緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇縣級(jí)教育督導(dǎo)工作計(jì)劃范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

第一階段 自發(fā)文之日起至9月5日，完成年度“對(duì)縣督導(dǎo)”整改及年度區(qū)教育工作督評(píng)估自評(píng)工作

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)教育職能單位自評(píng)整改時(shí)間：自評(píng)的過(guò)程也是整改的過(guò)程，因此，整改工作貫穿自評(píng)工作的始終。自發(fā)文之日起至8月26日，各單位務(wù)必根據(jù)“對(duì)縣督導(dǎo)”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照整改方案（詳見(jiàn)附件1），認(rèn)真制訂本單位年度“對(duì)縣督導(dǎo)”整改工作計(jì)劃及年度本單位“對(duì)縣督導(dǎo)”自評(píng)工作計(jì)劃，確保按時(shí)完成第一階段自評(píng)整改等工作。

年9月6日起。

第二階段 年9月6日至10月20日，完成年度區(qū)教育工作督評(píng)估自評(píng)工作

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)教育職能單位自評(píng)時(shí)間：自年9月6日至年9月30日，完成整改、自評(píng)、匯總上報(bào)等工作。

年10月20日至年10月25日。

第三階段 迎接省、市對(duì)我區(qū)教育工作“對(duì)縣督導(dǎo)”評(píng)估工作，市政府?dāng)M在年11月份對(duì)我區(qū)年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估，省政府將在年月對(duì)我區(qū)年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估，迎評(píng)工作安排屆時(shí)另行通知

二、工作要求

年月26日至30日，省政府對(duì)我區(qū)年度教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行為期5天的教育工作督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果不容樂(lè)觀。全區(qū)教育工作基礎(chǔ)薄弱，事業(yè)發(fā)展各指標(biāo)中部分指標(biāo)達(dá)不到要求。《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面開(kāi)展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)的通知》（政辦[]15號(hào)）文中明確規(guī)定：“對(duì)不合格的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，限期整改，一年以后仍達(dá)不到要求的給予黃牌警告”。區(qū)委、區(qū)政府高度重視該項(xiàng)工作，成立了“市區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位務(wù)必充分認(rèn)識(shí)我區(qū)教育工作問(wèn)題的嚴(yán)重性、復(fù)雜性和艱巨性，務(wù)必充分認(rèn)識(shí)我區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)、整改工作的重要性、緊迫性；務(wù)必針對(duì)本單位的實(shí)際問(wèn)題及時(shí)做好自查自糾、補(bǔ)缺補(bǔ)漏等整改工作，并切實(shí)做好省級(jí)督導(dǎo)存在問(wèn)題的整改及年度和年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)。建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估制度，是確?？h級(jí)人民政府依法切實(shí)履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。百年大計(jì)，教育為本。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各教育職能單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各教育職能單位有人員變動(dòng)的，應(yīng)根據(jù)政辦〔〕15號(hào)文件要求，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和下設(shè)評(píng)估辦人員，并認(rèn)真制訂自評(píng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，開(kāi)展日常工作。確保督導(dǎo)評(píng)估工作的順利開(kāi)展。

（二）明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估是一項(xiàng)常規(guī)性、制度化的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能單位每年在制定教育工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，有針對(duì)性地提出全年的工作目標(biāo)任務(wù)。并督促對(duì)照指標(biāo)要求加強(qiáng)過(guò)程管理，力求責(zé)任到人、落實(shí)到位。

（三）切實(shí)整改，認(rèn)真自評(píng)。各單位要根據(jù)《市區(qū)人民政府教育工作省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估整改方案》（詳見(jiàn)附件1）的要求，做到：一是根據(jù)對(duì)應(yīng)的指標(biāo)要求，核清基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，查找問(wèn)題與原因所在，明確整改目標(biāo)，制定整改計(jì)劃方案，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)整改項(xiàng)目到位；二是認(rèn)真做好年度和年度自評(píng)整改工作。自評(píng)工作要依據(jù)《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面開(kāi)展縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)的通知》（政辦〔〕130號(hào)）等文件精神，對(duì)照《市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于認(rèn)真做好區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作的通知》（政辦〔〕74號(hào)）文中的責(zé)任分工，認(rèn)真做好本單位的兩個(gè)年度自評(píng)整改工作。

（四）加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí)。區(qū)委、區(qū)政府將在各單位自查自評(píng)的基礎(chǔ)上，由督查小組對(duì)各階段自評(píng)工作進(jìn)行督查，促進(jìn)各階段自評(píng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展。對(duì)認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，及時(shí)完成自評(píng)工作的單位予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，并作為績(jī)效考評(píng)的依據(jù)之一；對(duì)不認(rèn)真開(kāi)展自評(píng)工作的單位及相關(guān)責(zé)任人，予以通報(bào)批評(píng)，問(wèn)題嚴(yán)重的按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

三、工作重點(diǎn)

（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1、要進(jìn)一步履行教育工作職責(zé)。認(rèn)真做好組織入學(xué)、控輟保學(xué)等工作，要與各行政村簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，制定保障適齡人口接受義務(wù)教育的鄉(xiāng)規(guī)民約。完成適齡人口就學(xué)取證工作，不得弄虛作假。積極配合區(qū)殘聯(lián)做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡殘疾少年兒童的普查、鑒定工作。認(rèn)真做好年度和年度履行教育工作的總結(jié)。（各階段主要工作安排詳見(jiàn)附件2、附件3）

2、重新核實(shí)3~24周歲人口基數(shù)。一是核準(zhǔn)戶籍人口基數(shù)（參照附件4核實(shí)，并打印遺漏的適齡人口名冊(cè)，在以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位按年齡組，村的順序統(tǒng)一編造序號(hào)）。二是核準(zhǔn)未申報(bào)戶口和外來(lái)常住人口基數(shù)。避免學(xué)齡人口漏登、錯(cuò)登等現(xiàn)象，確保各種表冊(cè)卡數(shù)據(jù)相符。

3、文化戶口冊(cè)重建工作。即對(duì)上面已核定的各類適齡人口基數(shù)重新用《3-24周歲適齡人口接受教育情況登記表》以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一用電腦打印，并按年齡組、村的順序統(tǒng)一編造序號(hào)（與電腦打印的《戶籍人口花名冊(cè)》序號(hào)相同）。

4、分別填報(bào)《年區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料》及相關(guān)報(bào)表的過(guò)渡表。

5、認(rèn)真做好15-24周歲戶籍中文化程度更改工作。并認(rèn)真做好核實(shí)更改后的統(tǒng)計(jì)工作（詳見(jiàn)附件5）。

6、認(rèn)真做好各種備查材料的收集整理工作。

（二）區(qū)教育職能單位

1、區(qū)教育局

區(qū)教育局是區(qū)政府管理教育的行政主體，在做好本單位自評(píng)工作的同時(shí)，還要督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)教育職能部門(mén)和轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé)。

（1）認(rèn)真做好存在問(wèn)題整改工作。針對(duì)年月26-30日，省政府對(duì)我區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估中提出的具體問(wèn)題，進(jìn)一步梳理、整改，能整改的要及時(shí)整改，一時(shí)有困難的不能整改到位，要提出具體整改方案。重點(diǎn)協(xié)調(diào)區(qū)財(cái)政局、人事局、公安分局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)、文體局、教師進(jìn)修學(xué)校等教育職能單位認(rèn)真做好自評(píng)整改工作。

（2）督促學(xué)校做好組織入學(xué)和動(dòng)員輟學(xué)生返校，要與各校簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀。

（3）核清各類學(xué)校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求，核準(zhǔn)各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。同時(shí)，為了幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好轄區(qū)內(nèi)在學(xué)生取證和文化戶口的滾動(dòng)登記工作，還要做好以下三項(xiàng)工作。一是核清轄區(qū)內(nèi)“戶籍人口”就學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；二是核清轄區(qū)內(nèi)“未申報(bào)戶籍人口”基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；三是核清接收外縣區(qū)人口就學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。要求各類學(xué)校把本轄區(qū)外的學(xué)生分別用《學(xué)生接受義務(wù)教育情況匯總表》按年級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村、年齡段歸類造冊(cè)及時(shí)送給本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化戶口的滾動(dòng)登錄的依據(jù)。同時(shí)報(bào)送區(qū)教育督導(dǎo)室1份。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理。促進(jìn)學(xué)校重視自評(píng)工作，以積極向上的精神狀態(tài)、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和科學(xué)規(guī)范的內(nèi)部管理來(lái)開(kāi)展自評(píng)和迎評(píng)工作。

（5）協(xié)調(diào)區(qū)公安分局做好15-24周歲人口文化程度核實(shí)更改工作。對(duì)在我區(qū)就學(xué)的15-24周歲人口文化程度進(jìn)行全面摸底、認(rèn)定。以后每年均提供各類學(xué)校畢業(yè)生信息，協(xié)調(diào)區(qū)公安分局或有關(guān)單位及時(shí)輸入戶籍人口中“文化程度”信息欄，并做好核實(shí)更改后的匯總統(tǒng)計(jì)等工作（詳見(jiàn)附件5）。

（6）準(zhǔn)備好相關(guān)的備查資料。區(qū)教育局要根據(jù)指標(biāo)要求，為區(qū)政府提供或協(xié)調(diào)提供相關(guān)的備查材料。

2、區(qū)財(cái)政局

根據(jù)省督導(dǎo)評(píng)估時(shí)提出的有關(guān)問(wèn)題，制訂整改方案并加以落實(shí)，繼續(xù)逐步加大對(duì)教育的財(cái)政投入力度，并準(zhǔn)備好相關(guān)的備查資料。

3、區(qū)政府教育督導(dǎo)室

要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教育工作督導(dǎo)評(píng)估的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展年度、年度自評(píng)、整改工作的檢查、指導(dǎo)和服務(wù)工作。

4、區(qū)殘聯(lián)

區(qū)殘聯(lián)要會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局等有關(guān)部門(mén)，全面完成對(duì)全區(qū)適齡殘疾少年兒童普查和醫(yī)學(xué)鑒定工作，并及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)。

5、區(qū)公安分局

要求各派出所及時(shí)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)重新核實(shí)3-24周歲戶籍人口花名冊(cè)；及時(shí)做好15-24周戶籍人口中的文化程度核實(shí)更改工作。

四、上報(bào)材料

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)上報(bào)材料：年度教育工作總結(jié)（、年度各一式2份）；《年度區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料》一式八本；《省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》中的事業(yè)發(fā)展表1—表5相應(yīng)的各種過(guò)渡表（含各村）一式二本。

2、區(qū)教育局應(yīng)提供上報(bào)的材料：《年度市區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告》；《年度市區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)匯報(bào)》（領(lǐng)導(dǎo)講話）；《年度市區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)表》（審核時(shí)、年度各1份）。

3、區(qū)財(cái)政局提供上報(bào)的材料：教育經(jīng)費(fèi)與管理中的相關(guān)報(bào)表、自評(píng)表；年度、年度工作計(jì)劃、總結(jié)。

4、區(qū)教育督導(dǎo)室提供上報(bào)的材料：《年度省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估登記表》；《年度省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》(年度、年度)。

5、區(qū)殘聯(lián)應(yīng)提供的材料：提供適齡殘兒童花名冊(cè)，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、年齡、類別分別造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)。

篇（2）

1. 區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)有了新作為。緊緊圍繞教育均衡、教育公平、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面，強(qiáng)基固本，創(chuàng)塑特色，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，區(qū)域教育現(xiàn)代建設(shè)取得新突破，我市順利成為省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)水平提升工程首批8個(gè)首批試點(diǎn)地區(qū)之一。

2.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)有了新進(jìn)展。年初，開(kāi)展了20個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作情況調(diào)研，分別召開(kāi)了20個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)專題座談會(huì)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)了全市義務(wù)教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況，深入研究分析了全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，進(jìn)一步完善了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。配合市政府召開(kāi)了第三次、第四次義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，出臺(tái)對(duì)鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案，加大對(duì)各鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的督查力度，編印12期創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)，培育典型，促進(jìn)了全市義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的高效開(kāi)展，我市在省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)做經(jīng)驗(yàn)介紹。

3.教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)有了新突破。率先在全國(guó)建立縣域“教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心”。建立健全質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的意見(jiàn)》，分年級(jí)、分學(xué)科組建了教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專家隊(duì)伍。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)知名教授來(lái)如做教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)專題報(bào)告，召開(kāi)了全市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作會(huì)議，提高了監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。制定了《2011年xxxx市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心工作計(jì)劃》和《xxxx市學(xué)校體育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、技能和體能測(cè)試等形式，有序組織開(kāi)展全市中小學(xué)體育教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師、學(xué)校和社會(huì)樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)我市素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。

篇（3）

2.義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)有了新進(jìn)展。年初，開(kāi)展了20個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作情況調(diào)研，分別召開(kāi)了20個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)專題座談會(huì)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)了全市義務(wù)教育重點(diǎn)工程建設(shè)情況，深入研究分析了全市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，進(jìn)一步完善了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。配合市政府召開(kāi)了第三次、第四次義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，出臺(tái)對(duì)鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案，加大對(duì)各鎮(zhèn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的督查力度，編印12期創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)，培育典型，促進(jìn)了全市義務(wù)教育示范區(qū)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的高效開(kāi)展，我市在省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)做經(jīng)驗(yàn)介紹。

篇（4）

一是以創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”為載體，結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機(jī)關(guān)效能考核辦法》、《教育局機(jī)關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責(zé)失誤責(zé)任追究制》和《首問(wèn)責(zé)任制》，完善了各股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度，實(shí)行掛牌上崗和外出公示制度，促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二是提高依法行政能力。支部機(jī)關(guān)全體干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)行政許可法》，通過(guò)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，杜絕了工作中存在的缺位、錯(cuò)位等現(xiàn)象的發(fā)生。

三是加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度(平時(shí)簽到、會(huì)議簽到)，有專人負(fù)責(zé)，做到上班有簽到、請(qǐng)假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時(shí)將考勤與年終考核和績(jī)效考核緊密結(jié)合，有效地控制了機(jī)關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

大力推動(dòng)黨建“走前頭”，促進(jìn)我縣教育事業(yè)跨上新水平。（堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機(jī)關(guān)、局屬學(xué)校在全縣教育教學(xué)工作中起著指導(dǎo)、示范、帶動(dòng)、輻射作用，促進(jìn)全縣各級(jí)各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。

一是基礎(chǔ)教育快速發(fā)展。年初，在教育工作會(huì)議上，提出了控輟保學(xué)的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學(xué)機(jī)制，大力推行聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度和勸學(xué)制度。今年我們繼續(xù)實(shí)行了教研員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度，實(shí)行責(zé)任捆綁。教研員把勸學(xué)保生工作作為春季首要工作，經(jīng)常與學(xué)校教職工一起走村串戶上門(mén)勸學(xué),使大多數(shù)輟學(xué)生返回了學(xué)校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導(dǎo)室牽頭，局機(jī)關(guān)抽調(diào)精干人員，組成3個(gè)檢查組，下到全縣中小學(xué)校，開(kāi)展了為期30天的專項(xiàng)檢查并對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下達(dá)了限期整改通知，為控輟保學(xué)、鞏固“普九”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。困生入學(xué)交費(fèi)困難的實(shí)際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學(xué)雜費(fèi)近1萬(wàn)元。同時(shí)，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時(shí)到位，確保了貧困生按時(shí)入學(xué)。上半年我們還完成了春季“兩免一補(bǔ)”資金發(fā)放工作：為24575名學(xué)生提供了免費(fèi)教科書(shū)，總金額達(dá)115萬(wàn)元；為26112人免雜費(fèi)115萬(wàn)元；為1599名家庭貧困住宿生補(bǔ)助生活費(fèi)399800萬(wàn)元。“兩免一補(bǔ)”惠及貧困學(xué)生26112人，共發(fā)放金額1671572元。完成學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)70萬(wàn)元的發(fā)放工作，其中上級(jí)財(cái)政撥付56萬(wàn)元，縣財(cái)政配套14萬(wàn)元。

二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺(tái)鄉(xiāng)中學(xué)開(kāi)設(shè)了職業(yè)教育分流班，開(kāi)設(shè)有烹飪和裁縫兩個(gè)班，共招生36名學(xué)生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了新的路子。縣職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，今年9月開(kāi)始招生。

三是切實(shí)抓好教育系統(tǒng)教師、校領(lǐng)導(dǎo)兩支隊(duì)伍的建設(shè)。在對(duì)全縣各學(xué)校在崗人員情況及超編情況進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理了各校借調(diào)人員；調(diào)整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實(shí)86名代管教師各種關(guān)系到各校，爭(zhēng)取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。

為提高學(xué)校管理隊(duì)伍水平，舉辦1期校長(zhǎng)、書(shū)記培訓(xùn)班；對(duì)部分學(xué)校管理情況進(jìn)行了調(diào)研，撤消了2所學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)；為加強(qiáng)學(xué)校管理及校長(zhǎng)隊(duì)伍管理，出臺(tái)《校領(lǐng)導(dǎo)外出報(bào)告制度》、《校領(lǐng)導(dǎo)任課、聽(tīng)課制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。積極開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛職鍛煉工作，從各學(xué)校選派部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到江蘇對(duì)口學(xué)校進(jìn)行掛職鍛煉，接受教育新理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，逐步造就一支符合時(shí)代要求、能發(fā)揮示范和輻射作用的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

同時(shí)我們依托各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作崗位實(shí)踐，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是狠抓“雙語(yǔ)”師資培訓(xùn)。支部19名“雙語(yǔ)”骨干教師參加自治區(qū)少數(shù)民族“雙語(yǔ)”培訓(xùn)。二是狠抓業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)。支部9名教師參加自治區(qū)培訓(xùn)，108名教師參加自治州培訓(xùn)，250名教師參加自治縣培訓(xùn)。舉辦了為期20天的維、哈語(yǔ)系小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，共有80名教師參加培訓(xùn)；完成為期兩年教師漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)班的前期準(zhǔn)備工作。安排13名民族學(xué)校漢語(yǔ)教師到漢語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行為期1周的工作實(shí)習(xí)。

根據(jù)督導(dǎo)團(tuán)辦公室的工作要點(diǎn)和我市年度教育工作計(jì)劃，結(jié)合遼源市實(shí)際，我們認(rèn)真制定了督導(dǎo)工作要點(diǎn)，確定了六項(xiàng)重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，突出了教育難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題的督導(dǎo)檢查力度。按照全年的工作安排，細(xì)化了督導(dǎo)工作日程，做到了任務(wù)明確，時(shí)間具體，人員落實(shí)，分工到位，并及時(shí)下發(fā)了工作要點(diǎn)。

月份，省年度督導(dǎo)工作會(huì)議后，我們及時(shí)召開(kāi)了縣區(qū)督導(dǎo)主任會(huì)議，安排部署全市的教育督導(dǎo)工作，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)并作重要講話。會(huì)議首先傳達(dá)了全省教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)總督學(xué)于興昌同志的重要講話，深入領(lǐng)會(huì)了省督導(dǎo)團(tuán)辦公室下發(fā)的年工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步明確了省對(duì)今年教育督導(dǎo)工作的安排部署。為促進(jìn)全市教育督導(dǎo)工作的學(xué)習(xí)交流，各縣區(qū)督導(dǎo)室主任對(duì)年工作完成情況和年工作安排做了交流，并就相關(guān)重點(diǎn)工作內(nèi)容進(jìn)行了有針對(duì)性的研討，使全市督導(dǎo)工作的有效做法得到借鑒和推廣。

篇（5）

2、在履行督查的內(nèi)容上，堅(jiān)持以投入為主線兼顧一般預(yù)算支出，做到依法治理亂收費(fèi)規(guī)范教育投入，嚴(yán)格教育支出與維護(hù)財(cái)經(jīng)法紀(jì)相結(jié)合，通過(guò)歷年審計(jì)情況看，教育亂收費(fèi)行為行到一定遏止，財(cái)政對(duì)教育支出逐年有所增長(zhǎng)，部門(mén)對(duì)預(yù)算管理逐步規(guī)范。

3、在履行督查的力度與成效上，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的方針，做到審、幫、促相結(jié)合，支持了我縣教育事業(yè)的發(fā)展，如：××中學(xué)的違法賣地問(wèn)題、××中新大樓投入、××中辦班等，針對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不是一棍子打死，本著支持事業(yè)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校管理角度去思考，并向人大、縣政府提出審計(jì)建議支持教育發(fā)展。

篇（6）

號(hào)）精神，做為縣政府教育督導(dǎo)成員單位之一，我局能夠從審計(jì)監(jiān)督這個(gè)職能出發(fā)，切實(shí)負(fù)起教育督查工作職責(zé)，做了一些有益工作取

得一定成績(jī)，我們?cè)诔Ｒ?guī)審計(jì)中做到“三個(gè)堅(jiān)持”和“三個(gè)結(jié)合”。

1、在履行督查職責(zé)的形式上，堅(jiān)持突出重點(diǎn)統(tǒng)籌兼顧的方針，做到了財(cái)務(wù)審計(jì)、預(yù)算執(zhí)行審計(jì)和審計(jì)調(diào)查相結(jié)合，年審計(jì)教育單

位3-5年，占全年審計(jì)任務(wù)的8-10%（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)行財(cái)務(wù)審計(jì)，縣城實(shí)行預(yù)算審計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)審計(jì)）。

2、在履行督查的內(nèi)容上，堅(jiān)持以投入為主線兼顧一般預(yù)算支出，做到依法治理亂收費(fèi)規(guī)范教育投入，嚴(yán)格教育支出與維護(hù)財(cái)經(jīng)法

紀(jì)相結(jié)合，通過(guò)歷年審計(jì)情況看，教育亂收費(fèi)行為行到一定遏止，財(cái)政對(duì)教育支出逐年有所增長(zhǎng)，部門(mén)對(duì)預(yù)算管理逐步規(guī)范。

3、在履行督查的力度與成效上，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的方針，做到審、幫、促相結(jié)合，支持了我縣教育事業(yè)的發(fā)展，如：*中學(xué)

的違法賣地問(wèn)題、*中新大樓投入、*中辦班等，針對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不是一棍子打死，本著支持事業(yè)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校管理角度去

思考，并向人大、縣政府提出審計(jì)建議支持教育發(fā)展。

我局每年把教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)列入年初工作計(jì)劃，20*年以來(lái)，我局對(duì)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)，把財(cái)政對(duì)教育投入列為主要審計(jì)內(nèi)容，對(duì)城

市教育附加的征管及上級(jí)拔款的使用情況進(jìn)行定期和不定期審計(jì)，同時(shí)對(duì)教育局、*中、*中、*中、六中、職業(yè)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園等

單位進(jìn)行了年度審計(jì)。

我們對(duì)縣財(cái)政*年預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)。全縣*年教育事業(yè)費(fèi)支出*萬(wàn)元，比上年度增加*萬(wàn)元，比增

4.8%，城市教育附加費(fèi)增收*萬(wàn)元，比上年度增收*萬(wàn)元，比增19.9%。

審計(jì)發(fā)現(xiàn)：一是稅改轉(zhuǎn)移支付鄉(xiāng)村兩級(jí)辦學(xué)資金中應(yīng)由本級(jí)財(cái)力安排的教育經(jīng)費(fèi)撥付不到位。*年稅改轉(zhuǎn)移支付鄉(xiāng)村兩級(jí)辦學(xué)補(bǔ)

助429萬(wàn)元，財(cái)政相應(yīng)安排429萬(wàn)元，經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)應(yīng)由本級(jí)財(cái)力安排的教育經(jīng)費(fèi)177萬(wàn)元，撥付不到位。其中助學(xué)金31萬(wàn)元、代課金46萬(wàn)

元、班主任補(bǔ)貼26萬(wàn)元、農(nóng)村中小學(xué)公務(wù)費(fèi)74萬(wàn)元；二是20*年調(diào)劑新一中建設(shè)資金615萬(wàn)元，加上年結(jié)余575萬(wàn)元，合計(jì)財(cái)力1190萬(wàn)元

，當(dāng)年撥付新*建設(shè)550萬(wàn)元，年末結(jié)余640萬(wàn)元未撥付到位。造成新*建設(shè)資金缺口大，由于資金不到位，未歸還工商行一、二期

貸款550萬(wàn)元，縣工商行已凍結(jié)新*建設(shè)專戶，體育館、室外管網(wǎng)由于資金問(wèn)題已停工，道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng)由于資金問(wèn)題未開(kāi)工

建設(shè)，由于資金嚴(yán)重不足，工程遙遙無(wú)期。為了確保我縣重點(diǎn)建設(shè)工程早日完工投入使用，我們建議縣財(cái)政應(yīng)盡快籌措資金，撥付應(yīng)撥

篇（7）

整改時(shí)間自發(fā)文之日起至年12月15日前。

二、整改內(nèi)容

見(jiàn)附件“雙高普九”整改責(zé)任表要求。

三、整改對(duì)象

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府；

2、區(qū)直有關(guān)教育職能單位；

3、學(xué)校。

四、整改重點(diǎn)

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

1、抓組織入學(xué)。依法做好組織入學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府必須履行教育職責(zé)和義務(wù)。因此，要加大對(duì)義務(wù)教育法等法律法規(guī)的宣傳力度，及時(shí)組織，動(dòng)員適齡少兒按時(shí)入學(xué)（確保3周歲按時(shí)入園，6周歲按時(shí)入學(xué)），小學(xué)畢業(yè)生100%升入初中。

2、抓控輟保學(xué)。義務(wù)教育階段輟學(xué)率是“雙高普九”中七個(gè)“一票否決”項(xiàng)目之一，務(wù)必引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的高度重視。為做好“控輟保學(xué)”工作，一要加強(qiáng)宣傳，把“控輟保學(xué)”宣傳深入人心；二要強(qiáng)化責(zé)任，繼續(xù)實(shí)行“雙線目標(biāo)管理責(zé)任制”，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制；三要狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)通知、在外就讀學(xué)生取證和輟學(xué)報(bào)告等工作的落實(shí)力度，形成規(guī)范化、常規(guī)化的運(yùn)行態(tài)勢(shì)。四要突破難點(diǎn)，在外學(xué)生就學(xué)取證是控輟保學(xué)工作的難點(diǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取分片包干蹲點(diǎn)、結(jié)對(duì)子、入戶等，組織和發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部在跟蹤督查之前做好取證工作，力爭(zhēng)取證到位率、有效性達(dá)100%。

3、抓殘疾少兒普查。殘疾少兒入率學(xué)是“雙高普九”中七個(gè)“一票否決”項(xiàng)目之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立健全6-15周歲殘疾人口普查工作機(jī)制，做好動(dòng)員適齡殘疾入學(xué)工作。

4、抓好幼、成教。大力發(fā)展幼兒教育，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園；辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校，搞好掃盲工作，開(kāi)展勞動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)，完成15-24周歲文化程度核實(shí)更改工作。

5、抓文化戶口建設(shè)。一是進(jìn)一步完善文化戶口冊(cè)（含有戶籍的、未申報(bào)戶籍的、外來(lái)人口三種）；二是做好文化戶口滾動(dòng)登錄工作，要有專人管理，專人負(fù)責(zé)；要根據(jù)本地就學(xué)學(xué)生名冊(cè)及取證證明等相關(guān)材料，認(rèn)真做好文化戶口登錄滾動(dòng)、統(tǒng)計(jì)匯總等工作；三是認(rèn)真做好資料整理、歸檔等工作。

6、抓取證工作。取證任務(wù)完成與否，直接影響文化戶口冊(cè)滾動(dòng)登錄，數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計(jì)；證明有效程度高低，直接影響“普及程度”各指標(biāo)比率的達(dá)成。要充分認(rèn)識(shí)取證工作的重要性，要加大取證力度，要切實(shí)做好取證工作。

（二）區(qū)教育局

區(qū)教育局是區(qū)政府管理教育的行政主體，在做好本單位整改工作的同時(shí)，還要督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé)。

1、做好存在問(wèn)題整改工作。年12月25日-31日省政府對(duì)我區(qū)“雙高普九”驗(yàn)收反饋中提出的具體問(wèn)題，進(jìn)一步梳理、整改、能整改的要及時(shí)整改，一時(shí)有困難的不能整改到位，要提出具體整改方案。時(shí)時(shí)重視協(xié)調(diào)區(qū)財(cái)政局、人事局、公安分局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)、文體局、教師進(jìn)修學(xué)校等教育職能單位認(rèn)真做好整改工作。

2、做好組織入學(xué)、控輟保學(xué)工作。一是加大宣傳力度，做好組織適齡妙兒按時(shí)入學(xué)，做好適齡殘疾少兒隨班就讀等教育安置工作；加大控輟保學(xué)力度，督促學(xué)校做好動(dòng)員輟學(xué)生返校等工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。二是加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。著重抓好學(xué)籍管理，努力推進(jìn)電子學(xué)籍工作進(jìn)程，做好變動(dòng)學(xué)生的跟蹤、取證、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)工作。

4、著力改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)步伐。進(jìn)一步籌措資金，完善義務(wù)教育學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，充實(shí)教育儀器設(shè)備，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的安全意識(shí)，加大對(duì)師生的安全教育和防災(zāi)應(yīng)急能力的培養(yǎng)，完善安全措施和硬件配套設(shè)施，確保在“雙高普九”跟蹤督查順利通過(guò)。

6、準(zhǔn)備好相關(guān)的備查資料。要根據(jù)指標(biāo)要求，為區(qū)政府提供相關(guān)的備查材料。

（三）區(qū)財(cái)政局

對(duì)照省級(jí)驗(yàn)收提出的有關(guān)問(wèn)題，制定整改方案并加以落實(shí)，繼續(xù)加大對(duì)教育的財(cái)政投入力度，進(jìn)一步核實(shí)查找教育附加費(fèi)少征漏征的原因。

（四）區(qū)政府教育督導(dǎo)室

要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教育工作督導(dǎo)評(píng)估的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展年度整改工作的檢查、指導(dǎo)和服務(wù)工作。

（五）區(qū)殘聯(lián)

區(qū)殘聯(lián)要會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局等有關(guān)部門(mén)，全面完成對(duì)全區(qū)適齡殘疾少年兒童普查和醫(yī)學(xué)鑒定工作，并及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)。

（六）其他教育職能單位

對(duì)照教育工作職能及整改責(zé)任表要求，認(rèn)真做好整改工作。

五、整改要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)意識(shí)。建立區(qū)級(jí)人民政府教育工作年度自評(píng)整改制度，是落實(shí)我區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)政府依法履行教育管理職責(zé)，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。目前我區(qū)教育工作面臨許多困難和問(wèn)題：年12月雖然通過(guò)省政府教育督導(dǎo)驗(yàn)收，但今年的跟蹤督查任務(wù)依然艱巨。我區(qū)教育工作困難大、問(wèn)題多、任務(wù)重、時(shí)間緊，各單位務(wù)必充分認(rèn)識(shí)教育工作整改的重要性和緊迫性。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)省級(jí)驗(yàn)收的要求，對(duì)照整改責(zé)任表中存在的問(wèn)題，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的自評(píng)整改工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、措施有力、責(zé)任落實(shí)、成效明顯。

3、嚴(yán)格督導(dǎo)，促進(jìn)落實(shí)

(1)區(qū)政府定于今年11月組織區(qū)教育督查小組對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行評(píng)估。

(2)今年12月初對(duì)我區(qū)直各教育職能單位的整改情況進(jìn)行重點(diǎn)抽查。

對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)教育職能單位督查過(guò)程中存在的問(wèn)題，區(qū)政府責(zé)成區(qū)教育督導(dǎo)室進(jìn)一步跟蹤督查，確保整改到位。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府區(qū)直有關(guān)單位務(wù)必認(rèn)真做好年度教育督查整改工作，全面提升我區(qū)教育工作水平，確保順利通過(guò)省政府年對(duì)我區(qū)“雙高普九”跟蹤督查。

4、材料祥實(shí)，以備迎檢。

篇（8）

1．藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。加強(qiáng)中小學(xué)校藝術(shù)教育是全面貫徹教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。地方各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育的重要性認(rèn)識(shí)，切實(shí)把藝術(shù)教育擺在學(xué)校教育應(yīng)有的位置上。

2．中小學(xué)校藝術(shù)教育要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的均衡發(fā)展。要堅(jiān)持教育公平的原則，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。要堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到生動(dòng)豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)之中，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)精神追求，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和審美觀；要通過(guò)藝術(shù)教育讓學(xué)生接受中華民族和世界各民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的滋養(yǎng)，培養(yǎng)深厚的民族情感，為建設(shè)中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量

3．開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，是保證藝術(shù)教育質(zhì)量的前提。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類課程占總課時(shí)的9％-11％（總課時(shí)數(shù)為857-1047課時(shí)），各省級(jí)教育行政部門(mén)在制訂本地區(qū)課程實(shí)施計(jì)劃時(shí)，應(yīng)按照上述規(guī)定設(shè)置藝術(shù)類課程，課時(shí)總量不得低于國(guó)家課程方案規(guī)定的下限。條件較好的學(xué)校按九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類課程占總課時(shí)的11％開(kāi)設(shè)藝術(shù)類課程，其他學(xué)校開(kāi)設(shè)藝術(shù)類課程不低于總課時(shí)的9％；其中，初中階段藝術(shù)類課程開(kāi)課不低于藝術(shù)課程總課時(shí)數(shù)的20％。普通高中按《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》的規(guī)定，保證藝術(shù)類必修課程的6個(gè)學(xué)分（相當(dāng)于108課時(shí)）。非藝術(shù)類中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類必修課程不少于72課時(shí)。有條件的地區(qū)和學(xué)校要開(kāi)設(shè)豐富的藝術(shù)類選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。

4．中小學(xué)校藝術(shù)類課程應(yīng)執(zhí)行國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)，選用國(guó)家審定通過(guò)的有關(guān)教材，并加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。要積極探索藝術(shù)課程評(píng)價(jià)改革，并將評(píng)價(jià)結(jié)果記錄在學(xué)生成長(zhǎng)檔案中，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要內(nèi)容以及學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的參考依據(jù)。

5．要加強(qiáng)藝術(shù)教育教研、科研工作。省、市（地）和縣（區(qū)）要充分依靠本地區(qū)教研、科研機(jī)構(gòu)，多渠道配備音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科專（兼）職教研員。各地要以條件較好的學(xué)校為依托，建立藝術(shù)教研基地，定期組織藝術(shù)教研活動(dòng)。

三、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造良好校園文化藝術(shù)環(huán)境

6．開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)要因地制宜，講究實(shí)效。要大力開(kāi)展小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動(dòng)，民族地區(qū)的學(xué)校要積極開(kāi)展具有少數(shù)民族特色的課外藝術(shù)活動(dòng)。省、市、縣各級(jí)教育行政部門(mén)要積極創(chuàng)造條件，定期舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，學(xué)校應(yīng)每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)。

7．要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的管理。任何部門(mén)和學(xué)校不得組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)性慶典活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加企業(yè)、媒體或其他社會(huì)團(tuán)體舉辦的有收費(fèi)營(yíng)利行為的藝術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。學(xué)校不得組織學(xué)生參加社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)活動(dòng)，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)的等級(jí)不得作為學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或升學(xué)的依據(jù)。

8．組織群體性藝術(shù)活動(dòng)，要明確安全管理工作的職能部門(mén)和責(zé)任人，建立安全責(zé)任制度，制訂應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保中小學(xué)生人身安全。校園內(nèi)不得出現(xiàn)有悖于素質(zhì)教育、不利于青少年兒童健康成長(zhǎng)的文化現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高藝術(shù)教育師資水平

9．各地要根據(jù)國(guó)家課程方案規(guī)定配備藝術(shù)教師。城市和有條件的縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）學(xué)校要以專職藝術(shù)教師為主，農(nóng)村學(xué)?？梢詫?、兼職教師相結(jié)合，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心小學(xué)以上的學(xué)校至少要配備音樂(lè)、美術(shù)專職教師各一名；普通高中和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定課時(shí)及教學(xué)需要配備專職藝術(shù)教師。

兼職藝術(shù)教師由具有一定藝術(shù)基礎(chǔ)或藝術(shù)特長(zhǎng)的其他學(xué)科教師兼任，要逐步實(shí)行兼職藝術(shù)教師培訓(xùn)上崗制度，兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍要保持相對(duì)穩(wěn)定。

10．各地要建立激勵(lì)機(jī)制，制定相關(guān)政策，支持、鼓勵(lì)城鎮(zhèn)學(xué)校藝術(shù)教師、中青年藝術(shù)教師和骨干藝術(shù)教師到農(nóng)村學(xué)校任教?？刹扇　白呓獭?、“支教”、“巡回教學(xué)”、“流動(dòng)授課”、“定點(diǎn)聯(lián)系”、“對(duì)口輔導(dǎo)”等多種形式，解決農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教師短缺、教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。

11．各地要針對(duì)本地區(qū)藝術(shù)教師缺額情況，發(fā)揮和依托普通高校，特別是師范院校以及教師進(jìn)修院校等教育機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢(shì)，為本地培養(yǎng)合格的中小學(xué)校藝術(shù)教師。要以提高農(nóng)村藝術(shù)教師質(zhì)量為重點(diǎn)，把藝術(shù)教師培訓(xùn)納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)工作計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展藝術(shù)教師全員培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。藝術(shù)教師應(yīng)和其他學(xué)科教師享受同等待遇，藝術(shù)教師組織、輔導(dǎo)課外活動(dòng)應(yīng)合理計(jì)入工作量。

五、優(yōu)化資源配置，改善藝術(shù)教育教學(xué)條件

12．各地要在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中保障用于改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)。要按照相關(guān)規(guī)定，檢查本地本校的藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備、器材的達(dá)標(biāo)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，添補(bǔ)有關(guān)器材設(shè)備，并結(jié)合校舍改造、擴(kuò)建工程等項(xiàng)目，積極創(chuàng)造條件配置音樂(lè)/美術(shù)專用教室。學(xué)校要管好、用好藝術(shù)專用教室和有關(guān)器材，提高使用效益?？h級(jí)教育行政部門(mén)要在當(dāng)?shù)卣囊?guī)劃、協(xié)調(diào)下，把藝術(shù)教育納入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)項(xiàng)目之中，切實(shí)改善藝術(shù)教育教學(xué)條件。

13．各地要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段緩解中小學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育資源的不足。學(xué)校要根據(jù)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)的需要，提供便利條件，支持、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)藝術(shù)教師用好教學(xué)光盤(pán)等多媒體設(shè)備，用好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源，并根據(jù)本地實(shí)際，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育資源。

14．各地要依托社會(huì)文化場(chǎng)所免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放的相關(guān)政策，充分開(kāi)發(fā)利用地方和社區(qū)的藝術(shù)教育資源，豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。鼓勵(lì)、支持開(kāi)發(fā)具有本地特色的藝術(shù)教育資源。

篇（9）

1、學(xué)校基本情況

洪洞縣登臨中學(xué)始建于1991年，位于辛村鄉(xiāng)北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學(xué)校儀器室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計(jì)合理的農(nóng)村三軌制初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生378人，教職工37人，所有教師都具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷，專任教師配備齊全，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢(shì)。

2、自評(píng)過(guò)程

我校的自評(píng)工作從20**年10月10日起到20**年10月18日止，歷時(shí)1周的時(shí)間，在這次自評(píng)中我校經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

(1)、發(fā)動(dòng)、組織、準(zhǔn)備階段。

我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后，學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，馬上召開(kāi)校委會(huì)，成立了以校長(zhǎng)閆德勝為組長(zhǎng)，以許鴻雁、宋紅強(qiáng)、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好2019年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》、《洪洞縣2019年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，讓各位組員從思想上認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)工作的重要性，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個(gè)契機(jī)。然后對(duì)照自查內(nèi)容，明確了每位組員的自查任務(wù)。并對(duì)組員提出：認(rèn)真細(xì)致、不缺不漏、實(shí)事求是等要求。把各項(xiàng)工作都落實(shí)到人，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)負(fù)責(zé)任。限時(shí)定期向組長(zhǎng)匯報(bào)各自的自查進(jìn)展。另外，為了做好本次督導(dǎo)自評(píng)工作，我校還在全校教職工會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)評(píng)估的文件，對(duì)教職工進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，并在教師會(huì)上宣布了學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項(xiàng)自評(píng)工作的開(kāi)展。

(2)、查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改階段。

自評(píng)工作的第二步是：查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改。我校對(duì)照《洪洞縣20**年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。圖書(shū)、儀器、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行檢查、測(cè)試;對(duì)微機(jī)室、多媒體教室的使用情況進(jìn)行了調(diào)研;對(duì)各處室工作計(jì)劃的實(shí)施落實(shí)和過(guò)程資料進(jìn)行了整理，對(duì)不完善的進(jìn)行了整改。

(3)、資料收集整理階段。

借這次督導(dǎo)評(píng)估工作，我校把各處室過(guò)程性資料收集起來(lái)，進(jìn)行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣2019年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動(dòng)、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效六大塊，分類進(jìn)行整理，并編寫(xiě)了目錄以供查找方便。

(4)、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)，存在問(wèn)題等)。

通過(guò)自查，各組員對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行了小結(jié)。并在自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)上向組長(zhǎng)一一匯報(bào)。在小結(jié)中，既找出了學(xué)校的一些成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、特色，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。通過(guò)小結(jié)，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作都有了一個(gè)全面真實(shí)地了解，對(duì)學(xué)校的自我評(píng)價(jià)提供了一個(gè)可靠的依據(jù)。

(5)、評(píng)估綜合結(jié)論(包括：定性、定量情況)。

通過(guò)幾天的自查，我校根據(jù)自查結(jié)果，按照指標(biāo)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，按給分標(biāo)準(zhǔn)及督評(píng)要點(diǎn)，分別仔細(xì)分析信息資料，確定被評(píng)項(xiàng)目的客觀實(shí)際與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的符合程度，確定相應(yīng)的等級(jí)及分值。認(rèn)真填寫(xiě)了《洪洞縣20**年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》自評(píng)打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估登記表》。

二、實(shí)施素質(zhì)教育主要措施和成效：

一年來(lái)，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實(shí)的校本研究活動(dòng)造就人，以生動(dòng)的校園文化活動(dòng)激勵(lì)人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵(lì)教師做有文化底蘊(yùn)的教師，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識(shí)的學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo) 。

我校的發(fā)展受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。《洪洞教育電視臺(tái)》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過(guò)報(bào)導(dǎo)。學(xué)校先后被評(píng)為“洪洞縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“課程改革工作先進(jìn)學(xué)校”、“縣級(jí)文明學(xué)校”、“信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”，“臨汾市遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫(kù)”、“山西省遠(yuǎn)教應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在此次督導(dǎo)來(lái)臨之際，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對(duì)照《洪洞縣2019年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，在制度建設(shè)上尋找欠缺點(diǎn);在德育活動(dòng)上尋找增長(zhǎng)點(diǎn);在課堂教學(xué)上注重實(shí)效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢(shì)，使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。具體自查結(jié)果如下：

(一)、確立辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時(shí)代特征，它是對(duì)應(yīng)試教育的揚(yáng)棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛(ài)心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)、完善管理機(jī)制，建立健全評(píng)價(jià)制度。

在學(xué)校管理中，學(xué)校各部門(mén)實(shí)行各處室、年級(jí)組兩條線管理，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實(shí)行優(yōu)化組合，年級(jí)組聘請(qǐng)班主任，班主任聘請(qǐng)任課教師。增強(qiáng)了教師的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了教師的工作熱情。

我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時(shí)建立了跟蹤督導(dǎo)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校還通過(guò)每周一次的中層例會(huì)，每周一次的教師例會(huì)，重視制度的過(guò)程管理，基本上實(shí)現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎(jiǎng)懲”的管理局面。

我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過(guò)程中，我們先后開(kāi)展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“弘揚(yáng)民族精神教育”等一系列主題教育，努力營(yíng)造和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

在安全防范和安全教育方面，由校長(zhǎng)牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校制定了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力。

(三)、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持教育的公平公正，不辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時(shí)間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開(kāi)全開(kāi)足音體美等課程。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行教案學(xué)案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細(xì)則。

1、為切實(shí)做好2019年秋季開(kāi)學(xué)工作，校委會(huì)全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。并對(duì)本期工作和開(kāi)學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責(zé)任到人，整個(gè)開(kāi)學(xué)工作有條不紊。

2、開(kāi)學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細(xì)制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。全體班主任負(fù)責(zé)報(bào)名工作，堅(jiān)守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪工作，控流保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4. 開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)，完善課程體系，努力開(kāi)發(fā)完善校本課程。

5. 充分利用實(shí)驗(yàn)儀器，開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

6、學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

(四)、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育工作。

首先，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

其次，通過(guò)豐富多彩的專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容，提高建設(shè)品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)：

1、深化“文化”育人

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播弟子規(guī)誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級(jí)、先進(jìn)集體，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

2、強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，常抓不懈，取得了一定實(shí)效。

3、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺(jué)。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。秩序沒(méi)有要求的層次劃分，只有要求實(shí)現(xiàn)的方式不同，實(shí)施中根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

4、加強(qiáng)“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì)中去。通過(guò)持續(xù)不斷的教育，目前，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見(jiàn)到師長(zhǎng)止步、鞠躬、問(wèn)好!

5、凸顯“勵(lì)志”教育

勵(lì)志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵(lì)志首先是一種意識(shí)，又是一種意志，勵(lì)志意識(shí)的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的勵(lì)志行為，此外還要宣傳引導(dǎo)。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片，《沒(méi)有四肢的人生》、《一橫感恩》勵(lì)志片，通過(guò)勵(lì)志教育的實(shí)施，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!

6、確立“班主任”教育

班主任是一個(gè)班級(jí)的直接管理者，自身的教育理念和形象對(duì)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處，同時(shí)也為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校要求教師對(duì)學(xué)生要做到“像呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)學(xué)生”。利用班會(huì)、活動(dòng)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。為此2019年5月開(kāi)展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級(jí)評(píng)選”活動(dòng)，全面推進(jìn)了班級(jí)工作的開(kāi)展。

(五)、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識(shí)、技能、情感”三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀。

幾年來(lái)，我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門(mén)組織的各類課程培訓(xùn)活動(dòng)，積極開(kāi)展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師都寫(xiě)出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書(shū)筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對(duì)新課程的理解進(jìn)一步深化。

2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計(jì)為教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)展了各種各樣的校本研修活動(dòng)，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時(shí)，我們也清醒地意識(shí)到，仍有相當(dāng)一部分教師，新課改理念還沒(méi)有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺(jué)的教育教學(xué)行為。為此，我校于2019年6月開(kāi)展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評(píng)選活動(dòng)。用持續(xù)一月的時(shí)間，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。

學(xué)校堅(jiān)持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺(tái)，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級(jí)考試合格率均為100%，在理化生實(shí)驗(yàn)操作考查通過(guò)率均達(dá)100%，中考成績(jī)?nèi)耆蟛健?/p>

三、存在的問(wèn)題：

1、全校教職工對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識(shí)和工作能動(dòng)性有待提高，新的教育價(jià)值觀和人才觀需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變;同時(shí)，目前學(xué)校教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會(huì)和家長(zhǎng)的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實(shí)素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅(jiān)決和徹底。

3、作為實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實(shí)施及評(píng)價(jià)機(jī)制還需進(jìn)一步探索和完善;教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

四、今后的打算：

在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。

只要我們振奮精神，扎實(shí)工作，認(rèn)真整改，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展不動(dòng)搖、堅(jiān)持校本發(fā)展不動(dòng)搖、堅(jiān)持全面育人不動(dòng)搖、堅(jiān)持質(zhì)量立校不動(dòng)搖，振奮精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對(duì)學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標(biāo)，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績(jī)，開(kāi)創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告范文(二)一、立足實(shí)際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。

**市**中心學(xué)校堅(jiān)持"以人為本，學(xué)生至上"的辦學(xué)理念;遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺(tái)"的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標(biāo);制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的省級(jí)農(nóng)村示范初中。辦校以來(lái)，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進(jìn)，特別是近一兩年來(lái)，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為我校爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)農(nóng)村示范初中校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。

1.學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共有5人，校長(zhǎng)兼書(shū)記1人，副校長(zhǎng)4人。校領(lǐng)導(dǎo)均符合全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都任教一門(mén)主科，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，討論學(xué)校急需解決的問(wèn)題，檢查前階段工作落實(shí)情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺(tái)，都先經(jīng)過(guò)教代會(huì)的審議。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買(mǎi)都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開(kāi)公平，實(shí)行陽(yáng)光操作。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。

2.學(xué)校擁有一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)總支四個(gè)職能部門(mén)，這支隊(duì)伍共10人，其中中學(xué)一級(jí)教師3人，本科學(xué)歷5人，其余均為中學(xué)初級(jí)職務(wù)。大專學(xué)歷，男5人，女5人，分布在5門(mén)學(xué)科擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，均為教學(xué)一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責(zé)到位，處室之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一支有號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊(duì)伍。

三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校初中部現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學(xué)歷23人，占22.5%;大專學(xué)歷76人，占74.5%;中級(jí)教師22人，中級(jí)以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。新聘任教師均具有教師資格證。

1. 以活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督;開(kāi)展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

2. 以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。

①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。制定了一系列計(jì)劃制度，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)。近三年，有10人已取得本科學(xué)歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級(jí)以上證書(shū)。有86人已取得信息技術(shù)考試中級(jí)合格證書(shū)。學(xué)校有21名骨干教師參加并完成了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。新教師均接受崗前或崗中培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行新教師"不培訓(xùn)不上崗"的制度。

②學(xué)校還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過(guò)舉辦講座、觀看錄相、聽(tīng)觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。近三年來(lái)，先后安排3名教師參加省級(jí)課改培訓(xùn)，有102名教師參加市級(jí)課改培訓(xùn)。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識(shí)培訓(xùn)》，均通過(guò)考核。

四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。

1、努力營(yíng)造健康文明的德育環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、校廣播站等為宣傳陣地，加強(qiáng)思想品德教育。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設(shè)。學(xué)校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系。學(xué)校通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家訪的等形式，與家長(zhǎng)廣泛接觸，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來(lái)。與社區(qū)開(kāi)展共建活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了關(guān)工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)到我校開(kāi)設(shè)《自我防患意識(shí)專題講座》、法制專題講座和交通安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性到校為學(xué)生做報(bào)告，與派出所聯(lián)手對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，在各部門(mén)的大力協(xié)助下，學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生。

2、努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。石建平校長(zhǎng)擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長(zhǎng)，成員由年級(jí)分管主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任和體育老師組成。

3、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開(kāi)展。開(kāi)展主題班會(huì)，文明班級(jí)，標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，文明學(xué)生、文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展以"走進(jìn)田野"、"走進(jìn)社區(qū)"、"走進(jìn)園區(qū)，體驗(yàn)生活"等為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展師生健身活動(dòng)和球類比賽等。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團(tuán)宣誓儀式。今年正逢勝利60周年，根據(jù)中央指示和市關(guān)工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動(dòng)——聽(tīng)宣講報(bào)告、集體宣誓、千人聯(lián)名簽字、高唱革命歌曲……使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，培育并弘揚(yáng)了民族精神。

五、堅(jiān)持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。

(1)探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。我校采取"點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)"的方法，初步建立了問(wèn)題情境──合作探究──多項(xiàng)交流──實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。

(2)、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。遵循“以評(píng)促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。近幾年，教導(dǎo)處每年都開(kāi)展了教學(xué)反思、理論學(xué)習(xí)、集體備課、結(jié)對(duì)幫扶、觀看教改錄像、聽(tīng)專題講座、公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流研討等多種活動(dòng)，大大豐富教研內(nèi)容。通過(guò)多樣化的教研活動(dòng)，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)，夏劍麗老師曾獲**市英語(yǔ)優(yōu)秀課評(píng)比二等獎(jiǎng)。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評(píng)為市級(jí)骨干教師，丁陸一等三名同志被評(píng)為市級(jí)教壇新秀。

(3)整合教學(xué)資源，開(kāi)展課程改革。

一是開(kāi)展課題攻關(guān)，加強(qiáng)探索研究?！墩n程改革中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與行為研究》的研究課題已申請(qǐng)立項(xiàng)，在做好各級(jí)課題的征集和指導(dǎo)的同時(shí)，我們成立了由學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)和相關(guān)骨干教師組成的新課程實(shí)驗(yàn)課題攻關(guān)組，每個(gè)教師就相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行深入攻關(guān)。各子課題正按時(shí)序開(kāi)展研究，并已取得了階段性的成效。

二是深化課堂改革，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。首先，我們致力于改變?cè)袀湔n的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設(shè)計(jì)，力求簡(jiǎn)潔實(shí)用。同時(shí)，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學(xué)實(shí)際的需要，是否有助于課堂教學(xué)的有效實(shí)施，是否有助于教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，是否具有個(gè)性特色和創(chuàng)新表現(xiàn)。其次，加強(qiáng)誠(chéng)信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的真實(shí)性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級(jí)公開(kāi)課一律不搞試教，且課后均應(yīng)安排開(kāi)課教師的教學(xué)反思敘述。再次，制訂新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持"以學(xué)生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學(xué)的全過(guò)程，又不面面俱到，宜粗不宜細(xì);堅(jiān)持評(píng)教與評(píng)學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于評(píng)學(xué)，逐步組成"以學(xué)論教"、"以學(xué)促教"的共識(shí)。明確把"關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)"作為評(píng)課的基本準(zhǔn)則。這對(duì)我校各學(xué)科的課堂教學(xué)起到了良好的評(píng)價(jià)引導(dǎo)作用。

三是堅(jiān)持"以人為本"，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。落實(shí)、細(xì)化并有效整合"知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀"三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評(píng)價(jià)的著力點(diǎn)。我們初步探索"考核目標(biāo)的導(dǎo)向性和促進(jìn)性;考核內(nèi)容的全面性和基礎(chǔ)性;考核對(duì)象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實(shí)踐性;考核時(shí)間的靈活性和分散性"的評(píng)價(jià)思路。

六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

(1).圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過(guò)場(chǎng)。能對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。

(2).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計(jì)劃。主管教學(xué)校長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)不定期深入課堂聽(tīng)課，認(rèn)真指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時(shí)檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對(duì)學(xué)困生耐心幫教，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、不厭其煩，認(rèn)真做好幫教記錄，保存資料，建立學(xué)困生檔案。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)客觀、全面，教導(dǎo)處有計(jì)劃，定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，找出差距、不足，協(xié)調(diào)整改。學(xué)科組認(rèn)真?zhèn)湔n，按計(jì)劃定期開(kāi)展科教研活動(dòng)，做到每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處分管主任按時(shí)參加并活動(dòng)。

我校的學(xué)科競(jìng)賽呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，本年度共有60名學(xué)生在市級(jí)及市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中5人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，獲省一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)11人，南通市級(jí)獎(jiǎng)36人。

由于學(xué)校重視了教研對(duì)教學(xué)的推進(jìn)作用，教學(xué)效率不斷提高，學(xué)生負(fù)擔(dān)相應(yīng)減輕。學(xué)校依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足所有的課程，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間控制在7.5小時(shí)以內(nèi)，學(xué)生家庭作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校杜絕了為學(xué)生訂購(gòu)教輔資料的現(xiàn)象。切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

(3)積極進(jìn)取，打好普九攻堅(jiān)戰(zhàn)

控輟工作是我校工作的難點(diǎn)，如何確保適齡學(xué)生入學(xué)，按時(shí)畢業(yè)，控制學(xué)生流失，一直是我校和上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)注的問(wèn)題。輟學(xué)率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：

一是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,學(xué)校與班主任，科任老師落實(shí)"控輟"責(zé)任制。對(duì)在"控輟"工作中不到位以及出現(xiàn)留生的班主任及相關(guān)科任老師，學(xué)校采取在評(píng)先晉級(jí)中實(shí)行"一票否決"制。

二是強(qiáng)化學(xué)校外部管理。學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)控輟問(wèn)題召開(kāi)了專題會(huì)議，認(rèn)真部署了"控輟"工作任務(wù)。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對(duì)村兩委的考核任務(wù)，確保義務(wù)教育法的實(shí)施

三是建立有效的控輟機(jī)制，加大輟學(xué)生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作力度。

四是通過(guò)有效的機(jī)制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

七、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，以適應(yīng)驗(yàn)收要求。

學(xué)校初中部現(xiàn)有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達(dá)22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“**市文明單位”，****年被確認(rèn)為“**省**中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”，是一所基本達(dá)到省教育現(xiàn)代化示范要求的農(nóng)村中心初中。為適應(yīng)形勢(shì)，辦人民滿意教育，我們著眼于未來(lái)發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長(zhǎng)室和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，本學(xué)期學(xué)校新增占地30畝，一個(gè)建筑面積達(dá)7500多平方米的學(xué)生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂(lè)學(xué)。投資200多萬(wàn)元興建的實(shí)驗(yàn)綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室和兩個(gè)擁有102臺(tái)電腦的微機(jī)室在市局的援助下，已經(jīng)配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場(chǎng)已交付使用。**集團(tuán)資助一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代化氣息的花園及北院墻(預(yù)計(jì)投入資金100萬(wàn)元)。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現(xiàn)已完成了全部基礎(chǔ)設(shè)施的安裝。學(xué)校的網(wǎng)管中心和演播中心正在施工安裝之中。

篇（10）

第三條使用語(yǔ)言文字應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

本辦法所稱國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，主要包括《漢語(yǔ)拼音方案》、《簡(jiǎn)化字總表》、《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》等規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

第四條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，將推廣普通話和推行規(guī)范漢字事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算。

各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地對(duì)農(nóng)民（包括進(jìn)城務(wù)工人員）等人員開(kāi)展普通話培訓(xùn)和規(guī)范漢字推廣使用工作。

第五條縣級(jí)以上人民政府及有關(guān)部門(mén)對(duì)在推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作中作出顯著成績(jī)的組織和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第六條縣級(jí)以上人民政府語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)履行下列職責(zé)：

（一）宣傳貫徹語(yǔ)言文字法律制度，依法制定工作規(guī)劃并組織實(shí)施；

（二）監(jiān)督檢查國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況；

（三）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門(mén)、各行業(yè)推廣使用普通話和推行使用規(guī)范漢字工作；

（四）組織實(shí)施語(yǔ)言文字工作的評(píng)估；

（五）管理、監(jiān)督普通話和規(guī)范漢字的培訓(xùn)、測(cè)試工作；

（六）受委托對(duì)因語(yǔ)言文字的歧義、誤解引起糾紛提出鑒別意見(jiàn)；

（七）組織做好本系統(tǒng)推廣使用普通話和推行使用規(guī)范漢字工作；

（八）本級(jí)人民政府規(guī)定的有關(guān)語(yǔ)言文字的其他職責(zé)。

第七條教育、人事、民政、工商、質(zhì)量技監(jiān)、城管、公安、交通、建設(shè)、文化、體育、衛(wèi)生、旅游、廣播電視、新聞出版等行政管理部門(mén)和鐵路、民航、銀行、保險(xiǎn)、證券、郵政、電信等行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)做好本系統(tǒng)、本行業(yè)推廣使用普通話和推行使用規(guī)范漢字工作，并配合語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)做好普通話和規(guī)范漢字的有關(guān)監(jiān)督檢查和測(cè)試、評(píng)估工作。

第八條國(guó)家機(jī)關(guān)和具有管理公共事務(wù)職能的事業(yè)組織的工作用語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)使用普通話。

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)用語(yǔ)，廣播、電視等新聞媒體用語(yǔ)，公共服務(wù)行業(yè)直接面向公眾的服務(wù)用語(yǔ)，各類會(huì)議、展覽、大型活動(dòng)的工作用語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)以普通話為基本用語(yǔ)。

廣告、漢語(yǔ)文出版物用語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)使用普通話。

第九條下列人員的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到相應(yīng)等級(jí)要求：

（一）省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、主持人達(dá)到一級(jí)甲等，其他廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、主持人達(dá)到一級(jí)乙等；

（二）影視話劇演員達(dá)到一級(jí)乙等；

（三）學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的漢語(yǔ)語(yǔ)音教師達(dá)到一級(jí)乙等，語(yǔ)文教師和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師達(dá)到二級(jí)甲等，其他教師達(dá)到二級(jí)乙等；

（四）高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的播音與主持藝術(shù)專業(yè)、影視話劇表演專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到一級(jí)乙等，師范類中文專業(yè)畢業(yè)生達(dá)到二級(jí)甲等，其他與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)畢業(yè)

生達(dá)到二級(jí)乙等；

（五）國(guó)家機(jī)關(guān)和具有管理公共事務(wù)職能的事業(yè)組織的工作人員達(dá)到三級(jí)甲等，經(jīng)省公務(wù)員主管部門(mén)認(rèn)定屬特殊情況的，不得低于三級(jí)乙等；

（六）直接面向公眾服務(wù)的公共服務(wù)行業(yè)工作人員根據(jù)國(guó)家行業(yè)主管部門(mén)的規(guī)定達(dá)到三級(jí)乙等以上，其中播音員、話務(wù)員、解說(shuō)員、導(dǎo)游員等公共服務(wù)崗位人員達(dá)到二級(jí)乙等以上。

前款規(guī)定的人員尚未達(dá)到相應(yīng)等級(jí)要求的，所在單位應(yīng)當(dāng)組織其參加培訓(xùn)。

第十條有關(guān)單位招聘、錄用本辦法第九條第一款規(guī)定崗位的工作人員，應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)聘人員的普通話水平提出具體要求。

第十一條普通話水平測(cè)試應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的普通話水平測(cè)試管理規(guī)定、測(cè)試大綱和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。普通話培訓(xùn)、測(cè)試的具體實(shí)施辦法由省語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定，報(bào)省人民政府備案。

普通話水平達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的人員，由省語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)頒發(fā)等級(jí)證書(shū)。

第十二條依照本辦法第八條規(guī)定應(yīng)當(dāng)使用普通話或者以普通話為基本用語(yǔ)的，有下列情形，可以使用方言：

（一）國(guó)家機(jī)關(guān)和具有管理公共事務(wù)職能的事業(yè)組織工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)確需使用的；

（二）地方戲劇、曲藝、影視作品等藝術(shù)形式中需要使用的；

（三）出版、教學(xué)、研究中確需使用的。

廣播電視播音確需使用方言的，應(yīng)當(dāng)報(bào)經(jīng)國(guó)家或者省廣播電視行政管理部門(mén)依法批準(zhǔn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)播放；電視播放的，還應(yīng)當(dāng)加配規(guī)范漢字字幕。

第十三條下列情形應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字：

（一）各類名稱牌、指示牌、標(biāo)志牌、招牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）等牌匾用字；

（二）各類公文、公務(wù)印章、信箋、信封、檔案、合同、廣告、公務(wù)名片、票據(jù)、報(bào)表、宣傳材料等用字；

（三）各類報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)出版物、音像制品等出版物的用字；

（四）各類企業(yè)名稱，國(guó)內(nèi)銷售的商品名稱、包裝、標(biāo)志、說(shuō)明等用字；

（五）各類電子屏幕用字；

（六）各類漢語(yǔ)文教材、講義、講稿、試卷、板報(bào)、板書(shū)等用字；

（七）各類證件、徽章、旌旗、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌等用字；

（八）廣播、電影、電視等用字；

（九）醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病歷、處方、檢驗(yàn)報(bào)告等用字；

（十）電子信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品等用字；

（十一）公共場(chǎng)所用字，建筑物及其他設(shè)施面向公眾的用字；

（十二）山川、河流、島、礁等自然地理實(shí)體名稱、行政區(qū)劃名稱、居民地名稱以及路名、街名、巷名、站名、名勝古跡、紀(jì)念地、游覽地等名稱用字；

（十三）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字的其他情形。

第十四條下列情形可以保留、使用繁體字和異體字：

（一）文物、古跡；

（二）歷史名人、革命先烈的手跡；

（三）姓氏中的異體字；

（四）老字號(hào)牌匾的原有字跡；

（五）已有的題詞和招牌的手書(shū)字；

（六）已注冊(cè)的商標(biāo)用字；

（七）書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品用字；

（八）出版、教學(xué)、研究中確需的用字；

（九）涉及港澳臺(tái)與華僑事務(wù)確需使用的情形。

第十五條新作手書(shū)招牌或者為公共場(chǎng)所題詞，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字；已有的題詞和手書(shū)招牌使用繁體字、異體字的，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)奈恢门溆幸?guī)范漢字。

人名用字提倡使用規(guī)范漢字、常用字。

第十六條公共場(chǎng)所用字，地名標(biāo)志牌、建筑物及其他設(shè)施面向公眾的用字，應(yīng)當(dāng)規(guī)范完整，缺損時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)修復(fù)或者拆除。

在廣告中不得使用錯(cuò)別字、繁體字、異體字等不規(guī)范漢字和竄改成語(yǔ)的諧音字。

第十七條《漢語(yǔ)拼音方案》是普通話和規(guī)范漢字的拼寫(xiě)和注音工具。不便使用或不能使用漢字的領(lǐng)域，可以單獨(dú)使用漢語(yǔ)拼音。

各類名稱牌、指示牌、標(biāo)志牌、招牌、標(biāo)語(yǔ)（牌）、廣告牌等牌匾不得單獨(dú)使用漢語(yǔ)拼音；對(duì)規(guī)范漢字加注漢語(yǔ)拼音的，應(yīng)當(dāng)加注在漢字的下方。

第十八條外商投資企業(yè)依法使用外國(guó)文字名稱的，應(yīng)當(dāng)與規(guī)范漢字同時(shí)使用。

公共場(chǎng)所用字，建筑物及其他設(shè)施面向公眾的用字，確需使用外國(guó)文字的，應(yīng)當(dāng)與規(guī)范漢字、漢語(yǔ)拼音同時(shí)使用。

第十九條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)普通話和規(guī)范漢字的培訓(xùn)工作，并將其作為教育教學(xué)和教師學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容納入工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高教師學(xué)生的普通話水平和使用規(guī)范漢字的能力。

各級(jí)人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)把學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)推廣使用普通話和推行使用規(guī)范漢字工作，作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

第二十條任何單位和個(gè)人有權(quán)對(duì)不規(guī)范用語(yǔ)用字行為提出批評(píng)，并有權(quán)向語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)或者其他有關(guān)行政主管部門(mén)舉報(bào)投訴，提出意見(jiàn)和建議；接到舉報(bào)投訴的部門(mén)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)查處理，并及時(shí)予以答復(fù)。

新聞媒體應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作的宣傳報(bào)道，對(duì)社會(huì)用語(yǔ)用字的行為進(jìn)行督促，對(duì)違法使用語(yǔ)言文字的行為予以批評(píng)。

第二十一條國(guó)家機(jī)關(guān)和具有管理公共事務(wù)職能的事業(yè)組織、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、公共服務(wù)單位等違反本辦法規(guī)定用語(yǔ)用字的，由縣級(jí)以上人民政府語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)或者其他有關(guān)行政主管部門(mén)責(zé)令其限期改正；拒不改正的，予以通報(bào)批評(píng)，并依法追究其主管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

第二十二條廣播、電視、網(wǎng)站等媒體和各類出版物的用語(yǔ)用字，違反本辦法規(guī)定的，由縣級(jí)以上人民政府語(yǔ)言文字工作主管部門(mén)或者其他有關(guān)行政主管部門(mén)責(zé)令相關(guān)單位限期改正，并予以通報(bào)批評(píng)；拒不改正的，由有關(guān)部門(mén)依法對(duì)其主管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政或者紀(jì)律處分。

第二十三條企業(yè)名稱、商品名稱、商品包裝、產(chǎn)品說(shuō)明、廣告以及電子信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品的用語(yǔ)用字等，違反本辦法規(guī)定的，由工商、質(zhì)量技監(jiān)等有關(guān)部門(mén)依法予以查處。

公共場(chǎng)所用字，地名標(biāo)志牌、建筑物及其他設(shè)施面向公眾的用字，違反本辦法規(guī)定的，由民政、城管等有關(guān)部門(mén)依法予以查處。

篇（11）

【正文】

2020年4月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室通知，對(duì)2020年義務(wù)教育教師工資收入落實(shí)情況督導(dǎo)作出具體安排。此次督導(dǎo)主要圍繞2020年底前實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師平均工資說(shuō)如水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平的總體目標(biāo)，近三年來(lái)推進(jìn)總體目標(biāo)落實(shí)情況。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的意見(jiàn)》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和預(yù)算法》等法律法規(guī)，為確保我市教師工資待遇，以及各教育專項(xiàng)資金使用合法合規(guī)，結(jié)合玉溪市財(cái)政局 玉溪市人力資源和社會(huì)保障局 玉溪市教育體育局關(guān)于開(kāi)展教師工資及津補(bǔ)貼發(fā)放情況監(jiān)督檢查的通知》（玉財(cái)辦〔2020〕17號(hào)）要求，澄江市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局 、市教育體育局三家聯(lián)合抽調(diào)相關(guān)人員，通過(guò)實(shí)地查看、走訪座談等形式，詳細(xì)排查了2018年至2020年8月底教職工工資及各類津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況、教職工五險(xiǎn)一金繳納情況、和各類教育專項(xiàng)資金撥付情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

（一）教職工工資及各類津貼補(bǔ)貼發(fā)放情況

澄江市共有職業(yè)中學(xué)1所，高中1所，初中5所，中心小學(xué)6所，村完小34所，公辦幼兒園6所，教育體育局直屬事業(yè)單位7所，截止2020年8月，共有教職工1685名。2020年1-8月，發(fā)放工資及各類津貼補(bǔ)貼共計(jì)15219.68萬(wàn)元，2019年1-12月，發(fā)放工資及各類津貼補(bǔ)貼共計(jì)13930.73萬(wàn)元，2018年1-12月，發(fā)放工資及各類津貼補(bǔ)貼共計(jì)13808.87萬(wàn)元，無(wú)未況，資金全部到位。

（二）教職工五險(xiǎn)一金繳納情況

澄江市2020年1-8月教職工五險(xiǎn)一金繳納共計(jì)6996.74萬(wàn)元，每月均按時(shí)繳納，無(wú)拖欠情況，資金全部到位。

1.住房公積金繳交情況：繳交住房公積金3195.70萬(wàn)元。其中單位部分：1597.85萬(wàn)元，個(gè)人部分1597.85萬(wàn)元。

2.繳交養(yǎng)老保險(xiǎn)情況：?jiǎn)挝焕U交養(yǎng)老保險(xiǎn)金1135.46萬(wàn)元，個(gè)人繳交養(yǎng)老保險(xiǎn)金854.08萬(wàn)元。個(gè)人繳交職業(yè)年金427.04萬(wàn)元。

3.醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)繳交情況：?jiǎn)挝焕U交醫(yī)療保險(xiǎn)金548.59，單位繳交公務(wù)員醫(yī)療保險(xiǎn)金481.24萬(wàn)元，個(gè)人繳交醫(yī)療保險(xiǎn)金205.71萬(wàn)元。

4.失業(yè)保險(xiǎn)金繳交情況：?jiǎn)挝焕U交失業(yè)保險(xiǎn)47.33萬(wàn)元，個(gè)人繳交30.85萬(wàn)元。

5.單位繳交工傷保險(xiǎn)24.39萬(wàn)元。

6.單位繳交大病保險(xiǎn)46.34萬(wàn)元。

澄江市2019年1-12月教職工五險(xiǎn)一金繳納共計(jì)10753.3萬(wàn)元，每月均按時(shí)繳納，無(wú)拖欠情況，資金全部到位。

澄江市2018年1-12月教職工五險(xiǎn)一金繳納共計(jì)11520萬(wàn)元，每月均按時(shí)繳納，無(wú)拖欠情況，資金全部到位。

按時(shí)每月繳納，無(wú)任何拖欠繳納情況，資金全部到位。

（三）各項(xiàng)學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放情況

截止2020年8月31日，共計(jì)發(fā)放人數(shù)32308人（累計(jì)），發(fā)放金額765.03萬(wàn)元，無(wú)未發(fā)放情況，資金全部到位。

1.學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童補(bǔ)助

2020年學(xué)前經(jīng)濟(jì)困難兒童資助到位資金：中央31.27萬(wàn)元，省級(jí)5.47萬(wàn)元，市級(jí)0.94萬(wàn)元，縣級(jí)配套1.41萬(wàn)元，到位資金合計(jì)39.09萬(wàn)元。此項(xiàng)目秋季學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。

2.義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助

2020年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助到位資金：中央185.2萬(wàn)元，省級(jí)125.8萬(wàn)元，市級(jí)20.58萬(wàn)元，縣級(jí)31.7071萬(wàn)元，到位資金合計(jì)363.2871萬(wàn)元。2020年春季學(xué)期，享受寄宿制家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助（含建檔立卡等四類困難學(xué)生）的小學(xué)生708人，每生500元,計(jì)35.4萬(wàn)元；初中生1431人，每生625元，計(jì)89.4375萬(wàn)元；享受非寄宿制生活補(bǔ)助的建檔立卡等四類困難小學(xué)生329人，每生250元，計(jì)8.225萬(wàn)元；初中生5人，每生312.5元，計(jì)0.15625萬(wàn)元。春季學(xué)期補(bǔ)助資金發(fā)放共計(jì)133.21875萬(wàn)元。

3.義務(wù)教育文具費(fèi)補(bǔ)助

2020年義務(wù)教育階段文具費(fèi)到位資金：市級(jí)12.6384萬(wàn)元，縣級(jí)配套18.9132萬(wàn)元，到位資金合計(jì)31.5516萬(wàn)元。2020年春季學(xué)期文具費(fèi)補(bǔ)助發(fā)放：小學(xué)10950人，初中4722人，每人每學(xué)期10元，共計(jì)15.672萬(wàn)元。

4.義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助

2020年農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃到位資金：中央0萬(wàn)元，省級(jí)639.21萬(wàn)元，市級(jí)113.93萬(wàn)元，縣級(jí)配套192.96萬(wàn)元，到位資金合計(jì)946.1萬(wàn)元。2020年春季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃享受人數(shù)13181人，支出資金萬(wàn)529.32元。

5.普通高中國(guó)家助學(xué)金

2020年到位資金74.21萬(wàn)元，2020年春季學(xué)期共資助學(xué)生538人，其中一等助學(xué)金享受人數(shù)166人，每生1250元，發(fā)放金額20.75萬(wàn)元，二等助學(xué)金享受人數(shù)372人，每生750元，發(fā)放金額27.9萬(wàn)元；共發(fā)放金額48.65萬(wàn)元。

6.建檔立卡等四類學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)

2020年到位資金13.66萬(wàn)元，學(xué)費(fèi)減免享受人數(shù)183人，減免金額9.15萬(wàn)元。

7.建檔立卡生活費(fèi)補(bǔ)助

2020年到位資金42.79萬(wàn)元，發(fā)放建檔立卡生活費(fèi)補(bǔ)助134人，發(fā)放金額16.75萬(wàn)元。

8.中職國(guó)助金

2020年春季學(xué)期到位資金20.58萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)助金補(bǔ)助122人，發(fā)放金額12.4萬(wàn)元。

9.中職免學(xué)費(fèi)

2020年春季學(xué)期到位資金100.404萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)助金補(bǔ)助624人，發(fā)放金額62.4萬(wàn)元。

截止2019年1月-12月，共計(jì)發(fā)放人數(shù)79021人（累計(jì)），發(fā)放金額2103.3萬(wàn)元，無(wú)未發(fā)放情況，資金全部到位。

截止2018年1月-12月，共計(jì)發(fā)放人數(shù)72793人（累計(jì)），發(fā)放金額1843.7萬(wàn)元，無(wú)未發(fā)放情況，資金全部到位。

（四）各類教育專項(xiàng)資金撥付情況

截止2020年8月31日，共收到上級(jí)專項(xiàng)資金文件3654.61萬(wàn)元，財(cái)政撥付了2877.64萬(wàn)元，還有776.97萬(wàn)元未到賬。未到位資金正在做項(xiàng)目評(píng)審及項(xiàng)目掛接。2019年1-12月，共收到上級(jí)專項(xiàng)資金文件5278.79萬(wàn)元，財(cái)政撥付了5278.79萬(wàn)元。2018年1-12月，共收到上級(jí)專項(xiàng)資金文件4985.39萬(wàn)元，財(cái)政撥付了4985.39萬(wàn)元。澄江市各種上級(jí)專項(xiàng)資金，均能及時(shí)撥款，不存在拖欠?？畹那闆r。

二、存在問(wèn)題

（一）學(xué)前經(jīng)濟(jì)困難兒童資助300元/年，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低，不符合社會(huì)實(shí)際且多年不變。

（二）隨著過(guò)渡性政策取消，績(jī)效分配方案還需進(jìn)一步完善?？?jī)效工資的考核評(píng)價(jià)機(jī)制關(guān)系到30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的合理分配問(wèn)題，績(jī)效考核制度，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步規(guī)范完善。

（三）部分資金上級(jí)下達(dá)資金線太長(zhǎng)，一筆資金多次下達(dá)，增加工作量。

三、整改措施

（一）建議提高學(xué)前經(jīng)濟(jì)困難兒童資助標(biāo)準(zhǔn)，讓這項(xiàng)惠及民生的好政策真正落到實(shí)處。

（二）加大政策宣傳力度，加強(qiáng)教師的思想教育。

對(duì)義務(wù)教育績(jī)效工資實(shí)施每一個(gè)階段，要密切注意老師思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好調(diào)研工作，積極向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映情況，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，不斷調(diào)整和完善我市教師績(jī)效工資的分配方案，化解矛盾，切實(shí)維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

（三）建議減少一項(xiàng)資金多次下達(dá)的情況。

四、下一步工作計(jì)劃

（一）健全獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放機(jī)制。澄江市將探索設(shè)立骨干教師津貼以及各個(gè)學(xué)校自行設(shè)定的教師教育教學(xué)類獲獎(jiǎng)津貼，真正體現(xiàn)“多勞多酬”、“優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”， 引導(dǎo)廣大教職工把工作的重心放在履行崗位職責(zé)、實(shí)現(xiàn)工作 目標(biāo)上。以激勵(lì)教職工不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷取得教 育教學(xué)工作新成績(jī)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

（二）積極穩(wěn)妥實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)教師生活性補(bǔ)貼的發(fā)放工作。為了鼓勵(lì)廣大教師到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)及幼 兒園從教,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,還需要對(duì)發(fā)放生活補(bǔ)貼 的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步細(xì)化，實(shí)施方案仍需進(jìn)一步完善，同時(shí)，也要 充分考慮到全市地域、環(huán)境等諸多方面的因素，真正實(shí)施好 農(nóng)村中小學(xué)教師生活性補(bǔ)貼的發(fā)放工作，促進(jìn)全市中小學(xué)教 育的均衡發(fā)展。

（三）積極組織收入，增加地方財(cái)力。一是依法加強(qiáng)稅費(fèi)征收，充分挖掘增收潛力，做到應(yīng)收盡收、顆粒歸倉(cāng)、嚴(yán)防跑冒滴漏、增加財(cái)政收入。二是千方百計(jì)盤(pán)活各項(xiàng)資產(chǎn)資源，努力增加非稅收入。三是盤(pán)活用好各項(xiàng)存量資金，提高資金使用效益。四是積極主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)支持。

（四）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。公用經(jīng)費(fèi)是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本費(fèi)用，積極落實(shí)“三保” 責(zé)任，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額發(fā)放到位，保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。