緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇三年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

摘要：小學(xué)低年級(jí)家長(zhǎng)由于缺少經(jīng)驗(yàn)，在教育孩子上出現(xiàn)一些誤區(qū)。一是片面認(rèn)為陪伴就是時(shí)間上的陪伴；二是將檢查作業(yè)和訂正作業(yè)視為每天的必修課；三是將興趣班視為非上不可。低年級(jí)的家長(zhǎng)不能盲目跟風(fēng)，要以孩子的成長(zhǎng)為目標(biāo)時(shí)間上的陪伴只是表層，更重要的是心理上的陪伴；作業(yè)要突出主體，檢查只是手段，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；興趣班要把握要義，上興趣班不是目的，更重要的是培養(yǎng)品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 低年級(jí)家長(zhǎng) 教育誤區(qū)

人們常說(shuō)要贏在起點(diǎn)，孩子剛上小學(xué)，年輕的家長(zhǎng)都很重視孩子的教育，把全家的希望都寄托在孩子身上。但是過(guò)猶不及，由于家長(zhǎng)缺少經(jīng)驗(yàn)，忽視了家庭教育的重要性，出現(xiàn)了一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，總結(jié)起來(lái)主要有以下三種：

一是片面認(rèn)為陪伴就是時(shí)間上的陪伴。

許多教育專家都說(shuō)，陪伴是最好的禮物。這句話不假，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，如果父母不在身邊，孩子表現(xiàn)是好是壞都弄不清楚，那還怎么教育呢？但是，陪伴就一定有效嗎？有些孩子父母常年陪讀，但是親子關(guān)系卻很差。究其原因，就是家長(zhǎng)對(duì)陪伴理解有誤。

有的家長(zhǎng)常年與孩子在一起卻沒(méi)有任何話題可以聊，要聊就是聊作業(yè)、聊考試。而這種情況的結(jié)果是：不談成績(jī)，母慈子孝；一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳。有的家長(zhǎng)常年在外，與孩子相處的時(shí)間較少，一旦與孩子在一起就走向兩個(gè)極端：一是過(guò)分溺愛(ài)，給孩子買(mǎi)各種禮物、玩具，盡量滿足孩子物質(zhì)上的需求，帶孩子去玩、吃、樂(lè)。總認(rèn)為這種陪伴是彌補(bǔ)了對(duì)孩子的愧疚。另一種則是一回到家就查作業(yè)、問(wèn)成績(jī)，成績(jī)好笑呵呵，成績(jī)差拳腳相加。這樣的交流、陪伴怎能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？成績(jī)的好壞當(dāng)然是家長(zhǎng)所關(guān)心的，但是家長(zhǎng)應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到班級(jí)前幾名的畢竟就那么幾個(gè)學(xué)生，孩子的成績(jī)也不可能每次都進(jìn)步。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或者在學(xué)校表現(xiàn)不好的時(shí)候，孩子自己已經(jīng)有所顧慮了，而家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)，又放大了孩子的顧慮，甚至通過(guò)打罵等形式將孩子的顧慮發(fā)展到了恐懼。試想，這種陪伴怎么會(huì)有效果呢？

比較理想的陪伴應(yīng)該就是人與人之間的正常交往，交談的內(nèi)容不能拘泥于學(xué)習(xí)，孩子的見(jiàn)聞、自己身邊的逸聞趣事都可以說(shuō)。不要以為孩子小不懂事，實(shí)際上不是因?yàn)樾【筒欢拢且驗(yàn)樾](méi)有教育才不懂事。小學(xué)的孩子有一定的明辨事理的能力，家長(zhǎng)可以選擇性的與其聊一聊身邊發(fā)到事情。低年級(jí)孩子充滿好奇心，家長(zhǎng)就可以滿足他們的好奇心，就他們感興趣、好奇的話題進(jìn)行交流，這樣的交流會(huì)起到很好的效果。

對(duì)于低年級(jí)段的孩子，由于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，為了使孩子提高成績(jī)可采取一些激勵(lì)性措施：比如家長(zhǎng)可以與孩子建立契約，孩子在學(xué)校得了一朵小紅花可以支配1塊錢(qián)，考試得了優(yōu)秀可以支配2塊錢(qián)。這樣就可以巧妙的繞開(kāi)成績(jī)這個(gè)話題，讓交流更加順暢。

總之，與孩子陪伴就是陪他們一起玩、一起學(xué)、一起樂(lè)。目的是陪他們一起健康成長(zhǎng)。

二是將作業(yè)檢查、訂正視為每天的必修課。

有的家長(zhǎng)將孩子接回家以后就要求孩子做作業(yè)，有的家長(zhǎng)還買(mǎi)來(lái)各種各樣的課外輔導(dǎo)書(shū)，目的是提高孩子的成績(jī)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)自己則在傍邊看著孩子寫(xiě)作業(yè)。孩子寫(xiě)錯(cuò)了，家長(zhǎng)就立即指出來(lái)，然后加以訂正。這樣寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)固然每次都是正確的，但是這樣的作業(yè)是有水分的，有一部分是家長(zhǎng)的功勞。更重要的是，長(zhǎng)期下去，孩子就會(huì)形成依賴的思想。當(dāng)孩子作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，就會(huì)求助于父母，而不是自己想辦法解決。過(guò)分加大孩子的作業(yè)量會(huì)適得其反，不但不能提高孩子的成績(jī)，反而會(huì)使孩子厭惡學(xué)習(xí)，失去學(xué)習(xí)興趣。

比較理想的做法是參與而不包辦。作業(yè)必須讓孩子獨(dú)立完成，家長(zhǎng)需要做的是在孩子完成以后審閱一遍，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，切不可加重孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)，要留給孩子足夠的時(shí)間、空間，讓他們自己玩、自己樂(lè)，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩。檢查作業(yè)的目的是為了使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

三是將上興趣班視為學(xué)生成長(zhǎng)的需要，非上不可。

上興趣班似乎已經(jīng)成為一個(gè)潮流。我做過(guò)一個(gè)調(diào)查，班上50個(gè)同學(xué)，沒(méi)有哪一個(gè)孩子沒(méi)有上過(guò)興趣班，多的達(dá)到5個(gè)以上。問(wèn)到家長(zhǎng)為什么讓孩子上興趣班，回答卻是五花八門(mén)。有的說(shuō)是為了培養(yǎng)興趣，有的說(shuō)是別人上我也上，還有的說(shuō)是放在家里沒(méi)人帶……但是這些興趣班百分之九十都是家長(zhǎng)強(qiáng)加的，而不是孩子的初心。

可以肯定的是上興趣班不是目的，如果單純?yōu)榱松吓d趣班而上興趣班，那就有點(diǎn)本末倒置了。有的孩子到了周末一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒(méi)有，比平時(shí)學(xué)習(xí)還忙，這種情況下，你讓孩子去上興趣班能夠培養(yǎng)孩子興趣嗎？

篇（2）

參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師、高三年級(jí)全體同學(xué)

學(xué)生入場(chǎng)：播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》《感恩的心》《國(guó)歌》

主持：李陳勝

會(huì)場(chǎng)布置：

1、橫幅：“2011年**中學(xué)高考百日沖刺誓師大會(huì)”

豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”

發(fā)言臺(tái)一個(gè)，會(huì)議鮮花一束，國(guó)旗一面，四名護(hù)旗手

負(fù)責(zé)：李有仙

2、音響話筒：周甲進(jìn)

主持人用無(wú)線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺(tái)上】會(huì)議無(wú)線話筒3只

學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺(tái)下地板上。

廣播室內(nèi)音樂(lè)播放：吳長(zhǎng)青

3、整隊(duì)、場(chǎng)地劃分及入場(chǎng)導(dǎo)引：戚友達(dá)

4、攝像：朱理哲

注意事項(xiàng)：

1、高三年級(jí)老師周一會(huì)議通知到位，高三年級(jí)學(xué)生由各班班主任通知到位。

2、高三年級(jí)全體學(xué)生衣著校服參加活動(dòng)，各班班主任維持好各班現(xiàn)場(chǎng)秩序。【1班在南，12班在北】

大會(huì)議程：

一、宣布大會(huì)開(kāi)始

二、升旗儀式

三、學(xué)生代表發(fā)言:高三(7)趙曉芳

四、教師代表發(fā)言：鄭若

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

六、張校長(zhǎng)寄語(yǔ)

七、學(xué)生宣誓儀式:領(lǐng)誓人：李陳勝

八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束

附件：

高考百日沖刺誓師大會(huì)誓詞

我用青春的名義宣誓

百日之后.讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!

我曾用智慧培育理想

我曾用汗水澆灌希望

我曾渡過(guò)學(xué)海茫茫

我沒(méi)有失敗的理由

我走過(guò)的每一步.都是成功的保障!

我發(fā)誓

不負(fù)父母的期盼

不負(fù)恩師的厚望

不負(fù)天賜的智慧

不負(fù)青春的理想

我承諾

不作懦弱的退縮

不作無(wú)益的彷徨

我將帶著從容的微笑

去贏得我志在必得的輝煌

百日拼搏.一朝圓夢(mèng)

捷報(bào)飛傳.名題金榜

奮斗一百天

篇（3）

參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師、高三年級(jí)全體同學(xué)

學(xué)生入場(chǎng)：播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》《感恩的心》《國(guó)歌》

主持：李陳勝

會(huì)場(chǎng)布置：

1、橫幅：“20xx年**中學(xué)高考百日沖刺誓師大會(huì)”

豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”

發(fā)言臺(tái)一個(gè)，會(huì)議鮮花一束，國(guó)旗一面，四名護(hù)旗手

負(fù)責(zé)：李有仙

2、音響話筒：周甲進(jìn)

主持人用無(wú)線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺(tái)上】會(huì)議無(wú)線話筒3只

學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺(tái)下地板上。

廣播室內(nèi)音樂(lè)播放：吳長(zhǎng)青

3、整隊(duì)、場(chǎng)地劃分及入場(chǎng)導(dǎo)引：戚友達(dá)

4、攝像：朱理哲

注意事項(xiàng)：

1、高三年級(jí)老師周一會(huì)議通知到位，高三年級(jí)學(xué)生由各班班主任通知到位。

2、高三年級(jí)全體學(xué)生衣著校服參加活動(dòng)，各班班主任維持好各班現(xiàn)場(chǎng)秩序。【1班在南，12班在北】

大會(huì)議程：

一、宣布大會(huì)開(kāi)始

二、升旗儀式

三、學(xué)生代表發(fā)言:高三(7)趙曉芳

四、教師代表發(fā)言：鄭若

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

六、張校長(zhǎng)寄語(yǔ)

七、學(xué)生宣誓儀式:領(lǐng)誓人：李陳勝

八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束

附件：

高考百日沖刺誓師大會(huì)誓詞

我用青春的名義宣誓

百日之后.讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!

我曾用智慧培育理想

我曾用汗水澆灌希望

我曾渡過(guò)學(xué)海茫茫

我沒(méi)有失敗的理由

我走過(guò)的每一步.都是成功的保障!

我發(fā)誓

不負(fù)父母的期盼

不負(fù)恩師的厚望

不負(fù)天賜的智慧

不負(fù)青春的理想

我承諾

不作懦弱的退縮

不作無(wú)益的彷徨

我將帶著從容的微笑

去贏得我志在必得的輝煌

百日拼搏.一朝圓夢(mèng)

捷報(bào)飛傳.名題金榜

奮斗一百天

篇（4）

初三夢(mèng)想加油站主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!又是一年春來(lái)到。然而今年的春天來(lái)得似乎更早一些。正是如此，才給了我們更多的期待，更多的盼望。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天我們召開(kāi)“--中學(xué)20--屆中考百日誓師大會(huì)”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是要喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。

今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到--出席本次大會(huì)。出席今天大會(huì)的還有與同學(xué)們朝夕相處的老師們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

三月，是一個(gè)富有生機(jī)的月份，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季，萬(wàn)物都蓄積起力量，準(zhǔn)備綻放生命的活力!三月的今天是距離中考100天的日子，初三的學(xué)子們已經(jīng)蓄積起力量，奔跑在中考的跑道中。今天為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，限度地發(fā)揮這100天的效益，我們?cè)诖藶槊恳晃怀跞龑W(xué)子加油、吶喊、助威!

大會(huì)第一項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)初三年級(jí)主任任志芳做百日誓師動(dòng)員講話。

感謝--主任的發(fā)言。他字里行間真切地告訴我們：這一段路，不是你一個(gè)人走!在中考攻堅(jiān)階段，我們的老師一定會(huì)以更加頑強(qiáng)的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去，我們?cè)缸鲣镐讣?xì)流，去滋潤(rùn)每一位同學(xué)的心靈。我們就站在你們的身邊，我們會(huì)與你們一起努力，共鑄--20--年六月輝煌!

同學(xué)們，有一個(gè)人，三年來(lái)與你朝夕相處，常伴左右，他鞭策你的學(xué)習(xí)，呵護(hù)你的生活，他甘為人梯，潤(rùn)物無(wú)聲。這個(gè)人就是我們的可親可愛(ài)的班主任老師

大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)各班班主任上臺(tái)，抒發(fā)他們的誓言心聲------

激動(dòng)人心的誓言依然繚繞于耳，激蕩著我們的心潮，沸騰著我們的熱血。同學(xué)們，三年前，你們懷揣一個(gè)個(gè)夢(mèng)想踏進(jìn)了充滿生機(jī)與活力的--中學(xué)。三年來(lái)，1200棵幼苗，沐風(fēng)櫛雨，茁壯成長(zhǎng)，在這里你們找到了被尊重和被理解的幸福，建立了自信與自尊，比其他同齡人更善良更懂規(guī)矩，也更有良好的行為習(xí)慣，這一切無(wú)不與老師的諄諄教誨有關(guān)。

大會(huì)第三項(xiàng)：讓我們聆聽(tīng)初三年級(jí)各備課組長(zhǎng)的寄語(yǔ)，有請(qǐng)各備課組長(zhǎng)----

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們的發(fā)言-澎湃，表露了他們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航的決心，老師們將用他們的勤奮、智慧、愛(ài)心陪伴你們奮戰(zhàn)百日，助你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)初三年級(jí)齊海永副主任宣讀上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生名單，并主持頒獎(jiǎng)：

讓我們?cè)俅伟颜坡暙I(xiàn)給這些不斷努力的優(yōu)秀學(xué)子們。

回首同學(xué)們的三年初中生活，一千多個(gè)日子，你們聞雞起舞，瑯瑯書(shū)聲，喚起日出東方;你們披星戴月，奮筆疾書(shū)，換來(lái)似水年華;進(jìn)入九年級(jí)以后的兩百多個(gè)日日夜夜，你們披荊斬棘，突破重重困難;你們劈波斬浪，渡過(guò)漫漫書(shū)海。千錘百煉中，你們已鍛煉成經(jīng)得起風(fēng)霜抗得住雨雪的勇士。面對(duì)即將到來(lái)的中考，我相信同學(xué)們定能信心百倍，勇往直前。

大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)各班代表上臺(tái)，發(fā)表班級(jí)宣言，為我們的中考?jí)研?

第一組上臺(tái)發(fā)表宣言的是--——--班的同學(xué)們，

接下來(lái)，有請(qǐng)--—--班的同學(xué)們上臺(tái)發(fā)表他們的班級(jí)宣言，

第三組上臺(tái)的是--—--班的同學(xué)們，

第四組上臺(tái)的是--—--班的同學(xué)們，

最后，讓我們請(qǐng)出強(qiáng)化班的同學(xué)們發(fā)表班級(jí)宣言。

剛才同學(xué)們擲地有聲的誓言震撼人心、氣吞山河，催人奮進(jìn)，讓人熱血沸騰、激動(dòng)不已!讓誓言燃燒-，在這100天中不斷地向前奔跑，我們將在六月的陽(yáng)光里期待著你們的凱旋!

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最牽掛你的人，在你奔跑的身后，時(shí)刻都有他們焦急期盼的目光，有他們含辛茹苦的付出。在這個(gè)特殊的日子里。

大會(huì)第六項(xiàng)：有請(qǐng)--班--家長(zhǎng)---先生代表畢業(yè)生家長(zhǎng)發(fā)言---

感謝---家長(zhǎng)的發(fā)言，我想這位家長(zhǎng)的講話代表了全體家長(zhǎng)的共同心愿。的確，無(wú)論什么時(shí)候，孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望。同學(xué)們，希望你們?cè)谧詈蟮?00天里用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母!

大會(huì)第七項(xiàng)：中考倒計(jì)時(shí)授牌儀式：

首先請(qǐng)--—--班的班主任上臺(tái)領(lǐng)牌。(班主任上臺(tái))

有請(qǐng)--校長(zhǎng)上臺(tái)為他們授牌。

接下來(lái)請(qǐng)--—--班和強(qiáng)化班的班主任上臺(tái)領(lǐng)牌(班主任上臺(tái))

再次有請(qǐng)--校長(zhǎng)為他們授牌!

老師們，同學(xué)們，樊校長(zhǎng)授予的不僅僅是倒計(jì)時(shí)牌，那是--中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)的重托，望我們能不負(fù)眾望，全力以赴，決勝中考，為校爭(zhēng)光!

同學(xué)們，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)家長(zhǎng)老師的緊密配合和辛勤付出，更離不開(kāi)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。

大會(huì)第八項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)--校長(zhǎng)給我們作重要講話：

剛才聽(tīng)了--校長(zhǎng)的講話，讓我們更加明確了努力的方向。同學(xué)們，我們一定要好好把握初中時(shí)代這最后的100天，以的成績(jī)來(lái)報(bào)答以樊校長(zhǎng)為核心的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x樊校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話。

大會(huì)第九項(xiàng)：初三年級(jí)全體教師宣誓。領(lǐng)誓人：---。

親愛(ài)的全體初三學(xué)子，中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師在為你們搖旗吶喊，面對(duì)眾多關(guān)注的目光，聽(tīng)到老師們錚錚誓言，我們相信六月的你們會(huì)笑的最燦爛!請(qǐng)你們用錚錚的誓言來(lái)向中考發(fā)出挑戰(zhàn)吧!

大會(huì)第十項(xiàng)：初三年級(jí)全體學(xué)生宣誓。領(lǐng)誓人：---。

同學(xué)們，你們豪邁的誓言表達(dá)的是自己無(wú)悔無(wú)怨的決心。一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。我們相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)的支持，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有勤奮刻苦的你們，勝利一定屬于我們--人!

同學(xué)們，沒(méi)有經(jīng)過(guò)拼搏詮釋的青春，只會(huì)是蒼白的;沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗考驗(yàn)的青春，只能是遺憾的。一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。“春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)”，努力吧，同學(xué)們!一百天的汗水揮灑，將飽滿六月收獲的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)，將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽(yáng)吧!

誓師大會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

初三夢(mèng)想加油站主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

春天是一個(gè)令人充滿希望的季節(jié)，這季節(jié)總讓人產(chǎn)生某種期待和盼望。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼，今天我們?cè)谶@里隆重舉行--中學(xué)20--屆中考誓師大會(huì)。這次大會(huì)是圓同學(xué)們青-想的動(dòng)員令，是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)，是表達(dá)我們20--屆全體師生必勝豪情的奏鳴曲!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)組的全體師生對(duì)蒞臨會(huì)議的家長(zhǎng)們表示由衷的感謝!感謝你們的支持、你們的信賴!其次，請(qǐng)讓我們對(duì)蒞臨大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝!感謝你們對(duì)我們同學(xué)的關(guān)懷和激勵(lì)!

下面--中學(xué)中考誓師大會(huì)正式開(kāi)始!

大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國(guó)歌。請(qǐng)坐。

同學(xué)們，我們憧憬著美好未來(lái)的同時(shí)，也要記得回顧過(guò)去，不斷總結(jié)，只有如此方能走的更遠(yuǎn)、飛的更高。

大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)匯報(bào)我們年級(jí)的基本情況。

同學(xué)們，今天距離中考還有100天。100天，在人的一生中不過(guò)彈指一揮。但對(duì)在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)注定是一生中需要濃墨重彩的一筆!不好好把握，它將轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的將是終身遺憾;牢牢把握，它將改變你的命運(yùn)!那么如何高效利用這短短的100天呢?請(qǐng)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)我們身邊的同學(xué)每天是如何學(xué)習(xí)的吧。

大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表--班--同學(xué)發(fā)言。掌聲歡迎。

讓我們以熱烈的掌聲再次感謝王茜同學(xué)的發(fā)言，相信王茜同學(xué)的發(fā)言一定能給我們以啟發(fā)，讓我們繼續(xù)不斷尋找適合自己的更為高效的學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)步，不斷攀升。

同學(xué)們，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬中學(xué)三年的學(xué)習(xí)即將過(guò)去，如今同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段。在出征迎戰(zhàn)之前，同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，我們所有老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作。

大會(huì)第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表--班班主任、初三年級(jí)組長(zhǎng)--老師發(fā)言。

--老師的發(fā)言，字里行間真切地流露出了老師們的愛(ài)心和決心。同學(xué)們，請(qǐng)你們放心，在中考攻堅(jiān)階段，我們老師一定會(huì)以更加頑強(qiáng)的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去。請(qǐng)?jiān)俅螌?duì)宮老師的發(fā)言報(bào)以掌聲吧。

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，誰(shuí)是最關(guān)心你們的人，當(dāng)然是你們的父母。此時(shí)此刻怎能忘記為你們的成長(zhǎng)耗費(fèi)心血的父母?怎能忘記父母那期盼的眼神、關(guān)注的目光?怎能忘記他們奔波勞累的身影、溫馨關(guān)切的話語(yǔ)?

會(huì)議第五項(xiàng)：有請(qǐng)--班--同學(xué)的家長(zhǎng)代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。請(qǐng)以熱烈再熱烈的掌聲歡迎。

多么樸實(shí)的話語(yǔ)、多么殷切的希望。同學(xué)們，我們的掌聲呢，請(qǐng)把你們最最熱烈的掌聲回報(bào)給你們的父母。

同學(xué)們，中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，為了表達(dá)我們的決心，下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)給全體同學(xué)領(lǐng)誓。

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉起你們的右手，面對(duì)你們身邊的父母，面對(duì)身邊的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣誓。

請(qǐng)坐。

剛才各位同學(xué)的誓言，表達(dá)了決戰(zhàn)中考的勇氣和信心。我們堅(jiān)信，六月將因你們的拼搏而更加精彩，--中學(xué)的明天也一定會(huì)更加美好!請(qǐng)讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證你們誓言的永恒!

細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：每天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡視我們的學(xué)習(xí)，為我們九年級(jí)的同學(xué)傾注了極大的心血。

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)郝校長(zhǎng)作戰(zhàn)前總動(dòng)員。掌聲歡迎。

同學(xué)們，你們懷揣父母雙親的期盼，肩負(fù)老師、母校的厚望。父母正為你們的沖刺擂鼓吶喊，校領(lǐng)導(dǎo)正為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)六月的烽火。為了更好地把握這重要的100天，限度地發(fā)揮這100天的效益，努力吧，同學(xué)們!100天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí);100天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌!讓我們一起揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽(yáng)吧!

--中學(xué)20--屆中考誓師大會(huì)到此-結(jié)束。

初三夢(mèng)想加油站主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文3男：三年前，當(dāng)我們踏入北師大鄂爾多斯附屬學(xué)校的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。

女：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

男：如果說(shuō)我們當(dāng)初相見(jiàn)是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。

女：學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，我們終究要飛向藍(lán)天。

男：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

女：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

男：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)愧于附校這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!

合：現(xiàn)在我宣布：北師大鄂爾多斯附屬學(xué)校20--屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先，介紹與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)(劉建國(guó)校長(zhǎng)、于校、肖主管、孟主任)對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

初三夢(mèng)想加油站主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好!/

(孔)首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)谧?64位學(xué)生的畢業(yè)典禮，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)注、謝謝您對(duì)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的信任!

(孔)我們的畢業(yè)典禮，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮并在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)：

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持!

(周)十六歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空

(孔)十六歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求

(周)十六歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)

(孔)走過(guò)夢(mèng)幻般的童真歲月

(周)我們即將告別初中生涯

(孔)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20--屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)全體起立，奏唱國(guó)歌!

(孔)——請(qǐng)坐下

(孔)畢業(yè)，意味著我們364位同學(xué)圓滿地完成了初中階段的學(xué)習(xí)，

(周)畢業(yè)也意味著我們即將離開(kāi)母校

(孔)告別初中校園的陽(yáng)光綠蔭，告別少年時(shí)代的浪漫天真

(周)我們是一群青春的鳥(niǎo)兒，梳理羽毛，展翅飛翔!

(孔)下面有請(qǐng)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊培初校長(zhǎng)為全體初三畢業(yè)生寄語(yǔ)，大家歡迎!(掌聲)

初三夢(mèng)想加油站主持詞開(kāi)場(chǎng)白范文5花開(kāi)三年，花敗三載，很開(kāi)心在花季雨季里，有三年的時(shí)光有大家相伴。歡笑過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，別忘了，曾經(jīng)有段路我們一起走過(guò)。…結(jié)束語(yǔ)∶無(wú)論曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，都已經(jīng)成為過(guò)去，無(wú)論以后發(fā)生什么，別忘了曾有的回憶。以后的日子里，相信大家都能越走越好，前行路上不要忘〔你們班的名字〕

篇（5）

（3）我們的班級(jí)名稱是“快樂(lè)燕園”。

（4）三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)課，我就跟孩子們提出了本學(xué)期的目標(biāo)：希望燕園里的每一個(gè)孩子都能擁有向善向上的人生態(tài)度；人人都能獨(dú)立自主完成力所能及的事，以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活；我們一起努力，把班級(jí)打造成團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。

經(jīng)過(guò)一二年級(jí)兩年時(shí)間的陪伴和培養(yǎng)，我決定在三年級(jí)慢慢放手，把更多的主動(dòng)權(quán)交給孩子們，于是，開(kāi)學(xué)初我就鼓勵(lì)孩子們參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。（5.6.7.8.9）動(dòng)員、撰寫(xiě)競(jìng)選稿、競(jìng)選、選舉，頒發(fā)聘書(shū)，歷時(shí)一個(gè)星期。這次競(jìng)選活動(dòng)，全班46人，40人積極參加競(jìng)選，沒(méi)能競(jìng)選成功的同學(xué)也能樂(lè)意接受老師的協(xié)調(diào)，成為班干部的一員。

（10）新官上任三把火，大家都激情滿滿，為了讓每一位班干部更明確自己的職責(zé)，我給孩子們準(zhǔn)備了一份份日常行為評(píng)價(jià)表。每一位班干部在日常的管理中都遇到很多困難，會(huì)跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾，甚至?xí)霈F(xiàn)一些讓家長(zhǎng)很困擾的問(wèn)題，但是孩子們能在老師的引導(dǎo)下不斷進(jìn)行調(diào)整、溝通、反思，懂得了如何解決問(wèn)題，對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更深刻的理解，大家的齊心協(xié)力，也大大減少了老師們的工作量。

（11）共讀活動(dòng)促進(jìn)溫暖集體

共讀活動(dòng)，既是學(xué)生多元發(fā)展的有效途徑，也是促進(jìn)溫暖集體形成的好幫手。本學(xué)期，結(jié)合全課程和部編教材的內(nèi)容，我們開(kāi)展了《夏洛的網(wǎng)》和《一百條裙子》這兩本書(shū)的共讀活動(dòng)。

（12）三年級(jí)的孩子，獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始逐漸增強(qiáng)，在和朋友相處時(shí)，會(huì)發(fā)生很多矛盾，真正的友誼應(yīng)該是怎樣的呢？《夏洛的網(wǎng)》就像一場(chǎng)及時(shí)雨，給孩子交往時(shí)的迷茫和困惑進(jìn)行了一次洗禮。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們穿梭在人物中，通過(guò)讀情節(jié)，品析人物的美好品質(zhì)，感受了夏洛和威爾伯這一段真摯、可貴的友誼。回歸到現(xiàn)實(shí)生活，大家都興致勃勃地當(dāng)起了“夏洛”，給身邊的“威爾伯”織起了一張張或鼓勵(lì)，或肯定的“網(wǎng)”。

（13）作為班主任，我也當(dāng)了一回“夏洛”，給全班的“威爾伯”織了一張張鼓勵(lì)和期待的“網(wǎng)”，張貼在班級(jí)的文化墻。結(jié)合學(xué)校的體育節(jié)，我把這些鼓勵(lì)和肯定的文字“織”在了兩張網(wǎng)上。當(dāng)體育和文學(xué)相遇，開(kāi)幕式上，全班男生充當(dāng)“夏洛”，舉著老師為大家織的“網(wǎng)”，女生化身一朵朵美麗、活力滿滿的太陽(yáng)花，自信大方地展示燕園“向善向上”的精神面貌。

（14）《一百條裙子》的故事?tīng)縿?dòng)每一位孩子的心。在老師的引導(dǎo)下，孩子們一次次穿梭在旺達(dá)、馬蒂埃、佩琪幾個(gè)人物之間，通過(guò)反復(fù)讀情節(jié)、揣摩人物心理，結(jié)合道德人格發(fā)展的規(guī)律，他們深刻地體會(huì)到校園暴力對(duì)旺達(dá)身心的傷害，懂得了同學(xué)之間需要的是包容、理解、支持和友善。通過(guò)觀察文本插圖，同學(xué)們理解到，書(shū)中的三個(gè)女孩身上都有我們每一個(gè)人的影子。我們都曾經(jīng)是自卑、膽小、心靈美的旺達(dá)；都曾是充當(dāng)“沉默幫兇”的馬蒂埃；都曾是以自我為中心的佩琪……（15.16）從故事到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們大膽地表達(dá)出“我是誰(shuí)”，我什么時(shí)候是“旺達(dá)”？我什么時(shí)候還是“佩琪”和“瑪?shù)侔！保客ㄟ^(guò)回憶和朋友們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們?cè)诜此甲约涸?jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，或向曾經(jīng)傷害過(guò)的朋友真誠(chéng)地道歉；（17）（讀PPT文字）或?yàn)檫^(guò)去膽怯、自卑的自己加油打氣：（17）（讀PPT文字）在討論和交流的過(guò)程中，孩子們的是非觀念在提升，道德感和正義感也在增強(qiáng)。

通過(guò)共讀兩本書(shū)，孩子們對(duì)友誼有了更深刻的理解，在日常的交往中也能由以自我為中心逐漸過(guò)渡到相互尊重，相互理解。

（18）最后跟大家分享一下我們從開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行的“三年級(jí)變化盒之旅”。開(kāi)學(xué)初，我和孩子們就“變化”的話題展開(kāi)了討論，每一位孩子都找到了自己變化的方面。為了記錄“變化”、給成長(zhǎng)的足跡增添更美好的風(fēng)景，我們決定用“變化盒”記錄本學(xué)期的變化，（19）于是一個(gè)個(gè)小小的、設(shè)計(jì)感十足的“變化盒”就出現(xiàn)在班級(jí)的墻上，成為了快樂(lè)燕園最靚麗、最有特色、最富有意義的一道風(fēng)景線。

我們約定，用寫(xiě)變化條的方式來(lái)告知彼此的變化，這個(gè)變化主要是進(jìn)步的方面，可以自己寫(xiě)給自己，可以寫(xiě)給同學(xué)，老師也可以寫(xiě)給每一位孩子。（20）每周一的班會(huì)課，只要沒(méi)有特定的班會(huì)內(nèi)容，我都會(huì)給孩子們時(shí)間用寫(xiě)便條的方式告知對(duì)方的變化，為了在學(xué)期末打開(kāi)變化盒時(shí)，能有更多的驚喜，我們約定好，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容要保密，寫(xiě)好了便條，卷好，再投進(jìn)對(duì)方的變化盒里。（21.22）9月15日，孩子們書(shū)寫(xiě)了第一張變化條，大家達(dá)成共識(shí)，把第一張變化條寫(xiě)給了自己。

(23)作為班主任，我也把“變化盒之旅”和班級(jí)管理結(jié)合起來(lái)，每天利用課前兩分鐘，把寫(xiě)給有進(jìn)步同學(xué)的變化條投進(jìn)他們的變化盒里，并且告訴大家，今天哪些同學(xué)收到了老師的變化條，收到變化條的孩子會(huì)非常高興，而其他的同學(xué)也會(huì)更有動(dòng)力，爭(zhēng)取下一次也收到老師的變化條。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，孩子們?cè)谡緯?shū)閱讀的啟發(fā)下，身體和心理都有了明顯的變化。“變化盒之旅”深入每一位孩子的內(nèi)心，大家都在悄悄觀察周?chē)说某砷L(zhǎng)和變化，把感受到的化作文字，那是給對(duì)方最美好的鼓勵(lì)和祝福。

篇（6）

 

 

寄語(yǔ)一

1、【孩子，轉(zhuǎn)眼間你入學(xué)已經(jīng)一年了。一年來(lái)，你很快適應(yīng)了小學(xué)的生活，也付出了很多的努力，在這里，媽媽為你的成長(zhǎng)而欣喜。同時(shí)，也和你一樣，對(duì)辛勤教育你的老師，心懷感恩。是啊，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們!】

2、【你是個(gè)聰明可愛(ài)的小寶貝，很快就是小學(xué)生了，期待你的成長(zhǎng)和進(jìn)步!加油!寶貝～】

3、【我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。】

4、【你進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了!你長(zhǎng)大了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂(lè)!】

5、【寶貝希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。】

6、【無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，只要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，拿出你該有的成績(jī)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧!孩子，你行的。】

7、【希望孩子在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)!做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友!】

8、【作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒(méi)有園丁的培植，也是枉然。希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。】

9、【希望下學(xué)期，嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)xxx步。】

10、【你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒;你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽(tīng)!寶貝，我們對(duì)你充滿了期待，你可知道?!——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。】

11、【雖然你現(xiàn)在沒(méi)有名列前矛的學(xué)習(xí)成績(jī)，但爸爸媽媽一直認(rèn)為你的潛力是巨大的;一直讓爸爸媽媽自豪的是你有一身堅(jiān)強(qiáng)的體魄，自從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，一直堅(jiān)持不懈地游泳鍛煉，即使寒冷的冬天，你也不放棄，我們?yōu)槟愀械津湴痢！?/p>

12、【九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天，從這天開(kāi)始你就是一名小學(xué)生了，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。希望你勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，將學(xué)習(xí)變成喜歡的事情、快樂(lè)的事情，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。】

13、【暑假里你的表現(xiàn)不錯(cuò)，每天都能自覺(jué)完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書(shū)籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學(xué)期你能克服自身的缺點(diǎn)，更自信，取得更大的進(jìn)步!】

14、【希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!】

15、【一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生!一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全】

16、【孩子記住“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。】

17、【希望寶貝在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)，能積極發(fā)言。】

18、【輕松快樂(lè)的暑假結(jié)束了，希望在新學(xué)期中，合理安排好自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤的快樂(lè)男孩!】

19、【是過(guò)得真快，小女在老師們的教導(dǎo)下取得了一定的成績(jī)，作為家長(zhǎng)比較欣慰。但小女在課堂上有些小動(dòng)作，望老師們從嚴(yán)指正、教育，從而培養(yǎng)其有積極向上的態(tài)度。在家中，我們也警鐘長(zhǎng)鳴，希望在幾方的努力下使其更上一層樓!】

20、【媽媽希望你在新的一年里身心健康，學(xué)xxx步，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。】

寄語(yǔ)二

21、【你盡管成績(jī)有所提高了，但是還存在很多不足。我們真希望你能徹底改掉這些不足，那你的成績(jī)會(huì)更好!】

22、【你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。寶貝加油】

23、【希望你我親愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。】

24、【媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦!】

25、【是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，使詩(shī)韻在這一年中健康成長(zhǎng)，希望詩(shī)韻在和諧、團(tuán)結(jié)、向上的集體中，取得更多的進(jìn)步。】

26、【希望你——我親愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。】

27、【半年的小學(xué)生活寶寶長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。爸媽只希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。】

28、【寶貝，成長(zhǎng)的路上你又登上了一層階梯。希望在新學(xué)期里能和同學(xué)們和睦相處，待人寬容。三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，不要被困難打倒呀，加油吧!】

29、【在爸爸媽媽的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。】

30、【時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了。小琛的壞毛病、壞習(xí)慣再不努力改掉，真擔(dān)心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習(xí)。新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會(huì)讓我們失望!】

31、【作為父母，我們對(duì)孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對(duì)老師們表示衷心感謝!】

32、【我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)、豐富多彩的童年，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽(爸爸)想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。】

33、【良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮、踏實(shí)、積極、健康、快樂(lè)。新學(xué)期要注意坐姿，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)。】

34、【在新的學(xué)期里，寶貝長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)能力，健康快樂(lè)!學(xué)校、家庭共同配合!】

35、【半年來(lái)，你的話語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jī)不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是我希望你要堅(jiān)強(qiáng)、要自立。】

36、【孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!】

37、【成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。yulu.jb51.net】

38、【希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!】

39、【我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)、豐富多彩的童年，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。】

40、【九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天，從這天開(kāi)始你就是一名小學(xué)生了，希望你能將學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的事情，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，加油。】

寄語(yǔ)三

41、【你確實(shí)長(zhǎng)大了，作為父母對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。】

42、【你能在集體里和小朋友們和-諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助，還克服了懦弱的缺點(diǎn)，各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。】

43、【倔強(qiáng)、聰明的你讓我們既愛(ài)之又恨之;口若懸河的你寫(xiě)的話卻如流水帳，判若兩人，好學(xué)愛(ài)看書(shū)是你的優(yōu)點(diǎn)，可卻懼怕自己沒(méi)有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開(kāi)始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因?yàn)槟悴辉偈怯變毫恕！?/p>

44、【希望寶貝在新的一學(xué)期里，努力學(xué)習(xí)積極舉手發(fā)言，改掉做作業(yè)粗心的小毛病，相信你一定在學(xué)習(xí)上、生活上更上一層樓。】

45、【孩子需要鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上難免有失敗和教訓(xùn)，我們的家長(zhǎng)都能善待自己的孩子，真好!】

46、【孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn)，不期望你在班級(jí)表現(xiàn)最好，但希望你每天都有新進(jìn)步!膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題能積極向同學(xué)、老師請(qǐng)教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!】

47、【通過(guò)一年級(jí)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子改掉了許多壞習(xí)慣，感謝老師，寶貝也要繼續(xù)努力。】

48、【“子晴”，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么希望你能微笑著面對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!】

49、【希望寶寶做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!】

50、【希望寶貝在新的學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲蚕Ｍ闩?zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了，謝謝你們!】

51、【你學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望你課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。】

52、【很快，兩年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在很多的問(wèn)題，如：上課不專心;膽小、發(fā)言不積極;學(xué)習(xí)不扎實(shí)、有一點(diǎn)驕傲，也有點(diǎn)自卑，希望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個(gè)提高，能看到一個(gè)全新的李一輝。】

53、【從家長(zhǎng)的話中，我們不難看出父母對(duì)自己的孩子了如指掌，“知子莫如父——母”啊，他們既能迅速地找到孩子的長(zhǎng)處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無(wú)不希望孩子能揚(yáng)長(zhǎng)避短，越來(lái)越好。】

54、【希望你能自覺(jué)學(xué)習(xí)、看書(shū)，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂(lè)!】

55、【孩子，你有很多優(yōu)點(diǎn)，就像你的班主任劉老師說(shuō)的，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，懂道理，表達(dá)能力強(qiáng)，媽媽都知道，也為你驕傲。還有，你是一個(gè)善良的孩子，你有愛(ài)心，是非觀念明確，心里充滿了陽(yáng)光，這一點(diǎn)，媽媽很是喜歡。你心無(wú)城府，不太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，你有一份淡然和豁達(dá)，媽媽也很喜歡。】

56、【新的學(xué)期又要開(kāi)始了，通過(guò)對(duì)比，可以看出小逸在一天天的進(jìn)步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。】

57、【遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛(ài)的孩子，爸爸和媽媽始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，希望今后她能通過(guò)努力更上一層樓。】

58、【在爸爸媽媽的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。】

59、【作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝劉老師的鼓勵(lì)!】

60、【上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。】

寄語(yǔ)四

61、【你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，爸爸媽媽為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，希望你上課大膽發(fā)言。】

62、【通過(guò)你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)、玩、看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)、玩樂(lè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。】

63、【孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦】

64、【萬(wàn)丈高樓平地起。孩子，希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，樂(lè)觀開(kāi)朗，和同學(xué)好好相處……記住：天道酬勤。】

65、【你在學(xué)校里的表現(xiàn)總體上很不錯(cuò)，但是在家中的表現(xiàn)呢?父母認(rèn)為還不是盡如人意。希望你在學(xué)習(xí)上更加進(jìn)步，在思想、行為上更加成熟，做一個(gè)全面向上的好學(xué)生和好孩子。】

66、【寶貝能夠孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，希望在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下取得進(jìn)步。】

67、【希望你在新的一年能靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步!】

68、【你很乖，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，父母為你高興，繼續(xù)努力吧孩子，你會(huì)更棒哦。】

69、【希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。】

70、【你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛(ài)清潔、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，爸爸媽媽希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。】

71、【孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝老師們!!】

72、【你在第一學(xué)期各門(mén)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是離不開(kāi)老師的正確教育，希望第二學(xué)期學(xué)習(xí)更認(rèn)真努力，爭(zhēng)取各方面取得更大的進(jìn)步!】

73、【希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長(zhǎng)。】

74、【你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!】

75、【希望下學(xué)期發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，要明白“勤能補(bǔ)拙”的道理，在課堂上要勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!】

76、【自立、自主、自強(qiáng)，那是你的優(yōu)點(diǎn)，希望這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛(ài)哭，那是你的缺點(diǎn)，希望在新的學(xué)期，你的缺點(diǎn)會(huì)在自己的努力下，老師、同學(xué)的幫助下，在你身上一一消失，那時(shí)，展現(xiàn)在我們眼前的是一位充滿自信，充滿陽(yáng)光與笑臉的小女孩，是家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們都喜愛(ài)的小女孩。】

77、【你逐漸地長(zhǎng)大，也越來(lái)越懂事了，在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力!同時(shí)，記住沈老師的寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定地走好每一步路。】

78、【希望寶貝在新學(xué)期里保持良好成績(jī)的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)自己的努力和老師的教誨改掉自己缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。】

篇（7）

二、活動(dòng)目的

以人文快樂(lè)為宗旨，“迎新年、送祝福、齊歡樂(lè)”為主題，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂(lè)中收獲，在溫情中展望。

三、活動(dòng)時(shí)間

200*年12月中下旬

四、活動(dòng)布置

1．各班出好一期“元旦新夢(mèng)我來(lái)圓”的板報(bào)、黑板報(bào)。（于12月25日前出好）

2．三年級(jí)負(fù)責(zé)出好一期學(xué)校門(mén)口的展板布置。

3．大隊(duì)部布置好一期少先隊(duì)櫥窗。

4．各班布置好一副春聯(lián)。（與12月30日布置本班教室門(mén)口）

五、活動(dòng)內(nèi)容

1．開(kāi)展一次“擁抱新年我來(lái)說(shuō)”十分鐘隊(duì)會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)。

2．組織一次“快樂(lè)新年我來(lái)畫(huà)”評(píng)比活動(dòng)。

3．進(jìn)行一次“祝福新年我來(lái)傳”評(píng)比活動(dòng)。

4．舉辦一次“活力新年我來(lái)慶”慶元旦活動(dòng)。

六、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參與對(duì)象責(zé)任部門(mén)

12月21—22日“擁抱新年我來(lái)說(shuō)”主題中小隊(duì)活動(dòng)全體學(xué)生中隊(duì)輔導(dǎo)員

12月22日“快樂(lè)新年我來(lái)畫(huà)”評(píng)比活動(dòng)全體學(xué)生美術(shù)組

12月25日“祝福新年我來(lái)傳”系列評(píng)比活動(dòng)全體學(xué)生教導(dǎo)處

1月30日“元旦新夢(mèng)我來(lái)圓”板報(bào)展示（4年級(jí)）各班大隊(duì)部

12月31日下午“活力新年我來(lái)慶”元旦游園慶祝活動(dòng)全體學(xué)生大隊(duì)部

07年1日～3日向同伴、老師、家人等獻(xiàn)上新年的祝福全體師生班主任

（注：“———”部分活動(dòng)有具體說(shuō)明）

七、具體活動(dòng)細(xì)則

活動(dòng)一：快樂(lè)新年我來(lái)畫(huà)

用手中的畫(huà)筆，記錄下腦海中最快樂(lè)、最感動(dòng)、最難忘的瞬間，也可畫(huà)出對(duì)明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫(huà)日記的方式畫(huà)出對(duì)班級(jí)、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng)，期待你的佳作。

要求：紙張用8開(kāi)紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月22日上午送交美術(shù)組沈利杰老師處。（其他作品用于布置教室展板）

活動(dòng)二：祝福新年我來(lái)傳

1．優(yōu)秀春聯(lián)展評(píng)：春聯(lián)編寫(xiě)要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語(yǔ)新春。要求：學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)，用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙，有橫批，于12月30日布置本班教室門(mén)口

2．“迎新年，讓溫暖在親情中傳遞”祝福語(yǔ)征評(píng)活動(dòng)：要求全體少先隊(duì)員懷著一顆感恩的心寫(xiě)出對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬愛(ài)表達(dá)新年美好祝愿的話語(yǔ)，并將在溫情賀卡送給自己的父母及長(zhǎng)輩，作為新年禮物，讓親情灑滿家園。

要求：于28日前每班征集10條精彩祝福語(yǔ)上交大隊(duì)部評(píng)比，自數(shù)不限。并將祝語(yǔ)發(fā)送FTP——大隊(duì)部——“200*溫暖祝福語(yǔ)”文件夾內(nèi)，由大隊(duì)部統(tǒng)一發(fā)送學(xué)校網(wǎng)站展出。（請(qǐng)班主任老師有計(jì)劃的組織好）

3．教師寄語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)）：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。（于200*年1月12日上交教導(dǎo)處）

活動(dòng)三：活力新年我來(lái)慶

時(shí)間：200*年12月31日下午

地點(diǎn)：操場(chǎng)

形式：現(xiàn)場(chǎng)+各班教室

程序:

（一）大隊(duì)主持活動(dòng)

時(shí)間：13：00——13：30

1、少先隊(duì)代表發(fā)言

2、各年級(jí)老師代表講話

3、校長(zhǎng)新年祝福

4、“快樂(lè)新年我來(lái)畫(huà)”頒獎(jiǎng)（大隊(duì)部）

4、肯德基領(lǐng)操員帶領(lǐng)全體師生現(xiàn)場(chǎng)齊跳“活力無(wú)限”健身操。

（二）“向200*快樂(lè)出發(fā)”慶元旦游園活動(dòng)（具體見(jiàn)游園活動(dòng)細(xì)則）

時(shí)間：13：30——15：30

篇（8）

 

  時(shí)間：

 

  20XX年2月26日星期六上午8:00點(diǎn)

 

  地點(diǎn)：

 

  學(xué)校操場(chǎng)

 

  參加人員：

 

  校領(lǐng)導(dǎo)、高三年級(jí)全體教師、高三年級(jí)全體同學(xué)

 

  學(xué)生入場(chǎng)：

 

  播放音樂(lè)《明天會(huì)更好》《感恩的心》《國(guó)歌》

 

  主持：

 

  李陳勝

 

  會(huì)場(chǎng)布置：

 

  1、橫幅：“20XX年**中學(xué)高考百日沖刺誓師大會(huì)”

 

  豎幅：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”

 

  發(fā)言臺(tái)一個(gè)，會(huì)議鮮花一束，國(guó)旗一面，四名護(hù)旗手

 

  負(fù)責(zé)：李有仙

 

  2、音響話筒：周甲進(jìn)

 

  主持人用無(wú)線話筒1只；領(lǐng)導(dǎo)講話用話筒【置于發(fā)言臺(tái)上】會(huì)議無(wú)線話筒3只

 

  學(xué)生宣誓有線話筒兩只，分別放在主席臺(tái)下地板上。

 

  廣播室內(nèi)音樂(lè)播放：吳長(zhǎng)青

 

  3、整隊(duì)、場(chǎng)地劃分及入場(chǎng)導(dǎo)引：戚友達(dá)

 

  4、攝像：朱理哲

 

  注意事項(xiàng)：

 

  1、高三年級(jí)老師周一會(huì)議通知到位，高三年級(jí)學(xué)生由各班班主任通知到位。

 

  2、高三年級(jí)全體學(xué)生衣著校服參加活動(dòng)，各班班主任維持好各班現(xiàn)場(chǎng)秩序。【1班在南，12班在北】

 

  大會(huì)議程：

 

  一、宣布大會(huì)開(kāi)始

 

  二、升旗儀式

 

  三、學(xué)生代表發(fā)言:高三(7)趙曉芳

 

  四、教師代表發(fā)言：鄭若

 

  五、家長(zhǎng)代表發(fā)言：

 

  六、張校長(zhǎng)寄語(yǔ)

 

  七、學(xué)生宣誓儀式:領(lǐng)誓人：李陳勝

 

  八、播放《真心英雄》宣布儀式結(jié)束

 

  附件：

 

  高考百日沖刺誓師大會(huì)誓詞

 

  我用青春的名義宣誓

 

  百日之后.讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒!

 

  我曾用智慧培育理想

 

  我曾用汗水澆灌希望

 

  我曾渡過(guò)學(xué)海茫茫

 

  我沒(méi)有失敗的理由

 

  我走過(guò)的每一步.都是成功的.保障!

 

  我發(fā)誓

 

  不負(fù)父母的期盼

 

  不負(fù)恩師的厚望

 

  不負(fù)天賜的智慧

 

  不負(fù)青春的理想

 

  我承諾

 

  不作懦弱的退縮

 

  不作無(wú)益的彷徨

 

  我將帶著從容的微笑

 

  去贏得我志在必得的輝煌

 

  百日拼搏.一朝圓夢(mèng)

 

  捷報(bào)飛傳.名題金榜

 

  奮斗一百天

 

  讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀

 

  奮斗一百天

 

  讓雄心與智慧在六月閃光

 

高考百日沖刺誓師大會(huì)方案2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

 

  大家好!

 

  隆冬已至，寒風(fēng)刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無(wú)法凍結(jié)往高考的步伐。三年時(shí)間彈指一揮，不知不覺(jué)，離高考僅剩100天，無(wú)聲無(wú)息，龍門(mén)僅有百尺之遙。時(shí)間如東流之水，永不復(fù)還，你我若弦上之箭，蓄勢(shì)待發(fā)。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準(zhǔn)備搶灘登陸的戰(zhàn)士!

 

  同學(xué)們，從進(jìn)入X中大門(mén)的那天起，我們已踏上尋夢(mèng)的旅途。三年來(lái)我們懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不輟，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的藍(lán)圖揮灑著汗水與淚水。現(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢(mèng)想，為了明年高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧!

 

  回憶過(guò)去，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書(shū)聲，北風(fēng)里有我們堅(jiān)定的背影。同學(xué)們，這一千多個(gè)日日夜夜，是苦是累，我們都已走過(guò)，在距離高考僅有的200天的時(shí)間里，我們更要堅(jiān)定自己的信念，咬緊牙關(guān)，快馬加鞭，到達(dá)我們的目標(biāo)。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執(zhí)著與追求不能改。

 

  十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!100天拼搏可以創(chuàng)造奇跡，100天奮斗足以鑄就輝煌。為此，讓我們以理想的名義對(duì)自己提出以下5點(diǎn)要求：

 

  一、緊密配合，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)拼搏，眾志成城!

 

  二、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用最穩(wěn)健的步伐將理想堅(jiān)持到底!

 

  三、投入專注，心無(wú)旁騖。摒棄一切誘惑，簡(jiǎn)單生活!

 

  四、抓緊時(shí)間，分秒必爭(zhēng)。與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)，向自我挑戰(zhàn)!

 

  五、珍惜考試，調(diào)整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分，向細(xì)節(jié)多要20分，向規(guī)范多要20分!

 

  同學(xué)們，高考其實(shí)和人生一樣，三分憑運(yùn)氣，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。

 

  我堅(jiān)信，只要我們努力過(guò)，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上定會(huì)奏響屬于我們的凱歌，有限的時(shí)間定會(huì)在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗100百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓6月7日被威中歷史永遠(yuǎn)銘記。

 

  謝謝!

 

高考百日沖刺誓師大會(huì)方案3

 

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

 

  你們好!

 

  冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。 一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了! 一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌! 我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

 

  一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，卻接近成功，道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。 我們深諳，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

篇（9）

1.1作業(yè)封面設(shè)計(jì)

使用不同顏色的紙，統(tǒng)一包裝本皮，每一種顏色代表不同的年級(jí)，如：綠色代表一年級(jí)，朝氣蓬勃；藍(lán)色代表二年級(jí)，乘帆遠(yuǎn)航；粉色代表三年級(jí)，童年夢(mèng)想；白色代表四年級(jí)，潔白無(wú)暇；紫色代表五年級(jí)，攀越高峰；黃色代表六年級(jí)，收獲季節(jié)。封面的圖案由各科任教師自己設(shè)計(jì)， 富含寓意，有教師寄語(yǔ)，起到激勵(lì)作用。

1.2扉頁(yè)設(shè)計(jì)

扉頁(yè)的設(shè)計(jì)由教師或?qū)W生自行設(shè)計(jì)，不要求太花哨，簡(jiǎn)潔明了，有實(shí)用價(jià)值， 體現(xiàn)評(píng)價(jià)，包括教師評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、課時(shí)評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)、學(xué)期評(píng)價(jià)等。并由教師定期組織學(xué)生總結(jié)、評(píng)價(jià)，檢查督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2讓作業(yè) “精”起來(lái)

經(jīng)調(diào)查表明，全校十一個(gè)教學(xué)班，每次的作業(yè)完成率都達(dá)不到100%，每個(gè)班級(jí)都存在這樣的現(xiàn)象， 學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)、逃避作業(yè)、抄襲作業(yè)等。長(zhǎng)此以往，學(xué)生在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了心理負(fù)擔(dān)，厭惡學(xué)習(xí)，而造成成績(jī)下滑。針對(duì)這種情況，我校要求做到以下幾點(diǎn)：

2.1作業(yè)內(nèi)容要“精”

課堂練習(xí)時(shí)60%以上的學(xué)生，都出現(xiàn)錯(cuò)誤了，教師講解后全班同學(xué)要將錯(cuò)題重新做到作業(yè)本上，進(jìn)行鞏固消化；如果只有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么這些同學(xué)就將錯(cuò)題做到作業(yè)本上，對(duì)于沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，教師有針對(duì)性的選擇一些提高題，滿足學(xué)生的求知欲，既讓好學(xué)生吃飽，又讓差學(xué)生吃好。這樣不僅提高了課堂教學(xué)效率，也檢查了學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況，做到查漏補(bǔ)缺、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子們輕松愉快地接受，并能夠按時(shí)完成作業(yè)。

2.2作業(yè)量要“精”

教師在布置課堂作業(yè)或家庭作業(yè)時(shí)，一定要適量。要求低年級(jí)不超過(guò)30分鐘，高年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)，在時(shí)間允許的情況下，放學(xué)后留給學(xué)生30分鐘做家庭作業(yè)的時(shí)間，這樣可以避免學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象。優(yōu)生做完作業(yè)后，可以利用此時(shí)間，輔導(dǎo)后進(jìn)生，形成”一幫一”互助小組，為家長(zhǎng)減輕了檢查、監(jiān)督的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，也提高了作業(yè)的完成速度和質(zhì)量，為學(xué)生留了充足的課后復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)生利用這段時(shí)間，可以搜集、整理學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)大閱讀量，抄寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。

篇（10）

一、活動(dòng)主題

以“緬懷先烈、繼承傳統(tǒng)、圓夢(mèng)中華”為主題，祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷前輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)情感，切實(shí)提升文明素質(zhì)，為加快建設(shè)文明宣城提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和道德支撐。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。各校利用班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)國(guó)歷史、學(xué)習(xí)英模事跡。精心組織學(xué)生在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、家里均可開(kāi)展，活動(dòng)時(shí)間為4月1日—7日。

活動(dòng)參與方法：組織學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)未成年人頻道”，按回車(chē)確認(rèn)進(jìn)入“網(wǎng)上祭英烈”頁(yè)面——在“您來(lái)自”處選擇“安徽省”、“宣城市”——依次點(diǎn)擊“鞠躬”、“鮮花”——在“留言欄”姓名處輸入自己的“學(xué)校、班級(jí)、姓名”，撰寫(xiě)留言——點(diǎn)擊“提交”。

2、開(kāi)展紀(jì)念革命先烈活動(dòng)。各校在學(xué)習(xí)革命烈士英雄事跡的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開(kāi)展祭掃烈士陵園、參觀先烈故居、慰問(wèn)烈士家屬等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生追憶革命先烈的豐功偉績(jī)，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，立志報(bào)效祖國(guó)。

3、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校要組織廣大中小學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作活動(dòng)。圍繞傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德，組織開(kāi)展“憶先賢·傳家風(fēng)”主題活動(dòng)。深入開(kāi)展誦讀中華經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦會(huì)、歌曲演唱會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。

三、活動(dòng)要求

篇（11）

2020三年級(jí)體育工作總結(jié)1時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我的體育教學(xué)在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高課堂效率。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極備課，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中，使自己在教學(xué)中能更貼近學(xué)生。

2、常抓廣播操，提升廣播操質(zhì)量。

在開(kāi)學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，本班的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛。

2020三年級(jí)體育工作總結(jié)2一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)體育教學(xué)工作，為了改進(jìn)自己的教學(xué)，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作

本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，

二、更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、根據(jù)三年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃厚興趣;

掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。

在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的共生。

3、鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;

可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè);最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，低年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有一定的認(rèn)識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、不斷更新自身知識(shí)層面，只有這樣才能跟上時(shí)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)展的需求。

總之，一學(xué)期來(lái)，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取做到更好。

2020三年級(jí)體育工作總結(jié)3一、基本情況分析：

體育活動(dòng)是小學(xué)生日常生活中不可缺少的部分，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練、多種形式的運(yùn)動(dòng)，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對(duì)較差，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，使學(xué)生的得、智、體全面發(fā)展，特對(duì)上學(xué)期的體活情況作如下總結(jié)：

二、主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)

本學(xué)期針對(duì)學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng)，采取了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果。

1、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。

興趣是的老師，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2、通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)勇于拼搏的精神。

3、通過(guò)教師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過(guò)觀看錄像、聽(tīng)錄音，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

4、通過(guò)韻律操、游戲和接力等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育。

在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。

5、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教，特別是對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)了他們參加運(yùn)動(dòng)的積極性。

6、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì)。

訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感。

7、鍛煉了身體，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力、敏捷性，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。

8、通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)，身體素質(zhì)有了較大提高，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育。

三、不足及補(bǔ)救措施

(一)不足之處

1、活動(dòng)興趣還不是很濃，特別是女同學(xué)，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，重智育、輕視體育。

4、學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地不足，有些活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。

(二)補(bǔ)救措施

1、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、多開(kāi)展一些運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓勵(lì)其他學(xué)生的活動(dòng)興趣。

5、及時(shí)肯定差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)大膽的參加體育活動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)。

教師參與學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，保持良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

6、定期評(píng)比出好學(xué)生，給他們光榮花，提高他們參加活動(dòng)的積極性。

7、經(jīng)常向他們講述關(guān)于為國(guó)爭(zhēng)光的體育運(yùn)動(dòng)員的故事，提高他們鍛煉身體的積極性。

8、培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和愛(ài)國(guó)情感。

四、努力方向

培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前對(duì)所需要的器材做好充分準(zhǔn)備，精心上好沒(méi)一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，提高他們的體育成績(jī)。

2020三年級(jí)體育工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，三年級(jí)的體育教學(xué)工作開(kāi)展得較成功，但不足之處也在所難免，為了今后更好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作進(jìn)行以下總結(jié)：

一、完成基本情況概述。

三年級(jí)的學(xué)生性格活潑好動(dòng)，有了一定的課堂紀(jì)律意識(shí)，但對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織還是比較容易。

二、取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。

三、取得主要成績(jī)的方法措施：

1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

5、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

四、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色。

2020三年級(jí)體育工作總結(jié)5學(xué)校體育教學(xué)著重于培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的方法和習(xí)慣，鍛煉吃苦耐勞的意志，了解各種體育項(xiàng)目又發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各方面的特長(zhǎng)。為了更好地搞好了體育教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、克服困難，因地制宜

在場(chǎng)地小，體育課是不好開(kāi)展的，但我們和其他體育老師一道充分小操場(chǎng)的場(chǎng)地進(jìn)行體育教學(xué)，開(kāi)展適合學(xué)生的體操、游戲、身體素質(zhì)和訓(xùn)練，彈跳力訓(xùn)練，技巧的訓(xùn)練，靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極拓展體育天地。

二、注重德育在體育課中的滲透

體育和德育似乎是兩個(gè)領(lǐng)域，但體育鍛煉在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)也是在砥礪一個(gè)人的精神和意志。德育在體育中也體現(xiàn)為學(xué)生的挑戰(zhàn)精神，克服困難的晉升和追求完善的精神。所以在體育課中，經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生，挑戰(zhàn)自我，追求完善，采用一些激將法、競(jìng)賽法。

三、讓美貫穿體育課

體育起源于勞動(dòng)，挑戰(zhàn)的是極限，追求的是自由。在對(duì)自由的追求過(guò)程中，表現(xiàn)出多方面的美。鍛煉身體的形體美，競(jìng)賽的成功美，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的合作美，匪夷所思的技巧美，眼花繚亂的花樣美……利用多媒體技術(shù)讓學(xué)生在體會(huì)、感悟的過(guò)程中，內(nèi)化一種追求自由，追求成功，追求完美個(gè)人的需求。

四、寓教于樂(lè)，在玩中學(xué)