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結構工程職稱論文大全11篇

時間:2023-03-17 18:00:54

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結構工程職稱論文

篇(1)

【關鍵詞】截潛流;土工膜料;滲渠布置

潛流工程是綜合開發河道地表和地下徑流的一種地下集水工程,采用新型防滲技術土工膜料制作截滲墻和科學布置集水滲渠,是潛流工程設計中的重要內容。土工膜料選擇、厚度確定、結構設計、膜料連接及滲渠布置形式等關系到取水量的大小。

1.土工膜料

1.1土工膜料選擇根據土工膜具體參數指標和工程實際情況,結合防滲工程的工作條件、施工條件,考慮各種膜料性能、單價、產品質量等因素,比較后確定。主要有:聚乙稀薄膜、聚氯乙稀薄膜、PVC復合膜等。

1.2土工膜厚度的確定土工膜厚度與墊層平整度、材料允許拉應力及彈性模量等有關。公式較多,墊層土體粒徑d<22mm時,一般采用前蘇聯水利科學院公式:δ=0.006E1/2Hd1.03[σ]3/2式中:δ——土工膜厚度(mm);H——鋪設薄膜范圍內的最大水頭(m);d——墊層土壤最大粒徑(mm);[σ]——膜的允許拉應力(KPa);E——膜的彈性模量(KPa)。

1.3結構設計。土工膜防滲量以薄膜防滲、上下墊層保護的組合防滲體,它由墊層——防滲層——墊層——保護層——反濾過渡層共同組成防護體系。一定要作為整體性防滲處理,土工膜要與不透水層岸坡嚴密結合。墊層5~10cm,最大粒徑不超過5mm,保護層土質:粘壤土或砂壤土,干容重15KN/m3,含水量約為20%,厚度0.2~0.3m左右。

1.4薄膜連接。土工膜的連接是施工的關鍵工序,現場連接防滲的方法主要有粘接法、熱焊接法。塑料PVC復合膜一般有粘接法,PE復合膜一般用恒溫電熨斗加熱處理,接縫寬度10cm。

1.5土工膜鋪設。土工膜一般不易張拉太緊,預留5%的伸縮長度成波紋狀折皺,以適應基本變形。兩層膜間不得夾帶泥土、雜物,不得有充氣現象。從土工膜鋪設到上墊層及保護層回填,應避免石塊、重物、尖銳物直接砸擊和接觸土工膜,以免薄膜刺穿破壞。

2.滲渠布置

2.1滲渠作用。滲渠主要用以截取河流滲透水和潛流水其出水量多具有季節性變化的特點,一般枯水期出水量小,富水期出水量大。在計算滲渠的出水量時,應考慮枯水期內的最低流速大于不淤流速,當截取河流滲漏水時,滲渠有一定的凈化作用,其凈化效果與河水濁度及人工濾層結構有關,一般可除去懸浮物70%以上,除去細菌70~95%,除去大腸菌70%以上。

2.2適用條件。含水層厚度大于2m,最大4-6m,透水性較好,一般滲透系數大于10~20m/d,地下水位埋深不大且變化幅度較小,枯水期地下水位埋深不低于5m,在嚴寒地區間歇河谷中含水層較薄的地帶,靠近岸邊的滲渠應布置在河岸穩定、河水較清、水流較急且有一定沖刷力的直線段或凹岸。2.3工程實例

2.3.1總體布置。截潛流工程布置在細河干流上游101國道楊家荒大橋下575m處,采用非完整式集水管型式,采用土工膜做為截滲墻材料,鋪設完整式截滲墻260m。土工膜伸入基巖下0.5m,上部距離河床面0.5m。在截滲墻上游設集水管,集水管垂直于主河道方向布置,集水管長度為120m,集水管兩端設集水井。每40m設一個檢查井。集水管除底面外均設三層反濾層,集水管坡度2‰。

2.3.2截滲墻。截滲墻采用完整式土工膜截滲墻,防滲土工膜按1:1坡度鋪設,土工膜上墊層用20cm厚細砂、下墊層用10cm厚細砂做保護層,土工膜垂直下基巖0.5m后,再水平鋪設0.5m;為加強錨固和防止底邊滲漏,在土工膜上、下水平伸入的0.5m,土工膜上下墊層采用0.25m厚的粘土做隔滲和壓實保護。

篇(2)

一、巖體結構的工程地質模型

巖體形成和發展過程伴隨著各種內、外地質營力的作用,從成巖的類型分為沉積巖、巖漿巖和變質巖三大類,由于結構面的存在使巖體具有一定的結構,其結構特性控制著巖體的性質和變形破壞,因此,我們在解決巖體工程問題時,應該從巖體的地質模型出發。孫廣忠教授建立了8個基本的地質模型:水平層狀巖體、緩傾層狀巖體、陡傾層狀巖體、陡立層狀巖體、彎曲層狀巖體、完整塊狀巖體、碎裂塊狀巖體和巖溶化塊狀巖體。孫玉科在研究了大量露天礦和水電工程的邊坡滑坡資料后,歸納出5種具典型意義的工程地質模型,即:金川模型、葛洲壩模型、鹽池河模型、白灰廠模型和塘巖光模型。目前,這些模型廣泛的應用在巖體工程中,從地質模型建立的角度考慮,首先應該調查巖體中結構面的發育特征以及與結構體的組合特征,查明巖體的賦存地質條件,如地下水、地應力條件等,再與上述的基本類型進行對比,選擇適合巖體工程的模型。為了便于后面的力學分析,在建立地質模型時從各基本模型的共性特征入手,并根據工程自身的特點充分體現其個性的一面。因此,建立巖體的工程地質模型是一項系統的工作。

二、巖體結構力學模型

孫廣忠提出了四種巖體介質,并根據介質的特性提出了四種巖體力學的分析方法,表1中是四種力學介質巖體特性。

表1各種力學介質巖體特征

連續介質

碎裂介質

板裂介質

塊裂介質

巖體結構

1、完整結構

2、高地應力下散體結構及碎裂結構

低地應力下條件下碎裂結構及粗碎屑散體結構

板裂結構

部分碎裂結構

塊裂結構

巖體變形機制

結構體壓縮及剪切為主

結構體(壓縮、剪切),結構面(閉合、滑移)

結構體橫向彎曲及縱向縮短

沿結構面滑移

巖體破壞機制

材料的張及剪破壞

沿結構面滑動、結構體滾動、結構體張及剪破壞

彎折、潰屈、傾倒滑動

沿軟弱結構面滑動

巖體力學性質控制因素

材料及環境因素

材料、結構效應及環境因素

軟弱結構面及結構體

軟弱結構面

巖體力學性質研究方法

典型地質單元三軸力學試驗及尺寸效應

巖塊三軸試驗、尺寸和圍壓效應

軟弱結構面力學性質及彈性模量

軟弱結構面力學性質及爬坡角理論

巖體力學分析方法

連續介質巖體力學

碎裂介質巖體力學

板裂介質巖體力學

塊裂介質巖體力學

對于基巖斜坡失穩破壞主要表現為軟弱巖體的蠕滑變形、巖體沿著已存在的地質結構面發生剪切破壞、巖石塊體的塌落和板狀結構巖體的傾倒、上部巖體沿巖層層面或較軟弱夾層發生剪切滑動等。李鐵峰將基巖斜坡的變形模式進行了總結,根據結構面傾向、傾角與斜坡產狀之間的關系,以及軟弱夾層的發育情況,將斜坡的變形模式分為傾倒變形、潰屈型破壞、順層滑動破壞、裂隙滑動、侵入接觸滑動、拉裂-脫離母巖-崩塌、壓縮流變。

三、巖體結構力學的分析方法

早期多數把巖體看成連續的介質,用一些連續的線性分析方法來解決巖體力學問題。根據巖體不連續、方向異性等特點,目前出現了許多的不連續分析方法,如:離散元算法、塊體理論、DDA方法等,其理論基礎更符合巖體的性狀。

離散元法(DiscreteElementMethod)考慮結構體受力后的運動狀態,以及由此導致受力狀態及系統的變形(塊體運動)隨時間的變化,該法由Cundll于1971年首次提出,用來計算結構面和結構體組成巖體的非連續變形,以后又進一步發展了考慮塊體本身的彈性變形,并推廣至三維和動力問題。目前,離散元應用的文章較多,而研究基礎計算方法的文章很少,因此,加強離散元法基礎理論、基礎算法及誤差分析方面的研究,汲取有限元法等數值方法的優點,使之既能保持在描述散體的整體力學行為和力學演化全過程方面的優勢,又能有效描述介質局部連續處應力狀態和變形狀態,使離散元法的模型建立真正滿足幾何仿真,物理(本構)仿真,受力仿真和過程仿真的原則,是離散元法研究領域的首要工作。

塊體理論由石根華(1977)提出并在美與Goodman合作完善起來的,應用幾何學、拓撲學碎裂結構巖體。近些年,塊體理論在巖體工程中應用十分廣泛,E.Hoek等(1998)應用塊體理論開發了用于地下開挖工程的分析程序—Unwedge;2001年Rocscience公司推出了Swedge4.0,該軟件可以用來計算邊墻塊體的體積及穩定系數。汪衛明、陳勝宏(1998)在矢體概念的基礎上開發出三維巖石塊體系統的自動識別方法,該方法能夠有效解決包含不規則地形面和非貫通結構面等情況下的復雜塊體的識別問題;盧波、陳劍平等通過應用隨機不連續面三維網絡模擬技術對復雜有限塊體的自動搜索及確定其空間幾何形態,并提出了“有形即是有限”的分析方法;張子新等把分形幾何與塊體理論相結合,提出分形塊體理論,建立分形塊體理論赤平解析法,并把隨機概率模型引入分形塊體理論,研究了三峽高邊坡關鍵分形塊體的滑落概率和分形塊體的大小及其分布密度;張子新等將赤平投影圖解析化,提出了塊體理論的赤平投影解析法,并應用該法分析了某礦卷揚機硐室的穩定性;趙文把概率理論引入節理跡長分布的研究之中,推導了多組節理切割巖體形成關鍵塊體概率的計算公式,從而使原來的一些關鍵塊體轉化為穩定塊體,減少了關鍵塊的數量。

近年來,石根華又將塊體理論進一步發展,1993年由石根華提出的塊體系統不連續變形數值分析新方法,簡稱為DDA方法,該方法是求解塊體系統連續變形、大變形和大位移數值分析方法,塊體的形狀可以是任意的凸凹多邊形,塊體間也不一定要求角點接觸。國內已研制了二維DDA程序軟件,并與日本九州大學環境地盤工學研究中心合作將三維塊體分析方法應用于三峽船閘高邊坡的巖體穩定分析,并對船閘開挖施工過程及其支護效果的數值模擬,繪制了各開挖步序的巖體變形等值線圖。

四、巖體結構控制論的工程應用

隨著國民經濟的發展和大型建設項目的實施,涉及到大量的地下工程建設項目,如采礦巷道、道路隧道、水電工程的地下洞室等。地下工程的一項主要研究工作就是分析圍巖應力重分布特點以及變形破壞規律,這些都要受到巖體結構的控制。例如:康立勛通過研究塊狀結構巖體中自重應力傳播的法則,得到了巖體的應力大小受巖塊數量以及巖塊幾何參數控制的結論,并將研究結果用于計算煤炭地下采場頂結構載荷。隧道工程中巖爆和巖體結構關系密切,完整性好的巖體易發生巖爆,當節理裂隙發育到一定程度一般不會發生巖爆;巖層的層厚狀態及層面與洞室的空間組合關系與巖爆有重要的關系;優勢節

理組與最大主應力的夾角大小也與巖爆緊密相關。

上面提到了巖質邊坡變形破壞形式主要受控于巖體的巖性和結構特性。如:河西走廊金川露天礦上盤西區邊坡變形破壞、烏江雞冠山崩破壞和清江水布埡水利樞紐馬崖高邊坡等屬于傾倒破壞;因此,分析巖體穩定性時,應根據巖體的巖性、巖體結構特性等對邊坡進行分區,分析各區巖體力學機制和變形破壞機制,再結合邊坡開挖各項參數計算邊坡穩定性。

一般計算地基沉降變形時,把地基巖體當作各向同性介質,未考慮結構面的影響。其實,當巖體中的節理裂隙發育程度及方位滿足某種條件時,則地基的滑移變形將受其中的優勢結構面控制。如:章楊松等對潤揚大橋節理化巖體,運用優勢結構面理論,分析確定了影響和控制巖體地基沉降變形的優勢結構面組合,提出了“優勢結構面模型”與“遍有節理單元模型”數值分析確定巖體地基沉降變形的聯合算法。遍有節理單元模型是考慮遍布巖體中的節理對巖體的受力和變形的影響的數值分析方法計算時輸入了眾多組結構面的參數,而考慮優勢面時只輸入兩組左右優勢面的參數,次要的結構面則忽略之。在相同力條件下,考慮優勢結構面影響時,計算的地基變形大于不考慮優勢結構面影響時計算的地基變形,說明優勢結構面對地基的變形有明顯的影響,因而也將影響地基的承載力。

五、結論

本文從巖體工程地質模型、結構力學模型、分析方法和工程應用這四個方面總結了巖體結構控制論的研究和應用現狀。根據巖體的巖性特征、結構面發育情況、巖體的地應力、地下水條件等建立巖體的工程地質模型,并將巖體劃分為四種力學模型,分析巖體結構控制下的變形破壞機制。介紹了目前用于不連續巖體結構計算的方法。對巖體結構控制論在地下工程、邊坡工程、庫岸工程和地基基礎中的應用作了簡單介紹。

參考文獻

[1]孫廣忠.巖體結構力學.[M].北京.科學出版社.1988.

[2]孫玉科.巖體結構力學—巖體工程地質力學的新發展.[J].工程地質學報.1997.5.4.

[3]許兵.關于巖體結構力學基本觀點探討—試論孫廣忠教授的巖體力學道路.[J].工程地質學報.1997.5.4.

[4]孫玉科.工程地質學發展予創新思路探討之六—《工程地質模型》初論.[J].巖土工程界.6.2.

篇(3)

在建筑施工中鋼結構具有其嚴重性。與鋼筋混凝土結構相比,鋼結構如果在施工中出現了問題,就會產生了一系列相關問題,包括:增加項目成本、延誤項目工程影響施工進度,甚至可能出現建筑倒塌,這樣就對人身安全及財產安全造成了威脅,也會產生不好的社會影響。綜上所述,鋼結構建筑施工具有一定的嚴重性。鋼結構與傳統結構的施工相比雖然具有抗震性較強、施工工期較短、自重較輕以及裝配簡單等優勢,如果在建筑施工中出現了問題,也會產生很嚴重的后果。

1.2鋼結構施工的復雜性

在建筑施工中,鋼結構具有復雜性。與鋼筋混凝土建筑相比,影響鋼結構建筑的因素更多且更復雜,所以,導致鋼結構質量問題的原因就更多更復雜。相同性質的質量問題也會因為不同的原因導致,這樣更加加大了質量問題的分析、判斷以及判斷的復雜性。例如:在鋼結構施工中,焊接裂縫的問題,在對其產生原因的分析中發現可能是發生于焊縫金屬中,也可能是母材熱影響。這種現象可能出現在焊縫內部也可能出現在焊縫表面,因為焊縫的冷熱性不相同,所以導致裂縫的走向也有差別。

2建筑鋼結構工程質量控制方法與應用

2.1加強施工原材料質量的控制

無論是任何建筑施工,原材料的質量都是非常關鍵的,鋼結構建筑施工也不例外,所以,建筑鋼結構工程的原材料質量的控制至關重要。原材料對工程整體的質量都起著非常關鍵的作用。我國鋼結構建筑對原材料的要求如下:鋼材應有屈服強度、抗拉強度、延伸率以及磷含量、碳含量和硫的合格保證。我國建筑行業在進行施工時的剛才必須附有鋼材的質量證明書,鋼材的規格、品種以及性能都必須與現行的國家產品設計文件以及標準相符合,也達到化學成分的要求。此外,剛才表面的質量在符合國家現行的標準外還需要與其他相關規定相符合,比如:如果剛才表面有劃痕、麻點以及銹蝕等缺陷的時候,深度必須小與該鋼材厚度的負偏差值的1/2;現行國家標準涂裝前鋼材表面銹蝕等級和除銹等級GB8923規定的C級及C級以上,剛才的表面銹蝕的等級必須與之相符合。所以對施工原材料的控制是必要的也是必須的。

2.2做好施工組織設計,及時與設計單位溝通,施工注重細部節點

鋼結構建筑施工時,必須按照施工圖進行施工及安裝。施工單位在確定施工圖之后,必須要組織相關的經驗豐富的技術人員對圖紙進行會審,對應用范圍進行仔細核對,仔細檢查有沒有問題,并且仔細檢查節點圖的表述。仔細檢查設計總說明中有沒有強制性條文要求內容的體現,以及各類材料的型號、等級、規格、性能、施工質量要求以及工程安全等級是否明確;節點設計的合理性;施工中的主要措施和施工難點,針對施工難點設計單位應該預先提出完善方案。完善鋼結構安裝的質量。梁、柱安裝的時候,主要對查柱底板下的墊鐵是否墊平、墊實進行檢查,也要對柱的位移和垂直進行檢查,梁的側向彎曲、垂直、平直進行檢查,螺栓摩擦面清理和擰緊程度進行檢查,以前全部驗收合格之后才可以起吊。鋼結構安裝形成了空間空間固定單元同時驗收合格之后,施工單位必須將基礎頂面的空間用膨脹混凝土以及柱底板進行二次澆筑密實。

2.3安裝階段的質量控制

①安裝之前要標志構件供應計劃以及安裝計劃,對土建基礎施工的柱腳定位軸線進行復核,之后進行埋設地腳螺栓。一般先進行軌道安裝,在完成軌道橫梁基礎后,再在橫梁指定的位置進行打孔,按照相關規范在孔中放入預留的螺栓,之后灌入硫磺水泥砂漿,最后用吊車將軌道放在橫梁上、裝上裝上軌件之后擰緊螺栓。②如果工程的結構跨度較大,最好的方法是首先安裝立柱,然后再進行吊裝組。立柱安裝的前提是保證基礎面和柱底面接觸緊密、平整,在此基礎上擰緊螺絲,焊牢之后再進行基礎二次澆注混凝土。③對鋼屋梁首先要用平拼法進行拼裝,按照圖紙的尺寸根據圖紙尺寸放出拼裝大樣圖,按照圖紙的要求來對鋼結構的拼裝尺寸及外形進行制造,之后才可以擰緊螺栓。在拼裝工作結束后,應該用木桿對鋼屋架進行牢固處理,堆放時保持立起翻身,如此可以有效的預防形變。④第一榀屋面梁吊裝到位后首先用1~2根檁條和梁連接固定,然后吊裝第二榀時用1~2根檁條與第一榀連接,同時把其他的檁條用吊車放置在兩梁智商,其他也按照此步驟進行操作。⑤在安裝屋面檁條的同時即可安裝墻面檁條。安裝檁條時應保證其與角鋼及梁焊接部位焊接牢固,墻面檁條要注意各檁條的位置、標高。預留門窗口尺寸要比實際尺寸大5~7mm,檁條的橫平豎直要用水準儀和磁力線墜測量。⑥檁條安裝結束之后,就可以對開始面板進行安裝,安裝屋面板的時候一定要屋脊和第1塊板垂直,保證墻面彩板沒有缺陷。與此同時,安裝人員應該與其保持距離,這樣才能更好的保證施工人員的安全,也是我國以人為本的體現。安裝結束之后,屋面不允許被人踩踏,并且對其他工作人員的負重行走進行嚴格的控制,尤其是其他作業絕對不可以在已經安裝的面板上進行。⑦最后進行門窗洞口的安裝,門口的兩側都需要設置通長槽鋼龍骨,門框與槽鋼龍骨連接,外包彩板連接扣件,窗框四周需提前安裝槽形彩板連接件,在窗口找正之后再用鉚釘把槽形連接件固定在彩板上。

2.4鋼結構油漆階段質量控制

篇(4)

中圖分類號:TU198 文獻標識碼:A

1 建筑工程施工質量管理工作中存在的問題

1.1 建筑市場的規范性和法律意識較差

現階段,雖然我國已經專為建筑行業頒布了《建筑法》,但是絕大多數的地方政府以及建筑主管部門都沒有認真并且嚴格的貫徹這項法律法規,存在著較為明顯的執法不嚴、有法不依以及違法不究的現象。因此現階段的建筑市場的管理工作只是滿足了施工單位,在工程項目招投標、質量驗收以及施工監理的過程中經常會出現暗箱操作的現象。

1.2 一線施工人員的素質較低

據統計,在我國建筑行業的一線施工人員中,沒有上崗專業資格證也未經過相應培訓就上崗的農民是占有很大的比例的,即使他們施工的熱情和積極性再高,但是沒有專業的技術水平作為支撐,在施工的過程中還是經常會出現違規的操作,嚴重的影響了工程的施工質量。

1.3 工程質量的監督系統還不完善

通常情況下,我國建筑行業對于工程項目質量的監督工作都是由建委質量監督站所負責的,但是質量監督站的體制卻是存在著較多的問題的,需要監督負責的項目很多,但是負責監督的人員卻很少,大大的降低了監督的力度。

1.4 建筑市場競爭很大,建設單位行為的規范性差

建筑行業是一類勞動力十分密集的行業,其最主要的工作手段就是簡單的手工操作和輔助設備的配合作業等,因此進入這個行業的門檻是很低的,很多資金規模較小的企業和個人都進入了這個行業,這也加劇了行業的競爭。另外,在我國計劃經濟體制的大背景下,很多業主單位并不符合市場主體的標準,甚至有一些根本就不是法人,因此在建筑工程的施工中就經常會出現一些不規范的行為。

2 建筑工程施工質量管理的改善措施

2.1 把好原材料的質量關

施工所用原材料的質量和性能是影響工程施工質量的最直接的因素,一些特殊的工序,原材料的質量控制工作更是十分重要。沒有高質量的施工材料,高質量工程項目又從何而來呢?所以,我們應重視材料計劃的編制、采購以及其進入施工現場后的驗收、檢測等工作,對每一個環境都應做好質量的控制和管理工作。嚴格按照采購的流程進行采購工作,從具備一定采購資質的供應廠商名冊中選擇供應商進行采購,同時完善進貨檢驗的記錄工作,這樣才能保證施工原材料的質量,才能最大限度的降低工程項目的施工成本。由于建筑市場的材料質量參差不齊,所以還要做好建筑材料以及設備運轉全過程的質量監控工作,選擇施工項目的主要材料時,應嚴格的遵守設計要求進行選材,必須具備相應的質保書,材料進入施工現場后,應進行嚴格的試驗檢測。對于一些質量不達標的材料設備,一律不得使用,出現質量問題時,應追溯到質量事故的源頭。

2.2 完善質量保證體系,從而保證建筑工程施工質量

建筑項目施工時,應嚴格的執行質量責任制,層層負責、道道把關以及全員參與,另外也要實行工程質量終身負責制,一些竣工交付完成的工程,也應定期的對其進行用戶調查,在調查的過程中聽取用戶的意見,出現問題時應及時的改正,杜絕重大質量事故的發生,提高建設單位的信任以及用戶的滿意度。在施工的準備階段就應明確質量要求,施工的過程強化質量標準,所有的施工人員都將施工質量放在首位,強化質量檢查、質量監督以及獎懲機制,開展各項質量競賽評比活動,落實各項創優措施,杜絕一切質量事故的發生,提高工程的整體質量。

2.3 施工單位應做好對相關人員的管理培訓工作

第一,在所有的一線施工人員中,應樹立“質量第一”的思想,培養施工隊伍的責任感,防止重大質量事故的發生;第二,應充分的調動施工人員工作的積極性和主動性,發覺他們的潛力,幫助員工進行其職業生涯的規劃工作,讓每一名員工在企業中都找到自己存在的價值。應建立嚴格的員工獎懲制度,賞罰分明,從精神上和物質上分別對員工進行獎勵,形成企業的凝聚力;第三,明確施工隊伍的管理體制,提高施工隊伍的整體素質。施工隊伍的整體素質的高低,對于工程項目的施工質量是有著決定性的影響的,因此,施工單位在選擇了專業素質較高的施工隊伍后,還應重視對其的教育和培訓工作,提高他們的職業素養和思想品德。

3 結構設計的重要性

建筑物和結構兩者之間存在著密不可分的關系,隨著當今社會經濟體制的發展,越來越多新、奇、特的建筑應運而生,隨之而來的,就是對結構設計的重大挑戰。而基于對建筑物整體安全性能的考慮,對建筑物的結構設計形成了一定的約束和限制,若想使兩全其美,建筑和結構兩者相互協調發展,就要設計工作者的想象力,工作力,執行力得到質的變化。只有設計工作者的能力提升了,才能使建筑和結構兩者相得益彰,彼此滲透,創造出更多建筑領域的奇跡。

一個工程設計想通過計算機全面合理的完成目前來看還不現實,所以簡單的認為結構設計時規范加計算的模式是極其錯誤的。對于錯誤的計算結果,往往通過概念設計就會很快發現,甚至有的錯誤只能用概念近似計算才能做出正確判斷。

所以,結構設計的使用者在確保基礎數據輸入無誤的情況下,對設計理論的適用范圍要完全吃透,特別是邊緣假定和實際受力情況一定要相符合。掌握好概念設計不僅可以保證審計的正確性,還可以通過它來解決設計中出現的誤差和問題,提高整個設計的技術水平。結構設計的重要性還體現在整個設計方案初期階段,基礎的設計過程是不能借助計算機來實現的。所以結構工程師還要對整個設計有效果和造價方面的宏觀概念,運用已經掌握的結構概念和資料,不斷豐富自己的結構概念,有思想有靈魂的運用好它們。

4 結構設計的常見問題和措施

4.1 關于箱、筏基礎底板挑板問題

一是挑板陽角的面積在整個基礎面積中所占的比例很小,可視為直角或者斜角。二是底板鋼筋如果按照雙向雙排布置,陽角無需做加筋處理。從結構的角度出發,能出挑板、特別是底板的鋼筋通長布置的情況下,不應該因為邊跨鋼筋而加大整個地板通長筋的用量,避免不必要的材料浪費。當地下水位高時,應設計基礎挑板,有利于解決抗浮問題。從建筑的整體角度來看,若能取消挑板,則能很大程度上方便柔性防水的施工工藝。

4.2混凝土結構設計中常遇到的問題

近幾年來,由于人們對建筑物審美觀的不斷提升,許多建筑設計開始只追求自身的建筑特點,卻忽略了結構設計的重要性,出現了許多形狀不規則、布置不合理的情況。與此同時,很多結構設計工作者過分強調設計的個性,不注意抗震設防方面,面對這種情況,設計者應該按照《建筑抗震設計規范》的要求對設計中存在的不規則混凝土構件進行模型計算,對相關的計算參數進行有效的校正。另外還有一些計算構件實際所采用的模型和程序設計不合理,應多次計算,獲得有效嚴謹的數據。

4.3 縱向框架和橫向框架的問題

很多設計者在設計過程中容易忽視縱向框架結構,只考慮橫向框架結構。按照當前的建筑抗震設計規范,兩個主軸方向都應該分別計算水平地震作用,所有的地震作用力和一些相應的應力都應該由該方向的抗側力構件承受。設計工作者不能僅僅按照縱向連續梁進行建筑設計,卻忽略了縱向的柱梁節點和框架中的縱筋、箍筋的配置。保證梁支座輔筋、跨中縱筋的配筋量的充足與合理。

5結語:

建筑工程是一個復雜的工業鏈,其產品就是關系到萬千居民和使用者的建筑物,建筑物的質量優劣源于設計是否合理,對合理設計的切實實施取決于建筑工程施工過程中的質量管理。所以,只有控制好整個產業鏈的各個環節,才能建造出真正放心的建筑物,我們建筑行業的從業者必須嚴于律己,站好自己在這個鏈條中的每一班崗。

參考文獻:

篇(5)

每個刊物的字數都是不一樣的,要是發省級刊物的話一般字數在2000字到3000字之間不等,一般多數在2500字左右

建筑行業中級職稱論文

建筑施工行業技術研究

隨著我國經濟的發展,我國的建筑行業也在發展。建筑施工技術作為建筑業發展的力量和源泉對建筑業的發展起著舉足重要的作用。隨著現代科學技術的進步,我國的建筑施工行業也在逐步走向科技創新之路,在原有建筑施工行業技術發展的基礎上,一些新的建筑施工行業技術被引進,本文首先來分析建筑施工的原有技術,然后再次基礎上簡單的介紹幾種建筑施工行業新技術。

近些年來,我國在建筑施工行業發展水平不斷提高,已經初具了解決工程建設過程中出現的各種復雜問題和矛盾的水平,在推動我國經濟持續、快速、健康發展的過程中發揮了重要作用。從我國建筑業出爐的一批一批規模大、結構牢、水平精湛的建筑物中,足以窺見我國建筑行業技術發展的進步,本文主要來探討建筑施工行業技術研究。

1.傳統的建筑行業施工技術

在建筑行業中,傳統的建筑施工技術主要有樁基技術和基坑支護技術兩種,下面我們分別來看。

1.1 樁基技術應用

樁基技術作為我國建筑施工行業的一種傳統技術,在建筑施工行業發揮了不可替代的作用。樁基技術主要有預制樁和灌注樁兩種。在混凝土施工中由于預制樁技術產生的噪音較為嚴重,所以,預制樁的使用范圍較為狹小。最常用的樁基技術是灌注樁技術。灌注樁技術施工方式較為靈活,不但可以自行設計樁長、樁徑以及數量,而且可以滿足不同地質地貌的施工。在我國建筑行業中,其使用范圍比較廣,利用率比較高,但是灌注樁技術由于受自身樁徑和樁攀的限制,其使用也存在著一定的缺陷。克服此種缺陷主要運用樁側后注漿技術和樁底注漿技術。

1.2 基坑支護技術的應用

近些年來,隨著我國高層建筑物的不斷增多,基坑支護技術應用的較為廣泛,因為高層建筑中必須做好建筑深基礎的施工,否則,建筑物的質量很難保證。基層支護技術適應了這一要求,解決了高層建筑深基礎施工難度大這一問題。基層施工是一個復雜系統的整體工程,施工時要綜合考慮到擋土、防水、降土、挖土等多種因素,所以在施工時要綜合考慮施工技術、施工環境以及施工安全等各個方面。我國采用的基坑支護技術主要有逆作拱墻技術和土釘墻技術兩種。逆作拱墻技術主要適用于土壤較軟的地層,主要運用分層挖土的方法。土釘墻技術適用于低水位的非軟土層,實現在分層開挖基礎上的分層支護。

2. 建筑行業施工新技術的引進

從上面分析可以看出,雖然我國的建筑施工技術在原有的基礎上有了很大進步,但其總體水平仍然比較低,存在著這樣或那樣的缺陷,具體表現如下:缺乏技術創新,對技術的創新力度不夠。由于市場經濟體制的不完善加上傳統思想的影響,許多新技術不被引進,沒有引起建筑行業足夠的重視,導致建筑施工行業技術創新緩慢或缺乏技術創新。企業缺乏創新人才,加上企業技術創新的動力不足,導致建筑行業科研成果轉化率較低。隨著我國建筑業的發展,各種新技術被不斷引進,譬如高強度高性能混凝土技術、深基坑支護技術、鋼結構技術等等,下面我們來具體研究一下幾種建筑行業新技術。

2.1 清水混凝土施工技術

隨著我國人口的快速增長,個人占用的空間日益縮小,在這種情況下,高層建筑應運而生并得到了充分發展。高層建筑施工主要以鋼筋混凝土結構、清水混凝土施工技術為主。清水混凝土技術作為建筑行業的一門新技術將原始澆筑面直接作為裝飾性表面,不但使用方便,而且可以加快施工速度,降低成本,保持高層建筑的穩定性,為我國建筑行業的發展開辟了新的道路。

2.2 鋼纖維砼的施工技術

隨著我國經濟的發展以及人們生活品味的不斷提高,人們對建筑的藝術感覺越來越重視。為了滿足人們對建筑藝術效果的需求,在建筑行業中引進了鋼纖維砼的施工技術。鋼纖維砼的施工技術通過在普通砼中摻入適量鋼纖維,兩種原料拌合而成的一種復合材料,不僅增強了砼構件的抗裂能力、抗剪能力,而且克服了砼抗拉強度低的缺點,增強砼的耐延性。此外,鋼纖維砼具有較好的能量吸收能力,抗沖擊能力很強,所以利用鋼纖維砼的施工技術建設出來的高層建筑不但質量可靠,而且具有很好的平面感和立體感,給人們一種視覺沖擊力,滿足了人們對藝術效果的追求。

2.3 防水材料的施工技術

科學技術和建筑行業的發展使得防水材料的施工技術被廣泛應用于建筑施工。隨著防水施工向冷作業方向發展,防水材料中出現了許多高效彈性材料,譬如高分子卷材、新型防水涂料以及密封膏等等,這些材料運用于建筑施工,使得建筑施工的機械化水平不斷提高。建筑防水技術分為對屋面的防水和對墻外的防水兩種。對屋面的防水會采用聚合物水泥基復合涂膜施工,這種技術關鍵在于做好基層、板縫以及節點處理。涂料時一定要做到仔細認真、涂抹方向要做到相互垂直;對于墻外防水一般采用加氣砼磚墻施工技術。兩種技術綜合運用,提高了我國建筑施工水平,有效預防了水滲漏以及裂縫等公害的出現。

3. 結語

市場經濟是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟,競爭性是市場經濟運行的內在動力和源泉。建筑施工是建筑企業在激烈的市場競爭中立于不敗之地的法寶,所以,任何一個建筑企業都要從自身的優勢出發,從企業的可持續發展出發,不斷研發創新建筑行業施工技術,提高企業的競爭力,推動企業健康持續的發展。

參考文獻

[1] 趙文勝. 談建筑施工企業新技術開發和應用管理. 科學之友,2009.

[2] 周云. 現代建筑工程技術研究與應用. 華南理工大學學報,2007.

[3] 趙志緒. 我國建筑施工技術的進步與展望[J]. 施工技米,2009.

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河南中級職稱論文

軌道交通的軌道施工應用

摘 要:通過軌道的特征來介紹軌道 交通的施工流程及操作要點。

關鍵詞:軌道交通;梯形軌道

1 前言

根據城市軌道交通的不斷 發展,各大城市已進入到城市建設的,因為城市軌道交通關鍵在于城市居民區、商業區等繁華地段,因而需要滿足可靠性高、成本低、維修少、振動低、噪音低、抗振性能高等,普通整體道床已經無法滿足需求。

梯形軌枕軌道系統是由PC制縱梁和鋼管制的橫向聯接桿構成的,形似扶梯,因此稱之為梯形軌道,它是縱向軌枕的一種,具有既能夠發揮軌枕本來的特性,大幅度提高荷載的分散能力,又可補充鋼軌本身的剛性和質量的性能特點,可以說是軌枕的一種革新形式。

據統計,鐵道的維護管理成本占總營運費的1/3,越是高速對軌道的整備條件的要求越高,梯形軌道系統通過改造車輛,軌道結構相互作用系統的動力特性,能夠達到減少20%~30%的維護管理成本,這對促進經營改善起到很大作用。同時,車輛軌道結構相互作用系統動力特性的改善,能明顯地減輕車輛軌道系統的沖擊輪重。因此,在維護管理及環境問題的解決上有很大作用。

2 工法特點

梯子形軌道施工整體道床一次性成型,簡化施工工藝,提高施工效率,每工日施工進度達到50m~75m。梯子形軌道施工后梯形軌枕能有效浮置,對其減振降噪性能有保障。

3 工藝原理

梯子形軌道施工采用“散鋪法”施工工藝,施工前根據設計的軌道高度對梁面實際高程進行復核,當梁面高程不能滿足軌道設計高度要求時,需要對橋面進行鑿除處理。然后進行基底鑿毛、清理工作,按照整體道床施工工藝進行鋪軌基標測設,并用墨線在橋面上標記出軌道中心線、道床邊線等,綁扎L形支座鋼筋,然后吊裝梯形軌枕就位,粘貼泡沫板,上扣件及鋼軌,利用支承架調整軌道狀態,再支設支座模板,檢查軌道狀態符合設計及規范要求后,利用混凝土輸送泵進行支座混凝土一次性澆注,養生待混凝土強度滿足要求后拆除模板,人工清除泡沫,從而形成浮置狀態梯子形軌道,梯子形軌道施工斷面。

4 施工操作要點

4.1 梁面高程、預埋筋的檢查及梁面鑿毛處理

在梯子形軌枕就位前完成梁面高程復核、預埋筋的位置和高度檢查工作,若不符合要求要及時進行處理。梁面高程不能超過設計值2cm,對預埋鋼筋高度、數量、位置也進行全面檢查,對歪斜的鋼筋要進行調直、銹蝕鋼筋要進行除銹處理。為加強支座混凝土與橋面混凝土的有效結合,防止通車運營后支座混凝土在長期振動過程中與橋面剝離,對L形支座范圍內橋面進行鑿毛處理,鑿毛點位間距為30~50m m,鑿深5~10m m,鑿毛后用高壓水或高壓風將基底面沖洗干凈。

4.2 基線測設、放線

鋪軌基標及加密基標的測設與普通高架道床相同,控制基標在直線地段每120m 設置一個;曲線地段每50m 設置一個;曲線起止點、緩圓點、圓緩點處各設置一個;加密基標在直線上每隔6m、曲線上每隔5m 設置一個;水準點間距宜為100m,標樁應與道床同級混凝土埋設牢固。另外根據梯形軌枕設計圖紙利用墨線將L底座及軌枕位置標記在梁面上,梯形軌枕的編號、軌枕面標高也標記在對應位置處。

4.3 L形支座鋼筋綁扎

支座鋼筋采用基地集中下料,現場綁扎的施工形式,鋼筋加工后集中存放,并將鋼筋分類編號、做上明顯標記,確保上料運輸過程中鋼筋種類不混亂。現場按圖紙要求進行支座鋼筋的綁扎,鋼筋交接點用鐵絲捆牢,鋼筋鋪設順序為:底層、中間層、面層、板塊端部,最后綁扎特殊部分加固鋼筋,鋼筋綁扎過程中嚴格按圖紙要求設置好預埋管線。

4.4 梯形軌枕吊裝、架設、調整

梯形軌枕吊裝前,將WJ- 2 型扣件的橡膠墊板、鐵墊板按要求安裝在軌枕上。用起吊設備將梯形軌枕吊裝至梁面對應位置上方,在梯形軌枕的凸形擋臺吊裝孔位置安裝支架,移動軌枕使其基本就位,而后放置在梁面上。梯子形軌枕吊裝時,其起吊點位四點,位置設在梯子形軌枕兩端的連接鋼管端部。軌枕就位后,可在梯形軌枕兩端部的表面適當位置處,用紅油漆做標記作為軌枕調整參照點,用千斤頂或專門工具調整軌枕的平面位置和高低,當達到要求后,將軌枕固定。

4.5 粘貼泡沫板

梯子形軌枕主要依靠減振墊及緩沖墊滿足減振降噪作用,為保證施工完畢后的梯子形軌枕能與L形支座有效浮離,最大程度發揮梯子形軌道的減振降噪作用,在梯子形軌枕就位前,在梯子形軌枕底部(減振墊范圍外) 用厚30mm 的泡沫板滿貼,在梯子形軌枕外側面(緩沖墊范圍外) 用15mm 泡沫板滿貼,泡沫板的粘貼效果直接影響到梯子形軌枕的減振效果,為保證泡沫板有效粘貼并防止施工過程中脫落,采用膠水先將泡沫板粘貼在軌枕上,然后再利用膠帶進行綁扎加固,在澆筑混凝土前全面進行檢查,防止泡沫板破碎和脫落。另外在粘貼泡沫板的時候注意泡沫板邊緣與軌枕邊緣平齊,粘貼的順序是先粘貼底部的泡沫板,然后粘貼側面的側面的泡沫板。

4.6 鋼軌及扣件安裝

放置橡膠墊板I,將鋼軌撥入鐵墊板的承軌槽內。扣件組裝時,鋼軌內側采用10號軌距墊,外側采用8號軌距墊,安裝彈條,按扣件扭矩要求擰緊T形螺栓。

4.7 軌道幾何狀態調整

鋼軌及扣件安裝完畢后,按照 《地下鐵道工程施工及驗收規范》要求對軌道幾何狀態進行測量和精調,注意不得使用軌枕支撐架的絲杠調整,使用千斤頂或其他專用工具進行調整,調整到位后將軌枕固定。

4.8立模板,澆筑混凝土

待鋼軌精調完畢后,用高壓水或高壓風清潔梁面,立L形底座模板,進行混凝土的澆筑與養護,按《鐵路混凝土與砌體工程施工規范》執行,另需注意以下事項:

從L 形底座的側模上方澆筑。先澆筑 L 形底座水平部分,再澆筑垂直部分。澆筑時間間隔等要求按規范執行,并不得導致水平部分混凝土變形。

L形底座混凝土澆筑時,防止混凝土與梯形軌枕的減振墊之間出現空隙。

混凝土終凝后,及時松開扣件及接頭夾板,以防止鋼軌脹縮對混凝土造成損壞。混凝土澆注質量直接影響到梯子形軌道的減振效果及軌道狀態,如果混凝土澆注振搗不密實,則梯子形軌枕減振墊與混凝土間出現空隙,直接影響到梯子形軌道的減振效果及軌道狀態。

4.9 清除泡沫板

支座混凝土達到設計強度后,人工將軌枕底部及外側面的泡沫板清除,從而使梯子形軌道依靠減振墊和緩沖墊浮置在L形支座之上。

5 結語

隨著城市 經濟和生活的 發展,人們觀念的更新,我國的地鐵建設也面臨著新的發展。地鐵車站內部裝飾裝修和城市綜合開發將密切結合是必然的趨勢。當然,要根據當時當地的具體情況和條件來確定其適當的規模。同時,創造出良好的地下環境和更具特色的 中國地鐵車站建筑,將是我國建筑師為之奮斗的任務之一。

參考 文獻:

[1] 鐵道標準設計,北京地鐵梯形軌道工程試驗段考察報告.2006.

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1.2017年中級職稱論文字數

2.工程類中級職稱論文字數要求

篇(7)

墻體綠化的龍骨架和固定支撐結構,涉及到植物墻的穩定性、安全性,也影響到植物的生長,是植物墻成功的關鍵之一。不管什么類型的植物墻,龍骨架的安裝基本類似,首先用膨脹螺栓將熱鍍鋅槽鋼豎向固定在墻體上,如果墻體是混泥土的,也可以用化學螺栓進行固定。然后在槽鋼上橫向焊接方鋼或角鋼作為龍骨,用于安裝固定種植基盤、種植盒、種植箱、種植槽或種植毯等。 

對于容器式植物墻,包括種植基盤、種植盒、種植箱、種植槽等的固定安裝,需要根據容器的尺寸大小確定好橫向龍骨的間距。其中種植基盤、種植箱一般在橫向龍骨安裝完后直接掛在龍骨上,而種植盒、種植槽一般用自攻螺絲將其固定在龍骨上。容器式植物墻因為容器有固定的尺寸大小,植物的株行距受到限制,因此只適合做規整的造型或圖案。 

對于鋪貼式植物墻,一般需要在龍骨架上先安裝一層PVC板作為固定支撐結構,然后將種植毯用射釘固定在PVC板上。種植毯最大的優點就是植物可以根據設計者的意圖自由種植,不受株行距的限制,可以做成各種形式、各種大小的圖案或造型。 

種植基質以及植物的選擇 

植物的良好生長離不開科學合理的栽培基質配置。常用的植物栽培基質有泥炭土、椰糠、蘑菇渣、陶粒、炭化谷殼、苔蘚、樹皮、鋸木屑、珍珠巖、蛭石等。 

選擇適合墻體微氣候和光照條件的植物類型也是問題的關鍵。首先,分析植物生長的需求,設計與之相適應的維護措施,幫助維持植物的垂直生長。墻體綠化的植物可選種類廣泛,根據需要可以選擇各種顏色的植物。鄉土植物可以優先考慮,但要經過一定的測試,確保其在垂直環境中的生長能力和可持續性。如上海世博主題館東西墻的綠化選用了五種植物:紅葉石楠、金森女貞、亮綠忍冬、六道木及花葉絡石,能隨季節產生色彩上的變化,呈現不一樣的風采。而且具有較強的綜合抗性,容易養護,能抵抗較為惡劣的氣候環境條件。 

能夠作為墻體綠化的植物包括灌木、多年生草木、一年生草本植物和季節性植物。為了使植物生長茂盛,安裝后即時成景,一般應對植物進行預培,即在安裝之前2個月左右對植物進行預先培育,以保證植物墻的效果,還能為野生鳥類和昆蟲提供棲息地,提高環境水平。 

自動灌溉技術 

水分是植物成活與否的決定性因素。植物墻一般采用自動滴灌系統。滴灌系統由四部分組成,分別為給水水源、水動力系統(包括了水泵、動力設備)、水處理系統(過濾器、施肥器、滴頭)及控制系統(電磁閥、水壓表、空氣閥、止回閥等)。 

植物墻面積較大時,一般采用分區分塊控制和輪流灌溉的方式,以保證水壓充足、滴灌到位,利于植物均勻生長。 

要嚴格控制滴灌系統的工作水壓,不可超壓或水壓過低。超壓容易導致爆管、導致滴頭沖掉等現象的發生;水壓過低很容易導致管道遠端供水不足,影響灌溉質量。 

要定期對滴灌系統進行檢查,特別是過濾器,做到定期排沙沖洗,如發現濾網破爛需及時更換。 

篇(8)

2、 論文的框架(綱要)可以很快地表達出來,框架就是中心句的展開;

3、 論文的框架可以簡明扼要地畫出框圖,看起來邏輯清楚,在一個表達的系統中;

4、 根據論文的框架(綱要);可以展開成整篇文章;

5、 好象你在畫畫,一開始就考慮好整篇文章的意旨、布局、重點、點睛處,這樣爭取一次性就把文章寫好;

6、 寫的文章是有價值的,能給讀者帶來受用;文章寫起來感覺是在介紹經驗;一邊寫文章一邊有自豪感;

7、 科技技術類的選題有特別的角度,一般能套在“新、難、重、特”里面;

8、 寫之前用至少看過3篇相近選題的文獻;最好是5至10篇;

9、 行文格式標準,(只要去看文獻就知道自己有哪些差距)。

二、怎么寫好論文

1、寫論文的準備工作

考慮自己評職稱時的方向;

自己的工作領域;

可以取材的工程項目、論文相關的案例、工作經驗、經歷;

初步選幾個題目;

根據初選的題目查詢文獻;

對比看哪個論文方向寫起來在價值、表達方便、與自己結合上更合適。

2、確定題目

前面所說的在于選擇大的選題方向,到這里的時候,要具體考慮細的題目、重點、聚焦點,題目能不能用一句話表達出來,這時候就要考慮清楚,這一句話可以很長,但是一句話出來的東西一定是邏輯很清晰的。往往的結構是“XX的XX的XX”這樣表達的時候,文章的領域、著眼點、新穎點往往就被表達出來了。

3、快速撰寫論文

因為能夠用一句話一表達題目或者中心,所以寫論文的時候就會比較快。

快速的寫法是:

先根據那一句話,展開綱要,大概是二級目錄就差不多了,就是1.1這樣的級別;

之后,根據二級目錄,可以很快地組織內容。

4、要點突出

這個時候再來比較內容與題目是對應性怎么樣?是一致嗎?要對題目做出輕微的調整,還是對內容做出輕微的調整?

哪一個部分是重點,哪個部分是重點的重點?文章的篇幅夠了沒有,是太多了,還是太少了?要不要修,修哪里?

這里的原則就是突出要點,如同畫家畫樹,冬天時,有枝干而無葉,仍然是樹,反過來就不行的。

5、整理

根據突出重點的原則,在保證主干清楚的情況下,進行增減。

根據國際單位制,對單位進行修改;

根據行文格式,對字體、大小、圖片、參考文獻等進行修改;

對摘要和關鍵詞進行設定。

6、潤色> 對文章的創新點、系統性表述、邏輯清晰、文章的實用價值、可信度再行潤色;

對語句的流利進行潤色,最簡單的辦法,就是從頭到尾出聲地讀一遍下來,邊讀邊改,一定會好很多。

三、重點強調

1、選題

至關重要。

職稱論文是要評職稱用的,要和自己的所學專業、所從事工作有相關性,特別是與你所將要評的職稱專業有較大的相關性。這點對于學歷專業、工作經歷多、跨專業評職稱的人要特別注意。

選題是否有一定的新穎性、實用性,能體現出參評者的水平,體現出是參評者自己的文章。沒有新穎性的文章,最少要有實用性,沒有太大的實用性,也至少要與自己的工作完全相關,能夠讓評委看到你的工作的影子在里面。具備新穎性和實用價值的文章當然是首選。

2、表達系統性和邏輯性

系統性的表達。就是說一個東西的時候,你要把它說清楚,說全面。比如,你跟人家介紹自家的房子,你就要把廳、主臥、客戶、書房、飯廳、、衛生間、陽臺都說到,這樣就叫系統。如果覺得內容太大,就光說客廳,那就要把客廳的四面、上下、中間都有什么說清楚;如果還嫌太大,光說吊頂,就把凡是光于吊項的風格、材料、做工、等等全部說清楚。這就叫做系統性。系統性的反面就是缺漏。

篇(9)

1 主要施工方法和相關質量控制

1.1 吸入口環安裝 [本文轉自DylW.Net專業提供寫作本科畢業論文和職稱論文的服務,歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]

在泵殼內相距180°的兩螺孔中插入兩導向銷,將4個裝卸螺釘插入吸入口環內緣頂表面上等間距的4個起吊螺孔中,用環吊將吸入口環吊至泵殼中,安裝12個內六角螺釘。

質量控制:安裝前需保證主泵房間的清潔度,全面并仔細清洗所有零件,尤其是泵殼內側螺孔以及泵和吸入口環的配合面;吸入口環就位時務必使其牢固坐到泵殼上,在安裝12個內六角螺釘前需在螺紋上涂上劑NEOLUBE。

1.2 泵內構件安裝

把一個導葉法蘭組件密封墊裝入泵殼頂部的密封墊的槽中,將泵內構件吊至泵殼上方,確認方位,使泵內構件緩慢就位在泵殼之上(導葉法蘭吊耳中的定位銷與泵殼頂部的配合孔對中),在泵內構件就位時,螺栓環的下表面應高出泵殼的上表面205.74mm。

質量控制:吊裝要確保泵殼和導葉組件法蘭底部之間的配合表面的清潔度;泵內構件吊入泵殼前應先核實主泵間的次要鋼結構與泵內構件是否存在干涉以便預處理。

1.3 NO.1密封殼螺栓的安裝

(1)把密封殼螺栓安裝到螺孔中,按順時針方向依次對所有密封殼螺栓進行編號,把螺栓伸長量測量桿放到螺栓測量孔中,直至到底,利用深度卡依次測量16個螺栓并記錄從螺栓頂部的上表面到螺栓伸長測量桿頂部的距離,此值作為零載荷的讀數。

(2)兩臺螺栓拉伸機對稱拉伸螺栓,測量并記錄從螺栓頂部的上表面到螺栓伸長測量桿頂部的距離,此值與零載荷的數值之差為該螺栓冷態下的伸長量,要求控制在0.32~0.36mm。16個螺栓全部拉伸測量,并滿足要求。

質量控制:密封殼螺栓頭部卸下螺栓測量孔內螺釘時螺釘應保留在密封殼螺栓的頭部,以便盡可能保證測量孔的干凈;工作時防止螺栓伸長量測量工具落入孔中,以避免損壞測量工具;螺栓拉伸機必須均布于16顆螺栓中間,拉伸的空間順序為:1-9、5-13、3-11、7-15、2-10、6-14、4-12、8-16。

1.4 NO.1動環組件安裝

在NO.1動環組件的凹槽中安裝O型圈,把動環提升到泵軸的上方,并使防轉銷和4個鎖緊螺栓與軸肩處的螺孔對中;把軸上方的動環組件慢慢降低并通過密封殼體直至動環組件牢固地安裝在軸肩上,再用4個軸肩螺栓和墊片固定動環,墊片鎖緊在動環基座和夾緊環之間。

質量控制:吊裝NO.1動環組件的時候需特別注意,一定不能使其氮化硅表面受到損傷,盡可能把保護罩留在密封面上。將拆下的動環密封保護罩貯存起來以便于將來密封組件拆除時使用。

1.5 NO.1密封靜環組件安裝

把O型圈和雙三角形密封安裝在NO.1密封靜環組件的內側槽中,把兩根提吊耳環擰入NO.1密封靜環組件的螺紋孔中,把NO.1密封靜環組件吊到NO.1密封插入件上方。密封靜環組件應能依靠其重力下滑,直到它接觸到止動擋塊為止;將密封靜環吊到泵軸的上方,讓組件的插入支座頂部的配合標記對準密封殼體頂端配合標記,直到就位于密封殼軸肩上。

1.6 套筒式密封組件(NO.2和NO.3)的安裝

把兩個提升環螺栓安裝在NO.3密封端蓋頂表面的孔中,并把吊繩系在提升環螺栓上,提升套筒式密封組件,使NO.2密封靜環組件緩慢降低安放在NO.2密封動環上;把NO.2密封殼底部的定位銷與NO.1密封殼頂部的銷孔對中后,繼續降低直到密封殼的安裝面上,并用手擰緊帶帽螺栓。按十字交叉方式第一次以力矩406N.m擰緊帶帽螺栓,第二次以力矩1220N.m擰緊,第三次以力矩1424±68N.m擰緊。

2 施工中遇到的問題及處理

2.1 密封組件安裝中儀表的使用

秦山二期擴建機組整個安裝過程中產生過的主要問題就是3號機組主泵密封組件的安裝,根據主泵安裝使用說明書的規定,主泵密封組件的安裝是在泵內構件安裝完成后進行的,但是由于密封組件安裝專用工具丁字百分表不到位(此結構形式的儀表,國內很少,幾乎無法采購),施工單位經過和業主、監理公司等相關單位協商后,提出了用其它儀表代替此百分表,但是廠家服務人員堅持必須使用原型號的百分表,最終結果還是等到廠家空運過來的百分表。導致3號機組現場安裝時不得不變更了施工順序,將螺栓環等部件的安裝提前進行。因此,安裝專用工器具的準備仍是主泵整個安裝工作的重要組成部分,對于此情況,4號機組主泵安裝時在進行廠家服務申請時說明,請廠家人員攜帶了相關特殊儀表。同時,由于主泵本體安裝時涉及到的工器具和設備零部件有很多,往往一個物件的缺失或損壞就會導致整個安裝過程的停滯,這就要求各方人員做好全面的準備工作,提前做好和清點物項清單,并做好現場實體保護工作。

2.2 主泵間次要鋼結構的施工問題

整個主泵間鋼結構分為三個標高層,+10.4m標高層的鋼結構的施工是主泵安裝施工的工作平臺,但在3號機組泵內構件吊入泵殼前此部位的鋼結構與泵內構件存在干涉,導致泵內構件無法準確就位,現場解決辦法是將干涉部分的鋼結構拆除,泵內構件才順利就位。因此在泵內構件吊入泵殼前應先核實此部位的鋼結構是否影響泵內構件的順利就位,是否存在干涉現象,確保泵內構件順利就位。

2.3 安裝過程中的清潔度控制

主泵安裝過程中除了嚴格按照技術要求進行每一步工序外,還有很重要的一點就是盡一切可能保證安裝場所的清潔(技術要求為滿足Ⅱ級清潔區),使安裝活動盡量在一個清潔、無塵的場所下進行。秦山核電二期1號機組1環主泵電機進行空載試驗前,對主泵電機的絕緣電阻進行測量時發現,電機絕緣電阻較剛安裝時有很大的降低。經分析發現該問題是由于主泵安裝后,主泵間各專業交叉施工,使得主泵間內的清潔度較差,主泵電機進入較多灰塵使得絕緣電阻值下降。處理方法是對主泵電機進行除塵,最終絕緣電阻得以恢復。為此,二期擴建工程主泵安裝時建立了專門的清潔隔離區,各方參與人員需持證進入工作區,并佩戴連體服等保持作業場所的清潔度,最后避免了二期主泵電機軸承絕緣問題的 再次發生,從而保證了施工質量。 [本文轉自DylW.Net專業提供寫作本科畢業論文和職稱論文的服務,歡迎光臨Www. DylW.NEt點擊進入DyLw.NeT 第一 論 文網]

3 結束語

篇(10)

下面,我將從:課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹,懇請各位老師批評指導。

首先,我想談談我寫這篇畢業論文的目的及意義。

繁盛的市場經濟推動了企業所有權與經營權的分離,利益主體也出現了多元化的發展趨勢。在當今,權益投資者與中介機構、債權人、治理層和管理層、雇員、顧客、政府及相關監管機關、注冊會計師等都主要依據有業務往來的企業的詳盡的財務報表,判斷這些企業的財務狀況和前景,并據以做出各種各樣的決策。而財務報告是一種非常專業的信息披露方式,一般的投資者面對深奧的、專業的財務報告有時如墜霧中不知所云,所以需要我們進行更深入地、相比較的分析。

由于受財務分析主體利益的制約,不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。但上市公司公開披露的財務數據有很多,唯有正確使用財務比率才能從中挑選出對投資決策有用的信息。財務報表的分析不僅是評價財務狀況、衡量經營業績的重要依據,挖掘潛力、改進工作、實現理財目標的重要手段,而且是投資者合理實施投資決策的重要步驟。

其次,我想談談我這篇論文研究的主要思路與方法。

本文首先在文章開頭簡單闡述了對上市公司報表進行財務分析的目的和意義,在目的中,我談到:不同的財務分析主體進行財務分析的目的是不同的。在文中,我通過投資大師巴菲特的幾句話主要介紹了財務分析對投資者的重要性。

接著我便以2008和2009中國企業500強之首的中國石油化工股份有限公司為例做出具體的財務分析。在做具體的案例分析之前,我先從宏觀方面綜述了2008年世界和中國的石化工業狀況,并簡要介紹了中石化在2008年的經營概況。我之所以要對這部分做介紹,是因為金融危機對企業經營活動、投資活動 、籌資活動有著不同程度的財務影響。面對金融危機 ,企業在經營活動中要減少庫存 、降低人工成本、加強應收賬款管理;在投資活動中要減少投資支出提高資金使用效率、抓住投資機會提高權益性投資;在籌資活動中要提高借款比重、充分利用應付賬款。通過對這些宏觀背景的介紹,可以得出一些后面對三大報表的分析中具體項目變化的原因。

開展財務分析需要依據一定的財務數據和其他信息,這些數據和信息除了公開披露的財務報表外,還包括財務報表附注、管理層的解釋和討論、審計師意見、其他公告、社會責任報告、媒體和專家評論,以及監督部門處理公告等。由于分析的主體不同,獲得信息的數量和難度也不盡相同,因此,我們應盡可能地搜集可能獲得的各種信息,防止片面性。

財務報表是財務分析最直接、最主要的依據。財務報表最主要的有資產負債表、利潤表和現金流量表。

正因為如此,我對中石化07、08年三大報表做出具體分析,對于資產負債表,我選取的是中石化母公司的”資產負債表”而不是集團公司的”合并資產負債表”作分析,因為這部分的內容基本一致,除了在股東權益部分分了歸屬于母公司和少數股東的權益。而其他兩張報表—利潤表和現金流量表,我則是分析的集團公司的”合并利潤表”和”合并現金流量表”。分析報表后,我還在一定程度上分析了具體的變動原因,并做出對投資者的建議。在分析原因和得出結論時,我主要結合國內外的宏觀經濟背景和公司內部的變化進行了分析,同時,充分利用了財務報表的附注進行分析。

在進行三大報表分析時,我充分利用了財務分析方法中的趨勢分析法,也就是:通過對比中石化07、08兩期財務報告中的相同指標進行定基對比和環比對比,得出它們的增減變動方向、數額和幅度,以揭示中石化的財務狀況和經營成果的變化趨勢。其中,我具體主要運用有兩種方式:財務報表的比較和財務報表項目構成的比較。

接著,我對償債能力、營運能力、盈利能力和發展能力四個主要的財務指標進行了分析。具體做法是將08年與07年的各個相應指標做出對比,并分析引起指標變動的具體原因。財務指標有很多,因此,在選取指標時,我只選取了部分有代表意義和對我分析有利得指標。在進行各項財務指標分析時,我充分利用了財務分析方法中的比率分析法,也就是:通過計算各種比率指標來確定經濟活動的變動程序,有構成比率,有效率比率,也有相關比率。

對中石化進行財務分析時,我也選用了一定的評價標準與之對比,以便對企業的財務狀況做出評價。這其中有歷史標準、行業標準、也有經驗標準。

論文的最后一部分主要論述現行財務分析的局限性及其產生原因以及相關彌補措施,對于這部分,我主要是通過閱讀幾本報表分析的電子書對這部分的介紹,綜合它們的觀點,并結合一定的實際,分析而得出的觀點,所以,更偏向于“文獻綜述”。同時我對財務分析面臨的挑戰及財務分析的發展方向做了一定的介紹。雖然這部分參考價值并不大,且很多方面已體現出來或已開始改革,但由于并未完全變革,所以,我也就順便提了一下。

再次,我想談談我這篇論文的優缺點。

優點:

1:結構

2:格式

3:分析

4:重點

。。。。。

缺陷:

1.刪除、剪切內容不完全:從初稿的56頁到最終定稿時的47頁,這篇論文在最后階段進行了大量的“瘦身”,但在瘦身過程中,存在一些刪除不完全的內容,比如:第5頁的表頭。而有些地方應該有的,在截圖時又截掉了,比如:第22頁合并資產負債表的非流動負債的部分項目以及第24頁股東權益的部分項目。

2.還存在一定的錯別字或語句不是很通順的地方。

3.對某些概念和方法的理解還不是很深刻。比如因素分析法和某些比率計算

4.分析三大報表的具體變動原因還不夠透徹、全面,多數地方只做了客觀的分析,對投資者的主觀建議偏少,對其他報表使用者的決策建議也不夠突出、具體。

5.計算有部分錯誤,在計算指標時,出現了一定的錯誤。例如:第9頁凈利潤的計算,第16頁的發展能力指標的部分計算。

6.沒有進行綜合分析,本來是打算利用改進的杜邦財務分析體系進行綜合分析的,但由于在最終定稿時,內容過多,有56頁的內容,且由于改進的杜邦財務分析體系圖做的不夠好,所以在X老師的建議下進行了刪除,回避了這部分我認為相對重要的部分。

篇(11)

1運用多媒體技術,優化課堂,激發學生的興趣,發揮學生的主體作用

蘇聯教育家說:“有趣味、有吸引力的東西使識記的可能性幾乎增加一倍半。”愛因斯坦說:“興趣是最好的老師”。興趣是人的一種帶有趨向性的心理特征。是在一定的情境中產生的。一個人對某種事物產生興趣,就會[專業提供論文寫作和職稱論文寫作服務lunwen. 1KEJIAN.CO M,歡迎您的光臨]積極主動地探索。學生對所學內容感興趣,學生積極性就會明顯提高,學生們才能樂于接受,此所謂“好之者不如樂之者。”在語文課中,運用現代多媒體信息技術能使教學過程呈現出情景交融、形聲并茂、生動活潑的美景,不僅為學生提供認知的感知材料,而且可以在學習中的疑難之處,再現情境,啟發學生對表象進行分析、綜合、概括,使其思維向深層發展,給課堂注入了新的活力,把學生的興趣激發出來。

語文學科是一個綜合性極強的學科,因為沒有哪一個學科的學習不涉及到語文,另一方面,在學習語文的過程中,其實也同時在學習其他學科的知識,來認識這個世界。比如,《動物過冬》、《蟋蟀的住宅》等講的是動物的世界;《植物媽媽》講的是種子的傳播;《黃河象》、《琥珀》講的是化石的形成;《蝙蝠和雷達》講的是仿生學,《黃河是怎樣變成的》講的是環境的保護;《將相和》、《草船借箭》、《田忌賽馬》講的是歷史故事。正因為語文學科本身在教學內容上的多樣性、多元性的特點,加之教學方法的靈活性,所以,語文學科與信息技術教育的整合具有得天獨厚的優勢。語文教學就可以借助各種信息媒介提供的豐富的信息源,把課本的知識向課外延伸,拓寬語文教學的空間。

“工欲善其事,必先利其器”,為了提高教學質量,必須加強教學的直觀性,尤其是現代信息技術的運用,能使抽象的概念具體化,深奧的道理形象化,枯燥的知識趣味化。這就使教材變得容易理解和接受,而且容易引起學生的學習興趣,激發學習熱情,保持注意力的集中,并能有效地縮減教學時間,減輕他們的疲勞程度,提高教學效率。

在課堂教學中,努力發揮現代媒體的生動、形象和感染力強等長處,給學生以如見其人、如聞其聲、親臨其境的感受,調動學生的學習積極性。

比如《鯨》一課,在鯨的種類中介紹了鯨分成須鯨和齒鯨,但是具體哪些鯨屬于須鯨,哪些鯨屬于齒鯨,課文只字未提。這些鯨各是什么顏色,什么樣子,有什么區別,我們也無從知曉。課文只提到“虎鯨”,它屬于哪一類卻沒有說。教師在備課時通過信息網就可以查到大量的關于鯨的文字信息和圖片信息,教學時可以引導學生自主探究,“你還知道哪些鯨是屬于哪一類的?”拓寬學生的視野,教師也可以為學生展示一些在網上查到藍鯨、虎鯨等圖片資料,并通過文字資料向學生介紹它是哪一類鯨,有什么特點。把課本知識向課外延伸、拓寬了語文教學的空間。

2運用多媒體技術優化語文課堂,充分發揮教師主導學生主體

2.1運用多媒體技術,突破重難點,訓練思維:

在課堂教學中,教學目標就像是一個圓的中心,一切教學活動都應緊緊圍繞教學目標進行。只有認真研究教學目標和教學內容,選取最能體現該目標的教學媒體,實現媒體與目標的統一性、協調性、突出性,才能達到解決重、難點的目的。縮短學生從形象思維到抽象思維的發展,達到“啟其所感,導其所難。”的目的,創設了良好的育人環境,達到開發學生智能,培養學生能力,提高單位時間的教學效率的目的。

如《語言的魅力》一課,學生理解重點句意思是比較困難的,教師針對學生實際,制作兩組課件進行對比,一組是春意盎然,鳥語花香的大自然的美麗景色,并配上優美的音樂,使學生賞心悅目。另一組則是這位雙目[專業提供論文寫作和職稱論文寫作服務lunwen. 1KEJIAN.CO M,歡迎您的光臨]失明的老人,出現了一片漆黑的畫面,這樣的對比,使學生深刻體會到了課文中“是的,春天是美好的,那藍天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。”的意思,更進一步體會到“春天來了,可是…”這富有詩意的語言所產生的魅力。

小語第七冊《爬山虎的腳》一課,作者圍繞爬山虎的腳寫出了爬山虎的葉子、腳及爬山虎的腳是怎樣在墻上爬的,這篇文章的第三段是本課的重點和難點。教學中,可先請同學們讀讀課文第三段,看看爬山虎的腳長在什么地方,讀明白的同學在圖上畫出爬山虎的腳。然后再用實物投影把同學們的畫展示出來,集體討論交流,最后用投影出示句子,說說這樣譴詞造句的好處。這樣形象直觀的畫面既能幫助學生理解語言文字,突出教學重、難點,又培養了學生的想象力,從而,使他們在輕松愉快的環境中學到知識。

2.2運用多媒體技術,感知語言,培養語感:

在以往的教學中,我們強調抽象思維而忽視了形象思維的發展。這就造成了語文課上的“老師講學生聽”。如何才能使學生愛上語文課,能對祖國的語言文字產生興趣呢?如何才能使學 生意會到語言文字的“味道”呢?如何才能最終提高他們駕御語言的能力,開啟他們的智慧之門呢?在教學實踐中,本人體會到:語言文字的訓練,最要緊的訓練語感,語感就是指對語言文字的敏銳感和迅速領悟的能力,是對語言文字直覺的、整體的把握,是構成一個人語文素質的核心因素。語感的訓練不能憑教師的三言兩語,而是要以形象思維理論為依據,以現代教育技術為手段,一步一個腳印地走下去。

形象思維是一種以表象為材料進行的思維,它具有形象性、整體性、直覺性和富有情緒色彩等特點。而我們的閱讀教學正是要激活學生的形象思維。使概括的東西變成具體形象的東西,把作者的語言轉化為活脫脫的生活、人物,在頭腦中活動起來,甚至在此基礎上想象出超乎語言本身的事物時,才有可能觸景生情、浮想聯翩,才能對詞、句有具體的感受,產生語言的形象感,使學生最終真正理解文學形象所蘊含的思想內涵和藝術境界。可見語感的訓練關鍵在于將文字轉化為生動可感的形象。多媒體現代教育技術的恰當運用,正好解決了這一問題。

對語言文學的感悟,其核心就是通過對形象的感知,引發學生產生聯想和想象,理解內容的深層意蘊,從而把握字里行間的點點情絲,使讀者與作者在思想感情上相互交流、形成共鳴。

2.3運用多媒體技術,激發美感,滲透美育:

審美感知是人對于能夠引起愉悅的事物完整形象的反映,感受美是審美過程的起點。學生對于艷麗的色彩、和諧的聲音有一種天然喜愛的傾向。根據這一點,把語文課文中美的形象、事物通過錄象、投影、計算機展現出來,創設一定的意境,讓學生感知審美對象、產生美的情感,陶冶其情操,直至使學生擁有鑒賞美的大腦和創造美的雙手。因為通過審美感知,可以引起學生心態的系列變化。或愛、或憎、或歡快、或沉悶,[專業提供論文寫作和職稱論文寫作服務lunwen. 1KEJIAN.CO M,歡迎您的光臨]這些情感色彩的印記,在觸動學生理智、改善認知行為上具有微妙的功能。

2.4運用多媒體技術,啟發想象,培養創造:

想象是思維的體操,是拓展思維空間的內軀力,是人們對頭腦記憶表象進行加工改造而建立新形象的心理過程,教學中,充分挖掘教材因素,經常進行想象訓練,有利于培養學生思維的廣遠性、深刻性和創造性。

《我的戰友》一課,放映一段電影錄象,一團烈火將整個包圍住的畫面,生動再現了當時的情景,教師用一段精彩、感人的導語把學生引入情境,學生仿佛身臨其境,看完錄象后,老師讓學生根據畫面中的目光、神情動作展開想象,當時可能會想些什么?他是怎樣做的?這樣,不但為學生提供了想象的材料,而且提供了想象的空間,又幫助學生體會到了英雄人物崇高的思想境界和頑強的意志。

蘇聯教育家說:“有趣味、有吸引力的東西使識記的可能性幾乎增加一倍半。”愛因斯坦說:“興趣是最好的老師”。興趣是人的一種帶有趨向性的心理特征。是在一定的情境中產生的。一個人對某種事物產生興趣,就會積極主動地探索。學生對所學內容感興趣,學生積極性就會明顯提高,學生們才能樂于接受,此所謂“好之者不如樂之者。”在語文課中,運用現代信息技術能使教學過程呈現出情景交融、形聲并茂、生動活潑的美景,不僅為學生提供認知的感知材料,而且可以在學習中的疑難之處,再現情境,啟發學生對表象進行分析、綜合、概括,使其思維向深層發展,給課堂注入了新的活力,把學生的興趣激發出來。在教學《撈鐵牛》一課時,通過多媒體動畫演示懷丙和尚利用水的浮力巧妙地撈起沉在黃河中的鐵牛的過程,使學生由衷地感受到懷丙和尚不愧是我國古代出色的工程家,同時,也極大地激發了他們的求索精神,學習中,學生指出了懷丙和尚的做法中有不合理的地方,說:“懷丙和尚撈一只鐵牛需要將兩船泥沙鏟到黃河里去,撈八只鐵牛需要把16船泥沙鏟到黃河,這樣做既費事,又可能將河套堵塞。”在教師的啟發下,他們議論紛紛,自由討論,紛紛為懷丙和尚出謀劃策,找到了更完善的撈鐵牛的方法。這時候,教師請學生將他們想出的好辦法輸入電腦演示出來,學生的創新成果得到及時反饋,學生享受到了成功的喜悅,更增添了自主探究的熱情。

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