緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇項目經(jīng)驗交流材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

二是審查標書文件等資料，看標書文件編寫、方案制定、評標辦法等是否規(guī)范完整、符合規(guī)定，是否堅持公平公正的原則，發(fā)標開標時間、會議議程、參會人員、監(jiān)督機構(gòu)的確定等是否合規(guī)合理；

三是審查信息情況，看是否按規(guī)定在四報一網(wǎng)上工程項目招投標信息，是否按規(guī)定在縣工程建設(shè)項目信息公開網(wǎng)上公開項目工程各環(huán)節(jié)有關(guān)信息；

四是審查招投標整個過程，看發(fā)標投標全過程是否公開、公平、公正、透明，投標企業(yè)、項目經(jīng)理是否具備相應(yīng)資格，招投標工作各個環(huán)節(jié)具體操作程序是否完備規(guī)范，評委確定及評審活動是否客觀公正，機構(gòu)、勘察、設(shè)計、監(jiān)理是否按照有關(guān)規(guī)定確定，相關(guān)監(jiān)督部門是否全程參與，工程招投標活動是否存在串標、圍標、泄露標底等違法違紀違規(guī)行為，項目管理實施部門、單位及工作人員在招投標過程中是否存在行政不作為亂作為、違法干預(yù)招投標、為親屬朋友介紹承攬工程、謀取單位和個人利益以及貪污受賄行為；

五是審查標后工作程序，看是否按規(guī)定公開公示招投標結(jié)果，合同的簽訂是否與標書一致，工程價格、質(zhì)量、工期等是否按招投標結(jié)果如實載入合同；

篇（2）

2、擴張總量，規(guī)模開發(fā)。堅持實施規(guī)模推進戰(zhàn)略，保存量，添增量，擴總量，打造了產(chǎn)業(yè)規(guī)模優(yōu)勢和集聚優(yōu)勢。加大了干部領(lǐng)養(yǎng)力度，充分發(fā)揮干部的帶頭作用，引導(dǎo)農(nóng)民增加飼養(yǎng)總量。全鄉(xiāng)干部飼養(yǎng)肉羊達到萬只，肉牛頭。其中飼養(yǎng)肉羊超百只的干部人，養(yǎng)牛5頭以上的干部人。加大了外購力度，整合資金，捆綁使用，重點投向肉羊、肉牛產(chǎn)業(yè)，迅速擴充了飼養(yǎng)總量。去年以來，全鄉(xiāng)新購肉羊萬只，肉牛頭。加大了典型培養(yǎng)力度，對養(yǎng)殖能手、“土專家”和農(nóng)村經(jīng)紀人進行定向培養(yǎng)，塑造了過硬典型群體，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖增加總量。幾年來，我們共培養(yǎng)各類典型42個，其中養(yǎng)殖大戶18個，引帶戶農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。加大了整村整屯推進力度，對基礎(chǔ)好的村屯進行重點扶持，壯大了飼養(yǎng)規(guī)模。全鄉(xiāng)養(yǎng)羊?qū)I(yè)村達到個，養(yǎng)牛專業(yè)村達到個。雙泉村4隊和9隊在沒有草原的情況下，全屯80戶農(nóng)戶有70戶發(fā)展肉牛養(yǎng)殖，肉牛存欄量達到460頭，實現(xiàn)了人均飼養(yǎng)一頭牛的目標，人均增收近2000元，戶均存款3萬元以上，成為我鄉(xiāng)的龍頭村。同時，我們還加大了母畜飼養(yǎng)力度，積極鼓勵和支持農(nóng)民增加母畜存欄量，實現(xiàn)了依靠自繁自養(yǎng)增加總量。全鄉(xiāng)可繁優(yōu)質(zhì)母羊達到萬只，可繁優(yōu)質(zhì)母牛達到萬頭。

篇（3）

**省氣象部門的目標管理工作起步于20世紀80年代，經(jīng)過十幾年實踐，打下了較好的基礎(chǔ)。當中國氣象局**年開展目標管理工作時，我們結(jié)合本省的實際，除不折不扣完成中國氣象局下達的目標任務(wù)外，還將我省工作中的重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)，列入本省的目標管理，加大考核力度，形成了有**特色的目標管理考核體系和機制。

**年以來，我省氣象部門在中國氣象局開展的目標管理考核評比中，連續(xù)5a獲優(yōu)秀達標單位稱號，在31個省（市、區(qū)）局目標考核總分排名連續(xù)5a進入前五名，受到中國氣象局的通報表揚和獎勵。

搞好目標管理工作的幾點體會

回顧總結(jié)我省氣象部門的目標管理工作，總的說來一是講認真、二是講科學(xué)、三是講嚴格。主要做法與體會有以下幾點：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴密。全省氣象部門均建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，綜合管理部門專人負責(zé)，各職能部門和目標控制單位分工明確，協(xié)調(diào)配合、責(zé)任到人，齊抓共管、上下齊動的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制。

2、層層分解，責(zé)任到人。把目標任務(wù)逐條逐項進行分解，逐級逐層下達，具體落實到每個崗位；區(qū)別不同情況，制定不同的目標考核辦法，把考核辦法具體落實到每個崗位、每個職工，還制定了完成目標管理任務(wù)的各項保證措施，從制度、技術(shù)、時間、人員、經(jīng)費等方面予以保障。不少單位還層層簽訂目標責(zé)任狀，把目標完成情況與每個人的收入掛鉤，與年度獎優(yōu)評先掛鉤，形成人人有目標、個個有壓力，你追我趕奮力爭先的良好局面。

3、跟蹤管理，狠抓落實。各目標控制部門，注重目標執(zhí)行情況的跟蹤管理，及時了解和分析研究目標管理工作中的新情況、新問題，采取果斷措施，加以改進，把問題解決在萌芽狀態(tài)之中，解決在基層。針對各個時期的工作特點和容易出問題的環(huán)節(jié)，采取打招呼、發(fā)文件、節(jié)假日查崗、派人實地督導(dǎo)調(diào)研、下達督查通知書、重點難點目標任務(wù)幾上幾下反復(fù)抓、每月1次分析會、每季1次進度通報、半年初評、年度總評等措施，促進了目標任務(wù)的完成。

4、嚴格考核，獎懲分明。(1)加大獎勵力度。對創(chuàng)新項目獲得中國氣象局部門級、省局級創(chuàng)新項目的單位、集體分別給予重獎，并分別給予項目主要負責(zé)人記大功、記功獎勵；對年度目標考核總分列第一名的單位給予重獎；對達到優(yōu)秀標準單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行獎勵。(2)加大懲罰力度。對年度目標管理綜合考核不達標的單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員給予經(jīng)濟處罰；對目標管理工作出現(xiàn)一票否決事故的直接責(zé)任人，給予相應(yīng)的行政處分；對出現(xiàn)偽造涂改原始記錄等一類責(zé)任性業(yè)務(wù)差錯的直接責(zé)任人給予開除公職處分，并追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的管理責(zé)任；在中國氣象局的目標考評中，各目標控制處室若出現(xiàn)不該扣分而扣分的情況，取消該處室年度評優(yōu)資格。

5、抓住重點，帶動全局。(1)圍繞中國氣象局的工作重點，抓中國氣象局目標管理比重大的重點項目。中國氣象局下達各省（市、區(qū)）的目標通過這幾年的調(diào)整完善，已基本定形，既體現(xiàn)了重點工作，也涵蓋了面上的工作。我省各級氣象部門都能認真研究中國氣象局的年度工作目標，吃透精神，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合各自的實際，將其中比重大的重點項目確定為各自的主攻目標。(2)圍繞省局列出來的工作重點，抓全省氣象部門年度重點目標項目。(3)抓薄弱項目和一票否決的重點項目。目標管理中的重大失分事件（包括一票否決事件），一般是事發(fā)突然，關(guān)鍵在克服麻痹思想和松懈情緒，認真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，制定嚴格的保障措施。

6、抓好創(chuàng)新，突出特色。首先要學(xué)習(xí)先進，保持創(chuàng)新工作的高起點。確定創(chuàng)新目標，首先必須眼睛向上、向外，瞄準那些具有國際、國內(nèi)、部門先進水準的東西，這樣才能保證目標定位的高起點，才能保證從一開始就贏得主動，而且更容易做到步步主動。如20**年，我省創(chuàng)新項目主要抓建立全省綜合減災(zāi)管理體系，啟動綜合減災(zāi)的工作機制。**省在全國第二個成立了省減災(zāi)委員會，也是全國第一個將其辦事機構(gòu)設(shè)在省氣象局，并在全國率先建立了自上而下的綜合減災(zāi)管理體系。目前，全省11個區(qū)（市）全部成立了減災(zāi)委，有53個縣（市）成立了減災(zāi)委，辦事機構(gòu)全部都設(shè)在當?shù)貧庀蟛块T；在省氣科所的基礎(chǔ)上，組建了**省防災(zāi)減災(zāi)工程技術(shù)研究中心。并由省減災(zāi)委牽頭，成立了“地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險預(yù)報”技術(shù)小組，確定了“**省地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險預(yù)報系統(tǒng)”的初步方案，與國土資源部門聯(lián)合開展地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險預(yù)報研究，開展了**省地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警業(yè)務(wù)。

對提高目標管理工作水平的幾點思考

1、目標體系應(yīng)具有科學(xué)性、客觀性。目標管理是一門管理科學(xué)，有其內(nèi)在的規(guī)律。目標確定一要科學(xué)，既要存在差距，又要力所能及，有差距才有目標，但這個目標又是客觀條件允許、主觀努力能及的目標；目標既要有先進性，又要有可行性。二要突出重點工作。必須把影響全局最緊迫、最關(guān)鍵、最重要的工作列入重要目標，重點考核。三要量化。管理目標盡可能定量化，盡可能減少定性難以操作的目標。四要客觀。對一些重點目標，既要適當加大考核力度，但也要避免出現(xiàn)目標控制部門一味強調(diào)本目標的重要性、特殊性，而隨意加大某項目標考核權(quán)重的現(xiàn)象；要慎之又慎地設(shè)置“一票否決權(quán)”，而且切忌過多過濫，盡量避免因某項目標失誤給全年目標、全局目標造成“前功盡棄”和“全盤皆輸”的不良后果。

2、目標考核應(yīng)具有嚴肅性、公正性。對目標成果的考核是目標管理工作的最后階段，也是最重要的步驟。為了保證目標管理工作的真實性、有效性，一是要嚴格考核。必須按照制定的目標和考核辦法對目標完成情況進行嚴格、公正、科學(xué)、客觀的考核。目標執(zhí)行單位要認真、準確地對其1a年來目標執(zhí)行情況進行自評打分，不能弄虛作假、欺上瞞下；各目標考核控制部門要認真對照目標考核辦法嚴格審核，對疑點問題不能輕易放過，要逐項核實；綜合管理部門對各目標控制部門的審核結(jié)果要認真核查，嚴格把關(guān)，必要時應(yīng)組織對目標執(zhí)行單位進行突擊抽查。對弄虛作假者要取消其評優(yōu)資格，并給予相應(yīng)的處分。二是要獎優(yōu)罰劣，獎罰分明。目標管理的評定結(jié)果必須與單位、集體和個人的經(jīng)濟利益真正掛鉤，嚴格執(zhí)行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣、獎罰分明的有關(guān)規(guī)定。對目標優(yōu)秀特別是在創(chuàng)新項目作出突出貢獻的單位、集體和個人要重獎，獎得讓人心動，獎得讓大家羨慕，獎出效果來。對出現(xiàn)重大失誤以至給全局目標管理工作造成重大損失（如出現(xiàn)一票否決的現(xiàn)象）、考核中的弄虛作假者，要實行重罰。三是要通過公示制度，使目標管理考核更具公開透明、客觀公正。

3、抓好目標管理促進事業(yè)發(fā)展。目標管理工作，作為重要的管理方法和手段，對促進氣象事業(yè)發(fā)展有著積極的推動作用。目標管理雖不是氣象工作的全部，考核的項目和內(nèi)容雖然不能涵蓋氣象工作全部內(nèi)容，但目標管理工作包含了氣象工作的重要內(nèi)容，考核項目畢竟是定量可比的，能比較客觀的反映一個部門、一個單位的實際。抓好目標管理工作，如同牽了牛鼻子，抓住了重點和中心，要把目標管理工作和總體工作緊密聯(lián)系起來，達到相互促進、全面發(fā)展、共同提高的效果。

目標管理貴在抓“實”

隨著時代的發(fā)展，人類的進步，目標管理已越來越被各級部門，乃至每一個單位、企業(yè)，甚至被個人都擺上了重要議程、重要位置。目標考核已成為各行各業(yè)考核的主要形式，這也是不爭的事實。因為通過做好目標管理、目標考核，有利于推動“目標”的進度，促進“目標”的實現(xiàn)。在筆者看來，抓目標管理工作貴在抓住一個“實”字。

一、目標計劃定位要“實”。這里主要講的是在制定目標、選定目標時要堅持這事求是，符合客觀實際，貼近本單位、本部門實際。重點要把握兩個方面：一是在未正式制訂或下達目標計劃時，對本單位、本部門基本情況，特別是完成目標計劃的方方面面因素進行深入調(diào)查，細致分析，準確測算，做到掌握“家底”，使目標計劃盡量建立在科學(xué)的、合符實際的基礎(chǔ)上，便于實施完成。二是作為上級部門，在向下級下達或分配目標計劃時，亦要開展走訪調(diào)查，并在充分聽取下級“實情匯報”和反饋意見的前提下，再進行下達、分配，這樣，才能使下級便于操作，通過自身努力，最終達到完成目標，實現(xiàn)目標。相反，如果不講究一個“實”字，盲目下達目標，盲目分配計劃任務(wù)，甚至不顧客觀實際，采取“唯心主義”，強行下達指令目標計劃，到頭來，“目標”不但不能完成，不會實現(xiàn)，相反，還會帶來許多不利影響、不良效應(yīng)。

篇（4）

大家好！

非常高興能夠參加此次律師論壇，并感謝論壇給我這次上臺與大家交流的機會，下面我談一談自己在辦理訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)中的一些心得體會。

我認為，律師處理訴訟業(yè)務(wù)的目的是為了解決爭議，對律師的要求是對法律基本原則的準確把握以及在錯綜復(fù)雜的材料中找出對己方當事人有利的事實并形成完整的邏輯關(guān)系。而律師處理非訴訟業(yè)務(wù)的目的是為了避免出現(xiàn)爭議，對律師的要求是嫻熟的掌握專業(yè)法律知識并熟知具體商務(wù)操作的各個環(huán)節(jié)。

具體來說，在訴訟過程中很多問題似是而非，又有很多問題似非而是。具體的案件辦理中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：很多我們一開始認為正確的觀點，經(jīng)過一段時間的思考之后發(fā)現(xiàn)是錯誤的；很多我們認為是錯誤的觀點，過了一段時間之后發(fā)現(xiàn)是正確的。所以要求律師的思路要非常開闊，要敢于懷疑一切然后進行分析論證。這樣在當事人對我們提出各種疑問的時候律師才能從容應(yīng)對；在當事人持有錯誤的觀點時我們才能夠有理有據(jù)地說服他并贏得當事人的信任，而不是簡單的否定卻引起當事人心中的疑問；在庭審中面對對我們不利觀點的時候才能夠充分去反駁。

另外，口才好不如內(nèi)容好。很多律師在處理訴訟業(yè)務(wù)的時候習(xí)慣于展現(xiàn)自己雄辯的口才，甚至去和法官爭論。但是案件審理重要的是以事實為依據(jù)，以法律為準繩，所以關(guān)鍵是我們的內(nèi)容夠不夠好，能不能影響法官，因為沒有人愿意被戰(zhàn)勝，但是都會被正確的觀點影響。

在辦理非訴訟業(yè)務(wù)中，最重要的是要定位準確，也就是說，律師辦理非訴訟業(yè)務(wù)是為了使客戶安全做成一個項目而不是為了安全否定一個項目，很多律師為了防止風(fēng)險的發(fā)生，總是機械地跟自己的客戶講這不能干那也不能干，給客戶一種找了律師反而縛手縛腳的感覺，這是絕對不可取的。

在定位準確的同時，律師要善于贏得各方當事人（特別是對方當事人）的尊重，使自己的意見能夠順利的得到認可和執(zhí)行，這是高質(zhì)量完成非訴訟業(yè)務(wù)的關(guān)鍵。而這一點，在需要律師嫻熟的掌握專業(yè)法律知識并熟知具體商務(wù)操作的各個環(huán)節(jié)的同時，還要保證一個公正的立場。

此外，在辦理非訴訟業(yè)務(wù)時還有一點非常重要，那就是盡量避免與對方律師發(fā)生對抗，如果把商業(yè)談判桌變成律師展示個人口才的舞臺，那業(yè)務(wù)的開展是十分困難的。而做到這一點，需要各方的律師都保持一個謹慎、公允的立場。

最后，我認為廣大律師應(yīng)該達成共識，目前省的非訴訟業(yè)務(wù)尚處在拓荒期，離收獲期還遠。這樣的市場形式，要求廣大律師共同去培育和拓展市場，而不是急于獲取高額利潤，當市場真正認可了律師的非訴訟服務(wù)之后，我們當然會獲得高回報，但在此之前，重要的是拓展服務(wù)范圍，提高服務(wù)質(zhì)量，而不要過分計較收費多少，更不能在單項業(yè)務(wù)收費較少的情況下為了增加收入而不顧客觀情況無節(jié)制地增加業(yè)務(wù)量，因為人的經(jīng)歷是有限的，過多的業(yè)務(wù)量必然導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量的下降，這樣就不是培育市場而是破壞市場了。

篇（5）

一、概述

隨著我國高等教育大眾化時代的到來，各高校在校學(xué)生的人數(shù)呈逐年上升的趨勢，分散實習(xí)形式已經(jīng)成為我國經(jīng)管類大學(xué)生專業(yè)實習(xí)的主要形式。專業(yè)實習(xí)是大學(xué)生把學(xué)到的專業(yè)知識與工作實踐相結(jié)合的過程，學(xué)生通過實習(xí)達到更好地掌握專業(yè)知識、提高專業(yè)技能的目的。它是高等教育育人環(huán)節(jié)的重要一環(huán)。然而，在分散實習(xí)的組織實施過程中，暴露出的許多問題，直接影響了經(jīng)管類大學(xué)生分散實習(xí)的效果。為加強專業(yè)實習(xí)管理，提高專業(yè)實踐在高等教育育人環(huán)節(jié)的重要作用，現(xiàn)就經(jīng)管類大學(xué)生在分散實習(xí)中存在的問題和對策進行探討和交流。

二、分散實習(xí)問題分析

目前，高校經(jīng)管類大學(xué)生分散實習(xí)的主要流程為：召開實習(xí)動員會；實習(xí)指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)的學(xué)生講清楚實習(xí)的目的、要求，然后由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位進行實習(xí)；實習(xí)結(jié)束前，學(xué)生上交實習(xí)材料，指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)期間學(xué)生和自己聯(lián)系的多少和實習(xí)材料的完整性進行成績評定。

在分散實習(xí)的組織過程中，容易出現(xiàn)的問題主要表現(xiàn)在以下5個方面。

1.大學(xué)生實習(xí)容易處于失控或半失控狀態(tài)

大學(xué)生在分散實習(xí)過程中容易處于失控或半失控狀態(tài)。造成這種現(xiàn)象的原因主要有3點：一是學(xué)生分散實習(xí)時，實習(xí)指導(dǎo)教師繼續(xù)在學(xué)校從事教學(xué)科研活動，與學(xué)生只是通過電話、網(wǎng)絡(luò)進行聯(lián)系。學(xué)生是否真正找到實習(xí)單位、是否在實習(xí)單位實習(xí)、實習(xí)崗位是否合適等問題，指導(dǎo)教師由于經(jīng)費、時間等原因一般無法具體核實。二是學(xué)生在分散實習(xí)的過程中，經(jīng)常會變更自己的手機號碼，或者由于工作的原因無法及時上網(wǎng)。這樣，如果學(xué)生不及時、主動和教師聯(lián)系，實習(xí)指導(dǎo)教師在學(xué)生分散實習(xí)時就處于被動狀態(tài)。三是學(xué)生實習(xí)思想不端正，會利用實習(xí)時間出去游山玩水、復(fù)習(xí)考研等，在實習(xí)期快結(jié)束時，找一些單位蓋章證明實習(xí)了事。這些都容易導(dǎo)致學(xué)生在分散實習(xí)過程中處于失控或半失控狀態(tài)，學(xué)生的專業(yè)實習(xí)效果難以保證。

2.實習(xí)崗位不能滿足實習(xí)的要求

部分學(xué)生由于對社會的認知能力有限，可能找不到合適的實習(xí)單位。即使找到了合適的實習(xí)單位，由于用人單位崗位需求的不同，也可能把學(xué)生安排在非專業(yè)的崗位上實習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)實習(xí)效果難以保證。如某高校市場營銷專業(yè)的學(xué)生在本市家樂福超市實習(xí)時，男生被安排做保安或在后倉收貨，女生被安排在收銀崗位上，整個實習(xí)過程中沒有輪換，導(dǎo)致實習(xí)效果較差。同時，很難保證廠方能派出專門人員來負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)。即使廠方有專人負責(zé)學(xué)生的實習(xí)，也不可能完全了解學(xué)生實習(xí)的目的、要求，從而按學(xué)校的要求進行指導(dǎo)，這也是導(dǎo)致實習(xí)效果無法保證的原因之一。

3.學(xué)生實習(xí)成績評定主觀性強

實習(xí)指導(dǎo)教師在進行學(xué)生實習(xí)成績評定時，主要依據(jù)學(xué)生平時和自己聯(lián)系的次數(shù)多少、實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生留下的印象是否深刻、實習(xí)報告材料是否完整等來評定。沒有很好地把實習(xí)成績與學(xué)生的實習(xí)崗位是否合適、實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)收獲、遵守實習(xí)現(xiàn)場紀律等情況結(jié)合起來，缺少與實習(xí)單位指導(dǎo)人員的交流與溝通，因此考核比較主觀，對學(xué)生的實習(xí)成績評定不夠科學(xué)、全面。

4.缺少實習(xí)經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)

許多高校在經(jīng)管類大學(xué)生分散實習(xí)上交實習(xí)材料，老師按材料和日常聯(lián)系記錄給學(xué)生打完實習(xí)成績后，實習(xí)就算徹底結(jié)束了。這種狀況存在兩個主要缺陷：一是缺少實習(xí)答辯環(huán)節(jié)，師生缺少交流，導(dǎo)致教師對學(xué)生的實習(xí)成果、實習(xí)目的是否達到缺少了解，實習(xí)成績評定主觀。二是學(xué)生之間缺少實習(xí)經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)。學(xué)生在分散實習(xí)時，一般處在不同的行業(yè)、不同的單位進行，他們對專業(yè)知識在現(xiàn)實工作崗位上的體會是不同的。如果學(xué)校能夠組織一個實習(xí)經(jīng)驗交流活動，將有助于學(xué)生把實習(xí)中的體會進行分享，有助于學(xué)生更多地了解不同行業(yè)、不同單位、不同崗位的相關(guān)信息，使學(xué)生的實習(xí)效果得到增強。

5.增加了學(xué)生的負擔

分散實習(xí)要求學(xué)生靠自己的能力和關(guān)系找到合適的單位進行頂崗實習(xí)。許多學(xué)生由于各種原因找不到實習(xí)單位，這就增加了學(xué)生的壓力和負擔。

三、提高分散實習(xí)效果的對策

1.教育學(xué)生端正實習(xí)態(tài)度

專業(yè)實習(xí)是大學(xué)生將學(xué)到的專業(yè)理論與工作實踐相結(jié)合的過程。通過實習(xí)，學(xué)生可以在如下幾個方面有所收獲：一是可以用學(xué)到的專業(yè)知識去思考和解決專業(yè)領(lǐng)域的熱點、難點、焦點問題，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力，提高專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。二是可以增強自己的溝通能力。通過在實習(xí)單位與領(lǐng)導(dǎo)和同事的相處，增強與人共處的能力，為將來畢業(yè)后走向社會打下一個較好的基礎(chǔ)。三是學(xué)會感恩和反思。在實習(xí)單位通過自己的勞動，可以讓大學(xué)生體驗到工作和生活的艱辛，通過對自己行為的反思，學(xué)會感恩父母、感恩社會。四是通過實習(xí)單位工作紀律和制度的約束，學(xué)生可以提高自己的職業(yè)道德和工作責(zé)任感。因此，學(xué)生進行專業(yè)實習(xí)是大學(xué)生提高專業(yè)技能、接觸社會、了解社會、融入社會的有效途徑和手段，可以為大學(xué)生畢業(yè)后正式走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

目前，部分大學(xué)生對實習(xí)的認識不夠，將實習(xí)時間用于旅游、休息、打工、考研復(fù)習(xí)、找工作等，逃避專業(yè)實習(xí)，白白浪費掉專業(yè)實習(xí)機會，沒有收到應(yīng)有的專業(yè)實習(xí)效果。因此，筆者認為，廣大學(xué)生只有端正實習(xí)態(tài)度，提高對專業(yè)實習(xí)的認識，才能為取得較好的實習(xí)效果奠定思想基礎(chǔ)，為今后走上工作崗位、融入社會服務(wù)打下基礎(chǔ)。

2.加強分散實習(xí)的流程管理

筆者認為，要提高經(jīng)管類大學(xué)生分散實習(xí)的效果，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生分散實習(xí)的流程進行優(yōu)化，實施流程再造。筆者認為，再造后的經(jīng)管類大學(xué)生分散實習(xí)的流程圖應(yīng)如下圖所示。

由上圖可知：學(xué)校應(yīng)在本學(xué)期末告知學(xué)生下學(xué)期的分散實習(xí)計劃，讓學(xué)生可以利用假期和家庭社會關(guān)系尋找合適的實習(xí)單位和崗位，讓學(xué)生有較長的時間思考和尋找實習(xí)單位；新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生可以將實習(xí)單位同意接受學(xué)生實習(xí)的證明交給學(xué)校，由學(xué)校審核實習(xí)單位、實習(xí)崗位，并建立相關(guān)檔案；實習(xí)時，學(xué)校可以直接將學(xué)生下派到該實習(xí)單位實習(xí)；實習(xí)結(jié)束后，為提高實習(xí)的經(jīng)驗共享，每個實習(xí)指導(dǎo)教師開本小組的實習(xí)經(jīng)驗交流會；教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位現(xiàn)場反饋意見、學(xué)生實習(xí)經(jīng)驗交流及答辯情況綜合評定實習(xí)分數(shù)；為完善實習(xí)管理制度，學(xué)校還開座談會，傾聽各方面的意見，在此基礎(chǔ)上不斷完善實習(xí)管理制度。筆者認為，只有加強大學(xué)生實習(xí)流程管理，并不斷完善各個環(huán)節(jié)上的制度，才能有效提高經(jīng)管類大學(xué)生分散實習(xí)的效果，避免出現(xiàn)學(xué)生失控現(xiàn)象。

3.鼓勵學(xué)生參與科研項目進行專業(yè)實習(xí)

為改善學(xué)生分散實習(xí)的效果，學(xué)校可以鼓勵學(xué)生參加指導(dǎo)教師的科研課題。目前，各高校都很重視科研工作，每個專業(yè)方向上都有許多老師在進行相關(guān)科研工作。讓學(xué)生參與科研項目，可以提高學(xué)生對專業(yè)的熱愛，增加他們學(xué)習(xí)的興趣，在參與科研的過程中增加對專業(yè)知識的理解，提高利用專業(yè)知識解決實際問題的技能。因此，學(xué)生參與科研項目也是專業(yè)實習(xí)的一種良好形式。每位教師每個項目可以帶3至5名學(xué)生進行專業(yè)實習(xí)，這樣就有效解決了部分學(xué)生找不到實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)崗位不合適的現(xiàn)象，也有利于避免學(xué)生實習(xí)過程中的失控現(xiàn)象，提高了學(xué)生專業(yè)實習(xí)的效果。

4.加強專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)

為避免學(xué)生在分散實習(xí)時失控、實習(xí)崗位不對口等問題的出現(xiàn)，各高校應(yīng)加強與所在城市及周邊地區(qū)大型企業(yè)的聯(lián)系，組成共建單位，建立良性互動機制。這樣有利于解決學(xué)生的實習(xí)問題，也為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。同時，廣大教師可以深入企業(yè)調(diào)研，提高專業(yè)教學(xué)效果，也可以為企業(yè)做一些橫向科研課題，解決企業(yè)實際困難。因此，筆者認為，高校通過加強與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系和溝通，建立大學(xué)生專業(yè)實習(xí)基地，是企業(yè)、學(xué)校、教師、學(xué)生多贏的好事情，值得學(xué)校管理者深入思考。

每個學(xué)校都有部分領(lǐng)導(dǎo)、教師和一些企業(yè)有著良好的社會關(guān)系，可以利用私人關(guān)系為企業(yè)實習(xí)基地建設(shè)作出貢獻，學(xué)校和各院（系）對在學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)中作出貢獻的老師要及時予以激勵。這樣可以使大學(xué)生的專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)加快速度，相關(guān)人員工作起來更有積極性。

5.學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好大學(xué)生分散實習(xí)管理的必要條件。只有學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意識到分散實習(xí)對大學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)的重要性，才能針對分散實習(xí)中存在的問題采取有效措施，通過對實習(xí)經(jīng)費的有效利用，加強專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)和實習(xí)單位指導(dǎo)老師的溝通工作等具體手段，使大學(xué)生的專業(yè)實習(xí)起到應(yīng)有的育人作用。

四、結(jié)語

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，高等教育要全面提高高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。專業(yè)實習(xí)是高校育人的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生深化理論、將所學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ骷寄艿闹匾h(huán)節(jié)，關(guān)系著人才培養(yǎng)的質(zhì)量。高校只有通過調(diào)查研究，不斷發(fā)現(xiàn)經(jīng)管類大學(xué)生在分散實習(xí)中存在的各類問題，采取有效措施，才能更好地發(fā)揮分散實習(xí)在提高育人質(zhì)量方面的重要作用。

參考文獻：

[1]許成安,張寶貴.基于大眾化教育和市場經(jīng)濟背景的實踐教學(xué)研究——以財經(jīng)類本科院校大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)為例[J].南京審計學(xué)院學(xué)報,2005,(2)．

篇（6）

年初，區(qū)文明委在認真總結(jié)去年工作成效經(jīng)驗的同時，根據(jù)《全國文明城區(qū)測評體系試行》和省、市精神文明建設(shè)工作要點，先后制定了《今年區(qū)群眾性精神文明建設(shè)工作意見》、《今年區(qū)群眾性精神文明建設(shè)工作項目分解》、《關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生專項治理活動的實施方案》等，區(qū)委、區(qū)政府印發(fā)了《區(qū)今年創(chuàng)建文明城區(qū)工作方案》此外，區(qū)文明委還完成了《區(qū)群眾性精神文明建設(shè)工作“十一五”規(guī)劃及年遠景目標》初稿。上半年，主要完成以下工作：

一是組織開展道德評議活動。今年，原創(chuàng)：我區(qū)繼續(xù)開展公民道德評議活動，除鄉(xiāng)外，全區(qū)個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，在去年個村、個社區(qū)、個窗口單位、所試點學(xué)校的基礎(chǔ)上，今年上半年又抓了個村、個窗口單位和城鄉(xiāng)各學(xué)校的道德評議工作。通過道德評議活動的開展，市村民的文明素質(zhì)不斷提高，城鄉(xiāng)“六亂”現(xiàn)象和四種不良風(fēng)氣得到有效遏制，新人新事新風(fēng)尚不斷涌現(xiàn)。道德評議工作得到群眾的認可和廣泛參與，并做為我區(qū)的特色經(jīng)驗在全市推廣，得

到省委常委、宣傳部長及省委文明辦領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，省市新聞媒體多次報道我區(qū)道德評議工作成效和經(jīng)驗。

二是開展未成年人道德論壇活動。去年以來，我們制定方案，設(shè)計制作標志，在城鄉(xiāng)各學(xué)校開展道德論壇活動。今年上半年，這項工作，正在深入廣泛地開展，在城鄉(xiāng)中小學(xué)引起極大的反響，團區(qū)委和區(qū)教育局擬在今年月份開展全區(qū)性未成年人思想道德論壇演講比賽。

三是開展未成年上網(wǎng)專項整治活動。月日，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)等的帶領(lǐng)下，區(qū)政法委、文明辦、文體局、公安局等個部門，令人組成六個檢查組，兵分六路對區(qū)網(wǎng)吧進行了“拉網(wǎng)式”的突擊檢查。共檢查網(wǎng)吧家，發(fā)現(xiàn)其中存在接納未成年人上網(wǎng)、無證經(jīng)營、安全隱患等現(xiàn)象的違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧家，按照其情節(jié)輕重對這家違規(guī)網(wǎng)吧給予萬元、萬元、元、元不等的處罰，并要求馬上整改，整改不到位，責(zé)成停業(yè)整頓或予以取締。網(wǎng)吧整治受到了群眾的極大歡迎。

四是開展道德采風(fēng)活動。組織人員，對道德評議活動中的個道德典型個人和個集體開展道德采風(fēng)活動，并爭取在月中旬結(jié)束，選擇一批有份量的稿件向省級以上新聞媒體投稿，并將采風(fēng)稿件匯編成《議一議·評一評——區(qū)開展道德評議活動》一書，在更大范圍交流推廣，起示范和輻射作用。

五是組織開展市民教育活動。進一步健全市民教育網(wǎng)絡(luò)，按照“全民定期培訓(xùn)制”要求，上半年，我們聘請專家學(xué)者，編寫“愛國愛鄉(xiāng)”等八個專題教材，擬定月上旬開展市民教育活動。截至月日為止，全區(qū)各口、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直各文明單位已上報市民文明學(xué)校所、個班級、學(xué)員數(shù)達．萬人。

六是開展學(xué)雷鋒活動。今年月日，我們組織了個單位，人，開展了聲勢浩大的百家文明單位“學(xué)雷鋒便民利民服務(wù)”進社區(qū)活動。服務(wù)項目有家電維修、義診、植樹等個大項、個小項，共為群眾義務(wù)修理家電、義診等為群眾辦好事實事多件等次，清洗“個皮癬”萬多張，清掃街路萬多平方米，清理衛(wèi)生死角多處，植樹多株，慰問特困戶多戶，捐贈錢物萬多元，發(fā)放宣傳品單．萬多件張，接待群眾衛(wèi)生、法律、業(yè)務(wù)

咨詢多人次。

七是開展文明單位經(jīng)驗交流活動。年初以來，我們在各級文明單位中開展“學(xué)習(xí)雷鋒、谷文昌，實踐三個代表”經(jīng)驗交流活動，把在經(jīng)驗交流活動中涌現(xiàn)出經(jīng)驗突出、成效明顯的個國家、省、市、區(qū)四級文明單位的先進經(jīng)驗材料匯編成《春風(fēng)化雨總是情——區(qū)文明單位經(jīng)驗交流匯編》一書，分發(fā)各級、各部門文明創(chuàng)建單位，起示范作用。

八是開展殯葬改革和墳?zāi)箤ｍ椫卫砘顒印Ｉ习肽辏覀冮_展了殯葬改蘋和墳?zāi)箤ｍ椫卫砘顒樱瑓^(qū)里召開了動員部署會議，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)迅速行動起來，截止月底為止，我區(qū)火化尸體具，火化率達．％，占全市第位，比去年全年火化率％有了較大進步。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共查出一重山亂占墳?zāi)苟嘧墓锥嗑撸瑢Σ⑿屡f墳?zāi)剐羞M統(tǒng)一造冊，動員群眾進行深埋綠化。如鎮(zhèn)在一個月時間內(nèi)對新建墳?zāi)拱l(fā)出了多份平毀通知書。區(qū)文明委把尸體火化率和墳?zāi)拐温柿腥敫鬣l(xiāng)鎮(zhèn)街道年終綜合考評精神文明項目的重點內(nèi)容，對各機關(guān)、企事業(yè)單位，對干部、職工實行精神文明“一票否決”，對考評不達標的后三名鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道實行精神文明“一票否決”。

九是組織開展“雙擁共建”活動。在全區(qū)開展雙擁共建“五個一”活動。截至月底，已完成路公益廣告設(shè)置；組織開展了一次雙擁工作調(diào)研活動；編寫了一冊雙擁活動書——《姹紫嫣紅雙擁花》，并于月匯編成書；組織開展了一系列雙擁新聞報道活動；科技教育部門組織開展了科技項目進軍營活動，“五個一”活動已取得了初步成效；開展雙擁結(jié)對共建活動，在全區(qū)范圍內(nèi)，雙擁共建結(jié)對面達％；開展創(chuàng)建省級“雙擁模范區(qū)”活動，月底已通過考評驗收，可望實現(xiàn)省級“雙擁模范區(qū)”四連冠。

十是開展文明創(chuàng)建申報工作。區(qū)文明委印發(fā)了《關(guān)于申報文明單位、文明學(xué)校、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、文明村社區(qū)的通知趴截至月日為止。已申報文明單位個其中市直和東僑個、區(qū)直個、文明學(xué)校個、文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)個、文明街道個、文明村個、文明社區(qū)個。

十一是開展城市“十大”整治活動。繼續(xù)實行城市管理月考評制度，進一步加強城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、交通秩序、占道經(jīng)營、集貿(mào)市場等“十大”整治與管理力度。經(jīng)—月月考評，好的職能部門為交警直屬一大隊城區(qū)中隊、區(qū)環(huán)衛(wèi)處、區(qū)工商局、區(qū)建設(shè)局。

十二是組織開展環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動。根據(jù)市委要求和市文明委部署，區(qū)文明委認真制定整治方案，在農(nóng)村深入廣泛地開展環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動。月日，由市區(qū)兩級愛衛(wèi)會組織開展愛國衛(wèi)生專項整治活動，市區(qū)兩級五套班子在家領(lǐng)導(dǎo)和市區(qū)直機關(guān)單位、學(xué)校、部隊人參加了專項整治活動，從路南端至綠地，全長公里的路上清理邊溝、清除雜草、清掃垃圾，消滅衛(wèi)生死角達．萬平方米，共出動車輛輛，清運垃圾、雜草多噸。

三、下一步工作安排

今年是創(chuàng)建省級文明城市和文明城區(qū)總評年，也是第九屆精神文明創(chuàng)建工作總評年。下半年，擬重點抓以下工作。

一是召開創(chuàng)城動員部署會議，掀起創(chuàng)建省級文明城區(qū)的新擬在月中旬召開創(chuàng)城動員部署會議，會議地點擬在區(qū)委禮堂，時間半天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分管領(lǐng)導(dǎo)，文明委各成員單位、城管各職能部門、創(chuàng)城各責(zé)任單位主要領(lǐng)導(dǎo)，各社區(qū)黨支部書記多人參加會議，會議擬由部長主持，副書記作動員部署講話，書記作強調(diào)講話。

二是舉辦市民教育培訓(xùn)班，開展市民教育活動。擬在月上旬舉辦市民教育培訓(xùn)班，參加人員為所市民文明學(xué)校選派的輔導(dǎo)員。培訓(xùn)班將印發(fā)“愛國愛鄉(xiāng)”、“社會公德”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“交通秩序”、“環(huán)境保持”、“市民良好的心態(tài)”、“踐行市民公約”、“文明禮議”八個教材和“創(chuàng)城標準”、“公民字基本道德規(guī)范”、“市民日常行為規(guī)范歌”順口溜、“環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范歌”順口溜、《交通秩序規(guī)范歌》順口溜、試卷等。下半年，全區(qū)所市民文明學(xué)校要組織開展市民教育，要求集中開課時間達課時。

三是加強道德評議的督查工作。下半年，要進一步加強對道德評議督查工作，做到邊督查、邊調(diào)研、邊總結(jié)經(jīng)驗，擬在月召開道德評議經(jīng)驗交流會。

四是加強未成年人道德論壇工作。下半年擬在全面抓的基礎(chǔ)上，重點抓五中、十二中、九中、一小、實小、學(xué)區(qū)等一批重點學(xué)校，擬在月份，開展一次以未成年人思想道德教育為主題的全區(qū)性演講賽，并適時召開經(jīng)驗交流會。

五是繼續(xù)開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按方案要求，進一步開展以環(huán)境衛(wèi)生為主要內(nèi)容的專項整治活動，原創(chuàng)：并把環(huán)境衛(wèi)生專項整治工作與人居環(huán)境衛(wèi)生結(jié)合起來。擬在月份開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生專項整治現(xiàn)場觀摩會。

六是抓好創(chuàng)城迎評督查工作。按照創(chuàng)城方案要求，結(jié)合省農(nóng)村精神丈明建設(shè)工作會議和市創(chuàng)城會議精神，全面做好創(chuàng)城迎評督查工作，根據(jù)會議部署的方案要求，一項一項抓落實，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實做好補缺補漏工作。

篇（7）

(1)負責(zé)編制1995年度、1996年度預(yù)算執(zhí)行審計總方案，起草審計結(jié)果報告，審計可增加財政收入3031萬元。福清市委宋書記作了重要批示，市人大常委會高度評價，市政府做出審計工作專題會議紀要，各部門認真落實審計意見。

(2)1995年度財政有償使用資金審計報告被福州市審計局專報福州市委，福清市委宋書記對福州市委辦公廳《福州信息專報》作出批示，督促各部門落實整改，市政府下發(fā)了《加強財政周轉(zhuǎn)金回收工作的意見》文件。

(3)1995年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政決算審計調(diào)查報告在福州市審計局和審計學(xué)會會議上交流，獲“優(yōu)秀論文”二等獎。市委、市政府發(fā)出了《關(guān)于加強獎金補貼發(fā)放工作的通知》文件。

(4)1996年預(yù)算外資金管理審計調(diào)查報告被市委、市政府采納，出臺了《福清市本級預(yù)算外資金管理暫行規(guī)定》等三份文件。

(5)1995年農(nóng)行、中行、人民保險公司資產(chǎn)負債損益審計，查出違紀金額356萬元，受到福州市審計局表揚。

2.除擔任主審大中型審計項目外,還組織實施并參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政決算和鎮(zhèn)長、書記任期經(jīng)濟責(zé)任等大中型審計項目17次，查出違紀金額1068萬元，處理上繳市財政470萬元。

3.1997年5月至年12月任福清市審計局副局長，分管福清審計師事務(wù)所，1997—1999年組織承辦委托業(yè)務(wù)3534項，實現(xiàn)業(yè)務(wù)收782萬元，躍進全省20大審計事務(wù)所行列。分管固定資產(chǎn)投資審計科、行政事業(yè)審計科和經(jīng)貿(mào)社保審計科，主持并組織實施行業(yè)審計或?qū)ｍ棇徲嬚{(diào)查28次,審計發(fā)現(xiàn)管理中存在問題153個，提出審計建議107條，均得到市委、市政府有關(guān)部門采用和被審計單位采納，對全市經(jīng)濟和財政工作起到指導(dǎo)作用，取得顯著成效。其中：

(1)組織實施全國性行業(yè)審計或?qū)徲嬚{(diào)查11次，主要有：

1999年度養(yǎng)老保險基金審計成果發(fā)表在《中國審計信息與方法》和《福建審計》，獲福州市審計學(xué)會優(yōu)秀論文二等獎；市政府下發(fā)了《調(diào)整機關(guān)事業(yè)養(yǎng)老統(tǒng)籌金比例的通知》。

年度、年度企業(yè)養(yǎng)老保險基金審計，市政府十三屆第40次市長辦公會議研究審計意見，作出提取代管業(yè)務(wù)費的決定。

年農(nóng)網(wǎng)改造項目審計在福州市農(nóng)網(wǎng)審計工作會議上作經(jīng)驗介紹，市供電公司書面反饋整改審計意見13條。

1998—1999年度工商行政管理部門財務(wù)收支、年度普教經(jīng)費、年三峽庫區(qū)移民安置資金、年度世行貸款—沿海資源可持續(xù)開發(fā)項目和公安系統(tǒng)財務(wù)收支、年度世行貸款—結(jié)核病項目審計和調(diào)查所提出切實可行建設(shè)性建議和意見，促進了單位規(guī)范財政財務(wù)管理，為宏觀決策提供了服務(wù)，得到福州市審計局、福清市有關(guān)部門采用和被審計單位采納。

(2)組織實施省級行業(yè)審計或?qū)徲嬚{(diào)查9次，主要有：

1997年清展花園工程竣工決算、1998年度排污費收支、1999年度機關(guān)社保基金、農(nóng)村社保基金、行政事業(yè)性收費和政府性基金收支、1999—年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金、年度環(huán)保資金、城市居民最低生活保障資金審計和調(diào)查所提出切實可行建設(shè)性建議和意見，得到福州市審計局、福清市有關(guān)部門采用和被審計單位采納，為加強內(nèi)部控制、堵塞漏洞、提高經(jīng)濟效益起到重要作用。

(3)組織實施地市級行業(yè)審計或?qū)徲嬚{(diào)查9次，主要有：

1997年度環(huán)保行業(yè)審計、1998年建設(shè)項目資金來源及開工前審計，被福州市審計局基建投資審計處評為優(yōu)秀獎。

1997年海城公路工程竣工決算、1999年融僑管委會道路工程竣工決算、1999年度水利建設(shè)基金、年度市政府為民辦實事項目和土地出讓金、年度農(nóng)村教育附加費、年度機關(guān)社保基金審計和調(diào)查所提出切實可行建設(shè)性建議和意見，得到福州審計局、福清市有關(guān)部門采用和被審計單位采納。

4.承擔重大專案審計11次，主要有：

1996年海口鎮(zhèn)財政所會計貪污案，1999年市綠化隊會計撕毀“小金庫”憑證案，年市城鎮(zhèn)開發(fā)公司私設(shè)“小金庫”案，年市林業(yè)公安分局濫發(fā)“紅貼”，私設(shè)“小金庫”案，年市進修學(xué)校公款私存，私設(shè)“小金庫”案，市華僑中學(xué)亂收費，私設(shè)“小金庫”案，年市外貿(mào)公司私設(shè)“小金庫”案，年市體委違規(guī)擔保案，年漁溪糧站國有資產(chǎn)流失案，年市進修學(xué)校違規(guī)支付工程款造成市園林綠化隊干部貪污案。上述案件審計定性準確，結(jié)論正確，移送紀檢司法機關(guān)后，成為案件審理的重要依據(jù)，被立案審查8起，追究刑事責(zé)任1人，黨政紀處分4人。

5.審計方法創(chuàng)新與經(jīng)驗總結(jié)主要有：

(1)年，制定和實施建設(shè)項目審計“首問負責(zé)制”、“限時辦結(jié)制”等社會服務(wù)承諾制度實施細則20條。該項審計創(chuàng)新辦法和經(jīng)驗總結(jié)材料被《中國審計報》采用。

(2)1997—年，組織投資審計科實施建設(shè)項目工程竣工決算審計155個，審核造價11.22億元，核減造價1.01億元，核減率為9.01%。該項采取深入施工現(xiàn)場審計和強化交叉審核等新方法和經(jīng)驗材料在年全省投資審計工作會議上作經(jīng)驗交流，市政府年發(fā)出了《關(guān)于對我市國家建設(shè)項目審計的實施意見》，年省政府《今日要訊》和年省電視臺《昂首闊步一路歌》專題片中也有報道。

篇（8）

1.科研檔案的含義及作用

科研檔案是指在科學(xué)技術(shù)研究過程中形成的，具有保存價值的文字、圖表、數(shù)據(jù)、聲像等各種形式載體的文件材料。

高校的科研檔案，是高校知識產(chǎn)權(quán)的重要載體，凝結(jié)了高校科研人員在實踐中創(chuàng)造的科技成果、經(jīng)驗和思維，其中儲藏著大量的科學(xué)技術(shù)成果、發(fā)明創(chuàng)造、工藝方法等。因此認真做好科研檔案管理，合理利用科研檔案，能大大提高科研工作水平，為知識創(chuàng)新、技術(shù)進步發(fā)揮重要作用。

2.高等職業(yè)院校科研檔案歸檔范圍

目前，依據(jù)高職院校科研活動的內(nèi)容和特點將科研檔案大致分為科研項目檔案和科研綜合檔案。

2.1科研項目檔案歸檔內(nèi)容

2.1.1科研項目準備階段

準備階段收集的管理文件有：開題報告與課題論證材料，科學(xué)基金及重大項目申請報告及批件，任務(wù)書、協(xié)議書、委托任務(wù)書、合同，課題研究計劃等。科技材料有：文獻調(diào)研、綜述報告，實驗方案，應(yīng)用前景調(diào)研報告，市場預(yù)測、應(yīng)用前景分析報告，開發(fā)工作方案等。

2.1.2研究實驗階段

立項后的項目進入實驗階段，需要收集的管理文件有：課題研究計劃執(zhí)行情況表、進展報告表，計劃調(diào)整與撤銷報告等。科技材料有：重要的實驗、測試、原始記錄，數(shù)據(jù)處理材料，設(shè)計文件和圖紙、技術(shù)說明、使用說明，階段工作小結(jié)，重要的照片、底片、錄音、錄像帶等。

2.1.3項目驗收階段

驗收階段需要收集的管理文件有：工作總結(jié)，科研投資和經(jīng)費決算材料，鑒定證書或視同鑒定證書，鑒定會材料、驗收評價意見，使用意見，經(jīng)濟效益和社會效益的證明材料等。科技材料有：研究報告、研制報告，論文和專著，工藝技術(shù)報告，技術(shù)訣竅報告等。

2.1.4成果推廣應(yīng)用階段

推廣應(yīng)用階段需要收繳的管理文件有：成果被引用情況材料，成果宣傳報到材料，轉(zhuǎn)讓合同、協(xié)議書，生產(chǎn)定型鑒定材料，成果推廣投產(chǎn)后反饋意見，技術(shù)展覽會的材料等。科技材料有：國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流材料，開發(fā)和推廣應(yīng)用方案及實施情況材料，擴大生產(chǎn)的設(shè)計文件工藝文件，市場調(diào)查、分析報告等。

2.1.5成果申報和獎勵階段

成果申報和獎勵階段收集的管理文件有：科技成果登記表、報告表，科技成果獎勵申報書及批件，獲獎材料（獎?wù)隆ⅹ劆睢⒆C書），專利申請書和證書等。

2.2科研綜合檔案歸檔內(nèi)容

科研綜合檔案是學(xué)校科研的重要組成部分，主要包括：上級有關(guān)部門科研工作的文件及學(xué)院的上報材料，學(xué)院科研工作的規(guī)章制度，關(guān)于科研機構(gòu)設(shè)置的請示、批復(fù)，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會成員名單，學(xué)院科研成果受獎情況，上級下達的科研計劃、任務(wù)，學(xué)院上報的科研計劃、總結(jié)，學(xué)院科研成果登記表及重大科研項目執(zhí)行情況，學(xué)院評選先進科技工作者的文件材料，學(xué)院召開科研專項會議的文件材料，學(xué)院組織開展的科研經(jīng)驗交流活動的文件材料，學(xué)院舉辦或承辦的課題研討活動的文件材料，學(xué)院有關(guān)科研活動的交往活動、外事活動的記錄材料，學(xué)院編印或出版的科研論文集以及反映學(xué)院科研動態(tài)和成果的報紙、刊物等。

3.科研檔案管理工作存在的主要問題及原因分析

3.1科研檔案材料收集不完整

科研人員在完成科研項目后，收集的材料主要是一些結(jié)果性和部分依據(jù)性材料，項目實施性材料歸檔較少，這使得科研成果檔案在為連續(xù)性研究提高參考和使用時，出現(xiàn)一些科研成果檔案材料不完整的缺陷。主要是因為科研工作人員檔案意識薄弱，在收集科研成果檔案時只注重科研項目的結(jié)果性材料，重點是收集科研項目中的研究成果，諸如論文、著作等，而在科研項目實施過程中形成的材料，卻很少關(guān)注和收集。此外，科研人員將自己的科研成果視為個人私有財產(chǎn)，許多珍貴材料，如獲獎證書、專利證書、論著等材料不愿意上交或推遲上交，有些科研人員則認為自己的科研成果是專門用來申報專業(yè)職務(wù)所用，不愿意將原件歸檔。這些都導(dǎo)致了科研檔案不完整。

3.2科研檔案管理人員配備相對不足

科研檔案管理人員占主體力量的是兼職人員。一方面，大多沒有受過檔案工作的相關(guān)培訓(xùn)，對科研檔案管理缺乏規(guī)范性。另一方面，科研檔案管理人員兼作其他工作，沒有充足的時間和經(jīng)歷從事科研檔案管理。

3.3行之有效的科研檔案管理制度缺乏

科研檔案管理大多參照、借鑒常規(guī)性檔案管理辦法，缺乏相應(yīng)的科研檔案管理制度、辦法和實施細則。檔案管理人員只能在口頭上做一些說明、解釋，而不能做硬性要求，監(jiān)督力度非常小，這是因為沒有相應(yīng)的制約手段。

3.4科研檔案利用價值范圍比較窄

科研檔案歸檔后，檔案管理部門一般只將科研檔案向從事項目研究的科研人員提供參考，并未將成果應(yīng)用于教學(xué)等環(huán)節(jié)，使得科研成果利用價值范圍比較窄。

4.科研檔案管理的建議

4.1完善科研檔案管理制度

完善的科研檔案管理制度是檔案工作的基礎(chǔ)，是學(xué)院科研管理的重要部分。應(yīng)結(jié)合學(xué)院實際，制定和完善科研檔案管理制度，對科研檔案的收集、整理、利用、保管、鑒定等做出明確規(guī)定。真正做到科研檔案的形成、管理與科研項目的立項、中期檢查、結(jié)題驗收的全部過程同步進行，使科研檔案具有客觀性、真實性、系統(tǒng)性、連續(xù)性和完整性，確保科研檔案的利用價值。

4.2強化科研檔案意識

學(xué)院可創(chuàng)造一系列的檔案培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流機會，加強科研檔案管理人員與科研人員的檔案意識。

4.3明確科研檔案分工

明確科研檔案管理部門的職責(zé)與分工，對相關(guān)人員，如科研管理部門（包括科研部門和系部管理人員）和項目負責(zé)人，分別建立科研檔案規(guī)定職責(zé)，制定科研檔案歸檔范圍，及時做好科研檔案收集、整理、歸檔，形成職責(zé)明確的科研檔案管理工作機制。

[參考文獻]

[1]倪麗娟，尹航. 基于公共管理的檔案管理實踐范式研究――以社會變遷為視角. 檔案學(xué)通訊，2012，04：33-35.

[2]倪劉根. 我國商業(yè)企業(yè)誠信檔案管理的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究. 檔案學(xué)通訊，2012，05：86-89.

[3]卞咸杰. 探析英國高校檔案管理的特點：以謝菲爾德大學(xué)為例. 檔案管理，2012，06：78-80.

篇（9）

在國家政策的支持下，我國建筑行業(yè)實施“走出去”戰(zhàn)略，越來越多的施工企業(yè)大舉進軍國際建筑市場，參與國際工程項目的建設(shè)。國際工程項目由于受到所在國的社會政治環(huán)境、匯率波動、經(jīng)濟情況以及生產(chǎn)材料價格條件等多方面因素的影響，使得海外工程項目的成本控制與財務(wù)管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)。同時由于國際工程競標日益激烈，低價中標已成為我境外施工企業(yè)不得不接受的事實，因此加強成本控制和實施有針對性的財務(wù)管理，以提高企業(yè)防控財務(wù)風(fēng)險的能力，保障企業(yè)良好的經(jīng)濟效益顯得尤為重要。

一、國際工程項目成本控制及財務(wù)管理的特點

當前，境外施工企業(yè)加強國際工程項目的財務(wù)管理，實施有效的成本控制，是科學(xué)細化企業(yè)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。境外施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身特點，對各工程項目實行合同管理、資金管理、全面預(yù)算管理，加強項目成本控制，提高資金使用效益，實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化，從而在國際建設(shè)市場競爭中不斷發(fā)展壯大。

（一）國際工程項目的成本特點

國際工程項目的成本指的是項目實施過程中各種耗費的總和，其成本構(gòu)成也包含國內(nèi)項目中常見的人工費、材料費、機械使用費等， 但因其有海外各種因素的差異，包含的內(nèi)容也有所不同。國際工程項目的成本費用主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.設(shè)備費用。國內(nèi)設(shè)備費成本由設(shè)備原價和運雜費組成，而國外項目在設(shè)備成本中一般分為：設(shè)備采購費、備品備件費、國外運輸特殊包裝費用、商檢費用、國外業(yè)主參加檢測費用、國外業(yè)主參加工廠培訓(xùn)費用等。

2.建筑費用。國外項目的建筑類工程， 國內(nèi)安排施工單位完成主體施工項目，其余大部分工程都由當?shù)亟ㄖこ坦臼┕へ撠?zé)承擔，建筑成本不僅受當?shù)亟ㄖ牧蟽r格的影響，而且當?shù)氐慕ㄖ夹g(shù)水平、人工薪酬、機械費用、氣候環(huán)境條件、稅收政策都會對建筑成本產(chǎn)生影響。

3.技術(shù)派遣和安裝費用。國際工程項目的實施和管理需要大量的專業(yè)項目管理及工程技術(shù)人員，而一般大都由國內(nèi)委派，其出國費用遠遠高于安裝定額的人工工資和相應(yīng)的管理費用。此外，工程安裝用材一般都在國內(nèi)采購，增加了安裝材料的運輸費用。對于特殊機械的使用，還需要考慮機械往返運輸和此類設(shè)備進出海關(guān)的手續(xù)費、稅金繳納等情況。

4.其他費用。國際工程項目通常還包含總承包管理費，以及項目費、融資成本、匯率風(fēng)險成本、海外運輸成本及其他費用成本等。

（二）境外施工企業(yè)財務(wù)管理的特點

國際工程項目因其所在國的經(jīng)濟制度、政策法規(guī)與國內(nèi)存在著較大的差異，且項目的招投標及建設(shè)過程都要遵守國際慣例和條款，因此國際承包工程項目財務(wù)管理除了具有國內(nèi)建筑項目財務(wù)管理的特點外，還具有以下幾個特殊性：

1.項目金額大，融資渠道特殊。國際工程項目一般是比較大型的項目，項目所需資金也較大。受各國政策及文化所限，項目資金融資方式呈現(xiàn)多樣化和多元化的特點，融資必須嚴格依照國際資金融通和國際結(jié)算方式條款與規(guī)則進行。

2.資金風(fēng)險大。對大型海外工程項目來說，項目資金通常與東道國的宏觀經(jīng)濟因素，如通貨膨脹、法律法規(guī)、利率和貨幣匯率等的變化而關(guān)聯(lián)。這些宏觀層面的影響程度隨著海外建設(shè)項目的增大而增加，加大了財務(wù)管理的隱性風(fēng)險。

3.財務(wù)結(jié)算方式的復(fù)雜性。國內(nèi)項目工程的資金結(jié)算方式主要是匯兌、匯票及支票等，而國際項目工程的資金結(jié)算則更加多樣。國際項目工程的資金結(jié)算方式主要采用了信用證、保函以及國際匯款等多種手段，且程序更加繁雜。

4.財務(wù)人員素質(zhì)要求高。國際工程的財務(wù)人員不但需要有經(jīng)驗，還要具備國際財務(wù)管理知識，懂得國際慣例與法則，熟悉項目所在國家的經(jīng)濟環(huán)境與政治環(huán)境，具有良好的與業(yè)主和當?shù)厝藛T溝通的能力。

二、國際工程項目中成本控制與財務(wù)管理存在的問題

（一）財務(wù)人員綜合能力不強、人才流失嚴重

國際工程項目財務(wù)管理機構(gòu)的從業(yè)人員綜合能力還不夠強，缺乏國際金融知識，對當?shù)氐慕?jīng)濟政策不甚了解，整體素質(zhì)有待加強。此外，企業(yè)付出大量的財力和精力，培養(yǎng)出一批經(jīng)驗?zāi)芰_標、專業(yè)素質(zhì)過硬的海外復(fù)合型人才，然而這些培養(yǎng)出的人才又由于企業(yè)用人機制及海外項目的艱苦性而不斷流失。

（二）融資渠道單一、資金籌集困難

盡管我國境外施工企業(yè)的數(shù)量在不斷增加，但我國對境外施工企業(yè)貸款的比重卻比較小，加之我國現(xiàn)行嚴格的信貸政策，即使有好的工程項目，也因其項目周期長、資金量大而難以貸到款。

（三）成本控制制度不完善、成本管理水平低

目前國外工程項目成本控制主要以各部門的自主管理為主，沒有發(fā)揮制度的作用。成本控制仍以各項目不同年度縱向?qū)Ρ葹橹鳎赐怀霾煌椖恐g的橫向?qū)Ρ龋瑫r在成本控制中過于強調(diào)客觀因素的影響，缺乏承包單位內(nèi)部及行業(yè)間的經(jīng)驗交流與共享平臺，致使海外工程項目承包單位的成本管理水平低。

三、加強國際工程項目財務(wù)管理與成本控制工作的建議

（一）嚴格控制開支、加強項目的資金集中管理

境外施工企業(yè)要想盈利，就需樹立節(jié)約意識，嚴格控制開支，實行資金集中管理。首先，需要控制人力成本，做好規(guī)劃，合理使用，加強當?shù)貏趧恿εc外派人員的勞資管理，避免法律糾紛；第二，縮減材料設(shè)備費用，嚴控采購材料的質(zhì)量，對成本支出做好有效監(jiān)管，防止在進料、購置設(shè)備的過程中，形成道德風(fēng)險；第三，資金管理要實行集中管理，財務(wù)部門進行項目資金的籌集工作，嚴格做好項目中的現(xiàn)金流量的計劃，保證工程的正常實施；第四，強化國際工程項目的預(yù)算管理，將海外人員的績效管理與項目預(yù)算管理緊密結(jié)合，確保預(yù)算得到真正落實。

（二）加強成本控制管理、強化合同管理

在國際工程項目中建立有效的成本核算和控制體系，既降低成本，保障資金運行，也是實現(xiàn)財務(wù)有效管理的重要內(nèi)容。首先在簽訂合同時，需充分了解合同貨幣匯率，并制定預(yù)期風(fēng)險防范，在項目執(zhí)行的過程中增強財務(wù)管理并合理分配成本，進而規(guī)避稅額；其次對于合同中的技術(shù)部分，要把握技術(shù)條款，明確項目執(zhí)行中承擔的合同責(zé)任，確保成本控制的追溯性，有效控制風(fēng)險。最后，財會人員要及時掌握硬通幣與當?shù)貛诺谋葍r浮動規(guī)律，盡量在高價的情況下增加當?shù)貛艃洌龊糜餐◣排c當?shù)貛诺呐浔龋越档蛥R率風(fēng)險。

（三）加強財務(wù)人員的培訓(xùn)、建立財務(wù)管理經(jīng)驗交流機制

境外施工企業(yè)要以國際工程項目對財務(wù)人才的需求為目標，多渠道、多形式做好復(fù)合型人才的開發(fā)和培養(yǎng)工作，增強人才對企業(yè)價值的認同感和歸屬感，完善其文化層次、專業(yè)結(jié)構(gòu)和實踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)實踐能力，以適應(yīng)國際工程項目的發(fā)展要求。

為了讓優(yōu)秀的管理思維和經(jīng)驗?zāi)軌驊?yīng)用和指導(dǎo)項目的具體實施，企業(yè)需建立良好的溝通交流機制。一方面項目內(nèi)部應(yīng)該建立起良好的部門間溝通機制，促進信息共享，讓財務(wù)管理工作深入到項目的每一個環(huán)節(jié)，最大限度地滿足財務(wù)管理對數(shù)據(jù)、信息的需求，以便提高財務(wù)整體管理工作的準確性和針對性。另一方面要建立項目部財務(wù)人員與辦事處、公司總部財務(wù)人員及時、順暢的溝通渠道，保證信息能夠及時傳遞，既滿足公司對項目總體情況的及時把握，也便于及時落實上級部門的各項政策及指導(dǎo)方針。

四、結(jié)束語

考慮到海外工程的特殊性，企業(yè)需切實把成本控制與財務(wù)管理作為企業(yè)的核心管理、由上層領(lǐng)導(dǎo)進行統(tǒng)籌，建立一個由上而下的、全面的成本控制與財務(wù)管理體系，完善培養(yǎng)用人機制，推行人員屬地化管理，加強成本控制和合同管理，完善技術(shù)及匯率風(fēng)險管理，建立健全的經(jīng)驗交流平臺，以此提高國際工程項目的成本控制與財務(wù)管理水平，繼而為國際工程項目的業(yè)務(wù)拓展創(chuàng)造更多的有利條件。

參考文獻

[1]劉方濤.國外工程項目成本管理與控制[J].經(jīng)營管理，2012.

篇（10）

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2012）12（a）-0-01

1 構(gòu)建大學(xué)英語第二課堂的理論依據(jù)和必要性

1.1 理論依據(jù)

第二課堂活動基于建構(gòu)主義為理論依據(jù)。Jonassen（1995）指出建構(gòu)主義核心內(nèi)容：人的知識是由個人構(gòu)建而不是由他人傳遞的；這種構(gòu)建發(fā)生在與他人交往的環(huán)境中，是社會互動的結(jié)果[1]。在教學(xué)中，建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀都認為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程處于核心作用，教師是有知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動構(gòu)建意義的幫助者、促進者，在教學(xué)中起到中介的作用。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的過程是在一定社會文化背景下，個體通過人際間的協(xié)作活動，主動參與所給信息的詮釋與理解，從而實現(xiàn)意義構(gòu)建的過程。

1.2 必要性

大學(xué)英語的教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。目前很多高校都實行大班制教學(xué)，學(xué)時相對較少，學(xué)生在有限課時內(nèi)很難有機會得到鍛煉。為此，課堂學(xué)習(xí)之外，如何讓學(xué)生由被動變主動，更有效地運用語言達到提高能力的目的，構(gòu)建多樣的大學(xué)英語第二課堂很有必要。

2 如何建設(shè)大學(xué)英語第二課堂

2.1 組織管理和教師指導(dǎo)

大學(xué)生對參與第二課堂活動，熱情很高，但缺乏自主管理和自主組織活動的經(jīng)驗，有必要給予組織管理方面的指導(dǎo)。比如，我們將第二課堂拓展性活動納入學(xué)院大學(xué)英語改革實踐項目中，在教務(wù)處等相關(guān)部門協(xié)調(diào)下，成立協(xié)調(diào)小組，有學(xué)院大學(xué)英語教研部門指導(dǎo)和協(xié)助開展，下設(shè)大學(xué)英語社團組織安排各項活動。每學(xué)期制定詳細的計劃、目標和實施步驟，每一項活動都安排教師給予指導(dǎo)。

2.2 第二課堂形式及實施

第二課堂實行層次化、多樣化、自主化的英語教學(xué)擴展性活動。主要有：（1）英語聯(lián)歡活動或校園巡游活動（Campus Tour）。每學(xué)期初，由學(xué)院英語社團組織英語聯(lián)歡活動。由一個系或多個系或班級中的英語愛好者組成，根據(jù)所學(xué)課本內(nèi)容，自編自演節(jié)目（英文歌曲、戲曲、課本劇、話劇等）。同時，開展校園巡游活動，由任課教師負責(zé)，各系高年級班級組織，可以小組活動形式帶領(lǐng)新生參加，介紹校園設(shè)施、院系學(xué)科建設(shè)等。（2）英語比賽活動。定期舉辦各種形式的英語比賽，分為院級和各個系內(nèi)部級別和班級級別三種，例如口語比賽、聽力比賽、詞匯比賽、課本劇大賽等形式，以調(diào)動大家參與活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。（3）知識講座或?qū)W習(xí)經(jīng)驗交流會。根據(jù)學(xué)生需要，定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。例如學(xué)生社團策劃組織選取高年級學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，介紹大學(xué)英語四、六級學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。（4）興趣小組。以班級為單位，按自愿組合和協(xié)商調(diào)配的原則，組成多個興趣小組（一般6人）興趣活動形式可以戲劇表演、角色表演（role-play）、即興表演、情景模擬等。例如，大學(xué)體驗英語College Life一單元中，可以小組形式設(shè)計話劇“My College Life”。（5）電臺及網(wǎng)絡(luò)交流。針對很多大學(xué)生聽力比較薄弱的情況，學(xué)院建立“英語廣播電臺”，每天早、中、晚固定時間段播放三次，可以使VOA/BBC片段截取，或由學(xué)生自己選取和廣播大學(xué)生密切相關(guān)的內(nèi)容。同時，利用好網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，例如，有條件的院校可以充分利用大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺；教師建立公共郵箱、博客等，進行活動交流、信息分享或網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)。

2.3 活動評估

根據(jù)大學(xué)英語課程的教學(xué)要求和目標，結(jié)合新教學(xué)模式的特點，確定了評價內(nèi)容和方法，將課堂和課外活動評價相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，體現(xiàn)評價主體、評價內(nèi)容、評價形式和評價標準的多元化[2]。我們將評價內(nèi)容量化后，制定評價指標體系，具體操作是百分制中平時成績占50%，和50%期末卷面成績。50%的平時成績主要是評價課堂活動占25%和第二課堂活動25%，將第二課堂按百分制最后取25%的比例分值。學(xué)生自選參加第二課堂活動：英語聯(lián)歡節(jié)目、校園巡游、英語比賽、經(jīng)驗交流、英語比賽、知識講座、小組活動等，對參與策劃、組織、展示的學(xué)生按百分制或等級制的方式評估，

評價方法多樣，但其共同點都是為促進學(xué)生外語學(xué)習(xí)綜合能力的發(fā)展，至少要考慮一下三個方面：情感指標、語言指標和文化指標，具體指標細節(jié)不贅述。根據(jù)不同活動形式，采取不同主體評價，主要有兩種：小組活動形式：評價主體由教師評價、本組自評和其他各個分組評價相結(jié)合，去掉評價中最高分和最低分取均值，即為該小組成員的評價分值。個人活動形式：由教師評價、同學(xué)評價和自評相結(jié)合。對學(xué)生第二課堂表現(xiàn)的最終評定，教師可以根據(jù)活動表現(xiàn)對定量數(shù)據(jù)做出調(diào)整，最終按量化成績計入第二課堂活動成績，對具體的活動評估應(yīng)該建立在以分數(shù)+評語之上，并挖掘?qū)W生的長處，給以

鼓勵[3]。

2.4 實施保障

（1）教學(xué)設(shè)施。專門設(shè)有大學(xué)英語活動區(qū)域，增設(shè)大學(xué)英語教學(xué)服務(wù)的多媒體教室、語音室、電臺設(shè)備及計自主學(xué)習(xí)中心等。（2）教學(xué)材料。采用全新版大學(xué)英語教材及配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和高等教育出版社研發(fā)的大學(xué)體驗英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和大學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)。（3）經(jīng)費保障。一是將拓展性第二課堂英語學(xué)習(xí)活動納入大學(xué)英語教學(xué)改革與實踐項目中，爭取教改項目資金支持；二是學(xué)生組織活動獲得資金贊助。

3 結(jié)語

學(xué)生在第二課堂中參與、組織和展示語言活動，在真實的語境中運用語言，體現(xiàn)了以“學(xué)生為中心”的教育觀。實踐也證明，第二課堂活動更有效地激發(fā)了學(xué)生的潛能，更有助于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的

能力。

參考文獻

篇（11）

為切實抓好校本培訓(xùn)工作，學(xué)校專門成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

組員：

二、培訓(xùn)目標

1、提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。把提高教師的職業(yè)道德水平放在首位，提高針對性、注重實效性，并滲透在教學(xué)活動中。通過不斷地持之以恒地培訓(xùn)教育，使全體教師達到具有獻身教育的精神。

2、提高班主任的素質(zhì)和工作能力。組織班主任完成“三個一”的培訓(xùn)任務(wù)：即讀好一本書，一個主題班會設(shè)計展示，一個工作案例剖析。同時，加強本校班主任的互動研討、班會課觀摩交流等，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用，實現(xiàn)培訓(xùn)資源的共享。

3、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。提升教師的教育理論素養(yǎng)，不斷完善教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和知識體系，提高教師的授課技能。

4、提高教師教育科研能力和人文素養(yǎng)。培養(yǎng)教師的教育科研意識，鼓勵引導(dǎo)教師參與教育科研，并積極交流教育科研經(jīng)驗，使參訓(xùn)教師在探索研究中提高科研能力。培養(yǎng)和樹立教育科研骨干，以營造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。在全體教師中倡導(dǎo)“讀名著，誦經(jīng)典”，提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。全體教師要學(xué)會運用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教室的先進設(shè)備，探索構(gòu)建新的教學(xué)模式，提高對學(xué)科知識、教育理論與信息技術(shù)進行有效整合的水平。

6、對教師進行普通話培訓(xùn)。在全體師生中倡導(dǎo)說普通話、寫規(guī)范字，不斷加強學(xué)校語言文字工作。加大語文教師的語言文字培訓(xùn)力度，抓好35歲以下青年教師普通話水平升級測試，提高全校語文教師普通話測試達標率。

三、六種培訓(xùn)方式

1、骨干教師講座

請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師來校講學(xué)，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。

2、組織經(jīng)驗交流

組織經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)心得，取長補短共同提高。

3、外出訪問考察

安排不同層次教師外出訪問考察，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

4、參加組織培訓(xùn)

學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。

5、加強自我研修

鼓勵教師自我研修；建立教師研修激勵機制，促進個體學(xué)歷進修和素質(zhì)提高研修。

6、做到以研促訓(xùn)

以課題研究為載體，不斷提高教師教育教學(xué)能力和科研能力；逐步強化學(xué)科組的教研活動，發(fā)揮以研促教，研為學(xué)用的目標。

四、管理辦法

1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化、制度化，規(guī)定每位教師參加校本培訓(xùn)時間不得少于規(guī)定學(xué)時，將學(xué)時數(shù)分解到每個培訓(xùn)項目上，根據(jù)出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。

2、加強校本培訓(xùn)的過程管理，認真做好教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進學(xué)習(xí)和研究的良性互動。

3、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括各項規(guī)章制度、培訓(xùn)計劃和實施方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

4、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、情況記錄、個人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復(fù)印件等。

5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度。學(xué)期末校本培訓(xùn)考核小組對教師進行考核。

五、保障措施

1、校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。各培訓(xùn)項目要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。

2、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各分項培訓(xùn)制定切實可行的校本培訓(xùn)方案，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實施。

3、各培訓(xùn)項目要加強協(xié)作，各培訓(xùn)項目負責(zé)人要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定計劃和實施意見，認真抓好項目典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展。