緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇典型心得體會范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一、教師要了解自己的教育對象的心理

作為教師首先要了解自己的教育對象，要了解他們的想法和做法。針對問題來解決問題，要做到讓孩子喜歡你，這樣他才能聽你的話，才會認同你的觀點。現在的孩子知識面比較廣，接受新事物的能力是比較強的。如果教師還是用以前的教育方式來教育孩子的話，根本不可能成功。這就要求我們教師必須要緊跟時代的潮流，平時多和自己的教育對象談心、聊天。拉近和他們的距離，讓自己的教育對象把自己看作是朋友，這樣的話，我們的教育工作就會開展的比較順利成功。

二、教師要有過硬的教學基本功

作為一個優秀的孩子們喜歡的老師，必須要有過硬的教學基本功。要做到所有的學生都喜歡上你的課，都喜歡聽你的話。在你的課堂上，孩子們不但能輕松地得到知識，而且能在你的課堂上得到快樂。這樣的話，孩子們會不喜歡你嗎?還會不聽你的話嗎?記得我讀初中的時候，有一位教語文的馮老師就是在課堂上特別風趣幽默，他還經常在課堂上給我們講笑話，我和同學們都非常喜歡這位老師，沒有學生在他的課堂上鬧事，也沒有學生不聽他的話，而且我們班的學習成績還非常好。

三、教師要經常和學生溝通交流

人和人之間的溝通交流確實是很重要的，教師要和自己的教育對象做朋友，要真心對待他們，孩子們是很容易感受到的。如果老師對他們好，他們肯定會特別聽這個老師的話，怎么可能出現不完成作業的情況呢?在課堂上還怎么可能發生違反紀律的事情呢?

篇（2）

[中圖分類號]R541 [文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2008）05（b）-182-01

急性心肌梗死的（AMI）是常見的心臟疾患之一，典型病例診斷容易，但對不典型者（包括臨床表現、心電圖、血清酶學等不典型者）則容易誤診、漏診。因此必須隨時提高警惕，結合病史全面分析。現將筆者在臨床工作中診治的10例不典型AMI的體會報道如下：

1資料與方法

1.1一般資料

10例均系住院患者，其中，男2例，女8例，年齡60～74歲，平均66歲。既往有高血壓、冠心病史者各4例，慢性支氣管炎病史者2例。

1.2入院癥狀

10例患者均無胸痛。主要癥狀：心悸、胸悶、出冷汗、不能平臥2例；心前區不適、緊迫感1例；上頜部持續疼痛、煩躁不安、大汗淋漓者1例；上腹脹滿或隱痛不適、煩躁者3例；左肩背灼熱1例；牙痛1例；突發肢體癱瘓1例。

入院時曾誤診1例，以“冠心病、急性左心衰竭”收住院。入院后經急查心肌酶，連續查心電圖，觀察其動態變化，經住院36 h后糾正診斷為“非Q波心肌梗死”。

1.3輔助檢查

急診常規12導聯心電圖（ECG）檢查，首次ECG提示AMI 1例；4例表現ST-T 變化，T波高尖，不典型小Q波；2例0.5～6.0 h重復ECG出現典型AMI；2例無Q波AMI結合心肌酶學檢查確診；1例住院后加做右胸和正后壁導聯確診。

1.4梗死部位及并發癥

急性廣泛性前壁心肌梗死2例，急性下壁、正后壁、右心室梗死伴心原性休克1例，急性下壁、陳舊性前間壁梗死2例，急性前壁、陳舊性下壁梗死1例，非Q波心肌梗死2例，前壁加側壁2例。

1.5診斷依據

10例均無胸痛而有其他部位疼痛或不適主訴，均有不同程度發熱，白細胞增高、血沉增快等；心電圖有病理性Q波和ST-T的進行性改變，或無Q波而有典型的ST-T演變過程；均有血清心肌酶增高表現。

1.6 治療

均予急性心肌梗死常規治療。包括：臥床休息、吸氧、心電監護，擴冠解痙止痛、抗凝及對癥治療等。對心衰者加以強心、利尿、ACEI藥物治療；對表現為心原性休克者，在給予常規治療的基礎上加擴容、升壓、血管擴張劑、激素等治療及對癥治療。

2結果

本組確診后均按AMI常規治療，以ST段恢復到等電位線，心肌酶學正常為痊愈標準，治愈8例，死亡2例（AMI合并心原性休克1例，心律失常1例）。

3討論

3.1 AMI的診斷依據

AMI的診斷主要依據臨床表現、心電圖和心肌酶學檢查，但老年者常有臨床表現不典型，無痛或疼痛不典型者較為常見[1]。本文10例均為老年患者，主要表現為無痛的患者占15%～75%。 無痛或疼痛不典型原因可能為：①老年人痛閾高、反應低；②冠狀動脈突然閉塞，供血心肌尚未釋放足量代謝產物，因此，在引起疼痛前心肌已經壞死，或冠狀動脈閉塞時僅引起小面積梗死，以后再擴展等；③長期慢性冠狀動脈供血不足，引起心臟神經病變，減弱或中斷了神經傳導[2]。

3.2心電圖表現不典型的主要原因[3]

包括：①梗死范圍小，體表心電圖反映不出來；②多處或對應性梗死，因梗死向量互相抵消，不出現梗死圖形；③心內膜下心肌梗死表現為ST段下移及隨后出現的T波改變；④局限性高側壁梗死，有時Ⅰ、aVL不出現Q波，須將V4，6電極上移1或2肋間才出現Q波；⑤正后壁梗死可僅在V3R、V1，2出現R波增高，S波降低。

警惕非Q波型心肌梗死及右室梗死的漏診、誤診，并連續觀察心電圖V3~5R導聯的動態變化。

3.3老年人不典型心絞痛的表現

凡老年人有原因不明的以下情況：①突然發生休克、暈厥或心力衰竭等；②較嚴重而持久的胸悶、憋氣出大汗；③上腹脹滿或隱痛不適、惡心嘔吐；④有持續性上腹部、肩背部、下頜部或牙齒疼痛等，均應全面分析，高度警惕不典型AMI的可能，并立即查心電圖、心肌酶，以后的3日，每日2次心電圖和心肌酶學動態觀察，以減少AMI的漏診、誤診率。

[參考文獻]

[1]李小鷹，葉平.老年心血管病急癥[M].北京：北京醫科大學、中國協和醫科大學聯合出版社，1999.100.

篇（3）

一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的基礎保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發展的需要。所以，愛崗敬業不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。愛崗敬業應是一種普遍的奉獻精神。

從一個城市來說，沒有人當市長是不行的；同樣，如果沒有人去掃地、清除垃圾也是不行的。想當市長的人多的是，想掃地的人肯定不多。但在一個城市里，市長只需要一人，清潔工人卻需要幾百人、幾千人，甚至幾萬人。無論是心甘情愿的，還是不得已而為之的，只要是在自己既得的工作崗位上認真負責，盡心盡力，遵守職業道德，這就是一種普遍的奉獻精神。在我們國家，如果大大小小的公務員、企事業單位職工、私營企業主、個體戶都能夠表現出這種奉獻精神，人民就會更加富裕，國家就會更加強盛。

只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。當非典疫情襲來，一大批平時并不引人注目的醫生、護士和科研人員，挺身而出，冒著生命危險，沖上第一線，拯救了一個個在死亡線上掙扎的同胞的生命，有人還為此獻出了自己寶貴的生命。

愛崗敬業，務必要有一個正確的歸屬感。“電信是我們大家的家”，如果我們把同事都當成自己的兄弟姐妹，少一些計較，多一些寬容，并從中發現那些比金錢更寶貴的東西，你就會"天天都有好心情"；如果我們把單位的事都當成自家的"事業"來干，去節約每一度電，每一張紙，每一米線，我們的企業就會無往而不勝。自私一點說，只有企業紅火了，我們也才會有好日子過。愛崗敬業，既是為了電信，也是為了我們自己。

愛崗敬業，就是要做到干一行、愛一行、專一行，不能朝秦暮楚。一般來說，當一個人在待遇好、地位高的時候，做到敬業還比較容易，然而如果換成是條件差、待遇低的崗位，對我們來說就的確是對自己人性的一種考驗了。要少一些心浮氣躁，多一些敬業務實，千萬不能"拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘"，更不要這山望著那山高，隨時想著"跳槽"，如果這樣的話，就連愛崗都算不上了，又何談敬業呢？

當前市場競爭十分激烈，改革發展的步代很快，我們要時刻保持清醒的頭腦，增強緊迫感和危機感，變“要、為我要干”，時刻要有憂患意識，才能做到努力學習認真工作，才能更加珍惜自己的工作，只有這樣才不會落伍：同時通過學習使我真正認識到“公司就是公司，公司為我做的這一切，都是因為我能為公司做貢獻，決不是象爸爸媽媽的那種無私奉獻的感情”。

許多人習慣于把完成本職工作稱為“奉獻”：領導干部為群眾辦實事是奉獻，工人完成了任務是奉獻，白衣天使救死扶傷是奉獻，教師教書是奉獻……事實上，很多時候人們所說的“奉獻”，只是完成了本職工作而已。公務員領著薪水，工人拿著工資，理所當然地要完成一些任務，這是必須的，與“奉獻”毫無關系。

曾經有領導說過：“我不要你們談什么奉獻，只要完成好本職工作，對得住你拿的工資就可以了！”奉獻只能是完成本職工作之后、不計報酬的額外付出。只有在高質量地完成本職工作以后，才有資格談奉獻。

工作是一種付出，不論是體力還是腦力方面，總是要你有一定程度的付出，很多時候還需要承受更多的壓力，現在企業競爭越來越激烈，自然我們員工的壓力就越來越大，在這種壓力下，難免會產生一些懈怠心理，克萊門特.斯通曾說：“理智無法支配情結，相反行動才能改變情結。”因此，面對工作，盡快果斷地執行，是消除各種不良習慣的最佳做法，也是一名優秀員工應該具備的基本素質，保持奮的工作態度，不僅能得到同事的稱許和贊揚，也會獲得一份最可貴的資產－信任。

篇（4）

當幸福來敲門觀后心得1在地鐵里，父子都很沮喪，第一次無家可歸，爸爸把賣不出去的機器說成時間機器，對兒子說我們回到了恐龍時代，我們被恐龍襲擊，啊，我們找到一個洞口……父親是兒子的庇護，但父親呢，唯一能做的只是在廁所里反鎖大門，用所有的廁紙鋪好地面，小心抱著兒子到天亮。父親的懷里是天堂!可是越來越響的廁所打門聲，生怕驚醒熟睡兒子的父親，局促不安，他憤怒，繼而悲愴，潸然淚落……小小的心愿都不能達成，強烈的自責使得父親奮發圖強!克里斯在忍受心靈持續的細節撕裂中仍能為了幸福而打拼，足以讓所有的父親為之而動容。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處!

克里斯納經歷了噩夢一般的窮困潦倒，花盡所有積蓄投資的“時光機器”滯銷，妻子不堪生活重負離家，“時光機器”經常搞丟，跟證券經紀公司的領導套近乎搞到要逃出租車費，付不起房租被趕走去住汽車旅館，交不起罰款被抓去坐班房，賣掉“時光機器”的錢又被政府征收稅款掠奪殆盡，找到一份新工作又有幾個月沒有薪水的實習期，實習期要面對二十選一的殘酷競爭還要被主管差來使去干雜活，被汽車旅館趕走去搶收容所的床鋪搶不著還得睡地鐵站……所有的折磨與刺激累積到一起的時候，衰到了喝開水都塞牙縫的時刻，沒有憤世嫉俗，仍能很冷靜，沒有怨天尤人，只是付諸行動，這便是幸福來敲門的前提。

你改變不了環境，但你可以改變自己;你改變不了事實，但你可以改變態度;你改變不了過去，但你可以改變現在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇客貌，但你可以展現笑容。其實幸福離我們并不遙遠，追尋幸福的過程雖然艱辛，但是一路有甘苦同樂的親人相伴，這其實就是幸福的生活!“當幸福在我身邊時候，我沒有珍惜，直到失去的時候才追悔莫及。”的確，當我們筋疲力盡的搜尋幸福蹤跡的時候，我們或許會發現，原來幸福是離我們如此之近，也是如此的簡單，近得讓你感受不到它的存在，簡單的讓你驚訝于它的普通!

面對紛繁復雜的人生世界，你的目光會集中在哪里?如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉移到快樂之中，你就會得到幸福。

最后借用影片主人公克里斯的一句話作為結束語：“You got a dream, you got to protect it!”，在漫漫人生路上努力追求屬于自己的幸福!

當幸福來敲門觀后心得2影片主題圍繞男主角如何征服逆境尋找幸福而展開的。八十年代的美國，7年前才剛剛結束長達12年之久的越南戰爭，戰爭的結果使國家經濟蕭條，百姓生活困苦不堪，再加上奴隸制、種族主義和種族歧視的長期影響，美國黑人作為一個整體與白人相比，顯然他們無法獲得社會資源的平等使用，在政治、經濟、教育、健康等其他領域同樣受到不平等的壓迫，針對教育方面，在影片中從克里斯·加德納兒子上的幼兒園便足以看出，這是一個連幸福都不會寫的幼兒園。

28歲才見到自我父親，要是自我有了兒子，必須要讓兒子明白自我的名字。從小缺乏父愛的克里斯在影片中給觀眾留下了一個富有濃郁父愛的形象。影片開篇呈現給人們的便是這樣一組鏡頭：透過熙熙攘攘的人群，他趴在兒子床邊叫醒睡夢中的兒子，然后送兒子去幼兒園。

離開幼兒園，他開始了一天的忙碌，正如他自我陳述的，這是他生命中的一部分即“搭公車”。在車站旁，他遇見了一位神經病患者，不停地指著他手中沉重的儀器說是時光機，滑稽的動作與語言，讓克里斯微微一笑。他向觀眾解釋道：這臺儀器名字叫做手提式骨質密度掃描儀。不久前，他與妻子花了所有積蓄買來這些儀器，準備銷售出去，興高采烈的他以為會大賺一筆，并與妻子在儀器前合影。但他在銷售中發現，雖然這種儀器比_光儀器更能準確地測量數據，但因為價格昂貴，沒有幾家醫院愿意買。沒有了積蓄，僅憑妻子打工來維持一家人的生機，讓這個以往和睦的家庭開始遭受種種磨難。妻子在家里向克里斯抱怨自我已連續4個月打兩份工，但還是欠下兩個月的房租。

失落的他走在人群中，偶然遇見一位股票經紀人，從他那里，他獲悉要做一名優秀的股票經紀人，不用上大學，只需精通數字，會為人處世就能夠。看著周圍行走的人群，他們一個個露出笑臉，他心中浮現一絲疑問：“為什么他們看起來很幸福，為什么我不能滿臉幸福，”這是他第一次聯想起“幸福”這個詞。沒錯，長期掙扎在生命底線的日子讓這位黑人早已失去幸福的感覺，留給他的除了悲傷便是痛苦。

但對幸福的渴望，讓我們從克里斯的心底感受到一縷通往光明之路的曙光，我們也相信，只要心中懷有期望，克里斯終會如愿以償找到屬于自我的幸福。滿懷期望，他進入公司經紀人實習培訓室，拿到一張實習申請表。趣味的是，在他得到實習申請表時，透過窗戶，看到自我的手提式骨質掃描儀被他視為其看護人的嘻哈女孩攜帶而去。

匆匆幾句道別，他連忙追趕女孩，高挑的個頭、黝黑的皮膚讓他在人群中顯得尤為突兀，可最終還是沒有追回掃描儀。憤怒的他拍打著地鐵的窗口，這一段經歷被他以自嘲的口吻稱作“冒傻氣”。

然而他所作的一切努力在妻子眼里卻是不務正業，并認為做股票經紀人猶如做一名宇航員一樣癡人說夢。妻子的蔑視讓他背上更重的心理負擔，他依舊堅持不懈地追求自我的夢想。

為了得到實習機會，他不惜在維特公司門口等候一個多月，以各種方式為自我贏得出路。也許幸福是只能去追求，可是卻永遠也追求不到，這一次他對幸福的理解更為深刻，更為觸動人心，但卻帶有一絲望塵莫及的悲涼。幸福自古以來被人們所追捧，不一樣的人經歷著不一樣的人生，所以獲得對幸福的思考也會因人而異。然而我個人認為，人的情感是在比較中體會出來的，當經歷了別人沒有過的痛苦，之后嘗到的幸福要比別人多幾倍。也許，克里斯此時的痛苦正是為了迎來更甜美的幸福。

妻子的離去，處于痛苦之中的他遭遇到了更嚴峻的考驗，房東的刁難、汽車罰單引起的拘留等等。這是他人生的第三個階段“追趕”亦或“疲于奔命”，也是他人生當中最為艱辛的一段時期。

由于他的真誠、妙語如珠的口才，以及在一個小小魔方的幫忙下，最終獲得了面試機會。可是就在面試的前一天晚上，由于沒付汽車罰單費而被拘留在警察所。得到實習機會后，他才明白，實習沒有工資并且不保證6個月后給一個較正式的工作，也就是說，6個月后如果沒有被雇傭，等于這半年所做的一切都是徒勞的，并且可能會一無所有。他沒有放棄這難得的機會。他一邊靠銷售手提式骨質掃描儀作為生活來源，一邊為實習做最大的努力。這6個月對他來說是異常艱辛的，由于付不起房租，被汽車旅館房東趕出旅館，曾帶著兒子在地鐵公廁里留宿一夜，然而他以幽默的方式給了兒子一個完美的夜晚。

盡管身邊的一切多么困苦，但克里斯仍然心懷信念。一次與兒子打籃球時，他對兒子說：“別讓別人告訴你，你成不了才，即使是我也不行。如果你有夢想，就要去捍衛它，如果你有夢想的話，就要努力實現。”正如他自我所說的那樣，克里斯以自我的行動證明了一切，在實習的最終一天，他被告知，成為正式員工，在眾多應聘者中脫穎而出。該影片沒有視覺沖擊，沒有唯美的畫面，僅有的只是一個意味深長的故事，樸實而自然。影片以第一人稱的口吻自述了主人公經歷的4個人生階段，即“搭公交”、“冒傻氣”、“疲于奔命”、“幸福”，由于故事貼近生活，使得觀眾感覺親近，重要的是它激起了千千萬萬人們對夢想追逐的決心，鞭策著人們不斷向前奮進。影評《當幸福來敲門》，生活不順時，別放棄，幸福會來敲你的門!

當幸福來敲門觀后心得3克里斯。迦納婚后與妻子生下一個兒子，兒子已經上了幼兒園，這是一個連幸福的幸字都不會寫的地方。他與一家賣醫療器械的公司簽訂了一份銷售合同，開始了推銷員的生活，但并不賺錢，因為這種醫療器械過于昂貴。

之后，妻子琳達找了許多份工作，很辛苦。他也不停地推銷他的東西，盡管費勁了千辛萬苦，仍不能繳稅。稅費已經延期三個月，還要加利息。最終妻子實在受不了，選擇了離開。他竭盡全力地去挽回，沒有用，幸好把兒子爭取過來了。

房東又來催他交房租，他已拖欠了很久，之后就偷偷地搬離了那個家，搬離了以往留給他完美回憶的家。心愛的妻子走了，此刻連住的地方也沒了，為了兒子，為了自我，他下定決心，必須要好好努力，讓兒子過上幸福的生活。

他再次來到了維特證券的門前，那是一家十分著名的投資公司。以往，就在那里，他發現每個人都很開心，每個人臉上都洋溢著微笑。而他，僅有他的臉上掛著一絲疲憊，盡管初升的太陽照耀著他。

同時，他也感到新奇和興奮，心里也夾雜著緊張，因為他要面試。可是手里拿著醫療器械覺得拿進去有些不適宜，所以把東西交給了一個街頭藝人，結果可想而知，醫療器械拿不回來了經過了一次次磨難，他經過了面試，成了維特證券的一名實習生，但實習期是沒有工資的，并且成為正式職員的機會僅有八十分之一。他選擇了堅持，盡管日子過得很拮據，又住廁所又擠收容所，甚至還去賣血。

好不容易才熬到了月底，實習期結束了，他在焦急地等待結果，全神貫注地聽著上司的講話，令人欣慰的是他被錄取了，年薪80萬美元，一行淚水從他的眼角邊留下。

從這部電影中，我明白了：陽光總在風雨后，幸福總是要經受重重磨難才能得到。倘若經不起考驗，那么幸福將離你原先越遠。遇到困難必須要勇敢地應對，你才能克服它。為了將來能夠抓住幸福，我們都需努力。

當幸福來敲門觀后心得4當看完《當幸福來敲門》這部電影，使我感覺到，在這個世界上如果沒有錢，將會是多么困苦。克瑞特·嘎登的妻子離去、無家可歸、帶著兒子睡在廁所的時候，他哭了，他覺得自己好無能、好無助，竟然落魄到睡廁所的境地。他對自己的兒子說：“你是最棒的，要堅持自己的夢想，無論是誰也不能左右你的夢想，就是你的父親也不能。”在他的身上我看到，就算再落魄，他也穿著非常干凈的西裝。因為他知道，只有專業，才能更加吸引客戶的到來。他為了多打一通電話，不掛話機。為了多打一通電話，甚至不喝水，這樣就不用去廁所。而且還隨時當著小弟的角色，為經理泡茶、為經理買外賣。但是就算是這樣，他仍然很樂觀，因為雖然妻子離他而去，但兒子還在，兒子就是他的主心骨，為了兒子能過上好的生活，受到好的教育，自己受點委屈、受點累又算的了什么呢?

終于皇天不負有心人，他終于找到了一位大客戶，為了接近他，克瑞特·嘎登陪著這位大客戶去看球賽，這位大客戶在球賽上為他介紹了不少客戶，按這位大客戶的話說：“短時間內，我不會讓你們管我的錢，但我很欣賞你的人，所以我愿意交你這個朋友，經過了100天的努力，克瑞特·嘎登終于順利通過了考核，他得了業績第一，他成了唯一一個被政證券公司錄取的人。當克瑞特·嘎登進入主管辦公室，三位證券公司高層告知他你已經成為一個正式的證券人時，他的內心無比的激動，他的眼淚在眼中打轉，除了向三位高層重復說著謝謝，他竟然一句話也說不出來。他想到了他和他的兒子以后不用再睡廁所，不用再住教堂救濟院，他忍不住流出了眼淚，這是幸福的淚水。他想到以后能給兒子最好的生活，最好的教育，他擦掉眼淚，并露出了一絲幸福的微笑，他狂奔到兒子的學校，一家中國人開設的供窮人孩子學習的學校，緊緊摟住兒子，心里想著：“兒子，爸爸以后能讓你過上好的生活，受到好的教育了!”到2019年，克瑞特·嘎登成為年收入百萬美元的銀行家。

這就是《當幸福來敲門》，幸福不會自己來敲我們的門，我們要自己去爭取，只要堅持不懈、努力拼搏、百折不撓，幸福就會來敲我們的門。

當幸福來敲門觀后心得5看到《當幸福來敲門》的時候還真的猶豫了好一會，到底要不要看這么一個勵志的劇情片。

習慣了威爾史密斯刑警系列的耍帥搞笑，影片開始看到他黑人典型的小卷發，短胡須，心想原來他還可以黑人得這么地道。

影片講述的是一個極其努力卻仍然窮困潦倒的推銷員，因為經濟窘迫而離開的妻子，天真卻無條件相信自己父親的上幼兒園的兒子。影片最后，主人公通過自己超乎尋常的堅持與努力，終于成功當上了待遇優厚的股票經紀人。

讓人印象深刻的地方有很多：

主人公為了得到知名公司實習生的機會，提著為了維持生計整天推銷的40磅重的骨質掃描儀在公司樓下晃蕩了一個多月。

他為了在眾多持有大學本科學歷的競爭者中給公司負責人留下深刻的印象，在出租車上幫上司漲紅了臉拼好魔方卻沒錢付車費而倉皇逃進地鐵的身影。

因為欠稅而被拘留在警察局第二天衣冠不整跑去公司面試忐忑不安的樣子。

因為沒有付房租他和兒子被趕出旅館，假裝玩“穿越時空回到遠古時代”蜷在地鐵廁所，聽著外面咚咚的敲門聲而默默流淚的臉。

因為追找失去的那臺骨質掃描儀而橫穿馬路被車撞倒，丟失了一只鞋子還要回到公司上班去幼兒園接兒子放學的狼狽不堪的樣子。

下班趕去___排隊與插隊者大聲爭吵拉扯，嚇得兒子手足無措的歇斯底里的樣子。

終于找回最后一臺骨質掃描儀，似乎可以解決斷糧的困境，卻因為機器故障無法順利賣掉最后選擇賣自己的血生活的艱難。

雖然很艱難，但總算“守得云開見月明”了。要不然，我整晚揪著的一顆心，豈不是要碎掉。

篇（5）

護理管理體會

具備良好的自身素質和工作作風：護士長要樹立威信，工作積極，事業心強，精通業務，技術熟練，具有豐富的臨床經驗，從各方面嚴格要求自己，以身作則，一切從實際出發。

良好的業務素質，當好學科帶頭人：護士長要重視自身的業務素質提高，以帶動下屬自覺地接受服從；護士長要精通本科室的各項業務，對新業務、新技術率先掌握，在護理操作上要有精湛熟練的技巧，要有創新精神，組織領導護理人員大膽的開展新技術和新業務。有良好的護理知識講授能力和護理修養，成為名副其實的學科帶頭人。

嚴格管理：病房管理好壞，取決于護士長的管理水平和領導藝術，作為護士長，要明確自己的崗位所在。在科室總體戰略上要有自己的設計和決策。同時，她也能夠親自帶領全科護士去完成本單位的各項搶救任務和護理工作。因此，她必須是護理工作中的排頭兵和實干家。因此，護士長必須具備將帥之才，在自己的崗位上發揮其管理者的作用，在醫、護、患的心目中是一個可以信賴的人。

具備組織管理素養：在臨床護理工作實踐中，護理領導者要有全面的思考能力；要有聽正反兩方面意見的修養；要有平等待人、公道處事的協調能力；要公正地評價護士的優缺點，處理好各種矛盾，調動一切積極性；同時要有良好的心理素質，以樂觀和穩定的情緒感染護士，激勵士氣。

加強思想教育、提高護士素質：通過具體的醫德規范，大力宣傳以病人為中心的思想，注重加強職業道德教育，提高護士的素質，調動積極性，提高護理質量。

集思廣義，發揚民主：護士長要做好科里的思想工作，把護理工作引向全心全意為人民服務的正確軌道。注意團結與自己意見有分歧的護士，虛心聽取各方意見，充分發揮科室人力效能，依靠黨、團骨干做好深入細致的思想工作，通過解決思想及實際問題來調動群眾的積極性，激發護理人員搞好工作的自覺性，盡心盡力的做好本職工作。同時，還要善于把上級領導的要求同本科室的具體工作結合起來，使本科室與其他科室協調一致，互相支持，同心協力，把本科的工作做得更好。

注意人際關系溝通，協調好各科室之間的關系：護士長的人際溝通中包括與護理部以及科主任的交往，與醫生之間的交往，與護士間的交往，與病人之間的交往，與周圍科室人員及后勤保障人員的交往。要處理好人際關系，溝通和理解是至關重要的。與病人之間的交往護士長要有較好的文化修養、護理技術、業務水平和熱情的服務態度及自己的良好情緒去影響病人，使其建立一種新型人際關系，調動各方面的積極性，取得一定的效應。

小 結

護士長應具備的素質是諸多方面的，而良好的心理素質是做好護士長工作的前提，只有有了良好的心理素質才能催人奮進，更大的發揮護士長的管理才能。

參考文獻

篇（6）

【關鍵詞】急性左心衰；護理要點；體會

【中圖分類號】R541.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851（2014）04-0261-02

急性心力衰竭是指由于急性心臟病變引起的心排血量顯著急劇降低導致組織器官灌注不足和急性瘀血所致綜合征[1]。臨床上以急性左心衰較為常見，常表現為急性肺水腫或心源性休克，急性左心衰起病急、并發癥多、病死率高[2]。是臨床最常見的急危重癥之一，搶救是否合理與預后密切相關。所以掌握急性左心衰護理要點，了解患者的病情，分秒必爭協助醫生積極治療搶救，是搶救成功的關鍵。

1 臨床資料

2013年1月-10月我科收治急性左心衰40例，男23例，女17例，年齡56-82歲，心功能3級25例，4級15例.所有患者均符合2005年歐洲心臟病學會（ESC）關于急性左心衰的診斷標準。主要表現為突發嚴重呼吸困難，端坐呼吸、頻頻咳嗽，咳粉紅色泡沫樣談，有窒息感，大汗，查體均有肺部濕羅音和哮鳴音。

2 護理要點

2.1 急救護理

2.1.1 ：立即協助病人取坐位，雙腿下垂，以減輕心臟負擔。注意必要時于后背置靠背架，使患者放松，減少體力消耗。

2.1.2 病情監測：嚴密監測血壓、呼吸、血氧飽和度、心率、心電圖、檢查血電解質血氣分析等，記24小時出入適量，觀察呼吸的頻率和深度、意識、精神狀態、口唇及皮膚顏色溫度等。

2.1.3 氧療：立即給予吸氧吸氧，將血氧飽和度維持在95%-98%水平是非常重要的，以防發生臟器功能障礙甚至多器官衰竭。所以首要開放氣道，立即給予6-8L/min的高流量吸氧，病情特別嚴重的給予面罩給氧必要時給以氣管插管。氧時在氧氣濕化瓶內加入50%酒精，有助于消除肺泡內的泡沫，觀察病人的耐受情況，如病人不能耐受，可降低酒精濃度至30%或給予間斷吸入。

2.1.4 藥物護理：迅速建立靜脈通路，應用留置針。注意輸液速度及輸液量，過多或過快的輸入液體常增加心臟負擔，誘發或加重心力衰竭。在搶救過程中，護理人員遵醫囑正確使用藥物，嚴格掌握常用抗心力衰竭藥物的用法、用量、療效 禁忌 劑量并觀察療效及不良反應和中毒現象[3]。應用硝普鈉時要現用現用現配，避光使用6小時更換注射液并每5-10分鐘監測血壓一次，及時調整滴數，一旦出現低血壓可立即通知醫生并同時減慢滴數或停止輸液。

2.2 一般護理

2.2.1 安靜休息：保持病室安靜，減少活動，減輕心肌耗氧量，防止再次誘發心衰。

2.2.2 保暖：特別是身體虛弱的老年人尤應注意保暖，保持室內空氣新鮮，溫濕度適，定通風，防止肺部感染而加重心衰。

2.2.3 心理護理：心衰患者起病急發展快，患者多有恐懼，煩躁不安心理，而恐懼和焦慮情緒可至交神經興奮性增高，使呼吸困難加重。而醫務人員緊張的搶救場面往往會導致患者的緊張心理，緊張的情緒會導致血壓升高，率增快從而進一步加重心臟負擔，增加心衰風險。這就要求我們護理人員在搶救時必需保持冷靜，有條不紊，操作熟練，忙而不亂并與患者多溝通，安慰患者，穩定患者情緒，改善患者緊張、焦慮和恐懼心理，步樹立戰勝疾病的信心配合搶救。

3 結論

急性左心衰是循環常見的危重癥之一，起病急進展訊速，若得不到及時正確救治，可在短時間內危及生命。所以護理人員要熟練掌握急性左心衰護理要點，與醫生你切配合，嚴密觀察病情，準確及時用藥，提高搶救成功率，降低死亡率。

參考文獻

篇（7）

我叫**，今年*歲，**年畢業之后就來到**銀行工作。在這里，我看到了公司領導們真誠熱心的微笑，同事積極向上的工作態度，我感受到了公司的勃勃生機和活力；看到了拼搏向上的力量、感受了團結互助的溫暖。**公司帶給了我與眾不同的人生，經歷了不同的工作崗位，對工作的感悟也就更加深厚。也許生活的意義，不僅僅是為了生存，而是將個人的生活賦予意義，將自己的生命賦予光彩。在這里，我還經歷了**銀行網點轉型的過程。

篇（8）

來到蘇州固锝電子有限公司，這個幸福企業的樣板基地，我常常都是被幸福的感覺所包圍，眼睛常常都被感動的淚水所濕潤，身心常常都被傳統文化的魅力所折服，常常都被老師妙語如珠的教誨所感化，常常都被食堂里美味可口的素食飯菜所吸引，常常都是凈整齊有序的教學環境所熏陶，常常都被一張張可親可敬的笑臉所感染，常常都被細致入微的服務所感動，太多的幸福和感動堆積在心里，讓我感覺三天的培訓時間太短了，時間如梭，時間如箭，時間如流星，時間如朝露，瞬間就過了，但我也收獲了滿滿的幸福，靈性的智慧，純厚的友誼，勞動的喜悅。

我和女兒一起學習《弟子規》，已經快兩年的時間了，從誦讀的角度來說，可以說是非常熟練了，但從落實《弟子規》的角度來說，我還相差很遠的距離，這次來固锝學習典范志愿者的課程，讓我更加深入地認識到這一點，發現我的恭敬心還有非常大的提升空間，“恭敬萬事萬物，連一把椅子也要像朋友一樣對待，輕拿輕放，80多個人的培訓會場，大家同時輕聲起立，不能發出一點的聲響”，這是吳董事長給我們上的第一課，是一位學習傳統文化的先行者對我們的殷殷期望，對我們的點點鞭策，因為我們是典范志愿者，我們要對得起典范志愿者，這個光榮而神圣的稱號，我們是要為他人服務的，我是要做世間榜樣的，我們的一言一行，處處都是示范，我們志愿者要身為示范，共同努力將幸福而美好的圣賢文化，傳播到全世界，造福全人類，這樣的志向，這樣的愿心，這樣的理想，要自內心建立起來，這樣置地有聲的話語，使我的心量和胸懷有了無限擴展的空間，讓我的思想有了一個質的飛躍的跳板，我被感動和折服了，這才真真體會了北宋張載提出“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”不僅僅是一句課前課后的口號，現在終于看見有發大善心的賢者，在帶領我們一步一步地實現，讓我更加堅定了志愿者的步伐，讓我更清楚地認識了志愿者的歷史使命和價值。

這三天的培訓中，我感動最深的是德音雅樂中潘信文老師的課，當我聽到：《詩經·小雅·蓼莪》：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿，哀哀父母，生我劬勞，蓼蓼者莪，匪莪伊蔚；哀哀父母，生我勞瘁。之罄矣，維之恥。鮮民之生，不如死之久矣！無父何怙？無母何恃？出則銜恤，入則靡至。父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德。昊天罔極！”當我聽到當我想到我的父母，養育我的種種畫面，我的淚水就象斷了線的珠子一樣，滑落了下來，父母生養我的恩德是我無論如何也報答不完的，我深深地佩服老祖宗的教育，他完全是順應人性的特點來進行教育的。這是至真至情至理的教育，是深入人心的教育，是開發善心，開發善行的教育。我記得王繼華教授曾說過：“技能的盡頭是人格、生命的盡頭是精神，語言的盡頭是音樂，教育的盡頭是文化。”的確德音雅樂能夠喚醒人們內心深處，最美最純最真的記憶，我們人之初的良知良能，能夠被被喚醒。能夠多多播放這樣好的音樂，對我們的心靈是一種深層次的洗滌和凈化。

篇（9）

現在的學生上學早，七歲開始入學，學校生活對他們來說，既新鮮又陌生。他們昨天還是幼兒園里懵懂的孩童，今天一下成為要守紀律，講文明的小學生，對孩子來說這是質的飛躍，需要老師的正確引導和關心，才能讓他們盡快適應學校的生活。學生到了學校以后，他們把對家長的依賴轉化為對老師的依賴，雖然他們不是十分理解老師究竟是什么，但是他們對老師的信任是任何人不可替代的。在他們眼里老師說的每一句話都是對的，老師的每一個動作都是標準的，所以老師的言行對于孩子來說是十分重要的，對學生的身心發展、學習進步、人格形成產生重大的影響。所以，老師要德行兼備，同時，建立良好的師生關系也是很重要的。要學會角色的轉換，對學生少批評，多鼓勵。在學生眼里，我不僅僅是老師，也是他們的朋友。在我們班級有個同學，聰明、學習用心，但是性格內向，不愛和同學交往。在課后的時候，我以輕松的聊天的方式鼓勵他積極發言，多上臺表演，展示自己，他很靦腆地接受了我的建議。經過一段時間的觀察，我發現他真的變了，變得比以前活潑開朗多了。教育的方式有很多種，有時候教育以一種輕松的形式出現，會得到事半功倍的效果。

二、建立優美的班級環境，讓孩子們在快樂中成長

環境對人的熏陶作用是不容置疑的。特別是小學生，優美的環境能給同學們以美的感受，啟迪他們對美的向往。這種陶冶的教育是無聲的，潛移默化的。因此，一個班的班級環境不僅反映出一個班的班風、班貌，更是對學生進行熏陶教育的無聲力量。首先是凈化。干凈是第一標準，要時刻保持教室的干凈、整潔、明亮，讓學生們認識到一個舒心的環境對于學習來說是多么愜意的事。其次是美化。盡量把班級布置得漂亮一點，如黑板報、公布欄、墻上要美化。要通過多種途徑，創造一個干凈、美麗，有特色的美好的班級環境。

三、建立良好的學風，制定合理的規章制度

建立良好的學風，首先要使學生明確學習目的，提高學生學習科技、文化知識的自覺性。如通過辦黑板報、手抄報、班會活動、課外活動等多種形式，請學習成績好、品德優秀的同學談學習經驗等活動，激發學生的學習熱情。其次，還要采取一些必要的獎勵措施來促進班級學風的形成，對班級學習成績好的學生給予適當的獎勵。每天如果有學生表現好，我就會在他們的記分本上記一分或者幾分，積累到一定程度，就會給他們獎勵，充分調動學生們的積極性。在日常學習中，要建立合理的班級規章制度，讓同學們養成良好的習慣，形成良好的班風，引導學生制定各種規章制度，如值日制度、學習制度、文明小組條例、衛生制度等。明確要求后督促學生執行，并反復檢查、評比、總結、提高，讓學生把那些規章制度變成遵守紀律的自覺行動。

四、給學生創造自由發揮的空間，引導其樹立正確的人生觀

老師是學生的重要評價人，讓學生做自己喜歡的事，學生會認為是老師喜歡他、信任他，形成良好的自我概念。而那些永遠得不到教師關注的學生是自卑的，就不能形成良好的自我。如果學生有特長，要讓他們盡情發揮，挖掘他們內在的潛能，能唱的就給機會多唱，能說的就多給他們上臺表演的機會，學習之余讓學生充分展示自己的其他才能，會讓他們感受到學校生活也是豐富多彩的。同時，要注重學生們的愛國思想，培養學生的愛國情趣，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。這對于他們長大后如何看待自然界，如何看待人類社會，如何看待人生，如何實現自身的價值，都是十分重要的。所以，從小開始，就要引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

五、注重學生的心理健康，提高心理素質

篇（10）

伴隨我國老年人口數量的不斷增加，逐漸步入老齡社會，老年性多發的心腦血管疾病得到了人們的重視。老年性心絞痛是臨床上常見的；老年性疾病，為更好的進行治療及預防，現對我院收治的老年患者120例的臨床特點及護理體會進行統計和分析，現將結果報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料選取我院2010年10月至2011年10月收治的老年心絞痛患者120例，其中男性患者72例，女性患者48例，年齡60～82歲，平均年齡（61.5±5.5）歲，診斷根據世界衛生組織（WHO）對心絞痛的命名及診斷標準［1］。120例患者均為心絞痛患者，其中自發性心絞痛51例，勞累型心絞痛50例，混合型心絞痛19例。

1.2臨床癥狀120例患者的主要臨床癥狀及體征為：均表現為不同程度的心前區疼痛、胸悶、上腹疼痛、肩胛骨及肩部疼痛、上消化道燒灼感、牙齒疼痛、或是表現為無癥狀性發病。主要誘發心絞痛的原因是過度勞累、情緒較大的波動、著涼及暴飲暴食后、便秘用力排便，或是無明顯誘因導致發病。

1.3臨床治療120例老年性心絞痛患者依據病情發展和臨床癥狀，主要采用的治療方法是：在心絞痛急性發作時應立即停止體力活動，立即進行舌下含服0.3～0.6mg硝酸甘油，口服2.5～5mg硝酸異山梨酯，10～20mg硝苯地平片口服，如臨床療效不佳的患者，則采用硝酸甘油5～30mg，溶入5%或10%的葡萄糖注射液中，進行靜脈滴注，

1.4臨床護理對患者進行針對性的護理措施，主要是常規性護理措施、針對性護理措施、生活護理措施等。

1.4.1一般護理嚴格要求限制活動，患者進行臥床休息，解開患者衣物，調整以患者的舒適為主，安慰患者，解除患者緊張、煩躁的情緒，對患者使用鎮靜劑安定及苯妥英鈉，盡量減少度對患者的搬動和檢查。

1.4.2針對護理措施首先，給予患者吸氧、連接監護儀，對患者的各項生命體征進行監控，立即建立暢通的靜脈通道，如硝酸甘油舌下含服不能緩解患者的癥狀及體征，則應采用靜脈滴注進行冠狀動脈擴張性治療，改善心肌供血，增加心肌供血能力，降低心臟的前后負荷及心肌耗氧量，因而緩解患者的心絞痛。在進行治療的同時應對患者的各項生命體征進行嚴密的監護，如發生異常及時告知醫生，同時采取有效的處理措施，對患者病情要進行嚴格的評估，注意對患者藥物劑量的計算及藥物使用速度的控制，避免發生藥物使用過量或是速度過快造成低血壓發生。

1.4.3生活護理對患者的生活進行護理性干預，對患者的飲食進行干預，注意低鹽、低脂、清淡飲食，避免暴飲暴食及刺激性食物。戒除患者煙酒等，不良嗜好，注意休息避免孤獨勞累，禁止飲用濃茶、咖啡等，保持充足的睡眠及合理的休息時間。

1.5統計學方法統計學分析選用SAS8.0統計軟件，計量資料采用t檢驗，差異有統計學意義為P

2結果

老年性心絞痛的臨床特點常表現為不典型的心絞痛，進行早期、及時臨床治療獲得了較好的臨床和資料效果，主要護理措施是針對生活護理、臨床護理及心理護理措施。結果顯示顯效102例患者，有效13例，無效5例，總有效率為95.83%。

3討論

老年患者為特殊的患者群體，伴隨年齡不斷的增加，身體組織及各部分臟器均開始衰竭，導致老年患者對疾病的刺激及反應癥狀，不能及時準確的進行表現，老年患者常伴有多種急慢性疾病的合并發生，常會因此導致誤診及漏診的發生。老年患者發生心絞痛時常會伴有其他組織及臟器的牽涉性疼痛，或是表現為其他組織臟器的疼痛，給臨床診斷及治療造成困擾［1，2］。

本文針對我院收治的老年性心絞痛患者的臨床資料進行統計和分析，其主要特點常呈現不典型的臨床癥狀發病，早期診斷困難，常發生誤診，導致治療效果較差，延誤最佳治療時間。

本文中對患者采取及時有效的護理措施，主要是針對患者發病時的處理，緩解患者心絞痛的癥狀及體征，對患者治療期間的針對性護理，避免發生嚴重不良后果，對患者的飲食及生活規律進行護理干預，以減少心絞痛的發病誘因，降低其復發率，進行有效的預防［3］。

老年性心絞痛有其特殊表現形式，可表現為一側或雙側的頭痛、一側或雙側的牙痛、下頜關節痛、頸部痛、咽喉痛、耳痛、面頰部疼痛、肩痛、左肩及左上壁內側陣發性酸痛以及上腹部疼痛等，對老人的護理及病情觀察一定要多加小心，注意問及是否伴有精神緊張、心情煩躁和心前區不適，多觀察血壓及心電圖變化［4］。

參考文獻

［1］陳灝珠.內科學.第5版.北京：人民出版社，2000：281-2941.

篇（11）

培訓期間國家電網公司總經理劉振亞親臨國家電網技術學院檢查、指導工作，走入新進員工的中間，同大家親切握手，熱切關心新進員工的培訓工作和生活。

在本次培訓班開班之際，國家電網公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮，并做重要講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，學得一身好本領，將來更好的服務于社會和公司。

二、重視企業文化的學習和綜合素質的提高

3月31日，培訓班正式上課，首先給我們授課的是國家電網公司企業文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網公司的企業文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業文化的重要性，從而引出了企業文化的概念和國家電網公司的企業文化，深刻詳細的介紹了國家電網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念和奮斗方向等內容，并在最后介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習，我們得知了先進的企業文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業，另一頭系著員工，兩者的相互協調統一形成了一個巨大的力量，能夠帶領企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

4月1號，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業生涯的規劃。剛從大學畢業走入社會的我，對自己的未來一片迷茫。通過這一節課，我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標，對自己進行了一個簡單的職業生涯規劃。

2號和3號這兩天的時間里，我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里，我明白了什么是團隊和團隊精神，團隊是一群具有相互彌補才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標的完成，并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命，良好的溝通可以增進相互的信任，鼓勵創新，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績效。:

在接下來的二十天里，培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網概況及發展規劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發電技術等等。通過這二十多天的培訓，理論知識水平、業務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。

三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握

4月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

5月初，我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結構和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數和結果分析等，對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎。

四、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質

5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結構，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結構，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設備都無法看到內部的結構，經過這幾天的學習，更加清楚了設備內部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。