緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇巾幗標兵事跡材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。
袁建清，一個有口吃的孩子;八歲時母親喝農藥自殺，一個可憐的孩子;輟學一年在家，一個跟不上班的孩子;校長讓他到她班做“旁聽生”。每當她看到他憂傷的眼神，每當看到他欲言又止，她又怎能放棄他!她一方面耐心的給他補課，讓他多說話，敢說話，一方面在生活上關心他，縫衣服，釘扣子，有時留他吃晚飯。他找回了自信，成績一日千里。通過一年多的努力，在小學畢業考試中，他竟然取得了語文第一名的好成績。他眼含淚水，高興的說，“全……全……全靠張老師的關心……和幫助。”
她總是特別關心貧困生。孤兒肖祥國，袁秀桃幾度輟學，是她讓他們重返校園。曾豪，單親孩子，媽媽在糖廠打工，維持生計。因為成績不太好，他媽媽不想讓他繼續上學，她得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵曾豪出外求學，自立自強, 并慷慨解囊，后來將其送至湖南長沙航天技校學技術。由于動手能力強，他刻苦鉆研，在湖南省電子裝備大賽中取得了長沙市第一名的好成績。
“只要認準目標，能吃苦，有恒心，就沒有辦不成的事”。這是***縣***鎮小場沖村返鄉農民工***在十多年打拼歲月中總結出來的經驗，也是她一直以來所遵奉的人生信條。也就是憑著這種能吃苦，敢打拼的精神，她由一名普通的打工仔成長為一名年產值逾150萬元的磊金鑫砂石廠的生產及營銷負責人。
***，***縣***鎮***村人,女，漢族，1983年1月出生在***縣***鎮***村一個普通的農民家庭。由于家庭條件困難，1999年秋，16歲出頭的***在成都職高學習，3年后到北京就讀珠寶研修學院，畢業后。2003年從家里帶了50元錢只身來到了浙江，從幫飯店洗碗打雜做起，開始了她幫廚積蓄的打工之路。先后先在浙江一家塑膠廠打工，從工人、領班、組長一直干到生產科長。正當她事業漸成時，卻不料市場產品滯銷，企業經營不景氣，工資時發時欠，眼看前途難料。2004年，她帶著近兩年來的積蓄毅然來到成都，干起了自己的真正的本行，銷售珠寶。一切又從頭開始，……她勤勞肯干，認真負責，不怕吃苦，任勞任怨，……在那里渡過了3年多相對穩定的日子。也積累了她人生的第一桶金。
在浙江、成都打工及創業期間，***掙的錢大部分毫無保留地往家里寄，她在家是老大，兄弟共5個，除了她在外打工掙錢，其他都還在讀書。在顛沛流離的生活中，始終無法在一個陌生的城市找到一種家的感覺。在她的內心深處，始終有一種情感隱匿著、潛藏著，讓她無法真正快樂起來。為此她經常這樣思考：“作為一個成家立業的***縣***鎮小場沖村女人，長年漂泊在外打工也不是個事呀。該怎樣來重新定位自己的未來呢？”***陷入了深深的思考，她無時無刻不在計劃著怎樣改變自己的人生道路。
“勤勞靠雙手，打工不如創業”。“金窩窩、銀窩窩，不如家里的土窩窩”。外出務工的7年里，***始終牽掛著家鄉的一草一木，一心想回家來干一番自己的事業。回鄉創業，讓她感受到人生的成就感。
2011年底，***從西南發展的大趨勢中發現的商機，她感覺到自己已經找到返鄉創業的門路。
2012年春節，她回家把自己的想法與一起外出打工的表兄們溝通時，立即得到了贊同與支持。***的人生坐標從此發生了一次重要的轉變。
她說干就干。從親友處借來50萬元，加上她們表兄們外出打工的多年積蓄在內，于2013年4月投資200萬元，辦起了磊金鑫砂石廠。自己從機械原理、電路原理等開始學習到與高鐵簽定合同，承攬加工業務、維修機器、控制操作流程、質量檢驗、企業管理等，她白手起家，摸索著一切從頭做起。從開始8多人發展為目前20多人（其中90%都為返鄉農民工）。機器設備由原來單機運行發展為流水作業，基本壟斷了附制磚及其他以砂石為原材料的加工行業近貨渠道。
在廠里上班的工人，40歲以上的工人約占40%，30至39歲的婦女約占50%，20歲以上的約占10%。他們多為本地人，其中本村人占80%。砂石廠實行按勞計酬制，他們當中技術熟練工月收入5000元左右，一般工人月收入3000元以上。雖然工資不是很高，但從實際上解決了當地近20名“留守婦女”及兒童，除自家收入外，每年為社會創造勞務收入60萬元，人均增收1萬元。
“和鄉親們同甘共苦，一起在家里掙錢，是我人生的一大快樂”返鄉創業，成就事業。說起來容易，做起來十分困難。***2013年創辦砂石廠，由于她善于總結經驗，在經營上采取“少拿快做勤交貨”、在管理上采取“熟練工‘一對二’帶新手”等強化技術培訓，嚴把質量關做法，2013年底凈贏利50萬余元。目前經營狀況趨于良性循環，正處在創業者與打工者實現“共贏”和上升發展的拐點上……
據***縣***鎮***村總支書記介紹，***是個返鄉農民工出身的創業者，也是社區準備培養發展為黨員的對象。她目前雖然還只是一個返鄉創業剛起步的“小老板”，但我們相信她一定能把一個年產值百余萬元的砂石廠不斷做大做強，辦成一個規模更大企業，以吸納更多的返鄉家書工在當地就業，大家共同走致富發家的道路，這樣既減少了當地人外出打工的風險，也便于當地人就地就業和照顧家庭、子女，同時也為穩定家庭、構建和諧社會作出了一個好的垂范。
***辦的砂石廠對鄉親們管理很寬松，她一般要求工人上午八點到廠，下午五點半就可離開，中午廠里免費為工人們提供“三菜一湯”中餐。家里有事可以打電話請假，不扣工資；但廠里根據各人技術能力下達的生產任務，要確保按期完成，以取信于購貨商，同時提高自己企業的形象……
從以上可知，淺嘗輒止不是***的個性，追求更大的發展才是她真正的人生奮斗目標。我們希望她作為一名返鄉創業的青年農民，在家鄉的土地上辛勤耕耘，帶領自己的鄉親們在致富的道路上闖出一片新天地。
一是以“身先士卒”感召人。
在平常的工作中，李溪努力做到要求別人做到的，首先自己要做到做好，要求別人不做的，首先自己不做。處理工作不搞特殊化，也沒有人情可言。李溪認為在制度和規范面前，只有自己做到了做好了，才能要求別人做到做好，于是她平時事事都把工作做到員工前面去，以自己的言行舉止帶動全體員工勤于工作，樂于奉獻。每逢營業廳業務量大，人手緊張，需要經常加班，員工一般是輪流加班，而她每次加班必到，而且總是第一個到，最后一個離開。
作為公司的一名派遣員工，李溪有著極強的主人翁精神。她深知是這個企業給予了她施展才華的舞臺，在這個舞臺上，她要用最美麗的舞姿來回報這個企業，用行動踐行著自己的承諾：
從20*年來，公司開展了一系列的業務發展競賽活動，在“拼搏杯”賽上，李溪不但自己榮獲了“二等功”，她所帶領著營業班也拿到了優秀的成績，每項競賽都翻倍完成任務。
平日里，李溪常給同事們講這樣一句話：營業廳是公司的窗口，營業員則是公司的形象代言人。營業員一言一行都代表著我們的企業，也許就是一個細微的動作，便會給消費者留下不好的印象。正是秉誠這樣一種信念，營業廳每天例行的晨會上她都會給營業員進行5分鐘的禮儀培訓，讓她們把禮儀服務變成為一種習慣，更好的運用到工作中去。
為了更好地向市民宣傳電信形象，進一步將電信業務范圍擴大，業余時間，李溪多次帶著營業班的同事們在營業廳外設立宣傳點，發放宣傳資料。同時，深入社區校園，并在人流聚集的市場，開展現場辦理業務。
二是以“真誠友善”團結人。
與人為善，這是一個班組能否精誠團結、和睦相處的關鍵所在。在工作中，李溪從關心員工工作和生活入手，經常進行換位思考，設身處地為員工著想，取得員工的信任，進而取得全體員工對其工作上的支持，群策群力，做好營業班的各項業務工作。充分調動每個人的主觀能動性和積極性，不為小事斤斤計較，著力營造同事之間，工作上互相支持，人格上互相信任，創建一個融洽、和諧的工作環境，在營業班處處營造“家”的氛圍，哪個員工病了，她總是第一時間送去營業班全體同事的問候，現在營業班從班組長到營業員大家工作上是同事關系，生活上朋友關系，同事之間關系融洽。
此外，李溪更是不斷的進行服務方面的探索，站在客戶的角度做換位思考，聽取客戶對我們的要求和希望，并在工作中加強和改進。
注意細節服務是李溪在長期工作中養成的一個良好習慣。有一次，李溪在營業廳巡視時能聽到一位用戶這樣的抱怨：“辦理一項業務要填寫幾張申請工單，簽字要簽三、四個，真煩！”。而且在地上和營業臺上，滿地都是因為填寫錯誤被撕毀的工單。
看到這一切，李溪想，有什么方法不需用戶填寫工單，只要讓他們認可后在工單上簽字就行了呢？這樣以來客戶就不會覺得麻煩，也不會填錯申請單白白浪費了。李溪馬上找到相關部門人，詳細了解了可行性度后，及時向科辦領導匯報，在其他部門的大力協助下，很快營業臺順利推行了免填單業務，這一舉措即方便了客戶又為公司節約了成本，還獲得了顧客的一致好評。
三是以“求真務實”管理人。
李溪在工作中理清思路，明確職責，努力認真履行好營業班班長職責和權限。進一步完善各項規章制度，強化內部管理。擔當起營業班班長職責，做好營業班服務、內部管理工作。在日常工作中，她堅持按操作流程要求完善崗位責任制，嚴格執行內勤工作質量考核辦法，進行經常性的業務操作和服務規范的自查；大力推廣和宣傳電信公司的套餐、產品，全力組織員工打造一個讓客戶滿意的服務品牌。
四是以“學無止境”帶動人。
李溪在堅持信奉“活到老學到老”的思想，在營業班處處發揮榜樣作用，做好傳、幫、帶工作，帶動同事好學上進，提高每個人的綜合素質和業務能力，讓大家都有“你追我趕”的工作熱情，以全新的姿態、全新的形象、全新的作風投入到業務中去，通過不斷加強業務知識和服務技巧學習，帶動營業班前臺服務質量和服務水平的提高。
作為分公司營業班的班長，李溪同志有較高的業務水平和服務素質，對每項電信業務的熟練程度更讓她成了公司的業務通。這些成績的取得與她的刻苦學習是分不開的。
李溪是位非常注重學習的好員工，公司每項新業務推出后，她都會認真學習，反復測試和思考，看在受理中會存在一些什么問題和難處，并及時與有關部門一起討論解決的方法。有細心的同事統計過，就在她擔任班長的三年中，經她寫下用來記錄和收集業務資料的筆記本竟有厚厚的7本之多。
同時，在對營業員的業務學習及禮儀服務培訓方面，李溪也是下了大功夫的。為占領通信市場，吸引更多的消費者，公司的促銷活動也隨之千變萬化，內容和形式幾乎每月都有變化，有時候幾項促銷活動同時進行。復雜的業務，繁瑣的受理程序常使營業員在受理業務時出現的這樣或那樣的問題或差錯。發現了這一問題，李溪同志及時馬上組織班組骨干成員，把所有的電信業務分類匯編成冊，并發放到每個營業員手中，在每周一晚上的業務學習時間中，再以營業受理的現場模擬形式進行講解，有效地提高了營業員的業務能力，極大地降低了業務差錯率。在她的帶領下，營業班的業務水平有了長足的進步。
五是以“扎實敢干”爭榮譽。
李溪的個人成績可以說是大家有目共睹的。然而，更為可貴的是，李溪在工作上的努力感動了她所在的班集體成員，她的每一次進步，都帶動了同事們的成長，讓她所處的班集體成為一個團結的集體，一個先進的集體。一些看著她率領營業班姑娘們一步一個腳印向前邁進的同行，說她以一個女性罕見的人格魅力創造了一個基層工作者的奇跡。然而，面對公司領導的表揚和肯定，李溪總是說她的每一份榮譽都凝聚著和與她同甘共苦的同事們那辛苦的汗水，最讓她慶幸的是她工作在一個優秀的集體當中。
安全審計工作是今年各項工作的重中之重，它直接關系到空管站全年安全責任目標的落實。在安全審計準備階段，該同志一心撲在工作上，犧牲了很多休息時間，做了大量的資料分類歸檔工作，協助飛服室領導健全了航行情報崗位各項規章制度，使得飛服室航行情報崗位以優異成績順利通過安全審計。
今年以來，由于航班量大增，需要上機延伸服務的航班量也大增，所需要的pib同時大量增加。該同志認真做好cnms系統的報文檢查，及時修改報文，作到所提供的航行資料及時、準確、完整。
在專機和重要飛行保障工作中，該同志能夠認真完成專機和重要飛行的保障工作。收到每一項重要飛行計劃，該同志都能及時了解飛行動態，根據飛行計劃提前制作pib航線數據，為專機和重要飛行任務提供了航行情報保障。
除了完成航行通告處理工作外，還及時給塔臺、站調提供三報區內的數據資料（包括一級航行通告，三亞航線光盤數據，明語摘要，三亞飛行程序換頁資料等）。當遇到特殊航行通告時（如機場關閉、跑道關閉、禁航等通告），該同志在信息通報工作方面，及時、準確地向塔臺、站調等部門提供 重要信息的航行通告。
在做好本職工作的前提下，積極配合飛行報告席位的工作。做到互相提醒，互相彌補。航行情報工作對航行資料的準確性、及時性和完整性要求極高，該同志在每次收到總局下發的換頁資料時，都能在第一時間及時修訂航行資料，保證了航行資料的準確、完整。
走近巾幗標兵
一位身著警裝的女性在公安局交警支隊車輛管理所的大廳里忙碌著：只見她一會兒查詢各窗口的業務情況，一會兒回答群眾提出的各種問題，一會兒細致征詢群眾的意見和建議…… 一回頭，忽然發現一名白發老人來回艱難奔波的身影，忙趕上前熱情詢問，在得知老人已80余歲高齡，因官司纏身，不得已前來查找相關檔案以作證據的情況后，她急忙請老人坐下，又為老人端來一杯熱茶。隨后，協助相關業務人員為老人認真查找有關資料，直到老人滿意而歸。
這只是普通的一天，從事這項工作已二十多年的她，幾乎每天都是這樣過的。她就是陜西省“巾幗建功標兵”、咸陽市公安局交警支隊車輛管理所副所長黨敏玲。她對待工作熱情似火，為咸陽招商引資提供良好的平臺，四處奔波積極努力地爭取盡快開通車輛管理綠色通道；為做好農村機動車輛登記檢查工作，親自帶領民警深入基層與老百姓面對面地開展工作。她對待群眾深情似海，對遠在災區的群眾總是慷慨捐款，對身邊困難群眾的冷暖也總是時刻掛在心頭 ，從最微小的問候開始，從最親切的探望做起。她對待家人柔情似水，在丈夫因公犧牲后，面對尚未成年的兒子，年邁的公婆，她毅然擦干眼淚，用女人柔弱的雙肩，接過本應夫妻共同扛起的家庭重擔，無微不至的關懷，從未斷過。
走近新時代的巾幗標兵，品讀她的人生。原來發現，當代的“巾幗英雄”并不須要多么的剛烈豪氣，多么的能征善戰。其實，在現代的和諧社會里一切都是那么的平靜，都是那么的平凡。做好了生活中的點滴，做好了工作上的細節，恪守了平凡的信念也就塑造了偉大。
回顧崢嶸歷程
自響應“巾幗建功”活動以來，我所巾幗文明崗以“依法、便民、廉政、高效”為群眾服務為目標，把思想政治工作、職業精神培養作為隊伍建設的“生命線”，做到充分發揮巾幗文明崗優勢，發揚“自尊、自信、自立、自強”的“四自”精神，增強隊伍凝聚力和戰斗力。
近年來，我們努力打造“學習型” 巾幗文明崗，深化業務技能、理論知識的學習，不斷地提升文化素養。車管所巾幗文明崗女性工作人員28人，其中原有本科學歷2人，大專學歷13人。而先后有8名女性工作人員通過自學、專門培訓等形式進行文化知識的學習取得了本科或大專畢業證書，過半數女性工作人員考取了汽車駕駛證，充分發揚了時代巾幗自信自強，銳意進取，刻苦專研學習的精神。在工作機制上和服務規范我們更是肯下功夫。實行值日警官和導辦業務制度，全所民警和工作人員輪流在服務大廳值班，解答群眾的業務咨詢，引導群眾辦理有關業務，使辦事群眾與車輛管理民警之間的距離更加接近，進一步促進和諧警民關系。通過“形象禮儀”和“服務技能”培訓，強化了窗口服務規范。并開展了“微笑服務之星”評比活動，強化工作人員學習的自覺性和工作熱情，營造積極進取的學習氛圍，給全體人員提供一個學習交流和發揮潛力機會，增強了全體人員依法行政，為民服務意識。在巾幗文明崗上，女性工作人員以其特有的精神風貌，活躍在車管窗口服務的第一線上，撐起車輛管理工作的“半邊天”。車管所每年在工作的完成數量上以及服務的質量上都有了質的提升，真正做到了讓群眾“高興而來，滿意而歸”。
德要求自己，為人師表，愛崗敬業，認真鉆研業務，關愛學生。現將本年度的教學業績等作簡要總結：
一、在教學方面，本人認真鉆研新教材，領會新課改理念，認真查閱相關資料，虛心向同行請教，認真對待每一堂課，注重培養
學生的自學能力和自主學習意識，并重視課后監督工作及時查漏補缺，在人格上和尊嚴上平等對待每一個學生。
第一學期我擔任高一（6）和高一（12）兩個班的語文教學工作，在學校期末統考中取得了優異成績，兩個班分別獲得教學一等
獎和二等獎，xx年教師節榮獲學校“優秀教師”稱號。
第二學期我擔任高二（10）和高二（16）兩個理科班的語文教學工作，這兩個班的語文基礎都比較差，學生學習熱情不高，缺少
學習積極性。通過一學期的努力，學生在學習態度上有了很大轉變，成績進步很大。在全市期末統考中，高二（10）班獲學校教
學二等獎。
二、在校報編輯方面，我獨立負責兩個版面的編輯工作，開辟了“考場作文”和“校園文藝”兩個有特色的欄目，充分激發全校
師生的寫作興趣，努力培養學生的文學素養和藝術細胞，讓高中生活不再單調枯燥而是豐富多彩，讓學生的情感得到宣泄和傾吐
，讓高考的壓力得到放松和緩解，讓師生之間與學生之間以及老師之間有了一個溝通、交流的平臺。尤其是“考場作文”欄目，
通過精心挑選的校園內外（包括歷年高考中）的優秀作文，或者零分作文，讓學生從中有效地獲取高考作文經驗，輕松而有效地
應對高考。大到版面設計和內容的選擇，小到一個字一個標點的校正，本人都做到嚴肅認真、客觀公正。在學校領導的帶領下，
本人和主編陳現虎老師團結協作、共同努力，校報質量越來越好，得到了全校師生的好評，對高中語文教學起了一定的輔助作用
。
三、在教研方面，本人積極參加備課組、教研組、教科室以及學校還有上級部門組織的各項教研活動，并認真總結經驗，積極撰
寫教學論文。
1、積極參加校級課題“提高學生課外閱讀能力”和省級課題“同課異構”的研討。
2、論文《談談寫作》xx年5月發表于《貴州師范學院報》。
3、論文《高中語文教學之對聯》獲貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會xx年教育教學科研論文三等獎。
4、受高三年級組老師邀請，擔任“培優補差”班作文版塊的培訓工作，作了三次高考作文講座，聽課師生人次達一百多，效果
較好。
5、在高二（16）班成功上公開課一節，聽課教師有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學內容為《陳情表》。
四、在學校領導謝友、陳家群、余化梅的帶領和指導下，本人第一次創作了校園歌曲《愛我酒都高中，愛我巍巍中華》。由音樂
組老師朱琳作曲并指導兩個班級參加xx年學校“一二九”歌詠比賽，參賽班級均獲獎。
五、在學校工作之余，本人還擔任仁懷市文聯文藝季刊《茅臺》的編輯工作。較好地完成了文聯領導交給的編輯工作，擁有了一
批優秀的作者（像穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等）。本人獨立編輯的書刊獲得了文藝界很多前輩的認可，擁有了
一批熱愛文學的讀者，讓仁懷文學愛好者有了一個溝通交流的平臺和施展才華的空間，為我市的文藝事業作出了一定的貢獻。
總之，身為新時代的女性，不管是作為一名高中語文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通
女性，本人自尊自愛自重自強，有著新時代女性堅強、獨立的個性特征和人格尊嚴；對長輩孝，對晚輩愛，對朋友真，對同事誠
；熱愛生活，熱愛本職工作；遵紀守法，明禮誠信；熱愛家鄉熱愛祖國！并在自己的工作崗位上作出了一定的成績！希望在以后
的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優秀、更完美！
滴滴汗水，誠滋桃李滿天下,點點心血，教育英才澤神州。她只是一名普通的農村教師，從民辦到轉正，**年心系教育，是她無悔的選擇。
她愿做一名普通的農村教師，用最淳樸的心教育最淳樸的孩子，情蔭鄉村是她終生的追求。她就是在工作中永不疲倦，樂觀頑強，唯有“奉獻”不變的**小學教師——**。
**，**年參加工作，成為了一名民辦教師。**年趕上黨的好政策順利成為了一名公辦教師。在過去的**年里，輾轉從教于幾所農村小學。可無論身處何處，無論是民辦還是公辦教師，無論生活經歷了怎樣的變故，不變的是她扎根農村小學的決心，不變的是她**年如一日愛生如子的母愛情懷以及一切以工作為重、學生為先的信念。
一路艱辛一路淚
**年，年僅**歲的她踏上了教書育人的道路，來到了**村小。說是村小，其實連一間像樣的校舍都沒有，孩子們上課的地點就在一戶農家廢棄的院子里。沒有黑板，沒有講臺，更別提各種教學設備了，連孩子的課桌都搖搖晃晃、破舊不堪。教孩子寫字有時都需要寫在地上，而且當時村里的孩子輟學現象也很嚴重。**老師接過二年級的一個班級時，該班本就不多的學生平均分僅有37.2分。艱苦的條件、對教育的不重視并沒有讓她放棄當老師的念頭，她憑著年輕人的熱情，從基礎做起，一步步帶領孩子們前進。
為勸說輟學的小洪剛返校，她五次進行家訪，終于打動了家長和孩子;為了照顧留守兒童小西，她數次墊錢給孩子買學習用品;為了打好學生的基礎，每個周末她都免費為學生輔導。兩年下來，學生四年級期末考試成績平均分達到了85.6分，在領導眼里他又創造了一個奇跡。還記得那是一個雷電交加的下午，大雨滂沱，她不放心學生們自己走泥濘的路，決定把學生們一個個送回家。當她送回了最后一個學生時，才想起幼小的女兒還一個人在家。顧不得多想，她急急忙忙趕回家：漆黑的屋內，沒有一點聲響，“孩子，你在哪?媽媽回來了!”她大叫。“媽媽……”炕角傳來女兒泣不成聲的呼叫——可憐的孩子，抱著枕頭，蜷縮在角落里瑟瑟發抖……
**年的民辦教師生涯，每天超強度的工作，每月微薄的工資，家里還有70歲高齡的患有高血壓的婆婆，老人均常年用藥，生活起居都需要人照顧。生活的重擔并沒有壓垮她，畢竟那是她的追求。**年，她順利轉為公辦教師，生活待遇的提高更加激勵了她投身教育的熱情，激勵著她為教育奉獻終身的決心。她主動買來教學書籍學習，不斷給自己充電，充實自己，用她的話說“要給學生一杯水，自己光有一桶水也是不夠的，得有長流水，才能源源不斷的澆灌這些祖國的花朵，讓他們茁壯成長”。隨著新課改的不斷推進，為了不斷提升自己的教學水平，為了不愧對學生，**老師自學了大專課程，這對于一名老民辦教師來說，是多么大的毅力和自我超越。在她的影響下，兩個孩子都很努力，也很懂事，學習上比學趕超，先后都考上了大學，一個現在大學已經畢業，另一個至今還在北京航空航天大學讀研究生。
當**老師把更多的精力奉獻給她所摯愛的學生的時候，家庭卻出現了變故。**年，丈夫不幸遭遇車禍，腿部截肢，生活完全不能自理。這對于她無異于晴天霹靂，婆婆高血壓嚴重、丈夫身心受重創、父親臥床不起……所有的擔子都壓在了她這個柔弱女人的肩膀，心力交瘁的她忍受著常人難以忍受的巨大壓力。學校領導實在不忍心看她日漸憔悴下去，特意準了她一個月的假期，讓她在醫院一心一意地照顧丈夫，幫助丈夫早日走出陰霾。然而，半個月不到，還沒等丈夫出院她就返校了，只因為班里的學生自發組織去醫院看望她，聽著孩子們那一句句“老師，我們都想你了，您什么時候回來?”看到學生們對老師崇拜的眼神，再看看兩個還正在上學未成年的孩子對媽媽依賴的目光，她擦干眼淚后下定決心，一定要重新振作起來!因為家庭需要她，學校的孩子們需要她，她要成為孩子的依靠，成為學生的支柱。
從此以后，她每天都在家庭和單位來回穿梭，白天上班，下班后洗衣、做飯、照顧老人和丈夫成了她的必修課，絞盡腦汁為老人調理飯菜、洗衣打理，為丈夫做康復訓練、平復心情。但面對孩子們求知的欲望和家長們望子成龍的心愿，她別無選擇。教學是她的責任，照顧親人是她的義務,手心手背都是肉，她都不能放下，唯一能對不起的就是自己。
一路汗水一路情
生活中的種種無奈，帶給她的，或許并沒有太多的“痛楚”。畢竟她的生活因為工作而太過緊湊，因為學生太過充實，沒有多少閑暇去體驗那份無奈。**年來，她始終堅守在教學第一線，除了一年擔任的是品德與社會學科的教學外，其他時間都擔任的是主課，而且大都是低年級的語文。在教學中她從未因家庭而耽誤教學，影響工作，反而家庭的不幸更增強了她扎實工作的信心。憑著對工作的熱愛、責任感和對學生的愛心，她每天天不亮就起床，料理家務，然后再按時上學。**年來，她所教的學科在每次統考中及格率都是**%，優秀率都在**%以上，遠遠高出省標準，她不光圓滿完成了教學任務，還受到了老師、家長和社會的好評。每年分班，很多家長都托關系要把孩子調到**老師的班級。
記得她還在村小任教時，每接手一個新的班級體，她都要在第一天的班會上向學生承諾，每天6：30之前一定到校。因為學校學生少，年齡小，她每天都是第一個到校打掃清潔區，等師生們到齊了，她早已經用整潔的環境高興地等在校門口，冬天下雪的時候她去的更早。在學校沒有暖氣那段時間，冬天取暖靠的是爐灶，因此，每天打掃衛生、生爐子成了**老師的工作常規。她說：孩子只有在溫暖的教室里學習才會感到溫馨，才會有家的感覺;每個孩子都是家長的寶貝，只有把學生當作自己的孩子看待，孩子才會喜歡你，才愿意跟你學。
驀然回首**年，為了學生的學習，有多少個夜晚挑燈夜戰，有多少個黎明冥思苦想，也已記不清給多少個學生無償補過課。起初，家長感到過意不去，給她送紅包，但一個個都被她謝絕了。于是他們便用農民特有的方式回報著她對孩子們的付出：冬天冷了，有人用塑料布把窗戶封好;哪家下來了新鮮的蔬菜，總會讓她第一個嘗鮮……而所有的這些，她都欣然接受，她盡情地享受著她所從事的職業給她的真誠的饋贈……
一路鮮花一路歌
白云奉獻給藍天，蔚藍奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你——我的學生?是一絲不茍的做事態度，是積極樂觀的生活觀念，是無私奉獻的高尚情操。
注重加強學習，不斷提高履行職責的素質和能力。__自兼任學校國防教育辦公室主任后，深感國防教育方面的知識欠缺，為適應依法開展國防教育的要求和提高履行職責的素質能力，認真學習《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和教育部總參謀部總政治部《關于在普通高等學校和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見》等法規和政策精神，學習相關的國防知識，為在工作中努力貫徹執行國防法規，為扎實做好本職工作打下了基礎。
***從事腎臟風濕內科醫療事業已20余年，作為我省大型綜合三甲醫院腎臟風濕內科、省內重點學科及***省慢性腎臟病科技創新人才團隊領銜人，始終兢兢業業、任勞任怨，具有良好的職業道德和較高的學術造詣，在腎臟病學專業領域成績突出，得到了患者的贊譽、同事的好評、同行的認可和上級的肯定。
一、仁心仁術保患者，提供一流服務，造就黔貴第一腎科品牌
一是傾心傾情服務患者。從醫二十余年來，始終堅持“醫者父母心”的原則，把患者的生命安全放在第一位。在汶川抗震救災、平塘煤礦透水事件、抗擊危重癥“手足口病”、“禽流感”、“甲流”等重大醫療衛生突發事件中帶頭成立本學科的專家組，牽頭會診、靠前指揮。參與搶救我省首例危重癥甲型H1N1流感患者；成功救治3個月及以下的溶血尿毒癥并多器官功能衰竭患兒；救治我省首例抗GBM陽性患者等。
二是搭建平臺服務患者。2009年成功將腎臟風濕內科打造成為“中國腹膜透析衛星中心”、“***省腹膜透析培訓基地”；成立了省內大型的血液透析病房、腹膜透析室、結腸透析室、為省內1萬多名尿毒癥患者提供了救治的平臺。
2010年帶領腎臟風濕內科團隊與廣東省腎臟病研究所共同成立了“院士工作站”，培養了高水平的臨床型和科研型博士研究生。
2011年成功將腎臟風濕內科申請成為我省唯一的國家級“血液透析培訓基地”，和本專業“藥物臨床試驗機構”，為全省88個市、州、縣培養了400余名血透、腹透醫護人員。
2012年與泌尿外科共同組建了***省腎臟泌尿疾病研究所，并協助成立了中華醫學會***省血液凈化學分會。
2013年成功獲得***省慢性腎臟病科技創新人才團隊及***省重點學科稱號。血透、腹透、結腸透析每年達58000人次，較2009年增加6倍；病房床位數增至77張，出院病人3228人次，較2009年增加180%。
二、精益求精興醫術，創造一流業績，成就科研學術碩果累累
一是不斷學習新技術，提升臨床經驗。在繁重的工作任務中，仍然擠出時間不斷學習國內外的新知識、新技術，對腎臟風濕系統疾病和疑難病的診治研究有獨到見解。
二是不斷研究新領域，攻克腎科難題。多年來對慢性腎臟病抗腎纖維化的研究獲得2008年日本長崎醫學會獎；鋅指轉錄因子Snail-1和GF/IGF-1軸對腎小管上皮和間質的作用及調節機制的研究獲***省醫學會科技進步二等獎；慢性腎損害腎小管間質纖維化進展及干預措施的研究獲2012年度***省科技進步二等獎；不同血液凈化模式對危重癥的救治獲2013年度國際血液凈化大會杰出論文獎。對多中心狹窄或閉塞的疑難Cuff管的置入、腹膜透析對3個月以下嬰幼兒危重癥的救治、雙重血漿置換療法等成為學科自身的醫療技術特色，在國內均處于先進水平。
三是不斷追趕學術前沿，占領學術高地。近年來主持國家自然科學基金和科技部民生項目各1項；參與衛生部重大項目和科技部支撐項目2項；主持并參與國際合作項目2項，省部級課題15項，廳級課題8項，共擁有科研經費500余萬元。共發表專業論文75篇，其中SCI收錄3篇，核心期刊32篇。
三、至真至誠育團隊，培養專業人才，鑄就醫德仁術精英
一是打造一流腎科團隊。積極帶領團隊參加美國腎臟病年會、亞太風濕病學會及每年的全國年會等。近年來，帶隊參加國家級學習班56人次，全國性學術會議178人次，省級以上學術會議379人次。團隊骨干近年來在省級以上大會發言50多次；國家級大會發言10余次；國際大會發言3次。目前，學科團隊24名醫生中，高級職稱8人；博士3人、碩士17人。
二是培養一流學科科人才。作為貴陽醫學院附屬人民醫院診斷學教研室主任，內科學教研室副主任，高度重視臨床教學工作，帶領團隊每年承擔2000多學時的教學工作，共帶教600多名本科實習生，培養了46名進修生，11名碩士研究生，2名成長為博士研究生。為全省腎科專業培養了400多名醫護人員。榮獲2011年度“全科醫生轉崗培訓工作優秀指導教師”。
三是積極開展務實合作。除發展腎臟風濕科各亞專業外，還與兒科ICU合作開展組合式體外多器官支持對小兒急性中毒并多器官功能障礙的臨床療效研究，并成功救治3個月溶血尿毒癥患兒；與呼吸內科ICU聯合救治危重癥甲流、禽流感患者；與心內、心外ICU共同開展老年頑固性心衰及體外循環心臟大手術后CRRT介入治療等，提升了團隊的綜合實力。帶領團隊與日本長崎大學腎臟病研究所、香港大學瑪麗醫院腎科、北醫大腎臟病研究所等國內外知名醫科院校進行合作和學術交流，為團隊培養了3名博士研究生和11名碩士研究生；參與并承擔了國家級重大課題4項。