緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇心理委員工作要點范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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一直以來，醫院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創建工作的一項重要內容，不僅關系到廣大職工的身體健康，也關系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養成文明的生活、科學飲食習慣，不斷提高健康水平和生活質量，根據上級主管部門的要求和我院的實際情況，現制定年醫院健康促進工作計劃如下。

1、在主管院長的領導下，發揮健康促進委員會的作用，落實各項健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個促進健康的良好環境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識，掌握的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

2、制定2011—2013年醫院健康促進工作規劃；把落實《中國公民健康素養》及醫務人員控煙為重點，結合公共衛生的大環境、關注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態，明確健康教育健康促進工作的重點任務。

3、調整、落實健康教育宣傳網絡，充分調動宣傳網絡人員的積極性，配合臨床醫療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。

4、依托工會開展文娛、體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預活動的開展。

5、積極參與社區健康促進工作，傳播健康知識，普及預防疾病知識，構建和諧社區，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

6、制定健康教育經費的使用計劃，爭取院領導對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經費。

1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結，有條有理工作規范。

2、做好年初健康教育宣傳員的調整工作，做到院、科領導重視、積極參與，宣傳員落實、各負其責。充分發揮健康教育網絡的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

3、依據《北京市健康促進醫院工作考核標準》、《東城區年健康教育與健康促進工作要點》進一步完善院內門診、病區健康促進考核標準，將健康促進工作納入醫療管理規劃中，加強醫療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導、監督和管理力度。

4、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。

年度內召開兩次健康促進工作委員會會議。

每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

5、積極參加市、區健教所舉辦的各項培訓活動，按時參加例會。

1、有計劃地完成全年各大型宣傳日的院、內外宣傳咨詢活動，大力倡導及普及衛生知識，倡導人們采納科學、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環境。全年完成不少于16個衛生宣傳日的宣傳，及時總結，按時上報活動統計報表。

2、依靠各科宣傳員做好門診病人的日常宣傳教育工作，門診各科有針對性地向病人發放健康教育處方。護士、醫生在病人候診和治療時適時進行專科疾病知識的指導。

婦產科每周為孕婦播放兩次《孕產期保健知識》錄像。

3、門診大廳的電子顯示屏定時播放衛生科普知識。候診區通過電視傳媒播放健康知識。

4、繼續做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。

5、病區開展多種形式的健康教育工作。每周進行一次健康宣教小廣播向住院病人宣傳健康知識，每月舉行一次病人工休座談會。宣傳專欄、健康知識園地為病人提供與本病區疾病相關的健康知識、健康行為等內容的宣教材料。護士、醫生向病人傳播健康知識，力求宣傳內容通俗易懂，提高宣教質量，宣教覆蓋率100%。

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醫院現有女職工717人，占全院職工總數的67%。近年來，醫院女工委在院黨、政、工領導的關懷下，院女工工作始終圍繞醫療衛生事業全面發展。維護女工合法權益和特殊利益是女工委工作的基本職責。女職工組織要把維護女職工的合法權益作為構建和諧社會的一項重要任務來抓好、抓出成效，以維護女職工的合法權益和特殊利益為出發點，以貫徹《勞動法》、《女職工勞動保護規定》為契機，提高女職工法律保護意識，維護女職工的民主決策、民主參與、民主監督權力，保證女職工代表在職代會中的相應比例，參與醫院民主管理，參與涉及醫院發展、人事制度改革、人事管理、財務收支、基本建設、藥品和大型設備采購以及與職工切身利益相關等醫院重大事項的討論決策。女工委要立足從女職工的每一件小事做起，積極為女職工做好事、辦實事、解難事，時刻關心女職工的健康狀況，定期對女職工進行健康體檢，及時探望患病女職工，組織醫務人員討論制定治療方案、聯系上級醫院專家，做好她們的堅實后盾，同時，認真落實好女職工孕期、產期、哺乳期的各種待遇，切實保障她們的合法權益。

二、強化自身建設，創新工作方式，增強女職工工作主動性和責任感

醫院工會高度重視對女職工工作的指導，每年定期召開專題女職工工作會議，安排部署女職工工作，積極保障女職工工作所需經費，大力支持女職工工作。大膽給女職工適當壓力，在人員使用上放心的讓她們去負責，讓女職工們變壓力為動力，以百倍的信心，不斷完善自己，錘煉自己的意志力，加強的適應能力和競爭能力。

抓好女工委的自身建設，是做好女工工作的基礎和保證。院女工委始終把自身建設放在突出位置，不斷夯實女工工作基礎，首先是按照《工會女職工委員會工作條例》的要求，認真履行職責，進一步健全機構、工作制度、維權機制，確保女工委各項工作規范有序開展，不斷完善女工工作評價體系，使女工工作步入制度化、規范化，狠抓女職工干部的教育培訓工作，通過參加培訓、學習實踐等方式，不斷提高女職工干部認識，分析問題和解決問題的能力和水平，女干部能力及水平的提高，對抓好全院女職工工作發揮了重要作用。

抓住醫院工作的難點、職工關注的熱點，創新工作方式，不斷增強凝聚力，是女工委工作的關健所在。開展活動是女工委的基礎性工作，也是調動職工愛崗敬業的關鍵。組織醫務人員規范各項醫療、護理技術操作、規范書寫病歷、處方和護理表格等醫療文書，通過考核評比，表彰獎勵了一大批先進典型，鼓舞了廣大女職工，增強了女職工對醫院發展的責任感和緊迫感，有力地促進了女職工服務水平的提高。

三、創新學習方式、提升綜合素質、培育過硬隊伍

醫院要實現持續有效發展，職工素質是關鍵，因此，院女工委一直以來把提高女工綜合素質作為一項重要工作來抓。作為新形勢下的醫護人員，如果沒有過高的業務素質就很容易被淘汰。為了增強女職工改革和創新意識，推動女職工學習新知識，掌握新技能，院女工委以全面提高女職工素質為重點，積極為女職工搭建平臺，從提高專業技術水平、業務素質入手，制定了繼續再教育實施方案，采取送出去學、請進來教等多種形式，全面提高女職工的業務技術能力、法律意識、安全意識。我們院護士多數學歷層次偏低，醫院為了鼓勵大家參加自學考試，給予取得大專、本科學歷的職工獎勵學費，其中女職工占65%以上 。通過培訓學習，這些人員返回工作崗位后，把學到的知識又大膽進行創新，開展了新的臨床診療技術項目，填補了醫院多項空白，最大限度的為患者解除病痛。積極與上海、省市多家上級醫院建立協作關系，邀請省市專家來醫院指導、授課、坐診，展示手術操作等技能，提高醫務人員診療水平。逐步形成了一支技術過硬、服務一流的高素質女職工隊伍。多年來我院女職工在省市各類技術比武、競賽中均取得了較好的成績，獲得了各級領導及社會各界的贊譽。

四、創新教育方式，加強女職工的世界觀、價值觀的改造

女職工感情比較脆弱，她們不善于理性地分析問題，而更容易感情用事，容易產生攀比和虛榮心。對職工世界觀和價值觀教育，過去也經常抓，形式上過于單調，真正貼近職工思想實際的少。結合醫院員工幫助計劃，體現醫院對員工的理解與關愛，組織進行了“牽手陽光、職場減壓”EAP員工幫助計劃的實施。為打造院內的心理支持系統平臺，打下了非常好的基礎。由專業的心理培訓機構介入，提供專業的支持，通過訪談、問卷等深入調研的形式，了解醫院員工心理狀況和訴求，量身定做系統減壓方案，并且以海報、論壇、體驗沙龍等多種方式在院內進行全方位的宣傳推廣。EAP作為世界500強企業常年使用的心理支持系統理念，已被大多數員工接受并且喜愛；組織舉行的專場EAP培訓，特邀“全國名師大講堂”專家現場演練，受到極為熱烈的反響，參與人員普遍達到較好的減壓和溝通效果；持續開展的“同伴支持”自我成長小組學習，使員工對這個“牽手陽光、職場減壓”EAP員工幫助計劃有了更深的理解和參與，令EAP理念深入人心，為進一步打造院內的心理支持系統平臺，打下了非常好的基礎。為女職工提供實實在在的幫助，使女職工感受到醫院大家庭的溫暖

五、創新活動方式，激發女職工參與醫院發展建設的熱情

醫院人員結構上，女職工所占比例較大，調動她們的積極性對于醫院的建設與發展具有重意義。因此，在活動設計上，要充分考慮女性特點、時代特點，多舉辦一些女職工感興趣的活動，比如在醫院文化建設上，充分發揮女唱愛跳的特點，舉辦文藝晚會，自編自導文藝節目；藝術插花活動；彩妝培訓及現場操作比賽；讓她們在自娛自樂中弘揚健康向上的文化氛圍，使她們在活動中展示自我、發現自我，增強自立、自強的信心和勇氣，從根本上改變女職工的精神面貌，推動醫院業務經營活動持續健康發展。

六、增添個性化關懷，增強工會對女職工的吸引力

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高等教育質量內涵建設日益加強，對輔導員的素質提出更高的要求。然而當前輔導員學科專業多樣化，工作積極性不高，培訓效果不佳，感到前途迷茫，缺乏歸屬感，隊伍流動性大，輔導員專業自主性和專業權利受到質疑。輔導員普遍反映工作煩瑣，難度加大，多重角色沖突，工作嚴重事務化和邊緣化。另外，當前輔導員參與培訓次數少或人員少，系統性和專業性不足，培訓內容和方式老化。本文以江西省屬校院和“211工程”重點建設高校為基點，從卓越輔導員的成長過程這一視角研究培訓機制，力求找到提升輔導員素質的新途徑。

要探求卓越的輔導員成長過程，必須厘清其定義、素質內涵，再將過程分為階段，根據階段特點提出培育機制。

一、關于卓越的定義

《辭海》對卓越的解釋是：“非常優秀，超過一般。”[1]根據輔導員的工作內容，如道德品質培養、心理健康教育、學習和生活指導、職業規劃指導、班級組織管理、黨團組織建設、日常事務管理，以及教育和管理的工作性質，我們定義卓越的輔導員為：“高度的道德政治素質，強烈的事業心，目標明確，精通并創新推進各項工作教育管理，超水平培育了高素質學生。”因目前對以輔導員和學生帶班獲獎等為優秀指標，許多隱性具有開拓性的工作沒有量化或難于量化，故將卓越作為兩個概念：一個是現實的卓越，如被評為省或本校十佳、年度人物，另一個是未來若干年應達到的高水平素質目標。

二、關于輔導素質內涵研究

本文選取8種有代表性的觀點，具體見表1。

表1 關于輔導員的素質內容的觀點

從以上八種觀點，可歸納出輔導員素質的共同部分，大致分為思想、知識、能力和身心素質四個方面，根據輔導員工作要點現將輔導員素質內容列為表2。

表2 卓越輔導員的素質內容要點

探求卓越輔導員主體性成長過程，從理念、知識、能力和身心素質及總體特點，調查研究發現，卓越輔導員主體性成長過程因工作內容廣泛，要熟悉業務，都有一個適應期，往往帶一屆學生后對工作各方面都熟練，進入成熟期，由于不滿足現狀，發揮特長優勢，在某方面力求新的突破，進入專家期，后又由專精而博通各項工作，思考理論前沿問題和突破實踐的常規，進入卓越期。因此，卓越輔導員成長過程包括適應期、成熟期、專家期、卓越期（職業期應包括衰退期，本文不納入成長期），現將卓越輔導員成長期各階段特征列入表3。

表3 輔導員成長期的主要特征

三、卓越輔導員成長期特點分析與健全輔導員培育機制

（一）適應期。多數卓越輔導員與其他輔導員一樣，適應期的責任感和事業心模糊，對輔導員總體工作認識不清，都是以自己以以往經歷處理事務。有的卓越輔導員經歷過挫敗感、迷失感和心理焦慮等，工作壓力大。面對問題他們有的是自己查閱資料或向他人請教，或錯誤的實踐中積累工作經驗。與輔導員工作不相關的學科背景往經歷過更多的挫折。適應期最重要的是建立幫扶工作機制，安排新老輔導員結對子，建立激勵機制激發老輔導員帶新輔導員的動力，讓新輔導員在短期后掌握工作技能，少走彎路。建立入職后培訓機制，通過報告、講座、交流、案例分析、突發事件處理，為他們提供工作智慧。建立工作規范機制，學工部門應將輔導員工作職責和規范制度讓新輔導員了然于胸，并定期監督工作是否符合要求。建立減輕輔導員心理壓力機制，提供良好的心理環境，獲得同事的關心和支持，建立心理危機預警機制，使心理事件防患于未然。在工作中多予啟發和寬容，幫助總結經驗，減少工作壓力，減輕工作負擔，使他們順利度過適應期。

（二）成熟期。多數卓越輔導員在帶完一屆學生后，對輔導員工作有大體的掌握，但與一般輔導員不同，他們注意對工作的細化，通過總結以往的或媒體上的工作案例，將行政管理、活動開展、人才培養、危機處理、心理疏導工作做細做實。成熟期主要特征是歸納總結和得心應手，需要健全指導和監督機制，要求精心設計工作計劃、內容、方式、過程，對效果評估都要精細化，對工作要深入反思，健全思想教育機制。成熟期輔導員思想易松懈，要通過實例加強輔導員事業觀教育、理想信念教育，加強愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表、淡泊名利等職業信念和專業精神教育。建立健全與專業學位相結合的繼續教育體系，鼓勵輔導員攻讀高一級學位，提高學歷層次和專業素質，提供他們交流的網絡平臺，促進互相檢查和信息反饋，促進思考和發展。

（三）專家期。輔導員進入專家期，在職業定位較明確，努力學習思想政治工作所需的知識，發揮自身特長優勢，將某類工作做得更細致。在自己擅長的領域不斷探索出新的工作思想，精心設計每個環節，對該領域超額完成任務，如有的卓越輔導員獲得國家二級心理咨詢師，咨詢工作富有成效，有的發表若干大學生政治思想工作的學術論文。本階段需要建立分方向的培訓機制，將不同興趣性格的輔導員分成不同的類別，培養具有個性的心理咨詢師、學習生活指導名師、就業創業指導師、職業規劃師、思想政治形勢與政策教育師、事務管理員。培訓形式應多元化，如專題培訓、進修、掛職鍛煉。通過培訓和互相交流，進一步深化每位輔導員的優勢項目。通過對某一工作內容回顧、診斷、監控、調適，將模糊、疑難和紛亂轉為清晰、明確和連條理，逐步發現和掌握規律。

（四）卓越期。卓越期的輔導員在精神上有較崇高的境界，有堅定的信念，強烈的責任感和事業心，在精通某一領域同時，深入研究其他領域，站在輔導員工作最前線，了解理論最前沿，具有很好的調查研究和創新能力，并理論轉化為實踐，創新獨特處理事務，能掌控情緒，意志堅定。本階段應建立更高層次的培育機制，定期或不定期地給予他們外出參觀考察輔導員專門研修基地的機會，看到山外有山，提升思想境界。建立培訓數據庫，由他們自設培訓計劃和內容，給他們壓擔子，讓他們帶新輔導員。成立權威的專業組織如輔導員協會或專業委員會，舉辦會議，開展研究，出版會刊，嘗試制訂職業規范，頒布職業標準，定期交流經驗，總結規律。組建輔導員學術團隊、學術骨干和學術帶頭人等領軍人物，建立自己的專業話語、專業工作方式，提高專業水平。

當然，卓越輔導員除了培育機制外，還要吸引更多的輔導員向上攀登，更需要配套的相關機制，如選拔機制、管理機制、激勵機制、考核機制、晉升機制，這些機制需要進一步深入研究。

參考文獻：

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[4]靳玉軍.高校輔導員素質開發研究[D].西南大學，2008.

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[6]王東，王振宇，尚丹.新形勢下高校輔導員基本素質[J].當代教育理論與實踐，2009（2）.

[7]張躍輝.淺談高校輔導員必備的素養[J].改革與開放，2009（4）.

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[9]聶輝.高校輔導員素質模型構建與測試編制[D].江西師范大學，2010.

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一、2014年氣礦女工委主要工作情況

我們氣礦女工委熱愛本職工作，雖工作平凡，但無怨無悔，在平凡的崗位上奉獻自己的人生，展現出了現代女性自尊、自強、自信、自立的精神風貌。特別是那些熱情洋溢、滿臉笑容對待女職工的女干部同志，雖然她們心中有苦有累，但為了我們女工委的形象，為了氣礦的發展，她們只是把苦惱藏在心底，以“沒有最好，只有更好”為服務氣礦女工的理念。走出辦公室，面向更多的氣礦女工擁護，發揮優勢，努力拓展工作范圍。今年女工委工作取得良好的成績。

(一)女工委為氣礦女工取得榮譽情況

在開展“安康杯”\為氣礦女工取得榮譽的競賽活動中，女工委取得了顯著的工作成效。我們女工委以氣礦為中心，大力開展“今天我主講”互動式崗位練兵、“今天我指揮”互動式事故應急預案演練、“五清楚”達標考核等活動，切實提高安全意識和技能；嚴格實施氣礦生產受控管理，細化操作程序，建立《操作指導卡》，確保生產操作步步確認，過程受控；不斷創新義務安全監督員制，由女員工輪流擔當義務安全監督員，落實責任，把握設備操作3400多個關鍵控制點，確保了平均每天35次操作、每年100余次檢維修及施工配合工作的安全平穩，實現了女工班組安全、清潔生產。

(二)勞模示范帶頭作用情況

我們氣礦女工姜婷婷、謝利萍、何萍等幾位女同志被評為年度“氣礦十大杰出青年”。這是令人振奮的消息。為慶氣礦女勞模取得的榮譽、我們女工委向氣礦提議，進行參觀旅游活動，不僅使氣礦勞模在“五.一”前夕飽嘗了豐富的精神套餐，還用氣田的光輝歷史和優良傳統教育了廣大勞模要在氣礦實現“三大目標”的主戰場，積極發揮先進典型的示范帶頭作用，勇擔責任、再創輝煌，用勞模“凝聚力”、“輻射力”、“感召力”帶動全體員工為氣礦實現安全發展、清潔發展、和諧發展貢獻積極力量。

(三)安全大討論情況

圍繞“發生事故及時報告，不允許遲到、漏報、瞞報，在你單位做得怎么樣”這一主題，我們女工委組織所有女職工展開專題討論，并就進一步貫徹和落實好重大(突發）事件信息報告制度形成了建議和意見。全面排查本單位、本崗位存在安全環保隱患和風險，認真落實科學、具體、有效的預防和控制措施，切實推動安全環保工作由被動、事后處理向主動、源頭治理轉變，努力實現安全環保形勢持續穩定好轉。

(四)安全宣傳方面情況

為積極營造濃厚的安全管理氛圍，進一步弘揚以“建設大氣田、推動大發展、承擔大責任、做出大貢獻”為主要內容的“大氣文化”，我們女工委組織職工為大家帶來了一場的精彩紛呈的演講比賽。比賽緊緊圍繞“安全責任發展”的主題，對“大氣文化”進行傳承和弘揚，對安全管理進行深刻剖析。

(五)健康講座方面情況

近期來，我們氣礦女工委不斷加強對女員工心理健康和身體健康的關懷，為提升女員工心理健康品質、改善女員工心智模式、打造幸福高效的員工隊伍，創建人文、和諧、健康氣礦起到了積極的促進作用。我們牽頭舉辦了多次女性健康知識講座，內容涉及由女性生理引入到女性心理健康的維護、經絡穴位養生法、推拿按摩治療頸椎病、樹立科學健康理念、保持樂觀心態等方面，進一步提高女職工的自我保護意識，增強女職工的醫療保健知識；我們女工委干部深刻領會“以人為本”的本質內涵，將尊重人、理解人、關心人、愛護人作為安全生產文化建設的出發點，切實將安全管理延伸到八小時以外、延伸到員工的家庭，從而實現八小時內外的有機融合和統一。我們氣礦女工委今年還持續開展了員工職業病和女職工病體檢，組織3000多人次員工參加了健康體檢。

(六)三八節慶祝情況

今年三八節，為慶祝“三、八”國際勞動婦女節，表彰在工作中成績突出的女職工，我們氣礦女工委在氣礦南橋寺辦公樓舉辦了“三八”國際勞動婦女節小型趣味運動會，來自機關、大石壩片區200余名女職工參加了趣味運動會。氣礦黨委副書記、工會主席劉金全等領導到場祝賀。同時，我們女工委還開展了“慶‘三八’迎奧運”主題登山活動，積極鼓勵全體職工參與其中。

(七)慰問工作情況

今年，我們女工委按照集團公司、分公司送溫暖工作的總體部署，持續深入地開展了以“進萬家門，知萬家情，解萬家難，暖萬家心”的“送溫暖”和慰問活動。秉承一貫傳統，我們高度重視2014年春節慰問工作，精心組織，及早安排，專門制定了慰問暨安全檢查方案，擬定了日程安排表以及安全檢查大表，成立了7個慰問檢查組，礦領導分別擔任各個慰問檢查組組長。共慰問職工444名，其中：勞動模范150名、特困職工81名、一般困難職工185名、死亡職工遺屬的困難戶28名，發放慰問金503800元。

(八)金秋助學情況

今年，我們女工委按照分公司工會和女工委《關于開展2014年金秋助學的通知》精神，認真實施“三項舉措”，確保金秋助學落到實處，并取得明顯效果，為企業和諧穩定助一臂之力。

二、女工委工作取得明顯成效受到多方面因素影響

(一)黨委政府以及氣礦單位領導的支持與幫助，女工委全年工作有效開展

我們氣礦女工委成立至今，一直保持與黨委政府以及氣礦上級緊密聯系，得到了領導的高度重視。凡女工委組織的重大活動黨政領導以及氣礦領導都能親自部署、親自到場、親自與會員交流座談、親自與會員一起外出考察。

(二)氣礦女職工的支持，女工委健康穩步發展

氣礦女職工是我們女工委的組織脈絡，女工委干部是我們女工委的血液，女職工積極參與女工委工作的規模與層次直接反映著女工委組織活動開展的空間與成效。2014年，我們氣礦女工委在女職工發展中按照不求數量、注重質量、成熟一個發展一個的原則，重點發展一批實力強、思想覺悟高、熱愛女工委工作、熱心單位職工公益事業的女職工干部入女工委。從而提高了女工委干部整體素質，有力地促進了女工委各項事業的發展。我們女工委組織重大活動從原來的執委上門做思想工作到現在的只需一個電話或者短信就積極響應的局面。

(三)執委班子成員的無私奉獻，促使女工委長足發展

1、記得我們女工委在籌建之期，沒有活動經費，所收繳的工會費僅僅用于招待都不夠，在這個時候是全體女職工拿錢出來共度難關，我們的女工委執委班子體現的是無償服務，為氣礦女工工作操心費力，經常犧牲自己的休息時間開會，一開就是幾個小時，從未有過怨言。正是因為我們的努力付出，氣礦女工委良性循環、無愧于社會、無愧于氣礦單位所有的女職工。

2、愛心播撒世界，真情回饋社會。本年度我們女工委積極組織慈善愛心捐款活動，鑒于氣礦受金融危機影響面臨很多壓力，我們女工委全體執委在此時極力承擔所有的事情，用心去完成了上級交辦的各項任務。

三、回顧年度工作，我們女工委年度主要做了以下幾個方面的工作

(一)切實履行女工委職能，不斷提高服務水平

為氣礦企業女工服務工作的好壞直接關系著女工委的凝聚力和向心力，因此我們始終把為氣礦女職工服務放在日常工作的首位，不斷探索為女職工服務的新方式、新途徑。為維護女職工的合法權益，積極協調與氣礦其他職能部門的關系，優化了女職工工作生活環境，贏得了所有女職工的信賴。

(二)升級氣礦女工活動中心，推出全新的交流平臺——氣礦女職工溫暖家庭

通過大家的全力配合，利用宣傳，面向所有女職工推介，讓大家心靠得更近，更容易溝通。我們女工委成立的女職工之家交流平臺，通過不斷的運用，得到了不錯的效果，目前通過前期的推廣，為氣礦帶來了一股溫暖的氣息。

(三)組織開展各類培訓，協助女職工提高自身專業素質

在開展培訓方面，我們女工委積極組織女職工參加各類培訓，組織女職工參與各類技術免費考證培訓等；由于培訓內容較富有針對性，女職工參與的積極性較高。同時增強了氣礦職工的凝聚力。

(四)我們女工委積極引導女職工回饋社會，積極投身公益事業

認真組織單位女職工積極支持公益事業，為修橋、修路、教育基金、扶貧幫困對象，福利院及公用設施建設累計捐款，以此來回報社會。

以上成績是在不斷克服各種矛盾和困難的情況下取得的，是縣氣礦上級領導的強力支持和全體女職工共同努力的結晶。

四、本年度女工委工作存在問題

氣礦對女工委工作投入力度不足，一些有利益的活動因資金緊張無法開展，對婦女干部職工各方面的培訓也因資金問題受到限制，女工部職工增強自身素質的意識和參政儀政的意識有待進一步加強。

五、下一步工作思路

我們女工委對氣礦2014年女工工作進行了全面的總結和分析，結合女工委2014年工作要點和氣礦工會的整體部署，認真制定了下一步工作思路

(一)堅持以人為本，切實做好女職工維權工作

1、注重從源頭維護女職工合法權益，及時了解氣礦新的政策措施，引導女職工在維護自身權益的同時自覺維護公司的根本利益，維護公司和諧穩定。

2、認真履行新簽定的《女職工權益專項集體協議》，加強履約合同的檢查，并納入到企業內務公開的內容中，做為民主管理監督的重要內容，切實維護好女職工的合法權益。

(二)關心困難職工，切實做好幫扶工作

1、加強“愛心基金”的管理和運用，積極宣傳發動“愛心捐贈日”活動，使“愛心基金”覆蓋更多需要幫助的職工，促進公司的和諧穩定發展。

2、通過“走訪談心”機制，了解女職工的思想狀況，理順職工情緒，化解訴求矛盾。組織好困難職工調查摸底工作，完善困難職工檔案，做好“金秋助學”和“送溫暖”工作。

(三)利用各種平臺，全面提升女職工素質

1、進一步強化“巾幗文明崗”的品牌建設，深入開展巾幗建功活動。組織動員廣大女職工立足于這一平臺，建功立業，促進公司各項安全生產和經營管理目標的實現。并通過不同的型式交流和展示創建工作的經驗和成績，推進創建工作持續、深入開展。

2、深入開展女職工讀書活動及各種學習培訓活動，營造“學習工作化、工作學習化”的氛圍，積極動員女職工參加到公司的各種勞動競賽、“金點子”活動、合理化建議、三節約活動中去，從而提高自身的學習能力、實踐能力和創新能力。

(四)加強自身建設，推進女職工工作創新和發展

篇（5）

全面貫徹落實上級有關部分關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，把加強中小學、幼兒園安全工作計劃擺到突出位置，進步熟悉，強化責任，健全制度，加強治理，以“安全文明校園”創建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，為南匯教育的改革、發展營造***、安全的環境。

二、工作要點：

1．進一步落實安全工作責任制

教育局各職能部分的安全工作職員要明確崗位職責，加強對各級各類學校安全工作計劃的服務和指導。要按照崗位要求，把工作職員履行職責的情況納進年度工作考核的主要內容和作為責任追究的依據。繼續開展責任簽約工作，各級各類學校要落實校（園）長是安全第一責任人的制度。明確分管副校（園）長、班主任、任課教師、職工等在安全治理和教育方面的職責，落實“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全治理和教育的責任。聘請學校校外法制副校長，開展對學校師生的法制教育，參與學校的安全工作。

2．完善各類安全制度、專項預案

教育局將制訂12項安全治理制度、18項突發公共事件專項應急預案，編制下發《南匯區教育局安全工作實用手冊》。各級各類學校要根據學校實際，修訂完善各類安全治理制度、應急預案，建立健全突發公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常治理。

3．加強宣傳教育，進步安全治理水平

進一步加強宣傳和貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保***》和《中小學幼兒園安全治理辦法》，做好即將印發的《中小學公共安全教育指導綱要》的宣傳和培訓工作。今年3月26日是第十二個“全國中小學生安全教育日”，主題為“強化安全治理，共建***校園”。各級各類學校要與公安機關、共青團、少先隊等組織密切配合，圍繞主題，結合本校實際，組織開展以進步中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。要加強對青少年學生的法制宣傳教育，增強法制觀念，樹立良好的法律意識。充分發揮法制副校長、校外法制輔導員、學校班主任等隊伍的作用，培養學生自我保護意識，進步分辨是非的能力。要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、農民工子女以及心理上出現題目的學生，加強預警機制的落實，及時化解個別師生間和學生間矛盾，避免因矛盾激化而引發傷害事故。要加強對學校食品、衛生、飲食飲水、衛生室等的安全治理。根據市教委、市食藥監局的要求，積極推行食品衛生知識進課堂的相關工作。各級各類學校要開展應急預案的教育與演練，進步全體教職工和學生應對突發事件的能力。開展1～2次全區性的安全工作觀摩活動，重點突出兩個方面，一是學校安全教育，二是應急預案演練。要組織好各級各類安全培訓，不斷進步教育局各職能部分有關職員、學校治理職員的安全意識和治理水平。各級各類學校要抓好教職工的安全教育培訓，使教職工盡快把握安全教育與治理的基本知識，能運用有關安全方面的法律法規和要求往開展學校安全工作。對有特殊要求的崗位，堅持先培訓后上崗的原則，做到持證安全操縱。要指導學校用好、填好《學校安全工作臺帳》，并開展評選。

4．認真做好學校及周邊安全檢查工作

要繼續加強與公安、工商、城監、食藥監、文化等部分的聯系，密切配合，齊抓共管，共同做好中小學安全檢查工作。會同公安在學校門口及周邊安裝監控系統，有效防范校園周邊安全事故的發生。重視發揮學校人防、技防和物防的綜合功能，加強安全工作的責任制。要加強對學校食堂、衛生室的督查，防止食品中毒及傳染病事件的發生。要加強對校車的治理，嚴格執行“校車證”制度，繼續抓好學生上下學接送車輛的排查整治工作，重點整治未辦理校車證的車輛、非法營運客車接送學生上下學題目及車輛“超載、超速”題目。要配合做好“自有校車同一標識”工作，落實市政府實事項目。要做好消防等檢查工作，消除安全隱患。要在區綜治委的領導下，在區周邊的協調下，與公安、工商、城監、食藥監、文化等部分做好學校周邊環境的整治工作，進一步凈化學校周邊環境。要積極配合當地公安機關，貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》。要重點加強寄宿制學校、農民工子女學校安全工作。做好農民工子女學校安全基礎設施建設，改善農民工子女學校食堂、廁所、消防等設施和條件。要指導農民工子女學校認真落實《上海市教育委員會等五單位關于進一步做好進城務工就業農民子女學校安全治理工作的意見》的各項要求。

5．扎實推進安全文明校園創建工作

要深進開展安全文明校園創建活動，做好第二輪上海市安全文明校園評估、申報工作。要以創建安全文明校園為抓手，組織開展安全文明校園創建工作經驗交流，切實推動和加強學校安全治理和安全教育工作計劃。

6．做好安全生產檢查、指導工作

要強化安全生產治理的各項制度，建立安全管理長效機制。要加強校舍、設備設施的日常維修保養，確實保障安全使用，遇重大險情及時上報有關部分。要加強企業日常安全治理，組織階段性專項安全檢查。要繼續做好教育系統閑置房、場所租賃專項整治工作，加大對安全隱患的整治力度，營造安全生產氛圍，防止事故的發生。要做好校辦企業廠長（經理）、安全干部、職工的安全知識培訓、復訓工作，填寫好職工安全生產三級教育卡，簽約好職工安全生產責任承諾書。特殊工種操縱職員必須持證上崗，對特種設備做好維修保養工作。

7．開展學校安全工作研討、交流活動。

分兩個層面。區級層面開展到兄弟區縣學習、取經活動，以及日常的交流、研討活動；校極層面由片組長組織，定期到安全工作先進學校開展參觀、交流、研討活動。開展區安全工作論文評選，食品衛生健康教育教案評選，食品衛生知識競賽，編制下發《南匯區教育系統安全工作論文集》。

8．進一步完善安全工作考核、激勵機制。

出臺《南匯區學校安全、衛生治理工作考核辦法（試行）》、《南匯區學校安全、衛生治理工作考核標準(試行)》、《南匯區學校安全、衛生治理工作考核細則》，做好安全工作的總結、考核、評選工作，并將考核結果作為學校年度考核、主要領導年終考核的重要依據和衡量指標之一。

篇（6）

二、工作要點：

1．進一步落實安全工作責任制

教育局各職能部分的安全工作職員要明確崗位職責，加強對各級各類學校安全工作的服務和指導。要按照崗位要求，把工作職員履行職責的情況納進年度工作考核的主要內容和作為責任追究的依據。繼續開展責任簽約工作，各級各類學校要落實校（園）長是安全第一責任人的制度。明確分管副校（園）長、班主任、任課教師、職工等在安全治理和教育方面的職責，落實“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全治理和教育的責任。聘請學校校外法制副校長，開展對學校師生的法制教育，參與學校的安全工作。

2．完善各類安全制度、專項預案

教育局將制訂12項安全治理制度、18項突發公共事件專項應急預案，編制下發《南匯區教育局安全工作實用手冊》。各級各類學校要根據學校實際，修訂完善各類安全治理制度、應急預案，建立健全突發公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常治理。

3．加強宣傳教育，進步安全治理水平

進一步加強宣傳和貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保***》和《中小學幼兒園安全治理辦法》，做好即將印發的《中小學公共安全教育指導綱要》的宣傳和培訓工作。今年3月26日是第十二個“全國中小學生安全教育日”，主題為“強化安全治理，共建***校園”。各級各類學校要與公安機關、共青團、少先隊等組織密切配合，圍繞主題，結合本校實際，組織開展以進步中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。要加強對青少年學生的法制宣傳教育，增強法制觀念，樹立良好的法律意識。充分發揮法制副校長、校外法制輔導員、學校班主任等隊伍的作用，培養學生自我保護意識，進步分辨是非的能力。要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、農民工子女以及心理上出現題目的學生，加強預警機制的落實，及時化解個別師生間和學生間矛盾，避免因矛盾激化而引發傷害事故。要加強對學校食品、衛生、飲食飲水、衛生室等的安全治理。根據市教委、市食藥監局的要求，積極推行食品衛生知識進課堂的相關工作。各級各類學校要開展應急預案的教育與演練，進步全體教職工和學生應對突發事件的能力。開展1～2次全區性的安全工作觀摩活動，重點突出兩個方面，一是學校安全教育，二是應急預案演練。要組織好各級各類安全培訓，不斷進步教育局各職能部分有關職員、學校治理職員的安全意識和治理水平。各級各類學校要抓好教職工的安全教育培訓，使教職工盡快把握安全教育與治理的基本知識，能運用有關安全方面的法律法規和要求往開展學校安全工作。對有特殊要求的崗位，堅持先培訓后上崗的原則，做到持證安全操縱。要指導學校用好、填好《學校安全工作臺帳》，并開展評選。

4．認真做好學校及周邊安全檢查工作

要繼續加強與公安、工商、城監、食藥監、文化等部分的聯系，密切配合，齊抓共管，共同做好中小學安全檢查工作。會同公安在學校門口及周邊安裝監控系統，有效防范校園周邊安全事故的發生。重視發揮學校人防、技防和物防的綜合功能，加強安全工作的責任制。要加強對學校食堂、衛生室的督查，防止食品中毒及傳染病事件的發生。要加強對校車的治理，嚴格執行“校車證”制度，繼續抓好學生上下學接送車輛的排查整治工作，重點整治未辦理校車證的車輛、非法營運客車接送學生上下學題目及車輛“超載、超速”題目。要配合做好“自有校車同一標識”工作，落實市政府實事項目。要做好消防等檢查工作，消除安全隱患。要在區綜治委的領導下，在區周邊的協調下，與公安、工商、城監、食藥監、文化等部分做好學校周邊環境的整治工作，進一步凈化學校周邊環境。要積極配合當地公安機關，貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》。要重點加強寄宿制學校、農民工子女學校安全工作。做好農民工子女學校安全基礎設施建設，改善農民工子女學校食堂、廁所、消防等設施和條件。要指導農民工子女學校認真落實《上海市教育委員會等五單位關于進一步做好進城務工就業農民子女學校安全治理工作的意見》的各項要求。

5．扎實推進安全文明校園創建工作

要深進開展安全文明校園創建活動，做好第二輪上海市安全文明校園評估、申報工作。要以創建安全文明校園為抓手，組織開展安全文明校園創建工作經驗交流，切實推動和加強學校安全治理和教育工作。

6．做好安全生產檢查、指導工作

要強化安全生產治理的各項制度，建立安全管理長效機制。要加強校舍、設備設施的日常維修保養，確實保障安全使用，遇重大險情及時上報有關部分。要加強企業日常安全治理，組織階段性專項安全檢查。要繼續做好教育系統閑置房、場所租賃專項整治工作，加大對安全隱患的整治力度，營造安全生產氛圍，防止事故的發生。要做好校辦企業廠長（經理）、安全干部、職工的安全知識培訓、復訓工作，填寫好職工安全生產三級教育卡，簽約好職工安全生產責任承諾書。特殊工種操縱職員必須持證上崗，對特種設備做好維修保養工作。

7．開展學校安全工作研討、交流活動。

分兩個層面。區級層面開展到兄弟區縣學習、取經活動，以及日常的交流、研討活動；校極層面由片組長組織，定期到安全工作先進學校開展參觀、交流、研討活動。開展區安全工作論文評選，食品衛生健康教育教案評選，食品衛生知識競賽，編制下發《南匯區教育系統安全工作論文集》。

篇（7）

五年級班主任計劃1一、班級情況分析

我班共有60名學生，男生32人，女生28人。大部分學生來至農村，學生行為散漫，學困生大約能占班級人數的一半。而且我班學生早熟的現象特別嚴重，有的甚至會給表現好的女孩寫情書。在30名男同學中有21名同學一起在網吧打游戲，而且還成立了非正式群體。在學校大多數的學生能按照一定行為規范要求自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課喊叫打鬧,樓道追逐現象嚴重，經常要老師提醒。學生們能尊師敬長,見到老師能主動問好。學習興趣淡薄，進取心不強，大部分學生思維一般，作業能按時完成,但也有少數學生抄襲作業，應付老師檢查督導。在年級中和好的班級成績相比還是相差甚遠，需要大家齊心合力，再進一步。

二、工作目標

1.針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2.讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

5.營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

6.引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。

7.安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

8.做好后進生的轉化工作，開展“一幫一”活動。

9.做好晨檢、大課間、兩操、英語早讀、衛生、班隊會等班級日常管理工作。

10.做好小干部的培養工作，并能放手使用。

11.充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調動每一位學生的積極性，增強自信心，從而促進后進生的轉化。

12.在紀律、衛生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查、周評、月總結。

13.密切與科任教師的聯系，使本班學生得到全面的發展。

三、常規管理工作

(—)教學工作計劃方面

1.重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。

在班級里繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2.注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。

具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3.加強后進生管理：面向全體學生，"中華勵誌網"分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4.家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來

(二)安全教育工作計劃方面

1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。

告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

3.課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4.嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。

5.放學后不在學校逗留，上下學路上注意交通安全。

(三)衛生工作計劃方面

1.學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

2.個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

3.進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

4.衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。

有大問題及時向老師匯報。

5.綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

(四)家校溝通方面

我們充分利用校訊通和在校反饋卡及時向學生家長反饋學生在校的表現情況。通過家訪等活動了解學生在家表現的情況，如果抓住學生的散光點及時表揚使其行為得到正強化，逐漸建立起學生自信心。

四、具體內容

三月份：

1.班級日常規范教育，開學報到工作。

2.第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

3.收舊利廢活動，假期作業評比。

4.中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5.辦慶“三八”小報、黑板報。

6.中隊會：《學習雷鋒》。

四月份：

1.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2.召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

3.做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

4.培養學生的集體主義觀念。

五月份：

1.組織學生籌備六一節文藝活動。

2.召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3.織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4.強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

六月份：

1.做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

2.做好學生評語及成績入冊等工作。

3.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1.學期工作總結。

2.對學生進行假期法制和各項安全教育。

總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

五年級班主任計劃2一、自身做示范：

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠：

對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

三、公平待生：

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

四、基本工作要點：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、主要措施：

1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、充分利用班會向學生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

六、本學期班級主要工作內容如下：

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

2、“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

4、對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。

5、開展愛國主義教育，辦“國慶”專刊、演講比賽。

6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

7、進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。

8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。

10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。

11、期中小結，召開家長會。

12、與外校聯歡，舉行手拉手活動。

13、開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。

17、在班上開展行為規范的互查活動，強化學生的規范意識。

18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

19、參加廣播宣傳評比，并備戰期末考試。

20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

21、進行期末考試，做好假期安排工作。

22、對學生進行寒假安全教育，發放素質報告單。

五年級班主任計劃3一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的道德品質。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動。努力探索班級工作的新特色。

二、班級概況

本班共有44人，由20名男生，24名女生組成，大部分學生思想比較上進，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏自我管理能力，尤其是男生比較活潑，容易違紀，應該嚴格加強管理。另外上學期有個別同學不愛寫作業，有不及時完成作業的現象，應在此學期狠抓。

三、具體管理措施

(一)思想方面

對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

(二)學習方面

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。這個學期我打算采取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。

在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。

完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

(三)、班級建設與管理方面

1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

開學第一天，我就將班干部召集在一起，對于每一位班干部，我都明確了分工，讓同學們隨時監督他們的工作。同時，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。

3、打造書香班級，形成班級特色。

本學期我將繼續圍繞“書香班級建設”開展一系列活動，鼓勵學生多讀書，管理好班級圖書角，展示讀書成果，讓我班成為名副其實的“書香班級”。

(四)、常規教育

學生行為規范的養成是一項長久性的工作，要常抓不懈。這學期將扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。

同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

在這個學期里，利用清明節、五一勞動節、端午節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步讓學生了解傳統文化習俗，加強思想教育。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

這個學期將要舉行運動會、主題班會和其他比賽活動。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

(五)、衛生方面

作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我決定采取以下措施：

1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：全班分成五個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。

對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，學期末進行獎勵。

(六)安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。

告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

(七)做好家校聯系工作

多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法，做到家校配合，力爭達到良好效果。

總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體。

五年級班主任計劃4一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本情況：

我班共有學生55人,其中男生31人,女生24人。大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。

三、本學期工作要點和措施：

1、加強常規教育

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發揮班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。

五年級班主任計劃5一、指導思想

以我們實驗小學總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

五年級四班共有學生63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。學生來自周邊各個生活區，在個性、學習習慣等方面的差異不大，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班，為20--年日照市創建全國文明城市貢獻力量。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)20--年2月份：收交寒假各項作業，班級展評優秀作業。

(2)20--年3月份：組織植樹踏青活動(與家委會組織協商，地點待定)

班級詩詞誦讀比賽;

(3)20--年4月份：組織運動員訓練，參加全校運動會。

組織好復習，迎接期中技能競賽

(4)20--年5月份：端午節征文活動、感恩節、母親節小報創編

我的家風家訓演講活動

(5)20--年6月份：班級“六一”聯歡活動

組織復習迎接期末考試

(6)20--年7月份：期末考試，期末總結

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，以小組為單位，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)定期對學生進行道德行為的教育。

(2)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

篇（8）

認真貫徹落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針，嚴格依照《中華人民共和國消防法》和《省消防條例》，全面落實消防安全責任制，構筑“防火墻”工程，大力推進全社會消防安全“四個能力”建設（即檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力），有效夯實社區、農村火災防控基礎。積極開展冬春季防火宣傳教育活動，不斷加大消防監督檢查力度，重點深入排查整治火災隱患，改善防火條件，消除火災隱患，提高全社會抵御火災的能力，為全縣經濟社會發展創造良好的消防安全環境。有效增強全民消防安全意識，不斷提高全社會火災防控能力和水平，控制和減少一般火災，堅決預防和控制較大以上火災發生，杜絕重特大火災，特別是群死群傷惡性火災事故的發生，確保元旦、春節和全國“兩會”期間的消防安全。

二、時間安排

冬季防火工作從2010年11月30日開始至2011年3月5日結束。

（一）第一階段（2010年11月30日至12月15日）宣傳發動階段。各地、各單位要抓好市、縣冬防會議的貫徹落實，研究制定符合本地、本部門的冬防工作方案，并認真組織實施。

（二）第二階段（2010年12月16日至2011年1月20日）自查整改階段。各部門要結合本單位實際，全面開展消防安全檢查和整改，落實各項冬防工作要求。縣消防大隊做好二級消防安全重點單位、人員密集場所的消防安全檢查；消防安全重點單位要根據公安部《機關、團體、企業、事業消防安全管理規定》的要求，開展消防安全自查、滅火演練，做好本單位的防火安全工作；各派出所要根據《省公安派出所消防監督檢查規定（試行）》的要求，做好除二級消防安全重點單位以外的轄區內有關單位的消防安全檢查；各鄉（鎮、場、企業集團）要做好本轄區的防火安全檢查，要召開一次本轄區內的冬季防火工作會，各村委會要向村民宣傳防火知識，保證每個農戶家中都收到一份消防知識宣傳單；各行業主管部門要根據本行業特點，在行業內組織開展自查自糾工作，與行業單位簽訂責任狀，保證各行業單位了解冬季防火的工作要點，做好本單位的防火工作。

（三）第三階段（2011年1月21日至2月30日）監督抽查階段。縣政府將組織督查組不定期對各地、各部門冬防工作進行督查，對工作不落實、工作開展不到位的將在全縣予以通報，對因工作開展不力而引發重特大火災事故的單位、個人將依法追究行政責任，因瀆職造成嚴重后果將依據法律移交司法部門追究刑事責任。

（四）第四階段（2011年2月30日至3月5日）總結階段。各地、各部門要及時總結冬防工作中好的好做法和存在的問題，并將總結于2011年3月5日前報防火安全委員會辦公室（縣消防大隊）。

三、冬防工作重點及任務

（一）冬防工作重點是：高層建筑，合用場所，施工現場，居民樓及棚戶區，賓館、飯店、商場、集貿市場等人員密集場所，公共娛樂場所，易燃易爆單位，化學危險品單位，建筑工地，“三合一”、“多合一”廠房，“六小場所”，住宅小區及城鄉結合部。主要檢查消防安全責任制的落實情況（主要負責人、重點崗位消防安全責任制的建立和落實情況）、消防安全管理工作的運行情況（消防安全管理制度的制定和運行情況，防火檢查巡查、火災隱患整改工作運行情況，疏散和初期火災撲救預案的制訂和演練情況），建筑消防設施和滅火器材的運行管理情況（防火分隔設施、室內外消火栓系統、防排煙設施、自動報警和滅火系統等消防設施的設置、運行、維護情況，滅火器的配置和管理情況、消防安全疏散和火災施救撲救條件（建筑內疏散通道、安全出口暢通狀況，疏散指示標志配置和完好情況，建筑間防火間距情況；建筑外消防車通道、疏散通道情況，公共娛樂場所室內裝修裝飾材料情況，歌舞娛樂場所包房按規定開啟外窗情況，特別是建筑外窗和安全出口鐵柵欄等影響疏散、逃生和火災施救的障礙物清理情況），消防控制室值班人員持證上崗情況；防煙、封閉樓梯運行情況，施工現場臨時消防供水情況，電、氣焊從業人員是否持證上崗；合用場所員工集體宿舍與經營區、車間、倉庫是否實行安全隔離情況；棚戶區私拉亂接電線、違章使用電器情況，用火、用電、用油、用氣等管理情況（固定用火設施的檢查、維護情況，臨時動火的審批管理和防火措施落實情況，電器設備、電氣線路的檢修、管理情況，危險化學物品的依法儲存、使用情況）等。

（二）冬防期間的主要任務：

1、加強領導，提高認識，落實各項消防安全措施。冬防期間，氣候變冷，風干物燥，元旦、春節、元宵期間節慶活動頻繁，人流、物流增大，生產、生活用火、用電、用氣增加，誘發火災的因素大大增多。各單位要充分認識到當前消防安全的嚴峻形勢，堅決克服麻痹和僥幸心理，切實把冬季防火工作擺上議事日程，加強組織領導，認真制定符合當地實際的防范措施，動員廣大社會力量，扎實、深入地推進各項消防安全措施的落實，全力做好冬季防火工作，堅決預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性火災事故的發生。各行業主管部門要將消防安全工作融入行業管理工作當中，適時組織開展本行業、本系統消防安全檢查，督促和指導本系統、本行業落實消防安全責任制。各機關、團體、企業、事業單位要認真按照公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，牢固樹立單位消防安全主體意識，建立健全消防安全管理制度，落實消防安全工作各項措施，真正建立起“安全自查、隱患自除、責任自負”的安全自我管理約束機制。各地要結合本轄區的情況開展切實有效的行動，研究制定冬防工作方案，明確工作重點，確保各項消防安全措施落到實處。

2、突出重點，全面排查和消除各類火災隱患。各地、各有關部門要結合當地的消防安全形勢及冬季火災特點，有針對性地加強消防安全監督管理。要把元旦、春節、元宵期間的消防安全作為冬季防火的重點工作來抓，切實加強對黨政機關、交通、通信、電力樞紐等重要部位的消防安全工作。要做好公共娛樂場所、易燃易爆場所、消防安全重點單位、“三合一”廠房等場所的消防安全檢查，并依法督促存在火災隱患的單位場所抓好整改。

3、強化宣傳，著力提高全民消防安全意識和自防自救技能。各地、各單位要結合實際，圍繞提高檢查消除火災隱患、組織撲救初期火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等“四個能力”，有重點地提高全民消防安全意識和自防自救技能，各鄉鎮、行業主管部門、社區、機關、企業要大張旗鼓地開展以消防法律、法規和消防安全常識為主要內容的宣傳教育。各機關、團體、企業、事業單位要根據公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，加強對本單位消防安全責任人、管理人的教育培訓，指導、督促本單位開展職工消防安全宣傳教育，增強本單位消防安全管理能力和水平。要強化消防培訓，切實增強消防從業人員的業務素質。縣教育部門要將消防安全知識納入對學生基礎知識教育的范圍，通過教育一個孩子，帶動一個家庭，進而影響整個社會，在全社會普遍營造講消防、懂消防，關心、重視和支持消防工作的濃厚氛圍。各地要加強農村消防宣傳教育，增強村民的消防安全知識，結合消防“進農村”的宣傳，采取多種措施、多種手段，把消防知識普及到每個農戶家中，切實提高農村抵御火災的能力。

4、嚴格執法，加大對各類消防違法行為的查處力度。公安消防部門、派出所要認真履行消防法賦予的職責，加大對火災隱患單位的查處力度。特別是對疏于管理、有法不依、有令不行、有禁不止造成重特大火災事故的有關領導和責任人，要依照國務院和省政府制定的重大事故行政責任追究的有關規定嚴肅處理。要對存在火災隱患、可能導致重大人員傷亡或財產損失而又不能有效整改的單位，該停業的要堅決停業，該改變使用性質的要責令其改變使用性質，該取締的要堅決取締，該關閉的要堅決關閉。

四、工作要求

（一）加強領導，精心組織。為加強對冬季防火工作的領導，特成立冬季防火工作領導小組。由縣政府副縣長楊軻林擔任組長，縣政府辦副主任、縣人防辦主任淦家寨、縣公安局副局長于琨、縣消防大隊大隊長黎明擔任副組長，縣防火安全委員會各成員擔任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣消防大隊，黎明兼任辦公室主任。

各鄉（鎮、場、企業集團）、各有關部門和單位要切實加強對冬防工作的領導，相應成立領導機構，落實責任，突出重點，組織開展好冬季防火工作。

篇（9）

一、工作目標：

切實履行校長作為學校安全第一責任人的職責，以《大連市學校安全教育和管理工作手冊》為抓手，以《沙河口區中小學安全工作指南》、《沙河口區中小學日常安全工作要求》和《沙河口中小學應急疏散演練工作指南》為推手，以推行《學校崗位安全工作職責操作手冊》為切入點，以學校安全專干和班級安全委員為紐帶，以安全培訓和主題教育活動為載體，以安全視導與評估為平臺，健全學校安全工作管理體系，完善各項安全管理制度和工作機制，確保本年度無重特大安全責任事故。

二、工作主題：

切實提升安全工作意識，切實履行安全工作一崗雙責制，努力實現日常管理工作常態化。

三、工作措施：

1、完善全區安全工作組織機構，指導學校修訂各項安全工作制度、預案和崗位安全工作職責操作手冊，以制度為保證開展各項安全宣傳、教育和管理工作。

2、以安全教育為載體，以安全培訓工作為切入點，努力提高全區學校的安全工作意識和工作方式方法，促進全區學校的安全工作日趨規范、科學、實效、常態。

3、通過組織開展豐富多彩的安全主題教育活動，將安全宣傳、教育和管理工作落到實處，努力提高全區師生的安全意識和安全防范技能。

4、以學校安全管理工作百日專項行動為契機，深化安全隱患排查與治理回頭看工作，通過學校安全工作綜合視導、評估，全面促進全區學校的安全工作，為全區廣大師生營造一個健康、安全、愉悅的學習生活環境。

5、將學校安全管理工作納入家長委員會職能中，通過座談、研討和家長志愿者服務隊等形式，努力實現安全管理學校、家庭和社會的有效對接。

6、充分發揮校園及周邊治安綜合治理專項工作組的積極作用，針對校園周邊治安方面的熱點、重點和難點問題會商相關成員單位協調解決，努力做好校園及周邊治安綜合治理的各項工作，切實保障學校財產和廣大師生的安全。

四、工作要點：

1、切實落實學校安全管理責任，履行安全管理工作一崗雙責制。牢固樹立依法治校，安全第一的思想，加強安全培訓，不斷提升教職員工的安全意識和防范能力;落實學校安全崗位責任制，簽訂安全工作責任狀，規范校園安全管理行為，推行《學校崗位安全工作職責操作手冊》，切實保障學校師生的人身和財產安全，努力營造平安、和諧的校園育人環境。

2、完善學校安全管理制度、健全安全管理體系。堅持學校安全定期例會、安全隱患排查與治理、應急演練等各項制度，不斷完善學校安全管理各項制度，強化制度落實;健全學校安全管理工作網絡體系，層層落實安全工作責任，做到組織健全，分工合理，職責明確。

3、全面加強學校安全教育，提升安全意識，提高安全防范能力。認真落實安全教育課程計劃，保證安全教育時間、內容、師資、教案和學習記錄五落實，確保安全課程的實效性;通過專題教育、板報、墻報、宣傳欄、廣播、校園網等有效載體，積極進行安全教育，大力發展校園安全文化，使廣大教職員工和學生學習安全知識，掌握安全技能，樹立安全意識，規范自身行為，提高廣大師生的安全防范能力。

4.指導全區中小學全面落實崗位安全工作職責，切實指導學校將日常安全管理工作落到實處。自2017年起，安體衛科以每所學校制定的《學校崗位安全工作職責操作手冊》為切入點，通過日常調研和專項調研，深入全區中小學切實指導學校各項崗位職責的推進和落實等相關工作，力爭將安全管理工作一崗雙責制落到實處。

5、做好學生集體活動的安全防范工作。健全學生大型集體活動各項規章制度，執行學生集體活動報告制度，按照誰組織、誰負責，誰批準、誰負責的原則，切實落實學生集體活動的安全責任制。切實指導全區中小學進一步規范學生用車信息審核工作，努力促進學校用車管理工作的制度化、規范化、科學化和常態化，切實保障廣大師生的出行安全。

6、認真貫徹落實《食品衛生法》。加強學生餐安全管理，建立嚴格的食堂管理制度，強化生產、儲存等各個環節管理制度的有效落實，杜絕三無食品在校內銷售。加強飲用水衛生管理，定期做好設備維護和消毒工作，確保師生飲用水達到國家規定的有關衛生標準，并嚴防投毒事故發生。加強學校傳染病的防疫的工作，學校衛生保健人員要隨時掌握流行性疾病、食源性疾病的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕流行性疾病和中毒事故的發生。

7、做好交通安全宣傳、教育和管理工作。密切溝通市、區交通管理部門，深入推進交通安全進校園工作。聘請沙河通大隊的民警擔任學校交通安全輔導員，指導學校有序推進交通安全的宣傳、教育和管理工作，努力維護校園周邊交通秩序，保障廣大師生的平安出行。

8、切實加強突發事件應急處置信息報送工作。自3月1日春季開學起，學校突發各類應急事件須在1小時之內報送由校長簽字并加蓋校印的文本報告，須在40分鐘之內上傳報告的電子版(報告模本詳見群共享11-3號)。同時，學校要針對事件建立健全專項工作記錄，如實記錄每一個時間節點學校領導及相關教師所開展的各項工作。班主任教師要對報告中所涉及到的基本信息部分做到底數清楚、準確有效;學校硬件方面的隱患報告須附加實景照片報送教育局黨政辦公室(一)。

五、工作創新點：

1、全面實行360云盤電子檔案管理工作，促進日常管理工作常態化。在2017年試點的基礎上，自2017年春季開學起，全區中小學正式實行360云盤電子檔案管理工作。日常工作中，視導員隨機登陸各校的安全云盤，及時了解并掌握學校的安全工作動態，對發現的問題及時反饋并指導學校完善相關工作，在努力推進日常安全管理工作常態化進程的同時，進一步規范全區中小學的安全宣傳、教育和管理工作。

2、切實指導全區中小學進一步規范防擁擠踩踏演練的組織與實施，防患于未然。2017年，教育局將把學生的防擁擠踩踏演練列為重點工作，以《沙河口區中小學應急疏散演練工作指南》為切入點，切實指導學校加強防擁擠踩踏方面的日常訓練，切實增強廣大師生的防擁擠踩踏意識，提高師生防擁擠踩踏應急避險能力。

【2017年中小學安全工作計劃范文二】 一、指導思想

堅持安全第一，預防為主的工作方針，以科學發展、和諧發展、安全發展為主題，以構建平安校園、和諧校園為目標，全面貫徹落實上級有關安全生產法律法規，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。

二、主要工作目標

1、強化安全管理機制，完善各類安全管理制度。積極完善學校安全防范機制，健全學校安全隱患定期排查、安全預警、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。杜絕重特大安全事故和責任事故。

2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。通過集會、講座、板報、班主任晨會(午間管理)教育，確保涉及學生安全教育的內容常教不怠。學校每學期開展各類安全演練次數不少于1次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。

3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。經常性開展安全方面的隱患排查，防范于未然。加強學校食堂五常法管理，切實做好食堂安全工作。

4、鞏固平安校園創建成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。發揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，確保校園周邊秩序良好。師生共建、警校共建平安校園，確保師生生命和財產安全。

5、學校將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。

三、主要工作措施

1、完善制度，明確責任。

(1)繼續執行安全工作責任人制度，校長為學校安全工作第一責任人。校長與各分管部門、教職員工簽訂安全責任書，明確各自的職責。

(2)完善各項安全工作制度，建立健全學校安全管理機構，聘請派出所、交警隊、衛生監督等部門的同志為校外法制副校長、校外安全工作指導員。把學校安全責任全面落實到班級與各個職能部門，確保安全工作橫向到邊、縱向到底。

2、突出重點，強化管理

學校安全工作要以食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

(1)嚴把病從口入關。嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，大力開展愛國衛生運動，搞好校園清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛生防疫部門的監督檢查。

(2)嚴格按要求配齊消防設施設備，定期組織消防安全疏散演練。指定專人負責定期檢查消防器材，及時更換相關配件。定期組織開展校義務消防隊的培訓和和全校師生安全疏散演練。

(3)認真做好交通安全教育工作，定期組織交通安全知識講座。加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛不進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車，對年滿12周歲騎車學生實行年齡、交通知識專題講座和車況等登記查驗制度。三是學校不組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動。

(4)加強校園重點部位(食堂)、重點時段(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。明確值周教師安全監管和突發事件現場處置第一人職責。做好學校體育資源對外開放的安全管理工作。

(5)做好防溺水安全教育工作。教育學生嚴格做到六不(不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。)掌握一些基本的溺水救護知識。如遇暴雨等災害天氣，啟動相關應急預案。

3、加強檢查、整治隱患

(1)堅持每月召開一次安全工作專題會，通報學校在人、物、管理等方面存在的安全隱患，專人落實負責整治。

(2)定期開展校園安全檢查。檢查內容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全及用電安全、樓道安全等。對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，做好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患形成完整的檢查記錄和總結。

(3)建立并嚴格執行學生每天晨檢觀察制度。要求各班每天及時上報情晨檢情況，專人負責記載并負責對上級或相關部門的及時上報工作(周安妮老師負責)。

4、加強教育，提高認識

(1)學校將進一步加強安全法制教育培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

(2)繼續加強與派出所、衛生、文體等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創平安校園新局面。

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根據安徽省政府教育督導委員會、安徽省教育廳《關于開展20**年高等學校春季開學工作專項督導檢查的通知》(省教秘督〔20**〕7號)的文件精神，現就我院2019年春季開學情況匯報如下：

一、基本情況

20**年春學期，我院教職工于3月2日正式上班，3月4日召開全體教職工大會，具體安排部署新學期開學工作和新學期學院工作計劃，3月7日、8日為學生返校報道、注冊、領書時間，3月9日全院在校班級正式上課。目前，學院學生到校情況良好，各項工作均按既定要求部署到位，秩序井然。

二、開學條件保障情況

1、積極組織全院師生及時返校。為開展好學院新學期各項工作，我院教職工已于3月2日(趕在學生返校前一周)正式到崗。3月2日上午八點，學院黨委書記鄭丹竹帶領學院主要領導對學院各部門進行了走訪調研，檢查各部門教職工到崗情況，了解新學期開學準備情況，教職工到崗情況良好。3月7、8日學生返校報到，3月9日正式上課，根據各個班級上報的學生到校情況登記表和學院抽查情況反映，學生返校總體表現良好，未出現學生無故不返校情況。截止3月9號下午，未到校生僅24人，其中護理系16人，藥學系4人，醫學技術系2人，均已向所在系請假并說明情況(部分學生目前已經返校)。

2、積極落實國家各項資助政策。新學期開學特困學生均已返校，全院無一例因家庭困難而退學。各項資助均已到位。2019/2019學年度困難學生家庭走訪活動的通知年前已發各系， 3月14開始具體實施， 4月份完成。

3、各項后勤保障工作得力。3月4日上午，根據學院的統一部署，后勤服務中心全深入學生宿舍、食堂、校園環境等檢查開學準備和安全工作，要求后勤全體職工提前做好飲食服務、公寓住宿、日常維修、校園保潔等后勤工作，仔細排查水電情況和隱患，為師生開學創造良好條件。

三、學院安全工作情況

4、及時排查校園安全隱患。3月2日，鄭丹竹帶領學院領導對校園內重點部位，人員密集場所，如學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等進行了一一檢查，對存在安全隱患的地方及時與相關部門進行了聯系，進行維修和排除。之后，總務處(保衛處)對全院安全工作又進行了全面細致的檢查，排除一切安全隱患。目前，學院已開學近一周，無任何安全事故發生。

5、全面落實校園人防、物防、技防措施。結合學院管理機制，我們合理調整值班時間，值班人員，嚴格做到24小時巡邏;巡邏人員持證上崗并配備專用巡邏車輛、鋼叉、橡膠棒等保衛裝備，起到了對外來人員的震懾。同時在學院各路口、宿舍、教學樓、行政樓、圖書館、實驗樓等重要部位安裝監控設施，做到了全覆蓋，無死角。

6、嚴格管理學院公車。目前我院共有4輛公車，已于開學前進行了安全檢查和保養工作，各車輛性能良好，四名司機均為我院專職司機，技能嫻熟。同時，對學院門口及大門內設置了相關指示牌。

7、及時開展學生安全教育。學院利用給學生所發的通知書、宣傳稿、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《安全生產法》，同時，保衛處與學生處相互配合，對學生開展消防知識及安全生產知識的宣教，使學生加強了對于消防安全及安全生產工作的認識;組織全員教職工學習《消防安全法》，通過學習真正起到了使全體教職工掌握安全知識，增強全體教職工的安全意識和自我防范能力。新學期開學已經了進行一次安全教育講座(各系安排)，一次學生心理健康教育講座(學生處統一安排)。新學期開學第二周將進行全院性安全衛生大檢查。

8、校園網絡建設和管理周密到位。開學初聯合中國電信、移動，對學院網絡安全問題進行了檢查。目前，網絡通暢且無安全隱患。

四、校園安全情況

9、嚴格執行教育收費公示制度，嚴格控制和管理服務性收費和代收費，且及時公開收支明細。

五 、師德建設情況

10、全面落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》等文件精神，無違反教師職業道德行為和事件。根據教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，積極引導我院廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，我院成立了《皖西衛生職業學院師德建設工作委員會》，全面負責學院的師德建設和長效機制的建立。制定了《皖西衛生職業學院師德建設工作實施方案》，并加強對教師進行師德教育和考核。2019年教師節前，組織青年教師開展了以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的演講比賽。開展了優秀教師評選活動，召開了表彰大會，制作海報對優秀教師進行宣傳，樹立師德典型。邀請皖西文化名人史紅雨先生在學院“醫學人文大講壇”上作了題為《身在六安，知我六安，愛我六安》的精彩報告，提升了教師繼承紅色精神，熱愛黨、熱愛祖國和熱愛教育的情懷。

六、存在的主要問題及整改措施

目前，學院管理與制度建設還有待進一步完善，新的學院規章制度已于202019年末制訂成功。本學期，將按照新的規章制度對學院各項工作加強管理和完善;努力爭取資金對學院一些老的設備進行更新換代，全力改善辦學條件，努力為全院師生營造一個更好的學習、生活環境。

春季開學工作自查報告范文(二)

在XX年春季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市XX春季開學工作檢查的通知》的精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、收費情況

學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統一使用財政部門印制的票據，做好一人一票，全部為電腦打印票據。學校無違規收費行為，國撥義務教育經費已到校。

二、開學準備及師生報到情況

教師到校情況：

我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

學生到校情況：

我校于2月10日進行學生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生。現已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現有在校生1641人。正常轉入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。

三、教學用書及教學設備使用情況

校總務處提前與新華書店聯系，安排后勤人員拖運、分發教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好，正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象;出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

四、教學教學管理情況

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和XX春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。

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輔導員作為學生人生道路上的引路人，在維護學校安全穩定中發揮著重要的作用，其工作能力的高低直接影響工作的成效。輔導員最貼近學生的學習與生活，最易于掌握學生的思想動態，發揮其在學生群體中的引導作用，不但有利于德育工作的順利開展，更能促進學生身心全面健康地發展。但高職院校很多輔導員思想政治教育能力跟不上工作的新要求，提升其思想政治教育能力是當下高職院校的普遍共識，探索其能力提升的有效途徑具有積極而長遠的意義。

一、高職思想政治教育的重要性

思想政治教育是一項旨在提升學生政治素養、思想水平、職業精神，端正其人生觀、價值觀、世界觀的教育實踐活動，做好高職生思想政治教育工作無論是對學生個人還是對我國的建設發展都有著重要的意義。首先，我國高等教育已經進入大眾化階段，包括高職生在內的大學生群體數量急劇增加。這一龐大的學生群體成長于我國社會變革的轉型期，東西方文化的沖擊使他們在精神上更加容易受到感染，思想更加容易產生波動，這也決定了他們比上一代人更需要思想上的引導。其次，隨著社會的發展，高職生思想政治教育的內涵也在不斷充實，其涵蓋的范圍和領域也在不斷拓寬，變得更加人文化和注重學生的現實需求，尤其是對其思想的引導教育。從學生個體的角度來看，思想政治教育在提升他們思想道德素養的同時也在強化他們的職業素養和就業、創業能力，在就業競爭日益激烈的今天，這對高職生而言尤為重要。

二、高職院校輔導員思想政治教育基本能力分析

調查顯示，我國高職院校超過95%的輔導員年齡分布在25-35歲之間，這其中25-30歲的輔導員占了將近八成，而大部分是剛畢業就走上輔導員工作崗位，工作經驗幾乎為零。此外，還有部分輔導員雖然年紀稍長，但擔任輔導員工作的時間并不長，工作經驗也相對比較缺乏。這一狀況直接造成了有長期工作經驗的優秀輔導員嚴重不足。其次，在學歷上，大部分輔導員都達到了相關政策所規定的本科學歷要求，擁有研究生學歷的則相對較少。學歷和輔導員工作態度、工作效率間雖然沒有必然聯系，但從整體來看，受教育水平更高顯然更有利于輔導員思想政治理論水平的提升及其專業化發展。

（一）把握思想政治教育方向的能力

思想政治教育的內涵從來都不是一成不變的，它的發展方向也隨著教育形勢的發展而不斷變化。正確把握不同時期高職生思想政治教育的方向是高職院校輔導員所應具備的基本能力之一。在不同的環境和時代背景下，高職生思想政治教育工作的側重點也有所不同，它要解決的主要矛盾、發揮的主要功能也會有所不同。當下，人文素養提升、職業素養提升及心理健康教育的一體化正是高職生思想政治教育的主要方向。

（二）收集學生思想信息的能力

思想政治教育的主體是學生，了解其思想動態、生活現狀是開展思想政治教育的重要依據來源。輔導員是與學生接觸最多的一線德育工作者，應具備收集學生思想信息、更好地履行思想政治教育職能的能力。工作中考驗輔導員的親和力、觀察力、突發事件處理能力等，要求輔導員以積極的態度投入到工作中去，能夠以朋輩和服務者的角色深入到學生群體中去，及時發現學生中的不良思想和行為，并予以引導教育。

（三）捕抓思想政治教育機遇的能力

對于廣大學生而言，思想政治教育有其晦澀難懂的一面。受社會風氣的影響，當下的年輕學生大多個性張揚、權利意識淡薄、話語權強烈，很多人不理解思想政治教育的必要性和重要意義，這使得工作的開展不僅需要恰當的方法，更需要抓住工作的機遇。捕抓思想政治教育的機遇，將思想政治理論科學地與突發事件、時事要聞以及學生學習生活中的點滴結合起來，以深入淺出的方法引導學生理解并接受思想政治教育是輔導員應具備的基本能力之一。

（四）實施思想政治教育的能力

簡單地說，思想政治教育能力是指思想政治理論知識水平、突發事件應急處理能力以及活動組織能力。輔導員是高職生健康成長的引路人，要做好學生的思想治教育工作，自身必須具備充足的思想政治理論知識儲備。但僅有理論知識還不夠，還必須具備將理論知識轉化為行動需求的能力，切實解決學生中存在的問題。此外，輔導員還應具備一定的號召力、執行力和職業威信，在工作中才能收到事半功倍的效果。

（五）職業傾向診斷的能力

在思想政治教育工作內涵深度拓展的今天，其使命已不僅僅是提升學生的思想水平和政治素養，它更加注重對學生的服務和學生持續發展能力的培養。與職業教育、創業教育結合起來，幫助提升學生就業競爭力已經成為輔導員思想政治教育工作的一項重要任務。輔導員作為學生思想政治教育的主要執行者，應具備一定的職業傾向診斷能力，能夠及時診斷學生的職業潛能并幫助他們解決在職業能力提升過程中遇到的困惑。

三、提升高職院校輔導員思想政治教育能力的有效途徑

（一）強化輔導員思想政治理論知識培訓

輔導員的工作以學生日常管理、活動組織以及思想政治教育為主，工作范圍廣、內容繁雜瑣碎，這使得很多輔導員難以擠出時間投入到理論知識的學習中去。而新形勢下學生思想政治教育工作中問題的解決要求輔導員具備與時俱進的思想政治理論知識，不斷更新和充實自我。開展輔導員思想政治理論知識培訓的意義在于它能夠系統而有層次地幫助輔導員了解相關政策法規及黨的教育方針政策等，使輔導員從宏觀和微觀上把握工作要點，提高工作效率。在培訓過程中應注意以下兩點：一是基礎業務的培訓。在理論培訓過程中要注意基礎業務的培訓，在培訓內容上要盡量避免枯燥乏味、長篇大論的純理論式講座，要以黨的基本理論、相關政策、教育方針為主；方法上，要靈活運用案例分析、交流互動、疑難解答和實地觀摩等方式。二是培訓的階梯性。對剛上崗不久和有工作經驗的輔導員應分開培訓。剛上崗經驗缺乏的輔導員培訓的內容應是基礎理論知識和基本業務，對有工作經驗的輔導員培訓的內容應該是更高層次的理論知識和工作能力的進一步提升。

（二）加強輔導員隊伍建設的政策支持力度

輔導員是學生工作的一線工作者，是德育工作的主力軍，提升其地位、改善其待遇是保障輔導員隊伍穩定的一項重要舉措，教育主管部門和學校應盡力為這項舉措的順利實施提供政策上的支持。首先，輔導員大多是本科學歷，本身的繼續教育意識強烈。但不少高職院校因為資金短缺、學生事務繁忙等原因沒有及時開展針對輔導員的培訓和進修活動，這往往低于輔導員的期望。學校必須重視輔導員思想政治素質再培育的客觀需要，盡快將其制度化，確保能長期落實這一政策，不落空、不斷檔。其次，雖然輔導員待遇問題已得到校方的重視，但全面、合理提升輔導員的薪酬和地位仍然做得不夠。輔導員薪酬偏低是普遍現象，這與長期以來人們對輔導員工作性質的認識有一定的關系。但隨著社會的發展和教育環境的復雜化，輔導員在高職院校中的工作量和重要性已今非昔比。正視輔導員重要性的第一步就是制定出合理的薪酬標準、運行制度和職業定位。此外，學校還應給予輔導員更多的精神鼓勵和職業尊重，充分肯定他們在自身工作本位上作出的積極貢獻，并對他們的職業發展如晉升、職稱評定等給予高度的重視和政策的傾斜，使輔導員工作向著職業化、終身化方向發展。

（三）樹立輔導員自我提升意識

輔導員思想政治教育能力的提升不能單純依靠組織的培訓和外界的政策支持，還需要充分發揮自身的主觀能動性，樹立自我提升的意識。思想政治教育工作是一門學問，在教育形勢不斷發展變化的今天，沒有深入的理論探索和實踐研究很難將工作做好。同時，思想政治教育工作有其特殊性，雖然我國已經取得了較為成熟的理論研究成果，但要將其與輔導員工作深入結合起來卻依然缺乏足夠的實踐經驗。具有代表性的輔導員工作研究文獻資料并不多，理論研究進度明顯落后于現實需求，這使得輔導員的成長成才尤其是職業化和專家化發展在很大程度上需要依靠自身的工作經驗，這對廣大輔導員來說既是不足，也是優勢。為此，輔導員要積極投身于思想政治教育實踐中，注重理論學習和工作實踐的融合互滲，以學習的態度對待一切與思想政治教育相關的活動，通過實踐經驗提煉切實提升工作水平。

（四）創建輔導員工作交流平臺

除自我提升和組織培訓外，創建工作交流平臺同樣是提升輔導員思想政治教育能力的有效途徑之一。可考慮在全國或區域范圍內成立承接輔導員培訓、資格認證和工作研究的專門組織，完善輔導員培養、進修體系，充實輔導員再成長的組織保障，如靈活、深入地運用現代化信息技術創設專門的輔導員工作指導委員會、資源共享網站等，以網絡數據庫的形式為輔導員思想政治教育能力的提升提供便利。同時，可以聯系相關期刊報紙開辟以輔導員思想政治教育工作為主題的專欄，鼓勵輔導員積極進行工作理論研究、分享工作經驗等。此外，在加強校外平臺建設的同時，也應重視校內溝通平臺的創建，引導輔導員深化互動、分享心得、指出校內工作中存在的問題并獻言獻策。對此，有必要面向全體輔導員成立一支思想政治教育工作小組，定期進行經驗交流會和工作匯報會等。鑒于高職院校輔導員隊伍趨于年輕化，工作經驗不足、資深輔導員存在一定的職業倦怠等問題，在經驗交流會上要特別注意“以老帶新”、“新老互學”，加強新老兩輩輔導員的協同合作，使他們相互感染、互為補充，共同進步。

（五）以技能比賽為契機促進輔導員能力的提升