緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇學習心得范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

鋼琴學習心得500字一

我從上小學二年級開始，媽媽就逼著讓我學鋼琴。我非常不情愿，可媽媽義正言辭地說：“學好了鋼琴是一門藝術，等長大了會有用處的。”我沒有辦法，誰讓我是小孩呢，只好不情愿的學了。一進老師家，我就覺得什么都非常稀奇：一會敲敲架子鼓，一會按按琴，一會摸摸這，一會碰碰那，就在我“用心探索”的時候，老師卻語重心長地說：“學好鋼琴需要刻苦，不能半途而廢，否則沒有好成果的。”我偷偷白了她一眼，點了點頭。

我壓抑著自己，一天天耐心地學，漸漸地，我掌握了高音和低音，熟悉了鋼琴有幾組鍵，以及每個鍵按下去會出現什么音……

可我仍覺的討厭鋼琴，所以我就在老師那故意調皮，搗亂，不認真，想讓老師對我失去希望，我暗想：“只要老師對我失去希望，一定會勸媽媽不讓我學的，那我就解放嘍!”誰知“天有不測風云”，我的如意算盤又打錯了，老師好象也是個倔脾氣。我越是搗亂她就越是想把我教好，剛開始，我還不以為然，可是慢慢的，看著老師對我這么有信心，我突然覺得很慚愧，難到我真的錯了?

就這樣，我從討厭鋼琴到愛上鋼琴都是靠老師和家長對我的支持才得來的。

如今，我上了6年級，學鋼琴已經兩年了，它已經成為我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地愛上了鋼琴。經過兩年的努力，我已經學完了車爾尼、哈農、拜爾、鋼基，最讓我驕傲的就是我還學會了世界名曲：《獻給愛麗絲》，《夢中婚禮》，和《梁祝》。

你們看我棒嗎?那就給我豎起大拇指吧!

鋼琴學習心得500字二

幼兒園的時候，我們班好多同學都參加了興趣班。我的好朋友菁菁就在學鋼琴，我非常羨慕她，心想著要是爸爸媽媽也能讓我學鋼琴該多好呀!

有一天，我鼓起勇氣和爸爸媽媽說了想學鋼琴的想法。爸爸媽媽拉著我的小手讓我坐在他們中間，然后溫和地問我：“寶貝，你是真的想學鋼琴嗎?”“是的，我真的想學，而且非常想學!”我異常響亮的回答。爸爸媽媽聽后相互看了看對方接著又看著我說：“寶貝，你所做的決定爸爸媽媽都會支持你的，但是自己要對自己的決定負責到底哦!”“嗯!嗯!”我拼命的點頭。就這樣過了幾天爸爸媽媽就帶我去見了我的鋼琴老師——艾米老師。

初學鋼琴一年里，一切都很順利，得到了爸爸媽媽和艾米老師的夸贊。艾米老師很喜歡我，夸我樂感很好，學得快!我參加亞洲香港鋼琴比賽時彈的《康康舞曲》和《湖上天鵝》還獲獎了呢!為了鼓勵我，媽媽給我買了一架“愷撒堡”夢幻系列的黑色鋼琴，我很喜歡。我每天都會在家彈一個多小時的琴，鄰居們見到我都會夸我彈得真好聽呢。

隨著鋼琴課程難度的加深，加上小學有了家庭作業，我彈琴的時間就越來越少了，為了完成練琴任務，我經常把譜號、譜表、音區……看個大概就彈，所以經常彈錯，艾米老師指出的.問題我要訂正好久才會全對。這樣不僅要花費更多的時間，還讓我變得心浮氣躁了起來。

媽媽看到了我的變化后語重心長地對我說：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持的心，不懂的多問問艾米老師，媽媽相信你可以的。”我聽了媽媽的話點點頭，想起了當初學琴時下的決心，心想既然是自己選擇的就一定要堅持下去。于是我天天嚴格要求自己練琴一小時以上。功夫不負有心人，經過兩個多月的刻苦練習，我終于可以熟練的彈奏幾首動聽的曲子啦!在音樂匯報晚會上我彈奏的《斗牛士之歌》《天空之城》和《仙女的豎琴》得到家長們和老師們的一致贊賞。

在學鋼琴的過程中，我不僅享受了音樂的熏陶，還悟出了一個道理——世上無難事，只怕有心人。

鋼琴學習心得500字三

去年過生日的時候，爸爸給我送了一架電子琴，第一次接觸電子琴，我就被它的琴聲深深地吸引了，總是讓我不由自主地愿意擺弄它，胡亂地彈奏它。

爸爸看在眼里，于是帶著我跟著網上的視頻教材開始學習起來，從手法到節奏到識譜，我們學得很艱難，但是一點也不影響我們的收獲和快樂。

漸漸地，我也能彈奏出簡單的樂曲啦。臨近暑假的時候，爸爸媽媽說要給我報一個暑期培訓班，讓我接受正規專業的鋼琴學習，聽到消息的那一刻，我別提有多高興了。我滿懷期待地迎來了我人生中第一堂鋼琴課，那也是我第一次接觸到了真正的鋼琴，按下琴鍵的.那一刻，我甚至有點小激動呢，鋼琴的琴鍵按起來比家里的電子琴更結實，聲音似乎也更好聽!

暑假里，我努力地學習著，珍惜每次老師教導的時間，每天不管有沒有課都會到培訓室練琴。我的努力也得到了老師的肯定，爸爸媽媽也夸我進步非常大。暑假過得很快，我的鋼琴培訓學習也即將結束了，那幾天我總是擔心開學后還能不能繼續學習鋼琴，我跟爸爸說了好幾次還想繼續學習的念頭，爸爸總是說等開學后看我的學習表現再決定。我也知道以前自己在學習上總是不夠積極主動，每天的學習都在爸爸媽媽的催促中完成，浪費了好多的時間。爸爸說如果我能改掉這些壞習慣，他就會繼續給我報鋼琴培訓課，我在心里默默地發誓：我一定會為了我心愛的鋼琴改掉之前壞習慣的!

現在已經開學了，我能感受到自己的變化，我變得主動地完成每天的學習任務，每天都會抽出一點時間練習電子琴。雖然現在爸爸媽媽還沒有給我報培訓班，但是一點也沒有影響我對鋼琴的熱愛，因為我的床對面就擺放著我心愛的電子琴，它時刻在鼓勵著我，告訴我不要放棄!

鋼琴學習心得500字四

從去年的八月份開始，我就愛上了鋼琴這門樂器。鋼琴剛買回來時，我非常喜歡，愛不釋手，恨不得不要離開鋼琴。這鋼琴的聲音真是令人陶醉……

塵緣中琴聲，月皎波澄。神怡心曠之際，忽一陣微風起伏。遠遠傳來屢屢琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。

我的上的第一節鋼琴課老師就告訴了我彈鋼琴的要求，1：坐凳子只能做半凳;2：彈琴時手必須要立住在鋼琴上;3 ：彈琴時要專心，不能三心二意……起初，我很愛彈，但是過了一段時間，我的'心里就產生了厭倦，因為有的時候覺得彈琴太枯燥了。媽媽知道了我的心思，她跟我說：“凡事都是先苦后甜，如果現在不好好練，將來后悔都來不及。”

不久之后，我和爸爸媽媽在“上島咖啡”吃飯，哪兒有一架鋼琴。媽媽鼓勵我去彈一曲，于是我鼓起勇氣，上去彈了一首我最喜歡的曲子《F大調小奏鳴曲第一樂章》，完了之后，全場掌聲雷動。這使我信心大增，從此以后，我越來越喜歡彈鋼琴了。

是啊，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。凡是只有先苦后甜，如果吃不的苦頭的人，到了最后也就是落到了一個“少壯不努力，老大徒傷悲”的情景。

鋼琴學習心得500字五

鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪……對此我覺得特別神奇，再看看他們如醉如癡的表情，好像已經進入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開始學習鋼琴。

一開始學習識譜，左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學會了，接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手;顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節奏上。我氣得使勁拍琴，發脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說：“學鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂。”聽了媽媽的話，我心情慢慢平靜下來，先把右手的曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音、指法錯誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢想越來越近了。

現在我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領略到了鋼琴的韻律，有時悲傷，有時快樂，有時還能聽到自己的心聲。我也能和音樂融為一體了。

篇（2）

PMP考試要自信， 自信產生無窮力量

每一個人都認識“自信”二字，真正意義上的“自信”是什么呢？應該說，自信是一個人相信自己的能力的心理狀態，自信是建立在對自己正確認知基礎上的、對自己實力的正確估計和積極肯定，假若連你自己都沒有自信可以通過PMP考試，那么你的潛意識便認定你不會通過考試。簡單來說，自信就是通過PMP考試的有利心理條件。 用化學的專業術語來說，自信就是催化劑。

以章節學習為主， 力主簡易題目

從報名上課到考試這么長一段時間里，我很少拿起那本厚厚的PMBOK來翻看，主要是自己看到這么碩大而厚重的一本書，覺得不知從何看起，后來我想到了一個辦法，那就是把書本做了些標簽，用便簽把13個章節分開來。這是我個人的一個習慣，因為書太厚了，只有這樣分一分，才會使一本厚重的書看起來不那么厚（你可以認為這是一部由12個小冊子所組成的書籍）。這樣你可以根據你自己的實際情況來決定多長時間看多少書。

關聯實際工作中的項目管理

通過學習PMP項目管理，結合我們在實際工作中的經驗，理解書本上面的知識，這樣不僅可以通過學習項目管理的相關知識，用于指導自己的日常工作，還可以通過日常工作來鞏固自己所學的項目管理知識，從而達到理論指導工作，工作鞏固理論的效果，最終達到不斷提升自己的溝通，管理水平。

輕松學習PMP,融會貫通是關鍵

我認為，學習pmp，把各方面的知識或道理融合貫穿起來，從而得到系統透徹的理解，對此我們應該做到邊學習、邊思考、邊總結、邊實踐，學以致用、學用結合，將學習的成果融會貫通于學習、工作之中，為不斷提高自身的工作水平而不懈努力。

雖然說考試是一種驗證學習效果的手段，但通過這次PMP考試，我卻更深刻的體會到了PMP項目管理對于我工作的大大幫助，同時也加深了對一些理論知識的理解。

最后要非常感謝弘博創新的老師們，也祝愿弘博創新培訓機構更上一層樓！

PMP學習心得（二）

PMP報考

第一次接觸PMP，源于軟考中初淺的學習，覺得是不錯的方法論，于是買了些書想自學，但發現效果不佳。總結起來原因有二：一是人性本懶，無大動力和約束，所以總是學得有一搭沒一搭；二是無人指導提點，學著費勁，沒有體系和思路。基于以上原因報名了弘博的PMP培訓及PMP考試。

PMP備考

報名拿到學習教材的那一刻其實有點嚇到，材料之多之厚：①磚頭一樣厚（共612頁）的PMBOK指南（俗稱紅寶書）②汪博士解讀PMP考試（俗稱黃皮書）③汪博士詳解PMP模擬題（俗稱綠皮書）④老師的講義。

對于如何啃下這些，首先要應用PMP中學到的實驗設計DOE法找到自己看書的最優組合。當然最重要的還有要為“PMP考試項目”分配好學習時間，計劃好學習進度，同時要做好風險防范（對于大多數人來講最大的風險是不能持續堅持，學習曲線一斷再斷！）。

對于備考，我采取的方法是抓大放小，以老師講義為基點，通過做題來理解思路及反劃重點到PMBOK中。實際的學習情況是：①PMBOK 2遍：快速粗讀1遍，目的是了解其整體框架和每一章的編寫結構；結合劃的重點精讀1遍：連線思路及重點學習。②老師的講義5至7遍（畢竟我是以講義為基點，所以多看幾遍）：易老師和孫老師的講義都做得很好，PMP的重點都涵蓋到。在學習每一章PMP后我都會用A3紙手畫出該章的思維導圖，這有利于梳理每一章的知識點、邏輯框架和思路，同時以后復習時可通過思維導圖回憶（考試前一周復習我都是通過思維導圖來進行）。③模擬題（藍皮書+弘博發的習題）：藍皮書全部都做完，弘博發的習題由于時間原因只做了3套。做題的目的是加深知識點的記憶，理清思路并在PMBOK中劃重點。關鍵是了解知識點的作用是什么，為什么選的是這個答案，特別是“相對最好、首先做、接下來做”的題目。④汪博士解讀PMP考試（俗稱黃皮書）：在不理解時選擇性翻閱。

PS：關于劃重點，有捷徑，以后可別說沒人告訴你！3月班有同學找易老師拿了她的紅寶書，照著劃了一遍。易老師紅寶書上可是劃著滿滿的重點，全都是易老師這么多年累積下來的精華（當初知道這個消息時已晚，我那個悔恨啊，只能怪自己不懂利用資源）！

PMP以五大過程組、十大知識領域和47個過程為框架。PMBOK共13章，前3章為項目基本知識點框架和整體管理，后10章為十大知識領域，每一章里又是以各個過程及輸入、輸出、工具技術為框架來編寫。對于這些枯燥的天書，我采取在理解的基礎上+情景聯想的方法記憶。

1、五大過程組（啟動、規劃、執行、監控、收尾）很容易理解和記憶，第一次接觸可結合大家都懂的PDCA循環來學習，重點是對兩者間的共同點和區別。

2、十大知識領域：采取孫老師教的方法，即項目有四大核心指標：多（范圍）、快（時間）、好（質量）、省（成本），同時項目需要投入資源（內部資源：人力資源管理和外部資源：采購管理），關注風險和軟技能（干系人管理、溝通管理），最后是非常藝術的整合。

3、各個知識領域的過程和ITO（輸入、輸出、工具技術）：此項重點是在學習的過程中歸納總結（找關聯性和共同點），理清邏輯思路，想像一個情景（工作中做過的項目或者日常生活中的項目），然后以自己的語言、以敘述的方式給自己講故事。

A、關于47個過程：首先看PMBOK第61頁表3-1項目管理過程組和知識領域，你會發現：①除了整合管理和干系人管理第一個過程屬于啟動過程組外，其它知識領域第一個過程都屬于規劃過程組，且都是規劃XX管理計劃；②收尾過程組只在整合管理和采購管理知識領域有。

B、關于知識領域各個過程記憶，需借助些技巧。以時間管理為例（此處腦袋可浮現做菜項目）：在規劃進度管理、定義活動，得到一堆堆活動后，你會發現活動有兩個天然的屬性，即順序和時間。所以定義完活動后要排列活動順序和估算活動時間，而一個活動所需的時間與投入的資源有關，故在估算活動持續時間之前要先估算活動資源。對于ITO（輸入、輸出、工具技術），如果你提前知道孫老師的7大線索，對于你理解記憶和理清思路都有很大幫助，至于哪里能看到孫老師的7大線索，這個就看你自己了。當然汪博士的解讀（黃皮書）是理解和記憶的一個很好幫手，只可惜因時間安排的關系，黃皮書我基本沒看，只是在不能理解的時候選擇性翻閱了一點。

考場中血一樣的教訓

1、時間安排：考試有200道，考試時間從上午9點到13點，共4個小時（240分鐘）。涂答題卡大約40分鐘，那么每道題平均1分鐘，遇到難題時也不能花太多時間，畢竟答題的原則是保證容易的題全部拿分，難題爭取拿分。我就是花太多時間在前面難題上，導致當監考老師說離考試結束還有30分鐘的時候我竟然還有近70道題沒做，悲劇啊！

篇（3）

“怨惱煩，代相傳，今到我，誓愿斷”,從初識《父母規》至今，這句話在我內心印刻得最深。因為，它促發了我深刻的思考：我的家族是“死要強，代相傳”,家族傳承給我的是過度要強，它成就了我在社會大潮中的地位與相應的榮耀；同時，按照社會需求塑造的“強大自我”,就像一個繭殼一樣，束縛著真實的自我，阻礙著我走向自我和諧。今生到我，誓愿從作繭自縛走向破繭自救，斬斷負向能量在家族中的傳承。

一、從作繭自縛到破繭自救是生命升華的自然過程

蠶長到幼蟲階段，吐絲成繭來包裹自己，之后破繭化蝶，進入更高級的生命形態。

人在生命早期，基于生命能量的弱小，逐級將家庭規則、學校規則與社會規則內化于己，類似于蠶的作繭自縛；當人走入生命中后期，隨著生命能量的增長，開始逐步剝離不適合自我內在的外在規則，類似于蠶的破繭自救、化蛹成蝶，從而步入更高級的生命形態。

我從幼年開始，受家族熏染，以過度要強的姿態來面對生活。追隨社會大潮，凡事爭先，不顧客觀現實而硬性拔高自己。沉醉于社會評價，逐漸遠離自己的內心而渾然不知。滿足社會從而博得喝彩，就像繭一樣緊緊包裹著我，令我窒息，卻又欲罷不能、欲止不休！隨著經濟地位的夯實，()精神世界中釋放自我的渴望呼之欲出。此時恰逢《父母規》，助我完成生命的蛻變。

二、從作繭自縛到破繭自救是生命的必然選擇

蠶作繭自縛，而后破繭而出，化蛹成蝶，一代代傳承。

人類亦如此，只是完成的程度不同，完成的時間早晚有區別，甚至有的人終身不能完成。溫老師在講解《父母規》時，詳細地闡述了作繭自縛——“怨惱煩，代相傳”,負向能量在家族中是如何傳遞的，更詳細地探討了“今到我，誓愿斷”的必要性。

分析我們周圍親友的家族，不難得出，有美德的家族傳承給下一代的可能是高尚的品德；經濟實力強的家族，傳承給下一代的可能是較好的經濟基礎；而怨惱煩的家庭，孩子可能早早學會的就是怨惱煩，正如我骨子里從家族得來的“死要強”.

理解了上述傳遞，不難確知斬斷負向能量傳遞的必要性。為了不貽害下一代，深刻反思我們自己面對社會時采取的應對姿態——繭，它主要來自于原生家庭，弘揚其中的優良成分，剔除其中的不良成分，即破繭自救，是我們為人父母的應有選擇。

聽了溫老師的講座，知，為了孩子，就要做好自己，誓愿從復制父母的生命走向尋找并構建屬于自己的生命。

三、接納自我是從作繭自縛走向破繭自救的途徑

我們的五個手指，長短粗細各不相同，正因如此，才能完成各種各樣的動作。若給出一個標準，比如長度，最長的為最好，五個手指勢必爭相變長，脫離各自本位，最終使手指喪失其本應有的功能。

篇（4）

一、加強學習，特別是哲學方面的知識

正所謂巧婦難為無米之炊，公文的寫作亦如此，必須具備豐富的知識，匯總大量的信息，提取組織材料。在日常寫作中，經常因自身知識匱乏而無從下手，最后因怕而放棄。通過這次培訓，給了我一次思想上的洗禮，用洪威雷教授的話說：“多學點哲學吧”。

二、點滴做起，規范辦公室禮儀

政務禮儀應該是此次培訓意外的收獲，華師大教育培訓中心趙玲玲授課就個人形象塑造、辦公室行為規范和公務禮儀進行了系統地講解，并對日常工作中容易忽略的細節進行了舉例說明和現場指導，這無論對我們以后的工作還是生活，都是一筆永久的財富。

篇（5）

在培訓中，上海國家會計學院各位專家教授結合我國現階段的財會現狀和公司的財務管理水平，從九個方面對我們進行了培訓： 1、企業成本管理與控制，2、財務報表分析，3、風險管理及內部控制，4、全面預算管理，5、宏觀經濟形勢， 6、網絡商業模式的創新， 7、企業的法律環境，8、基建財務管理，9“營改增”的賬務處理。

培訓過程中，老師生動而細致地講解，給了我很深的啟發，在講述財務報表分析的過程中，老師的從不同使用者的角度上分析了財務報表的使用要求，特別是引用幾個上市公司年度披露對股票和投資者的影響讓我記憶尤為深刻，沒有想到，一份簡單的財務報告，一處小小的會計變更，里面有那么多的玄機，甚至會影響股市的走向，由此更能體現出我們財務工作的重要性、細致性，所以我們在工作中必須按照《企業會計準則》和行業有關財務核算規定的要求，堅持獨立、客觀、謹慎的原則，做好企業財務管理工作。

在全面預算管理課上，老師詳細講述了全面預算管理的概念、目標、意義、發展階段、管理方法和手段，對我們公司正在實施的全面預算管理體系具有較深指導意義，使我對全面預算管理有了一個全新的理解，讓我意識到預算管理不是幾個人或幾個部門的工作，它是一項全方位和全員參與的管理活動，它貫穿于我們公司整個生產經營工程，我們只有不斷學習，才能加強自身的素質，提高自身的實戰能力。在講述網絡商業模式的創新時，老師通過一個又一個在互聯網時代下的創新案例，讓我更深地認識到自己知識結構和認識水平的缺陷，在這個網絡漸漸深入到我們每一個人生活的時代，原有的商業模式和經濟理論漸漸不能適應形勢的要求，需要我們不斷的加強學習，提高素質，以適應新的經濟形勢需要，這也要求我們財務工作者要與時俱進，要適應社會和商業發展需要，只有這樣，我們才能把握好國家的各項政策，處理好各項業務，為公司發展貢獻出自己的一份力量。

培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對財務知識的學習卻遠遠沒有結束。通過本次培訓，我懂得了學習本身是一件艱苦的勞動過程，但是只要你愿意去學習，努力去學習，就能不斷地自我提高。公司對我們進行業務培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業務知識，多給我們在一起互相學習、互相交流的機會，幫助我們提高業務能力，加強個人的進步，提升公司財務管理的整體水平。

財政知識學習心得范文2從剛開始對財政學的一無所知到現在的半知半解，從毫不關心到開始逐漸關注財經網中的政府活動及政策動向，財政學的學習帶給我的不僅是對新知識的探索，更重要的是打開了我生活里從不曾關注的另一面，在老師的引導下，帶領我們走進財政與金融的大門，讓我們了解到許多有關財政與金融的知識，使我們獲益匪淺。老師給我們了講財政認知，財政支出，財政收入，稅收政策一共四大板塊。

第一章財政認知 通過這章的學習，我知道了財政的概念問題。這一概念從財政的產生與發展、特點、市場、職能及本質五方面作了表述，這不僅與本章其他內容的學習聯系緊密，也是本課程的基本問題。通過與公共財政的異同對比，公共產品的相關介紹，進一步深入了對國家財政概念的理解。市場經濟和政府的干預在經濟調控中夜起到了舉足輕重的地位。

第二章財政支出 主要講了財政支出概述。購買性支出和轉移性支出 在這章中，我知道了財政收支的規模問題，尤其是財政收入在量上的客觀界限。由這一公式涵義推斷出其影響因素及適度財政收入的確定原則、財政支出呈現不斷增長的規律及原因。同時也知道了個人和國家的各種支出問題的理解，以及政府的購買性支出對經濟的影響。

第三章財政收入 本章介紹了我國的財政收入形式，財政收入規模變化趨勢和原因以及說明了價格變動對財政收入的影響等問題。

第四章稅收政策 這章是本書的重點，其中介紹了流轉稅類、所得稅類、行為財產稅類的11個稅種，其中，增值稅、關稅、企業和個人所得稅、消費稅為重點稅種，對其特點、作用及稅制結構狀況應有詳細確切的把握。對于其他非重點的稅種主要把握其稅制結構所含內容，特別是那些獨特的稅制要素。同時，多數稅種均介紹了相應的稅額計算公式，其中尤對于增值稅、個人所得稅、關稅的計稅公式要重點把握。對于作為我國第一大稅的增值稅，首先應清楚地理解其設計原理和征管機制，否則難以真正掌握其理論內容及計算方法。關稅進、出口的完稅價格分別為到岸價格和離岸價格，在稅額計算方法上亦有所差別，仍應以理解助記憶，將二者分辨清楚。在所介紹的稅種中，計算公式最多的當屬個人所得稅，我國采用分類個人所得稅制，區分不同所得給與不同的計稅方法，因此記憶起來有一定難度，應多做練習。當然，除此之外，也不排除對其他稅種如企業所得稅、房產稅等的計稅方式的考查。

通過這幾周的學習，我學會了一種關注的意識和習慣，學會了從課堂到生活中去關注財政學。隨著中國經濟體制改革的深入，市場在資源配臵中的基礎性作用得到增強，現正需建立一個更加完善的宏觀體系，彌補市場的實效，財政、稅收體制改革、稅收發生密不可分的關系，因而對政府收支活動規律的學習變得更加重要。

財政知識學習心得范文38月31日至9月20日，區財政局對財政系統的干部進行了集中培訓，局組織的這次學習培訓，內容豐富，安排科學，注重實效，為我們進一步做好本職工作奠定了堅實的基礎，真可謂是“帶著問題來，滿載成果歸”。在第一天的開班典禮上，局領導對我們提出的要求當中也著重提到了學習的重要性，特別是吳局長對這次培訓班的學習很重視，他再三強調，只有不斷的學習才能提高財政干部的自身素質和綜合工作能力。

這次的集中培訓，學習時間長，參訓人員多，師資層次高，內容緊貼實際，學習安排合理，通過精心的組織安排，全體學員的共同努力，達到了增長知識，開拓思路，相互促進，共同提高，增進友誼的培訓目的。現就這次培訓情況談談自己的學習體會：

一、領導重視，精心安排。為舉辦好這期培訓班，局領導進行了專門的研究，制定了切實可行的實施方案。目的就是為了給大家營造一個良好的培訓學習環境，提供一個相互交流學習的平臺。

二、師資層次高，培訓內容豐富。此次培訓班所邀請的老師都是從事財政工作的人員。他們理論功底深厚，工作經驗豐富，講座的內容既有針對性，而且還具有前瞻性。在培訓內容的設置上，遵循財政干部應具備的知識結構要求，我們學習了會計職業道德、基礎會計、政務禮儀、國庫集中支付制度、財政體制改革及鄉財管理等等，從不同方面拓展了我們的思維和知識面，對改善知識結構、豐富閱歷、改進工作方式方法也有很大的啟發。

篇（6）

一學習中醫和針灸之緣起

其實學習中醫和針灸，源自于父親腰椎間盤突出的病癥，爸爸大半年之前，腰椎間盤突出嚴重到無法起身坐下，整宿無法睡覺，無法直立走路，最終自行住院，決定開刀，覺得這是一勞永逸的唯一方法。我一路勸爸爸再去嘗試下其他方法治療，但我也異常猶豫：覺得或許開刀能立竿見影地解救父親。直到開刀前夜，明澄老師的微信才真正點醒了我，她說：督脈藏先天之精，統一身之陽。督脈上動刀，傷了先天之氣，整個身體系統會出現的問題不敢想象！！！真的感謝老師在那個時點上的堅持，我才生生把爸爸從動刀的邊緣拉了回來，開始了后續中醫推拿等治療。也由此堅定了我學習中醫及針灸的念頭，在生命和病痛面前，我們太渺小，但盜用小新老師的話：中醫賦予我們免除恐懼的自由。感謝老師，讓我結緣中醫和針灸！

二學渣的針灸踐行之路

作為學習針灸的一張白紙和靈樞課的一枚學渣，感覺穴位繁多，筋絡走向復雜，對于初學者而言，沒法一下子記全穴位，尚無法融會貫通。但是，所謂久病成良醫，我的經驗是，但凡家里人出現過的問題，從經絡的角度思考過，扎過，治過，處理過的，基本都能熟記這些穴位或方法。所以，無論聽到亦或看到的，家人或朋友的病痛或者醫案，我們可以尋著經絡的角度，嘗試分析，交流總結，膽大的就下針嘗試，膽小的技藝不精的，亦可以用耳尖放血，貼耳穴，貼膠布，甚至艾灸，刮痧等更容易上手的方法，進行實踐，累積經驗。那就簡單分享下學習靈樞過程中，思考過，實踐過的幾個案例，處理方法肯定有錯誤，希望大家指正：

1案例一

首先：先講回當時爸爸腰椎間盤突出，入院準備開刀，一周時間就不停掛水，消炎止痛，一度出現尿癃閉現象。我記得當時明澄老師就說：冬天老年人掛水，尿癃閉很常見，可以找列缺，可以煮蘇葉杏仁水，可惜晚了一步，還是插上了導尿管。學了靈樞，明白了，其實列缺擦皮法，艾灸中極，關元都是非常簡單易行，而且行之有效的方法，也可免受插導尿管之苦。

2案例二

第二個案例：我一同事，昨天下午跟我說：她眼睛總容易流眼淚，前兩天過敏性鼻炎鼻涕流的厲害去看了西醫，平時也特別怕熱愛出汗，我就想三焦主液之病，經絡也落入眼，就問她口干舌燥嗎？她說白天還好，不想喝水，晚上睡前口渴的厲害，我一想對哦，三焦對應的時間不就是21-23點嗎，默默帶上了針，打算下午幫她耳背放血，外加液門透中渚。（不知道是否對癥，希望老師提點）

3案例三

第三個案例是處理我自己的耳鳴癥狀，前段時間比較累，出現了耳鳴現象，我就翻了上課的筆記，發現足少陽膽經，手少陽三焦經，手太陽小腸經都是入耳的經絡，就張口按壓了聽宮，聽會和耳門。發現聽會痛感明顯，同時意識到自己只有左耳耳鳴，應驗了老師上課說的單側耳鳴可能是肝膽問題。果斷在左耳聽會穴上貼上膠布，效果真心立桿見影！當然也牢牢記得了那句"耳內蟬鳴第五會，次針耳門三里內".

篇（7）

吳燕婷

必須說實話，在走進NLP課堂之前，對于NLP究竟是什么我并沒有準確的理解，只模糊地認為NLP是一種正向的、積極的心態及思維方式。但短短四天的學習，顛覆了我幾十年來建立的價值觀及舊有的思維模式，我已經全然被NLP的無限魅力所征服。課堂上，景導和陶子老師兩位老師的搭檔相得益彰：景導親和力十足、風趣睿智，讓大家在輕松愉悅的氛圍中更好地體驗和領悟，陶子老師則慈愛、知性，語言簡潔卻充滿力量。兩位老師不僅運用嫻熟的理論和技術來授課，更是用他們全身心來詮釋，來喚醒、帶領大家走向更美好的人生。

第一天，其實我是帶著些許困惑甚至是阻抗來的，我的身體則誠實地響應了我。我的喉嚨發不出聲音來，于是我阻斷了與外界更多的聯系，而有些心安理得地留在自己的小世界里。但兩位老師和小伙伴們給予我的關注與愛護，讓我的心門漸漸開了道縫。當我開始接納身處的這個場域，接納這個場域的能量進入身體，與我自身的能量融合在一起，我的覺知慢慢蘇醒了，細微的變化也隨之開始。覺察就是改變的開始啊！在這樣敞開的基礎上，"肯定和欣賞"的互動也給我了很大的觸動。每個人身上都有閃光點，當我們去關注、去發現、去真心地贊美，愛的能量就會流動起來。

第二天，開始進入信念價值觀的探究與挖掘。在兩位老師的帶領和引導下，我重新審視了我的人生，內在的改變也愈加明顯與深刻起來。"若要求知，必先行動",通過大量的練習，特別是人生五項與平衡輪圈，讓我看到了對自己最重要的原來恰恰是生活中容易被自己所忽略的東西，以往的許多糾結也隨之迎刃而解。原來，就是這么簡單，換框，轉念，重建地圖。

如果說前面兩天是一點一滴的憾動與改變，那么第三天對我而言，就是一次重生與蛻變。在這里，我深深地感恩老師，深深地感恩小伙伴們，給予我的接納和支撐。我聲嘶力竭，泣不成聲，有一股力量卻在內心里慢慢地凝聚起來。海靈格大師說過："所謂的自由只不過是臣服而已，一個人懂得臣服自己的命運，那會是最大的自由。很多人喜歡去追求，追求這個，追求那個，但到頭來結果未必是好的，臣服就是不用去追求，把結果是什么交給比你更大的那個整體力量去做。""對不起，謝謝你，我愛你！"我接納了，我臣服了，我自由了！也因此，真正懂得了什么是愛，明白了怎么樣才是真正地愛自己、愛家人、愛孩子！

篇（8）

1. 貫徹執行國家和省市有關城市排水的法律法規和政策性文件；

2. 研究擬定排水行業發展規劃、行業政策及法規并指導實施；

3. 配合規劃局編制市區排水專項規劃，并指導監督規劃的執行；

4. 負責各鄉鎮、區（開發區、工業園區）排水專項規劃審查；

5. 負責制定市、區排水行業維護標準、考核標準、監管細則及市場準入制，以及排水設施管理的監督、調度及考核；

6. 負責編制市管排水設施管養計劃；

7. 負責市管污水處理廠及再生水利用、污泥處置的運營監管，負責運營養護經費的審核；

8. 負責市管污水提升泵站、中水泵站等設施的日常運營和監管工作；

9. 負責市區排水設施水質監測工作；

10. 協助上級主管部門辦理排水許可；

11. 會同有關部門對全市重大排水項目方案和技術審查；

12. 參與全市排水工程竣工驗收工作；

13. 配合汛期城市防汛排澇搶險等工作；

14. 承辦市住建委交辦的其他事項。

關于PPP模式的理解：

1. PPP的定義：指政府與私人組織之間，為了合作建設城市基礎設施項目，或是為了提供某種公共物品和服務，以特許權協議為基礎，彼此之間形成一種伙伴式的合作關系，并通過簽署合同來明確雙方的權利和義務，以確保合作的順利完成，最終使合作各方達到比預期單獨行動更為有利的結果。

2. 優勢為利用私營企業的專業知識與技能，行使部分政府權力管理項目運營，政府為其提供業務便利，使效率提高，管理運營流暢。環節清晰，管理方便，節省前期建設經費。減輕政府壓力。互利共贏。

3. 缺點為融資成本較高，特許的經營制度可能導致企業業務上的壟斷，復雜的交易結構可能降低效率。

篇（9）

在中心又一批輪崗工作安排下，我接著到了任務管理崗進行為期一個月的輪崗學習，對有第二次到上級崗位輪崗的機會我非常珍惜，感謝中心領導。任務崗的業務類別和審核監督一樣都是流水線，所以學習和掌握起來更加快一些，前期在自學階段對交易場景、業務操作PPT、工作提示、差錯編碼匯總及主機報錯業務收集等的業務大類進行了系統的學習，再通過跟崗過程中把不明白的疑問一一解答，對我后期順利上崗操作有很大幫助。通過這次輪崗尤其是實際操作后，讓我對流水線業務有了更深更全面的掌握，包括在審核監督崗沒有遇到的對于前手退票業務的合規性，及各類需要字段匹配等的業務。這一個月收獲良多，同時感謝任務崗同事在輪崗期間的問題解答與幫助，今后我將會更加不斷努力對各崗位業務知識進行學習掌握。

陳睿（審核監督崗）

新一輪的崗位輪換開始了，我被派到了任務管理崗進行學習，這是一個全新的崗位，與我所在的崗位有所不同，也是我所在崗位的另一個銜接點。

根據領導安排，首先，自學了關于本崗位的理論知識，大概了解本崗位的工作內容，主要分為三塊：匹配失敗，主機拒絕和事中取消，同時還兼顧著隊列監控工作。還學習了一些在以前崗位所不經常接觸的業務。其次，觀摩學習階段，讓我充分了解該崗位上的主要工作及所有日常工作。看著他們嫻熟的處理業務，我也非常努力的和這些業務能手們請教經驗。其中重要的一點，這個崗位對差錯編碼的掌握很重要，因為直接關系到支行柜員的差錯問題，也關系到客戶的服務問題，也關系到自己對知識掌握的程度，所以掌握本崗位的業務知識和與柜員做好溝通同等重要。第三，輪到我進行真正的實際操作，一想到他們有超強處理業務的能力，真正的處理業務對于我來說心里還是覺得有一絲的壓力，遇到自己未接觸過和不懂的業務，我會及時的與老師請教。

適應新崗位的過程，實際是一個重新認識自我，改變自我的過程，而且需要馬上調整自己，進行角色轉換。同時非常感謝我的上司，感謝這些細心講解的同事。

篇（10）

通過本學期的模擬商務談判之后，我已基本了解及基本掌握了國際商務談判的流程，了解談判各個過程環節的要求及注意點以及風格的體現。雖然我們組在最后一場作為壓軸的談判中談判破裂，但是我相信我們小組每一個成員包括我自己從中一定學到了不少東西，并且對于自己的表現我們也有自己的感想與反思總結。

第一，在進行正式談判之前我們雙方人員要進行深入的友好溝通，明確此次談判的目的;確定談判人員及相關人員分配問題;相關性的全面搜集資料，全面分析目標的關鍵所在，周全談判計劃，制定詳細合理的談判方案;運用談判技巧策略爭取自身利益最大化;協議的擬定;談判總結成果匯報。

第二，談判的主體關鍵就是人。一個項目的好壞除了其本質屬性以外，基本都是由談判人員的操作來評定和掌握的，因此，談判人員的職務分配至關重要。談判人員的性格決定了其談判風格，而首席談判人員的風格奠定了談判小組的基調。在談判過程中，言語腔調，表情神態，動作、技巧、細節都能影響談判的趨勢，只有擁有談判主動權，在談判中擁有談判主權，在談判中占有優勢的團隊，才能使談判結果趨向期望值，取得成功。選對人才能做對事。

第三，談判過程中談判策略是指揮棒。每一個企業發展講究策略，本次小組談判的表現及策略具有明顯的階段性。與廣東布凡服裝有限公司的貿易談判中，合理的順從，建立友好合作關系，后來在計劃從慢慢的應用中，漸漸脫離了活動的主控權。其主要原因是我們對于廣告學的不熟悉和不了解。對于對方提出的許多問題都答不上來，連最基本的價格分配，我們財務部的同學都不能及時作答，導致對方對于我們公司產生了不信任的心理。

通過此次談判后我才充分的認識到我們的不足之處：一是知識面太窄，信息了解不夠全面;二是準備資料比較充分，但利用的不夠好。收獲是：一是雖然這僅僅只是一次模擬談判，卻也讓我們感受到了談判的氣氛，雙方扮演不同的角色，當為了自己公司的利益而爭執不下，不肯相讓時，相信我們都已進入了自己的角色之中;二是所有談判人員都積極出謀劃策，我們看到了濃濃的團隊意識，也感受到了合作的偉大力量。尤其我們組的對手陳淑敏同學的確讓我意想不到，他竟然在談判中發言非常積極且到位，那時我對她真的有一種欣賞的眼光。原來每個人都有他的想法和深藏不漏之處。三是談判過程中的激烈爭辯、討價還價、迂回戰術，都在一定程度上鍛煉了我們的語言表達能力和應變能力，也讓我認識到了自己的不足之處應變能力有待提高。

很慶幸自己能參加本次模擬商務談判實訓，雖然短暫的模擬談判實訓結束了我卻有點意猶未盡，同時在此活動中我也學到了許多在平時課程中沒有學到的知識，補充了實際談判技巧。在此實訓中我進行了商務談判業務的模擬操作，通過對角色的分工使我對談判過程的各個環節有了進一步了解和認識。談判是雙方互相交流、磋商、爭辯的過程，不可能單憑一方的意愿行事，必須研究對手，認真聽取對方的觀點和條件，只有雙方達成共識談判才能成功，他是雙方共同努力的成果。在談判技巧中我們團隊首先創造了良好的談判開局階段，通過寒暄營造一個輕松和諧的環境，為后階段做好準備。在報價方式中，要把握報價的原則和合理方式確定報價。在還價中要根據具體的條件和環境中進行，具體策略包括投石問路、競爭對比策略、目標分析、舉證法、假設法、條件法等。在此階段中還應學會打破僵局，促進談判的成功。在本次談判中，我擔任北京非凡廣告有限公司的業務經理，為了順利完成談判、拿下訂單，做了許多準備工作與努力，但也樂在其中，學到不少知識和實用的東西。除了在談判策略和流程之外最大的收獲是在商務禮儀方面，談判活動一般比較正式，老師要求我們一律穿西裝來參加，對從事談判者的精神面貌及其給對方的印象和感覺都帶來一定的影響。另外還有握手、坐姿、稱呼等禮節，都是我們平時在課堂上涉及不到的。

在談判結束之后，老師組織場外同學以及場內同學進行點評和總結，我深刻記得許金麗同學給我提出的建議，以后在生活學習或工作中態度謙和，不應該語氣生硬，這樣很容易使談判破裂，但最終我們也是以破裂而宣告結束。

談判的結果不是要有一方輸或贏，而是雙贏。如何實現雙贏才是我們的最終目的，俗話說知己知彼百戰不殆。只有在談判之前做好充分準備才能更好地看清自己了解對方，才能更好地認清談判各方的關系，從而成功。老師對我們團隊的評價：對于廣告了解太少，使自己團隊在回答對方問題有所猶豫和停頓，表現的很不自信，造成最后談判破裂。事情的結果固然重要但過程往往更值得回味。經過這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到了一些東西或幾點體會或一點經驗或認識到自己的不足之處，那就讓我們找準方向，朝著自己的目標前進吧!

最后感謝龐愛玲老師為我們提供如此良好的鍛煉學習機會，為我們在以后的工作中提供豐富的經驗。

采購談判技巧學習心得02在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習，這次實訓由我們的王鵬老師帶領，并且這次實訓主要圍繞著若爾蓋草原生態環境問題和四川兩河鎮新農村建設主題展開，為期一周的商務模擬談判。王老師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用能力，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結合。這次實訓老師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不同的角色，在若爾蓋草原生態環境問題中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論;在四川兩河鎮新農村建設中有三小組同學分別扮演農民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結，希望通過此次總結吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改進、不斷提高、不斷超越。

一、認識：

1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現場模擬談判展現出小組成員的協調能力、動手能力和團隊合作能力及各方面溝通、組織能力。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了老師和同學之間的距離。

2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率，

3、談判時，明確自身立場時刻保持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉換思路，扭轉談判形勢。

4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。

5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務、職責以達到相互配合、相互協調的目的，從而提高談判成功率。

二、不足：

1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養又留有繼續談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自己，此次的你不僅代表你自己還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。

2、談判開局時雙方代表有一方態度一直很強勢，根本沒有站穩立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執，甚至僵局冷場。

3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現混亂。

三、收獲：

在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：

1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭執不休，這樣會降低談判的效率，要協調談判雙方的利益，只有站在對方的利益上考慮問題，多為對方考慮，在保持自己利益的上盡量為對方的利益考慮，然后再互贏得基礎上提出自己的看法，不要因為自己的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自己的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!

2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：(1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉但是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自己的應對策略;(2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;(3.回答技巧，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。(4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續，當對方不滿時，要避免爭論。

3、商務談判的策略。要明白對方的需求，在知道對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優勢。

4、在商務談判中，我們要時刻保持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自己的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。

5、要了解對手，因為知己知彼，百戰不殆。

另外，經過老師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經驗，或是認識到自己的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。

采購談判技巧學習心得0320xx年09月21日我有幸參加了公司組織的關于《采購管理與談判技巧》的培訓。這次培訓的內容主要分為兩部分：采購工作中的供應鏈管理和采購談判技巧。其中談判技巧是我比較薄弱的，值得加強學習的部分。下列是一些談判技巧與大家一起分享學習：

(1)談判前要有充分的準備：知已知彼，百戰百勝，成功的談判最重要的步驟就是要先有充分的準備。采購人員的商品知識，對市場及價格的了解，對供需狀況了解，對本公司的了解，對供貨商的了解，本公司所能的價格底線、目標、上限，以及其它談判的目標都必須先有所準備。

(2)談判時要避免談判破裂：有經驗的采購人員，不會讓談判完全破裂，否則根本不必談判，他總會讓對方留一點退路，以待下次談判達成協議。沒有達成協議總比勉強達成協議好。

(3)只與有權決定的人談判：本公司的采購人員接觸的對象可能有：業務代表、業務各級主管、經理、協理、副總經理、總經理、或董事長，看供貨商的規模大小而定。這些人的權限都不一樣。采購人員應避免與沒權決定事務的人談判，以免浪費自己的時間、同時可避免事先將本公司的立場透露給對方。談判之前，最好問清楚對方的權限。

(4)放長線釣大魚：有經驗的采購人員知道對手的需要，故盡量在小處著手滿足對方，然后漸漸引導對方滿足采購人員自己的需要。避免先讓對手知道自己的需要，否則對手會利用此一弱點要求采購人員先作出讓步。

(5)采取主動，但避免讓對方了解本公司的立場：攻擊是最佳的防御，采購人員應盡量將自己預先準備的問題，以開放式的問話方式，讓對方盡量暴露出對方的立場，然后再采取主動，乘勝追擊，給對方足夠的壓力，對方若難以招架，自然會作出讓步。

(6)必要時轉移話題：若買賣雙方對某一細節爭論不休，無法談攏，有經驗的采購人員會轉移話題，以緩合緊張氣氛。

(7)盡量以肯定的語氣與對方談話：否定的語氣容易激怒對方，讓對方沒有面子，談判因而難以進行。故采購人員應盡量肯定對方，稱贊對方，給對方面子，因而對方也會愿意給面子。

(8)盡量成為一個好的傾聽者：一般而言，業務人員總是認為自己是能言善道，比較喜歡講話。采購人員知道這一點應盡量讓他們講，從他們的言談及肢體語言之中，采購人員可聽出他們優勢與缺點，也可了解他們的談判立場。

篇（11）

第一：

每個學生都應去尋找合適自己的學習方法，這樣會有利于提高你的學習效率和發現你學習上的缺點。我也有一個習慣——復習時用列提綱的方式去復習，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預習、聽課、復習這是一個最簡單的學習流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學習上帶來很多幫助：預習能輔助你上課時更容易去理解；老師上課傳授的內容還是占重點的大部分，認真聽課起碼可以給你打下好的基礎；復習能更鞏固上課的內容，梳理好筆記更有利于復習。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數學就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要。尋找自己的學習方式，這樣會給學習帶來很多的方便。

第二：

面對學習的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學因為一次考試失誤了就放棄學習了；有些同學因為好成績而過分自負，不屑于他人，不愿意去幫助學習有困難的人；有些同學會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學認為換了物理老師和歷史老師的學習改革而導致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應過、找尋適應的方法或討教老師問題等等。這都是學習心態上的問題。樂觀面對學習成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學習心態。有好的學習心態會讓你學得開心學得更有意義。

第三：

學習需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學習。很多同學嫌做題目太麻煩很復雜，就去抄作業，可是抄作業又給你帶來什么好處呢？誰不曾這樣煩惱過，可大多數人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點班同學的優秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補，促進自己變得優秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學生沒有笨學生。我相信只要你有努力去付出了你就會有好的收獲。

好好學習是現在最實際的事情，千萬不要讓網絡游戲、小說等等荒廢了學業。