緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇廣告設(shè)計(jì)技術(shù)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

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計(jì)算機(jī)三維軟件在功能方面具有共性，都包含建模、材質(zhì)、渲染、燈光等基礎(chǔ)功能以及動(dòng)畫、流體、動(dòng)力學(xué)衣料、粒子等動(dòng)畫功能。從功能角度出發(fā)可以將計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)分為特效影視廣告設(shè)計(jì)和動(dòng)畫影視廣告設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)三維特效廣告設(shè)計(jì)是指為實(shí)拍影視畫面增添特殊效果，使影視廣告設(shè)計(jì)更具表現(xiàn)力和視覺沖擊力，而且在觀賞時(shí)不會(huì)讓人們覺察到明顯的三維痕跡，即利用三維軟件特效模塊制作出雨、雪、煙、霧、火、爆炸等自然現(xiàn)象或者一些出人意料之外的違背常規(guī)的特殊等。這種實(shí)拍與三維特效技術(shù)結(jié)合的方式被廣泛應(yīng)用于洗發(fā)水、飲料、藥物等廣告之中，使受眾在欣賞時(shí)有身臨其境般的感受。如米其林全天候輪胎動(dòng)畫廣告，其中以三維特效技術(shù)營(yíng)造出雪、火等各種惡劣環(huán)境，即突出了產(chǎn)品特性又給人以耳目一新的全新感受，其所呈現(xiàn)出的強(qiáng)大的視覺沖擊力也給觀眾留下了深刻的印象。計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫影視廣告設(shè)計(jì)是指以三維動(dòng)畫模塊和基礎(chǔ)模塊功能制作出虛擬的角色和場(chǎng)景，并融入攝像機(jī)拍攝手法，以動(dòng)畫的形式將廣告內(nèi)容呈現(xiàn)給觀眾。三維動(dòng)畫技術(shù)還能夠?yàn)橛耙晱V告增添奇妙、夸張的浪漫氣息，給人以更加深刻的印象，并從視覺上認(rèn)同并接受商家的產(chǎn)品制作理念，如威猛先生系列產(chǎn)品的廣告無(wú)論是人物形象的塑，還是廣告中除垢效果的制作，無(wú)不滲透著安全、舒適、放心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，這也是消費(fèi)者最為關(guān)注的重點(diǎn)所在，廣告利用三維技術(shù)呈現(xiàn)出的創(chuàng)意和理念成為打開消費(fèi)者心門的鑰匙，能夠有效地激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，可謂是一個(gè)深入人心的成功廣告作品。

1.2從應(yīng)用范圍進(jìn)行分類

按影視廣告中所運(yùn)用的三維技術(shù)比例可將其分為部分計(jì)算三維影視廣告設(shè)計(jì)和全計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)。如法國(guó)無(wú)聲電影《昆蟲總動(dòng)員》就屬于部分計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)作品，其大背景都以現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景為主，只是在對(duì)昆蟲形象的塑造，表情、動(dòng)作的刻畫時(shí)靈活巧妙地運(yùn)用了三維技術(shù)，呈現(xiàn)出逼真的視覺效果，這也是這部作品的成功的主要原因，三維技術(shù)所打造出的無(wú)聲勝有聲驚人效果，使其上映后連續(xù)獲得兩周的票房冠軍；全計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)作品比較多，其中包括角色、場(chǎng)景、攝像機(jī)等元素都由計(jì)算機(jī)虛擬而成，純制作效果沒有任何的成分，其可以更加自由地展現(xiàn)創(chuàng)作者的意圖，如最新推出的3D動(dòng)畫片《美食大冒險(xiǎn)》，以三維技術(shù)帶領(lǐng)觀眾探索神奇的食物世界，完美展體現(xiàn)了中國(guó)面食文化，可謂動(dòng)畫版的舌尖上的中國(guó)——面食版。

1.3按設(shè)計(jì)風(fēng)格分類

從設(shè)計(jì)風(fēng)格角度出發(fā)可以將計(jì)算機(jī)三維影視廣告設(shè)計(jì)分成仿真風(fēng)格和純卡通風(fēng)格兩在類。如：中國(guó)首部玄幻武俠動(dòng)畫《俠嵐》就是一部仿真風(fēng)格的計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫作品，描寫了一部眾多少年俠嵐們憑借自身智慧、實(shí)力、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)的精神不斷提升自我、鞏固友情的故事，是一部具有積極向上奮斗精神的勵(lì)志動(dòng)畫片；今年備受眾人關(guān)注的國(guó)產(chǎn)3D動(dòng)畫《西游記之大圣歸來(lái)》則屬于純卡通風(fēng)格的三維動(dòng)畫，無(wú)論是人物形象的的設(shè)計(jì)還是場(chǎng)景、畫面效果等方面都滲透著夸張的動(dòng)畫色彩，影片色彩艷麗、造型簡(jiǎn)潔卻能夠以其夸張的表現(xiàn)力吸引觀眾的眼球，使其具有更強(qiáng)的欣賞價(jià)值。

2計(jì)算機(jī)三維技術(shù)在影視廣告設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)

計(jì)算機(jī)三維影視廣告之所以深受廣大觀眾的喜愛和認(rèn)可，主要由于通過(guò)計(jì)算機(jī)三維技術(shù)所能夠呈現(xiàn)出很多適合各階段人們心理發(fā)展和追求的新奇創(chuàng)意和感受，其主要表現(xiàn)在視覺特效、微觀世界模擬、娛樂(lè)心理認(rèn)同、更全面功能展示、無(wú)限創(chuàng)意等方面。

2.1對(duì)產(chǎn)品描述更具體

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)能夠制作出傳統(tǒng)影視廣告設(shè)計(jì)所達(dá)不到的效果，能夠更直觀詮釋產(chǎn)品功能和塑造品牌價(jià)值。

2.2能夠充分展現(xiàn)個(gè)性化創(chuàng)意

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)可以無(wú)限拓展影視廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意空間，這也是其主要優(yōu)勢(shì)之一。創(chuàng)意作為影視廣告的靈魂，通過(guò)計(jì)算機(jī)三維技術(shù)制作出來(lái)的影視廣告作品，可以不受任何客觀條件制約，創(chuàng)造出更加美輪美奐的視覺效果，以隨心所欲的運(yùn)動(dòng)效果、虛幻的形像、絢麗的燈光效果、豐富的質(zhì)感表現(xiàn)來(lái)吸引觀眾的眼球。一個(gè)好的創(chuàng)意需要具備七個(gè)要素，即精彩的故事情節(jié)、賞心悅目的畫面、較強(qiáng)的邏輯性、充分表達(dá)主題思想、獨(dú)特的個(gè)性、符合大多數(shù)觀眾的價(jià)值觀以及不超出制作成本。計(jì)算機(jī)三維技術(shù)能夠滿足以上七要素，輕松地幫助創(chuàng)作者展開自己的想象力，不需要考慮是否存在拍攝困難的問(wèn)題，對(duì)于一些危險(xiǎn)鏡頭，可以不通過(guò)實(shí)拍，而是使用三維虛擬角色來(lái)完成，在有效地提高演員安全指數(shù)的同時(shí)，將創(chuàng)作者的創(chuàng)意展現(xiàn)得更加淋漓盡致。

2.3清晰呈現(xiàn)微觀世界

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)所打造出耳目一新的效果也是提高影視廣告效果的重要手段。三維特效技術(shù)能夠更真實(shí)地呈現(xiàn)微觀世界，如一些感冒、牙膏、清潔品的廣告中，都可以利用三維特效技術(shù)去刻畫病菌和細(xì)菌，即增強(qiáng)的廣告的趣味性又使其功能得以充分地展現(xiàn)。好的視覺特效能夠給人強(qiáng)烈的視覺沖擊力，可以讓人過(guò)目不忘，所以視覺特效也是影視廣告設(shè)計(jì)中廣泛應(yīng)用的主要技術(shù)手段，對(duì)于增強(qiáng)影視廣告效果具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.4有效降低成本縮短制作周期

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)可以完成大場(chǎng)景的制作，通過(guò)完全虛擬的場(chǎng)景來(lái)替代現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，對(duì)于場(chǎng)景的刻畫也更加逼真，這樣就可以大大地降低舞臺(tái)實(shí)景搭建的費(fèi)用，為商家節(jié)約制作成本，而且由于其在制作方面的優(yōu)勢(shì)使其能夠有效地縮短制作周期、降低制作成本。

2.5通過(guò)虛擬卡通角色提升產(chǎn)品的親和力

計(jì)算機(jī)三維技術(shù)可以自由地構(gòu)建人見人愛的虛擬卡通角色來(lái)提高畫片的觀賞性，卡通角色以其簡(jiǎn)單、可愛、個(gè)性化的形象和鮮艷的色彩獲得引人注目的效果，而且滿足各年齡階段觀眾追求新、奇、特的時(shí)常心理，如腦白金的廣告就是以不斷變換的兩個(gè)卡通老人的舞蹈形象達(dá)到突出主題效果，突出表現(xiàn)了其擁有賦予老年人青春活力的效力。在一些牛奶、酸奶、兒童牙膏、巧克力等廣告中經(jīng)常會(huì)用到虛擬卡通角色來(lái)提高廣告趣味性，使其更具觀賞價(jià)值和親和力，更容易被人們所接受和認(rèn)可。

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0引言

傳統(tǒng)服務(wù)和信息獲取方式已無(wú)法滿足時(shí)展的需求；而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提高了信息獲取的便攜性、便利性及快速性。HTML5標(biāo)準(zhǔn)在2014年10月正式推出，徹底顛覆了PC端互聯(lián)網(wǎng)的格局，優(yōu)化了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的用戶體驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上誕生了以HTML5技術(shù)為主體的移動(dòng)端廣告設(shè)計(jì)。HTML5廣告設(shè)計(jì)除了視覺效果外，還從觸覺、聽覺等方面為用戶提供不一樣的體驗(yàn)和感受。

1HTML5技術(shù)特點(diǎn)

相比于NativeAPP而言，以HTML5為核心的Web頁(yè)面具有輕便化的優(yōu)勢(shì)，可以在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)新內(nèi)容做出反應(yīng)。HTML5標(biāo)準(zhǔn)具有“富交互、富體驗(yàn)、重內(nèi)容與跨平臺(tái)”等要求，并對(duì)HTML4技術(shù)進(jìn)行了大量的優(yōu)化，降低了Web頁(yè)面的開發(fā)難度。實(shí)際上，HTML5技術(shù)特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面。第一，跨平臺(tái)性。HTML5技術(shù)提供了開放式結(jié)構(gòu)，能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)用與數(shù)據(jù)的有效接入，開發(fā)者無(wú)需考慮瀏覽器與設(shè)備內(nèi)部數(shù)據(jù)聯(lián)通問(wèn)題。基于HTML5技術(shù)構(gòu)建的站點(diǎn)與應(yīng)用可以兼容安卓系統(tǒng)、IOS系統(tǒng)、Windows系統(tǒng)等，只需要設(shè)計(jì)者編輯一次程序，就能夠?qū)TML5技術(shù)移植到不同開放平臺(tái)上，既能夠降低開發(fā)和運(yùn)營(yíng)成本，又能夠給企業(yè)營(yíng)造更多的發(fā)展空間。第二，支持更多的多媒體元素。在HTML5技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，Audio/Video可以為其提供強(qiáng)大的多媒體支持，降低了Web頁(yè)面開發(fā)對(duì)于視頻混排、文字與音頻的壓力，用戶無(wú)需在頁(yè)面上安裝任何插件，直接播放視頻和聲音文件。在設(shè)計(jì)諸如微博類、新聞?lì)悺⑸缃活悜?yīng)用等內(nèi)容時(shí)，設(shè)計(jì)師還可以實(shí)現(xiàn)文字使用與多媒體混排，比原生開發(fā)更具優(yōu)勢(shì)。第三，支持本地儲(chǔ)存。與NativeApp相比，基于HTML5技術(shù)開發(fā)的Web頁(yè)面所需要的啟動(dòng)時(shí)間較短，且聯(lián)網(wǎng)速度更快，主要是由于HTML5技術(shù)支持本地儲(chǔ)存功能。在應(yīng)用過(guò)程中，不需要下載軟件，而且再次打開網(wǎng)頁(yè)時(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)數(shù)據(jù)，有效降低了網(wǎng)絡(luò)流量，在手機(jī)等移動(dòng)媒體中得到了廣泛應(yīng)用。第四，三維效果。基于Canvas、WebGL、SVG及CSS3的3D功能，能夠使開發(fā)者開發(fā)出更加清晰的Web頁(yè)面布局，在瀏覽器中用戶可以體驗(yàn)到更加驚艷的視覺效果。同時(shí)，Canvas的應(yīng)用編程接口可以為用戶提供數(shù)十個(gè)方法，以確保Web繪圖功能的實(shí)現(xiàn)，在使用Canvas標(biāo)簽的Web應(yīng)用過(guò)程中，用戶可以動(dòng)態(tài)生成各種動(dòng)畫和圖形圖像，借助WebGL技術(shù)方案，能夠完成對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)的有效處理，使三維的立體效果呈現(xiàn)在頁(yè)面上。Canvas和WebGL的出現(xiàn)可以確保Web應(yīng)用獨(dú)立完成繪圖和渲染操作，使頁(yè)面效果變得更加豐富。

2HTML5廣告設(shè)計(jì)原則

2.1以用戶為中心

在基于HTML5技術(shù)的移動(dòng)端廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要對(duì)用戶的潛在需求進(jìn)行分析和研究，通過(guò)與用戶進(jìn)行交流和溝通設(shè)計(jì)者可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出有效的解決對(duì)策，以確保HTML5廣告設(shè)計(jì)工作有條不紊的進(jìn)行。對(duì)于HTML5技術(shù)而言，可以通過(guò)廣告宣傳加深用戶對(duì)產(chǎn)品的感受和認(rèn)知，以期更好地滿足用戶需求。通常情況下，傳統(tǒng)廣告存在或多或少的強(qiáng)制性，導(dǎo)致用戶只能被動(dòng)接收信息。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，每一位用戶都可以從多種渠道獲得自己需要的信息，既可以滿足用戶的基本需求，又能夠推動(dòng)HTML5廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。

2.2以技術(shù)為基礎(chǔ)的創(chuàng)意性原則

對(duì)于HTML5廣告設(shè)計(jì)而言，創(chuàng)意性在整個(gè)廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中扮演著十分重要的角色，任何一種形式的廣告都可以借助創(chuàng)意方法進(jìn)行，以提高廣告的趣味性和表現(xiàn)力。實(shí)際上，好的創(chuàng)意讓人感到意料之外，情理之中，可以在短時(shí)間內(nèi)得到更多用戶的關(guān)注，并為用戶提供不一樣的感受。由于移動(dòng)端網(wǎng)絡(luò)的用戶需求呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)，導(dǎo)致時(shí)間呈現(xiàn)碎片化，在一定程度上分散了用戶的注意力；但是，基于HTML5技術(shù)的廣告設(shè)計(jì)，具有持續(xù)周期短的特點(diǎn)，使有內(nèi)涵、有創(chuàng)意的廣告能夠更好地吸引廣大觀眾，進(jìn)而達(dá)到宣傳產(chǎn)品的目的。

2.3功能與設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔性原則

HTML5廣告設(shè)計(jì)主要是通過(guò)創(chuàng)意文字、圖形、文案以及聲效等視覺設(shè)計(jì)要素展現(xiàn)主題內(nèi)容；因此，需要從單張頁(yè)面、整體頁(yè)面及廣告元素等方面對(duì)移動(dòng)端廣告進(jìn)行設(shè)計(jì)。

3HTML5廣告設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)與方法

3.1創(chuàng)意是移動(dòng)端廣告設(shè)計(jì)的靈魂

創(chuàng)意是廣告設(shè)計(jì)得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，是廣告設(shè)計(jì)的靈魂。威廉伯恩巴克是美國(guó)著名的廣告大師，其曾經(jīng)說(shuō)“對(duì)于大量相同的廣告內(nèi)容我們沒有多余的時(shí)間與精力進(jìn)行閱讀。所以在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)意，以便觀眾更多地了解和贊嘆產(chǎn)品的內(nèi)容，這些正是創(chuàng)意的真正目的”。實(shí)際上，廣告設(shè)計(jì)的精髓主要是憑借腦洞大開的創(chuàng)意構(gòu)思來(lái)整合信息，并將其傳達(dá)給用戶，通過(guò)精妙的創(chuàng)意吸引用戶的注意力，以提高信息傳播的有效性。因此，在進(jìn)行移動(dòng)端廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，好的創(chuàng)意能夠使廣告具有深刻的思想內(nèi)涵，并為觀眾帶來(lái)無(wú)限的回味和遐想。

3.2基于HTML5廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與實(shí)現(xiàn)

3.2.1支持多元化的多媒體元素在頒布HTML5標(biāo)準(zhǔn)之前，需要借助第三方插件在網(wǎng)頁(yè)上播放視頻、音頻等內(nèi)容。例如，自主開發(fā)的多媒體插件或Flash。插件的使用不會(huì)受到瀏覽器的安全控制，難免會(huì)出現(xiàn)安全隱患。自從頒布HTML5標(biāo)準(zhǔn)后，新增了Audio與Video兩個(gè)技術(shù)元素。Audio元素主要負(fù)責(zé)播放音頻文件；Video元素主要負(fù)責(zé)播放視頻或電影。在播放過(guò)程中，由于Audio與Video元素的使用可以使支持HTML5的瀏覽器直接進(jìn)行播放，不需要安裝其他插件，使廣告更加具有趣味性和創(chuàng)意性[1]。3.2.2HTML5廣告制作平臺(tái)分析通常情況下，HTML5技術(shù)廣告設(shè)計(jì)平臺(tái)包括基礎(chǔ)工具類、輕營(yíng)銷模板類和功能引擎類三大類。輕營(yíng)銷模板類：與PPT操作界面相似，操作方便簡(jiǎn)單，能夠提供簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)效果和相應(yīng)的模板，動(dòng)態(tài)效果局限于淡出、進(jìn)入及頁(yè)面翻頁(yè)等交互式操作，一般面向于個(gè)人用戶，只適用于輕度營(yíng)銷，主要面向非設(shè)計(jì)專業(yè)者，僅有少數(shù)企業(yè)用戶。基礎(chǔ)工具類：相比模板類，基礎(chǔ)工具類可以提供HTML5技術(shù)廣告設(shè)計(jì)操作平臺(tái)，并將許多技術(shù)嵌入在網(wǎng)站中以支持一系列的高級(jí)功能[2]，在不會(huì)代碼的情況下使設(shè)計(jì)者能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的HTML5廣告，主要面向企業(yè)用戶，傾向于營(yíng)銷化，少部分為個(gè)人用戶。功能引擎類：主要面向于HTML5廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)愛好者或技術(shù)開發(fā)人員，該類平臺(tái)可以為廣大提供基于Canvas的技術(shù)引擎，能夠完成相關(guān)的游戲開發(fā)。3.2.3基于HTML5技術(shù)的3D設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)際上，HTML5動(dòng)畫效果能夠借助SVG、Canvas和WebGL等技術(shù)實(shí)現(xiàn)，而且每一種技術(shù)都具有其相對(duì)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是HTML5廣告設(shè)計(jì)中較為成熟的一項(xiàng)技術(shù)。在一般HTML5廣告設(shè)計(jì)時(shí)，只需要選擇一種開發(fā)技術(shù)就能達(dá)到預(yù)期的廣告效果。其中SVG技術(shù)是文本式矢量圖形描述語(yǔ)言，由W3C推出，專門為網(wǎng)絡(luò)而設(shè)計(jì)的一種圖像表達(dá)格式。借助SVG技術(shù)可以將品質(zhì)更好的矢量圖形插入到網(wǎng)頁(yè)中，通過(guò)矢量濾鏡可以使矢量圖像呈現(xiàn)出多元化的視覺效果。Canvas隸屬于HTML5新的技術(shù)語(yǔ)言，能夠被JavaScript代碼操作訪問(wèn)，允許腳本語(yǔ)言對(duì)位圖圖像進(jìn)行動(dòng)態(tài)渲染[3]，通過(guò)圖形的繪制可以完成復(fù)雜的動(dòng)畫處理。HTML5技術(shù)在Canvas中嵌入了大量的API，能夠完成對(duì)2D圖像的基本操作。

3.3利用交互元素提高用戶粘度

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，HTML5技術(shù)的應(yīng)用使廣告形式呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)，不僅可以為用戶提供更加豐富的視覺體驗(yàn)，還可以通過(guò)與媒介之間的溝通使用戶參與其中，為用戶提供不一樣的感受。移動(dòng)端廣告的用戶可以通過(guò)聽覺、觸覺、視覺等感官獲得反饋的相應(yīng)信息，以更好地提高移動(dòng)端廣告設(shè)計(jì)效果。通常情況下，用戶粘度可以作為用戶對(duì)品牌忠誠(chéng)度評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，一般是指用戶基于使用和偏好的承諾，形成對(duì)產(chǎn)品重復(fù)使用的行為和意愿。在HTML5廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，引入交互元素可以有效提高用戶粘度，并以用戶的留存度和主動(dòng)參與度進(jìn)行衡量，與用戶轉(zhuǎn)換成本保持正比例關(guān)系。對(duì)移動(dòng)端用戶而言，交互元素對(duì)使用粘性存在較為明顯的正向影響[4]。交互環(huán)節(jié)不僅可以使被動(dòng)接受信息的廣告?zhèn)鞑シ绞降玫礁淖儯沂鼓軌蛟诨?dòng)體驗(yàn)中主動(dòng)傳播并接受產(chǎn)品信息。例如，蘇泊爾HTML5廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)的“誰(shuí)先住進(jìn)你新房”廣告，以粘土動(dòng)畫的形式把人們較為關(guān)注的空氣質(zhì)量問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，選題符合社會(huì)熱點(diǎn)話題，不僅可以增加用戶粘度，而且還可以通過(guò)有趣的互動(dòng)、直觀的數(shù)據(jù)，使用戶產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，在增加用戶粘度的同時(shí)，為用戶帶來(lái)滿足感，提高廣告的設(shè)計(jì)效果。

3.4精準(zhǔn)的文案洞察用戶內(nèi)心

對(duì)于HTML5廣告設(shè)計(jì)而言，文案的目的并非欺騙用戶選擇用戶根本不需要的產(chǎn)品，而是為用戶提供所需求的產(chǎn)品，以淺顯易懂的方式把產(chǎn)品具有的核心價(jià)值內(nèi)容傳遞給用戶。HTML5技術(shù)創(chuàng)作出來(lái)的廣告《我害怕閱讀的人》結(jié)合了現(xiàn)代人過(guò)于急功近利，而很少有時(shí)間靜下心來(lái)讀書，以達(dá)到引導(dǎo)和鼓勵(lì)用戶多讀書的目的[5]。

3.5聲效渲染為HTML5廣告設(shè)計(jì)增色

聲音主要涉及到音樂(lè)和音效兩部分，基于HTML5技術(shù)的移動(dòng)端廣告設(shè)計(jì)增添聲效，不僅可以營(yíng)造良好的廣告氛圍，為廣告增加趣味性，而且還可以對(duì)廣告起到一定的渲染效果。

3.6激勵(lì)用戶參與，進(jìn)一步強(qiáng)化品牌感知

“強(qiáng)調(diào)、引導(dǎo)、提醒”屬于傳統(tǒng)廣告的關(guān)鍵詞，而HTML5廣告設(shè)計(jì)選擇的關(guān)鍵詞是“互動(dòng)、拉新、留存以及分享”，其嘗試著用“參與”取代“只讀”，這些是HTML5廣告設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)廣告的核心區(qū)別。HTML5廣告?zhèn)鞑ヒ话闶侵笍V告與受眾間開展的全程對(duì)話，在廣告?zhèn)鞑ブ惺鼙娍梢詤⑴c、分享、評(píng)論和互動(dòng)，讓用戶對(duì)產(chǎn)品有全面的了解和掌握，進(jìn)一步強(qiáng)化品牌感知，提高用戶對(duì)品牌的印象[6]。

篇（3）

一、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的基于鼠標(biāo)和鍵盤的接觸式

人和計(jì)算機(jī)交互模式，逐漸會(huì)被過(guò)渡到非接觸式的體感交互模式。這種交互模式更接近人的日常行為，通過(guò)動(dòng)作、手勢(shì)、語(yǔ)音等來(lái)控制計(jì)算機(jī)的操作。在這種體感的交互模式中，kinect因不需要額外的穿戴電子傳感器產(chǎn)品而可以直接完成人機(jī)交互而深受歡迎。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，就是老師在上面講，學(xué)生在座位上聽，一堂課下來(lái)，將本來(lái)應(yīng)該為主角的學(xué)生牢牢的捆綁在課桌上，而本來(lái)應(yīng)該為配角的老師卻往往唱獨(dú)角戲，這樣的教學(xué)效果可想而知。Kinect技術(shù)的出現(xiàn)，可以讓學(xué)生充分融入課堂，學(xué)生可以充分運(yùn)用肢體動(dòng)作，參與到課堂上來(lái)，特別廣告設(shè)計(jì)類的課程，學(xué)生可以通過(guò)kinect的設(shè)備與專門的裝置進(jìn)行互動(dòng)，直接看到實(shí)際的設(shè)計(jì)效果，從而對(duì)廣告設(shè)計(jì)的色彩、內(nèi)容進(jìn)行修改，對(duì)廣告效果進(jìn)行預(yù)測(cè)等。不但可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，而且也極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

Kinect是微軟在2009年6月2日的E3大展上，正式公布的XBOX360體感周邊外設(shè)。Kinect徹底顛覆了游戲的單一操作，使人機(jī)互動(dòng)的理念更加徹底的展現(xiàn)出來(lái)。它能捕捉操作者全身的動(dòng)作，用肢體來(lái)代替游戲操作工具，并且可以捕捉聲音，全方位立體式的指揮系統(tǒng)運(yùn)行。微軟發(fā)明kinect的本意是用在游戲行業(yè)上，但是Kinect的應(yīng)用顯然不只是在游戲上，現(xiàn)在已經(jīng)用到各個(gè)行業(yè)中。比如廣告產(chǎn)業(yè)、教育教學(xué)行業(yè)等、試衣鏡、運(yùn)動(dòng)捕捉等方面已得到了廣泛的應(yīng)用。

二、Kinect不足之處

1.對(duì)計(jì)算機(jī)的配置要求比較高。因?yàn)镵inect產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量比較大，所以占用資源比較多，普通低配的機(jī)器沒辦法及時(shí)處理這些數(shù)據(jù)。

2.有延時(shí)。相對(duì)于接觸式交互模式來(lái)講，Kinect技術(shù)有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)延。

3.Kinect技術(shù)目前對(duì)動(dòng)作的支持還十分有限。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是距離方面，Kinect只能捕捉1.5-3米之間的動(dòng)作，在這個(gè)范圍之外，動(dòng)作的信息誤差比較大。二是動(dòng)作幅度和旋轉(zhuǎn)角度有限。

三、廣告設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)

目前，很多高校都開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、銷售過(guò)程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)品質(zhì)量、科技含量及功能等相關(guān)因素?zé)o太大區(qū)別的情況下，如何推廣產(chǎn)品成了該產(chǎn)品在市場(chǎng)上能否取勝的決定性因素。隨著科技的不斷發(fā)展，正在由產(chǎn)品科技含量控制市場(chǎng)轉(zhuǎn)向產(chǎn)品設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)及推廣來(lái)控制市場(chǎng)。由于現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在我國(guó)目前還是比較新興的學(xué)科，大多數(shù)高校的專業(yè)設(shè)置中還存在一定的問(wèn)題，辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。特別是目前先進(jìn)的設(shè)備和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)結(jié)合不夠，不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)科研的需要，這些因素都可能會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量。另外，目前的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)隨意性比較大，輕理論重實(shí)踐，大多僅局限于美學(xué)觀點(diǎn)和表現(xiàn)方式的闡述，并不能真正從內(nèi)涵上來(lái)表達(dá)效果。傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)屬于平面設(shè)計(jì)的范疇，由于近年來(lái)傳播媒介的發(fā)展，廣告形式從以前以平面媒體為主要媒介的表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化成多元形式的表現(xiàn)方式，特別是通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)廣告媒體，不再是以前的平面設(shè)計(jì)為主的廣告設(shè)計(jì)模式，這就給把Kinect引入廣告設(shè)計(jì)的課堂帶來(lái)了契機(jī)。

四、與Kinect結(jié)合及課程設(shè)計(jì)

Kinect技術(shù)的產(chǎn)生的本意是為游戲操作者提供方便，但是這項(xiàng)技術(shù)產(chǎn)生以來(lái)，其在數(shù)字媒體廣告方面的應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了微軟的想象。在各大視頻網(wǎng)站上我們可以看到很多大型企業(yè)如：東風(fēng)日產(chǎn)、銀行、可口可樂(lè)、蒙牛等，運(yùn)用體感技術(shù)制作的互動(dòng)廣告設(shè)計(jì)深入人心，給人留下很深刻的印象，通過(guò)體感設(shè)備讓消費(fèi)者參與互動(dòng)，消費(fèi)者反應(yīng)非常熱烈，很好的達(dá)到了廣告目的。如何將Kinect技術(shù)引入廣告設(shè)計(jì)的課堂，讓學(xué)生在學(xué)校就能接觸到最前沿的技術(shù)。一門新的技術(shù)想要融入課堂教學(xué)，很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是做好課堂設(shè)計(jì)。在廣告設(shè)計(jì)課程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)及問(wèn)題解決的教學(xué)策略設(shè)計(jì)，對(duì)一門新的技術(shù)來(lái)講，目前沒有很成熟的教材和教案，甚至技術(shù)本身也不太成熟，所以在教學(xué)的過(guò)程中，采取由學(xué)生提出問(wèn)題、老師布置任務(wù)的方式，結(jié)合多媒體及體感技術(shù)設(shè)備與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體感技術(shù)的教學(xué)涉及到軟件的開發(fā)和應(yīng)用，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生往往在軟件的開發(fā)方面不是強(qiáng)項(xiàng)，我們將開發(fā)階段分為教學(xué)軟件制作、習(xí)題制作、廣告設(shè)計(jì)作品制作等3個(gè)部分，在廣告設(shè)計(jì)作品制作上主要以體感互動(dòng)廣告為主，形成了一批具有一定質(zhì)量的廣告設(shè)計(jì)作品。

五、教學(xué)系統(tǒng)架構(gòu)

學(xué)生在課堂上只是學(xué)習(xí)的一部分，課下的學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行體感知識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)呢？這就要求課堂上給學(xué)生留出接口，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在課下學(xué)習(xí)Kinect技術(shù)。我們借用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)在網(wǎng)站上，網(wǎng)站留有學(xué)生的入口，學(xué)生可以通過(guò)電腦終端設(shè)備在網(wǎng)站繼續(xù)課堂的設(shè)計(jì)和制作工作，網(wǎng)站上即有老師的在線演示，也包含課堂內(nèi)容和習(xí)題，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

人機(jī)互動(dòng)部分是體感技術(shù)參與課程的重點(diǎn)部分，主要是體感互動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)通過(guò)微軟的VisualStudio開發(fā)環(huán)境進(jìn)行架構(gòu)，Kinect的程序集引用只能在VisualStudio2010以后的版本中才有。Loaded()和Window_Closed()函數(shù)。在Loaded()函數(shù)中聲明KinectSensor對(duì)象并對(duì)其進(jìn)行初始化設(shè)置。設(shè)備本實(shí)例用到了視頻數(shù)據(jù)和骨骼追蹤數(shù)據(jù)，其中骨骼追蹤數(shù)據(jù)用來(lái)對(duì)演講者進(jìn)行姿態(tài)捕捉，而視頻數(shù)據(jù)只是用來(lái)輔助測(cè)試姿勢(shì)識(shí)別的結(jié)果。

添加kinectSensor_ColorFrameReadyC事件處理函數(shù)，用以顯示Kinect捕捉的視頻數(shù)據(jù)。Kinect技術(shù)進(jìn)入課堂的目的，就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效增加課程容量，使學(xué)生能夠主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)效果。系統(tǒng)的視覺性、參與性的操作方式，可降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，結(jié)合Kinect互動(dòng)體感，更能有效幫助學(xué)生運(yùn)用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)廣告設(shè)計(jì)課程。

參考文獻(xiàn)：

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[2]吳國(guó)斌，李斌，閏驥洲.Kinect人機(jī)交互開發(fā)實(shí)踐[M].北京:人民郵電出版社，2013,01.

篇（4）

1.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)效果決定著廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育的成敗

職業(yè)學(xué)校是為國(guó)家培養(yǎng)職業(yè)型人才的基地，在職業(yè)學(xué)校教育中，職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)處于核心地位，是決定教育成敗的關(guān)鍵。對(duì)于職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)是重中之重。由于衡量職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的關(guān)鍵就在于其人才培養(yǎng)質(zhì)量的好壞，因此學(xué)校所培養(yǎng)出來(lái)的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生在進(jìn)入到企業(yè)后能否勝任崗位工作并得到企業(yè)與社會(huì)的認(rèn)可，在很大程度上關(guān)系著學(xué)校及學(xué)校該專業(yè)的發(fā)展。所以，為了提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育質(zhì)量，就必須要將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力放在首位。

2.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是適應(yīng)廣告行業(yè)發(fā)展的必然需求

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育屬于一項(xiàng)專科層次的藝術(shù)教育，該專業(yè)每年都會(huì)為我國(guó)的廣告行業(yè)培養(yǎng)出大批高素質(zhì)應(yīng)用型廣告專業(yè)人才，可謂是廣告行業(yè)人才培養(yǎng)的主力軍。當(dāng)今時(shí)代，各行業(yè)的發(fā)展都日新月異，廣告行業(yè)也不例外，因此當(dāng)前的職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育也應(yīng)當(dāng)根據(jù)市場(chǎng)形式和需求來(lái)進(jìn)行定位，而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力正是教育的重點(diǎn)。職業(yè)技能核心能力包括專業(yè)能力、溝通能力、創(chuàng)造能力、洞察能力以及團(tuán)隊(duì)能力等，職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)，才能夠?yàn)樯鐣?huì)與企業(yè)輸送更高素質(zhì)與更強(qiáng)能力的廣告專業(yè)人才，從而滿足當(dāng)今廣告行業(yè)發(fā)展的需求。

3.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是完善廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育體系的必經(jīng)之路

近年來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)步，社會(huì)分工愈來(lái)愈趨于細(xì)分化和專業(yè)化，在此背景下，只有建立科學(xué)合理的人才結(jié)構(gòu)，才能夠保障社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而若想建立科學(xué)合理的社會(huì)人才結(jié)構(gòu)，就必須要通過(guò)層次化的社會(huì)教育體系來(lái)實(shí)現(xiàn)。層次化的社會(huì)教育體系是根據(jù)社會(huì)及行業(yè)的現(xiàn)狀及需求情況而進(jìn)行制定的，其人才培養(yǎng)方案要針對(duì)不同類別與層次的人才，職業(yè)學(xué)校教育就是其中一類。職業(yè)學(xué)校教育一般重在培養(yǎng)一線專業(yè)技能應(yīng)用型人才，有著明確的目標(biāo)定位，在這個(gè)目標(biāo)定位之下，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能核心能力顯得十分重要。因此可以說(shuō)，職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)是完善廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育體系的必經(jīng)之路。

二、構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需求的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)模式及課程體系

1.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的基本框架

（1）課程設(shè)置

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在進(jìn)行課程設(shè)置之前，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告行業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查，然后根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位職業(yè)能力要求來(lái)科學(xué)合理地設(shè)置課程。一般情況下，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的課程主要有四大模塊，分別是：①公共基礎(chǔ)課程模塊：主要包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、法律、計(jì)算機(jī)以及職業(yè)道德等內(nèi)容；②專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：主要包括造型基礎(chǔ)、五大構(gòu)成、藝術(shù)欣賞、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、攝影、攝像以及法等內(nèi)容；③專業(yè)核心課程模塊：主要包括廣告策劃與文案、廣告創(chuàng)意、廣告心理學(xué)、CIS設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電腦平面設(shè)計(jì)軟件以及比稿技術(shù)等內(nèi)容；④專業(yè)相關(guān)課程模塊：主要包括傳播學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、交際學(xué)以及談判技巧等內(nèi)容。

（2）培養(yǎng)目標(biāo)

與上述職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置相對(duì)應(yīng)，職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)目標(biāo)主要為：①公共基礎(chǔ)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的基本素質(zhì)和能力，包括人文素質(zhì)、政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、法律素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及健康體魄等；②專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力，包括繪畫設(shè)計(jì)能力、基本造型能力、空間想象能力、形體色彩感受能力、創(chuàng)造性思維能力、構(gòu)圖能力以及審美鑒賞能力等；③專業(yè)核心課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的專業(yè)核心技能，包括廣告設(shè)計(jì)構(gòu)思能力、廣告設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、廣告形象創(chuàng)意能力、廣告預(yù)算能力、文案書寫能力、媒體決策能力、市場(chǎng)調(diào)研能力、市場(chǎng)營(yíng)銷分析能力以及電腦圖形設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用能力等；④相關(guān)專業(yè)課程模塊：該課程模塊的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的內(nèi)外公共事務(wù)處理能力、現(xiàn)代傳播學(xué)理論運(yùn)用能力、人際交往能力以及溝通能力等。

（3）培養(yǎng)模式

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的形成主要是通過(guò)師生的“教”與“學(xué)”雙向活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的。以往在我國(guó)的職業(yè)院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育中，教師多采用傳統(tǒng)的“知識(shí)本位”教學(xué)模式，即在教學(xué)過(guò)程中比較重視傳授給學(xué)生理論知識(shí)，而在一定程度上忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。“知識(shí)本位”教學(xué)模式的主體是教師，它所看重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，在這種教學(xué)模式之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，久而久之便會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。然而，在當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，隨著包括廣告行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)日趨市場(chǎng)化和現(xiàn)代化發(fā)展以及新知識(shí)、新技術(shù)、新媒體的不斷更新，社會(huì)對(duì)于人才的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的要求越來(lái)越高，因此僅采用傳統(tǒng)的“知識(shí)本位”教學(xué)模式已經(jīng)不再滿足學(xué)生的發(fā)展需求和社會(huì)對(duì)人才的要求，教學(xué)模式改革勢(shì)在必行。職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)新的人才培養(yǎng)模式應(yīng)當(dāng)建立在職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體，盡快建立一套以職業(yè)能力為核心的教育體系，促使教學(xué)模式向綜合化和立體化方向轉(zhuǎn)變。所謂“綜合化”，指的是課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段以及課外活動(dòng)等方面的綜合化；而所謂“立體化”，則指的是協(xié)同社會(huì)、學(xué)校及家庭共同開展教育活動(dòng)，全面利用各種教育資源，實(shí)現(xiàn)全方位的職業(yè)核心能力教育。

（4）考核評(píng)價(jià)

考核評(píng)價(jià)是職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)課程體系的重要組成部分，也是檢驗(yàn)教育成果的有效手段。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力考核評(píng)價(jià)的形式較多，主要有筆試、口頭提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作以及綜合評(píng)價(jià)等，這其中，最關(guān)鍵的考核是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作可以最直觀地看出學(xué)生的職業(yè)技能核心能力強(qiáng)弱及學(xué)習(xí)效果好壞，從而做出比較科學(xué)客觀的評(píng)價(jià)。

2.職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)課程體系的實(shí)施

（1）充分重視職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)

若想提高職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)水平，首先學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)充分重視起職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)。以往由于職業(yè)學(xué)校沒有升學(xué)和就業(yè)壓力，所以長(zhǎng)期以來(lái)廣大教師都是按部就班地進(jìn)行常規(guī)教育，而沒有花費(fèi)心思和精力去改革及創(chuàng)新教學(xué)方法。但隨著近年來(lái)普通高校的不斷擴(kuò)招，加之社會(huì)就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈嚴(yán)峻，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力越來(lái)越大，這不得不迫使職業(yè)學(xué)校盡快提高辦學(xué)質(zhì)量。在這種形勢(shì)下，為了謀求更好的生存與發(fā)展空間，職業(yè)學(xué)校必須要盡快建立與實(shí)施新的以職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)為本的現(xiàn)代教育體系，充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能核心能力對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，將對(duì)學(xué)生職業(yè)技能核心能力的培養(yǎng)放在首要位置，全身心地投入到教學(xué)改革與創(chuàng)新之中，迎接歷史的挑戰(zhàn)。

（2）科學(xué)地設(shè)置專業(yè)課程及選擇教學(xué)內(nèi)容

職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的設(shè)置應(yīng)當(dāng)圍繞職業(yè)技能核心能力培養(yǎng)而展開，將課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行綜合化調(diào)整、更新及完善，適當(dāng)增設(shè)廣告媒體學(xué)及網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)等新興學(xué)科。其次應(yīng)當(dāng)整合各方教學(xué)資源，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)內(nèi)容而進(jìn)行適當(dāng)延伸，根據(jù)學(xué)生的具體情況重新編撰教材，做到全面兼顧、重點(diǎn)突出。

（3）采用先M有效的教學(xué)策略

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二、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)于現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的主要影響

縱觀當(dāng)前全球的設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀，帶有本民族鮮明設(shè)計(jì)特色的國(guó)家往往已經(jīng)達(dá)到頂級(jí)設(shè)計(jì)水平。比如，德國(guó)就是設(shè)計(jì)的發(fā)源地，設(shè)計(jì)在很大程度上推動(dòng)了德國(guó)的發(fā)展，雖然日本是后起國(guó)家，但是也具有非常顯著的東瀛設(shè)計(jì)特點(diǎn)和風(fēng)格。我國(guó)具有5000多年的發(fā)展史，傳統(tǒng)文化歷史悠久，我國(guó)廣告設(shè)計(jì)在悠久的歷史發(fā)展中也逐漸形成了自己的風(fēng)格和特色，這為我國(guó)設(shè)計(jì)師提供了很多設(shè)計(jì)靈感以及設(shè)計(jì)素材。想要促進(jìn)我國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，設(shè)計(jì)師必須合理應(yīng)用中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)元素，設(shè)計(jì)出極具民族特色的藝術(shù)作品，不能一味地學(xué)習(xí)、照搬國(guó)外。中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)具有豐富的造型以及多種多樣的表現(xiàn)形式，這對(duì)于現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)而言是非常寶貴的一筆設(shè)計(jì)資源。我國(guó)的傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)遍布全國(guó)各地，民間藝術(shù)家們只要一張紙、一把剪刀就可以將人們?cè)谌粘Ｉ钪械南才?lè)充分表現(xiàn)出來(lái)，只要簡(jiǎn)單的造型以及簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖就可以將創(chuàng)作者的內(nèi)心思想感情充分表現(xiàn)出來(lái)。皮影藝術(shù)也是我國(guó)民間特有的一種表演藝術(shù)，主要是牽動(dòng)骨骼上綁定的線表現(xiàn)出非常奇妙的表演效果，我國(guó)Flas也就是在皮影藝術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。年畫藝術(shù)廣泛流傳于全國(guó)各地，人們常常通過(guò)年畫祈求平安、歌頌英雄，生活氣息非常濃郁。提煉傳統(tǒng)民間藝術(shù)風(fēng)格元素，合理應(yīng)用形式美原則，就可以成為一種有效的文化傳播載體。這實(shí)際上也充分體現(xiàn)了民間藝術(shù)的重要性，它可以將創(chuàng)作者想要表現(xiàn)的內(nèi)容充分表現(xiàn)出來(lái)，這樣的藝術(shù)形式更加引人入勝，更能夠?qū)⒅腥A民族的靈魂體現(xiàn)出來(lái)。

三、現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素的體現(xiàn)

廣告主要是為了宣傳，或者向人們傳達(dá)信息而設(shè)計(jì)的，正是由于廣告的功能性也決定了其形式的特殊性。廣告和版畫、油畫存在很大的區(qū)別，并不僅僅強(qiáng)調(diào)自我表達(dá)，同時(shí)還要求簡(jiǎn)潔明了，可以讓人一目了然，可以在短時(shí)間內(nèi)快速捕捉到創(chuàng)作者想要傳遞的信息。因此，廣告設(shè)計(jì)一定要有非常獨(dú)特、巧妙的構(gòu)思，形象應(yīng)該夸張、生動(dòng)，構(gòu)圖也應(yīng)該集中概括，色彩應(yīng)該強(qiáng)烈鮮明，想要傳遞的圖形信息一定要突出，將圖形和圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系能夠充分表現(xiàn)出來(lái)，使整個(gè)畫面的含義更加廣泛，而且應(yīng)該使人們能夠在有限的畫面中產(chǎn)生聯(lián)想，想象更加深邃的內(nèi)涵以及意義。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)觀可以為設(shè)計(jì)師提供豐富的創(chuàng)作源泉，而中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)資源也可以成為現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的重要元素。中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，如年畫藝術(shù)、皮影藝術(shù)以及剪紙藝術(shù)等都是二維平面藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有廣泛的應(yīng)用范圍，而且應(yīng)用方式非常靈活，具有頑強(qiáng)的生命力。在現(xiàn)代平面廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，不僅可以很好地繼承中國(guó)民族傳統(tǒng)文化，同時(shí)也可以引領(lǐng)未來(lái)我國(guó)平面廣告設(shè)計(jì)發(fā)展的新潮流。著名的香港平面設(shè)計(jì)大師靳埭強(qiáng)一直以來(lái)都提倡將中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念有機(jī)結(jié)合的設(shè)計(jì)理念，他在《自在》系列的招貼設(shè)計(jì)中靈活應(yīng)用了我國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫技法，同時(shí)還應(yīng)用了現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)造的特殊肌理效果。招貼圖形作品“水——生命——文化”出現(xiàn)在國(guó)際“水”主題招貼藝術(shù)展中，當(dāng)時(shí)引起了很大的反應(yīng)。這幅招貼圖形作品的整個(gè)背景就是帶有極為濃厚的民族裝飾風(fēng)格的圖形形象，當(dāng)然適當(dāng)進(jìn)行了一些虛化處理，然后采用黑白極色增強(qiáng)了整個(gè)畫面的藝術(shù)表現(xiàn)，給人們一種“融合和沖突”“形色對(duì)立和協(xié)調(diào)”的良好視覺效果，最后構(gòu)成了一幅極具視覺沖擊力的中國(guó)風(fēng)格的現(xiàn)代平面圖形設(shè)計(jì)作品。

四、現(xiàn)代影視廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素的具體體現(xiàn)

影視廣告和平面廣告設(shè)計(jì)又存在很大的不同，往往影視廣告的視覺沖擊力會(huì)更強(qiáng)烈，影視廣告不僅可以使設(shè)計(jì)師充分發(fā)揮自己的視覺想象力以及表現(xiàn)力，同時(shí)也可以快速、生動(dòng)、準(zhǔn)確、直觀地向觀眾傳達(dá)產(chǎn)品的相關(guān)信息，刺激消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。影視廣告可以算是覆蓋面最廣的一種大眾傳播媒體，這對(duì)于廣告行業(yè)的發(fā)展會(huì)有極其重要的推動(dòng)作用。特別是現(xiàn)代影視廣告中應(yīng)用了動(dòng)畫三維特效技術(shù)，這也大大拓寬了廣告創(chuàng)意的思維空間，創(chuàng)意形式以及創(chuàng)作風(fēng)格手段也會(huì)越來(lái)越多樣化。目前，越來(lái)越多的影視廣告設(shè)計(jì)師開始重視中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)表現(xiàn)形式，比如中央電視臺(tái)的水墨宣傳片——《相信品牌的力量》這部作品就充分利用了水墨藝術(shù)，瞬間吸引了廣大觀眾的眼球，而且在影視廣告中采取了一定的處理技術(shù)使墨色發(fā)生或隱或現(xiàn)、或濃或淡的變化，筆法也忽疾忽緩、或干或枯，讓人覺得變幻莫測(cè)，使人們深刻地體會(huì)到水墨世界的意蘊(yùn)美，給廣大觀眾不一樣的視覺感受。

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一、廣告設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)作為一種文化的范疇，是現(xiàn)代文化精神的一種特殊表現(xiàn)，隨著文化的內(nèi)涵和形態(tài)的不斷變化而變化，它與文化一樣有著豐富的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。廣告設(shè)計(jì)的基本特征在于實(shí)用性和審美性的統(tǒng)一，它要把紛繁復(fù)雜的信息濃縮成簡(jiǎn)單易懂的符號(hào)，使消費(fèi)者能夠迅速了解廣告所傳達(dá)的信息。廣告設(shè)計(jì)除了將生活中一些抽象、不可觸及的事物轉(zhuǎn)變成具體形象的事物展現(xiàn)在廣大消費(fèi)者眼前之外，還必須將廣告設(shè)計(jì)中的元素即廣告設(shè)計(jì)中的色彩、圖片、版面合理地結(jié)合。其中廣告中的版面應(yīng)用，是廣告宣傳與受眾之間的橋梁，廣告中的版面要結(jié)合廣告核心目的、廣告創(chuàng)意、市場(chǎng)、營(yíng)銷等概念進(jìn)行一系列的視覺傳達(dá)。版面設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)單純、簡(jiǎn)潔，而又不乏單調(diào)。其實(shí)，這里所談的‘簡(jiǎn)潔’是信息的濃縮處理與內(nèi)容的精煉表達(dá)，是建立在新穎獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思上的提煉與升華。

二、廣告中的版面特征

版面設(shè)計(jì)作為靜態(tài)信息的整合與傳播，要求從全局和整體觀念出發(fā)，尋求合乎情理的視覺審美，而廣告設(shè)計(jì)中的版面是通過(guò)圖像、文字、色彩等視覺元素，結(jié)合廣告媒體的使用特征而形成的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是為了實(shí)現(xiàn)商業(yè)目的，并具有一定形式美感的藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。因此廣告設(shè)計(jì)中的版面是指在有限的版面空間里，將版面構(gòu)成要素中的文字、圖形、線條、顏色等諸要素，根據(jù)特定內(nèi)容、特定主題的需要進(jìn)行組合排列，并運(yùn)用造型要素及形式法則原理，把構(gòu)思與計(jì)劃以視覺形式表達(dá)出來(lái)，它是一個(gè)建立在準(zhǔn)確功能訴求與市場(chǎng)定位基礎(chǔ)之上，以有效傳播為導(dǎo)向的視覺傳達(dá)藝術(shù)，是將營(yíng)銷策略轉(zhuǎn)化為一種能與消費(fèi)者建立起溝通的具體視覺表現(xiàn)。

（一）、廣告設(shè)計(jì)中版面設(shè)計(jì)的核心標(biāo)準(zhǔn)性

消費(fèi)者的購(gòu)買決定相當(dāng)程度上依賴于自身對(duì)品牌的感覺，所謂感覺是人們通過(guò)視、聽、觸、味、嗅五種官能，視覺作為感知的首要元素，商品的信息是否能準(zhǔn)確傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)者，從這一層面講，版面設(shè)計(jì)就能夠起到很好的作用，版面沒有最好的，只有最合適的，傳播力是評(píng)介它的標(biāo)準(zhǔn).要獲得完整有效的傳播，勢(shì)必要求版面設(shè)計(jì)具有準(zhǔn)確的定位，獨(dú)到的創(chuàng)意與個(gè)性的表達(dá)傳播。

（二）、版面設(shè)計(jì)的功能性

廣告是一種有償?shù)男畔鞑ィ淠康氖菫榱苏T導(dǎo)和勸說(shuō)消費(fèi)者購(gòu)買商品，以功利為本，以藝術(shù)形象為載體，是人類文化和美學(xué)符號(hào)之一。而廣告中的版面正是體現(xiàn)廣告價(jià)值的橋梁，版面設(shè)計(jì)是一種美的創(chuàng)造，是一種物質(zhì)與精神相結(jié)合的活動(dòng)，廣告版面的美既不是社會(huì)美，也不是自然美，也不是技術(shù)美，而是屬于實(shí)用藝術(shù)美之一。主要體現(xiàn)傳遞信息的有效性，提升版面的審美性，強(qiáng)化內(nèi)容的規(guī)劃性。經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的廣告版面美觀、形式新穎，給受眾一種耳目一新的視覺沖擊，在內(nèi)容上也更具有可讀性，也更能準(zhǔn)確介紹產(chǎn)品，落實(shí)策略，推廣品牌，建立起消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品信賴感與忠誠(chéng)度。

（三）、版面設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性

廣告版面可以增強(qiáng)品牌記憶，版面設(shè)計(jì)是傳播信息的橋梁，所追求的完美形式必須符合主題的思想內(nèi)容，符合觀眾的審美，這是版面設(shè)計(jì)的根基。只講表現(xiàn)形式而忽略內(nèi)容，或只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)表現(xiàn)，版面都是不成功的。只有把形式與內(nèi)容合理地統(tǒng)一協(xié)調(diào)，強(qiáng)化整體布局，才能取得版面構(gòu)成中獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。強(qiáng)調(diào)版面的協(xié)調(diào)性原則，也就是強(qiáng)化版面各種編排要素在版面中的結(jié)構(gòu)以及色彩上的關(guān)聯(lián)性。通過(guò)版面的文、圖之間的整體組合與協(xié)調(diào)性的編排，使版面具有秩序美、條理美，從而獲得更好的視覺效果。

三、版面設(shè)計(jì)的藝術(shù)

為了使版面設(shè)計(jì)更好地為廣告主題服務(wù)，版面的視覺語(yǔ)言則顯得非常重要，也是達(dá)到最佳訴求的體現(xiàn)。版面構(gòu)思立意是設(shè)計(jì)的第一步，也是設(shè)計(jì)作品中所進(jìn)行的思維活動(dòng)。主題明確后，版面設(shè)計(jì)的形式美、構(gòu)圖布局、空間、和時(shí)尚等版面藝術(shù)則成為版面設(shè)計(jì)藝術(shù)的核心

（一）、形式美藝術(shù)

美是每一個(gè)人追求的精神享受，探討形式美的法則，是所有設(shè)計(jì)學(xué)科共通的課題。版面設(shè)計(jì)是對(duì)設(shè)計(jì)者的思想境界、藝術(shù)修養(yǎng)、技術(shù)知識(shí)的全面檢驗(yàn)。版面的設(shè)計(jì)要素是由文字、圖形、色彩等并通過(guò)點(diǎn)、線、面、體的形式組合與排列構(gòu)成的，并采用夸張、比喻、象征的手法來(lái)體現(xiàn)視覺效果，這樣既美化了版面，又提高了傳達(dá)信息的功能。版面的形式美藝術(shù)是廣告設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，其中主要包括：對(duì)稱均衡、單純齊一、調(diào)和對(duì)比、比例、節(jié)奏韻律和多樣統(tǒng)一。根據(jù)文字、圖形、空間、比例等的因素和特定的條件需要并運(yùn)用形式美的法則來(lái)表現(xiàn)廣告主題的內(nèi)容，達(dá)到美的形式與精準(zhǔn)的內(nèi)容高度統(tǒng)一，并達(dá)到廣告營(yíng)銷的目的。

（二）、空間美藝術(shù)

對(duì)空間都有著不同的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)上認(rèn)為，空間是一種具有特殊性質(zhì)和一些額外結(jié)構(gòu)的集合，而物理學(xué)上則認(rèn)為，宇宙中物質(zhì)實(shí)體之外的部分都稱為空間。空間無(wú)處不在，比如版面上的一條線應(yīng)用粗細(xì)變化、虛實(shí)處理都可以體現(xiàn)一種空間藝術(shù)。空間它是建立在觀察者的心理反應(yīng)和視覺效應(yīng)上，我們現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)空間的定義一般是以人為對(duì)象以外的空間環(huán)境。空間具有兩種存在類型，一種是具體的事物空間存在，一種是抽象的空間意象。受眾對(duì)廣告版面的空間距離的視覺沖擊力是因地制宜的，版面的空間藝術(shù)可以通過(guò)夸張、跳躍、矛盾等方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且可以在很大程度上吸引受眾的眼球，沖擊受眾的視覺，從而達(dá)到傳播信息的意義。

1、夸張

所謂夸張是把事情或事物夸大化，是用來(lái)強(qiáng)調(diào)其重要性或嚴(yán)重性，甚至是吸引人們的注目。而從版面藝術(shù)手法來(lái)分析，夸張就是通過(guò)對(duì)某一產(chǎn)品突出特征的強(qiáng)調(diào)，或某一廣告作品的創(chuàng)意元素的強(qiáng)調(diào)，是廣告作品充分發(fā)揮創(chuàng)造性的聯(lián)想思維，利用主觀藝術(shù)手法如夸大，縮小，虛化，人格化等將現(xiàn)實(shí)生活中所見的形象，設(shè)計(jì)成富有藝術(shù)感染力的視覺形象。這樣它是通過(guò)抓住受眾的視覺中心和敏感區(qū)域來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意并很好地增強(qiáng)了視覺的生動(dòng)直觀性。

2、跳躍式

所謂跳躍式就是把不同性質(zhì)，不同類別，不同屬性的實(shí)體形象或局部通過(guò)不合邏輯的手法組合起來(lái)，形成一種新的圖意，這能夠給受眾一種全新的視覺沖擊力，產(chǎn)生一種懸空特殊審美效果。這種跳躍式版面設(shè)計(jì)是指任何一種構(gòu)圖都是圍繞某一題材或主題展開的，在這一構(gòu)圖中，需要突出的部分被安放在中心聚焦的位置上，形成一個(gè)由中心向外層層擴(kuò)散的空間。

3、矛盾

所謂矛盾是有意地制造出矛盾的形式來(lái)打破空間的限制，這種矛盾的空間是不合邏輯的，可以讓人很容易地就找出其矛盾的所在。矛盾空間所營(yíng)造的創(chuàng)意形式往往會(huì)讓受眾回味無(wú)窮，印象深刻。矛盾空間的應(yīng)用可以使廣告設(shè)計(jì)中的版面藝術(shù)充滿趣味性，使廣告版面如虎添翼，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

（三）、時(shí)尚美藝術(shù)

時(shí)尚藝術(shù)被獨(dú)具慧眼的廣告人應(yīng)用到廣告版面中去，從而使廣告更加貼近時(shí)代的主題，迎合消費(fèi)者的需求，創(chuàng)造更大的利潤(rùn)空間。時(shí)尚，英文為fashion，這個(gè)詞頻繁出現(xiàn)在各大媒體上，它是文化產(chǎn)業(yè)下的一些事實(shí)，成為一種與其他產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展起的一個(gè)時(shí)代因素。同樣，版面設(shè)計(jì)和時(shí)尚一樣都是社會(huì)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)因素，版面設(shè)計(jì)與時(shí)尚的關(guān)鍵都在于不斷變化、求新求奇，抓住目標(biāo)受眾的眼球。

1、引領(lǐng)時(shí)尚潮流

時(shí)尚與廣告相得益彰，必須注意相互協(xié)調(diào)，要抓住時(shí)代所關(guān)注的潮流信息，避免生搬硬套，不僅要使時(shí)尚元素與廣告版面結(jié)合過(guò)渡自然，而且要在時(shí)尚元素與廣告本身性能的相關(guān)性中發(fā)掘共同點(diǎn)。如運(yùn)用流行的色彩，流行的制作、時(shí)尚熱點(diǎn)等手法來(lái)進(jìn)行大力度的宣傳。使廣告的表現(xiàn)更具有特色，更能吸引人們的眼球。從而激發(fā)購(gòu)買欲望，筑成購(gòu)買行動(dòng)。

2、廣告版面藝術(shù)要了解受眾的時(shí)尚水平

廣告設(shè)計(jì)首先調(diào)查廣告主的意向，要搞清楚廣告所要達(dá)到的目的，其次應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)廣告目標(biāo)群體的調(diào)查，弄清廣告受眾群體希望能看到怎樣的廣告，這樣才能根據(jù)不同主題不同環(huán)境進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。只有漂亮的廣告版面才會(huì)有針對(duì)性，也才能吸引受眾的眼球，體現(xiàn)出廣告設(shè)計(jì)主題的品位和廣告的本質(zhì)。

總之，廣告中的版面藝術(shù)是廣告設(shè)計(jì)的外觀面貌， 藝術(shù)性版面是廣告設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)，它在廣告中的地位是相當(dāng)重要的，因此版面藝術(shù)不是一門天馬行空的設(shè)計(jì)，也不是抽象的概念，更不是設(shè)計(jì)元素的純粹組合，它是追求對(duì)設(shè)計(jì)的理解和表現(xiàn)廣告創(chuàng)意的形式感受，是完成信息功能化與藝術(shù)化的過(guò)程。

參考文獻(xiàn)

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（2）平面廣告設(shè)計(jì)要有時(shí)空性。現(xiàn)如今，平面設(shè)計(jì)的地位與之前已有很大的不同，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在廣告的觀看方法上，不僅可以通過(guò)我們的眼鏡，現(xiàn)在還可以點(diǎn)擊鼠標(biāo)來(lái)觀看。平面廣告設(shè)計(jì)之前大多都會(huì)在二維的環(huán)境下進(jìn)行廣告創(chuàng)作，現(xiàn)在廣告設(shè)計(jì)師已經(jīng)開始探索新的思維空間。科技的進(jìn)步以及全球信息化的發(fā)展，縮短了時(shí)空差，也使得人們想象力隨著空間的變化而得以提升，平面廣告的設(shè)計(jì)空間從舊的二維空間逐漸向三維甚至是四維空間轉(zhuǎn)變。

（3）平面廣告設(shè)計(jì)要符合人性化特征。在21世紀(jì)這個(gè)新思想的時(shí)代里，人們不再對(duì)物質(zhì)生活有過(guò)多的要求，而是開始對(duì)精神社會(huì)提出了更高的要求，人們開始崇尚一種新的社會(huì)理念，就是大家常說(shuō)的綠色環(huán)保思想，這一思想也成為了新世紀(jì)的主題。這種人性化以及綠色設(shè)計(jì)的思想承載了人們對(duì)精神以及心靈的慰藉。所以，所有的廣告設(shè)計(jì)都要以人的需要為出發(fā)點(diǎn)。這就給廣告行業(yè)提出了新的要求，就是說(shuō)廣告的創(chuàng)意要以人為本，以環(huán)境為先。

2數(shù)碼攝影在平面廣告設(shè)計(jì)中的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)

2.1數(shù)碼攝影技術(shù)在平面廣告設(shè)計(jì)中的重要性

攝影技術(shù)是平面廣告中不可缺少的一部分，對(duì)平面設(shè)計(jì)有至關(guān)重要的影響。我們今天舉實(shí)例來(lái)解釋數(shù)碼攝影在平面廣告中所起的作用。在臺(tái)灣，有一個(gè)享譽(yù)全球的婚紗攝影品牌，那就是龍攝影，提到龍攝影大家都會(huì)豎起大拇指，龍攝影從1976年創(chuàng)立至今有長(zhǎng)達(dá)近40年的歷史，在眾多婚紗攝影品牌中能夠脫穎而出的主要原因就是龍攝影是將數(shù)碼攝影技術(shù)融合于婚紗拍攝中的第一家攝影企業(yè)，經(jīng)它拍攝出的照片具有獨(dú)具一派的時(shí)尚風(fēng)格，也正是這個(gè)企業(yè)的高瞻遠(yuǎn)矚，看到了數(shù)碼攝影在未來(lái)不可估量的潛力，使得龍攝影成為了攝影行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。龍攝影的實(shí)例告訴我們，如果將數(shù)碼攝影技術(shù)應(yīng)用于平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)，那么廣告行業(yè)將有一個(gè)徇麗多彩的未來(lái)。

（1）數(shù)碼攝影是平面廣告設(shè)計(jì)的重要組成部分。大家都知道，數(shù)碼攝影技術(shù)是有一定的目的性和條理性的，只有在一些特殊的環(huán)境中才能進(jìn)行攝影操作，要想拍攝出好的作品，除了要求攝影師有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以外，更重要的是要有精湛的拍攝技術(shù)。在拍攝過(guò)程中，我們要利用數(shù)碼攝像技術(shù)去尋找人和人、人和物品、人與動(dòng)物以及動(dòng)物與動(dòng)物協(xié)調(diào)點(diǎn)，只有找到要拍攝的事物之間的完美結(jié)合點(diǎn)，才能拍攝出具有美感的畫面。在日常的生活中，不管是影視作品還是我們到處可以看到的產(chǎn)品廣告，我們都能夠從這些作品中對(duì)其中的事物進(jìn)行了解以及去感受它的美。

（2）數(shù)碼攝影技術(shù)讓平面廣告設(shè)計(jì)的可視圖形得以實(shí)現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)中有很多的可視圖像，其中有逼真的圖片和影視片段、簡(jiǎn)單的圖片和用來(lái)組建虛擬情境的圖片，這些可視圖像大都是通過(guò)數(shù)碼攝影技術(shù)創(chuàng)作而來(lái)。通過(guò)這些數(shù)碼創(chuàng)作，消費(fèi)者能更加真實(shí)的感受到產(chǎn)品信息所具備的特性以及產(chǎn)品的獨(dú)特魅力，這種信息既有真實(shí)性也具有自然性。通過(guò)這些，來(lái)讓消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行選擇、進(jìn)行購(gòu)買。

（3）數(shù)碼攝影是最終實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，圖片市場(chǎng)的需求也逐漸加大，各種各樣的廣告雜志周刊隨著各大傳媒公司的出現(xiàn)蜂擁而至。那么，如何讓自己的廣告在琳瑯滿目的廣告作品中脫穎而出呢？那就是要有一個(gè)屬于自己產(chǎn)品的獨(dú)特風(fēng)格，要想拍攝出具有獨(dú)特風(fēng)格的廣告作品，就要找到適合的數(shù)碼攝影師，只有攝影師、攝影技術(shù)以及數(shù)碼攝影與平面設(shè)計(jì)完美的結(jié)合，才能夠拍攝出好的廣告作品。

2.2數(shù)碼攝影技術(shù)在平面廣告中的價(jià)值體現(xiàn)

科技的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，高科技的發(fā)展讓廣告行業(yè)從中受益匪淺，現(xiàn)如今各式各樣的廣告出現(xiàn)在生活當(dāng)中，廣告行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也讓廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)含量大大的提高，廣告的創(chuàng)意也越來(lái)越獨(dú)特，給人們耳目一新的感覺。廣告的設(shè)計(jì)離不開數(shù)碼攝影的參與，廣告設(shè)計(jì)者巧妙地運(yùn)用了人們通常的視覺流程以及人們的最佳視覺范圍，引導(dǎo)人們了解廣告帶給人們的信息。

3數(shù)碼攝影技術(shù)如何在平面廣告中運(yùn)用得當(dāng)

3.1選擇合適的數(shù)碼攝影器材

在選擇數(shù)碼攝影器材來(lái)創(chuàng)作廣告時(shí)，最常見的兩種器材選擇上的錯(cuò)誤就是“彈弓打飛機(jī)”和“殺雞用牛刀”兩種。如果商家對(duì)于廣告的圖片沒有過(guò)多的要求，不需要廣告有什么獨(dú)特的創(chuàng)意，對(duì)于廣告整體的風(fēng)格要求比較樸素，對(duì)于廣告的造價(jià)有一定的限制，僅僅要求能夠通過(guò)圖片清晰的展示出商品本身，那商家就沒有太大的必要去選擇過(guò)于專業(yè)的數(shù)碼攝影設(shè)備，只需要用一些準(zhǔn)專業(yè)的普通設(shè)備進(jìn)行拍攝，之后再對(duì)圖片進(jìn)行后期處理就可以。反之，如果商家想讓自己的廣告產(chǎn)生一種視覺盛宴的效果，而又想節(jié)省成本而選擇了普通的攝影設(shè)備，那拍攝出的廣告不僅會(huì)達(dá)不到效果，反而會(huì)浪費(fèi)資金。因此商家再進(jìn)行數(shù)碼攝影設(shè)備的選擇前，先要對(duì)自己的廣告創(chuàng)意以及要拍攝的廣告效果進(jìn)行規(guī)劃，只有這樣才能夠既節(jié)省成本又給自己的廣告增添光彩。

3.2選擇好的數(shù)碼攝影師

現(xiàn)如今數(shù)碼攝影行業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，攝影師的攝影水平也是參差不齊，有的攝影師專業(yè)素質(zhì)高，有的攝影師專業(yè)素質(zhì)較低。平面廣告設(shè)計(jì)靠的就是攝影師的專業(yè)素養(yǎng)，因此找一個(gè)合適的攝影師是創(chuàng)作出好廣告的重中之重。那么，怎樣選擇適合自己的攝影師呢？首先，筆者認(rèn)為一個(gè)合格的攝影師一定要具備攝影的基本技能，攝影師要做到熱愛他所拍攝的東西，真正的能夠?qū)⒏星橥度氲剿呐臄z事業(yè)中；其次，也是最重要的一點(diǎn)，就是攝影師要有自己的特色，廣告靠的就是有一個(gè)不一樣的看點(diǎn)，所以如果這個(gè)攝影師能夠看到他所拍攝物的獨(dú)特之處，那么這則廣告一定會(huì)非常有新意，也就更能引起大家的關(guān)注。

3.3廣告攝影要將現(xiàn)實(shí)與虛幻結(jié)合

平面廣告設(shè)計(jì)的傳達(dá)途徑是通過(guò)一種視覺元素傳遞的，為了能夠讓信息傳達(dá)得到最大的視覺傳達(dá)效果，讓其真正的成為可讀性強(qiáng)、新穎的傳播媒體，平面設(shè)計(jì)就必須要適應(yīng)人們的視覺流向，適應(yīng)人們的生理心理特征。所以，在攝影中，一定要注意虛實(shí)結(jié)合。所謂“虛”指的就是攝影虛化，攝影虛化的方法有很多，比如說(shuō)鏡虛、光虛、焦虛、物虛等，這些虛化技巧有不同的特點(diǎn)，如背景的虛化、虛化的亮點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的軌跡等等。所謂“實(shí)”那就不用多說(shuō)了，對(duì)真實(shí)存在的物品、人物、動(dòng)物等等進(jìn)行拍攝就是攝影實(shí)拍。為什么在攝影中要虛實(shí)結(jié)合呢？舉個(gè)例子：一個(gè)攝影師要對(duì)一個(gè)人進(jìn)行拍攝，拍攝地點(diǎn)是人群擁擠的商場(chǎng)，如果不能借助背景虛化這一虛化技術(shù)，拍出的效果會(huì)非常差，甚至?xí)屓藗兒雎詳z影的主角，讓作品的美感盡失。

篇（8）

0前言

學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)是將高等院校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐、廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究實(shí)踐和現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合在一起形成的教學(xué)實(shí)踐理念。在這一理念的指導(dǎo)下高等院校的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)與科研創(chuàng)新活動(dòng)、實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)緊密地結(jié)合在一起，形成以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研創(chuàng)新為形式，以實(shí)踐生產(chǎn)為目的的綜合教學(xué)模式。是現(xiàn)代高等院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新性教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)的主要實(shí)現(xiàn)形式。因此，對(duì)廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化模式的實(shí)踐探究具有鮮明的現(xiàn)實(shí)意義。

1廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)模式踐行現(xiàn)狀

（1）師資隊(duì)伍素質(zhì)問(wèn)題。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)囊括了美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人文科學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等多種學(xué)科在內(nèi)的綜合性專業(yè)，同時(shí)廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)也是一個(gè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化息息相關(guān)的活動(dòng)形式，所以教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。當(dāng)前我國(guó)高等院校的教師隊(duì)伍老化現(xiàn)象嚴(yán)重，教師常年從事理論教學(xué)活動(dòng)，廣告設(shè)計(jì)思維和理念落后于日新月異的時(shí)代潮流，設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐不符等現(xiàn)象嚴(yán)重，形成了高校廣告設(shè)計(jì)與廣告設(shè)計(jì)企業(yè)之間的無(wú)形隔閡，阻礙了學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)模式的落實(shí)、踐行。［1］

（2）實(shí)踐性的提升途徑問(wèn)題。學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)最重要的三個(gè)主體分別是學(xué)生、高校和企業(yè)，而實(shí)現(xiàn)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的關(guān)鍵是高校主體與企業(yè)主體之間的有機(jī)結(jié)合，但是當(dāng)前高校與廣告設(shè)計(jì)企業(yè)之間的合作十分有限。以高校主體為主的校企合作數(shù)量稀少、規(guī)模較小，很難組織學(xué)生大規(guī)模的、長(zhǎng)期性的到廣告設(shè)計(jì)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)、與廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)接觸。這種實(shí)踐性提升途徑的稀缺和狹窄已經(jīng)成為學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的瓶頸。［2］

（3）社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體的投資矛盾問(wèn)題。在我國(guó)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下絕大多數(shù)廣告設(shè)計(jì)主體的規(guī)模較小，企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)以獲得經(jīng)濟(jì)利益為核心目標(biāo)，對(duì)于短期內(nèi)投入較多的科研活動(dòng)興趣不大，這就造成了高等院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困難。廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)新科研活動(dòng)很難獲得外部企業(yè)主體的資金和資源支持。

（4）學(xué)研產(chǎn)機(jī)制問(wèn)題。學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)是一種高度集成教學(xué)、創(chuàng)新科研和生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)模式，對(duì)企業(yè)主體和高校主體之間的合作要求極高。但是當(dāng)前我國(guó)高校需要企業(yè)主體提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)基地和實(shí)踐崗位，企業(yè)主體需要高校提供優(yōu)秀廣告設(shè)計(jì)人才。這種處于淺層的“合作”從本質(zhì)上講并不能算是真正意義上的學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)。［3］

2高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化模式的踐行對(duì)策

（1）專項(xiàng)資金的支持。德國(guó)“雙元”制教育是世界范圍內(nèi)公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)研產(chǎn)一體化教育模式，其與其他教育模式之間最顯著的區(qū)別就是專項(xiàng)教育資金的充分支持，這種“雙元”教育模式能夠有效地解決企業(yè)主體參與學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的投資成本問(wèn)題，吸引更多的社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體參與到學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，與高等院校深度合作，為高等院校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)研產(chǎn)教學(xué)提供實(shí)習(xí)基地、科研經(jīng)費(fèi)支持共同研究創(chuàng)新技術(shù)。［4］

（2）校企聯(lián)合的刺激機(jī)制。在學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的貫徹落實(shí)活動(dòng)中，高校與企業(yè)主體之間的深度合作是重要基礎(chǔ)，相應(yīng)的政府管理主體應(yīng)該認(rèn)識(shí)到促進(jìn)校企合作對(duì)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)、對(duì)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要作用，出臺(tái)相應(yīng)的政策法規(guī)刺激企業(yè)主體對(duì)校企合作的興趣，強(qiáng)化校企合作的廣度和深度。在刺激機(jī)制落實(shí)的過(guò)程中應(yīng)該注意對(duì)企業(yè)方資質(zhì)的審查，嚴(yán)格落實(shí)合作承諾，簽訂公正協(xié)議來(lái)明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，確保校企合作中高校一方能夠切實(shí)借助企業(yè)主體的力量提升學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的水平，以吉林動(dòng)畫學(xué)院廣告學(xué)院為例，建立省內(nèi)外校企合作實(shí)踐教學(xué)基地，包括：吉林省老韓頭食品有限公司、吉林省城邦集團(tuán)、吉林省吉廣集團(tuán)等省內(nèi)外20余家企業(yè)共建合作機(jī)制。［5］

（3）教師自身綜合素質(zhì)的提升。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的教師綜合素質(zhì)提升問(wèn)題，采取的主要措施應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：第一，根據(jù)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的一體化教學(xué)的實(shí)際需求，選派優(yōu)秀教師到廣告設(shè)計(jì)一體化教學(xué)起步較早、發(fā)展較好的國(guó)家和地區(qū)學(xué)習(xí)，了解一體化教學(xué)模式下教師綜合素質(zhì)的內(nèi)在要求，以及一體化教學(xué)模式下教師在教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)實(shí)現(xiàn)方式。第二，鼓勵(lì)教師到廣告設(shè)計(jì)企業(yè)的設(shè)計(jì)一線近距離學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)甚至工作，及時(shí)掌握市場(chǎng)需求廣告設(shè)計(jì)形式和設(shè)計(jì)潮流的變化實(shí)際。吉林動(dòng)畫學(xué)院廣告學(xué)院非常重視教師的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷，多次選派專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)入到國(guó)內(nèi)一線城市的國(guó)際4A廣告公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。例如，香港麥肯光明、上海BBDO、北京杰爾思行廣告公司等，及時(shí)掌握新鮮的廣告操作手段及廣告案例，傳遞給學(xué)生最有效的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。第三，改革完善高層次人才引進(jìn)機(jī)制，以最優(yōu)惠的條件、最寬松的環(huán)境、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去引進(jìn)人才。［6］

（4）參與學(xué)研產(chǎn)活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。校企合作不僅要改善經(jīng)濟(jì)政策環(huán)境對(duì)企業(yè)主體的合作需求和合作廣度、深度進(jìn)行激勵(lì)，同時(shí)對(duì)高校內(nèi)部學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的激勵(lì)機(jī)制也是極為必要的。首先，高校應(yīng)該設(shè)置專門的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)為推進(jìn)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人。其次，高校應(yīng)該建立一套與學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的水平相應(yīng)的職稱評(píng)價(jià)配套政策，切實(shí)提高教師主體對(duì)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的積極性，推動(dòng)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)水平的貫徹、落實(shí)、提高。第三，充分借助高等院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教師自己組織的廣告工作室在學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)中的作用，對(duì)教師組織的工作室進(jìn)行規(guī)范，在明確的管理制度下發(fā)揮個(gè)人工作室對(duì)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的實(shí)踐性提升作用。［7］吉林動(dòng)畫學(xué)院廣告學(xué)院有效地推進(jìn)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)模式，建立了學(xué)產(chǎn)對(duì)接實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)工作室3個(gè)，產(chǎn)業(yè)平臺(tái)工作室2個(gè)，實(shí)踐培訓(xùn)基地3個(gè)，切實(shí)提升了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)產(chǎn)對(duì)接水平。

（5）學(xué)研產(chǎn)氛圍的營(yíng)造。學(xué)生作為高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)活動(dòng)的主體，其自身參與一體化教學(xué)的積極性將會(huì)對(duì)一體化教學(xué)的貫徹落實(shí)水平產(chǎn)生直接影響。因此，在廣告專業(yè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)該高度重視學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)氛圍的營(yíng)造。廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽是營(yíng)造這一氛圍的重要途徑，能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的興趣，提升學(xué)生對(duì)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的理解。例如，由教育部高等教育司主辦，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)廣告教育專業(yè)委員會(huì)與中國(guó)傳媒大學(xué)共同承辦的“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”，便是較為成功的典型代表之一，大型廣告賽事的舉辦不僅為高等院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)廣告設(shè)計(jì)理念和作品的交流平臺(tái)，同時(shí)也在全國(guó)范圍內(nèi)為廣告專業(yè)的學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)營(yíng)造了適宜的氛圍，讓廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)受到更加廣泛的關(guān)注，得到更多社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體和行業(yè)協(xié)會(huì)的支持。如上圖所示是吉林動(dòng)畫學(xué)院廣告學(xué)院參與這一賽事的獲獎(jiǎng)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)成果。

3高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化實(shí)踐模式探究

（1）學(xué)研產(chǎn)合作教育模式。這種教學(xué)模式是一種典型的“訂單”培養(yǎng)模式，在這種模式的指導(dǎo)下高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以企業(yè)主體的訂單為依據(jù)，確定教育的目標(biāo)，在具象的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中以廣告設(shè)計(jì)的工作過(guò)程為導(dǎo)向，改革教學(xué)組織形式，借助企業(yè)主體的實(shí)踐教學(xué)資源，推動(dòng)學(xué)生廣告設(shè)計(jì)技能和廣告設(shè)計(jì)理念的發(fā)展和完善。這種教學(xué)模式以廣告設(shè)計(jì)企業(yè)的人才需求為推動(dòng)力，以企業(yè)主體在廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)中存在的人力資源問(wèn)題為指向，切實(shí)體會(huì)企業(yè)主體對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求，并將這種對(duì)實(shí)踐能力、專業(yè)技術(shù)水平的要求量化融入廣告專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，提升學(xué)生對(duì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)企業(yè)、廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的適應(yīng)能力。在這一過(guò)程中合作企業(yè)主體提供的實(shí)踐操作平臺(tái)也為學(xué)生廣告設(shè)計(jì)綜合素質(zhì)提升和創(chuàng)新科研活動(dòng)提供了基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。［8］

（2）“校企直通車”教育模式。校企直通車是現(xiàn)代校企合作學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的重要實(shí)現(xiàn)形式，其突出特點(diǎn)是高校與企業(yè)主體的深度合作，在學(xué)生的整個(gè)教育階段高校可以根據(jù)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置、學(xué)生的廣告設(shè)計(jì)能力實(shí)際，組織學(xué)生多次到相應(yīng)的企業(yè)主體進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的熟悉程度，拓展學(xué)生廣告設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力，整個(gè)直通車育人過(guò)程高校和企業(yè)主體全程參與，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。確保學(xué)生無(wú)論是從理論上還是從實(shí)踐能力上都能夠適應(yīng)當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)的環(huán)境。此種教育模式極大拓展了學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)和實(shí)效性知識(shí)的獲取空間，讓學(xué)生能夠在教學(xué)階段就熟悉廣告設(shè)計(jì)的基本流程和實(shí)踐操作要求，學(xué)生畢業(yè)以后能夠以最短的時(shí)間融入企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中。

（3）科研人才庫(kù)。人才庫(kù)是學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)的技術(shù)支撐體系，具體而言就是將一定范圍內(nèi)包括教師、學(xué)生和廣告設(shè)計(jì)一線工作人員在內(nèi)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才集中在一起，建立其一個(gè)廣告設(shè)計(jì)信息的互通互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，在這一網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等院校的在校學(xué)生能夠與優(yōu)秀專業(yè)教師就廣告設(shè)計(jì)問(wèn)題直接互動(dòng)，高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)主體也能夠與廣告設(shè)計(jì)的一線骨干人員進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)理念可信性的交流。并為廣告設(shè)計(jì)作品提供一個(gè)交流平臺(tái)，同時(shí)也給企業(yè)提供一個(gè)尋找合作伙伴的途徑，縮短原始設(shè)計(jì)到產(chǎn)品成型再到市場(chǎng)推廣的過(guò)程。［9］

（4）“一體化”合作培養(yǎng)模式。合作培養(yǎng)模式是高校優(yōu)秀課程和企業(yè)主體完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備的整合，通常情況下以項(xiàng)目開發(fā)或者技術(shù)服務(wù)等科技服務(wù)等活動(dòng)為媒介，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和自主發(fā)展能力。人才培養(yǎng)活動(dòng)以校企合作協(xié)議為基本架構(gòu)，由企業(yè)主體和高校主體共同主導(dǎo)，在師資、技術(shù)、辦學(xué)條件等方面合作，雙方共同負(fù)責(zé)招生、培養(yǎng)和就業(yè)全過(guò)程，分別在學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐，優(yōu)秀學(xué)生畢業(yè)后可以直接到合作企業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。［10］

4結(jié)論

在信息化時(shí)代廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的重要作用是毋庸置疑的，廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)自身的高速發(fā)展也對(duì)高等院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)模式和教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求，學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)是現(xiàn)代高等院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)提升學(xué)生廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的重要手段。因此，對(duì)廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化模式的實(shí)踐探究具有鮮明的現(xiàn)實(shí)意義。本文從廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化教學(xué)模式踐行現(xiàn)狀、應(yīng)對(duì)策略和踐行模式三個(gè)角度對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，以期為廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)研產(chǎn)一體化模式應(yīng)用水平的提升提供支持和借鑒。

參考文獻(xiàn)：

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篇（9）

一、引言

作為兩種截然不同的藝術(shù)形態(tài)，動(dòng)漫藝術(shù)和廣告設(shè)計(jì)伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的加速，二者的關(guān)系經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展和演變。現(xiàn)階段的動(dòng)漫藝術(shù)與廣告設(shè)計(jì)不僅出現(xiàn)了一定程度上的交流，同時(shí)伴隨著信息技術(shù)與數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，中國(guó)動(dòng)漫藝術(shù)與廣告設(shè)計(jì)的關(guān)系變得更加和諧、相得益彰，二者的關(guān)系也得到了業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注，下面結(jié)合以下幾個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)與廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)關(guān)系展開討論。

二、動(dòng)漫藝術(shù)對(duì)廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)關(guān)系影響

在廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，由于動(dòng)漫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式所富有的活力，直接推動(dòng)了傳統(tǒng)廣告業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。無(wú)論是公益廣告還是商業(yè)廣告，在融入了動(dòng)漫藝術(shù)與廣告設(shè)計(jì)理念的同時(shí)，都為創(chuàng)作者理念的傳播與推廣奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，動(dòng)漫藝術(shù)可以利用動(dòng)漫形象來(lái)完成真人無(wú)法完成的拍攝任務(wù)，例如，在我國(guó)的一個(gè)兒童安全公益廣告中，為了表現(xiàn)一個(gè)孩子沒有遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致了很多車輛的錯(cuò)亂、刮碰時(shí)，便利用了一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)娃娃的形象來(lái)告訴孩子們及其家長(zhǎng)，如果不遵守交通規(guī)則將會(huì)產(chǎn)生多嚴(yán)重的后果。這種動(dòng)漫藝術(shù)與廣告設(shè)計(jì)相結(jié)合的方式不僅起到了“寓教于樂(lè)”的作用，同時(shí)也弱化了教化的意味，突出了主題的娛樂(lè)性與普及性。另一方面，這種動(dòng)漫藝術(shù)與廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)關(guān)系，同樣也適用于一些面向青年消費(fèi)群體的產(chǎn)品中，這種方式非常適合年輕人獵奇、不受外界任何阻礙的思想，廣告理念配合新穎的動(dòng)漫手段，更是讓人耳目一新、過(guò)目不忘，例如《芬達(dá)飲料》《果粒橙飲料》《杜蕾斯》等優(yōu)秀的廣告作品，更是在新傳播媒體表達(dá)與消費(fèi)者中占有重大優(yōu)勢(shì)。

三、動(dòng)漫藝術(shù)在廣告設(shè)計(jì)中的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)

中國(guó)的動(dòng)漫藝術(shù)在廣告設(shè)計(jì)中起步較早，早在上世紀(jì)八十年代初的廣告中，便讓人有了過(guò)目不忘的動(dòng)漫形象與口號(hào)。特別是在黑白電視中出現(xiàn)的排列有序的害蟲、一只只精神飽滿高唱?jiǎng)P歌的來(lái)福靈，將“我們是害蟲、我們是害蟲、正義的來(lái)福靈正義的來(lái)福靈一定要把害蟲殺死，殺死”的廣告詞刻在了人們的心中，同時(shí)也成為了兩代人在那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代印象最為深刻的動(dòng)漫廣告。而如今隨著新三維技術(shù)的發(fā)展，更是培養(yǎng)了一批又一批動(dòng)漫廣告設(shè)計(jì)師的橫空出世。這些極具創(chuàng)新精神的動(dòng)漫廣告設(shè)計(jì)人利用他們自身的藝術(shù)魄力，在動(dòng)漫的制作與廣告發(fā)行等方面，都進(jìn)行了大膽嘗試與改進(jìn)，特別是對(duì)一些國(guó)外優(yōu)秀的技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)了“洋為中用”的目標(biāo)，同時(shí)也獲得了較好的市場(chǎng)回報(bào)率。現(xiàn)階段將動(dòng)漫藝術(shù)在廣告設(shè)計(jì)中的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的比較好的有光明牛奶、全友家居等廣告作品，通過(guò)這些優(yōu)秀作品的觀摩我們得出這樣的結(jié)論，那就是中國(guó)現(xiàn)階段的動(dòng)漫廣告必須要跳出傳統(tǒng)創(chuàng)作的怪圈，通過(guò)不斷地創(chuàng)新與借鑒、改良走出一條屬于自身發(fā)展的道路，而設(shè)計(jì)師的觀念必須要與市場(chǎng)、與受眾一道進(jìn)行齊頭并進(jìn)的轉(zhuǎn)化，只有這樣我們才能夠跟上社會(huì)發(fā)展的腳步。

四、動(dòng)漫技術(shù)與廣告設(shè)計(jì)互動(dòng)中的衍生關(guān)系

可以說(shuō)國(guó)內(nèi)廣告通過(guò)熱門動(dòng)漫形式表達(dá)出來(lái)的成功案例也是層出不窮的，例如早期的藍(lán)貓三千問(wèn)和海爾兄弟，一直到近幾年迎面而來(lái)的《喜羊羊與灰太狼》《大魚海棠》《熊出沒》等動(dòng)漫人物，在動(dòng)漫作品火熱的同時(shí)這些動(dòng)漫角色也逐漸步入了廣告設(shè)計(jì)的平臺(tái)，紛紛在一些電動(dòng)車、定制鮮花、兒童用品等領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)起了“形象代言人”，這些備受大家喜聞樂(lè)見的動(dòng)漫人物都被多元化的方式所使用。由此我們可以看出，動(dòng)漫與廣告的互動(dòng)中所產(chǎn)生的衍生關(guān)系與市場(chǎng)運(yùn)作力量是無(wú)窮的。需要注意的是，雖然動(dòng)漫作為廣告設(shè)計(jì)的主角，但并不意味著動(dòng)漫的概念僅僅適用于兒童或者青少年。我們必須要清楚的認(rèn)識(shí)到，動(dòng)漫形象與電視劇、電影一樣，都是不同載體下的影視作品，優(yōu)秀的動(dòng)漫廣告設(shè)計(jì)應(yīng)該是老少皆宜的。動(dòng)漫會(huì)推進(jìn)人們腦海中的想象，通過(guò)動(dòng)漫自身的誘惑力與溫暖來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品和理念的展示。

五、動(dòng)漫技術(shù)與廣告設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng)中的互動(dòng)關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)作為近幾年來(lái)推廣最快的領(lǐng)域，在動(dòng)漫技術(shù)與廣告設(shè)計(jì)中更是起到了推波助瀾的作用。現(xiàn)階段的動(dòng)漫人物越來(lái)越具有數(shù)字化特征，在強(qiáng)調(diào)敘事情節(jié)的廣告設(shè)計(jì)中，動(dòng)漫技術(shù)作為整個(gè)創(chuàng)意中的附屬物，它可以不受任何的外界影響與阻礙來(lái)進(jìn)行思想表達(dá)，傳遞給受眾想要表達(dá)的產(chǎn)品與理論概念。

六、結(jié)論

綜上所述，動(dòng)漫技術(shù)與廣告設(shè)計(jì)的結(jié)合在市場(chǎng)浪潮中將會(huì)占據(jù)十分重要的潛力，我們每一名從業(yè)者都必須要突出重圍、改變傳統(tǒng)的思維模式，來(lái)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行深入挖掘，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫廣告作品的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益互動(dòng)。而藝術(shù)生命則是這項(xiàng)領(lǐng)域的核心動(dòng)力與保障，我們必須要以滴水穿石的精神進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，在動(dòng)漫廣告中不斷結(jié)合自身特點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行深度挖掘、推陳出新。相信一旦做到了這點(diǎn)，中國(guó)的動(dòng)漫廣告業(yè)便會(huì)有更加廣闊的前景與未來(lái)，我們的付出也會(huì)成為提升中國(guó)廣告業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。

參考文獻(xiàn)：

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篇（10）

關(guān)鍵詞:

新媒體藝術(shù);色彩藝術(shù);商業(yè)媒體;廣告設(shè)計(jì)

1新媒體藝術(shù)的特征

新媒體藝術(shù)是一種把電子媒介作為基本語(yǔ)言的新藝術(shù)學(xué)科門類，它的核心基礎(chǔ)為數(shù)字技術(shù)，其設(shè)計(jì)使用了非傳統(tǒng)藝術(shù)常見的載體。新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)有著對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解，又因新技術(shù)的興起而與傳統(tǒng)藝術(shù)有明顯的區(qū)別。從古至今，科技的每一次發(fā)展，都會(huì)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的變革造成巨大影響，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一定的發(fā)展動(dòng)力。作為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，必須要對(duì)新技術(shù)有一定的儲(chǔ)備。當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中萌發(fā)新觀點(diǎn)后，需要將這種觀念展現(xiàn)出來(lái)，找到最合適的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。擁有新技術(shù)并不代表不需要重視觀念創(chuàng)新，好的藝術(shù)設(shè)計(jì)一定有其獨(dú)特性。我們需要不斷深入設(shè)計(jì)理念，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。新媒體的表現(xiàn)形式有很多種，但它們有一個(gè)共同點(diǎn)———互動(dòng)。互動(dòng)性是新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)最基本的特征，這使其在根本上區(qū)分了其他藝術(shù)設(shè)計(jì)形式。在傳播途徑中，這種表現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代尤為顯著。傳統(tǒng)媒體對(duì)信息源只能通過(guò)媒介進(jìn)行有限的信息采集，這種單向傳播方式只是讓受眾接受信息。而新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)則首先對(duì)信息源進(jìn)行全方位采集，其中包括受眾的實(shí)時(shí)交互與動(dòng)態(tài)鏈接，使者與受眾的參與性增強(qiáng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，讓作品與觀眾有更多的交流。在新媒體藝術(shù)中，“媒體”具有雙重性，它既承載了藝術(shù)，又屬于大眾傳媒。新媒體藝術(shù)開始更多的注重過(guò)程，在個(gè)性化與多元化的今天，通過(guò)科技創(chuàng)作平臺(tái)，不斷更新為大眾服務(wù)。新媒體藝術(shù)的互動(dòng)性克服了受眾在參與過(guò)程中單純接受的問(wèn)題，參與者可以直接或間接地參與到藝術(shù)創(chuàng)作中，更好地理解藝術(shù)。新媒體藝術(shù)理論繼承了部分傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論，兩者都滿足作品最基本的要求，具有相同的審美理論基礎(chǔ)，理論法則及創(chuàng)意也近似，表現(xiàn)內(nèi)容也互相影響。而新媒體藝術(shù)的不同主要體現(xiàn)在技術(shù)和觀念兩方面:從技術(shù)上來(lái)看，新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)用全新的科學(xué)手段作為基本工具，不再局限于傳統(tǒng)形式。更“新”的新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)甚至在生物、化學(xué)等領(lǐng)域里進(jìn)行創(chuàng)造，用全新的思考模式與創(chuàng)新手法進(jìn)行再創(chuàng)作。從觀念上來(lái)看，新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)更注重與人的互動(dòng)性，從創(chuàng)作的初衷到作品的展現(xiàn)都加入了人為干預(yù)，增加了創(chuàng)作作品中的不可預(yù)見性。

2商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩的功能和作用

2.1商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩的功能體現(xiàn)

商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)當(dāng)中，色彩的功能體現(xiàn)在多個(gè)方面。在色彩的創(chuàng)新科學(xué)應(yīng)用下，能夠達(dá)到對(duì)商品的美化功能，吸引消費(fèi)者的目光，將商品的特殊訴求功能得到有效的呈現(xiàn)。而對(duì)于商業(yè)廣告的設(shè)計(jì)師而言，在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的過(guò)程中，對(duì)色彩的運(yùn)用也是比較關(guān)鍵的，能夠在促銷功能上得到全面地呈現(xiàn)。商業(yè)廣告中色彩的科學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用，能夠起到良好的促銷功能，給消費(fèi)者留下比較深刻的印象。不僅如此，色彩的科學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用，也能起到商品識(shí)別的功能。在當(dāng)前商品市場(chǎng)的發(fā)展背景下，重要的就是品牌戰(zhàn)爭(zhēng)，色彩在廣告設(shè)計(jì)中占有比較關(guān)鍵的地位，是樹立良好品牌形象的基礎(chǔ)。通過(guò)色彩的良好應(yīng)用，能夠方便消費(fèi)者對(duì)商品的識(shí)別，有利于商業(yè)媒體廣告作用的最大化發(fā)揮，促使消費(fèi)者購(gòu)買商品。

2.2商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩作用的發(fā)揮

商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩的作用發(fā)揮，也體現(xiàn)在多個(gè)層面。在商業(yè)廣告的設(shè)計(jì)過(guò)程中，色彩是比較關(guān)鍵的內(nèi)容，通過(guò)廣告的色彩應(yīng)用，能夠有效傳遞廣告設(shè)計(jì)信息，喚起消費(fèi)者的情感及記憶，有助于商品形象地樹立。色彩的運(yùn)用有多方面的特殊性，能夠有效加強(qiáng)廣告的宣傳力度。另外，通商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用，能夠加強(qiáng)廣告的視覺傳達(dá)效果。良好的色彩運(yùn)用，能給人煥然一新的感覺，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的宣傳，激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，所以只有在色彩的運(yùn)用下，才能達(dá)到廣告設(shè)計(jì)的目標(biāo)。

3商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩運(yùn)用原則及具體運(yùn)用

3.1商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩運(yùn)用原則分析

將色彩在商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中加以應(yīng)用，需要從多方面加強(qiáng)重視，遵循相應(yīng)的原則，這樣才能有助于色彩作用地充分發(fā)揮。要注重色彩應(yīng)用的屬性化原則，在色彩的運(yùn)用中，要將顏色和商品的屬性緊密結(jié)合，使產(chǎn)品的象征意義得以充分體現(xiàn)。通過(guò)顏色來(lái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行代表，在商業(yè)宣傳上比較有利。在色彩的應(yīng)用過(guò)程中，要能充分遵循個(gè)性化的原則。在當(dāng)前的品牌大戰(zhàn)過(guò)程中，要充分注重廣告設(shè)計(jì)的個(gè)性化，這樣才能在諸多廣告中脫穎而出，形成自己的獨(dú)特個(gè)性。在對(duì)色彩的應(yīng)用中，不能和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告設(shè)計(jì)顏色趨同，要能注重個(gè)性化的呈現(xiàn)。另外，對(duì)商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用，還要能夠在統(tǒng)一化的原則方面充分重視，還要重視廣告宣傳以及加強(qiáng)對(duì)廣告印刷技術(shù)的了解。色彩的統(tǒng)一化應(yīng)用實(shí)行起來(lái)有一定的困難，對(duì)此要充分注重這一方面的要求，只有提高色彩的統(tǒng)一化應(yīng)用，才能保障色彩應(yīng)用的作用得到最大限度地發(fā)揮。

3.2商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)中色彩運(yùn)用策略

第一，對(duì)商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中的色彩運(yùn)用，要能從多方面加強(qiáng)重視，重點(diǎn)是在色彩感情運(yùn)用的方面。在色彩感情的運(yùn)用過(guò)程中，主要通過(guò)色彩自身的冷暖來(lái)對(duì)商品的特有屬性加以凸顯。色彩華麗感的運(yùn)用，能將商品檔次有效地提升，特別是一些手表禮品之類的廣告設(shè)計(jì)，通常都是采用比較華麗的色彩，這樣有助于吸引消費(fèi)者的注意力，促使消費(fèi)者購(gòu)買商品。第二，從不同視角來(lái)加強(qiáng)色彩的設(shè)計(jì)應(yīng)用也十分重要。在這一過(guò)程中，要能充分注重不同性別及年齡的人群在色彩情感方面的體驗(yàn)。例如:對(duì)于兒童類型的廣告設(shè)計(jì)要注重色彩的鮮艷亮麗，而對(duì)于年輕人就需要注重色彩的張揚(yáng)和個(gè)性化等。針對(duì)女性方面的廣告設(shè)計(jì)中，年輕的女生相對(duì)喜歡比較明快以及鮮艷的顏色，年齡較大的女生相對(duì)喜歡暗紅以及灰色等保守色彩。在廣告設(shè)計(jì)過(guò)程中，色彩的運(yùn)用需要和實(shí)際相結(jié)合，充分考慮受眾的需求。第三，在商業(yè)媒體廣告中應(yīng)用色彩，要能注重相應(yīng)的技巧，使色彩和包裝物能夠得以照應(yīng)。實(shí)際的商品廣告設(shè)計(jì)中，如果沒有充分注重彼此的對(duì)應(yīng)關(guān)系，就會(huì)阻礙消費(fèi)者對(duì)商品屬性的理解，不能有效激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。所以在色彩的運(yùn)用過(guò)程中，既要和物品的屬性緊密結(jié)合，在輕重對(duì)比及雅俗對(duì)比方面也要重視色彩及色彩的對(duì)比關(guān)系。第四，在色彩運(yùn)用的過(guò)程中，充分重視主色調(diào)的選取。主色調(diào)的確定能保障整體的色彩運(yùn)用格局，通過(guò)單一的色彩作為主色調(diào)，其他顏色圍繞這一主色調(diào)進(jìn)行展開，可以避免讓消費(fèi)者對(duì)廣告設(shè)計(jì)的色彩產(chǎn)生眼花繚亂的感覺。如:在食品廣告設(shè)計(jì)中主要通過(guò)暖調(diào)來(lái)實(shí)現(xiàn)色彩的應(yīng)用。而對(duì)于比較昂貴的物品廣告設(shè)計(jì)，則需要通過(guò)濃重的色調(diào)來(lái)突出商品，這樣才能將色彩運(yùn)用得以科學(xué)化呈現(xiàn)。

4結(jié)語(yǔ)

在商業(yè)化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)能夠帶動(dòng)商業(yè)化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在具體設(shè)計(jì)過(guò)程中，商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)色彩的科學(xué)應(yīng)用是不可或缺的，只有保障色彩藝術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，才能在整體的廣告設(shè)計(jì)思想和理念上鮮明的呈現(xiàn)，起到獨(dú)樹一幟的效果，帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)對(duì)商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)色彩運(yùn)用的理論研究，希望能推動(dòng)商業(yè)媒體廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展。

作者：于夢(mèng) 單位：哈爾濱師范大學(xué)傳媒學(xué)院媒體廣告專業(yè)

篇（11）

二、 動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用

動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中，數(shù)字媒體藝術(shù)具有一定的系統(tǒng)性、靈活性、專業(yè)性和科學(xué)性。因此，在動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中，合理應(yīng)用數(shù)字媒體藝術(shù)，其創(chuàng)造出的作品具有一定的獨(dú)特性。具體分析如下。首先，對(duì)于數(shù)字化動(dòng)態(tài)廣告而言，其作品常常具有獨(dú)特的創(chuàng)意，尤其是具有強(qiáng)烈的視覺沖擊力。數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用，不僅使創(chuàng)作者的創(chuàng)意空間得到有效拓展，同時(shí)還增添了新的表現(xiàn)語(yǔ)言，進(jìn)而達(dá)到不同的視覺效果和創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)作者可以運(yùn)用靈活的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，或者組織一些畫面語(yǔ)言，甚至設(shè)置合理的特效，從而使作品達(dá)到意想不到的效果。其次，由于傳統(tǒng)的動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)往往很容易受到技術(shù)以及人為等方面因素的影響，使作品的質(zhì)量不能得到有效保障。合理地應(yīng)用數(shù)字媒體藝術(shù)制作，不僅能夠使作品的音頻以及畫面的質(zhì)量達(dá)到較高的水平，同時(shí)還能使音頻效果更加逼真，畫面色彩更為飽滿，增強(qiáng)了作品質(zhì)量，將全新的設(shè)計(jì)理念和表現(xiàn)藝術(shù)充分展現(xiàn)出來(lái)。再次，在動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中，合理應(yīng)用數(shù)字媒體藝術(shù)，使作品有了新的活力，同時(shí)也使動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)制作的方式呈現(xiàn)多元化發(fā)展，從而拓展數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用范圍。比如，通過(guò)電視頻道或者互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等多媒體客戶端，同時(shí)在利用動(dòng)畫軟件制作flash廣告條件下，將信息等進(jìn)行傳播，具有較強(qiáng)的交互性。除此之外，三維動(dòng)畫廣告，在數(shù)字媒體藝術(shù)中的應(yīng)用，不僅使作品的趣味性得到進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)還使作品形象更加逼真。尤其是在影視廣告業(yè)，數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用最為廣泛，創(chuàng)造出一系列具有多種風(fēng)格，且有視覺效果的作品。最后，在動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中，合理應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)制作的作品能夠帶給人不同的感受，這是一種比較靈活和快捷的方法。由于數(shù)字媒體藝術(shù)中的數(shù)字化編輯程序，能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)人員提供極大的便利，有效地對(duì)前期拍攝好的素材進(jìn)行剪輯處理，進(jìn)而提高前期工作效率，同時(shí)在一定程度上也減少了拍攝的工作量。比如，在一些作品的后期制作過(guò)程中，可以有效利用數(shù)字媒體藝術(shù)中的非線性編輯處理，將所需要的元素添加到廣告之中，進(jìn)而使整個(gè)廣告作品具有動(dòng)感節(jié)奏。如果利用傳統(tǒng)的制作方式，是很難達(dá)到這個(gè)效果的。尤其在一些公益性質(zhì)的動(dòng)態(tài)廣告中，大部分的創(chuàng)作都是在后期制作完成，其中包括人物的背景，轉(zhuǎn)場(chǎng)等都是借助數(shù)字媒體藝術(shù)的作用達(dá)到的，這樣就可以給創(chuàng)作者提供了創(chuàng)作空間，也有效節(jié)地節(jié)約了拍攝時(shí)間。

三、動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用發(fā)展策略數(shù)字媒體藝術(shù)拓寬了動(dòng)態(tài)廣告

藝術(shù)的創(chuàng)意空間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)都需要大量的廣告宣傳，這就給動(dòng)態(tài)廣告拓展了發(fā)展空間，只有通過(guò)創(chuàng)新的意識(shí)和思維模式，才能制作出令人耳目一新的作品。而動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)好壞并非僅僅體現(xiàn)在電腦技術(shù)方面，而是藝術(shù)和技術(shù)相融合的境界，通過(guò)藝術(shù)的方式進(jìn)行創(chuàng)作，并以科技的形式展現(xiàn)給大眾，這樣才能制作出真正高質(zhì)量動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)作品。目前，動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中的數(shù)字媒體藝術(shù)正逐漸影響著人們的日常生活，數(shù)字化技術(shù)使得動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有好的創(chuàng)意制作，且符合大眾的審美需求，才能滿足大眾的需要，使動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)立于不敗之地。基于當(dāng)前越來(lái)越多的人比較注重廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意觀念，而這種創(chuàng)意則需要好的形式才能夠?qū)⑵渫昝赖乇憩F(xiàn)出來(lái)，從而設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的動(dòng)態(tài)廣告作品。正是由于數(shù)字媒體藝術(shù)的產(chǎn)生，才使得動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)適應(yīng)發(fā)展，創(chuàng)意也具有多樣性。例如，當(dāng)根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)需求，要對(duì)人物或是場(chǎng)景進(jìn)行變化的過(guò)程中，數(shù)字媒體的強(qiáng)大功能可以對(duì)正常的運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行修正處理，使其得到完美改變，從而帶來(lái)全新的視覺觀感，建立新的欣賞標(biāo)準(zhǔn)。總之，動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中的數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)于人們的生活有著重要影響。而在動(dòng)態(tài)廣告設(shè)計(jì)中，通過(guò)數(shù)字媒體等藝術(shù)語(yǔ)言所制作出的作品，都需要通過(guò)良好的形式才能得到完美的體現(xiàn)，因此，優(yōu)秀的創(chuàng)意和形式缺一不可，相輔相成。首先，要加強(qiáng)對(duì)于數(shù)字媒體技術(shù)性人才的培養(yǎng)。不論是平面設(shè)計(jì)還是動(dòng)畫制作等，都需要雄厚的資金，才能為數(shù)字媒體發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，這就需要得到國(guó)家的大力支持。另外，還要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)性人才的培養(yǎng)。這主要是因?yàn)閿?shù)字媒體藝術(shù)教育還沒有得到成熟的發(fā)展，尤其是各個(gè)高校所開設(shè)的相關(guān)專業(yè)，要全面統(tǒng)籌發(fā)展，學(xué)習(xí)相關(guān)的技能知識(shí)和理論知識(shí)，如開設(shè)“電視藝術(shù)美學(xué)”或者“視聽語(yǔ)言”等課程，推動(dòng)數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展。其次，要和社會(huì)發(fā)展同步，結(jié)合社會(huì)的文化需要，不斷增強(qiáng)設(shè)計(jì)制作者的創(chuàng)造能力。藝術(shù)本身和社會(huì)的狀況密切相關(guān)，數(shù)字媒體藝術(shù)要想得到全面發(fā)展，需要設(shè)計(jì)制作者們密切關(guān)注科技的發(fā)展?fàn)顩r，以新技術(shù)為要求，不斷地適應(yīng)新的科學(xué)技術(shù)，滿足不同領(lǐng)域人們的需求。另外，設(shè)計(jì)制作者們還要不斷學(xué)習(xí)，拓展思維能力，不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和技能，設(shè)計(jì)出具有較強(qiáng)藝術(shù)性和人文性的作品。