《寧夏師范學院學報》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《寧夏師范學院學報》期刊地址:寧夏固原市學院路。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)摘要中不得使用圖、表、公式、分子式、化學結構式,不得引用參考文獻。
(二)文章注釋為尾注,格式為“作者(編者、譯者)+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”,按①②③依次標注。
(三)本刊有權對擬發表的稿件進行修改,如不同意,請來稿時說明。
(四)文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字,避免使用非公知公用的縮略字、代號等(一般不用副標題)。
(五)注意引用近兩年國內外的最新文獻。本刊采用順序編碼制標注參考文獻,文獻序號按出現先后排序,并在文中相應處標出。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《寧夏師范學院學報》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《寧夏師范學院學報》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1980年,是由寧夏師范學院主管,寧夏師范學院主辦的學術理論期刊,國際刊號:1674-1331,國內刊號:64-1061/G4。
寧夏師范學院學報發表范例
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微課在“小學語文課程與教學論”教學中的應用研究
作者:劉月香
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基于智能手機的大學英語微學習現狀調查研究
作者:李魁琴
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大學生生涯發展個體咨詢案例研究
作者:晏春愉
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課程內容缺失的標準研制因素、表征與構建--語文課程內容建設論略之五
作者:解光穆
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淺談中學語文教學的“求真務實”
作者:鄒君; 張顯達
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淺析中學歷史課教學中的“三度”
作者:孫寶年
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計算機輔助高考英語口語考試探析--以寧夏回族自治區為例
作者:馬紀陽; 馬琳琳
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固原市區小學男教師職業認同研究
作者:肖雪; 朱進國
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小學教師教學設計能力現狀調查--以固原市原州區同仁回小語文教師為例
作者:楊銳
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經濟欠發達地區城區小學學困生成因及轉變策略研究--以Y區T小學高段年級為例
作者:李秀蓮; 武淑玲; 姚宗智
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