緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇愛情演講稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

你可以看到，一切真正偉大的人物（無論是古人、今人，只要是其英名永銘于人類記憶中的），沒有一個(gè)是因愛情而發(fā)狂的人。因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)只有羅馬的安東尼和克勞底亞是例外(3)。前者本性就好色荒，然而后者卻是嚴(yán)肅多謀的人。這說明愛情不僅會(huì)占領(lǐng)開曠坦闊的胸懷，有時(shí)也能闖入壁壘森嚴(yán)的心靈----假如手御不嚴(yán)的話。

it is a poor saying of epicurus, satis magnum alter alteri theatrum sumus; as if man, made for the contemplation of heaven, and all noble objects, should do nothing but kneel before a little idol, and make himself a subject, though not of the mouth (as beasts are), yet of the eye; which was given him for higher purposes.

埃辟克拉斯(4)曾說過一句笨話：“人生不過是一座大戲臺(tái)。”似乎本應(yīng)努力追求高尚事業(yè)的人類，卻只應(yīng)象玩偶般地逢場作戲。雖然愛情的奴隸并不同于那班只顧吃喝的禽獸，但畢竟也只是眼目色相的奴隸，而上帝賜人以眼睛本來是有更高尚的用途的。

it is a strange thing, to note the excess of this passion, and how it braves the nature, and value of things, by this; that the speaking in a perpetual hyperbole, is comely in nothing but in love. neither is it merely in the phrase; for whereas it hath been well said, that the arch-flatterer, with whom all the petty flatterers have intelligence, is a man’s self; certainly the lover is more. for there was never proud man thought so absurdly well of himself, as the lover doth of the person loved; and therefore it was well said, that it is impossible to love, and to be wise. neither doth this weakness appear to others only, and not to the party loved; but to the loved most of all, except the love be reciproque. for it is a true rule, that love is ever rewarded, either with the reciproque, or with an inward and secret contempt.

過度的愛情追求，必然會(huì)降低人本身的價(jià)值。例如，只有在愛情中，才總是需要那種浮夸陷媚的詞令。而在其他場合，同樣的詞令只能招人恥笑。古人有一句名言：“最大的奉承，人總是留給自己的。”----只有對情人的奉承要算例外。因?yàn)樯踔磷铗湴恋娜耍哺试冈谇槿嗣媲白暂p自賤。所以古人說得好：“就是神在愛情中也難保持聰明。”情人的這種弱點(diǎn)不僅在外人眼中是明顯的，就是在被追求者的眼中也會(huì)很明顯----除非她（他）也在追求他（她）。所以，愛情的代價(jià)就是如此，不能得到回愛，就會(huì)得到一種深藏于心的輕蔑，這是一條永真的定律。

by how much the more, men ought to beware of this passion, which loseth not only other things, but itself! as for the other losses, the poet’s relation doth well figure them: that he that preferred helena, quitted the gifts of juno and pallas. for whosoever esteemeth too much of amorous affection, quitteth both riches and wisdom.

篇（2）

啊，祖國！我在圓明園里，看到了您的屈辱，您的悲憤，眼睜睜的看著英法聯(lián)軍放肆地?fù)寠Z，而我們卻無能為力；在八達(dá)嶺上，我砍刀了您的磅礴，您的巍峨；在大漠與草原中，我看到了您的寬廣，您的遼闊。

篇（3）

57年了，地球在浩淼的銀河中巡天遙看，人類在廣袤的原野上問星展望。問五星紅旗給我們帶來些什么，問我們給五星紅旗增添了什么？

我們先去看看20世紀(jì)的中國吧！回首20世紀(jì)的五星紅旗，他承載了太多太多。中華民族毅然抗?fàn)幍亩分荆腥A兒女?dāng)?shù)百年的不屈精神，中華民族幾千年的悠久文明都被這面火紅的旗幟泄勁了浩浩蕩蕩的民族史。還記得嗎？紅旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民歡欣樂中華，容顏喜開。雷鋒精神飛度玉門關(guān)，鑄就時(shí)代歷史；鐵人氣質(zhì)傳揚(yáng)北大荒，恩澤社會(huì)國家。松遼石油萬條河，黑光粼粼，映得工廠千家亮；洪湖稻菽千重浪，溫馨裊裊，醉得農(nóng)村萬戶香。香港歸祖國，“一國兩制”血恥辱；澳門回懷抱，“世紀(jì)之交”飄彩虹！

滄海桑田，歷史的車輪帶我們駛?cè)雿槑V的21世紀(jì)！五星紅旗所映射出的民族精神奏出了時(shí)代的最強(qiáng)音。在奧運(yùn)賽場，在南海邊疆，在極地冰川，在人大會(huì)場，當(dāng)雄壯的國歌一次次的奏響，當(dāng)鮮艷的五星紅旗一次次冉冉升起，高昂的民族精神就會(huì)讓每一個(gè)炎黃子孫心中充滿激情。

看啊，那在烈風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗不正是在向非典宣戰(zhàn)的不朽誓言嗎？在那場人與自然的廝殺中我們才是勝利者；看啊，那不是隨神州5號載人飛船翱翔太空20多個(gè)小時(shí)的五星紅旗嗎？它回來了，圓了一個(gè)中國人的飛天夢；看啊，人民的好女兒任長霞是被著面鮮紅的旗幟送走的，走的是那樣從容和坦然~~~五星紅旗，當(dāng)他在全球矚目中于南極上空颯颯做響，當(dāng)他在長江三峽上見證那“高峽出平湖”的歷史瞬間，當(dāng)他在亞洲飛人劉翔身上隨風(fēng)飄舞，幸福在每個(gè)人的心中蕩漾！

剛才咱們說道了誰？劉翔？！不能忘記，那個(gè)夏日炎炎卻豪情澎湃的八月，在那個(gè)八月，五星紅旗與奧運(yùn)完成了一個(gè)世紀(jì)性的約會(huì)！

一個(gè)美麗的山東女孩，她沉勇冷靜，落落大方。最后一槍響過的剎那，最后一環(huán)定格的瞬間，勝利的花環(huán)悠然落地。無數(shù)雙眼睛一同轉(zhuǎn)向了她，蜂擁的關(guān)注不約而來，她成功了——第二十八屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌歸她所屬，她是，中國的杜麗。還記得那個(gè)燦若春花的回眸一笑么？那微笑連同奪冠后的喜極而泣展現(xiàn)了最生動(dòng)、真實(shí)、溫暖的奧運(yùn)表情。因?yàn)檫@表情，五星紅旗展開了他最美麗的笑臉……

那是一個(gè)讓所有的炎黃子孫夜不能寐的日子！克里特島晨風(fēng)飛揚(yáng)，奧運(yùn)圣火緩緩熄滅，28屆奧運(yùn)會(huì)在見證了百年奧運(yùn)的興衰成敗后，帶著光榮與夢想奔向某。五星紅旗召告世人：來吧，welcometochina！

哲學(xué)家說：五星紅旗是一個(gè)印記

篇（4）

六月的第三個(gè)星期天就要到來了，大家知道那一天是什么節(jié)日呢?沒錯(cuò)!那一天就是父親節(jié)啊!還記得我以前曾讀過余光中先生的《我的四個(gè)假想敵》，讀的時(shí)候，我只覺得這篇文章風(fēng)趣、幽默，讀完以后，回味時(shí)才想到文中的父親之所以會(huì)將女兒們的男朋友當(dāng)成假想敵，是因?yàn)槿缟桨愕母笎郯　Ｄ菚r(shí)我就想到了我自己的父親，自己的父親會(huì)否也有余光中先生的那種女兒將被搶走的感覺呢?他會(huì)否也存在著假想敵呢?我想，所有的父親都會(huì)類似的顧慮的，有女兒的，當(dāng)然是怕自己寶貝了十幾二十年的女兒，一夕之間被不知從哪兒蹦出來的小伙子搶走，而有兒子的，就會(huì)害怕會(huì)有"狐貍精"出現(xiàn)，把自己的寶貝兒子的魂給勾走。想到這，我只感到有一股暖暖的氣流從心里散發(fā)出來。

小時(shí)候很怕爸爸的，因?yàn)橹灰易鲥e(cuò)了事，爸爸打我可是不遺余力的，他打我一下能抵上媽媽打我十下。加上我又是女孩子，所以我一直都跟媽媽比較親近，跟爸爸的交流一直都不多。那時(shí)候小，總覺得爸爸打我是因?yàn)椴粣畚遥砷L大以后就知道了，這只是一個(gè)希望兒女成才的父親會(huì)有的正常舉動(dòng)。我知道，我父親不善于將他對我的愛表現(xiàn)出來，他只會(huì)一直重復(fù)著同樣的話語，一再地提醒我小心這個(gè)，小心那個(gè)。即使不擅長，但我的父親還是盡他的所能表達(dá)出他的關(guān)心。我相信每個(gè)人的父親都會(huì)這樣的，盡自己所能關(guān)心自己的子女。

記得看過一個(gè)廣告，里面有這樣的一段話：小時(shí)候，父親的背是我們仰望的大山;長大后，父親的背是我們休息的港灣。是啊，父親一直是我們的依靠。無論我們遇到什么事，只要打開家門，看到父親微笑的臉，似乎就什么都能解決了。

雖然現(xiàn)在一般人對于父親節(jié)的慶祝活動(dòng)，不像對母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是父母對于我們的愛是一樣的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在默默地關(guān)心著我們，用他自己的方式來保護(hù)著我們;或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們有否注意到父親給我們的愛，注意到他也為我們無私地付出一生呢?雖說父愛如山，但在高再大的山，如果不斷地挖掘而不采取一些保護(hù)措施，那么這座山也會(huì)有采盡的一天。現(xiàn)在該是我們?yōu)檫@座山做出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了，我們要給這座大山種上一些四年常綠的松柏，讓大山常年蔥蘢、繁盛。從這一刻起，我們要向父親表達(dá)出自己的愛意，在爸爸上班時(shí)說上一句叮嚀，在爸爸下班回家時(shí)幫他捶捶肩，平常多聆聽爸爸說的話，即使感到不耐煩。這些簡單的事情，卻能令我們的父親，印象中堅(jiān)忍不拔。無堅(jiān)不摧的父親變得熱淚盈眶。

每個(gè)人的父親都是獨(dú)一無二的，我的爸爸也是我心中的唯一。爸爸，如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒!父親節(jié)將到，我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您!這是一個(gè)女兒的心聲，祝愿天下的父親母親身體健康!

篇（5）

“學(xué)，然后知不足”，公司一再倡導(dǎo)“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織”，然而有些人卻不思進(jìn)取、自負(fù)自滿、賣老資格、思想觀念不轉(zhuǎn)變，以為自己什么都會(huì)，根本就學(xué)不進(jìn)去，結(jié)果是悲劇一次次重演，質(zhì)量事故遠(yuǎn)出國門，給公司帶來了慘重的損失。馬克·土溫說過“人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，或是唯一該臉紅的動(dòng)物”。面對這些發(fā)生在身邊或者自己身上的一個(gè)個(gè)質(zhì)量事故，我們還能興災(zāi)樂禍般地互相嗤笑和嘲笑嗎？難道我們的臉就不紅嗎？其實(shí)“無知比事故更可怕”，我們到了該醒悟的時(shí)候了，我們必須放下架子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，痛改前非。有兩個(gè)故事非常短，內(nèi)容也很淺顯，但寓意卻很深刻：一個(gè)是有關(guān)“孔子教育眾弟子”的故事，一個(gè)是有關(guān)“沙皮狗”的故事。有一天，孔子率眾弟子出游，到了一廟堂，一個(gè)祭祀用的奇形怪狀的瓶子讓他們百思不解，侍者告訴他們這是先人用來當(dāng)座右銘用的，孔子想了想，忙讓弟子取來水做給眾弟子看：當(dāng)水注入瓶子很少時(shí)，瓶子開始晃動(dòng)，當(dāng)注入一半以上時(shí)，瓶子竟站的非常穩(wěn)，當(dāng)剛注滿時(shí)，瓶子突然破碎了……眾弟子非常疑惑，忙問老師為什么？孔子語重心長地說：當(dāng)瓶中水很少時(shí)，就好比人剛進(jìn)入社會(huì)，知識(shí)、閱歷非常少，就不能在社會(huì)上立足，隨著知識(shí)的增多，閱歷的加深，人就會(huì)穩(wěn)立社會(huì)，但當(dāng)人自滿驕傲，不思進(jìn)取時(shí)，就會(huì)在社會(huì)上遭遇失敗。所以你們必須謙虛治學(xué)，才能穩(wěn)立社會(huì)。另一個(gè)故事是：從前有一只沙皮狗，一天它突然對它的伙伴們——小兔、小貓、小雞、小鴨說：“明天我要自己獨(dú)自穿過沙漠。”它的小伙伴們非常驚奇，用羨慕的眼神望著它，于是立刻為它準(zhǔn)備了充足的水和食物。第二天，沙皮狗就告別小伙伴們出發(fā)了，雄赳赳，氣昂昂，頭也不回。一天，二天過去了，終不知沙皮狗的消息。直到第七天，才得到沙皮狗壯烈犧牲的消息。它的小伙伴們哭得很傷心，然而卻無一人知道它是怎樣死的，在座的各位，你們知道嗎？——被尿憋死的。大家都知道，沙皮狗有個(gè)壞習(xí)慣，然而沙漠中卻沒有它需要的東西——樹根、墻角……這雖然是個(gè)寓言故事，然而它卻告訴了我們一個(gè)很深刻的道理：恪守老觀念、遵循惡習(xí)、不變通，必喪命。

篇（6）

古巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，隨著歷史長河的流淌，還有一個(gè)并沒有衰落，她就是我的祖國——偉大的中華人民共和國。

在我人生道路上走過的17個(gè)春秋里，我一直很幸福，我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。而媽媽卻告訴我：“你這么幸福，是因?yàn)槟闵钤谖覀儌ゴ蟮淖鎳砷L在幸福的年代!”是啊，我驕傲，我是中國人!在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中， 我有一雙寶石般黑色的眼睛;在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有一身大地般黃色的皮膚。我驕傲，我是中國人!翻開那飽含孔子心血的《論語》，蘊(yùn)含的哲理耐人尋味如涓涓細(xì)流。敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由近及遠(yuǎn)。拿起那蘸滿濃墨的毛筆，在薄薄的宣紙上揮毫潑墨，展現(xiàn)我國的壯麗山河。我驕傲，我是中國人!

縱使我只是巍峨黃山腳下的一株小草，我也會(huì)感到自豪，因?yàn)槲铱梢詾槿A夏大地添上一抹淺淺的綠。縱使我只是蜿蜒長城上的一塊青磚，我也會(huì)感到自豪，因?yàn)槲铱梢詾楸Ｗo(hù)炎黃子孫獻(xiàn)上綿薄之力。縱使我只是奔騰黃河里的一滴水珠，我也會(huì)感到自豪，因?yàn)槲铱梢詾轵v飛的巨龍注入一滴新鮮的血液。我驕傲，我是中國人!

我喜歡時(shí)不時(shí)地吟句李白的"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，辛棄疾的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。或許有人會(huì)說這是賣弄，而我卻說，這是我和古人的共鳴!我喜歡靜靜地思念我魂?duì)繅衾@的宋城，期盼著有一天可以近距離的品味它，以此來感受宋朝的文化。或許有人會(huì)說，宋城只是后人建造的一座披著宋朝服飾的“現(xiàn)代城”，而我卻要說，她是宋朝的象征，在我看來，她一樣有血有肉，她是我與宋朝溝通的使者。

上下五千年，英雄萬萬千。五千年的榮辱與共，五千年的血淚交合，鑄就了一個(gè)英雄的國家。千言萬語，道不盡我對祖國的愛，百感交集也表達(dá)不出中國人的豪邁!我驕傲，我是中國人!

篇（7）

因此，把學(xué)生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯，使我體會(huì)到做老師的酸甜苦辣，更深深認(rèn)識(shí)到：只有發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。

相信在座老師都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)你把教學(xué)內(nèi)容，裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬，在頭腦中反復(fù)揉搓，采過學(xué)生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識(shí)大餐，端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來。這種情景，怎么不令做老師的感到無比幸福.！誰說老師就不需要回報(bào)，學(xué)生期待的眼神、認(rèn)真的態(tài)度和穩(wěn)步地成長不就是對老師最好的回報(bào)嗎！

而這一切，我想都是由一種 愛所創(chuàng)造的。這種“愛” 源于高尚的師德，包含著很高的智慧，意味著無私的奉獻(xiàn)！這就是教師對學(xué)生的愛！這種愛，不局限于個(gè)別的對象，而是面向全體；不出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要。這種愛 穩(wěn)固、深厚，還伴隨著巨大的責(zé)任，因此能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，將學(xué)生牢牢地吸引在老師周圍。

這種愛，具體說來，就是想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。積極開動(dòng)腦筋，換位思考。當(dāng)你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推，這個(gè)問題，我見過嗎嗎？感興趣嗎？知道解決嗎？需要提示嗎等等，你就是在愛學(xué)生，就是在培養(yǎng)師生感情了。

我還經(jīng)常想，老師就像一個(gè)導(dǎo)演。我們有現(xiàn)成的劇本，有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導(dǎo)演的調(diào)動(dòng)下，最大限度地感受到劇本的魅力；是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿激情地投入進(jìn)去，就得看導(dǎo)演的功力了。這種功力，就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情，從而贏得他們的尊敬和喜愛。

而我們做老師最大的幸福不正在這里莫！

篇（8）

朝著這個(gè)目標(biāo),我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當(dāng)終于有一天,我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經(jīng)從胸前，永遠(yuǎn)地印在我的心里。這面心中的紅旗,時(shí)刻提醒著我：為了她的榮譽(yù)奮斗一生。

篇（9）

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻郏詴?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美我人生的開端掌握教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做我護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)我稱職的園丁；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)我把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)我一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

篇（10）

我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春》。

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動(dòng)，更使我對人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí)，對愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對今后目標(biāo)有了更明確的方向。

愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”!作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛崗敬業(yè)，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位!

篇（11）

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。但在開始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的工作進(jìn)展的并不順利，有時(shí)候還是有些被動(dòng)，我覺得很困惑。后來，我好好地進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了原因的所在。總的來說就是我對同事的敬愛不夠。在布置工作的時(shí)候，解釋和說明不明確，為對方考慮的不夠，有時(shí)候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會(huì)，引起不快，導(dǎo)致工作的被動(dòng)，影響工作的開展。其實(shí)，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。這就更需要我耐心，細(xì)心地去為他們服務(wù)，為他們排憂解難。后來，我不斷注意自己說話的語氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實(shí)事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進(jìn)入了軌道。我最開心的時(shí)候就是看到同事因?yàn)樽约簬椭鉀Q了問題的時(shí)候。

二，對工作的熱愛，我認(rèn)為是一個(gè)教師具有良好師德的動(dòng)力源泉。

孔子曰"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。

可以想象，一個(gè)工作認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有趣，儀表端莊大方，心理健康向上的教師會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。熱愛你的工作，你就會(huì)認(rèn)真的去備好，上好每節(jié)課；熱愛你的工作，你就會(huì)想方設(shè)法的去讓學(xué)生喜歡你；熱愛你的工作，你就會(huì)記得你的言行都在無時(shí)不刻的影響著孩子們！你手里握著的時(shí)他們的未來！

三，對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。

愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，"疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！"

本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個(gè)學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能都聽說過這個(gè)孩子。貪玩，懶惰，淘氣等等都可在他身上看到，可不好對付。第一次英語單元測驗(yàn)就給了我個(gè)下馬威，26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就一個(gè)辦法，打。我唯有對他進(jìn)行循循善誘，耐心幫教。功夫不服有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。全班同學(xué)都為他而感到高興！