緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇職稱評審工作方案范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1．盤活存量是指在深入調(diào)查摸底、情況明了的情況下，對現(xiàn)有崗位設(shè)置總量進行盤點，把崗位由相對充裕的區(qū)域、單位或?qū)W科向相對緊缺的地方傾斜，使之總量再平衡，起到自主調(diào)節(jié)中小學(xué)教師職稱申報，實現(xiàn)職稱評審與崗位設(shè)置之間的有機融合。這是兩者有機融合的基礎(chǔ)。

2．制定規(guī)則是指在吃透國家相關(guān)政策的前提下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，制定出科學(xué)、規(guī)范、有效的并與崗位設(shè)置相輔相成的評聘規(guī)則，包括過去已取得職稱但尚未得到相應(yīng)聘崗人員的過渡辦法和職稱評審與崗位設(shè)置合二為一的評聘實施方案。這是兩者有機融合的核心。

3．陽光評聘是指中小學(xué)職稱評審與崗位設(shè)置評聘過程中必須做到“五堅持”：堅持以人為本，遵循中小學(xué)教師成長規(guī)律，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，促進中小學(xué)教師全面發(fā)展；堅持統(tǒng)一制度，分類管理，體現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的不同特點；堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，切實維護教師的合法權(quán)益；堅持重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻，激勵中小學(xué)教師提高教書育人水平；堅持與中小學(xué)聘用制度和崗位管理制度相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。這是兩者有機融合的保障。

（二）難點：統(tǒng)一認識，穩(wěn)步推進

1．統(tǒng)一認識。

無論中小學(xué)教師職稱評審還是崗位設(shè)置都是教師隊伍建設(shè)的重點內(nèi)容，與每一位教師的切身利益息息相關(guān)。由于全國各地情況千差萬別，國家允許在政策大原則下，結(jié)合實際組織實施，因此結(jié)果會因地、因事、因人、因時而異，如果在評聘過程中兩者沒有做到宣傳到位、規(guī)范有序、陽光操作，老師們要真正理解國家政策設(shè)計初衷、統(tǒng)一認識并非易事。統(tǒng)一認識是兩者有機融合的前提。

2．穩(wěn)步推進。

無論中小學(xué)教師職稱評定還是崗位設(shè)置，全國各地推進時間和力度因地而異，這是目前的實際情況。正是因為如此，既得利益群體和未得利益群體之間矛盾沖突在所難免。因此各地在試點的基礎(chǔ)上何時推進、如何推進、力度多大等都直接影響到評聘工作的推進和教師隊伍的穩(wěn)定。這是兩者有機融合的關(guān)鍵。

二、中小學(xué)教師職稱評審與崗位設(shè)置有機融合的思考

（一）必須加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認識。

教育、人社、編制、財政等部門和學(xué)校必須高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中小學(xué)教師職稱評審與崗位競聘工作，組織教師認真學(xué)習(xí)國家關(guān)于中小學(xué)教師職稱制度改革工作的有關(guān)文件精神，從鼓勵教師主動從教、專心從教、專業(yè)從教、終生從教的高度，充分認識深化教師職稱制度改革的重要意義，積極推進中小學(xué)教師職稱制度改革與崗位競聘工作。

（二）必須摸清底數(shù)，盤活存量。

教育、人社、編制、財政等部門和學(xué)校必須根據(jù)中小學(xué)教師職稱改革有關(guān)文件精神，結(jié)合實際摸清兩個底數(shù)，一是本單位（系統(tǒng)、地區(qū)）專業(yè)技術(shù)崗位核準(zhǔn)和使用情況，特別是崗位空缺情況；二是本單位（系統(tǒng)、地區(qū)）申報計劃申報各級各類專業(yè)技術(shù)職稱人員情況。原則上本單位的崗位空缺情況與申報職稱人員通過情況要大體一致，也就是要做到評聘有機融合。在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，采取鼓勵專業(yè)技術(shù)人才合理流動、調(diào)整職稱評審?fù)ㄟ^率等有效辦法，最大限度用好、用足、用活現(xiàn)有崗位資源，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，妥善解決職稱評聘矛盾。

（三）必須吃透精神，制定規(guī)則。

教育、人社、編制、財政等部門和學(xué)校必須根據(jù)中小學(xué)教師職稱改革有關(guān)文件精神，結(jié)合實際情況，認真細致地制定崗位競聘工作方案，主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、競聘對象、具體競聘崗位及數(shù)量、占空崗比例、競聘條件、量化評價標(biāo)準(zhǔn)和方法程序、組織領(lǐng)導(dǎo)和具體要求等。

（四）必須先行試點，穩(wěn)步推進。

教育、人社、編制、財政等部門和學(xué)校必須走群眾路線，廣泛征求教職工的意見和建議，經(jīng)過全校教職工大會表決通過，同時按程序報批。另外，在全面組織實施前，必須選擇具有代表性的單位、系統(tǒng)進行試點，取得經(jīng)驗、條件成熟后再穩(wěn)步推進，切忌一刀切。

篇（2）

全院醫(yī)藥護護技人員

二、培訓(xùn)目的

“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。目的為提高全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量水平，把“三嚴”作風(fēng)貫徹到各項醫(yī)療活動中。按照《云南省二級綜合醫(yī)院評審評價標(biāo)準(zhǔn)》要求，衛(wèi)技人員“三基”培訓(xùn)率≥95﹪，考核合格率100﹪。

三、培訓(xùn)方法

(一)采取分級分類培訓(xùn)原則：初級職稱人員重點加強基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能培訓(xùn)，中級以上職稱人員在此基礎(chǔ)上加強本崗位、本專業(yè)的新技術(shù)、新進展培訓(xùn)。參考書籍為新版的《藥理學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理生理學(xué)》、《解剖學(xué)》以及本學(xué)科教科書、本專業(yè)最新診療指南。《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《傳染病防治法》及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。

(二)個人自學(xué)為主，科室和院部組織培訓(xùn)為輔。各科室制定“三基三嚴”培訓(xùn)計劃與實施方案，并由科主任或副主任負責(zé)培訓(xùn)和考核。每月一次學(xué)習(xí)，時間不少于2小時，培訓(xùn)要求有記錄(時間、簽字、主講人、內(nèi)容等)。今年著重科室三基培訓(xùn)。

篇（3）

一、多措并舉，鼓勵社會資本在我市舉辦醫(yī)療機構(gòu)

一是新增醫(yī)療資源優(yōu)先考慮社會資本。在《**市2011-2015年醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置規(guī)劃》中明確規(guī)定要給非公立醫(yī)療機構(gòu)留有合理空間，在調(diào)整和新增醫(yī)療衛(wèi)生資源時，在符合準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的條件下，優(yōu)先考慮由社會資本舉辦醫(yī)療機構(gòu)；二是放寬社會辦醫(yī)準(zhǔn)入條件和社會辦醫(yī)服務(wù)領(lǐng)域，凡是法律法規(guī)沒有明令禁止的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域和中醫(yī)藥健康服務(wù)領(lǐng)域，都向社會資本開放；三是通過市政府政務(wù)服務(wù)窗口和**衛(wèi)生網(wǎng)向社會公開公布舉辦醫(yī)療機構(gòu)的審批程序、審批主體和審批時限；四是社會資本在我市申請舉辦醫(yī)療機構(gòu)可按照經(jīng)營目的，自主申辦營利性或非營利性醫(yī)療機構(gòu)，但鼓勵社會資本舉辦非營利性醫(yī)療機構(gòu)，支持舉辦營利性醫(yī)療機構(gòu)；五是社會資本在我市申請舉辦醫(yī)療機構(gòu)可以根據(jù)功能任務(wù)和醫(yī)療服務(wù)需求，合理設(shè)置診療科目；六是合理確定非公立醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)范圍。為確保非公立醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)范圍與其具備的服務(wù)能力相適應(yīng)，對社會資本在我市申請舉辦醫(yī)療機構(gòu)的類別、診療科目、床位等執(zhí)業(yè)范圍進行審核，對符合申辦條件、具備相應(yīng)資質(zhì)的，及時予以批準(zhǔn)并發(fā)放相應(yīng)許可。

截止到2015年，**地區(qū)登記注冊非公立醫(yī)療機構(gòu)2532個，占全市醫(yī)療機構(gòu)總數(shù)的57.4%，其中民營醫(yī)院醫(yī)院184個，床位1.46萬張；2015年全市非公立醫(yī)療機構(gòu)門急診總?cè)舜螢?121.68萬人次，占全市門急診總?cè)舜蔚?5.9%；出院總?cè)藬?shù)為27.82萬人次，占全市出院人數(shù)的18.61%。

    二、積極探索醫(yī)療和養(yǎng)老融合新模式

積極推進醫(yī)療衛(wèi)生與養(yǎng)老服務(wù)相結(jié)合，促進醫(yī)療衛(wèi)生資源進入養(yǎng)老機構(gòu)，支持社會力量重點發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的護理型養(yǎng)老機構(gòu)。

1.積極落實《**市人民政府關(guān)于鼓勵社會力量興辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的實施意見》有關(guān)養(yǎng)老機構(gòu)應(yīng)為入住老人提供醫(yī)療服務(wù)精神，支持社會辦養(yǎng)老機構(gòu)內(nèi)部設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)，如云南省社會福利院在福利院舉辦了云南省社會福利院福利醫(yī)院，開設(shè)床位50張；**市社會福利院也在福利院內(nèi)舉辦了**市社會福利院福利醫(yī)院，開設(shè)床位101張。

2.支持康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、護理院、臨終關(guān)懷醫(yī)院等延續(xù)性醫(yī)療機構(gòu)開展養(yǎng)老服務(wù)，探索建立一種有病治病，無病療養(yǎng)，醫(yī)療和養(yǎng)老相結(jié)合的新型養(yǎng)老模式，如在東川區(qū)第二人民醫(yī)院原療養(yǎng)院基礎(chǔ)上成立的東川區(qū)老年病醫(yī)院于2014年8月向東川區(qū)民政局申辦公建民營東川區(qū)幸福家園老年公寓，并于2014年11月辦理了民辦非企業(yè)證書。醫(yī)院在提供醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)上，還提供養(yǎng)老、康復(fù)、護理、臨終關(guān)懷及生活照料等服務(wù)，切實解決入住老年人及其家屬的后顧之憂。

    三、開展醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)，促進人才合理流動

在總結(jié)評估2009年以來醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)試點政策的基礎(chǔ)上，2015年修訂出臺了《**市醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)管理辦法》，放寬了二級以上公立醫(yī)院執(zhí)業(yè)醫(yī)師向基層醫(yī)療機構(gòu)流動的職稱限制，支持實施縣鄉(xiāng)一體化管理的醫(yī)療機構(gòu)加強醫(yī)師的合理調(diào)配使用，取消了符合條件的醫(yī)師在醫(yī)聯(lián)體內(nèi)多點執(zhí)業(yè)的執(zhí)業(yè)地點數(shù)量限制。醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)的實施，打破了醫(yī)療機構(gòu)對優(yōu)質(zhì)醫(yī)師資源的壟斷，彌補了醫(yī)療人才資源的分布缺陷，穩(wěn)步推動優(yōu)質(zhì)醫(yī)師資源縱向和橫向流動的政策目標(biāo)，基層醫(yī)療機構(gòu)和民營醫(yī)院分享到更多的優(yōu)質(zhì)醫(yī)師資源。截止2016年1月底，累計辦理醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)6508人次，其中：其中在職人員3854人次，占辦理人數(shù)59.22%，退休人員2654人次，占辦理人數(shù)40.78%。職稱為副高以上人數(shù)為4132人次，占辦理人數(shù)63.50%，主治醫(yī)師2376人次，占辦理人數(shù)36.50%。總體情況是在職高學(xué)歷、高職稱的醫(yī)師辦理比重逐步加大，高端衛(wèi)生技術(shù)人才的輻射作用得到進一步發(fā)揮。

四、加強社會辦醫(yī)機構(gòu)學(xué)科建設(shè)，提升其服務(wù)能力

為了規(guī)范社會辦醫(yī)機構(gòu)的醫(yī)療服務(wù)行為，提升其醫(yī)療服務(wù)能力和水平，將往年市財政每年投入的300萬元優(yōu)秀民營醫(yī)院獎勵資金爭取到用于鼓勵和支持社會辦醫(yī)機構(gòu)學(xué)科建設(shè)，并制定了《2015年**市民營醫(yī)院學(xué)科建設(shè)和能力提升項目工作方案》。2015年11月3日市衛(wèi)生計生委組織評審專家對符合申報條件的24家民營醫(yī)院的24個學(xué)科建設(shè)和能力提升項目進行了集中評審，根據(jù)評審得分高低，確定了擬立項的20個項目名單，并于2015年11月5日至11日期間在**衛(wèi)生網(wǎng)上對名單做了公示。目前，市級財政安排的300萬元項目建設(shè)資金已經(jīng)全部撥付到位，我委將通過多種形式對項目進行管理和督導(dǎo)，各項目單位同時接受財政和審計部門的督查和審計，確保建設(shè)資金專款專用，落到實處、用在實處。

五、加強社會辦醫(yī)機構(gòu)人才培訓(xùn)，提高其服務(wù)水平

認真組織實施云南省民營醫(yī)院人才培訓(xùn)項目，制定了《關(guān)于組織開展**市民營醫(yī)院人次培養(yǎng)項目系列培訓(xùn)的通知》，培訓(xùn)分為急診醫(yī)學(xué)、藥事管理、醫(yī)院感染控制、護理管理、臨床檢驗、病案管理、產(chǎn)科質(zhì)量控制、口腔適宜技術(shù)八個專題，主要培訓(xùn)各專業(yè)的法律法規(guī)、臨床技術(shù)規(guī)范、診療新技術(shù)及適宜技術(shù)運用等，共培訓(xùn)民營醫(yī)院各類衛(wèi)生技術(shù)人員700余人次。

六、落實社會辦醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員職稱評定政策

篇（4）

一、申報對象、范圍和條件

凡持有效的高級統(tǒng)計師資格考評結(jié)合試點考試成績合格證并符合《*省高級統(tǒng)計師資格評價條件（試行）》有關(guān)規(guī)定的人員，均可申報高級統(tǒng)計師資格評審。

年齡在40周歲以下的申報人員，需取得有效的全國職稱外語等級考試相應(yīng)合格證書或符合相應(yīng)免試條件；40周歲以上(含40周歲)人員，職稱外語不作為必備條件，作為專家評審的參考依據(jù)。年齡在45周歲以下的人員，需取得全國計算機應(yīng)用能力考試4個以上模塊（科目）合格證書或符合規(guī)定的免試條件，年齡在45周歲以上（含45周歲）人員，計算機應(yīng)用能力考試不作要求。

中央部屬在浙單位的申報人員必須出具國家有關(guān)部委委托我省評審的正式書面委托函。

二、截止時間

評審資歷計算時間截至20*年*月*日。成果業(yè)績、著作論文等評審材料的截止時間為材料受理的截止時間。

三、申報材料要求

申報高級統(tǒng)計師的材料要求真實規(guī)范、書寫清晰、手續(xù)齊全、裝訂完備。各單位要對申報對象提交的評審材料進行審核，并采取適當(dāng)方式進行公示；申報對象和單位要對申報材料的真實性負責(zé)，并在《專業(yè)技術(shù)資格評審材料真實性保證書》上簽字。對有關(guān)復(fù)印件須經(jīng)單位及當(dāng)?shù)厝耸虏块T核對原件驗證蓋印后才能上報。材料報送要求詳見《申報高級統(tǒng)計師資格材料要求》。

四、報送程序

由申報人員本人提出申請，按照高級統(tǒng)計師資格申報材料的要求，提供申報材料，并填寫有關(guān)表格，經(jīng)所在單位和上級主管部門簽署意見后，報送所在市統(tǒng)計局。各市統(tǒng)計局對本地區(qū)申報人員進行資格初審，報同級人事部門復(fù)審后，由各市統(tǒng)計局報省統(tǒng)計局。在杭省級單位經(jīng)省級主管部門資格審查后，統(tǒng)一向省統(tǒng)計局申報。中央部屬在浙單位申報人員符合委托評審條件的，直接向省統(tǒng)計局申報。上述申報人員經(jīng)省統(tǒng)計局、省人事廳核準(zhǔn)后，提交*省高級統(tǒng)計師資格評審委員會評審。

五、報送時間

請各單位于9月底前將《*省高級統(tǒng)計師資格評審委員會評審對象資格審查花名冊》和有關(guān)評審材料報送省統(tǒng)計局人教處（聯(lián)系電話：0571-87052786，聯(lián)系人:盛軍），逾期不予受理。

附件：1.申報高級統(tǒng)計師資格材料要求

2.專業(yè)技術(shù)資格評審材料真實性保證書

3.*省高級統(tǒng)計師資格評審委員會評審對象資格審查花名冊

4.推薦高級專業(yè)技術(shù)資格人員情況綜合表

5.破格推薦高級專業(yè)技術(shù)資格審批表

6.外語（古漢語、醫(yī)古文）免試審核表

7.計算機應(yīng)用能力免試審核表

篇（5）

作者簡介：劉軍偉（1974-），男，安徽宿州人，安徽省宿州供電公司人力資源部，教育培訓(xùn)管理專責(zé)，工程師。（安徽 宿州 234000）

中圖分類號：F272.92 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）20-0139-03

人才當(dāng)量密度是指對長期職工的學(xué)歷、職稱、技能等級按系數(shù)進行折算，三者之中最高的折算值累加之和占本企業(yè)長期職工人數(shù)的比率。人才當(dāng)量密度是衡量一個企業(yè)員工素質(zhì)的關(guān)鍵指標(biāo)之一，也是企業(yè)特別是電力企業(yè)考核高級人才占公司人力資源比例的重要指標(biāo)。因此在保證人才引進指數(shù)穩(wěn)步提升的同時，充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部人力資源，查找、分析影響人才當(dāng)量密度指標(biāo)的關(guān)鍵因素，實施針對性的改進措施，建立完善的人才指標(biāo)管控體系，全方位、多角度提升員工的綜合素質(zhì)，為國網(wǎng)公司實施的“三集五大”體系建設(shè)提供堅強的技術(shù)、技能人才隊伍保障成為迫切需要解決的問題。

一、管控體系的構(gòu)建

1.管控的策略

創(chuàng)新開展一般員工崗位及職務(wù)的聘用管理，在網(wǎng)、省公司下達的勞動定員以及管理人員編制以內(nèi)遵循“科學(xué)分工、合理設(shè)崗、滿負荷工作、高效率生產(chǎn)”的原則，根據(jù)實際管理和生產(chǎn)工作需要合理設(shè)置崗位序列和職務(wù)層次。在崗位聘用上，遵循“員工職業(yè)生涯發(fā)展與企業(yè)實際工作需要相結(jié)合，雙向選擇、競聘上崗、注重業(yè)績、動態(tài)管理”的原則對一般管理類、生產(chǎn)類員工的崗位職務(wù)層次每年動態(tài)調(diào)整一次。將職務(wù)聘用條件與學(xué)歷、職稱、技能等級掛鉤，并逐步建立與崗位職務(wù)層次序列相適應(yīng)的薪酬分配體系，充分調(diào)動員工申報職稱、職業(yè)技能等級以及取得后續(xù)學(xué)歷的積極性，在員工中形成學(xué)知識、增技能、比業(yè)績的良好工作氛圍。在提升員工綜合素質(zhì)的同時，快速提升公司的人才當(dāng)量密度指標(biāo)。

2.管控的目標(biāo)

構(gòu)建基于崗位動態(tài)晉升的人才指標(biāo)管控體系，將職務(wù)層次與學(xué)歷、職業(yè)技能等級、職稱相聯(lián)系，并作為上崗的必備條件。根據(jù)每位員工的個體化差異，從學(xué)歷、學(xué)位、職稱、技能等級、專家人才等方面確認快速提升的措施，達到與崗位聘用相匹配的條件。在員工提升自身崗級和薪酬待遇的同時，激發(fā)員工申報職業(yè)技能等級與職稱的積極性，從而增加中級以上職稱和技師、高級技師在員工中所占的比例。同時大力培養(yǎng)各類專家人才和“雙師型”人才，使公司人才當(dāng)量密度每年按照至少2%的速度遞增，實現(xiàn)人才指標(biāo)的有效管控。

3.管控的主流程

（1）每年年初，公司對人才當(dāng)量密度進行統(tǒng)計、分析，認真剖析影響人才當(dāng)量密度的關(guān)鍵因素，結(jié)合各基層單位的實際情況下達不同的考核指標(biāo)。

（2）各基層單位依據(jù)下達的考核指標(biāo)認真梳理本單位員工的學(xué)歷、技能等級和職稱等基礎(chǔ)信息，根據(jù)個體差異從學(xué)歷、技能等級和職稱三個方面確認不同的晉升途徑，特別是針對人才當(dāng)量密度折算值為1以下的員工制訂相應(yīng)的提升措施。

（3）每年動態(tài)開展一次考評晉升，對于因?qū)W歷、職業(yè)技能等級或職稱等原因不能滿足晉升條件的人員，在通過自身的學(xué)習(xí)、掌握與崗位工種相同或相近的工作技能、通過職業(yè)技能等級的鑒定、評審或職稱的評審及取得相應(yīng)的職業(yè)技能等級或技術(shù)職稱后再參加下一輪次的崗位及職務(wù)聘用。

4.管控的具體做法

從2010年開始，宿州公司打破已有的常規(guī)，出臺了《公司一般崗位及職務(wù)聘用管理辦法》，每年采取動態(tài)管理的方式將員工的上崗條件與員工的學(xué)歷、職業(yè)技能資格和技術(shù)職稱掛鉤，極大調(diào)動了員工申報技術(shù)職稱及參加技師、高級技師鑒定評審的積極性，具體做法如下：

（1）制定《公司一般崗位及職務(wù)聘用管理辦法》，明確崗位設(shè)置、崗位的任職基本條件、聘用要求等。

（2）公司勞動評價委員審核《公司一般崗位及職務(wù)聘用管理辦法》，并提出改進意見，人力資源部根據(jù)修改意見對管理辦法進行修訂完善。

（3）修改、完善后的管理辦法經(jīng)勞動評價委員會批準(zhǔn)，予以發(fā)文。

（4）各單位按照公司管理辦法的要求成立組織機構(gòu)，制訂具體的職務(wù)調(diào)整實施工作方案，明確工作職責(zé)、調(diào)整的人員范圍、業(yè)績及能力綜合測評的方式以及實施的時間節(jié)點，報人力資源部批準(zhǔn)。

（5）人力資源部對各單位上報的實施方案進行審核，提出改進意見，各單位修改后經(jīng)人力資源部批準(zhǔn)后執(zhí)行。

（6）各單位按照批準(zhǔn)的實施方案，組織員工開始報名，首先審核報名員工的學(xué)歷、職稱、技能等級等原始資料，確認員工是否符合崗位聘用條件。

（7）對符合條件晉升的員工采取筆試、答辯等多種方式開展業(yè)績及能力綜合測評。依據(jù)考評結(jié)果結(jié)合各職務(wù)層次限定的人數(shù)比例，確認擬晉升崗級人員名單，報人力資源部審核。

（8）人力資源部匯總各單位的人員名單，再次審核、確認擬晉升人員的學(xué)歷、職稱、技能等級是否符合晉升條件，報公司勞動評價委員會批準(zhǔn)。

（9）公司勞動評價委員會召開專題會議，審核確認晉升人員名單，將結(jié)果進行公示。

（10）人力資源部根據(jù)公司勞動評價委員會確認的結(jié)果，調(diào)整相關(guān)人員的崗級，執(zhí)行相應(yīng)的職務(wù)層次待遇。

（11）相關(guān)的過程資料留存歸檔。

5.管控體系構(gòu)建的注意事項

（1）在對各基層單位下達年度考核指標(biāo)任務(wù)時既不能急功近利也不能毫無壓力，要充分考慮各基層單位因歷史遺留原因、工作性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)差異等不同的特點，在保證公司整體指標(biāo)提升到目標(biāo)值的基礎(chǔ)上給基層單位分解考核指標(biāo)。

（2）各基層單位在制訂指標(biāo)提升方案前要充分摸排本單位人員的學(xué)歷、職業(yè)技能等級、職稱等基本信息，為每個人制訂差異化的提升措施，特別是對人才當(dāng)量密度折算值低于1的員工，必要時采取“1+1”幫扶的措施，幫助其實現(xiàn)提升目標(biāo)。

（3）為保證應(yīng)聘高職務(wù)層次的人員（一般管理崗位包括主管、高級主管；生產(chǎn)技能崗位包括技師、高級技師）具有與其職務(wù)層次相應(yīng)的工作業(yè)績。高級職務(wù)層次設(shè)置應(yīng)控制相應(yīng)的比例，按照申報人員綜合考評排序擇優(yōu)聘用。同等條件下，凡在考核期內(nèi)被評為公司級及以上優(yōu)秀管理人才、優(yōu)秀技術(shù)、技能人才的應(yīng)優(yōu)先晉升崗位職務(wù)。

（4）為培養(yǎng)復(fù)合型高級技能人才，在職務(wù)調(diào)整時還應(yīng)充分考慮“雙師型”人才的待遇。

（5）在整個職務(wù)評聘過程中，要嚴格按照“公平、公正、公開”的原則進行，即考評過程公開、考核結(jié)果公示、職工代表全程參與監(jiān)督。

6.管控體系構(gòu)建的成效

宿州公司一般崗位及職務(wù)聘用管理辦法的實施有效激發(fā)了一般員工申報職業(yè)技能等級和技術(shù)職稱的積極性，特別是一線生產(chǎn)員工申報技師、高級技師的熱情空前高漲，形成了員工你追我趕、比著學(xué)的良好局面。公司員工中具備技師、高級技師職業(yè)資格能力的人員大幅增加，“雙師型”人才不斷涌現(xiàn)，多人被評為網(wǎng)、省公司優(yōu)秀技術(shù)、技能專家，并有260余人通過崗位晉升提高了薪酬待遇。

公司的人才當(dāng)量密度由0.91（2009年）躍升到0.9898（截止到2013年3月），增長8.06%，實現(xiàn)了人才指標(biāo)的有效管控。

二、存在的主要問題

由于電力行業(yè)85個專有工種工作性質(zhì)的不同，部分專業(yè)暫未開展技師、高級技師的鑒定評審工作，如：營銷的客戶受理員、抄核收專業(yè)影響了相關(guān)專業(yè)人員工作的積極性，對公司的人才當(dāng)量密度指標(biāo)產(chǎn)生不利影響。部分員工由于年齡偏大、學(xué)歷不高、業(yè)績證明材料力度不夠，在申報職業(yè)技能鑒定考試和評審時不能通過，既失去了參與職務(wù)層次動態(tài)調(diào)整的機會，也對公司的人才當(dāng)量密度指標(biāo)產(chǎn)生一定影響。目前僅在市公司層面推行了崗位及職務(wù)的動態(tài)聘用管理，縣公司層面的推進力度還有待加強。

三、今后的改進方向及對策

結(jié)合國網(wǎng)公司“三集五大”體系建設(shè)開展相關(guān)生產(chǎn)班組的業(yè)務(wù)整合，鼓勵員工申報與自身工作崗位相同或相近專業(yè)的技師或高級技師，具備條件的鼓勵其申報職稱。

篇（6）

（一）深入開展師德師風(fēng)教育活動。組織“我的師德價值觀”內(nèi)容征集評選活動，共征集到廣大教師及社會熱心群眾的投稿件XXX余份，最終評選出優(yōu)秀作品獎X篇、最佳入圍獎X篇，活動人員參與面廣、社會反響熱烈，有效激發(fā)廣大教師愛生敬業(yè)、獻身教育的熱情。結(jié)合期初檢查，督促學(xué)校及時上報、清理各類在編不在崗人員，嚴格教職工考勤督查，規(guī)范請（銷）假審批程序，今年以來已辦理校級干部請假審批手續(xù)XX人次，教職工請假審批手續(xù)XXX人次。同時，加大對各類違紀(jì)人員的查處力度, 本季度截至目前已處分酒駕醉駕X人、違反考勤紀(jì)律X人、師德失范行為X人。

（二）加強校級后備干部隊伍建設(shè)。根據(jù)《XX市校級后備干部選拔培養(yǎng)方案》精神，在各中學(xué)、中心小學(xué)、市直學(xué)校個別談話推薦、會議推薦的基礎(chǔ)上，通過閉卷筆試、面試答辯和人格因素測試，確定XX名校級后備干部培養(yǎng)對象，于1月24日舉行了培訓(xùn)啟動儀式，并將于4月9日至13日進行“基于校（園）長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)提升”為主題的首次異地集中培訓(xùn)，幫助培養(yǎng)對象了解學(xué)校管理的前沿理論，更新教育觀和學(xué)校管理觀，提升個人內(nèi)在素養(yǎng)。

（三）優(yōu)化學(xué)校中層干部隊伍結(jié)構(gòu)。提升學(xué)校用人的自主性，將學(xué)校中層干部的考察、選配任免和管理權(quán)限下放給學(xué)校，第一季度共對XX所學(xué)校擬任免的XX名中層干部進行了審批，有效優(yōu)化了學(xué)校中層干部隊伍結(jié)構(gòu)，促進學(xué)校管理效益的整體提升。

（四）有序推進新任教師招聘。組織對全市中小學(xué)校、幼兒園新學(xué)年度的師資配備現(xiàn)狀及需求、班生預(yù)測和今后幾年退休教職工等進行逐校調(diào)查摸底、細致分析、全面匯總，結(jié)合我市教育事業(yè)發(fā)展需要和中高考改革趨勢，20XX年我市公開招聘XX名新任教師，共有XXX人報考我市招聘崗位。與此同時，拓寬優(yōu)秀教育人才的引進渠道，20XX年1月，組織市教師進修學(xué)校、XX一中等X所學(xué)校赴XXXX大學(xué)舉行專場教師項招聘會，采用現(xiàn)場報名、面試考核合格后直接簽約聘用的形式，使用事業(yè)編制專項招聘簽約擬引進XX名碩士研究生。

（五）持續(xù)推進名優(yōu)教師培養(yǎng)工程。大力實施名優(yōu)強校戰(zhàn)略，扎實推進名優(yōu)教師隊伍的培養(yǎng)管理。擬定《XX市名優(yōu)教師五級梯隊建設(shè)實施意見（試行）》，搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，建立教師成長激勵機制。選派XX名XX市中學(xué)名校長培養(yǎng)對象赴XXXX大學(xué)參加異地研修；繼續(xù)組織XX名XX市教育“XXXX”培養(yǎng)對象赴上海為期一年的跟崗學(xué)習(xí)；選派XX名XX市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。推薦XXX名優(yōu)秀教師參評XX市骨干教師；考核認定XX名XX市教學(xué)名師；開展省學(xué)科教學(xué)帶頭人、名校長后備培養(yǎng)培訓(xùn)人選的遴選工作。依托教師進修學(xué)校開展本級教師培訓(xùn)，共組織XXXX人次參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、高中畢業(yè)班學(xué)科教師專題研訓(xùn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教研員履職能力提升專項培訓(xùn)、XX市骨干教師培訓(xùn)等。組織參加XX市級以上各類培訓(xùn)，推動教師加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實抓好教師繼續(xù)教育，促進專業(yè)發(fā)展。本季度以來，組織參加省、XX市級培訓(xùn)XX人次。

（六）做好職稱工資工作。為引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師進一步提高專業(yè)水平，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)化強的教師隊伍，培養(yǎng)一批在市內(nèi)外產(chǎn)生重大影響和得到社會廣泛認可的正高教師（含正高級講師）隊伍，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定了《XX市教育局關(guān)于印發(fā)<XX市正高級教師后備人選培養(yǎng)工作方案>的通知》。在充分調(diào)研、結(jié)合其他縣市的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)市財政局、人社局，初步形成了《XX市鄉(xiāng)村教師生活補助實施方案》，擬于近階段下發(fā)。認真貫徹執(zhí)行省教育廳、省人力資源和社會保障廳的有關(guān)職稱文件精神，做好中級職稱下放縣級評審的有關(guān)工作，做好20XX年XXX名中級職稱申報對象的職稱評審材料預(yù)審工作，并會同市人社局提交XX市人社局審查，擬于4月份召開職稱評審會。

（七）扎實開展退教人員管理工作。下發(fā)《XX市教育局關(guān)于進一步做好教育系統(tǒng)離退休老干部服務(wù)管理工作的通知》，積極履行管理職責(zé)，及時辦理達齡人員退休手續(xù)，兌現(xiàn)各項生活待遇，堅持開展走訪慰問，切實加強離退休老干部的服務(wù)管理工作。20XX年已辦理退休人員有關(guān)手續(xù)XX人，發(fā)放全市退休（退職、退養(yǎng)）人員20XX年春節(jié)慰問金（每人XXX元）XXXX人。做好20XX年度高齡津貼、XX特區(qū)、離休干部增發(fā)一個月生活補貼等津補貼審批工作，協(xié)助開展XX市退離休教育工作者協(xié)會第X屆會員代表會暨教育系統(tǒng)關(guān)工委20XX年工作會議。

（八）做好學(xué)歷更改初審工作。嚴格執(zhí)行《XX市教育局關(guān)于重申教職工在職接受學(xué)歷、學(xué)位教育相關(guān)規(guī)定的通知》，做好教職工在職接受學(xué)歷、學(xué)位教育，申報入學(xué)及學(xué)歷更改認定初審工作，完成本系統(tǒng)中小學(xué)校XXX人學(xué)歷（學(xué)位）更改申請的初審工作。其中申請更改為大專學(xué)歷的XX人，申請更改為本科、學(xué)士學(xué)歷（學(xué)位）的XXX人。申請更改為碩士學(xué)位的X人，申請更改為黨校本科學(xué)歷的X人，并移交市人社局審批人定。

篇（7）

我鎮(zhèn)農(nóng)作物有害生物發(fā)生種類多、數(shù)量大、危害重，施用農(nóng)藥防治有害生物危害是當(dāng)前和今后較長時期的重要措施，而施藥的噴霧器是必要的工具。但我鎮(zhèn)目前50%以上的農(nóng)戶擁有的農(nóng)藥噴霧器具機型落后，噴灑器械單一，“跑、冒、滴、漏”嚴重，導(dǎo)致農(nóng)藥利用率低，大容量粗霧滴噴灑農(nóng)藥，造成每年農(nóng)藥制劑浪費大。既為害了環(huán)境，又加大了農(nóng)業(yè)成本。因此，實施植保器械更新?lián)Q代，引導(dǎo)農(nóng)民使用先進施藥器械，普及農(nóng)藥噴灑操作技術(shù)規(guī)范，推進農(nóng)藥科學(xué)安全使用進程，實現(xiàn)安全控害、節(jié)本增效已是新時期植保工作的重要內(nèi)容。

二、工作任務(wù)

（一）更新目標(biāo)。根據(jù)我鎮(zhèn)實際，今年我鎮(zhèn)督促種植戶和植保專業(yè)合作社完成手動噴霧器50臺更新,每個植保專業(yè)合作社更新手動噴霧器2臺。鼓勵有條件的專合社、種植戶購置無人機，自走式噴桿噴霧機等高效、節(jié)本機具。通過植保器械的更新帶動全鎮(zhèn)農(nóng)民購置先進施藥器械和掌握農(nóng)藥噴灑技術(shù)規(guī)范，農(nóng)藥浪費和農(nóng)產(chǎn)品殘留及污染環(huán)境得到有效控制，植保新技術(shù)推廣不斷完善，植保抗災(zāi)、減災(zāi)能力顯著增強。

（二）宣傳發(fā)動。各村要加大力度，采用廣播、電視、會議、文件等多種形式搞好宣傳發(fā)動，確保植保器械更新工作認識到位、重視到位、落實到位。

三、主要措施

篇（8）

2005年《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》第一次從政策層面提出了高校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專家化的概念。

2013年教育部頒布了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，根據(jù)教育部和陜西省教工委的有關(guān)要求，我院積極探索，去年底開始組建輔導(dǎo)員專業(yè)團隊和工作室。

2、基于我校面臨形勢的需要

2015年為我校的教學(xué)改革年，在改革過程中對人才培養(yǎng)方案進行了變革意義的修訂。根據(jù)人才培養(yǎng)方案，確立了一體多翼，多翼部分的大量工作需要在第二課堂實現(xiàn)，主要由學(xué)生工作系統(tǒng)來完成。學(xué)生工作系統(tǒng)由過去的安全穩(wěn)定的維護部門、安全穩(wěn)定的消防員、一個保姆團隊，要上升為人才培養(yǎng)部門的組成部分。對這支隊伍的整體業(yè)務(wù)知識和綜合能力等方面要求會有大幅度的提高。這也是學(xué)校對于學(xué)生管理系統(tǒng)和輔導(dǎo)員提出的重要目標(biāo)和要求。

二、專業(yè)團隊、工作室定位、開展工作的途徑和開展工作的方法

1、專業(yè)團隊、工作室的定位及開展工作的途徑

輔導(dǎo)員專業(yè)團隊側(cè)重理論性的研究和探討，需要用專業(yè)化來探索。探索是具有方向性、指向性的。主要研究和探索學(xué)生教育管理工作最前沿的、具有潮流性的理論和新動向以及實現(xiàn)工作的基本途徑，為輔導(dǎo)員工作室的建設(shè)、成員的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，搭建良好的研究、學(xué)習(xí)和交流平臺，拓展其專業(yè)成長和發(fā)展的空間，使其理論水平得到提升、綜合素養(yǎng)得到提高、實踐能力得到加強。

輔導(dǎo)員工作室是基于理論探索基礎(chǔ)之上，面向全校學(xué)生，面向基層，開展學(xué)生工作的組織（或叫教師社團），它全方位為他們提供心貼心、一對一跟蹤式的咨詢、解惑、指導(dǎo)、幫助、培訓(xùn)、生活導(dǎo)航等全面服務(wù)；同時，也為朋輩輔導(dǎo)員、教師，為學(xué)生社團和學(xué)生干部提供各種培訓(xùn)和服務(wù)，為學(xué)生的全面成長搭建平臺。

2、工作室開展工作的方法

一是工作室要基于團隊的理論，把團隊的最新理論和實踐相結(jié)合，提出工作的理念，把工作的理念落實到工作方法和途徑當(dāng)中，謀求工作的平臺；二是工作室內(nèi)部要結(jié)合工作室的定位和目標(biāo)，不斷地拓展工作室開展工作的內(nèi)容、范圍、途徑和陣地。我們工作室開展工作的基本思路就是通過團隊的吸引力為學(xué)生在黑暗的夜空中點一盞最亮的燈，把所有需求者吸引到工作室來。

三、我校輔導(dǎo)員專業(yè)團隊和工作室建設(shè)的基本情況

1、制定了工作方案

每個工作室制定有詳實的工作方案（包括：工作室的名稱、簡介、工作室定位、工作內(nèi)容、工作載體、工作計劃、專業(yè)性學(xué)生思想政治教育咨詢和服務(wù)等）和成員培養(yǎng)方案（包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等）

目前，17個工作室均建立了網(wǎng)絡(luò)微信公眾平臺，受眾群體不斷增加。如：西京驛站網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作室的微信公眾平臺已有關(guān)注用戶3300余人，僅2014年10月30日晚，工作室組織的一次達人秀決賽，微信公眾平臺單日瀏覽量近20000人次。

2、建立健全了規(guī)章制度

（1）學(xué)院先后制定了《西京學(xué)院輔導(dǎo)員專業(yè)團隊建設(shè)管理辦法》和《西京學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員工作室建設(shè)的指導(dǎo)意見》》等制度，從而為輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)提供了有力的保障。

（2）完善考核激勵制度

學(xué)校鼓勵輔導(dǎo)員個人或團體自愿申請組建輔導(dǎo)員工作室，學(xué)校每年組織一次“優(yōu)秀（特色）輔導(dǎo)員工作室”評選活動，獲獎工作室成員在政策允許的條件范圍內(nèi)參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力級別評定時予以傾斜，被評為優(yōu)秀（特色）輔導(dǎo)員工作室的成員，在崗位評聘、職稱評審時，優(yōu)先予以考慮。

（3）保障運行經(jīng)費

學(xué)校保障輔導(dǎo)員專業(yè)團隊必要的運行經(jīng)費，其經(jīng)費從輔導(dǎo)員年度專項培訓(xùn)經(jīng)費中支出；輔導(dǎo)員工作室運行經(jīng)費學(xué)校允許社區(qū)（書院）從本單位年度發(fā)展基金中支出；社區(qū)（書院）要為輔導(dǎo)員工作室成員提供充足的工作時間保障、經(jīng)費保障和良好工作條件，并做好全方位的服務(wù)工作。

3、構(gòu)架了輔導(dǎo)員專業(yè)團隊和工作室運行系統(tǒng)

目前，學(xué)校在校級層面組建了大學(xué)生日常思想政治教育團隊；大學(xué)生黨團和班級建設(shè)團隊；大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)團隊；大學(xué)生日常事務(wù)管理團隊；大學(xué)生心理素質(zhì)教育與咨詢團隊；大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育團隊；高校校園危機事件應(yīng)對團隊；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)團隊等8個輔導(dǎo)員專業(yè)團隊。而8個輔導(dǎo)員專業(yè)團隊又下設(shè)17個輔導(dǎo)員工作室。

四、團隊和工作室的主要特點

1、團隊協(xié)同精神凸顯

輔導(dǎo)員原來只負責(zé)自己所帶班級的學(xué)生教育管理工作，現(xiàn)在團隊、工作室要面向整個社區(qū)（書院），甚至要面向全校學(xué)生開展，變?nèi)俗詾閼?zhàn)、班自為戰(zhàn)為團隊協(xié)同作戰(zhàn)。

2、團隊成員專業(yè)多樣化

團隊或工作室成員學(xué)歷、學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)的合理搭配，促進了專業(yè)團隊梯隊建設(shè)，形成了優(yōu)勢互補的團隊架構(gòu)。

3、整合資源，優(yōu)化隊伍

在遇到問題和進行危機處理時，團隊工作模式為輔導(dǎo)員提供了強大的精神后援支持和專業(yè)后援支持。后援支持還能使團隊的凝聚力大大增強，力量進一步整合，個人能力得到充分、穩(wěn)定的發(fā)揮，工作價值得到最大的體現(xiàn)，輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠中的無價值感問題就會得到解決。

篇（9）

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建立市場經(jīng)濟條件下“擇優(yōu)、比優(yōu)、公開、公平”環(huán)境為目標(biāo)，通過完善競爭機制規(guī)范建設(shè)工程招標(biāo)行為，推進中介服務(wù)市場健康有序發(fā)展。充分整合和利用中介服務(wù)機構(gòu)的資源和專業(yè)優(yōu)勢，加強全縣有形建筑市場的管理，進一步規(guī)范工程建設(shè)承發(fā)包行為，保障工程建設(shè)交易活動各方主體的合法權(quán)益，促進工程建設(shè)領(lǐng)域源頭治腐工作，有效助推我縣“三化”建設(shè)進程。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保建設(shè)工程招標(biāo)比選工作的順利進行，成立縣公開比選建設(shè)工程機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣公共資源交易市場管理委員會主任擔(dān)任，副組長由縣公共資源交易市場管理委員會辦公室主任、縣發(fā)改委主要負責(zé)人擔(dān)任，成員單位縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、縣交通運輸局、縣水利局、縣工商局、縣監(jiān)察局、縣法制辦、縣公共資源交易中心等單位組成，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣公共資源交易中心，具體負責(zé)全縣公開比選建設(shè)工程機構(gòu)工作的組織實施及入闈機構(gòu)的考核考評工作。縣發(fā)改委負責(zé)建設(shè)工程招標(biāo)機構(gòu)入闈名單的管理和工作。

三、比選對象

建設(shè)工程招標(biāo)機構(gòu)比選主要通過對其資格、能力、業(yè)績、信譽等情況進行綜合比較，從中優(yōu)選若干招標(biāo)機構(gòu)作為我縣各年度的入闈機構(gòu)。參加比選的機構(gòu)須具備以下條件：

1、依法設(shè)立的企業(yè)法人；

2、依法取得建設(shè)主管部門認定的工程招標(biāo)機構(gòu)資格，具有建設(shè)工程招標(biāo)暫定級（含）以上資質(zhì)；

3、州市外招標(biāo)機構(gòu)須在州市范圍內(nèi)設(shè)有分公司；

4、具備承擔(dān)風(fēng)險的能力，財務(wù)狀況和銀行資信良好；

5、擬派駐我縣的項目負責(zé)人具有中級以上（含）職稱，有相關(guān)資格證書，8年以上工作經(jīng)歷，從事類似招標(biāo)工作3年以上；業(yè)務(wù)經(jīng)辦人必須在兩人以上且具有大專以上學(xué)歷，從事招標(biāo)業(yè)務(wù)2年以上；

6、具有良好的信譽及職業(yè)道德，近三年內(nèi)沒有違反行紀(jì)行規(guī)，沒有不良處罰記錄。

四、方法步驟

1、比選內(nèi)容和評分方法

本次比選采用綜合評審法，滿分100分，評審內(nèi)容分為兩個部分。一是工作業(yè)績和綜合實力。工作業(yè)績指比選申請人近三年所承擔(dān)過的招標(biāo)情況，按一定規(guī)模給予相應(yīng)分值。綜合實力指擬派駐我縣的項目負責(zé)人、工作人員的學(xué)歷、職稱資格和從業(yè)經(jīng)歷。二是招標(biāo)方案的編制。招標(biāo)方案采用模擬項目，比選申請人按照模擬項目的有關(guān)條件編制方案，由評審委員會對方案的合法性、合理性以及深度等方面進行評比。（詳見附表1）

2、評審委員會

比選評審工作由評審委員會負責(zé)。評審委員會由有關(guān)經(jīng)濟技術(shù)方面的專家、行業(yè)主管部門代表組成，成員人數(shù)為九人以上單數(shù)，其中技術(shù)、經(jīng)濟專家七人。經(jīng)濟、技術(shù)等方面的專家應(yīng)當(dāng)在比選申請書遞交截止日當(dāng)天，從州市評標(biāo)專家?guī)熘须S機抽取。

3、比選程序

a、比選公告

由縣公共資源交易中心在《南日報》和州招標(biāo)投標(biāo)網(wǎng)、縣人民政府網(wǎng)公開比選建設(shè)工程機構(gòu)的公告，公告內(nèi)容包括比選對象的條件和比選內(nèi)容，報名時間、地點，開標(biāo)時間、地點，并附有比選文件，潛在比選申請人可自行下載。

b、提交申請書

比選申請人須按比選文件的規(guī)定和要求編寫比選申請書，按規(guī)定時間前向縣公共資源交易中心提交申請書及比選文件要求的其它相關(guān)資料。

c、比選評審

評審委員會先分別對不體現(xiàn)比選申請人單位標(biāo)記的招標(biāo)工作方案進行評審打分，再按照比選文件規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)對工作業(yè)績和機構(gòu)綜合實力等情況進行逐項評分。

d、確定入闈機構(gòu)

匯總分數(shù)，取所有評委的評分，去掉一個最高分、一個最低分，再累計總分。按得分從高到低的順序進行排序，選取前10名為入闈候選機構(gòu)，如第10名存在并列的情況，則由評委投票決定，得票數(shù)多者入闈。

e、中選公示

對入選的機構(gòu)名單，由縣公管辦、縣發(fā)改委按程序報縣政府投資工程承包商名錄管理委員會審核，并經(jīng)縣政府批準(zhǔn)同意后在州招標(biāo)投標(biāo)網(wǎng)站和縣人民政府網(wǎng)上進行公示，公示期為五個工作日。如有異議的，可在五天內(nèi)以書面形式向縣發(fā)改委、縣公管辦反映；公示結(jié)束后向中選人發(fā)出《入闈資格通知書》。

f、簽訂協(xié)議書

經(jīng)評審入闈的機構(gòu)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)簽訂《縣比選建設(shè)工程招標(biāo)機構(gòu)入闈協(xié)議書》（附表2）、《招標(biāo)服務(wù)承諾書》（附表3）和繳納叁萬元人民幣的履約保證金。如未在規(guī)定時間簽訂《縣比選建設(shè)工程招標(biāo)機構(gòu)入闈協(xié)議書》和繳納承諾保證金的，則視為自動放棄入闈，再按得分高低依次遞補比選申請人入闈。

五、入闈機構(gòu)的管理

1、工作內(nèi)容

招標(biāo)機構(gòu)應(yīng)服從業(yè)主和縣公共資源交易中心的工作安排，接受縣公管辦、縣發(fā)改委和縣行業(yè)主管部門的監(jiān)督管理，根據(jù)項目需要開展以下業(yè)務(wù)：

a、提供招標(biāo)項目有關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)；

b、擬訂招標(biāo)方案和編制招標(biāo)文件（含工程量清單、資格審查文件和標(biāo)底等）；

c、編制并在由行業(yè)主管部門依據(jù)國家、省、市有關(guān)規(guī)定指定媒體的招標(biāo)公告或邀請書；

d、如有需要，組織各項目投標(biāo)人現(xiàn)場踏勘或答疑（書面答疑）；

e、在縣公管辦的監(jiān)督管理下，組織主持報名、開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)等；

f、草擬合同，協(xié)助合同簽訂；

g、招標(biāo)投標(biāo)文件的管理；

h、應(yīng)提供的其他服務(wù)。

2、承接項目

我縣范圍內(nèi)的建設(shè)工程項目如需要招標(biāo)的，必須在獲得入闈資格的機構(gòu)中選擇具體機構(gòu)。選擇方式以隨機抽取為主，抽取時招標(biāo)人、縣發(fā)改委、行業(yè)主管部門、縣監(jiān)察局、縣公共資源交易中心及有關(guān)行政監(jiān)管部門應(yīng)派人現(xiàn)場參與。被選定的招標(biāo)機構(gòu)，不論該工程規(guī)模大小及何種方式招標(biāo)，都必須完成其招標(biāo)業(yè)務(wù)，否則視為違約，將沒收其履約保證金并按程序取消其入闈資格。但若因資質(zhì)等級和項目要求不相符，則自動放棄，重新抽取。各入闈機構(gòu)在未輪滿一次時，已一次的，暫不參與本輪的抽取。

3、費用

a、費收取標(biāo)準(zhǔn)

按照《招標(biāo)服務(wù)收費管理暫行辦法》（計價格號）文件規(guī)定，結(jié)合我縣實際情況，為優(yōu)化我縣投資環(huán)境、降低投資運行成本，對招標(biāo)服務(wù)性收費，依照縣委、縣政府《關(guān)于加快推進承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工作的決定》（縣發(fā)號）文件第十一條“服務(wù)行收費按低于標(biāo)準(zhǔn)的50%收取，”我縣招標(biāo)服務(wù)收費采取差額定率累進計費方式按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：

入闈機構(gòu)在承接我縣業(yè)務(wù)時嚴格按照上述下浮比例與業(yè)主單位簽訂合同，當(dāng)不編制工程預(yù)算及工程量清單時扣減總費的30%。費用約定由中標(biāo)單位支付的，應(yīng)將招標(biāo)費用列入招標(biāo)控制價其他項目費用中。

篇（10）

一、全面總結(jié)，深入調(diào)研，確定全局2003年工作目標(biāo)、任務(wù)和重點工作，形成并下發(fā)教育局年度工作意見。

二、做好學(xué)期結(jié)束工作，指導(dǎo)學(xué)校師生寒假生活，組織開學(xué)跑面，確保各級各類學(xué)校秩序的穩(wěn)定。

三、召開開學(xué)工作會議，全面部署新學(xué)期教育教學(xué)工作。下發(fā)教育局下半年主要會議活動、檢查評估項目書和干訓(xùn)、師訓(xùn)計劃表，規(guī)范項目管理。

四、切實加快重點項目建設(shè)，常州大學(xué)城、北郊中學(xué)新北校區(qū)、少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程等按序推進，教育招商引資積極拓展。

五、認真展開教育布局調(diào)整、師資隊伍建設(shè)、招生制度改革等方面的調(diào)研論證，初步形成了教育局“加快骨干教師隊伍建設(shè)意見”和“2003年中考中招工作意見”。

六、及時總結(jié)基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗，及時調(diào)整課改實施策略，為秋學(xué)期課改擴面做好準(zhǔn)備。

二季度是我們本學(xué)期主要的教育教學(xué)時段，招生考試任務(wù)十分繁重，我們將著力壓減會議活動、規(guī)范檢查評估，突出重點、確保中心、確保穩(wěn)定，在此基礎(chǔ)上，加快事業(yè)發(fā)展，穩(wěn)妥推進教育改革。主要工作有以下五個方面。

一、積極穩(wěn)妥地做好招生考試工作。在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成今年小升初、中招工作方案；細化操作程序，嚴密組織中考體育考試、文化考試、單招考試和全國高考，確保萬無一失。

二、加快推進重點項目建設(shè)。常州大學(xué)城要按秋學(xué)期大學(xué)生入駐的目標(biāo)倒計時推進建設(shè)；常州少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程將竣工交付使用；北郊中學(xué)新北校區(qū)項目爭取破土動工；市二中改造方案完成前期論證。繼續(xù)拓展教育招商引資渠道，積極組織有關(guān)項目參加市城建招商會。

三、出臺并實施“常州市加快骨干教師隊伍培養(yǎng)意見”，做好教師資格認定、教師職稱評審等前期準(zhǔn)備；開展“雙語教學(xué)”調(diào)研，制訂“加快提高教師外語教學(xué)水平的辦法”。

篇（11）

各高等學(xué)校、省直有關(guān)單位科研管理部門：

按照《2021年湖北省社科基金一般項目（后期資助項目）評審工作方案》的安排，經(jīng)省委宣傳部批準(zhǔn)，2021年湖北省社科基金一般項目（后期資助項目）申報工作即日開始，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、2021年湖北省社科基金一般項目（后期資助項目），由湖北省社會科學(xué)界聯(lián)合會負責(zé)組織申報、評審工作。

二、申報形式：省社科基金一般項目（后期資助項目）采取“以成果形式申報”的辦法實施，主要資助專題性應(yīng)用研究和基礎(chǔ)研究。

三、申報范圍和條件：

1.申報項目須是未出版(發(fā)表)的最終研究成果（專著或研究報告）。申報分政治（含政治學(xué)、與黨建（科社）、法學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科，以及省委講師團“理論熱點面對面示范點建設(shè)”專項）、經(jīng)濟(含理論經(jīng)濟、應(yīng)用經(jīng)濟等學(xué)科)、管理（含管理學(xué)、圖書館·情報與文獻學(xué)等學(xué)科）、社會（含社會學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科）、文化（含歷史學(xué)、語言文學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科）、藝術(shù)、其他(含教育學(xué)、體育學(xué)等學(xué)科)七個專題類別。申請人須認真研讀《湖北省社科基金一般項目（后期資助項目）2021年度課題指南》的說明，并按其要求進行申報。

2.項目申請人（負責(zé)人）須具備下列條件：遵守中華人民共和國憲法和法律；具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔(dān)實質(zhì)性研究工作；具有中級以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)），或者具有博士學(xué)位；所在工作單位在湖北。全日制在讀研究生不能申請，具備申報條件的在職博士生（博士后）通過所在工作單位申請。

3.為避免一題多報、交叉申請和重復(fù)立項，對項目申請作如下限定：（1）課題負責(zé)人同年度只能申報一個省社科基金一般項目（后期資助項目），且不能作為課題組成員參與其他省社科基金一般項目（后期資助項目）的申請；課題組成員同年度最多參與兩個省社科基金一般項目（后期資助項目）申請。（2）不得以在研或已結(jié)項的省部級以上科研項目研究成果申請省社科基金一般項目（后期資助項目）。（3）已公開出版或發(fā)表的、內(nèi)容基本相同的研究成果不得申請省社科基金一般項目（后期資助項目）。2021年“深度學(xué)習(xí)”專項活動擬立項項目和省委講師團“理論熱點面對面示范點建設(shè)”專項項目的負責(zé)人和課題組成員比照此條執(zhí)行。

4.申報者須如實填寫材料，并保證研究成果沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實，取消申報資格；如獲立項予以撤項并通報批評。

四、申報途徑和要求：省社科基金一般項目（后期資助項目）采取網(wǎng)上申報形式進行，網(wǎng)上申報地址：hsas.csdc.info，申報時間：2021年8月11日至8月20日，審核時間：8月23日至8月24日，逾期作放棄申報處理。

五、省社科基金一般項目（后期資助項目）實行同行專家評審制，由省內(nèi)專家進行初評、終評兩輪網(wǎng)上封閉評審，擇優(yōu)立項。

六、凡獲得省社科基金一般項目（后期資助項目）立項的課題成果，成果出版（發(fā)表）時須在顯著位置標(biāo)注“湖北省社科基金一般項目（后期資助項目）成果”。

七、各單位集中報送申報材料要求：

1.由各單位負責(zé)對本單位申報材料進行網(wǎng)上初審，并報送通過審核的申報成果《匯總表》1份（《匯總表》由網(wǎng)上自動生成導(dǎo)出，須加蓋科研管理部門公章）。

2.須報送《匯總表》中申報成果的打印稿一式1份。（課題成果采用統(tǒng)一封面樣式打印，全部雙面印制。所有文字表述中不得直接或間接透露個人信息或相關(guān)背景信息，否則取消參評資格。）

3.報送紙質(zhì)成果時，須將成果的word版本（以姓名、申報編號作為文檔名）一并報送。

4.報送紙質(zhì)成果時，須將成果的復(fù)制比檢測報告一并報送。成果的復(fù)制比檢測報告必須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，各單位負責(zé)對本單位申報成果進行審查把關(guān)。不提供復(fù)制比檢測報告或復(fù)制比檢測報告不符合學(xué)術(shù)規(guī)范的成果，不得申報本年度省社科基金一般項目（后期資助項目）。

5.每項申報成果的紙質(zhì)材料需用標(biāo)準(zhǔn)檔案袋封裝。不直接受理個人申報。

6.受理實物材料申報時間為2021年8月26日至9月2日，逾期不予受理。