緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇廣告設(shè)計(jì)前景范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

［6］李曉林,孫建國(guó).星載激光告警技術(shù)探討,電光系統(tǒng)［J］.2007(2):4－6,9.

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篇（2）

任何一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都離不開相應(yīng)的信息傳播模式。與其他傳遞媒介相比，廣告攝影具有直觀性、時(shí)效性、豐富性、便捷性、經(jīng)濟(jì)性等特點(diǎn)。在全球經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展以及隨之而來的商家之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)中。攝影圖像以其無可替代的優(yōu)勢(shì)大量介入商業(yè)領(lǐng)域，并且刺激著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，攝影圖像在商業(yè)廣告圖像中的比例已達(dá)到90％以上，市場(chǎng)的需求量極大。隨著數(shù)字化程度的日趨提高，網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)。攝影圖像已經(jīng)成為商家加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。

一、廣告攝影要全面展示和傳遞商品信息

廣告攝影的主要目的是向消費(fèi)者傳遞商業(yè)信息，服務(wù)于商業(yè)行為。如何向消費(fèi)者準(zhǔn)確、快速地傳遞商品信息，是廣大廣告攝影師研究的主要方向。

廣告攝影作為一種商業(yè)行為必然受到一定程度上的限制，與藝術(shù)攝影的極端個(gè)人化相比，廣告攝影可稱作是“戴著鎖鏈的舞蹈”。廣告攝影創(chuàng)作的首要目的就是宣傳商品、獲取廣告效益。攝影師首先考慮的是作品如何與商品、與市場(chǎng)有機(jī)的結(jié)合起來，尋求最能符合商品特質(zhì)、最能貼近市場(chǎng)動(dòng)向的角度來表現(xiàn)。要達(dá)到準(zhǔn)確地傳遞信息，就要求廣告攝影從技術(shù)上要把被攝體所有可能的細(xì)節(jié)都清晰地展現(xiàn)于畫面中，圍繞構(gòu)圖、光影、色彩等視覺語言形式最大程度地保證被攝體的真實(shí)感，讓受眾能夠直觀地領(lǐng)略到每一個(gè)細(xì)節(jié)，詳細(xì)了解商品的特征，從而達(dá)到傳播信息的目的。如果沒有這些明確的信息，攝影作品就會(huì)變得含義模糊、難以捉摸，而無法提供必要的視覺信息。

“創(chuàng)意是廣告攝影的靈魂”，廣告攝影的競(jìng)爭(zhēng)，可以說是創(chuàng)意的競(jìng)爭(zhēng)。一幅廣告攝影圖片要想吸引人的注意就必須具有獨(dú)特的創(chuàng)意，無論從技術(shù)層面還是從藝術(shù)層面都給人以新鮮的感覺。消費(fèi)者的被動(dòng)心里是非常普遍的再加之“喜新厭舊”的人的本性，使新的事物更容易引起人們的注意和興趣，重復(fù)的事物難以給人留下印象，沒有創(chuàng)意、沒有個(gè)性的廣告攝影只能迅速地被淹沒。比如，時(shí)下鋪天蓋地的時(shí)裝廣告攝影，大多是美女俊男加LOGO，創(chuàng)意的“同質(zhì)”化，使它們?cè)谙M(fèi)者瀏覽后，盡成過眼煙云，全無印象，更不用說對(duì)時(shí)裝品牌留下深刻印象。攝影師要在掌握廣告攝影技術(shù)的同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)意的“創(chuàng)新性”和“獨(dú)創(chuàng)性”。任何一幅廣告攝影作品的最終目的都是突出產(chǎn)品，吸引觀眾的目光。在現(xiàn)代激烈競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)環(huán)境下，商家爭(zhēng)奪的是消費(fèi)者的眼球。只有創(chuàng)意新穎獨(dú)特、藝術(shù)美感強(qiáng)的圖像才會(huì)被消費(fèi)者在無意中注意到。進(jìn)而解讀、欣賞，從而留下深刻的印象，至此此攝影圖像才圓滿地完成了傳遞商品信息的任務(wù)。

廣告攝影的主要目的是向消費(fèi)者傳遞商業(yè)信息。一幅廣告攝影作品的成功與否，在于它對(duì)消費(fèi)者影響力的大小。準(zhǔn)確地傳遞商品信息，滿足消費(fèi)者的物質(zhì)與精神需要，是一幅廣告攝影作品成功的基本前提。廣告攝影擔(dān)負(fù)著明確的商業(yè)重任，被附加了更高的要求，作為商業(yè)攝影師必須具有商人的敏感，能夠敏銳地捕捉到商業(yè)的氣息，拍攝出適應(yīng)市場(chǎng)的、有創(chuàng)意的商業(yè)攝影圖片。

二、廣告攝影中商業(yè)性與藝術(shù)性的契合

在廣告攝影中，商業(yè)性成分處于無可爭(zhēng)辯的地位，但是作為商業(yè)藝術(shù)的廣告攝影從不也不可能排斥藝術(shù)的表現(xiàn)。優(yōu)秀的廣告攝影往往具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，它能借助藝術(shù)性提高廣告的藝術(shù)品位，吸引人們對(duì)廣告內(nèi)容的關(guān)注，從而實(shí)現(xiàn)傳遞信息的目的。廣告攝影中的商業(yè)性和藝術(shù)性是一種你中有我、我中有你，密不可分的辯證關(guān)系。

篇（3）

中圖分類號(hào)：J524

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1005-5312（2012）14-0034-01

廣告的意境美亦是廣告審美的重要一環(huán)，廣告意境美的追求主要體現(xiàn)在對(duì)含蓄美的追求。意境美是中華民族審美理想的結(jié)晶。但意境美是“只可意會(huì)，不可言傳”的，它沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。

一、“意境”的內(nèi)涵

“意境”是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中的一個(gè)重要范疇，是中華民族審美理念的集中表現(xiàn),同時(shí)也是表征設(shè)計(jì)作品審美品位和審美感受的概念。國(guó)內(nèi)國(guó)際的廣告，擁有著五花八門的調(diào)子，幾乎每個(gè)廣告都是挖空心思設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)物?！耙饩场笔菣?quán)衡藝術(shù)作品優(yōu)劣的重要標(biāo)志。王國(guó)維在其《人世詞話》這樣寫到:“有境地自成高格，自有名句”。

意境具有情形融合、真假相生的藝術(shù)特征,是內(nèi)容與方式圓滿統(tǒng)一的有機(jī)整體,“如空中之音,相中之色,水中之象,言而盡無量”。所謂意境，首先強(qiáng)調(diào)的是意與境的分離，這種境地貫注了作者的思想和感情，構(gòu)成情形融合的肉體境地，在實(shí)物與空間的效應(yīng)分離之下，產(chǎn)生空間感,調(diào)動(dòng)觀賞者的想象力，由虛入實(shí)，由實(shí)入虛，在此之中構(gòu)成具有意境的審美空間，同時(shí)將這種意境升華，從而更具感染力，使人耐人尋味之感。

二、“意境”在平面廣告設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)

老子“有無相生”的命題在藝術(shù)美學(xué)中也稱為虛實(shí)相生,后普遍表現(xiàn)于一切藝術(shù)意境的審美、傳達(dá)之中。如在繪畫美學(xué)中,清笪重光《畫筌》中有“虛實(shí)相生,無畫處皆成妙境”的宏論；在書法美學(xué)中，有尚法與無法、疏與密、濃與淡以及“計(jì)白以當(dāng)黑”等相關(guān)問題的辯證；在音樂美學(xué)中，有“聲中無字，字中有聲”和此時(shí)無聲勝有聲”的妙談；園林美學(xué)中框景、借景、對(duì)景、隔景等諸多問題，其實(shí)也都是虛實(shí)有無的相生問題；至于詩(shī)文美學(xué)，更比比皆是?？梢哉f是人與自然、物與人、景與情的統(tǒng)一。

（一）中國(guó)傳統(tǒng)文化元素的運(yùn)用

中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式無不體現(xiàn)著人類的豐富審美思想,和當(dāng)代設(shè)計(jì)水融,難解難分。面對(duì)豐厚的民族文化資源,我們可以多層次、多角度地進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再發(fā)掘,準(zhǔn)確把握其文化底蘊(yùn)和審美精神的內(nèi)涵,從而推動(dòng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展。

當(dāng)代著名設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)的平面作品非常善于運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的水墨元素,他追求構(gòu)圖其作品可稱之為水墨設(shè)計(jì)中的典范。這種與傳統(tǒng)文化元素的完美結(jié)合,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師自身的文化修養(yǎng),同時(shí)豐富了我們的本土設(shè)計(jì)語言,形成本土化的設(shè)計(jì)特征。

（二）虛實(shí)相生的留白構(gòu)圖

平面廣告設(shè)計(jì)以傳達(dá)信息為主要目標(biāo)。設(shè)計(jì)作品往往需要在短時(shí)間內(nèi)引起觀眾的注意，給人們留下深刻的印象。僅靠直接的表述往往顯得單調(diào)乏味，而且意象的意是難以窮盡的，因此恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“虛”與“實(shí)”的對(duì)比可以達(dá)到很好的傳達(dá)效果。也就是說設(shè)計(jì)師通過對(duì)畫面進(jìn)行特殊的表現(xiàn)處理可以更好的實(shí)現(xiàn)傳達(dá)的目的。在平面廣告設(shè)計(jì)中巧妙地利用空白,能夠引導(dǎo)無限思維、想象的空間美感，達(dá)到與作品心靈上的互動(dòng),深化設(shè)計(jì)中傳達(dá)的信息內(nèi)容,幫助觀眾理解其作品,同時(shí)又能創(chuàng)造出新的視覺表達(dá)方式,使作品引起觀眾的注意。正是這種空白“得益我們知覺活動(dòng)自身向簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)發(fā)展傾向。”創(chuàng)造出一種新的視覺表達(dá)方式,體現(xiàn)平面廣告作品的完美意境。

（三）圖文結(jié)合情景交融

圖形語言是傳達(dá)廣告主題的主要圖像。能夠有效引起購(gòu)買者的興趣和欲望，使得商品在消費(fèi)者心中留下深刻的印象，建立一種消費(fèi)觀念。運(yùn)用創(chuàng)新思維方式,獲得超常的創(chuàng)意來打破欣賞者視覺上的“常規(guī)性”，寓意于景，喚起設(shè)計(jì)作品的意境美，正所謂“取精于宏”、“厚積薄發(fā)”，獲得超乎尋常的傳播效果。

因此，在平面廣告設(shè)計(jì)中,意境美是一種身臨其境的心靈對(duì)話，是“用外在的東西把內(nèi)在的東西完美的表現(xiàn)出來”，它以故事的方式來表達(dá)信息與人的關(guān)系，以多樣的藝術(shù)處理手法表達(dá)廣告的內(nèi)容，從而使欣賞者產(chǎn)生身臨其境的印象，進(jìn)而喚起消費(fèi)者潛意識(shí)的欲求。平面廣告只有以情動(dòng)人，才會(huì)有強(qiáng)烈的感召力?！耙饩趁馈痹谄矫鎻V告設(shè)計(jì)中的完美體現(xiàn)基于平常卻發(fā)揮出非同尋常的內(nèi)涵，構(gòu)成“言語簡(jiǎn)單卻意蘊(yùn)深刻”的好作品。廣告設(shè)計(jì)中的意境，強(qiáng)調(diào)的也是意與境的結(jié)合。平面廣告要具備內(nèi)涵、有獨(dú)特的韻味、有真情實(shí)感再加上較高的審美價(jià)值，從而更具感染力，使人回味無窮。這樣的作品才能走進(jìn)企業(yè)的心，觀眾的心，也只有這樣的設(shè)計(jì)才能在社會(huì)響應(yīng)和藝術(shù)領(lǐng)域得到雙贏，得到喝彩。只有懂得品位設(shè)計(jì)中的意境美，才能在觀看的同時(shí)產(chǎn)生聯(lián)想，體味其中的藝術(shù)魅力，才能夠有效又深刻地接收廣告的主題。

所謂含蓄，就是意思含而不露、耐人尋味。作為藝術(shù)的形式語言，它是指在不損害揭示客觀事物的本質(zhì)，不減少形象感染力的要求下，所體現(xiàn)的一種更簡(jiǎn)潔、更概括、更有回味的意境表達(dá)方式。

三、“意境”對(duì)于平面廣告設(shè)計(jì)的價(jià)值體現(xiàn)和意義表現(xiàn)

“意境美”的營(yíng)造使受眾在觀看的同時(shí)產(chǎn)生聯(lián)想，體味其中的藝術(shù)魅力，并將這種視覺體驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N精神享受。因此，在平面廣告作品中營(yíng)造“意境美”，能夠提高作品的藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值，并且能夠有效而又深刻地傳達(dá)廣告主題。

其次，“意境美”的營(yíng)造加強(qiáng)了平面廣告的內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，在視覺傳播的同時(shí)又是一種文化傳播，使受眾更容易接受，同時(shí)產(chǎn)生精神世界的共鳴。廣告作為生活中的藝術(shù)文化傳播主體，有內(nèi)涵、有韻味、有真情實(shí)感是很有必要的，這使其在傳播時(shí)更具感染力和說服力，更容易得到大眾的認(rèn)可。

四、結(jié)語

平面廣告設(shè)計(jì)中的意境美將傳統(tǒng)美學(xué)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)巧妙且完美的結(jié)合，表現(xiàn)了外在的形式與內(nèi)在的精神的統(tǒng)一。“意境美”以它獨(dú)特的審美價(jià)值，銜接著當(dāng)代設(shè)計(jì)的靈魂。在以人為本的設(shè)計(jì)作品中，成為一種視覺藝術(shù)文化。因此，平面設(shè)計(jì)在繼承傳統(tǒng)美學(xué)的審美理念的同時(shí)，加載了現(xiàn)代的藝術(shù)觀念,這種完美的結(jié)合值得我們?cè)谌蘸蟮脑O(shè)計(jì)中一直繼承下去，開辟平面廣告設(shè)計(jì)文化理念的新思潮,從而在社會(huì)文化傳播中取得必要的成果。

參考文獻(xiàn)：

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篇（4）

中圖分類號(hào)：U418.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A . 文章編號(hào)：

一、引言

2010年，廣西啟動(dòng)交通綠化美化工程建設(shè)，對(duì)高速公路、重要水運(yùn)區(qū)域等沿線進(jìn)行綠化美化。交通綠化美化工程屬于“綠色通道工程”，是生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。本文根據(jù)廣西交通綠化美化工程這幾年的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合廣西高速公路綠化美化經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣西高速公路的綠化美化設(shè)計(jì)作一些探討。

二、高速公路綠化美化的重要意義

隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)和生活質(zhì)量的提高，人們?cè)絹碓街匾曋脖环雷o(hù)。在適宜植物生長(zhǎng)的土質(zhì)邊坡、服務(wù)區(qū)、立交互通區(qū)，根據(jù)土壤、氣候特點(diǎn)種植花草樹木。既可防風(fēng)護(hù)坡，恢復(fù)因建路而破壞的生態(tài)平衡，又能防光、防眩、防煙，美化環(huán)境、吸收尾氣、誘導(dǎo)視線，還可防止暴雨對(duì)路基邊坡的擊濺沖刷。

高速公路綠化不單是美化道路本身，還應(yīng)對(duì)被破壞的自然環(huán)境進(jìn)行生態(tài)補(bǔ)償。植物防護(hù)，主要是靠植物根莖與土壤間的附著力以及根莖間的互相纏繞來達(dá)到加固邊坡、提高坡表抗沖刷的能力。它不僅可以改善道路景觀，防噪、凈化空氣、視線誘導(dǎo)、防眩光、降低路面溫度（有關(guān)試驗(yàn)表明，夏季瀝青混凝土路面，溫度高達(dá)40～50℃，比草地和森蔭處高1～14℃。通過景觀綠化美化，可以改善地溫和氣溫，改善小氣候，減輕路面老化，延長(zhǎng)公路使用壽命）；而且還可以涵養(yǎng)水源，減少水土流失，稀釋、分解、吸收汽車尾氣的灰塵，保高速公路綠化防護(hù)的意義。

三、廣西高速公路綠化美化設(shè)計(jì)原則

1、設(shè)計(jì)依據(jù)

廣西高速公路所處的地形地貌復(fù)雜，地質(zhì)變化多樣，公路建設(shè)對(duì)自然生態(tài)、景觀生態(tài)和社會(huì)人文環(huán)境造成一定的影響與破壞；公路周邊的環(huán)境狀況也會(huì)對(duì)公路的安全產(chǎn)生影響。因此，高速公路綠化設(shè)計(jì)，首先要以現(xiàn)行的《公路環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)規(guī)范》為依據(jù)，對(duì)高速公路沿線的基本情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查與評(píng)價(jià)。

2、總體規(guī)劃設(shè)計(jì)

高速公路建設(shè)，不僅具有交通性，而且具有生活服務(wù)性和觀賞性，是集通行、服務(wù)、觀賞、歷史、景觀、人文于一體的綜合性公共空間環(huán)境，應(yīng)充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情及區(qū)域文化，體現(xiàn)綠化、環(huán)保、形成一條條具有獨(dú)特風(fēng)格的文化走廊、風(fēng)景走廊、環(huán)保走廊。

廣西高速公路沿途所經(jīng)有清澈的江河、平坦的農(nóng)田，翠綠的山丘和風(fēng)景秀麗的喀斯特地貌。因而，綠化設(shè)計(jì)應(yīng)在保護(hù)周邊環(huán)境的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)“自然生態(tài)文化”的景觀理念，營(yíng)造人文景觀與自然生態(tài)交錯(cuò)的和諧氛圍，把廣西高速公路景觀綠化設(shè)計(jì)成“景觀美、旅游美、生態(tài)美”。

3、設(shè)計(jì)總體原則

（1）功能性原則。高速公路的首要功能是運(yùn)營(yíng)，綠化設(shè)計(jì)必須服從高速公路的總體規(guī)劃和要求，在保證高速公路交通功能的前提下，增加和加強(qiáng)改良土壤、水土保持、視線誘導(dǎo)、標(biāo)志、指示、擋光防眩、遮蔽等功能。堅(jiān)持公路綠化、美化與防護(hù)功能并重，與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)相協(xié)調(diào)，符合可持續(xù)發(fā)展的原則。

（2）具有超前性原則。高速公路綠化是隨時(shí)間推移的動(dòng)態(tài)景觀，道路環(huán)境設(shè)計(jì)既要滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后展的需要，保證景觀持續(xù)平衡的發(fā)展。

（3）生態(tài)防護(hù)的原則。路基兩側(cè)的上下邊坡防護(hù)設(shè)計(jì)以上生態(tài)防護(hù)為主，生態(tài)防護(hù)與結(jié)構(gòu)防護(hù)并舉，保護(hù)沿線生態(tài)環(huán)境，使公路工程與自然環(huán)境融為一體。

（4）因地制宜，適地適樹的原則。在樹木栽培中，樹種選擇是高速公路綠化的關(guān)鍵，樹種的選擇應(yīng)以鄉(xiāng)土樹種為主，外來樹種為輔，選擇具有多用途、多目標(biāo)、多功能的樹種。

（5）突出區(qū)域特色的原則。在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，要充分考慮綠化方案的可實(shí)施性，既要求高標(biāo)準(zhǔn)，又要因地制宜。以鄉(xiāng)土樹種造景為主，既體現(xiàn)粗獷、氣魄和力度，又具有簡(jiǎn)潔、明快、統(tǒng)一流暢的風(fēng)格和動(dòng)態(tài)的觀賞效果，展現(xiàn)地方性和文化性。

（6）經(jīng)濟(jì)可行的原則。在有限的資金條件下，優(yōu)化設(shè)計(jì)，結(jié)合自然恢復(fù)和人工種植等各種方法，實(shí)施生態(tài)工程。

四、廣西高速公路景觀綠化美化設(shè)計(jì)的具體要求

1、邊坡生態(tài)防護(hù)設(shè)計(jì)

邊坡綠化設(shè)計(jì)主要以恢復(fù)自然環(huán)境及邊坡防護(hù)為主，兼顧改善、美化景觀。其主要作用是穩(wěn)定路基，保障交通安全，保持水土。邊坡的種植除要求達(dá)到景觀美化效果外，更重于滿足公路交通交通安全和交通功能，結(jié)合工程防護(hù)，起到固坡、防止水土流失的作用。在較矮的土質(zhì)邊坡，可結(jié)合路基栽植低矮的花灌木，種植草坪或匍匐類植物；較高的土質(zhì)邊坡采用植草、挖穴點(diǎn)播喬、灌種子或采用液壓噴播技術(shù)；在石質(zhì)邊坡和檔槽，可用藤類植物進(jìn)行垂直植被恢復(fù)；在較高的石質(zhì)破碎邊坡，可采用厚層客土噴播的方法。

2、中央分隔帶綠化設(shè)計(jì)

中央分隔帶是調(diào)整公路干道面的重要設(shè)施帶，具有讓車輛分道行駛，減輕夜間行駛車燈眩光，保障車輛行駛安全的作用，設(shè)計(jì)應(yīng)滿足防眩、安全、美化等目的進(jìn)行綠化。樹木為整形栽植，以籬狀為主，間距確定是車燈光擴(kuò)散角，單行距一般在1.5-2米；樹種以常綠灌木開花植物為主，小喬木為輔，應(yīng)選擇抗廢氣、萌芽力強(qiáng)、耐修剪、下枝矮、生長(zhǎng)慢的樹種?？梢圆捎貌煌瑯浞N間隔種植，既起到防止病蟲害蔓延的作用，又可豐富公路景觀，達(dá)到“景隨路移”的效果。中央分隔帶以內(nèi)的地面，用馬尾拉草或大葉油草或地被植物等植物覆蓋，避免污染路面，分段設(shè)置，種植不同葉色、花色的樹種，使中央分隔帶呈現(xiàn)變化。

3、路基兩側(cè)綠化設(shè)計(jì)

高速公路的建設(shè)會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境造成破壞，因此，應(yīng)盡可能通過人工植樹的方式，盡快恢復(fù)自然植被，保持生態(tài)平衡。路側(cè)林帶可以防止水土流失，視線引導(dǎo)，防風(fēng)，對(duì)交通噪音具有衰減效果。綠化帶用“前低后高”的樹間形式，離路越近，效果越好，如果其占地較寬，最好采用不同樹種多行栽植，形成真正的“綠色長(zhǎng)廊；綠化用地有限，以單行種植；在沿線附近的村莊、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)適當(dāng)密植及栽植多行，以降低噪音；沿途風(fēng)景秀麗的地方，可以適當(dāng)稀植或點(diǎn)綴式種植，保證在彎道內(nèi)側(cè)及入口附近的通視效果，避免因樹木遮擋而造成交通事故。植物品種以喬木為主，常綠、落葉間種，觀葉、觀花植物間種，季相分明，做到“一路一景”。路側(cè)平臺(tái)以常綠灌木為主，成行種植，不同樹種間種或單一樹列植，株距2～4米。

4、互通環(huán)島區(qū)綠化設(shè)計(jì)

互通環(huán)島區(qū)是高速公路對(duì)外的窗口，從綠化景觀構(gòu)成的角度來看，它是公路景觀設(shè)計(jì)中面積比較大，立地條件最好，景觀設(shè)置可塑性最強(qiáng)的部位。綠化設(shè)計(jì)時(shí)，不僅要考慮地理位置，還要考慮沿線道路及其他立交區(qū)。由于行駛速度的因素，一切景觀元素的尺度要擴(kuò)大。設(shè)計(jì)上采用大色塊的草坪為基礎(chǔ)綠化，草坪的植物景觀要考慮樹形、色彩、線條、質(zhì)地及比例，體現(xiàn)一定的差異和變化，顯示植物的多樣性和各成分間的完美統(tǒng)一。為了能夠從遠(yuǎn)處識(shí)別互通樞紐的方位，追求視覺效果上的舒適性，采用高大的鄉(xiāng)土闊葉樹種或常綠針葉樹種。

5、服務(wù)區(qū)綠化設(shè)計(jì)

服務(wù)區(qū)是為了滿足駕乘人員的活動(dòng)、休憩、維修、餐飲等目的而設(shè)的專區(qū)，是體現(xiàn)高速公路服務(wù)質(zhì)量及綠化景觀效果的重要示范窗口。需滿足欣賞風(fēng)景、提供游憩等多種功能，體現(xiàn)優(yōu)美、靜雅、舒適、方便的特點(diǎn)。服務(wù)區(qū)的綠化可參照城市園林綠化工程要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，并體現(xiàn)地方特色，可依據(jù)建筑設(shè)施的服務(wù)功能特點(diǎn)進(jìn)行合理的綠化功能分區(qū)，達(dá)到服務(wù)區(qū)休閑化、辦公生活區(qū)園轉(zhuǎn)化的效果，供人觀賞休息，以緩解旅途疲勞。例如：在服務(wù)區(qū)廣場(chǎng)、停車場(chǎng)周圍應(yīng)適當(dāng)栽植樹冠大、遮蔭效果好的喬木，使人、車免受曝曬。

五、結(jié)束語

篇（5）

大力發(fā)展職業(yè)教育是國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)的重要舉措。職業(yè)教育是傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上衍生的教育形式，是當(dāng)代教育服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，藝術(shù)設(shè)計(jì)中廣告業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線，但目前我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)廣告學(xué)教學(xué)與社會(huì)需求存在嚴(yán)重脫節(jié)，同時(shí)學(xué)校培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才與社會(huì)需求存在著巨大的矛盾。職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生具備“能做、會(huì)教、善學(xué)”的素養(yǎng)，即：既要能熟練操作各種設(shè)計(jì)軟件技術(shù)，又要具備良好的教室教學(xué)能力，同時(shí)又有一定的藝術(shù)科研能力，等等。然而在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，廣告理論課程的理論與實(shí)踐如何有效結(jié)合一直是廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，歸結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：

（一）學(xué)生“重技輕文”的思想嚴(yán)重

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，未能形成良好的理論知識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)為學(xué)好設(shè)計(jì)軟件就掌握了設(shè)計(jì)要領(lǐng)，部分學(xué)生甚至把廣告等同于廣告設(shè)計(jì)，忙于參加各種設(shè)計(jì)大賽，忽視了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生重技輕文的思想，不僅直接影響實(shí)現(xiàn)職師類學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，也未能把設(shè)計(jì)放于市場(chǎng)傳播及消費(fèi)市場(chǎng)領(lǐng)域中思考，最終學(xué)生未能學(xué)到真正適用于廣告設(shè)計(jì)的本領(lǐng)。

（二）廣告理論課程設(shè)置有待完善

無論是普通高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的廣告理論課程設(shè)置還是職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的廣告理論課程設(shè)置，都存在一個(gè)問題，即廣告理論課程設(shè)置時(shí)數(shù)短，學(xué)分少，理論課時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)總和沒能達(dá)到廣告設(shè)計(jì)中某軟件教學(xué)（如potoshop等軟件學(xué)習(xí)）課時(shí)總數(shù)1/3，這樣，從課程學(xué)習(xí)時(shí)間上就大大縮短了，勢(shì)必影響學(xué)生學(xué)習(xí)廣告理論的興趣和意識(shí)。另外，對(duì)于廣告理論課程的開設(shè)也沒能像其他軟件課程那樣受到重視，隨意安排上課時(shí)間和調(diào)動(dòng)上課地點(diǎn)時(shí)有發(fā)生，不僅影響任課教師的積極性，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也有較大影響。

（三）未能形成成熟“校企合作”辦學(xué)模式

廣告業(yè)之所以成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，必然與社會(huì)中的企業(yè)有著密切的聯(lián)系。但目前高校培訓(xùn)出來的設(shè)計(jì)人才僅有少部分能得到企業(yè)青睞。能嫻熟操作各種設(shè)計(jì)軟件的不乏其人，但有較深設(shè)計(jì)底蘊(yùn)的設(shè)計(jì)人才就少之又少了。這就是學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)用脫節(jié)的表現(xiàn)。在廣告理論教學(xué)中，部分教師較少考慮廣告實(shí)際操作程序的復(fù)雜性和多元化，唯理論而理論，教學(xué)內(nèi)容空洞、乏味，沒有說服力，學(xué)生亦只能對(duì)廣告理論死記硬背，應(yīng)付考試，未能真正理解理論在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的意義。職師類學(xué)生將來要成為各種中職學(xué)校的老師，必然強(qiáng)調(diào)自己會(huì)做，并且能教，于是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不可少。目前“校企合作”已被看作是學(xué)生工作前最好的實(shí)訓(xùn)途徑，但真正把學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合，并且效果顯著的成功案例不多，原因之一是企業(yè)認(rèn)為學(xué)生實(shí)踐的流動(dòng)性大，不利于管理更加不利于企業(yè)創(chuàng)造更多利益，在這樣的情形下“校企合作”的教學(xué)形式很多都浮于表面，沒能真正顯示其重要作用。

轉(zhuǎn)變現(xiàn)有職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)廣告理論教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)建議：

（一）改變觀念，重視廣告理論學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的引導(dǎo)作用

1.改變學(xué)生對(duì)廣告理論學(xué)習(xí)不重視的現(xiàn)狀，通過課堂中注入案例教學(xué)，對(duì)比國(guó)內(nèi)外成功或失敗的廣告設(shè)計(jì)案例，強(qiáng)調(diào)成功廣告案例必須要深扎傳播領(lǐng)域或消費(fèi)市場(chǎng)中，若沒有廣泛的廣告理論基礎(chǔ)作依托，是不能獲得成功，或者只能為廣告設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，而不具有社會(huì)服務(wù)功效。

2.強(qiáng)調(diào)教師樹立“理實(shí)一體”的教學(xué)觀。

改變過去教師“一言堂”的教學(xué)方式，在教學(xué)過程中，教師可以設(shè)置項(xiàng)目小組，通過理論講解后，要求學(xué)生按項(xiàng)目分配進(jìn)行時(shí)間。如在《廣告策劃》這一章節(jié)中，需要學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作來完成社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、策劃書撰寫及廣告設(shè)計(jì)宣傳和后期整理等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)中做，教師在指導(dǎo)中獲得更有針對(duì)性的廣告理論教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體”的教學(xué)觀。另外，教師應(yīng)爭(zhēng)取到企業(yè)進(jìn)行一線操作的機(jī)會(huì)，把更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶回課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生講解更多鮮活的教學(xué)案例。

3.完善現(xiàn)有的職師類廣告理論課程設(shè)置。

目前，職師類院校開設(shè)廣告理論課程大多照搬普通高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告理論課程設(shè)置，即理論講授占70%，實(shí)訓(xùn)操作占30%。這就不可避免地使本課程的教學(xué)目標(biāo)流于形式而無職師特色。應(yīng)該在充分理解職師人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，在廣告理論課程設(shè)置中注重整體性、連貫性與層次性，即在開設(shè)課程中，充分考慮教學(xué)計(jì)劃，選擇有針對(duì)性且最新的廣告理論教材等，同時(shí)也應(yīng)該把理論教授及實(shí)訓(xùn)操作的課時(shí)量增加且把這兩部分課時(shí)交替安排，避免理論教授與實(shí)訓(xùn)操作相互脫離。另外，在設(shè)置廣告必修課與選修課中，加重選修課的技能性，這樣既充分激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能廣泛形成良好的實(shí)踐氛圍。

（二）轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的廣告理論教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)“校企合作”在教學(xué)中的重要作用

1.廣告設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們不能僅把課程理解為單純的教學(xué)計(jì)劃表中的課程，同時(shí)還包括各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)教育16號(hào)文件主要強(qiáng)調(diào)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”，這一要求不僅是針對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)，更為要求教師也需要有更多一線的工作經(jīng)驗(yàn)，以改變教師教學(xué)內(nèi)容泛化和教學(xué)手段老化的現(xiàn)象。

2.在廣告學(xué)專業(yè)中，通過學(xué)校與設(shè)計(jì)公司的合作，能有效地使學(xué)校了解設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)人才的要求，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，并使學(xué)校能進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)整專業(yè)、課程、教材等不合理的地方，建立起適應(yīng)設(shè)計(jì)公司需求的課程體系。對(duì)學(xué)生而言，強(qiáng)調(diào)“校企合作”不僅可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度，更有利于他們?cè)诰蜆I(yè)意識(shí)、技能訓(xùn)練，崗位認(rèn)同感等方面的培養(yǎng)，在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的過程中，能把所學(xué)的設(shè)計(jì)理論，軟件操作能力運(yùn)用到實(shí)踐中，從而加深理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)生把設(shè)計(jì)融于消費(fèi)市場(chǎng)的能力。

（三）集中學(xué)校資源豐富的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新廣告理論教學(xué)手段

在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告理論教學(xué)中，可以充分利用學(xué)校的豐富資源，如，在廣告學(xué)理論中設(shè)計(jì)到廣告策劃，可以邀請(qǐng)傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)教師進(jìn)行講授，廣告法規(guī)及管理可邀請(qǐng)法學(xué)專業(yè)教師講授，不僅開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)也能讓學(xué)生在各類知識(shí)領(lǐng)域中吸收對(duì)廣告理論學(xué)習(xí)有幫助的養(yǎng)分，充分學(xué)好該門課程。

總而言之，高校職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)教育要面向的不僅是設(shè)計(jì)市場(chǎng)，還作為培養(yǎng)中職類學(xué)校的后備師資力量，要求學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的理論水平，更需要有過硬的專業(yè)操作水平。要達(dá)到這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，不僅需要學(xué)校從大方向上把握大的教學(xué)改革，更需要學(xué)校及每一位教師學(xué)生能深刻體會(huì)到業(yè)界的動(dòng)態(tài)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，踐行適合職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告理論課程學(xué)習(xí)的新措施。

參考文獻(xiàn)

[1]曾振華.廣告學(xué)原理[M].暨南大學(xué)出版社，2006.

篇（6）

 

大力發(fā)展職業(yè)教育是國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)的重要舉措。職業(yè)教育是傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上衍生的教育形式，是當(dāng)代教育服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，藝術(shù)設(shè)計(jì)中廣告業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線，但目前我國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)廣告學(xué)教學(xué)與社會(huì)需求存在嚴(yán)重脫節(jié)，同時(shí)學(xué)校培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才與社會(huì)需求存在著巨大的矛盾。職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生具備“能做、會(huì)教、善學(xué)”的素養(yǎng)，即：既要能熟練操作各種設(shè)計(jì)軟件技術(shù)，又要具備良好的教室教學(xué)能力，同時(shí)又有一定的藝術(shù)科研能力，等等。然而在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，廣告理論課程的理論與實(shí)踐如何有效結(jié)合一直是廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，歸結(jié)原因有以下幾點(diǎn)： 

（一）學(xué)生“重技輕文”的思想嚴(yán)重 

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，未能形成良好的理論知識(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)為學(xué)好設(shè)計(jì)軟件就掌握了設(shè)計(jì)要領(lǐng)，部分學(xué)生甚至把廣告等同于廣告設(shè)計(jì)，忙于參加各種設(shè)計(jì)大賽，忽視了對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生重技輕文的思想，不僅直接影響實(shí)現(xiàn)職師類學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，也未能把設(shè)計(jì)放于市場(chǎng)傳播及消費(fèi)市場(chǎng)領(lǐng)域中思考，最終學(xué)生未能學(xué)到真正適用于廣告設(shè)計(jì)的本領(lǐng)。 

（二）廣告理論課程設(shè)置有待完善 

無論是普通高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的廣告理論課程設(shè)置還是職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的廣告理論課程設(shè)置，都存在一個(gè)問題，即廣告理論課程設(shè)置時(shí)數(shù)短，學(xué)分少，理論課時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)總和沒能達(dá)到廣告設(shè)計(jì)中某軟件教學(xué)（如potoshop等軟件學(xué)習(xí)）課時(shí)總數(shù)1/3，這樣，從課程學(xué)習(xí)時(shí)間上就大大縮短了，勢(shì)必影響學(xué)生學(xué)習(xí)廣告理論的興趣和意識(shí)。另外，對(duì)于廣告理論課程的開設(shè)也沒能像其他軟件課程那樣受到重視，隨意安排上課時(shí)間和調(diào)動(dòng)上課地點(diǎn)時(shí)有發(fā)生，不僅影響任課教師的積極性，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也有較大影響。 

（三）未能形成成熟“校企合作”辦學(xué)模式 

廣告業(yè)之所以成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，必然與社會(huì)中的企業(yè)有著密切的聯(lián)系。但目前高校培訓(xùn)出來的設(shè)計(jì)人才僅有少部分能得到企業(yè)青睞。能嫻熟操作各種設(shè)計(jì)軟件的不乏其人，但有較深設(shè)計(jì)底蘊(yùn)的設(shè)計(jì)人才就少之又少了。這就是學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)用脫節(jié)的表現(xiàn)。在廣告理論教學(xué)中，部分教師較少考慮廣告實(shí)際操作程序的復(fù)雜性和多元化，唯理論而理論，教學(xué)內(nèi)容空洞、乏味，沒有說服力，學(xué)生亦只能對(duì)廣告理論死記硬背，應(yīng)付考試，未能真正理解理論在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的意義。職師類學(xué)生將來要成為各種中職學(xué)校的老師，必然強(qiáng)調(diào)自己會(huì)做，并且能教，于是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不可少。目前“校企合作”已被看作是學(xué)生工作前最好的實(shí)訓(xùn)途徑，但真正把學(xué)校與企業(yè)緊密結(jié)合，并且效果顯著的成功案例不多，原因之一是企業(yè)認(rèn)為學(xué)生實(shí)踐的流動(dòng)性大，不利于管理更加不利于企業(yè)創(chuàng)造更多利益，在這樣的情形下“校企合作”的教學(xué)形式很多都浮于表面，沒能真正顯示其重要作用。 

轉(zhuǎn)變現(xiàn)有職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)廣告理論教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)建議： 

（一）改變觀念，重視廣告理論學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的引導(dǎo)作用 

1.改變學(xué)生對(duì)廣告理論學(xué)習(xí)不重視的現(xiàn)狀，通過課堂中注入案例教學(xué)，對(duì)比國(guó)內(nèi)外成功或失敗的廣告設(shè)計(jì)案例，強(qiáng)調(diào)成功廣告案例必須要深扎傳播領(lǐng)域或消費(fèi)市場(chǎng)中，若沒有廣泛的廣告理論基礎(chǔ)作依托，是不能獲得成功，或者只能為廣告設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)，而不具有社會(huì)服務(wù)功效。 

2.強(qiáng)調(diào)教師樹立“理實(shí)一體”的教學(xué)觀。 

改變過去教師“一言堂”的教學(xué)方式，在教學(xué)過程中，教師可以設(shè)置項(xiàng)目小組，通過理論講解后，要求學(xué)生按項(xiàng)目分配進(jìn)行時(shí)間。如在《廣告策劃》這一章節(jié)中，需要學(xué)生以團(tuán)隊(duì)合作來完成社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、策劃書撰寫及廣告設(shè)計(jì)宣傳和后期整理等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)中做，教師在指導(dǎo)中獲得更有針對(duì)性的廣告理論教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體”的教學(xué)觀。另外，教師應(yīng)爭(zhēng)取到企業(yè)進(jìn)行一線操作的機(jī)會(huì)，把更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶回課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生講解更多鮮活的教學(xué)案例。 

3.完善現(xiàn)有的職師類廣告理論課程設(shè)置。 

目前，職師類院校開設(shè)廣告理論課程大多照搬普通高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告理論課程設(shè)置，即理論講授占70%，實(shí)訓(xùn)操作占30%。這就不可避免地使本課程的教學(xué)目標(biāo)流于形式而無職師特色。應(yīng)該在充分理解職師人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，在廣告理論課程設(shè)置中注重整體性、連貫性與層次性，即在開設(shè)課程中，充分考慮教學(xué)計(jì)劃，選擇有針對(duì)性且最新的廣告理論教材等，同時(shí)也應(yīng)該把理論教授及實(shí)訓(xùn)操作的課時(shí)量增加且把這兩部分課時(shí)交替安排，避免理論教授與實(shí)訓(xùn)操作相互脫離。另外，在設(shè)置廣告必修課與選修課中，加重選修課的技能性，這樣既充分激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能廣泛形成良好的實(shí)踐氛圍。 

（二）轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的廣告理論教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)“校企合作”在教學(xué)中的重要作用 

1.廣告設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們不能僅把課程理解為單純的教學(xué)計(jì)劃表中的課程，同時(shí)還包括各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。職業(yè)教育16號(hào)文件主要強(qiáng)調(diào)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”，這一要求不僅是針對(duì)學(xué)生的課堂教學(xué)與企業(yè)實(shí)訓(xùn)，更為要求教師也需要有更多一線的工作經(jīng)驗(yàn)，以改變教師教學(xué)內(nèi)容泛化和教學(xué)手段老化的現(xiàn)象。 

2.在廣告學(xué)專業(yè)中，通過學(xué)校與設(shè)計(jì)公司的合作，能有效地使學(xué)校了解設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)人才的要求，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，并使學(xué)校能進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)整專業(yè)、課程、教材等不合理的地方，建立起適應(yīng)設(shè)計(jì)公司需求的課程體系。對(duì)學(xué)生而言，強(qiáng)調(diào)“校企合作”不僅可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度，更有利于他們?cè)诰蜆I(yè)意識(shí)、技能訓(xùn)練，崗位認(rèn)同感等方面的培養(yǎng)，在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的過程中，能把所學(xué)的設(shè)計(jì)理論，軟件操作能力運(yùn)用到實(shí)踐中，從而加深理論知識(shí)的理解，增強(qiáng)學(xué)生把設(shè)計(jì)融于消費(fèi)市場(chǎng)的能力。 

（三）集中學(xué)校資源豐富的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新廣告理論教學(xué)手段 

在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告理論教學(xué)中，可以充分利用學(xué)校的豐富資源，如，在廣告學(xué)理論中設(shè)計(jì)到廣告策劃，可以邀請(qǐng)傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)教師進(jìn)行講授，廣告法規(guī)及管理可邀請(qǐng)法學(xué)專業(yè)教師講授，不僅開闊了學(xué)生的視野，同時(shí)也能讓學(xué)生在各類知識(shí)領(lǐng)域中吸收對(duì)廣告理論學(xué)習(xí)有幫助的養(yǎng)分，充分學(xué)好該門課程。 

總而言之，高校職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)教育要面向的不僅是設(shè)計(jì)市場(chǎng)，還作為培養(yǎng)中職類學(xué)校的后備師資力量，要求學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的理論水平，更需要有過硬的專業(yè)操作水平。要達(dá)到這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，不僅需要學(xué)校從大方向上把握大的教學(xué)改革，更需要學(xué)校及每一位教師學(xué)生能深刻體會(huì)到業(yè)界的動(dòng)態(tài)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，踐行適合職師類藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣告理論課程學(xué)習(xí)的新措施。 

 

參考文獻(xiàn) 

[1]曾振華.廣告學(xué)原理[m].暨南大學(xué)出版社,2006. 

篇（7）

出現(xiàn)這一問題與我國(guó)的發(fā)展情況有一定的關(guān)系。20世紀(jì)早期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展受到一定的阻礙。改革開放以后，人們的思想變得更加開放，在此基礎(chǔ)上，廣告的重要性逐漸顯現(xiàn)，廣告設(shè)計(jì)人員的培養(yǎng)逐漸步入正軌。由于各個(gè)師范學(xué)校對(duì)廣告專業(yè)教師的培養(yǎng)力度不夠，在一段時(shí)間內(nèi)，廣告專業(yè)師資力量不足，也導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以有效提高。

2.理論教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)

部分學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，加之學(xué)生專業(yè)知識(shí)不過關(guān)，學(xué)校往往不會(huì)輕易指導(dǎo)學(xué)生集體性地參加廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐。廣告公司出于成本的考慮也不愿意接受仍在“象牙塔”之中的大學(xué)生參加廣告設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。因此，在校期間學(xué)生只能了解與廣告設(shè)計(jì)有關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，如廣告史、設(shè)計(jì)學(xué)概論等，對(duì)廣告設(shè)計(jì)實(shí)際操作的認(rèn)識(shí)較為膚淺。理論教學(xué)與實(shí)踐的脫節(jié)導(dǎo)致了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)力不足。

3.學(xué)生綜合素質(zhì)有待提高

對(duì)于廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，增強(qiáng)自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑就是提高專業(yè)知識(shí)技能與操作能力。但是，部分大學(xué)生由于受到的約束較少，自制力較弱，缺乏遠(yuǎn)大的理想，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致自身缺乏豐富的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，操作能力和創(chuàng)新意識(shí)也較為薄弱，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和隨機(jī)應(yīng)變能力。而這些都是從事廣告行業(yè)必不可少的素質(zhì)。

二、廣告設(shè)計(jì)教學(xué)問題的解決措施

1.加快教師隊(duì)伍建設(shè)

加快教師隊(duì)伍建設(shè)的首要前提就是要提高教育界和社會(huì)中相關(guān)領(lǐng)域?qū)V告設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的重視程度，加快在各類師范院校普及廣告專業(yè)師資力量培養(yǎng)系統(tǒng)；加強(qiáng)宣傳教育，使得更多的人意識(shí)到廣告設(shè)計(jì)專業(yè)廣闊的發(fā)展前景，從而吸引更多的高中畢業(yè)生投身于為廣告事業(yè)的進(jìn)步而奮斗的隊(duì)伍。建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)人才，加快廣告事業(yè)發(fā)展具有重要意義。

2.實(shí)行校企合作制度

在開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)推行校企聯(lián)合制度，為廣告專業(yè)學(xué)生盡早適應(yīng)工作的需要打下基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)校來說，校企聯(lián)合能夠提高學(xué)生的操作能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)并且使其能夠根據(jù)市場(chǎng)要求的變化及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，培養(yǎng)更能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的畢業(yè)生。對(duì)企業(yè)來說，校企聯(lián)合保證了企業(yè)的人力資源和后備員工數(shù)量，企業(yè)與學(xué)校建立良好關(guān)系對(duì)于廣告公司來說也有重要意義。

3.提高實(shí)踐課程比重

除了與廣告公司加強(qiáng)合作以外，在學(xué)校內(nèi)部也要健全廣告專業(yè)相關(guān)的硬件設(shè)施，建立設(shè)施完善的計(jì)算機(jī)教室和科教系統(tǒng)，滿足學(xué)生上機(jī)操作、廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)的要求。教師在設(shè)計(jì)課程、安排課程進(jìn)度時(shí)，應(yīng)加大電腦操作、設(shè)計(jì)廣告圖案和繪畫基礎(chǔ)等方面課程的比重，使得學(xué)生能滿足廣告公司對(duì)廣告專業(yè)畢業(yè)生實(shí)踐能力的要求。

篇（8）

二、廣告設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的運(yùn)用

1.廣告的設(shè)計(jì)

如今，一件產(chǎn)品要想提高知名度，讓廣大消費(fèi)者接受，為產(chǎn)業(yè)帶來效益，離不開廣告這個(gè)傳播工具。廣告要想準(zhǔn)確地描述產(chǎn)品的信息，為企業(yè)樹立品牌形象，引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)，都需要對(duì)廣告進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)。廣告設(shè)計(jì)成功了，才能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來效益。所以說廣告設(shè)計(jì)相當(dāng)重要。

2.創(chuàng)意思維的重要性

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來。隨著人們欣賞水平的不斷提高，廣告設(shè)計(jì)者只有不斷運(yùn)用創(chuàng)意思維，不斷創(chuàng)新廣告設(shè)計(jì)，才能讓廣告作品得到人們的認(rèn)可，這是最重要的。創(chuàng)意思維就是為創(chuàng)新服務(wù)的，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)意思維決定了一個(gè)人的發(fā)展，對(duì)人有直接的影響。它可以使人們正確地認(rèn)識(shí)自己，設(shè)計(jì)自己的未來，完善自己。由此說明了創(chuàng)意思維的重要性，它不僅影響著每個(gè)人，更影響著國(guó)家的發(fā)展。

3.廣告設(shè)計(jì)的靈魂——?jiǎng)?chuàng)意思維

廣告的本質(zhì)是傳播，廣告設(shè)計(jì)的靈魂是創(chuàng)意思維。通過以上分析我們認(rèn)識(shí)了創(chuàng)意思維的重要性，在廣告設(shè)計(jì)行業(yè)中，創(chuàng)意思維尤為重要。創(chuàng)意思維決定了廣告行業(yè)的成與敗、興與衰。每一位成功的廣告設(shè)計(jì)師都在創(chuàng)意思維能力上有著深厚的造詣。一則平庸的廣告讓人看后感覺索然無味，而一則好的、具有創(chuàng)意的廣告，讓人看后心情振奮，久久都不能忘懷。這就是創(chuàng)意廣告的作用和效果，它為產(chǎn)品帶來了銷路，為企業(yè)帶來了效益，更為廣告主帶來了收益。但是最大的受益者是廣告設(shè)計(jì)者，它可以影響廣告設(shè)計(jì)者的一生，為廣告設(shè)計(jì)者創(chuàng)造美好的未來。廣告設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的運(yùn)用是相當(dāng)重要的，有很多案例都詮釋了這一點(diǎn)。如，腦白金廣告生動(dòng)形象地表達(dá)了產(chǎn)品的定位，腦白金的推出定位就是禮品。這則廣告的知名度真是十年如一日，甚至對(duì)此產(chǎn)品沒有需求的人都知道。還有很多知名的廣告，如“大寶天天見”。還有蒙牛企業(yè)對(duì)知名的大型娛樂節(jié)目的贊助，以此推出廣告。隨著娛樂節(jié)目的火熱，人們更加認(rèn)可蒙牛企業(yè)的奶制品。由此可知?jiǎng)?chuàng)意思維在廣告設(shè)計(jì)中運(yùn)用的重要性。

篇（9）

（1）異形同構(gòu)。在廣告設(shè)計(jì)中，依據(jù)部分特征上不同造型存在的共性，采用繪畫和電腦技術(shù)等現(xiàn)代藝術(shù)處理手段對(duì)這些共性進(jìn)行同構(gòu)，可以生成一種符合設(shè)計(jì)創(chuàng)意要求的新形象，但這種形象一般不是真實(shí)存在的。這種根據(jù)廣告創(chuàng)意要求，采用現(xiàn)代藝術(shù)手段對(duì)不同造型的共性進(jìn)行處理而產(chǎn)生的圖形，不僅具有一定的趣味性，也充滿了想象力，且打破了空間和時(shí)間的限制。

（2）異質(zhì)同形。在廣告設(shè)計(jì)中，對(duì)異質(zhì)同形的表現(xiàn)主要是指通過改變廣告設(shè)計(jì)元素的質(zhì)感和機(jī)理，可以使廣告設(shè)計(jì)圖形更加多變，也能夠使同一圖形具備多種表現(xiàn)不同寓意的組合方式，從而產(chǎn)生多種全新的圖形。異質(zhì)同形傳達(dá)形式在廣告設(shè)計(jì)中主要是從“形”與“意”之間的關(guān)系進(jìn)行表現(xiàn)，這可以凸顯廣告設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意。

（3）意的逆反。在廣告設(shè)計(jì)中，采用現(xiàn)代藝術(shù)處理手段對(duì)具有不同特定象征意義的圖形所存在的共性進(jìn)行同構(gòu)，可以形成一種矛盾組合，而借助這種組合方式能夠增強(qiáng)“意”的矛盾沖突感，并使廣告設(shè)計(jì)圖形產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的視覺反差。例如，福田繁雄先生創(chuàng)作的反戰(zhàn)系列海報(bào)。這一系列海報(bào)的設(shè)計(jì)是以槍膛和子彈為主要設(shè)計(jì)語言，而海報(bào)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意是子彈的發(fā)射方向發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不是由槍膛射出，而是由外部射入槍膛。依據(jù)廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意所設(shè)計(jì)的圖形會(huì)具備詼諧感，也能產(chǎn)生意的重構(gòu)和矛盾沖突，這種設(shè)計(jì)思路能夠更好地突出廣告設(shè)計(jì)主旨以及宣傳的內(nèi)涵。

（4）矛盾空間。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們是依據(jù)距離、大小及方位等方面的感知經(jīng)驗(yàn)來判斷現(xiàn)實(shí)空間。在廣告設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)中，對(duì)這些空間因素進(jìn)行組合可以形成一種表現(xiàn)方法，即透視法。這種透視法的應(yīng)用可以真實(shí)地模擬人的視覺對(duì)空間事物的反映。如果科學(xué)透視法是應(yīng)用在違反正?？臻g組合形態(tài)上，而不是用在真是空間上，則會(huì)生成一種非現(xiàn)實(shí)空間印象。而且，這種非現(xiàn)實(shí)空間印象是不明確的。這種對(duì)空間因素的表現(xiàn)手法是對(duì)真實(shí)空間表達(dá)手法的逆向表現(xiàn)。透視法的使用會(huì)破壞視覺傳達(dá)的真實(shí)空間，所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)方向倒置、角度逆反透視等現(xiàn)象。透視法所表現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)空間關(guān)系是矛盾的，而產(chǎn)生的模糊性特征也是極為復(fù)雜的。

（5）虛實(shí)相生。虛與實(shí)之間不僅是對(duì)立關(guān)系，也是共依關(guān)系。在廣告設(shè)計(jì)中，對(duì)圖形的表現(xiàn)可以歸納為圖和底的關(guān)系。一般來說，廣告設(shè)計(jì)中的“實(shí)”是指圖形，而“虛”則是指圖形的底。如果沒有實(shí)，虛就不會(huì)存在；反之，如果沒有虛，實(shí)也就不會(huì)存在。在廣告設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員利用虛與實(shí)在造型上的變化關(guān)系設(shè)計(jì)廣告圖形，可以使圖形帶有一些虛實(shí)喻意，也能夠增強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)圖形所表達(dá)的內(nèi)涵。例如，某個(gè)女性沐浴露的廣告設(shè)計(jì)就應(yīng)用了虛實(shí)形態(tài)。該沐浴露的廣告設(shè)計(jì)是將黑色的底、男人的頭和女人的腿作為主要設(shè)計(jì)元素。這個(gè)廣告設(shè)計(jì)利用了虛實(shí)共生性調(diào)和了廣告圖形存在的矛盾沖突，并使得廣告圖形在形式和風(fēng)格上形成統(tǒng)一。同時(shí)，在該沐浴露廣告中，男人的頭和女人的腿之間的連接部分是文字，這種連接方式不僅調(diào)和了頭部和腿部的性別差異，也能給人以模糊的視覺沖擊。

篇（10）

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）02（a）-0123-02

廣告作為一種宣傳媒體對(duì)于人類社會(huì)產(chǎn)生著越來越大的影響，而對(duì)人們影響最大的平面廣告更是與人們的生活息息相關(guān)。社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，平面廣告作為廣告的主要形式也在快速的發(fā)展。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告業(yè)的發(fā)展可謂是一個(gè)發(fā)展前景看好的行業(yè)。然而，廣告業(yè)在發(fā)展的同時(shí)也因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)以及個(gè)人專注眼前或者個(gè)人利益，也導(dǎo)致了一些虛假?gòu)V告的出現(xiàn)，為此，更應(yīng)該有責(zé)任對(duì)廣告的發(fā)展趨勢(shì)分析和研究，對(duì)平面廣告――廣告的主要形式，進(jìn)行分析和研究，在發(fā)現(xiàn)其一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，避免廣告發(fā)展的弊端，合理優(yōu)化設(shè)計(jì)發(fā)展平面廣告，為平面廣告的設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)做出努力。

1 平面廣告的基本涵義及類型

在了解平面廣告設(shè)計(jì)的時(shí)代變遷的同時(shí)，首先，我們應(yīng)該搞清楚什么是平面廣告，有必要將平面廣告的大致含義交代一下。平面廣告，從總體上來講，平面廣告是信息傳媒的一種方式，它是通過利用文字、色彩等的基本視覺語言元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，依靠二維空間形態(tài)的廣告媒介形式進(jìn)行信息傳播，其制作方式主要是通過電腦編輯、印刷、噴繪等。平面廣告的類型多種多樣，根據(jù)不同的分類，平面廣告可以分為紙質(zhì)類廣告如報(bào)紙雜志、海報(bào)招貼類的廣告，線上廣告（網(wǎng)頁(yè)上的廣告）以及線下廣告（如紙質(zhì)類不需要通過網(wǎng)頁(yè)來宣傳的廣告），印刷類，非印刷累，光電類的廣告等等。

2 平面廣告的作用及重要性

隨著社會(huì)的發(fā)展，平面廣告在社會(huì)生活中扮演著重要的位置，這和平面廣告的作用和功能有關(guān)。平面廣告對(duì)其宣傳的對(duì)象以及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等具有重要的意義。具體來說包括以下四個(gè)方面：

（1）整體作用。平面廣告作為一種媒體信息傳播載體，不僅具有傳遞商品和勞務(wù)信息的作用，還擔(dān)負(fù)著傳遞政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育等社會(huì)信息的重要作用。

（2）平面廣告還有傳播經(jīng)濟(jì)信息的功能。其直接作用是促進(jìn)商品生產(chǎn)和銷售，具體表現(xiàn)在溝通流通渠道，擴(kuò)大產(chǎn)品銷售；指導(dǎo)消費(fèi)，刺激需求；溝通商情，開展競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)生產(chǎn)，降低成本等方面。

（3）平面廣告的宣傳教育功能。廣告可以通過所要傳遞的信息來影響和知道公民的社會(huì)行為，引導(dǎo)人們樹立正確的價(jià)值觀，傳播優(yōu)良的社會(huì)道德。

（4）平面廣告還有重要的社會(huì)作用。平面廣告可以通過傳播相關(guān)價(jià)值觀促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)與和諧。如為人們提供社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)的公益廣告以及征婚、尋人，招生、掛失、行醫(yī)、征文、換房等的平面廣告，促進(jìn)了社會(huì)道德的傳播，有利于社會(huì)團(tuán)結(jié)，提升社會(huì)文明。

3 平面廣告設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀分析

隨著我國(guó)改革開放政策的實(shí)行，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，各行各業(yè)欣欣發(fā)展，平面廣告發(fā)展尤其迅速。對(duì)于平面廣告發(fā)展趨勢(shì)的研究把握，需要對(duì)平面廣告發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行一定程度的分析。筆者認(rèn)為國(guó)內(nèi)平面廣告設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀有以下幾點(diǎn)：

（1）發(fā)展勢(shì)頭良好，市場(chǎng)容量大。根據(jù)國(guó)內(nèi)廣告行業(yè)的相關(guān)發(fā)展研究，廣告行業(yè)是一個(gè)前景大好的行業(yè)，社會(huì)需求大，市場(chǎng)容量大。但因?yàn)槲幕?、社?huì)一些因素，也同時(shí)制約著我國(guó)平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。

（2）受傳統(tǒng)文化影響，觀念相對(duì)封閉。當(dāng)今世界，國(guó)外的先進(jìn)設(shè)計(jì)理念一直引領(lǐng)者平面廣告發(fā)展的潮流，這并不是因?yàn)槲覈?guó)人不聰明，而是囿于某些傳統(tǒng)意識(shí)的約束，不能夠完全解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新力度不夠，使得我國(guó)的平面廣告設(shè)計(jì)發(fā)展相對(duì)滯后。在這個(gè)信息高度發(fā)展的今天，我們應(yīng)該積極借鑒國(guó)外先進(jìn)的理念和技術(shù)，敢于創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，引領(lǐng)廣告設(shè)計(jì)的新發(fā)展。

（3）大量運(yùn)用廣告形象代言人，加速了不合理的競(jìng)爭(zhēng)。今天的廣告更多的是打著明星的牌子，似乎明星的知名度就是廣告品牌的象征，然而，很多商家在追逐此類競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，卻忽略了宣傳的真正產(chǎn)品的質(zhì)量，導(dǎo)致很多劣質(zhì)產(chǎn)品的出現(xiàn)。所以，商家在追逐眼前利益的同時(shí)更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)效益和長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)效益，在廣告平面設(shè)計(jì)上做真，在產(chǎn)品上做實(shí)才是硬道理。

（4）平面廣告市場(chǎng)的不成熟、不規(guī)范。由于國(guó)內(nèi)廣告市場(chǎng)發(fā)展還不成熟，也尚未形成規(guī)范的廣告市場(chǎng)，平面廣告設(shè)計(jì)發(fā)展缺乏一定的環(huán)境，這對(duì)于廣告行業(yè)的發(fā)展是極為不利的，這一點(diǎn)應(yīng)該在廣告發(fā)展火熱的今天引起重視。

4 平面廣告設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)

通過以上對(duì)平面廣告發(fā)展的重要性以及現(xiàn)狀分析，我們認(rèn)為平面廣告設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)應(yīng)該會(huì)圍繞以下幾點(diǎn)展開：

（1）技術(shù)要求高。通過對(duì)技術(shù)的提高，平面廣告設(shè)計(jì)會(huì)逐漸與世界靠攏，增加技術(shù)含量，以技術(shù)為基礎(chǔ)，逐漸在廣告市場(chǎng)上開辟出一道正規(guī)的道路。

（2）平面廣告設(shè)計(jì)市場(chǎng)更加規(guī)范，設(shè)計(jì)更加成熟。

（3）平面廣告設(shè)計(jì)更加人性化，在此基礎(chǔ)上更加體現(xiàn)個(gè)性化，滿足不同人群的需求和愛好。

（4）平面廣告設(shè)計(jì)更加綠色環(huán)保，注重與地域結(jié)合，實(shí)現(xiàn)環(huán)保的同時(shí)，更加注重本土文化的融合。

5 結(jié)語

通過以上對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)的重要性、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)的嘗試性分析，可以看出，平面廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展總體呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭，希望本文的嘗試性分析可以幫助到有需要的人。

參考文獻(xiàn)

篇（11）

近年來，隨著廣告業(yè)發(fā)展迅速，很多高職院校與時(shí)俱進(jìn)，新增設(shè)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)。但是，一些院校僅僅是因?yàn)樯鐣?huì)需求大、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)比較好，就盲目大擴(kuò)大招生規(guī)模，開設(shè)了廣告專業(yè)，其院校內(nèi)部的專業(yè)教學(xué)必然存在著一定的問題。

（一）專業(yè)教師少，學(xué)生上課積極性不高

師資力量不合理是當(dāng)今一些高職院校存在的主要問題之一，高職廣告專業(yè)也不例外。隨著該專業(yè)就業(yè)前景的發(fā)展，越來越多的高職院校開始開設(shè)此專業(yè)，這樣就需要大量的相關(guān)專業(yè)的教師。我們可以看到，在一些高職院校中，一些相關(guān)專業(yè)的教師學(xué)歷偏低更有甚者專業(yè)并不對(duì)口，有一些教師是其他相關(guān)領(lǐng)域轉(zhuǎn)行而來的。還有一些教師，本本主義較嚴(yán)重，理論知識(shí)還說得過去，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就少的可憐，這樣就使得教師教學(xué)的質(zhì)量偏低。直接導(dǎo)致上課教師講課激情不夠，學(xué)生不喜歡課程的設(shè)置。

（二）教學(xué)設(shè)備短缺，實(shí)踐條件不成熟

我們都知道，廣告專業(yè)的實(shí)踐性很強(qiáng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力才是王道，為了提高高職院校廣告專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，就需要相應(yīng)的器材和設(shè)備，邀請(qǐng)一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的廣告行業(yè)專業(yè)人士指導(dǎo)學(xué)生。但是我們要看到，并不是所有的學(xué)校都有這種人力物力來建設(shè)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施。而校外實(shí)訓(xùn)方面，因?yàn)橐恍└呗氃盒５乃經(jīng)]能達(dá)到廣告公司的需求，校外的實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)也鳳毛麟角。

（三）學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，對(duì)本專業(yè)認(rèn)識(shí)不深

我們都知道，我國(guó)的招生模式一般是上不了大學(xué)的才會(huì)退而求其次的選擇高職院校，所以說，學(xué)生的整體素質(zhì)有待加強(qiáng)，剛?cè)胄５膶W(xué)生可能對(duì)于本專業(yè)一竅不通，使得在以后的學(xué)習(xí)中也靜不下來，沒有認(rèn)同感。

二、對(duì)于高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)改革的一些想法

（一）請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講解本專業(yè)的基本概況

為了讓學(xué)生有認(rèn)同感來學(xué)習(xí)本專業(yè)，可以在新生剛?cè)胄５臅r(shí)候就開設(shè)一些座談，請(qǐng)高年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹一下學(xué)校的專業(yè)概況，就業(yè)前景，讓同學(xué)們?cè)趧側(cè)胄５臅r(shí)候就感覺到親切自然，進(jìn)而有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

（二）擴(kuò)大師資力量，調(diào)整師資結(jié)構(gòu)

專業(yè)教師的專業(yè)水平及其教學(xué)水平的高低直接影響著學(xué)生的能力，因此，高職院校要想健康穩(wěn)定地發(fā)展下去，就需要不斷培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)良的學(xué)生，打出本學(xué)校本專業(yè)的水平。而這些首先需要擴(kuò)大師資的力量和規(guī)模，組建一個(gè)水平高，能力強(qiáng)的專業(yè)教師隊(duì)伍。據(jù)了解大多數(shù)的高職院?？梢酝ㄟ^以下幾點(diǎn)來改善師資隊(duì)伍。第一，鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)其低學(xué)歷的教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，使其認(rèn)識(shí)到他們的不足。第二，選拔一些新進(jìn)的專業(yè)教師到一些專業(yè)的廣告公司進(jìn)行實(shí)習(xí)考察借鑒經(jīng)驗(yàn)，以便服務(wù)于課堂。第三，高薪招聘一些行業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的人士來校任職或指導(dǎo)。學(xué)生可以課上或者課下向教師請(qǐng)教問題，向?qū)W校建議多開幾節(jié)公共課或自由提問課，只有學(xué)校創(chuàng)造了這樣的環(huán)境之后，學(xué)生們才會(huì)去執(zhí)行。充分發(fā)揮名人效應(yīng)。

（三）學(xué)生可以多創(chuàng)造實(shí)習(xí)條件

由于廣告專業(yè)地特殊性，各高職院校對(duì)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)重點(diǎn)是在實(shí)踐上，鼓勵(lì)學(xué)生多參加校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生們可以利用寒暑假時(shí)間，選擇校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地或者專業(yè)性能比較強(qiáng)的廣告公司去實(shí)習(xí)。增加自己的實(shí)踐技能。

（四）有選擇的學(xué)習(xí)相關(guān)課程