緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇督導組匯報材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

2、找準突出問題：召開查找問題會議，邀請“兩代表一委員”、服務對象和群眾代表現場點評，進行集體會診，深挖“”突出問題和根源。

3、深入談心交心。按要求進行“四必談”、“三輪溝通”和“四個重點談”，特別要明確指出對方的不足，真正把問題談開、談實，把思想談通、談透。

4、撰寫好對照檢查材料。按照“三個案例、四個講清、五個回應、六個明示”等要求，撰寫好領導班子和個人對照檢查材料。

5、送審對照檢查材料。嚴格按程序送審領導班子和個人對照檢查材料，對照檢查材料未經審核同意，不召開專題民主生活會。

6、向上級匯報會議準備情況。認真進行會前綜合評估，按上級要求報送有關材料，匯報會議準備情況。經上級批準召開專題民主生活會。

7、出席領導聽取匯報。 月 日上午，出席專題民主生活會的縣委領導聽取農業局民主生活會準備情況的匯報，并分別與縣委督導組組長及有關領導談心談話，進一步了解掌握情況，有針對性地加強指導。

（一）會議時間：__年*月*日，會期半天。

（二）會議地點：農業局二樓會議室

（三）參會人員：

1、出席人員：

略

（四）會議議程

會議由農業局負責人__同志主持。

1、__同志介紹參加會議領導和人員，明確會議主題和要求，介紹會前準備工作情況，時間約10分鐘。

2、__同志代表局領導班子進行對照檢查發言，并宣讀《農業局__年上半年工作總結》，時間約25分鐘；

3、__同志進行個人對照檢查發言，時間約25分鐘；

4、__同志依次進行對照檢查發言，每人發言時間約25分鐘，每人發言后，其他班子成員逐個進行批評發言；

5、__同志對專題民主生活會作簡要小結；

6、縣委督導組組長__同志對專題民主生活會情況進行點評；

7、縣委常委、副縣長__同志作重要講話；

8、__同志作表態發言。

（五）有關要求：

1、會場不設會標，會議桌形設置為長方形，縣委督導組組長，農業局領導班子成員在里圈就座，其他與會人員按名簽就座。會議桌上擺放名簽、會議材料；擺放濕巾、茶杯、少量紙、簽字筆、紅藍鉛筆等。

2、會議材料主要包括：領導班子對照檢查材料、班子成員個人對照檢查材料、領導班子征求意見情況等。

3、專題民主生活會期間，縣局領導班子成員一律不得請假。

4、要做好專題民主生活會音像、檔案等資料留存工作。

1、通報、評議民主生活會情況。民主生活會后一星期，農業局李世峰同志主持召開通報會，將會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況進行通報。通報范圍是：參加和列席生活會的同志，局屬股室和單位主要負責同志，部分服務對象代表等。縣委督導組審閱民主生活會通報材料。會后以局黨組名義印發通報材料。通報會上，由縣委督導組采取發放評議表的方式，劃分“滿意”、“比較滿意”、“基本滿意”和“不滿意”四個等次，組織參會人員對縣局領導班子民主生活會情況進行測評。

2、形成專題報告：專題民主生活會后15日內，縣局黨組認真總結民主生活會情況，形成專題報告，經縣局黨組書記審定、縣委督導組審核后，以局黨組名義向縣紀委、縣委組織部和縣委活動辦呈報。

3、抓好整改落實。針對群眾反映的問題和專題民主生活會上查擺出來的問題，縣局班子和班子成員認真制定整改任務書、時間表，實行書記負責制，并在一定范圍內進行公示。

篇（2）

一、     工作的指導思想

遵循黨和國家的教育方針、政策，按照教育督導的原則和標準，采用科學、實效的方法，對我區教育工作進行督促和檢查，對各屬中小學辦學水平進行觀察、調查和考核，進而做出審慎的分析和評價，反饋給區級領導，確保區黨工委，區教育局各項決策落實，促進我區的教育事業蓬勃發展。

二、2012下半年督導組工作

1、負責對學校高效課堂構建情況的督導，提高課堂效率：驗收考評區屬中小學開展“學洋思教學理念，建設高效課堂”主題活動的教研成果。深入學校教學一線，掌握第一手資料，積極參與各學科區級教學實驗培訓基地建設，發現典型，及時推薦，積極穩妥、循序漸進地推進我區中小學（尤其是初中）課堂教學改革，同時注意將學校的意見和建議，反饋、匯報至局領導。

2、負責對學校依法辦學情況的督導，規范學校的辦學行為：根據省規范辦學行為25條，注重督導規范學校的辦學作為。了解學校的課堂開設及學生的作業量是否過重等情況，督導學校嚴格落實課程標準，開齊開足課程，不隨意增減課程與課時。同時對擇校、編班、收費、有無體罰、有無有償家教等現象進行必要的督查，以規范學校的辦學行為。

3、協助***政府教育督導室開展階段性評估工作。

4、參與區教育局進行區屬中小學校“雙百”工作。

三、工作時間安排

1、九、十月份：配合區屬中小學開展“學洋思教學理念，建設高效課堂”主題活動，深入區屬各中學進行聽課、評課，對各校的教研成果進行驗收，并匯報、推薦典型材料。

2、十二月份：配合區教育局進行區屬中小學校“雙百”工作。深入區各小學，重點督查各小學執行省規范辦學行為25條情況，了解各小學的課程開設及學生的作業負擔。檢查各小學是否嚴格落實課程標準，開齊開足課程，不隨意增減課程與課時等情況。

四、工作分配:

張山、李斌負責初中部工作內容

 

駐組代表:趙建、朱艷麗

五、督導組的自身建設：

區教育督導作為一個新生事物，離不開區領導的大力扶持和關懷。教育督導成員必須增強自身的責任感，保持工作熱情，不斷學習，更新知識，運用科學的評估手段和方法進行督導，減少主觀臆斷，保證督導結論的公證與客觀。我們力求在“督”字上面下功夫。認真履行自己的職責和義務并自覺嚴格執行督導組的工作紀律（詳見***教育局黨工委相關文件）。使之教育督導工作健康成長，樹立起教育督導的權威性。

2012年，是全面啟動實施教育“十二五”發展規劃的開局之年。我區教育改革與發展緊鑼密鼓，教育督導工作緊跟而上。為我區教育目標的實現，做好保駕護航工作，為實現***成為市乃至省教育強區作出一份貢獻。

 

 

篇（3）

以“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以《義務教育法》為依據，以辦好人民滿意教育為宗旨，以高質量通過教育工作督導評估為目標，在縣委、縣政府的堅強領導下，緊扣“全面動員、整體推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的工作思路，統籌安排，周密部署，舉全縣之力，集各方之智，促進全縣各級各類教育科學、均衡、和諧發展，為實現經濟社會更好更快發展提供強有力的智力支持和人力資源。

二、目標任務

確保今年11月我縣教育工作順利通過市政府督導評估，并力爭在2011年度全市縣級政府教育工作督導評估中進入前3名。

三、督導評估對象

縣人民政府及其有關職能部門，各鄉（鎮）人民政府、墾殖場，云山、恒豐企業集團，縣內各級各類學校。

四、督導評估內容

教育工作督導評估的主要內容詳見省人民政府教育督導室《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》（詳見附件2）。

五、實施步驟

整個“迎檢”過程共分五個階段進行：

（一）第一階段：動員部署階段（9月22日—10月10日）。

1、調整全縣教育工作督導評估“迎檢”工作機構，制定工作方案。

2、召開全縣“迎檢”工作動員會，統一思想認識，加強宣傳動員，明確督導評估工作的目標任務、意義要求、內容方法、重點難點，分析“迎檢”工作中存在的主要問題和困難。

3、各地、各部門組織學習省政府辦公廳《關于做好新一輪縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估的通知》和市政府辦公廳《關于開展對縣級人民政府教育工作督導評估的通知》及《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》精神。

（二）第二階段：自查整改階段（10月11日—10月18日）。

1、各地、各部門根據《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》要求分解任務、落實責任，整理檔案資料。

2、對照《評估細則》，針對存在的問題逐項落實整改。各鄉（鎮、場、企業集團）、各相關職能部門和學校在自評的基礎上，建好歸檔材料，并將規定上交的“迎檢”相關材料（含數據表）和鄉鎮教育工作匯報及相關職能部門履行教育職責情況匯報于10月20日前交縣“迎檢”辦匯總與審核，切實做好我縣教育工作迎接市政府督導評估的準備工作。

（三）第三階段：專項督查階段（10月19日—10月25日）。

1、各地、各相關職能部門和學校按照《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》和目標要求，做好資料的收集、整理和數據統計工作，接受縣教育工作迎檢督導組專項督查和指導。

2、縣教育工作迎檢督導組在抽查的基礎上，對照省《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》逐項量化評估，提出書面整改意見和措施。

（四）第四階段：集中攻堅階段（10月26日—10月31日）。

1、各地、各部門、各單位根據縣教育工作迎檢督導組提出的意見進行整改，狠抓各項工作的落實。

2、縣“迎檢”辦匯集有關資料，撰寫《縣人民政府教育工作督導評估匯報材料》和《縣人民政府教育工作督導評估自評情況報告》，填報《市縣級人民政府教育工作督導評估自評數據匯總表》并上報市政府。

3、縣“迎檢”辦要在10月25日前完成“迎檢”所有相關材料和數據表格收集整理工作，10月31日前全面完成迎接市人民政府對縣人民政府教育工作督導評估的各項任務。

（五）第五階段：迎檢階段（11月）。

接受市人民政府教育工作督導評估專家組對縣人民政府教育工作進行督導評估。

六、工作要求

（一）統一思想，提高認識。建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度是教育改革與發展的實際需要，是推進教育科學發展的重大舉措。迎接市政府教育工作督導評估，是我縣教育工作的一項重要任務，也是全縣上下的一件大事。為此，各地、各相關部門和單位、各級各類學校要高度重視，從服務于構建和諧社會、改善教育民生的大局出發，站在提升人民群眾教育幸福指數的高度，深刻理解這次教育工作督導評估的目的、意義和作用，把“迎檢”工作作為當前本部門、本單位工作的重中之重，全力以赴做好各項“迎檢”準備工作。

篇（4）

開好專題民主生活會，是教育實踐活動的一項重要內容，也是確保活動取得實效的重要措施。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以反對“”、服務群眾為重點，認真解決形式主義、、享樂主義、奢靡之風問題，牢固樹立群眾觀點，切實改進工作作風，提高群眾工作本領。

二、督導、參會（含列席）人員

省委教育實踐活動第十二督導組成員全程督查指導專題民主生活會。

本辦廳級干部（包括辦黨組成員和副巡視員）全部參加專題民主生活會。

機關教育實踐活動領導小組辦公室負責人列席會議。

三、會議時間

2014年10月15日上午召開，會期1天。

四、方法和步驟

（一）會前準備

1.根據會議主題，組織班子成員進一步學習、一系列重要講話、張寶順書記幾次重要講話和規定學習的文件與學習材料。（今年7月份以來，班子成員已經通過集體學和自學，系統地學習了中央和省領導一系列講話以及相關文件和材料。）

2.向本辦干部職工和各黨支部通報會議時間和主題，并就“”問題，廣泛聽取各方面意見。征求意見的方式方法有：個別談心（互相談、上下談、內外談、面對面談、背靠背談）、設意見箱、發征求意見表、召開座談會。征求意見的對象擴大到全辦干部職工。機關教育實踐活動辦匯總梳理群眾意見后，除屬人身攻擊、發泄私憤或偏離“”的情況外，原汁原味地報告領導班子及領導干部本人。同時向省委教育實踐活動聯絡組和省紀委報告。（征求意見工作此前已在教育實踐活動中陸續開展。）

3.領導班子及其成員根據民主生活會的主題文件精神、對照征求到的意見和建議，以及督導組所指出的問題，認真撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料由黨組書記主持起草，并提交黨組會議討論通過。對照檢查材料必須有對存在問題的原因分析和具體整改措施。（本人認為不適合寫入發言提綱的內容，可另寫專題材料，交黨組書記或省委聯絡組。）

4.班子成員的對照檢查材料已經辦黨組書記審閱后，與本實施方案一起，于9月13日報省委第十二督導組審閱。領導班子和黨組書記的對照檢查材料經督導組審閱后，于會議召開前一周報省委活動辦聯絡一組。

5.填寫《召開民主生活會準備情況登記表》，提前15天與書面報告一起報省委組織部和省委活動辦聯絡一組，同時抄報省直機關工委。

（二）召開會議

會上，先學習、上級有關文件（包括中央八條規定）等，然后通報群眾意見。接著，班子及其成員針對自身存在的問題以及所征求到的干部職工的意見、班子成員的意見，認真負責地進行自我剖析，開展積極的批評和自我批評。批評與自我批評要緊扣主題、開門見山，要從團結的愿望出發，實事求是，坦誠相見；要防止將民主生活會開成總結、匯報或研究部署工作的會議。（批評與自我批評逐個進行，一般應先班子、后個人，先黨組書記、后班子成員及其他人員。）

沒有特殊原因，領導班子成員不得缺席民主生活會。因故不能參加民主生活會的，須提前向黨組書記請假并經批準。

（三）會后工作

1.對群眾反映的突出問題和民主生活會上查擺出來的主要問題，領導班子進行認真分類、逐項研究，制定整改措施，明確責任單位、責任人和整改時限，形成整改方案，制定整改任務書和時間表。

2.領導班子整改任務書由班子集體研究決定，并報省委督導組審核。班子成員整改任務書由黨組書記審核。班子及其成員整改任務書在單位內部網站公示。

3.專題民主生活會后，在機關全體干部職工范圍內通報專題民主生活會情況；黨組書記主持會議并作通報。

辦領導班子及其成員的對照檢查材料通報工作，采取在情況通報會上印發其對照檢查材料的形式進行。

4.專題民主生活會后15天內，將專題民主生活會的綜合情況報告、《民主生活會召開情況登記表》、《黨員領導干部民主生活會登記表》、會議記錄復印件、會前征求意見匯總材料、整改方案及上次民主生活會整改方案的落實情況等報省委活動辦聯絡一組，同時抄報省紀委。

要注意做好會議材料的立卷歸檔工作。歸檔材料主要包括：會議方案、會議通知、會前征求意見匯總材料、會議發言原始記錄、整改方案、民主生活會綜合情況報告、上次民主生活會整改方案的落實情況等。

篇（5）

一、各單位負責同志高度重視，及時貫徹落實會議精神

從檢查的情況看，各單位都及時召開黨組會和全體工作人員大會，認真傳達學習谷瑞靈副書記重要講話精神和縣人口與計劃生育領導小組《關于創建省級計劃生育優質服務先進縣的實施方案》，原創：進一步提高對做好計劃生育工作重要性的認識。縣政府辦公室按照縣委、縣政府爭創省級計劃生育優質服務先進縣的工作部署，研究制定了本單位工作方案和工作措施。通過廣泛宣傳發動，各單位廣大干部職工統一了思想，提高了認識，為爭創省級計劃生育優質服務先進縣營造了良好的宣傳輿論氛圍。

二、強化措施，確保各項工作任務落實

為保證各項工作任務的完成，各單位都按照縣的統一安排，采取了強有力的工作措施：一是成立了創建工作領導小組，建立健全了計劃生育工作領導小組。各單位都由主要負責人任組長，分管負責人任副組長的3－5人的計劃生育工作領導小組，同時明確一名專（兼）職計生人員，具體負責本單位的計劃生育工作。二是落實各項計劃生育工作措施。建立健全育齡婦女檔案，落實節育措施，按時組織參加縣計生局統一組織的孕情檢查。三是建立健全各項規章制度。四是積極做好本單位承擔的宣傳欄的制作任務。為加大宣傳力度，縣委、縣政府要求各單位采取多種形式搞好宣傳，其中明確有關單位制作大型固定宣傳牌。政府口開發區承擔著定碭路孫溜路口大型宣傳牌的制作，該單位領導非常重視，及時安排人員聯系制作事宜，現在架子已經做好，圖案正在制作中，7月10日前保證能安裝好。

三、采取積極的措施，做好計劃生育創建督導工作

篇（6）

一、各單位負責同志高度重視，及時貫徹落實會議精神

從檢查的情況看，各單位都及時召開黨組會和全體工作人員大會，認真傳達學習谷瑞靈副書記重要講話精神和縣人口與計劃生育領導小組《關于創建省級計劃生育優質服務先進縣的實施方案》，進一步提高對做好計劃生育工作重要性的認識。縣政府辦公室按照縣委、縣政府爭創省級計劃生育優質服務先進縣的工作部署，研究制定了本單位工作方案和工作措施。通過廣泛宣傳發動，各單位廣大干部職工統一了思想，提高了認識，為爭創省級計劃生育優質服務先進縣營造了良好的宣傳輿論氛圍。

二、強化措施，確保各項工作任務落實

為保證各項工作任務的完成，各單位都按照縣的統一安排，采取了強有力的工作措施：一是成立了創建工作領導小組，建立健全了計劃生育工作領導小組。各單位都由主要負責人任組長，分管負責人任副組長的3－5人的計劃生育工作領導小組，同時明確一名專兼職計生人員，具體負責本單位的計劃生育工作。二是落實各項計劃生育工作措施。建立健全育齡婦女檔案，落實節育措施，按時組織參加縣計生局統一組織的孕情檢查。三是建立健全各項規章制度。四是積極做好本單位承擔的宣傳欄的制作任務。為加大宣傳力度，縣委、縣政府要求各單位采取多種形式搞好宣傳，其中明確有關單位制作大型固定宣傳牌。政府口開發區承擔著定碭路孫溜路口大型宣傳牌的制作，該單位領導非常重視，及時安排人員聯系制作事宜，現在架子已經做好，圖案正在制作中，7月10日前保證能安裝好。

三、采取積極的措施，做好計劃生育創建督導工作

篇（7）

二、受領導小組委托做好與縣局黨委先進性教育領導小組辦公室和縣局督導組的聯系、協調和服務的有關工作，并抓好督導情況的綜合；

三、做好先進性教育活動的宣傳工作，及時向縣局黨委先進性教育領導小組辦公室匯報活動進展情況。

四、要妥善處理好辦公室的活動日常事務，各項會議的籌備、服務、記錄等；各類文件的領取、登記及存檔管理；來信來訪的登記、處理；

五、對在調查研究和督導中發現的問題進行認真研究，為領導小組作出決策提出建議；

七、籌備先進性教育活動工作會議和領導小組會議，做好先進性教育活動總結的準備工作，起草有關文字材料；

八、為領導同志考察工作、開展調研活動做好服務工作；

九、完成領導小組交辦的其它工作。

篇（8）

1.督導評估缺乏針對性

近些年來縣級教育督導部門對學校督導評估采用的都是“一把尺子”衡量。這種缺乏針對性的評估，既影響了評估的有效性和評估結果的可信度，又不利于調動學校領導的積極性。不同的學校，不同階段的教育發展水平是不盡相同的，因此，評估要注意差異性、動態性與發展性。

2.重終結性評估，輕形成性評估

筆者工作至今，目睹過也親自接受過上級督導評估數次，但大都是在學期結束時進行的，學期中很少進行。督導工作多形式化，由被督導校自己填寫幾張表格就算完成了督導任務。

3.重文字材料查閱，無現場督導

督導工作未進行前督導部門一般都會提前幾天電話通知被督導學校，告之被督導單位領導。接到通知的學校領導，無疑會騰出人手，甚至命令全校教師停課，有針對性地做文字材料，應付檢查，蒙混過關。這種督導完全失去了意義。

4.重行政管理督導，輕教育教學特別是課堂教學督導

督導過程中，一般督導組只是翻翻資料，聽聽匯報，從中了解學校行政管理的方法與手段，很少到實踐中核查這些資料和匯報內容的真實性。

二、 優化教育督導機制，有效推進教育發展

時代在發展，社會在進步，教育督導的措施也必須遵循客觀規律，跟上時代步伐。教育督導隊伍的整體素質必須得到進一步提高，督導的程序也必須得到進一步規范。只有這樣，教育督導才能真正發揮作用，才能真正實現教育督導目的，從而促進學校教育更好更快地發展。

1.制定確實可行的“一校一標” 督導方案

各級各類學校的教育要求、發展目標、建設標準不盡相同，督導部門要深入調研，制定出符合各所學校發展要求的督導細則。制定的細則要廣泛聽取校方意見，細則的制定必須要結合學校實際情況，做到既不隨意降低標準又不隨意拔高要求，力爭做到科學、合理，達到既能調動管理學校的積極性，又能促進學校后續發展的目的。

2.“定期與不定期”相結合，重視現場督導

學校的發展是持續的，不能只重結果，忽視過程，更不能只重文字材料，而忽視實際情況。教育督導部門要由定期督導轉向定期與不定期相結合，由重文字材料檢查轉向重現場查看和暗查暗訪，做實教育督導工作，真正起到教育督導作用。

3.強化督導隊伍建設，嚴把督導人員準入關

教育督導應該是行家里手，不應是普通職員，更不能是東拼西湊的兼職人員，應該有一支穩定的專職的督導隊伍。督導成員要經常深入教育一線研究、指導工作，更要不斷創新工作思路，為教育發展出謀劃策。

篇（9）

根據會議安排，我在這里代表鎮黨委第三督導組對會議情況作一點評，首先對這次專題組織生活會談兩點體會。

一是領導重視、準備充分。按照開好這次組織生活會的要求，村支部班子會前高度重視、精心組織、周密安排，認真組織了學習，廣泛征求了意見，深入查擺了問題，反復開展了談心談話，認真撰寫了班子對照檢查材料，可以說對會議的召開進行了充分的準備。縣委柯書記、部長親臨村指導，縣督導組、鎮活動辦、鎮督導組進行了全程指導、督導，為開好這次專題組織生活會提供了重要保證。

二是嚴肅認真、態度誠懇。大家能圍繞“黨性強不強、服務群眾好不好、辦事公不公、自我要求嚴不嚴”的要求，嚴肅認真開展了批評與自我批評。自我批評態度誠懇，相互批評嚴肅認真。比如，對范德文同志的批評，創新意識差，對村有經濟發展束手無策。對袁德浩同志的批評，工作不實，存在閉門造車、弄虛作假的現象。對鐘倫英同志的批評，計較個人得失，做了工作想匯報，得不到回報則牢騷滿腹。對何明輝同志的批評，責任心不強，存在工作打折扣的現象，等等。這些批評意見見筋見骨，讓人紅臉出汗，體現了村支部班子的政治性、原則性和堅強黨性。

但是，按照專題組織生活會高質量、嚴要求的標準，這次專題組織生活會上有些同志的發言，還存在一些不足：一是思想顧慮太多，避重就輕、怕得罪人；二是畫像不準，辣味不夠，缺乏事例和針對性。這些問題請大家在今后的政治生活、工作實踐、整改落實中加以解決。

下面，針對下一步工作提三點意見，最后以柯書記的講話為準。

一是加強黨性錘煉，增強宗旨意識。

篇（10）

實心粘土磚廠拆除工作匯報

在這次實心粘土磚廠拆除治理工作中，緊緊圍繞區委、區政府的部署要求，堅持從深化認識入手，嚴格落實屬地治理責任制和街道兩委成員包社區制度，強化領導，明確責任，落實措施，拆除治理工作取得了階段性成果。截止目前，全街道24座磚廠已徹底拆除的1家，已拆除磚機的22家，原創：另外2家業主系回民，通過做艱苦細致的思想工作已簽定拆除協議，11月17日前完成拆除。現將工作情況簡要匯報如下：

一、強化輿論宣傳，營造濃厚氛圍。通過宣傳車巡回宣傳、印發宣傳材料、下發通知等多種形式，達到“五個到戶”，即粘土磚廠毀壞耕地、污染環境的危害宣傳到戶，國家土地和環境保護政策宣傳到戶，十六屆五中全會關于建設資源節約型、環境友好型社會的重大決策宣傳到戶，區委、區政府取締粘土磚廠的決策部署宣傳到戶，街道黨工委、辦事處貫徹落實區委、區政府決策的決心和措施宣傳到戶。提高了廣大干部群眾特別是磚廠業主“兩個認識”，即取締粘土磚廠是落實科學發展觀、建設資源節約型、環境友好型社會的重要舉措的認識，自覺執行區委、區政府取締粘土磚廠的決策是顧全大局、造福子孫后代、為羅莊更快更好地發展做貢獻的認識。通過廣泛宣傳，統一了思想，深化了認識，營造了濃厚氛圍，為這次磚廠拆除工作打下了堅實的思想基礎。

二、堅持工作下移，嚴格落實責任。一是實行屬地治理責任制。在哪個社區地盤上的磚廠，由哪個社區負責拆除，辦事處建立了磚廠拆除銷號制度，對治理情況實行一天一調度，一天一通報，拆除一個，銷號一個，完不成任務的，由黨工委、辦事處主要負責同志調度社區支部書記、居委會主任，增強了社區干部的壓力感、緊迫感。二是實行街道兩委成員包社區制度。針對全街道磚廠分布比較分散的實際，以黨總支為單位劃分了四個區域，街道兩委成員分成四個督導組，書記層包組，其他兩委成員包點，督促指導各社區開展磚廠拆除工作，并規定督導組“三個不準撤”，即磚廠沒有徹底拆除不準撤，拆除后業主思想不穩定不準撤，出現問題解決不好不準撤。

三、堅持依法行政，嚴細工作措施。一是集中行動與分散治理相結合。開展治理活動以來，先后組織集中治理行動5次，其中與區執法局、土地分局等部門聯合行動2次，辦事處自行組織集中行動3次，取得了24家磚廠全部斷電、絕大多數拆除磚機的階段性成果。二是先易后難，各個擊破。對業主認識較好、比較配合的，由社區動員自行拆除，對個別釘子戶，集中人員、集中力量，逐戶落實措施，進行。應該說，在這次磚廠治理工作中，通過做深入細致的思想工作，多數業主都能夠積極配合，主動自行拆除，但也有四、五家業主認識不足，看不清形勢，千方百計阻撓執法行動，對這樣的磚廠，辦事處通過集中行動，采取強制措施進行了拆除。三是搞好巡查，確保實效。我們按照區委、區政府的要求，在各磚廠徹底拆除磚機的前提下，與業主簽定了拆除保證書，并收取一定數量的保證金，要求各業主按照保證書規定期限于11月10日前自行拆除窯室和煙囪。為防止業主私自安裝磚機生產，確保不出現反彈，我們要求有關社區安排專人對磚廠進行24小時監控，同時，辦事處建委成立了專門巡查小組，配備車輛，不間斷地到各磚廠進行巡查，一旦發現私自安裝磚機生產的，立即強行拆除，確保了拆除工作的成效。

篇（11）

出席今天會議的領導有：區政府副區長同志、區委第四督導組組長同志，成員同志。讓我們對各位領導的蒞臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

參加本次局領導班子專題民主生活會的有：局領導班子全體成員，局辦公室同志。

本次會議會期半天，主要有五項議程：

首先，由我代表局領導班子匯報前期準備情況。

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，區商務局領導班子高度重視、精心組織，認真貫徹落實中央、省、市、區委要求和一系列重要講話精神，特別是蘭考重要講話和“三嚴三實”講話精神，聚焦“”，轉變作風，深入扎實開展了群眾路線教育實踐的前期各項活動，為開好專題民主生活會奠定了堅實基礎。一是精心制定方案，廣泛宣傳動員。制定了局學教活動具體方案，召開了動員大會，聘請了特邀監督員。二是認真組織學習教育。采取集中學習與個人自學相結合、政治學習與業務學習相結合的辦法，狠抓學習教育活動，發放學習資料26本，組織開展了“夜學”和“學習日”、財務審計專題講座、書記上黨課、警示教育等活動，每人撰寫心得體會兩篇以上、記讀書筆記1萬字以上。三是扎實開展了一系列主題實踐活動。先后開展了“情暖萬家”、“結親拜年”、“三進五訪”、“把支部會開在群眾家”、“新三萬”、“一線體驗”、“滿足微心愿”、“黨員到社區報到”等活動，共走訪企業12家、群眾110多戶、慰問困難戶15戶、滿足微心愿8個、幫助解決各類困難5個。四是深入查擺“”問題。共發放征求意見表60份，通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議”等方式，匯總查找到我局領導班子“”突出問題10條、領導班子成員個人意見30多條。五是堅持邊學邊查邊改。即行即改，對公務接待、車輛管理、上下班紀律、請銷假制度等重新進行了規范整改。六是真誠開展了交心談心。制定了《領導班子深入開展談心談話工作方案》，“四必談”做到全面落實，本次專題民主生活會召開前，局領導班子成員相互之間再次坦誠開展了交心談心，共交心談心6人次，進一步溝通思想、增進共識。七是認真撰寫對照檢查材料。多次召開黨組會專題討論，主持了領導班子對照檢查材料的起草工作，黨組成員結合學習心得、個人實際、交心談心情況和前期征求到的意見建議，各人自己動手認真撰寫對照檢查材料，對照檢查材料先后數易其稿，修改都在6次以上。

綜合前期工作情況，局黨組認為，局領導班子學習教育扎實有效，征求意見廣泛深入，交心談心坦誠透徹，對照檢查材料深刻實在，會前各項準備工作基本到位，具備召開專題民主生活會的條件。經報請區委督導組同意，今天召開專題民主生活會。

剛才，趙組長、陳區長分別代表區委督導組和區政府對我局領導班子專題民主生活會情況、對局領導班子及班子個人進行了點評，既充分肯定了我們局領導班子，又指出了班子存在的突出問題，同時對我們提出了殷切希望和要求，我們倍受教育、倍感鞭策，我們一定深入領會趙組長、陳區長的講話精神，認真抓好貫徹落實。

下面，由我代表局領導班子表態，并對下一階段整改工作作簡要安排。

經過半天時間的深刻對照檢查和批評與自我批評，區商務局領導班子專題民主生活會圓滿完成各項議程，達到了預期目標。對于這次民主生活會，我們深感規格高、要求嚴、檢查實、批評直，前所未有，震撼了心靈，觸動了靈魂，純潔了思想，既有羞愧自責的刺痛，又有如釋重負的輕松，還有坦誠交心的喜悅。特別是區委督導組領導、區政府陳區長、現場指導，讓我們深受教育和啟迪，進一步堅定了我們大刀闊斧改作風、真抓實干謀發展、全心全意為群眾的信心和決心。

下一步，我們將按照區委督導組的要求，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，將教育實踐活動不斷引向深入。