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科普科協工作計劃大全11篇

時間:2022-03-11 01:22:38

緒論:寫作既是個人情感的抒發,也是對學術真理的探索,歡迎閱讀由發表云整理的11篇科普科協工作計劃范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

科普科協工作計劃

篇(1)

周大亞就國家級思想庫建設工作作了報告,主要闡述了中國科協國家級科技思想庫的功能定位、建設總體布局,以及地方科協和所屬學會做好決策咨詢工作的幾點體會。他指出,中國科協的國家級科技思想庫是關于科技工作者狀況的“人”的思想庫。在組織形式上,每個全國學會和地方科協都是黨委政府的科技思想庫,從下到上共同構成一個科技特點突出、科協特色鮮明、資源共建共享的金字塔型思想庫系統。另外,地方科協及所屬學會要做好決策咨詢工作,必須選好題目、組織好隊伍、提煉好專報、報送好成果、創新好形式。

王重一介紹了省科協宣調部今年的工作計劃,主要有9項內容:不斷健全體制、完善機制;開展10項決策咨詢調研課題;編印內刊、出版成果;承上啟下,建立省級試點(2家省級科技思想庫建設試點單位和8個省級科技工作者狀況調查站點);夯實基礎、加強能力建設,舉辦業務培訓,完善、維護和更新國家級科技思想庫決策咨詢平臺;做好科協日常工作和各項活動的宣傳報道;在媒體開辟“閃光的足跡”專欄,對中國科協和省科協表彰的優秀科技工作者進行宣傳;在媒體開辟“科技工作者建議”專欄,對科技工作者提出的建議進行整理刊登;開展對科技工作者的培訓。

會上宣讀了《關于聘請第二批山西省國家級科技思想庫決策咨詢專家的決定》,并給8位專家頒發了聘書;宣讀了《關于確定山西省機械工程學會和晉中市科協為省級科技思想庫建設試點單位的通知》,并為試點單位授牌;宣讀了《關于確定省電力科協等8單位為省級科技工作者狀況調查站點的通知》,并為各站點授牌;宣讀了《關于對2011年山西省國家級科技思想庫決策咨詢調研課題成果進行表彰的決定》,并為獲獎單位頒獎。

篇(2)

二、推動科技創新與成果轉化,增強科普服務能力

(一)加強協會組織的管理,通過學術交流引領自主創新。

1.建立兆雅鎮教育學會。通過多形式的學術交流,推動教學改革和推廣應用教學成果。

2.建立酒類企業協會。搭建鎮域內酒類企業溝通交流的平臺,并與大專院校、科研院所、學術團體建立產學研關系,進行科技創新和成果轉化,引導兆雅酒類企業走集約式、規模化發展道路。

(二)加大“科普惠農興村計劃”實施力度,構建農村技術普及推廣平臺,加快農業科技成果轉化,服務新農村建設。

繼續鞏固我鎮建立的較大規模、經濟效益和社會效益較明顯的科普示范基地,即兆雅鎮花木示范基地、石龍村水稻高產示范基地、永和村龍眼示范基地、兩河村柚子示范基地和型家村琵琶示范基地。繼續推進精品花木園區建設,新增花木精品示范園1000畝,示范推廣種植川優6203優質水稻品種,擴大水稻高產示范片規模,在萬得路和瀘永路沿線五個村完成高產水稻規范化栽培1800畝,擴大現有蔬菜基地規模,通過農業招商引資形式引進業主,建設蔬菜基地100畝。抓好農業專業組織建設和農村經濟人隊伍建設,推進產銷一體化。充分發揮好花木、水稻、畜牧、龍眼、柚子、養殖等技術協會的作用,帶動全鎮經濟的快速發展,加強農村實用技術普及推廣,進一步建設好科普惠農服務站,開展以信息公布、技術培訓、新品種新技術推廣等農業科技服務活動,發揮科普示范作用,更好促進和服務新農村建設。

三、深入實施《科學素質綱要》,服務全民科學素質提升

(一)高度重視《綱要》實施工作。制定《綱要》實施計劃,成立《綱要》實施工作領導組,認真貫徹《綱要》精神。

(二)廣泛開展科普宣傳品牌活動。我鎮將圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的主題,認真開展好“科普之春宣傳月”、“全國科普日”、“科技活動周”、“三下鄉”等大型品牌宣傳活動,大力推進科普進鄉村、進學校、進企業、進社區、進機關、進軍營“六進”活動,通過科普講座、科普文藝匯演、科普知識競賽等方式,把科普知識傳遞到千家萬戶,擴大科普工作的社會影響力,讓科普活動惠及更多社會群體。

(三)有效推進社區科普工作。認真制定好社區科普工作計劃,深入實施“社區科普益民行動”,繼續開展“科普示范社區”創建活動,全力推進和深化社區科普工作,提高社區居民的科學素質,大膽探索建立社區科普工作運行機制,使社區群眾享受到更多的科普公眾服務。

(四)切實加強青少年科技教育。以開展青少年科技創新大賽為抓手,與教育部門密切配合,推進青少年科技教育工作。舉辦科技輔導員培訓,開展科技教育示范學校的創建工作,加強對中小學青少年科技教育工作的指導,組織學生積極參加青少年科技創新大賽,把科技教育與素質教育緊密結合,著力增強青少年學科學、愛科學、用科學的意識和技術創新能力。

四、加強科技隊伍建設,充分發揮科技工作者作用

篇(3)

以“五有一化” (有工作人員、有辦事場地、有工作計劃、有工作經費、搭建黨建和科協建設區域化工作平臺)為抓手,推進“科普惠民社區行動計劃”四級聯創和黨建帶科協建設工作。截至目前,烏魯木齊市共676個社區全部加入創建行列。通過建立健全街道、社區科普工作領導小組,明確辦事機構,實現科普工作有機構;開展“站欄員”建設,建立具備科普、宣傳、培訓、咨詢和服務等基本功能的服務站,在街道、社區建設科普畫廊、科普櫥窗,直接面向公眾傳播科普知識,實現科普工作有固定場所;積極動員組織學校、學會、科普機構、科技團體、科普場館、大眾傳媒、企事業單位的專業人才組成的科普志愿者隊伍,實現科普工作有專兼職人員;組織開展多種形式的城市社區科普活動,開展科普進社區、進學校、進機關、進農村等“十進”活動,實現科普工作經常性、群眾性、參與性;搭建黨建和科協建設區域化工作平臺,實現黨建工作與科協建設互促互進,科協工作為黨建工作增光添彩的良好局面。

二是以聯合促創新

在重點發揮好各級科協組織工作優勢的同時,烏魯木齊市充分調動全市全民科學素質工作成員單位和社會各界力量,發揮大科普、大協作的宣傳優勢,優化科普工作的宣傳環境,與成員單位簽訂了《烏魯木齊市貫徹,實現資源共建共享協議書》,完善共建共享機制。同時,依托科研院所、高等院校、科技團體、科普場館、媒體機構、科普基地等先進設施、人才資源、場館資源等,為社區居民提供服務。截至目前,全市已有78個單位榮獲全國、自治區、市、區“科普惠民社區行動計劃”先進(示范)單位,獲得獎補資金363萬元。高新區(新市區)、經濟技術開發區(頭屯河區)、天山區、水磨溝區對創建的科普惠民先進(示范)社區獎補資金實行1:1配套,落實獎補資金百萬余元,極大地調動了社區創建工作的積極性,有力地推動了基層科協創建工作的大力開展。

三是以示范促創新

針對烏魯木齊大城市、小郊區的特點,市科協在所轄七區一縣的烏魯木齊縣、達坂城區、米東區深入推進“科普惠農興村計劃”,并實現了“四級聯創”。通過以點帶面、榜樣示范的做法,“三級公示四級聯創”的評選方式,成效顯著,在發展農業產業經濟,促進社會主義新農村建設,提高農民群眾科學素質,加快農民群眾增收致富步伐等方面,發揮了積極的作用。2007年至今,已有41個單位和22名個人分別獲得國家、自治區、市級、區(縣)級“科普惠農興村計劃”先進集體、先進個人,累計獲得獎補資金396.6萬元。同時,科普惠農興村計劃實現了四級聯創,烏魯木齊市和各相關區縣也設立了專項經費開展本市、本區縣的表彰獎補活動,配套專項經費100余萬元。

篇(4)

1、“挑戰杯”創業計劃大賽初賽結果擬于十一月中下旬公布。屆時,科協將組織“挑戰杯”經驗交流會及組隊沙龍活動。邀請老師及歷屆獲獎同學對參賽人員進行面對面指導。

2、11月至12月,科協將推出面向全校同學的知識沙龍活動,旨在為興趣相投的同學建立交流平臺,創造一個更好的相互學習機會。主要包括“挑戰杯”經驗交流與組隊沙龍活動、數學建模經驗交流暨美國數學建模競賽組隊沙龍活動、電腦與互聯網知識沙龍活動。

3、10月底至學期末,校科協科普部組織針對科協成員的內部培訓活動。主要涉及情商與團隊協作能力、科學素養、科研基本技能、電腦基礎應用、科研常用軟件與網絡應用等。

4、10月至11上旬,科協將致力于加強各院系之間的聯系,以便為更多的同學服務。

5、校科協擬定于12初進行本學年第二次納新工作,歡迎對科協工作感興趣的同學積極報名。

二、具體工作安排:

 10~11月上旬

1.   確定各院系與校科協合作的負責人名單及聯系方式,并進行步交流。由賽務部副部長樊憲鋼負責與各院系進行溝通聯系,保證通暢的聯系渠道,以便于日后深入各院系進行挑戰杯的宣傳。

預期效果:要有各院系的具體負責人、合作人員的有效聯系方式,保證活動時不斷聯系。

2.   由王飛負責對科協新干事進行培訓,主要是教授一些工作內容、工作方法及態度。期間可穿插一些由本部人員做得學術講座。                                      預期效果:使新生明白他在做什么事,怎么做這件事及他們想要得到什么。

3.   舉辦數學建模競賽經驗交流會暨美國數學建模競賽組隊沙龍活動。由推廣部副部長史峰總負責,注意聯系數學建模及挑戰杯競賽參與者。王飛負責聯系指導老師。

預期效果:(1)為數學建模愛好者建立交流平臺,并提升科協在該群體中的影響力和號召力(2)引導“挑戰杯”參與者關注數學建模,注意將建立模型的思想和方法應用到“挑戰杯”作品中,提升作品的質量。

4、由推廣部負責在生活區舉辦電腦問題互助活動。

11月中下旬

1.   預計十一月下旬,公布創業計劃競賽進入復賽作品名單,同時“大挑”國賽成績也將公布。由宣傳部與賽務部主要負責在校園內進行挑戰杯成果展示。發動新生關注“大挑”競賽,為明年的“大挑”積累群眾基礎。

2.   進入復賽名單公布后,立即與各院系及項目組成員取得聯系,并由賽務部負責在2009年12月收繳復賽階段的項目作品。

3.   在公布結果后組織2~3次經驗交流會,賽務部部長陳海紅總負責,賽務部副部長樊憲鋼負責與院系聯系,主席團楊潔坤負責聯系評委老師,將之前準備的學術課題以沙龍形式穿插其中。

12月上旬

1.   舉辦一個電腦愛好者交流會,由推廣部部長鄭燕森整體負責,宣傳部負責宣傳,秘書處負責申請教室,各部共同參與。(初步定在十一月初)

預期效果:(1)為電腦愛好者建立交流平臺,并提升科協在該群體中的影響力和號召力。(2)引導創業計劃競賽參與者關注網絡創業,注意與互聯網結合,提升作品的質量。

2.   做好進入復賽階段挑戰杯作品的收交工作。

3.   進行第二次納新。主要面向在“挑戰杯”、數學建模、創新實驗、電腦沙龍等課外學術活動中表現積極的同學。

12月下旬至學期末

1.   注意做好新成員的培訓工作。

2.   進行半年總結,并制定第二學期工作計劃。

篇(5)

為進一步有效的做好科普宣傳教育工作,社區利用這些優良的硬件設施,舉行了形式多樣的活動,并開辦了社區“樹蔭課堂”、“四點半課堂”。改造了社區圖書室,為社區圖書室補充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握提供了便利。

(一)成立醫療科普專家服務隊

社區重視人才的培養利用和發展,聯系轄區內紅十字醫院社區衛生服務站,充分發揮醫學專業人才的作用,組建了一支25人醫療科普專家服務隊伍,每年定期在轄區為居民舉行體檢活動和醫療科普知識講座等活動。聯合駐街單位開展了社區科普工作共建,實現了科普人力、物力、財力資源和科普活動的優化整合利用。

(二)成立群眾科普志愿者隊伍

社區擁有50余人的科普志愿者隊伍,并成立了“夕陽紅”歌唱團、舞蹈隊、太極拳和太極劍班等科普健身團體。通過科普志愿者、科普文藝健身團體、科普創意家庭、科普綠色家庭等科普網絡的建立,讓科普教育融入每個家庭,對促進社區科普工作的開展發揮了重要作用。

一是組織非公黨支部召開科普學習研討交流會,書法家協會黨支部、聯成物業公司黨支部、振郡物業公司黨支部、興樂物業公司聯合黨支部通過對各自支部開展各項活動的計劃等方面進行交流互動。

二是開展“關愛母親、服務母親、感恩母親”慰問活動,社區干部和志愿者帶著鮮花、科普材料等慰問品,看望貧困母親,幫助他摘菜、淘米、做飯,陪她度過一個快樂的母親節。

三是社區帶領志愿者到轄區福利院接受__社區愛心人士為孩子們捐贈的兒童新衣服、送去科學書籍。

四是組織醫療衛生人員到社區宣講母嬰知識,開展健康知識咨詢。

五是組織黨員參觀“踐行群眾路線 謳歌時代新風”主題書畫攝影展。

篇(6)

1、組織開展科普宣傳周活動。圍繞“創新引領、共享發展”主題,堅持貼近實際,貼近生活,貼近群眾的原則,以公眾易于理解、接受和參與的方式,廣泛開展了科普進社區、進學校、進企業等活動。全街道共懸掛宣傳橫幅8條,印發各類科普宣傳資料及書籍近2000份。

2、開展“防震減災”等知識廣場宣傳活動,通過科普展板、現場咨詢和書籍、資料發放等形式宣傳防災自救、環境保護、節能減排、健康保健、消防安全等知識。

3、邀請__農業大學學生到復興小學開展送科技進校園活動,通過無人機、機器人等科技作品展示、講解、互動,提升小學生對科學知識興趣。

4、為5個社區配備了網絡科普電子屏,開機在線率達95%。社區群眾可通過科普電子屏實時了解最新科普知識。

5、重視科普宣傳欄作用,堅持科普宣傳欄內容每月更換一次,內容上堅持群眾易于理解,貼近生活。一是與健康保健相結合,二是與城市文明相結合,三是與食品安全相結合,四是與法律法規相結合,五是與環境保護相結合。

1、推動政產學研合作,解決企業技術需求。針對__佺友機械工程有限公司建筑垃圾綜合利用,分別走訪__大學、__工業大學、__信息工程大學等高校,分別與高校科技處進行對接洽談。/!/并邀請__工業大學材料科學與工程學院崔升教授、__工業大學東海先進硅基材料研究院唐明亮副院長到佺友公司進行現場指導。

2、整合資源,為企業科技創新服務。一是組織中昇建機(__)重工有限公司申報浦口區成果轉化項目,并獲得財政扶持資金65萬元(一期39萬元已到賬)。 二是培育__南鋼嘉華新型建筑材料有限公司高新技術企業。目前正在做高新技術產品申報、財務調整等前期工作。三是邀請區科技局相關領導指導__南鋼嘉華新型建材有限公司工程技術中心建設。

3、加大知識產權保護力度。組織開展知識產權保護講座,并深入企業開展知識產權保護宣傳,通過授課、現場解答、資料發放等方式宣傳知識產權保護的意義和作用。目前發明專利申請量4件。

一是自主引才。奔赴上海交通大學、煙臺大學、山東大學、南昌大學等高校,開展“創業__”人才引進工作。二是委托引才。通過與中介機構合作,引進人才。共申報“創業浦口”人才18名。其中李麗娟可直接申報“創業__”,其他需通過“創業浦口”評審方可申報。

回顧和

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