緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇個人作風建設總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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2019學風建設個人工作總結模板一“學風是大學精神的集中體現，是教書育人的本質要求，是高等校園的立校之本、發展之魂”，優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業。

為進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養具有扎實專業知識、過硬專業技能、良好文明素養的合格大學生，我院在2019年的學風建設中，結合音樂舞蹈專業特點，在學生常規管理、校園文化活動、藝術實踐三個方面采取了一系列舉措，有力激發了學生的學習興趣，強化了學習動力，加強了專業技能實踐，營造了濃厚的學習氛圍。現總結如下：

一、以學生常規管理抓學風建設。

(1)“三查兩談一處理”全覆蓋。

我院一貫堅持“三查兩談一處理”全覆蓋的學生常規管理模式。“三查”即查課堂、查晚歸、查琴點。“兩談”即找學生談話、與家長談話。“一處理”即對學生違紀違規行為及時適當處理與處分。

課堂是學風建設的重要陣地，我院學生會學習部負責所有年級所有專業課及公共課的課堂巡查以及晚琴點巡查，對出勤情況、遲到早退情況、課堂紀律等詳細記錄。院紀保部和女生部負責對寢室晚歸、未歸等宿舍問題全面巡查。對曠課、違反課堂紀律、晚歸的學生次日通報，班主任、輔導員根據通報情況及時找學生談心談話，了解學習懈怠、晚歸、未歸等違紀違規行為背后的原因，對學生進行批評教育和適當紀律處分。

對缺課較多、考試不及格課程較多的學生，及時向其家長預先告知。對遲到、曠課達到一定學時數和考試不及格課程達到一定門數的學生，嚴格按照學籍管理規定給予紀律處分，以達到對學生個性化指導和對其他學生警示教育的目的。在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率、晚歸率大大降低，學習風氣有較大改觀。

(2)堅持文明督察制度。

周一至周五第一節課前，院學生會生活部的干部在學院門口進行文明督察，查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學風建設創設良好環境。

(3)嚴格請銷假制度。

我院對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取班主任初審、輔導員、學工辦審核、主管院領導審批的流程，嚴格控制學生的請假。請假程序的規范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學管理秩序。

(4)加強學生干部隊伍建設。

學生干部的素質和能力的高低直接影響學風建設和學生日常管理工作。我院嚴格學生干部隊伍考核，把學業成績考核作為重要指標，實施學生干部選拔、推優、入黨等與班級學風和個人學習成績掛鉤的政策導向，明確規定學生干部一學期內不得有兩門及以上課程考試掛科，否則撤銷干部職務。要求廣大學生干部積極發揮榜樣作用，引導學生干部正確處理好學習和工作的關系，提升自身專業能力素質，幫助同學全面成才，帶領學生共同進步。

二、以校園文化活動帶學風建設。

我院結合專業積極開展各類校園文化活動，班級音樂會、畢業音樂會、青年藝術節、迎新晚會、元旦晚會、大學生藝術展演等傳統文化藝術活動的開展，有力激發了學生的學習興趣，活躍了學習氛圍，加強了學生的專業實踐。

其中，各類學科競賽的開展進一步夯實了學生的專業基礎。如以鋼琴、聲樂、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內容的音樂教育五項全能比賽，“三獨”(獨唱、獨舞、獨奏)選拔比賽，洞庭湖民族器樂大賽等學科競賽的開展，既提升了學生的音樂水平、音樂修養及創新能力，又培養了學生的參與意識和競爭意識，同時也營造出了良好的治學環境和育人環境，促進學風建設可持續發展。

三、以藝術實踐活動促學風建設。

我院多次開展了民族藝術進校園活動，如今年5月份開展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬家”活動走進了婁底市第六中學，活動不僅普及了中小學生對藝術的認識，弘揚了中華優秀的民族音樂，在提升城市文明形象和人文素養的同時，也提高了我院學生的舞臺實踐能力。

由我院具體承辦的我校校慶文藝匯報演出，從著手排練到正式演出歷時一個多月。音樂舞蹈學院師生經過夜以繼日的精心準備，為校慶奉上了一臺高水平的藝術盛宴，贏得了廣泛好評。對于參演的音樂舞蹈學院三百來名學子而言，在長期排練中所受到的訓練、付出的努力，指導老師精益求精的藝術追求，則是讓他們受益終生的寶貴財富。整個匯演籌備過程，從參演學生的選拔到節目的排練，在我院營造了濃厚的專業實踐氛圍，有力推動了學風建設進程。

學風是保證人才培養質量，實現教育目的的關鍵。學風建設是持久工程，需要堅定方向，長期堅持。今年以來，在全院師生的共同努力下，我院形成了很好的學習氛圍，綜合情況良好。今后，我院將結合學生專業特點，不斷查找不足、扎實工作、求真務實，使我院學風建設工作再上新臺階。

2019學風建設個人工作總結模板二轉眼間，冬天已經到來，校園里盛開如云的紫荊花告訴著我們，時間匆匆，一學期已經走到了尾聲。回顧這一學期，教信一班——不一般的我們同甘共苦，團結一致共同面對學習、生活上遇到的困難，互相幫助。47人組成的班級就像是一個大家庭，我們共同為建設優良學風而努力，我們共同走在追尋夢想的路上……

還記得剛剛進入大學的我們，帶著高中的學習習慣，對于大學的學習方式感到陌生和迷茫，為此在學期初我們就請到高年級的師兄師姐們來給我們做一個學習交流會，在交流會上同學們積極向師兄師姐們請教，對于大學學習方式有一個初步的理解，同時更加了解我們專業的學習方向，對自己的未來有一些思考與認識。另外我們班還舉辦了學風建設討論會，通過討論明確學風建設目標及意義。讓我們在新的學習生活面前有所準備，不再恐慌。

在這個基礎上，我們建立了嚴明的班規制度，促進同學們的學習。如每周兩天晨煉，讓同學們有良好的身體狀態，從而更好地學習，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學們聚在一起學習，有不懂問題互相請教，不僅促進了學習，同時增強了同學之間的友誼。

在我們的學習生活中，我們也開展了一系列的活動，讓同學們在活動中更好地學習，更多地體會到大學生活的豐富與精彩。如我們在特團活動中舉行的“放風箏”活動，讓同學們把夢想寫在我們的風箏“多拉A夢”上，當我們的夢想隨著風箏一起飛上藍天，我相信每一個人對于明天，對于未來擁有的是信心與勇氣。我們的目標更加明確，學習也更擁有動力。還有我們為班里同學舉辦生日月活動，也更好地讓班集凝成一個更鞏固的集體。

更值得一提的是我們全班在11月份參加了學院舉行的“創優良學風”演講比賽。在比賽中每一位同學都積極參與，不僅鍛煉了口才，而且提高了思想認識，并取得優秀成績，其中李曉煌同學獲得二等獎，詹鎮中同學獲得三等獎，謝丹丹同學獲得優秀獎。

另外,作為師范生在為提高同學的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監督小組評分，每周在五份的鋼筆字上蓋上小紅花，到學期末給予小紅花最多的同學獎勵。這樣就促進了同學們練鋼筆字的積極性，很多同學還買了字幟進行練習，效果非常明顯。

當然在取得成績的同時也存在著一些不足，如有時晨煉及晚自修還有同學因為各種原因而遲到。因為對于學習方法把握不當或對學習方式有所不適應，有的同學對一些科目特別是高數還感到困難等。這些我都有反饋給學習部及相關老師，但還是會存在一些問題沒法解決，今后我會更加注重這方面的工作，讓學風建設進行到底，讓同學擁有良好的學習氛圍，讓我們的班級體更加具有凝聚力。

總之，在今后的工作及學習中，我們會更加努力，改進不足，讓我們的家——教信一班非同一般!

2019學風建設個人工作總結模板三建設優良的學風﹑班風，一直是學校領導和學院領導高度重視和要求的，只有在良好的學風﹑班風的引導之下，才可以更好的提高每個人的學習甚至生活。在輔導員老師監督下，我們班的學風建設取得一定成果。

在學習方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習的要求，在很大程度上提高了我們的學習積極性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。而且，年級組織的早讀帶起了一大批人學習英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學習玩電腦的情況，我們的學風建設還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。

在考勤方面。學風建設對考勤有嚴格的要求，負責考勤的同學將會對沒有到的同學進行記錄，而且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自己的出席情況。通過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉。遲到，曠課明顯減少。

在學風建設的浪潮中，我們取得很大成就，但是我們時刻記著我們還存在這很多不足，應該再接再厲創造我們班更加輝煌燦爛的明天。

2019學風建設個人工作總結模板四為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，在全體同學和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是十分必要和重要的，也說明了本次學風建設月活動到達了預期效果，良好學風、教風基本構成。本次學風建設月僅是我院學風建設中的階段性工作，透過一個月的齊抓共管，從基礎上改變學習氛圍不濃、學習風氣不正、學習成績不高的局面，進而探索和建立我院學風建設的有效途徑，為實現“教書育人、管理育人”打基礎。

下面，我從“學風建設月”取得的主要成果、目前存在的突出問題和下一步學風建設的主要資料三個方面總結前一階段學風建設，謀劃下一階段學風建設的主要任務。

一、“學風建設月”取得的主要成果

針對我院學生在學風方面存在的主要問題，本次“學風建設月”活動中我們確定了以抓基礎學風為重點，以營造良好學習秩序為主要資料的工作任務，并明確了四項主要工作:

一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學生上課遲到、早退現象時有發生，上課吃東西的現象個性是上午第一節課吃東西的現象比較普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學生工作處牽頭，加強對學生的教育和管理，透過輔導員、系部和學生工作處三級檢查體系狠抓上課出勤率，對遲到早退的學生進行通報并給予批評教育和紀律處分。另一方面由教務處牽頭，加強對任課教師的管理，要求老師上課務必點名，并詳細記錄遲到、早退和曠課學生。透過教學線和學生線的共同努力，在學風建設月期間，全院各班上課平均出勤率到達了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現象明顯改觀，到達預期要求。

二是抓早操、晚自習。早操、晚自習是培養學生養成良好生活習慣的重要措施，自開學第二周恢復早操、晚自習以來，各班級能夠按照要求組織學生開展早操和晚自習，除個別班級上課或有其他統一安排外，早操的平均出勤率到達96%，平均出勤率到達95%。同時，很多班級能夠充分利用早操和晚自習的時間，開展一些與學習相關的活動。

三是嚴格請銷假制度。本次學風建設月期間對學生請假程序和審批流程進行嚴格管理，采取了輔導員初審、系部、學生工作處審核、主管院領導審批的流程，嚴格控制學生的請假。在“學風建設月”期間，平均每一天請假人數為6。85人，占在校生總數的0。5%，請假程序的規范化和流程化，直接提高了課堂出勤率和整個教學管理秩序，這項制度將長期堅持。

四是抓學生宿舍衛生。學生宿舍管理是校園管理的重要陣地，而抓好宿舍衛生就是要讓學生養成良好的生活習慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛生就是對學生進行素質教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學生會、輔導員、系部和學生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學生做好宿舍衛生和安全工作。同時樹立典型，在學生宿舍衛生安全方面，“勵志班”的管理方式、檢查模式、評比形式已經被大多數班級所借鑒，宿舍衛生安全狀況有必須好轉。

在學風建設月期間，“全勤”學生為747人，占到學生總數的54%，有140名同學被評為“學風建設用心分子”，社會管理系2008級老年服務與管理(2)班、2009級家政服務(2)班、2009級老年服務與管理(1)班;社會工作系2009級救助(1)班、(2)班、2009級社區(2)班;社會管理系2009級物業(1)班、(2)班;假肢康復系2008級假肢矯形器制造班、2009級假肢矯形器制造班等10個班級被評為“學風建設優秀班級”，四個教學系認真開展工作，均到達學院提出的學風建設各項指標要求，均被評為“學風建設優秀系部”。這些成績的取得，來源于院領導班子的高度重視、來源于各系領導的親力親為、來源于全體輔導員的辛勤工作、來源于全體學生的用心參與。在此，我代表學生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學在未來的學習生活中，持續好本次“學風建設月”活動中所取得的各項成果，為營造良好學風、校風貢獻自己的力量。

二、目前存在的突出問題

一個月的學風建設工作對廣大同學產生了深遠的影響，學生的課堂出勤、上課紀律、生活習慣、宿舍衛生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績的同時，我們也清醒的認識到在目前在學風建設中也存在一些突出問題，個性是同學們從思想觀念上、認識理解上和實際行動上還沒有真正轉變到建設良好學風中來。

一是同學們的學習主動性、用心性沒有從根本上實現轉變。主要體此刻，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒有人監督不一樣。所以目前良好的學風基本上時依靠各部門、各位領導高度重視齊抓共管而構成的，并非是學生自主自愿的行為，學生中應付的心態占多數。期望同學們明確，良好的學風并不是應付，更不是走走過場。真正實現從“要我學”到“我要學”的轉變，我們還有很長的路要走。我們的同學與名牌高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的用心性和主動性。

二是同學們對學風建設的認識有待提高。一部分學生錯誤的認為這一個月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊。極個別的學生對學風建設存在錯誤理解但不透過正常途徑反映，只是消極對抗。以前有學生講，早上6:30起床太早了，因為休息不好所以上課要睡覺。同學們，校園的很多老師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照顧家庭，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學們老師比你們更辛苦，只是期望同學們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個角度而言，學風建設不僅僅是要營造良好的學習氛圍，更重要的是幫忙同學們養成良好的學習、生活習慣。用好的習慣來幫忙自己成長成才，來幫忙自己成為一個對自己、對家庭、對社會都有貢獻的人。

以上兩個問題是同學們思想上存在的問題，也是學風建設的深層次問題，認識上不清楚、不準確，行動上就不用心、不主動。學風建設月中所采取的各種措施僅僅是形式上的，要構成真正良好的學風、校風，關鍵在于同學們能否把思想統一到校園的要求上來，并從內心按照這樣的要求去做。

三、下一步學風建設的主要任務

為進一步鞏固成果，深化學風建設工作，下一階段我們要從四個方面著手，建立學風建設的長效機制，深入推進學風建設，使建立良好學風的理念真正深入到同學們的內心里，體此刻同學們的行動上。

一是開展學生學習動機調查工作，真正深入學生內心，了解學生需求，做到因材施教，建立貼合學生特點和校園要求的學風建設中長期方案。

二是建立多種渠道，搭建學生與學院、教師、有關部門交流的平臺，增進師生之間的相互了解，對相關問題達成共識，及時解決學生存在的問題，化解矛盾，推進學風建設。

三是開展“學風建設座談會”、“學風建設主題班會觀摩活動”、“我為學風建設建言獻策”等相關活動，在廣大學生中營造“學風建設促我成長”的觀念，使學風建設的理念、方法、措施在廣大學生中真正做到入腦、入心。

篇（2）

認真貫徹縣第十三次黨代會精神，緊緊圍繞“科學發展、進位趕超”目標，以加強蘇區精神教育為基礎，以深化“送政策、送溫暖、送服務”工作，推進縣重點項目建設，推動贛南蘇區振興發展，干部隊伍“治庸、治懶、治散”活動和優化發展環境、糾風治亂工作為抓手，大力弘揚“堅定信念、求真務實、一心為民、清政廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻”的蘇區精神，爭當為民造福的模范，爭當改革創新的模范，爭當務實拼搏的模范，爭當清正廉潔的模范，以爭創“作風建設模范單位（村、個人）”為載體，積極創建作風建設模范縣，全面加強干部作風建設，為促進蘇區振興發展提供優良的作風保障。

二、基本原則

（一）圍繞中心，服務大局。模范單位（村）、模范個人創評活動要緊緊圍繞鄉黨委、政府的工作安排，緊扣服務地方經濟發展這個中心任務，切實做到模范創評中心工作同步考慮、同步開展、同步總結、同步考評。

（二）嚴格標準，開放評定。要嚴格按照創評標準，完善創評措施，堅持優中擇優，按照自評、互評、群眾參評、組織評定、結果公示的“四評一公開”程序，認真進行評定，接受社會監督，確保結果的公正性和群眾的公認度。

（三）實事求是，動態管理。模范單位（村）、模范個人實行一年一評，動態管理。對達不到相應模范標準的，取消模范資格；對符合模范標準的，按照程序予以評定確認，不搞“終身制”。

（四）逐步推進，注重統籌。要堅持科學發展觀的要求，堅持把模范創評與年度考核、民主評議、重點工作考核有機結合，確保模范創評科學合理，達到激勵先進、推動工作的目的。

三、活動的內涵、范圍和標準

在全鄉各村鎮、各單位和干部職工中開展作風建設模范單位（村、個人）創評活動，按照作風建設模范單位（村）、站辦所、個人三個類別進行評定。作風建設模范單位（村）、站辦所、個人具體評定標準參見附件。

凡存在下列情況之一的，不得評為模范單位（村）、站辦所、個人。①班子不團結，長期缺乏凝聚力和戰斗力的；②單位干部職工有違紀違法行為受到查處的；③在行政許可審批和非行政許可審批事項“兩個集中”工作不到位的；④在省、市、縣明察暗訪中發現有違紀違規問題的。

四、評選、命名和表彰

全鄉作風建設模范單位（村）評選工作，由鄉機關效能建設領導小組負責組織實施；每年開展一次，與年度考核同步進行，原則上在每年年底至次年元月底前組織開展。

（一）公開承諾。每年年初，各村、各單位要通過本單位公開欄，分別就擬爭創目標和擬采取的主要措施向社會作出公開承諾，接受黨員群眾監督。個人要先向所在單位申報，經審定后作風承諾。

（二）評選辦法。作風建設模范單位（村）由鄉作風建設領導小組按評定標準進行評選。

（三）考核評定和命名表彰。每年年底，將根據創評標準、民主評議等情況進行量化評分，評選“作風建設模范單位（鄉鎮）”、“作風建設模范單位、個人”各一個，由鄉黨委、政府進行命名表彰。并將每一名的單位、第一名的村向縣委、縣政府推薦，由縣委、縣政府命名表彰。

五、實施步驟

模范單位（個人）創評活動實施步驟分組織準備、宣傳動員、工作實施、總結提高四個階段。從8月初開始到12月底結束。

每一階段：組織準備（8月份）

（一）部署安排。召開鄉機關效能建設領導小組成員會議，認真貫徹今年8月初全市作風整治活動調度會精神，討論研究貫徹落實“創建作風建設模范縣”意見。

（二）制定方案。各村、各單位要結合實際，結合我鄉創評活動，制定切合實際操作性強的工作方案。尤其要結合各自工作業務的不同要求，制定較為詳細的模范創評標準。

第二階段：宣傳動員（9月份）

各鄉鎮、各單位要層層召開動員大會，進行宣傳發動，攪動思想，統一認識，明確目的。

第三階段：工作實施（10月—12月）

（一）制定評選辦法。各村、各單位結合實際，根據本項活動要求，制定詳細的包括自我申報、內部評議、民主測評、公開公示的評選辦法。

（二）組織申報和評選。各村、各單位要根據股室、干部職工個人的自我申報情況，召開有關會議進行集體研究、審批確定。同時做好縣級模范股室、個人的推薦工作。

（三）建立檔案。各村和單位對模范單位、股室、個人的申報材料和內部評議、民意測評的情況進行梳理匯總，造冊建檔。

第四階段：總結提高（2013年元月）

各單位對開展的模范創評活動進行工作總結，鄉里將組織檢查組對各村、各單位創評活動開展情況進行檢查驗收。對模范單位、股室、個人予以命名和表彰。

六、工作要求

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 2021年3月至2021年12月

二、 活動內容

（一）學習研討（3月）全街道范圍內，對作風建設活動進行動員部署。結合工作實際深入查找工作作風問題并建立問題臺賬，明確整改措施、整改時限和責任人，并根據上級反饋、群眾舉報等情況及時更新臺賬。

（二）調查走訪（4月）聚焦街道2021年重點工作，深入社區，密切聯系群眾，圍繞群眾關切，進一步剖析“如何開展作風建設活動”“通過作風建設活動解決哪些突出問題”“通過作風建設推動哪些重點工作”等問題。

（三）陽光問效（5月）根據調查走訪、督查暗訪、上級反饋、群眾舉報、重點項目推進等情況分析研判影響街道工作開展的作風問題，選取作風問題突出的社區和個人，在全街道范圍內進行陽光問效并通報。

（四）組織生活（6月）根據調查走訪、督查暗訪、上級反饋、群眾舉報、重點項目推進等情況，對作風問題突出的社區或領導干部進行約談，督促其深入查擺、認真整改。

（五）學優罰差（7月）結合黨史學習教育和建黨100周年慶祝活動，對上半年工作表現優秀的單位活個人進行表彰，對作風問題突出的單位或個人進行通報批評。

（六）專題授課（8月）結合黨史學習教育，采取街道黨工委中心組（擴大）學習會等方式，邀請知名專家學者，舉辦作風建設專題講座，深入解讀中省市區關于作風建設的決策部署，教育引導全街道黨員干部改進工作作風、增強干事激情、提升執行能力、推動事業發展。

（七）志愿服務（9月）結合黨史學習教育，組織駐社區干部和社區干部、工作人員深入一線、深入群眾，立足職能職責開展志愿服務活動，為群眾辦實事，提升群眾滿意度。

（八）公開質詢（10月）組織“兩代表一委員”、黨員、黨員干部、群眾代表等跟蹤了解各部門、各社區作風建設活動開展情況，對存在問題情況進行督促整改。

（九）群眾測評（11月）根據全區滿意度評價指標體系，組織委員、群眾代表、社會各界人士對街道、社區作風建設活動進行測評。

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全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會理念，深入貫徹落實科學發展觀，結合林業隊伍和干部個人自身作風建設的現狀，從思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面深入查擺剖析，進一步深化執行力度建設，突出治庸治懶，弘揚新風正氣，著力解決作風建設方面存在的突出問題，努力實現干部隊伍作風進一步轉變，推動我縣林業事業健康、快速、和諧發展。

二、目標要求

“深化作風建設年”活動以“治庸治懶、提能增效、狠抓落實”為重點，以勤政、廉政、善政為目標，著重解決林業系統少數干部職工在日常工作中存在的干勁不足、執行不力、管理不嚴、效率不高等突出問題。以優良的黨風政風帶民風，使“畏難、畏苦、畏事、畏失、畏變”等事業心減退、責任心不強、落實和推進工作不力的“庸、懶、散”等現象得到有效治理，使林業系統干部職工的事業心和責任感得到進一步增強，群眾滿意度明顯提高，從而在林業系統內營造出干事業、講效能、抓落實、謀發展的良好氛圍，形成一支凝聚黨心民心的強有力的隊伍。

三、主要措施

（一）廣泛動員，狠抓學習之風。采取以自學為主，結合理論學習中心組學習、專題報告會、交流會等多種方式，深化干部職工自身素質和知識教育，組織全體林業干部職工認真學習縣委全會、縣紀委八屆六次全會內容，深刻領會精神實質，大力弘揚理論聯系實際的學風，努力做到自身素質與時代要求相適應、與履行職責相適應。

（二）切實抓好年度各項重點工作任務的落實。各單位、科室要認真貫徹縣委八屆九次全會及省、市林業工作會議精神，抓好全縣林業工作會議確定的各項工作任務落實，切實把作風建設的著力點放在提高工作效率和服務質量上，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“短期抓食用菌、蔬菜，中期抓筍竹林、水果，長期抓香榧、油茶”發展思路，繼續深化兩大改革，努力實現林業經濟效益、生態效益、社會效益“三提升”，確保森林資源持續增長、林農快速增收、產業加速發展、生態文明全面推進，為*林業經濟發展和生態建設作出更大貢獻。

（三）深入基層，服務群眾。要繼續以農村“12345”工程為載體，扎實推進“網格化管理、組團式服務”，積極主動深入基層、深入群眾，到群眾最需要的地方調查研究、幫助林農解決實際困難，從“服務經濟、服務基層、服務群眾”的角度出發，組織林業技術人員進村入戶到山頭地塊手把手向林農傳授林業先進實用技術，圍繞產業發展、林民增收、林區穩定的要求，切實為林農解決技術上的難題，真正為利農惠農，促農增收做好服務。

（四）扎實開展“優化經濟發展軟環境、優化干部作風、推動產業發展、推動項目建設”的效能排行榜活動。以“服務效能大提速”為抓手，深化以“服務發展、服務民生、服務基層，讓群眾滿意”為內容的“三服務一滿意”實踐活動，著力提高每位干部職工的工作能力，把解決群眾反映的熱點、難點問題作為活動重點，做到主動服務、靠前服務、有效服務、優質服務，把群眾滿意不滿意、答應不答應、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量糾風工作成效的標準，努力提高服務林農的能力和水平，最大限度地滿足群眾的要求和期望，進一步營造全系統創業創新、團結拼搏、風清氣正、心齊氣順的工作氛圍。

（五）努力提高行政審批效率和依法行政能力。扎實推進行政許可職能事項和集中改革，進一步清理、規范非行政許可審批事項，減少審批部門、審批事項、審批環節和審批時間，完善行政服務體系，規范行政審批行為。牢固樹立“寧愿自己麻煩百次，不讓群眾麻煩一次”，真正達到“一個窗口受理，一站式服務，承諾限期辦理”的高效優質服務目的，對符合規定、手續齊全的，必須在規定時限內給予辦理，不得拖延。繼續開展行政執法大檢查，強化依法行政意識，提高依法行政能力，加強和改進行政執法工作，突出行為規范、公正透明、廉潔高效、為民辦事的執法宗旨；堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的執法原則，努力開創林業行政執法工作新局面。

（六）切實加大省“四條禁令”執行力度。嚴格執行在工作日或公務活動中“嚴禁擅離崗位、擅離職守；嚴禁網上聊天、炒股、玩電腦游戲；嚴禁中餐飲酒；嚴禁在辦事、辦證中接受當事人宴請和禮品、禮金”的省“四條禁令”規定。認真落實《浙江省影響機關工作效能行為責任追究辦法》，切實提高制度執行力。加大作風建設和效能建設的明查暗訪力度，從嚴查處“庸、懶、散”和“吃、拿、卡、要”行為。

（七）廣泛開展“五查五看”活動。一查政令是否暢通，看是否存在“中梗阻”問題；二查機關作風，看是否存在冷漠生硬、作風粗暴問題；三查工作效率，看是否存在不作為、亂作為、敷衍塞責、推諉扯皮問題；四查依法行政，看是否存在違法違規行政問題；五查執行制度，看是否存在有法不依、有章不循問題。對“五查五看”中發現的問題及時糾正處理，尤其對少數干部職業事業心減退、不履行自身職責以及違反《*縣林業局有關工作管理制度匯編》中的規定，將視情節輕重給予相應的處理。

（八）切實加強制度建設。積極推行干部身份證制度，機關干部實行“一牌一卡”制，公開干部的照片、姓名、崗位、職務、聯系方式及本單位效能辦的監督電話等基本信息，進一步提高部門工作效率和服務質量。建立健全各項規章制度，完善民主評議機制，以“千局萬站優化發展環境”為載體，深化拓展“三服務一滿意”活動。把群眾的評價作為檢驗作風建設成效的第一標準，深入開展“公訴民評”創建滿意機關活動。推行作風建設獎懲激勵機制，把作風建設納入黨風廉政建設責任制、各單位、科室年度考核目標和領導干部政績考核，形成正確的評價導向。

四、方法步驟

活動分四個階段進行：

第一階段：動員發動階段（5月）。召開系統“深化作風建設年”動員會，進行全面部署；成立組織，建立健全作風建設領導機構和工作機制，并結合林業實際制訂實施方案。各單位、科室要結合自身特點，組織學習教育，提高思想認識，為開展“深化作風建設年”活動營造良好氛圍。

第二階段：“五查五看”階段（6—7月）。各單位、科室對照“五查五看”內容方法，全面開展“查問題、找差距”活動，每個干部寫出自查報告，進行自我剖析；系統內開展作風民主評議；各單位、科室和個人制定整改措施。各單位、科室梳理出的問題以及整改措施，于7月23日前報局執法監察室。

第三階段：整改落實階段（8月—9月）。各單位、科室和個人針對查找出的問題和不足，認真進行整改。每月13日前，各單位、科室將整改落實進度情況報局執法監察室。

第四階段：總結提高階段（10月—11月）。各單位、科室和個人分別寫出總結報告。各單位、科室在活動總結的基礎上，要進一步完善制度，把活動成果轉化為作風建設長效機制。要總結經驗，樹立典型，對活動中表現出的好經驗好做法進行及時推廣。

五、措施要求

（一）加強領導，精心組織。

全體干部要充分認識開展“深化作風建設年”活動對鞏固和提高黨的執政能力、促進*林業健康發展的重要意義，嚴格按照縣委、縣政府的部署和要求，為推動“深化作風建設年”活動的深入開展，成立了由局黨組書記、局長任組長，分管領導任副組長的局“深化作風建設年”活動領導小組，領導小組辦公室，設在局執法監察室，聯系電話：*，負責“深化作風建設年”活動的日常工作。

篇（5）

二、活動內容：在第三階段，各鄉鎮、各部門、各單位要做到“八到位”。即:一是幫貧濟困到位。開展一次“部門（單位）幫村組、支部聯建，增強服務功能；干部幫農戶，發展聯動，增加農民收入；黨員幫群眾，和諧聯創，增進黨群干群關系”為主題內容的“三幫三聯三增”作風建設主題實踐活動，要求每個部門（單位）至少聯系1個村；每名縣級領導干部聯系3個農戶，縣直及鄉鎮機關的科級干部每人聯系2個農戶，一般干部聯系1個農戶，幫助他們辦1——3件實事，將主題實踐活動結果8月30日前上報縣委作風辦。二是學習先進到位。結合市上先進事跡報告會內容，縣委作風辦將篩選全縣的正面典型進行報告。各鄉鎮、各部門、各單位要樹立自己的學習榜樣，組織他們報告自己的先進事跡，并結合實際進行推廣，要通過學習先進，促使廣大黨員干部深入基層，了解實情，體察民意，為群眾辦實事、辦好事，引導和激勵全縣廣大黨員干部特別是領導干部牢記宗旨，堅定理想信念，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，時時處處把人民群眾的利益放在第一位，深懷崇民之心，飽含愛民之情，常修為民之德，多辦利民之事，始終保持與群眾的血肉聯系，真正做到為民、務實、清廉，成為黨的好干部、人民群眾的貼心人，讓人民群眾得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。三是制定措施到位。根據征求到的意見及建議、自我剖析和民主評議中反映出的問題，并要分遠、中、近制定好整改方案，領導干部個人的整改方案要在干部職工大會上進行匯報，接受監督，征求意見修改后，副科級以上領導干部將整改方案于7月31日前上報縣委作風辦。四是深入整改到位。要做到即知即改，特別要把為群眾幫辦實事、解決難題作為重點，下功夫研究解決群眾意見最大、最不滿意的問題，辦好群眾希望辦，當前能夠辦好的事情，黨政主要負責人要帶頭整改存在問題，并督促本單位所屬黨員領導干部落實整改措施。每名領導干部針對個人實際落實改進作風的關鍵措施。同時，要注重查處一批作風不良的典型和案件，對本單位能解決的問題，應限期解決；對涉及違法違紀問題，需移送有關機關依紀依法作出處理的，應及時移送，絕不能包庇縱容。五是完善制度到位。在集中整改突出問題的同時，要完善加強作風建設的考核辦法，健全加強作風建設的規章制度、工作制度、管理制度、會議制度、民主制度、領導制度、依法行政制度、廉政勤政制度、財務管理制度等，完善監督機制，狠抓制度落實，克服一些部門和單位規章制度形同虛設的問題，以完善的制度約束干部的行為，建立干部作風建設的長效機制。各單位將建立完善的規章制度于10月15日前報縣作風辦備案。六是督促檢查到位。各鄉鎮召開鄉鎮全體干部職工、站所負責人、村黨支部書記、主任大會，縣直各單位召開干部職工及下屬單位負責人大會，通報整改情況，并進行民主測評。民主測評“滿意”加“基本滿意”達不到85%的要重新進行整改。民主測評票由督查組發放、回收。各鄉鎮、各部門、各單位要落實定期不定期的督查制度。縣委作風辦在定期督查的同時，將進行不定期抽查，確保各項任務落到實處。七是全面總結到位。要對整個領導干部作風建設年活動進行全面總結，11月10日前向縣作風辦報送總結材料。縣作風辦組織督查組進行全面驗收，通報工作情況。對整改不徹底、規章制度不完善的要限期整改補課。八是鞏固成果到位。各鄉鎮、各部門、各單位要認真組織進行“回頭看”，做好查漏補缺，確保作風建設取得實實在在的效果。11月中旬組織召開總結大會，表彰一批作風建設先進集體和個人，總結經驗，使全縣干部永葆良好的作風。

三、總體要求：

篇（6）

工作目標：夯實基礎,初顯成效。不斷提高素質修養,增強服務意識、改善服務形象、提升服務水平，努力遏制不良陋習和行為的發生，積極養成文明禮貌、主動熱情、廉潔勤政的好習慣。

主要任務：

1、規范機關工作人員的辦公行為。公務活動中做到文明接待、熱情服務、規范操作、依法辦事；嚴格遵守學習、作息等規章制度。

2、切實端正會議風氣。嚴格遵守會議制度，提高會議的組織工作質量，合理精簡會議數量，嚴肅會場紀律，增強會議實際效果。

3、合理安排公務接待。認真執行公務接待有關制度，嚴格控制接待標準,堅持厲行節約、反對鋪張浪費。

4、提高工作效率。努力提高工作效率與質量，不推諉拖拉,做到“五個不讓”:不讓領導布置的工作在自己這里延誤；不讓需要辦理的文件在自己這里積壓；不讓各種差錯在自己這里發生；不讓來辦事的同志在自己這里受到冷落；不讓本單位、本部門的形象在自己這里受到損害。

二、方法和步驟

20*年的機關作風建設堅持有計劃、分步驟、階段性地扎實推進，力求取得實效。

1、宣傳發動

2月，召開全鎮機關作風建設動員會議，對作風建設工作進行動員部署,并成立以黨政主要領導為組長的作風建設工作領導小組，結合實際，制定本單位的年度工作計劃和方案，明確職責分工、落實具體措施，并指定一人負責日常聯系。結合“學習洋山精神、爭創一流業績、推進一流發展”和“弘揚新精神，重塑小上海”主題教育活動，以中心組學習、支部生活、報告會等多種形式教育引導全體人員積極投入到作風建設中，自覺改進工作作風。

2、教育培訓

緊緊圍繞“廉潔、高效、公正、優質”的作風建設總體目標，認真抓好學習教育，重點學習《公務員法》、《*區行政過錯責任追究辦法(試行)》、《*區機關作風投訴處理辦法(試行)》等；同時要加強對工作人員的業務知識、工作技能培訓和考查工作。每季度結合機關學習對如何規范公務行為、文明禮儀和改進服務進行培訓。

3、監督檢查

3月至12月份，鎮作風建設領導小組和各部門、各單位按照今年作風建設的4項工作任務，圍繞以下6項內容開展自查自糾和督查活動：一查部門職能和崗位職責落實得好不好，是否圍繞全鎮發展大局盡職盡責；二查辦事效率高不高，是否存在辦事拖拉、推諉扯皮、事難辦的現象；三查服務態度好不好，是否存在門難進、臉難看、話難聽，態度生硬冷漠、用語不文明等問題；四查執收執罰行為是否規范，是否存在亂收亂罰問題；五查紀律觀念牢不牢，學風會風是否端正，是否存在紀律松弛、工作懶散、有令不行、有禁不止問題；六查廉潔自律嚴不嚴，是否遵守公務接待制度，有無鋪張浪費現象；有無“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”以及吃拿卡要、等違紀違規問題。同時要貫徹落實好《周浦鎮首問責任制(試行)辦法》和《周浦鎮關于加強作風建設的監督實施辦法(試行)》等文件要求，通過每月開展明查暗訪、結對互查等形式，認真查找排摸，收集各方意見，并形成《即知即改單》，及時對作風方面存在的問題進行疏理分析，指導和督促落實整改。

4、驗收評選

年內，開展文明科室、衛生科室的評比活動，同時結合區“機關科室中開展作風建設的達標驗收活動”和“作風建設‘十佳機關’、‘示范科室’、‘服務標兵’的創建評選活動”，在9月份黨風廉政教育月活動期間，對在作風建設活動中表現突出的先進典型進行宣傳報道；11月至12月，開展推薦評選工作，由科室申報、單位驗收、區級檢查審核，同時對被推薦的對象要嚴格考察，廣泛征求人大、組織人事、紀檢監察等相關部門及社會各界的意見。評選工作要結合“文明單位”、“雙示范”等創建活動，并與政風行風測評、機關作風投訴、行政過錯責任追究工作緊密結合。對評選出的先進單位和個人，予以表彰獎勵；對測評排名靠后或被投訴查實、責任追究、違紀違規的單位和人員，在一定范圍內予以通報批評。

5、總結提高

針對作風建設中發現的存在問題，各部門、各單位要制定出整改方案。通過完善規章制度，嚴明工作紀律，強化各項管理，形成作風建設的長效管理機制，不斷鞏固和提高。對凡屬有制度而沒有堅持執行的，要制定有力措施確保制度的執行；屬于制度不健全、不完善的，要抓緊健全和完善，對應付了事、整改不力的將予以通報、限期整改。對作風建設各個階段的工作要及時進行總結,半年度和全年度工作總結分別于6月30日和12月30日前報送鎮加強機關工作作風建設領導小組辦公室。

三、工作要求

1、統一思想、提高認識

加強機關工作作風建設是提高全鎮機關干部依法行政水平和工作效率的必要手段，是改善我區經濟發展環境的有力保障。全鎮各級黨政機關和廣大機關干部要把機關作風建設提高到關系黨和政府形象、關系黨群干群關系、關系*發展進程的高度來認識。要廣泛宣傳機關作風建設的必要性和重要性，使每一位工作人員都從自己做起，從現在做起，切實轉變工作作風。

2、突出重點、強化監督

要以改進機關作風、提高行政效能、提升機關形象為突破口，把公權力大、公益性強、公眾關注度高的單位作為重中之重，著力解決群眾反映強烈和最不滿意的問題。不斷完善監督機制，把群眾監督與組織監督、內部監督與外部監督、人大監督與輿論監督有機結合，形成監督的整體合力，提高監督的效果。

3、講究方法、注重實效

篇（7）

堅持以科學發展觀為指導，以“忠、正、實、廉”為主要內容，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以解決機關作風存在的突出問題為重點，以提高拒腐防變能力為關鍵，在政治紀律上反對自由主義、無政府主義，在工作上力戒、形式主義，在生活中抵制享樂主義、拜金主義，全面加強機關作風建設，為“富民強區、爭創一流”提供有力保障。

二、主要目標

注重統一思想，對作風建設的重要性的認識要進一步提高，自覺性和主動性要進一步增強;注重建章立制，形成領導干部和領導機關作風建設的長效機制;注重以制度解決突出問題，對在“忠、正、實、廉”等方面存在的突出問題進行有效整治;注重統籌兼顧，以作風建設為抓手，推動各項工作的進一步落實;注重領導干部和領導機關帶頭，發揮示范表率作用，推動作風建設年活動的開展。通過作風建設年活動，促使全局干部職工增強黨性修養、宗旨觀念、狠抓落實的責任意識，以優良黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強大力量。

三、重點內容

(一)加強思想教育。全局要認真組織黨員干部認真學習科學發展觀，深入開展理想信念教育、黨紀教育、“三忠誠”(忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業)教育、“講黨性、重品行、作表率”教育、廉潔從政教育等，要安排作風建設內容的專題組織生活會，局主要領導要圍繞作風建設講一堂課，或作一次專題輔導報告，通過教育，夯實作風建設的思想基礎。

(二)完善各項制度。以制約和監督權力為核心，以提高制度執行力為抓手，進一步建立健全崗位目標管理制度、工作制度、學習制度、會議制度、財務制度、公開制度以及依法行政制度、廉政勤政制度，建立對干部作風情況的動態監督、測評反饋和考核評價體系，逐步形成干部作風建設的長效機制。局作風領導小組將實行明查暗訪制度、定期匯報制度和目標管理考核等制度。

(三)改進工作作風。要深入基層、深入實際，抓好各項重民生、謀民利政策措施的落實。按照市委要求和區委、區政府的部署，組織好全局各干部參與全市3月份開展的“破解難題促轉變、服務民生促和諧”作風建設主題活動，機關干部下企業、進村組、入社區，解決企業、項目上存在的突出問題，各股室要以活動為契機，根據各自的職能和優勢，深入開展“為民辦實事”活動，為企業和基層群眾做好事、解難事。

(四)深化效能建設。各股室要切實履行“首問首辦”、“一次性告知”、“限時辦結”等服務承諾，提升局機關依法行政的公信力。要進一步轉變職能，提高機關工作效率和服務質量。要強化責任，做到各項工作有布置、有落實、有督促、有檢查，注重工作實效，倡導比實干、爭一流的風氣。

(五)弘揚“勤廉”之風。進一步規范干部從政道德和從政行為，切實解決工作中存在的缺位、錯位、越位等現象，確保職能到位，進一步改進會風和文風，嚴格控制會議規模和數量，切實精簡各類文件，提倡開短會、講短話、說實話;進一步貫徹執行公務接待的有關規定，厲行節約，反對鋪張浪費，切實節約行政成本;強化對黨員干部的管理和監督，深入持久地抓好黨風廉政建設。要加強對行政審批、執法等重點部門、崗位、人員的監督，針對容易發生腐敗的重點環節和部位，完善監管制度，確保權力在陽光下運作。

四、方法步驟

第一階段：組織動員，提高認識(2011年3月～4月)。3月中旬，全局召開以“大興‘忠、正、實、廉’之風”為主要內容的作風建設年活動動員會議，進行具體部署。

第二階段：查找問題，邊整邊改(2011年4月～9月)。全局召開專題會議，按“忠、正、實、廉”的要求從思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等各個方面查找問題。通過各種形式和渠道，廣泛征求群眾意見。針對發現的問題，認真進行剖析，研究提出整改措施。要圍繞突出問題開展一系列專項治理工作，落實整改責任，并采取適當方式公布，接受社會監督。

第三階段：建章立制，總結提高(2011年10月～12月)。要把繼承黨的優良傳統和與時俱進地改進作風緊密結合起來，把加強黨的思想、組織、制度建設和加強黨的作風建設緊密結合起來，把解決問題與建章立制緊密結合起來，注重從制度上鞏固整改成果，努力做到用制度管人管事管權，用制度規范行為，使作風建設逐步形成長效機制。要認真總結經驗，善于發現、培養和樹立典型，適時召開經驗交流會，及時推廣好做法、好經驗。局領導干部要以適當形式，向全局干部職工作出公開廉政承諾，把作風建設成果轉化成領導干部日常的實際行為，接受社會監督。

五、幾點要求

(一)加強領導，精心組織。各股室對作風建設年活動要高度重視，落實責任，要加大宣傳力度，積極營造氛圍，加強工作配合，形成齊抓共管格局。

(二)找準問題，切實整改。要在查找問題和落實整改這兩個環節上下功夫，花力氣，通過學習討論、主題活動、基層評議等活動，認真排查找準機關作風中存在的突出問題，有針對性地進行整改，確保活動取得實實在在的效果。

篇（8）

以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，以開展"講黨性、重品行、作表率"活動為重點，結合我校工作實際，仔細查找作風建設中存在的突出問題，深刻分析原因，認真制定措施，開展集中整頓。通過作風建設，使全校教職員工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變，促進黨風、教風、學風和行風明顯好轉，為我校教育教學質量持續健康發展提供更加堅強有力的保障。

二、組織機構

為加強對"作風建設年"活動的組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，學校決定成立"作風建設年"活動領導小組。

組長：吳

副組長：

成員：黃、葉、呂、應、任、常、陳、梅

領導小組下設辦公室，具體負責"作風建設年"活動的組織實施、協調調度等工作。呂駕宇兼任辦公室主任。

三、目標任務

將"作風建設年"活動同"教育管理年"活動結合起來，通過優化管理促進作風建設，通過作風建設，促使我校領導班子、黨員干部教師隊伍深化對加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風重要意義的認識，全面推進我校領導班子、黨員干部教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支善于領導、科學發展、奮發有為、堪當重任的領導班子；建設一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業愛生的黨員干部教師隊伍。

四、具體措施

（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風建設。

一是建立集體學習制度，學校將組織教職員工深入細致地學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《麗水市中小學教師"十條禁令"》等法規文件以及優秀模范教師的先進事跡，結合工作實際，加強交流，引導教師自覺規范教育教學行為，不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學習考核制度，整個學習要有計劃、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導小組將對全體教職工的學習采取不定期的抽查，記載情況作為年終作風建設考核的重要依據。

（二）大力弘揚團結務實的風氣，全力推進領導作風建設。

學校班子要顧全大局，步調一致，協調配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發展的良好局面；要維護團結，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。要牢固樹立公仆意識，以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團結帶領廣大干部和教職員工開展好各項工作。

（三）大力弘揚干事興業的風氣，進一步加強工作作風建設。

1、要忠實履行職責。全體教職員工要樹立勤奮務實的意識、不甘落后的意識、勇于奉獻的意識、質量高于一切的意識，要熱心教改，精心備課，創新教法，認真講課，提高課堂教學水平。要堅持因材施教，面向全體學生，強化學科輔導，切實提高學生的學習質量和綜合能力。

2、要嚴格遵市教育局對教師規定的"十條禁止"。

（四）大力弘揚清廉高雅的風氣，著力加強生活作風建設。

1、重儀表。做到舉止文明，言語規范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2、講操守。追求情趣健康，注重生活的細微末節；模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。

3、求節儉。堅持勤儉辦教育，發揚艱苦奮斗、勤儉節約傳統，反對鋪張浪費和大手大腳，不準超標準接待。加強財務管理，嚴格控制辦公費、會議費、差旅費等各項支出。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風。

4、守清廉。堅決剎住"吃、拿、卡、要"歪風，不接受當事人、學生家長吃請，不拿當事人、學生家長錢財，不利用工作職務之便故意刁難當事人、學生及家長，不向當事人、學生及家長索取錢物。要制定班級學生座位安排和調換方案，并切實組織實施。

（五）著力解決熱點焦點問題，全面推進行風建設。

1、切實加強師德師風建設。我校全體教師要嚴格遵守《中小學生教師職業道德要求》，注意內省慎獨，勇于實踐磨煉，增強情感體驗，形成崇高的師德，良好的師風。要建立激勵機制，樹立典型，推出標兵，充分發揮典型的示范帶動作用。要加大監管力度，對師德不高、師風不正，特別是影響惡劣的教師在評優評先、職稱評定等方面一票否決，并嚴肅處理。

2、抓常規，促養成，嚴考風，強學風。通過抓學生的常規管理，來促進學生養成良好的行為習慣。同時要進一步加強《違紀舞弊學生處理辦法》的執行力度，嚴明考風考紀，切實促進校風、學風的進一步轉變。

3、繼續推進政務、校務、財務公開。進一步完善健全財務管理、接待、重大工程公開招標和辦公用品采購等制度；堅持"陽光招生"，授受社會和人民群眾監督。完善校務公開制度，切實深化校務公開，對涉及學校重大決策、收費、學生資助、考核獎懲、人事管理、財務收支、物品采購等事項真正及時向教職員工公開。

五、方法和步驟

學校作風建設年活動自2010年5月1日開始，到12月底結束。整個活動分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結表彰四個階段進行。全體教職員工特別是領導班子成員、各處室、年級組要把學習教育、提高認識、轉變作風、規范管理貫穿于活動全過程，做到邊學邊改、邊查邊改、學改結合、查整結合，不斷推進學校作風建設年活動扎實有效開展。

第一階段宣傳教育階段（5月1日至5月31）

1、開展宣傳動員活動。學校于5月16日召開作風建設年動員大會，對此項活動進行全面部署。要加強對此次活動的宣傳，營造輿論氛圍，使全校教職員工充分認識開展學校作風建設年活動的重大意義，把思想統一到市委、市政府和市教育局的要求上來，統一到學校發展的工作大局上來，不斷增強服務能力，提高管理執行力的自覺意識。

2、開展學習教育活動。學校將結合實際，采取集中學習、座談研討等多種形式開展作風建設專題學習教育，增強全校教職工對法律法規和規章制度的認識，明確在學習、工作、生活中的要求，增強做好本職工作的責任感。

第二階段：查擺剖析階段（6月1日至8月31日）

1、廣泛征求意見。學校行政班子成員要深入基層、深入實際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進一步查找我校在工作作風等方面存在的問題，查找在管理執行力上存在的問題，查找教職員工、學生反映強烈、事關教職員工、學生切實利益的熱點和難點問題。

2、切實開展"四查四看"活動。一查學校的重大決策和措施的落實情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學校管理制度的執行情況，看是否存在執行力不強的問題；三查校務公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學生反映的熱點、難點問題的解決情況，看教職員工與學生對學校工作和教育教學工作是否滿意。

3、開好專題民主生活會和黨員組織生活會。要通過開好班子民主生活會和黨員組織生活會，認真開展批評與自我批評，認真查找存在的問題，分析問題產生的根源，研究解決問題的辦法。全體教職員工要認真總結自身在工作作風、思想作風、生活作風、領導作風、學習態度、師德修養和廉潔自律方面存在的問題，并形成深刻的剖析反思材料。:

第三階段：整改鞏固階段（9月1日至11月30日）

1、認真進行整改。要針對發現的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺帳，明確責任，限時整改。要抓住重點，切實解決突出問題，特別是要積極主動協調解決教學一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強執行力為核心，大力推行"五辦"作風，對教職員工、學生反映亟待解決的問題，要高效快捷"立即辦"；對制約學校發展的突出問題，要迎難而上"主動辦"；對一時難以解決的問題，要創造條件"分步辦"；對需要多部門協調解決的問題，要積極協調"督促辦"；對涉及面廣、政策性強、兼顧各方利益的問題，要合理透明"公開辦"。

2、進一步鞏固整改成果。要通過制度建設和規范管理行為、教學行為，進一步鞏固整改成果。一是要規范和完善黨務公開制度、校務公開制度、黨內監督制度、依法行政制度、依法執教制度、監督考評制度、舉報投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監督機制；二是要建立健全限時完成制度、服務承諾制度、責任追究制度，形成推進工作效能，提高執行力的長效機制；三是要進一步強化學校工作制度的執行，切實解決工作作風散漫、工作紀律松馳、管理執行力不強的問題。

篇（9）

以建設“法制、誠信、效率、雙贏”的服務型機關為目標，緊密聯系園林綠化工作實際，不斷增強建設服務型、創新型機關的意識。一是增強發展意識，確立大局觀念，充分認清發展是第一要務，在全市加快發展的全局中找準定位，盡責到位，爭先進位。二是增強責任意識，確立效率觀念，樹立“效率第一”的工作理念，只爭朝夕，不辱使命。三是增強創新意識，確立服務觀念，破除僵化觀念，改革陳規陋習，營造“發展第一，服務至上”的濃厚氛圍。四是增強誠信意識，確立法制觀念，確立依法行政，誠信理政的行為規范和服務準則，營造誠信、公開的政務環境和公開、公平的市場環境。五是增強公仆意識，確立群眾觀念，牢固確立執政為民的宗旨，堅持廉潔勤政，大力弘揚“為民、務實、清廉”的機關作風，著力實現好、維護好、發展好常州人民的根本利益。

二、求真務實，完善工作運行、監督機制

針對園林實際情況，園林局加強作風建設，建設服務型、創新型機關活動總體分為五個階段分步推進實施：3月10日至3月底為學習貫徹，更新觀念階段；3月底至4月15日為面向社會，征求意見階段；4月16日至5月20日為梳理問題，自我整改階段；10月上旬至10月底為接受評議，社會監督階段；12月份為總結提高，完善機制階段。并通過建立如下措施，確保機關作風建設活動取得實效。

1、通過媒體等多種渠道公布投訴電話和電子信箱，堅持把作風建設投訴與行政效能投訴相結合、與投訴相結合，認真分析梳理，及時落實整改。

2、擴展充實局行風監督員隊伍，定期召開監督員會議，認真聽取行風監督員的意見與建議，并將整改情況及時向行風監督員通報反饋。

3、邀請市人大代表和政協委員視察園林，對包括機關作風建設在內的園林工作情況進行調研；適時組織各界市民看園林活動，自覺接受監督。

4、向服務對象和基層單位發放問卷調查表，讓服務對象、基層單位和協作部門就服務質量、服務效率進行評議，不斷改善機關形象，提高服務滿意度。

5、由局行政效能監察辦公室對機關行政效能進行監察，受理投訴，提出處理意見和建議。

三、加強領導，嚴格考評，注重提高

篇（10）

通過回訪復查活動，進一步發現問題，完善整改措施，在實踐中不斷深化和拓展集中教育活動；同時，要以這次集中教育活動為契機，建立機關作風建設的長效機制，不斷鞏固和提高集中教育的成果。

二、具體安排

這一階段從4月25日開始到5月31日結束，重點做好以下兩項工作：

（一）開展回訪復查

1、市機關作風建設集中教育領導小組在4月30日前將派出督查組，采取參加會議和活動、聽取工作匯報、查看臺帳資料、進行實地檢查等形式，對有關經濟管理和行政執法部門各個階段開展工作的情況進行督查，對其他部門組織抽查，對活動不規范、成效不明顯的部門，要督促進行重新整改。

2、從4月25日至4月30日，市機關各部門要及時組織“回頭看”，同時成立督查機構，制定回訪復查工作方案。要結合整改情況和部門的日常工作，加強與基層的溝通和聯系，以基層和群眾是否滿意為標準，對本機關內部的科室和個人的整改情況及取得的效果進行督查回訪。

3、從5月8日至5月15日，要針對對照檢查，查擺問題階段排查出來的突出問題，結合整改措施的落實到位情況開展一次自查自省，采用召開小結會、進行自我回顧反思等形式，進一步查看整改情況，總結經驗教訓。

4、召開一次回訪復查情況通報會。市機關各部門要在5月16日至5月20日之間召開專題會議，通報回訪復查情況，包括已經整改到位、正在整改和尚未整改的問題，繼續完善相應的整改方案。

（二）建立機關作風建設的長效機制

加強機關作風建設，是一項長期而艱巨的任務，市機關各部門要以這次集中教育為契機，建立起機關作風建設的長效機制。

1、切實加強學習，注重思想建設。思想建設是作風建設的靈魂，加強機關作風建設，關鍵要以加強學習為手段，把思想建設放在第一位，提高機關干部的思想政治素質。要嚴格學習制度和學習紀律，做到規范化、系統化，把學習理論與改進思想作風結合起來，與提高思想素質結合起來，教育引導機關干部堅定正確的政治方向和政治立場，不斷提高執行市委、市政府決策的自覺性與堅定性。

2、狠抓制度落實，堅持長效管理。要把建立健全機關作風建設的有效機制貫穿于機關作風建設的全過程，確保機關作風建設的長效性和規范性。要切實落實好各項規章制度，克服把制度停留在口頭上、停留在墻壁上的現象，強化制度管理，把落實制度作為實施長效管理、加強隊伍建設的關鍵舉措，用嚴格的制度來加強自我約束，規范行政行為。

3、推行政務公開，自覺接受監督。市機關各部門要立足于方便基層、方便群眾，從提高服務質量，提高工作效率出發，實行服務承諾，推行政務公開，把各自的職能、工作的流程等及時向社會公開，把有關的法律、法規和政策主動向基層和群眾作好宣傳，特別是要把那些與人民群眾切身利益相關事項的辦事和審批程序、規則、條件、時限等信息公開，將監督方式和途徑公開，暢通監督渠道，自覺接受各方面的監督。

三、有關要求

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一、肯定成績，正視不足，全面總結前階段工作開展情況

全區“作風建設年”活動動員大會后，我部根據區委的統一部署，緊緊圍繞“堅持公道正派、轉變工作作風、加強能力建設”的目標要求，迅速行動，扎實推進，努力做到“規定動作做到位，自選動作創特色”，取得了階段性成效。主要有以下四個特點：

1、領導高度重視，行動迅速及時。正月初八，省委“作風建設年”動員會召開后，我部高度重視，馬上召開了全體機關干部會議，由我通報了省動員會精神，并提出了“強化六大意識”的要求，即強化責任意識、爭先意識、全局意識、創新意識、抓落實意識和團隊意識。區動員會后，我部立即成立了強有力的部機關“作風建設年”活動領導小組（我任組長，觀祥、禹斌兩位副部長為成員），下設辦公室，方部長兼辦公室主任，辦公室下設兩個組，綜合組和秘書組，抽調各科室精干力量，共9名同志組成，并明確了各自的職責分工。3月16日，又召開了由部內全體同志和離退休老干部參加的部機關“作風建設年”活動動員會，我作了動員講話，強調了開展部機關“作風建設年”活動的重要意義，進一步明確了總體要求、主要內容和實施步驟，并提出了部機關“作風建設年”活動要走在全市組織系統前列的工作目標。通過認真的動員部署，部內廣大黨員干部對開展“作風建設年”活動的重要性和必要性有了充分的認識。

2、精心組織安排，注重主題設計。在區級層面，我們注重整合資源，切實做到三個結合，即與牽頭抓好區級和鄉科級領導班子“樹新形象、創新業績”主題實踐活動相結合，與全市組織系統開展的“樹和諧理念，創和諧組工”教育實踐活動相結合，與今年全區的組織重點工作相結合。在部機關層面，在深入調研的基礎上，出臺了部機關“作風建設年”活動實施意見，明確了指導思想、目標要求、主要內容、實施步驟和工作要求。緊密聯系組織部門的自身實際，提出了“政治意識更強、精神狀態更好、工作能力更強、工作作風更實、工作效能更高、干部形象更佳、工作制度更全、工作業績更優”等目標，主要從三個方面著手，一是以“公道正派”為核心，進一步加強組工干部的思想作風建設，二是以提高“五種能力”為重點，進一步加強能力建設，三是以建立“和諧組工”團隊為目標，進一步提升組工干部形象。同時制定出了詳細的第一階段工作安排，注重虛實結合，確保部機關“作風建設年”活動既有豐富多彩的內容，又能取得實實在在的成效。

3、狠抓工作落實，措施有力到位。首先，狠抓部機關的學習教育。主要體現了三個特點：一是注重學習的計劃性，制訂了《部機關**年度學習計劃》，對學習時間、內容、形式等均作出了詳細的規定，并專門印發了部機關“作風建設年”學習參考資料，人手一冊發放；二是注重學習形式的多樣性，采取集中學習、專家輔導、組工論壇、交流研討、外出參觀等形式開展學習教育，增強學習的吸引力。三是注重學習結果量化的科學性。建立了部機關干部學習檔案，將每個干部的學習情況分成“學習筆記記錄情況、參加學習情況、參加培訓情況、調研信息宣傳文章情況、參加測試情況、組工論壇發言情況、學習體會撰寫情況”等七個方面，年終進行考核。其次，注重抓好“樹新形象、創新業績”主題實踐活動的指導工作。組織部既是這次“作風建設年”活動的參與者又是指導者。我部在積極牽頭抓好全區“作風建設年”活動面上指導的同時，又重點抓好**區區級和鄉科級領導班子“樹新形象、創新業績”主題實踐活動，抽調了部內4位同志作為協調小組成員，出臺了實施意見，廣泛宣傳，精心指導，強化督查，深入開展“下基層蹲點調研抓落實”、“勤政廉政承諾”、“一幫一”幫扶、百件實事公告等系列活動,已取得了較為明顯的階段性成效。另外，我部還切實做好對外宣傳工作。在《今日**》、《**組工》開設了“樹新形象、創新業績”主題實踐活動專刊，對我區“樹創”活動中的好做法、成功經驗和典型事例進行大張旗鼓地宣傳報道。同時積極向省、市、區級作風建設年活動辦公室、“樹新形象、創新業績”主題實踐活動辦公室、報紙、雜志、電臺等各類媒體報送相關信息和宣傳稿件，積極擴大我部作風建設年活動的影響力，進一步提升組織部門“公道正派”的形象。至今，已報送各類信息50多條（包括樹創辦），共有8條被錄用，其中省級簡報綜合1條，市級簡報錄用4條，區級簡報錄用3條；上報各類宣傳稿件8篇，被《今日**》錄用3條。

4、緊密聯系群眾，務求取得實效。在推進部機關“作風建設年”活動中，我們堅持虛實結合，虛功實做，始終把“緊密聯系群眾，務求取得實效”作為工作的落腳點和歸宿。一是深入一線解民憂。根據區委安排和要求，我自帶被褥到聯系鄉鎮新前街道的后洋黃村開展了為期一周的蹲點調研活動，通過聽村干部匯報，與群眾面對面座談，深入企業、農家、重點工程現場和田頭走訪，召開民主懇談會，組織黨員干部義務勞動等多種形式，了解該村的基本情況，積極為該村的經濟社會快速健康發展出謀劃策。調研期間，我還走訪慰問了5戶困難黨員群眾，與政協副主席許萍一起解決了新前街道高岙村與黃潭水庫關于養魚塘歸屬和利用的糾紛問題，協調開發區、交通局、供電局、農辦、民政局等相關部門正著手解決該村反映的移民戶政策落實、加快村道建設、電網改造、村莊整治、期盼土地開發等熱點難點問題，并為該村籌集資金10多萬元，用于該村的公益事業，受到了當地干部群眾的歡迎。同時，還對所聯系的鄉鎮、重點骨干企業和貧困村等進行了一次走訪。二是轉變作風促工作。在部機關全面實行開門辦公、限時辦理、首問責任、勤政廉政承諾、AB崗工作制度等一系列便民措施，進一步規范了組工干部行為，方便了廣大黨員群眾辦事。同時積極推行“一線工作法”，建立了部機關干部聯系基層工作制度，每名部機關干部都聯系若干個鄉鎮和部門，全年下基層時間不少于兩個月，部領導不少于三個月，努力做到領導在一線指揮，干部在一線鍛煉，問題在一線解決，形象在一線樹立。通過這一系列舉措，部內機關干部的作風得到了進一步的轉變，也有力地推進了各項工作。今年以來，我們圓滿完成了區鄉兩級的換屆工作，基層組織建設扎實推進，人才工作進一步規范，干部教育培訓工作有序開展，“樹創”主題實踐活動有聲有色，自身建設得到進一步加強，各項組織工作進展態勢良好。三是建章立制保實效。對部機關內部原有的管理制度進行了全面梳理完善，并明確提出了“五個不得”。即不得對來訪的黨員群眾搪塞推諉，不得有吃、拿、卡、要現象，不得接受與工作有關的吃請，不得泄露涉及干部選拔任用的有關信息，不得利用工作之便辦任何私事。同時還建立了組織工作匯報會和目標責任考核制度，堅持每季度召開一次以上組織工作匯報會，及時了解掌握全區組織工作動態，圍繞爭先進位的目標，對照考核要求，尋找差距，查擺問題，改進不足，并提出下階段具體的工作舉措。

回顧前階段工作情況，我們也感到存在一些問題和不足，主要有：個別同志對“作風建設年”活動的思想認識還需進一步提高；理論學習還有待進一步加強；工作的創新精神和爭先進位意識還不夠強烈等等。這些都需要我們認真對待并在下階段切實采取措施加以解決。

二、圍繞中心，突出重點，周密部署好下階段工作

按照區委的統一部署和部機關作風建設年活動的總體安排，從今天開始，部機關“作風建設年”活動將進入第二階段，即“查找問題，邊整邊改”階段，時間持續到8月份。這階段的主要內容為認真排查問題，廣泛征求意見，提出整改措施，明確努力方向，主要由以下六個步驟組成：

1、深入進行思想發動（時間：5月20日前）。通過會上講、平時學、典型帶等多種形式，深入進行思想再發動，使部內每個同志明白為什么要查找問題，重點要查找什么問題，怎樣剖析根源，確定整改方向，增強事業心和責任感，真正做到“內化于心、外見于行”。

2、廣泛征求意見和建議（時間：5月31日前）。通過深入基層、走訪群眾、召開座談會、發放征求意見表和網上征求意見公告等多種形式，廣泛征求服務對象、基層黨員群眾、黨代表、人大代表、政協委員、離退休老同志和上級部門等社會各界對我部及部機關全體同志在作風建設方面的意見和建議，將征求到的意見和建議進行分類整理匯總，并及時做好反饋。部內將分層次開展談心談話活動，大家有什么意見建議也可以找我們幾位部長反映。

3、認真查找存在的突出問題（時間：6月20日前）采取部領導班子帶頭查、個人自查、內部互相找、基層群眾提、上級部門幫等方法，認真查找本部和部機關干部職工在作風建設方面存在的突出問題，特別要注重查找基層和黨員群眾關注度比較高、涉及黨員群眾切身利益的問題，對查找到的問題要及時進行梳理、匯總、掛牌。

4、深刻剖析原因(時間：6月30日前)。要結合組織部門的實際、結合警示教育活動、結合作風建設總體要求，召開專題分析會，對查找出來的問題進行分析，深入剖析原因，切實抓住問題的本質,每位同志都要結合自身思想工作的實際，真正把自己擺進去。

5、研究提出整改措施（時間：7月31日前）。在查找問題，分析原因的基礎上，研究提出部機關總體的整改措施，提出的整改措施要注意切合實際，簡單易操作。部內每位同志也都要針對自身實際提出個人具體的整改措施。

6、認真開展整改（時間：8月31日前）。要按照制訂的整改措施扎扎實實進行整改，要把整改任務進行分解，細化落實到責任科室和具體責任人，實行項目化管理，做到責任明確，掛牌銷號，限時整改，獎罰分明。同時也要采取適當方式將我們的整改措施和措施落實情況在一定范圍內公布，接受社會的監督。

三、嚴格標準，狠抓落實，扎實推進第二階段活動的各項工作

第二階段工作在整個部機關“作風建設年”活動中起著承前啟后的重要作用，對于鞏固和擴大宣傳發動階段的成果，確保部機關“作風建設年”活動最后取得成效至關重要。我們一定要高度重視這一階段的工作，努力克服可能出現的厭煩、應付等現象，扎扎實實將第二階段的各項工作任務落到實處。這里，我想再提三點要求：

一是要繼續深入抓好學習。勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，這是總書記大力倡導的“八個方面良好風氣”之一，也是我們黨員干部提升思想境界、提高發現問題和解決問題能力的重要途徑。要在前一階段學習的基礎上，繼續組織機關同志有針對性地學習，深入學書記的重要講話精神和黨的作風建設的有關論述，切實增強學習效果。同時，要結合省委書記趙洪祝同志來臺州視察時的重要講話精神，結合組織工作實際，圍繞“營造三個環境”，對照自身在“五風”方面存在的問題，開展以“轉作風、強創新、促發展”為主題的大討論，促進思想解放、觀念更新、思路拓寬、作風轉變，為開創我區組織工作新局面打好堅實的思想基礎。