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農業機電設備在使用過程中，由于工作環境不符或人為操作不當，會出現設備變形、腐蝕、老化等故障，降低設備工作效率，對農業生產的進行造成負面影響。因此，應重視農業機電設備的維修與管理以提高農業生產效率。

1新時期農業機電設備現狀

目前，在我國農業發展過程中，通過結構優化、專業技術推廣等方式使農民通過科學技術手段獲得更多的經濟收益。同時，使用先進的農業機電設備，能夠大大減少勞動力的需求，提高農業生產率。農業機械化能夠解放勞動生產力、提高勞動效率、增加農業科技含量、促進環保型效益農業發展、推進農業產業化進程，促進新時期農業可持續發展。隨著信息自動化的廣泛普及，農業機電設備被越來越多的農民使用并認可。在農業生產應用中，農業機電設備雖然有省時省力等優點；但由于機電設備的種類較多，結構相對復雜，每個生產廠家的生產方式存在差異，造成同類機電設備在使用時，所產生的運行狀態也不盡相同。因此，對機電設備進行維修與管理時，需要根據不同類型設備的實際情況采取適宜的維修方式，確保農業機電設備排除故障后能夠迅速展開工作。對于不同的機電設備，在管理前均應建立專業高效的管理維修方案，以應對不同形式的故障維修。一般來說，農業機電設備的運行維修管理主要包括：周期性維修檢測、科學性維修處理、事后維修處理和使用環境管理、設備備件應急庫存管理、維修計劃預測管理、維修后質量管理等。只有對農業機電設備運行維修相關因素實施有效管理，才能夠實現對機電設備運行維修整體的全面管理，從而保證農業機電設備在農業生產中的正常應用。

2農業機電設備的維修

2.1周期性維修檢查。在農業機電設備生產時進行維護檢查，系統化排除設備中存在的故障和問題，減少對農業生產造成的不必要影響；無論在設備銷售前還是銷售后，都應周期性對設備進行維修檢查，一般對設備進行運行測試，觀察檢測設備當前運行狀態，判斷當前運行是否正常，并在設備運行結束后，檢測與運行前是否一致無誤，經過綜合的考察，確保設備的安全和無損。2.2維修設備要嚴謹。運用先進技術，提升設備質量，開發高效率的維修設備，改良現有維修方式的不足，用專業維修技術進行維修；正確對待設備檢查時發現的小問題，對其進行正確處理，防患于未然。2.3設備故障處理。設備運行時出現故障，在保證自身安全的前提下，對仍在運行的設備進行停止，分析故障根源，用專業維修方法徹底解決故障；如果使用者不能自行維修，則應該送到專業修理場進行修復，如果設備難以轉移，則要請專業人員前來維修。

3農業機電設備的管理

3.1設備使用環境管理。對設備使用者需要進行農業機電設備使用的專業性指導，應有專業人員在農業機電設備使用中，檢查運行環境是否符合設備環境標準，避免環境因素影響設備的正常使用。在設備運行過程中，對運行狀態和操作方法提出應該改進的意見和建議，確保機電設備的有序進行，確保農業機電設備安全、高效生產。3.2設備備件應急庫存管理。在農業機電設備需要維修時，提前做好設備備件的庫存，減少在維修過程中需要故障部件的額外準備工作，提升維修效率保證設備及時投入農業生產。農業機電設備庫存備件的管理者應權衡好所需的備件采購，確保備件庫存充足。3.3設備維修計劃管理。在農業機電設備維修前，根據具體的維修情況制訂所需備件、所需人力和時間等計劃，確保機電設備維修有序開展。合理安排好人力、物力、財力能夠減少機電設備維修耗費的時間，提高維修效率，使機電設備迅速投入生產運行。提前維修計劃是一種預防性維修表現，能夠從容應對故障，對設備迅速修復具有一定積極性。3.4設備維修質量管理。在農業生產中，設備維修的質量是后續工作能否順利進行的保障。只有確保農業機電設備維修工作的全面、徹底，避免紕漏，才能確保設備在農業生產中的穩定性，由此可見，對設備維修后的質量管理，是不可忽視的。

4結語

綜上所述，先進的農業機電設備為農民節省了時間，提高了收益，對農業發展起著重要促進作用。但若確保農業機電設備的正常運轉，則應建立科學的維修與管理方案，提高農業機電設備的運行效率，從而促進農業生產事業的健康發展。

作者:余德權 單位:龍陵縣勐糯鎮人民政府

參考文獻

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維修性設計準則是為了將產品的維修性要求、使用約束和保障約束轉化為具體的設計而確定的通用或專用設計準則。技術人員在設計產品時應遵循和采納相應維修性設計準則的條款。制定維修性設計準則是維修性工程中一項非常重要的工作，也是維修性設計與分析過程的主要內容。維修性設計準則的作用體現在:1)指導設計人員進行產品設計;2)便于在設計階段進行設計評價;3)便于分析人員進行維修性分析和預計。維修性設計準則的主要內容包括［1，6］:簡化設計，可達性和可操作性設計，模塊化、標準化和互換性設計、防差錯和標示設計、維修安全性設計、維修性人機工程設計和測試診斷設計等。不同類別和不同層次的產品，其維修性設計準則差別較大，制定某類產品的維修性設計準則可參照的有:1)產品的維修性要求;2)相似產品的維修性設計準則和已有的經驗教訓;3)適用的標準、設計手冊。主要流程見圖1。經過以上流程，一方面選取了已有各種標準、規范、手冊中適合的內容，另一方面結合電子類產品的功能、結構類型以及使用維修條件等特點，可得符合電子設備自身特點的維修性設計準則通用條款:1)設計要簡化。在滿足功能和使用要求的前提下，盡可能采用最簡單的組成、結構和外形，減少零部件的品種和數量，另外還要注意簡化、合并產品功能;2)符合可達性和可操作性要求。可達性是指在維修產品時，接近維修部位的難易程度，主要指視覺可達和操作可達。可達性設計是從維修空間和布局方面提高維修性。可操作性指產品在結構上應便于拆缷、組裝，維修時應滿足簡單、省時、省力的要求;3)標準化和模塊化設計。標準化指在滿足要求的前提下，限制產品可行的變化到最小范圍的設計特性，包括元器件、工具的種類以及術語、軟件、材料工藝等。模塊化設計是實現部件互換通用、快速更換維修的有效途徑;4)保證測試診斷快速和準確。性能測試和故障診斷的難易程度，直接影響產品的修復時間，產品設計時應充分考慮故障檢測診斷的方便性。5)維修工具通用化。產品在維修時對工具及設備的要求應盡量簡單，并且應盡量減少專用工具、專用設備的使用。除了通用條款，對于部分特殊設備還可制定專用條款，如戰場搶修設計和維修作業環境設計等。上述維修性設計準則可作為評價指標，對電子設備的設計方案進行維修性分析與評價，并根據評價的結果指導產品設計。

2實例分析

2．1定性分析

圖2和3分別是某設備在模樣階段和初樣階段的2種設計方法，其變化之處是圖2中印制板1、印制板2和安裝板合并成圖3中印制板3，箱內其它結構不變。其好處有3點:1)把具有相同或相似功能的結構進行合并，符合簡化設計的要求，同時也減少了零部件的品種和數量;2)兩圖對比看出，圖3方案的結構設計使箱體內空間更寬裕，便于工作人員進行觀察和操作，大幅度提高了可達性和可操作性;3)在維修工具方面，圖3方案的優勢是對工具的要求簡單，只需要普通工具就能完成設備的拆卸和裝配。但是圖2方案在測試診斷設計方面做得更好，通過對功能單元的合理劃分，使得性能測試和故障診斷的難易程度大大降低，在一定程度上減少了設備的修復時間。由此可見，2種方案各有優劣，通過實際使用過程中的對比發現，整體上，圖3方案的設計方法維修性能更優。圖2模樣階段箱體內部布局圖3初樣階段箱體內部布局

2．2定量分析

陳璐等［7］給出了一種定量評價產品維修性能的方法，本文以此為依據，并結合第1節中闡述的維修性評價指標，提出了一種適用于電子設備的維修性評價模型。美國軍事標準MIL－HDBK－472Maintainabili－tyPrediction中定義了維修性評價指標的打分標準，以4，2，0三個等級分別表示每個評價指標的優、中、劣，該標準還定義了打分依據。需指出的是，各項評價指標之間并非相互獨立，而是具有一定關聯度，且任意兩評價指標的關聯度都具有矢量性。假定用4，2，0分值來表示兩兩之間的關聯度強弱，結合電子設備的維修性設計準則(即評價指標)可得到表1.維修性評價模型綜合考慮了各評價指標及其關聯度，定義為WP=Ai(i=j)Tij(i≠j{)(1)式中，i和j分別為不同的維修性評價指標;Ai為各項維修性指標的打分值;Tij為維修性指標i相對于維修性指標j的關聯度。積和式是矩陣的一個重要函數，其計算結果涉及了矩陣的每一項，能對矩陣進行準確的定量描述，設B為n階方陣，B=(bij)，積和式定義如下:per(B)=∑k1，k2，…，kn∈Pnnb1k1·b2k2．．．bnkn(3)式中，Pnn表示所有n元排列的集合。將維修性評價模型用矩陣積和式表示出來就是維修性綜合指數，因此，維修性綜合指數同樣考慮了各種維修性指標及其關聯度，定量地描述了設備維修性能的狀況。綜合指數越大，設備的維修性能越好，反之越差。為了簡化形式，結合表1將部分關聯度數值代入式(2)，得到:WP=A1T12T13T14T150A20T24T250T32A30T35000A4T450T5200A5(4)上述矩陣用積和式表示如下:per(WP)=A1A2A3A4A5+T25T52A1A3A4+T24T45T52A1A3(5)現在用維修性評價模型對前面的實例進行分析。參照MIL－HDBK－472標準，對圖2和3兩種方案的維修性能進行打分，見表2。表2維修性指標打分值評價指標圖2方案圖3方案124224322442524結合表1各指標的關聯度，可以得到2種不同設計方案的維修性評價矩陣:WP1=242440202202204000404002，WP2=4424404022022040002204004。代入式(5)可以計算出維修性綜合指數，per(WP1)=256，per(WP2)=512，由此結果可以看出，圖3方案的維修性綜合指數大，維修性能好，應予以優先采納，這與實際維修過程中得到的結論是一致的。上述方法非常簡便、快捷，在對電子設備進行維修性評價時可以使用。

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水電站是我國基礎設施中的重要組成內容，我國對水電站建設也給予了高度重視，各個區域都在加強水電站建設。水電站建設投資方都希望自己的投資可以在短時間內收回，那么就需要應用多種有效手段保障水電站安全、穩定運行。在此過程中加強水電站機電設備維護檢修管理是非常重要的，與水電站運行的經濟效益有著直接影響。加強水電站機電設備維護檢修管理，可以使得機電設備長時間處于健康運行狀態中，避免設備故障問題對水電站運行效率造成影響，對水電站的經濟效益造成損害。對水電站機電設備維護檢修管理進行研究是具有現實意義的，下面就對相關內容進行詳細闡述。

1水電站機電設備維護檢修管理的重要意義

水電站機電設備維護檢修管理是水電站管理中的重要內容，與水電站實現可持續發展有著較深影響。維修檢修管理工作與機電設備能否安全運行息息相關，所以，對機電設備維護檢修管理工作落實必須要給予高度重視，保障水電站機電設備可以安全、穩定運行。在水電站機電設備維修檢修管理工作開展過程中，技術人員必須要結合工作實踐，不斷地累積經驗提升自身專業素質。生產工作人員也需要樹立良好的終身學習意識，使得自身的技術水平和管理能力得到有效提升。要應用先進的機電設備維護檢修技術，使得機電設備可以長時間處于健康運行狀態中，避免設備運行故障對水電站運行經濟效益造成損害。

2水電站機電設備維護檢修體制的發展過程

水電站設備維修體制是以保護水電站安全生產為核心的，使得水電站機電設備可以處于安全、穩定運行中。水電站機電設備維護檢修體制可以分為以下幾種：

2.1水電站維修預防

水電站維修預防屬于一種較為科學的技術管理理念，在機電設備的設計階段就開始考慮設備運行的可靠性，以及故障問題的維修，從源頭上降低機電設備故障發生概率，縮減機電設備維修次數。本文以我國某一水電站維修工程的監理工作為例，該水電站最高水頭達到了130m以上，水電站水流變化較大，同時，水體中含沙量較高。主軸密封受到水體泥沙的沖擊，導致主軸密封受到嚴重損害，很有可沒能會發生嚴重的漏水問題。最終建議施工單位將原有密封材料更換為聚氯乙烯，不僅使得主軸的密封性可以得到良好保證，同時，還能有效延長主軸密封的應用年限，使得維修工作開展取得良好成效[1]。

2.2水電站事后維修

水電站事后維修指的就是在機電設備發生故障之后再進行維修工作開展。水電站機電設備運行過程中，采用這種維修方法主要是因為在對機電設備進行檢修過程中不能對設備運行存在的所有故障進行有效排查，導致機電設備在運行過程中也常有故障問題產生。與其他維修制度相比較，事后維修方法具備良好的經濟性，對于一般性的機電設備就可以應用這種維修方法。這種維修方法在水電站較為重要的機電設備維修中并不適用，而且設備故障問題發生概率還會增長，機電設備維修時間也會增長，同時，維修工作的成本投入也會增加。

2.3水電站改良性維修

水電站改良性維修指的就是維修技術人員應用先進的技術工藝和方法，對設備運行進行優化和改良，找尋機電設備設計中存在的不良問題，應用有效措施進行改善，使得設備的先進性、可靠性得到有效提升，從而促使機電設備的運行效率進一步改善。設備的先進性是相對的，設計中難免會有一些不足之處，在對機電設備進行維修過程中進行技術性的改革，從而使得機電設備的性能更為優越。本文以某一水電站安裝工程監理項目開展為例，該水電站受到區域水文地質條件的影響，前后水頭高度存在較大的差異性，這一內容對水電站設計人員也帶來了很多困擾。筆者對水電站相關數據進行了多次核算，并且與水電站設計人員進行了深入溝通，最終確定了適合該水電站的優質轉輪。同時，還考慮到了蝸殼的進水口，從而使得水電站運行可以獲得良好的經濟效益，有效降低水電站運行的成本投入。筆者還認識到在對該問題進行解決過程中，能夠使得自身的水輪機結構設計監理水平得到有效提升，這對于我國水電站建設發展是有著積極影響的。

2.4水電站的預防性維修

預防性維修主要是在日常中注重對設備進行檢查，及時找尋機電設備運行中存在的故障隱患，應用有效措施進行改善，縮減機電設備故障問題影響時間。預防性維修也可以細致化的分為定期性維修和狀態性維修兩種。狀態性維修是技術人員應用多種先進的檢測設備和診斷技巧，對機電設備的運行狀態進行綜合性的檢測，有針對性的對故障問題進行排除，避免機電設備故障停機對水電站運行效益造成損害。預防性維修可以縮減機電設備運行故障發生次數，縮減機電設備故障維修花費的時間，降低設備維修的成本投入。預防性維修是水電站技術人員依據水電站運行特點，合理、科學地確定機電設備維修周期，進行不同規模維修工作開展。

3水電站機電維修方法的類定

水電站故障維修也可以稱之為水電站事后維修，主要是水電站機電設備發生不良故障問題后進行維修工作。水電站定期維修也可以被稱為水電站預想維修，主要是依據水電站機電設備的運行時間，或者由技術人員確定維修時間間隔。水電站優化性維修，技術人員會對故障問題產生的原因進行深入分析，應用有效措施進行改善，對機電設備設計進行優化，從而使得機電設備的性能得到進一步提升。水電站運行狀態維修是技術人員依據先進的設備儀器對設備運行狀態進行綜合性的檢驗，并且與標準性運行效率進行對比，全面審核機電設備是否處于健康運行狀態中，在故障問題發生前應用有效措施進行改善，將故障問題扼殺在搖籃中[2]。

4水電站機電設備維護檢修管理中存在的不良問題

4.1維修意識不強

現階段，水電站管理工作人員只是注重水電站發展，認為機電設備只要可以正常運轉就可以了。只有在機電設備發生不良故障問題后才會進行事后維修，在很大程度上限制了我國機電技術的發展，對機電設備的使用年限造成了非常不良影響。很多水電站維修工作開展都是以故障維修和定期性維修為主，但是對于優化性維修和生產性維修落實并沒有給予相應的重視程度。

4.2維修管理制度不夠完善

建立科學完善的維修管理制度，不僅可以對維修管理工作開展進行約束和規范，同時還能幫助水電站管理人員掌握全面的故障信息，對機電設備綜合性能進行優化，使得水電站的運行效率得到有效提升。但是很對水電站建設的維修管理制度并不完善，其中存在著較多缺陷，不能保證機電設備故障問題進行排除，水電站管理較為混亂，很多故障問題不能及時進行排除。

4.3維修技術過于落后

很多水電站都建設在偏遠地區，周圍交通環境并不完善，對于現代化管理方式和先進機電設備維修技術引入受到了較多阻礙。維修技術過于落后是導致水電站維修效率較低的重要因素，不能從根源處對故障問題進行排除，致使水電站故障問題發生頻繁。

4.4維修技術人員專業素質有限

在水電站機電設備維護檢修管理工作實際開展過程中，維修技術人員的綜合素質對水電站故障問題排除效率有著較深影響。水電站對維修技術人員培訓并沒有給予相應的重視程度，維修技術不能及時得到更新，對水電站運行經濟效益造成了一定損害。

5水電站機電設備維護檢修管理策略分析

5.1對水電站設備維護檢修管理制度進行完善

水電站機電設備維護檢修管理制度是維護檢修管理工作開展的重要依據，在對制度進行建設前需要對機電設備的運行狀況進行全面測量，對不同機電設備需要制定不同的機電設備維護制度。特別是機電設備日常維護工作開展，需要從以下幾方面進行考慮：第一方面機電設備維護工作開展，必須要依據機電設備生產廠家提供的機電設備維修說明進行制定。第二方面要進行機電設備維修緊急預案的制定，便于機電設備運行突發狀況下及時進行處理和應對。第三方面就是要根據機電設備運行的實際情況，對機電設備維修時間進行規劃和調整，制定滿足水電站工況的維修制度。對于定期維修制度的建設，必須要限定相應的有效的定期性檢修節點。例如一些機電設備生產廠家要求，機電設備運行超過兩萬小時后必須要對設備運行進行檢測，對機電設備運行進行適當調整。水電站管理人員可以根據實際需求對檢測時間進行調整，從而進行預防性檢修工作的開展。

5.2對檢修維護方案進行合理設計

水電站受到眾多因素影響，大都建設在偏遠地區，這樣會導致維護和管理技術提升存在一定的滯后性，水電站實際運行過程中很有能會出現維修資源供給不足的問題。要利用定期診斷方式對機電設備健康狀態進行綜合性檢查，在發現不良問題后及時進行處理。最后需要注重的就是制定較為完整化的維修方案，維修內容也需要全面，促使水電站機電設備維修效率得到有效提升，爭取一次維護工作開展過程中就可以進行全面性的檢查，對故障隱患和故障問題進行有效處理。

5.3提高維護與檢修的技術措施

在水電站機電設備維護檢修管理工作開展過程中，相關技術人員需要及時對設備進行更新，特別是那些運行時間較長的機電設備，機電設備老化情況嚴重，同時，運行效率也并沒有達到理想化。在維修工作開展過程中要更多的應用新型維修技術，使得機電設備和維修技術可以同時得到更新，促使維修工作開展更加便捷，水電站機電設備維護檢修管理水平得到有效提升。

5.4加強機電設備運行管理，注重技術人員培訓

機電設備運行管理不僅是水電站管理人員的責任和義務，同時也是水電站眾多工作人員的責任和義務。要注重對水電站工作人員進行教育，幫助工作人員樹立良好的機電設備運行管理意識，使得工作人員可以將日常工作中發現的故障問題及時向技術人員進行反饋。信息技術不斷發展，擴展了技術人員的培訓路徑。水電站可以應用微信、微博等新媒體平臺，將眾多技術人員組織起來，一些先進的維護檢修管理技術，擴展技術人員的知識層次。

6結語

機電設備安全穩定運行與水電站能夠獲得的經濟效益有著直接影響。因此，需要找尋機電設備維護檢修管理工作開展中存在的不良問題，應用有效措施進行改善，對維護檢修管理制度進行完善，及時更新維護檢修管理技術，保障設備長時間處于健康運行狀態中，促進水電站長久持續發展。

作者:張進 單位:湖北省巴東縣沿渡河電業發展有限公司

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2煤礦機電設備的維修方法

(1)預防維修。在設備沒有出現故障以前實施預防性修理，是一種事前管理方式。以預防為出發點，以常規修理為主要維修手段，使設備的故障率得到有效的控制。(2)故障維修。故障維修是一種事后的修理手段，有目的的實施修理工作，是非計劃性的修理方法，主要依據個人的經驗，在設備出現問題不能正常工作、功能降低情況之下的維修手段。例如，采煤機液壓系統工作穩定性會直接影響其故障率，該液壓系統是由低壓和高壓兩部分構成，低壓一般保持在一個恒定的狀態，高壓會隨著負載的增加而升高。當增加負載時，高壓不升反降，就說明液壓系統高壓側出現了漏損，要停機處理;在高壓正常，低壓下降時，說明補油系統或低壓系統出現了泄漏，要對主油路的輔助泵和低壓側進行檢測;當低壓上升，高壓下降時，說明液壓系統中低壓和高壓出現了串通，要檢查旁通閥、安全閥和棱形閥處是否出現了串液;在油溫升高后，且有水混入到液壓油時，會降低油的黏度，增加系統泄漏，導致油溫快速增加;當牽引位置出現異常聲響時，液體系統中會產生氣穴，如果不及時處理，會導致油泵損壞或油泵出現異常等，對此，可以做好過濾器的檢查工作，定期進行化驗分析和抽樣觀察。(3)生產維修。一般在故障沒有發生之前進行的按時檢查、定期功能分析，以提升設備的生產效益，使設備的使用壽命得到提高。依據設備對生產造成的影響實施有選擇的修理，如果是不重要的設備可以進行事后修理，重要的設備要實施預防修理。實施定期維修可以隨時發現設備的超限工作情況，督導工作人員正常工作，防止設備出現故障［3］。例如，定期保養挖掘機，可以詳細的了解零部件的損耗情況，以便及時更換和調試。(4)改良維修。通常情況下，改良維修不包括在故障維修的范圍內，改良維修是改良設備的零部件和提升設備的功能。例如，改良運輸機，對運輸皮帶進行調整，提升運輸機的工作效率。

3煤礦機電設備的預防案例

3．1案例介紹某煤礦礦井使用DMT-2．25×4A型絞車，電動機功率450kW，最高提升速度6m/s，提升高度499．8m。2013年6月9日，從一水平提升至地面9.6m時，絞車后備保護儀報警指示燈亮起，立即停車檢查后發現，主軸聯接的傳動齒輪推齒和深度指示器傳動裝置齒輪無法咬合，主軸連接位置軸中心向下移動了10mm。將主軸連接軸拆下查看，發現主軸和3003265雙列向心球面滾子軸承內套有約6mm間隙，是由主軸軸徑磨損造成的，需要送往機修廠修理。軸承組成如圖1所示。圖1軸承組成

3．2故障原因分析根據圖紙上的相關技術參數，主軸軸徑和軸承內套的公差配合為基孔制，軸為320gc(+0．004～0．040)，3003265軸承內套為320(－0．004～0.00)，主軸軸徑和軸承內套為過盈配合。配合間隙的出現，導致3種不同類型的配合:①滾動軸承的內徑是達標的，但是主軸軸頸和圖紙的要求不符合，有負公差出現，導致配合間隙;②主軸軸頸的加工是達標的，但是軸承的內徑超出公差，產生0以上的正公差，出現配合間隙;③主軸軸頸在制造的過程中產生負公差，軸承內徑產生正公差，組合造成間隙。在以上3種情況中，第一種和第三種情況為主軸軸頸比較小的情況，第二種情況為軸承內徑超差。究其原因，主要是未能及時發現主軸軸頸和軸承內徑配合出現的間隙，導致主軸軸徑嚴重磨損。

3．3故障預防①強制檢查設備難以檢查的位置;②做好隱患排查整改工作和點線流程檢查工作;③提高計劃檢修工作質量，完善檢修制度;④加強技術培訓，提高維修人員的技術水平。

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一、日常維護

設備使用過程中，單位定期對電氣設備使用情況、設備狀況進行檢查，確保設備處于完好狀態運行，發現問題及時排除。單人使用的設備實行專責制。主要設備實行包機制（包運轉、包維護、包檢修）。設備使用實行定人、定機，憑證操作。主要管、線纜裝置，實行區域負責制，分片包干的管理辦法，嚴格執行日常保養（維護）和定期保養（維修）制度。以操作工人為主，維修工配合，進行設備的及時檢查，處理日常保養無法處理的缺陷。定期保養完后，由電氣設備技術人員與設備管理員進行驗收評定，填寫好保養記錄。確保設備保持整齊、清潔、、安全經濟運行。主要重點設備應定期進行精度、性能測試，做好記錄，發現精度、效能降低，應進行調整或檢修。對主要重點設備的關鍵部位要進行日常點檢和定期點檢，并做好記錄。

二、設備維修

現代電氣設備制造通過引進不少國外先進的技術、裝備和管理，使得因此電力系統的裝備水平得到較大的改善。設備技術狀況、技術管理水平，電氣設備的外部環境如溫度、濕度、污染、紫外線、日照等對設備有較大的影響不同。因此給在電氣設備的維修工作帶來許多新的問題。因此要對電氣設備的維修進行調整，變時間周期為基礎的定期維修方式為以狀態為基礎的維修方式。針對設備的實際情況編制修理計劃，安排修理力量，進行修理前技術鑒定，依據機況監測的結果及臨時發生的故障，確定某一部分更換或修理，也可結合定期保養進行。必須建立主修責任制，主修人員應具有相應資格，并對其主修設備的質量及安全技術性能負責。無論內部或委外大修，車間機修人員必須隨機進行監修。設備大修后的性能參數、技術指標、使用功能應與原設備規定要求相符，正常大修范圍以外的事故修理，修理內容根據實際機況確定，由公司主管領導審批后施行。在電氣設備的修理中要注意：由于電氣設備的初始狀況和現場設備的運行狀況有很大差異，即現場設備的“健康”狀況好壞相差甚大，在維修結果上，要注意避免維修過剩和維修不足的情況出現。

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1前言

近年來，桂西北的發展，為中、高技能人才需求提供了巨大市場。隨著有色金屬冶煉、制糖、水電、機械加工等大、中型項目的開工，桂西北各個行業對技術人才的需求格外迫切，要求其掌握現代先進制造裝備技術，并且有著一定的安裝調試及維護經驗。但是就當地各大院校輸出的機電設備安裝與維修專業人才實際來說，其與企業需求不匹配，也普遍存在崗位適應性差等問題，需要較長的時間二次適應。這也導致用人單位用工荒，尋找對口的高素質的專業人才成為企業迫切的需求。基于這樣的背景，做好機電類專業人才優秀人才的輸出是當務之急。要想解決學校與企業人才供給的矛盾問題，校企合作及工學交替的辦學模式必不可少，只有真正了解企業對人員的需求情況，才能有針對性地組織開展教學，校企合作就是讓學校與企業實現人才問題的交流探討與共同培育管理。本文就桂西北特色機電設備安裝與維修專業教學模式進行闡述。

2教學模式

基于工學交替與1+3的合作理念，該教學模式的出發點是學校與三類企業的合作。“1+3合作”中的“1”是學校機電設備安裝與維修專業，“3”指的是與機電設備安裝與維修專業辦學關系密切的“機電設備應用商”、“機電工程商”和“機電產品供應商”三類企業進行合作，其中學校發揮自己場地、技術及人員方面的優勢，綜合三類企業的實際開展不同內容的合作。根據就業崗位對職業能力的現實要求，明確思路:從公共基礎課學習到專業課程學習再到專業的實踐實習模擬再到針對性的課程補充學習再到專業技能應用最后到技能進修頂崗實習。“工學交替”始終是該人才培養模式的指針與原則，針對機電設備安裝與維修專業特點，打破傳統學期概念，推行“三年六段”的彈性教學模式，借助學校與企業兩大場地組織教學，不斷增強學生崗位適應力，并引導其成為合格的專業人才。

3組織與實踐

“三年六段”教學模式各階段按能力遞進原則組織實施，具體安排如下:3．1文化素質教育。第一個學校教學組織的主場所是學校，時間一般為半年。主要是新生入學，引導其從高中的學習模式中出來，通過軍訓教育、專業介紹等，讓其熟悉接下來的學習任務與環境，增強對班級的認同感對學校的榮譽感，做好文化課程的學習，奠定后期學習的基礎。3．2職業入門訓練及崗位認知實習。第二個學校依然是在學校，時間約為4個月。一般是文化學習之后。安排《電子技術基礎與技能》、《電工操作與電子線路焊接》、《機械基礎與機械加工》等專業入門課教學，通過這些專業課程的學習，讓學生熟悉基礎的專業知識，能認識電氣并識別低電壓電器等，也具備繪圖的能力，這是下一階段學習必不可少的積累階段。在校外企業進行，保持在1個月以上，當然也要根據企業的生產實際合理安排。此時學生掌握了一定的理論知識，但是缺乏實踐鍛煉的體驗，其難以實現理論向實踐的過渡轉化，但是又希望了解崗位情況，掌握實際的操作技能。現階段的學習就是崗位認識學習，企業管理者作為教師對學生進行演示講解，學生進一步深化對機電設備專業的認識，從而激發其學習熱情，鍛煉其動手操作能力。該階段的學習倡導靈活與彈性制，可以一氣呵成開展下來，也可以分小段進行，循序漸進。3．3崗位跟班實習及生產性項目訓練。三學期在“校外實習點”實施，1個月。桂西北地區冶煉、糖業、水電資源豐富，機電設備應用率高，是本專業畢業生主要就業方向之一。糖業有個生產暫停期，時間是6月份到10月份，企業一般會利用該時間段對設備進行檢修維護，而企業可以利用這段時間讓學生實習參觀，借助企業設備資源，在教師的詳細指導下，讓學生掌握設備維修保養的知識，也更加靈活地參與到檢修中，為后期工作積累經驗。在崗位跟班實習階段，學生可以參與設備故障搶修，身臨一線，提升對崗位工作的認識，也潛移默化地深化對你企業文化制度及管理制度的認識。對于企業來說也可以很好地儲備人才。4個月，在校內“加工車間、設備維修車間、機電一體化設備組裝與調試車間”進行，綜合生產實際彈性安排。前期為區域調研階段，主要是挑選有合作有利條件并且有與學校合作意向的對口企業，堅持校企合作，共贏互利的原則，兩者之間達成合作協議，并建立有效的保障機制，建立加工車間與設備維修車間，為該模式教學奠定環境基礎。可以借助企業開展的項目對學生進行實際的培養與鍛煉。學生定位為員工，自主或者合作負責對應項目。正是因為真正參與到實踐中，學生無論是心態還是能力都得到很好的引導與鍛煉。在生產項目的訓練中，學生重點提升對專業工具的使用能力和工程項目的實施能力，學生樹立追求卓越與承擔責任的工作意識，加強團隊合作與協調，端正工作心態，激勵學生主動參與職業資質考核，帶動學生綜合發展。3．4職業認證訓練。四學期在校內實施，5個月。通過崗位認知實習，激發了學生的求知欲。專業課學習根據專業人才培養目標，按照“實踐基礎知識基本技能訓練專業課程專業技能訓練專業核心課程專業核心技能訓練”的順序組織教學。教師以學生所見的機電設備和應用為切入點，引導學生邁入專業領域大門，傳授專業知識和技能。本階段學生應完成電機拆裝與維護、液壓與氣動、機床電氣控制、PLC電氣控制技術與實訓、機電一體化設備組裝與調試、機械設備維修工藝等專業課程學習和實訓，考取電工上崗證，并結合個人能力情況參加中級維修電工的職業資格考評。專業課學習階段，教師積極引導和鼓勵學生參與機電一體化設備組裝與調試、電氣安裝與維修等職業技能競賽，以賽促教，以賽促學。3．5崗位定向實習。五學期的校外實習點實施，必須以企業的用工實際為參考。在綜合各個階段的學習后，學生專業技能有所提升，也對行業及職業有了更客觀全面的認識。也能很好地適應現實的工作環境并且明白其行業應用中對象的差異性，崗位勝任力提升。在此基礎上組織學生到桂西北不同的校企合作基地進行訓練實習。針對企業的典型機電設備做好專項課程的開發，涉及到崗位的安全教育，這是前提也是不可忽略的部分。設備操作規范和設備安裝調試等模塊。綜合企業的生產實際和學生的就業意向，選擇對應的企業，其中學校教師負責理論部分的講解，企業教師則承擔現場指導任務，開展專項針對性的教學。在這樣的鍛煉指導下，學生達到企業職業人的標準。3．6企業頂崗實習。頂崗實習是最后一個環節，一般是在第六個學期組織實施。歷時五個月。經過第一階段到第五階段的學習鍛煉后，相信多數學生已經實現自身角色的轉變定位，也了解了機電設備應用技能人才的實際成長過程，更加明白企業的用工需求，熟悉企業的實操環境。頂崗實習則是水到渠成，學生帶薪上崗，真正從事到機電設備操作、監控及維護中。此時也進入校企合作管理階段，學校企業雙方聯系，共同對學生的表現進行考核指導，對于那些表現優秀的實習生，企業要優先錄用或者作為儲備人才，真正做到定崗與職業崗位的無縫結合。實習與就業零距離，學生畢業后也能有一定的工作經驗，就業更順利。

4結語

中等職業教育的培養目標是德、智、體、美各個方面的綜合發展，具有綜合職業能力，有責任心的負責的高素質專業人才。“三年六段“教學模式的探索與實踐，為中職機電專業人才培養提供了借鑒與示范，為桂西北各行業機電設備應用、安裝與調試崗位培養了一批“精專業、有專長、留得住、能干事”的高素質勞動者和技能型人才，畢業生職業能力和職業意識得到增強，教學質量顯著提高。

作者:王甦 單位:河池市職業教育中心學校

參考文獻:

篇（7）

近年來，西安航空職工大學試飛院工學院航空機電維修專業在學院各級領導的帶領下，在全體教職員工的共同努力下，專業規模不斷擴大，通過對用人市場的充分調研，結合試飛院行業性質特點和得天獨厚的資源優勢，培養的畢業生基礎扎實、動手能力強，得到用人單位和社會的贊揚，就業率及就業質量不斷提高，專業建設取得了令人欣慰的成績。在新一輪的發展中，只有在對航空機電維修專業繼續堅持以就業為導向的培養目標，專業教學方面有所創新，堅持學生動手能力的培養，才能確保航空機電維修專業教育優勢與可持續發展水平。

在我們學院高職教育近幾年發展的基礎上，針對特色專業的發展，談幾點看法。

1　堅持并優化航空機電設備維修專業培養目標

我們學院制定的航空機電設備維修專業培養目標是培養德、智、體、美全面發展，具有從事航空機械、電子設備的維護、維修技能，初步掌握航空機械、電子設備故障的分析、排故方案設計及實施能力的高素質技能型專門人才。航空機電設備維修專業服務面向軍隊裝備系統和國防工業系統等相關的大型企事業單位以及民航系統的相關單位，從事航空機械、電子設備維護和管理。根據近幾年民航的迅速發展和我們學院航空機電維修專業畢業生應聘去向，培養目標有所調整，重點向民航系統傾斜。

學院制定的專業培養目標堅持以就業為導向，加強學生動手能力的培養，突出航空機電維修技能人才培養特點，教學要求加大實驗、實踐、實訓比例，教學內容主動契合航空機電維修產業發展的需要，適應民航及航空維修的發展。形成人才培養特色定位準確，有利于專業建設的持續性發展，應繼續堅持和進一步優化。

2　優化教學模式，強化教學管理

轉變教育觀念，狠抓實踐教學，切實從專業學科為本位向職業崗位和就業為本位轉變，從傳統的偏向學生知識的傳授向注重就業能力提高和綜合職業素質養成轉變。針對航空機電設備維修專業對實踐課程要求較高，應繼續完善以綜合實習、課程實習、維修實習及專業實踐技能鑒定為主線的實踐環節，編寫完善實踐課程教學計劃和教學大綱及講義。在實踐課程的組織過程中，強調讓學生帶著問題去實習，每個實習環節都具有針對性，能夠解決以后工作中的具體實際問題。例如維修實習以飛行的四個階段為基礎，要求學生掌握飛行前、飛行后、再次機務出動準備及機械日的具體工作，再通過具體的實踐操作使學生進一步明確維修實習的內容，Et后學生在機場實際工作時就能明確機務維護的各個環節，較快的進入適應工作環境。在實踐課程的考核中，盡量模擬機務維護的實際情況，設置可恢復性故障，增加學生的實際操作能力，使實踐課程的教學和考核的操作性進一步增強，從而提高實踐教學的質量和教學水平。

根據航空機電設備維修專業培養目標和生源實際情況，逐步改革傳統的評價標準和評價方式，切實從重知識考試、重學科標準轉向重就業能力、重社會評價，建立以職業能力為導向、科學的社會化的考核評價機制，建立客觀的試題庫，避免考試成績不能反映學生真實水平的情況發生，注重校內評價與社會評價的一致性。

3　積極推進教學內容改革

近幾年，航空機電設備維修專業發展較快，為適應用人單位及市場需求，應對教學內容進行調整。

根據用人單位對學生專業知識更新的需求，加強與用人單位的溝通，及時調整課程設置，使學生能夠掌握更多的實用知識和前沿知識，以滿足用人單位的需求。例如，在航空機電維修專業航電方向增加了《雷達原理》、微波通訊》兩門理論課程，并相應增加了兩門課程的實踐環節，使學生對飛機雷達系統及通訊系統有了進一步的認識，滿足了民航系統對機務工作人員的基本要求，也擴大了學生的知識面和就業的競爭力。

同時應根據國家民航執照資格考試大綱的要求，適當調整課程設置，使學生在以后的考證過程中有足夠的知識儲備，增強學生崗位競爭力，為學生創造良好的發展潛力。目前國防工業出版社出版的航空機電維修專業規劃教材滿足了這一要求，學院教學內容應參考這套教材，根據學院實際情況，對教學內容進行適當修改。學院在航空機電維修專業機械方向選用了《航空材料》、《飛機構造》兩門教材，并將增加《航空電氣技術》課程的設置。通過這些調整，滿足了學生參加資格考試的需求，同時彌補了機械方向專業學生對航空電氣基本知識缺乏的客觀現實。

4　優化教學隊伍及專業管理隊伍

篇（8）

論文摘要：由于煤礦生產條件和生產環節的復雜性，這對機電設備的安全運行提出了更高、更嚴格的要求。據統計：在我國煤礦的固定資產總額當中，有55%-65%是機電設備和設施，所花費的工資、能耗、油脂、配件、維修費用等的總和要占煤炭生產成本的40%以上。文章介紹了煤礦機電故障的類型及維修方式，并提出控制機電設備故障的預防措施。

近年來，隨著中國經濟的高速增長，導致了能源消耗大幅上升。也使我國煤炭需求繼續保持旺盛增長勢頭，一大批新建的大型煤礦項目紛紛立項建設。我國礦井的生產特別是大中型礦井的生產基本實現了機械化、自動化，出現了百人千萬噸級的煤礦。機電設備是構成施工生產的重要因素，機械設備在使用過程中，由于材料、工藝、環境條件和人為因素的影響，其零部件會逐漸地被磨損、變形、斷裂、蝕損等，隨著零部件磨損程度的逐漸增大，設備的技術狀態將會產生劣化，不可避免地將出現各種各樣的故障，設備的功能和精度降低，甚至整機喪失使用價值。

1 機電設備使用中出現故障的種類

（1）損壞型故障：如斷裂、開裂、點蝕、燒蝕、變形、拉傷、龜裂、壓痕等。（2）退化型故障：老化、變質、剝落、異常磨損等。（3）松脫型故障：松動、脫落等。（4）失調型故障：壓力過高或過低、行程失調、間隙過大或過小、干涉等。（5）堵塞與滲漏型故障：堵塞、漏水、漏氣、滲油等。（6）性能衰退或功能失效型故障模式：功能失效、性能衰退、過熱等。

2 故障原因分析及其步驟

2．1 故障分析的目的不僅在于判別故障的性質、查找故障原因，更重要的在于將故障機理識別清楚，提出有效的改進措施，以預防故障重復發生。通過故障分析，找到造成故障的真正原因，從設計、材料選擇、加工制造、裝配調整、使用與保養等方面采取措施，提高機械產品的可靠性。

2．2 在分析故障時，一般是從故障的現象入手，通過故障現象找出原因和故障機理。由于受現場條件的限制，觀察到或測量到的故障現象可能是系統的，如離心泵不吸水；也可能是某一部件的，如離心泵的填料過熱；也可能是某一零件的，如軸或軸套表面損壞等。因此，針對產品結構的不同層次，其故障模式有互為因果的關系。

2．3 故障原因分析是一門綜合性學科，涉及系統分析、結構分析、測試分析，以及有關疲勞、斷裂、磨損、腐蝕等各種學科的知識。對故障分析主要包括以下步驟：

2.3.1 現場調查主要包括收集發生故障的時間、環境、順序等背景數據和使用條件；故障現場攝像或照相；收集和整理故障件的主要歷史資料如設計圖樣、操作規范、驗收報告、故障情況記錄和維修報告等；對故障件進行初步檢查、鑒別、保存和清洗等。

2.3.2 分析并確定故障原因和故障機理。主要包括對故障件的無損檢驗、性能試驗、斷口的宏觀與微觀檢查等檢查與分析；必要的理論分析和計算如強度、疲勞、斷裂力學分析及計算等；初步確定故障原因和機理。

2.3.3 分析結論。當每一件故障分析工作做到一定階段或試驗工作結束時，都要對所獲得的全部資料、調查記錄、證詞和測試數據，按設計、材料、制造、使用幾個方面是否有問題來進行集中歸納、綜合分析和判斷處理，提出一個結論明確、建議中肯的報告。一方面是為了改進工作、積累資料、交流經驗；另一方面也是為索賠和法律仲裁提供依據。

3 煤礦機電設備的一般維修

3．1 設備維護與維修的要點

3．1．1 正確處理預防為主計劃檢修關系。預防為主就是通過機電設備使用中的觀察檢測，掌握設備運轉磨損情況，注意日常維護保養和維修．及時消除機電設備的故障隱患。當磨損達到一定程度就要定期或及時檢修，不能拖延，因此要把預防與計劃檢修結合起來。

3．1．2 正確處理生產與檢修的關系。設備檢修需要一定的人力、物力和時間，一些煤礦在生產任務重的情況下，常常忽視檢修工作，出現機電設備帶病作業，致使事故發生。嚴重影響生產、安全和進度。

3．1．3 正確處理日常保養和定期專業維修的關系。日常保養工作一般由機電設備使用中一位的職工進行，要通過崗位責任制落實到人頭，專業維修由專業修理礬構負責，有計劃地檢查和維修，要把一者有效地結合起來，避免“斷層”硯象發生。

3．2 關注機電設備維修的具體工作要根據設備的結構、性能和特點從制定出日檢內容、要求和注意事項，對機電設備的檢查可分為日檢和定期檢查。檢查方法可分為感覺、經驗性檢查和用儀器等科學手段進行檢測，機電設備大修、中修、小修要根據機電設備的具體情況分步驟進行。

4 控制機電設備故障的預防措施

4.1 加強職工安全技術培訓，提高職工安全技術素質。對各類機電操作人員上崗前要經過技術培訓，考試（包括現場操作）合格，頒發合格證，人人持證上崗，按章操作，嚴禁無證上崗。要做到“三懂”“四會”，即：懂設備原理，設備構造，設備性能；會使用，會維修保養，會檢查，會排除故障。使用設備切忌超負荷運轉。工作環境要清潔衛生，溫度、濕度合適，有適當場地和空間。特別對采、掘工作面流動設備認真落實包機責任制。

4.2 加強設備的日常維修保養，確保設備的正常運轉。安裝設備必須按照技術說明書（或規程）規定的程序、方法和要求進行，安裝的全過程所有數據都要有詳細的記錄，安裝完畢要嚴格驗收，驗收合格后方能移交使用。機電設備維修人員要樹立強烈的事業心、責任感，做到眼勤、嘴勤、手勤，即：勤觀察、勤說話、勤維修，發現問題，及時處理解決。同時，必須對設備進行經常性的維護保養。實行日常與定期維護保養相結合，對設備進行徹底的清洗、注油、干燥、防銹等技術處理，掌握設備的運行狀況和磨損程度，針對發現的問題及時采取措施。對大型固定設備，執行班、日、周（旬）、月檢查制度；對采、掘、開拓等移動設備，執行兩班生產，一班檢修。綜采工作面要實行班、日、旬檢查制，并堅持三班生產、一班檢修、班班維護制度。

4.3 對各類機電事故認真分析，使職工受到教育。對于發生的機電事故，無論時間長短、性質輕重、責任大小，都要認真組織技術人員和當事人按照“事故責任倒查法”詳細分析事故原因和找出責任者，嚴格考核，獎罰兌現。對于事故當事人要進行思想教育，使其心服口服，吸取教訓受到教育，制定并落實切實可行的防范措施，杜絕類似的事故發生。

4.4 保證必要的設備資金投入，以較為先進和節電節能新型現代化機械設備來代替原來的陳舊設備。組織技術人員對設備進行改造，降低環境噪聲污染和耗電較多的設備，來提高設備的性能和效率。利用集體學習和自主學習等方式提高全員綜合素質，利用經濟獎勵和績效考核機制帶動職工的學習積極性，利用技術比武、師帶徒、星級評定等措施檢驗學習成效，為機電設備事故率的降低和企業“以人為本、安全發展”的目標實現奠定堅實的基礎。

5 結語

總之，隨著我國大型煤炭基地的建設和老礦區的技術改造，如今的煤礦生產告別了過去粗放型和勞動力密集型的生產方式，大型的機電液一體化裝備大量的應用于煤礦生產的各個環節，改變傳統單一簡單的設備維修管理模式，將先進的維修思想和技術應用到設備維護中，可以將設備的故障率和額外折舊率及設備維修成本降至最低，而將整個生命周期中設備的可用性和可靠性增至最高。

篇（9）

近年來，隨著中國經濟的高速增長，導致了能源消耗大幅上升。也使我國煤炭需求繼續保持旺盛增長勢頭，一大批新建的大型煤礦項目紛紛立項建設。我國礦井的生產特別是大中型礦井的生產基本實現了機械化、自動化，出現了百人千萬噸級的煤礦。機電設備是構成施工生產的重要因素，機械設備在使用過程中，由于材料、工藝、環境條件和人為因素的影響，其零部件會逐漸地被磨損、變形、斷裂、蝕損等，隨著零部件磨損程度的逐漸增大，設備的技術狀態將會產生劣化，不可避免地將出現各種各樣的故障，設備的功能和精度降低，甚至整機喪失使用價值。

1 機電設備使用中出現故障的種類

（1）損壞型故障：如斷裂、開裂、點蝕、燒蝕、變形、拉傷、龜裂、壓痕等。（2）退化型故障：老化、變質、剝落、異常磨損等。（3）松脫型故障：松動、脫落等。（4）失調型故障：壓力過高或過低、行程失調、間隙過大或過小、干涉等。（5）堵塞與滲漏型故障：堵塞、漏水、漏氣、滲油等。（6）性能衰退或功能失效型故障模式：功能失效、性能衰退、過熱等。

2 故障原因分析及其步驟

2．1 故障分析的目的不僅在于判別故障的性質、查找故障原因，更重要的在于將故障機理識別清楚，提出有效的改進措施，以預防故障重復發生。通過故障分析，找到造成故障的真正原因，從設計、材料選擇、加工制造、裝配調整、使用與保養等方面采取措施，提高機械產品的可靠性。

2．2 在分析故障時，一般是從故障的現象入手，通過故障現象找出原因和故障機理。由于受現場條件的限制，觀察到或測量到的故障現象可能是系統的，如離心泵不吸水；也可能是某一部件的，如離心泵的填料過熱；也可能是某一零件的，如軸或軸套表面損壞等。因此，針對產品結構的不同層次，其故障模式有互為因果的關系。

2．3 故障原因分析是一門綜合性學科，涉及系統分析、結構分析、測試分析，以及有關疲勞、斷裂、磨損、腐蝕等各種學科的知識。對故障分析主要包括以下步驟：

2.3.1 現場調查主要包括收集發生故障的時間、環境、順序等背景數據和使用條件；故障現場攝像或照相；收集和整理故障件的主要歷史資料如設計圖樣、操作規范、驗收報告、故障情況記錄和維修報告等；對故障件進行初步檢查、鑒別、保存和清洗等。

2.3.2 分析并確定故障原因和故障機理。主要包括對故障件的無損檢驗、性能試驗、斷口的宏觀與微觀檢查等檢查與分析；必要的理論分析和計算如強度、疲勞、斷裂力學分析及計算等；初步確定故障原因和機理。

2.3.3 分析結論。當每一件故障分析工作做到一定階段或試驗工作結束時，都要對所獲得的全部資料、調查記錄、證詞和測試數據，按設計、材料、制造、使用幾個方面是否有問題來進行集中歸納、綜合分析和判斷處理，提出一個結論明確、建議中肯的報告。一方面是為了改進工作、積累資料、交流經驗；另一方面也是為索賠和法律仲裁提供依據。

3 煤礦機電設備的一般維修

3．1 設備維護與維修的要點

3．1．1 正確處理預防為主計劃檢修關系。預防為主就是通過機電設備使用中的觀察檢測，掌握設備運轉磨損情況，注意日常維護保養和維修．及時消除機電設備的故障隱患。當磨損達到一定程度就要定期或及時檢修，不能拖延，因此要把預防與計劃檢修結合起來。

3．1．2 正確處理生產與檢修的關系。設備檢修需要一定的人力、物力和時間，一些煤礦在生產任務重的情況下，常常忽視檢修工作，出現機電設備帶病作業，致使事故發生。嚴重影響生產、安全和進度。

3．1．3 正確處理日常保養和定期專業維修的關系。日常保養工作一般由機電設備使用中一位的職工進行，要通過崗位責任制落實到人頭，專業維修由專業修理礬構負責，有計劃地檢查和維修，要把一者有效地結合起來，避免“斷層”硯象發生。

3．2 關注機電設備維修的具體工作要根據設備的結構、性能和特點從制定出日檢內容、要求和注意事項，對機電設備的檢查可分為日檢和定期檢查。檢查方法可分為感覺、經驗性檢查和用儀器等科學手段進行檢測，機電設備大修、中修、小修要根據機電設備的具體情況分步驟進行。

4 控制機電設備故障的預防措施

4.1 加強職工安全技術培訓，提高職工安全技術素質。對各類機電操作人員上崗前要經過技術培訓，考試（包括現場操作）合格，頒發合格證，人人持證上崗，按章操作，嚴禁無證上崗。要做到“三懂”“四會”，即：懂設備原理，設備構造，設備性能；會使用，會維修保養，會檢查，會排除故障。使用設備切忌超負荷運轉。工作環境要清潔衛生，溫度、濕度合適，有適當場地和空間。特別對采、掘工作面流動設備認真落實包機責任制。

4.2 加強設備的日常維修保養，確保設備的正常運轉。安裝設備必須按照技術說明書（或規程）規定的程序、方法和要求進行，安裝的全過程所有數據都要有詳細的記錄，安裝完畢要嚴格驗收，驗收合格后方能移交使用。機電設備維修人員要樹立強烈的事業心、責任感，做到眼勤、嘴勤、手勤，即：勤觀察、勤說話、勤維修，發現問題，及時處理解決。同時，必須對設備進行經常性的維護保養。實行日常與定期維護保養相結合，對設備進行徹底的清洗、注油、干燥、防銹等技術處理，掌握設備的運行狀況和磨損程度，針對發現的問題及時采取措施。對大型固定設備，執行班、日、周（旬）、月檢查制度；對采、掘、開拓等移動設備，執行兩班生產，一班檢修。綜采工作面要實行班、日、旬檢查制，并堅持三班生產、一班檢修、班班維護制度。

4.3 對各類機電事故認真分析，使職工受到教育。對于發生的機電事故，無論時間長短、性質輕重、責任大小，都要認真組織技術人員和當事人按照“事故責任倒查法”詳細分析事故原因和找出責任者，嚴格考核，獎罰兌現。對于事故當事人要進行思想教育，使其心服口服，吸取教訓受到教育，制定并落實切實可行的防范措施，杜絕類似的事故發生。

4.4 保證必要的設備資金投入，以較為先進和節電節能新型現代化機械設備來代替原來的陳舊設備。組織技術人員對設備進行改造，降低環境噪聲污染和耗電較多的設備，來提高設備的性能和效率。利用集體學習和自主學習等方式提高全員綜合素質，利用經濟獎勵和績效考核機制帶動職工的學習積極性，利用技術比武、師帶徒、星級評定等措施檢驗學習成效，為機電設備事故率的降低和企業“以人為本、安全發展”的目標實現奠定堅實的基礎。

5 結語

總之，隨著我國大型煤炭基地的建設和老礦區的技術改造，如今的煤礦生產告別了過去粗放型和勞動力密集型的生產方式，大型的機電液一體化裝備大量的應用于煤礦生產的各個環節，改變傳統單一簡單的設備維修管理模式，將先進的維修思想和技術應用到設備維護中，可以將設備的故障率和額外折舊率及設備維修成本降至最低，而將整個生命周期中設備的可用性和可靠性增至最高。

參考文獻

篇（10）

一、礦山機電設備管理的重要性

隨著礦山機械化程度的日益提高，礦山機電設備管理工作占據著越來越重要的位置。據相關數據統計，在每年的礦山安全生產過程中，由于機電設備故障造成的事故占總事故的六成，一旦機電設備停止運轉，不僅會影響到礦山企業的正常運作和生產，還會對礦山工作人員構成人身安全的威脅，特別是煤礦企業，一旦井下通風設備停止運轉，那么就會導致井下通風不良，有害氣體大量集聚，從而嚴重威脅到礦工的人身安全。因此加強機電設備的科學管理工作、正確合理的使用機電設備，對于保證礦山安全、提高企業經濟效益都有著十分重要的作用。

二、礦山機電設備管理中存在的問題

（一）機電設備管理機構不完善

很多礦山企業的機電設備管理機構都不完善，沒有形成相應的管理體系，日常工作中，設備的維護和保養僅靠電工負責，在實際操作過程中，電工的主要精力全部放在應付生產中，根本談不上機電設備的管理。而很多礦山的負責人在觀念中對于礦山機電設備的管理還不夠重視，對于機電設備管理工作認識不到位，沒有建立健全的機電專業管理組織，職能管理意識淡薄，甚至供電系統的施工都沒有按照設計進行，而是僅憑電工人員的工作經驗，而對于機電設備的性能也沒有按要求進行測試，儀器儀表的校驗也不按照規定來辦，總之，礦山企業的機電管理機構還有很大一部分的欠缺。

（二）機電設備管理人員素質較低

一般在礦山從事機電設備管理的技術人員，真正科班出身的只有微不足道的幾個人，很多礦山企業沒有專職的機電專業技術人員，導致技術管理無法與生產相結合，而僅有的幾個機電技術人員又是僅憑經驗相當然的進行原始操作，機電專業的理論知識非常貧乏，并且也受到經驗的局限，無法應付日益加大的設備故障率。

（三）礦山機電設備認識不到位

在礦山進行設備采購入廠時，無論是配套設施還是安裝調整試都沒有做到位，盲目的把設備投入到生產中來，于是造成本該發揮最大效益的機電設備因為人為的盲目性，沒有發揮出最大的作用。

三、如何有效的管理礦山機電設備

（一）建立健全的管理制度

規范礦山機電設備的管理行為，制定科學完善的管理制度，充分發揮制度的作用，在進行機電設備管理時做到有章可循、嚴格貫徹執行。也有礦山企業具有相當的設備管理意識，制定了一系列的規章制度，比如《機電設備點檢標準書》、《機電設備隱患治理管理辦法》、《機電設備操作、維護、檢修規程》等，從各方面建立維護、檢修、操作機電設備的相關規章制度，為了保證這些規章制度的落實執行，還配套制定了相關的考核細則，違者重罰。這樣真正做到制度面前人人平等，才能維護制度的權威和公信度，才能將制度真正落到實處。

（二）及時對隱患進行處理

日常工作中對于機電設備的點檢一定不能放松，要認真細致的檢查，以便及時的發現和治理安全隱患，從而避免事故的發生。隱患如果不及時處理很有可能在下一次就釀成慘痛的事故，因此企業的各個階層、每個員工都要有強烈的安全隱患意識。在企業的各個一線部門都設置專業的點檢站，各組配備點檢員，全面負責本部門的機電設備點檢工作。

（三）提高設備的安全性能

確保設備資金的投入，加大機電設備技術改造和更新的力度。現代社會科技越來越發達，很多諸如變頻技術、自動化控制技術、遙控技術等高新科技都在不斷的應用于各行各業的生產中，這些層出不窮的新設備安全性能好、工作性能高，不僅為機電設備的技術改造提供了技術參考和保證，對于企業的經濟效益、安全效益也有著極大的幫助。

（四）加強機電設備的維修管理

礦山的機電設備與其它行業的設備維修不同，主要表現在以下兩個方面：設備工作環境多樣復雜，因此維修作業也就相應的多樣復雜；另一方面，作業條件會限制機電設備的結構設計，導致在一些特殊環境下作業的機電設備結構設計并不是很合理，往往很難保證維修質量，或者干脆就無法維修。因此對于機電設備我們礦山企業的員工要加強安全意識和主人翁意識，適當的采取設計檢修通道、預防零部件變形、脫落、改進設備結構等一系列措施，提高機電設備維修作業的安全性，確保設備的安全運行。

（五）建立相應的激勵機制

經濟社會、信息社會的發展，使人們的思維模式發生了質的變化，過去的干多干少一個產、干好干壞一個樣的舊觀念已經被人們所摒棄，因此獎勵機制、良性的競爭機制涉及到每個員工的切身利益。 無論管理層還是一線基層，都建立起相應的激勵機制進行經濟的“軟約束”。激勵機制所涉及到的方面可以包括設備的操作、維修和保養，也可以包括對新設備性能、質量的掌握等，讓每個員工在激勵機制的約束中逐漸形成機電設備安全管理的意識。

（六）加強人員培訓

人力資源是現代企業中的一項重要的可再生資源，而對于礦山企業來說，員工的整體素質普遍偏低是一個不容忽視的問題。因此企業領導要加強對于一線操作員工安全管理知識的培訓，不斷提高企業的整體素質，增強員工的責任感和安全意識。

總之，礦山機電設備管理工作必須從基礎做起，強化意識、轉變觀念，努力提高機電設備的安全可靠性，以保證礦山企業的長效發展。

參考文獻

篇（11）

當前我國機電一體化技能型人才非常緊缺，負有培養機電技能型人才任務的高職院校機電專業也隨之成為熱門專業，發展速度很快［1］。為全面掌握該專業畢業生的就業狀況以及“中國制造2025”、工業4.0等新形勢下用人企業對該專業人才的能力與崗位需求，課程團隊選擇了區內外十多家生產、制造企業以及歷屆畢業生就業的崗位與能力需求開展了調研。

1調研過程和方法

團隊歷時一年多，調研了14家區內外的企業，采用深入企業與人力資源部、生產管理部門及技術骨干座談的方式，針對機電一體化技術專業的企業人才需求狀況、崗位發展等問題進行了深入交流和探討。對82名往屆畢業生采用了電話和問卷的形式進行調研。

2就業崗位及崗位能力要求

2.1機電設備操作員

機電設備操作員崗位占調研就業崗位的17%，該崗位的常規工作就是操作機電一體化設備進行生產及設備日常保養，如日常點檢、、班前班后的清潔。該崗位需要具備看懂機械原理圖，熟悉工藝流程，能根據設備溫度、噪聲等判別設備的運行狀況的能力。

2.2機電設備管理技術員

機電設備管理技術員崗位占調研就業崗位的24.3%，該崗位工作是負責設備的管理和日常檢查，包括設備維護、保養指導、監督、檢查和考核，設備資產管理;協助編制設備管理工作計劃、設備維修計劃;制訂設備操作規程，點檢作業指導書和日常點檢、巡檢表;指導完成設備日常點檢、巡檢及定期檢修作業;協助制定設備的更新改造計劃。能熟練使用各種檢測和維修工具。

2.3產品裝配調試員

產品裝配調試員占調研就業崗位20.7%。該崗位主要是在制造企業從事機電產品的組裝與調試以及協助客戶設備的安裝與調試。該崗位需要具備閱讀機械裝配圖、電氣原理與安裝圖、工藝文件、作業計劃書的能力。

2.4機電產品設計員

機電產品設計員崗位占調研就業崗位的9.7%。掌握了機電一體化設備加工工藝設計、工藝基本方法及基本技能的高職機電一體化學生也有機會進入研發設計部門從事機電產品的設計工作。該崗位需要懂得機電產品的典型結構，軸類零件繪圖，套類零件繪圖，箱體零件繪圖方法，機電設備的原理與應用，簡單電路的相關知識及應用方法。

2.5機電產品銷售員

機電產品銷售員崗位占調研就業崗位的7.3%。此崗位主要工作任務是機電產品的銷售及售后服務。需要熟悉機電產品性能和工作原理，產品市場渠道開拓與銷售方法。能與客戶高效交流，簽訂購銷合同，收集一線營銷信息和用戶意見等。能協助客戶處理機電產品的一般故障。

2.6設備維修工程師

設備維修工程師是機電設備管理員的晉升崗位，占調研就業崗位的2.4%。主要負責制定設備維修和設備改造的方案并指導實施;指導設備疑難故障的維修和關鍵設備的安裝與調試;制定設備的更新、改造計劃;參與大型設備的維護保養和維修工作。相比設備管理技術員有更豐富的管理、維護維修經驗，有較強的溝通協調能力。能對各項工作進行準確的分析和評價。

3經濟發展新形勢下的就業機遇與挑戰

3.1就業機遇

國家的發展和富強離不開工業的發展，離不開企業的發展和壯大。機電一體化設備是落實第一生產力的載體，是企業賴以生存和發展的物質技術基礎。我國在機電一體化設備方面起步較晚，目前還有些應用需要依靠進口設備技術，處于穩步追趕的狀態，相關人才的需求整體呈上升趨勢。現階段國家提出了中國智造2025發展戰略，是“中國智造”發展的關鍵時期，企業需要轉型升級、技術改造，需要更多掌握機電一體化技術的專業人才。

3.2就業挑戰

新形勢下企業為增強競爭力，已開始廣泛使用各種先進的機電設備和先進的方式進行生產，如工業機器人、物聯網等，使機電設備從設計到運行維護的技術要求越來越高。因此相關企業需要大量掌握機、電、液和控制技術的機電一體化技術人才來對設備進行研發、制造、組裝、調試、操控、維護和管理。對該專業學生的就業崗位提出了更高的素質、能力要求。另外，高職院校的機電一體化技術專業培養定位相似，畢業生之間本身也存在著就業崗位的競爭。如何才能培養符合新形勢下企業所需的技術技能人才，錯位發展，辦出特色，是值得我們深思和探索的。

4結語

本次就業崗位及崗位能力要求的分析，對專業人才培養方案的修訂，課程體系的調整有很好的參考作用，使專業人才培養目標定位更準確，課程體系更合理，有助于培養更符合企業需求的人才。

作者:劉東海 方小菊 方韶珍 單位:廣西職業技術學院

參考文獻:

［1］李增平．高職院校機電專業實踐教學評價體系構建［D］．南昌大學碩士學位論文，2010．06．