緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇學(xué)生會(huì)新媒體工作經(jīng)驗(yàn)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

20xx屆學(xué)生會(huì)再次注入了新的力量和風(fēng)采，我們宣傳部將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校宣傳主力軍的作用，在學(xué)校黨總支和分團(tuán)委以及校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足學(xué)校實(shí)際，積極對學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，校學(xué)生會(huì)宣傳部工作計(jì)劃。

一、部門總體認(rèn)知

通過我個(gè)人，宣傳部全部成員以及所有人對宣傳部的了解，宣傳部是一個(gè)學(xué)生會(huì)的重要組成部分，是一個(gè)院校宣傳與輿論的重要陣地。宣傳部現(xiàn)以臨沂師范學(xué)院網(wǎng)站為主要的宣傳方式，讓外界及時(shí)了解我校的動(dòng)態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。作為學(xué)生會(huì)的宣傳工作部門。宣傳部學(xué)生會(huì)的一個(gè)門面，而作為校學(xué)生會(huì)的宣傳部，它更加關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)甚而是學(xué)校在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

二、具體職能定位

首先它有明確的任務(wù)，宣傳部作為學(xué)院宣傳的主力軍，對于樹立我校學(xué)生會(huì)的形象、營造良好的學(xué)校文化氛圍有著積極的作用。其次，宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門中的一個(gè)，應(yīng)該有效地融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ埽瑳Q定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng)。

三、具體實(shí)施方案

(1)打造"精英女子兵團(tuán)"宣傳部

A、高效稿件

由于宣傳部工作的特殊性與專業(yè)性，我們將高度重視文稿工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度。因此經(jīng)過宣傳部各成員討論擬定"強(qiáng)效稿件制度"，如下：

1、上午活動(dòng)新聞稿件將在下午四點(diǎn)前到位；

2、下午活動(dòng)新聞稿件將在晚上九點(diǎn)前到位；

3、晚上活動(dòng)新聞稿件將在次日上午十點(diǎn)前到位。

如果網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件允許，我們將進(jìn)一步提高傳稿效率。

B、高質(zhì)稿件

在要求高效的同時(shí)，我們一定不可忽視稿件的質(zhì)量，所以我們需要培養(yǎng)成員的文筆水平。

通過內(nèi)部培訓(xùn)等方式促進(jìn)干事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識(shí)，熟悉并能夠掌握學(xué)校各種類型的活動(dòng)的報(bào)道，形成新聞思維，能夠很好的抓住新聞點(diǎn)，工作計(jì)劃《校學(xué)生會(huì)宣傳部工作計(jì)劃》。藥提高新聞寫作的水平，提高稿件的質(zhì)量，并聯(lián)系新聞的其它類型(通訊、評論、深度報(bào)道等)。

C、"獨(dú)當(dāng)一面"

雖然在宣傳部需要分工明確，但絕不能出現(xiàn)"專業(yè)"人員"專攻"其"專長"的現(xiàn)象。如稿件有固定人員撰寫，但其他成員同樣要在所有活動(dòng)中練筆寫作，并在活動(dòng)后匯總，取集大家精華，努力提高稿件質(zhì)量。而攝影方面雖涉及專業(yè)知識(shí)較多，但也會(huì)讓每位成員了解攝影基本方法。目的在于一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可"獨(dú)當(dāng)一面"。

D、洞察敏捷

作為宣傳部人員，應(yīng)該有敏銳的洞察力。時(shí)時(shí)觀察身邊的事，對于各種活動(dòng)都應(yīng)及時(shí)獲取最新動(dòng)態(tài)資訊。

(2)打造"高素質(zhì)修養(yǎng)女子兵團(tuán)"宣傳部

由于我也是第一年在宣傳部為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，所以有關(guān)宣傳部獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，所以，我以及副部將與09級新納干事們一起努力，學(xué)習(xí)，提高，優(yōu)化我們的團(tuán)體。但由于我們有一年的校會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，所以在干事們的為人處事工作態(tài)度等方面可以給予一些意見建議。"高素質(zhì)修養(yǎng)"是我們努力的目標(biāo)，親切是我們的宗旨。會(huì)成為讓老師們滿意，各系院學(xué)生會(huì)認(rèn)可，同學(xué)們信賴的校學(xué)生會(huì)部門。

(3)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部處、學(xué)院以及校外媒體的交流與合作

作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部處，宣傳部將密切與學(xué)生會(huì)其他各部處的聯(lián)系，關(guān)注其他部處舉辦的活動(dòng)并積極報(bào)道。另外，宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動(dòng)主題和思路，并聯(lián)合其他部處舉辦創(chuàng)新性活動(dòng)。

院際交流方面，積極通過新聞創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式與其他學(xué)院宣傳部保持聯(lián)系，通過交流體現(xiàn)出學(xué)校水平，并相互借鑒經(jīng)驗(yàn)、分享成果、達(dá)到互利共贏的目的。

篇（2）

二、具體職能定位

首先它有明確的任務(wù)，宣傳部作為學(xué)院宣傳的主力軍，對于樹立我校學(xué)生會(huì)的形象、營造良好的學(xué)校文化氛圍有著積極的作用。其次，宣傳部作為學(xué)生會(huì)眾多部門中的一個(gè)，應(yīng)該有效地融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ埽瑳Q定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動(dòng)。

三、具體實(shí)施方案

（1）打造“精英女子兵團(tuán)”宣傳部

a、高效稿件

由于宣傳部工作的特殊性與專業(yè)性，我們將高度重視文稿工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度。因此經(jīng)過宣傳部各成員討論擬定“強(qiáng)效稿件制度”，如下：

1、上午活動(dòng)新聞稿件將在下午四點(diǎn)前到位；

2、下午活動(dòng)新聞稿件將在晚上九點(diǎn)前到位；

3、晚上活動(dòng)新聞稿件將在次日上午十點(diǎn)前到位。

如果網(wǎng)絡(luò)設(shè)施條件允許，我們將進(jìn)一步提高傳稿效率。

b、高質(zhì)稿件

在要求高效的同時(shí)，我們一定不可忽視稿件的質(zhì)量，所以我們需要培養(yǎng)成員的文筆水平。

通過內(nèi)部培訓(xùn)等方式促進(jìn)干事和部長的新聞寫作能力和水平。主要提高新聞寫作的基本知識(shí)，熟悉并能夠掌握學(xué)校各種類型的活動(dòng)的報(bào)道，形成新聞思維，能夠很好的抓住新聞點(diǎn)。藥提高新聞寫作的水平，提高稿件的質(zhì)量，并聯(lián)系新聞的其它類型（通訊、評論、深度報(bào)道等）。

c、“獨(dú)當(dāng)一面”

雖然在宣傳部需要分工明確，但絕不能出現(xiàn)“專業(yè)”人員“專攻”其“專長”的現(xiàn)象。如稿件有固定人員撰寫，但其他成員同樣要在所有活動(dòng)中練筆寫作，并在活動(dòng)后匯總，取集大家精華，努力提高稿件質(zhì)量。而攝影方面雖涉及專業(yè)知識(shí)較多，但也會(huì)讓每位成員了解攝影基本方法。目的在于一定做到假如人手不夠宣傳部任何一人都可“獨(dú)當(dāng)一面”。

d、洞察敏捷

作為宣傳部人員，應(yīng)該有敏銳的洞察力。時(shí)時(shí)觀察身邊的事，對于各種活動(dòng)都應(yīng)及時(shí)獲取最新動(dòng)態(tài)資訊。

（2）打造“高素質(zhì)修養(yǎng)女子兵團(tuán)”宣傳部

由于我也是第一年在宣傳部為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，所以有關(guān)宣傳部獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，所以，我以及副部將與09級新納干事們一起努力，學(xué)習(xí)，提高，優(yōu)化我們的團(tuán)體。但由于我們有一年的校會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，所以在干事們的為人處事工作態(tài)度等方面可以給予一些意見建議。“高素質(zhì)修養(yǎng)”是我們努力的目標(biāo)，親切是我們的宗旨。會(huì)成為讓老師們滿意，各系院學(xué)生會(huì)認(rèn)可，同學(xué)們信賴的校學(xué)生會(huì)部門。

（3）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部處、學(xué)院以及校外媒體的交流與合作

作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部處，宣傳部將密切與學(xué)生會(huì)其他各部處的聯(lián)系，關(guān)注其他部處舉辦的活動(dòng)并積極報(bào)道。另外，宣傳部將針對每一期宣傳主題給各部處提供活動(dòng)主題和思路，并聯(lián)合其他部處舉辦創(chuàng)新性活動(dòng)。

院際交流方面，積極通過新聞創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式與其他學(xué)院宣傳部保持聯(lián)系，通過交流體現(xiàn)出學(xué)校水平，并相互借鑒經(jīng)驗(yàn)、分享成果、達(dá)到互利共贏的目的。

篇（3）

1、繼續(xù)完善并落實(shí)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)制度

為使學(xué)生會(huì)組織具有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保學(xué)生會(huì)工作正常運(yùn)行，我們在總結(jié)第一學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和健全學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作制度和運(yùn)行機(jī)制，特別是財(cái)務(wù)管理制度、檔案管理制度、會(huì)議制度以及辦公室值班制度等等，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。在第一學(xué)期實(shí)施的過程中，已經(jīng)顯露出這些制度仍然存在不適應(yīng)和待加強(qiáng)落實(shí)的地方，因此我們會(huì)廣泛聽取各部門干部的意見和建議，制定《關(guān)于改革“辦公室管理制度”的建議》，并加強(qiáng)執(zhí)行力度。

2、抓緊對基層學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)彼此的交流和聯(lián)系

本學(xué)期我們將加強(qiáng)對基層學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，通過更廣的途徑、更新的形式去了解基層學(xué)生會(huì)的工作情況，聽取他們對校學(xué)生會(huì)工作的意見及建議，例如組織部長參加各院系學(xué)生會(huì)的重要工作會(huì)議、制定并實(shí)施各部門干事蹲點(diǎn)制度、充分利用學(xué)生會(huì)網(wǎng)上論壇，展開多種形式的交流活動(dòng)，如主席聯(lián)席會(huì)議、部門擴(kuò)大會(huì)議、調(diào)研活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，去促進(jìn)彼此間的聯(lián)系，使整個(gè)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)更加有效率地運(yùn)作，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的凝聚力。

3、開展一系列調(diào)研工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與同學(xué)的聯(lián)系

為廣泛聽取同學(xué)們對學(xué)生會(huì)的意見，及時(shí)了解同學(xué)們所需，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與同學(xué)的聯(lián)系，我們有組織、有計(jì)劃地開展一系列調(diào)研工作。我們將成立調(diào)研小組，制定詳細(xì)的調(diào)研工作計(jì)劃，注重于調(diào)研的實(shí)效性、廣泛性和深刻性，盡量調(diào)動(dòng)整個(gè)學(xué)生會(huì)系統(tǒng)的力量，聆聽多方面的聲音。

4、抓好學(xué)生會(huì)的宣傳工作，加快學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

本學(xué)期我們將會(huì)開展一系列大型活動(dòng)，包括：女生節(jié)、學(xué)生會(huì)調(diào)研活動(dòng)、美食節(jié)、宿舍設(shè)計(jì)大賽、紅旗學(xué)生會(huì)評比、生活系統(tǒng)與宿保系統(tǒng)評優(yōu)以及第三十一次學(xué)代會(huì)等等，為擴(kuò)大我們校學(xué)生會(huì)在全校范圍的影響，必須狠抓宣傳工作，充分利用宣傳欄、海報(bào)、學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁及論壇等宣傳途徑，并加強(qiáng)與校廣播臺(tái)、大學(xué)城網(wǎng)站等媒體的合作，拓寬我們的宣傳領(lǐng)域。

5、開展紅旗學(xué)生會(huì)評比、生活系統(tǒng)評優(yōu)、宿管系統(tǒng)評優(yōu)工作

我們將在總結(jié)上兩年的評優(yōu)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)進(jìn)一步完善評優(yōu)制度，認(rèn)真完善各項(xiàng)評比競爭機(jī)制，制定“評優(yōu)工作進(jìn)展計(jì)劃”，并廣泛聽取基層學(xué)生會(huì)的意見，將評比準(zhǔn)則合理化，把評優(yōu)工作做到公開、公正、公平，使各級學(xué)生會(huì)組織進(jìn)一步煥發(fā)活力，全面促進(jìn)我校學(xué)生會(huì)系統(tǒng)工作的開展。

6、開展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)

三月份舉行的“華南師范大學(xué)第四屆女生節(jié)”是本學(xué)期校學(xué)生會(huì)的工作重點(diǎn)之一，以“飛揚(yáng)女生風(fēng)采，共譜青春旋律”為主題，不斷突破、創(chuàng)新，組織開展一系列具有時(shí)代女性特色的文化藝術(shù)、娛樂活動(dòng)。女生節(jié)作為一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，已經(jīng)成功舉辦過三屆，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了一定的影響，而且對提高女生自身修養(yǎng)，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的課余文化生活有很大的幫助。往年的女生節(jié)著重于為我校女生展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了平臺(tái)，今年，我們將會(huì)大力提倡男女生共同參與，增進(jìn)男女生之間的了解與溝通，力爭在借鑒以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和突破。

四月份我們將舉行“華南師范大學(xué)首屆美食節(jié)”。“首屆美食大賽”是校學(xué)生會(huì)一直致力于籌辦的大型活動(dòng)。我們希望在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)、飲食服務(wù)中心的大力支持和各院系部門的積極配合下成功舉辦這次“首屆美食節(jié)”。

五月份校學(xué)生會(huì)將開展“華南師范大學(xué)宿舍文明建設(shè)”的相關(guān)系列活動(dòng)，如“宿舍設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)，通過活動(dòng)提高同學(xué)們的積極性、主動(dòng)性；此外，還擬訂舉行學(xué)生會(huì)宿保部開放日活動(dòng)，加大對宿管工作的宣傳。通過以上活動(dòng)，一方面擴(kuò)大宿保工作影響力，加強(qiáng)校園生活文明建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，提高參與宿舍民主管理和校園基礎(chǔ)文明建設(shè)的積極性、主動(dòng)性；另一方面，拓寬意見收集和基層聯(lián)系、交流的渠道，同時(shí)為廣大同學(xué)提供實(shí)質(zhì)性的幫助和服務(wù)。

7、精心辦好第三十一次“學(xué)代會(huì)”

第三十一次“學(xué)代會(huì)”初定于六月份中上旬舉行，秘書處要做好各項(xiàng)籌備工作，使“學(xué)代會(huì)”順利召開。在“學(xué)代會(huì)”之后，我們還要幫助新一屆的學(xué)生會(huì)干部實(shí)現(xiàn)新的轉(zhuǎn)變，并盡快融入新的工作中，為第三十屆學(xué)生會(huì)的工作劃上一個(gè)圓滿的句號。

二、各部工作計(jì)劃（要點(diǎn)）

（一）秘書處

1、定期整理歸納工作資料（包括計(jì)劃書、工作總結(jié)、會(huì)議記錄等）；

2、管理好學(xué)生會(huì)的經(jīng)費(fèi)與財(cái)物以及保管好學(xué)生會(huì)公章；

3、改善辦公室環(huán)境，加強(qiáng)辦公室管理，制定《關(guān)于改革“辦公室管理制度”的建議》；

4、定期召開擴(kuò)大會(huì)議，加強(qiáng)校學(xué)生會(huì)與各院系學(xué)生會(huì)的交流與聯(lián)系；

5、積極配合學(xué)生會(huì)調(diào)研工作，廣泛征求咨詢同學(xué)的意見建議，為學(xué)生會(huì)工作提供新思路；

6、開展“紅旗學(xué)生會(huì)”評比以及學(xué)生會(huì)干部年度評優(yōu)工作；

7、做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作，精心辦好第三十一次“學(xué)代會(huì)”。

（二）學(xué)習(xí)部

1、組織學(xué)生會(huì)調(diào)研活動(dòng)工作；

2、在學(xué)生會(huì)網(wǎng)上開辟“大學(xué)生論壇”，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)、校園熱點(diǎn)，開設(shè)不同專題；

3、加強(qiáng)圖書館義務(wù)館員隊(duì)伍建設(shè)。

（三）宣傳部

1、更高質(zhì)高效傳達(dá)學(xué)生會(huì)工作和活動(dòng)信息，做好學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作，包括女生節(jié)、調(diào)研活動(dòng)、美食節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、宿舍設(shè)計(jì)大賽、紅旗學(xué)生會(huì)評比、學(xué)代會(huì)等系列宣傳任務(wù)；

2、繼續(xù)做好宣傳欄管理工作，包括宣傳欄規(guī)范使用、借用條例、檢查登記以及宣傳維護(hù)工作；

3、舉行書法培訓(xùn)課，邀請專業(yè)老師作培訓(xùn)，提高各院系宣傳部干事的書法水平，并在培訓(xùn)過程中加強(qiáng)溝通。

（四）文體部

1、舉辦學(xué)生會(huì)系統(tǒng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)；

2、開展文體系統(tǒng)聯(lián)誼交流活動(dòng)。

（五）公關(guān)實(shí)踐部

1、做好學(xué)生會(huì)的外聯(lián)工作，并加強(qiáng)實(shí)踐，深入到社會(huì)，為同學(xué)提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)；

2、舉辦大型義務(wù)維修活動(dòng)，并將義務(wù)維修的范圍擴(kuò)大，除了小電器以外，還包括電腦和桌椅等；

3、收集并統(tǒng)計(jì)出各院系學(xué)生會(huì)擁有的音像器材的種類及數(shù)量，并編制成表，方便學(xué)生會(huì)系統(tǒng)開展活動(dòng)時(shí)租借音像器材。

（六）生活部

1、開展“大學(xué)生之家”活動(dòng)（二月份第四周正式啟動(dòng)）；

2、舉辦文明衛(wèi)生飲食習(xí)慣大型現(xiàn)場宣傳活動(dòng)；

3、生活系統(tǒng)對外交流活動(dòng)；

4、舉行“華南師范大學(xué)首屆美食節(jié)”；

5、開展學(xué)年度生活系統(tǒng)評優(yōu)工作，并召開表彰大會(huì)；

6、生活系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

（七）宿保部

1、繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)督各院系宿保部、各樓委會(huì)工作的作用，配合校宿管中心和校保衛(wèi)處，創(chuàng)文明新風(fēng)、建文明校園。

2、加強(qiáng)宿保工作的宣傳力度，為同學(xué)們多做一些實(shí)事（如：組織開展義務(wù)維修活動(dòng)，加大防盜、防火的宣傳力度，為同學(xué)們出天氣預(yù)報(bào)及以墻報(bào)形式宣傳校園動(dòng)態(tài)或一些生活小知識(shí)等）；

3、開展系列“華南師范大學(xué)宿舍文明建設(shè)”的相關(guān)系列活動(dòng)，如宿舍設(shè)計(jì)大賽、宿保部開放日活動(dòng)等；

4、宿管系統(tǒng)對外交流活動(dòng)；

5、開展學(xué)年度宿管系統(tǒng)評優(yōu)工作，并召開表彰大會(huì)。

（八）女生部

1、舉辦“華南師范大學(xué)第四屆女生節(jié)”，以“飛揚(yáng)女生風(fēng)采，共譜青春旋律”為主題，不斷突破、創(chuàng)新，組織開展一系列具有時(shí)代女性特色的文化藝術(shù)、娛樂活動(dòng)。今年，我們將會(huì)大力提倡男女生共同參與，增進(jìn)男女生之間的了解與溝通；

2、進(jìn)一步貫徹和完善對校學(xué)生會(huì)禮儀隊(duì)的監(jiān)督管理，有計(jì)劃、有針對性地指導(dǎo)禮儀隊(duì)對其隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，力求建立一支高素質(zhì)的禮儀隊(duì)伍，為校內(nèi)一些重要活動(dòng)服務(wù)；

3、繼續(xù)關(guān)注全校女生的情況，并充分利用學(xué)生會(huì)網(wǎng)站這一資源，在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上開設(shè)女生信箱，鼓勵(lì)廣大女生以上網(wǎng)投稿等方式傾訴心聲，我們會(huì)及時(shí)向有關(guān)部門反映廣大女生的實(shí)際意愿和需要，維護(hù)廣大女生的權(quán)益。

（九）網(wǎng)絡(luò)部

1、完成網(wǎng)站第三版改版工作，達(dá)到版面更美觀，將增加“文學(xué)創(chuàng)作”、“外語學(xué)習(xí)”、“就業(yè)信息”等板塊；

2、對學(xué)生會(huì)論壇重新定位，更好地發(fā)揮其作為溝通交流平臺(tái)作用；

3、追蹤報(bào)道學(xué)生會(huì)系統(tǒng)活動(dòng)，搞好網(wǎng)站宣傳工作。

三、學(xué)生會(huì)主要活動(dòng)安排

*3月份

1、“女生節(jié)”系列活動(dòng)；

2、學(xué)生會(huì)調(diào)研工作籌備；

3、義務(wù)維修活動(dòng)；

4、“大學(xué)生之家”活動(dòng)。

*4月份

1、學(xué)生會(huì)開放日；

2、學(xué)生會(huì)調(diào)研工作全面展開；

3、首屆“美食節(jié)”；

4、學(xué)生會(huì)系統(tǒng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；

5、籌備“紅旗學(xué)生會(huì)”評比，以及生活、宿管系統(tǒng)評優(yōu)工作。

*5月份

1、紅旗學(xué)生會(huì)評比及學(xué)生會(huì)干部評優(yōu)工作；

2、宿舍設(shè)計(jì)大賽；

3、生活系統(tǒng)、宿管系統(tǒng)評優(yōu)工作以及表彰大會(huì)；

4、籌備第三十一次學(xué)代會(huì)工作。

*6月份

1、召開第三十一次學(xué)代會(huì)；

2、學(xué)生會(huì)學(xué)年檔案文件整理工作。

*其他常規(guī)性工作

1、部長例會(huì)（每周一次）；

篇（4）

個(gè)人簡歷范例一：姓名：

性別：女 出生日期：

身高：165cm

健康：良好

籍貫: 湖北

學(xué)歷：大專

專業(yè)：空乘

政治面貌：團(tuán)員

聯(lián)系方式：

教育背景：2005.9-2008.7畢業(yè)于武漢商貿(mào)學(xué)院航空服務(wù)專業(yè)

培訓(xùn)經(jīng)歷：2006.10和2007.10月參加北京航空培訓(xùn)運(yùn)輸中心乘務(wù)員初級培訓(xùn)并拿到初級乘務(wù)員證書.

2008.12參加民航客運(yùn)員初級培訓(xùn)或初級客運(yùn)員證書

實(shí)踐經(jīng)歷：

2008.9-2009.東星航空實(shí)習(xí)

2009.06月至今國航湖北分公司

職業(yè)技能：

具有熟練的客艙服務(wù)和機(jī)上應(yīng)急能力

在學(xué)習(xí)和工作的過程中培養(yǎng)了具有良好的服務(wù)意識(shí)

和良好的管理能力和對BSP民航銷售系統(tǒng)的熟練操作

語言能力：

英語良好具有一定的聽、說、讀、寫能力

普通話良好

計(jì)算機(jī)能力：

熟悉windows操作，會(huì)運(yùn)用Word2003,Excel辦公軟件及民航Eterm系統(tǒng)

愛好：MAYA模型制作、愛看抒情文學(xué)書籍、舞蹈

性格開朗：既樂于人際交往，又有獨(dú)立思考的習(xí)慣，勇于挑戰(zhàn)舊理念，樂于創(chuàng)新

自我評價(jià)：

自信，樂觀.積極向上具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神

認(rèn)真對待自己的每一份工作和爭取每一次提高自己和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

個(gè)人簡歷范例二：姓名：

三年以上工作經(jīng)驗(yàn) | 女 | 27歲(1983年8月1日)

居住地：北京

電　話：139xxxxxxxx(手機(jī))

e-mail：

最近工作 [2 年8個(gè)月]

學(xué)　歷：碩士

專　業(yè)：音樂，舞蹈，作曲

學(xué)　校：中央音樂學(xué)院

自我評價(jià)

我是一個(gè)熱情大方，自信并對理想有著執(zhí)著追求的人。在校期間曾擔(dān)任校、系、學(xué)生會(huì)各種職務(wù)，并擔(dān)任學(xué)校學(xué)生處勤工助學(xué)崗職務(wù)，進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。經(jīng)過有意識(shí)的鍛煉，使自身的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力以及自身的修養(yǎng)有很大提高。

求職意向

到崗時(shí)間： 待定

工作性質(zhì)： 全/兼職

希望行業(yè)： 學(xué)術(shù)/科研，教育/培訓(xùn)，影視/媒體/藝術(shù)

目標(biāo)地點(diǎn)： 北京，香港

期望月薪： 面議/月

目標(biāo)職能： 公關(guān)/媒介，市場/營銷，影視/媒體，寫作/出版/印刷，教師

工作經(jīng)驗(yàn)

2008 /3--至今：中央音樂學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院(少于50人)[ 2 年8個(gè)月]

所屬行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研

對外合作部 院校教務(wù)管理人員

對外合作部中的項(xiàng)目主管、教材編撰責(zé)任編輯、鋼琴培訓(xùn)部門成員。

2007 /3--2008 /1：北京xx文化藝術(shù)[ 10個(gè)月]

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)

音樂教育部 責(zé)任編輯

負(fù)責(zé)部門內(nèi)部的網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā);教育產(chǎn)品開發(fā);教輔圖書出版;部門內(nèi)部產(chǎn)品營銷策略制定。

2006 /2--2006 /7：北京xx歌舞劇學(xué)院[ 5個(gè)月]

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)

中西方音樂史教研組 老師/中國音樂史、藝術(shù)概論

教授中國音樂史及藝術(shù)概論大課，有70人左右。

2003 /11--2005 /10：中央音樂學(xué)院[1 年11個(gè)月]

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

學(xué)生處 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、編輯、維護(hù)

網(wǎng)站建設(shè)/維護(hù)(勤工助學(xué)崗)

與同班另一同學(xué)構(gòu)成網(wǎng)站制作二人組。為學(xué)生處建設(shè)了學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、團(tuán)委網(wǎng)站、及就業(yè)中心網(wǎng)站，后期主要負(fù)責(zé)維護(hù)。

2003 /5--2003 /9：韓國xx media公司[4個(gè)月]

所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)

音樂部門 兼職卡拉ok點(diǎn)唱機(jī)伴奏音樂制作師

個(gè)人簡歷范例三：姓

名： 性

別： 女

民

族： 漢族 出生年月： 1988年11月5日

證件號碼： 婚姻狀況： 未婚

身

高： 163cm 體

重： 50kg

戶

籍： 河南洛陽 現(xiàn)所在地： 河南洛陽

畢業(yè)學(xué)校： 黑龍江濱才外語學(xué)院 學(xué)

歷： 大專

專業(yè)名稱： 日語 畢業(yè)年份： 2009年

工作年限： 職

稱：

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

職位類別： 其他類

職位名稱： 客戶經(jīng)理/餐飲部經(jīng)理 ;

工作地區(qū)： 洛陽 ;

待遇要求： 3000元/月 不需要提供住房

到職時(shí)間： 可隨時(shí)到崗

技能專長

語言能力：

教育培訓(xùn)

教育經(jīng)歷：

時(shí)間 所在學(xué)校 學(xué)歷

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時(shí)間 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 證書

2009年3月 - 2009年3月 大連瀚茗春茶葉有限公司

工作經(jīng)歷

所在公司： 大連時(shí)代廣場戴維道夫咖啡店

時(shí)間范圍： 2010年9月 - 2011年8月

公司性質(zhì)： 股份制企業(yè)

所屬行業(yè)： 餐飲、娛樂、酒店

擔(dān)任職位： 咖啡店店長

工作描述： 經(jīng)營管理咖啡店運(yùn)營，包括調(diào)整店面形象，進(jìn)出貨物，店員管理，賬目管理。

離職原因： 準(zhǔn)備來洛陽發(fā)展

其他信息

自我評價(jià)：

兩年咖啡店管理經(jīng)驗(yàn)

發(fā)展方向：

篇（5）

一、調(diào)研方法

1.問卷調(diào)查法。調(diào)查對象為東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣大科技學(xué)院、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院三所東莞地區(qū)高職院校的在校學(xué)生干部和普通同學(xué)，共發(fā)放調(diào)查問卷248份（其中學(xué)生干部 157 份，普通同學(xué) 91份），收回問卷 248份， 全部為有效問卷，回收率為 100%。

2.文獻(xiàn)資料法。查閱大量有關(guān)學(xué)生會(huì)組織的研究性論文、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)材料，了解高職院校學(xué)生會(huì)發(fā)展的整體狀況。

3.抽樣調(diào)查法。通過走訪交流、召開座談會(huì)、個(gè)別深入訪談等等方式，了解高職院校學(xué)生會(huì)組織的發(fā)展現(xiàn)狀。

二、當(dāng)前高職院校學(xué)生會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷主要數(shù)據(jù)分析

（一）高職院校學(xué)生會(huì)的自我定位分析

1.學(xué)生會(huì)能否為學(xué)生代言、真正為學(xué)生服務(wù)成為廣大學(xué)生對高職院校學(xué)生會(huì)發(fā)展的迫期望。

表一：你認(rèn)為學(xué)生會(huì)哪項(xiàng)職能最需要完善（單位：人）

對 象 代表并維護(hù)廣大學(xué)生的利益 協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生 為同學(xué)提供鍛煉的平臺(tái) 豐富校園文化生活 其他 小計(jì)

學(xué)生干部 63（40.13%） 17（10.83%） 56（35.67%） 19（12.1%） 2（1.27%） 157

普通學(xué)生 31（34.07%） 16（17.58%） 24（26.37%） 15（16.48%） 5（5.49%） 91

從表一數(shù)據(jù)中我們可以看到，學(xué)生會(huì)需要完善的職能中“代表并維護(hù)廣大學(xué)生利益”所占比例最高，在學(xué)生干部中占40.13%，在普通學(xué)生中占34.07%。在學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展壯大的今天， 學(xué)校往往只強(qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，重點(diǎn)發(fā)揮其自我服務(wù)、自我管理、自我教育，以及在繁榮校園文化建設(shè)中的積極作用，但在學(xué)生會(huì)服務(wù)廣大普通學(xué)生的意識(shí)、真正有效代表并維護(hù)學(xué)生的權(quán)益等方面的作用發(fā)揮還有待加強(qiáng)。

2.學(xué)生會(huì)與廣大學(xué)生之間缺乏高效便利的溝通聯(lián)系渠道，使得信息不能及時(shí)有效地傳播和反饋。

表二：你是否有向?qū)W生會(huì)提出過自己的意見（單位：人）

項(xiàng)目 想過，也提出了自己的看法 想過，但不知道在哪里提出 想過，但不敢提 沒想過 小計(jì)

普通學(xué)生 19（20.88%） 43（47.25%） 6（6.59%） 23（25.27%） 91

從表二數(shù)據(jù)中我們可以看到，對于普通學(xué)生來說高達(dá)47.25%的同學(xué)想要提出自己的看法，但卻不知道該以何種方式和渠道進(jìn)行意見反饋。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的一個(gè)群眾性組織， 應(yīng)該是聯(lián)系、溝通學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁與紐帶。但在實(shí)際工作中，學(xué)生會(huì)與廣大學(xué)生之間尚缺乏有效的溝通渠道，這使得學(xué)生會(huì)干部容易脫離廣大普通學(xué)生，不利于學(xué)生會(huì)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。

（二）高職院校學(xué)生會(huì)干部管理和培養(yǎng)分析

1.高職院校學(xué)生干部培養(yǎng)周期短，學(xué)生會(huì)工作延續(xù)性不強(qiáng)。

目前，高職院校實(shí)施的是三年制教育，其中兩年半的時(shí)間是校內(nèi)的基礎(chǔ)培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)，半年時(shí)間是校外的實(shí)習(xí)。大一新生正處于從高中過渡到大學(xué)生活的探索階段，對于學(xué)生會(huì)的工作有很強(qiáng)烈的好奇心和歸屬感，他們對于大學(xué)生活有激情但缺乏學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，不能成為學(xué)生會(huì)的核心和骨干力量。大三的同學(xué)面臨著實(shí)習(xí)與就業(yè)的壓力，已經(jīng)沒有時(shí)間和精力繼續(xù)為學(xué)生會(huì)工作。因此，作為學(xué)生會(huì)的核心力量的重?fù)?dān)就自然落在了大二的同學(xué)身上，致使高職院校學(xué)生會(huì)工作的延續(xù)性教差、磨合期教長，干部培養(yǎng)的周期短，發(fā)揮作用的時(shí)間少。

2.高職院校學(xué)生會(huì)干部考核獎(jiǎng)懲制度不完善，學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。

圖二：對學(xué)生會(huì)工作滿意度的評分（根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制）

從圖二數(shù)據(jù)可以看出，“對學(xué)生會(huì)工作非常滿意”的同學(xué)中僅占21.77%， 有58.06%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生會(huì)工作一般，有15.73 % 和4.44%的同學(xué)對學(xué)生會(huì)的工作表示不太滿意和非常不滿意。可見，絕大多數(shù)同學(xué)對學(xué)生會(huì)工作還是滿意的，但同時(shí)，還有相當(dāng)多的同學(xué)不認(rèn)同學(xué)生會(huì)的工作，這就說明學(xué)生會(huì)組織的影響力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，覆蓋面還有待進(jìn)一步擴(kuò)大，群眾基礎(chǔ)還有待進(jìn)一步夯實(shí)。部分學(xué)生干部在加入學(xué)生會(huì)后，因缺乏有效的考核制度和獎(jiǎng)懲制度，工作作風(fēng)和工作積極性都有所減弱，學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平有待提高。

（三）高職院校學(xué)生會(huì)活動(dòng)開展的現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生會(huì)組織策劃活動(dòng)的針對性有待加強(qiáng)，需要進(jìn)一步時(shí)刻緊緊抓住高職院校學(xué)生成長發(fā)展的主要需要。

圖一：你希望學(xué)生會(huì)舉辦哪一類型的活動(dòng)（根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制）

從圖一數(shù)據(jù)中我們可以看到，在學(xué)生心目中，希望多舉辦社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所占比例達(dá)到65.73%，文藝活動(dòng)為58.06%，就業(yè)服務(wù)活動(dòng)為47.98%。高職院校辦學(xué)特點(diǎn)是培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才，因此學(xué)生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相對本科院校來說興趣度更濃厚，同時(shí)三年制的辦學(xué)體制也讓學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的需求更加迫切。

2.高職院校學(xué)生會(huì)的活動(dòng)宣傳力度不夠，學(xué)生會(huì)對外形象的塑造不足。

圖三：通過何種方式了解到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)（根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制）

從圖一的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中我們可以看到，同學(xué)們還是主要通過海報(bào)和傳單來了解學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，只有18.55%的同學(xué)是通過微博微信了解學(xué)生會(huì)活動(dòng)的，通過班級通知來了解學(xué)生會(huì)活動(dòng)的同學(xué)仍占13.31%，還是部分同學(xué)是通過同學(xué)言傳來了解學(xué)生會(huì)活動(dòng)的。隨著互聯(lián)網(wǎng)和即時(shí)通訊技術(shù)的廣泛應(yīng)用，還有近一半的同學(xué)是通過傳統(tǒng)的海報(bào)和傳單來了解學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，課件，學(xué)生會(huì)組織運(yùn)用新媒體宣傳活動(dòng)的力度仍需加強(qiáng)、方式仍需創(chuàng)新。

三、高職院校學(xué)生會(huì)發(fā)展所面臨問題的對策分析

針對高職院校學(xué)生組織自身定位不準(zhǔn)確，學(xué)生會(huì)服務(wù)的意識(shí)薄弱，與廣大學(xué)生之間尚缺乏高效便利的溝通聯(lián)系渠道，學(xué)生干部考核獎(jiǎng)懲制度不完善，學(xué)生會(huì)組織策劃活動(dòng)的針對性有待加強(qiáng)，對外形象的宣傳不足等方面問題，我們將從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)和提高。

1.開展“維權(quán)工程”，拓寬學(xué)生會(huì)與廣大普通學(xué)生的溝通渠道。

圖四：學(xué)生會(huì)該如何加強(qiáng)與學(xué)生溝通聯(lián)系調(diào)查（根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制）

根據(jù)圖四的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們可以看到，有39.52%的同學(xué)希望可以通過班級意見匯總進(jìn)行統(tǒng)一反饋，有33.87%的同學(xué)希望設(shè)立學(xué)生會(huì)工作意見箱，有22.18%的同學(xué)希望可以通過學(xué)生會(huì)微博私信進(jìn)行反饋。因此，學(xué)生會(huì)可以通過定期搜集各班意見，召開班級學(xué)生代表座談會(huì)，廣泛宣傳并運(yùn)用學(xué)生會(huì)微博征集意見，設(shè)立學(xué)生會(huì)意見箱和接待日，經(jīng)常探訪學(xué)生宿舍，定期將所收集到的廣大普通學(xué)生的意見和建議進(jìn)行匯總梳理，并及時(shí)向有關(guān)部門反映廣大同學(xué)最普遍、最集中、最迫切的合理訴求，跟進(jìn)和督促有關(guān)部門解決落實(shí)，通過整合校內(nèi)外資源，幫助學(xué)生解決問題，也可從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的不足之處。學(xué)生會(huì)組織要以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式、拓展服務(wù)領(lǐng)域，發(fā)揮其橋梁紐帶作用和權(quán)益代表維護(hù)作用。

2.不斷優(yōu)化學(xué)生會(huì)干部優(yōu)秀人才選拔機(jī)制，完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部績效考核和獎(jiǎng)懲制度。

要實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展，學(xué)生干部是關(guān)鍵。要選拔培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)高、有強(qiáng)烈責(zé)任心和大局全局觀的學(xué)生干部來開展學(xué)生會(huì)工作。可以通過全校海選，各系、各班級推薦，毛遂自薦等方式進(jìn)行選拔，除了每學(xué)年初的學(xué)生會(huì)招新以外，還應(yīng)該在日常工作中進(jìn)行優(yōu)秀的人才推薦和培養(yǎng)。要建立規(guī)范的考核激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，如設(shè)立日常考核和學(xué)期考核。日常考核包括：會(huì)議、值班、工作業(yè)績等方面，學(xué)期考核包括：思想品德、學(xué)習(xí)成績、工作貢獻(xiàn)、綜合素質(zhì)等四方面，設(shè)立考核小組，通過學(xué)生干部自評、互評和考評的綜合方式進(jìn)行。學(xué)生會(huì)各部門干部的選拔可采用“聘用制”，實(shí)行雙向選擇。同時(shí)開展“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)之星”，“年度優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，“最佳學(xué)生會(huì)部門”等評選活動(dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)生會(huì)良性發(fā)展。

3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)深度和建設(shè)力度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍。

加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，首先要不斷完善學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制，將普遍培養(yǎng)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合、系統(tǒng)培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合、分層培訓(xùn)與分級培訓(xùn)相結(jié)合、外部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合、內(nèi)部交流與外部交流相結(jié)合、教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，組織培養(yǎng)與自主提升相結(jié)合、階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合的學(xué)生干部培訓(xùn)模式。定期開展青馬工程，從學(xué)生干部的理想信念、黨團(tuán)知識(shí)、公文寫作、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展、社會(huì)工作、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)與工作能力。同時(shí)，邀請校內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)分享，開展學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)，將優(yōu)秀學(xué)生骨干大三前半學(xué)期繼續(xù)留任、特別優(yōu)秀學(xué)生干部破格培養(yǎng)和提拔，將一年一換屆和一學(xué)期一調(diào)整結(jié)合起來，來加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。

篇（6）

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)報(bào)告范文一時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過去了。這一個(gè)學(xué)期的紀(jì)檢工作也已經(jīng)完滿結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期，我們謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了學(xué)校學(xué)院安排的各項(xiàng)工作。在學(xué)院老師的幫助，各班各部門同學(xué)的積極配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下，紀(jì)檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定。

現(xiàn)在就過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、部門內(nèi)的交接工作

1.通過半年的工作參與，各試用委員對部門的各項(xiàng)工作有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。

因此，在本學(xué)期初，部門進(jìn)行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長，為部門這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展提供優(yōu)勢條件。

二、一如既往的做好各項(xiàng)常規(guī)性工作

1.在開學(xué)初，對上學(xué)期各班同學(xué)績點(diǎn)和操行分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.每周收集各班課堂考勤表，統(tǒng)計(jì)、整理考勤情況，及時(shí)公布考勤情況和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條;

與各班學(xué)委做好溝通工作。

3.一如既往地做好每天早上的院檢和每周一次的校檢，期間(第七至八周)對大一的進(jìn)行了改革，在三飯進(jìn)行院早檢一周。

后來收集和整理各班同學(xué)對早檢制度的意見后，根據(jù)民意對我院的早檢制度進(jìn)行了修改。

4.本學(xué)期部門定期組織大一學(xué)生到指定的草坪進(jìn)行常規(guī)性草坪勞動(dòng)，在蝴蝶湖進(jìn)行了一次義務(wù)草坪勞動(dòng)。

提高同學(xué)們愛護(hù)綠地的積極性和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同學(xué)們勞動(dòng)認(rèn)真積極，活動(dòng)進(jìn)展順利

5.部門負(fù)責(zé)了本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤，工作實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)的校園生活

1.在三月底，我們分別與航海學(xué)院、信息學(xué)院和法學(xué)院共同舉辦了三場辯論隊(duì)友誼賽。

我院辯論隊(duì)在三場友誼賽之后，經(jīng)過充分的總結(jié)，為“海大杯”辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備。部門經(jīng)過友誼辯論賽之后，不僅增進(jìn)了與各學(xué)院之間的感情，還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了從籌備活動(dòng)到舉行活動(dòng)中的存在的問題，為以后舉辦同類活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

2.在四月中旬，我們舉辦了“海大杯”辯論賽，我院辯論隊(duì)不敵寸金學(xué)院，無緣往后的比賽。

這場辯論賽中，我們與寸金學(xué)院共同準(zhǔn)備這場比賽，在過程中向他們學(xué)習(xí)與借鑒了不少經(jīng)驗(yàn)。

3.在五月中旬，舉辦了我院第二屆主題為“MY

IDOL”的英語演講比賽。這場比賽從準(zhǔn)備到舉行經(jīng)過了重重障礙，最后還是順利的完成了比賽。王曉彤贏得了這場比賽的第一名并代表了我院參加了校英語演講比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績。在這場比賽之后，部門內(nèi)從活動(dòng)的各個(gè)階段，現(xiàn)場的各個(gè)方面做出了詳細(xì)的總結(jié)。

4.在五月底，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場__風(fēng)采辯論賽。

邀請了眾多學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到場作為評委，共同切磋辯論的精粹。這場辯論賽吸取了過去眾多辯論賽總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，因此，從籌備到結(jié)束都十分順利的進(jìn)行。尤其是溝通方面，這場辯論賽，我們部門與辯論隊(duì)做了十分充分的溝通，因此出現(xiàn)的誤解歧義大大減少。

5.在春意盎然的四月，我們部門舉行了政治與行政學(xué)院第三節(jié)草坪標(biāo)語牌設(shè)計(jì)大賽。

參與比賽的各個(gè)隊(duì)伍都比較熱情，水準(zhǔn)較高，令這次比賽的水平獲得評委的一致贊同。創(chuàng)新了比賽形式，設(shè)置了現(xiàn)場最佳人氣獎(jiǎng);專業(yè)的評委也選出了令大家信服的獲獎(jiǎng)作品。

四、協(xié)助各兄弟部門工作，服務(wù)__同學(xué)

1.協(xié)助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負(fù)責(zé)記分計(jì)時(shí)等工作。

2.協(xié)助勤工監(jiān)管部的征文評比活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期即將過去，我們將會(huì)對過去的全部工作進(jìn)行深入總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和改正工作中的不足，以完善我們部門日后的工作，為部門進(jìn)一步的發(fā)展提供空間。同時(shí)，還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神;繼續(xù)以滿腔的熱情，揚(yáng)長避短，積極面臨新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境!

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)報(bào)告范文二本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、貼近學(xué)生生活方面：

結(jié)合我校實(shí)際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動(dòng)，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了2012年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識(shí)講座，從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、校園文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院學(xué)生會(huì)也參與進(jìn)來，并作了廣泛的交流。

四、辭職信娛樂文化方面：

根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì)，在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會(huì)，“青蛙樂隊(duì)”洛陽簽唱會(huì)，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì)，通過豐富的文藝活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。

五、校園文明方面：

學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用，結(jié)合第二十三個(gè)文明教育月，自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動(dòng)的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止。伙食委員會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

二、偏重對大型活動(dòng)的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。

三、關(guān)于學(xué)生會(huì)網(wǎng)站，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和各系學(xué)生分會(huì)不能及時(shí)上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

學(xué)生會(huì)部門工作總結(jié)報(bào)告范文三從學(xué)技部副部長到一個(gè)新部門---素質(zhì)拓展部任部長已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，剛開始面對一個(gè)新的部門，我有一絲焦慮和擔(dān)憂，但隨著工作的開展，我也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，素質(zhì)拓展部這個(gè)學(xué)期負(fù)責(zé)的有“多媒體課件制作比賽”、“‘我與祖國共奮進(jìn)’演講比賽”(白云校區(qū))、“首屆教師綜合技能大賽”等活動(dòng)，同時(shí)還負(fù)責(zé)本院的挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排等活動(dòng)。在我們?nèi)w部門成員的共同努力下，素質(zhì)拓展部的工作有條不紊的進(jìn)行著，都取得了不錯(cuò)的成績。

素質(zhì)拓展部是一個(gè)很特別的部門，第一其所負(fù)責(zé)的內(nèi)容多樣化;第二其所負(fù)責(zé)的內(nèi)容又很專業(yè)化，無論是哪方面的活動(dòng)內(nèi)容，都需要?jiǎng)?chuàng)新性;第三其所負(fù)責(zé)的活動(dòng)工作量大，細(xì)節(jié)多，持續(xù)時(shí)間長。如“多媒體課件制作比賽”、“首屆教師綜合技能大賽”都持續(xù)了半個(gè)多月，更是要求我們的工作要進(jìn)行至少一個(gè)月的籌備和運(yùn)作。這些部門特點(diǎn)決定了作為部長，我需要有清晰的工作思路以及協(xié)調(diào)部門間和部門內(nèi)部的能力，這樣才能長期使部門干部們得到激勵(lì)，高效地完成工作，擁有持之以恒，不怕吃苦的工作心態(tài)。

在“多媒體課件制作比賽”中，我負(fù)責(zé)通知各班上交作品，組織評委初評，選出優(yōu)秀作品代表學(xué)院參加比賽。細(xì)小的工作需要有計(jì)劃的進(jìn)行，這樣才能保證工作的按時(shí)、高質(zhì)的完成。

在‘我與祖國共奮進(jìn)’演講比賽”(白云校區(qū))中，為了能讓14級干部能和09級干部進(jìn)行充分交流，我沒有親自參與其中，我首先讓14級干部在只有一個(gè)主題的前提下撰寫策劃、評分標(biāo)準(zhǔn)、工作人員安排和通知等前期準(zhǔn)備工作材料，以鍛煉他們的策劃能力及工作安排能力，我檢查并給予修改，最后由14和09級學(xué)生干部全權(quán)負(fù)責(zé)。這次比賽舉辦得非常成功，得到了老師和同學(xué)的一致好評。同時(shí)，這次比賽也讓我看到了我們部門學(xué)生干部的工作能力和創(chuàng)新能力，讓我明白了應(yīng)該更加相信他們，多多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們有更好的平臺(tái)展示自己。

在“首屆教師綜合技能大賽”中，我?guī)缀鯀⑴c了每場比賽的現(xiàn)場工作，這是首屆比賽，不僅是對我院師范生同時(shí)也是對我們學(xué)生干部的一次檢閱和展示，這次比賽得到領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)評委老師的一致好評。這次比賽讓我明白了前期工作、現(xiàn)場工作的重要性及突發(fā)事件的應(yīng)變能力的重要性。

我覺得在學(xué)生會(huì)工作首先就是要明確職責(zé)，作為部長應(yīng)負(fù)責(zé)部門所有活動(dòng)的組織，協(xié)調(diào)，執(zhí)行工作，即應(yīng)對所有的活動(dòng)都有一個(gè)整體的把握，要在總體把握的同時(shí)，掌握適度原則，不然，部長本身承受了巨大工作壓力，還影響了部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，所以人員的合理分配非常重要。其次要引領(lǐng)干事正確對待工作和學(xué)習(xí)，提醒他們不能既因?qū)W生會(huì)的工作而耽誤了學(xué)習(xí)，也不能以學(xué)習(xí)為借口逃避工作。平等對待每一個(gè)干事，讓他們充分發(fā)揮自己的才能。

總之，在學(xué)生會(huì)工作應(yīng)該有責(zé)任心，要很好的和班級班干部、其他部門工作人員及本部門成員進(jìn)行良好的溝通交流，這樣以便工作更加平穩(wěn)、快速開展。

篇（7）

一、意識(shí)

“當(dāng)老師就要當(dāng)班主任”，這已經(jīng)成為大多數(shù)老師的共識(shí)。因?yàn)榘嘀魅卧趯W(xué)生心目中的認(rèn)同度最高，在教師中職業(yè)成就感最強(qiáng)。許多學(xué)生我們認(rèn)為不聽話的學(xué)生，他們誰的話都不聽（家長、長輩、甚至校長），往往最聽班主任的話。我們大多數(shù)的老師可能都有這樣的體會(huì)，沒有當(dāng)班主任，但是只要你愿意去管班上的事務(wù)，那么班上的同學(xué)都更親近你，他們有什么事情都愿意跟你講，在班上任課也會(huì)感到更輕松。

因此，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的。在前幾期學(xué)校取消了副班主任，我覺得這是我們工作的一點(diǎn)失誤，這打消了我們科任老師管理班級事務(wù)的積極性。正副班主任具有同等的地位，在本學(xué)期我們要重新設(shè)立副班主任，我們要在大會(huì)上、在班上為正副班主任正名，要大張旗鼓地樹立我們正副班主任的威信。我們的科任老師要積極爭取當(dāng)正副班主任，讓自己融入整個(gè)集體管理當(dāng)中。

二、素質(zhì)

當(dāng)班主任要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，還要有與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的素質(zhì)。要具有高超的管理素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、交流提高自己的理論水平，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，今天的班主任工作交流會(huì)就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其次是多參觀學(xué)習(xí)，只有走出去，多聽、多看，才能見識(shí)先進(jìn)的、符合時(shí)代要求的管理模式，提升我們的管理水平。在此，我代表我們?nèi)w班主任老師向劉校長建議，多組織我們班主任老師到先進(jìn)的地區(qū)和學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)時(shí)多請教育專家為我們的老師做講座。

三、方法

“黃泥巴糊灶，各師各教”，每位班主任老師都有自己管理的一套，從老師們的交流中，我感受到兩個(gè)共同點(diǎn)，一是班隊(duì)干部培養(yǎng)，二是活動(dòng)。

班隊(duì)干部培養(yǎng)有兩大好處，一是可以鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的能力，二是可以加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。可以說學(xué)生在小學(xué)階段是最佳鍛煉時(shí)機(jī)，小學(xué)階段時(shí)間長，機(jī)會(huì)多，從小鍛煉能提高他們的自信心，對他們在初中、高中、大學(xué)階段的發(fā)展能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（勵(lì)志 lz13.cn）有些教師和家長出于關(guān)心學(xué)生的良好愿望，擔(dān)心學(xué)生當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)，不愿讓他們?nèi)ジ桑獠恢獙W(xué)生當(dāng)班干部不但不會(huì)影響成績，反而能促進(jìn)其成績提高，因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)干部后自尊心、自信心提高了，哪怕因工作而耽誤了一兩節(jié)課，他們也會(huì)自覺補(bǔ)上，而且怕成績不好被同學(xué)取笑，學(xué)習(xí)自然會(huì)更加努力。因此，我們的老師如果真的喜歡這個(gè)學(xué)生，認(rèn)為他有能力，就應(yīng)該讓他到班委、學(xué)生會(huì)去，并且支持他們的工作。

班集體的事務(wù)不可能全部都由班主任或副班主任來完成，學(xué)生參與程度越高，教師的工作就越輕松。班隊(duì)干部扮演的是小老師的角色，培養(yǎng)他們要做好“扶”與“放”，就是首先要教會(huì)他們工作方法，然后放權(quán)，樹立干部的威信，讓全體學(xué)生都知道“干部說的話就是老師說的話”，讓他們能管、敢管。

班集體的管理，活動(dòng)是最佳媒體。通過開展豐富多彩的的活動(dòng)，能增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)秀的班主任，他們的活動(dòng)開展都是很有特色的，他們不光積極參與學(xué)校組織安排的各類活動(dòng)，還自己創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，讓全體學(xué)生都積極參與其中。

篇（8）

大家下午好！

我很高興也很自豪能夠站在這里參加這次競選。

我叫xx，來自商學(xué)院工企班，性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。校外聯(lián)部作為學(xué)生會(huì)最大的最重要的部門之一，是學(xué)生會(huì)對外交流與合作的，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校、商家、媒體、同學(xué)之間起著一種橋梁作用。當(dāng)初我懷著滿腔熱情加入了外聯(lián)部，而在將近半年來，我能夠當(dāng)上負(fù)責(zé)人，并且能夠參加部長的競選，這足以說明我的工作能力和對工作的態(tài)度。今天我的目的很明確：是為了擔(dān)任外聯(lián)部部長，鍛煉自己能力，更好的服務(wù)大家，學(xué)生會(huì)是先進(jìn)學(xué)習(xí)主體代表，是先進(jìn)思想文化代表，是最廣大學(xué)生根本利益的代表。它鍛煉了我們，使我們成為更全面的人才。

假如我當(dāng)上了外聯(lián)部部長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，進(jìn)一步外聯(lián)部的體制。

第一、改善紀(jì)律。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。外聯(lián)部成員們，對內(nèi)交際應(yīng)該嚴(yán)守部內(nèi)規(guī)矩，以身作則，這樣外聯(lián)部才會(huì)成為有方有棱的，團(tuán)結(jié)智慧的整體，工作才會(huì)速度做好；對外與商家、媒體、兄弟院校交際時(shí)，必定要按著商定的規(guī)定程序與之合作，誠心友善以待，因?yàn)樗麄儾粌H僅代表的是外聯(lián)部，代表的是學(xué)校高質(zhì)量與好口碑。

第二、改善磨練。

把內(nèi)部成員分成多個(gè)組，以組為單位對內(nèi)外交際。做個(gè)比喻，外聯(lián)部就是一列火車，每組就是一節(jié)，節(jié)節(jié)緊密的連在一起，缺一不可，朝成功的方向前進(jìn)。每星期一次例會(huì)上，各組組長代表發(fā)言，自己組近期獲得經(jīng)驗(yàn)，彼此彌補(bǔ)缺點(diǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。由此可以使部內(nèi)成員積極樂觀的去探索學(xué)習(xí)，多大的困難也會(huì)迎刃而解。

第三、改善觀念。

不知大家有沒聽到這樣一則故事：有兩個(gè)農(nóng)民進(jìn)城，這天天氣非常熱，口渴難耐，于是他們來到一個(gè)飲料部，一打聽，一杯水兩塊錢，其中一農(nóng)民就想，水在我們哪里是不要錢的，而這里邊水都要錢，可見這里不好過，我得回去；另一個(gè)農(nóng)民在想，水在我們哪里是不值錢的，而這里水都可以賣錢，可見這里很好掙錢，我得留下。一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變，令兩人生活發(fā)生了根本性的改變。回家的，依然是面朝黃土背朝天，而留下的，卻豐衣足食。由此可見轉(zhuǎn)變觀念的重要性。對部內(nèi)所有成員思想交談，改善對外聯(lián)部的觀念。

第四、改善創(chuàng)新。

學(xué)校年年有活動(dòng)，商家年年在學(xué)校做宣傳，商家的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與我們學(xué)生，所以外聯(lián)工作年年變困難。既然經(jīng)驗(yàn)方面比不過商家，就要從另一方面著手，我想到的是創(chuàng)新。站在商家的角度考慮在學(xué)校如何做宣傳才能使更有效，在這一點(diǎn)上商家是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們學(xué)生的。從這一點(diǎn)吸引商家，使商家對我們舉行的活動(dòng)感興趣，這樣才會(huì)增加合作幾率。

第五、友誼活動(dòng)。

多與學(xué)生會(huì)其他部和社團(tuán)連誼活動(dòng)，我部負(fù)責(zé)外界資金進(jìn)入和外界媒體報(bào)道。可以是學(xué)生會(huì)和社團(tuán)友誼團(tuán)結(jié)為學(xué)校在多個(gè)方面帶動(dòng)我院學(xué)生業(yè)余活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。提高我院在社會(huì)上的好口碑。是金子就要發(fā)光。請大家相信，只要有大家支持和我的不懈努力，我將盡我全部力量，把我們外聯(lián)部建設(shè)成為一個(gè)能夠高效運(yùn)作，反應(yīng)敏捷，服務(wù)學(xué)生，面向全校乃至全社會(huì)的一個(gè)充滿活力的學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)。在我們學(xué)院歷史上寫下光輝的第一筆！我將盡力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗！希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望各位評委能夠支持我，投上您寶貴的一票。

學(xué)生會(huì)的職位競選演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自電信試點(diǎn)07的趙天奕。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已步入了大二，然而每每回憶起這一年的生活，又總會(huì)覺得歷歷在目。還記得初入校園的憧憬與向往，也記得這一路走來的艱辛與苦楚，更記得在校學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中我所深刻體會(huì)到的關(guān)愛與默契。

不可否認(rèn)，校學(xué)生會(huì)的工作是辛苦的，在活動(dòng)的籌備與進(jìn)行中，我們將體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)融會(huì)貫通，并始終注重細(xì)節(jié)工作，以一種人工智能的方式將活動(dòng)中心改變成50人至1000人的多功能廳，有時(shí)為籌備會(huì)議和活動(dòng)兩餐并一餐，有緊急任務(wù)時(shí)可能還要犧牲些假期時(shí)間…然而這些又都是幸福的，因?yàn)樵诠ぷ髦形遗c這些戰(zhàn)友們從相識(shí)到相知，從相知到成為無話不談的摯友。當(dāng)我們完成任務(wù)，擦著頭上的汗珠相視一笑的時(shí)候，我真正體會(huì)到了付出后的快樂。所以我想說在校學(xué)生會(huì)的工作讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持與責(zé)任，效率與惜時(shí)。成功將軍需要校尉的支持，副部長就正如一個(gè)校尉，我認(rèn)為自己不僅具有擔(dān)任學(xué)生會(huì)副部長的素質(zhì)和才能，而且有能力協(xié)助與配合主席團(tuán)和部長開展工作，將他們的想法與思路真正落實(shí)到實(shí)處，起到一個(gè)實(shí)實(shí)在在的助手作用。

按照我的理解，學(xué)生會(huì)就是在同學(xué)們最需要幫助的時(shí)候，能夠挺身而出的代表學(xué)生利益的組織！請大家相信，只要有大家支持和我們的不懈努力，我們將盡全部力量，為同學(xué)們多做事，做實(shí)事。當(dāng)你遇到困難時(shí)，我們學(xué)生會(huì)會(huì)給你們提供最大的幫助與服務(wù)，請大家相信我們！一切為同學(xué)服務(wù)。這也是我來參加競選的目的。

今天有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上，我要感謝這些辛勤培育我的老師，是你們的指點(diǎn)與鞭策讓我能夠在大學(xué)這條道路上走得更平穩(wěn)更徑直。我也要感謝校學(xué)生會(huì)的各位學(xué)長學(xué)姐還有我的這些最貼心的戰(zhàn)友們，是你們讓我度過了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的一年，我還要感謝今天在場的所有同學(xué)，是你們給了我這樣一個(gè)介紹自己，展示自己的舞臺(tái)。

謝謝你們！

學(xué)生會(huì)的職位競選演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，師兄師姐，同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自07運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)班的xxx，在這驕陽似火的夏日里，在這雄偉壯觀的體育場館內(nèi)，在這激情洋溢的競選會(huì)上，此時(shí)此刻，我能站在這里發(fā)表我的競選演說，我感到萬分的榮幸。

大一的生活轉(zhuǎn)眼間就快結(jié)束了，在這一年里，我擔(dān)任班長與院學(xué)生會(huì)辦公室干事的職位，為此，請?jiān)试S我代表07人體及學(xué)生會(huì)向在座的各位及其他學(xué)生干部對我們一直以來工作的理解與支持，表示衷心的感謝。

經(jīng)過一年時(shí)間的工作下來，我對我們的學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)有了一定的認(rèn)識(shí)，我們有著較為完善的工作制度，各部門分工明確，但同時(shí)也存在著或多或少的不足需要改進(jìn)，正所謂人無完人。在現(xiàn)階段，我們學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)主要存在以下的幾點(diǎn)不足：

第一、學(xué)生會(huì)各部門有時(shí)候會(huì)在開展工作活動(dòng)的時(shí)候，沒有及時(shí)通知人事部門來安排人員配合等事務(wù)，因而出現(xiàn)工作人手不足的現(xiàn)象，導(dǎo)致工作成效不高。

第二、學(xué)生會(huì)各部門對各班班干部的通訊錄沒有詳細(xì)的收集，從而出現(xiàn)任何大小事務(wù)都要求班長開會(huì)，接收通知，因而會(huì)出現(xiàn)個(gè)別班長對我們的工作產(chǎn)生一定程度的不理解，另一方面，班長要處理的事務(wù)較多，有時(shí)會(huì)忽略下發(fā)的活動(dòng)通知或沒有積極地動(dòng)員同學(xué)參加此項(xiàng)活動(dòng)，只是略微走形式道路，沒有真正落實(shí)到位，從而會(huì)出現(xiàn)較少同學(xué)報(bào)名參加活動(dòng)和報(bào)名表上交拖拉的情況。

第三、學(xué)生會(huì)與團(tuán)委間的工作等各方面交流較少，學(xué)生會(huì)與團(tuán)委間很大部分的干部都沒有互相認(rèn)識(shí)，這樣，作為我們學(xué)院的兩大支柱機(jī)構(gòu)，出現(xiàn)了較大的分離現(xiàn)狀，導(dǎo)致大型活動(dòng)的工作開展時(shí)會(huì)出現(xiàn)人手不足或其他方面的影響。

第四、我們學(xué)生會(huì)有個(gè)別干部工作不積極，甚至出現(xiàn)中途退出機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象，這很大程度上影響了學(xué)生會(huì)日常常規(guī)工作的正常進(jìn)行。針對以上問題，我們應(yīng)該在原有的機(jī)制上再加以改進(jìn)。

首先建立起一個(gè)完善的人事調(diào)用機(jī)制，強(qiáng)調(diào)各部門開展工作前必須明確分工，合理調(diào)用干部，確保各部門工作的有效開展，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

其次，我會(huì)建立起一個(gè)完善的學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)通訊系統(tǒng)，包括學(xué)生會(huì)干部以及各班班干部，這樣，可以有效解決找人難，找不對人的問題，同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)允許的條件下，盡量要求干部都開通短號，這樣可以工作時(shí)可以節(jié)省話費(fèi)，還可以方便干部們平時(shí)的交流。再次，我會(huì)積極與團(tuán)委機(jī)構(gòu)溝通，做到人事調(diào)動(dòng)方面可以互相協(xié)調(diào)，活動(dòng)可以一起開展。這樣一來，可以保證各類活動(dòng)的順利開展。

最后，我覺得作為一名學(xué)生干部，最需要具備的一個(gè)因素不是能力，而是責(zé)任心，因?yàn)樨?zé)任心是一切工作的主體，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心則一切只能成為紙上談兵，不能把工作任務(wù)切實(shí)地落實(shí)到位，把每一件工作做準(zhǔn)做細(xì)。因此，若我能有機(jī)會(huì)繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)工作，我必定會(huì)以飽滿的工作熱情和積極的心態(tài)去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心來承諾我今天在這里許下的諾言，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去工作，虛心請教，廣納賢言，銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。不為榮譽(yù)和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我院的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄卻又堅(jiān)實(shí)的力量。我堅(jiān)信通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)工作的鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼，我也堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更為精彩！

篇（9）

《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出:“要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，探索工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，引導(dǎo)建立企業(yè)接受高等職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)的制度，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。”因此，頂崗實(shí)習(xí)在高職院校人才培養(yǎng)模式的改革中得到了普遍的重視與應(yīng)用，它不僅是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力的一個(gè)重要方面。本文采用訪談法和調(diào)查問卷法，自2015年至2017年，對揚(yáng)州的兩所高職院校酒店管理專業(yè)的170名參加過頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了訪談和問卷調(diào)查，其中發(fā)出調(diào)查問卷170份，回收調(diào)查問卷165份，有效調(diào)查問卷165份。接受訪談和問卷的學(xué)生都參加了為期6－8個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的酒店分布在北京、上海、南京、揚(yáng)州、常州和三亞，其中在外方管理的集團(tuán)品牌酒店實(shí)習(xí)的比例是16.67%，在國內(nèi)連鎖型酒店實(shí)習(xí)的比例是38.89%，在普通國內(nèi)酒店實(shí)習(xí)的比例是38.89%，其他約占5.56%，學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位都是在酒店的一線崗位。通過訪談和調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，了解到學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)的過程中所遇到的障礙與困擾，在對影響頂崗實(shí)習(xí)效果的諸因素進(jìn)行梳理與分析的基礎(chǔ)上，提出改善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)效果的對策與建議。

一、訪談與調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析

(一)專業(yè)/職業(yè)認(rèn)同感的變化

筆者根據(jù)學(xué)生入學(xué)前、專業(yè)學(xué)習(xí)期間、課程結(jié)束后、頂崗實(shí)習(xí)初始階段和實(shí)習(xí)結(jié)束這五個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以學(xué)生對專業(yè)/職業(yè)認(rèn)同感和興趣度為測量點(diǎn)，觀察學(xué)生在不同階段對專業(yè)/職業(yè)認(rèn)同感和興趣度的變化。這里的“專業(yè)/職業(yè)認(rèn)同感”僅指對職業(yè)的忠誠度，是學(xué)生基本認(rèn)同或認(rèn)可酒店管理專業(yè)/職業(yè)，有持續(xù)從事此行業(yè)的意愿;“興趣度”為職業(yè)認(rèn)同感中的向上力，是學(xué)生努力做好本職工作，達(dá)成組織目標(biāo)并能夠從中找到樂趣的一種狀態(tài)。問卷統(tǒng)計(jì):入學(xué)前學(xué)生自主選擇酒店專業(yè)的比例是36.43%，其中了解酒店行業(yè)并對專業(yè)感興趣的學(xué)生比例是12.4%，學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)知度較低，此時(shí)的專業(yè)/職業(yè)認(rèn)同感大多受中學(xué)老師、父母的影響。進(jìn)入學(xué)校后通過知識(shí)講授和實(shí)驗(yàn)課的練習(xí)，學(xué)生逐步了解酒店行業(yè)，專業(yè)認(rèn)同感增長到48.39%，其中大部分同學(xué)都對本專業(yè)產(chǎn)生了一定的興趣。課程結(jié)束后頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)生對專業(yè)/職業(yè)的認(rèn)同感和興趣度雙雙達(dá)到了第一個(gè)峰值、均超過半數(shù)，通過訪談發(fā)現(xiàn)學(xué)生此時(shí)已經(jīng)有走上工作崗位的迫切愿望，調(diào)查的數(shù)據(jù)印證了訪談結(jié)果。頂崗實(shí)習(xí)開始后，學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感不升反降，而興趣度更是下降到16.67%，這一問卷數(shù)據(jù)逆向變化的原因在訪談中得到了解答:學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)后，由于面臨著新的環(huán)境、新的社交群體、新的業(yè)務(wù)內(nèi)容，相當(dāng)一部分同學(xué)感到不適應(yīng)、心理上有焦慮和挫折感，認(rèn)知行為上出現(xiàn)暫時(shí)和自我否定的傾向，所以反映在調(diào)查問卷的職業(yè)認(rèn)同感與興趣度上出現(xiàn)了雙降的現(xiàn)象。訪談中實(shí)例如下:例一:無法適應(yīng)酒店三班倒，生物鐘完全打亂了。例二:平時(shí)上課只注意這門課的一些知識(shí)點(diǎn)，但是實(shí)習(xí)的時(shí)候有時(shí)效限制的壓力、可能還要同時(shí)應(yīng)對幾個(gè)客人。平時(shí)知道與能否應(yīng)用自如不是一回事。從調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析與訪談可以看出，頂崗實(shí)習(xí)初始階段屬于比較特殊的時(shí)期，學(xué)生心理和生理上都會(huì)有一個(gè)不適應(yīng)期，在這一階段許多學(xué)生出現(xiàn)程度不同的崗位業(yè)務(wù)不適應(yīng)、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、自信心受挫、情緒波動(dòng)焦慮等問題。從而直接影響到學(xué)生對專業(yè)/職業(yè)的認(rèn)同感以及對職業(yè)的興趣。從頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)可以看出:最終選擇繼續(xù)從事酒店行業(yè)的學(xué)生比例為88.57%，經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)的鍛煉后，學(xué)生對行業(yè)的認(rèn)同感大為提升，但其中69.13%的學(xué)生認(rèn)為酒店工作很辛苦，可以堅(jiān)持但談不上感興趣，有19.44%的學(xué)生覺得通過堅(jiān)持和努力積累了工作經(jīng)驗(yàn)，并對酒店行業(yè)產(chǎn)生了興趣。其中決定從事酒店行業(yè)的學(xué)生忠誠度相對穩(wěn)定，而對酒店行業(yè)保持興趣的學(xué)生比例較低與行業(yè)認(rèn)同感較高之間的落差，可以視為初入職場的學(xué)生自信心受挫后在問卷上折射的結(jié)果。因此，如何提升頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的崗位適應(yīng)性?如何保護(hù)與提升學(xué)生的職業(yè)自信心?尚有較大的努力空間。

(二)頂崗實(shí)習(xí)中學(xué)生的“眼高手低”問題

在頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生調(diào)查問卷中，有62.86%的學(xué)生覺得賓館一線崗位都是簡單的重復(fù)勞動(dòng)，待遇不高;37.14%的學(xué)生覺得在學(xué)校已學(xué)習(xí)了酒店行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，對新的崗位培訓(xùn)不感興趣，缺乏動(dòng)力和積極性;只有非常少的學(xué)生覺得自己掌握的知識(shí)和技能無法滿足崗位的需求。通過進(jìn)一步訪談，發(fā)現(xiàn)40.31%的學(xué)生在處理具體問題時(shí)有基本思路，但分析過于理論化，常常出現(xiàn)程序缺失或細(xì)節(jié)遺漏的情況，所以處理問題時(shí)漏洞多、錯(cuò)誤率高、效率低;有43.41%的學(xué)生缺乏邏輯分析能力、重點(diǎn)不清，解決方法無效或沒有解決思路，處理問題只是簡單地上報(bào)給上級主管，完全依賴于他人;只有16.28%的學(xué)生案例分析思路清晰、言之有據(jù)，提供的解決方案可行性較高。調(diào)查看出，雖然經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)課學(xué)習(xí)，但學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中普遍存在著“眼高手低”的問題，認(rèn)為這些工作都是簡單的重復(fù)勞動(dòng)，工作的技巧和程序課程都講過，對崗位職責(zé)、部門間如何合作及酒店整體情況知之甚少，以臆測的方式質(zhì)疑酒店和學(xué)校的規(guī)章制度，而不是虛心地通過溝通和學(xué)習(xí)知其所以然。學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)遇到問題才發(fā)覺自己所學(xué)的知識(shí)，不能靈活自如地運(yùn)用，容易產(chǎn)生畏難情緒，自信心受挫，甚至逃避困難，情緒出現(xiàn)大起大落。

(三)學(xué)生應(yīng)對問題的方式和心理傾訴的途徑

對于“頂崗實(shí)習(xí)中遇見問題如何解決”的問題，69.77%的學(xué)生主動(dòng)向上級匯報(bào)，等待上級解決;27.91%的學(xué)生被動(dòng)等待上級領(lǐng)導(dǎo)解決;2.33%的學(xué)生什么也不做，等事情不了了之。問題解決后只有10.67%的學(xué)生會(huì)和上級領(lǐng)導(dǎo)溝通、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。雖然有近七成學(xué)生在遇到難題時(shí)會(huì)主動(dòng)向上級匯報(bào)，但大部分學(xué)生在將問題匯報(bào)給上級后就無后續(xù)跟進(jìn)了，對解決問題的思路和辦法沒有主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)的意識(shí)，另外對于可成為案例的問題，有25.71%的同學(xué)有記錄并表示愿意和同學(xué)及老師分享;71.43%的同學(xué)僅作為自己的經(jīng)驗(yàn)積累;2.86%的學(xué)生沒有記錄問題的習(xí)慣。有37.14%的學(xué)生覺得與領(lǐng)導(dǎo)和同事的人際關(guān)系處理的不是很好;48.57%的學(xué)生覺得難纏的客人較為棘手。綜合以上數(shù)據(jù)與訪談結(jié)果，只有不到兩成的學(xué)生能夠主動(dòng)討教、而80%以上的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。對學(xué)生的訪談中發(fā)現(xiàn)只有約10.3%的學(xué)生會(huì)和朋友面對面傾訴，約九成的學(xué)生選擇通過網(wǎng)絡(luò)傾訴或宣泄情緒，其中34.81%的學(xué)生選擇社交媒體如朋友圈或說說心情或吐槽;42.25%的學(xué)生會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)一對一向朋友傾訴;12.64%的學(xué)生遇見困擾和問題后，會(huì)打游戲或看視頻，在網(wǎng)上閑逛，但無傾訴行為。當(dāng)詢問學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段如遇難以解決的專業(yè)問題，會(huì)通過何種途徑解決或?qū)で髱椭鷷r(shí)，有68.55%的學(xué)生表示會(huì)向同學(xué)求助，29.03%的學(xué)生首先考慮向老師求助。學(xué)生求助的手段傾向是通過社交媒體，如qq、微信等。通過調(diào)查問卷和訪談我們可以了解到:有相當(dāng)比例的學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間有情緒宣泄、心理傾訴的訴求。

二、提升高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)效果的對策與建議

(一)建立頂崗實(shí)習(xí)典型案例數(shù)據(jù)庫

從已參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生和在校生的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析來看，93.55%的學(xué)生認(rèn)為真實(shí)的案例分析教學(xué)，有助于他們加深對知識(shí)的理解和掌握，鮮活的案例也為學(xué)生了解社會(huì)與職業(yè)提供了直觀的幫助。有44.35%的學(xué)生有過在社交圈分享同專業(yè)前輩個(gè)人案例的經(jīng)歷，并參與了討論。92.74%的學(xué)生希望通過前輩們頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享，提前獲取信息、增加了解，這反映了多數(shù)學(xué)生的主觀訴求，同時(shí)通過對已參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的分析，我們可以清醒的認(rèn)識(shí)到:學(xué)生將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的效果越好，其頂崗實(shí)習(xí)的成效也就越好，所以筆者建議:一是在學(xué)院主導(dǎo)下對歷屆頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的典型案例進(jìn)行收集和整理，建立以課堂為平臺(tái)的案例教學(xué)數(shù)據(jù)庫，強(qiáng)化案例教學(xué)的直觀性，為應(yīng)屆頂崗實(shí)習(xí)生提供“情景再現(xiàn)式”崗前培訓(xùn)，這些案例可成為生動(dòng)的學(xué)習(xí)素材，幫助在校生更直觀地認(rèn)知社會(huì)，提前了解未來頂崗實(shí)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題，并為此做好心理與專業(yè)的準(zhǔn)備。二是基于大學(xué)生偏好使用社交媒體“社交”功能的特點(diǎn)，指導(dǎo)老師以社交媒體為平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生增加對社交媒體“言論/評論”功能的使用，在專業(yè)圈內(nèi)除去隱私信息的真實(shí)案例、問題等，鼓勵(lì)同專業(yè)學(xué)生多角度思考、參與討論，提供建議和可行性方案，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中，使更多鮮活案例內(nèi)化為參與互動(dòng)學(xué)生的間接經(jīng)驗(yàn)，使參與互動(dòng)的學(xué)生從同輩群體中得到更直接的啟發(fā)和更有效的成長經(jīng)驗(yàn)［1］。

(二)建立校企結(jié)合心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)訪談及調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析可以看出，頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生容易出現(xiàn):進(jìn)入崗位角色慢、崗位適應(yīng)性差、自信心不足、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、畏難情緒等問題。這些問題會(huì)引起初入職場學(xué)生情緒的焦慮，心理上的挫折感，如果不及時(shí)地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和情緒干預(yù)，極易導(dǎo)致學(xué)生對工作喪失熱情、對職業(yè)失去興趣、產(chǎn)生畏難情緒甚至選擇逃避。根據(jù)高明的研究成果，社會(huì)支持、人格特征與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的心理健康密切相關(guān)，獲得社會(huì)支持較多的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)為外向、信賴和樂于助人;反之獲得社會(huì)支持較少的學(xué)生會(huì)更加內(nèi)向、神經(jīng)質(zhì)、不合作和冷漠［2］。因此，學(xué)校可在頂崗實(shí)習(xí)前對學(xué)生進(jìn)行心理測試來普查和預(yù)測實(shí)習(xí)期間可能出現(xiàn)的心理問題，針對潛在問題做心理輔導(dǎo)和預(yù)案，建立以指導(dǎo)教師為主體，實(shí)習(xí)單位為輔的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，將心理測試和普查的信息與頂崗實(shí)習(xí)單位分享。指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生實(shí)習(xí)期間進(jìn)行觀察，對出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫助、請老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。二是充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，保持與學(xué)生的常態(tài)溝通，幫助學(xué)生答疑解惑，調(diào)節(jié)情緒、疏導(dǎo)心理壓力，在學(xué)生最需要的時(shí)候，把人文關(guān)懷帶到學(xué)生身邊。

(三)建立個(gè)人成長檔案

人們?nèi)绻麑δ臣虑楦信d趣，就會(huì)積極主動(dòng)地投入時(shí)間、精力去探索，獲得知識(shí)積累或成就感，從而感到情緒上的滿足，所以培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生職業(yè)興趣至關(guān)重要。學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，面對棘手事件和難題有畏難情緒是可以理解的，作為學(xué)生的指導(dǎo)教師/企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)或被動(dòng)幫學(xué)生處理問題需要具備一定的技巧，不能完全替代學(xué)生解決問題，以至于使學(xué)生缺少了直面困難、從問題中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的成長過程。學(xué)生建立個(gè)人成長檔案，記錄自己面對困局或難題時(shí)，如何分析問題、解決問題的過程，以及自己的心得體會(huì)，既有助于學(xué)生理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);又可以讓學(xué)生回顧自己的成長過程。學(xué)校領(lǐng)隊(duì)老師可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)地了解頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生所面臨的專業(yè)困境和心理壓力，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)與疏導(dǎo);根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)度，定期查看個(gè)人成長檔案，對學(xué)生的成長客觀點(diǎn)評，對取得的成績予以肯定和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹立客服困難的勇氣，從解決難題的過程中獲取成就感，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣，提升頂崗實(shí)習(xí)效果，更好地承擔(dān)起崗位職責(zé)。

(四)建立多輪循環(huán)頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)模式

在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的調(diào)查問卷與訪談中，有的學(xué)生談到通過頂崗實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己在校學(xué)習(xí)中存在的不足，意識(shí)到應(yīng)該如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;還有學(xué)生談到通過頂崗實(shí)習(xí)，開闊了視野，發(fā)現(xiàn)了職業(yè)新的發(fā)展空間，表示如果有機(jī)會(huì)，一定要多練就一些專業(yè)特長和本領(lǐng);很多同學(xué)表示如果能再有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一定會(huì)倍加珍惜。學(xué)校為學(xué)生提供的頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生第一次面對真實(shí)的社會(huì)和工作崗位，在實(shí)踐中他們親身經(jīng)歷了各種挫折，承受了巨大壓力，也檢驗(yàn)了他們在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與方法，在感知社會(huì)的同時(shí)，他們也在更客觀地認(rèn)知自我、自覺意識(shí)開始喚醒，他們發(fā)現(xiàn)了自己以往在學(xué)習(xí)方法、人際交往、毅力培養(yǎng)以及成才意識(shí)等諸多方面的不足，比以往更清楚地知道自己應(yīng)該在哪些方面做出怎樣的努力;且更珍惜自己在實(shí)踐中得到的直接經(jīng)驗(yàn)，希望能夠得到總結(jié)和提升。鑒于目前大多數(shù)高職酒店管理專業(yè)采用的2.5+0.5頂崗實(shí)習(xí)模式，筆者建議采用“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－再學(xué)習(xí)－再實(shí)踐”(1+0.5+1+0.5模式)多輪循環(huán)頂崗實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式，這既滿足了學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)后，希望能再有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的迫切愿望;同時(shí)符合認(rèn)識(shí)論“實(shí)踐－認(rèn)識(shí)－再實(shí)踐－再認(rèn)識(shí)”的認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和轉(zhuǎn)化，在實(shí)踐中得到的經(jīng)驗(yàn)在下一輪的學(xué)習(xí)中得到升華，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的不足在下一輪學(xué)習(xí)中得到彌補(bǔ)和糾正，這樣的每一循環(huán)的內(nèi)容已不是簡單的重復(fù)，而是能動(dòng)地進(jìn)行到更高一級的程度。這必將極大地提高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的成效，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐成長的機(jī)會(huì)，更有效地提升學(xué)生的職業(yè)能力和市場競爭力。職業(yè)教育比較發(fā)達(dá)的澳大利亞TAFE已實(shí)行了“學(xué)習(xí)－工作－再學(xué)習(xí)－再工作”的多循環(huán)培養(yǎng)模式，洛桑酒店管理學(xué)院也采用兩個(gè)學(xué)期的操作實(shí)習(xí)取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，這無疑對我們會(huì)有更多的啟示［3］。

三、結(jié)語

綜上所述，高職院校在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)效果的提升方面還有較大的努力空間，做好這項(xiàng)工作，對落實(shí)為國家培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的要求有著積極的意義。本文的研究對象是頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，探討的是高職院校與指導(dǎo)教師在提高學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)效果諸方面的正相關(guān)性，從實(shí)習(xí)單位的角度去探究如何提升頂崗實(shí)習(xí)的效果，還有待以后的進(jìn)一步研究。

［參考文獻(xiàn)］

［1］段喜蓮．“微時(shí)代”環(huán)境下提升高職酒店管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)興趣的研究與實(shí)踐［J］．佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2015(3):2－3．

篇（10）

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

   大家好，很高興今天能夠站在這里參加此次競選，首先請?jiān)试S我簡單地作一下自我介紹：我是來自物流管理專業(yè)一班的候選人。我的名字叫張祥，來自美麗的江城——蕪湖。我的性格外向開朗、做事具有高度的責(zé)任感。在系學(xué)生會(huì)快一年的工作中，我學(xué)到了很多為人處事的道理：對同學(xué)熱情關(guān)照、對學(xué)習(xí)一絲不茍、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在服務(wù)于廣大師生的同時(shí)自己也不斷成長、成熟起來。這讓我更加堅(jiān)定了自己扎根于學(xué)生會(huì)的決心。以下幾點(diǎn)是我參與本次競選的理由：

   1、我擁有較好的人際交往能力，建立了良好的人際關(guān)系，這樣可以更加順利的推動(dòng)學(xué)生會(huì)各方面工作的開展。

   2、我在班級擔(dān)任組織委員一職，在組織各種活動(dòng)的過程中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。基于對學(xué)生會(huì)工作情況的基本了解，我有信心協(xié)調(diào)好人際關(guān)系、合理安排人員，組織好各項(xiàng)活動(dòng)。

   3、無論是一個(gè)怎樣的團(tuán)隊(duì)其內(nèi)部成員都需要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及高度的責(zé)任感。并且我認(rèn)為學(xué)生會(huì)的工作還需要有服務(wù)意識(shí)。在班級的各項(xiàng)工作中我也是秉承“班委關(guān)系相互協(xié)調(diào)，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織活動(dòng)具體入微”的宗旨努力做好本職工作。實(shí)踐證明我的工作得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。

   4、同時(shí)我也在校衛(wèi)隊(duì)工作，并且有幸擔(dān)任隊(duì)內(nèi)領(lǐng)隊(duì)一職。所以在如何管理一支團(tuán)隊(duì)方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信可以把它運(yùn)用到學(xué)生會(huì)的工作中來，更好的為學(xué)生會(huì)為本系師生服務(wù)。

   我希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師還有同學(xué)們能夠投給我信任的一票，讓我在以后的實(shí)際工作中展現(xiàn)在自己的才能。我的演講完畢，謝謝大家！

   關(guān)于學(xué)生會(huì)換屆競選演講稿

   各位老師、同學(xué)們：

   在這綠意盎然的時(shí)節(jié)，雖然有些寒意，但仍舊不能掩蓋我心中的激情。在新聞社學(xué)習(xí)工作了兩年后，我很慶幸自己能站在這里對大家說以下這么一番話。

   在這兩年里，新聞社給予了我很多。在教會(huì)我新聞技能的同時(shí)，讓我懂得如何與老師、同學(xué)溝通交流，告訴我付出終會(huì)有回報(bào)，付出的汗水總是能承載住收獲的喜悅。

   今天，我想競選的是南國新聞社正社長。

   正社長，是需要一個(gè)有能力有責(zé)任心并且還要有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信自己已初步有了這個(gè)能力。過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我有了基本組織能力上的鍛煉。我懷著謹(jǐn)慎而真誠的態(tài)度去珍惜和爭取，絕不會(huì)辜負(fù)老師、我們的現(xiàn)任社長陳靜芳和同學(xué)們的期待。

   對于自己的缺點(diǎn)和不足之處，我一定會(huì)虛心接受批評和指正，認(rèn)真改正不足之處，在實(shí)踐中不斷磨練，開闊胸襟，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在以上的生活和工作當(dāng)中，自己不斷思考和總結(jié)，逐漸形成了對南國新聞社的基本工作思路，偏頗之處，懇請老師斧正。

   1. 搞好基本文化知識(shí)學(xué)習(xí)

   結(jié)合工作和生活實(shí)際對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)提前進(jìn)行安排。保障基本的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

   2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神文化建設(shè)

   精神文化是一個(gè)組織的靈魂。對南國新聞社長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，如社員之間良好輕松的交流方式，進(jìn)行提取總結(jié)并繼承發(fā)展；完善新聞社規(guī)章制度，完善新聞社核心精神，并大力弘揚(yáng)；在各類活動(dòng)中培養(yǎng)相互之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。

   3. 積極探索社刊創(chuàng)辦工作

   在新聞社發(fā)展過程中，必定會(huì)面臨社刊創(chuàng)辦的問題。在上級部門同意并且資金到位的前提下，積極探索社刊創(chuàng)辦工作，制定出辦刊宗旨，合理定位；形成撰稿、編輯、發(fā)行等體制；長遠(yuǎn)規(guī)劃，循序漸進(jìn)。爭取各項(xiàng)有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發(fā)展道路。

   4. 拓寬社員學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)

   優(yōu)化辦公室值班學(xué)習(xí)環(huán)境；記者和編輯在做好自身工作的同時(shí)，對通訊員的鍛煉認(rèn)真引導(dǎo)；切實(shí)開辟院報(bào)的鍛煉平臺(tái)；開發(fā)對外交流推薦途徑，對有價(jià)值的新聞和文藝類作品爭取在更高的媒體平臺(tái)上發(fā)表。

   雖然從根本上來說自己的能力還是有限的，但我愿意盡我所能，不斷學(xué)習(xí)。有慈愛的師長，有團(tuán)結(jié)的集體，相信天道酬勤，有付出定會(huì)有收獲。如果有幸得到指導(dǎo)老師和學(xué)長以及同學(xué)們的信任與認(rèn)可，我將和大家一起迅速找準(zhǔn)自己的位置，緊密團(tuán)結(jié)，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)！

   我相信，南國新聞社的明天一定會(huì)更加美好！謝謝大家的支持！

   關(guān)于學(xué)生會(huì)換屆競選演講稿

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：

   大家晚上好！

   大家好！我是來自10級市場營銷4班的xxx，今天我競選的是辦公室主任一職。

篇（11）

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)；會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室；實(shí)踐教學(xué)

Key words: accounting；accounting laboratory；practice teaching

中圖分類號：G46 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1006-4311（2011）03-0241-01

1會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀

1.1 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)不清，沒有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)，有人認(rèn)為是培養(yǎng)學(xué)生的基本動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)填制會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等基本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)；有人認(rèn)為是通過會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生對會(huì)計(jì)理論的認(rèn)識(shí)；有人認(rèn)為是讓學(xué)生能夠掌握一個(gè)典型企業(yè)的會(huì)計(jì)核算基本過程，等等。其實(shí)，這些認(rèn)識(shí)都有一定的片面性，會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的真正目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用會(huì)計(jì)理論知識(shí)指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)踐，通過會(huì)計(jì)實(shí)踐提高對會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解，使學(xué)生能在各種復(fù)雜的會(huì)計(jì)實(shí)踐環(huán)境中正確處理不同的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

1.2 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教材體系單一，內(nèi)容不合理，不能有效地滿足會(huì)計(jì)實(shí)踐的需要會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教材絕大多數(shù)是模擬一個(gè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝較為簡單的小型企業(yè)年終一個(gè)月幾十筆的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，要求學(xué)生完成從會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿到會(huì)計(jì)報(bào)表的實(shí)際操作。每個(gè)學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)物操作內(nèi)容完全一致，不僅易于學(xué)生之間相互抄襲，而且會(huì)使有相同或相近會(huì)計(jì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生失去興趣；學(xué)生難以掌握會(huì)計(jì)實(shí)際工作流程。

1.3 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教師隊(duì)伍層次結(jié)構(gòu)不合理，素質(zhì)參差不齊會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教師有些雖為會(huì)計(jì)專業(yè)出身，但大多數(shù)沒有實(shí)際會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，有些指導(dǎo)教師雖從事過會(huì)計(jì)實(shí)際工作，有較為豐富的會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但會(huì)計(jì)理論體系則相對較為薄弱。既有全面會(huì)計(jì)理論知識(shí)又有豐富的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力的教師非常缺乏，這是影響會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵因素。

1.4 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)手段落后，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不健全會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)一般都要求建設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，但有些會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備十分簡陋，學(xué)生不能在完善的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成會(huì)計(jì)實(shí)踐操作，這也是學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范、質(zhì)量不高的又一重要因素。另一方面，相對一部分會(huì)計(jì)教師對計(jì)算機(jī)及多媒體技術(shù)知之甚少，使其難以走出傳統(tǒng)的教學(xué)模式，計(jì)算機(jī)多媒體會(huì)計(jì)教學(xué)、會(huì)計(jì)實(shí)物情景模擬教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)化教育等現(xiàn)代化的先進(jìn)教學(xué)手段不能充分運(yùn)用于會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中。

1.5 手工會(huì)計(jì)實(shí)踐與電算化實(shí)踐教學(xué)相脫節(jié)當(dāng)前會(huì)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)基本局限于手工模擬會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)方面，有的雖已開展了會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐教學(xué)，但也只是通過幾個(gè)簡單的上機(jī)實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)的。手工和電算化的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基本完全脫離，而且二者使用的會(huì)計(jì)實(shí)物案例資料完全不同，使學(xué)生無法真正體會(huì)到手工會(huì)計(jì)與電算化會(huì)計(jì)的異同。

2改革會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的對策

2.1 提高對會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)很多人認(rèn)為，只有理工科相關(guān)課程才應(yīng)建立實(shí)驗(yàn)室，通過實(shí)驗(yàn)可以加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，而對會(huì)計(jì)專業(yè)建立實(shí)驗(yàn)室的意義則認(rèn)識(shí)不夠，尤其是有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也不重視會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的建立。

2.2 改革會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的教材體系改革后的會(huì)計(jì)實(shí)踐教材體系應(yīng)具備以下特點(diǎn)：①提供多種類型企業(yè)的會(huì)計(jì)核算資料和不同賬務(wù)處理程序與核算方法。②減少重復(fù)業(yè)務(wù)，擴(kuò)大會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的覆蓋范圍。③會(huì)計(jì)資料的會(huì)計(jì)時(shí)間至少為兩個(gè)月，其中一個(gè)月應(yīng)放在年末。這樣可以使學(xué)生掌握期末與期初賬簿數(shù)據(jù)的結(jié)轉(zhuǎn)以及年終會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的處理方法。④增設(shè)有問題的原始憑證和錯(cuò)誤的會(huì)計(jì)核算案例，使學(xué)生不僅掌握正常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的核算能力，而且學(xué)會(huì)如何進(jìn)行會(huì)計(jì)審核、甄別真?zhèn)巍＂菁訌?qiáng)會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐教學(xué)。

2.3 提高會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)教師的素質(zhì)對于沒有會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，應(yīng)安排他們到相應(yīng)的企業(yè)進(jìn)行短期的會(huì)計(jì)實(shí)踐培訓(xùn)，同有豐富會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行交流，培養(yǎng)他們的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力，對于有較豐富的會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但會(huì)計(jì)理論知識(shí)相對較弱的教師，則可與會(huì)計(jì)專職教師共同進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，培養(yǎng)這些教師的實(shí)踐教學(xué)能力。

2.4 建立完善的多媒體網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的理想模式，是在會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)較正規(guī)的企業(yè)建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，讓學(xué)生親自參加社會(huì)實(shí)習(xí)，但也要建立會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)有的模擬會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)逐步改造為網(wǎng)絡(luò)化的多媒體會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。

2.5 建立會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室終究只能模擬會(huì)計(jì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，與真正的會(huì)計(jì)實(shí)物在感性認(rèn)識(shí)等方面還是有一定的區(qū)別的。建立會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)基地，則可以通過讓學(xué)生親自參加社會(huì)實(shí)踐來加強(qiáng)對會(huì)計(jì)實(shí)際操作流程的理解能力。

2.6 改革會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室和會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地是會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的主要場所，是會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)必要的基礎(chǔ)條件。應(yīng)改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，引入先進(jìn)多媒體會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)手段，探索會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的新思路。

總之，會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革是每一個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)教師必須認(rèn)真思考的問題，應(yīng)在會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，以適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)的需要，培養(yǎng)多層次、復(fù)合型的高質(zhì)量會(huì)計(jì)人才。

參考文獻(xiàn)：