緒論:寫作既是個人情感的抒發(fā),也是對學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇博士畢業(yè)論文范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士,感謝他對我論文的全力支持,為我提供了所有實驗的的條件,從實驗的思路、經(jīng)費、人員到實驗儀器,感謝他的團隊——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗的全體同仁們,可以說沒有他們,就沒有我今天的論文。感謝重點實驗室李旭、李春林老師,從實驗場地的建設(shè)到實驗條件的準(zhǔn)備給我提供的便利;感謝楊智杰老師,是他教會了我一臺臺實驗儀器的使用,是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實驗,在我有困難的時候總是提供無私的幫助;感謝實驗室錢偉老師,在儀器的使用、實驗的安排、實驗條件的準(zhǔn)備上給我提供的幫助;感謝實驗室王健老師,在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助,鼓勵我、為我分擔(dān)各種困難;感謝實驗室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師,給我提供的實驗思路、實驗方法上的指導(dǎo);感謝實驗室曾宏達老師,無數(shù)次花時間為我處理電腦的問題;感謝實驗室研究生韓志剛,教我使用儀器,一次次幫我做外業(yè)實驗,一次次儀器出問題時想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點實驗的研究生們,在此,我不能一一的列舉他們的名字來表達我的感激之情,感謝他們一年多來給我提供的幫助和關(guān)心,與他們在一起的日子開心而充實,他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此,我還要鄭重感謝我的“飯團”同志們,崔紀(jì)超,李機密、黃瑋、杜紫賢,他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩,在我實驗最困難最需要的時候,他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切,在我心情低落時為我分憂,在我信心不足時給我打氣,從生活的點點滴滴中給我?guī)椭⒔o我鼓勵,難忘我們在一起時的歡樂和搞笑,一路笑聲灑落在長安山腳下。
我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師,福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士,我雖然已畢業(yè)離開了他,但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下,學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個就想到了找他,而他總是會耐心認真的以他博學(xué)的知識為我解答,從我論文的初始思路到實驗的實施再到實驗數(shù)據(jù)的分析,每一步都有吳老師精深的思想在里面,我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友,文雅香、柯春婷、賈瑞霞,她們讓我毫無條件的住進了她們的宿舍,并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助,在我實驗緊張的時候幫我做實驗,在我心情低落時為我分憂解難,快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情,心情就是生產(chǎn)力,難忘過去的一年多我們一起度過的點點滴滴。
感謝我的師姐,北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士,她總是不厭其煩的聽我講我的論文,講我的實驗,講我碰到的困難,給我提供解決思路,幫我修改論文;感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士,和我討論我的實驗思路,給我積極的建議。
首先謹以最誠摯的敬意感謝我的導(dǎo)師歐陽自遠院士,是他以大家的氣度、深邃的思維、廣闊的視野造就了我能縱享中國科學(xué)院和上海交通大學(xué)強強之間的資源。
最要感謝的是我的導(dǎo)師上官文峰教授,研究從選題立題、實驗設(shè)計到具體實驗、結(jié)果分析直至文章撰寫和論文的修改都凝結(jié)了導(dǎo)師的心血和智慧結(jié)晶。上官文峰教授是一位良師益友,他嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的知識、創(chuàng)新的思維和高尚的人格給我留下了深刻的印象,并將使我受益終身。
感謝中科院地化所王世杰研究員給予到上海交通大學(xué)從事博士論文工作的理解和支持,感謝地化所教育處王寧研究員、帥世文副處長、夏紅梅老師、張老師給予的協(xié)助、關(guān)心和支持;感謝貴州大學(xué)化生學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心和支持,感謝我碩士導(dǎo)師曾祥欽教授、陶文亮副教授給予的一貫關(guān)切和關(guān)懷。
感謝上海交通大學(xué)燃燒與環(huán)境技術(shù)中心的袁堅副教授在論文工作中給予的大量幫助和有益討論。感謝施建偉高級工程師,陳銘夏老師。感謝課題組的所有的兄弟姐妹們,他們是:胡海博士生、肖文浚博士生、許士洪博士生、劉恢博士生、王仲鵬博士生、蔣麗博士生、曹玲霖博士生、張海蓉博士生、張志翔博士生,馬曉東博士生、李東紅碩士生、林彥碩士生、馮清鵬碩士生、凌基薇碩士生,祝福他們科研有果,早日完成學(xué)業(yè)。
感謝我的室友齊守良博士生,三年同室的和諧和友好!感謝在上海工作的東哥(楊東),肥哥(楊露海)給以我兄長般的關(guān)愛和照顧。感謝所有關(guān)注我、關(guān)心我的朋友。
感謝我的奶奶、父親、繼母、姐姐、弟,是親情給予了我最大的感情支撐,感謝關(guān)心我,關(guān)懷我的所有親人!
誰言寸草心,報得三春暉!
誠惶誠恐之際,聊以自編此聯(lián)自勉!
老早就知道博士論文后面有一段致謝意味的后記部分,一直在想自己到那天會是如何的激動如何的感慨,如今真到了這一時刻,卻是相當(dāng)平靜卻也發(fā)現(xiàn)自己無從表達此刻的心情。
從大學(xué)畢業(yè)時考研找工作兩手準(zhǔn)備,到幸運被復(fù)旦會計系錄取,再到兩年半后由碩轉(zhuǎn)為攻博,最后三年半后博士畢業(yè),進入不錯的高校成為大學(xué)老師,我完成了由會計小本到會計博士,從會計學(xué)術(shù)門外漢,到成為一名可以獨立進行會計研究的大學(xué)老師的華麗轉(zhuǎn)身,這是六年前的我絕對沒有想到的。六年的青春歲月可以在復(fù)旦度過,可以在會計系度過,我是幸福的。感謝我的導(dǎo)師呂長江老師,這不是博士論文后記部分的例行感謝,是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的,我一直認為如果當(dāng)時我的導(dǎo)師換了其他人,我可能都不會走到今天。是老師一步步的將我?guī)霑媽W(xué)術(shù)的氛圍中,讓我yulu.cc的看到會計學(xué)術(shù)的魅力,也是老師耐心的教導(dǎo)及指引,讓我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己適合的人生職業(yè)。感謝老師對我的學(xué)術(shù)及生活上的關(guān)心,感謝老師教我做人做事的道理,感謝老師對我有話直說、口沒遮攔的寬容。
同時還要感謝師母王克敏老師對我的點撥及生活上的關(guān)心;感謝會計系洪劍峭老師的關(guān)心及對博士論文解析部分的幫助;還要感謝會計系陳超老師、周紅老師、徐浩萍老師對論文提出的寶貴修改意見;感謝北京大學(xué)陸正飛老師、上海交通大學(xué)夏立軍老師、復(fù)旦大學(xué)原紅旗老師、南開大學(xué)劉志遠老師、上海財經(jīng)大學(xué)潘飛老師、上海交通大學(xué)張?zhí)煳骼蠋煂φ撐奶岬膶氋F意見;感謝復(fù)旦會計系所有老師在六年中從各個方面的幫助與照顧。此外,還要感謝我在耶魯大學(xué)交流期間的外導(dǎo)FrankZhang,感謝張老師對我在耶魯交流期間的照顧,及對我在學(xué)術(shù)上的悉心指導(dǎo),同時也要感謝耶魯會計系的博士生杜凱同學(xué)對我生活上的幫助及論文解析部分的指導(dǎo);也要感謝耶魯會計系其他老師和同學(xué)對我在各方面的幫助。
我在復(fù)旦的同窗們,我不會忘記你們的:我的室友王瑞、杜琰琰、程南雁,同窗翁宵偉、李靜、武建、朱晨波、張軼凡,及劉璇、黃海杰、劉念、徐媛媛等師弟師妹們,以及管院09博的所有同學(xué)們,因為你們的陪伴,我的生活才能如此豐富多彩。
最后感謝我的父母,是你們?yōu)槲姨峁┝艘粋€無憂無慮的成長環(huán)境,是你們的支持可以讓我無后顧之憂的做自己想做的事情,你們的愛護是我人生最大的財富;還有我的好妹妹,你倒是像姐姐一樣照顧我,我們的姐妹情無疑是我值得驕傲自豪的地方。
所有愛我的和我愛的人,僅以此文獻給你們。
致謝二:
歷時一年有余,這篇博士學(xué)位論文終于即將完成。回首論文的撰寫過程,內(nèi)心不禁五味雜陳,感觸良多。
政府審計與民主政治關(guān)系的研究是一個非常有挑戰(zhàn)性的話題。兩年前,我的恩師,國內(nèi)政府審計領(lǐng)域的權(quán)威人士蔡春教授以他對學(xué)術(shù)前沿的高度敏感捕捉到了這一問題的研究價值,并建議我以此為博士論文的研究方向。最初思考這一選題時,我頗為惶恐。這一論題不僅要大量涉及到政治學(xué)等較為陌生的領(lǐng)域的理論知識,而且在進行選題論證時搜集到的己有相關(guān)文獻成果極為有限,國外文獻研究幾乎為零。可以預(yù)見如果以此為題,論文的創(chuàng)作將會遇到很大的困難。與同專業(yè)的博士同學(xué)以及同門的師兄師姐討論后,他們也都認為這一選題難度較大,這一度幾乎讓我失去信心。與導(dǎo)師蔡春教授交流以后,他給予了我極大的鼓勵和支持,幫助我分析研究思路,啟發(fā)我思考解決論文中的關(guān)鍵問題與難點,并提出了他獨到的見解。在蔡老師的悉心指導(dǎo)下,最后我還是決定要堅持下來,并最終確定以政府審計推動民主政治發(fā)展的作用這一問題作為我博士論文的選題。
選題確立后,我從2011年4月開始搜集資料,擬定論文研究大綱。寫作期間,我又再次遇到了瓶頸,民主政治細化的問題曾讓我一愁莫解。后來,我研讀了大量政治學(xué)、公共管理學(xué)、公共政策學(xué)、公共權(quán)力學(xué)的書籍與文獻,并多次與政治學(xué)專業(yè)的同學(xué)討論,才最終從民主政治運行機制的角度解決了.
這一問題。其后遇到的諸多難題,如政府審計對民主政治發(fā)展作用的機理分析、實證研究中民主政治的量化、模型的構(gòu)建等,我都是一次又一次的與導(dǎo)師和同門師兄師姐討論,一次又一次的翻閱各類文獻,每個問題都是反反復(fù)復(fù)的琢磨直到被逐步攻克,這才最后形成了這篇博士學(xué)位論文的成果。整篇論文的撰寫過程,從選題開始到最后論文定稿,大到論文大綱框架的確立,小到一個詞語的選擇,無不凝聚著導(dǎo)師蔡春教授的心血、同門兄弟姐妹的幫助、同學(xué)和朋友的鼓勵和我自己的努力,現(xiàn)在回想起來,實屬來之不易。
在論文寫作的過程中,我深深體會到了學(xué)術(shù)研究的不易,也越發(fā)感覺到自己才疏學(xué)淺。論文雖然初步成稿,但自己也清楚的知道我的研究還是最基礎(chǔ)性的嘗試,其中許多問題思考還不夠成熟,分析還不夠深入,還有許多缺陷甚至錯誤,希望能夠得到更多的批評指正,以幫助我更好的完善本論文并展開對這一領(lǐng)域的后續(xù)研究。
學(xué)海無涯,我將博士論文的完成看成另一個學(xué)習(xí)道路的起點。在今后旳日子里,我會持續(xù)關(guān)注政府審計領(lǐng)域的研究,謹記恩師教誨,踏踏實實的做人,勤勉嚴(yán)謹,不斷思考探索,不辜負恩師的栽培,不辜負同學(xué)朋友的支持和父母的期望,更不辜負自己的人生。
三年時光,如彈指一揮間。收到博士錄取通知書那一刻的欣喜仿佛還在昨日,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在提筆撰寫畢業(yè)論文的致謝詞。深夜12點,萬籟俱靜,回想榮春園三年的求學(xué)生涯,導(dǎo)師的栽培、同門的幫助、同學(xué)朋友的關(guān)懷,父母的支持,一幕一幕在腦海中浮現(xiàn),感恩之情溢于言表。
衷心感謝我的恩師蔡春教授。能夠成為蔡春教授的博士生是我一生最大的榮幸。是蔡春教授帶領(lǐng)我走進了審計學(xué)術(shù)的殿堂,他淵博的知識、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認真細致的做事風(fēng)格、勇于創(chuàng)新的精神、對學(xué)術(shù)的不懈追求都令我十分的欽佩,這將是我受益終生的寶貴財富。三年博士階段的學(xué)習(xí)生活,蔡老師教會了我科學(xué)的思維方式、正確的研究方法、前沿的思想理念,教會了我許多待人接物與為人處世的道理。他每一次學(xué)術(shù)思想的提點都讓我獲益匪淺,每一次生活上的關(guān)懷都讓我這孤身在外求學(xué)的學(xué)子倍感溫暖與感動。
特別是在博士論文的撰寫過程中蔡老師更是傾注了大量的心血,從論文的選題到資料的收集、開題、論文的撰寫、修改直至論文完稿,蔡老師一直在給我支持和幫助、信心和鼓勵。沒有蔡老師悉心的指導(dǎo),我不可能順利的完成我的學(xué)業(yè)。師恩深似海,蔡老師的諄諄教誨我會永遠銘記于心。衷心感謝我的師母包建華女士,感謝您慈母般的關(guān)懷和教誨。
衷心的感謝西南財經(jīng)大學(xué)的諸位老師。感謝彭韶兵教授、楊丹教授、羅宏教授、陳苑紅教授、葉建明教授和黃載興教授對我專業(yè)課程的教導(dǎo)。感謝樊行健教授、潘學(xué)模教授、呂先锫教授、馮建教授、馮儉教授、余海宗教授、譚洪濤教授、馬永強教授和唐雪松副教授對我博士學(xué)位論文所提出的中肯意見,讓我的論文得以完善。感謝方萍書記、余霞老師、楊長虹老師,謝謝你們?nèi)暌詠淼年P(guān)照感謝蔡老師研究團隊里面的所有的兄弟姐妹。感謝李江濤博士對我博士學(xué)位論文在實證模型設(shè)計等方面所給予的指導(dǎo)和幫助;感謝劉更新博士,與你六年的同窗情誼,你對我的學(xué)習(xí)和生活給予了許多的關(guān)懷與幫助,感謝你在我考博期間的支持與鼓勵,感謝你帶我進入蔡門大家庭;感謝謝贊春博士、苗連奇博士,感謝你們一直像大哥大姐一樣照顧我,感謝你們在我感到困難的時候給予的安慰與關(guān)心;感謝孫婷博士生、饒翠華博士生、馬碩博士生,感謝你們在博士論文撰寫過程中的一路鼓勵與扶持;感謝蔡利博士生、朱榮博士生、李明博士生、劉雷博士生、謝柳芳博士生、唐繡球博士生、感謝你們兄弟姐妹一般的同門情誼,讓我倍感親切和溫暖。感謝師門的瞿旭博士、董延安博士、李海燕博士、劉學(xué)華博士、羅朝暉博士、鮮文鐸博士、張勇博士、徐榮華博士、楊曉磊博士、路偉達博士等和碩士研究生楊魯、敖金俐、林潔、劉春苗、黃婧、張倩倩、和輝、王志、祁恒慶、陳永輝、楊晶晶、何雨、何苦、鐘婷、馬可哪吶、吳征遠、梁怡爽、張鵬、周思維、王瑜、陳亮、孫琳、張靜、周賢莉、李慧、羅琪、段楠、王憲振、歐琳、苗芄、蔣靜、趙曉燕等師弟師妹,恕不一一列舉,你們是我今生最大的財富。
感謝我的同班同學(xué)。感謝王偉博士生、張瑋倩博士生、張曉玲博士生、彭丁博士生、郝以雪博士生、何惕博士生、黃莉博士生、林高博士生、盧興杰博士生、王昱升博士生、向陽博士生、袁洋博士生、張媚博士生、周冰博士生、魏濤博士生、張澤南博士生、汪tn専士生、周婧博士生、侯甜甜博士生、肖光紅博士生、周明友博士生。感謝你們讓我擁有三年美好的求學(xué)時光,我會將這些記憶永遠珍藏。
感謝我的碩士同學(xué)萬磊、龔建英、柳宇燕、夏冬明、易旭東、隋春蕾、周德如、陳義、夏蓓、王峰、張莉等;感謝我的本科同學(xué)徐燕、薛愛玲、王芳、仇揚、楊珠等,謝謝你們一直以來的幫助和鼓勵。
最后,深深感謝我的父母。你們用畢生的心血養(yǎng)育教導(dǎo)女兒,女兒不孝,多年在外求學(xué),不能承歡膝下,只能在心里感謝你們對女兒的無私的愛,感謝你們一直包容我的任性,感謝你們一直做我堅強的后盾,放我去飛,放我去實現(xiàn)自己的夢想!
感謝所有關(guān)心和支持我的朋友們!
致謝三:
光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我在上海交通大學(xué)度過了豐富且有意義的四年求學(xué)生涯。這四年的博士研究生生活讓我體會到了會計學(xué)學(xué)科的博大精深,同時使自己的知識水平和實踐能力有了很大提高,使自己的人生有了新的前進方向。
首先要感謝我的導(dǎo)師張?zhí)煳鹘淌凇埨蠋熞云錅Y博的專業(yè)知識、嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和默默的奉獻精神時刻感染著我,深深地影響著我,激勵著我奮發(fā)進取。在本文的寫作過程中,張老師對我的畢業(yè)論文始終給予了認真和耐心的指導(dǎo),使我順利地進入畢業(yè)論文研究階段并成功地撰寫了畢業(yè)論文。四年來,在張老師的言傳身教下,使我能始終以一種平和的心態(tài),協(xié)調(diào)處理好學(xué)習(xí)、工作、家庭三者的關(guān)系。尊敬的張老師,謝謝您!
中文論文字數(shù)在400以內(nèi)即可,英文論文會與中文稍有區(qū)別,還有分不分段落的問題上也有不少爭論,嚴(yán)格來說,博士論文摘要分段是有必要的,也是不可或缺的,論文寫作在字數(shù)上要有一定把控,字數(shù)過于少不足于支撐其論文的架構(gòu)。
博士論文摘要結(jié)構(gòu)于內(nèi)容
摘要數(shù)字的巧用,是一個論文點睛,引開論文的開頭,帶領(lǐng)讀者快速進入論文。
博士論文研究背景及主題,這個是很多同學(xué)很難把握,主題要有創(chuàng)新,熱點時事。
內(nèi)容陳述鮮明,主題思想清晰。不可文不對題,東拼西湊。這樣會是一個糟糕的論文,沒有營養(yǎng),缺可讀性。
博士論文摘要具備什么特點
論文主題要具有獨特性
論文邏輯思路是創(chuàng)新性
論文摘要是內(nèi)容引爆點
確立論文題目,就是確定研究的目標(biāo),研究的主攻方向。考生在選題時應(yīng)該注意以下三點:
1、
論題要大小適中。題目不要太大,盡量"小題大做"。一般來說題目大小要適宜,或小點好駕馭,容易寫得豐滿。但也不要小到像本單位的工作總結(jié),或意見建議書。論文要求深刻和嚴(yán)謹。所謂深刻就是對某一問題進行深層次、多角度、全方位的探討。所謂嚴(yán)謹就是觀點鮮明,論證有力,層次清晰,語言規(guī)范。有的學(xué)員怕題目小了,難以展開分析,幾句話就說完,甚至連要求的字數(shù)也不夠。解決這個問題的辦法,就是“小題大做”,即從各種不同角度,不同層面展開分析某一“小問題”,要多用些具體材料,圖表、公式來證明表達自己的觀點。這樣,既可以使論文充實、豐滿、具有說服力,又可以解決字數(shù)不足問題。題目大小適當(dāng),才能在短時間內(nèi)經(jīng)過努力,可以圓滿完成寫作任務(wù)。
2、
二、根據(jù)論題,收集資料,擬定論文提綱
1.收集材料。題目確定之后,要在題目所涉及的領(lǐng)域廣泛收集材料。材料一般分為2類,即理論材料和事實材料。理論材料可以到圖書館、資料室、理論性刊物、互聯(lián)網(wǎng)上按分類目錄查找。事實材料,可從圖書、報刊資料中,自己親身接觸到的,他人工作經(jīng)驗,工作中的統(tǒng)計資料、案例等查找。有條件的可以親自調(diào)查研究。收集材料要多積精選。選擇材料的標(biāo)準(zhǔn),最大限度的選擇資料,應(yīng)為必要的;最小限度選擇資料,應(yīng)為充分的。收集材料時應(yīng)注意,真實性(出處;二手資料要與原始材料核對),具體性(數(shù)據(jù)、比例、比率要確切,不能含混),新穎性(新穎的材料才有新結(jié)論)。收集資料主要注意3種:1、與論題直接相關(guān)的原始材料;2、他人對該論題或相關(guān)論題的研究成果材料;3、與論題有關(guān)的社會、文化、語言、歷史背景等方面的材料。>>《博士畢業(yè)論文答辯技巧有7要點必備》
收集資料既要有歷史材料,也要有現(xiàn)實的材料;既要有正面材料,也要有反面的材料;既要有面上的材料,也要有點上的材料;只有全面地擁有材料,才有可能產(chǎn)生正確而富有創(chuàng)見的觀點,展開深刻而周密的論述。
有了充分的材料,還要進行整理分析比較,"去粗取精,去偽存真"對資料進行推敲、篩選,留下最能反映本質(zhì)、最有說服力的材料,同時提煉和形成自己的觀點也就是論點,明確擬定論文提綱。
形成論點時應(yīng)注意:1、論點要鮮明,不能含糊其詞,同時論點又要辯證,不能走極端;2、論點要科學(xué)正確,不與常理和事實相背離;3、論點要準(zhǔn)確,不要夸大其詞,防止偏頗。
擬定論文提綱可以是簡單提綱,也可以是詳細提綱。簡單提綱只是概括地提示論文的要點;詳細提綱則是把論文的主要論點和展開部分較詳細的列出來,這樣寫作時就能更順利完成。
提綱可以采用標(biāo)題式、提要式和圖表式3種,一般標(biāo)題式較為常用,用簡潔的標(biāo)題形式把論文各部分的內(nèi)容要點概括出來,同時這些標(biāo)題可直接作為論文中各部分的小標(biāo)題。
致謝
時間如梭,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即。回想在大學(xué)求學(xué)的四年,心中充滿無限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們能夠在此專心學(xué)習(xí),陶冶情操。謹向我的論文指導(dǎo)老師王副教授致以最誠摯的謝意!xxx老師不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教,而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。本文的寫作更是直接得益于他的悉心指點,從論文的選題到體系的安排,從觀點推敲到字句斟酌,無不凝聚著他的心血。滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,師恩重于山,師恩難報。我只有在今后的學(xué)習(xí)、工作中,以鍥而不舍的精神,努力做出點成績,以博恩師一笑。
另外,我必須感謝我的父母。焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報。作為他們的孩子,我秉承了他們樸實、堅韌的性格,也因此我有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝前進路上的艱難險阻;也因為他們的日夜辛勞,我才有機會如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè),進而取得進一步發(fā)展的機會。
最后,我必須感謝我的朋友,正是因為他們在電腦技術(shù)上的無私指引,我才能得以順利完成該論文。
大學(xué)三年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲,在此我想對我的母校,我的父母、親人們,我的老師和同學(xué)們表達我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校xxxx給了我在大學(xué)三年深造的機會,讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝xxxx的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢,課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認真熱情,生活上的熱心主動,所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次畢業(yè)論文設(shè)計我得到了很多老師和同學(xué)的幫助,其中我的論文指導(dǎo)老師xxx老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題,我最先做的就是向xxx老師尋求幫助,而xxx老師每次不管忙或閑,總會抽空來找我面談,然后一起商量解決的辦法。
xxx老師平日里工作繁多,但我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段,從選題到查閱資料,論文提綱的確定,中期論文的修改,后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個月以來,xxx老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷,在此謹向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時,本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的同學(xué),和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭儯诖耍以僖淮握嬲\地向幫助過我的老師和同學(xué)表示感謝!
畢業(yè)論文致謝詞致謝母校二:
致謝
大學(xué)4年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲,在此我想對我的母校,我的父母、親人們,我的老師和同學(xué)們表達我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校xxxx給了我在大學(xué)三年深造的機會,讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝xxxx的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢,課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認真熱情,生活上的熱心主動,所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次畢業(yè)論文設(shè)計我得到了很多老師和同學(xué)的幫助,其中我的論文指導(dǎo)老師xx老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題,我最先做的就是向xxx老師尋求幫助,而xxx老師每次不管忙或閑,總會抽空來找我面談,然后一起商量解決的辦法。
xxx老師平日里工作繁多,但我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段,從選題到查閱資料,論文提綱的確定,中期論文的修改,后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個月以來,xxx老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷,在此謹向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時,本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的同學(xué),和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭儯诖耍以僖淮握嬲\地向幫助過我的老師和同學(xué)表示感謝!
感謝培養(yǎng)教育我的xx學(xué)校,xx濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境我將終生難忘!祝母校蒸蒸日上,永創(chuàng)輝煌!祝校長財源滾滾,仕途順利!感謝對我傾囊賜教、鞭策鼓勵的xx大學(xué)x系諸位師長,諸位恩師的諄諄訓(xùn)誨我將銘記在心。祝恩師們身體健康,家庭幸福!感謝論文中引文的原作者,他們都是法學(xué)界的名師大家,大師風(fēng)范,高山仰止。祝他們壽域無疆,德業(yè)永輝!感謝同窗好友xxx、xxx、xx、xx、xxx以及更多我無法逐一列出名字的朋友,他們和我共同度過了四年美好難忘的大學(xué)時光,我非常珍視和他們的友誼!祝他們前程似錦,事業(yè)有成!家有嬌妻,外有二房!最最感謝生我養(yǎng)我的父母,他們給予了我最無私的愛,為我的成長付出了許多許多,焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報,惟愿他們健康長壽!
感謝我的牌友孫xx、楊xx、楊xx、王x、趙x,他們和我一起度過了大四無聊的時光,讓我在寫作之余能有很好的休閑活動。祝他們以后多培養(yǎng)牌壇新秀!感謝我的煙友姜x、丁x、馮xx、田xx。在我沒煙抽的時候他們總能毫無吝惜的將自己的煙分給我抽,尤其是在本文寫作過程中,我廢寢忘食,足不出戶,煙抽的很快,他們給予我很大幫助,燃上一支煙,文思如泉涌,快樂似神仙!祝他們永遠都有好煙抽!最后要感謝我自己,沒有自己的努力,本文是無論如何業(yè)完不成的!感謝我以最大的毅力完成了四年大學(xué)學(xué)習(xí),在這個環(huán)境里我能潔身自愛,出淤泥而不染保持一顆純潔的心,真的是很不容易!
畢業(yè)論文致謝詞致謝母校三:
致謝
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即。回想在大學(xué)求學(xué)的五年,心中充滿無限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們能夠在此專心學(xué)習(xí),陶冶情操。謹向我的論文指導(dǎo)老師xxx老師致以最誠摯的謝意!xxx老師不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教,而且以其嚴(yán)謹務(wù)實的學(xué)術(shù)作風(fēng)給我以人生上的指導(dǎo)。本文的寫作更是直接得益于她的悉心指點,從論文的選題到體系的安排,從觀點推敲到字句斟酌,無不凝聚著她的心血。滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,師恩重于山,師恩難報。我只有在今后的學(xué)習(xí)、工作中,繼承輪胎品格,發(fā)揚科大精神,努力做出成績,以回報母校老師們的諄諄教導(dǎo)。
另外,我必須感謝我的父母。焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報。作為他們的孩子,我秉承了他們樸實、堅韌的性格,也因此我有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝前進路上的艱難險阻;也因為他們的日夜辛勞,我才有機會如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè),進而取得進一步發(fā)展的機會。
感謝五年中陪伴在我身邊的同學(xué)、朋友,感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見,有了他們的支持、鼓勵和幫助,我才能充實的度過了五年的學(xué)習(xí)生活。
最后,對本文借鑒引用著作的學(xué)術(shù)界前輩們,以及百忙之中抽出時間審閱本論文的專家學(xué)者,表示由衷的謝意。
畢業(yè)論文致謝詞致謝母校四:
致謝
時間如梭,轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即。回想在大學(xué)求學(xué)的四年,心中充滿無限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們能夠在此專心學(xué)習(xí),陶冶情操。謹向我的論文指導(dǎo)老師王副教授致以最誠摯的謝意!xxx老師不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教,而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。本文的寫作更是直接得益于他的悉心指點,從論文的選題到體系的安排,從觀點推敲到字句斟酌,無不凝聚著他的心血。滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,師恩重于山,師恩難報。我只有在今后的學(xué)習(xí)、工作中,以鍥而不舍的精神,努力做出點成績,以博恩師一笑。
另外,我必須感謝我的父母。焉得諼草,言樹之背,養(yǎng)育之恩,無以回報。作為他們的孩子,我秉承了他們樸實、堅韌的性格,也因此我有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝前進路上的艱難險阻;也因為他們的日夜辛勞,我才有機會如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè),進而取得進一步發(fā)展的機會。最后,我必須感謝我的朋友,正是因為他們在電腦技術(shù)上的無私指引,我才能得以順利完成該論文。
畢業(yè)論文致謝詞致謝母校五:
致謝
博士畢業(yè)論文論文相比普通高校畢業(yè)論文的要求略低,國家開放大學(xué)一般要求論文率不得超過30%,而普通高等院校大多要求不超過20%-30%,各位學(xué)員在前應(yīng)注意所在博士畢業(yè)論文的具體率要求。
2、博士畢業(yè)論文論文用什么工具
博士畢業(yè)論文使用的論文使用是萬方相似性檢測系統(tǒng),相比知網(wǎng)系統(tǒng),該系統(tǒng)較為寬松,如果在進行時,搞不清楚該使用什么軟件,可以選擇知網(wǎng)本科論文軟件,只要知網(wǎng)能過,其他軟件都能順利通過。
3、博士畢業(yè)論文論文怎么
對于申請國家開放大學(xué)學(xué)位的畢業(yè)論文,都要求進行,具體檢測流程如下:①學(xué)員將畢業(yè)論文提交到所在電大分部圖書館;②分部對所有畢業(yè)論文進行批量檢測,每篇1次;③對于不合格的論文,及時反饋檢測報告給指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師根據(jù)報告指導(dǎo)學(xué)生進行修改;④修改完成后再次提交到分部進行復(fù)檢,復(fù)檢只有一次機會。
博士畢業(yè)論文操作步驟:
(1)博士畢業(yè)論文通過機構(gòu)賬號登錄萬方平臺;
(2)進入檢測平臺后,選擇新→批量檢測入口→創(chuàng)建任務(wù)→急速上傳模式→選擇論文→開始檢測→等待生成檢測報告→下載檢測報告。
4、順利通過博士論文的經(jīng)驗
論文題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的研究主題,該主題應(yīng)針對所屬學(xué)科領(lǐng)域中的一個具體問題展開深入、系統(tǒng)的研究,并得出有價值的研究結(jié)論,因此論文題目應(yīng)該是對研究對象的準(zhǔn)確、具體的描述,切忌籠統(tǒng)或范圍過大,在語言上應(yīng)力爭確切、簡練、醒目。同時,題目不能過長,在能準(zhǔn)確地反映論文研究對象或主題的前提下盡量簡短,考慮到電子信息系統(tǒng)的使用,很多學(xué)位授予單位對論文題目的字數(shù)有統(tǒng)一規(guī)定,例如不超過25個漢字符。通常理工科博士學(xué)位論文只有一個主題,而不是幾塊工作拼湊在一起。
2摘要與關(guān)鍵詞
摘要是對論文研究內(nèi)容和成果的高度概括,應(yīng)對所研究的問題及其研究目的進行描述,對研究方法和過程進行簡單介紹,對研究成果和所得結(jié)論進行概括。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,其內(nèi)容應(yīng)包含與論文全文同等量的主要信息。使讀者通過閱讀摘要就能基本把握論文的總體內(nèi)容和主要成果。因此,在撰寫摘要時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹,表達簡明,語義確切,邏輯通順。在內(nèi)容上應(yīng)闡述清楚本篇論文所研究的對象、主題、研究方法及所得到的結(jié)論或成果,尤其應(yīng)凝練好具有創(chuàng)新性的成果和新見解。在寫作上句型應(yīng)力求簡單,慎用長句。排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容,也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論,尤其是自我評價。要盡量避免寫成對論文書寫內(nèi)容進行提要的形式。要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語,新術(shù)語或尚無合適的漢語術(shù)語時,可用原文或譯出后加括號注明原文。摘要中一般不使用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式等。在篇幅上一般控制在1000字左右。關(guān)鍵詞是為了文獻標(biāo)引工作、用以表示全文主要內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞應(yīng)能夠反映論文所研究的主題和中心內(nèi)容,應(yīng)采用本學(xué)科領(lǐng)域同行學(xué)者普遍使用的專業(yè)術(shù)語。一般每篇論文選取3—8個關(guān)鍵詞。
3引言
學(xué)位論文的引言或緒論作為獨立的一章,是整篇論文內(nèi)容的引領(lǐng)。應(yīng)使讀者明確本篇論文所研究的問題對象是什么,為什么要選擇該題目進行研究,如何進行研究等問題。因此引言應(yīng)包含問題的提出、選題背景及意義、文獻綜述、研究方法及論文的結(jié)構(gòu)安排等部分。所提出的問題要具體、明確,選題意義部分應(yīng)論述清楚該問題的研究價值,對本學(xué)科領(lǐng)域知識體系的完善或發(fā)展有何貢獻,或者應(yīng)用已有理論解決了什么工程問題等等。對本研究課題涉及領(lǐng)域的已有文獻進行詳盡的綜合評述,全面把握已有的研究成果和尚未解決的問題,從而也能顯現(xiàn)出本研究的意義所在。同時,要闡述本研究的技術(shù)路線、預(yù)期可取得的成果、所采用的研究方法及其科學(xué)性。推薦閱讀>>>寫好博士畢業(yè)論文需要具備以下幾點
4正文
正文是學(xué)位論文的核心部分,一般由理論分析、數(shù)據(jù)資料、實驗測試或計算方法,實驗結(jié)果分析、論證或比較、以及通過試驗或計算等方法所得出的結(jié)論等。正文是反映論文研究工作內(nèi)容與結(jié)果的主體部分,不能將他人的研究結(jié)論不加區(qū)分地摻和進來,在本學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)得到公認的理論也不需要贅述,涉及與已有研究成果進行比較或引用他人結(jié)論時,必須明確注明出處,并與參考文獻一致。從寫作形式上看,正文部分可因課題性質(zhì)不同而變化,可由若干章節(jié)構(gòu)成。總體要求實事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實、公式推導(dǎo)計算結(jié)果無誤。文中各章、節(jié)標(biāo)題應(yīng)盡量簡短、明確,各章之間要存在有機聯(lián)系,
符合邏輯順序。
5結(jié)論
記者昨天聯(lián)系上了南京理工大學(xué)的相關(guān)工作人員,校方表示,目前周建偉博士畢業(yè)的事情經(jīng)過機械學(xué)院的老師和他本人的溝通,已經(jīng)圓滿解決。學(xué)校承諾讓周建偉在春節(jié)前畢業(yè)。這位工作人員說,并不存在導(dǎo)師不讓周建偉畢業(yè)這回事,只是學(xué)生因為找到了工作后比較心急,要求立即答辯。學(xué)校的博士畢業(yè)也有一定的時間表安排,要按部就班地來。
記者隨后聯(lián)系到了周建偉的導(dǎo)師,這位博導(dǎo)還沒有聽完記者的問題,就在電話里咆哮著說:“我不想談這個事情。”說完就掛了電話。記者還發(fā)了短信給這位博導(dǎo),想聽聽他的說法,但直到記者發(fā)稿時,也沒有收到他的任何回復(fù)。
讀博只為逃避現(xiàn)實壓力
據(jù)了解,周建偉從武漢理工大學(xué)本科畢業(yè)后,先在南京廣州路上一家軟件公司工作了五年,后因感到工作的壓力太大,于是考上了南航車輛工程的研究生,3年研究生畢業(yè)后,周建偉又輾轉(zhuǎn)到南理工的機械工程學(xué)院繼續(xù)攻讀車輛工程系的博士。
熟悉周建偉的同學(xué)說,周建偉的性格還算開朗,不像是那種想不開的人,平時大家聊天的時候,他聊過為什么要讀博的想法。他說工作的壓力比學(xué)習(xí)的壓力要大得多,他本科畢業(yè)后每個月的工資近5000塊錢,但他覺得在私營企業(yè)工作沒有保障,5000多元的收入在付完房租、水電以及平常的應(yīng)酬后所剩無幾。
這位博士同學(xué)說,大家聽了他的話后都覺得不能理解,博士的月收入連補貼加上導(dǎo)師發(fā)的工資,也就900左右,怎么能和5000元比呢?周建偉則有著這樣的解釋:900多塊錢如果不談戀愛自己開銷也夠了,博士畢業(yè)后如果能到高校里工作,除了工資之外,學(xué)校還會給安家費30萬元,科研啟動經(jīng)費5到10萬元,這些都包括在收入之內(nèi),比在軟件公司工作壓力小多了。讀博士也是對現(xiàn)實工作壓力的一種逃避吧。
博士就是替導(dǎo)師打工
答辯會場主要由答辯小組與答辯學(xué)生構(gòu)成,答辯學(xué)生在前、答辯教師在后,兩者相對而坐,形成以學(xué)生為頂點以答辯小組為底邊的三角形結(jié)構(gòu)。答辯小組由五名老師組成,一名答辯組長、三名答辯老師、一名答辯秘書。三類人員明確分工,答辯教師主要負責(zé)提問與打分,答辯秘書負責(zé)記錄與統(tǒng)分,答辯組長除了提問、打分以外還要負責(zé)答辯的開始(宣布答辯要求)與答辯的結(jié)束(宣布答辯成績).總體上答辯流程可以分為打分、統(tǒng)分、公布分數(shù)三個環(huán)節(jié)。至于答辯學(xué)生則要提前到場,依據(jù)預(yù)先安排的順序進行答辯。
2、博士畢業(yè)論文答辯的一般程序
(1)主答辯老師提問。老師提問完后,有的學(xué)校規(guī)定,可以讓學(xué)生獨立準(zhǔn)備15-20分鐘后,再來當(dāng)場回答。可以是對話式的,也可以是主答辯老師一次性提出三個問題,學(xué)生在聽清楚記下來后,按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)生回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?gt;>>>會計博士畢業(yè)論文寫作難點怎么攻克
(2)學(xué)生逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和評語。
要想準(zhǔn)確把握風(fēng)險的概念,我認為必須從這幾個角度出發(fā):
①辨別清楚風(fēng)險與危險的區(qū)別。風(fēng)險主要和人或組織的行為有關(guān),而危險則不是;
②把握風(fēng)險的成因。風(fēng)險主要是客觀引起的,客觀條件的發(fā)生和發(fā)展雖然人們無法控制,但可以認識和掌握其規(guī)律性,對風(fēng)險的管理和控制起到重要作用;
③風(fēng)險是可能的結(jié)果與目標(biāo)所發(fā)生的背離,不同的誘發(fā)因素,背離程度不同,在實際工程中要具體情況具體對待;>>>>>會計博士畢業(yè)論文寫作難點怎么攻克
④風(fēng)險負偏離與正偏離,大多學(xué)者對風(fēng)險的負偏離研究居多,正偏離研究居少,但它屬于風(fēng)險收益的范疇,所以也要予以重視,鼓勵人們勇于承擔(dān)風(fēng)險,獲得收益。
1983 年,日本學(xué)者武井勛在其著作《風(fēng)險理論》中,提出風(fēng)險定義具有的三要素:
①風(fēng)險與不確定性有差異。
②風(fēng)險是客觀存在的。