緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇調(diào)查總結(jié)報(bào)告范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

我過的食品安全問題可以分為這幾類：1，化學(xué)污染帶來的食品安全問題，環(huán)境污染對(duì)食品安全的威脅，尤其是江河、湖泊、金海等污染時(shí)導(dǎo)致食品不安全的重要因素。這些被污染水體中的持久性有機(jī)污染物和重金屬度嚴(yán)重。會(huì)在農(nóng)、畜、水產(chǎn)品中富集，今兒對(duì)人體健康構(gòu)成嚴(yán)重危害。其次，種植與養(yǎng)殖造成的源頭污染。農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等農(nóng)用化學(xué)品的大量使用，從源頭上給食品安全帶來極大的隱患。過量的使用化肥會(huì)造成蔬菜中亞硝酸鹽積累增加，對(duì)人體造成危害。農(nóng)藥殘留超標(biāo)、獸藥、生長(zhǎng)激素和生長(zhǎng)促進(jìn)劑使用不當(dāng)，以及養(yǎng)殖環(huán)境的污染，都會(huì)造成大量含有危害物質(zhì)的糧食、蔬菜、水果、肉制品、乳制品等不合格產(chǎn)品充斥市場(chǎng)。2，微生物及其毒素污染污染造成的食源性疾病問題。由致病微生物及其毒素引起的食物中毒現(xiàn)象大量存在。例如，沙門菌病、腸出血型大腸桿菌等。3、食品加工生產(chǎn)過程引發(fā)的食品安全問題。食品生產(chǎn)者出于牟利目的導(dǎo)致的生產(chǎn)加工企業(yè)未能嚴(yán)格按照工藝要求、食品安全標(biāo)準(zhǔn)操作等現(xiàn)象造成了極大的食品安全問題。4、違法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)帶來的食品安全問題無證、無照非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)食品問題依然嚴(yán)重，食品弄虛作假等違產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的法律意識(shí)淡漠，重生產(chǎn)輕衛(wèi)生、法現(xiàn)象給食品安全帶來很大隱患。

對(duì)于以上問題，建議見食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、食品安全過程監(jiān)管制度，加強(qiáng)食品流通領(lǐng)域的監(jiān)管和懲治力度；從源頭上防止農(nóng)產(chǎn)品污染；明確食品生產(chǎn)者的科學(xué)種植，建立統(tǒng)一規(guī)范的農(nóng)場(chǎng)品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)體系；高度重視食品安全宣傳和監(jiān)督。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用；還要讓消費(fèi)者培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，行程良好的社會(huì)氛圍。

在生活高度社會(huì)化的今天，人們要想吃的安全，吃的放心，吃出健康，處理有關(guān)國(guó)家和各級(jí)政府制定的相關(guān)食品衛(wèi)生法規(guī)、條例的規(guī)范和制約外，我們還必須認(rèn)識(shí)和了解我們?nèi)粘ｏ嬍车氖称钒踩@樣我們的生活才會(huì)更加的健康美好。

篇（2）

一、提綱

1．選題原因：

我園是省級(jí)示范幼兒園，在本地幼兒教育中起著示范帶頭作用，幼兒家長(zhǎng)職業(yè)廣泛，具有較強(qiáng)的代表性。在這種形勢(shì)下，我對(duì)本園幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽取展開調(diào)查，了解我園幼兒家庭教育現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前的教育思想、理念，提出合理建議，以促進(jìn)教師今后更好地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，為幼兒全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2．調(diào)查對(duì)象：

縣直幼兒園的孩子，共發(fā)放調(diào)查問卷150份，回收有效問卷138份。調(diào)查對(duì)象中，父母離異及單親的家庭約占9%；被調(diào)查的家庭成員中，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位有固定工作的約占57%；從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)及工人的約占35%。

3． 調(diào)查方法：

采取問卷調(diào)查和訪談兩種方式進(jìn)行。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）家庭的基本情況。

1 .家庭的經(jīng)濟(jì)收入

我園位于縣城中心，家長(zhǎng)的收入多數(shù)比較穩(wěn)定。以接受調(diào)查的138個(gè)家庭為例，家庭月平均收入4000元以上者約占其總數(shù)的42%；3000～4000元之間的約占其總數(shù)的36%，3000元以下約占20%左右。通過以上數(shù)據(jù)，結(jié)合根據(jù)本地區(qū)的消費(fèi)水平，父母完全有能力為家庭教育提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.家長(zhǎng)的受教育情況：

父母親的文化水平高低與家庭教育的方法有著很大的關(guān)系。調(diào)查顯示，我園幼兒父母親的學(xué)歷情況是：父母親本科以上學(xué)歷的約占總數(shù)的31%；專科以上學(xué)歷的約占總數(shù)的42%；高中及以下學(xué)歷約占27%。

3.家長(zhǎng)參與教育情況：

約有78%的孩子是同父母親居住，與祖父母同住的（留守兒童）約占18%，離異及單親家庭占4%。家長(zhǎng)有充足的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，但是訪談中發(fā)現(xiàn)有一部分家長(zhǎng)把孩子交到幼兒園或培訓(xùn)班的老師教育后，就放手不問，自己并沒有真正參與到幼兒教育中。

（二）家庭教育觀念。

目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)業(yè)期望值都很高，“望子成龍”仍然是當(dāng)今家庭教育的主旋律。調(diào)查結(jié)果顯示：希望子女將來成為學(xué)者或有專長(zhǎng)的知識(shí)分子的約占39%；成為國(guó)家公務(wù)員的約占27%；其他約占10%；由孩子自然發(fā)展的約占22%。

以家庭智力開發(fā)為例，盡管有些家庭收入并不十分富裕，但對(duì)于孩子的智力投資絲毫不吝嗇。主要是利用雙休日或晚上離園后對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的各類興趣班（包括：舞蹈、樂器、書畫、英語及聲樂等），購買各種書籍、光盤等。調(diào)查表明，約28%左右的家庭每月為孩子進(jìn)行有意識(shí)的智力投資400元以上；每月100~300元的月占44%；其他占14%，這些數(shù)字表明，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥闹橇ν顿Y，已經(jīng)在盡自己的能力。

（三）家庭教育理論與實(shí)際應(yīng)用存在較大差異。

訪談中，約有90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子的最好方法就是多鼓勵(lì)少批評(píng)，但是在實(shí)際教育中卻有60%以上的家長(zhǎng)采用“懲罰式教育”，這說明家長(zhǎng)在教育孩子的理論與實(shí)際應(yīng)用方面存在很大差異。

還有的家長(zhǎng)雖然有時(shí)間，卻都用在娛樂、家務(wù)、應(yīng)酬等事情上，而對(duì)孩子疏于管教，或者對(duì)孩子的一些問題或要求應(yīng)付了事。

（四）注重幼兒身體健康而忽視心靈健康。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：我園幼兒家長(zhǎng)中非常注重孩子的身體健康，飲食講究營(yíng)養(yǎng)搭配，相關(guān)保健知識(shí)也很豐富。但是在幼兒的心理健康方面卻沒有引起重視，甚至輕視對(duì)幼兒的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。尤其忽視對(duì)情感、意志、性格等方面的培養(yǎng)，致使一些孩子對(duì)長(zhǎng)輩及他人的關(guān)愛行為反應(yīng)遲鈍、冷淡、共情能力差等現(xiàn)象。日常中主要表現(xiàn)為：好打架、爭(zhēng)吵、說謊、不能和別的兒童友好相處、有破壞行為；性格和情緒上自私、嬌氣、易哭泣、過分敏感。調(diào)查對(duì)象中還有患有嚴(yán)重心理問題的孩子，如語言發(fā)育障礙、自閉癥、尿床等。

如在訪談?wù){(diào)查中得知：大班一男孩子的家長(zhǎng)對(duì)其智力開發(fā)相當(dāng)重視，家長(zhǎng)業(yè)余時(shí)間都用來陪孩子參加各種培訓(xùn)班，但卻忽視了人格的培養(yǎng)，結(jié)果孩子在日常生活中頭腦很聰明，但行為習(xí)慣非常不好，任性、固執(zhí)、打架、不懂得關(guān)愛別人，在幼兒園也沒有孩子愿意和他做朋友。

幼兒心理素質(zhì)直接關(guān)系到家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，因此，教師在日常工作中應(yīng)推薦一些幼兒心理教育的資料、方法，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育，以促進(jìn)幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

（五）家庭教育中以母親為主，缺乏父親的教育力量。

通過調(diào)查表明，家庭中經(jīng)常管教孩子的是媽媽，約占其家庭總數(shù)的68%；其次才是爸爸，約占20%，其他占10%左右。由于傳統(tǒng)的家庭生活模式，孩子在家里與媽媽的關(guān)系更為親密，有75%的孩子愿意接受母親的教育，有25%的孩子愿意接受父親的教育。這都說明家庭教育的主要角色是孩子的母親。而值得我們關(guān)注的是，現(xiàn)在的孩子在幼兒園接觸的都是女性教師，在家里也以母親教育為主，那么父親教育的缺失將會(huì)給孩子的性格形成、智力、能力培養(yǎng)等方面帶來不利的影響。

（六）隔代教育家庭教育理念有待提高。

通過問卷和訪談我了解到，由于父母工作等原因，由爺爺奶奶或外公外婆接 孩子的現(xiàn)象較常見，而老人帶的弊端就是：首先不能很好地配合教師的教育工作，如不抄老師家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，不知道如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等；還有老人對(duì)孩子溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成自私、膽小、任性、自理能力差等不良習(xí)慣。訪談中得知：小六班一幼兒，每天在園時(shí)，家長(zhǎng)還會(huì)送奶瓶來給孩子喝，在家吃飯都是家長(zhǎng)一口一口的去喂，結(jié)果一個(gè)學(xué)期快下來了，孩子還不會(huì)自己吃餐點(diǎn)、入廁后也不會(huì)穿褲子，不但為教師工作增加負(fù)擔(dān)，也極不利于孩子自己成長(zhǎng)。

三、結(jié)論與建議：

（一）家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注幼兒身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。

著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆斯曾說過：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”身體健康固然重要，但心理健康也不容忽視，如：良好的個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、綜合能力等。目前呈上升趨勢(shì)的青少年違法犯罪的原因，多數(shù)是家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，致使孩子失去對(duì)家庭的信任，流落社會(huì)，造成失足。因此，家長(zhǎng)應(yīng)通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解少年兒童心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長(zhǎng)。

（二）家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)。

俗話說：孩子是父母的鏡子，事實(shí)上，大多數(shù)家長(zhǎng)都忽略了最重要的一點(diǎn)，孩子成長(zhǎng)過程中父母不僅要在為人處事方面給予潛移默化的影響，在學(xué)無止境的漫長(zhǎng)道路上同樣有為孩子授業(yè)、解惑的義務(wù)，而且這種教育遠(yuǎn)比課堂教育更重要。家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程就是溝通、影響和感染孩子的過程。母親對(duì)家庭、對(duì)子女的影響尤為重要，在家庭中經(jīng)常管理孩子的是孩子的母親，而且孩子在家里與母親的關(guān)系更為親密，多數(shù)孩子樂意接受母親的教育，因此，母親要不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，成為孩子受益終身的榜樣。

（三）從主觀上讓家長(zhǎng)真正參與到幼兒教育中去。

讓家長(zhǎng)意識(shí)到教師不是孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的唯一。幫助者，家長(zhǎng)也要作為孩子重要的照顧者、支持者、引導(dǎo)者。指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽孩子說話，了解和滿足孩子的心理需求，學(xué)著利用日常生活、和孩子玩等各種機(jī)會(huì)來培養(yǎng)孩子的興趣，發(fā)展其知識(shí)、學(xué)習(xí)能力和好奇心，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)探究、解決問題。通過親子互動(dòng)讓家長(zhǎng)更深刻的意識(shí)到家庭教育的重要意義。

（四）加強(qiáng)家園聯(lián)系。

篇（3）

我的講話分三個(gè)部分。

一、前2季度創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作完成情況

今年前2季度，公司經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況較好，預(yù)計(jì)1～6月份完成銷售收入950萬元，機(jī)關(guān)經(jīng)費(fèi)支出595萬元，基本上每月都能完成集團(tuán)公司下達(dá)的考核指標(biāo)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較為平穩(wěn)，午季小麥平均畝產(chǎn)量達(dá)到900斤以上，與去年基本相當(dāng);大豆長(zhǎng)勢(shì)也屬正常水平，預(yù)計(jì)產(chǎn)量也不會(huì)低于往年。種業(yè)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步推進(jìn)，在種子產(chǎn)量大幅度下降的情況下，利用市場(chǎng)價(jià)格提高的有利條件，務(wù)實(shí)制定銷售策略，只投標(biāo)了運(yùn)距短、易服務(wù)的烈山，其它種子都用作市場(chǎng)銷售，保持了市場(chǎng)和效益的相對(duì)均衡。預(yù)計(jì)今年種子產(chǎn)量為900萬斤，銷售收入能夠達(dá)到1200萬元，但盈利水平能夠保持不下降。前2季度安全生產(chǎn)繼續(xù)保持平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，順利度過冬春季山林防火高危期，午收安全無事故，有望再次實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)。

更為重要的是，公司理清了下步工作思路，明確了工作方向和任務(wù)。5月份班子調(diào)整以來，公司即把工作重點(diǎn)放在謀劃今后的發(fā)展上來，通過考察學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備借鑒五鋪、夾溝農(nóng)場(chǎng)的先進(jìn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。6月18日集團(tuán)公司專題會(huì)議布置了一到兩年扭虧為盈的任務(wù)，更使我們堅(jiān)定了改革農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理模式、集中管理農(nóng)業(yè)種植的決心。畢竟，我們現(xiàn)在的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)就是農(nóng)業(yè)，種業(yè)也是立足于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上的，是農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的延伸。而且，從這兩年的發(fā)展趨勢(shì)看，種業(yè)的重點(diǎn)還在品種、產(chǎn)量和質(zhì)量上，市場(chǎng)需求量很大，有了這些基礎(chǔ)，銷售基本上有保障。通過充分的研討，公司上下一致認(rèn)識(shí)到，只有企業(yè)統(tǒng)一管理、集中種植才能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量和質(zhì)量，才能保障種源不流失，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工的效益最大化。有了明確的思路和方向，我們的工作就有了目標(biāo)，才能凝聚全體干部職工的干勁，《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理方式改革方案》獲得職工代表全票通過，就是例證，下步的關(guān)鍵就是落實(shí)。

同志們，前2季度取得的工作成績(jī)是公司全體干部職工共同奮斗的結(jié)果，希望大家在3季度繼續(xù)努力，確保完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要保持清醒的頭腦，認(rèn)清自己的差距和不足。一是種子的質(zhì)量波動(dòng)較大，特別是田間表現(xiàn)很雜，說明我們的種源問題不但沒有解決，反而更加嚴(yán)重了，同時(shí)田間管理的水平也有待提高，像各類病蟲害的防控、雜草的化控、小麥容易倒伏等問題在不同的場(chǎng)都或多或少出現(xiàn)，還有今年銷售出去的麥種，市場(chǎng)普遍反映芽率偏低，能否拿出解決辦法對(duì)我們做好下步的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作至關(guān)重要;二是午收工作還需要總結(jié)完善，在天氣異常、預(yù)報(bào)失準(zhǔn)的情況下，怎樣把握收割的時(shí)機(jī)和節(jié)奏才能既保證產(chǎn)量，又保證質(zhì)量，需要我們總結(jié)反思;三是內(nèi)部管理還有許許多多急待加強(qiáng)的地方，今后公司將自負(fù)盈虧甚至還可能改制，不嚴(yán)細(xì)管理、控制支出、降低成本是絕對(duì)不行的;四是人力資源規(guī)劃的實(shí)施問題，工作的進(jìn)度和力度與集團(tuán)公司的要求有很大差距，下步肯定要加強(qiáng);五是我們工作的主動(dòng)性和積極性還有待加強(qiáng)，很多工作干的好與不好，關(guān)鍵在于我們是否付出了極大的責(zé)任心和持什么樣的工作態(tài)度問題，我就不具體說了，請(qǐng)大家在遇到問題時(shí)多做自我反思。只有看到差距和不足，才能不斷改進(jìn)我們的工作，促使公司各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階，才能攻堅(jiān)克難，完成扭虧為盈的艱巨任務(wù)。

二、明確任務(wù)，精心準(zhǔn)備，確保秋種取得成功

大家都知道，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期是一年，明年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的整體成效如何，今年的秋種就決定了一大半，所以，抓好秋種是四季度工作的重中之重，是扭虧為盈的艱巨任務(wù)能否開好頭、起好步的至關(guān)重要環(huán)節(jié)，是關(guān)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理改革的決定性因素。我剛才說了，今天的四季度工作會(huì)議，也是一次秋種的動(dòng)員會(huì)，根本目的就是要精心布置，周密安排，做好最充分的準(zhǔn)備，創(chuàng)造最有利的條件，動(dòng)員方方面面的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，確保順利完成秋種任務(wù)，確保改革起步取得成功。

1、營(yíng)造和諧穩(wěn)定局面，為改革打下廣泛深厚的群眾基礎(chǔ)

改革農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理，把兩萬多畝土地集中起來，由企業(yè)組織管理耕種，這在我們單位30多年來是第一次，有許許多多的新課題等待我們?nèi)テ平猓щy和不可預(yù)知的因素也很多，我認(rèn)為這些都不可怕，只要我們認(rèn)真研究，總能拿出解決的辦法。真正可怕的是我們的改革得不到廣大干部職工的支持，少部分人反對(duì)沒關(guān)系，如果大多數(shù)人都不理解、不支持，改革缺乏了群眾基礎(chǔ)，就會(huì)成為無源之水、無本之木，就難以取得成功。所以，改革能否在團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境下開展非常重要，有了穩(wěn)定做保障，再大的困難也都能集中精力去克服。不能保持穩(wěn)定，天天疲于應(yīng)付處理矛盾和糾紛，再好的改革也很難推進(jìn)下去、取得實(shí)效，所以大家要高度重視穩(wěn)定工作。

首先，要樹立高度的責(zé)任感，要有良好的執(zhí)行力。今年秋種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理改革的起步，公司上下都要有高度的責(zé)任意識(shí)，改革的重?fù)?dān)落到了我們肩上，實(shí)現(xiàn)公司1-2年扭虧為盈的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)公司又好又快發(fā)展，關(guān)鍵要看廣大干部職工。一項(xiàng)改革能否凸顯它的優(yōu)越性，主要看實(shí)效，這要靠企業(yè)強(qiáng)大的執(zhí)行力做保障。在一個(gè)企業(yè)里只有領(lǐng)導(dǎo)和中層管理人員具有執(zhí)行力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，企業(yè)的各項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)和重要管理舉措的實(shí)施，最終要靠全體員工有效的執(zhí)行來實(shí)現(xiàn)。各場(chǎng)要把工作的重心下移，重點(diǎn)放在生產(chǎn)隊(duì)的管理上，要靠思想教育去提高主人翁意識(shí)，形成干事創(chuàng)業(yè)的積極向上的氛圍。

第二，要把形勢(shì)任務(wù)向大家講清楚，從6月18日集團(tuán)公司專題會(huì)議后，我們公司就是一個(gè)純粹的經(jīng)營(yíng)單位了，不能再把任何期望寄托在集團(tuán)公司的補(bǔ)貼上，必須自己掙錢吃飯，這是不折不扣的任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)扭虧為盈，現(xiàn)在只有在土地上做文章的，除此之外我們沒有其它路可以走，沒有其它可以依靠的。

第三，要加強(qiáng)與職工群眾的溝通，創(chuàng)造良好的風(fēng)氣。要相信廣大職工群眾是通情達(dá)理的，土地使用權(quán)在企業(yè)，如何使用要按照企業(yè)安排辦，這是理所當(dāng)然的。一定要把公司的嚴(yán)峻形勢(shì)和改革政策向職工群眾說清楚、講透徹，要多講多說，要用心去講，帶著感情去說。一定要形成風(fēng)清氣正的大氣候，讓通情達(dá)理的明白道理，讓不講理的說不出歪理，讓胡攪蠻纏的人沒有生存空間。

最后，要利用政策引導(dǎo)。發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，鼓足干部職工的干勁，讓職工群眾看到改革帶來的實(shí)惠，發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)支持改革。

2、制定科學(xué)的勞動(dòng)獎(jiǎng)懲辦法，充分調(diào)動(dòng)干部職工積極性

企業(yè)集中管理種植模式能否成功，關(guān)鍵在廣大干部職工的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，積極性是不是充分調(diào)動(dòng)出來了，是不是認(rèn)真負(fù)責(zé)地管好地、種好糧，這就要靠好的分配制度來調(diào)動(dòng)。讓他們看到干與不干不一樣，干好干壞也不一樣，工作的成效與自己的收入絲絲相扣，這就是好的制度、好的辦法。

會(huì)前，我們已經(jīng)出臺(tái)了《基層單位領(lǐng)導(dǎo)年薪考核辦法》、《作業(yè)隊(duì)管理指導(dǎo)意見》和《租賃地管理辦法》，《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)直接成本管理辦法》以及租賃合同文本、《小麥良種栽培技術(shù)規(guī)程》也印發(fā)給了大家。出臺(tái)的這些政策，目的就是把分配重點(diǎn)向一線傾斜，讓基層干部和生產(chǎn)一線的職工在經(jīng)濟(jì)上得到實(shí)惠。各場(chǎng)要根據(jù)公司政策認(rèn)真制定好本場(chǎng)的生產(chǎn)作業(yè)隊(duì)管理考核辦法，切實(shí)把職工收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成效直接掛鉤，通過農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量和成本來控制收入分配，最大限度地調(diào)動(dòng)干部職工的生產(chǎn)積極性，并使他們從中受益。

3、制定全面細(xì)致的工作方案，確保秋種工作有條不紊推進(jìn)

對(duì)于秋種的具體工作各場(chǎng)要做好細(xì)致安排和科學(xué)部署，制定各項(xiàng)工作方案和處理意外情況的預(yù)案，確保秋種不受影響。種子和化肥已經(jīng)安排銷售部和生產(chǎn)科做了準(zhǔn)備，各場(chǎng)要盡快把土地面積上報(bào)，計(jì)算種子化肥使用量，以便及時(shí)送到，保證播種。對(duì)本場(chǎng)的土地和人員狀況也要合理布局，特別是選好隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，把作業(yè)隊(duì)組織管理好，形成有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。再就是農(nóng)機(jī)的安排，有沒有保證，如果出現(xiàn)意外怎么補(bǔ)救，遇到需要抗旱怎么辦，有人干擾生產(chǎn)秩序怎么處理，都要想在前面，安排部署在全面，務(wù)必做到萬無一失。

4、明確工作目標(biāo)，完善企業(yè)規(guī)章制度，建立執(zhí)行保障體系

工作的推進(jìn)、任務(wù)的完成，要靠制度的力量來約束和拉動(dòng)，各場(chǎng)在經(jīng)營(yíng)管理和生產(chǎn)管理上，要健全和完善相關(guān)規(guī)章制度。要讓職工清楚什么是必須做的，什么是不允許做的。第一要明確和量化工作目標(biāo)，工作目標(biāo)要可量化、可考核、可檢查，具有可操作性和閉合性。各場(chǎng)、隊(duì)要嚴(yán)格按種子生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程建立場(chǎng)隊(duì)兩級(jí)種子生產(chǎn)技術(shù)管理檔案，認(rèn)真做好生產(chǎn)管理記錄，要抓好生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)管理，場(chǎng)長(zhǎng)、技術(shù)人員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。第二要有明確的時(shí)間任務(wù)進(jìn)度表，根據(jù)目標(biāo)時(shí)間倒排，把各項(xiàng)工作任務(wù)按照時(shí)間進(jìn)度排好，確保在10月20前全面完成秋種任務(wù)。

5、加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，堅(jiān)定成功信心

秋種期間各場(chǎng)、各部門要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息，要把好的經(jīng)驗(yàn)和做法及時(shí)推廣開來，遇到的困難和問題要多一些參謀和幫助，相互支持、相互促進(jìn)，形成合力，共同努力完成秋種任務(wù)。只要我們堅(jiān)定信心，精心準(zhǔn)備，就一定能把秋種工作順利完成。

三、認(rèn)真梳理各項(xiàng)工作，確保圓滿完成今年工作目標(biāo)任務(wù)

1、做好種業(yè)工作，提高經(jīng)濟(jì)效益

雖然今年合格種子少、產(chǎn)量小，但由于價(jià)格較高，市場(chǎng)需求旺盛，總體效益還是可觀的。要抓住種子價(jià)格市場(chǎng)機(jī)遇，做好選種、銷售工作，把合格的種子盡可能多的收進(jìn)庫、加工生產(chǎn)出來，搞好種子的質(zhì)量。把農(nóng)民服務(wù)好，把客商服務(wù)好，力爭(zhēng)在現(xiàn)有條件下實(shí)現(xiàn)效益最大化。

2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備，科學(xué)有效地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

集中耕種后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平的高低非常重要，生產(chǎn)管理科要加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)方案的制定和指導(dǎo)工作，把握每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，每個(gè)階段、每一步都要有計(jì)劃、有措施，真正做到科學(xué)種田，盡可能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時(shí)，加大三圃田建設(shè)，盡快做到原種全部自己供應(yīng)，從源頭上控制種子的質(zhì)量。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)促進(jìn)管理提升

新的經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l件下，制度建設(shè)至關(guān)重要。我們單位多年都是吃補(bǔ)貼的，行為習(xí)慣和工作理念上都相對(duì)松散，明年的指標(biāo)一下子緊起來，單純靠自覺控制、自我約束是不夠的，還要靠制度。各單位、各部門要高度重視制度建設(shè)，結(jié)合“制度建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)的開展，把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理全過程都梳理一遍，把涉及人、財(cái)、物和生產(chǎn)產(chǎn)量、質(zhì)量、成本的各個(gè)環(huán)節(jié)都用嚴(yán)謹(jǐn)、可行的制度控制起來，堵塞管理中任何細(xì)微的漏洞，不斷降低公司管理費(fèi)用和各項(xiàng)成本支出，不該花的錢一分不花，該掙得錢一分不跑，每一分效益都實(shí)現(xiàn)在職工和企業(yè)上。

4、做好人力資源規(guī)劃的實(shí)施工作

我公司的人力資源規(guī)劃實(shí)施方案已經(jīng)集團(tuán)公司批復(fù)，必須立刻實(shí)施，并在2010年達(dá)到規(guī)劃的要求。這項(xiàng)工作涉及的人員多、范圍廣，機(jī)構(gòu)和職數(shù)要求都有很大的難度，但是必須完成。特別是基層需要人但缺乏過硬的人才，機(jī)關(guān)人員較多能夠適應(yīng)基層工作的少，恐怕現(xiàn)在愿意下去的也少。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，完成規(guī)劃任務(wù)是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的，每位同志都要認(rèn)真思考自己的長(zhǎng)處在哪里，自己的貢獻(xiàn)在哪里，自己的工作能力能獲得什么位置。僅有兩年的過渡期，很快就會(huì)過去，到時(shí)候沒有位置怨天尤人是沒有用的。

5、進(jìn)一步做好安全工作

近期以選種機(jī)械和安全防火用電為主，年底重點(diǎn)抓蔡里山林防火，務(wù)必繼續(xù)保障實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)。

6、認(rèn)真謀劃明年政策

年底將至，各部門都要積極謀劃明年工作。職能部門一方面要與集團(tuán)公司對(duì)口部門溝通，實(shí)事求是地反映問題，把能爭(zhēng)取到的政策都盡量爭(zhēng)取到，改革第一年創(chuàng)造良好的條件。另一方面認(rèn)真謀劃公司內(nèi)部的政策，為年底出臺(tái)有關(guān)辦法做充分的準(zhǔn)備。

7、抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)，服務(wù)改革

重點(diǎn)是集中種植所需配套的糧倉和機(jī)械，計(jì)劃部門要提前聯(lián)系列入計(jì)劃，建設(shè)單位和落實(shí)部門要盡快落實(shí)，盡早建成，最遲不得影響明年午收的使用。其它年內(nèi)計(jì)劃項(xiàng)目也都要認(rèn)真落實(shí)，全面完成。

篇（4）

關(guān)鍵詞 ：博物館；夏令營(yíng)；滿意度調(diào)查

一、“我是小小傳承人”夏令營(yíng)的基本情況

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富中小學(xué)生暑期文化生活，營(yíng)造未成年人自覺保護(hù)傳承文化遺產(chǎn)的良好氛圍，南京市民俗博物館（南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）2009年暑期開始創(chuàng)辦“我是小小傳承人”主題夏令營(yíng)。活動(dòng)內(nèi)容由理論P(yáng)PT授課、傳承人教習(xí)制作、博物館參觀、皮影戲欣賞四個(gè)環(huán)節(jié)組成。學(xué)習(xí)項(xiàng)目有剪紙、繩結(jié)、秦淮燈彩、手工布藝、手繪葫蘆、泥塑。教學(xué)過程由淺入深，從理論到實(shí)踐操作，再到博物館參觀和皮影欣賞，全方位地展示博物館的特色。讓參與其中的未成年人學(xué)有所得，學(xué)有所樂。每一期夏令營(yíng)結(jié)束后對(duì)營(yíng)員制作的作品進(jìn)行評(píng)選，并舉行展覽和頒獎(jiǎng)儀式。

經(jīng)過5年努力，這個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)已成為南京“文博之夏”系列活動(dòng)的重要組成部分。從第一屆僅我館周邊幾個(gè)學(xué)校不足一百名學(xué)生參加，增加到2013年?duì)I員多達(dá)近千名，涵蓋全市所有的區(qū)縣，甚至還有來南京旅游度假的外地、外國(guó)孩子慕名參加，報(bào)名人數(shù)爆滿后還有很多家長(zhǎng)打來電話咨詢。說明這個(gè)主題夏令營(yíng)活動(dòng)充分受到社會(huì)各界關(guān)注和支持。

活動(dòng)讓孩子們了解、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)到了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力。2013年，第五屆夏令營(yíng)活動(dòng)舉辦之際，我們向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放夏令營(yíng)滿意度調(diào)查表120份，對(duì)夏令營(yíng)工作進(jìn)行評(píng)估。

二、120 份夏令營(yíng)滿意度調(diào)查

1.針對(duì)家長(zhǎng)的60 份問卷調(diào)查結(jié)果（見表一）

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，參加夏令營(yíng)的孩子基本是13歲以下小學(xué)生，年齡最小的8歲，這部分孩子暑假期間空余時(shí)間比較多，正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧的時(shí)期。參加民俗館的夏令營(yíng)不僅能讓其深入淺出地學(xué)習(xí)文化遺產(chǎn)知識(shí)，也能鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力和與陌生人交往交際能力。但這一時(shí)期的孩子正是愛玩愛鬧的年紀(jì)，會(huì)出現(xiàn)不聽從管理、注意力不集中、做事沖動(dòng)、意志不堅(jiān)定的情況。參加夏令營(yíng)是讓孩子自我學(xué)習(xí)、自我約束的方式，也對(duì)博物館夏令營(yíng)內(nèi)容安排提出了通俗易懂、寓教于樂的要求。

在報(bào)名參加民俗館夏令營(yíng)的方式中，通過民俗館官網(wǎng)和微博了解的最多，其次是他人介紹，可以看出夏令營(yíng)經(jīng)過口口相傳取得了很好的知名度。相對(duì)來說，通過學(xué)校和宣傳資料獲知的比例并不大，需要我們積極在學(xué)校開展暑期夏令營(yíng)宣傳，同時(shí)在一些媒介上進(jìn)行宣傳。

參加夏令營(yíng)的孩子中絕大部分是第一次參加，一部分參加過其他類型的夏令營(yíng)或活動(dòng)。第一次近距離接觸民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類，不但填補(bǔ)了學(xué)生關(guān)于這一部分知識(shí)的欠缺，也給了他們一個(gè)真正接觸民俗的機(jī)會(huì)，而在玩樂中學(xué)習(xí)才能更好地了解民俗和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

在夏令營(yíng)舉辦項(xiàng)目中，泥塑、繩結(jié)、剪紙是最受歡迎的。其動(dòng)手性強(qiáng)，同時(shí)在日常生活中也更為常見，更加適合孩子們學(xué)會(huì)后回家動(dòng)手制作。我們?cè)陧?xiàng)目課程編制時(shí)，應(yīng)安排更為直觀、更加貼近生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

大部分孩子對(duì)夏令營(yíng)比較滿意，除一部分因?yàn)槠谕呋驔]有報(bào)上適合的項(xiàng)目而覺得夏令營(yíng)活動(dòng)舉辦得較為一般外，大部分家長(zhǎng)對(duì)夏令營(yíng)的內(nèi)容與服務(wù)很滿意。但也有很小一部分因?yàn)閷?duì)夏令營(yíng)內(nèi)容項(xiàng)目設(shè)置不了解而沒有辦法評(píng)論。因此應(yīng)該向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹夏令營(yíng)活動(dòng)的流程以及休息時(shí)間安排、服務(wù)人員的安排等情況，以讓家長(zhǎng)安心。

家長(zhǎng)們基本都認(rèn)為夏令營(yíng)收費(fèi)較為適度，唯一一個(gè)認(rèn)為較高的是因?yàn)楹⒆訉?duì)夏令營(yíng)感覺不滿意。經(jīng)了解，這位同學(xué)相較于其他孩子來說，年齡較大，心理年齡較為成熟，所了解的知識(shí)也更加豐富，對(duì)夏令營(yíng)的期待更高。我們發(fā)現(xiàn)參加夏令營(yíng)更適合于年齡層次較低的小朋友，在以后報(bào)名宣傳時(shí)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)夏令營(yíng)的內(nèi)容以及適宜的年齡層次，以免類似情況發(fā)生。

家長(zhǎng)接孩子回家的時(shí)間在下午3 點(diǎn)半至4點(diǎn)，從家出發(fā)到博物館所需時(shí)間半個(gè)小時(shí)以上的比較多，這個(gè)時(shí)間正是夏季最高溫時(shí)間段，很多家長(zhǎng)冒著高溫，尤其有很大一部分是爺爺奶奶，應(yīng)設(shè)立較為涼爽的等待室以供家長(zhǎng)休息。家長(zhǎng)的意見和建議，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

(1)家長(zhǎng)沒有看到孩子是怎么學(xué)習(xí)的，希望有一部分活動(dòng)可觀看孩子的學(xué)習(xí)過程；希望幾個(gè)項(xiàng)目能一起學(xué)，每次只學(xué)一樣太少了；一部分家長(zhǎng)希望收取學(xué)習(xí)費(fèi)用，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)民俗藝術(shù)。

(2)希望能分年齡層次開班，比如，初級(jí)班和高級(jí)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容分深淺，學(xué)習(xí)更有效率和質(zhì)量。

(3)多開設(shè)一些歷史文化知識(shí)課，傳遞南京歷史文化信息，同時(shí)和學(xué)校合辦一些興趣班。

2.針對(duì)學(xué)生的60 份問卷調(diào)查結(jié)果（見表二）

孩子以10-13歲居多，占80%，18%在10歲以下，極少3歲以上。夏令營(yíng)針對(duì)的是年齡較小的兒童，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)通俗易懂，符合這個(gè)年齡層的孩子，年齡偏大者則不適合。

一半孩子已參觀過博物館，但也有部分孩子未參觀過民俗館，說明還有部分孩子對(duì)民俗館并不了解。我們夏令營(yíng)的一個(gè)環(huán)節(jié)就是組織學(xué)生參觀博物館，進(jìn)行生動(dòng)形象的講解，使?fàn)I員了解民俗、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)。

調(diào)查顯示40%的孩子報(bào)名剪紙，48%報(bào)名泥塑，38%報(bào)名繩結(jié)，已開設(shè)的六個(gè)項(xiàng)目（剪紙、布衣、手繪葫蘆、泥塑、繩結(jié)、彩扎）很多孩子兼報(bào)，因?yàn)槊~有限，有些孩子遺憾沒有報(bào)上。在以后的夏令營(yíng)活動(dòng)中，對(duì)剪紙、泥塑、繩結(jié)這些熱門項(xiàng)目，可多開設(shè)幾期，擴(kuò)大招生數(shù)量。

調(diào)查結(jié)果表明，絕大多數(shù)孩子對(duì)所報(bào)項(xiàng)目感興趣，夏令營(yíng)內(nèi)容安排表示很滿意。本屆夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容分為理論P(yáng)PT授課、傳承人教習(xí)制作、博物館參觀、皮影戲表演四個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，寓教于樂，代之以往枯燥乏味的博物館參觀，這種形式值得推薦。

篇（5）

三是文物普查實(shí)施了嚴(yán)格的質(zhì)量控制和專家把關(guān)指導(dǎo)。我省實(shí)地調(diào)查的質(zhì)量致勝點(diǎn)有兩個(gè)方面，一是采取了有效的質(zhì)量控制措施，另一個(gè)是投入了大量的專家。我省在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作特點(diǎn)和需要，制定了符合本省實(shí)際的技術(shù)線路，采取了切實(shí)可行的質(zhì)量控制措施。確立了全面覆蓋，不留死角，科學(xué)計(jì)量，客觀準(zhǔn)確，質(zhì)量第一，嚴(yán)格控制，深度采集，挖掘內(nèi)涵，服從規(guī)范，爭(zhēng)議存檔的工作原則，力求在完成國(guó)家規(guī)定目標(biāo)的同時(shí)，擴(kuò)大調(diào)查范圍，擴(kuò)充資料內(nèi)涵，著眼于未來的文物資源評(píng)估和學(xué)術(shù)研究的開展。省“三普”辦先后舉辦多期(次)培訓(xùn)班，對(duì)全省普查人員進(jìn)行了工作責(zé)任、普查規(guī)范、專業(yè)技能、設(shè)備使用及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等全方位的培訓(xùn)教育。在調(diào)查方法上，我省采用了pda數(shù)據(jù)與“三普”軟件同步采集的辦法，即，將《中國(guó)文物地圖集·xx分冊(cè)》電子版地圖安裝在pda上，同步錄入新發(fā)現(xiàn)和復(fù)查的文物地理信息，在完成調(diào)查后，不僅能方便快捷地制作出新的囊括全部“三普”成果的各縣域不可移動(dòng)文物電子分布地圖，又可以實(shí)現(xiàn)全省文物地圖集的升級(jí)換代。在以縣域?yàn)閱卧尿?yàn)收工作中，我省采取了分級(jí)驗(yàn)收工作程序。

即，以縣域?yàn)轵?yàn)收單元，分縣級(jí)準(zhǔn)備、市級(jí)初驗(yàn)、省級(jí)驗(yàn)收三個(gè)步驟。大量基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作由實(shí)施調(diào)查的基層文博單位完成，成熟一個(gè)驗(yàn)收一個(gè)，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率;市級(jí)初驗(yàn)中，要求全部文本必須由包市專家簽字，客觀上保證了普查指標(biāo)項(xiàng)和基本數(shù)據(jù)線的完整、準(zhǔn)確;在省級(jí)驗(yàn)收時(shí)，給驗(yàn)收專家授予普查質(zhì)量的裁判權(quán)和否決權(quán)，一方面對(duì)準(zhǔn)備不足的縣域限期整改，延后驗(yàn)收，一方面對(duì)通過驗(yàn)收的縣域提出限期再整改的要求。在計(jì)量方面，對(duì)不宜分解的的民居組群整體登記，不拆分;在收錄方面，對(duì)時(shí)代特征不典型的近現(xiàn)代建筑嚴(yán)格審查，不湊數(shù);對(duì)消失的文物點(diǎn)，尊重客觀，不掩蓋。在整合全省驗(yàn)收資料過程中，我們根據(jù)上述原則，核銷了660多處不符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的登記條目。

大批專家投入“三普”是我省實(shí)地調(diào)查的一個(gè)重要特色。省文物局從省考古所、古建所、xx大學(xué)、省社科院等單位抽調(diào)了5名專家成立綜合專家組，對(duì)全省普查工作進(jìn)行全面指導(dǎo)。指定21名古建、考古專家分赴11個(gè)市，深入一線，包市把關(guān)。制定了《xx省第三次全國(guó)文物普查專家工作制度》,明確包市任務(wù)和工作責(zé)任。專家們合理解決了本單位工作和“三普”工作的矛盾，放棄節(jié)假日，擠時(shí)間，排行程，深入一線蹲點(diǎn)，嚴(yán)把文本錄入質(zhì)量。xx市的包市專家，為了解決隊(duì)員文物基礎(chǔ)知識(shí)薄弱和對(duì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)掌握不準(zhǔn)的實(shí)際困難，編寫了調(diào)查文本錄入操作規(guī)范和與臨汾地域文化有關(guān)的文物知識(shí)。綜合專家組和技術(shù)組，在全省開展了大范圍的檢查指導(dǎo)，先后組織大檢查3次，兩年中的大部分時(shí)間是在全省奔波，每一個(gè)市、縣，都留下了他們的身影。省“三普”辦副主任、專業(yè)組組長(zhǎng)師悅菊研究員，50多歲的一位女同志，足跡遍布全省。即使累病了在輸液時(shí)，仍然堅(jiān)持修改文本。她素以工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、質(zhì)量把關(guān)嚴(yán)格著稱全省，隊(duì)員們對(duì)她既敬且畏，尊稱她為“滅絕師太”;在全省的女專家、女隊(duì)長(zhǎng)中，還有不少以作風(fēng)硬朗、工作認(rèn)真、成績(jī)突出而值得大家稱道。

四是廣泛的宣傳營(yíng)造了良好的文物普查社會(huì)氛圍。在實(shí)地調(diào)查的全過程中，我省通過規(guī)模宏大，形式多樣的宣傳工作，營(yíng)造了良好的文化遺產(chǎn)保護(hù)的社會(huì)氛圍，呈現(xiàn)出廣大人民群眾關(guān)心普查、參與普查的可喜局面。省、市、縣電視臺(tái)、電臺(tái)、主要報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體成為宣傳的主要陣地。xx電視臺(tái)、《xx日?qǐng)?bào)》及市、縣媒體不間斷報(bào)導(dǎo)普查工作動(dòng)態(tài)近萬條，產(chǎn)生了巨大的社會(huì)影響;各地利用文化遺產(chǎn)日、博物館日及各種會(huì)議的機(jī)會(huì)，積極組織各種宣傳活動(dòng)，產(chǎn)生了較大的轟動(dòng)效應(yīng);文物普查隊(duì)員們身著普查工作服，佩帶普查牌證，高舉普查隊(duì)旗，走進(jìn)廠礦學(xué)校，進(jìn)入山莊窩鋪，征詢文物線索，用自己的形象和行為宣傳了“三普”，為廣大群眾參與調(diào)查工作發(fā)揮了促進(jìn)作用;各地印制的新發(fā)現(xiàn)畫冊(cè)和“三普”知識(shí)宣傳畫，舉辦了展覽，使“三普”的成果廣為人知，2009年我省舉辦的《厚重xx——xx省第三次全國(guó)文物普要新發(fā)現(xiàn)圖片展》全省巡展就是一次規(guī)模很大的成果展示。《xx晚報(bào)》開辟“尋找湮沒的歷史”專欄，先后刊發(fā)50余期，現(xiàn)已結(jié)集出版成書;我省近百名隊(duì)員撰寫了普查隨筆，在全國(guó)征文活動(dòng)中33篇獲獎(jiǎng)，投稿和獲獎(jiǎng)數(shù)量位居各省、市前列。許多鄉(xiāng)、鎮(zhèn)成為縣“三普”辦的成員單位，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)、村長(zhǎng)、文化員既是宣傳員，又是信息員，還是服務(wù)員;許多農(nóng)民“活地圖”主動(dòng)擔(dān)任向?qū)В尤胫驹刚哧?duì)伍，發(fā)揮積了積極作用。

我們深切地感到，第三次全國(guó)文物普查的的確確是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不但考驗(yàn)了我省的文物隊(duì)伍，也為我們文化遺產(chǎn)事業(yè)的繁榮發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的良機(jī)。我們欣喜地看到，通過第三次全國(guó)文物普查，我省的文物資源寶庫更加豐富;文化遺產(chǎn)保護(hù)的基礎(chǔ)更加夯實(shí);發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)省的前景更加光明。通過普查培養(yǎng)鍛煉了一支作風(fēng)更硬，業(yè)務(wù)更精的文物專業(yè)隊(duì)伍，造就了一大批業(yè)有所長(zhǎng)、技有所專的優(yōu)秀專家隊(duì)伍。事實(shí)證明，我省的文物隊(duì)伍是一支能打硬仗的隊(duì)伍。

三、再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，全面完成第三次全國(guó)文物普查任務(wù)。

第三次全國(guó)文物普查第二階段的實(shí)地文物調(diào)查工作任務(wù)已基本完成，本月下旬將接受國(guó)家文物局的抽查驗(yàn)收。按照國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署，第三階段的資料整理、驗(yàn)收和匯總工作即將全面鋪開。對(duì)下一階段的工作，我提幾點(diǎn)要求:

第一，各級(jí)政府要繼續(xù)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，保證下一階段人員和財(cái)力的持續(xù)投入。各級(jí)“三普”辦要繼續(xù)加強(qiáng)普查的組織實(shí)施工作，按照國(guó)務(wù)院普查領(lǐng)導(dǎo)組關(guān)于第三階段的統(tǒng)一部署，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓我省“三普”工作劃上圓滿的句號(hào)。

篇（6）

為真實(shí)掌握我市各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生單位傳染病疫情報(bào)告與管理工作現(xiàn)狀和存在問題，切實(shí)推進(jìn)傳染病防治工作的落實(shí)，近期，由××市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所、市疾病預(yù)防控制中心組成市級(jí)調(diào)查組完成了對(duì)××、××和××三縣縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位的傳染病疫情報(bào)告情況抽查，每縣抽查1家疾控中心和1家縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（保健院或中醫(yī)醫(yī)院），民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、個(gè)體診所、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室各3家。

針對(duì)上述問題，調(diào)查組提出五點(diǎn)工作建議：

一、進(jìn)一步建立健全督導(dǎo)考核機(jī)制，加大督導(dǎo)力度，將漏報(bào)調(diào)查向衛(wèi)生行政執(zhí)法檢查轉(zhuǎn)型；二、進(jìn)一步加大人員和經(jīng)費(fèi)投入，完備網(wǎng)絡(luò)報(bào)告基礎(chǔ)建設(shè)；三、完善現(xiàn)有紙質(zhì)門診日志、出入院登記本的規(guī)范性、完整性和準(zhǔn)確性，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)電子化管理；四、加強(qiáng)對(duì)臨床醫(yī)務(wù)人員疫情報(bào)告知識(shí)、技術(shù)的培訓(xùn)力度和頻次，及時(shí)培訓(xùn)新的相關(guān)內(nèi)容；五、嚴(yán)格按照《云南省傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)技術(shù)指南（試行）》，加強(qiáng)疫情報(bào)告管理技術(shù)指導(dǎo)，規(guī)范我市疫情報(bào)告管理工作。

篇（7）

1．形成性評(píng)價(jià):教學(xué)任務(wù)完成后，對(duì)同一年級(jí)同等層次的實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班，我們用同一試卷進(jìn)行階段測(cè)試、期中考試、期末考試(中專生與高職高專生的試卷難度不同)，其中對(duì)期末考試進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，兩屆中專生實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)?yōu)?5～98分，平均82．89，標(biāo)準(zhǔn)差7．95;而對(duì)照班成績(jī)?yōu)?5～92分，平均81．19，標(biāo)準(zhǔn)差6．72，中專生四個(gè)班級(jí)的平均成績(jī)經(jīng)t檢驗(yàn)，t=2．429＞1．987，P＜0．05，有顯著性差異，中專實(shí)驗(yàn)班成績(jī)高于對(duì)照班。兩屆高職高專實(shí)驗(yàn)班成績(jī)?yōu)?3～97分，平均84．18，標(biāo)準(zhǔn)差7．72;而對(duì)照班為58～95分，平均81．89，標(biāo)準(zhǔn)差8．56，四個(gè)高職高專班平均成績(jī)經(jīng)t檢驗(yàn)，t=2．137＞1．987，P＜0．05，有顯著性差異，高職高專實(shí)驗(yàn)班成績(jī)高于對(duì)照班。

2．教學(xué)情況問卷調(diào)查:期末考試后的下一學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行不記名問卷調(diào)查，結(jié)果見表2－4。通過兩年努力，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、自學(xué)能力、調(diào)查研究及收集資料、整理資料能力，都有了明顯地提高。調(diào)查表明82%的學(xué)生贊同三段教學(xué)法;約65%學(xué)生認(rèn)為此教學(xué)方法沒有增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并且還認(rèn)為課前的預(yù)習(xí)題和課后的總結(jié)報(bào)告，大部分是一個(gè)寢室集體討論和調(diào)查獲得的，分?jǐn)偟矫總€(gè)人的任務(wù)很少，不但沒有增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，還增進(jìn)了寢室團(tuán)結(jié)，更加深了對(duì)理論知識(shí)的了解，減少了課后復(fù)習(xí)時(shí)間，提高了整個(gè)寢室同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。25%左右的學(xué)生認(rèn)為輕微增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，她們認(rèn)為查找資料，完成預(yù)習(xí)題和總結(jié)報(bào)告，多多少少占了她們的業(yè)余時(shí)間。8%的學(xué)生認(rèn)為明顯增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，她們認(rèn)為自己自學(xué)能力較差，或沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，還是老師按部就班教學(xué)好;84%學(xué)生認(rèn)為三段教學(xué)法對(duì)以后自學(xué)有幫助，她們認(rèn)同將來要繼續(xù)學(xué)習(xí)，特別是自學(xué)，但在校時(shí)沒有養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣、缺少方法和信心，更缺少老師在這方面的培養(yǎng)。

篇（8）

會(huì)議報(bào)告的基本要求是：全面回顧本部門、本單位某一階段或某一方面的工作，成績(jī)要講夠，問題要講透，并從中得出應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，進(jìn)而提出下一步工作的指導(dǎo)方針、工作計(jì)劃，任務(wù)和措施，提交會(huì)議討論、修改和審定。

這類報(bào)告具有總結(jié)性，指導(dǎo)性和號(hào)召性。

報(bào)告的內(nèi)容要全面充分，思路要清晰，觀點(diǎn)明確統(tǒng)一。要將本單位的工作情況研究透徹，做充分的調(diào)查；文章要結(jié)構(gòu)清楚，條理分明，詳略適當(dāng)，思路連貫；要講究遣詞造句，語言準(zhǔn)確。

（2）情況報(bào)告。即下級(jí)同上級(jí)反映情況的報(bào)告。有如下幾種類型：①本單位、本部門的工作到一定階段時(shí)，向上級(jí)匯報(bào)情況，下情上達(dá)，使上級(jí)單位及時(shí)掌握工作進(jìn)度，成績(jī)與不足，困難與問題，及下一步打算等，以便能及時(shí)得到指導(dǎo)與支持。在寫法上與會(huì)議報(bào)告類似；②就某一項(xiàng)專門工作而寫的專題報(bào)告，在寫法上除了寫過程的結(jié)果外，重點(diǎn)應(yīng)放在取得成績(jī)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上；③向上級(jí)機(jī)關(guān)反映本單位發(fā)生的或與本單位有關(guān)的新情況，新問題的報(bào)告。這類報(bào)告寫法自由，以陳述情況為主，鄭重于寫清楚事情的原委、性質(zhì)和自己的看法，也可提出處理這一問題的意見，供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參考。

篇（9）

1、預(yù)防為主、常抓不懈。提高對(duì)突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件的防范意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，盡量杜絕因各種原因引起的二次供水水質(zhì)污染事故的發(fā)生。對(duì)各類可能引起突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件的情況要及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)、分析、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分部負(fù)責(zé)。行政辦負(fù)責(zé)突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件應(yīng)急處置的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，各部門按照預(yù)案規(guī)定，在各自的職責(zé)

范圍內(nèi)做好突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件的應(yīng)急處置有關(guān)工作。

3、依法規(guī)范、措施果斷。各部門按照相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定，完善突發(fā)二次供水水質(zhì)污染應(yīng)急處置體系，對(duì)突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件和可能發(fā)生突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件做出快速反應(yīng)，及

時(shí)、有效開展監(jiān)測(cè)、報(bào)告和處置工作。

4、要重視開展突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件防范和處置的培訓(xùn)，組織員工廣泛參與突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件的應(yīng)急處置工作。

二、應(yīng)急指揮體系和職責(zé)

1、應(yīng)急指揮組織及職責(zé)

重大、特別重大的突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件時(shí)，行政辦牽頭成立突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件應(yīng)急指揮部，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件的應(yīng)急處置工作，各部門根據(jù)職責(zé)做好相應(yīng)的

應(yīng)急處置和行動(dòng)保障工作。

2、日常管理機(jī)構(gòu)

設(shè)立專職的二次供水水質(zhì)污染事件監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，該監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)日常定期監(jiān)測(cè)水質(zhì)情況、二次供水設(shè)施的安全巡查，預(yù)防水質(zhì)污染事件發(fā)生，若突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件則由該監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)直接向行政辦匯報(bào)，并配合行政辦協(xié)調(diào)處理應(yīng)急處置工作三、突發(fā)二次供水水質(zhì)污染

事件采取的措施

1、立即停止一切供水，封存保護(hù)二次供水現(xiàn)場(chǎng)，以便相關(guān)部門

檢測(cè)；

2、二次供水監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)立即向行政辦、衛(wèi)生行政部門等報(bào)告突發(fā)事件情況；

3、行政辦牽頭成立水質(zhì)污染事件應(yīng)急指揮部，組織各部門及時(shí)

配合衛(wèi)生醫(yī)療部門救治因水質(zhì)污染受害的病人；

4、積極配合有關(guān)部門的檢查、檢測(cè)等工作，待水質(zhì)污染事件有

效控制后，在衛(wèi)生行政部門指導(dǎo)下，恢復(fù)供水。

四、總結(jié)報(bào)告，存檔備查

1、突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件結(jié)束后，各部門在行政辦領(lǐng)導(dǎo)下，組織有關(guān)人員對(duì)水質(zhì)污染事件的處置情況進(jìn)行評(píng)估，包括事件概況、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置情況、病人救治情況、處置措施情況、應(yīng)急處置過程中存在的問題和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出需該進(jìn)的意見。后期的總結(jié)報(bào)告由行政辦進(jìn)行存檔備查，同時(shí)將事件總結(jié)報(bào)告上報(bào)衛(wèi)生行政部門。

2、對(duì)于突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查和處置過程中，有失職、瀆職等行為的相關(guān)責(zé)任人，將根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追

究當(dāng)事人責(zé)任。

五、培訓(xùn)與預(yù)演

1、邀請(qǐng)主管的衛(wèi)生行政部門根據(jù)突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件應(yīng)

急處置情況，定期開展培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處理能力。

2、行政辦不定期開展模擬突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件應(yīng)急演練，

并對(duì)演練結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

3、對(duì)各部門員工廣泛開展突發(fā)二次供水水質(zhì)污染事件應(yīng)急知識(shí)的普及和教育，指導(dǎo)員工以正確的行為和方式對(duì)待突發(fā)二次供水水質(zhì)

污染事件。

篇（10）

編制依據(jù)

1、《中華人民共和國(guó)食品安全法》；

2、《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》；

3、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》；

4、《市食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理辦法》。

組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）成立機(jī)構(gòu)

成立區(qū)農(nóng)村發(fā)展局水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員由局辦公室、海洋與漁業(yè)科、區(qū)海洋與漁業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、區(qū)海洋與漁業(yè)技術(shù)中心負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠海洋與漁業(yè)科，海洋與漁業(yè)科科長(zhǎng)兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

各鎮(zhèn)（街）農(nóng)業(yè)服務(wù)中心也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)本轄區(qū)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的應(yīng)急處置。

（二）職責(zé)分工

1、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：綜合組織協(xié)調(diào)各有關(guān)單位根據(jù)應(yīng)急預(yù)案開展工作，決定啟動(dòng)IV級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，決定終結(jié)應(yīng)急響應(yīng)，組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：負(fù)責(zé)應(yīng)急處置各項(xiàng)日常工作，組織、協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作，負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作人員的調(diào)配，向領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門報(bào)告有關(guān)情況等。

3、局辦公室：協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)新聞單位對(duì)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故及處置情況的宣傳報(bào)道，負(fù)責(zé)應(yīng)急處置工作用車等物資保障，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作所需經(jīng)費(fèi)等。

4、區(qū)海洋與漁業(yè)執(zhí)法大隊(duì)：負(fù)責(zé)處理水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的執(zhí)法調(diào)查、取證、立案、處理等工作。

5、區(qū)海洋與漁業(yè)技術(shù)中心：負(fù)責(zé)聯(lián)系水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的技術(shù)鑒定工作等。

各成員單位及鎮(zhèn)（街）農(nóng)業(yè)服務(wù)中心對(duì)發(fā)現(xiàn)的水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告；在調(diào)查處理過程應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告工作進(jìn)展情況；整個(gè)工作結(jié)束后，要寫出總結(jié)報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后，向應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門報(bào)告。

監(jiān)測(cè)、預(yù)警、報(bào)告、舉報(bào)

（一）監(jiān)測(cè)與預(yù)警

建立健全水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)制度，加強(qiáng)赤潮和重點(diǎn)養(yǎng)殖水域的水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)，及時(shí)有關(guān)監(jiān)測(cè)情況。

（二）報(bào)告

1、初始報(bào)告

發(fā)生或發(fā)現(xiàn)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故等突發(fā)事故時(shí)，以下單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)向事發(fā)地鎮(zhèn)（街）政府（辦事處）或區(qū)農(nóng)村發(fā)展局報(bào)告。

(1)水產(chǎn)品育苗、養(yǎng)殖生產(chǎn)者；

(2)水產(chǎn)品交易市場(chǎng)及其經(jīng)營(yíng)者；

(3)水產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)；

(4)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故發(fā)生地村（居）委會(huì)。

任何單位對(duì)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故不得瞞報(bào)、遲報(bào)、謊報(bào)，不得阻礙他人報(bào)告。

2、逐級(jí)報(bào)告

遵循從下至上逐級(jí)報(bào)告原則，允許越級(jí)上報(bào)。

(1)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）后，有關(guān)單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)采取控制措施，及時(shí)向所在地鎮(zhèn)（街）政府（辦事處）或區(qū)農(nóng)村發(fā)展局報(bào)告。

(2)區(qū)農(nóng)村發(fā)展局接到報(bào)告后，在采取措施的同時(shí)，應(yīng)向區(qū)人民政府和市海洋與漁業(yè)局報(bào)告，并及時(shí)通報(bào)區(qū)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3、報(bào)告要求

(1)初次報(bào)告

事故發(fā)生地政府應(yīng)盡可能報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、危害程度、事故報(bào)告單位及報(bào)告時(shí)間、報(bào)告單位聯(lián)系人員及聯(lián)系方式、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生后采取的措施等。

(2)階段報(bào)告

區(qū)農(nóng)村發(fā)展局及時(shí)報(bào)告新發(fā)生的情況，必要時(shí)對(duì)初次報(bào)告的情況進(jìn)行補(bǔ)充和修正，包括事故的發(fā)展與變化、處置進(jìn)程、事故原因等。

(3)總結(jié)報(bào)告

區(qū)漁業(yè)行政主管部門在事故處理后10日內(nèi)做出總結(jié)報(bào)告。總結(jié)報(bào)告包括事故鑒定結(jié)論、事故處理工作總結(jié)，要分析事故原因和影響因素，提出今后對(duì)類似事故的防范和處置建議。

（三）舉報(bào)

任何單位和個(gè)人有權(quán)向各級(jí)漁業(yè)行政部門舉報(bào)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故，以及相關(guān)責(zé)任部門、單位、人員不履行或者不按規(guī)定履行水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管職責(zé)的行為。漁業(yè)行政主管部門接到舉報(bào)后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查處理。

應(yīng)急響應(yīng)

（一）事故應(yīng)急響應(yīng)分級(jí)

按照《國(guó)家重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急響應(yīng)分四級(jí)。

Ⅰ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)：

由國(guó)家重大食品安全事故應(yīng)急指揮部或辦公室組織實(shí)施。具體包括：(1)事故危害特別嚴(yán)重，對(duì)2個(gè)以上省份造成嚴(yán)重威脅，并有進(jìn)一步擴(kuò)散趨勢(shì)的；(2)超出事發(fā)地省級(jí)政府處置能力的；(3)發(fā)生跨境（香港、澳門、臺(tái)灣）、跨國(guó)水產(chǎn)品安全事故，造成特別嚴(yán)重社會(huì)影響的；(4)國(guó)務(wù)院認(rèn)為需要由國(guó)務(wù)院或國(guó)務(wù)院授權(quán)有關(guān)部門負(fù)責(zé)處置的。

Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)：

由省水產(chǎn)品質(zhì)量安全應(yīng)急指揮小組決定并組織實(shí)施。具體包括：(1)事故危害嚴(yán)重，影響范圍涉及省內(nèi)2個(gè)以上市級(jí)行政區(qū)域的；(2)造成傷害人數(shù)100人以上，并出現(xiàn)死亡病例的；(3)造成10人以上死亡病例的；(4)省政府認(rèn)定的重大水產(chǎn)品安全事故。

III級(jí)應(yīng)急響應(yīng)：

由市級(jí)漁業(yè)行政主管部門決定并組織實(shí)施。具體包括：(1)事故影響范圍涉及市級(jí)行政區(qū)域內(nèi)2個(gè)以上縣級(jí)行政區(qū)域，給人民群眾飲食安全帶來嚴(yán)重危害的；(2)造成傷害人數(shù)100人以上，或者出現(xiàn)死亡病例的；(3)市級(jí)政府認(rèn)定的較大水產(chǎn)品安全事故。

IV級(jí)應(yīng)急響應(yīng)：

由縣（市、區(qū)）級(jí)漁業(yè)行政主管部門決定并組織實(shí)施。具體包括：(1)事故影響范圍涉及縣級(jí)行政區(qū)域內(nèi)2個(gè)以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給大眾飲食安全帶來嚴(yán)重危害的；(2)造成傷害人數(shù)在30至99人，未出現(xiàn)死亡病例的；(3)縣級(jí)政府認(rèn)定的一般水產(chǎn)品安全事故。

各級(jí)漁業(yè)行政主管部門應(yīng)根據(jù)事故的嚴(yán)重程度啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，超出本級(jí)應(yīng)急救援處置能力時(shí)，及時(shí)報(bào)請(qǐng)上一級(jí)部門啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

（二）事故應(yīng)急響應(yīng)

Ⅰ、Ⅱ級(jí)事故的應(yīng)急響應(yīng)：

國(guó)家重大食品安全事故應(yīng)急指揮部或辦公室和省、市水產(chǎn)品質(zhì)量安全應(yīng)急指揮小組決定并組織實(shí)施Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ級(jí)事故應(yīng)急響應(yīng)時(shí)，縣級(jí)漁業(yè)行政主管部門應(yīng)協(xié)助做好水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故的調(diào)查取證、漁業(yè)行政執(zhí)法、銷毀或無害化處理問題水產(chǎn)品等工作。

Ⅳ級(jí)事故的應(yīng)急響應(yīng)：

縣級(jí)漁業(yè)行政主管部門接到水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故報(bào)告后，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行調(diào)查確認(rèn)，對(duì)事故進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估確認(rèn)的結(jié)果，啟動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施；同時(shí)向同級(jí)人民政府和市級(jí)漁業(yè)行政主管部門報(bào)告，并及時(shí)通報(bào)同級(jí)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）響應(yīng)的升級(jí)與降級(jí)

當(dāng)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故隨時(shí)間發(fā)展危害加重，并有蔓延擴(kuò)大的趨勢(shì)，應(yīng)當(dāng)報(bào)上一級(jí)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，及時(shí)提升預(yù)警和響應(yīng)級(jí)別；當(dāng)事故危害已得到控制的，可相應(yīng)降低響應(yīng)級(jí)別。

（四）應(yīng)急響應(yīng)終結(jié)

水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故危害或相關(guān)危險(xiǎn)因素消除后，由應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)單位作出終結(jié)決定。

后期處置

（一）善后處置

區(qū)漁業(yè)行政主管部門負(fù)責(zé)組織Ⅳ級(jí)水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故應(yīng)急響應(yīng)的善后處置工作，做好事故損失評(píng)估、指導(dǎo)恢復(fù)生產(chǎn)等工作。

（二）總結(jié)報(bào)告

水產(chǎn)品質(zhì)量安全事故善后處置工作結(jié)束后，各級(jí)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)總結(jié)分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)工作的建議，完成應(yīng)急處置總結(jié)報(bào)告，并按時(shí)上報(bào)。

應(yīng)急保障

（一）人員保障

各級(jí)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織相關(guān)部門人員參加事故處理。

（二）技術(shù)保障

篇（11）

平時(shí)還要接受來自上級(jí)教育部門的階段性工作,責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任.只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開展。

合理地安排課務(wù),事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施.日常教學(xué)管理,教學(xué)情況調(diào)研,教研活動(dòng)的安排,各種考試的組織,學(xué)籍管理。

批評(píng)來自于教學(xué)上的事務(wù)雜,矛盾批評(píng)集中。矛盾有來自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理.難以周全,有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上,但有領(lǐng)導(dǎo)、信任、支持、理解,依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn),只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表揚(yáng)讓我精神振奮,批評(píng)同樣讓我進(jìn)步!

現(xiàn)就一年來我教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下:

謀其事,切實(shí)履行職責(zé)。其位.勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,期末認(rèn)真總結(jié);嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試,無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析,還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試,從考前動(dòng)員,組織命題,安排考務(wù),考時(shí)巡考、督查,考后分析、反饋,均有條不紊,達(dá)到預(yù)期的目的;科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù),力爭(zhēng)人盡其才,充分發(fā)揮的專業(yè)特長(zhǎng);組織落實(shí)教研組工作,組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng);精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課,并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作,以及全國(guó)競(jìng)賽我校考點(diǎn)的考務(wù)工作;對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo),重過程管理,考前動(dòng)員,考時(shí)鼓勵(lì),考后總結(jié),做到盡心盡責(zé);關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān),把有關(guān)試卷及時(shí)分類發(fā)送至各組長(zhǎng),無論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障;平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng),事事都身體力行。

積級(jí)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)大型的迎檢活動(dòng)。

竭盡全力,創(chuàng)建寧波市文明單位中.起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告,并制作,挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力,常常熬至深夜。

作了近萬字的總結(jié);尤其是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中,三年一輪課程改革總結(jié)中.以主人翁的責(zé)任感,全身性地投入工作,從方案制定落實(shí)到資料收集整理,總結(jié)報(bào)告的完成;從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí),無不滲透著辛勤的汗水;課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

細(xì)致、縝密地做好調(diào)研工作。

本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查,根據(jù)學(xué)校工作的總體安排.對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查,從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,最后總結(jié)報(bào)告完成,及調(diào)研結(jié)果的反饋,其間所增加的工作量可想而知,并搭上了無數(shù)個(gè)休息日。

中間又穿插了初三A班的語文,角色二:躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三(8二(7班.語文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”原則,嚴(yán)格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂語文課,第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),不斷探索,不斷反省,認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過程中存在具體問題,努力探求改進(jìn)方法,提高課堂實(shí)效,并不斷提升自己的素質(zhì),無論是初三,還是初二活動(dòng)均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作,遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理,努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),做到盡力而為,問心無愧。