shù)探索、學(xué)科交叉融合、人才培養(yǎng)等優(yōu)勢(shì)，支撐建設(shè)先進(jìn)國防科技工業(yè)的要求，促進(jìn)國防科技工業(yè)快速發(fā)展，在國防現(xiàn)代化建設(shè)中承擔(dān)更大責(zé)任。

高校是科學(xué)研究的重要力量，具有人才密集、學(xué)科綜合交叉的優(yōu)勢(shì)，是國防基礎(chǔ)研究的主力軍、應(yīng)用研究的重要方面軍，承擔(dān)著為國防科技工業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供人才、知識(shí)和技術(shù)支撐的重要任務(wù)，而且在解決國防安全重大科技問題，實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化方面擔(dān)負(fù)著重要使命。從歷史責(zé)任理解和國防發(fā)展戰(zhàn)略考慮，站在建設(shè)先進(jìn)國防科技工業(yè)這一歷史新起點(diǎn)，高校必須以自身的使命，融入國防科技創(chuàng)新發(fā)展體系中，勇于承擔(dān)國防科技創(chuàng)新發(fā)展的歷史責(zé)任。[2]

2.高校是國防科技創(chuàng)新體系重要力量

高校擁有基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)研究領(lǐng)先地位和優(yōu)勢(shì)，圍繞國防科技人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)等方面開展協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)理論引領(lǐng)和技術(shù)突破，對(duì)提高國防科技工業(yè)核心技術(shù)能力將發(fā)揮重大作用。

國內(nèi)眾多高校，特別是一些具有軍工背景高校，國防特色學(xué)科鮮明，科研方面與國防研究院所、企業(yè)有著深度合作關(guān)系。在“十二五”期間，這些高校承擔(dān)了大量國防科技工業(yè)基礎(chǔ)研究和預(yù)先研究，參與了眾多型號(hào)和重大工程研究，承研項(xiàng)目的體量與層次均有大幅提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年度教育部直屬高校中有15所高校的國防科研項(xiàng)目到位經(jīng)費(fèi)超過億元。高校“服務(wù)國防”的意愿不斷增強(qiáng)，從事國防研究的科研隊(duì)伍逐年壯大，已成為國防創(chuàng)新體系的重要方面軍。這是對(duì)高校在國防科技發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用的高度概括，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新必將充分發(fā)揮高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源重要結(jié)合點(diǎn)的獨(dú)特作用，在國防科技創(chuàng)新體系建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。[3]

3.建設(shè)先進(jìn)國防科技工業(yè)需要協(xié)同創(chuàng)新

總書記高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局，深刻把握世界新軍革和新科技革命的發(fā)展態(tài)勢(shì)，提出了建設(shè)先進(jìn)國防科技工業(yè)的目標(biāo)要求。發(fā)展與之相適應(yīng)的國防科技創(chuàng)新體系，滿足國防現(xiàn)代化建設(shè)高技術(shù)武器裝備研制供給能力的現(xiàn)實(shí)要求。

先進(jìn)的國防科技工業(yè)需要有先進(jìn)的科技實(shí)力支撐。我國國防科技工業(yè)的發(fā)展，與歐美軍事強(qiáng)國相比還有一定差距，國防科技工業(yè)創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)，主要是武器裝備研制創(chuàng)新能力存在一定差距，在軍工關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵材料等方面還存在瓶頸。其次是軍工科研體系主要以滿足武器裝備發(fā)展需求為取向，尚未形成適應(yīng)軍民結(jié)合、高技術(shù)發(fā)展的科技支撐和創(chuàng)新體系。三是基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)發(fā)展存在一定差距。

當(dāng)前，高校、國防科研院所、國防企業(yè)的科研子系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行，長期處于“封閉”狀態(tài)，未能形成良好的協(xié)同創(chuàng)新體制機(jī)制，導(dǎo)致國防科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，因此，建設(shè)先進(jìn)國防科技工業(yè)，提升國防科技創(chuàng)新能力，要加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新。只有推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，才能促進(jìn)高校體制機(jī)制改革，使人才培養(yǎng)和科學(xué)研究更能緊密地與國防科技工業(yè)需求結(jié)合起來，服務(wù)于建設(shè)先進(jìn)國防科技工業(yè)的需要。 三、面向國防科技工業(yè)開展協(xié)同創(chuàng)新

的目標(biāo)和定位 1.明確高校開展協(xié)同創(chuàng)新的目標(biāo)

高校在國防科技創(chuàng)新體系中承擔(dān)著提供知識(shí)源的任務(wù)，要以國防科技工業(yè)發(fā)展需要為創(chuàng)新目標(biāo)，探索緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略需求和國防科技工業(yè)發(fā)展需求的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。總書記在清華百年校慶大會(huì)上的講話中就明確要求，“要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)”。[4]

高校面向國防科技工業(yè)開展協(xié)同創(chuàng)新，需要明確三個(gè)目標(biāo)：一是應(yīng)面向制約國防科技工業(yè)發(fā)展的重大科技問題，在基礎(chǔ)科學(xué)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)原創(chuàng)性突破，在戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重點(diǎn)跨越，突破基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵機(jī)理。二是以解決制約國防科技工業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性、共性技術(shù)為目標(biāo)，圍繞提升軍工核心能力升級(jí)換代，不斷加強(qiáng)對(duì)武器裝備科研生產(chǎn)中制約性關(guān)鍵共性技術(shù)的研究攻關(guān)。三是著力推進(jìn)體制機(jī)制改革，促進(jìn)資源共享。四是以培養(yǎng)造就領(lǐng)軍型軍工核心人才為重點(diǎn)，著力提高武器裝備型號(hào)研制人才、國防關(guān)鍵技術(shù)人才、國防基礎(chǔ)科研人才、國防先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用人才以及年輕后備人才的整體素質(zhì)和專業(yè)能力。

2.明確高校在協(xié)同創(chuàng)新體系中的定位

協(xié)同創(chuàng)新實(shí)質(zhì)也是一種管理創(chuàng)新。開展協(xié)同創(chuàng)新需要高校與科研院所、企業(yè)以及政府和相關(guān)部門的配合。因此，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)中不同的主體，擁有不同的創(chuàng)新資源，也有著不同的利益訴求。高校要在協(xié)同創(chuàng)新中，要做好頂層設(shè)計(jì)，明確自身定位，處理好與企業(yè)的合作，這至關(guān)重要，關(guān)系到協(xié)同創(chuàng)新開展是否成功的關(guān)鍵。

面向國防科技工業(yè)開展協(xié)同創(chuàng)新，高校作用是有限度的，不能無限擴(kuò)大。在協(xié)同創(chuàng)新中，不同的階段需要有不同的主體。協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)中內(nèi)容和環(huán)節(jié)很多，存在從解決國防面臨的重大問題或關(guān)鍵共性技術(shù)，到基礎(chǔ)理論研究到技術(shù)研發(fā)，到產(chǎn)業(yè)化，到服務(wù)社會(huì)等一系列問題。高校的優(yōu)勢(shì)是基礎(chǔ)理論研究、人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)，因此高校要在協(xié)同創(chuàng)新系統(tǒng)中定位清楚，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，能夠起到引領(lǐng)作用。這樣才能促進(jìn)資源共享、成果共享、實(shí)現(xiàn)多方互惠共贏。[5]

3.明確高校開展協(xié)同創(chuàng)新的基本要求

高校面向國防科技工業(yè)開展協(xié)同創(chuàng)新，在協(xié)同創(chuàng)新中將觸及國防科技工業(yè)的核心技術(shù)和核心內(nèi)容，應(yīng)該具備特殊要求：一是要取得從事國防工業(yè)武器裝備科研生產(chǎn)的“軍工三證”，即“軍工質(zhì)量管理體系認(rèn)證、武器裝備科研生產(chǎn)單位保密資質(zhì)認(rèn)證和武器裝備科研生產(chǎn)許可證認(rèn)證”。這是高校面向國防開展協(xié)同創(chuàng)新的基本要求。二是強(qiáng)調(diào)安全保密意識(shí)。三是要樹立質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)量為生命線。 四、高校面向國防科技工業(yè)開展

協(xié)同創(chuàng)新的路徑選擇 開展協(xié)同創(chuàng)新就是要圍繞國家戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)更高層次的創(chuàng)新，從而提升高校創(chuàng)新能力。高校要把握協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)涵和精髓，在建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新過程中，切實(shí)肩負(fù)起解決重大科技問題，培養(yǎng)領(lǐng)軍型軍工核心人才，解決行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)，推動(dòng)先進(jìn)國防科技工業(yè)建設(shè)的重任。

高校創(chuàng)新能力的提升將通過協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的建立而實(shí)現(xiàn)。高校面向國防科技工業(yè)應(yīng)在以下幾個(gè)方面著力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。

1.以解決制約發(fā)展的國防科技重大問題為著力點(diǎn)開展協(xié)同創(chuàng)新

協(xié)同創(chuàng)新必須結(jié)合國防科技工業(yè)發(fā)展的需求。當(dāng)前國防科技工業(yè)仍然面臨著制約發(fā)展的重大科技問題，自主創(chuàng)新能力不高，需要在基礎(chǔ)科學(xué)前沿領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)原創(chuàng)性突破，需要在戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重點(diǎn)跨越。針對(duì)高新技術(shù)武器裝備科研生產(chǎn)中的深層次問題，科研院所和企業(yè)基礎(chǔ)理論研究能力仍然薄弱，從事基礎(chǔ)科研活動(dòng)的科學(xué)家和工程師相對(duì)有限。而高校在高層次人才、學(xué)科、基礎(chǔ)研究、人才培養(yǎng)等方面具有優(yōu)勢(shì)，需要高校集聚資源，集智攻關(guān)，建立協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，以基礎(chǔ)理論的突破推動(dòng)國防科技重大問題的突破，在協(xié)同創(chuàng)新中解決國防科技重大問題，形成可持續(xù)發(fā)展的各具特色的創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新模式。[6]

2.以破除體制機(jī)制束縛促進(jìn)創(chuàng)新要素有效融合為著力點(diǎn)開展協(xié)同創(chuàng)新

當(dāng)前，高校的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新模式還處于相對(duì)封閉、分散狀態(tài)，高校自身的體制機(jī)制仍然存在大量問題，這也是制約高校在國防領(lǐng)域發(fā)揮更大作用的重要原因。高校與國防科研院所、企業(yè)之間基于共同利益驅(qū)動(dòng)的自愿協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制尚未形成，造成當(dāng)前國防基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、開發(fā)研究沒有形成完整的鏈條，導(dǎo)致國防科技工業(yè)創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

因此，要著力突破高校內(nèi)部和外部存在的壁壘，有效調(diào)動(dòng)和匯集多學(xué)科、多部門的創(chuàng)新力量，打破高校和國防科研院所、企業(yè)之間的體制壁壘，按照中央關(guān)于建設(shè)軍民結(jié)合、寓軍于民的國防科技創(chuàng)新體系的要求，交流整合國防工業(yè)各方面的創(chuàng)新資源，充分釋放彼此之間的人才、資本、信息、技術(shù)等創(chuàng)新要素的活力，促進(jìn)創(chuàng)新要素和資源的有效融合，推動(dòng)國防科技創(chuàng)新體系的發(fā)展，造就體制機(jī)制的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，支撐和引領(lǐng)軍工核心能力建設(shè)和發(fā)展。

3.以產(chǎn)學(xué)研的深度融合為著力點(diǎn)開展協(xié)同創(chuàng)新

目前，高校、國防科研院所和企業(yè)之間建立了不同的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，取得了一定效果，但還沒有形成有效的創(chuàng)新資源共享和利益分享機(jī)制，合作主體之間缺乏溝通協(xié)調(diào)，合作平臺(tái)創(chuàng)新機(jī)制不夠靈活，創(chuàng)新效率不高，創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)。長期以來，高校與其他高校、科研院所和企業(yè)等創(chuàng)新主體多為資源競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，創(chuàng)新要素互相封閉，難以實(shí)現(xiàn)深度合作。與歐美等科技強(qiáng)國相比還有很大差距。

高校面向國防科技工業(yè)，以學(xué)科交叉和創(chuàng)新資源共享為紐帶，有效解決基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研制需求之間不合拍的問題。產(chǎn)學(xué)研合作應(yīng)以武器裝備、科研生產(chǎn)關(guān)鍵共性技術(shù)開發(fā)為目標(biāo)，致力于突破體制機(jī)制束縛，打破高校部門之間、高校與行業(yè)之間界限，整合跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的研究力量，建立深度合作的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)國防科技自主創(chuàng)新能力提高。這種產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，各主體要有著共同目標(biāo)和追求，能夠把創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素和創(chuàng)新環(huán)境有效結(jié)合起來，能夠建立一種利益有機(jī)結(jié)合、市場(chǎng)融合、分工明確、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的開放式合作機(jī)制。通過市場(chǎng)機(jī)制和利益驅(qū)動(dòng)，有效整合產(chǎn)學(xué)研各方資源，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的積極性，這也是產(chǎn)學(xué)研應(yīng)用平臺(tái)健康發(fā)展的保證。開展產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新過程，要堅(jiān)持各主體定位清楚，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，完善創(chuàng)新合作鏈條，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)國防科技工業(yè)創(chuàng)新體系發(fā)展。[7]

4.以搭建高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新平臺(tái)為著力點(diǎn)開展協(xié)同創(chuàng)新

人才培養(yǎng)是高校的首要和根本任務(wù)，必須是貫穿到高校任何工作之中的任務(wù)。開展協(xié)同創(chuàng)新也不能偏離培養(yǎng)人才的主線，這也是協(xié)同創(chuàng)新的重要任務(wù)。在協(xié)同創(chuàng)新的模式和環(huán)境下，不同學(xué)科間的交流要更加順暢，學(xué)科融合也更加頻繁，這顯然有利于推動(dòng)高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)，有利于利用協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)打造并錘煉領(lǐng)軍人物，促進(jìn)高層次復(fù)合型的創(chuàng)新人才的成長。

實(shí)際上，協(xié)同創(chuàng)新融合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建交叉學(xué)科平臺(tái)，也是科技創(chuàng)新的有效組織模式，具有科技創(chuàng)新活動(dòng)最為鮮明的特征。因此通過搭建人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新平臺(tái)，形成有效載體，有效匯聚協(xié)同創(chuàng)新中心的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，通過為跨學(xué)科高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)提供支撐和保障，才能為國防科技工業(yè)培養(yǎng)領(lǐng)軍型核心軍工人才，從而為國防領(lǐng)域源源不斷地輸入充滿活力的重要力量。

參考文獻(xiàn)

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[2]本報(bào)評(píng)論員. 積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新[N]. 科技日?qǐng)?bào)，2011-09-01.

[3]本報(bào)評(píng)論員. 再論積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新[N]. 科技日?qǐng)?bào)，2011-09-26.

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篇（9）

中圖分類號(hào)：F0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、員工跳槽的原因

就個(gè)人情感而言，應(yīng)該說絕大部分員工都不愿離開自己熟悉的單位和熟悉的工作崗位。但生活中依舊有這么多人會(huì)擺脫感情的禁錮跳槽，原因是多方面的。根據(jù)人力資源和職業(yè)咨詢專家的觀察，下列跡象出現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致員工跳槽的形成。

1、單位面臨經(jīng)營上的巨大困難。2、當(dāng)員工與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系緊張且無法彌補(bǔ)時(shí)。3、當(dāng)員工的生活質(zhì)量發(fā)生了重大變化時(shí)。4、員工的價(jià)值觀與單位文化格格不入。 5、當(dāng)員工對(duì)工作喪失激情時(shí)候。6、當(dāng)單位正經(jīng)歷著道德上的挑戰(zhàn)時(shí)。7、當(dāng)員工在單位喪失人緣時(shí)。8、當(dāng)員工的工作負(fù)荷、壓力長期過大時(shí)。9、當(dāng)員工在單位的工作不再具有挑戰(zhàn)性且無升職可能時(shí)。10、當(dāng)員工遇到巨大的外來“拉力”時(shí)。

二、對(duì)跳槽現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

1．人力資源價(jià)值與崗位價(jià)值

從導(dǎo)致員工跳槽的誘因來看，有些是由單位造成的，有些則是由員工個(gè)人造成的，有些雖然是由外部因素造成的，但最終也可歸因?yàn)閱挝缓蛦T工的利益沖突。如果忽略掉因員工個(gè)性、興趣愛好等非經(jīng)濟(jì)利益因素，如員工與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生矛盾，員工的價(jià)值觀與單位文化格格不入，員工對(duì)目前的工作喪失激情，當(dāng)員工在單位喪失人緣等，這在些情況下員工跳槽都可視作員工與單位在追求各自利益的博弈中所達(dá)成的均衡。即便員工跳槽是基于上述原因，員工的選擇也是利己的。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說，單位和員工之間是一種合同契約關(guān)系。經(jīng)過雙向選擇，單位許諾以一定的薪酬引入員工的人力資源為其服務(wù)，員工選擇某一崗位出售自己的勞動(dòng)力。單位和員工之間的契約關(guān)系實(shí)質(zhì)是一種買賣關(guān)系。單位付出崗位價(jià)值，即人力資源薪酬，員工付出的是自身的人力資源價(jià)值，即勞動(dòng)力。

如果把員工的人力資源和公司的工作崗位都視同商品。我們可以對(duì)人力資源價(jià)值和崗位價(jià)值重新定義。所謂人力資源價(jià)值是指員工在人才市場(chǎng)選擇工作崗位時(shí)，所有用人單位集合競(jìng)價(jià)產(chǎn)生的最高薪酬標(biāo)準(zhǔn)。崗位價(jià)值則是指用人單位確定出承當(dāng)某崗位工作要求員工具有的素質(zhì)，依此標(biāo)準(zhǔn)在人才市場(chǎng)所招聘到的最低薪酬要求者。在不存在就業(yè)壁壘的情況下，當(dāng)且僅當(dāng)“崗位價(jià)值＝人力資源價(jià)值”時(shí)，就業(yè)協(xié)議才能得以簽定。

在工作一段時(shí)間之后，如果單位認(rèn)為自己付出的崗位價(jià)值高于員工的人力資源價(jià)值，他們會(huì)給員工降薪或解聘員工；如果員工認(rèn)為自己的人力資源價(jià)值高于單位崗位價(jià)值，他們則會(huì)要求提薪或?qū)で筇邸?/p>

2．人力資源的可替代性與崗位的可替代性

尋求跳槽只是一種動(dòng)機(jī)，并不必然產(chǎn)生行為。人力資源不可能象物質(zhì)商品一樣在市場(chǎng)上明碼標(biāo)價(jià)，畢竟，員工自認(rèn)“待遇低”只是一種心里感受。員工跳槽能否成功同時(shí)取決于自身從業(yè)“崗位的可替代性”和崗位要求的“人力資源的可替代性”。具體而言，在員工有跳槽意向時(shí)，如果單位能以相同或更低的崗位價(jià)值在人才市場(chǎng)上獲取等質(zhì)或更高質(zhì)量的人力資源，表明崗位所需的人力資源具有可替代性；同時(shí)，如果人才市場(chǎng)上有單位愿意為該員工人力資源提供同等或更高的薪酬，表明該員工從業(yè)崗位具有可替代性。

只有當(dāng)人力資源的可替代性和崗位的可替代性同時(shí)存在時(shí)，員工的跳槽動(dòng)機(jī)才會(huì)轉(zhuǎn)化為行為。如果僅人力資源具有可替代性，員工因?yàn)樵谄渌麊挝徽也坏胶线m的工作，他們一般不會(huì)主動(dòng)要求離職；若僅員工所處崗位具有可替代性，單位可能會(huì)因?yàn)樵擁?xiàng)工作找不到更合適的人選，會(huì)對(duì)現(xiàn)有人力資源做出更高的估價(jià)，使得人力資源價(jià)值與崗位價(jià)值吻合，留住員工。

3．跳槽現(xiàn)象的博弈分析

假定員工M在A公司從事K崗位的工作，其人力資源價(jià)值為x元/月，M因種種原因有跳槽的意向。他在人才市場(chǎng)上投遞了若干份簡歷后，B公司表示愿以y元/月的薪酬聘任M從事與A公司K崗位類似的工作（y>x）。這時(shí)，A公司面臨兩種選擇，第一，默認(rèn)M的跳槽行為，以p元/月的薪酬聘任N從事K崗位的工作（y>p）；第二，拒絕M的跳槽行為，將M的薪酬提升到q元/月（q≥y）。

在M有跳槽傾向時(shí)，單位A和M之間信息是不對(duì)稱的。顯然，M占有更充分的信息，因?yàn)锳不知道B愿給M支付的薪酬。當(dāng)M提出辭呈時(shí)，A首先會(huì)考慮M所處崗位人力資源的可替代性，當(dāng)M人力資源不具有可替代性時(shí)，A必然會(huì)以提高薪酬的方式留住M，經(jīng)過M與A討價(jià)還價(jià)，A會(huì)將M的薪酬提升到高于或等于y元/月的水平。當(dāng)M人力資源具有可替代性時(shí)，A會(huì)默認(rèn)M的跳槽行為。

針對(duì)員工的跳槽申請(qǐng)，單位有兩種選擇：默許或挽留；員工也有兩種選擇：跳槽或留任。實(shí)際上，在對(duì)待跳槽問題上，單位和員工都會(huì)基于自身的利益討價(jià)還價(jià)，最后做出對(duì)自己有利的選擇。這一過程實(shí)質(zhì)是單位和員工的博弈過程，員工無論最后跳槽與否都是這一博弈的納什均衡。

當(dāng)然，以上只是基于信息經(jīng)濟(jì)學(xué)角度所進(jìn)行的理論分析。事實(shí)上，在存在招聘成本時(shí)，即便人力資源具有可替代性，單位也會(huì)在事前或事后采用非提薪的手段阻止員工跳槽。例如，單位與員工簽署就業(yè)合同時(shí)，約定一定的工作時(shí)限和違約金額；限制戶籍或檔案移動(dòng)；扣押員工工資；扣押員工學(xué)歷證書或相關(guān)資格證書。其中，單位與員工簽署就業(yè)合同時(shí)，約定一定的工作時(shí)限和違約金額是事前手段，其它三種行為都是事后手段。

此外，員工跳槽也存在擇業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)。新單位是否有發(fā)展前景，自身到新單位后有沒有足夠的發(fā)展空間，新單位增長的薪酬部分能否彌補(bǔ)原來的同事情緣，這些都是跳槽過程中員工需要考慮的因素。以上只是員工一次跳槽的博弈，從一生來看，一個(gè)人要換多家單位，尤其是年輕人跳槽更為頻繁。將一個(gè)員工一生中多次分散的跳槽博弈組合在一起，就構(gòu)成了多階段持續(xù)地跳槽博弈。

依據(jù)信號(hào)發(fā)送理論，行動(dòng)可以傳遞信息。實(shí)際上，員工每一次跳槽都給下一個(gè)雇主提供了自己正面或負(fù)面的信息，如，跳槽過于頻繁的員工會(huì)讓人覺得不夠忠誠，以往職位一路看漲的員工會(huì)給人有發(fā)展?jié)摿Φ母杏X，長期徘徊于小單位的員工會(huì)讓人覺得缺乏魄力。員工以往跳槽行為給新雇主提供的信息對(duì)員工自身的影響，最終將通過單位對(duì)其人力資源價(jià)值的估價(jià)表現(xiàn)出來。相較而言，正面的信息會(huì)讓新單位在原基礎(chǔ)上給員工支付更高的薪酬。

從短期看，員工跳槽往往以新單位承認(rèn)其更高的人力資源價(jià)值為終結(jié)；從長期看，員工前一階段的跳槽可能會(huì)影響到未來雇主對(duì)其人力資源價(jià)值的評(píng)估。這種影響既可能對(duì)員工有利，也可能對(duì)員工不利。用通俗的話來形容，員工在選擇跳槽時(shí)，也在為自己的短期利益與長期利益作選擇。

三、面對(duì)跳槽，單位的理性思考

比較單位阻止員工跳槽的各種非提薪手段，事前約定工作年限的方式較為合理。一方面，由于單位和員工之間的合同契約關(guān)系使單位用人能夠自由吞吐，員工能進(jìn)能出；另一方面，合同具有一定期限，又使員工不能頻繁流動(dòng)，保持員工隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。由于實(shí)現(xiàn)了單位與員工之間的雙向選擇，選擇過程的本身就是競(jìng)爭(zhēng)的過程。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使其優(yōu)化功能和激勵(lì)功能都得到良好的發(fā)揮，不僅有利于優(yōu)化員工隊(duì)伍，而且還有利于促進(jìn)單位建設(shè)。員工與單位簽訂的就業(yè)合同具有法律約束力，雙方必須嚴(yán)格遵守。這有利于規(guī)范單位和員工的行為，使單位對(duì)員工的有關(guān)管理有章可循、有法可依。而限制戶籍或檔案移動(dòng)、扣押員工工資、扣押員工學(xué)歷證書或相關(guān)資格證書等事后手段，既沒有法律上的依據(jù)，也難以保證員工安心工作。

人力資源自由流動(dòng)是市場(chǎng)成熟的表現(xiàn)，任何單位既可能因之受損，也可能因之獲益。單位切不可以道德的眼光評(píng)判員工跳槽，如何平心靜氣看待這一現(xiàn)象，單位應(yīng)有自己的理性思考。具體而言，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

第一，在選擇人力資源時(shí)不宜盲目攀高。、

篇（10）

當(dāng)前，隨著國際金融危機(jī)的進(jìn)一步蔓延，我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行困難加劇，波及到國內(nèi)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，特別是處于中游產(chǎn)業(yè)的煉焦行業(yè)。在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，如果不及時(shí)的做好職工思想政治工作，統(tǒng)一職工的思想認(rèn)識(shí)，勢(shì)必會(huì)給職工思想上帶來諸多的困惑或情緒，大大挫傷職工的工作積極性和創(chuàng)造性，導(dǎo)致工作因循守舊、按部就班、得過且過，工作無創(chuàng)新、不主動(dòng)，基層單位職工帶情緒上崗甚至及有可能造成不安全事故的發(fā)生等等，其后果將直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和工程建設(shè)。作為一名黨務(wù)工作者，深感責(zé)任的重大和艱巨，面臨如此嚴(yán)峻的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，如何加強(qiáng)職工的思想政治工作是當(dāng)務(wù)之急。

思想政治工作是一項(xiàng)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要各級(jí)組織和方方面面人員的積極參與和不懈努力，特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人的思維結(jié)構(gòu)不斷產(chǎn)生變化，價(jià)值取向日益多元多變，網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)的蓬勃發(fā)展，深刻地影響著人們的行為和生活等等這些，都對(duì)新形勢(shì)下的思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過認(rèn)真的探索和分析，筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾方面著手做好職工的思想政治工作：

一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心

面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，作為黨務(wù)干部首先自身要具備一定的理論修養(yǎng)，用理論和中國特色社會(huì)主義理論體系武裝其頭腦，形勢(shì)越復(fù)雜，越要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，時(shí)刻保持清醒的頭腦。再通過有效的理論宣傳和教育方式，引導(dǎo)和幫助廣大職工學(xué)習(xí)理論知識(shí)、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，使廣大職工了解國際政治變化，認(rèn)清市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略，看到企業(yè)發(fā)展的前途和希望，從而把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到企業(yè)的發(fā)展愿景上來，統(tǒng)一到當(dāng)前應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的部署上來，統(tǒng)一到工程建設(shè)的發(fā)展上來，樹立迎接挑戰(zhàn)的信心和信念，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的緊迫感、自信心和承受能力。還要不斷鼓勵(lì)廣大職工緊密結(jié)合本職工作，加強(qiáng)相關(guān)理論、知識(shí)和政策的學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素養(yǎng)。

同時(shí)還要引導(dǎo)職工樹立企業(yè)利益高于一切的思想，增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，站在企業(yè)的立場(chǎng)思考企業(yè)和自身的工作，尋找解決問題的辦法和途徑，達(dá)到個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值雙贏局面。借助企業(yè)媒體的力量宣傳企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、介紹企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、展示職工的成功范例等，充分發(fā)揮思想政治工作的導(dǎo)向作用，拓寬思想政治工作渠道，使干部職工能夠迅速及時(shí)的掌握了解企業(yè)出臺(tái)的各項(xiàng)政策、規(guī)定，正確調(diào)整好心態(tài)。

二、創(chuàng)新管理思路，搭建平臺(tái)，營造環(huán)境

企業(yè)的中心工作是完成既定的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)，思想政治工作者的重要任務(wù)和職責(zé)就是要充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性，搭建平臺(tái)，營造環(huán)境，努力做好各項(xiàng)工作。要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢(shì)，根據(jù)每一時(shí)期、每一階段的具體任務(wù)，深入基層，調(diào)查研究，掌握第一手資料，抓住職工關(guān)心的“熱門話題”，捕捉職工思想信息，把握職工思想脈搏，有的放矢的開展思想政治工作，并將思想政治工作滲透到生產(chǎn)經(jīng)營過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使職工形成自覺自愿為企業(yè)振興發(fā)展盡職盡責(zé)、開拓進(jìn)取、多做貢獻(xiàn)。

要敢于創(chuàng)新管理思路，打破舊的管理模式，利用教育培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等各種喜聞樂見、生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，為職工提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，搭建成長的舞臺(tái)，看到發(fā)展的空間，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源的優(yōu)配置，讓人才各顯其能，實(shí)現(xiàn)自身身價(jià)值，充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性和創(chuàng)造性。

三、堅(jiān)持以人為本，關(guān)心職工生活，共建和諧

篇（11）

21世紀(jì),人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們的生產(chǎn)、生活、工作和思維方式都發(fā)生了巨大變化,對(duì)高校團(tuán)員青年的思想政治工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高校團(tuán)員青年思想政治工作的關(guān)系,促進(jìn)高校團(tuán)員青年思想政治工作的發(fā)展,具有十分重要的意義。

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校團(tuán)員青年思想政治工作的重要性

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技發(fā)展迅猛,人類實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)模、范圍空前擴(kuò)大,其復(fù)雜性也日益增加;科學(xué)技術(shù)的影響向人的價(jià)值、心理、倫理等領(lǐng)域迅速擴(kuò)展;人的價(jià)值取代了物的價(jià)值成為社會(huì)活動(dòng)的直接目標(biāo)。這些變化在極大地增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、擴(kuò)展生活空間、提高生活質(zhì)量的同時(shí),也容易產(chǎn)生崇尚物質(zhì)力量、輕視精神力量,追逐物質(zhì)創(chuàng)造、輕視政治方向及人們自身品德修養(yǎng)的傾向。同時(shí),隨著國際互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代傳媒的迅速發(fā)展,大量涌入的信息,雖擴(kuò)大了視野,但也增大了團(tuán)員青年正確鑒別是非和選擇行為的復(fù)雜性。加強(qiáng)和改進(jìn)高校團(tuán)員青年的思想政治工作是高校團(tuán)組織的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。思想政治工作直接影響團(tuán)員青年綜合素質(zhì)的培養(yǎng),從而影響知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展方向。可見,探索新方法,運(yùn)用新手段,加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校團(tuán)員青年思想政治工作有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

二、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校團(tuán)員青年的思想政治工作的新內(nèi)容

同以往技術(shù)革命相比,知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)思想觀念的影響更直接、更迅速,引起高校團(tuán)員青年世界觀、價(jià)值觀、人生觀的深刻變化。同時(shí),知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)所培養(yǎng)的人才標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下,高校團(tuán)員青年的思想政治工作應(yīng)該在已有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在教育觀念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)重點(diǎn)和方式方法上賦予新的內(nèi)容。

(一)建立創(chuàng)新體系,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂是創(chuàng)新。無論從形勢(shì)發(fā)展的要求,還是從高校團(tuán)委工作實(shí)際來看,建立創(chuàng)新體系勢(shì)在必行。建立高校團(tuán)員青年思想政治工作的創(chuàng)新體系,是指思想政治工作在組織設(shè)置、工作內(nèi)容、工作方式方法、工作手段、工作制度和工作目標(biāo)等方面都要適應(yīng)新形勢(shì)的變化。只有不斷地創(chuàng)新,才有可能推進(jìn)團(tuán)員青年思想政治工作的新發(fā)展。因此,高校團(tuán)員青年思想政治工作要把創(chuàng)新教育放在首位。創(chuàng)新雖是人的本能,但人的創(chuàng)造性卻是潛在的,需要后天的教育和培養(yǎng)。要培養(yǎng)團(tuán)員青年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,需要為他們提供崇尚激發(fā)創(chuàng)新的教育環(huán)境,并授于一套創(chuàng)新方法。

(二)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,僅靠個(gè)人的知識(shí)與才干進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造要比以往任何一個(gè)時(shí)代困難得多。這樣,創(chuàng)造過程中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)精神實(shí)質(zhì)上是知識(shí)經(jīng)濟(jì)賦予集體主義以新的內(nèi)涵。但是,由于目前高校學(xué)生中絕大多數(shù)都是共青團(tuán)員,其先進(jìn)性無從體現(xiàn)。在學(xué)生中普遍存在的問題,在共青團(tuán)員中也同樣存在。在經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變及社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型時(shí)期,他們?cè)谌松鷥r(jià)值目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑上,也存在以自我為中心的傾向,把團(tuán)員的組織紀(jì)律性拋在腦后,強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展,輕易封閉自我,我行我素。所以,高校思想政治工作應(yīng)特別倡導(dǎo)團(tuán)員青年在保持相對(duì)獨(dú)立性的同時(shí)學(xué)會(huì)與他人友好合作,靈活處理好人際關(guān)系,將個(gè)人的發(fā)展與集體的發(fā)展結(jié)合起來,使個(gè)人利益自覺地服從集體利益。

(三)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)受挫能力。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰加劇,更趨向于技術(shù)系統(tǒng)層面的發(fā)展,人文關(guān)懷淡化,收入分化、貧富差距拉大;失業(yè)人口增加,就業(yè)比較困難。這不僅要求立志成才的人具有良好的思想素質(zhì)、文化素質(zhì),而且對(duì)人才的心理素質(zhì)提出了新的要求。它要求人才不僅具有競(jìng)爭(zhēng)、合作、應(yīng)變、創(chuàng)新的意識(shí),而且具有較強(qiáng)的心理耐挫力和自信心。如何教育工作者青年學(xué)生面對(duì)失敗,如何承受失敗,如何在失敗中崛起,這是高校團(tuán)員青年思想政治工作者應(yīng)研究和解決的新問題。

(四)做好“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”高校團(tuán)員青年的教育和引導(dǎo)工作。

高校團(tuán)員青年通過網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)系,和世界各地的同齡人交朋友,了解最新的新聞信息、科技動(dòng)態(tài),也利用電腦和網(wǎng)絡(luò)帶來的逼真驚險(xiǎn)的游戲來打發(fā)課余空閑的時(shí)光。網(wǎng)絡(luò)在給人類帶來進(jìn)步的同時(shí),也產(chǎn)生了一些消極影響。特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)普及率很高的高校團(tuán)員青年來說,由于他們還沒有完全形成比較穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,對(duì)新鮮事物的好奇與探究的欲望十分旺盛,容易沉湎于“網(wǎng)上世界”。所以,對(duì)高校團(tuán)員青年進(jìn)行積極的教育和引導(dǎo)是做好思想政治工作不可缺少的內(nèi)容。高校要鼓勵(lì)、引導(dǎo)團(tuán)員青年繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,防止互聯(lián)網(wǎng)消解我們民族的文化身份;引導(dǎo)團(tuán)員青年正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人際交往方式的變化,確立積極、健康、有助于身心成長的人際關(guān)系;引導(dǎo)團(tuán)員青年正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息中的“垃圾”與合理利用游戲;教育和引導(dǎo)團(tuán)員青年確立正確的網(wǎng)上倫理,杜絕惡意的破壞行為。

三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員青年思想政治工作需把握好的原則

(一)教育和服務(wù)相結(jié)合的原則。

教師要把教育融入服務(wù)之中,要在服務(wù)之中體現(xiàn)教育引導(dǎo)。服務(wù)是教育的手段,教育是服務(wù)效果的體現(xiàn)。高校團(tuán)組織要教育引導(dǎo)好團(tuán)員青年,就必須加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員青年的思想政治工作,開展理想信念教育,進(jìn)一步用先進(jìn)理論武裝團(tuán)員,加強(qiáng)團(tuán)員青年的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(二)服務(wù)社會(huì)和提高團(tuán)員青年素質(zhì)相結(jié)合的原則。

高校廣大團(tuán)員青年有了解社會(huì)、參與社會(huì)的熱情,有成才創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)烈愿望。組織團(tuán)員青年為社會(huì)服務(wù),為人民群眾生產(chǎn)生活的基本需求服務(wù),是社會(huì)發(fā)展的必然要求,也是團(tuán)員青年成長發(fā)展的內(nèi)在需求。社會(huì)實(shí)踐是育人的重要手段。高校團(tuán)組織要緊緊圍繞黨政關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的問題,根據(jù)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn),引導(dǎo)他們樹立正確的人才觀,調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的積極性,組織引導(dǎo)他們自覺投身社會(huì)實(shí)踐,在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的實(shí)踐中開闊視野,增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)成才意識(shí),提高實(shí)踐能力。

(三)繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則。

高校團(tuán)組織在思想上要繼承和發(fā)揚(yáng)其作為黨的助手和后備軍的優(yōu)良傳統(tǒng),在工作形式和方法上要結(jié)合時(shí)代需求在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和突破,并為團(tuán)員青年所接受。知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來了團(tuán)員青年的價(jià)值取向的多元化,高校團(tuán)員青年的思想政治工作要增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,要充分尊重和利用青年的需求,針對(duì)不同的人群、不同的時(shí)期將思想政治工作細(xì)分化、具體化。

四、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)員青年思想政治工作新思路

知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶給我們的是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的思想政治工作的方式方法等方面加以改革創(chuàng)新,以適應(yīng)和促進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校團(tuán)員青年思想政治工作的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

(一)充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),增強(qiáng)思想政治工作的直觀性、吸引力和感染力。

思想政治工作往往被看作是隱形的工作,因種種原因,即使是將其寓于活動(dòng)之中,有時(shí)也很難收到令人滿意的效果。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育者可利用現(xiàn)代化的高科技手段,對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行開放式、多渠道、多角度的思想引導(dǎo)和感染熏陶,用新思想、新知識(shí)、新信息吸引人、說服人、啟迪人,以增強(qiáng)工作的實(shí)際效果。

(二)堅(jiān)持“以人為本”的高校團(tuán)員青年思想政治工作運(yùn)作模式。

以人為本是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代很重要的教育管理思想,人是生產(chǎn)力中最活躍的因素,在創(chuàng)新過程中起著決定作用。要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),形成共識(shí),既著眼于對(duì)“人的培養(yǎng),又著眼于思想的統(tǒng)一”。“以人為本”的關(guān)鍵是育人,育人與建功并舉。要把提高團(tuán)員青年的素質(zhì)作為衡量高校團(tuán)組織思想政治工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。提高團(tuán)員青年的素質(zhì)是團(tuán)組織服務(wù)大局,服務(wù)團(tuán)員青年的前提和關(guān)鍵。