緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇藥學(xué)碩士論文范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

學(xué)位論文應(yīng)是申請(qǐng)人獨(dú)立完成的科研成果，對(duì)所研究的課題有新見(jiàn)解，表明作者具有從事科學(xué)研究、管理工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。

申請(qǐng)人同他人合作完成的論文、著作或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等，對(duì)其中確屬本人獨(dú)立完成的部分，可以由本人整理為學(xué)位論文，并附送該項(xiàng)工作主持人簽署的書(shū)面意見(jiàn)或共同、著作的其他作者的證明信，以及合作完成的論文、著作等。

2．學(xué)位論文的撰寫(xiě)

學(xué)位論文的撰寫(xiě)應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行。申請(qǐng)人開(kāi)始撰寫(xiě)學(xué)位論文前，應(yīng)向申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)所在院、系、所提出申請(qǐng)，所在院、系、所應(yīng)根據(jù)申請(qǐng)人研究方向指定指導(dǎo)教師，擬定學(xué)位論文題目。指導(dǎo)工作應(yīng)填寫(xiě)《同等學(xué)力人員碩士學(xué)位論文撰寫(xiě)工作進(jìn)程表》學(xué)位論文用中文撰寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不得少于三萬(wàn)。論文應(yīng)有中文和外文的摘要，中文摘要字?jǐn)?shù)不得少于二千。學(xué)位論文和摘要應(yīng)分別打印裝訂，學(xué)位論文和摘要的打印統(tǒng)一是16開(kāi)（B5）紙，封面由學(xué)校縛一印制。申請(qǐng)人學(xué)位論文的撰寫(xiě)至遲應(yīng)在通過(guò)全部考試后一年內(nèi)完成。

3．論文答辯的申請(qǐng)

學(xué)位論文答辯的申請(qǐng)必須在全部課程考試通過(guò)、學(xué)位論文經(jīng)指導(dǎo)教師審閱定稿后進(jìn)行。申請(qǐng)答辯時(shí)應(yīng)向校學(xué)位辦公室提交以下材料：

①碩士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書(shū)；

③碩士學(xué)位論文及論文摘要；

③學(xué)位辦公室簽發(fā)的考試成績(jī)單及全部必修課和選修課考試試卷；

④外國(guó)語(yǔ)水平統(tǒng)一考試合格證書(shū)原件及復(fù)印件；

⑤學(xué)科綜合水平統(tǒng)一考試合格證書(shū)原件及復(fù)印件；

⑥《同等學(xué)力人員碩士學(xué)位論文撰寫(xiě)工作進(jìn)程表》。

4．學(xué)位論文評(píng)閱

學(xué)位論文評(píng)閱人應(yīng)由責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)風(fēng)正派，在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣?shì)^深，近年來(lái)在科學(xué)研究中有成績(jī)，具有副高職以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家擔(dān)任，不得少于三人，其中至少有一位是我校和申請(qǐng)人所在單位以外的專(zhuān)家。申請(qǐng)人的指導(dǎo)教師不得作為論文評(píng)閱人。學(xué)位論文應(yīng)在論文答辯日期二個(gè)月以前，由院、系、所送交論文評(píng)閱人。論文坪閱人應(yīng)根據(jù)學(xué)位論文要求對(duì)論文是否達(dá)到碩士學(xué)位水平進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)閱，評(píng)閱意見(jiàn)必須有對(duì)論文不足之處的評(píng)語(yǔ)及修改要求。學(xué)位論文送交評(píng)閱人及評(píng)閱意見(jiàn)的傳遞應(yīng)由申請(qǐng)人所在院、系、所指派專(zhuān)人完成。

篇（2）

藥學(xué)服務(wù)就是藥師利用藥學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)向社會(huì)公眾提供與藥物使用相關(guān)的各類(lèi)服務(wù)。藥師的工作中心主要圍繞“藥品”;而展開(kāi)，但藥學(xué)發(fā)展的要求和方向希望藥師的工作是“以患者為中心”;，藥師直接參與臨床用藥。隨著生活水平的提高，公眾不再滿(mǎn)足于藥師為他們提供安全有效的藥品，而是要求提拱有效的藥物治療。藥學(xué)服務(wù)可為患者排憂(yōu)解難，提拱專(zhuān)業(yè)性的用藥服務(wù)。藥學(xué)服務(wù)可發(fā)揮藥師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為安全有效的用藥質(zhì)量把關(guān)，促進(jìn)藥物治療的安全性，減少藥物不良反應(yīng)的發(fā)生率。

2 藥學(xué)服務(wù)的內(nèi)容

首先要求提供的藥品是合格的、優(yōu)質(zhì)的，不僅是在內(nèi)在質(zhì)量還是外在包裝上。在提供給患者時(shí)，應(yīng)保證藥品在該次治療的服用期間處于安全的有效期內(nèi)；藥學(xué)人員應(yīng)正確指導(dǎo)患者合理用藥要求藥劑人員對(duì)所提供的藥品的適應(yīng)證，作用原理、作用途徑、作用特點(diǎn)、作用強(qiáng)弱、使用方法、配伍禁忌、不良反應(yīng)等性能均有全面的了解，為患者提供與藥物使用相關(guān)的服務(wù)。藥師有義務(wù)預(yù)防和解決與藥物有關(guān)的問(wèn)題，確保患者依從適當(dāng)?shù)挠盟幏桨浮Ｖ挥杏眯牡匕阉帉W(xué)服務(wù)做好，讓患者能夠感受到人性化服務(wù)，才能贏得患者的信任。

3 糖尿病患者的用藥教育

向糖尿病患者介紹糖尿病發(fā)病機(jī)制及其危害，糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素共同作用導(dǎo)致胰島素分泌和胰島素作用缺陷，引起碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等的代謝紊亂，以高血糖為主要特點(diǎn)的代謝性疾病。糖尿病血糖控制不好時(shí)出現(xiàn)急性并發(fā)癥如糖尿病酮癥酸中毒、糖尿病高滲性昏迷；長(zhǎng)期血糖控制不理想時(shí)出現(xiàn)大血管病變?nèi)鐒?dòng)脈粥樣硬化、冠心病、高血壓、腦血管疾病、周?chē)芗膊〉龋拔⒀懿∽儯缣悄虿∧I病、糖尿病視網(wǎng)膜病變、糖尿病神經(jīng)病變等。

4 口服降糖藥的選擇

常用的口服降糖藥主要包括磺酰脲類(lèi)和非磺酰脲類(lèi)促胰島素分泌劑、雙胍類(lèi)、儀-糖苷酶抑制劑、胰島素增敏劑等。藥師應(yīng)熟練掌握各種降糖藥的特點(diǎn)，針對(duì)患者具體情況選用藥物。磺酰脲類(lèi)及雙胍類(lèi)仍然是最經(jīng)濟(jì)的治療藥物；二甲雙胍不會(huì)引起體重增加，是特別適用于肥胖患者的一線(xiàn)治療藥物；長(zhǎng)效制劑格列美脲、格列齊特緩釋片每日只需服用1次，可以增強(qiáng)患者對(duì)藥物治療的依從性；胰島素抵抗的患者，應(yīng)當(dāng)選擇具有胰島素增敏效果的雙胍類(lèi)、胰島素增敏劑；瑞格列奈低血糖發(fā)生率低、安全性高，控制餐后血糖明顯優(yōu)于磺酰脲類(lèi)；阿卡波糖(拜糖平)對(duì)降低空腹及餐后血糖、HbA1C有明顯療效，有益于預(yù)防糖尿病并發(fā)癥。

5 降糖藥服藥方法

降糖藥的作用機(jī)制不同，用法也不同，如醫(yī)師對(duì)服藥時(shí)間及方法交代的不夠詳細(xì)，有可能造成患者用藥依從性差，隨意減少藥量或間斷服藥。藥師一定要指導(dǎo)患者掌握正確的服藥方法，不能漏服或停藥。磺脲類(lèi)藥物一般是餐前半小時(shí)服用，這樣藥物的高峰期就會(huì)和餐后血糖的高峰期同步，使降糖效果達(dá)到最佳水平；a-葡萄糖苷酶抑制藥(如阿卡波糖)應(yīng)飯前即刻吞服或與第一口飯咀嚼同服，主要作用是延緩葡萄糖的吸收，降低餐后高血糖和血漿胰島素濃度 ；雙胍類(lèi)藥物(如二甲雙胍)應(yīng)該餐后服用，可以相應(yīng)減少對(duì)胃腸道的刺激。

緩控釋制劑要整片吞服或從片劑的劃痕處掰開(kāi)服用而不能嚼碎服用，如果服藥方法不當(dāng)，不但使制劑失去緩控釋功能，還可因體內(nèi)藥物濃度驟然升高血糖而出現(xiàn)低血糖等不良反應(yīng)。口服降糖藥的給藥時(shí)間決定了其藥物的療效，藥物用量需要個(gè)體化，根據(jù)血糖監(jiān)測(cè)情況逐步調(diào)整劑量。

6 降糖藥的不良反應(yīng)及注意事項(xiàng)

藥師應(yīng)根據(jù)患者所服藥物及時(shí)告知用藥后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，讓患者心中有數(shù)，如：口服二甲雙胍易出現(xiàn)胃部不適，但這些癥狀會(huì)隨時(shí)問(wèn)的延長(zhǎng)而消失，對(duì)于個(gè)別不能忍受胃部不適的患者，建議使用特殊劑型如腸溶劑型或緩控釋劑型；酒精能加強(qiáng)二甲雙胍的乳酸代謝，應(yīng)提醒患者使用二甲雙胍時(shí)避免過(guò)量攝人酒精；服用oL．葡萄糖苷酶抑制藥后易出現(xiàn)胃腸脹氣、腹瀉、腹痛等不良反應(yīng)，這些不良反應(yīng)是由于未吸收的oL．葡萄糖苷酶抑制藥在小腸中發(fā)酵引起的；磺酰脲類(lèi)的主要副作用是低血糖和體重增加，口服磺酰脲類(lèi)藥物并飲酒易發(fā)生戒酒硫反應(yīng)。

篇（3）

 [編號(hào)] 作者. 文章題目. 期刊名, 年份, 期數(shù), 起止頁(yè)碼（參《山西大學(xué)學(xué)報(bào)》）.

例:[1] 王磊磊. 一種基于全景圖的三維房間導(dǎo)航方法. 軟件學(xué)報(bào), 2002, 13, 31-35.

  [1] Lei-lei Wang, John Smith. Error Analysis of the Pure Rotation-based Self-Calibration. Chemistry Institute, 2002, 13, 31-35.

2)文獻(xiàn)為圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

 [編號(hào)] 作者.書(shū)名.出版地，出版單位,年份，起止頁(yè)碼（參《山西大學(xué)學(xué)報(bào)》）.

例:[1] 王磊磊. 三維房間導(dǎo)航方法. 上海, 上海科技出版社, 2002, 54-56.

  [1] Lei-lei Wang. Error Analysis Methods. Cambridge, Cambradge University Press, 2007, 54-56.

3)文獻(xiàn)為其他類(lèi)型成果（獲獎(jiǎng)、專(zhuān)利、鑒定等）時(shí),書(shū)寫(xiě)格式為:

篇（4）

在第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選中，朱曉軍的《天使在作戰(zhàn)》、何建明的《部長(zhǎng)與國(guó)家》、黨益民的《用胸膛行走》、王宏甲的《中國(guó)新教育風(fēng)暴》和王樹(shù)增的《》最后獲獎(jiǎng)。由于作家們對(duì)于題材對(duì)象的及時(shí)捕捉和深入開(kāi)掘及激情的文學(xué)表現(xiàn)，使得這些作品都具備了一種現(xiàn)實(shí)、激情、厚重和動(dòng)人的力量，讀來(lái)使人情緒昂然、心靈震撼、見(jiàn)識(shí)擴(kuò)大、深思綿綿，經(jīng)歷一次現(xiàn)實(shí)和歷史社會(huì)生活的精神洗禮，對(duì)自己的人生會(huì)有一種新的理解與感受。優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)的品質(zhì)在這些作品中得到了很好的體現(xiàn)，報(bào)告文學(xué)的力量也在這些作品中得到了充分的發(fā)揮。

縱觀此次報(bào)告文學(xué)作品的獲獎(jiǎng)特點(diǎn)，評(píng)委李朝全認(rèn)為，報(bào)告文學(xué)是一種不斷行進(jìn)中的文學(xué)樣式，它的發(fā)展與時(shí)代變遷、社會(huì)生活及民族進(jìn)步，與文學(xué)審美新變、受眾閱讀情趣口味變化等都有著相當(dāng)密切的關(guān)系。第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)報(bào)告文學(xué)獲獎(jiǎng)作品基本上可以歸入主旋律范疇。五部作品全都深深印刻著作家感時(shí)憂(yōu)世、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、人文關(guān)懷的情結(jié)，體現(xiàn)和貫徹著報(bào)告文學(xué)作為“文學(xué)輕騎兵”積極呼應(yīng)時(shí)代、參與生活、干預(yù)現(xiàn)實(shí)的偉大稟性。作品情節(jié)細(xì)節(jié)豐富，生動(dòng)好讀，感人至深，具備小說(shuō)等虛構(gòu)文本所難以企及的震撼人心的力量。

在談到這5部獲獎(jiǎng)作品的各自特點(diǎn)時(shí)，評(píng)委會(huì)副主任李炳銀說(shuō)，這5部作品各有特點(diǎn)，朱曉軍的《天使在作戰(zhàn)》，用最熱切的贊美和最犀利的筆墨對(duì)陳曉蘭這位具有天使般美好心靈和勇敢扶助正義的人物，給予了發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩與贊美；同時(shí)，通過(guò)陳曉蘭的真實(shí)打假反腐經(jīng)歷，表現(xiàn)了她驚心動(dòng)魄的和醫(yī)療腐敗行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的情景，給予衛(wèi)生醫(yī)療領(lǐng)域的丑陋腐敗現(xiàn)象非常犀利的解剖和重?fù)簟Ｗ髌吩诂F(xiàn)實(shí)力量、戰(zhàn)斗風(fēng)格，擔(dān)當(dāng)精神等方面都有出色的表現(xiàn)，十分難得。何建明的《部長(zhǎng)與國(guó)家》，是一部現(xiàn)實(shí)的歷史報(bào)告，作品對(duì)獨(dú)臂將軍余秋里在國(guó)家能源危機(jī)的時(shí)候，被中央高層點(diǎn)將出任石油部部長(zhǎng)，爾后即統(tǒng)帥石油大軍征戰(zhàn)不歇，最后經(jīng)過(guò)艱難曲折成功開(kāi)發(fā)大慶油田，為年輕的共和國(guó)注入生命活力，創(chuàng)造出大慶精神、鐵人精神和壯麗業(yè)績(jī)作了歷史的表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)的解讀。作家對(duì)于豐富紛繁的歷史大事件的把握和對(duì)于人物情感的描繪，都十分成功，使人在感受歷史社會(huì)生活的過(guò)程中有一種現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)悟。黨益民的《用胸膛行走》，是作家在38次駐守和穿越之后，以自己真實(shí)的見(jiàn)聞感受和深刻的體驗(yàn)，對(duì)駐守在川藏、青藏、新藏公路沿線(xiàn)和整個(gè)地區(qū)的武警交通部隊(duì)官兵長(zhǎng)期護(hù)路生活的動(dòng)情描繪和文學(xué)表現(xiàn)。作家用一個(gè)個(gè)真實(shí)的生死故事，具體地訴說(shuō)了在這個(gè)“生的艱難，死是容易的”地方，官兵們無(wú)私高尚的精神，勇敢犧牲的行為和豐富激情的內(nèi)在思想情感世界，讀來(lái)動(dòng)人肺腑，淚水難禁，被他們的精神感情和命運(yùn)緊緊的牽繞。現(xiàn)實(shí)的動(dòng)人生活內(nèi)容被作家激情的文學(xué)描述所點(diǎn)燃，使《用胸膛行走》成為了照亮人們精神的火把。王宏甲的《中國(guó)新教育風(fēng)暴》，是在 如今依然困惑著人們的教育體制改革及教育方式方法變革的時(shí)候，用心的、生動(dòng)具體的通過(guò)認(rèn)真的內(nèi)外搜索和冷靜的理性比較研究，對(duì)于中國(guó)正在發(fā)生發(fā)展的新教育風(fēng)暴衍生和開(kāi)進(jìn)情形的報(bào)告。在大量的有關(guān)教育觀念、教育方式、教育習(xí)慣等的信息呈現(xiàn)、研究基礎(chǔ)上，作家用自己智慧的理解和感悟，提出了不少對(duì)中國(guó)教育改革有益的見(jiàn)識(shí)。作品對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注力量使這部作品很有社會(huì)影響力。王樹(shù)增的《》，是作家在結(jié)束60年后對(duì)的一次文學(xué)的穿越。作品對(duì)大量歷史人物事件和細(xì)節(jié)的把握充分，在歷史和現(xiàn)實(shí)的背景上對(duì)進(jìn)行了個(gè)性的新的詮釋?zhuān)诶硐刖竦牧α亢蜕砜咕茏匀涣α康念B強(qiáng)等方面，給以更加開(kāi)放和現(xiàn)實(shí)的理解，使這樣人類(lèi)歷史上的奇跡真正具有了奇跡的意義。這是作家的一次精神和歷史文學(xué)的旅行，也是一次史詩(shī)的追求寫(xiě)作，是截至目前表現(xiàn)的最具歷史現(xiàn)實(shí)意義和史詩(shī)品格的作品。

參加此次報(bào)告文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)委們一致認(rèn)為，獲獎(jiǎng)作品較好地表現(xiàn)了這兩年報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的水平。因?yàn)樵u(píng)獎(jiǎng)篇目的限制，還有許多優(yōu)秀作品未能入選。所以，通過(guò)這次評(píng)獎(jiǎng)的檢閱，在閱讀了參評(píng)的125部作品之后，給人的感覺(jué)還是欣慰的。報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作，盡管有很多缺陷和不足，有許多值得改進(jìn)和發(fā)展的地方，但實(shí)際的情形，決不像有人驚呼的那樣，真的到了需要“拯救”的地步，到了生死“淪落”的關(guān)頭。很多人對(duì)于報(bào)告文學(xué)的認(rèn)識(shí)是建立在粗糙的直觀感覺(jué)之上，而不是建立在認(rèn)真大量的閱讀基礎(chǔ)上，所以，認(rèn)識(shí)的偏差也就難免。在評(píng)選的過(guò)程中，不少長(zhǎng)期研究小說(shuō)的評(píng)論家、編輯，對(duì)于報(bào)告文學(xué)的評(píng)價(jià)都十分良好，認(rèn)為報(bào)告文學(xué)所包含的社會(huì)信息和力量，是十分豐富和有力的，閱讀報(bào)告文學(xué)的感動(dòng)和思考時(shí)常讓自己興趣盎然，心身感動(dòng)。

篇（5）

中圖分類(lèi)號(hào)：R285文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-2197（2009）02-0060-03

通過(guò)對(duì)先秦至現(xiàn)代有確切止痛作用的中草藥文獻(xiàn)資料和前期動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的廣泛調(diào)研，共研究篩選出外用于肛腸病術(shù)后創(chuàng)面止痛療效確切的止痛中藥4味：花椒、延胡索、沒(méi)藥、三七［1、2、3、4、5］。現(xiàn)就以上四味止痛中藥的毒理學(xué)方面的研究進(jìn)展，進(jìn)行資料收集，綜述如下。

1 花椒的研究進(jìn)展

1.1 概述

花椒具有溫中散寒，止痛，溫腎，燥濕，殺蟲(chóng)的功效，起止痛作用的有效成分為揮發(fā)油。

1.2 毒理學(xué)研究進(jìn)展

急性毒性試驗(yàn)：牛兒醇對(duì)大鼠口服的LD50為4.8g/kg，兔靜注為L(zhǎng)D50g/kg。過(guò)量可引起呼吸極度困難而致動(dòng)物死亡［6、7］。

臨床報(bào)道：花椒醋浸液及蛋清外用治療間擦型足癬27例，效果滿(mǎn)意，無(wú)明顯毒副作用［8］。

2 延胡索的研究進(jìn)展

2.1 概述

延胡索具有活血、行氣、止痛的功效；起止痛作用的成分中，延胡索乙素的止痛作用最強(qiáng)。

2.2 毒理學(xué)研究進(jìn)展

急性毒性試驗(yàn)：延胡索醇浸膏對(duì)小鼠口服的LD50為（100±4.53）g/kg，腹腔給藥為（7.5±0.3）g/kg。延胡索乙素、丙素、甲素給小鼠靜脈注射的LD50分別為146、151～158、100mg/kg［9］。癸素腹腔注射的LD50為127mg/kg。延胡索乙素、癸素、丑素及寅素給小鼠靜脈注射的最小致死量分別為102mg/kg、42mg/kg、150mg/kg、41mg/kg［9］。

亞急性毒性試驗(yàn)：用藥1月，未發(fā)現(xiàn)明顯毒副作用［10］。

麻醉貓靜脈注射延胡索乙素40mg/kg后，則使血壓略降，心率減慢，心臟功能無(wú)明顯變化。正常兔靜脈注射延胡索乙素20～40mg/kg，呼吸短暫興奮，劑量增大至60mg/kg，則呼吸出現(xiàn)抑制。猴1次靜脈滴注延胡索乙素85或100mg/kg，或口服80mg/kg無(wú)明顯毒性；靜滴180mg/kg，先出現(xiàn)短時(shí)興奮，繼而出現(xiàn)較嚴(yán)重的抑制，極度鎮(zhèn)靜和較深度的催眠作用，感覺(jué)并不喪失，隨后發(fā)生四肢震顫性帕金森氏綜合征，心電圖和呼吸均不正常，尿中有管型，數(shù)天后可恢復(fù)。當(dāng)每天靜滴85mg/kg，連續(xù)2周后，除出現(xiàn)鎮(zhèn)靜、催眠作用外，于第4-7天的反應(yīng)基本與靜滴180mg/kg者相似。肉眼觀察內(nèi)臟無(wú)明顯變化，組織病理檢查發(fā)現(xiàn)心臟和腎臟有輕度渾濁腫脹［11］。

臨床報(bào)道：趙桂芬，靳國(guó)君等報(bào)道：患者左上肢患有靜脈炎，疼痛不止，故首次涂延胡索浸泡液止疼。涂后約30min，患者自覺(jué)全身不適，嚼心、頭暈。lh后癥狀明顯加重，繼而出現(xiàn)胸悶氣短、心悸、口唇及四肢未稍麻木、抽搐，全身皮膚潮紅瘙癢［12］。

3 沒(méi)藥的研究進(jìn)展

3.1 概述

沒(méi)藥具有活血止痛、消腫生肌的功效，起止痛作用的有效部位為揮發(fā)油。

3.2 毒理學(xué)研究進(jìn)展

細(xì)胞毒活性：從沒(méi)藥中得到的三萜對(duì)人乳腺癌細(xì)胞系有弱的細(xì)胞毒活性。沒(méi)藥對(duì)艾氏腫瘤細(xì)胞有細(xì)胞毒作用。沒(méi)藥中一系列倍半萜對(duì)癌細(xì)胞有細(xì)胞毒活性［13］。沒(méi)藥有細(xì)胞毒和抗腫瘤活性，抑制有絲分裂，但對(duì)鼠正常細(xì)胞不誘導(dǎo)裂變。

急性毒性試驗(yàn)：在3g/kg劑量下沒(méi)有觀察到毒性指標(biāo)，沒(méi)有死亡，但鼠的運(yùn)動(dòng)能力下降，可能是由于揮發(fā)油對(duì)中樞神經(jīng)的抑制作用。

長(zhǎng)期毒性試驗(yàn)：100mg／（kg•d）對(duì)鼠沒(méi)有慢性毒性，但給予沒(méi)藥后體重增加明顯，重要器官的平均重量與對(duì)照組比較沒(méi)有差別。與對(duì)照組比較，治療組、附睪、精囊的重量顯著增加，對(duì)沒(méi)有毒性效應(yīng)，紅細(xì)胞和血紅蛋白水平顯著提高。因?yàn)闆](méi)藥中含有甾類(lèi)，影響體內(nèi)雄激素水平。生化研究方面，與對(duì)照組比較肌酸激酶同工酶MB和血清谷草轉(zhuǎn)氨酶有很小的下降，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，其他指標(biāo)沒(méi)有變化［13］。

沒(méi)藥精油和其中分離到的7種倍半萜對(duì)鼠的耳朵有刺激性。

4 三七的研究進(jìn)展

4.1 概述

三七具有散瘀止血、消腫定痛的功效，人參皂苷Rbl為主要鎮(zhèn)痛成分。

4.2 毒理學(xué)研究進(jìn)展

急性毒性試驗(yàn)：三七醇提取物小鼠靜注LD50為（836±17）mg/kg［14］。另有報(bào)道PNS小鼠靜注LD50為447mg/kg［15］。Rb1小鼠腹腔注射LD50為1208mg/kg，Rg1為1250mg/kg［16］。

亞急性毒性試驗(yàn)：三七粉1g/kg、PNS0.4g/kg分別給兔灌胃，1次/D，7d為1療程，每療程間歇1d，連續(xù)4療程。除三七粉組血糖有一定降低外，對(duì)紅細(xì)胞、白細(xì)胞及分類(lèi)、血紅蛋白、凝血時(shí)間、血清膽固醇、血清總脂及β-脂蛋白無(wú)明顯影響［17］。兔每日喂飼三七絨根700～800mg/kg，連續(xù)2月，血象、肝腎功能及重要臟器組織檢查以及心電圖均無(wú)異常［15］。

臨床報(bào)道：周曉明［18］報(bào)道：三七總皂苷注射液致11例遲發(fā)型藥疹，患者均為在單一使用靜滴三七總皂苷治療心腦血管性疾病過(guò)程中出現(xiàn)，且出現(xiàn)時(shí)間晚，平均潛伏期達(dá)1O.7d，所出現(xiàn)的藥疹反應(yīng)較輕，其中5例有藥物過(guò)敏史，4例有過(guò)敏性疾病，經(jīng)停藥，抗過(guò)敏，對(duì)癥處理后迅速好轉(zhuǎn)。劉桂紅［19］等報(bào)道一例71歲女患者注射血塞通注射液（主要成分為三七總皂苷），突感耳后發(fā)癢，并伴有0．5cm×1．0cm大小的皮疹出現(xiàn)，繼而心慌、胸悶、大汗、極度煩躁、并伴有下肢無(wú)力癥狀，立即換用5％葡萄糖注射液加10mg地塞米松靜滴，約40min后過(guò)敏癥狀減輕，皮疹逐漸消退，癥狀逐漸消失。考慮老年人對(duì)此藥耐受性較差，易產(chǎn)生不良反應(yīng)。吳剛勇，宗剛軍［20］報(bào)道一名78歲女患者使用三七總甙注射液（血塞通）500mg靜滴后第5天出現(xiàn)大皰性表皮松解壞死型藥疹，予氫化可的松（400mg／d）、丙種球蛋白（10g／d）、清蛋白（10g／d）及維生素C（4g／d）等治療，并抽吸水泡內(nèi)滲出液后緩解。當(dāng)三七總甙濃度>16mg／mL時(shí)．對(duì)細(xì)胞有明顯毒性作用，其ID約為0．4nag／mL，對(duì)小牛血清耐激的細(xì)胞增殖有明顯的抑制作用。與三七凍干粉相比，e總甙對(duì)細(xì)胞的毒性作用與增殖抑制影響均較明顯［21］。三七草對(duì)化膿菌和病毒所致的局部炎性包塊均有一定療效，外敷藥物在控制炎癥發(fā)展的同時(shí)，可明顯促進(jìn)膿液吸收，加速增生和萎縮組織的修復(fù)和控制血液中內(nèi)外源致熱原反應(yīng)［22］。

5 問(wèn)題與展望

以上4味中藥的藥用歷史悠久，但對(duì)其止痛作用的研究仍存在局限：①單方、單方提取物、單體化學(xué)成分的止痛作用的研究較中藥復(fù)方制劑多，而中藥的止痛作用是多水平，多靶點(diǎn)的，這在一定程度上限制了止痛中藥止痛作用最大限度的發(fā)揮。因此，如何將中藥單方、單方提取物、單體化學(xué)成分按中醫(yī)理論，科學(xué)、有機(jī)的結(jié)合，制成療效更好的中藥復(fù)方制劑，將是今后研究止痛中藥的一個(gè)方向；②口服、靜脈、腹腔給藥途徑的研究較外用給藥途徑的研究多，某些藥物口服或注射給藥止痛作用不理想，如花椒，這在一定程度上限制了中藥止痛的應(yīng)用，故如何在藥劑學(xué)指導(dǎo)下開(kāi)展對(duì)止痛中藥外用劑型的研究將是今后研究止痛中藥的又一方向；③對(duì)中藥毒理學(xué)方面的研究較少。毒理機(jī)制不明，很大程度限制了臨床用藥的安全性和質(zhì)量可控性，故加強(qiáng)對(duì)中藥毒性機(jī)制的研究，提高臨床用藥的安全性和質(zhì)量可控性，將是今后研究止痛中藥的又一個(gè)方向；④對(duì)原材料在止痛過(guò)程中究竟能釋放多少有效成分、如何加強(qiáng)對(duì)有效成分的釋放、多種有效止痛成分的疊加和拮抗作用的研究較少，而這些研究將直接影響其止痛作用，故在保證原藥材多種止痛成分的情況下，如何提高其有效止痛成分的釋放以及多種止痛成分的疊加作用，將是我們今后研究止痛中藥的另一方向。

參考文獻(xiàn)：

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［2］ 成立祥.魏晉至五代十國(guó)原創(chuàng)性單味鎮(zhèn)痛中藥微米粉末噴灑用于肛腸病術(shù)后創(chuàng)面鎮(zhèn)痛的實(shí)驗(yàn)研究［D］.長(zhǎng)沙：湖南中醫(yī)藥大學(xué)碩士論文，2008.

［3］ 宋艷.宋金元原創(chuàng)性單味鎮(zhèn)痛中藥微米粉末噴灑用于肛腸病術(shù)后創(chuàng)面鎮(zhèn)痛的實(shí)驗(yàn)研究［D］.長(zhǎng)沙：湖南中醫(yī)藥大學(xué)碩士論文，2008.

［4］ 李敏.明清至民國(guó)原創(chuàng)性單味鎮(zhèn)痛中藥微米粉末噴灑用于肛腸病術(shù)后創(chuàng)面鎮(zhèn)痛的實(shí)驗(yàn)研究［D］.長(zhǎng)沙：湖南中醫(yī)藥大學(xué)碩士論文，2008.

［5］ 劉揚(yáng).1949年以來(lái)原創(chuàng)性單味鎮(zhèn)痛中藥微米粉末噴灑用于肛腸病術(shù)后創(chuàng)面鎮(zhèn)痛的實(shí)驗(yàn)研究［D］.長(zhǎng)沙：湖南中醫(yī)藥大學(xué)碩士論文，2008.

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篇（6）

1 臺(tái)灣中藥高等教育現(xiàn)狀

1.1 長(zhǎng)庚大學(xué)天然藥物研究所

該所主要培養(yǎng)碩士研究生，于2005年3月經(jīng)臺(tái)灣“教育部”審查通過(guò)。該所碩士研究生畢業(yè)時(shí)，若入學(xué)前具有藥學(xué)學(xué)士學(xué)位者則授予藥學(xué)碩士學(xué)位，其余則授予理學(xué)碩士學(xué)位。

1.1.1 辦學(xué)理念

該所的中藥教學(xué)理念是：培育有能力“以西藥方法論進(jìn)行中藥研究的藥學(xué)科技人才”，建立能結(jié)合中藥方劑研究與臨床療效評(píng)估的研究團(tuán)隊(duì)，使中草藥科技早日升級(jí)。為此，在課程設(shè)制中強(qiáng)化中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，在研究上建立臨床與基礎(chǔ)整合的研究發(fā)展模式。為了配合臺(tái)灣省發(fā)展中醫(yī)藥的重點(diǎn)計(jì)劃，結(jié)合先進(jìn)的農(nóng)業(yè)及制藥科技，該所以中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)法則來(lái)確定其研究目標(biāo)：中醫(yī)藥信息系統(tǒng)化、中草藥種源標(biāo)準(zhǔn)化、藥用植物育種及組織培養(yǎng)、藥材有效成分最佳化、中草藥最佳化。

1.1.2 師資隊(duì)伍

該所現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師11人，其中包括教授5人(專(zhuān)職2人、兼職3人)，副教授3人(專(zhuān)職1人、兼職2人)，助理教授3人(專(zhuān)職2人、兼職1人)。涉及研究領(lǐng)域包括：藥理學(xué)、生化/分子生物；腫瘤藥物化學(xué)、藥物輸送系統(tǒng)設(shè)計(jì)；藥劑學(xué)、藥物動(dòng)力學(xué)；藥理；藥用植物學(xué)、本草學(xué)等方面。

1.1.3 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置主要有理學(xué)組和藥學(xué)組的區(qū)分，其公共必修課設(shè)有：生物藥學(xué)特論、天然藥物學(xué)特論。公共主要選修課設(shè)有：分離技術(shù)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、有機(jī)光譜學(xué)、科學(xué)研究方法、醣類(lèi)分子免疫學(xué)等。理學(xué)組設(shè)“六選三”科目，即從儀器分析、藥效學(xué)特論、基礎(chǔ)藥學(xué)研究方法、藥物設(shè)計(jì)及實(shí)務(wù)(必選)、藥物分析方法、藥效篩選等6門(mén)課程中選擇3門(mén)課程。藥學(xué)組設(shè)“八選四”科目，即從藥用植物學(xué)、藥效篩選、訊號(hào)傳遞、中藥藥理學(xué)、藥物設(shè)計(jì)及實(shí)務(wù)(必選)、藥效學(xué)特論、中藥信息研究(一)、中藥信息研究(二)等8門(mén)課程中選擇4門(mén)課程。

1.2 中國(guó)醫(yī)藥大學(xué)

1.2.1 中國(guó)藥學(xué)研究所

該所創(chuàng)立于1974年5月1日，創(chuàng)立時(shí)主要培養(yǎng)碩士研究生。于1992年11月18日成立“中國(guó)藥學(xué)研究所博士班”。

1.2.1.1 辦學(xué)理念

該所的辦學(xué)理念是：以固有中國(guó)傳統(tǒng)藥學(xué)為經(jīng)，從歷代的豐富文獻(xiàn)資料中整理、探討、研究藥學(xué)。以現(xiàn)代藥學(xué)為緯，即以現(xiàn)代的科學(xué)方法、現(xiàn)代的藥學(xué)理論，從各個(gè)藥材的原植物調(diào)查、采集、鑒定，確定真品來(lái)源，進(jìn)而從化學(xué)、藥理學(xué)分析，探討其有效成分、藥理作用；探討其效價(jià)，改良劑型，擴(kuò)展其應(yīng)用范圍，開(kāi)創(chuàng)新有效方劑。

1.2.1.2 主要課程設(shè)置

藥學(xué)碩士研究生至少應(yīng)修35學(xué)分(碩士論文6學(xué)分另計(jì))才能畢業(yè)。碩士班必修的課程設(shè)有：本草學(xué)專(zhuān)論、藥用植物學(xué)專(zhuān)論、藥用動(dòng)物學(xué)專(zhuān)論、藥理學(xué)專(zhuān)論、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生藥學(xué)專(zhuān)論、植物化學(xué)專(zhuān)論、藥局學(xué)專(zhuān)論、專(zhuān)題討論、中藥學(xué)專(zhuān)題討論、生物科技專(zhuān)論、中草藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)。藥學(xué)博士研究生至少應(yīng)修20學(xué)分(博士論文12學(xué)分另計(jì))才能畢業(yè)。博士班必修的課程設(shè)有：本草學(xué)特論、藥用植物學(xué)特論、藥用動(dòng)物學(xué)特論、中國(guó)藥學(xué)特論、中國(guó)藥學(xué)研究方法特論、生藥學(xué)特論、植物化學(xué)特論、藥理學(xué)特論、藥局學(xué)特論、中藥學(xué)專(zhuān)題討論、生物科技特論。

1.2.1.3 師資隊(duì)伍

中國(guó)藥學(xué)研究所現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師19人，其中包括教授9人(專(zhuān)職6人、兼職3人)，副教授4人(專(zhuān)職3人、兼職1人)，助理教授6人(專(zhuān)職4人、兼職2人)。涉及研究領(lǐng)域包括：生藥學(xué)、植物化學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥質(zhì)量管理、中藥方劑學(xué)、中藥炮制、中西藥物相互作用、植物生理學(xué)、酵素化學(xué)、分子生物學(xué)等。

1.2.2 中藥資源學(xué)系

該系于2002年成立，并于同年開(kāi)始招生，主要培育中藥專(zhuān)業(yè)的本科人才。

1.2.2.1 辦學(xué)理念

該系以融貫中藥系統(tǒng)、建立最新中藥學(xué)術(shù)體系、培養(yǎng)中藥專(zhuān)業(yè)人才為宗旨，培育中草藥資源研發(fā)人才、中草藥生物技術(shù)研發(fā)人才、中草藥資源管理與行銷(xiāo)人才等有特色的中藥人才。

1.2.2.2 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

該系的專(zhuān)業(yè)課設(shè)置為：生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、本草學(xué)、生物技術(shù)概論、藥用植物學(xué)、藥用植物實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物及免疫學(xué)、藥理學(xué)、儀器分析、中藥藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥用物理化學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、藥用動(dòng)物學(xué)、植物組織培養(yǎng)、中藥炮制學(xué)、天然物化學(xué)、中藥質(zhì)量管理學(xué)、中藥質(zhì)量管理學(xué)實(shí)驗(yàn)、中藥方劑學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中成藥商品學(xué)、中草藥產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研究、中藥調(diào)劑學(xué)、中藥栽培學(xué)等。

1.3 大仁科技大學(xué)藥學(xué)系暨制藥科技研究所

1.3.1 辦學(xué)理念

該系以配合醫(yī)藥及發(fā)展生物科技的政策，參酌國(guó)際藥物發(fā)展趨向，旨在培育制藥科技人才，為臺(tái)灣制藥工業(yè)培養(yǎng)各種制藥事務(wù)，包括生技藥物的研發(fā)制造等適用人才為目標(biāo)。

1.3.2 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

該系核心課程涵蓋制藥技術(shù)與藥劑學(xué)、生物技術(shù)、生藥學(xué)及藥物化學(xué)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生除共同課“生物技術(shù)”外，分別依主修專(zhuān)業(yè)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程，其中中草藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程必修課設(shè)有：天然物化學(xué)特論、高等有機(jī)化學(xué)、光譜學(xué)、中藥藥理學(xué)特論、科學(xué)論文寫(xiě)作；選修課設(shè)有：儀器分析、分離技術(shù)、中藥鑒定學(xué)特論、中藥炮制學(xué)特論、毒理學(xué)特論、組織培養(yǎng)學(xué)特論、生技藥品工業(yè)制造技術(shù)、藥用植物學(xué)特論、中藥方劑學(xué)特論。

1.3.3 師資隊(duì)伍

大仁科技大學(xué)藥學(xué)系暨制藥科技研究所現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師30人，包括6位教授，18位副教授，6位助理教授，其中有25位具博士學(xué)位。

1.4 臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)生物資源技術(shù)學(xué)系

該系為2年制在職進(jìn)修專(zhuān)班，于1999年起招生。

1.4.1 辦學(xué)理念

將“傳統(tǒng)中國(guó)醫(yī)藥融合現(xiàn)代制造技術(shù)，使中藥科學(xué)得以傳承發(fā)揚(yáng)”作為該系辦學(xué)理念。

1.4.2 師資隊(duì)伍

該系現(xiàn)有教師10人，包括教授4人，副教授4人，助理教授2人。

1.4.3 專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

必修60學(xué)分，公共選修10學(xué)分，專(zhuān)業(yè)選修18學(xué)分，畢業(yè)共計(jì)需88學(xué)分。必修課設(shè)有：生物科技講座、傳統(tǒng)醫(yī)藥概論、普通化學(xué)、本草學(xué)、藥用植物學(xué)、生物化學(xué)、生物藥品學(xué)、天然物化妝品學(xué)、儀器分析、物種鑒別、分子生物學(xué)、生物制劑學(xué)、藥膳食療學(xué)、藥用植物栽培學(xué)、生理學(xué)、生物技術(shù)、有機(jī)化學(xué)、炮制學(xué)、方劑學(xué)、基因工程概論、天然物分析。選修課設(shè)有：生物技術(shù)信息、生物技術(shù)專(zhuān)利法規(guī)、酵素學(xué)、蛋白化學(xué)、海洋生物資源、微生物免疫學(xué)、企業(yè)管理、組織培養(yǎng)技術(shù)、藥物食品法規(guī)、生物活性分析、細(xì)胞生物學(xué)、酦酵學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)研究室規(guī)劃、優(yōu)良制造規(guī)范、醫(yī)藥法律與實(shí)務(wù)、醣生物學(xué)。

2 臺(tái)灣中藥教育培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題

據(jù)上述，臺(tái)灣中藥高等教育已涉及專(zhuān)科、本科、研究生等多層次中藥人才的培養(yǎng)。但臺(tái)灣在中草藥相關(guān)教學(xué)方面，普遍缺乏深入的中藥教學(xué)。如長(zhǎng)庚大學(xué)天然藥物研究所明確指出其中藥教學(xué)理念就是培育有能力“以西藥方法論進(jìn)行中藥研究的藥學(xué)科技人才”。可見(jiàn)其自身的培養(yǎng)模式存在問(wèn)題。

2.1 向“西化”趨勢(shì)發(fā)展

篇（7）

一、中藥專(zhuān)利保護(hù)

高等醫(yī)藥教材《中藥學(xué)》給中藥下如此定義：“以中醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)的， 有著獨(dú)特的理論體系和應(yīng)用形式， 充分反映了我國(guó)自然資源及歷史， 文化等方面的若干特點(diǎn)。所以人們把它稱(chēng)為中藥”。中藥專(zhuān)利保護(hù)是指在知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系中，以專(zhuān)利法為主要法律依據(jù)，對(duì)中藥這一特定對(duì)象進(jìn)行相關(guān)手段保護(hù)，從而維護(hù)專(zhuān)利權(quán)人的合法利益。

二、國(guó)內(nèi)中藥專(zhuān)利保護(hù)現(xiàn)狀分析

（一）國(guó)內(nèi)中藥專(zhuān)利保護(hù)發(fā)展概況

根據(jù)一份2000年統(tǒng)計(jì)資料（見(jiàn)表2.1）顯示，從1985-2000年期間，涉及中藥專(zhuān)利的申請(qǐng)共23954件，其中發(fā)明專(zhuān)利17770件，占74.2%，實(shí)用新型5453件，占22.8%，外觀設(shè)計(jì)731件，占3.0%。1雖然這份資料與同年的另一份相關(guān)資料在數(shù)據(jù)內(nèi)容上略有出入，但是都說(shuō)明了我國(guó)從1985年實(shí)施專(zhuān)利法以來(lái)，尤其是1993年專(zhuān)利法對(duì)藥物實(shí)施保護(hù)之后，中藥專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量迅速增長(zhǎng)。

（二）國(guó)內(nèi)中藥專(zhuān)利保護(hù)現(xiàn)存問(wèn)題

雖然表中的數(shù)據(jù)顯示中藥專(zhuān)利的申請(qǐng)數(shù)量飛速增長(zhǎng)，但這并不代表中藥專(zhuān)利保護(hù)趨于樂(lè)觀。在國(guó)內(nèi)，中藥專(zhuān)利保護(hù)還面臨著威脅。

1.國(guó)內(nèi)中藥專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量依舊較少

以重慶為例，由于重慶特殊的地理位置，使其境內(nèi)氣候特征明顯與地貌特征多變：氣候溫暖，常年雨量充沛，山巒起伏，河流縱橫交錯(cuò)。中藥產(chǎn)業(yè)在重慶一直有著得天獨(dú)厚的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，這使得重慶地區(qū)比內(nèi)蒙、青藏高原、新疆等地區(qū)更加適宜各類(lèi)中藥藥材生長(zhǎng)。但是中藥生產(chǎn)大區(qū)不等于中藥專(zhuān)利強(qiáng)區(qū)，據(jù)市中藥研究院副院長(zhǎng)李隆云介紹，市中藥研究院統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示，2003年至今，該院共申報(bào)136項(xiàng)專(zhuān)利，授權(quán)55項(xiàng)。其中，涉及中藥新產(chǎn)品授權(quán)的專(zhuān)利僅有25件。李隆云表示，盡管2008年以后，專(zhuān)利數(shù)量總體有所上升，但涉及中藥新產(chǎn)品的專(zhuān)利仍相對(duì)較少，專(zhuān)利轉(zhuǎn)化率也比較低。

2.國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)研究人員進(jìn)行中藥專(zhuān)利申請(qǐng)量不夠

國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專(zhuān)利局化學(xué)部部長(zhǎng)張清奎指出：目前，全國(guó)每1萬(wàn)家醫(yī)藥企業(yè)的專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)量約為19.68件，多數(shù)中藥企業(yè)還沒(méi)有專(zhuān)利申請(qǐng)。非職務(wù)申請(qǐng)比例高。據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)醫(yī)藥專(zhuān)利的65%為非職務(wù)申請(qǐng)，其中，中藥領(lǐng)域的非職務(wù)申請(qǐng)比例更是高達(dá)78%。而在國(guó)外的醫(yī)藥專(zhuān)利申請(qǐng)中，非職務(wù)申請(qǐng)一般不超過(guò)5%。張清奎進(jìn)一步指出，造成這些問(wèn)題的原因至少有四方面：一是企業(yè)只重視銷(xiāo)售、商標(biāo)和廣告投入，而忽視了研發(fā)和專(zhuān)利；二是部分企業(yè)盲目認(rèn)為行政保護(hù)可以代替專(zhuān)利保護(hù)；三是部分企業(yè)認(rèn)為技術(shù)保密可以替代專(zhuān)利保護(hù)；四是科研人員只重視，忽視專(zhuān)利申請(qǐng)。北京、山東、河南、陜西、吉林五省市的調(diào)查結(jié)果顯示，“九五”期間，研究人員共202348篇，申請(qǐng)專(zhuān)利4594件，與專(zhuān)利申請(qǐng)之比為44：1。

3.國(guó)內(nèi)對(duì)于已經(jīng)申請(qǐng)成功的中藥專(zhuān)利不予重視

在國(guó)內(nèi)由于企業(yè)的法律意識(shí)不夠普及，尤其是對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域?qū)＠麢?quán)這方面的了解很少，導(dǎo)致了很多企業(yè)對(duì)于自己的中藥研究成果有意識(shí)去申請(qǐng)專(zhuān)利，并取得專(zhuān)利資格之后，只是把專(zhuān)利成果作為獲取利潤(rùn)的一種營(yíng)銷(xiāo)宣傳噱頭，而沒(méi)有對(duì)其重視，更別說(shuō)對(duì)其采取必要的保護(hù)措施。所以在國(guó)內(nèi)企業(yè)的中藥專(zhuān)利侵權(quán)的案例時(shí)有發(fā)生，而由于多數(shù)企業(yè)在侵權(quán)事件發(fā)生后不及時(shí)采取有效措施進(jìn)行保護(hù)，使得近年來(lái)此類(lèi)案件發(fā)生的頻率越來(lái)越高。在而且部分企業(yè)卻將別人的配方當(dāng)做自己的產(chǎn)品在宣傳，這使得中醫(yī)藥的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在陷入內(nèi)部斗爭(zhēng)之后變得不明朗。

三、國(guó)內(nèi)中藥專(zhuān)利保護(hù)的建議與對(duì)策

上面提及的國(guó)內(nèi)中藥專(zhuān)利申請(qǐng)少，非職務(wù)申請(qǐng)比例高等等這些問(wèn)題，都使得專(zhuān)利保護(hù)在國(guó)內(nèi)實(shí)施遭遇阻礙而一直進(jìn)展緩慢，針對(duì)造成這些問(wèn)題的根本原因，必須加強(qiáng)應(yīng)對(duì)。筆者在此提出三點(diǎn)與之相對(duì)應(yīng)的建議。

1.加強(qiáng)對(duì)于中藥創(chuàng)新以及專(zhuān)利的申請(qǐng)

醫(yī)藥企業(yè)為了更快速的擴(kuò)大收益，競(jìng)相選擇了與各大商業(yè)公司相同的措施，那就是變本加厲的廣告投入與層出不窮的銷(xiāo)售手段。這些營(yíng)銷(xiāo)手段或許在短時(shí)間內(nèi)能夠給予醫(yī)藥企業(yè)看似更有效的收益狀況，但是忽略創(chuàng)新與專(zhuān)利的申請(qǐng)這一點(diǎn)往往會(huì)成為他們今后致命的弱點(diǎn)。沒(méi)有創(chuàng)新就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有創(chuàng)新也就沒(méi)有價(jià)值的提升。中藥的創(chuàng)新也是如此，在這瞬息萬(wàn)變的世界，每天都有新的疾病在出現(xiàn)，對(duì)于這些突如其來(lái)的陌生病癥，僅僅依靠傳統(tǒng)的醫(yī)藥手段是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。醫(yī)藥上的創(chuàng)新能夠使人們有底氣面對(duì)新的問(wèn)題也能讓人民更從容的解決舊的病灶。當(dāng)然對(duì)于這些創(chuàng)新也要積極進(jìn)行保護(hù)，專(zhuān)利申請(qǐng)便是很有效的途徑之一，申請(qǐng)了專(zhuān)利，有了法律的保護(hù)，傳統(tǒng)中藥推陳出新的研究成果才能更安全的被推廣被傳承。

2.加強(qiáng)中藥領(lǐng)域職務(wù)科研人員專(zhuān)利的申請(qǐng)

中藥領(lǐng)域職務(wù)的科研人員一直都是推動(dòng)我國(guó)中藥現(xiàn)代化進(jìn)程的主心骨，他們擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一直在未知的科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹兴幨聵I(yè)的發(fā)展默默奮斗著，在漫長(zhǎng)的歲月中這些科研人員研究出無(wú)數(shù)種新的科研成果，但是他們對(duì)于這些成果的卻只注重學(xué)術(shù)的發(fā)表，而忽略了對(duì)這種研究成果專(zhuān)利的申請(qǐng)。所以要不斷提高中藥領(lǐng)域科研人員的意識(shí)，讓他們?cè)谘芯砍鲂碌某晒l(fā)表新的論文的同時(shí)，也能注重對(duì)專(zhuān)利的申請(qǐng)。學(xué)術(shù)界方面也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)利的重視，對(duì)于一位學(xué)者學(xué)術(shù)知識(shí)的肯定除了論文的價(jià)值外，也應(yīng)該對(duì)其申請(qǐng)的專(zhuān)利的數(shù)量與價(jià)值進(jìn)行審視。這樣更能有效的促進(jìn)中藥專(zhuān)利保護(hù)的發(fā)展。

3.加強(qiáng)企業(yè)對(duì)于中醫(yī)藥專(zhuān)利保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度與實(shí)施手段

通過(guò)國(guó)內(nèi)外的關(guān)于保護(hù)中藥產(chǎn)權(quán)的案例可以看出專(zhuān)利保護(hù)是很有效的保護(hù)手段，在很大程上保護(hù)中藥的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，所以加強(qiáng)企業(yè)的專(zhuān)利保護(hù)的認(rèn)識(shí)，企業(yè)善于利用專(zhuān)利知識(shí)保護(hù)自己中藥產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這不但能夠有效的保護(hù)自身的利益，也能夠保護(hù)中藥的現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)我國(guó)專(zhuān)利保護(hù)事業(yè)的健康發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]什么是中藥[J].亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥，2002（7）：14.

[2]凌一撰. 中藥學(xué) [M ].上海：上海科 技出版社， 1984 ：1.

篇（8）

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Exploration and Practice Base on Dissertation Remote

Network Assessment in the University of TCM

WAN Zhiqiang[1]， ZHANG Haomin[1]， WEN Hongjuan[1]， ZHANG Lili[1]， SHAO Shuai[2]， WANG Hongfeng[1]

（[1]Graduate School of Changchun University of Chinese Medicine，Changchun 130117;

[2]Medicine School of Changchun University of Chinese Medicine，Changchun 130117）

Abstract In recent years， with the expanding of the proportion of graduated students in TCM colleges and universities， the quality of the dissertations has been significantly changed， and scope of the study has been expanded. Take X University as an example， the scope of the study does not be limited to a particular area， widely involved in traditional Chinese medicine， traditional Chinese medicinal herbs， clinical medicine， nursing， literature， chemistry， management and some other related professional. X University invited many professors of other TCM colleges and universities to complete the dissertation review in 2014， during this period， there were many problems， such as long review cycle， high management costs， and inefficiency and so on. In order to solve those problems， we need to design an easy to use and high security system to meet the need of the dissertation review.

Key words dissertation; network assessment system; graduate education

X大學(xué)2014年度共有368人申請(qǐng)博碩學(xué)位，學(xué)位論文評(píng)閱工作量相對(duì)較大。由于中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)在X省高校、科研院所分布不均勻的局限性，X大學(xué)論文送審以省外院校及科研院所為主。

1 中醫(yī)藥院校學(xué)位論文評(píng)審的特點(diǎn)

從全國(guó)范圍看，設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)的博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的高校較少，且中醫(yī)藥大學(xué)以外的其他院校、科研單位的中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展與中醫(yī)藥院校有著明顯的差別。因此，論文評(píng)審很難在省內(nèi)找到一定數(shù)量的評(píng)閱專(zhuān)家。論文評(píng)審需要送到省外高校，近五年來(lái)，X大學(xué)論文送審院校主要為黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)等高校。

中醫(yī)藥院校的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域較為獨(dú)特，隨著近年來(lái)交流的不斷增進(jìn)，中醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家數(shù)量相對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，總量是小的。地理位置相近的各院校之間的指導(dǎo)教師大多互相熟識(shí)。論文評(píng)閱的過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生人情分，不太好意思提出尖銳的看法，也很少會(huì)給論文不通過(guò)。因此，作為研究生學(xué)位部門(mén)管理人員，亟需尋求一個(gè)更為合理的、有效的論文評(píng)價(jià)方法。

2 傳統(tǒng)論文評(píng)閱的弊端

2.1 評(píng)審過(guò)程繁瑣

傳統(tǒng)學(xué)位論文評(píng)閱的方法主要是，X大學(xué)隨機(jī)抽取部分研究生的學(xué)位論文，將抽到的論文隱去作者和導(dǎo)師信息，編號(hào)，記錄好編號(hào)對(duì)應(yīng)的作者，將論文送至復(fù)印社打印。提前與送審院校研究生處聯(lián)系，將打印好的論文郵寄至送審院校研究生處，送審院校研究生處領(lǐng)取論文，按論文方向?qū)⒄撐姆职l(fā)至各院系，各院系研究生秘書(shū)將論文發(fā)放至相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家評(píng)閱，專(zhuān)家評(píng)閱論文后返給各研究生秘書(shū)，研究生秘書(shū)返回所在學(xué)校研究生處學(xué)位辦，學(xué)位辦將評(píng)審?fù)戤叺恼撐脑u(píng)閱意見(jiàn)書(shū)郵寄回X大學(xué)研究生處。整個(gè)工作十分龐大而復(fù)雜。很多學(xué)校大多只接收5～7所院校論文，郵寄的論文如涉及專(zhuān)業(yè)過(guò)多，或涉及專(zhuān)業(yè)在不同校區(qū)、不同醫(yī)院過(guò)多，很多學(xué)校不愿意接收論文。特別是，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致論文評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)返回延誤。加上往返快遞時(shí)間，一般最快需要一個(gè)半月的時(shí)間。②

2.2 論文評(píng)審費(fèi)用高

送審論文需要印刷，1本碩士論文印刷價(jià)格大約在50元左右，1本博士論文印刷價(jià)格大約為100元左右，郵寄費(fèi)用大概在每本10元左右，管理費(fèi)在每本50元左右。這些費(fèi)用占論文評(píng)審費(fèi)的三分之一到四分之一，花費(fèi)巨大。③

2.3 論文評(píng)審時(shí)間集中，工作壓力大

從全國(guó)中醫(yī)藥院校看，學(xué)生多在3月份提交論文，很多導(dǎo)師在提交論文前，會(huì)臨時(shí)提出一些修改意見(jiàn)，盡管學(xué)校有論文提交截止時(shí)間，但礙于導(dǎo)師情面，很多學(xué)生要在3月底才能提交論文。由于每個(gè)學(xué)校都需要將研究生的論文送到外校審閱，且各個(gè)學(xué)校發(fā)放論文評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)的時(shí)間都為四五月，這一期間，全國(guó)的研究生處工作都比較繁忙。很多學(xué)校不愿意接收大量的論文。特別是很多學(xué)校同時(shí)接收10余所、甚至更多院校的論文，這無(wú)疑加大了高校研究生處學(xué)位辦的工作壓力。因此，學(xué)校在選取發(fā)放盲審論文比例時(shí)，不太放心選取過(guò)多學(xué)生的論文，怕給自己、給他人造成工作負(fù)擔(dān)。由此可看出，這種工作方法，容易產(chǎn)生不良情緒，束縛了學(xué)校發(fā)放論文的熱情。

3 采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)審的優(yōu)勢(shì)

3.1 網(wǎng)絡(luò)評(píng)審簡(jiǎn)介

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)快速發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)評(píng)審體系提供了技術(shù)保障。網(wǎng)絡(luò)評(píng)審可不受時(shí)間、地域限制，利用互聯(lián)網(wǎng)將更多的相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹{入論文評(píng)審專(zhuān)家行列，且學(xué)生的論文可以快速呈現(xiàn)到專(zhuān)家面前，同時(shí)，利用WEB程序開(kāi)發(fā)技術(shù)，④提供更加安全、有效的論文評(píng)閱方法。最大限度地對(duì)論文保密、對(duì)評(píng)閱專(zhuān)家信息保密，較傳統(tǒng)評(píng)審方法更安全、更有效、更快捷。

3.2 網(wǎng)絡(luò)評(píng)審節(jié)省資源，降低費(fèi)用

傳統(tǒng)評(píng)審方法，需要將送審的論文印刷，郵寄至送審單位（多為外省份）。通過(guò)快遞公司郵寄論文，通過(guò)快遞公司取論文，造成大量人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)。而采用網(wǎng)絡(luò)審閱，環(huán)保、快速、省心，優(yōu)勢(shì)明顯。

3.3 節(jié)省時(shí)間，提高工作效率

基礎(chǔ)材料收集好，只需給評(píng)閱專(zhuān)家網(wǎng)址（或二維碼）、賬戶(hù)、密碼，專(zhuān)家即可在網(wǎng)絡(luò)端審閱論文，不受辦公環(huán)境制約，極大地提高了工作效率。⑤

3.4 提前知道評(píng)審結(jié)果，便于安排答辯

專(zhuān)家審閱論文過(guò)程中，可隨時(shí)提出評(píng)審意見(jiàn)，待論文評(píng)閱完成后提交論文評(píng)閱結(jié)果，學(xué)生收到評(píng)閱反饋意見(jiàn)后可及時(shí)修改論文，管理單位可隨時(shí)了解評(píng)閱情況，以盡快通知各學(xué)科、各學(xué)院，各學(xué)院可根據(jù)反饋結(jié)果合理安排答辯時(shí)間。

3.5 建立評(píng)審專(zhuān)家?guī)?/p>

網(wǎng)絡(luò)評(píng)審經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，管理單位可對(duì)評(píng)審專(zhuān)家建立評(píng)審專(zhuān)家?guī)臁＝窈螅芾聿块T(mén)可直接與專(zhuān)家交流、溝通，不再走傳統(tǒng)的研究生處、各學(xué)院研究生秘書(shū)、專(zhuān)家這一繁瑣的工作流程，直接同專(zhuān)家面對(duì)面建立關(guān)系，評(píng)閱論文。專(zhuān)家?guī)斓慕⒉皇艿赜蛳拗疲梢赃x取更多院校、更合適的專(zhuān)家評(píng)審論文。

3.6 利于數(shù)據(jù)分析，指導(dǎo)管理者調(diào)整政策

網(wǎng)絡(luò)評(píng)閱論文，數(shù)據(jù)更容易分析，管理者可清晰、直觀掌握各年度論文評(píng)閱情況，有利于論文評(píng)閱工作的總結(jié)，及時(shí)調(diào)整下一年度的論文評(píng)閱工作方法和思路。

4 網(wǎng)絡(luò)評(píng)審實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題

4.1 年齡大的專(zhuān)家不習(xí)慣

年齡大的專(zhuān)家接觸網(wǎng)絡(luò)相對(duì)偏少，對(duì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審工作還不適應(yīng)。這要求我們開(kāi)發(fā)更為清晰、便捷的網(wǎng)絡(luò)論文評(píng)審系統(tǒng)。目前的解決方案是，如不習(xí)慣網(wǎng)絡(luò)評(píng)閱，可在線(xiàn)打印學(xué)生論文及論文評(píng)閱意見(jiàn)書(shū)。

4.2 電子版論文暫不能實(shí)現(xiàn)快速標(biāo)注服務(wù)

紙質(zhì)版論文遇到問(wèn)題可以隨時(shí)標(biāo)注，網(wǎng)絡(luò)評(píng)閱論文暫時(shí)無(wú)法隨意標(biāo)記。目前可采取在線(xiàn)打印的方案解決，未來(lái)盡快實(shí)現(xiàn)一種簡(jiǎn)單、方便、快捷的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)注服務(wù)。

4.3 網(wǎng)絡(luò)評(píng)閱論文對(duì)軟硬件有一定要求

網(wǎng)絡(luò)評(píng)閱論文對(duì)專(zhuān)家使用的電腦系統(tǒng)、瀏覽器有一定的要求，目前兼容性還不夠完善。論文評(píng)閱使用說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)上，盡可能地把所有能考慮到的問(wèn)題匯總編入。

4.4 培養(yǎng)用戶(hù)習(xí)慣

目前國(guó)內(nèi)采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)閱論文的學(xué)校還非常少，特別是中醫(yī)藥院校，尚處于未開(kāi)發(fā)階段。X大學(xué)尚未接到網(wǎng)絡(luò)送審的中醫(yī)藥院校研究生論文。由此可見(jiàn)，中醫(yī)藥院校的評(píng)審專(zhuān)家，還需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)審。

4.5 電子支付

專(zhuān)家評(píng)閱論文后，填寫(xiě)論文評(píng)閱專(zhuān)家費(fèi)用領(lǐng)取單，由X大學(xué)研究生處學(xué)位辦審核無(wú)誤后直接支付。目前正與技術(shù)人員協(xié)作開(kāi)發(fā)，爭(zhēng)取未來(lái)可通過(guò)支付寶應(yīng)用來(lái)支付評(píng)審費(fèi)。

4.6 網(wǎng)上簽名和蓋章

網(wǎng)上簽名已無(wú)技術(shù)障礙，電子蓋章相對(duì)困難。目前的想法是，在線(xiàn)打印后，蓋章，傳真回X大學(xué)研究生處。

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)論文評(píng)審工作才剛剛起步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展提供了有力的技術(shù)保障，未來(lái)，論文評(píng)審工作將會(huì)變得越來(lái)越快捷、安全、有效。

通訊作者：王洪峰

基金項(xiàng)目：吉林省科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目（編號(hào)：20140204070YY）

注釋

① 張德勤，龔道華，楊勇.對(duì)研究生學(xué)位論文實(shí)行網(wǎng)上評(píng)閱的探析[J].學(xué)位與研究生教育，2008（3）：34-37.

② 封旭紅.學(xué)位論文盲審區(qū)域合作的實(shí)踐研究[J].學(xué)位與研究生教育，2008（9）：22-25.

篇（9）

2009, 192pp.

Hardcover

ISBN: 9783527324354

WileyBlackwell

Alexandra C.Gruber著

本書(shū)通過(guò)對(duì)生物技術(shù)企業(yè)和投資者進(jìn)行采訪(fǎng)和大量的實(shí)例研究,概括了目前生物技術(shù)基金發(fā)展的趨勢(shì),明確指出了由于不同的背景和預(yù)期,在企業(yè)家和投資者之間存在的巨大的鴻溝,在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,雙方應(yīng)當(dāng)采取何種態(tài)度,來(lái)克服存在的偏見(jiàn)以獲得成功。

目前出現(xiàn)了兩種相反的趨勢(shì):一是私營(yíng)企業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)投資變得越來(lái)越繁榮,并且生物技術(shù)企業(yè)的產(chǎn)品線(xiàn)也變得更加強(qiáng)大;一是生物技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)獲得的風(fēng)險(xiǎn)投資的數(shù)量還是很少。

基于新興企業(yè)普遍的金融模式,并且考慮到生物技術(shù)發(fā)展的復(fù)雜性,本書(shū)作者在研究中設(shè)計(jì)了一系列的調(diào)查問(wèn)題,比如生物技術(shù)領(lǐng)域是否和像IT或者工業(yè)產(chǎn)品的公司經(jīng)歷同樣的發(fā)展階段,有著同樣的金融投資類(lèi)型?是否所有的生物技術(shù)企業(yè)遵循同樣的金融模型?早期和后期的金融模型分別是什么樣的。對(duì)于現(xiàn)有的融資渠道,企業(yè)和投資者所認(rèn)為最重要的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么?

訪(fǎng)談是針對(duì)三組對(duì)象展開(kāi)的,包括企業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資商和其他投資者。通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),得到了很好的結(jié)論,從而使新的企業(yè)和投資者之間能夠更好的相互了解,使企業(yè)更加成功。

對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō),年輕的科學(xué)家最好能夠在他們學(xué)術(shù)生涯的早期就發(fā)展一些企業(yè)的思維,比如說(shuō)通過(guò)一些關(guān)于企業(yè)的講座,或者建立由大學(xué)參股的生物技術(shù)公司。在這個(gè)方面,一些國(guó)家已經(jīng)走在了前列,有很多國(guó)家已經(jīng)建立了類(lèi)似的機(jī)構(gòu),比如生物技術(shù)孵化中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公室等等,來(lái)支持創(chuàng)立新興企業(yè)。

本書(shū)作者Alexandra Carina Gruber, 1971年出生于奧地利,1997年畢業(yè)于維也納大學(xué)制藥學(xué)專(zhuān)業(yè),隨后在制藥公司工作長(zhǎng)達(dá)12年,并且擔(dān)任過(guò)包括市場(chǎng)推廣和商務(wù)發(fā)展在內(nèi)的各種職務(wù),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還在維也納經(jīng)濟(jì)和管理大學(xué)和明尼蘇達(dá)大學(xué)獲得MBA學(xué)位,并在多瑙河大學(xué)及英屬哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)金融,本書(shū)是在作者碩士論文基礎(chǔ)上形成的,對(duì)生物技術(shù)企業(yè)家和風(fēng)險(xiǎn)投資家都有非常重要的參考價(jià)值。

吳林寰,碩士

篇（10）

【中圖分類(lèi)號(hào)】G642.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）10 -0146-02

對(duì)于四年制藥學(xué)本科生而言，半年的畢業(yè)前實(shí)習(xí)尤為重要，是藥學(xué)教育培養(yǎng)。中的重要組成部分，是理論與實(shí)踐融會(huì)貫通的關(guān)鍵階段，也是科研能力培養(yǎng)的重要階段。但是，通常多數(shù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間只會(huì)按照導(dǎo)師布置的課題內(nèi)容來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，雖有效訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，卻忽視了科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。導(dǎo)致：一是本科畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)后不能承擔(dān)科研任務(wù)，只能從事生產(chǎn)、質(zhì)檢等基礎(chǔ)工作；二是對(duì)于想要讀研深造的學(xué)生，沒(méi)有注意科研能力的培養(yǎng)，面試和讀研期間都會(huì)吃力，如導(dǎo)師面試時(shí)會(huì)更重視學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)課題的理解，了解學(xué)生的實(shí)踐能力，考察學(xué)生的科研能力。因此，探索藥學(xué)本科生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。

實(shí)習(xí)階段不僅要培養(yǎng)其實(shí)踐操作能力，還要培養(yǎng)其科研創(chuàng)新能力，我認(rèn)為科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)應(yīng)提早進(jìn)行，在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就應(yīng)先培養(yǎng)其科研思維。

一、實(shí)習(xí)前培養(yǎng)

由學(xué)生自主選題，設(shè)計(jì)具體實(shí)驗(yàn)方案，組織實(shí)施并完成設(shè)計(jì)內(nèi)容，最后撰寫(xiě)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。注重學(xué)生的“研究過(guò)程”，在“研究過(guò)程” 中以項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)學(xué)生科研思路、設(shè)計(jì)及掌握方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)和科研探索的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通能力。

1.選題：老師框定大的選題，如劑型改革。學(xué)生根據(jù)此方向查閱了各種相關(guān)資料，選擇課題研究?jī)?nèi)容。選題并非憑空想象，從科學(xué)性、創(chuàng)新性、可行性及實(shí)用性出發(fā)，才能選擇適合、有意義的課題。自主選題的過(guò)程使學(xué)生們深刻理解了選題的重要依據(jù)和意義，也是科研能力培養(yǎng)的第一步，是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：雖然學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在具體內(nèi)容設(shè)計(jì)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)了自身知識(shí)面比較狹窄，知識(shí)的綜合運(yùn)用能弱。針對(duì)這一情況，老師建議學(xué)生增加知識(shí)儲(chǔ)備量，根據(jù)選題內(nèi)容多查閱相關(guān)資料，并且課后自學(xué)更多課題研究所需系統(tǒng)知識(shí)，多閱讀此類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；其次，為了能做好試驗(yàn)內(nèi)容的具體設(shè)計(jì)，多參閱碩士論文，系統(tǒng)地了解劑型各個(gè)階段，幫助實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，完善內(nèi)容設(shè)計(jì)的思路。最終確定課題中具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、需達(dá)到的結(jié)果和創(chuàng)新方向等。

3.基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練：許多實(shí)驗(yàn)操作技能在實(shí)驗(yàn)課中不能完全的掌握，老師應(yīng)安排學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能，通過(guò)看、親自操作來(lái)培養(yǎng)自身實(shí)驗(yàn)操作技能。

二、實(shí)習(xí)期間科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)

1.學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)施并完成課題內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究（如材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的具體實(shí)施及數(shù)據(jù)的處理與分析等），實(shí)習(xí)期間會(huì)遇到很多困難，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生就相關(guān)問(wèn)題查閱文獻(xiàn)資料，尋找原因和解決辦法。

2.撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及數(shù)據(jù)撰寫(xiě)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

三、培養(yǎng)效果

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立科研的能力：在選題、設(shè)計(jì)過(guò)程中，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的科研思路、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及具體實(shí)踐的能力，使學(xué)生具備較完整的科研思路并掌握具體的科研方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立實(shí)施管理的能力：學(xué)生首次獨(dú)立承擔(dān)科研項(xiàng)目，徹底擺脫老師教學(xué)生做的學(xué)習(xí)方法，從課題設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理管理全過(guò)程由團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，增強(qiáng)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)管理協(xié)調(diào)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力：整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程就是學(xué)生將各分散知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通、理論運(yùn)用于實(shí)踐的過(guò)程，是所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的有效銜接，幫助學(xué)生形式和學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)化，提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：完成此項(xiàng)目需由團(tuán)隊(duì)成員通力協(xié)作共同完成，分工明確，共同學(xué)習(xí)、共同解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題，提高了成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)調(diào)溝通能力。

綜上所述，使學(xué)生真正自主地選題、設(shè)計(jì)、完成實(shí)驗(yàn)課題，但學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程更加注重“研究過(guò)程”，以科研項(xiàng)目為載體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)新性，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)，提高科研能力、培養(yǎng)了學(xué)生的科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)：

篇（11）

1931年，研究人員首次從斑蝥體內(nèi)成功分離得到斑蝥素，由于兩個(gè)甲基為供電子基，且立體障礙較大，很難直接合成，1951年Gilbert Stork等采用二次Diels-Alder反應(yīng)，經(jīng)過(guò)12步反應(yīng)得到全合成斑蝥素。去甲斑蝥素首先由我國(guó)人工合成，是用馬來(lái)酸酐和呋喃經(jīng)一步Diels-Alder反應(yīng)，再經(jīng)催化氫化得到。去甲斑蝥素為酸酐結(jié)構(gòu)，其溶解性和穩(wěn)定性差，去甲斑蝥素在臨床常用制劑中常以其二鈉鹽的形式存在。去甲斑蝥素鈉（ Disodium norcantharidate， DSNC）是去甲斑蝥素經(jīng)氫氧化鈉水解而成，為便于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，本研究自制合成制備具有良好水溶性和穩(wěn)定性的去甲斑蝥素鈉作為實(shí)驗(yàn)用藥物。

1實(shí)驗(yàn)方法

1.1儀器與試藥

藥品與試劑：去甲斑蝥素，山東莒南制藥有限公司；氫氧化鈉，分析純，山東省化工研究院；甲醇，色譜純，美國(guó)J.T. Baker公司；無(wú)水乙醇，分析純，淄博市臨淄天德精細(xì)化工研究所；乙腈：色譜純，批號(hào)20030125，天津科密歐化學(xué)試劑開(kāi)發(fā)中心。

儀器：H97-A型恒溫磁力攪拌器，上海梅穎浦儀器儀表制造有限公司；SORVALL低溫超速離心機(jī)，美國(guó)Kendro公司（Kendro Laboratory Products Inc. USA）；1200-6410高效液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀，美國(guó)安捷倫公司。

1.2去甲斑蝥素鈉的制備

1.2.1合成路線(xiàn)

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理設(shè)計(jì)去甲斑蝥素鈉合成及純化路線(xiàn)，見(jiàn)圖1-1。

1.2.2制備方法

選擇兩種方法制備去甲斑蝥素鈉，每種方法制備3批樣品，提純后進(jìn)行紅外吸收和質(zhì)譜確證其結(jié)構(gòu)，綜合產(chǎn)率和純度選擇最佳合成方法。合成方法如下：

方法一：取1.6 g氫氧化鈉（40 mmol），溶于40mL水中，加入去甲斑蝥素（NCTD）3.36 g（20 mmol），熱水浴中攪拌反應(yīng)6小時(shí)，將反應(yīng)液濃縮至20 mL，加入無(wú)水乙醇30 mL，立即有大量白色固體出現(xiàn)，冷卻，抽濾，濾餅用甲醇洗滌3次，乙腈洗滌1次，干燥后稱(chēng)重。

方法二：取3.36 g去甲斑蝥素（20 mmol），加水20 mL，加熱至70℃反應(yīng)1小時(shí)，然后加入1.6 g氫氧化鈉（4 mmol），熱水浴中反應(yīng)5小時(shí)，將反應(yīng)液濃縮至20 mL，加入無(wú)水乙醇30 mL，產(chǎn)生大量白色固體，過(guò)濾，濾餅用甲醇洗3次，乙腈洗1次，干燥后稱(chēng)重。

2結(jié)果

2.1制備產(chǎn)率

采用兩種制備方法分別制備三批樣品，對(duì)其產(chǎn)率進(jìn)行比較，選擇最佳方法。不同批次投料量及產(chǎn)率見(jiàn)表1-1。 2.2結(jié)構(gòu)確證

2.2.1紅外吸收光譜（IR）

將純化的化合物采用KBr壓片法進(jìn)行紅外吸收光譜分析，紅外吸收光譜圖和數(shù)據(jù)分析結(jié)果見(jiàn)圖1-2。

2.2.2質(zhì)譜

精密稱(chēng)取純化的樣品10 mg置于10 mL容量瓶中，加水溶解后定容。取100 μL加流動(dòng)相稀釋得到100 μg溶液，10 μL進(jìn)樣全掃描光譜見(jiàn)圖1-3。

根據(jù)去甲斑蝥素化學(xué)結(jié)構(gòu)分析，分子量為231的分子離子峰為去甲斑蝥素鈉質(zhì)子化峰[M+H]+；分子量為209的離子峰為去甲斑蝥酸加合鈉離子[M+Na]+；分子量為169的離子峰為去甲斑蝥酸脫水后質(zhì)子化峰 [M-H2O+H]+；分子量為141的離子峰為[M-H2O-CO]+；123的峰為子離子片段峰。

3討論

兩種合成方法產(chǎn)率均在90%左右，經(jīng)紅外吸收和質(zhì)譜確證產(chǎn)物均為去甲斑蝥素鈉，對(duì)比兩種方法，方法一操作更為簡(jiǎn)單方便，產(chǎn)率相對(duì)較高，因此采用方法一合成制備去甲斑蝥素鈉。