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在社會主義市場經濟體制下，如何弘揚傳統美德，對促進社會主義精神文明建設，形成中國特色的社會主義道德體系，建設中國特色社會主義與社會主義和諧社會具有非常重要的意義。從1978年召開以來，我國的社會政治經濟生活發生了巨大的歷史性變革，也使中國公眾的道德觀念發生了深刻的變化。這一新形勢表明，能否在我們建設與鞏固物質基礎和各項制度等硬件的同時，搞好社會主義精神文明建設，完成文化和道德等“軟件”的建設，已經成為關系到建設有中國特色社會主義事業能否順利發展的重大問題。中國是一個有著豐富優秀美德傳統的文明古國，中華民族傳統美德作為海內外炎黃子孫世代相傳的優秀道德思想寶藏，必將成為促進社會進步和文明的主旋律。對我國而言，繼承這一寶藏，對于發展社會主義市場經濟，建設社會主義現代化強國，具有重要意義。

但是，在我國取得豐碩物質文明建設成果的同時，在道德方面暴漏了一些問題，這對與我和諧社會的構建非常不利。在我國由計劃經濟轉向市場經濟的過程中，舊的道德觀念被沖垮，而新的道德觀念尚未完全確立，再加上法律、制度等層面的轉型，造成道德選擇過程中人們的盲目性，導致道德代價。許多學者還從以下幾個方面對形成道德問題的成因進行了分析：市場經濟本身所具有的利益導向性；計劃經濟時期對個人意識的壓制，使人們在市場經濟條件下開始叛逆；當前轉型其中的貧富差距、社會公正等社會問題，使人們卻小人格主體性與安全感，造成人們的逆反心理嚴重；片面的把經濟建設為中心理解為唯有經濟建設，忽略社會發展中物質文明與精神文明的協調發展。

一、政府政策與弘揚傳統美德的關系

本文認為，政府政策與弘揚傳統美德之間存在相互作用相互影響的關系。其中，政府政策對弘揚傳統美德其直接的促進與推動作用，本文中根據厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的號召下，全國各省市區的響應為例進行說明。而弘揚傳統美德的進展在未來又會對政府政策的決策產生影響。

二、政府政策對弘揚傳統美德起直接的促進與推動作用

在構建和諧社會的過程中，政府強有力的行政力與政策決策力發揮著積極的引導作用，政府行政部門自身作為上層建筑，是建設精神文明中尤為重要的力量。在文獻[1]中，華中師范大學的賀東航認為，改革開放后，政府的行政作用與政策的執行對公共領域中各類事物的發展起著越來越大的影響，政府在教育、醫療衛生、廣播宣傳、國土、環保等公共部門的政策影響力日益增強，其行政職能迅速擴張。這一切都有效地提升了政府的自主意識和執政能力，政府政策的執行力得到了有效的增強。通過弘揚傳統美德對社會主義市場經濟建設與道德建設和諧發展具有非常重大的意義。弘揚傳統美德可以保障社會精神文明領域的發展與經濟、政治、社會領域的發展相適應的，幫助樹立人民群眾樹立正確的人生觀、價值觀和金錢觀，增強他們適應社會主義現代化建設所需要的公民意識、效率意識、法制意識和創新意識。

在2013年1月17日，在新華社《國內動態清樣》中的《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》上做出了批示：“浪費之風務必狠剎，要加大宣傳引導力度，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統。大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念”。在中央“堅決抵制享樂主義和奢靡之風”的號召下，許多央企與政府部門的年會進行了“瘦身”甚至干脆取消。全國各個省市區召開會議，學習的重要講話精神，研究如何制定切實措施，用來狠剎鋪張浪費之風。中央的八項規定“堅決抵制享樂主義和奢靡之風”的政策在全國各地順利展開，取得了很大的成果。

由以上例子中可以看出政府政策對厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的宣傳與弘揚有著重要的影響，起到了直接的促進與推動作用。

三、弘揚傳統美德促進政府進行政策的推進與改革

弘揚傳統美德相關的政府政策的出臺與解決我國物質文明建設中，在精神文明建設方面存在的問題密切相關。而從政府決策人員的角度看，政府政策的出臺跨越過去、現在和未來三個時空截斷。從政府決策結果即政府出臺的政策看，它雖然是以現實社會問題為基點或切入點，但其自始至終都聚焦在未來的某一時空中變化發展中的問題。因此，我們可以把這種社會現象與政策之問的關系概括為三維時空中動態鏈接關系。這一關系告訴我們，政府決策者對我國物質文明建設中出現的精神文明建設中出現的問題的背景，以及問題出現的程度與范圍的判斷時，需要充分運用時間序列分析法研究過去、現在、未來中這些問題發展的軌跡，對癥下藥。同時對傳統美德的弘揚的效果，以及相關問題未來的發展趨勢做出準確的判斷，從而使政府政策對應于我國物質文明建設中存在的問題衍生出多套具有實時針對性的備選方案，對現有的政策進行繼續的推進的同時，做出相應的改革。

例如，在2004年，我國公款吃喝總金額達到了3700億元，但是在2005年，全國公款吃喝金額迅速增長至3951億元。今年政府相關部門，應根據“堅決抵制享樂主義和奢靡之風”的政策在全國開展的情況，根據該政策在未來是否可以有效地遏制全國公款吃喝的情況，對該項政策做出相應的修改。

四、總結

本文主要對政府政策與弘揚傳統美德的關系方面做了相關的研究與分析，并根據中央八項規定“堅決抵制享樂主義和奢靡之風”政策在全國展開的情況，以及該政策在未來可能出現的改革，說明了政府政策與弘揚傳統美德之間存在相互作用相互影響的關系。

參考文獻：

[1]白晉波，胡凱麗，侯嘉偉.改革開放以來我國道德代價問題的研究綜述[J]，知識經濟，2012.

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校園文化是一種特殊的社會文化現象。前蘇聯當代著名的教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基，他十分重視校園物質文化建設，他認為良好的校園環境可以培養學生的崇高道德，是培養“全面和諧發展的人”的前提。校園文化生動地反映出一個學校的校風校貌，傳遞著一個學校的教育理念和辦學思想，凸現學校廣大師生的價值觀念、審美標準。加強校園文化建設，特別加強中職學校校園文化建設，是提升學校品味、弘揚校園主旋律、提高辦學質量的一條必經之路。

一、“校園文化”綜述

（一）“校園文化”的基本內涵

校園文化是指學校所具有特定的精神環境和文化氣氛，它包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論，心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規范的行為準則，還包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容。

（二）中職學校校園文化的組成要素

校園文化是社會的一種亞文化，是學校在自身的發展過程中有意無意形成的獨特的文化形態。校園文化主要包括精神文化、制度文化、物質文化三個層面。

1.校園物質文化（載體）：是指學校精神價值發揮的各種實體物的文化成果的體現，主要表現為校園環境、教學、教研科研、生產和生活等硬件方面。

2.校園制度文化（準則）：是指學校必須強制執行和嚴格遵從的規范性、組織性、秩序性文化，主要表現為校園內部的各種制度、管理機制、行為規范等方面。

3.校園精神文化（靈魂與核心）：是學校在辦學實踐中積淀形成并被全體成員所普遍認同和奉行的理想信念、價值追求、思維模式、道德情操等精神的集中體現，主要表現為文化觀念、教風、學風、校風及歷史傳統等方面。

二、積極推進中職學校校園文化建設

（一）全面開展校風、教風、學風建設。校風即校園之魂。教風，從廣義上講是指教師的職業道德。學風是學校風氣的簡稱。學校要對領導作風、教師的教風、學生的學風特別是領導作風提出明確的目標，嚴格要求，長期堅持，并結合中職校實際，通過制定校訓、校旗、校徽、校服、校歌、校花、建立校史展覽室等形式，弘揚校風，形成自己的特色。

（二）組織開展形式多樣的校園文化活動。活動是學生思想教育的有效載體，而校園文化活動是校園文化的外在表現形式和重要組成部分。中職學校的“育人”主要是通過學生豐富多彩的活動的開展，讓學生在活動中求真、求知、求善、求“美”、求實。中職學校文化活動建設要突出“兩條主線”：一是可以有針對性和時效性地結合社會形勢、傳統節日為主線，開展主題活動，如：愛國主義教育、文明禮儀教育及養成教育等，以及三月“學雷鋒”活動、四月“書香校園”讀書活動、九月“慶祝教師節”活動、十月“讀史詩、誦經典、唱紅歌”活動等等；二是突顯“中職”的活動方式，要圍繞“高技能”、“高素質”開展一系列職業實踐活動、科技作品制作活動和社會服務活動等，比如，舉辦一些“技能比武”、“崗位練武”、“學生實作作品展示”等具有專業特色的、能促進學生技藝和技能提高的、豐富的校園文化活動，使學生在活動中增長知識、提高能力，同時增強他們的職業認同感和職業道德感。

（三）開展相應的心理輔導。中職學校生源大部分來自于本市初中畢業生，少量是外省市農民工子女，選擇職校也許是他們無奈的選擇，這些學生相對而言成績較差，紀律觀念也不強，他們少勤奮，學習欠主動，自覺性不夠，厭學情緒濃，生活習性和行為習慣尚需加強，他們自尊、自卑、自棄、自以為是和逆反等個性心理狀況尤為突出。

（四）制度建設。沒有規矩，不成方圓。健全完善的制度是學校和諧發展、科學發展的根本保證，也是文化建設的前提。明確而嚴格的校紀校規是強化校風的重要方法，除了嚴格抓好學生日常行為規范的養成教育，中職學校制度文化建設還要突出“中職”的行為規范，要圍繞學生的“高技能”、“應用型”來建立健全包括校紀校規、組織制度、管理制度和獎懲制度等各項制度，做到用制度規范行為，用行為提高實踐能力，并要在完善、系統的制度下形成濃郁的制度文化來教育、感染和規范師生的言行。

三、中職學校校園文化建設的意義

校園文化彰顯學校發展的獨特理念與發展特色，在當今學校教育中發揮著重要的作用。

（一）校園文化是一種氛圍、一種精神

校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養，拓寬同學們的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。

（二）校園文化建設可以極大提升學校的文化品位

學校的校容校貌，表現出一個學校整體精神的價值取向，是具有引導功能的教育資源。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構筑健康的人格，全面提高學生素質。

（三）校園文化是一所學校綜合實力的反映

校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設，這三個方面建設的全面、協調的發展，將為學校樹立起完整的文化形象，因此，校園文化是一所學校綜合實力的反映，優秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越，校園文化建設是學校發展的重要保證。

（四）校園文化是學校建設的重要組成部分

學校是真正發生教育的地方，是培養人才的搖籃，是傳播和發展文化的重要場所，是社會主義精神文明建設的重要陣地。以環境文化、精神文化和行為文化為有機組成部分的學校校園文化具有強大的凝聚力和吸引力，強化和提升校園文化建設，優化育人環境是學校教育的重要課題，對學校的整體健康成長具有重要意義。

如今，校園文化已經升華為一種全方位塑造教育的生命文化。一個學校若缺乏校園文化，那么就如鮮花缺少水分的滋潤一樣，沒有發展的潛力，缺乏生存的活力。學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地和窗口，加強校園文化建設，不僅可以為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環境，陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學校輻射社會，示范家庭，推動整個社會的精神文明建設。

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一、前言

完善文化宮的建設，是當今文化宮面臨的挑戰，為了文化宮未來的健康發展，必須解決當前文化宮利用率低的問題。在此背景下，本文針對有效發揮文化宮在群眾文化工作中作用方式的探討，將從群眾文化工作重要性出發，找出文化宮現存的問題，以其職能為引導，提出文化宮發揮作用的方式。希望本文研究能為我國文化宮的發展和建設提供借鑒。

二、群眾文化工作的重要性

群眾文化工作在社會的發展中具有重要意義，不僅可以營造良好的社會氛圍，還能培養人們的知識文化素養，提升人們的生活幸福感。社會主義文明建設是解決我國基本矛盾的重要途徑之一，群眾文化建設同時符合我國科學發展要求，國家相關政策都充分體現出我國為人民服務的宗旨 。在群眾文化建設道路上，國家一直在做出努力，不斷增加群眾文化服務平臺，加強公益性群眾文化活動內容，加大文化宮建設投入，創辦特色文化活動開展。這些措施可以推動文化與經濟協調發展，使群眾成為社會文化受益者，有利于提高全民思想道德與文化素養。

三、文化宮在群眾文化工作建設中存在的問題

文化宮在群眾文化工作建設中存在的問題分為兩方面，第一，群眾對文化宮的認同感降低。隨著互聯網科技的發展，人們學習與娛樂的方式越來越廣泛。文化宮設施簡單，已經失去對群眾引力，群眾更愿意選擇高質量及資源豐富的方式進行學習與娛樂。第二，文化宮的服務質量降低。文化宮的利用率低，與其本身的服務質量有關。隨著生活質量的提高，群眾對娛樂的要求也逐漸提高。文化宮的設施不完善，服務工作者的素質和能力有限，無法為群眾營造舒適的學習娛樂環境。降低了文化宮自身的競爭力[1]。

四、有效發揮文化宮在群眾文化工作中作用的方式

（一）增強文化宮的宣傳與主導意識

有效發揮文化宮的作用，必須樹立起主導意識，增強內在意識能力。首先，大力宣傳文化宮在社會精神文明建設中的作用與重要地位，發揮政府責任意識與群眾的主導作用，根據當前發展目標，確立文化宮發展理念和工作目標，體現出國家為民服務的意志。其次，明確并克服非主體價值意識形態，在群眾中樹立價值實現意識，將文化傳播作為責任，增強群眾的歷史責任感。將中華民族優秀傳統文化融入到文化宮中，滿足人們全面發展的需要[2]。

（二）對文化宮進行深化改革與隊伍建設

社會的進步需要進行不斷的改革創新，文化宮為滿足群眾與時代的需要，同樣需要進行深化改革。體制完善與合理性的缺失，是限制文化宮發揮主導作用的因素之一。為了使文化宮跟上時展需求。首先要樹立發展目標，進行創新型改革，增強文化宮內部活力，提高在社會文化建設中的競爭力，以最大限度滿足群眾日益增長的文化需求。另外，在文化宮的設施上也要加大改革力度，優化資源配置，使文化宮的內部設置得到豐富與創新，確保文化宮在群眾文化建設中的主體地位。在隊伍建設方面，要猿止正的原則進行專業人才選拔，提高文化宮服務質量。

（三）提升文化宮的公共文化服務

隨著我國社會主義體制的建立與發展，群眾的文化方式表現出多元化，文化宮想要在群眾的精神文化領域立足，不僅要發揮其主導作用，進行隊伍建設與深化改革，而且要提升文化宮的公共文化服務。建立屬于文化宮的特色體系，將優秀的文化資源整合到文化宮中，樹立公共文化品牌，重新塑造文化宮的主體形象與服務意識，通過宣傳擴大其社會影響力。使廣大群眾認識到，文化宮可以為其提供豐富的、高水平的公共文化知識[3]。

五、結論

群眾文化素養的提升，是我國精神文明建設中不可缺少的一部分。為了充分發揮文化宮的主導作用，本文針對有效發揮文化宮在群眾文化工作中作用方式的探討，是以群眾文化工作的重要性為出發點，找出文化宮在群眾文化工作建設中存在的認同感與服務質量降低的問題，結合兩點問題，提出有效發揮文化宮作用的方式，包括三個方面。第一，增強文化宮的宣傳與主導意識；第二，對文化宮進行深化改革與隊伍建設；第三，提升文化宮的公共文化服務。希望本文的研究能夠為我國群眾文化建設提供一份參考。

參考文獻：

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一、地方文獻的作用及收藏范圍

地方文獻的作用歸納起來,主要有:(1)服務作用。地方文獻可以在內容和形式上全方位地為一個地方的各界人士和部門提供服務。(2)宣傳、教育作和。地方文獻中所記載的有關一個地方富饒的資源、美麗的山川、燦爛的文化、豐厚的著述、杰出的人才、重大的事件等,都是本地方人民進行愛家鄉、愛祖國的愛國主義教育好教材。(3)保存文化典籍,形成特色藏書的作用。收集地方文獻,有助于圖書館保存文化典籍,形成館藏特色。

地方文獻的收藏范圍是:(1)從內容上包括地方史料、地方人士著述和地方出版物三部分。(2)從形式上包括專著、期刊、報紙、會議錄、文件、報表、學位論文、文書、信函、檔案、地圖、圖表、畫冊、印譜、相冊、碑刻、拓片、文物以及有關的檢索和參考工具書等。(3)從類型上包括印刷品、寫本、抄本、拓本、書畫、聲像、磁帶、唱片、影片、幻燈片、照片、縮微品及靜電復印件等。

二、地方文獻的征集工作

地方文獻是市縣公共圖書館藏書的重要組成部分,具有很強的使用價值和保存價值,對于社會主義物質文明和精神文明建設的作用是不可忽視的。收集地方文獻工作對于研究當地人文、經濟和社會發展情況,加強社會主義精神文明建設具有重要意義,是功在當今、利及后世的一件好事,也是圖書館藏書建設工作的一項重要的、長期而艱巨的工作,在圖書館工作中應占有重要地位。要想做好地方文獻的收集工作,應做好以下幾點:

——市縣圖書館要當好地方政府的參謀,促成市縣政府就征集地方文獻制定地方性法規,建立呈繳制度。

——市縣圖書館要當好地方政府的參謀,促成市縣政府就征集地方文獻制定地方性法規,建立呈繳制度。

——大力搞好宣傳輿論工作。不僅要廣泛宣傳地方文獻工作的意義、作用和館藏的內容,而且還要宣傳地方文獻給人們帶來的社會效益和經濟效益,提高人們利用地方信息的意識,使地方文獻工作更好地發揮其應有的作用。

——加強二三次文獻服務工作。開展定題跟蹤服務,編制專題索引、書評和綜述等,要定期或不定期地通報,加強網絡聯系,并向用戶推薦,使他們在較短的時間內獲得大量所需的地方文獻和信息。

——加強館際協作。一是在公共圖書館系統內,在已有的入藏和今后的收藏中,發現屬于兄弟館應收藏的地方文獻,彼此要互通信息,主動訪求或主動贈送,以共同充實館藏,可收事半功倍之效。二是圖書館、博物館、文管所等單位之間,為了避免相互爭征,重復收藏,可以共同協商,有一個大體分工,并編制館際聯合目錄,既可及時增補,又可以謀求大范圍內的地方文獻資源共享。

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我國教育事業的根本目的就是實現立德樹人，教師在學生的學習過程中起著非常重要的導向作用，教師要以身作則，用良好的師德師風，感染、熏陶和影響學生，使其成為品德高尚、專業能力強的社會主義建設者。為此，高校必須進一步加強師德師風建設，提高師資團隊的整體素質，促進我國教育事業更好地發展。

一、新時代下高校師德師風建設的環境分析

當前，我國已經進入了社會主義建設和發展的新階段。為了促進社會經濟的不斷發展，我國對教育事業的重視度逐步增強。少年強則國強，少年的成長成為人們關注的重點。教師在學生成長過程中扮演著非常重要的角色，師德師風建設是鑄就我國教育事業的堅實堡壘。總書記多次強調，中國教育事業的發展要本著為人民服務的根本理念，要培養出優秀的社會主義建設者。大學生被社會賦予了很高的期望，高校教師只有具備良好的師德師風才能促進人才的培養，促進學生的全面發展。長久以來，教師的職責就是傳道授業解惑，在教授給學生專業知識的同時也教給學生做人的道理。新時代背景下，我國為促進教育事業的發展，進行了新一輪的課程改革，要求教育教學與信息技術相結合。高校教師應該緊跟時代步伐，在提高自身師德師風的同時加強對信息技術的學習，進一步增強立德樹人的使命感和責任感，從而為中國的教育事業貢獻出自己的力量。

二、加強高校師德師風建設的意義

（一）加強高校師德師風建設可以推動我國物質、精神文明建設雙豐收

高校教師通過教育活動，為我國社會主義建設培養了一大批具有高水平、高技能的勞動者，他們在物質創造中起著強大的作用，是物質文明建設的重要動力。加強高校教師師德師風建設，能夠通過教師的言行舉止，在潛移默化中影響學生，使學生具備高尚的思想覺悟和道德品質，進而引導學生在工作勞動中更好地服務社會。加強高校教師的師德師風建設，能使高校教師的師德水平得到提升，進而在教學中落實自己為人師表的責任，盡最大的力量把科學知識教授給學生，推動我國科學文化建設水平的提升；同時也有利于提升學生的思想道德素質，使其把這些優良的品質帶到生活、工作中，對周圍人的道德水平產生影響，從而推動我國思想道德建設的進步。綜上可見，加強高校師德師風建設可以推動我國物質、精神文明建設雙豐收。

（二）加強高校師德師風建設可以推動我國高校立德樹人教育目標的實現

高校承載著為國家培養人才的重要使命和艱巨任務，直接影響著我國社會主義建設的質量和前途。新時代下，高校更加重視學生思想道德建設工作，為實現立德樹人教育目標做了大量具體的育人工作，取得了不錯的效果。而這些工作很大程度上都需要教師去具體執行，因而要加強高校師德師風建設，建設一支高尚道德修養的教師隊伍，進而推動高校立德樹人教育目標的實現。

（三）加強高校師德師風建設可以推

動我國高校教師素質和能力的提高教育工作就是一項良心工程，需要教師具備高尚的品質和樂于奉獻的精神。加強高校師德師風建設，能促進高校教師以高尚的師德師風要求自己，在工作中不斷鉆研教學，不被外界事物所誘惑，堅持教書育人的根本準則，努力提高自己的學術水平和教學能力，強化自身綜合素質。

三、目前師德師風建設面臨的問題

（一）管理效能不高

高校加強師德師風建設，需要一套完整的制度體系來進行規范。但是很多高校的師德師風建設都沒有形成一個完善的體系，教師的行為得不到有效規范，這影響了整體的管理效能。黨的十以來，黨和國家出臺了很多指導高校師德師風建設的文件，但是實踐過程中存在“用文件落實文件”的現象。師德師風建設是當前所有高校的重點建設項目之一，對提高高校的教育質量有重要推動的作用，但是管理體制的不完善會在很大程度上影響到師德師風建設的整體水平。

（二）考評成效不足

隨著課程改革的不斷深入，教師的考評體系也受到了關注，但是現在很多高校的考評體系依然不完善，獎懲機制也并不明確，從而導致考評成效不足。一些地方對教師的考評主要集中在期末，而考評標準也主要是學生的考試成績，這種以成績定評價結果的方式已經無法適應現代教育的發展，而且也違背了素質教育的本質。另外，很多學校對優秀教師的獎勵機制不完善，使得一些優秀教師的榮譽感和獲得感都有缺失，從而打擊了教師的工作積極性。因此，發揮好師德師風建設的激勵作用非常關鍵，沒有有效的激勵機制就無法長久激發教師的工作積極性，不利于高等教育的發展。

（三）協同機制不完善

高校在進行師德師風建設時，要明確協同合作機制的重要性，完善師德師風建設的協同發展機制，從而推動高校師德師風建設水平的提高。協同機制的有效發揮能夠促進教師學習和工作積極性的提升。目前，高校師德師風的協同機制還不完善，無法給教師的師德師風建設提供有力的支持，并且還會加大教師的日常工作壓力，造成教師的疲憊感，從而影響到高校師德師風建設的整體水平。

四、高校加強師德師風建設的路徑

（一）完善師德師風建設體系

高校進行師德師風建設，對促進教學改革的深入開展和教學水平的提高有著重要意義。師德師風建設不僅要依托校黨委，也要與學校相關部門展開協同合作，從而進一步完善師德師風建設體系。只有建立起完備的師德師風建設體系，才能發揮由點到面的帶動作用，促進高校師德師風建設的廣泛開展。校黨委負有很重要的引導職責，要在引導師德師風建設方向的同時，促進各個部門之間的協同配合，從而形成上下聯動的完善管理體系。一方面，師德師風建設需要正確方向的引導，需要在符合中國特色社會主義發展道路的前提下進行。因此，高校要將師德師風建設工作與黨建工作相結合，通過黨建工作來促進師德師風建設。另一方面，師德師風建設是一項綜合性工作，需要高校各部門形成良性聯動，共同促進師德師風建設。

（二）構建師德師風建設長效機制

高校師德師風建設工作，不僅需要完善的制度進行剛性約束，也需要優秀教師的引領和帶動。一方面，要發揮制度的剛性約束作用，進一步完善管理體系。比如，高校可以結合實際制定師德師風建設實施細則等。還可以定期組織教師進行師德師風學習活動，通過培訓、講座的方式，分階段實現教師師德師風的梯度升級。另一方面，高校可以充分發揮優秀教師的帶頭作用。具備良好師德師風的優秀教師在團隊中能夠成為其他教師學習的榜樣，有利于促進教師團隊師德師風水平的整體提高。

（三）引導教師樹立立德樹人的教育意識

高校加強師德師風建設，要提高教師對立德樹人教學目標的理解程度，從而使立德樹人的教育目標深入心中。一方面，教師要提升自身的師德修養。教師從來都是受人尊敬的職業，因為他們以傳道授業解惑和教書育人為己任。在我國的教育強國戰略背景下，教師的職責和地位進一步提高，所以，教師應注重提升自己的思想道德修養，全方位地充實自己、完善自己。另一方面，要營造出良好的師德師風建設氛圍。高校可以從組織教師進行定期教育培訓、增加教師實踐活動、開展教師師德師風研討會等幾個方面著手進行。此外，高校還要關注教師的實際問題，幫助教師解決困難，解除教師的后顧之憂，這也有利于良好師德師風建設氛圍的營造。

（四）完善教師評價體系

高校加強師德師風建設，還需要完善教師評價體系。評價的本質是對教師日常行為進行考核，通過評價的方式考量教師在一定階段內的成果。只要有評價，就必定有差異。要促進師德師風建設，就要懲治教師的不良行為，同時也要對教師的優良作風做出獎勵。一方面，高校教師評價體系的特點是長期性、綜合性、客觀性和動態性。完善教師評價體系，就要完善獎懲機制，客觀評價教師的師德師風。同時，要完善教師考評的評價主體，將教師、學生、學院聯合起來，組成多元化的評價體系。另一方面，高校也要重視考評結果，完善獎懲機制，進一步規范教師的日常行為，使其守住教學底線。

五、結語

教師的發展關乎教育的發展，教育的發展關系學生的發展，學生的發展關系國家未來的發展，所以，要高度重視教師師德師風建設。高校必須深入分析目前師德師風建設存在的問題，并對問題進行精準解決。目前來看，我國高校師德師風建設已經初顯成效，但仍需完善制度建設，進一步加強師德師風建設。

參考文獻：

[1]張紅紅.高校思想政治理論課教師師德師風建設研究[D].南昌：江西師范大學，2019.

[2]王晶梅.新時代高校黨建引領師德師風建設研究[J].遼寧教育行政學院學報，2021，38(01)：13-17.

[3]瞿先飛.高校師德師風建設研究綜述[J].品牌研究，2018(03)：111+113.

[4]鄭東.新形勢下高校師德師風建設研究[J].教育現代化，2019，6(A4)：138-139.

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我國的文化產業由來已久，尤其是時代進入了全球知識經濟一體化的背景下，我國的文化產業不斷整合知識資源和智力資源，并以科技創新和專利技術知識產權為核心，將經濟、政治與文化產業融為一體，最大程度上覆蓋了中國社會發展的所有文明，包涵了知識、信息、娛樂、休閑等內容，拓展了我國文化產業的內容，并逐漸在經濟發展領域突顯出其重要的地位和作用，成為了我國的主導、支柱型產業。

一、文化產業概念綜述

文化產業的概念應當以文化為生產第一要素，在工業標準和條件下，實現對文化商品的規模化生產、策劃、銷售和售后服務，并通過文化資源市場配置而實現的產業集合型文化經濟形態。它主要是向消費者提供文化產品和文化服務，具有自身獨特的特點和屬性：

1、知識創造特性。在文化產業之中，其特定的知識信息、文字、音像、藝術等產品和服務，都承載有文化的內涵和知識的特性，在這些文化內容的生產過程中，最為突出的屬性即在于文化產業的知識創造性，它必須是原創的、唯一的，具有不可替代和再生的特性。可以說，文化產業是以其獨特的知識原創性的特征而存在的，正因為這個特性，一些國家將文化產業界定并命名為“創意產業”。

2、可復制性的傳播特征。在文化產業的經營產品或服務之中，對于原創文化的傳播是需要加以工業化復制為前提的，它雖然以知識原創性為核心，然而對于文化產業的傳播則需要借助于復制技術而加以實現。

3、市場導向特性。文化產業是一種營利型的商品，它要遵循市場經濟的規律，它與其他商品一樣，都要依循市場價值規律而運營，然而，它不是簡單的文化商品的生產和銷售過程，而是在產業化的運營機制之下，通過整合知識產權資源，進行持續化的產業鏈開發，從而滿足人類對于文化的需求。同時，文化產業的產品和服務還具有對人類的意識形態的導向性，其中包括的政治觀點、社會觀點、哲學觀點、道德觀點、藝術觀點等，都對人們產生思想上的導向作用。

4、服務與營利特性。文化產業提供的是一種無形的服務，它將人類的知識、智力成果，以文化產品為依托，滿足人們對于精神文化的需求，同時，它在市場經濟的運作之下，還具有自身的營利性特性，也即文化產業的雙重屬性：經濟性和社會性。

二、我國文化產業發展在知識經濟一體化背景下的戰略地位和意義

1、文化產業是我國精神文明建設的基礎和靈魂

文化產業的發展對于我國的精神文明建設具有基礎性的作用和意義，它是我國民族發展的靈魂，我國所提倡的社會主義主流文化，對于我國的發展方向具有極為重要的引領作用，通過與中國民眾道德觀念相契合的先進文化的傳播與發展，可以使其代表中國廣大人民的根本利益，以實現文化產業的社會效益的功能。在文化產業的發展基礎上，才能深入和全面建構我國的精神文明建設，在文化產業為中國人民提供充足的精神食糧的前提下，可以滿足人們對于大眾文化的需求，這對于提高中華民族文化水平和文化素質，都具有不可比擬的重要功能。

2、文化a業是衡量我國綜合國力的標志

文化產業歸屬于第三產業，在現代知識經濟一體化的發展背景下，第三產業的發展水平成為了衡量國家和社會經濟發達程度的重要標志，也是綜合國力的重要標志。尤其是在中國現今經濟轉型的關鍵時期，文化產業作為第三產業的繁榮和發展，對于凝聚和激勵中國人民的思想有極為重要的意義。

文化產業作為一種生產力，也是衡量國家綜合國力的重要象征和標志，在知識經濟一體時代，國家經濟增長的關鍵因素在于文化產業的繁榮和發展，文化產業的繁榮直接推動了第三產業的繁榮，并直接促進生產力發展。科學技術作為第一生產力的發展離不開文化這種生產力要素，文化產業的“人化”作用可以較好地提升一個國家的人力資源開發程度，從而全面提高國民素質，增強社會文化創新能力。

3、文化產業是我國國民經濟新的增長點

我國的國民經濟體系構成之中，文化產業作為第三產業，已經不斷發展、繁榮和壯大，成為了國民經濟新的增長點。在文化產業發展的過程中，隨著知識經濟一體化的發展，傳統的文化產業如：新聞產業、出版產業、廣電產業成為了“核心層”，新興的文化產業如：網絡文化、休閑娛樂、多媒體廣告、會展等成為了“層”，它們共同映襯、互為提升，致使我國文化產業的生產規模和銷售規模不斷上升，并創造出上千億的文化產值。可見，文化產業在知識經濟一體化的時代背景下，不斷繁榮，不斷創新，逐漸形成了國民經濟的支柱產業，成為了我國經濟發展的新亮點。

4、文化產業成為了我國經濟健康持續發展的重要支撐

中國文化產業為人們提供了精神文化食糧，對于豐富人們的精神文化生活、傳播社會政治、經濟和科技信息，提供了有益的渠道，并在對人力資源的開發和文化環境的保護等方面，提供了強大的精神動力和智力支持。另外，我國的文化產業還具有傳承和保護中國傳統文化的重任，尤其是不可再生的文化或文物資源，突顯出文化產業的責任和使命。

5、文化產業成為了中國與世界的橋梁和媒介

在二十一世紀的知識經濟一體化背景下，人們必然要進行文化的交流，國際貿易內容也融入了文化產品和文化服務，一些經濟強國通過其對全球經濟的影響而對世界文化起著主導作用，其文化產業也極其強盛。我國在走向世界的進程中，也必然要以文化產業作為與世界聯結的橋梁和媒介，將中國的文化有力地推向世界，讓更多的人認識中國文化、領略到中國文化產業的魅力，從而實現中國與世界的文化交流和經濟交流。

2、全面優化中國文化產業環境

在發展中國文化產業的知識文化進程中，要從以下幾個方面入手，優化中國文化產業的發展環境：

（1）人文環境的優化

我國要從國情出發，用先進的文化理念打造一流文化產業園區和文化產業中心區，利用地理資源、文化資源、技術資源的不同優勢，創建和開發具有典型代表意義和深遠影響力的文化產業園，并促進配套產業的發展，優化文化產業發展的人文環境。還要注重社會文化氛圍的積極創設，中國文化產業的發展離不開社會各界的支持，為了促進中國文化產業的快速發展，需要注入社會各界的力量，充分發揮基層工會、共青團、文聯、作協、記協的團隊力量，營造出有利于中國文化產業發展的社會文化氛圍。另外，還要強化文化產業的基礎設施建設，規劃和設計特色化、功能化的文化產業基礎設施，為文化產業的數字化、信息化建設創造條件。

（2）法制環境的優化

在推進我國文化產業發展的進程中，法制環境的優化是前提和保障。要完善文化產業相關的規制，健全文化產業發展的政策體系，如：高新文化企業的優惠政策、文化企業的所得稅返還政策等，并在對文化產業加強執行監督的同時，更好地實現對文化資源的開發、民間藝術的保護，確保文化產業發展在法制的軌道上不斷壯大。

（3）市場環境的優化

我國文化產業的發展與市場的資源配置基礎作用密不可分，通過對市場環境的優化，積極鼓勵和引導文化消費，通過文化創意吸引社會消費者，打造全新的文化品牌，增強社會文化產業的消費。同時，還要將文化產業的眼光投向廣闊的農村市場，要打造與我國農村經濟相適應的農村文化市場環境，從而培育多種形式的文化產業市場。

3、提升中國文化產業整體素質

在我國文化產業的發展進程中，要實現跨行業經營、多媒體運作的產業結構調整和優化，在多元資本介入的條件下，成立跨行業的文化產業集團公司，在集成資源的前提下，對文化產業結構和產品加以優化，從而實現跨區域文化經營和管理。并致力于提高文化產業的科技含量，使之成為增強中國文化產業國際競爭力的法寶，最快地縮短中國文化產業與發達國家文化產業的差距。文化產業專業人才還應當是文化產業發展的第一資源，要在人才強國的戰略引領下，培育中國文化產業的專業創意人才、經營人才和管理人才。

五、結束語

總之，我國的文化產業是在知識經濟一體化的背景下新興的產業，它獲得了令人矚目的成就，同時也存在自身的問題，為了實現二十一世紀下的中國文化產業跨越式的發展，我們要依循文化產業發展的原則，制定文化產業發展戰略，在文化創新、知識創新、制度創新的文化產業發展進程中，把握中國文化產業的發展真諦，促進中國文化產業的繁榮與提升。

參考文獻：

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[5] 馮華，溫岳中. 產業鏈視角下的我國文化產業發展[J]. 國家行政學院學報. 2011（05）

篇（7）

二、工作總體思路

1、將幼兒園宣傳形成一個合力，堅持幼兒園宣傳一盤棋;建好一個網絡，成立幼兒園宣傳組，由相關領導和專業教師組成網絡;突出一個重點，即及時反映宣傳幼兒園內涵發展的亮點。

2、做好三大內容：幼兒園大型活動宣傳、班級教師個人宣傳、幼兒學習、生活、作品等宣傳。

3、利用好三個平臺，一是發放傳單，二是網絡媒體，三是信息傳輸。

三、重點工作內容

1、明確思想，統一認識。只有充分認識到宣傳工作在服務幼兒園工作大局，提高自身素質，工作創品牌、經驗上檔次等方面的重要性，才能把握全局，統籌思考，系統規劃，明確宣傳工作的基本思路，才能真正構建有利于樹立幼兒園形象的大宣傳格局。

2、要隨處把握信息宣傳傳播規律，逐步形成組織健全、職責分明、管理集中、運轉高效的幼兒園宣傳工作制度。要逐步增強引導輿論的本領和把握導向的能力;要發揮宣傳小組信息樞紐作用，協調整合園內各種信息資源;要牢牢把握輿論導向，把報道幼兒園工作和反映師生心聲統一起來;要把宣傳任務的目標指標盡快落實到基層;要建立并完善宣傳報道考核激勵等工作制度，每班每月必須投稿兩篇以上，充分調動師生參與宣傳工作的積極性。

3、全園各部門要以飽滿的熱情和積極的心態關注宣傳工作，推進幼兒園品牌建設，

樹立幼兒園更好的社會形象。幼兒園宣傳工作將立足于制定一個好的目標、

樹立一種好的意識、創造一個好的環境、形成一種好的機制、

培育一支好的隊伍等幾方面拓展思路，以積極的工作姿態唱響主旋律，

打好主動仗，在特字上下功夫，在質字上做文章，為外塑形象、

內聚人心營造更好的輿論氛圍。

4、配合幼兒園中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，宣傳教育教學工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑，取得的成果。廣泛報道來自園內、部門、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在教育改革發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。

5、加強幼兒園文化建設，大力宣傳幼兒園精神文明，不斷增強全園師生員工的安全意識、法制意識，文明意識、節約意識、合作意識，努力探索加強思想政治工作新途徑。

6、做好各種來訪、參觀、檢查、重大活動的組織和接待工作;做好廣告宣傳;開展對外的宣傳交流活動。

7、做好園內常規宣傳報道工作，提高對內宣傳和對外宣傳的效率和質量。

網絡媒體：

1、幼兒園網：加強園網建設，完善園網各版快內容的上傳，及時更新圖片新聞和園內動態，使幼兒園發生的重要新聞第一時間在園網上得到反映。

2、向其他和教育有關的網絡媒體投稿，擴大幼兒園知名度。

信息傳輸

1、宣傳櫥窗：做好幼兒園櫥窗布置工作，根據幼兒園工作需要，及時進行更換。

2、宣傳標語：重大活動和節日制作宣傳板、懸掛橫幅、張貼宣傳標語。

四、主要措施。

1、加強對宣傳工作的領導和指導。下發關于加強教育宣傳工作的文件，成立全園教育宣傳領導小組和宣傳組;召開教育宣傳工作專題會議，總結經驗，部署工作，掀起熱潮。

2、整合園內宣傳媒體，創新信息管理機制，建設獨立的幼兒園圖片庫管理系統和文獻共享平臺。建立園內媒體信息溝通共享機制。

3、把宣傳組建設成為一個學習型組織。加強學習交流，打造宣傳精品。

4、組建一支幼兒園園通訊員隊伍，明確分工，提高通訊員責任意識。提高稿件針對性、實效性、及時性，創造條件為通訊員提供采寫方便。

5、不斷完善激勵機制，制訂相關獎懲制度。

6、與每個部門保持聯系，快速、準確地把握各部門的活動動向,得到活動的信息后，提前安排好人員，準備好相關事務，把任務責任到人。

五、工作要求

1、各部門領導要強化資料意識和宣傳意識。凡組織的各項重要活動，要有活動計劃，有過程記錄，還要有總結和報道。各部門必須指定專人收集、整理活動資料，

撰寫活動總結，作為園務公開資料。積極撰寫新聞報道，完成宣傳任務，積極為園內外新聞媒體提供新聞或素材。

2、各部門要指定專人做好信息收集整理上報工作，宣傳年級管理的經驗和成效。要引導班主任重視班級宣傳工作，積極報道班級新舉措新風尚，宣傳好人好事。

3、宣傳組成員必須精誠團結，齊心協力完成相關的上稿任務，堅持正確的輿論導向，為宣傳工作盡職盡責，為幼兒園爭光。

七、具體工作設想：

1、提煉我園辦學理念，完善幼兒園園徽，征集園歌。

2、完善我園的網站建設，做到版面新穎、美觀，資料即使更新。(負責：劉洋)

3、提高園報的辦報質量。

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關鍵詞 群眾文化 美育功能 探微作用 分析研究

群眾文化是我國在精神文明建設過程當中所誕生的一種產物，它主要是以人民群眾自由發揮出自身的智慧力，所形成的一種文化表達的形式。而與經濟物質的發展進程相比較，我國在文化方面的進程相對緩慢些，這也就表示著，我國更應該加強對精神文化方面建設的重視度，這樣才能很好的提升群眾文化發展的進度，也能幫助我國人民群眾的素質與道德的水平有了明顯的提升。本文立足于關于群眾文化的美育功能探微進行深入的研究分析。

一、群眾文化與美育分析概述

隨著我國經濟體制逐漸的發展進步，而廣大人民群眾的物質生活也在逐漸的提升。但是，近些年來，我國廣大人民群眾的精神文化生活卻沒有得到明顯的提升，這也就意味著，出現了人民群眾物質生活水平與精神生活水平不一致的情況，隨著越來越多的新聞媒體報道，青少年沉迷于網絡、賭博、飲酒、吸煙等新聞現象更是在逐年的增多，這樣也在很大程度上影響我了國整體的精神文明建設與未來發展，也在很大程度上影響了我國全體人民的素質水平。

近兩年，更是在新聞媒體報道中出現“碰瓷”職業以及“老人摔倒了我們應不應該服”等一系列的討論話題，隨著社會不斷的發展進步，人與人之間的關系也在逐漸的淡薄起來，如果真正的想要改善當前人與人之間的關系，就一定要加強對群眾文化建設的關注度。群眾文化，指的就是人們在日常結束工作時或者在非工作時所空閑出來的時間時，所自發的組織與參加具有社會性的文化活動，而群眾文化更是以文化活動為主要核心角度出發，以此通過自發建立組織一種娛樂活動，使得滿足人民群眾在精神層次上的一種需求，而在群眾文化中，廣大群眾就是主要的本體，文化活動內容就是客體，而廣大群眾通過自發組織的一種形式將社會上的活動內容相互融合起來，從而形成出一種全新的文化娛樂活動，例如：眾所周知的廣場舞、跳秧歌等，而廣大群眾通過參加群眾文化活動，可以在最大程度上幫助自己的視野得到擴展，也能使自身感到愉快。

美育最早是出自于教育的活動當中，主要的目的就為了能夠很好的幫助學生加強審美觀的水平，并通過多種界面來將美好的事物進行提升，以此在最大限度上提高學生的審美、鑒賞、創造能力的水平，而美育也是在近些年才被提出的一種概念，美育主要包含了幾個方面的部分：1.自然、科學、藝術、社會美，而這幾種方面的美與教育事業當中的美有著明顯的區別。它不僅能夠幫助廣大群眾樹立爭取的審美觀點，還能很好的培養群眾的人格魅力，還能在最大限度上提升我國整體的素質文化水平。

二、關于群眾文化的美育功能的合理對策分析概述

如果真的想要完善當前我國群眾文化并使其順利的發展下去，那么就一定要加強群眾文化中的美育功能的重視度，而經常參加群眾文化活動也不僅可以很好的提高廣大群眾的身心健康水平，還能在很大程度上幫助廣大群眾提升自身的審美水平。

（一）利用科技媒體以及大眾媒體來對群眾文化的美育功能進行宣傳提高

在這個不斷發展的現代社會當中，有很多商業項目以及活動，都會通過一些科技媒體或大眾媒體來進行宣傳，這樣在很大程度上擴大了宣傳的范圍，由于大眾媒體的傳播速度非常快，并且不受空間上的限制，也是當前最快速、便捷的一種傳播途徑，人們可以從大眾媒體來獲得大量的新鮮消息，從而更加了解整個世界的情況，因此，如果真正的想要提高群眾文化的美育功能，就一定要加強對大眾媒體傳播途徑的重視度，例如：電視節目或廣告，這樣不僅能夠弘揚我國傳統的文化特點，還能將我國文化中比較具有特色的地方展示出來，并以此向廣大群眾傳播群眾文化，從而也在很大程度上提高了群眾文化的美育功能，而那些通過群眾文化活動的群眾們，也可以幫助自己的審美力有了不錯的提升，正是通過大眾傳媒以及高科技傳媒等這種正能量的宣傳手段，才能真正的提高我國群眾文化中的美育功能力度。

（二）采取合理的手段以此加強對公共設施的規劃與建設，有效的提高群眾文化的美育功能

一個國家只有真正的規劃、完善好各個城市地區的公共文化設施的建設，并建立起有效的完善群眾文化的硬件設施，才能真正的提高群眾文化的美育功能，而廣大群眾在享受公共文化設施的過程當中，也可以從中提升自身的審美水平。在對于一些免費開放的文化活動服務機構當中，例如：圖書館等，更是在很大程度上提升了廣大群眾對文化活動服務機構的使用效率，這樣也能在最大限度上加強了廣大群眾的整體素質水平。與此同時，還應當積極定時的舉辦開展一些文藝表演、畫展等活動，這樣做不僅能夠很好的吸引廣大群眾的觀賞興趣，還能讓群眾通過一系列的活動來提升對美的鑒賞能力，也在很大程度上幫助人們的視野有了顯著的擴展，并且可以在參與群眾文化活動的過程當中，還可以認識一些志同道合的朋友，增加彼此的交流，也在很大程度上拉近了人與人之間的距離。

（三）合理的制定完善群眾文化的相關機制

群眾文化要想順利的發展進行下去，那么就一定離不開我國政府的大力支持，而政府的支持也在很大程度上影響著群眾文化的發展，政府應當在最大程度上加強對我國群眾文化建設的重視度，這樣才能提高群眾文化中的美育功能，而在針對群眾文化的活動基地中，群眾可以根據自身的興趣以及夜店來選擇需要學習與培訓的課程，這樣不僅能夠很好的提升群眾的參與力度，還能增強群眾文化中的美育功能。只有政府真正的加大了對群眾文化建設的重視度，才能為群眾文化活動的后續發展順利進行下去。才能為我國群眾文化中的美育功能打下了結實的基礎。

三、結語

在我國，群眾文化的發展也是精神文明建設中的重要組成結構，而群眾文化中的美育功能也能在很大程度上提高了我國廣大人民的審美能力水平，只有廣大群眾充分的認識到群眾文化中的美育功能主要作用含義，才能不斷的隨著社會文化的發展來提高自身的精神文化，并以此培養自身的文化品德。只有堅定不移的發展我國的文化精神，并開展各種豐富的群眾文化活動，才能真正的做到強國，而如何幫助群眾文化中的美育功能向著健康正確的方向發展，也是需要黨和全國人民共同努力下來完成的。

參考文獻：

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篇（9）

目前，人類社會已處于信息化社會，隨著近年信息化進程的加快，信息已成為生產力和競爭力的戰略資源。而檔案信息化是指在國家檔案行政管理部門的統一規劃和組織下，在管理檔案的過程中，全面使用現代信息化技術，對檔案資源進行處理、分類、管理、儲存，實現檔案的信息化管理[1]。醫院檔案的管理是體現醫院管理水平、社會效益、競爭力和經濟效益的一項重要指標。

1醫院綜合檔案信息化建設的意義

醫院綜合檔案作為醫院的重要信息資源，在這個知識經濟發展迅速的時代，加強醫院綜合檔案信息化建設對醫院未來的發展具有重要的指導意義，能夠促進醫院快速穩定的發展，同時還能利用檔案信息資源服務于社會的各個層面。醫院的綜合檔案信息資源的開發和利用能夠滿足市場的經濟需求，提高醫院的經濟效益。在當前知識經濟發展下，要想獲取更高的經濟效益，僅依靠醫院現有條件是難以實現的，需要依靠醫院的檔案信息進行指導和決策，根據市場經濟的變化，積極利用檔案信息資源，促進醫院發展，提高經濟效益，同時使醫院的綜合服務能力得到提升。醫院檔案信息化建設也是社會主義精神文明建設的重要內容，同時在經濟發展中也起著重要作用，不僅能對醫院的思想政治教育起著重要作用，通過加強醫院綜合檔案信息化建設，還能能夠充分滿足醫院精神文明建設，實現新時期的企業文化，在競爭激烈的現代社會中穩定發展。

2醫院綜合檔案信息化建設的優越性

2.1降低成本

目前，人類社會已經步入信息化時代，網絡技術的發展已經非常成熟，傳統檔案管理的龐雜已在檔案管理中日漸顯現。醫院檔案的信息化建設能夠將龐大的檔案信息在光盤、磁盤、計算機硬盤上存儲，通過計算機對檔案的內容和數據進行管理[2]。就能減少人工管理的成本，同時還能節約存儲空間，檔案的查閱和調用也非常方便，降低了醫院的管理成本。

2.2提高工作效率

通過采用信息化數字管理，能夠及時將醫院的檔案進行分類管理，同時減少查找、調用檔案的時間。由于醫院需要管理、統計的檔案數量較多，傳統的管理辦法不僅耗時長、存儲困難、管理繁雜，同時在需要調用檔案時，查詢檔案花費的時間較長，通過信息化的建設，能夠有效避免去檔案庫房查找檔案，直接從計算機中查找并調用，大大提高了工作效率。

3綜合信息化檔案的應用和體會

現階段，對醫院的綜合檔案進行信息化管理還需要一定的技術支撐，因此，還應加強信息化管理這方面的技術。（1）提高檔案信息化的系統建設：目前，我國檔案管理存在檔案文件的歸檔全面性和系統性不足，尤其是檔案的真實性、完整性、有效性存在一定問題，因此，提高和改善數字化信息管理的手段和技術尤為重要，完善檔案的歸檔和搜集。在檔案信息化系統設計之前，應充分考慮系統的安全應急措施和數據備份。加強網絡基礎設施、系統升級、系統權限等方面的安全管理，確保檔案數據的穩定性和真實性。（2）提高檔案管理的保密性：信息化建設具有存儲介質多、攜帶方便、易于管理的特點。近年來，網絡黑客技術不斷提高，檔案信息化管理的保密性遭到嚴重威脅，應引起檔案管理人員的重視。因此，檔案管理人員應具備防泄密技術，同時嚴格管理存儲檔案介質，務必確保檔案的安全性。同時加強自身的安全責任意識，做好檔案歸檔，便于查詢。提高檔案信息的維護意識以及保密意識，做到絕不泄露檔案信息。（3）加強檔案管理人員的素質：醫院應配備一支優秀的計算機隊伍來提升檔案信息的管理水平。檔案管理人員應具備扎實的計算機操作技術，同時對檔案學管理知識也要有所掌握，熟練操作電子信息的收集、歸檔、分類等工作。（4）加強電子信息管理的規范性：由于目前醫院檔案信息龐大，系統性不足，為提高管理工作水平，實現標準化、規范化的信息管理，一方面需要加強管理軟件的開發，不斷完善管理軟件，使其更專業化、系統化；另一方面需要提高管理人員的責任意識和軟件的應用能力。因此，在設計檔案信息化建設的過程中，應根據醫院實際情況，提供相關目錄、關鍵詞、索引等，方便查找，同時還能實現檔案信息管理的規范化。

4討論

醫院綜合檔案指醫院在進行教學、科研、醫療、會計、訴訟等各項工作中形成的文字、影響、實物的總稱[3]。而檔案信息化建設指利用計算機對檔案材料進行歸納、加工、收集，是檔案信息轉化為電子形式的二次文獻，方便醫院對檔案的使用。檔案信息化數字管理的兩項主要內容有：一是將檔案室目前存儲的文件通過多媒體、數據庫、網絡技術處理，將紙質檔案轉化為數字信息，在計算機系統上使用。二是根據需要將檔案進行電子歸檔和搜集，形成電子檔案[4]。隨著我國信息化不斷建設，檔案信息管理的利用已成為醫院發展的重要環節，同時，也是體現醫院管理水平的指標。只有通過提高醫院的信息化管理，才能提高醫院的綜合服務能力，促進醫院在知識經濟的形勢下穩定發展，提高經濟效益。

作者:安宇 單位:烏蘭察布市中心醫院

參考文獻:

[1]曾潔萍.信息化時代醫院綜合檔案管理的工作策略探討[J].中國保健營養,2013,23(6):3404.

篇（10）

1月24日，由天津市精神文明建設委員會辦公室、天津市民政局、天津市慈善協會、天津社會科學院、南開大學政府管理學院、《慈善》雜志社聯合組織召開的天津市第二屆慈善理論研討會在市民政局會議廳舉行。市級老同志、市慈善協會會長曹秀榮出席并講話。來自各主辦單位相關領導，獲獎論文作者以及新聞媒體代表參加會議。

本屆慈善理論研討會與2005年召開的第一屆慈善理論研討會相比，有以下三個特點：一是報送論文多，參與層面廣。研討會共收到33個單位，47篇質量水平較高的論文。參與論文撰寫的作者包括理論界、學界、企業界、慈善從業者和志愿者。二是理論聯系實際緊密，涉及社會關注熱點。研討會的論文作者從選題到研討的內容，緊緊圍繞慈善組織的公信力、企業和公民的社會責任、政府對慈善事業的指導、推動與支持等社會普遍關注的焦點和熱點問題進行研究，所涉及的內容廣泛、觀點明確、對策具體，對慈善事業的發展有一定的幫助和指導意義。三是各主辦單位高度重視，保證了研討會成功召開。部分主辦單位抽調骨干力量，承擔論文的撰寫任務，并通過各種方式積極參加相關組織與評審工作，對如何開好研討會提出很好的建議。

研討會上，主辦單位領導宣讀了表彰決定。經過認真評閱，并綜合考慮各層面的代表性，由主辦單位組成的論文評審委員會評選出一等獎4篇，二等獎6篇，三等獎8篇，優秀獎29篇。各位領導為獲獎者頒發榮譽證書和獎金。來自天津社會科學院、南開大學政府管理學院、天津市房地產開發經營集團有限公司、天津人民廣播電臺新聞廣播、河西區慈善協會以及志愿者代表共6人就論文情況在大會上與全體與會人員進行了交流。天津社會科學院社會學所領導在研討會上做了論文綜述，對報送的47篇論了深入的分析，分析全面、充分，有助于與會人員對本屆慈善理論研討會形成總體印象。最后，市慈善協會會長曹秀榮作重要講話。她提出，一是要緊跟建成小康社會前進步伐發展慈善事業；二是完善社會救助體系要重視發揮慈善事業的作用；三是要在加強和創新社會管理中實現慈善組織健康發展；四是完善社會管理體制要求慈善組織自強自立。

篇（11）

通過召開座談會、現場詢問、跟蹤記錄等形式，了解到基層單位都能根據根據《關于印發油料管理監督實施辦法的通知》要求，在油料配送臺賬上（《油料配送現場交接記錄表》）填寫油料種類、數量并簽字；當班班長、小班柴油司機、現場一名職工代表核對加油單據和實際配送數量無誤后，分別在油料配送臺賬上簽字認可。

去年以來，通過開展職工生活費發放、油材料消耗、物資采購方面的基層效能監察，為企業避免或挽回經濟損失146萬元，并從中發現了一些違紀問題線索，及時查處了一些違紀行為，有效地堵塞了管理工作中的漏洞，促進了黨風廉政建設。

二、基層效能監察的思考

分析現狀，看到在實際工作中有些單位經濟效益狀況不佳，一條重要原因就是管理工作薄弱，執行規章制度不力，個別領導干部不能履職盡責。而管理中的不少漏洞又給腐敗分子空隙可鉆。作為企業紀檢監察部門，有責任圍繞生產經營工作中心，發揮自身優勢，積極開展效能監察，從源頭上預防和治理腐敗。在近幾年來的效能監察工作中，筆者認為效能監察要與以下幾方面相結合。

（一）效能監察要與生產經營管理相結合

生產經營管理上要開展成本效能監察，突出成本管理的重要性，樹立“時時、處處、事事都是成本管理點”的觀念，把效能監察介入成本管理過程中，不僅要重視和控制生產成本、業務成本等顯性成本，而且要重視和控制因效率不高、信息失真、資產閑置等形成的隱性成本。對于基層生產成本中的一項重要因素，油料消耗，是一項長期的效能監察項目，不求做到全方位監察，選擇有代表性地的隊伍，在不同的時機進行監察即可，及時發現、反饋、解決施工過程中存在的問題，堵塞成本管理中的漏洞，切實做好降本減費工作。通過效能監察發現執行管理辦法好經驗、好典型，但是也存在問題有待于整改和加強。比如：監察中發現個別基層隊把油料配送到施工現場后，沒有及時填寫交接記錄；出現個別人、卡不符加油現象等等。

（二）效能監察要與職工關注的熱點難點相結合

企業效能監察工作既是增加經濟效益，提高全員工作效率，保證工作人員職務廉潔性的重要途徑，也是保障職工群眾切身利益的有效手段。工作中應把廉政監督與公平、公正、公開的原則相結合，通過基層隊（站）務公開，將職工關心的重大決策、生產經營、涉及職工切身利益的問題，通過參與和對程序的監督，促進最大限度的公開，避免暗箱操作，從而達到密切干群關系、凝聚人心的作用。

去年，通過對基層生活費的發放進行了效能監察。基層單位在執行生活費管理過程中都能夠遵守制度、帳目清楚、公開透明，得到了廣大職工的擁護和贊成。但是，還存在一些管理上的問題，比如：購買物品不入帳，白條子多，沒有證明人簽字，有的干部還用生活費購買生產物資，有的公開的資料和實際不相符。這些都是制度操作不嚴肅、不認真、不落實造成的。通過監察和通報，限期整改問題，完善管理制度，執行操作程序，使職工生活費管理使用得到了加強，走上了正規管理的路子，保證了職工群眾的基本利益。理順了干群關系，凝聚了職工的心，為搞好生產經營奠定了基礎。

（三）效能監察要與績效考核相結合

開展績效考核的目的是使個人、團隊業務和企業的目標密切結合，增強管理人員、團隊和個人在實現企業持續進步方面的共同責任感，其實質就是提高工作效率和管理水平。而開展效能監察工作，可有效堵塞經營管理中的一些漏洞，提高企業管理質量。在實踐中可建立分層分類的績效評價體系，如述職報告制，中層季效考評，普通員工月度測評制等等。績效考核注重個人與團隊，效能監察注重團隊與企業管理，二者只有互動，效能監察才能找到其落腳點。同時，堅持干部考核制度，對于干部每年都經過考核業績警告和淘汰不合格的干部，把干部考核、季度測評、員工考核與精神文明建設考核結合起來，促進了干部作風的轉變，幾年來通過考核和測評先后解聘了4名基層干部，調整了三名科級干部。