緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇歷史知識總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

區黨委高度重視，堅持把綜治維穩工作作為一項重要的政治任務來抓，成立以主任書記任組長，副主任任副組長，各室負責人為成員的綜治維穩工作領導小組，加強了維穩工作的責任，積極調處涉穩隱患和糾紛突出問題。具體落實維穩及綜治工作，制定了各種責任制度和設立維穩工作獎懲辦法，同時還將維穩工作納入年終責任制的考評。

二、健全機制，強化措施

為深入推進“平安”建設活動，全面落實《關于建立黨政領導干部抓社會治安綜合治理工作實績考核檔案和晉職晉級征求綜治部門意見的通知》要求，我委結合工作實際，進一步建立和完善工作機制，一是建立維穩工作責任制。嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則，形成主要領導負總責、分管領導具體抓，科室負責人“一崗雙責”制的工作格局；二是強化信息報送。為防止各類影響穩定問題的發生，加強了信息的收集，堅持每月開兩次維穩會議，堅持每月進行一次矛盾排查，特別是在國慶和六十二周年慶典等重大節日活動中，堅持24小時值班制度外，對重點人員非正常上訪及時進行勸導，并進行思想溝通、政策宣傳、法制教育，并堅持每天一排查、每天一報告、每天一分析處置，有效地維護社區社會發展和諧穩定。

三、加強“防邪”工作，消除不穩定因素為切實做好綜治維穩工作，把各種斗爭的各項措施落實到基層，一是抓好對干部職工的宣傳教育工作，使職工明白什么是“”，“”的危害有多大，以及如何抵制的一些基本方法；二是積極開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對”為主題的反邪警示教育活動；三是嚴密防范和打擊“”等各種非法活動，保證了目標的實現。

四、強化安全管理，消除安全隱患

在場區舊房拆除管理工作中，堅持定期對場區拆遷工地實行安全檢查，對查出的問題進行了及時處理；對全場住房開展“拉網式”大檢查五次，及時加固維修，實施維修172戶，確保全年無重大安全事故發生。

篇（2）

一、加強組織領導，強化責任意識

委（局）領導高度重視治維穩定工作，主要負責同志認真履行治工作第一責任人職責，治領導小組經常定期和不定期召開會議，安排部署治工作任務，抓好工作督辦落實；每逢重大節日、重大活動，嚴格按照“誰主管、誰負責”、“預事于前、處理于先、早期介入、及時處理、注重善后、不留尾巴”的原則,及時進行部署，把責任細化到分管領導和相關科室，制定和落實相應的具體措施，強化矛盾糾紛排查工作機制和上報機制,防止各類影響穩定問題的發生。同時，加強對各縣（市）區民族局、各團體治維穩工作的指導，做到長期有規劃、年度有計劃、年中有督查、年底有總結。

委（局）還注重抓好社會治安合治理和維護社會穩定的宣傳工作。一方面，積極參與市治委組織開展的治集中宣傳活動，面向社會各界群眾進行有關社會治安管理的法律法規、活動的組織管理、場所的消防、安防知識等內容的宣傳、教育和普及；另一方面，利用各類民族工作會議和活動場所負責人會議，加強對民族干部、活動場所負責人履行治維穩工作責任的宣傳，并在全市各活動場所張貼、發放治宣傳資料，對人士、群眾和游客進行宣傳教育。

二、健全工作制度，建立長效機制

根據市治委有關文件要求，認真履行職責，充分發揮民族工作在維護穩定工作中的重要作用，進一步健全和完善各項規章制度，建立長效工作機制，推動各項工作任務落實到位。

1、加強干部職工的思想道德、法制教育。經常性地開展治管理條例和相關法律法規的學習，通過抓典型、樹榜樣，切實抓好思想教育工作，使全委干部都清楚地認識到社會治安合治理工作確實是一項建設和諧社會、維護社會穩定的治國之策，增強了每個干部參與社會治安合治理工作的自覺性。

2、加強單位內部的治安防范。積極完善安全設施，認真落實各項治工作制度，建立健全內部安全保衛、車輛安全行駛、財務資金保管、保密工作、防火、防盜、防自然災害等各項管理規章制度和機制，做到重要時期及重要部位的人防、物防、技防措施到位。年內沒有發生任何刑事案件、治安案件和群體性上訪、失竊、失密等不良情況。

3、積極開展治共建活動。認真落實聯系點工作制度，委（局）領導多次到西夏區興涇鎮、寧華路街道辦事處兩個聯系點開展督查調研工作，及時了解兩個聯系點的社會治安和社會穩定情況，指導聯系點落實工作措施，總結推廣典型經驗，幫助解決治工作中的困難和問題，推動聯系點治工作上新臺階。

4、認真抓好治情況信息通報工作。對本單位、本系統開展社會治安合治理和平安建設工作情況進行總結，對重要經驗、重大情況和重點難點問題及時編發信息上報，無遲報、漏報和瞞報的情況。定期或不定期對各縣（市）區社會治安合治理和平安建設工作進行檢查督導，按照市治委的要求對有關重點工作和專項整治活動進行督查。

5、建立完善民族工作維穩機制。落實民族宣傳工作協作審查機制、民族信息及時溝通和信息定期通報制度、定期會商制度、重大問題和突發事件處置協作制度，修訂和完善全市民族領域維護穩定應急處置工作方案，切實加強對涉及民族方面重大問題的研究、協調和處置，形成了信息資源共享、相關情況暢通、重要工作協作的良好運行機制，為加強民族事務的管理工作奠定了堅實的基礎。

三、合運用措施，抓好工作落實

1、加強和創新民族事務管理。以民族團結月為抓手，創新開展民族團結進步宣傳教育和創建活動，結合“開齋節”和“古爾邦節”兩大重要節慶，策劃了四項主體活動和十六個小項活動，通過邀請市領導發表民族團結月電視動員講話、召開民族團結月暨兩節慰問賀節系列活動新聞會、組織處級以上干部聽取國家民委副主任吳仕民的專題報告、開展廣場民族政策宣傳咨詢、風俗文化展示、民族文藝演出、民族風情攝影展、清真食品用品展示展銷、為少數民族辦實事辦好事等形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育形式，在全社會營造了隆重熱烈、歡樂喜慶、團結奮進的濃厚氛圍，切實增強了各族群眾同心同德、和諧共進，維護安定團結局面的凝聚力和向心力。以召開全市民族團結進步表彰大會為契機，廣泛開展民族團結進步模范鄉村、社區、機關、企業、軍營、學校創建活動，評選命名表彰了一大批民族團結進步先進集體和個人，以典型示范激勵各族人民自覺維護民族團結，積極投身和諧建設。

2、加強和創新清真食品行業管理。嚴把準入關、年審關，突出抓好重大節日重大活動的專項整治工作。全市各級民族部門開展清真食品經常性檢查2517家（次），開展專項檢查1257家（次），限期整改342家（次），取締339家，處理群眾投訴74起，沒有發生因清真食品問題引發的，全面保障了清真食品市場的安全。開展清真食品法律法規進企業、進商場、進餐廳、進學校、進醫院、進機關的“六進”活動，提高了清真食品行業從業人員依法經營的能力。對30余家在經營過程中出現的違規行為的清真食品生產經營企業（個體工商戶）進步了約談教育，為企業依法經營打好預防針。創新管理服務手段，建立外來清真肉食品和調味品信息庫和網上公示制度，為群眾就餐消費、依法監督提供更加便利的條件。

3、加強和創新事務管理。重點做好3項工作：

一是把規范管理事務與落實治維穩各項工作任務相結合，從開展加強和創新事務管理專題調研入手，就加強場所管理、活動管理以及教職人員隊伍建設提出具體意見和建議，被列入市委《關于加強和創新社會管理的若干意見》的內容，為規范引導工作健康有序發展打下堅實基礎；從加強事務管理入手，制定出臺《市民主管理若干規定（試行）》和《市開學阿訇聘任若干規定（試行）》，為規范開學阿訇聘任工作和開展民主管理工作奠定了法制基礎；從狠抓兩個專項工作的落實入手，在活動場所推行設立集體銀行帳戶，做好場所和教職人員登記備案工作，促進了活動場所內部管理的規范有序；從加強活動場所建設審批及管理工作入手，對縣區申報翻遷建的場所進行認真審核、嚴格把關，全面啟動重新修定海寶塔寺文物保護規劃工作，編制完成《市海寶塔文物保護規劃（征求意見稿）》。高度重視城市化建設、移民搬遷過程中的新建、遷建活動場所問題，妥善解決了新市區、北塔寺、東環路、海寶塔寺塔林等活動場所的遷建問題，維護了場所的合法權益，滿足了群眾的合理訴求，促進了社會安定團結。根據自治區的部署和要求，我們又進一步加強對生態移民地區的工作調研，提前介入，及早謀劃，合理安排場所的布局，做到既滿足移民的活動需求，又有效防范亂建寺觀教堂問題的發生；從全面推進創建活動入手，細化創建標準，完善達標考評辦法，命名表彰縣級108座、市級60座，切實發揮了場所宣傳、教育、引導、服務的合平臺作用；從抓好團體和教職人員隊伍建設入手，協調解決了市級團體的辦公用房問題，委托經學院代培大專班達到4個，在校學生160名，培訓工作穩步推進；從解決教職人員生活保障問題入手，積極推動開學阿訇發放生活補貼試點工作，發放范圍由金鳳區擴大興慶區和西夏區，穩定了教職人員隊伍；從引導與社會主義相適應入手，在成功舉辦第三屆“臥爾茲”巡回演講比賽，在界深入開展“提升素質、促進和諧、為兩宜城市建設做貢獻”主題教育活動、“講和諧、促發展、做貢獻”評比活動和“同心同行”等各類主題宣傳教育活動，教育引導界人士和廣大群眾積極參與和諧建設，爭做文明市民；從發揮場所宣傳、教育、引導、服務的合平臺作用，進一步落實法律知識進寺院、文化圖書進寺院、黨報黨刊進寺院以及鐵路護路聯防宣傳進寺院和交通安全宣傳進寺院等活動，配合衛生部門在興慶區、金鳳區、西夏區的20座場所開展控煙健康教育基地創建活動，通過教職人員講解和宣傳，勸阻煙民在公共場所、工作場所和家庭吸煙，得到了聯合國專家驗收組的一致好評。市事務局還被自治區治委鐵路護路工作領導小組授予全區鐵路護路聯防工作先進集體稱號。

二是把場所安全監督等日常管理工作和落實治維穩各項工作任務相結合，多次召集各縣（市）區和各團體負責人召開會議，研究部署活動場所的消防、治安等項安全工作。在春節、五一節、國慶節等重大節日和開齋節和圣誕節重要節日來臨之際，及時向各縣（市）區、各團體下發通知，就切實做好場所安全工作作出安排部署，提出工作要求。同時，還根據市安全生產管理委員會的有關安排，認真開展“百日消防安全大檢查”活動，積極會同文物、公安、消防等部門對部分活動場所和重點文物保護單位進行治安和消防安全隱患的檢查和整治工作，做到“查細、查深、查透”，不走過場，不留死角，不留隱患，有效防范重大安全事故的發生。特別是做好國家“重點文物保護單位”、自治區最大的佛教活動場所——海寶塔寺“盂蘭盆”法會期間的各項安全管理工作。通過扎扎實實做好治安、消防安全、飲食安全等各項工作，保證了法會如法如律地有序開展，實現了多年舉辦、多年無重大事故的良好局面，得到了市委、政府主要領導的高度表揚。

三是把堅持依法管理活動與落實治維穩各項工作任務相結合，做好朝覲事務的服務和管理工作，認真落實網上報名排隊制度，細致深入地做好培訓、統送統接等工作，今年我市共有650名順利前往麥加朝覲，無零散朝覲發生。健全協調機制，加強有效管理，制定出臺了《市跨地區大型活動管理規定》，全市跨地區活動安全有序。堅決制止和打擊各類非法活動，維護了全市現有格局，維護了領域的和諧穩定。

4、深入開展矛盾糾紛排查調處工作,切實消除各種不穩定因素。從講政治、顧大局、保穩定的高度出發，充分認識做好民族領域維穩工作的極端重要性和必要性，在全國“兩會”、春節和“五一”節期間以及清真美食旅游節、（國際）企業家峰會、寧洽會、中阿經貿論壇等重要敏感時段，認真開展全市不穩定因素摸底排查工作，分析原因，確定有關責任縣區和責任人，提出化解矛盾糾紛的具體要求，做到責任不落實不放過，工作不到位不放過，問題不解決不放過，切實把各種矛盾糾紛解決在基層，化解在內部，消除在萌芽狀態，全力維護社會和諧穩定。特別是寧洽會和中阿經貿論壇期間，下發通知，要求各縣（市）區高度重視、加強領導、落實責任，切實做好涉外活動的管理和接待服務等工作，為活動的圓滿成功、節慶活動的安全有序進行提供了保證。

2012年，我委（局）將進一步落實社會治安合治理工作責任制，認真貫徹執行市委、市政府關于加強和改進社會管理工作的文件要求，采取有效手段，切實加強民族事務的管理和創新，進一步鞏固全市民族領域和諧穩定的良好局面，為構建“和諧”、“平安”做出應有的貢獻。

1、進一步加強對社會治安合治理工作的領導，提高思想認識，突出工作重點，細化工作任務，抓好工作落實。

2、廣泛開展民族團結進步、愛國主義、法制宣傳等教育，進一步提高廣大人民群眾對治及平安建設的知曉率和參與率，特別是有效地調動廣大界人士和群眾參與“平安”建設的積極性和主動性，營造人人共建、人人共享平安的良好氛圍。

篇（3）

為適應形勢發展和工作需要，今年我局及時調整了社會治安綜合治理領導小組成員，加強了領導，充實了力量。由局黨組書記、局長胡志勇任組長，副局長雷云、縣人才辦副主任杜紅松、縣仲裁辦副主任呂世軍任副組長，各股室中心負責人為成員。并確定胡志勇為局綜治及維穩工作負責人，呂世軍為局綜治及維穩工作聯系人。領導小組召開了專門會議，進行了專題研究，把綜合治理工作列入全年人事人才工作要點，納入了重要議事日程，并做到了季度分析研究，半年總結檢查。

二、明確任務，落實職責

（一）明確任務

一是根據《××縣社會治安綜合治理委員會成員單位的職責任務》，按照縣委、縣政府《維護穩定、社會治安綜合治理工作目標》，我局印發了《社會治安綜合治理和法制建設工作的通知》，明確了全年綜治工作的指導思想、工作要求和目標任務。二是會同縣委組織部、縣綜治辦把綜合治理工作納入了干部考核內容，與職務任免、政治名譽、級別升降掛鉤；三是要求各股、室、中心做好了國家公務員、專業技術人員的管理與教育培訓，完善了機關事業單位工資福利制度，加強了對社會各類人才的統一管理，并提供了優質服務；四是及時調整健全了人事爭議仲裁機構，規范程序，加強了對單位用人的監督檢查，切實維護了職工和用人單位雙方的合法權益。

（二）落實責任

一是重新明確了領導小組及其成員職責，實行局長負責制，局長親自抓，分管領導具體抓，單位、個人實行目標管理責任制；二是層層簽訂了社會治安綜合治理目標責任書，將領導責任、具體目標、獎懲措施層層落實到各股、室、中心和個人，把綜合治理工作納入單位目標考核、職工政績考核以及全縣人事系統“爭先創優”活動范圍，并與津補貼、評優評先掛鉤，實行一票否決，逗硬獎懲。三是進一步規范了執法程序，加強了內部執法監督檢查。由于機構健全，人員落實，措施到位，防范有力，全局未出現違法違紀的人和事。

三、加強教育，廣泛宣傳

加強干部、職工的法紀教育，增強職工的法制觀念，是預防各種違法違紀行為的發生，減少社會治安問題的有效措施，為此，我局切實加強了以道德、法律為主要內容的政治思想教育和專業法律法規培訓為主的教育工作：一是抓好了局干部職工的教育，做到了學習資料、學習經費、學習時間、學習內容和學習效果的考核五落實；二是通過工作會議等形式，注重在日常業務工作中抓好了機關、事業單位政工人事干部的培訓教育；三是抓好了學習法律、法規的考試工作，制定了20*年全縣公務員培訓方案，下發了《關于做好全縣〈行政機關公務員處分條例〉培訓考試工作的通知》，積極籌備了全縣公務員培訓工作。

廣泛深入地進行法律宣傳，增強廣大干部職工守法、護法的自覺性。在今年3月的社會治安綜合治理集中宣傳月活動中，通過懸掛宣傳標語、制作燈箱、組織職工收（看）聽法制節目、召開座談會等多種形式廣泛宣傳，做到了電視有影、電臺有聲、報刊有文，得到了縣綜治委的肯定。

四、建章立制，依法行政

我局結合人事工作實際，對照有關法律法規，建章立制，加大行政執法力度，預防了事故苗頭，減少了社會治安問題。

（一）建章立制

健全了局機關內部管理制度；加強人事局黨風廉政建設責任制和人事局部門執法責任制建設；充實完善了內部管理的各種機制，大力推行人事機構編制工作政務公開，著力完善機關干部職工績效考核機制，實行陽光下作業，把行政事務納入了依法決策、依法管理的有序軌道。

（二）依法行政

第一，做好事業單位制度改革，加強機構編制管理。一是事業單位崗位設置管理和職稱制度改革有效開展，事業單位專業技術職務崗位設置及結構比例管理和各類專業技術人員任職前公示制全面實施，建立起公正、透明的職稱評審新機制。二是事業單位工資收入分配制度日趨完善，對專業技術人員按確定的崗位等級執行相應的崗位工資標準，會同組織、財政等相關部門做好事業單位津補貼規范工作，確保了全縣機關事業單位津補貼按標準足額及時地發放。三是機關事業單位公開考調人員工作做到宣傳發動廣泛，社會知曉度高、組織領導有力，工作有效開展；程序嚴謹有序，社會公信力高。上半年，全縣各機關單位公開考調人員11人。四是事業單位聘用制改革工作進一步深化，逐步完善續聘、解聘、辭聘等聘后管理制度，指導新設立事業單位科學、合理設置事業單位崗位，規范了事業單位人員崗位聘任制。上半年，共評聘專業技術職稱196人，其中：高級專業技術職稱39人，中級專業技術職稱28人，初級專業技術職稱129人。五是機構編制管理工作嚴密有序，及時進行了2007年度事業單位法人年檢、登記管理工作；著力推行了機構編制實名制管理，繼續實行人員編制管理卡、增人增資卡等制度，并按規定進行了上墻公示，接受社會監督；辦理完結各部門上報的調編、更名、增設內設機等編辦日常事務，為構建和諧、平安××奠定了基礎。

第二，做好安置及維穩工作。一是繼續做好部分企業干部安置及解困維穩工作。通過把解決實際問題與做好思想政治工作相結合，認真落實了“五包”責任制。按政策規定，上半年落實了全縣企業干部的生活困難補助、救助、醫療保險、再就業、節日慰問和個案解決特殊困難等優惠政策的兌現工作。每月發給補助、救助費30000元，累計發放補助、救助和慰問金達540000元，建立起解困維穩工作的長效機制。二是穩妥做好來信來訪和維護社會穩定工作。認真辦理黨代表、人大代表和政協委員的建議案、提案和議案2件；積極做好人民群眾來信來訪，辦理書記“百姓網上通”群眾件2件；辦理“縣長民情信箱”件3件；辦理其它來信來訪15件，做到了“件件有著落、事事有回音”，切實維護了××社會穩定。

第三，大力開展作風效能建設及保先創優活動。從4月8日起至5月底，我局采取有效措施，積極開展了以認真學習提高、認真查擺問題、認真剖析整改和建立長效機制為中心的作風效能建設及保先創優活動，圓滿地完成了作風效能建設暨保先創優活動的各項工作，機關干部職工服務態度進一步改善，工作效率進一步提高，廉潔勤政意識進一步增強，堅持隨到隨辦、急事急辦、特事特辦，逐步形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制和運行機制，局干部職工的廉潔性、紀律性、自覺性明顯增強，人民群眾的滿意度和認可度大大提高。

五、加強防范，健全機制

篇（4）

2020高一物理知識點1物體與質點

1、質點：當物體的大小和形狀對所研究的問題而言影響不大或沒有影響時，為研究問題方便，可忽略其大小和形狀，把物體看做一個有質量的點，這個點叫做質點。

2、物體可以看成質點的條件

條件：①研究的物體上個點的運動情況完全一致。

②物體的線度必須遠遠的大于它通過的距離。

(1)物體的形狀大小以及物體上各部分運動的差異對所研究的問題的影響可以忽略不計時就可以把物體當作質點

(2)平動的物體可以視為質點

平動的物體上各個點的運動情況都完全相同的物體，這樣，物體上任一點的運動情況與整個物體的運動情況相同，可用一個質點來代替整個物體。

小貼士：質點沒有大小和形狀因為它僅僅是一個點，但是質點一定有質量，因為它代表了一個物體，是一個實際物體的理想化的模型。質點的質量就是它所代表的物體的質量。

參考系

1、參考系的定義：描述物體的運動時，用來做參考的另外的物體。

2、對參考系的理解：

(1)物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的兩個人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運動的。

(2)同一運動選擇不同的參考系，觀察結果可能不同。例如司機開著車行駛在高速公路上以車為參考系，司機是靜止的，以路面為參考系，司機是運動的。

(3)比較物體的運動，應該選擇同一參考系。

(4)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體。

小貼士：只有選擇了參考系，說某個物體是運動還是靜止，物體怎樣運動才變得有意義參考系的選擇是研究運動的前提是一項基本技能。

坐標系

1、坐標系物理意義：在參考系上建立適當的坐標系，從而，定量地描述物體的位置及位置變化。

2、坐標系分類：

(1)一維坐標系(直線坐標系)：適用于描述質點做直線運動，研究沿一條直線運動的物體時，要沿著運動直線建立直線坐標系，即以物體運動所沿的直線為-軸,在直線上規定原點、正方向和單位長度。例如，汽車在平直公路上行駛，其位置可用離車站(坐標原點)的距離(坐標)來確定。

(2)二維坐標系(平面直角坐標系)適用于質點在平面內做曲線運動。例如，運動員推鉛球以鉛球離手時的位置為坐標原點，沿鉛球初速方向建立-軸，豎直向下建立y軸，鉛球的坐標為鉛球離開手后的水平距離和豎直距離。

(3)三維坐標系(空間直角坐標系)：適用于物體在三維空間的運動。例如，籃球在空中的運動。

2020高一物理知識點21、功

(1)做功的兩個條件：作用在物體上的力。

物體在里的方向上通過的距離。

(2)功的大?。篧=Fscosa功是標量功的單位：焦耳(J)

1J=1N-m

當0

當a=派/2w=0(cos派/2=0)F不作功

當派/2

(3)總功的求法：

W總=W1+W2+W3……Wn

W總=F合Scosa

2、功率

(1)定義：功跟完成這些功所用時間的比值。

P=W/t功率是標量功率單位：瓦特(w)

此公式求的是平均功率

1w=1J/s1000w=1kw

(2)功率的另一個表達式：P=Fvcosa

當F與v方向相同時，P=Fv。(此時cos0度=1)

此公式即可求平均功率，也可求瞬時功率

(1)平均功率：當v為平均速度時

(2)瞬時功率：當v為t時刻的瞬時速度

(3)額定功率：指機器正常工作時輸出功率

實際功率：指機器在實際工作中的輸出功率

正常工作時：實際功率≤額定功率

(4)機車運動問題(前提：阻力f恒定)

P=FvF=ma+f(由牛頓第二定律得)

汽車啟動有兩種模式

1)汽車以恒定功率啟動(a在減小，一直到0)

P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f

當F減小=f時v此時有值

2)汽車以恒定加速度前進(a開始恒定，在逐漸減小到0)

a恒定F不變(F=ma+f)V在增加P實逐漸增加

此時的P為額定功率即P一定

P恒定v在增加F在減小尤F=ma+f

當F減小=f時v此時有值

3、功和能

(1)功和能的關系：做功的過程就是能量轉化的過程

功是能量轉化的量度

(2)功和能的區別：能是物體運動狀態決定的物理量，即過程量

功是物體狀態變化過程有關的物理量，即狀態量

這是功和能的根本區別。

4、動能。

動能定理

(1)動能定義：物體由于運動而具有的能量。用Ek表示

表達式Ek=1/2mv^2能是標量也是過程量

單位：焦耳(J)1kg-m^2/s^2=1J

(2)動能定理內容：合外力做的功等于物體動能的變化

表達式W合=ΔEk=1/2mv^2-1/2mv0^2

適用范圍：恒力做功，變力做功，分段做功，全程做功

5、重力勢能

(1)定義：物體由于被舉高而具有的能量。用Ep表示

表達式Ep=mgh是標量單位：焦耳(J)

(2)重力做功和重力勢能的關系

W重=-ΔEp

重力勢能的變化由重力做功來量度

(3)重力做功的特點：只和初末位置有關，跟物體運動路徑無關

重力勢能是相對性的，和參考平面有關，一般以地面為參考平面

重力勢能的變化是絕對的，和參考平面無關

(4)彈性勢能：物體由于形變而具有的能量

彈性勢能存在于發生彈性形變的物體中，跟形變的大小有關

彈性勢能的變化由彈力做功來量度

6、機械能守恒定律

(1)機械能：動能，重力勢能，彈性勢能的總稱

總機械能：E=Ek+Ep是標量也具有相對性

機械能的變化，等于非重力做功(比如阻力做的功)

ΔE=W非重

機械能之間可以相互轉化

(2)機械能守恒定律：只有重力做功的情況下，物體的動能和重力勢能

發生相互轉化，但機械能保持不變

表達式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2成立條件：只有重力做功

2020高一物理知識點31.萬有引力定律：引力常量G=6.67×N·m2/kg2

2.適用條件：可作質點的兩個物體間的相互作用;若是兩個均勻的球體,r應是兩球心間距.(物體的尺寸比兩物體的距離r小得多時，可以看成質點)

3.萬有引力定律的應用：(中心天體質量M,天體半徑R,天體表面重力加速度g)

(1)萬有引力=向心力(一個天體繞另一個天體作圓周運動時)

(2)重力=萬有引力

地面物體的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2

高空物體的重力加速度：mg=Gg=G

4.第一宇宙速度----在地球表面附近(軌道半徑可視為地球半徑)繞地球作圓周運動的衛星的線速度,在所有圓周運動的衛星中線速度是的。

由mg=mv2/R或由==7.9km/s

5.開普勒三大定律

6.利用萬有引力定律計算天體質量

7.通過萬有引力定律和向心力公式計算環繞速度

8.大于環繞速度的兩個特殊發射速度：第二宇宙速度、第三宇宙速度(含義)

2020高一物理知識點41、受力分析：

要根據力的概念，從物體所處的環境(與多少物體接觸，處于什么場中)和運動狀態著手，其常規如下：

(1)確定研究對象，并隔離出來;

(2)先畫重力，然后彈力、摩擦力，再畫電、磁場力;

(3)檢查受力圖，找出所畫力的施力物體，分析結果能否使物體處于題設的運動狀態(靜止或加速)，否則必然是多力或漏力;

(4)合力或分力不能重復列為物體所受的力

2、整體法和隔離體法

(1)整體法：就是把幾個物體視為一個整體，受力分析時，只分析這一整體之外的物體對整體的作用力，不考慮整體內部之間的相互作用力。

(2)隔離法：就是把要分析的物體從相關的物體系中假想地隔離出來，只分析該物體以外的物體對該物體的作用力，不考慮物體對其它物體的作用力。

(3)方法選擇

所涉及的物理問題是整體與外界作用時，應用整體分析法，可使問題簡單明了，而不必考慮內力的作用;當涉及的物理問題是物體間的作用時，要應用隔離分析法，這時原整體中相互作用的內力就會變為各個獨立物體的外力。

3、注意事項：

正確分析物體的受力情況，是解決力學問題的基礎和關鍵，在具體操作時應注意：

(1)彈力和摩擦力都是產生于相互接觸的兩個物體之間，因此要從接觸點處判斷彈力和摩擦力是否存在，如果存在，則根據彈力和摩擦力的方向，畫好這兩個力

(2)畫受力圖時要逐一檢查各個力，找不到施力物體的力一定是無中生有的.同時應只畫物體的受力，不能把對象對其它物體的施力也畫進去

易錯現象：

1.不能正確判定彈力和摩擦力的有無;

2.不能靈活選取研究對象;

3.受力分析時受力與施力分不清。

2020高一物理知識點5

認識形變

1.物體形狀回體積發生變化簡稱形變。

2.分類：按形式分：壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。

按效果分：彈性形變、塑性形變

3.彈力有無的判斷：1)定義法(產生條件)

2)搬移法：假設其中某一個彈力不存在，然后分析其狀態是否有變化。

3)假設法：假設其中某一個彈力存在，然后分析其狀態是否有變化。

彈性與彈性限度

1.物體具有恢復原狀的性質稱為彈性。

2.撤去外力后，物體能完全恢復原狀的形變，稱為彈性形變。

3.如果外力過大，撤去外力后，物體的形狀不能完全恢復，這種現象為超過了物體的彈性限度，發生了塑性形變。

探究彈力

1.產生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產生力的作用，這種力稱為彈力。

2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。

繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向。

3.在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量-成正比，即胡克定律。

F=k-

篇（5）

1、什么是動能？它與哪些因素有關？

物體由于運動而具有的能叫動能，它與物體的質量和速度有關。

下面通過舉例表明：運動物體可對外做功，質量和速度越大，動能越大，物體對外做功的能力也越強。所以說動能是表征運動物體做功的一種能力。

2、動能公式

動能與質量和速度的定量關系如何呢？我們知道，功與能密切相關。因此我們可以通過做功來研究能量。外力對物體做功使物體運動而具有動能。下面我們就通過這個途徑研究一個運動物體的動能是多少。

列出問題，引導學生回答：

光滑水平面上一物體原來靜止，質量為m，此時動能是多少？（因為物體沒有運動，所以沒有動能）。在恒定外力F作用下，物體發生一段位移s，得到速度v（如圖1），這個過程中外力做功多少？物體獲得了多少動能？

樣我們就得到了動能與質量和速度的定量關系：

物體的動能等于它的質量跟它的速度平方的乘積的一半。用Ek表示動能，則計算動能的公式為：

由以上推導過程可以看出，動能與功一樣，也是標量，不受速度方向的影響。它在國際單位制中的單位也是焦耳（J）。一個物體處于某一確定運動狀態，它的動能也就對應于某一確定值，因此動能是狀態量。

下面通過一個簡單的例子，加深同學對動能概念及公式的理解。

試比較下列每種情況下，甲、乙兩物體的動能：（除下列點外，其他情況相同）

①物體甲的速度是乙的兩倍；②物體甲向北運動，乙向南運動；

③物體甲做直線運動，乙做曲線運動；④物體甲的質量是乙的一半。

在學生得出正確答案后總結：動能是標量，與速度方向無關；動能與速度的平方成正比，因此速度對動能的影響更大。

3、動能定理

（1）動能定理的推導

將剛才推導動能公式的例子改動一下：假設物體原來就具有速度v1，且水平面存在摩擦力f，在外力F作用下，經過一段位移s，速度達到v2，如圖2，則此過程中，外力做功與動能間又存在什么關系呢？

外力F做功：W1=Fs

摩擦力f做功：W2=-fs

可見，外力對物體做的總功等于物體在這一運動過程中動能的增量。其中F與物體運動同向，它做的功使物體動能增大；f與物體運動反向，它做的功使物體動能減少。它們共同作用的結果，導致了物體動能的變化。

將上述問題再推廣一步：若物體同時受幾個方向任意的外力作用，情況又如何呢？引導學生推導出正確結論并板書：

外力對物體所做的總功等于物體動能的增加，這個結論叫動能定理。

用W總表示外力對物體做的總功，用Ek1表示物體初態的動能，用Ek2表示末態動能，則動能定理表示為：

（2）對動能定理的理解

動能定理是學生新接觸的力學中又一條重要規律，應立即通過舉例及分析加深對它的理解。

a、對外力對物體做的總功的理解

有的力促進物體運動，而有的力則阻礙物體運動。因此它們做的功就有正、負之分，總功指的是各外力做功的代數和；又因為W總=W1＋W2＋?=F1·s＋F2·s＋?=F合·s，所以總功也可理解為合外力的功。

b、對該定理標量性的認識

因動能定理中各項均為標量，因此單純速度方向改變不影響動能大小。如勻速圓周運動過程中，合外力方向指向圓心，與位移方向始終保持垂直，所以合外力做功為零，動能變化亦為零，并不因速度方向改變而改變。

c、對定理中“增加”一詞的理解

由于外力做功可正、可負，因此物體在一運動過程中動能可增加，也可能減少。因而定理中“增加”一詞，并不表示動能一定增大，它的確切含義為末態與初態的動能差，或稱為“改變量”。數值可正，可負。

d、對狀態與過程關系的理解

功是伴隨一個物理過程而產生的，是過程量；而動能是狀態量。動能定理表示了過程量等于狀態量的改變量的關系。

4、例題講解或討論

主要針對本節重點難點——動能定理，適當舉例，加深學生對該定理的理解，提高應用能力。

例1、一物體做變速運動時，下列說法正確的是 [ ]

A、合外力一定對物體做功，使物體動能改變

B、物體所受合外力一定不為零

C、合外力一定對物體做功，但物體動能可能不變

D、物體加速度一定不為零

此例主要考察學生對涉及力、速度、加速度、功和動能各物理量的牛頓定律和動能定理的理解。只要考慮到勻速圓周運動的例子，很容易得到正確答案B、D。

例2、在水平放置的長直木板槽中，一木塊以6.0m／s的初速度開始滑動?；?.0m后速度減為4.0m／s，若木板糟粗糙程度處處相同，此后木塊還可以向前滑行多遠？

此例是為加深學生對負功使動能減少的印象，需正確表示動能定理中各物理量的正負。解題過程如下：

設木板槽對木塊摩擦力為f，木塊質量為m，據題意使用動能定理有：

二式聯立可得：s2=3.2m，即木塊還可滑行3.2m。

此題也可用運動學公式和牛頓定律來求解，但過程較繁，建議布置學生課后作業，并比較兩種方法的優劣，看出動能定理的優勢。

例3、如圖3，在水平恒力F作用下，物體沿光滑曲面從高為h1的A處運動到高為h2的B處，若在A處的速度為vA，B處速度為vB，則AB的水平距離為多大？

可先讓學生用牛頓定律考慮，遇到困難后，再指導使用動能定理。

A到B過程中，物體受水平恒力F，支持力N和重力mg的作用。三個力做功分別為Fs，0和-mg（h2-h1），所以動能定理寫為：

從此例可以看出，以我們現在的知識水平，牛頓定律無能為力的問題，動能定理可以很方便地解決，其關鍵就在于動能定理不計運動過程中瞬時細節。

通過以上三例總結一下動能定理的應用步驟：

（1）明確研究對象及所研究的物理過程。

（2）對研究對象進行受力分析，并確定各力所做的功，求出這些力的功的代數和。

（3）確定始、末態的動能。（未知量用符號表示），根據動能定理列出方程

W總＝Ek2—Ek1

（4）求解方程、分析結果

我們用上述步驟再分析一道例題。

例4、如圖4所示，用細繩連接的A、B兩物體質量相等， A位于傾角為30°的斜面上，細繩跨過定滑輪后使A、B均保持靜止，然后釋放，設A與斜面間的滑動摩擦力為A受重力的0.3倍，不計滑輪質量和摩擦，求B下降1m時的速度多大。

讓學生自由選擇研究對象，那么可能有的同學分別選擇A、B為研究對象，而有了則將A、B看成一個整體來分析，分別請兩位方法不同的學生在黑板上寫出解題過程：

三式聯立解得：v=1.4m/s

解法二：將A、B看成一整體。（因二者速度、加速度大小均一樣），此時拉力T為內力，求外力做功時不計，則動能定理寫為：

篇（6）

聲現象

第一節

、

聲音的產生與傳播

1、產生：聲音是由物體振動產生的，振動停止，發聲也停止

例：鼓面碎紙屑跳動；

吊著的小球被振動的音叉彈開

（碎紙屑、小球的作用為把不易觀察到的微小現象放大成明顯、易觀察的現象，這種方法叫做放大法或者轉換法）

2、傳播：聲以波的形式通過介質傳播

3、介質

?分類：固體、液體、氣體。都可以傳聲

?真空不能傳聲

舉例：宇航員在太空不能直接對話

從玻璃罩中抽出空氣，鬧鐘聲音逐漸變小直至消失

4、聲速

?聲速與介質種類

、介質溫度有關

V固>V液>V氣

空氣中溫度越高傳播速度越快

?15℃空氣，聲速：340m/s

?回聲測距計算：s=vt/2

聲波遇到障礙物要發生反射的現象叫回聲

第二節、我們怎樣聽到聲音

1、人聽到聲音的兩個途徑：

?通過人耳：物體振動產生聲波介質骨膜振動聽小骨振動

聽覺神經大腦

?骨傳聲：物體振動產生聲波骨頭聽覺神經大腦

??說明固體能夠傳聲，且傳音效果比空氣好

舉例：貝多芬失聰后利用骨傳聲創作樂曲；

咀嚼口香糖、餅干覺到的聲音比周圍人感覺到的更大

2、雙耳效應：聲源到兩耳距離不同，導致聲音傳入兩耳的時刻、強弱、步調不同

雙耳效應是判斷聲源方位的重要基礎，其他應用：雙聲道立體聲

第四章

、聲音的特性（超級超級重點）

1、樂音三要素：

?音調：聲音高低稱為音調，頻率大則音調高

（每秒振動次數稱為頻率，單位：赫茲，符號：Hz，人耳聽覺頻率

可聽范圍20~20000Hz，低于20Hz為次聲波，高于20000Hz為超聲波）

?響度：聲音強弱叫做響度，與振幅、距離有關

（振動幅度的大小稱作振幅）

?音色：與發聲體材料、結構有關

例：

音調：小提琴改變琴弦松緊（定弦），改變音調

吸管長度不同，吹氣音調不同

養蜂人區分蜜蜂是否采蜜

暖水瓶灌水聲音變化

一玻璃杯先后倒入不同量的水，細棒輕敲，頻率不同

醫生檢查病人腹部積水

女高音音調高于男低音

響度：男低音響度大于女高音

震耳欲聾

音色：人耳能區分出不同樂器的聲音、聲紋鎖的原理、只聞其聲便知其人

第四節

、噪聲的危害和控制

1、噪聲來源：?物理學角度：發聲體做無規則振動

?環境保護角度：妨礙人們正常休息、學習、工作的聲音

2、噪聲強弱：聽覺下限0dB，理想安靜環境30-40dB，超過50dB影響休息，

超過70dB影響學習工作，超過90dB影響聽力，150dB失聽力

3、控制噪聲的途徑（重點）

?聲源處減弱（例：消聲器、無聲手槍、禁止鳴笛等）

?傳播過程中減弱（例：遠離噪聲源、隔音板、關閉門窗、設立屏障或植樹等）

?人耳處減弱（例：耳塞、耳罩、防聲頭盔等）

第五節

、聲的利用

1、超聲波

超聲波具有方向性好、穿透能力強、易獲得較集中的聲能的特點

1）聲能傳播信息：

舉例?回聲定位（蝙蝠利用超聲波夜飛、聲吶測距、超聲波檢測物體）

?B超（是超聲波）

2）聲能傳播能量：

舉例，超聲波清洗污垢、超聲波治療結石、

聲波熄滅燭焰、造成破壞、超聲波除塵、

超聲波焊接

3、次聲波

火箭發射、飛機飛行以及火山爆發、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電都會產生次聲波。

次聲波傳得很遠，很容易繞開障礙物，且無孔不入

第二章《物態變化》知識小結

一、溫度

1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。

2、單位：

①

國際單位制中采用熱力學溫度。（單位：開爾文

K）

②

常用單位是攝氏度（℃）

規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度

例：某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

③

換算關系T=t

+

273K

3、測量——溫度計（常用液體溫度計）

①

溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。

②

溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮的性質。

③分類比較

分類

實驗用溫度計

寒暑表

體溫計

用途

測物體溫度

測室溫

測體溫

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

特殊構造

玻璃泡上方有縮口

使用方法

使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數

使用前甩可離開人體讀數

④

常用溫度計的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便快速準確讀數。

使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；

溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；

讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。氣

固

液

凝固

放熱

熔化

吸熱

液化

放熱

汽化

吸熱

升華

吸熱

凝華

放熱

二、物態變化

物態變化的名稱及吸熱放熱情況：

1、熔化和凝固

同種物質的熔點凝固點相同。

①　熔化：

定義：物體從固態變成液態的過程叫熔化。

晶體物質：海波、冰、石英、水晶、食鹽、

非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟等

明礬、奈、各種金屬等

熔化圖象：

熔化圖象：

熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變

熔化特點：吸熱，溫度不斷上升，

硬－軟－黏－稠－稀，最后變為液態。

熔點

：晶體熔化時的溫度。

熔化的條件：⑴

達到熔點。⑵

繼續吸熱。

②

凝固

：

定義

：物質從液態變成固態的過程叫凝固。

凝固圖象：

凝固圖象：

凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變

凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后

凝固點

：液體凝固成晶體時的溫度。

成固體，溫度不斷降低。

凝固的條件：⑴

達到凝固點。⑵

繼續放熱。

③

固體分為晶體和非晶體。

區別：晶體都有一定的熔點和凝固點；非晶體則沒有一定的熔點和凝固點。

④

熔化和凝固曲線圖

AD是晶體熔化曲線圖：

晶體在AB段處于固態，

在BC段是熔化過程，吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態

CD段處于液態；

DG是晶體凝固曲線圖：

DE段于液態，

EF段落是凝固過程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態

FG處于固態。

2、汽化和液化：

①　汽化：

定義：物質從液態變為氣態叫汽化。

兩種方式：蒸發

沸騰

蒸

發

定義：液體在任何溫度下，只發生在液體表面的緩慢的汽化現象

叫蒸發。

影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積

⑶液體表面上的空氣流動。

作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

沸騰

體

定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

沸

點：

液體沸騰時的溫度。

沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱

沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是液面上方氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

圖象：

蒸發與沸騰的異同：

相同點：都是汽化現象，完成這一過程都需要吸熱。

不同點：

蒸發

沸騰

發生條件

任何溫度下進行

只在一定溫度下（沸點）進行

發生位置

只在液體表面發生

液體內部和表面同時發生

劇烈程度

緩慢的

劇烈的

液化

②

定義：物質從氣態變為液態

的過程叫液化。

方法：⑴

降低溫度；⑵

壓縮體積。

好處：體積縮小便于運輸。

作用：液化

放

熱

3、升華和凝華：

①升華

定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸

熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

②凝華

定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放

熱

4、注意生活中的物態變化實例

（1）大氣循環中

①屬于液化的：云

雨

霧

露

②屬于凝華的：雪

霜

冰花（在玻璃窗的內側）

（2）干冰（固態CO2）

①人工降雨

當干冰撒到空中，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化，形成降雨

②舞臺效果的煙霧---

把干冰撒到舞臺，升華，吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠，懸浮在空氣中，就是看到的煙霧。

（3）“白氣”不是水蒸氣，是水蒸氣液化而成的小水珠。

①夏天吃冰棒，冰棒冒的“白氣”，是冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冰冷的冰棒，液化成的小水珠。

②開鍋冒的“白氣”，是鍋里冒出的水蒸氣（無色），遇到鍋外的冷空氣，液化而成的小水珠，懸浮在空中。

第三章

光現象

知識點歸納

一、光的色彩

顏色

1.

光源：自身能夠發光的物體叫光源。

光源分為：天然光源和人造光源

2.

光的色散：

太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

3．色光的混合：

光的三原色是：紅、綠、藍；

顏料的三原色是：紅、黃、藍。

4.物體的顏色：

我們所看到的透明物體的顏色，是由透過它的色光決定的

我們看到的不透明物體的顏色，是由它反射的色光決定的

透明物體對光的作用：透明物體只能透過和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光

例如：紅色玻璃只能透過紅光

不透明物體的顏色：不透明物體只能反射和它顏色相同的光，吸收和它顏色不同的光

二、人眼看不到的光

不可見光包括有：紅外線和紫外線。

特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；

紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。

三、光的直線傳播

很重要

1.

光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。

舉例：激光測距、影子、手影、日食月食、小孔成像

小孔成像特點：倒立的實像

2．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

四、平面鏡

1．平面鏡成像特點：(1)

平面鏡成的是虛像；(2)

像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

2．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。

舉例：牙醫使用、潛望鏡、照鏡子、

湖水倒影、水中月鏡中花

3．平面鏡在生活中使用不當會造成光污染

五、光的反射

1．我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

2．光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

3．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

4.球面鏡

包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。

具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；對光有發散作用；

手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡，對光有會聚作用。

第四章、折射

透鏡

（一）

光的折射

1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化，這種現象叫光的折射。

注意：在兩種介質的交界處，發生折射的同時必發生反射，

2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規律分三點：（1）三線共面

（2）兩線分居（3）兩角關系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小于入射角；③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角

。故折射角與入射角存在相等、大于或小于的關系。

屬于折射現象的：凸透鏡成像（放大鏡、照相機、投影儀等）、筷子放水中彎了

、看水中魚位置比實際高

（二）

透鏡

1、透鏡及分類

透鏡：透明物質制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。

分類：

凸透鏡：

邊緣薄，

中央厚

凹透鏡：

邊緣厚，

中央薄

2、透鏡示意圖：

凸透鏡：

凹透鏡：

3、主光軸，光心、焦點、焦距

a.主光軸：通過兩個球心（透鏡由兩個球面鏡構成，固有兩個球心）的直線

b.光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。

c.焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示

。虛焦點：跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

d.焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

3、透鏡對光的作用

凸透鏡：對光起會聚作用；

凹透鏡：對光起發散作用

4.通過透鏡的光路圖像的繪制

1、過光心的光線經透鏡后傳播方向______________，如下圖：

2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后________；經凹透鏡后__________，但其反向延長線必過________（所以凸透鏡對光線有________作用，凹透鏡對光有________作用）如下圖：

3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后__________；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：

5、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。

（三）

凸透鏡成像規律

1、凸透鏡成像規律

物距（u）

成像大小

虛實

物像位置

像距(v)

應用

u

>

2f

縮小

實像

透鏡兩側

f

v

照相機

u

=

2f

等大

實像

透鏡兩側

v

=

2f

f

u

放大

實像

透鏡兩側

v

>

2f

幻燈片、投影儀

u

=

f

不成像

u

f

放大

虛像

透鏡兩側

v

>

u

放大鏡

【凸透鏡成像規律口決記憶法】

“一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小；物近像遠像變大，物遠像近像縮?。晃镌陂g像在外，物在外像在間”

（四）凸透鏡成像規律的應用：

1、照相機與眼睛

a.

人的眼睛與照相機都利用凸透鏡成像規律，使物體成倒立、縮小的實像。

b.

近視眼需佩戴凹透鏡，老花眼需佩戴凸透鏡。

2、望遠鏡與顯微鏡

a.

構造：由兩個透鏡組成，分為目鏡（靠近眼睛的透鏡）和物鏡（靠近物體的透鏡）。

3、投影儀：為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。

第五章

物體的運動

一、長度和時間的測量

1．長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

2．長度的國際單位是米，用符號：m表示，

我們走兩步的距離約是

1米，課桌的高度約0.75米。

3．長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：

Km---------m--dm—cm—mm-----------um---------nm

10

10

10

10

4．刻度尺的正確使用：

(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；

(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；

(3).讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；

(4).

測量結果由數字和單位組成。

5．誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。

誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。

6．特殊測量方法：

(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度.

(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；

(b)測乒乓球直徑；

(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。

如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？

(b)怎樣測量學校到你家的距離?

(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）

(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。

二、速度

1.

速度：用來表示物體運動快慢的物理量。

2.

速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt

速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時

3.

平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。

三、直線運動

1.

勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。

2.

變速運動：物體運動速度是變化的運動。

四、世界是運動的

1.

機械運動：一個物體相對于參照物的改化叫機械運動。

2.

篇（7）

初三下物理知識點1一、分子熱運動

1.分子運動理論的初步認識

(1) 物質由分子組成的

(2) 一切物質的分子都在不停地做無規則的運動

(3) 分子之間有相互作用的引力和斥力

2.擴散現象：不同物質在相互接觸時，

彼此進入對方的現象叫擴散。

氣體、液體、固體均能發生擴散現象。擴散的快慢與溫度有關。

擴散現象表明：一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動，并且間接證明了分子間存在間隙。

3.分子間的相互作用力：既有引力又有斥力，引力和斥力是同時存在的。

(1)當兩分子間的距離等于 10-(-10)米時，分子間引力和斥力相等 , 叫做平衡位置。

(2)當兩分子間的距離小于 10-(-10)米時，分子間斥力大于引力，表現為斥力;

(3)當兩分子間的距離大于 10-(-10)米時，分子間引力大于斥力， 表現為引力;

(4)當分子間的距離很大 (大于分子直徑的 10 倍以上 ) 時，分子間的相互作用力變得十分微弱， 可近似認為分子間無相互作用力。

二、內能

1.內能

(1)物體的內能

從宏觀的角度來說，內能與物體的質量、溫度、狀態及體積都有關。

一切物體在任何情況下都具有內能，物體的內能與溫度有關，同一個物體，溫度升高，它的內能增加，溫度降低，內能減少。

(2)熱運動

物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動。分子無規則運動的速度與溫度有關，溫度越高，分子無規則運動的速度就越快，物體的溫度越低，分子無規則運動的速度就越慢。內能也常叫做熱能。

(3)內能與機械能的區別

①物體的內能的多少與物體的溫度、體積、質量和物體狀態有關;而機械能與物體的質量、速度、高度、形變有關。它們是兩種不同形式的能。

②一切物體都具有內能，但有些物體可以說沒有機械能， 比如靜止在地面土的物體。

2.改變物體內能的兩種方法：做功與熱傳遞

(1)做功

①對物體做功，物體內能增加;物體對外做功，物體的內能減少。

②做功改變物體的內能實質是內能與其他形式的能相互轉化的過程。

(2)熱傳遞

①熱傳遞的條件：物體之間 (或同一物體不同部分 ) 存在溫度差。

②物體吸收熱量，物體內能增加;物體放出熱量，物體的內能減少。

③用熱傳遞的方法改變物體的內能實質是內能從一個物體轉移到另一個物體或從物體的一部分轉移到另一部分。

3.做功與熱傳遞改變物體的內能是等效的

4.熱量

(1)概念：在熱傳遞過程中傳遞能量的多少叫熱量。

(2)熱量反映了熱傳遞過程中，內能轉移的多少，是一個過程量。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”，絕對不能說某物體含有多少熱量，也不能說某物體的熱量是多少。

(3)熱量的國際單位制單位：焦耳 (J)

三、比熱容

1.比熱容的概念

一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高溫度乘積之比叫做這種物質的比熱容， 簡稱比熱。用符號 c 表示比熱容。

2.比熱容的單位

在國際單位制中，比熱容的單位是焦每千克攝氏度，符號是 J/(kg ·℃) 。

3.比熱容的物理意義

水的比熱容是 4.2 ×10-3 J/(kg ·℃) 。

它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低 )1 ℃，吸收 (或放出 ) 的熱量是 4.2 ×10-3 J。

4.比熱容表

(1)比熱容是物質的一種特性，各種物質都有自己的比熱。

(2)從比熱表中還可以看出，各物質中，水的比熱容最大。這就意味著，在

同樣受熱或冷卻的情況下，水的溫度變化要小些。

水的這個特征對氣候的影響，很大。在受太陽照射條件相同時， 白天沿海地區比內陸地區溫度升高的慢， 夜晚沿海地區溫度降低也少。所以一天之中，沿海地區溫度變化小， 內陸地區溫度變化大。在一年之中，夏季內陸比沿海炎熱，冬季內陸比沿海寒冷。

(3)水比熱容大的特點，在生產、生活中也經常利用。

如汽車發動機、發電機等機器， 在工作時要發熱， 通常要用循環流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。

6.熱量的計算

Q=cmΔt 。式中， Δt叫做溫度的變化量。它等于熱傳遞過程中末溫度與初溫度之差。

注意：物體溫度 升高到 (或降低到 )與溫度 升高了 ( 或降低了 ) 的意義是不相同的。比如：水溫度從 lO℃升高到 30℃，溫度的變化量是 Δt==30℃-lO ℃=2O℃，物體溫度升高了 30℃，溫度的變化量 Δt =30 ℃。

初三下物理知識點2一、熱機

1.內燃機及其工作原理

將燃料的化學能通過燃燒轉化為內能，又通過做功，把內能轉化為機械能。按燃燒燃料的不同， 內燃機可分為汽油機、柴油機等。

(1)汽油機和柴油機都是一個工作循環為四個沖程即吸氣沖程、壓縮沖程、

做功沖程、排氣沖程的熱機。

(2)一個工作循環對外做一次功，曲軸轉2周，飛輪轉2圈，活塞往返2次。

(3)壓縮沖程是對氣體壓縮做功，氣體內能增加，這時機械能轉化為內能。

(4)做功沖程是氣體對外做功，內能減少，這時內能轉化為機械能。

(5)汽油機和柴油機工作的四個沖程中，只有做功沖程是燃氣對活塞做功，

其它三個沖程要靠飛輪的慣性完成。

(6)判斷汽油機和柴油機工作屬哪個沖程應抓住兩點：氣門的開閉情況;

活塞的運動方向。

(7)汽油機和柴油機的不同處

2.燃料的熱值

(1)燃料的熱值

①定義：某種燃料完全燃燒時放出的熱量與其質量之比， 叫做這種燃料的熱值。用符號“ q”表示。

②熱值的單位 J/kg ，讀作焦耳每千克。還要注意，氣體燃料有時使用 J/m3，

讀作焦耳每立方米。

(2)在學習熱值的概念時，應注意以下幾點：

①“完全燃燒”是指燃料全部燃燒變成另一種物質。

②強調所取燃料的質量為“ lkg ”，

③燃料燃燒放出的熱量的計算：一定質量 m的燃料完全燃燒， 所放出的熱量為：Q=qm，式中， q 表示燃料的熱值，單位是 J/kg ;m表示燃料的質量，單位是 kg;Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是 J。

若燃料是氣體燃料， 一定體積 V的燃料完全燃燒， 所放出的熱量為：Q=qV。式中， q 表示燃料的熱值，單位是 J/m-3;V表示燃料的體積，單位是m-3 ;Q表示燃料燃燒放出的熱量，單位是 J。

二、熱機的效率

(1)定義

用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。

(2)公式

η=W/Q×100%。式中，W為做有用功的能量;Q總為燃料完全燃燒釋放的能量。

(3)提高熱機效率的主要途徑

①改善燃燒環境，使燃料盡可能完全燃燒，提高燃料的燃燒效率。

②盡量減小各種熱散失。

③減小各部件間的摩擦以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。

④充分利用廢氣帶走的能量，從而提高燃料的利用率。

三、能量的轉化和守恒

1.能量守恒定律

能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生， 它只會從一種形式轉化為其他形式， 或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能的總量保持不變。

2.能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。

大到天體，小到原子核，也無論是物理學問題還是化學、生物學、地理學、天文學的問題，所有能量轉化的過程，都遵從能量守恒定律。

3.“第一類永動機”永遠不可能實現，因為它違背了能量守恒定律。

初三下物理知識點3一、兩種電荷

1.摩擦起電

摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象叫摩擦起電。

2.兩種電荷

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷;用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷。

3.電荷間的相互作用

同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

4.驗電器

用來檢驗物體是否帶電

原理：利用同種電荷相互排斥

5.電荷量(電荷)

電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷;單位是庫侖，簡稱庫，符號為 C。

6.元電荷

(1)原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成;

(2)最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用 e 表示;e=1.6×10--19;

(3)在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，電性相反，整個原子呈中性。

7.摩擦起電的實質

電荷的轉移。(由于不同物體的原子核束縛電子的本領不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產生，只是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶 等量負電)

8.導體和絕緣體

善于導電的物體叫導體(如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液)，不善于導電的物體叫絕緣體(如橡膠、玻璃、塑料等);導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換。

二、電流和電路

1.電流

(1)電荷的定向移動形成電流;

(2)電流方向：正電荷定向移動的方向為電流的方向(負電荷定向移動方向和電流方向相反) ;

(3)在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極。

2.電路

(1)用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路;

(2)電源：提供電能(把其它形式的能轉化成電能)的裝置;

(3)用電器：消耗電能(把電能轉化成其它形式的能)的裝置。

3.電路的工作狀態

(1)通路：處處連通的電路

(2)開路：某處斷開的電路

(3)短路：用導線直接將電源的正負極連同

4.電路圖及元件符號

用符號表示電路連接的圖叫電路圖畫電路圖時要注意：整個電路圖導線要橫平豎直;元件不能畫在拐角處。

三、串聯和并聯

1.串聯電路

把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯電路

串聯電路特點：電流只有一條路徑;各用電器互相影響。

2.并聯電路

把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路

并聯電路特點：電流有多條路徑;各用電器互不影響。

3.常根據電流的流向判斷串、并聯

從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯，若出現分支則為并聯。

4.電路的連接方法

(1)線路簡捷、不能出現交叉;

(2)連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致;

(3)一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極;

(4)并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準節點。

5.在連接電路前應將開關斷開

四、電流的測量

1.電流

表示電流強弱的物理量，符號 I ，單位是安培，符號 A，還有毫安(mA)、微安(μ A)1A=10-3 mA=10-6 μA

2.電流的測量

用電流表;符號 A

3.電流表的結構

接線柱、量程、示數、分度值

4.電流表的使用

(1)先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱;

(2)電流表必須和用電器串聯;(相當于一根導線)

(3)選擇合適的量程(如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。 )

注：

試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱， 若指針擺動很小(讀數不準)，需換小量程，若超出量程(電流表會燒壞) ，則需換更大的量程。

5.電流表的讀數

篇（8）

（一）穩步推進戶外廣告和景觀燈光治理工作

今年以來，我辦以創新治理機制和突出“五控制”為抓手，嚴格審批，規范監管，使各項工作做到不亂、不散、不斷，有亮點。1-4月份，我們累計審批臨時性廣告條幅1328條，彩旗5458對，固定廣告設施85塊，不予核準的臨時性廣告條幅30條，巨幅8面，固定廣告設施（高炮）1座。

1．創新治理機制，前置市容審核

針對當前戶外廣告治理現狀和存在的弊端，改革審批制度，實行“市容審核前置”是搞好戶外廣告設施設置治理的客觀要求，而實行歸口治理將是發展方向。為了理順部門間關系，明確治理職責，我們經過上下努力，多次協調工商、規劃等有關部門，在治理口徑上達成一致，今年我區在固定式戶外廣告審批程序上做到“市容審核前置”，形成合力，統一協調把好戶外廣告設施設置審批關。

2．強化分級治理，發揮地區優勢

由于目前大街小巷隨處可見的臨時性戶外廣告（主要有條幅、彩旗等）動態性極強，對市容市貌影響極大，而區市容治理部門究竟人手有限，難以兼顧各方，為此，我們按照“誰審批、誰主管、誰負責”的原則，強化分級治理，實施條塊結合，出臺相關治理及考核辦法，把臨時性戶外廣告審批的初審權下放到鎮、街道和工業區，發揮其市容治理職能，既加強了對臨時性戶外廣告的監管，又兼顧到鎮、街道和工業區對其轄區內動態性市容環境衛生的治理。

3．建立誠信檔案，營造誠信環境

我區經濟的快速發展催生盡快建立企業誠信檔案，針對當前不少廣告經營單位在戶外廣告設施設置中存在信用不良的現狀，我辦今年著手建立了戶外廣告設置單位誠信檔案，制定相關考評細則，對凡在我區范圍內設置戶外廣告設施的廣告經營單位的誠信狀況記錄在案，定期考評，以區廣告協會的報刊為載體進行公布，充分發揮行業協會自律作用，初步實現信息共享，做到一處失信，處處受制，處處守信，事事便利，從而促進市場主體自覺維護市場秩序。

4．加強安全檢測，消除安全隱患

為進一步貫徹落實市局關于加強戶外廣告設施安全檢測治理工作會議精神，我辦將戶外廣告設施安全治理工作列為今年的一項重要工作，對設置期滿三年的戶外廣告設施進行了調查統計，并對相關設置單位下發了加強安全檢測工作的通知，要求嚴格按照市局的規定，切實做好安全檢測工作，同時將安全檢測工作作為今年戶外廣告設施申請續辦的一個重要內容。

5．加強景燈建設，美化城市夜景

為了美化城市容貌，全力打造城市新環境，有“看點、亮點”，我區從去年8月份起天天亮燈時間為晚上6：00—8：00。這些景觀燈具都具備了晝夜兼顧的特點，白天是景，晚上是燈。下一步，將通過市場化運作，成立專業的燈光養護公司，對燈具線路進行系統的養護，建設景觀燈光治理網絡，完善監管和考核機制，發揮景觀燈光效應。

（二）繼續加大戶外廣告設施綜合整治力度

隨著城市化建設的不斷發展，我區部分地區和路段原有的戶外廣告設施已與周邊環境不相適應，存在著設施簡陋、間隙密集、鋼結構、遮擋景觀等現象，嚴重影響居民生活和區容區貌。根據年初的工作重點，我辦按照“視覺通暢、晝夜兼顧、疏密有序、不斷創新”的要求，從2月20日起對對擅自設置戶外設施的設置單位責令其自行拆除違章設施，對已經審批但不符合技術規范的限期進行改造，不少設置單位已經進行了拆除或改造工作。對于拒絕履行拆除義務的單位，我們將依法組織有關執法部門予以，并按統一規劃、統一設計、統一審批的原則，對重要道路沿線的戶外廣告設施進行重新布局，使之成為城市景觀的一個新亮點。

（三）加強公益宣傳，弘揚道德風尚

利用戶外媒體在社會教育、文化傳播、輿論導向和美化城市等方面充分發揮廣告效應，促使其成為宣傳精神文明建設、弘揚道德風尚的一塊陣地，借助廣告美感、藝術性和感染力來引發受眾的共鳴。獲得了市、區有關領導的肯定。

二、存在的主要問題

延期設置問題突出

根據《廣告設置規劃和治理辦法》第九條規定，對于期滿需延長設置的，應當于到期之日前30日內向有關部門辦理延期手續；設置期滿而不再需要延長設置的，有關設置單位應當主動拆除該設施。而目前有些單位只是在最初設置時辦理過手續，之后一設多年從不續辦；還有的是查到就續辦，查不到就逃避；更有甚者未經批準擅自設置。

三、下一步工作打算

（一）繼續加大整治力度

下一步，我們將繼續加大力度，對非經批準擅自設置的戶外廣告設施、空架結構、白板設施進行整治，推進主要道路和地區不規范戶外廣告設施的拆除和改造工作，嚴格按照新標準和新要求把好審批關，使設置申請審批和執法整治工作緊密結合起來，使我區戶外廣告設施設置朝著健康、規范、有序的方向發展。

篇（9）

高中離騷的知識點1.寫出下列通假字的本字，并解釋其義

(1)錯：偭(miǎn)規矩而改錯(通“措”，措施)

(2)邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，憂愁苦悶)

(3)圜：何方圜之能周兮(通“圓”)

(4)離：進不入以離尤兮(通“罹”，遭受)

(5)章：芳菲菲其彌章(通“彰”，明顯，顯著)

(6)反：延佇乎吾將反(通“返”，返回)

2.解釋下列句中加點的實詞

(1)掩涕：長太息以掩涕兮(掩面拭淚)

(2)誶：謇(jiǎn)朝誶(suì)而夕替(諫爭)

(3)替：謇朝誶而夕替(廢棄，貶斥)

(4)雖：雖九死而未悔(縱然，即使)

(5)眾女：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指許多小人)

(6)蛾眉：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)

(7)遙諑：謠諑(zhuó)謂余以善(造謠，誹謗)

(8)偭：偭(miǎn)規矩而改錯(背向，引申為違背)

(9)度：競周容以為度(法度，準則)

(10)溘：寧溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然)

(11)異道：夫熟異道而相安(不同道)

(12)尤：忍尤而攘詬(罪過)

(13)伏：伏清白以死直兮(守，保持)

(14)相道：悔相道之不察兮(觀察，選擇道路)

(15)及：及行迷之未遠(趁著)

(16)止息：馳椒丘且焉止息(停下來休息)

(17)初服：退將復修吾初服(當初的衣服，比喻原先的志向)

(18)岌岌：高余冠之岌岌兮(高聳的樣子)

(19)游目：忽反顧以游目兮(放眼觀看)

(20)繽紛：佩繽紛其繁飾兮(繁多)

(21)未變：雖體解吾猶未變兮(不會改變)

3.解釋下列加點的古今異義詞的古義

(1)浩蕩：怨靈修之浩蕩

①古義：荒唐。

②今義：形容水勢廣闊而壯大

(2)工巧：固時俗之工巧兮

①古義：善于投機取巧。

②今義：技藝巧妙

(3)改錯：偭(miǎn)規矩而改錯

①古義：改變措施。

②今義：改正錯誤

(4)窮困：吾獨窮困乎此時也

①古義：處境困窘。

②今義：經濟困難

(5)流亡：寧溘(kè)死以流亡兮

①古義：隨流水而消逝。

②今義：因災害或政治原因被迫

4.指出下列加點詞語的活用類型并釋義

(1)鞿羈：余雖好修姱(kuā)以鞿(jī)羈兮(名作動，約束)

(2)：謠諑謂余以善(動作名，的事)

(3)群：鷙鳥之不群兮(名作動，合群)

(4)死：伏清白以死直兮(為動用法，為……而死)

(5)屈、抑：屈心而抑志兮(使動，使……受委屈，使……受壓抑)

(6)步：步余馬于蘭皋兮(使動，使……步行)

(7)高：高余冠之岌岌兮(使動，使……加高)

(8)長：長余佩之陸離 (使動，使……加長)

理解與現代漢語不同的句式和用法

5.指出下列句子的句式特點

(1)不吾知其亦已兮(賓語前置)

(2)唯昭質其猶未兮(固定句式)

(3)高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離(定語后置)

(4)余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。(被動句)

(5)雖體解吾猶未變虧(被動句)

04

—

理解并翻譯文中的句子

6.將下列句子翻譯成現代漢語

(1)余雖好姱(kuā)以鞿(jī)羈兮，謇朝誶而夕替。

譯：我只是崇尚美德而約束自己啊，早上進諫而晚上即遭貶黜。

(2)亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

譯：這也是我心向往的美德啊，縱然九死也不后悔。

(3)寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。

譯：寧愿突然死去，隨水流而長逝啊，我也不肯做出世俗小人這種丑態。

(4)進不入以離尤兮，退將復修吾初服。

譯：到朝廷做官而不被(君王)接納，又遭受指責啊，就退隱了， 重新整理我當初的衣服。

(5)制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

譯：裁剪荷葉做上衣啊，綴縫荷花花瓣做下裝。

(6)不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

譯：不了解我也罷了啊，只要我本心確實是美好的。

(7)高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。

譯：再加高我高高的帽子啊，再加長我長長佩帶。

(8)芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。

譯：世上的清芳和污濁雜糅在一起啊，唯獨我明潔的品質還沒有虧損。

(9)雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?

譯：即使被肢解我還是不會改變啊，難道我的志向是可以挫敗的嗎?

屈原離騷讀后感品魯迅之作，感慨萬千;讀冰心散文，細膩委婉;然而，屈原詩歌，給人留下的卻是無限激情與對祖國的忠誠!

端午節——是中國人的民族節日，為了紀念屈原而產生。

有人曾說過：“初讀好書，似遇新友，重讀此書，似會舊友?！钡拇_如此，第一眼見到《離騷》二字，就覺得這是一本意味深刻的書籍。果然，大約一看后，無法真正明白作者想要通過書來表達的情感。反復斟酌后才略知一二。

“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態也。”這句是我最難忘的一句。沒有華麗的語言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報效祖國，為國家效力的熱衷這情，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的情感，暫且認同把譴責和羞辱一起承擔?！?/p>

是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無法親身體驗，可我相信，就如他所說的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝?！焙靡环拿捞耢o的水墨畫卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來鑄成宏偉詩篇的屈原。

讀好《離騷》，你會發現，自己整個心靈都受到了凈化還有對情感的升華，沒錯，面對生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質其猶未兮”一說，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅持!

讀好《離騷》雖沒有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國文學史上的奇珍瑰寶——它是一部感動人們，激發人們，有強烈藝術魅力的作品。

篇（10）

（一）土地被實施征收的村級集體；

（二）因水源地保護而將農用地流轉給市、鎮人民政府的村級集體；

（三）因公益事業、基礎設施、公共綠化等建設而將農用地流轉給市、鎮人民政府的村級集體。

三、留置土地的面積。留置土地面積堅持“總量控制、分期到位”原則。村級集體留置土地面積總量，根據村集體內享有權利和承擔義務的村民人數確定：凡人口不足3000人的村級集體，留置土地面積不超過15畝；凡人口超過3000人而不足5000人的村級集體，留置土地面積不超過22.5畝；凡人口超過5000人的村級集體，留置土地面積不超過30畝。

征收、流轉土地面積占村級集體農用地總面積比例不足50%的，不提供留置土地；征收、流轉土地面積占村級集體農用地總面積比例超過50%而不足90%的，提供可留置土地總量50%的土地；征收、流轉土地面積占村級集體農用地總面積比例超過90%的，提供全部可留置的土地。

四、留置土地的選址。留置土地必須符合土地利用總體規劃和城鄉規劃，由所在鎮人民政府會同市規劃局協調選定位置后，報市政府批準確定。留置土地原則上在本村集體所有的土地范圍內選址，土地用途為工業、商業或其他經營性用地，不得用于住宅開發。

村集體范圍內規劃無商業或其他經營性用地選址的，可在所在鎮工業集中區內選址工業留置用地；對不能單獨選址工業用地建設的，可由所在鎮人民政府統一建設標準廠房后，實行廠房留置。

所在鎮人民政府會同市規劃局、國土資源局等部門，根據實際情況，制定村級集體留置土地規劃和建設方案，明確留置土地的數量、位置、用途、留置形式等內容，報市人民政府批準后實施。

五、留置土地的供給。留置土地采用行政劃撥方式供地，供地價格為征地、拆遷等土地取得成本；涉及占用農用地或未利用地的，須依法轉用為建設用地。

六、留置土地的建設。留置土地供應后，村集體按正常的報建程序實施建設，建設過程中涉及的有關市級行政性規費按規定收取。

對土地留置后建設資金確有困難的村級集體，經市人民政府批準，可將部分留置土地用作商品房開發，但不得超過留置土地面積和建筑面積的50%（特殊地塊可根據規劃建設的實際情況，具體確定可開發的商品房用地和建筑面積）。用作商品房開發的土地，必須按法律、法規規定的程序，以招標、拍賣或掛牌方式公開出讓供地。土地出讓所得，扣除征地、拆遷等土地取得成本和應上繳的出讓規費后，剩余部分的70%返還給村級集體，由所在鎮人民政府管理，全額用于土地留置項目建設。

七、房屋留置。城市規劃區范圍內原則上不單獨選址留置土地，按規劃要求實行房屋留置。根據村集體范圍內商住開發用地的市場平均價格估算可留置土地的總價格，扣除征地、拆遷等土地取得成本和應上繳的出讓規費后，剩余部分的70%作為留置土地價款，由市或鎮人民政府在村集體范圍內的開發地塊中，為村集體購置同價值的商業用房，也可將留置土地價款直接支付給村集體，由所在鎮人民政府會同村集體按市場價購買商業用房或標準廠房。

可留置土地的市場價格可參照本村集體范圍內商住開發用地的出讓成交平均價格或按市場評估價格確定。

村集體取得留置土地價款后需要在工業集中區內自行建設標準廠房的，市或鎮人民政府按集中區內工業用地市場價優先提供建設用地，用地面積不超過可留置土地面積。

八、留置土地和房屋的管理。留置土地和房屋屬村級集體所有，由村集體進行經營和管理，必須完善產權登記，建立財產登記臺帳，并報所在鎮人民政府和市國土資源局、住建委備案；村集體只能以自營或出租方式使用，以獲取長期而固定的收益，不能轉讓、抵押或作價入股。

村集體或個人擅自轉讓、抵押或作價入股留置土地及房屋的，由所在鎮人民政府責令收回，市國土資源局等部門將按照國家有關法律法規嚴肅查處相關責任人的責任。

篇（11）

一、領導重視，制度健全。在我辦領導身兼數職的情況下，成立了，以主任××*任組長的綜治領導小組，全面負責綜臺工作，副主任××*為副組長，具體抓綜治工作。認真落實責任制，層層簽訂責任書，主任向農辦簽訂了責任書，科室負責人向單位負責人簽訂了責任書，各科人員向科長簽訂了責任書，既保證了本人在綜治工作中認真做好自己和家人的工作，又保證了簽訂人認真履行職責抓好綜治工作范圍內的工作。認真落實會議分析制度，做到一季度不少于一次領導小組會議，研究分析本單位、本轄區在綜治工作中存在的問題和薄弱環節，查找隱患，制定措施，找出解決方案，結合“保先”教育進行單位自檢和個人自檢自糾；配合市上做好退休老職工、下崗工人、買斷工齡和企業干部的穩定工作，保證了本人不參與、親戚朋友不參加集體*和鬧事事件，大力宣傳黨和國家關于企業改制方面的一些政策，穩定了人心。

二、加強思想教育，提高防范能力。我們緊緊圍繞“維護穩定為目的，強基固本為基礎，法制教育為手段，創安活動為載體”的工作思路，認真開展了思想道德教育和法制宣傳教育，不斷提高職工的道德素質和法律意識。