緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇人才工作匯報范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

1.求才若渴，優秀人才不斷引進。員工招聘作為公司引進人才的主要渠道，一年以來，公司采取校園招聘和社會招聘兩種方式齊頭并進，引進大量人才。現已通過校園招聘，錄取高校畢業生63名，其中專科10名，本科45名，碩士8名；進行社會招聘，錄用了50多名有專業知識技能的人才，使其進入崗位便能起到領軍作用；集團內部調動91名具有豐富經驗的一線從業人員。至此公司人才體系逐步走向健全，真正做到專業知識與豐富經驗的結合。

2.凝心聚力，人才培訓工作大力推進。公司堅持“目標統一，按需施教，學以致用，注重實踐”的原則，根據年度培訓計劃，大力開展公司培訓、外出培訓。現公司各部門及參建單位定期展開關于企業管理、專業技能及安全防范培訓達96次，員工外出培訓10余次，包括DCS系統工程師培訓、直調電廠值長培訓、企業常見勞動人事爭議對策培訓等等；另外生產準備部現有人員分別在省內多家電廠進入生產現場參加培訓實習。公司通過豐富的“培訓套餐”，使廣大職工的素質不段提升、技能不斷增強，促進人才職業能力從弱勢向強勢發展。

3.營造氛圍，人才激勵不斷提升。公司對基建期為工程進度、檢測規范、安全監督起到重大作用的員工進行獎勵，提高了人才的工作積極性。這一舉措對其他員工也起到激勵作用，促使他們不斷提升自身素質，從合格走向優秀走向卓越，力爭做有進取靈魂創新意識的高素質員工。

4.同心協力，人才整體水平不斷提升。在“干部到講臺，培訓到現場”的同時，進行 “人才+項目”的育才模式，使職工在自己的工作上崗位充分發揮能動性，起到人人頂起“半邊天”的效應，促使職工迅速成長，打造成一支知識化、專業化、現代化的人才隊伍。

5、采用科學合理的人才機制，選好人、用好人、培養人、留住人。公司還通過有效的人才引進機制，努力實現滿足崗位需求、保證人才儲備、實現梯隊建設的人力資源目標。工程建設伊始，首先，聘請在業內擁有幾十年工作經驗的專家為顧問，分別從安全、工程質量和預決算方面對工程建設進行全程跟蹤與把關。其次，在工程專業技術人員配備上，按照一崗雙人的配置思路，主要專業配置兩人，達到崗位的AB角互補和培養后備人才的目的；根據工程進度，實時引進各專業工程技術人才，從設計優化、招投標到工程建設、安裝，對工程進行全程參與把關，使得作為項目業主的我們親自參與到施工單位的建設中，更從質量管控、設計優化和技術創新等方面為實現優質工程的目標奠定了扎實的基礎。第三，對今年3月招聘的應屆畢業生進行邊頂崗邊學習的實習培訓模式，在學中干、在干中學，探索了一條干一個工程培養一批人才的新路子。第四，公司個別部門面對員工較年輕、工作經驗欠缺的情況，仍將其放在重要崗位加以鍛煉，通過有經驗的師傅進行傳、幫、帶，同時采取讓新員工每周進行一次技術講課或業務知識專題學習培訓的方式，來提升自身技術素養和綜合能力。

二、下階段人才工作的重點打算和工作思路

篇（2）

*街道辦事處位于市中區中部，轄區面積2.4平方公里，居民3．2萬人。主要管轄*、郎茂山兩個我市最早拆遷安置的老居民小區和泉景四季花園、臥龍花園、天潤苑、山水家園等中高檔次的新建小區；老居民區存在“下崗職工多、流動人口多、特困家庭多”的三多特點，新建小區呈現“白領階層多、省市直機關干部多”的特點。無論從居民構成還是社區建設水平，*街道基本涵蓋了我市新老社區的各要素，因此在我們辦事處開展社會人才隊伍建設的試點，具有一定的典型性和代表性。

二、試點工作進展順利，特點突出

在試點工作中，我們主要有以下幾個特點：

一是領導重視，指導有力。上至區委組織部，下至街道辦事處，對此次試點工作都非常重視。組織部的領導多次到辦事處督促指導，幫助我們出謀劃策。街道黨工委將社工隊伍建設擺上重要議事日程，周密部署，科學安排，專門成立了“*街道辦事處社會工作人才隊伍建設領導小組”，由街道處以上領導干部、各科室負責人、各社區黨總支書記組成，負責試點工作的組織、領導、協調工作。

二是擴大宣傳，營造氛圍。試點工作開始后，我們在社區內以黑板報、懸掛橫幅等形式大力宣傳社工工作，還充分利用科普大學、黨員活動日等時機向居民介紹社工人員、宣傳社工知識，讓居民逐步認識和接納社會工作者，現已初步形成“有困難、找社工”的氛圍。

三是科學設置，注重實效。為了能夠將崗位設置得科學合理，切實做到符合群眾需求，我們走訪入戶360余家，發放調查問卷520份，采集信息185條，為順利開展社工試點工作，掌握了第一手資料。

四是積極探索，勇于創新。在嚴格執行上級制定的實施意見的基礎上,我們積極尋求新的創新和突破，在運行機制和體制方面做了大膽的嘗試和創新，采用了“1+X”等工作模式，取得了較好的工作效果。

三、認真落實試點任務，重點抓好四項工作

在試點工作中，我們突出重點，在努力實現社工“四化”方面狠下功夫。

（一）努力實現崗位設置的科學化

在調查研究的基礎上，結合社區實際，依照群眾需求，在辦事處設立一個社會工作總站，在社區設立五個社會工作分站，成立“春紅心理咨詢室”等五個專業崗位,設立一個外聯中心,形成“一總、五分、五室、一中心”的崗位體系，實現“指導有方、保障有力、服務有效、外聯有為”的全方位、多層次效果。

“一總”：*街道辦事處社會工作總站，由社會事務科科長任站長，負責我辦社會工作的全面指導，對社工人員進行管理，定期組織召開協調會，策劃活動開展，負責對社工工作的理論研究和教育培訓。

“五分”：按照服務對象的屬地，依托現有的社區服務分站，設立七東社區社會工作分站、七西社區社會工作分站、郎南社區社會工作分站、郎北社區社會工作分站、郎五社區社會工作分站。在各自轄區內，負責宣傳社工工作，幫助聯系社區居民，為社工開展工作提供便利，搭建橋梁。

“五室”：按照服務內容的不同，設“曙光”就業服務室、“小搖籃”育嬰指導室、“金色夕陽”工作室、“春紅”心理咨詢室、“指南針”幫教指導室。分別為轄區居民開展就業、早教、為老服務、心理疏導、行為矯正等工作。

“一中心”：設立外聯中心，由社區黨員義工擔任。負責聯絡轄區內，從事專業化服務、便民化服務的民間團體、事業單位和民辦非企業機構等單位，協調共同做好社會工作。

（二）努力實現人員配備的合理化

按照區里的實施意見，結合單位實際情況，我們采用調劑的方式在機關和社區工作人員中，選拔了五名學歷較高、綜合素質較強、有一定社區工作經驗的同志擔任專業社工。

5名社工均具備了較高的基本素質，基本達到了社工崗位的工作要求。

（三）努力實現義工服務的全員化

社工人員配備實行“1+X”模式，即一個專業社工與若干個義工共同開展社會服務工作。辦事處機關工作人員率先行動，積極充當義工，社區黨員義工、團員義工、大學生義工也積極參與，共同做好社會服務工作。目前，我們已經與*大學科技協會、自行車協會、電腦協會等志愿服務社團建立了長效志愿服務機制，形成規模龐大的大學生義工服務隊伍。

（四）努力實現社工服務的專業化

在發揮五名社工專業特長的基礎上，我們著重培養社工從事社會工作的專業理念和方法，提升他們的專業素養和專業行為方式，以發揮他們近距離接觸居民、了解居民需求的直接優勢，努力開展好助老愛老、心理疏導、行為矯治等社會工作。

四、發揮崗位優勢，試點工作取得階段性成果

（一）“小搖籃”育嬰指導室

“小搖籃”育嬰指導室通過對社區0-3歲的嬰幼兒及家長普及早教知識，開展親子活動，增進母子感情、提高嬰幼兒智力，使每一個孩子都享有一個最佳的人生開端。

“小搖籃”育嬰指導室配有4名有育嬰師證的義工，專門負責入戶隨訪、早教訓練和開展親子活動。

試點期間，“小搖籃”育嬰指導室共介入“付倩女兒學走路”等個案4個，開展“感覺統合訓練小組”和“意外傷害處理訓練小組”兩個小組活動。

“付倩女兒學走路案”是“小搖籃”育嬰指導室介入的第一個個案，也是最能體現“小搖籃”育嬰指導室社工專業價值的個案。

案主付倩于2007年11月3日，向社工師姚懷琴咨詢“孩子都一歲兩個月了，可還一直不會走，該怎么辦？”

通過會談，社工師了解案主夫妻雙方工作忙，孩子一直由姥姥、姥爺帶。老人對孩子細致入微，擔心孩子磕著碰著，不讓孩子亂爬亂動，致使孩子學走路落在了同齡孩子的后面。社工師得出這是中國典型的祖父母帶孩子溺愛孩子、造成孩子運動量方面得不到充分鍛煉的案例。

為此社工師制定了詳細的會談計劃，于2007年11月5日、11月25日、12月15日三次與案主的母親張女士進行了交談，從讓她接受科學育兒的觀念入手，手把手教給張女士如何正確幫助孩子，從爬行--到扶腋站立--到學走路的正確方法。經過近2個月的不懈努力，孩子現已經可以和其他小朋友一樣蹣跚走路，通過體格智能測評，已經達到了正常孩子的水平。老人也接受了科學育兒的理念，案主母女關系也更加密切了。

小組活動中，“感覺統合訓練小組”主要是通過讓家長學習親子操和開展親子活動，促進嬰幼兒身心發展，加強嬰幼兒血液循環和呼吸機能，以增進孩子的感覺統合能力和平衡能力。整個小組活動歷時1個月，進行了2次家長親子操培訓，開展了“寶寶爬行比賽”、“寶寶串珠比賽”、“騎木馬比比看”等4次豐富多彩的活動，有力提高了寶寶身體的協調性、靈活性和平衡能力。家長普遍反映嬰幼兒的社交能力也明顯提高。

此外，“小搖籃”育嬰指導室還對35位嬰幼兒家長開展優生優育指導、嬰幼兒常見病的預防與治療、親子感情培養、嬰幼兒常見病的預防與治療等咨詢服務；對新生兒及3歲以下兒童進行入戶隨訪，及時指導家長對孩子進行體格智能訓練，已有105名孩子的家長，享受到細致周到的早教隨訪服務；每月開展2-3次早教知識培訓，已為45位準媽媽開展了孕前準備、孕期保健、新生兒護理等課程培訓，為75位嬰幼兒家長講授了嬰幼兒營養、語言開發、學做好媽媽等科學知識，截至目前共舉辦各類培訓班15次，有力提高了家長的科學育兒能力。

（二）“金色夕陽”工作室

“金色夕陽”工作室通過運用專業社會工作的理論、原則和方法，為老年人提供社會保障與社會服務，協助老年人充分認知老年、接受老年，幫助其增強個人能力，預防生理或心理上的迅速退化，促進老年人的身心健康，解決老年人的社會問題，幫助老年人適應不良的社會環境，使老年人能夠繼續參與社會生活，安度幸福晚年。

“金色夕陽”工作室由一名社會工作者負責，并由其邀請一定數量的義工協助工作。試點期間，“金色夕陽”工作室共開展“剪紙課堂”等15個小組活動，介入“李爺爺走出孤獨”等個案2個。

“剪紙課堂”是“金色夕陽”工作室開展的第一個小組活動。選擇開展剪紙課堂作為“破冰”，因為其材料易得、成本低廉、效果立見、而且社區的老年人學會以后接著就可以派上用場，裝點家園，活動開展后深受老年人喜愛。

“包餃子比賽”、“體驗科學健身”等活動，培養了老年人的協作精神，鍛煉老年人的全身協調性，給老年人的生活增加一些趣味性，充實他們的晚年生活。

“社區是我的家園，我要維護它”、“我環保，我自豪”、“情系災區，我們在一起”等活動，拉進了老人與社會的距離，體現了老有所為，發掘了老人的潛能，使老人有一種“老有所為”的能力感，提高了他們的身心素質、社區參與程度和社區歸屬感，使他們更好地融入了社區生活。

“寫春聯、送春聯”、“元宵佳節共歡樂”等活動給予了老人春節慰問和精神的安慰，為組員營造了溫馨熱鬧的環境，使老人們感受到了小組成員帶來的歡樂，培養了小組凝聚力。

“關注聽力健康”、“為老人上門義診”“夏季健康行”等活動，增加了老年人的健康養生知識，促進其生活質量的改善，幫助老年人建立了科學健康的晚年生活方式。

“參觀*戰役紀念館”活動，采取“緬懷”的工作方法，通過帶老人參觀*戰役紀念館，帶老人回到60年前那場驚心動魄的戰斗中去，回想曾經勇于奉獻、不怕犧牲、頑強不屈的精神。幫助其增強個人能力，預防生理或心理上的迅速退化。

在介入的個案中，通過會談，社工了解到李爺爺的兒女都沒有在他身邊，一個人生活得很是孤單，在心理方面存在著一些問題。

為此社工制定了詳細的會談計劃，采取了懷舊和生命回顧工作方法。鼓勵李爺爺回顧過往生活中最重要、最難忘的事件或時刻，從回顧中讓老人重新體驗快樂、成就、尊嚴等多種有利身心健康的情緒，幫助老人找回自尊和榮耀。鼓勵老人將整個人生的經歷盡可能詳盡地傾訴出來，以達到內省的目的，讓老人重建完整的自我。

通過三次會談，李爺爺情緒明顯好轉，開始與家人、鄰居往來，重新建立了正確、積極的生活態度。

（三）“曙光”就業服務室

“曙光”就業服務室在掌握社區下崗失業人員情況的基礎上，對其進行政策引導和扶持，通過職業培訓、職業介紹、信息咨詢、再就業援助等渠道幫助其實現就業和再就業，使他們開始新的生活。

試點期間，“曙光”就業服務室共介入“指導畢業生小王如何找工作”等個案3個，開展“創業服務進社區貼心行動小組”、“明天會更好小組”等3個小組活動，同時凝聚集體智慧，設計出“曙光”就業服務室的圖標。

個案“指導畢業生小王如何找工作”在大學生普遍找工作難的今天具有典型意義。社工師了解案主小王有理想、成績也很不錯，可找工作屢次碰壁，加之案主家里經濟拮據以及旁人的錯誤思想灌輸，令其產生要找到一份好工作只能靠一定的社會關系的偏頗思想，從而也就不愿意再去嘗試找工作了。

為此社工師制定了詳細的會談計劃，于2007年12月5日、12月25日、2008年1月18日三次與案主小王進行了交談，從尋找共同語言、建立信任基礎入手，讓其詳細描述兩次面試的經過，使其認識到自身的不足，用一些貧困出生的成功者的事例以及社工師自己的實際例子扭轉案主的偏頗想法，讓他相信這個世界是承認個人的能力以及自身的不懈努力的。經過近2個月的工作，案主已決定再次參加工作招聘，并顯示出較強的自信心。社工也根據案主情況，積極聯系用人，協助就業。如今小王已經找到一份穩定的工作，并積極投身其中。

此外，協助*勞動保障服務中心同轄區內51名“4050”的失業人員簽約社區公益性崗位；推薦公益助學人員名額2人；積極宣傳《勞動合同法》和《就業促進法》兩部新法律；每月入戶隨訪就業困難家庭，及時為他們帶去最新就業信息；全力通知社區內有需求居民參加金融知識講座及各類招聘會13次，極大的提高了他們的就業能力。

（四）“春紅心理咨詢室”

“春紅心理咨詢室”以關愛社區居民個體心理和諧，促進社區和諧發展為宗旨，把維護和增進居民心理健康，培養健全人格，用心理學專業知識，隨時隨地對廣大居民的心理需求、心理問題進行咨詢與疏導，對嚴重的心理疾病進行干預與建議。

試點期間，“春紅”心理咨詢室共介入個案10人，計17次；團體講座4次；黑板報2期；調查問卷2次；咨詢宣傳活動2次。在社區逐步形成“心理健康為了人人，人人需要心理健康”的氛圍。

個案“王女士鄰里鬧矛盾”情況是這樣的：王女士因收水費的問題與一樓的女教師發生矛盾，心感郁悶。社工師在于其交流中發現，真正的問題是王女士在文化部門退休后心理落差所引起的心理矛盾沖突，當收繳水費事件觸及到她這一心理問題時，矛盾就發生了。

通過交談，找到了王女士的心理癥結，使她客觀地認識了自己與環境的關系，心理問題得到了解決，鄰里關系得到改善，促進了鄰里和諧。

試點期間，“春紅”心理咨詢室進行四次不同專題的團體心理講座與輔導。2008年3月14日請勞教所的心理專家對轄區居民進行了有關犯罪心理學知識的培訓，對居民如何掌握防騙術，提高自我防范能力起到了一定的指導作用；3月28日對居民進行了“戀愛、婚姻、家庭生活指導”講座，對維護家庭和諧，創建和諧社區起到了一定的促進作用；5月16日針對轄區老年人舉辦了“老年心理健康維護”的講座，受到了轄區老年朋友的歡迎。

汶川地震發生后，“春紅心理咨詢室”圍繞災難對人們心理的沖擊，有針對性的進行了心理疏導工作。居住在轄區的四川成都籍打工姑娘，在地震災害發生后，因牽掛家鄉和家人，情緒一直十分低落，社工師獲悉此事后，一方面積極幫助她聯系家人，一方面到其家中對其跟蹤進行心理疏導。經過近半個月的疏導，小姑娘順利從地震災害的陰影中走出，積極參加到重建家園的行動中，并為家鄉捐款捐物，貢獻力量。

此外，李春紅還以小組的形式,向居民普及宣傳如何應對突發事件的知識。汶川地震使“春紅心理咨詢室”更加認識到了心理關愛的重要性。

（五）“指南針”幫教指導室

“指南針”幫教指導室加強對社區矯正對象的教育，矯正其不良心理和行為，使他們悔過自新，棄惡從善，成為守法公民；幫助社區服刑人員解決就業、生活等方面遇到的困難和問題，以利于他們順利適應社會生活。

試點期間，“指南針”幫教指導室共開展個案3個，座談、入戶走訪11次，開展“愛我家園”公益勞動、“3.13”義務植樹和社區矯正對象家屬支持3個小組活動。

案主李某2005年3月因搶劫罪被判處有期徒刑兩年零六個月，緩刑三年。通過與案主座談、家訪，社工師重點強調對其思想和心理矯正，注意溝通，利用每周一次的電話匯報和每月的公益勞動機會，了解其心理歷程和心理變化，并注意掌握李某的學習和就業情況，了解到李某有求學的意向后，積極鼓勵其參加學習培訓。通過近一年的指導幫教，李某現在已經順利回歸社會。在山師東路經營了一家服裝店，雖然剛剛起步，但他對未來生活充滿了信心。

五、主要經驗

1.領導重視和支持，是做好試點工作的前提

由于社工試點是一項全新工作，沒有現成經驗可以借鑒,我們在試點初期對如何開展工作感到茫然,覺得無從下手。去年9月，區委組織部對社工試點工作進行了動員和部署，并及時舉辦了培訓班，使我們領會了文件精神，初步理清了工作思路。街道黨工委多次召開協調會，大家統一了思想、消除了分歧,確保了試點工作如期啟動。因此,沒有上級主管部門的領導和關心,很難保證試點工作如期進行；沒有街道黨工委的高度重視與支持,很難保證各社工充分發揮功能,圓滿完成試點工作。

2、合理設置社工崗位，是做好試點工作的關鍵

滿足居民群眾最基本的公共服務需求，保障困難群體最基本的權益，是社會工作人才隊伍建設試點的核心。我們在設置社工崗位的時候，充分考慮以貧困居民、老年人、下崗失業人員、問題青少年等為重點，優先在社會福利、社會救助、社區建設、流動人口服務、嬰幼兒早教服務等領域推進，設置的崗位都與居民生活息息相關，受到了居民群眾的支持和歡迎，取得了很好的工作效果。

3、“1+X”模式的應用，是做好試點工作的重要保證

在工作中，我們實施了社工與義工聯動的“1+X”模式，即一個社工，帶著若干義工一起從事社工工作。目前，“小搖籃”育嬰指導室，義工是固定的4個具有育嬰師資格證和早教工作經驗的社區工作人員；“金色夕陽”等四個工作室，義工人數是根據每次活動需要，臨時確定。有了這些義工的參與，社工就有了強有力的幫手，工作開展起來更加有成效，同時也在一定程度上擴大了社工活動的影響力。

社工與義工都是“助人”，社工的特點是“助人自助”，義工的特點是“助人為樂”。義工的壯大需要社工的帶動，社工的發展更離不開義工的參與。社工和義工的有機結合，為社工試點工作提供了堅實的保證。

六、存在的問題和困難

1、居民尋求社工幫助的意識不夠。社工工作是一項全新的工作，被居民接受、認同并主動參與，需要一個過程。通過10個月的試點工作，5個社工崗位開展了不少活動，取得了一定的成效。但回顧一下，大多是社工主動開展的小組活動，由居民主動尋求社工幫助的不多。今后，如何縮短這個過程，如何更大范圍內擴大宣傳，是社工需要重點解決的問題。

篇（3）

一是在市、區兩級政府的關心和幫助下，鄉政府集思廣益，籌資16萬元在鄉政府建起了60㎡人才超市和十一個村村建起了“農村書屋”。書屋配備有書桌、椅子、書架,電腦、電視機和DVD等硬件設施，并安排專人管理。二是成立領導小組。制定了讀書制度、書屋借閱制度、科技培訓制度、讀書實踐制度等多項規章制度，用以鞭策管理人員盡職盡責，讓廣大社員同志們能夠以制度約束自己的行為，用制度監督管理員履行職責。三是組建了一支11人的讀書信息員。深入田間地頭進行現場調研,從農民朋友口中知道他們關心的、需要解決的問題,然后有針對性的購買、收集相關書籍。目前人才超市和農村書屋共有藏書9000余冊、音像制品200余套；其中，各類農業科技書籍6000余冊。

二、以科技為依托，積極調整產業結構，發展特色業。

篇（4）

因為樂亭縣是一個農業大縣的原故，所以很早就有一批活躍在田間地頭的“田秀才”和“土專家”，隨著全縣農業結構調整步伐的加快，樂亭縣各級領導充分認識到這些人在農村經濟發展中的重要作用，因勢利導，對他們進行科學規范的選拔、管理和使用，取得了明顯效果。目前，樂亭縣已選拔出了470名縣級優秀實用人才，其中6人被評為省級優秀實用人才。僅去年，就選拔出105名縣級優秀實用人才。樂亭縣在鄉土人才的選拔、管理和使用過程中有以下幾個特點：

（一）鄉土人才的選拔注重實績。

實用人才選拔是造就高素質實用人才隊伍的基礎。在選拔中，樂亭縣按照市人事局市人字[1999]34號《關于開發管理實用人才的試行意見》文件精神，通過村委會推薦、鄉鎮人才勞動力服務站審核、縣人事部門審批等程序，層層選拔，嚴格把關。在考核中，以實績為依據，對實用人才實行動態管理。每一年舉行一次選拔活動，每三年組織一次評定活動。根據他們的思想品質、技術水平和貢獻大小嚴格進行選拔調整，將不再符合條件或主觀努力不夠者調整出去，把新興行業中有新技術、有突出貢獻者補充進來，以此來保持實用人才隊伍的勃勃生機和旺盛活力。唐山勞動日報以“樂亭建立實用人才庫”為題對該項工作進行了專題報道。

（二）鄉土人才的管理科學規范。

1、相關部門工作職責明確。為了強化制度管理，樂亭縣人勞局與縣委組織部制定了實用人才工作目標，做到了責任明確。首先，明確了組織、人事、科技、科協和鄉鎮實用人才服務站的工作職能。組織、人事部門主要負責實用人才的選拔、培訓、開展服務活動、外出考察學習等工作；縣科技、科協等部門和鄉鎮實用人才服務站主要負責實用人才科研項目申報、科研基地建立等一些業務性工作。其次，實用人才從命名之日起統一建卡登記，納入縣人才市場實用人才信息庫統一管理，建立健全個人實績檔案，并按文件政策規定評定職稱。

2、采取多種形式對鄉土人才進行培訓，提高他們的科技水平。近年來，樂亭縣先后聘請國內外專家60多人（次），以研討、講課等形式對全縣實用人才及農業技術人員進行專業培訓。其中國家科協、中國農科院等單位的專家教授多次來傳授技術，以色列、新西蘭、日本等農業發達國家的專家也相繼來到樂亭講課。為了進一步學習借鑒外地的先進經驗，樂亭縣以實用人才為重點，先后組織農業科技人員150多人次到山東、北京、上海、江蘇等先進地區考察學習，并與中國果樹研究所、北京農科院、山東農業大學等幾十家科研院校建立了合作關系。同時，通過縣人才勞動力市場、依托縣農廣校、縣職校每年至少對實用人才和農民技術骨干進行至少一次的集中強化培訓。去年，在縣人才勞動力市場舉行了果樹、蔬菜兩期培訓班，有221名實用人才得到了專業培訓。為了加大科技普及的力度，還建立健全了縣、鄉、村三級科技培訓網絡。組織有關部門聯合成立了縣科技培訓中心，作為全縣科技推廣的主陣地，各鄉鎮成立了科技培訓學校，在各村建立了科技活動室，在全縣形成了完整的自上而下的科技培訓網絡。

3、走訪慰問，做好鄉土人才的服務工作。為了激勵實用人才為鄉村經濟建設多做貢獻，樂亭縣以搞好后勤服務為切入點，建立和完善了與實用人才聯系制度，定期下鄉了解他們的思想、工作、學習、生活情況，為他們排憂解難，提供全方位的優質服務，激勵他們為鄉村經濟建設多做貢獻。每年都要有重點的對實用人才進行走訪，并召開座談會，了解情況，征求意見，改進工作。聯系實用人才制度，既密切了干群關系，又促進了鄉村經濟的發展，為全縣的小康建設打下了堅實的基礎。

4、制定優惠政策，宣傳典型事跡。近年來，樂亭縣堅持“放心、放膽、放手、放開和重獎、重用”的“四放兩重”原則，相繼出臺了《加快實施“科教興縣”戰略的意見》、《建立實用人才服務站的意見》、《加強實用人才管理的意見》等一系列文件，為實用人才創造了寬松的環境，提供了有力的保證和較為優厚的待遇。通過縣委、縣政府在縣電視臺、電臺、報刊、雜志等媒體對有突出貢獻的農業技術推廣先進個人進行宣傳、報道，大力宣傳他們在農業技術推廣方面的典型業績。同時，縣委、縣政府每年還組織評選出“十大科技狀元”、“十大科技標兵”、“十大科技陣地”在全縣“農業農村工作會議”上進行表彰和獎勵。2004年就表彰了14名科技致富帶頭人和59名科技型村干部，每人獎勵彩電1臺。這些都在社會上產生了強烈反響，效果比較好。通過政策引導和宣傳鼓勵，全縣“尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍進一步濃厚。

（三）鄉土人才的作用發揮明顯。

1、開展咨詢服務，發揮實用人才的技術作用。樂亭縣在全縣的實用人才中開展了“技術咨詢、技術服務、促進發展”的“兩技一促”活動，利用每年三月的“科技服務月”，組織他們開展技術咨詢服務活動。龐各莊鄉青坨村農民張稚玲是省級優秀實用人才，他通過多年的鉆研和摸索，積累了豐富的果樹種植和管理經驗，他管理的桃園每年畝效益都在萬元以上，成為全縣聞名的技術能手。他致富不忘眾鄉親，每年都舉辦技術咨詢培訓班，毫不保留地傳授果樹管理技術，每年登門學習請教的群眾達一千人次，他還自費訂閱了《河北科技報》、《中國果樹》、《果樹實用技術信息》等10余種報刊雜志，購買了大量科技圖書，無償提供給群眾。在他的帶動和影響下，該村已發展鮮桃1000畝，全村僅此一項年收入就達300多萬元。

2、建立科普網絡，發揮實用人才的科技帶頭作用。樂亭縣在全縣開展了“帶頭學科技、帶頭用科技、帶頭發展鄉村經濟、幫助群眾科技致富”的“三帶一幫”活動，要求每位實用人才在本村聯系1—2名科技能手，每名實用人才在本村聯系3－5名科技示范戶。目前，全縣410名實用人才共聯系了700多名科技能手以及1000多戶科技示范戶，在全縣農村形成了一個學科學、用科學的科普網絡。在此項活動中，引進了紅甘露和重陽紅鮮桃新品種，首先在實用人才中進行科學化實驗，待取得經驗后再由他們帶動本村的種植能手發展，繼而形成了具有樂亭特色的鮮桃產業。目前，全縣建成桃樹專業鄉（鎮）5個，專業村150個，千畝以上的桃樹專業村80個，專業戶近2萬戶，百畝以上溫室群村60個，50畝以上的120個。同時建成省級果樹高效科技示范園區1個，鄉鎮典型示范園區15個，重點設施桃樹戶500個。全縣鮮桃種植面積已達到15萬畝，年產量達到27.7萬噸，年產值達到4.1億元。

3、開展聯合攻關，發揮實用人才的群體作用。樂亭縣針對實用人才分布松散、技術單一，難以優勢互補、發揮綜合效能這一情況，會同科技、科協等部門，以實用人才為核心組建了9個專業技術組，進行科研攻關，最大限度地發揮他們的整體作用。由省級優秀實用人才常壽祥同志牽頭的稻改沙改技術組以姜各莊林場為基地，進行“以土換沙、高臺淋堿”的試驗攻關獲得成功，在昔日寸草不生的沙荒鹽堿地上建起了高效益的日光溫室，每棚年收入可達2萬元左右。此項目受到各級領導的高度重視，農科院、國家科協、省農業部、省科協的領導和市里的主要領導都親自到該基地進行過考察調研。王元孝副市長親自調撥了60萬元的農業發展扶持周轉金，支持該項目的深入研究；海水養殖技術組針對蝦池渣草嚴重影響產量的難題，組織有關專家大膽試驗，探索蝦池除渣草新途徑，研制成功蝦池除草新產品，原創：為全縣7萬畝蝦池除草提供了保障。該項成果引起了省農業廳和國家農業部的重視，現已立項并申請專利。

二、樂亭縣鄉土人才選拔、管理、使用工作中的問題和建議

樂亭縣在鄉土人才的選拔、管理和使用上，做了大量卓有成效的工作，但在當前形勢下，還需在以下幾個方面進一步完善和提高：

（一）充分發揮職稱評定的作用。目前，樂亭縣只有建筑行業中小部分鄉土人才進行了職稱評定。從整體來看，一是人們對評定職稱的認識不是很到位，多數人認為農民評職稱沒什么用；二是各部門宣傳引導及扶持政策不到位。解決這個問題的關鍵是要靠各級部門的積極引導，使人們認識到職稱評定的作用，并且要根據職稱級別的不同兌現一定的經濟待遇，來引導他們學科技、用科技，充分發揮他們的一技之長

（二）鄉土人才的技術類別要向更寬的領域拓展。目前，樂亭縣鄉土人才大部分局限在了果菜上，在畜牧、水產品養殖方面選拔的人才比較少，今后應加大這部分人的選拔培訓力度，以更好帶動相關行業的發展，全面加快全縣的農業結構調整步伐。

篇（5）

一、“三管齊下”豐富培訓形式，保證培訓效果

為滿足各層次、各類員工的培訓需求，提高公司全體職工的整體素質，一是引導職工日常生活中利用遠程教育網、手機全員練習考試系統、公眾號等媒體進行自學；二是積極開展“三個一”為主要形式的常態化培訓工作；三是根據職工實際存在的學習需求，定期開展有針對性的專項學習、實操演練與技術比武活動。三管齊下，進一步培養出一批高技術、高素質的創新型人才隊伍。

二、“3+2考核”助力“師帶徒”

緊扣澄合礦業公司“十百千”智慧人才計劃，不斷充實人才隊伍建設，除執行新工師帶徒制度外，在全公司范圍內開展了專業技術人員、技能人員師帶徒活動，嚴格過程考核，師徒合同期內執行班組、區隊、職能部門三級考核；出徒鑒定考核執行單位、職能部門二級考核得分制度。通過“3+2”考核制度的實行，確保了師帶徒活動過程管控到位，營造了學、比、趕、超、幫的良好學習氛圍。

三、“1+2+3”常態化開展事故案例警示教育

堅持每天班前會開展事故案例警示教育活動，同時，由各區隊技術主管負責，每周根據區隊作業性質，選取一個典型事故案例進行“1+2+3”強化教育活動，即一人講述事故經過；兩人進行事故原因分析，談防范措施；三人吸取經驗教訓，結合崗位陳述實際做法或工作守則。通過“1+2+3”強化教育活動的開展，切實起到了常態化警示的效果，確保將事故扼殺在萌芽狀態。

四、規范檔案管理

嚴格按照國家92號令要求，建立健全了從業人員安全培訓檔案，確保“一期一檔”、“一人一檔”齊全，實現了安全培訓檔案標準化、規范化管理。

五、量化考核全面推行在線教育

按照上級在線培訓規定，每月對部門單位個人參與網絡學習情況進行檢查考核，對照適時內容計時總量排名獎罰。針對崗位職能、個人技能不同選定學習內容，結合業務能力不足、管理知識缺失補充學習內容，圍繞管理工作需要、從業崗位調整更新學習內容，通過不定期開展競賽活動提升學習效果。截止目前，管理人員學習時間累計6800余小時，共進行了8次考核，累計獎勵14450元。

六、創建“12358”班組工作模式

“1”個目的：實現“區隊自治、班組自治、員工自律”的自主管理；“2”個對象：強化班組團隊意識、提升班組長管理水平；“3”個手段：加強學習，提升全員崗位技能和操作水平；凝聚人心，形成全員參與的良好氛圍；嚴格考核獎懲，評選樹立學習標桿，推動安全生產健康發展；“5”是發揮五個層面作用：分管領導承包區隊，管理干部承包班組，專業組定期培訓，區隊現場管理，班組日常考核；“8”是圍繞“安全、標準、學習、技能、績效、自控、創新、和諧”等八個方面協作共管，推進班組建設形成有效的管理理念。

七、開展“生產接續攻堅戰”勞動競賽活動

篇（6）

一、愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用。

1、顧全大局、服從安排、團結協作。今年，根據財務科的工作安排，本人從原來的記賬崗位上調整到報賬崗位上。在崗位變動的過程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌握業務技能，并能團結同志，加強協作，很快適應了新的工作崗位，熟悉了報賬業務，與全科同志一起做好財務審核和監督工作。2、堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來，本人主要負責財務會計及保管工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細致的原則，在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規范化的要求進行財務報賬工作。在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，確保了我所會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。3、任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。今年以來，財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作，本人還同時兼顧食堂的保管工作。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，經常加班加點進行工作。在工作中發揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。4、愛崗敬業、提高效率、熱情服務。在財務戰線上，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。熱情服務、耐心講解，做好會計法律法規的工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷；對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，提供高效、優質的服務。

篇（7）

一、工作回顧

1、8月30號全天候上班——上午協助學校迎接七年級新生入學，安排新生到教室入座。到寢室入住，協助學校收取生活費近萬元。中午值日，下午給新生發書，第八節課協助政教處對新生進行安全教育，晚上組織學生看安全片。

2、8月31號協助教導處分班，調整寢室，教男生學洗衣服。

3、9月1號成立了臨時班委會，并召開會議，職責到人，分男女生開會

4、走上正規以后，通過觀察和了解，調整了班干部，目的是讓他們各盡其才，發揮長處；全面了解學生，爭取做到知人善教，因人施教。

5、不折不扣的完成各處安排的工作

組織學生完成了《開學第一課》作文競賽，輔導的3篇作品都獲得了一等獎；組織學生參加“勵志感恩”演講會；組織學生參加感恩父母大手牽小手書信競賽，“天地杯”作文競賽；組織學生第一次月考，綜合成績很理想；組織學生參加運動會，國歌和武術操成績是第三名；各個項目的成績也不錯；組織學生整理寢室，主辦了一期內容豐富的黑板報；成立了學習小組；組織學生順利進行期中考試，成績也很理想。

二、主要做法

人文管理：愛學生把學生當成自己的孩子（女生月經期學校還沒有供應熱水，家長要校長和女生宿管員的電話，要打電話找校長和女生宿管員，被我擋了……一是因為校長怕接電話，二是因為全敏也很辛苦）；寧愿自己挨罵，不要學生受委屈，受損失（九年級一女生和我們班一女生伙在一起，我把自己班的女生喊走了，九年級那個女生罵我神經病。（班主任 banzhuren.cn）后來經過調查才知道，目的就是哄吃的。教這么多年的書，連楊凱，馮輝，郭思龍等那么調皮的男生都沒有罵過我，卻被一個女生罵了，雖然心里不是滋味，但自己的學生沒吃虧也劃得來。）

跟蹤管理：無論是白天還是晚上，都在跟學生打持久戰。

兩口子總動員：兒子上班了，媳婦還沒娶，孫子還沒抱，我們兩口子都有耐心，有時間，七（1）的教室和寢室總有我們的身影。

篇（8）

1、總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。

2、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假，這是分析、得出教訓的基礎。

3、條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

二、一般情況下，一個完善的月銷售工作總結報告應當包括如下內容

1、銷售情況總結：銷售業績和銷售目標達成情況，要求既有詳細數據，又有情況分析。

2、行動報告：當月都干了什么工作，都去了什么地方、工作時間怎樣安排的，要求簡單明了。

3、市場情況總結分析，包括：

(1)市場價格現狀：各級經銷商的具體價格、促銷、返利、利潤都是多少；

(2)產品庫存現狀：各級經銷商的產品庫存情況：數量、品種、日期；

(3)經銷商評價：各級主要經銷商的心態、能力、銷售業績情況怎樣；

(4)競爭對手評價：主要競爭對手當月的銷售業績、價格走勢、產品結構變化、重要的宣傳促銷活動、發展趨勢等情況分析；

(5)市場評價：市場情況是好是壞，發展前景如何，存在什么問題，有什么機會。

篇（9）

分公司人員構成相對年輕，青年人才學歷較高，他們在社會上的競爭力也相對較強。鋼結構分公司目前有35歲以下青年人才34人，占分公司人員總量（90人）的38%，占管理人員總量（58人）的58%，其中2002年以前引進的有3人、2002年引進的有15人、2003年引進的有5人、2004年引進的有11人；本科學歷10人、專科學歷18人、中專學歷6人；中層干部和項目經理8人、業務骨干26人。

二、近兩年接收和流失的青年人才情況

1、由于分公司成立時間較短，自2002年正式并入總公司以來，我們共引進青年人才34人，其中應屆大中專畢業生18人，工作2～3年成熟人才16人，仍然存在新畢業的大學生在分公司磨練兩年，羽翼豐滿后就流向工資待遇較高，福利較好的外企、私企或事業單位的情況。

2、分公司成立后共有8名青年職工離職，他們全部為僅在分公司工作1～2年的本科學歷的專業技術人員，其中以設計崗位人員離職情況更為突出，離職人員總數是現有設計人員的一半。從離職原因分析，8人中有3人屬于追求更高收入的工作崗位而流失，有1人出國留學，另4人是由于分公司雙向選擇后認為不適合分公司要求而被淘汰的人員。

從以上青年員工流失原因可以分析出，我們部分的專業技術崗位工資與市場價位存在較大的差距。怎樣才能減少人才流失，留住人才，用好人才，已經就成為分公司黨政工作的一項重頭戲。留住人，還要留住心，僅僅靠著一紙合同是不夠的。給青年們一個施展才華的舞臺，一個良好的工作氛圍，一份有發展潛力的培訓計劃，都已成為我們的籌碼。而與此同時，加強青年政治理論學習和素質教育，不斷提高青年自身修養，服務青年，了解他們的所思所想，亦成為我們政治工作部門的首要任務。

三、青年人才培養工作的主要做法與成效

職工是企業的主人，是企業的生產力。未來企業的競爭歸根結底是人才的競爭，青年人才的培養和成長更加成為企業在激烈的市場競爭中致勝的關鍵，挖掘和開發員工的潛能并利用他們的智力和潛力為企業創造豐厚的利潤，是實現企業與職工“雙贏”的良好結合點。

1、充分發揮黨團組織的積極作用，配合分公司經濟行政工作的開展，充分發揮政治思想導向作用。開展多層次座談會，創新工作方式，切實增強青年思想政治工作的針對性和實效性。正確引導了青年人才的政治思想走向。努力使青年思想政治工作貼近實際、貼近生活、貼近青年。培養青年們“勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的精神，組織青年談公司形勢、議公司歷史、講公司情況，團結引導青年們把思想和行動統一到公司發展上來，把熱情和力量凝聚到公司發展上來。

2、有針對性地引進與培養青年人才：鋼結構分公司在進行人才引進工作中，為避免盲目引進，首先在合理規劃分公司各職能部門崗位配置的基礎上，制定出各崗位的崗位描述。以此為依據，根據崗位缺編情況，有針對性地進行人才引進工作。另外我們針對應屆畢業生可塑性強的特點，根據其自身特點和工作意向，通過重點培養的方式，以使其盡快成長為業務骨干。

3、對青年人才進行全面的工作考查：在人才引進方面，我們在規定進行的試用期基礎上，增加考查期，既要考查其與否具備崗位工作能力，又要考查其能否與分公司整體管理相融合。當以上兩點同時具備時再辦理正式引進事項。鋼結構分公司現行的青年人才引進模式為：3個月試用、半年考查、正式引進后2年合同期的進一步磨合考查。

4、大膽使用青年人才：針對青年人才成長迅速的特點，分公司在其使用上充分放開，采取一種以賽代練的高速培養方式，讓其在很短時間內獨立承擔具體工作，促使青年人才盡快達到崗位工作要求。通過近兩年的實際運行，此方法確實達到了培養速成的效果，在分公司現有的青年業務骨干中，實際工作不滿一年有7人，工作年限5年內有9人。

5、提倡“團結、啟發、互助、提高”的工作形式，營造和諧的工作氛圍是留住人才的關鍵環節之一，我們不僅要對青年人的穩定工作做思想工作，同時還要強調業務骨干、基層領導的工作作風和領導方法問題，通過與青年人“教技術、談心聲、交朋友”，為青年的更快成才搭建舞臺。

6、注重發揮青年知識分子的作用。積極的引導發揮他們的特長，多為他們創造學習鍛煉的機會。我們建立了以“尊重、發展、激勵、約束”為四要素的人才資源管理制度，實現了民主管理機制，形成了一個“能者上、平者讓、庸者下”的競爭體系，以提高員工的工作積極性和主動性。摒棄了原有論資排輩的傳統用人思想，讓青年人才在重點工程、重點崗位、重大考驗和經營、管理、施工生產、群眾工作的一線經受鍛煉，增長才干。并大膽啟用已經發展成熟的青年人才，鋼結構分公司在2005年新一輪中層干部中聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。

7、實行榮譽激勵制度。大力選樹青年典型，發揮示范帶動作用。通過總公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽活動等激勵青年愛崗敬業、再創佳績。讓廣大青年學習身邊的楷模，掀起學先進、當先進的。在各種榮譽方面，分公司有計劃的向青年人才傾斜，在2004年度分公司各種先進評比中，青年人才當選人數有15人，占當年總人數的70%。

8、分公司團組織利用“五四”、中秋等節日開展多種多樣青年員工喜聞樂見、豐富多彩的文體娛樂活動，提高團員青年的工作積極性，增強了青年員工隊伍的凝聚力，營造出健康向上、積極進取、奮發有為的工作氛圍。

四、青年人才工作中存在的問題

1、培養與流失的問題：青年人才成長迅速，其個人要求與能力成長也成正比，公司現有機制在待遇上不能充分滿足青年人才的需求，是造成人才流失的主要問題。

2、確實留駐人才問題：在分公司業務骨干中，現有兩名外地人員，他們已在分公司工作了3年，但由于戶口問題，遲遲無法正式引進，相應的職業資格、職稱、保險問題也無法解決，這已成為制約他們很好工作的主要原因。

3、職業資格待遇問題：公司、分公司鼓勵員工考取職業資格，取得資格后如何注冊、相應待遇如何享受，也是留駐人才的重要方面。

總之，外部環境的影響，現行用工制度的制約造成了潛在的人才流失危機。

篇（10）

時光荏苒，年-學年的工作已經結束了。回顧過去的一年，我們手牽手，堅持不懈的完成了工作，其中有歡樂、有無奈，可我們都在這段經歷中學會了團結協作、責任與承擔。

經過這一年的工作，我對文體部已經有了深厚的感情！學生會是個大家庭，而我們文體部是這個大家庭不可缺少的一部分，因為我們文體部是一個特殊的部門，我們部門所負責的工作多樣化，文藝和體育方面的活動都屬于我們部門的工作。無論是學校運動會、元旦晚會、籃球賽等一些活動，前后我們要提前一個月左右的準備工作，因此我們部門的工作量很大，去做的時候都要盡心盡責，不得馬虎，一點小的細節都不能發生，否則會影響整個工作的進程。

進入文體部以來，無論是快樂，痛苦，成長，挫折，都讓我收獲很多。重要的是友情，工作的原因讓我們成為好朋友，好兄弟。

篇（11）

現就自己這兩個月來的工作學習情況總結匯報如下：

一、在工作中學習，在學習中工作

不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、工作道德與工作職責

作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德，做好財務工作計劃，樂于接受安排的常規和臨時任務。

這個月以來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，在財務戰線上，本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中。對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務、耐心講解，做好會計法律法規的宣傳工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，以高效、優質的服務，保障單位的后勤財務工作順利開展。

三、存在的問題

缺乏溝通，對相關信息掌握不到位。財務工作是對單位經濟活動的反映、監督、了解，而目前就是對財務暫時沒用或是不相關的信息、知識沒有主動與相關單位進行溝通、了解;另外和領導的溝通還存在問題，對領導的工作思路及對財務工作的要求還不能完全掌握，以至于使自己的工作有時很被動。