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寧夏師范學院學報雜志好投嗎?發表周期長嗎?

《寧夏師范學院學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:

了解期刊信息:

《寧夏師范學院學報》期刊創刊于1980年,是由寧夏師范學院主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 64-1061/G4及國際刊號:ISSN 1674-1331。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。

期刊級別與定位:

《寧夏師范學院學報》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、全國優秀社科學報、全國百強社科學報等榮譽。主要欄目:文學藝術、基礎理論與應用理論、高等教育、計算機及應用、教師教育、基礎教育、歷史文化、研究綜述、文學與語言、黨建、思政、法學等等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

投稿須知:

(一)摘要中不得使用圖、表、公式、分子式、化學結構式,不得引用參考文獻。

(二)文章注釋為尾注,格式為“作者(編者、譯者)+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”,按①②③依次標注。

(三)本刊有權對擬發表的稿件進行修改,如不同意,請來稿時說明。

(四)文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字,避免使用非公知公用的縮略字、代號等(一般不用副標題)。

(五)注意引用近兩年國內外的最新文獻。本刊采用順序編碼制標注參考文獻,文獻序號按出現先后排序,并在文中相應處標出。

發表周期:

采用三審制(初審、復審、終審),《寧夏師范學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服

投稿建議:

投稿《寧夏師范學院學報》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

寧夏師范學院學報發表范例

  • 微課在“小學語文課程與教學論”教學中的應用研究

    作者:劉月香

  • 基于智能手機的大學英語微學習現狀調查研究

    作者:李魁琴

  • 大學生生涯發展個體咨詢案例研究

    作者:晏春愉

  • 課程內容缺失的標準研制因素、表征與構建--語文課程內容建設論略之五

    作者:解光穆

  • 淺談中學語文教學的“求真務實”

    作者:鄒君; 張顯達

  • 淺析中學歷史課教學中的“三度”

    作者:孫寶年

  • 計算機輔助高考英語口語考試探析--以寧夏回族自治區為例

    作者:馬紀陽; 馬琳琳

  • 固原市區小學男教師職業認同研究

    作者:肖雪; 朱進國

  • 小學教師教學設計能力現狀調查--以固原市原州區同仁回小語文教師為例

    作者:楊銳

  • 經濟欠發達地區城區小學學困生成因及轉變策略研究--以Y區T小學高段年級為例

    作者:李秀蓮; 武淑玲; 姚宗智

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投稿咨詢
寧夏師范學院學報雜志

寧夏師范學院學報雜志

主辦單位:寧夏師范學院

主管單位:寧夏師范學院

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