緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇小學(xué)應(yīng)急演練總結(jié)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實

為了認(rèn)真抓好這項工作的落實，抓出成效，我們成立了學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，切實加強對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時制定了專項行動工作方案，做到目標(biāo)明確，重點突出，措施有力。

二、宣傳動員，求真務(wù)實

開學(xué)初，學(xué)校召開了整治工作會議，進一步統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，同時，充分利用標(biāo)語、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，營造全校共同參與的良好氛圍。對需要整治的問題先從宣傳入手，著力解決整治對象的思想認(rèn)識，提高整治效果。

三、將綜治工作納入重要議事日程

建立健全各種安全管理制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)綜治工作會議精神，并加強管理，實行教師輪流值班制，明確職責(zé)，確保學(xué)校師生的安全。在存有安全隱患的，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學(xué)生經(jīng)常進行安全教育，在樓道墻上設(shè)置“請小心”、在有危險的地方掛上“此處危險”警示牌等。有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。

四、明確職責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)。

學(xué)校真正形成了齊抓共管的格局。學(xué)校協(xié)助村委、村衛(wèi)生室等部門對校園及周邊場所存在的不利于教學(xué)與安全的現(xiàn)象進行了整治。協(xié)同做好學(xué)生的安全和防范教育。加強消防安全檢查。同時，大力整頓學(xué)校周邊的交通、治安秩序。進一步加強對在校學(xué)生的法律宣傳和教育，增強了學(xué)生的法制觀念。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，加大了校園綜合治理力度，對校內(nèi)治安環(huán)境進行了整治。

通過這次行動，我校學(xué)校及周邊治安秩序得到了進一步好轉(zhuǎn)，我校將進一步以上級文件精神為指導(dǎo)，與時俱進，堅持整治和鞏固并舉的方針，落實各項工作措施，切實維護好學(xué)校及周邊的治安秩序。

安全應(yīng)急演練工作

我校于2010年11月19日星期五第四節(jié)課按照“安全應(yīng)急演練方案”，進行了全校性的安全應(yīng)急演練?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、具體過程

1、學(xué)校成立了以吳流念校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、11月18日下午，組織各班召開消防演練安排會。

4、11月19日上午，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

5、11月19日第四節(jié)課，隨著鈴聲信號的響起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時30秒鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的安全教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

二、取得的成效

1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

三、存在不足

1、班主任要在平時就對學(xué)生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。

2、考慮到實際情況，安全撤離時學(xué)生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場。

3、此次演練發(fā)現(xiàn)了大的安全隱患：樓梯口和大門口。這些地方下次應(yīng)多派人手，盡力做到把危險系數(shù)降低到最低點。

4、安全撤離到籃球場，各班要向班主任報告人數(shù)，做到所有的師生都集中在籃球場，教學(xué)樓內(nèi)無一人。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。

創(chuàng)建平安校園工作

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重制度約束。

根據(jù)學(xué)校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織體系。學(xué)校成立了以校長為組長，分管業(yè)務(wù)主任為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校安全工作計劃，并貫徹實施，層層落實到位，以求實效。

二、加強法制教育，推進依法治教。

我校緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園和促進學(xué)生健康成長，學(xué)校開展了經(jīng)常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。一是將法制安全教育融入學(xué)校各項活動和校園文化建設(shè)當(dāng)中。二是開展專題性法制安全教育活動。三是切實抓好普法工作。

三、加強常規(guī)管理，注重全面防范。

我校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機制，力抓常規(guī)管理不放松。一是，落實日常值班制度。二是，重視衛(wèi)生、安全。三是，高度重視校園周邊環(huán)境整治。四是，切實抓好防火防盜工作。

四、加強德育工作，注重養(yǎng)成教育。

德育工作既是學(xué)校教育的主要目標(biāo)，也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎(chǔ)。為此，我們在切實加強德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強德育工作的針對性、實效性，促進了校園的和諧穩(wěn)定。

五、存在的主要問題。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

篇（2）

   學(xué)校是人員最集中場所之一，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

   一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

   為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

   二、籌劃縝密，演練方案安全可行

   在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

   三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好。

   總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分47秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《防地震應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付自然災(zāi)害事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

   四、不足之處：

   1、防震工作的學(xué)生思想還有明顯的不足認(rèn)識例如個別的同學(xué)在思想上沒有高度的重視與切實的執(zhí)行預(yù)案的方針和政策，在安全撤離過程中出現(xiàn)喧嘩、開玩笑等顯現(xiàn)。

   2、防震撤離在路線上要避開高大建筑物，應(yīng)當(dāng)走樓與樓之間空曠地帶。

   3、主樓道與輔助樓道之間要合理搭配，不能出現(xiàn)擁堵、擠的發(fā)生。

   4、如果樓道如果出現(xiàn)坍塌顯現(xiàn)應(yīng)該怎樣去及時調(diào)整緊急疏散的通道和路線。

   學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)2

   今天是國家安全教育日，為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于4月15日進行了二次防震樓內(nèi)、撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:

   一、本次安全撤離演練活動的目的:

   為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍。

   二、演練的基本做法:

   1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

   2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。

   3.演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進行。在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶。

   返回教室后發(fā)出“地震警報”，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌，服從安排。

   三、演練的主要收獲及效果:

   1.全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。

   2.在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。

   3.本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的'態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。

   4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，保證了活動的順利進行。

   5.全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。

   四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:

   1.一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。

   2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。

   通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導(dǎo)，加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。

   學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)3

   我們今天成功地組織了全生進行了地震應(yīng)急疏散和消防演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的'成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

   由此，我想到了2008年5.12汶川地震時，緊鄰地震極重災(zāi)區(qū)北川的四川安縣桑棗中學(xué)2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學(xué)校有安全隱患的教學(xué)樓進行加固、維修，而且從20xx年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和防震避災(zāi)技能，提高學(xué)生的防震自護和面對地震逃生自救的應(yīng)對能力，我校開展了此次地震應(yīng)急疏散和消防演練活動。

篇（3）

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長黃炳秀任總指揮,各班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“應(yīng)急演練方案”， 并對各班主任進行了演練前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求各位班主任要以演練為契機，在學(xué)生中進行安全意識、安全逃生方法教育，并要求活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。

二、演練有序進行，效果良好。

篇（4）

《指南》要求應(yīng)急演練注重實踐、著眼實戰(zhàn)。《指南》要求演練立足于模擬緊急事件發(fā)生時的真實情景，要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、各部門的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險、自救互救能力。實踐中，各學(xué)校要結(jié)合不同的事故類型（包括火災(zāi)、地震、校車事故）、不同的天氣狀況（如晴天、陰雨天、冰雪天等）、不同的事故地點（如宿舍、教室、實驗室、集體活動地點等）模擬緊急事件的真實情景，既要把握各個環(huán)節(jié)確保沒有遺漏，又要簡潔明了便于學(xué)生掌握，提高學(xué)生應(yīng)急自救能力。

《指南》要求應(yīng)急演練建立機制、長效發(fā)展。《指南》要求中小學(xué)校每月至少開展一次應(yīng)急疏散演練，幼兒園每季度至少開展一次應(yīng)急疏散演練。在校生較多的城鎮(zhèn)、中小學(xué)農(nóng)村寄宿制學(xué)校要適當(dāng)增加應(yīng)急疏散演練的次數(shù)。在實踐中，應(yīng)急疏散應(yīng)該與學(xué)校升旗、課間操、大型聚會活動相結(jié)合，明確學(xué)生活動的集合程序、集合時間、集合路線，在每天的活動中提高學(xué)生應(yīng)急意識，養(yǎng)成學(xué)生疏散習(xí)慣，建立應(yīng)急演練長效發(fā)展機制。

篇（5）

二、活動主題

普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高應(yīng)急應(yīng)對能力。

三、活動重點

防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)校、進課堂。

四、宣傳內(nèi)容

（一）宣傳介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。

（二）宣傳介紹《突發(fā)事件應(yīng)對法》等應(yīng)急管理法律、法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的重要內(nèi)容。

（三）宣傳介紹應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采用的各種應(yīng)對措施

五、宣傳形式

（一）集中宣傳。宣傳周期間，全縣中小學(xué)校要通過設(shè)立宣傳展板、板報、發(fā)放宣傳資料、舉辦知識講座、開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會、觀看展覽和專題片等形式，開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳活動。

（二）開展演練。5月12日為我縣中小學(xué)“防震演練日”，各?？筛鶕?jù)現(xiàn)階段工作重點，自行安排演練時間，但必須保證本學(xué)期演練一次。開展演練前各中小學(xué)校必須做好演練前的安全教育工作，要精心組織，制定詳細的演練方案，保證演練萬無一失。

六、活動安排

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年5月5日—5月7日）

各校結(jié)合實際安排部署宣傳周活動的相關(guān)工作。

（二）實施階段（20xx年5月7日—5月13日）

1. 5月7日—5月13日，各級各類學(xué)校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校園宣傳載體廣泛宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》，防災(zāi)減災(zāi)常識和應(yīng)對處置重特大突發(fā)事件情況，特別是要對地震災(zāi)害、防汛抗洪救災(zāi)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等應(yīng)急知識進行宣傳介紹。

2.5月8日，各級各類學(xué)校要在校園統(tǒng)一集中開展宣傳，懸掛宣傳標(biāo)語，張貼宣傳海報，開展宣傳咨詢，發(fā)放宣傳資料。要組織廣大師生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識。要通過發(fā)放宣傳資料、在廣播站播放應(yīng)急常識、印刷墻壁應(yīng)急宣傳標(biāo)語等形式，強力推進應(yīng)急宣傳工作。

3、5月7日-13日，各級各類學(xué)校要舉辦突發(fā)事件應(yīng)急管理專題知識講座，分別對自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件的預(yù)防避險、自救互救等常識進行宣傳介紹。

（1）自然災(zāi)害應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹有效應(yīng)對自然災(zāi)害、提高災(zāi)害預(yù)防預(yù)警能力、加強災(zāi)害緊急救助等情況；開展相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（2）事故災(zāi)難應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹開展相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（3）公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹有效應(yīng)對公共衛(wèi)生事件的情況特別是當(dāng)前甲型H1N1流感疫情相關(guān)知識的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（4）社會安全事故應(yīng)急管理專題知識講座。主要宣傳介紹妥善處置各類社會安全事件的情況；開展相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的宣傳解讀、應(yīng)急常識和技能的宣講。

（三）總結(jié)階段（20xx年5月14日-15日）

宣傳周活動結(jié)束后，各校要做好宣傳總結(jié)。

篇（6）

學(xué)生安全一直是黨和政府十分重視和關(guān)注的問題。自2006年教育部、公安部等十部委共同《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、2007年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，到2013年教育部頒布《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，2014年2月剛剛印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》（以下簡稱《指南》），教育部對中小學(xué)校的安全工作提出了更具體化、可操作化的要求，為保障廣大師生的安全又樹起了一道堅固的屏障。

《指南》是落實教育規(guī)劃綱要“加強師生安全教育和學(xué)校安全管理”的重要舉措。教育規(guī)劃綱要指出，要“加強師生安全教育和學(xué)校安全管理”。開展應(yīng)急疏散演練是培養(yǎng)和增強中小學(xué)生公共安全意識和自救自護能力的重要途徑，是提高師生預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動能力的重要舉措，是保障廣大師生生命安全的基礎(chǔ)性工作。制定中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南，明確應(yīng)急疏散演練的基本原則和要求，對于完善中小學(xué)幼兒園安全管理制度、提高學(xué)校安全工作水平具有重大的促進作用。

《指南》是教育行政部門指導(dǎo)和評價學(xué)校應(yīng)急疏散演練活動效果的基本準(zhǔn)則。長期以來，由于缺乏應(yīng)急疏散演練標(biāo)準(zhǔn)，各地各校的演練內(nèi)容、演練水平參差不齊，質(zhì)量難以保證。有些不規(guī)范的演練既浪費了時間，浪費了精力，還使部分師生把演練當(dāng)兒戲，產(chǎn)生了懈怠的情緒，極大地違背了通過演練提高師生防范能力的初衷。有了應(yīng)急疏散演練指南，教育行政部門不僅可以以此來指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校的安全演練內(nèi)容，同時，可以把《指南》落實情況作為安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和實施獎懲的重要依據(jù)，切實提高學(xué)校安全管理工作水平。

《指南》是中小學(xué)幼兒園提高應(yīng)急疏散演練活動質(zhì)量的重要指導(dǎo)。近年來學(xué)校安全工作雖然日漸受到重視，但是許多學(xué)校的安全工作還停留在經(jīng)驗?zāi)Ｊ?。無論是學(xué)校管理人員的安全管理，還是一線教師的安全實踐都缺乏成熟的標(biāo)準(zhǔn)和指南進行參照，大家往往都是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗在開展學(xué)校安全工作。這樣的工作方式，往往缺乏科學(xué)性和實效性，導(dǎo)致學(xué)校安全工作仍然存在一些漏洞和死角?！吨改稀穼?yīng)急疏散演練的準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)階段全過程提出了明確的要求，學(xué)校按照這些要求，不僅能保證應(yīng)急疏散演練活動的科學(xué)性，也能保證演練活動的有效性?！吨改稀返膶嵤?，實現(xiàn)了學(xué)校安全管理工作從經(jīng)驗式管理向?qū)I(yè)化管理的轉(zhuǎn)變，提高了學(xué)校安全工作的規(guī)范性，同時對于改善演練質(zhì)量、增長師生應(yīng)急避險能力意義重大。

總之，應(yīng)急疏散演練指南是中小學(xué)幼兒園安全教育與安全管理工作的基本準(zhǔn)則，是學(xué)校安全工作專業(yè)化的重要保障，在提高學(xué)校安全工作水平中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用?！吨行W(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的制定與頒布，是一項意義重大、影響深遠的工作，是提高當(dāng)前學(xué)校安全工作效能的“及時雨”。我們期盼著《指南》的實施效應(yīng)在中小學(xué)幼兒園中早日凸顯出來，為師生的生命安全保駕護航。

篇（7）

為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況，特制定本演練方案。

二、 演練組織機構(gòu)

（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成 員：各處室主任

（二）演練實施小組

指揮長：李愛忠

1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報告的上傳下達等。

2、宣傳報道組：教導(dǎo)處、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場地，維護演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計學(xué)生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。

三、演練安排

（一）演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。

2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。

（二）演練對象：全校師生

（三）演練時間：2013年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）。

（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。

防震避險信號：警報聲長鳴30秒；

緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。

四、演練準(zhǔn)備

各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

五、演練要求

1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達所負(fù)責(zé)的崗位。

2、周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。

3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。

4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏事件）

5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。

六、演練程序

（一）啟動程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）

（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）

1、指揮長宣布演練開始。

2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避震。”同時警報聲響起（長鳴30秒）

3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震。”并指揮學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。

（三）緊急疏散演練

1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”。同時警報聲響起（點鳴30秒）

2、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險?！蓖瑫r立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

3、 各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

撤離路線：

南樓： 四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合；

中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；

北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2、3樓梯間：、

西邊2、3樓梯間：、

中樓：南邊2、3樓梯間：

北邊2、3樓梯間：

北樓：東邊2、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）

6、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。

8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。

七、演練總結(jié)

1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。

篇（8）

開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，是普及應(yīng)急知識、提高公眾應(yīng)急意識的重要途徑，是提高各級防范處置能力，減輕人員傷亡和災(zāi)害損失的有效手段。近年來，防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動在我區(qū)中小學(xué)校全面推開，收到了良好成效。但從全區(qū)其他行業(yè)和部門開展防災(zāi)應(yīng)急疏散演練情況看，還存在演練開展不平衡、認(rèn)識不到位、組織不規(guī)范等問題，應(yīng)急疏散演練工作亟需加強。各街區(qū)、各部門和單位要充分認(rèn)識防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的重要性，切實增強責(zé)任感、緊迫感和使命感，把防災(zāi)應(yīng)急疏散演練作為應(yīng)急管理的一項重要工作，切實抓緊、抓好、抓實。

二、切實做好防災(zāi)應(yīng)急疏散演練各項工作

（一）大力加強宣傳教育。各街區(qū)、各部門和單位要結(jié)合演練活動，大力開展形式多樣、豐富多彩的教育活動。宣傳教育要貼近生活、貼近實際，采取專家講座、專題展覽、網(wǎng)站專欄、報刊文章、海報標(biāo)語、手機短信等形式，大力宣傳地震、火災(zāi)、水災(zāi)等應(yīng)急避險知識和成功案例，切實增強趣味性和互動性，提高社會公眾學(xué)習(xí)掌握防災(zāi)應(yīng)急避險知識的自覺性，使防災(zāi)應(yīng)急疏散知識達到各級重視、人人熟知、社會響應(yīng)的效果。

（二）進一步健全完善應(yīng)急疏散預(yù)案。各街區(qū)、部門和單位可參照《應(yīng)急疏散預(yù)案編制指南》（見附件），結(jié)合行業(yè)實際，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，就適用范圍、工作原則、組織體系、職責(zé)分工、應(yīng)急準(zhǔn)備、預(yù)警手段、緊急疏散、善后處置和信息報告等方面做出規(guī)范，力求預(yù)案內(nèi)容完整、通俗易懂、便于操作。預(yù)案編制要充分考慮行業(yè)特點，學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、超市等人員密集場所要重點做好人員安全疏散，各企業(yè)要安排好重要部位的人員疏散程序，嚴(yán)防次生災(zāi)害發(fā)生。

（三）精心組織實施。對每次應(yīng)急疏散演練，組織單位都要結(jié)合應(yīng)急疏散預(yù)案，成立演練指揮機構(gòu)，制定演練方案，細化演練程序，力求避險方法科學(xué)合理、疏散路線清晰明確、處置措施具體得當(dāng)。要加強對參演人員的培訓(xùn)，明確疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散場地和時間要求等，充分做好各方面的準(zhǔn)備工作，確保演練活動安全、有序、有效。要及時對演練活動暴露出的問題與不足進行總結(jié)分析，對應(yīng)急疏散預(yù)案進行調(diào)整、補充和完善。

（四）積極動員全社會參與。要通過各種新聞媒體對演練活動進行廣泛宣傳和報道，營造全社會高度關(guān)注、積極參與防災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動的良好氛圍，推動演練活動進機關(guān)、進學(xué)校、進社區(qū)、進醫(yī)院、進企業(yè)、進大型活動場所等。

三、切實加強對防災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

篇（9）

2020年，我區(qū)組織開展應(yīng)急演練245場，參與人數(shù)22000余人次，投入經(jīng)費約100萬元。其中建筑行業(yè)演練23場、工貿(mào)行業(yè)演練32場、娛樂和人員密集場所演練87場、學(xué)校演練63場、危險化學(xué)品行業(yè)演練11場、交通運輸行業(yè)演練3場、地質(zhì)災(zāi)害演練2場、抗洪搶險演練3場、森林火災(zāi)演練1場、其他綜合性演練18場。

二、主要做法

我局認(rèn)真貫徹落實上級主管部門和區(qū)委區(qū)政府工作部署要求，詳細制定了全年應(yīng)急演練工作方案，一是分別組織開展了全區(qū)性的三防應(yīng)急演練和安全生產(chǎn)綜合應(yīng)急演練，尤其調(diào)度了社會應(yīng)急力量的積極參與，全面提升了各應(yīng)急救援隊伍實戰(zhàn)能力；二是扎實做好鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急處置能力建設(shè)，形成政企聯(lián)動應(yīng)急演練長效機制。

三、總結(jié)經(jīng)驗

（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)逐漸完善了各類應(yīng)急救援隊伍體系建設(shè)，推動了社會應(yīng)急力量積極參與突發(fā)事案應(yīng)急處置工作，自上而下建立了應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)，及時修訂了全區(qū)事故災(zāi)難和自然災(zāi)害類應(yīng)急預(yù)案，明確了各部門應(yīng)急處置職能職責(zé)。

（二）廣泛宣傳，提高認(rèn)知。為全面普及應(yīng)急知識，加大宣傳教育力度，我局分別以電動車充電安全、中小學(xué)生防溺水安全和安全生產(chǎn)咨詢?nèi)諡橹黝}，開展了各式各樣的面對廣大群眾的宣傳教育活動，提高全民安全防范意識。

篇（10）

為了使學(xué)生進一步了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。我校于2021年4月7日下午13時，組織全校師生進行了一次地震逃生應(yīng)急演練。

演練前學(xué)校制定了詳細的演練方案，并由各班班主任給學(xué)生講述應(yīng)急避震的保護措施和震后自救知識并觀看宣傳短片，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震避震的知識。

當(dāng)演練警報哨音響起，教室內(nèi)的老師組織學(xué)生按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求用書本等保護自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩,迅速撤離至學(xué)校教學(xué)樓前操場空地上，各班班主任清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演練用時1分46秒，過程緊張有序，有條不紊，師生均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。

演練結(jié)束后，總指揮對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。

本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期的目的。

篇（11）

1.加強領(lǐng)導(dǎo)

縣防震減災(zāi)局高度重視防震減災(zāi)宣傳工作，成立以局領(lǐng)導(dǎo)為組長，各股室為成員的宣傳工作小組，積極的與相關(guān)單位函接，認(rèn)真仔細的做好宣傳工作的前期準(zhǔn)備。

2.開展的主要宣傳工作

①3月31日至4月3日，縣防震減災(zāi)局、縣科學(xué)技術(shù)委員會、縣教育局在全縣11個鄉(xiāng)開展防震減災(zāi)科普知識宣傳活動。在宣傳的過程中，縣防震減災(zāi)局結(jié)合到各鄉(xiāng)的實際情況對宣傳工作強調(diào)了幾點：一是要求認(rèn)真貫徹落實好全縣防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神。二是學(xué)校以老師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)科普知識結(jié)合學(xué)校課程給學(xué)生講解為主，再利用多媒體設(shè)備給學(xué)生播放防震減災(zāi)科普知識光盤，在宣傳欄張貼防震減災(zāi)知識掛圖等方式宣傳防震減災(zāi)科普知識。三是以各鄉(xiāng)黨委、政府為主，組織所在鄉(xiāng)各機關(guān)職工收看防震減災(zāi)科普知識光盤以及相關(guān)的科普書籍。四是村兩委會文化站和寺廟以全藏文的宣傳資料為主，同時在村兩委會活動室張貼防震減災(zāi)科普知識掛圖。五是結(jié)合各鄉(xiāng)的實際開展好防震減災(zāi)應(yīng)急避險演練，在演練的過程中要高度重視安全，確保演練不出任何安全事故。六是各鄉(xiāng)要在4月10前上報風(fēng)險評估情況和整改落實措施。宣傳活動贈送《地震安置和重建科普100問》400余冊，藏語科普知識書籍400余冊，地震科普知識掛圖11副，懸掛橫幅1副，《省防震減災(zāi)素質(zhì)教育工程科普知識宣傳片萃選》和《應(yīng)對地震災(zāi)害—公眾自救互救常識》光盤40余張。

②5月4日，我局局長陳剛同志協(xié)同縣教育局安全科負(fù)責(zé)人，一同走進縣城關(guān)小學(xué)，就今年“5.12”如何開展防震減災(zāi)科普知識講座及應(yīng)急避險演練等事宜進行協(xié)調(diào)部署?？h城關(guān)小學(xué)是我縣各中小學(xué)校中人員最為密集的學(xué)校之一，防震減災(zāi)科普知識的宣傳和演練尤為重要，陳剛局長指出：一是學(xué)校要把防震減災(zāi)科普知識納入教學(xué)內(nèi)容。二是學(xué)校要不定時的開展應(yīng)急疏散演練，在行課、午休、夜間等適時開展演練，真正意義上達到防震減災(zāi)宣傳實效。三是我局以“5.12”汶川大地震六周年為契機，在縣城關(guān)小學(xué)開展防震減災(zāi)科普知識講座和地震應(yīng)急避險演練，要求縣城關(guān)小學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

③5月10日，在“5.12”國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，縣應(yīng)急辦、防震減災(zāi)局在縣城關(guān)小學(xué)舉行防震減災(zāi)綜合應(yīng)急演練。縣公安消防、交警、武警中隊、民政局、防震減災(zāi)局、應(yīng)急辦、醫(yī)療衛(wèi)生等部門以及民兵、城關(guān)小學(xué)800余名師生參加本次綜合演練?？h抗震救災(zāi)指揮部成員單位現(xiàn)場觀摩。縣副縣長出席并任指揮長，縣應(yīng)急辦主任、縣防震減災(zāi)局局長任副指揮長。