緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇組織工作要點范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

中圖分類號： S611 文獻標識碼： A

引言

改革開放以來，國民經濟迅速發展，間接的致使各種行業崛地而起，尤其是建筑工程，由于目前建筑工程單位存在各種各樣的問題，如果沒有針對性的進行解決，將會嚴重影響到工程質量，尤其是在這種競爭比較激烈的市場環境中，更是應該對投標施工組織設計進行編制方法上的研究。

1、投標施工組織設計的作用

1.1、投標階段的施工組織設計

投標施工組織設計是投標書的重要組成部分，是為取得工程承包權而編制的，它的作用不僅是用于指導工程施工，也反映了企業的實際水平，因而還有以下兩個方面主要作用。

論證作用。在技術上、組織上和管理手段上論述滿足投標書中投標報價、施工工期和施工質量三大目標的合理性和可行性。

承諾和要約作用。對招標文件提出的要求（要約）做出明確的、具體的承諾；對工程承包中需要業主提供的條件提出要求（要約）。施工組織設計在投標階段即已形成（即投標施工組織設計），但合同簽訂后，承包方還需根據合同文件的要求和具體的施工條件，對其進行修改、充實、完善，形成實施性的施工組織設計。

1.2、實施性的施工組織設計

施工組織設計用于指導施工，其作用不單限于施工，其具體表現在以下三方面：

施工組織設計是工程結算的依據，工程造價的一個重要特點是造價同施工方案有關，其工程量和造價都不一樣。工程投標報價往往是報單價，而單價的套用和實際工程量的計算則應根據批準的施工組織設計確定，因此施工組織設計是工程結算的依據。

施工組織設計是工程索賠的依據，若業主未按承諾提供施工條件（施工圖、施工場地等），是違約行為；若業主要求不按施工方案、施工進度計劃施工，則須經雙方協調一致后方可實施。若由此造成施工工期延誤，施工企業可提出工期索賠；若造成工料及其他經濟損失，可提出經濟索賠，索賠的依據包括施工組織設計。

施工組織設計是監理方對工程進行監督的依據施工組織設計應用于施工全過程，集技術、經濟、管理和合同為一體，是一份全面的施工計劃和合同文件，因此監理工程師將其視為重要的監理依據，嚴格監督其實施，嚴格控制承包方對施工組織的變更和修改，將擅自變更和修改的行為視為違約行為。

2、編制過程中存在的問題

在實施相關規范前，根本就沒有在一定程度上對施工組織設計引起高度重視，這些投標單位找到相類似的資料，只需要稍加修改就可完成。工程評標過程中，由于時間有限，無論是采用怎樣的方法，評委都只對工程工期、進度等進行查看，只要不存在那種較大的問題，就不會對結果造成嚴重影響。然而，實施相關規范后，工程清單中的相關內容，大多數都來自施工單位，不同程度的施工方案，在對工程進行施工設計時，內容也就會不同。從另一方面來說，投標報價的主要依據就是招標文件，工程設計圖紙和相關內容，這些是外部依據，其內部依據主要就是承包商的施工水平以及過程中所使用的人力、物力、財力等，無論是內部依據還是外部依據，所規定的內容都具有一定的固定性，但是，施工組織設計卻是不斷發生變化的，可以說是非常重要的依據。一旦投標單位收到投標通知后，就應該立即進入施工現場進行勘察，組織相應的專業人員，在保證工程質量與進度的同時，制定施工方案，不同工序所使用的施工方案不同，在人員、設備安排上也就大不相同，這些都將嚴重影響到工程施工成本。同時，因為進行施工組織設計之時，考慮的不夠周全，尤其是工程施工成本更是不夠重視，導致較大的成本風險。

3、投標施工組織編制要點

3.1、積極響應招標文件要求

招標文件反映了業主的招標意圖，承包商要通過招標文件充分了解業主的需求，投其所好。因此投標施工組織設計的編制內容及基本規劃應滿足招標文件的實質性要求，增強響應力，以避免廢標。尤其是在有國外工程公司參與的項目中，都有獨特的管理要求及標準程序，都需要投標方有詳細的應對措施。

3.2、投標各相關方需要共同努力

施工單位的領導要切實重視投標施組的編寫質量，優選編制人員，進行經常性的培訓，通過不斷總結經驗教訓，提高投標施組的編制水平。在業主方面，只有高度重視投標施組，才能促進施工單位提高投標技術水平；此外，業主應當給投標單位更長的時間進行詳細的工程調查和資料準備，從而編制出高質量的投標施組。在評判權重分配上，建議業主將技術與商務的比例在當前流行最廣的四六開基礎上提高為五五開甚至更高比例，這樣在報價合理的基礎上，業主才能選到技術實力強、施工方法更先進合理的施工隊伍。政府相關管理部門應提供制度和規范方面的保障，充分發揮監督管理職能，制定一套專門指導投標施組編制的行業規范和標準?？蒲胁块T也需開發出更簡捷的編制程序和更適用的編制軟件，幫助施工單位提高投標施組編制水平。

3.3、提高綜合素質，強化編制人員的專業能力

對招標文件膚淺或錯誤的理解以及對相關要求的忽視，編制的投標施組篇幅過長卻又缺乏針對性，沒有與投標報價有效結合，缺少必要的理論計算等等，暴露的都是部分編制人員在綜合素質和專業能力上的缺陷。編制人員應具有廣泛的知識面、豐富的施工經驗和對先進技術信息的收集，善于通過各種方式積累更新專業知識；編制人員還必須培養嚴謹細致的工作作風、一絲不茍的工作態度，在反復檢查中盡量發現不足、減少缺陷，避免低級錯誤。此外，語言文字表達水平的低下，也是影響投標施組質量的重要因素之一，這些都需要通過組織培訓和日常學習加以彌補。只有抓住工程特點，簡潔流暢、有條不紊地闡述復雜的施工過程，才能夠讓業主更加信服投標人的誠意和實力，才能獲得更高的評分直至贏取中標。

3.4、制定目標

工程施工組織設計中應該對工程工期、質量等明確規定，當然，必須滿足投標書中的系列要求，切莫低于這一要求，尤其是工程工期以及質量和安全問題，它們是施工過程中最為重要的，也是業主首先考慮到的內容，因此，工程承包商必須在施工組織設計內容中制定相應可靠的目標，以便做到讓業主放心的將工程交給該施工單位。同時，還應該在一定程度上對施工平面進行布置，主要原則是： 在對施工平面進行布置時，應該盡量減少對農田的占用量，在對施工范圍劃分階段，盡量符合施工要求，并且，在施工過程中還應該充分利用現場的永久性設施，避免使用臨時設施，以便降低施工成本，該過程中應該格外注意的是要在工程施工過程中最大限度的符合施工安全、環境保護等要求。

3.5、重視踏勘現場和招標答疑

踏勘現場和招標答疑是承包商與業主在投標前進行面對面交流和溝通的機會， 因此不僅預算人員要特別重視， 以免報價漏項、錯誤、違背業主的意圖或與實際情況不符， 而且投標施工組織計編制人員更應認真對待， 通過踏勘現場和招標答疑， 了解工程的特點， 掌握業主的意圖， 弄清疑難問題， 抓住主要矛盾， 使投標施工組織設計的編制緊密結合工程特點、現場要求和業主意圖。

3.6、確定項目組織機構

為了保證工程項目按期、保質、保量順利完工，業主特別重視承包商的組織安排。因此，確定施工項目組織機構要遵循“精干高效，便于施工指揮、協調管理和組織”的原則，選派優秀的施工項目經理，組建項目經理部，主要管理人員除了資質應滿足招標文件要求及有關規定外，最好有類似工程的施工經驗。同時在投標階段就明確人選，充分發揮組織的優勢，編制更好的操作性強的投標施工組織設計。

4、結語

綜上所述，通過上述所講的相關內容可以得知： 無論是工程投標過程還是施工階段，施工組織設計都是非常重要的這就需要在對其進行編制時，應該有著相應的針對性，以便在一定程度滿足工程施工要求。當然，上述所講并不是很完善，還是需要相關人員在以后的工程施工組織設計編制過程中，可以不斷進行研究，從而借助更好地方法進行編制，在確保工程進度、安全、質量都達到要求的基礎上，贏來更多的經濟效益。

參考文獻

[1]熊群英. 論建筑施工組織及進度管理[J]. 現代企業教育，2014，14：16.

篇（2）

2005年3月3日（星期四）上午8時30分

工作人員就位時間：當天上午8：00時

二、會議地點

機關小劇場

三、與會范圍（約200人）

1、各街道黨工委分管黨務工作的副書記、黨（政）辦主任、組工干部及社區黨建指導員；

2、設黨委（直屬總支）單位分管黨務工作的書記或副書記

及組工干部；

3、不設黨委的區屬各部、委、辦、局一名黨員領導；

4、非公有制企業黨委負責同志和組工干部。

四、會議議程

主持人：區委組織部副部長XXX同志

1、區委組織部副部長XXX同志傳達市組織部長會議精神；

2、區委常委、組織部部長XX同志作今年組織工作主體報告；

3、區委副書記、政法委書記XX同志講話。

五、會前準備工作

（一）有關文稿準備

1、關于召開2005年區組織工作例會的請示：XXX

2、會議通知草擬、發文：XX

3、主持人用稿：XX

4、XX講話稿：XXX

5、XXX講話稿：XXX（已完成，共印200份，印發至與會人員各1份）

6、XXX講話稿：XXX

7、2005年區組織工作要點：XXX

8、2004年區委組織部工作總結：XXX

9、2005年區組織工作例會議程：XXX版權所有

10、2005年區組織工作例會工作方案：XXX

（二）有關會務準備工作

1、會議場地的落實：XXX

2、會標準備（2005年XXX區組織工作例會）：XXX

3、會場布置由XXX負責與行政處落實

4、簽到表、簽到處標志、筆、領導座位牌：XXX

5、3日2日下午3：00召開工作人員會議：XXX

6、3月2日下午4：00布置會場：辦公室

7、3日前完成材料裝袋：部全體人員

六：會議當天工作

1、主席臺上材料提前擺放：XXX（同時備用一套領導講話稿和主持人用稿）

2、主席臺上座位牌擺放：XXX

3、簽到：各單位派1人簽到，與會人員每人1套會議材料

部、委、辦簽到處：XXX

局、公司、群團簽到處：XXX

街道、非公企業簽到處：XXX

4、會場內座位指引：XXX

5、主席臺茶水：XXX

6、拍照：XXX

7、音響：XXX

篇（3）

認真學習貫徹市委《關于深化人才發展體制機制改革推進人才優先發展的實施意見》、市人才辦《市貫徹落實省“英才計劃”任務分解表》、《2020年區人才工作要點》，提高對人才工作認識，為全面推進“四最”建設提供支持。

二、強化政策宣傳

篇（4）

一、圍繞中心、服務大局

組織工作要圍繞全市的中心工作和大局來做。一是要充分認識**發展的形勢。**年全市經濟、社會發展發展的形勢很好，GDP、財政收入、城鄉居民人均收入、固定資產投資等都邁上了一個新的臺階。城市建設、城市管理等各項工作也都取得了好的成績。因此，面對好的發展形勢，更要堅定信心，扎實工作。二是要看到差距和不足，進一步增強工作責任感和使命感。從經濟社會發展來看、從絕對值來講，**和其他城市相比還處于十分落后的地位。比如，其他城市GDP人均1萬多元，我們才8000多元，我市農民收入的增長速度在全國排在前列，但絕對值才2500多元。貧窮、落后依然是**的基本市情。因此，我們要看到差距，進一步增強工作的緊迫感和使命感，加快發展，奮起直追。三是要認真學習十六屆五中全會和省、市委全委會和“兩會”精神，牢固樹立和落實科學的發展觀?？茖W發展觀在組織工作中體現的很多，所有工作都要緊緊圍繞“科學發展、自主創新、完善體制、和諧社會”的要求進行。大家對我市“十一五”期間發展的總體要求和總體目標要有一個清醒的認識。從定量上講，就是要通過努力，使GDP、財政收入、固定資產等主要經濟指標翻一番。作為組織工作就是要通過搞好黨的建設、開展先進性教育活動、加強干部隊伍建設、加大人才工作力度，為全市“十一五”規劃的實施，提供堅強的組織保證、制度保證和作風保證。

二、找準定位，奮發有為

組織部門和組工干部要清楚地認識自己的工作崗位與全市的中心工作和工作大局的聯系，明白自己需要做好那些事，這一點非常重要。怎么為全市工作大局和中心工作做貢獻？我認為，主要是要找準自己的位置，干好自己的工作。經常想一想自己在工作崗位上干了些什么？是怎么做的？留下了些什么？只要大家對自己的崗位有了清醒地認識，對自己的工作重要性有了深刻的理解，奮發有為，勤奮工作，才能有一個明確的奮斗目標，才能實現工作上的新突破。

三、突出重點，狠抓落實

今年市委組織部擔負著市縣（區）鄉鎮三級換屆和先進性教育活動等重要工作任務，同時還要搞好部門自身的先進性教育活動。工作任務重、標準高、要求嚴、困難多。因此，組織部門領導班子和全體干部要進一步樹立工作信心，統籌兼顧，合理安排，切實做到“兩不誤、兩促進”。要加強目標管理，突出工作重點，責任落實到人，采取有力措施，狠抓工作落實。把每一項任務落實到細節上，切實做好、做實、做出成效，確保全年各項目標任務的完成。

四、樹立信心，爭創一流

**市作為省會城市，各項工作都要爭創一流業績。組織工作中的干部教育培訓、干部隊伍建設、人才工作、基層組織建設、目標考核等都要在全省爭第一。要想爭第一，創一流，必須樹立堅定的信心。組織部門是市委的重要職能部門，各項工作要走在全市的前列；組織部門的處室要提高工作水平，把各項工作做的最好；組工干部也要在工作中爭創一流。那么，怎樣才能做到爭創一流呢？就是要不斷提高自身的綜合素質，要加強學習，一方面要認真讀書，學習理論知識；另一方面要在干中學、學中干，不斷琢磨、不斷學習、不斷體會、不斷提高；再一方面向先進、發達地區學。要進一步加大干部外出學習培訓力度，抽時間走出去，把外邊的經驗取進來，付諸于工作實踐中，才能不斷推動我們的工作向前發展。

篇（5）

2、認真學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，并結合高校實際加深理解，體會到干部制度改革中科學化、***化、制度化的重要意義。

3、組織部分的業務學習活動，堅持每周一上午的業務學習制度，協助做好總支理論學習中心組的有關工作。

二、認真完成紀檢監察有關工作，為我校黨風廉政建設上臺階作出努力

1、做好全校紀檢監察工作會議的籌備和會務工作，起草了會議的主報告，著力推動我校各負其責地抓黨風廉政建設的良好運行機制的建立。

2、協助做好省紀委、省委教育工委來我校巡視我校黨委落實黨風廉政建設情況的預備工作，起草了我校的匯報總結材料。

3、分管的黨風廉政教育工作，組織干部參加省教育紀工委的知識測試，黨風廉政教育網頁不斷更新，教育功能逐步擴大。

4、分管的檔案工作被評為校先進單位。

5、以招生監察為主，做好行政監察工作。先后參加了烹飪專業單招考試、普招專業加試和成教專業加試、高考錄取等工作的監察，在參與中監察，在監察中服務，無責任事故的發生。

三、認真做好干部人事制度改革試點辦公室有關工作，為試點取得成功作出應有的貢獻。

1、先后赴張家港、南通、宿遷等地調研，解放了思想，明確了思路。

2、起草干部人事制度改革動員大會的講話稿。

3、負責干部測評系統研制的組織協調工作，設計測評表，協助做好測評組織工作，負責測評系統的演示課件制作的有關工作。

4、起草了《**大學處級領導干部“能管能教”暫行規定》、《**大學不稱職處級干部認定標準和調整辦法（試行）》、《關于實行任期目標責任制的意見》、《**大學學院、部分、單位考核評估辦法（試行）》、《**大學關于實行處級干部誡勉制度的規定》、《**大學關于實行處級干部談話制度的規定》、《**大學關于處級干部報告個人重大事項的規定》、《**大學關于實行干部選拔任用工作責任制的規定》、《**大學關于建立組織部與紀檢、監察等部分聯系會議制度的規定》等9個制度。

5、完成了《論高校干部考核評估機制的建構》的論文，并在我校學報上發表。

三、做好黨群總支的有關工作

1、完成年度和學期工作要點和小結的起草工作，并對每學期的組織生活、政治學習作出安排。

2、協助書記做好總支大會和集中學習活動的安排和組織工作。

3、完成了支部目標治理終期評估的有關工作。

4、做好職工考核、職稱提升測評等有關工作。

四、廉潔自律情況和落實黨風廉政建設責任情況

在紀委工作4年半來，廉潔自律的意識不斷增強，用紀檢干部素質的要求來規范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己果斷不做。不接受任何與工作有關的吃請和禮品，果斷拒收禮金、有價證券，并經常向自責任人匯報自己廉潔自律的情況，對責任對象開展教育。

篇（6）

云埔港位于XX鎮南面，系鰲江河水系，是XX鎮五大內溪之一，全長約4.2千米，寬平均約18米。主要功能是沿線8個村的防洪、排灌。

云埔港堤圍年久失修，雜草灌木叢生，堤體低矮且單薄，河床淤泥堆積，雜草橫生，水浮蓮滋生嚴重，導致行水系數較低。汛期時存在著安全隱患。

對此，鎮委、鎮政府的高度重視，為確保人民的生命財產安全，落實水利會等相關部門做好云埔港清污工作。于4月8日，對云埔港堤圍進行加固，堤面拓寬至4.5米（原2米左右），堤高在原有的基礎上加高0.8米；對云埔港進行全線清淤、清障，確保流水暢通。施工43天，共投入資金34.59萬元。工程竣工后，工作成果顯著，經受住汛期考驗，在我鎮6.18和6.20兩場強降雨時沒有出現內澇災害。

二、存在問題

1、鎮水利會人手緊缺，工作繁多，對云埔港管理力度有待加強。

2、云埔港沿線涉及8個村，各村對云埔港的重視程度不一，沒有形成合力做好云埔港的清污工作。

3、有時鰲江河水倒灌，帶來水浮蓮等漂浮物、障礙物，未能及時清理。

篇（7）

河南省魯山縣針對轄區內山區面積大、黨員居住分散的實際情況，充分發揮遠程教育信息量大、傳播快捷這一優勢，以“五類臺賬”為切入點，提升黨員干部現代遠程教育工作管理水平。

搭建平臺建好“賬”。創建終端站點臺賬，將全縣584個鄉、村站點分類登記，并將站點自然信息登記入賬。創建骨干人員臺賬，登記村級站點大學生村干部管理員、聯通公司站點維護人員和鄉土科技人才的基本情況。創建教學組織臺賬，要求各站點將教學計劃、參學情況等納入工作紀實內容，完善“一冊三簿”（收看點名冊，播放收看簿、討論記錄簿、信息反饋簿）。創建督導評議臺賬，縣、鄉成立督導組，不定期入點督查，并依托教育教學管理系統信息平臺加強遠程監控。創建典型示范臺賬，記錄示范站點、示范基地、學用標兵和優秀站點管理員的先進事跡、典型做法等。

規范工作管好“賬”。將臺賬建管工作列入年度組織工作要點，納入基層黨建考核指標，建立縣、鄉、村責任體系。以鄉為單位，加強對村級站點管理員的業務培訓，提高其業務能力和綜合素質。建立遠教月報制度，對村級站點的設備運行、播放收看等情況，鄉（鎮、街道）遠程辦每月匯總后上報縣遠程辦存檔備查。建立督導評比制度，縣遠程辦不定期入點審“賬”，督查工作，對鄉級站點的“五類臺賬”，每半年組織一次評審表彰。建立領導點評制度，要求鄉（鎮、街道）黨委副書記每季度對村級站點的工作情況點評一次，查找不足，推動工作。建立信息反饋制度，縣遠程辦對入點抽查、遠程監控發現的問題，鄉（鎮、街道）遠程辦對領導點評的意見，全部記錄在案，并及時反饋給管理員，跟蹤落實整改。

務求實效審好“賬”。臺賬的建立，不僅使縣、鄉遠程辦對各站點的學習、活動等情況了如指掌，也有效地帶動和培育了一批優秀站點、學用標兵。對審閱臺賬以及入點抽查中發現的問題，及時采取針對性措施，整改落實到位。堅持將遠程教育融入“創先爭優”、黨員活動日、“”等活動之中，活動中必播課件，并將播放收看、討論發言等情況記入臺賬，使遠程教育與黨建活動聯軌并行，互為補充，為上級精神的貫徹、黨員群眾的學習搭建“快車道”，解決農村黨建活動不豐富、黨員培訓方法不新穎等難題。 （郭祥昭）

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⒈認真學習同志。講話和黨的十六大精神，學習“三個代表”重要思想。通過學習，對“三個代表”重要思想的認識全面加深，堅決擁護將“三個代表”重要思想作為黨的指導思想寫入，對《》有關黨的性質、申請入黨條件的修改等都衷心擁護，對全面建設小康社會的目標充滿信心，原創：感到我們黨是一個與時俱進的偉大的黨，進一步堅定了理想和信念。

⒉認真學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，并結合高校實際加深理解，體會到干部制度改革中科學化、民主化、制度化的重要意義，

⒊組織部門的業務學習活動，堅持每周一上午的業務學習制度，協助做好總支理論學習中心組的有關工作。

二、認真完成紀檢監察有關工作，為我校黨風廉政建設上臺階作出努力

⒈做好全校紀檢監察工作會議的籌備和會務工作，起草了會議的主報告，著力推動我校各負其責地抓黨風廉政建設的良好運行機制的建立。

⒉協助做好省紀委、省委教育工委來我校巡視我校黨委落實黨風廉政建設情況的準備工作，起草了我校的匯報總結材料。

⒊分管的黨風廉政教育工作，組織干部參加省教育紀工委的知識測試，黨風廉政教育網頁不斷更新，教育功能逐步擴大。

⒋分管的檔案工作被評為校先進單位。

⒌以招生監察為主，做好行政監察工作。先后參加了烹飪專業單招考試、普招專業加試和成教專業加試、高考錄取等工作的監察，在參與中監察，在監察中服務，無責任事故的發生。

三、認真做好干部人事制度改革試點辦公室有關工作，為試點取得成功作出應有的貢獻。

⒈先后赴張家港、南通、宿遷等地調研，解放了思想，明確了思路。

⒉起草干部人事制度改革動員大會的講話稿。

⒊負責干部測評系統研制的組織協調工作，設計測評表，協助做好測評組織工作，負責測評系統的演示課件制作的有關工作。

⒋起草了《揚州大學處級領導干部“能管能教”暫行規定》、《揚州大學不稱職處級干部認定標準和調整辦法（試行）》、《關于實行任期目標責任制的意見》、《揚州大學學院、部門、單位考核評估辦法（試行）》、《揚州大學關于實行處級干部誡勉制度的規定》、《揚州大學關于實行處級干部談話制度的規定》、《揚州大學關于處級干部報告個人重大事項的規定》、原創：《揚州大學關于實行干部選拔任用工作責任制的規定》、《揚州大學關于建立組織部與紀檢、監察等部門聯系會議制度的規定》等個制度。

⒊完成了《論高校干部考核評估機制的建構》的論文，并在我校學報上發表。

三、做好黨群總支的有關工作

⒈完成年度和學期工作要點和小結的起草工作，并對每學期的組織生活、政治學習作出安排。

⒉協助書記做好總支大會和集中學習活動的安排和組織工作。

⒊完成了支部目標管理終期評估的有關工作。

⒋做好職工考核、職稱晉升測評等有關工作。

四、廉潔自律情況和落實黨風廉政建設責任情況

在紀委工作年半來，廉潔自律的意識不斷增強，用紀檢干部素質的要求來規范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。不接受任何與工作有關的吃請和禮品，堅決拒收禮金、有價證券，并經常向自責任人匯報自己廉潔自律的情況，對責任對象開展教育。

篇（9）

⒈認真學習同志。講話和黨的十六大精神，學習“三個代表”重要思想。通過學習，對“三個代表”重要思想的認識全面加深，堅決擁護將“三個代表”重要思想作為黨的指導思想寫入，對《》有關黨的性質、申請入黨條件的修改等都衷心擁護，原創://對全面建設小康社會的目標充滿信心，感到我們黨是一個與時俱進的偉大的黨，進一步堅定了理想和信念。

⒉認真學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，并結合高校實際加深理解，體會到干部制度改革中科學化、民主化、制度化的重要意義，

⒊組織部門的業務學習活動，堅持每周一上午的業務學習制度，協助做好總支理論學習中心組的有關工作。

二、認真完成紀檢監察有關工作，為我校黨風廉政建設上臺階作出努力

⒈做好全校紀檢監察工作會議的籌備和會務工作，起草了會議的主報告，著力推動我校各負其責地抓黨風廉政建設的良好運行機制的建立。

⒉協助做好省紀委、省委教育工委來我校巡視我校黨委落實黨風廉政建設情況的準備工作，起草了我校的匯報總結材料。

⒊分管的黨風廉政教育工作，組織干部參加省教育紀工委的知識測試，黨風廉政教育網頁不斷更新，教育功能逐步擴大。

⒋分管的檔案工作被評為校先進單位。

⒌以招生監察為主，做好行政監察工作。先后參加了烹飪專業單招考試、普招專業加試和成教專業加試、高考錄取等工作的監察，在參與中監察，在監察中服務，無責任事故的發生。

三、認真做好干部人事制度改革試點辦公室有關工作，為試點取得成功作出應有的貢獻。

⒈先后赴張家港、南通、宿遷等地調研，解放了思想，明確了思路。

⒉起草干部人事制度改革動員大會的講話稿。

⒊負責干部測評系統研制的組織協調工作，設計測評表，協助做好測評組織工作，負責測評系統的演示課件制作的有關工作。

⒋起草了《揚州大學處級領導干部“能管能教”暫行規定》、《揚州大學不稱職處級干部認定標準和調整辦法（試行）》、《關于實行任期目標責任制的意見》、《揚州大學學院、部門、單位考核評估辦法（試行）》、《揚州大學關于實行處級干部誡勉制度的規定》、《揚州大學關于實行處級干部談話制度的規定》、《揚州大學關于處級干部報告個人重大事項的規定》、《揚州大學關于實行干部選拔任用工作責任制的規定》、《揚州大學關于建立組織部與紀檢、原創://監察等部門聯系會議制度的規定》等個制度。

⒊完成了《論高校干部考核評估機制的建構》的論文，并在我校學報上發表。

三、做好黨群總支的有關工作

⒈完成年度和學期工作要點和小結的起草工作，并對每學期的組織生活、政治學習作出安排。

⒉協助書記做好總支大會和集中學習活動的安排和組織工作。

⒊完成了支部目標管理終期評估的有關工作。

⒋做好職工考核、職稱晉升測評等有關工作。

四、廉潔自律情況和落實黨風廉政建設責任情況

在紀委工作年半來，廉潔自律的意識不斷增強，用紀檢干部素質的要求來規范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。不接受任何與工作有關的吃請和禮品，堅決拒收禮金、有價證券，并經常向自責任人匯報自己廉潔自律的情況，對責任對象開展教育。

篇（10）

一、制訂工作室的三年發展規劃和本年度計劃

工作室根據上級文件精神，本著充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教育教學質量，特制定工作室的三年發展規劃。其中工作目標是使工作室真正成為教師“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。工作要點包括：制定成員成長規劃和自我發展規劃；認真組織學習，提高理論素養；狠抓課堂教學，努力形成風格；積極從事科研，提高自身教研水平。

為了落實好工作室的三年發展規劃，進一步細化工作室的活動內容，在三年規劃的基礎上又制定了工作室本年度計劃，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標等內容，使工作室的后期研修活動的能有序進行。

二、加強學習交流，提高教師專業素質

1.建立了包括工作室成員的物理名師工作室微信群，并上傳相關資料信息，平日大家就教學中遇到的具體問題在群中及時探討交流，找到解決問題的最佳途徑,也及時公布教學教研方面的時事信息。開通工作室博客，及時更新內容，在工作室博客中，設置了教學反思，教學設計，計劃總結等欄目，并上傳了一些優秀教學設計，如優質課教學設計，示范課教學設計等等，實現了資源的共享。

2.購置工作室書籍、工具資料，組織工作室成員認真學習交流

為進一步提高成員的理論水平和專業素養，工作室購買了一批教學教研方面的專業書籍，包括《中小學實用課堂教學藝術》《觀課議課》《慕課與翻轉課堂》等。組織工作室成員用心閱讀學習，并能做好學習筆記，討論交流了學習心得。著實提升工作室的教育科研、有效教學等方面的能力。

3.積極參加省市區各級教研與培訓學習，提高教學教研水平。

組織本組教師積極參加了各級培訓等活動，通過專家的引領，讓我們在理論上和實踐上都有了更新的認識，得到了很好的學習與交流的機會，開闊視野，讓我們意識到自己身上的諸多不足，促使教師不斷提高自己的理論修養和專業素質。

三、立足課堂，搭建交流、展示平臺，促進教師的專業成長

課堂永遠是教師的主陣地，工作室緊緊抓住課堂教學，舉行觀摩課及骨干教師的示范課，搭建交流、展示平臺，為教師成長提供條件。本學年安排了工作室所有成員開設觀摩或示范課，課前每位教師都認真備課，帶著問題參加聽課和評議，教學有法，教無定法。在這個平臺中，大家在交流中取長補短，成長成熟，提升了我們的教學教研水平，從而提高教育教學質量。

四、加強實驗教學研討，遴選教師參加南昌市實驗說課比賽

本學年中，針對區內一些學校在實驗方面相對薄弱的狀況，活動中,大家就實驗教學中遇到的問題、實際操作的改進等進行探討，對如何切實提高學生實驗探究與操作能力進行互相交流、學習，通過實驗教研和培訓，教師們在專業實驗技能方面得到了提升與鍛煉，同時，也為廣大教師提供了相互學習與也交流的機會。學期末遴選教師參加了南昌市實驗說課比賽，并獲得可喜的成績。

五、搞好工作室的研究課題工作

按區教研室要求，工作室開始了課題的研討及申報工作，大家克服困難，勇于挑戰，根據當前教育改革趨勢和本區的特點，搞好課題申報、結題工作。

六、積極參加各類教育教學比賽活動并獲得可喜成績

工作室各項活動的開展，使研修成員的教育教學素養得到有效提高。一年來，在各類教學教研比賽中取得了可喜的成績。

七、存在的問題與今后的努力方向

不足：

1.應用多媒體、網絡的技術水平有待提高，網上學習交流、互動能力有待加強。

2.工作室網站維護、內容更新還需多花功夫。

3.集中學習交流的時間還不夠，教研交流未能常態化。

4.雖然在專業知識的培訓和學習上我們有了較多的安排，但在創新教育方法及 課堂教學等方面的研究和學習還不夠。

努力方向

進一步提升教科研水平，形成教學特色，服務一線教學，實現教師專業成長，擴大輻射能力。

1 .網站建設。向優秀網站學習，加強網上學習交流、互動能力。

2 .課堂教學研討。加強創新教育方法等方面的研究，每位工作室成員繼續上好 一堂觀摩課，進行教學觀摩、互動研討。力求把課上實上活，上出各自不同的風格。

3.邀請專家講座，學習教育的前沿信息和先進教育理念。

篇（11）

作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現為學校教育教學服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解;通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師服務，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

二、 加強組織協調，顧全大局，服務教育教學

服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。本學期，我們通過再學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到組織超前、服務周全、勤儉高效的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。

本學期校辦先后協調組織了我講我的教育故事、全國第五屆青少年對聯夏令營活動、xx市示范學校復評工作、秋季運動會、課內比教學，課外訪萬家活動和部分完成學校檔案室、榮譽陳列室的布置等工作。在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。

三、強化責任意識，工作落實到人

辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。

四、強化奉獻意識，切實做好各項工作

甘于奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。

1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。

2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。

3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。

4、做好人事檔案和文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。

5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校櫥窗等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。

7、其它工作。負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員;做好教職工年度考核、年終總結等組織工作;完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

下學期工作思路

盡管我們處室全體人員做了很大的努力，本學期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強學習，拓展工作思路，瞻前性組織協調學校工作。

1、深刻領會學校工作要點，與學?？傮w安排相協調。

以宣傳、落實學校工作要點為重點，科學安排處室工作，組織落實。