緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇管理心得總結范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國現階段員工普遍文化水準在于初高中層次，人員素質較為低下，他們有潛在的對錯意識，卻基本完全沒有執行對錯的行為意識。容易感情用事，并且自私自利，沒有團隊合作團結意識，沒有集體榮譽感意識。我的主要心得就是如何培養員工的團隊合作意思和集體榮譽感。

學習是一個累積的過程，而培訓也是一個累積的過程，也許對于高素質人才，一場簡短的2個鐘頭的培訓可以使他受益良多，因為他明白這場培訓對于他的價值，2個鐘頭或許對于大家來說意義都不大，關鍵是在于2個鐘以外的時間，高素質的人才會花費數倍于2個鐘的時間去消化累積培訓內容，他們有學習意識，有成長意識。而我們的員工沒有這種意識，沒有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養（這里就不是培訓了），去幫助他們累積。

而我的團結合作意識和集體榮譽感也就是在日常的堅持不懈的培養和累積中造就了我的黃金隊伍！我的隊伍里邊人員素質普遍都不高，小學畢業程度75%，剩下12%初中，3%高中（一人）。以前：這支隊伍，面對的是粗魯的管理方法，死板的制度程序，造成的結果是人員嚴重不服從管理，抵制情緒嚴重，致使管理人員心情不愉，整個團隊情緒化工作情節嚴重，工作效率低下，工作事故率教高。

現在：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動作并非是縱容，每當我處理抗住了事故后，都會喧導事故的前后和我解決的過程，為自己造勢，從中喧導解決的艱辛，也顯示自己的能力。另一方面工作中突出自己的工作指揮和協調能力，正確的指揮和指導讓手下信服，再加強我個人的培訓內容，這點主要是突出關心體恤下屬前途，指導他們向前看，向上邊的崗位看，提供簡單理論內容，制定簡單實踐過程，突出上邊崗位的簡單面，易學面，激發積極性，達到預期目的和最終目的（我是為下屬著想的上司）。達到最終目的后，這時我在下屬心中的形象有2點：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值；2有很強的能力，這種老大跟著有前途。

在此基礎上，我大力喧導集體團結意識和集體榮譽感精神，告訴他們每個人都是我這個團體中的一份子，每個人的所做所為我和我們的團體都會為他負責，而他作為團體的一份子，他的所做所為也要為這個團體和他個人負責，認真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個人找出原因，集體幫助分析，達到徹底消除事故的目的。并且培養了團結意識。另外要喧導小事犯錯低級，大事犯錯愚蠢，錯誤不是個人的事，還代表了集體團隊在工廠公司的形象能力問題，達到注入集體榮譽感的目的。

篇（2）

高一---高中的奠基

俗話說，萬事開頭難。高一，就是高中三年的根本，也就是這棵蒼天大樹的樹根！而且高一是初中到高中的一個重要轉折，很多學習方法和生活方式都是在這階段養成，所以我們要更加重視起來！換句話說，在高一班級管理中，最重要的是打基礎！

1，樹立規范，完善管理：因為，剛剛經歷過軍訓，孩子們對這種軍事化管理還是有一種認識！所以，應該進一步讓孩子們在心里下意識的形成一種規范，這樣可以更好地進入高一的學習生活中來！比如，在十七中校規的基礎上制定班規，使班級管理科學化、民主化、制度化；對班委會的成員進行較細的分工，加強班委的責任心；為適應高中高強度，高難度，高密度的學習生活，組建學習小組，使老師在學習管理上更方便；強化衛生意識，注重責任培養，落實到人，搞得細致等方面。

2，營造氛圍，強化班風：一個好班，一個強有力的班，一個有凝聚力的班，一定有一種好的氛圍，更要有一種班魂！也就是我們平常所說的班風！這個班魂或者說班風的形成，有時候取決于班主任或班長的意志決策與性格，但有時候還是依賴于每一個人的共同營造！我一再強調，要創造一個溫暖的，有人情味的集體；我們的班長也再努力的構建一個和諧的家，但是，更需要的是每一個人都把這里當作自己的家！多一點奉獻，少一分計較；多一點寬容，少一點索取；多一點關心，少一點冷漠！總之，用每一個人的熱心去溫暖這個空蕩的教室，處處就是愛了！而在這樣的環境中生活學習，可想而知，會有一個好的客觀環境的！而逐漸這樣一種風氣，會潛移默化到每一個人的心中，自然會成為這個班的班魂！

3，發現能者，全面發展：高一更是一個孩子們初露鋒芒的時候，所以應該慧眼識珠，發現更多有能力，有才藝的孩子！在學習之余，讓她們發揮聰明才智，比如說，搞好班級文化，組織好運動會籌備工作，組織好新年聯歡會和各類班會等等。這樣，既讓孩子們得到全面的鍛煉和發展，也可以調動每一個孩子的熱情，順應新課改的要求，真正的讓孩子們動起來！

高二---高中的駐點

學過高中數學的都知道，駐點—是導數里的一個數學專有名詞！說的很通俗一點就是“轉折點”，但為什么我用駐點呢？因為，在數學中常見三次函數的圖像一般有兩個駐點，一個為先增后減的極大值點，另一個是先減后增的極小值點。這很形象地說明了高二的重要性！在高一沒有打好基礎的孩子，在這兒可以跟上，甚至可以逐步超越提高；還有的就是原來挺好，但在高二由于種種原因在學習上分心了，就會一落千丈，甚至會輸掉這三年的青春！通過這一屆的教學工作，我有了很深的體會！所以，在高二這部分我要細微的談一點！

1，學習與活動相協調：隨著年齡的增長和一年的鍛煉，孩子們也逐步養成了自己的生活和學習的習慣。要面對的現實就是學習強度的加大和課外活動的增多并存。所以，在高二的時候，要處理好學習與活動的關系，進一步協調兩者。平時生活中，沒有活動，就應該抓緊一切時間，集中精力攻學習。如果，有活動，單獨利用課余時間或者自習課時間，高密度，高效率的完成，充分發揮集體的智慧，集思廣益，不要留任何后遺癥，以免孩子們上課分心，結果，適得其反！

2，技巧與積累相互補：這一點，我要重點說一下。對于高二來說，課時緊，而且很多科目，都要面臨著結課，所以呢，在學習方法和技巧來說是很重要的！孩子們在高一就已經形成了一套自己的學習方法或者思路，到了高二是正處于完善時期和拔高時期，所以老師講課的同時更應該給孩子們滲透一些答題技巧，更多的提供一些思路的引領與啟發，真正的讓孩子們去成為獲取知識的主人，這樣一來就可以逐步提高孩子們的獨立思考探究的能力，對高考都是很有幫助的！既然說了技巧，又不能不談積累，這兩者缺一不可，所以我要說，積累也是很重要的！并且在高二積累還是有很充裕的時間，所以一定要抓緊小時間！小時間積累瑣碎知識，大時間提高看書與做題的能力！

3，考試與練習相結合：在高二這一年中，各種考試和各種類型的競賽也會相對增多，所以只有把考試與練習相結合，才會有更好的效果！把考試當作練習，可以鍛煉應考能力和心理素質；把練習當作考試，可以提高作業的標準，弄清每一個知識點，不留遺漏，增加備考覆蓋率！這樣，對大型考試有很好的提高，在考場上沉淀出的不僅是每一位學生的知識，更重要的是能力與素質！

4，緊張與放松相輪換：心態在高二也很重要！這一階段正屬于壓力不高。所以，孩子們就容易放松心態，忽視每一堂課，遺漏很多知識點！但也有些孩子們隨著馬上要步入高三心里極度緊張，所以過于焦慮！這都很正常，在青春期的孩子們有這種心態，完全符合心理學的年齡心理特點。所以，班主任就應該適時開開班會或者找同學單獨聊天談心，使整個班的氣氛趨向穩定！

高三---高中的沖刺

有人說，高三最辛苦，我卻說高三痛苦并快樂著！因為，是高三磨練了我的意志，使我感受到了拼搏與奮斗的真諦。也或許是高三，讓我和孩子們的感情更深了！但是要說心得就應該更理性一點了！所以，我要列的三個題目都是“穩”字當頭！到了高三，不光要沖，我感覺更重要的是“穩”。只有保證“穩”，我們才有后勁去沖！沖才能進，進才能勝！

1，穩中求沖：我反復強調，在高三更重要的是先“穩”后“沖”！因為，我不希望孩子們一股腦的去沖了，結果成績弄了個忽上忽下，一點不穩定，這樣不僅成績不理想，還會影響孩子們的心理，造成波動！所以，我說的是我們的基點就定在“穩”上，只有在“穩”上才會提升，更好地去沖刺啊！這樣，哪怕沖不出去，但也不至于下降，最起碼保證成績的穩定，更重要的是還有很大的提升空間啊！

2，穩中求進：“沖”完之后，我們要總結，要反思，這樣才會更理性的去面對下一次階段性考試和下一階段的復習，這樣才會有所提高！在這一階段，還要做的事就是要調整班里的氛圍，分別找不同層次的孩子們談心交流，鼓勁！讓她們去堅持！才有可能進步，更快的調整，超越自我！

3，穩中求勝：一進入倒計時50天，不要想著該結果了！因為，付出還沒完呢！要想取得最后的勝利，那就只有“奮力一搏”了！此時，孩子們已經疲憊，老師們也快透支了！但仍要堅持，穩住班心，穩定人心，穩住自己的心，不要被結果所誘惑！不能慌，更不能焦急，要想勝，就得最后使出殺手锏！也就是“保持”！說白了，還是要穩！回歸課本，回歸原始知識，回歸舊題等等，不留知識疏漏點！這樣才會在最后的戰爭中“穩”中求勝！

最后的心得

最后和大家分享一下我的心得！

篇（3）

倉庫管理工作心得1時間過的真快，轉眼_年已經過去，迎來了_年新的開始。現在回想我由包裝庫調到原料庫，這一年的工作，心中有許多感慨，由于我個人的原因出現過兩次大的失誤，心中對公司有一種負罪的感覺。

第一次由于我個人一些事情，沒有把全部心思用在工作中，那段時間長期處于矛盾選擇的思想狀態甚至好幾天失眠，才出現了工人推錯料而自己不知道的情況，錯把辛硫磷當成高錄加入罐中，倒置生產出的成品失去了它原有的藥效，給公司造成了一筆不小的損失。

第二次是我沒有給工人交待清楚就去干別的工作，讓工人自己配料多加了甲醇，又一次給我廠造成了成本損失，我恨我自己。回想這一切我覺的很對不起公司的各級領導，也給自己留下了很多遺憾，辜負了廠領導對我的期望，所以在下半年的工作中，我下定決心做到善于發現問題、把握問題、并在第一時間解決問題，不斷地學習提升庫管的經驗增加新人的知識來提高自己的能力，使自己時刻保持清醒的頭腦，從頭開始轉變觀念堅持踏踏實實做事、認認真真做人，不斷積累工作經驗，只有這樣才會得心應手才能把損失降到最低甚至消減為零。并在做好本職工作的同時，也要反思自己工作上的不足和失誤、也是今后應該時刻注意和逐步改進的。

在新的一年里我將努力學習，增加電腦知識。總結經驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在庫管員的位置上有更大的起色，與同事勁往一出使、心往一出想，不計較得失，只希望把工作圓滿完成，決不辜負領導對我的信任和期待。這份庫管員的職業是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導和幫助過我的領導和同事們，謝謝您們。

倉庫管理工作心得2時光飛逝，轉眼間一年又過去了。回想這一年的工作，心中感慨萬千。在公司領導和各部門主管的指導和關心培養下，在同事的支持幫助下，在自己的努力下，我不斷加強學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人業務工作能力都取得了一定程度的進步，現將工作學習情況總結如下：

一、物料出入退庫及盤點工作

短缺物料做到及時請購;來貨后清查物料規格數量及送檢;經檢驗合格碼放到指定庫區，不合格直接退廠處理;根據生產指令仔細核對物料規格數量批次經行發放。若在生產過程中發現有影響成品質量的物料，追蹤到具體的批次經行退庫手續辦理。整個出入退庫工作在U8系統中錄入，實現帳物卡一致;每月定期盤點，發現盤盈或盤虧現象及時找出的原因并解決。

二、庫區消防安全清潔及庫房溫濕度記錄工作

庫房的管理安全是非常重要的。為了保證公司的財產不受損失，我嚴格遵守崗位安全職責，防止一切不安全的事故發生。按照公司庫房的規定，我每天上班時都進庫房檢查所有房間的物資有無異狀，消防用具是否完好，有無不安全因素，庫房場地是否整潔。每天下班前，再次進庫房檢查房間的門窗及電源是否關閉。同時我嚴格遵守“庫房安全防火制度”絕不在庫房內違章用電用火及吸煙，更不得讓非庫房管理人員隨意進出庫房，每天不定時對所管轄庫房記錄溫濕度情況。

三、GMP認證工作

配合做好各車間GMP認證所需大量的調帳工作;做好倉庫GMP認證期間的大量帳目清查、庫區及物料整理工作，做到帳目一目了然，達到帳、卡、物一致

四、工作中存在的不足

1.用友系統

要完成某一物料入庫手續過程繁瑣效率低下，首先用友客戶端少;其次就是各部門協調不完善，往往入一種物料最短需要半天時間有的更久。

2.庫房面積難以容納繁多的物料

下面是優生、膠體金、乙肝產品的其中每個系列某種酶聯或膠體金成品的兩項包裝盒第三第四季度所需：

以上僅是公司部分成品所需的盒子，可見相應所需物料之多。庫房面積已經超負荷運載，適應不了公司的發展。因此帶來的后果可想而之。如：庫房面積小，再加上GMP認證考核，不得已將不能體現的物料集中堆放在一起，不能體現的物料太多全部放下都有困難更別提貨位貨距，有時為了節省空間會把不同規格的物料碼放一起，同一規格不同批次碼放一起等，物料堆放過高，都會導致日后發貨困難，體考多余的小零頭用時不好翻，每次發貨都要爬上爬下的，嚴重影響工作效率。最嚴重的就是如果某種物料在生產過程中發現影響成品質量的要追蹤到具體的某一批次，由于節省空間或滿足體考所需回頭重新去找，很難一個不漏的找全。

帳做的不完善

深受影響的就是標簽，未按正常的發貨數量走，導致現場無法著手準備。像一些物料不能拆包的為了應付GMP不得已在沒有任何清潔安全的工作環境中經行拆包，一方面影響物料本身質量一方面增加了零碎物料的出現。

4.退貨不及時

遇到生產中不合格物料需要退廠時，退廠前期的整理打包工作做完以后等待退貨時，采購部門遲遲不能把貨物及時退走，有時所退物料要積壓兩到三個月，一方面區面造成庫區面積更加緊張，一方面影響正常的生產物料所需。

5.非庫房工作人員私自進入庫房

公司部分員工去庫房打電話或者吃完午餐去庫房遛彎消食，其實這些都是人之常情可以理解，但是要自覺遵守起碼的道德標準不要亂仍糖果紙屑，每次我看到后都會撿起來扔到垃圾桶，還是希望公司部分員工以身作則防止類似現象發生。

倉庫管理工作心得320_年x月，我加入了__，記得剛進來時我對庫房工作很好奇，因為我從來沒有接觸過這方面的工作，在我的腦海里，庫房工作很簡單，無非就是每天收發登記一下備件。所以能夠加入公司做這方面的工作讓我感到很幸運。但是，現實與理想的差距非常巨大，我的美好想法很快就像肥皂泡一樣破滅。剛開始的時候，收發、登記，入庫、還庫，工作程序非常多，讓我不斷出現這樣那樣的錯誤，這些錯誤讓我曾經想放棄。因為這個庫房并不像想象中的那么簡單，每天有很多繁瑣的事情要做，就算是微不足道的一件事情，它的每一個細節都不可忽視，都必須執行所規定的流程以免發生錯漏，所以工作讓我感覺很混很雜，心里又很怕出錯而造成公司的損失。那段日子，每一天精神都很緊張，特別的累。

但是，隨著時間的流逝，在我熟悉了庫房流程之后，我就逐漸喜歡上了這份感覺，融入了這份工作。它讓我感到既有壓力，又有動力，既有成功之處，又有不足的地方。每天收到從不同地方發來的備件，我就很高興、很興奮，因為想到這些備件都是用來解決用戶機器故障，讓用戶機器可以恢復正常使用的，而我作為庫房，起到了一個非常重要的管理這些重要備件，不讓它們出現問題的作用。看到工程師用我所管理的備件以最短的時間、最快的速度為用戶成功修復設備時，我就很開心，這讓我深深的感覺到了自己的成就感和責任感。

現在在這里的每一天我都很愉快很充實，我學會了用一顆平常心去對待所有問題，保持積極樂觀的心態;遇到問題時，不再逃避，勇敢的面對和解決。我想，做為一個庫房，并不只是管理及收發備件那么簡單，重要的是用細膩的心和強烈的責任感去發現和解決備件問題，盡量用最短時間整理完所需備件，讓工程師得到更多的時間用完

好的備件為用戶解決故障。工作程序環環相扣，怎樣更好地完成這樣一個簡單而又復雜的過程，正是考驗一個人的工作能力的體現!

我很感謝我的經理和同事，因為當我遇到困境時，是他們在支持我、包容著我，更是手把手的教導我，讓我一直走到了今天。我更感謝公司給了我這個機會，讓我學到了很多，讓我逐漸變得成熟、堅韌。

一個人在困難和逆境中得到的鍛煉更能讓人成長，我很幸運，能在經歷過這種鍛煉，這讓我在以后的道路中能輕松面對各種困難。所以，我想說，作為__的一個員工，我感到無比驕傲和自豪!

倉庫管理工作心得4時間過得真快，轉眼20_年即將結束，迎來的是20_年新的開始，在這期間回顧20_年—0月份的工作，主要有以下幾條：

一、倉庫保管員的工作

負責倉庫大庫(原輔料區。陰涼庫)、危庫、劇庫、冷庫、中藥材庫及陰涼庫的日常衛生和安全工作及各項記錄。

責所有有關原輔材料、中藥材、危險品、化試、冷藏物品等的入庫、出庫工作，按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。

二、配合車間生產

生產計劃，負責制造部固體車間、液體車間、注射劑車間、原料藥車間、中藥提取車間、合成車間等的分料工作，及時填寫相關的記錄。

配合以上各車間的領料工作，及時填寫貨位卡，分類帳，核準現場物料等，做到帳目清晰，可查。發現問題及時匯報，改正。

三、配合GMP的認證

配合做好了各車間GMP認證所需超多的調帳工作。

完成了倉庫GMP認證期間的超多帳目清查、整理工作，做到了帳目一目了然，現場整潔，到達了帳、卡、物一致。

3、配合化驗中心做好現場核準工作。

四、負責倉庫潔凈區的管理和清潔工作

1、做好潔凈區空調機組的維護工作。

2、每個星期一做好潔凈區的清潔工作及填寫相關記錄。

3、化驗中心、質保部取樣后，做好清潔工作。

4、分料后，做好清潔工作及清場記錄。

五、配合其他的工作

1、負責中藥材外加工所需材料的入庫，領料工作及相關記錄。

2、負責生命能在我廠合成時所需原輔材料的入庫、分料、領料工作及相關記錄。

3、負責技研部做小試或新產品開發所需物料的入庫、分料、領料工作及相關記錄。

4、配合化驗中心的取樣工作。

5、每月協助財務做好盤點工作。

6、配合成品保管員做好出庫、退貨、搬運工作，輔助包材保管員做好日常工作。

倉庫管理工作心得520_年，在公司領導的帶動下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞成品物資倉儲工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務，現就自己的一年工作作簡要總結。

一、抓學習，不斷提高自身素質

加強思想政治學習及專業知識學，提高政治素質。主要學習公司相關精神，物資管理、計算機操作、工商管理等知識，以求不斷提高自身素。

二、強化工作職能，搞好成品管理

1、我主要負責砂狀、鋁法、粒狀成品管理，在工作中能夠嚴格要求自己，保證入庫、出庫、領料的數據準確。

2、當班期間，認真協調入庫及準確及時入庫。

3、物資發放，能認真執行物資發放規定，敢于堅持原則不徇私情，保證成品發貨的準確性。

4、報表制作，四點班除了提高發貨效率外，還要認真收集數據，合理編制，以自己能力為領導們提供極盡可能準確的數據。

5、做好倉庫管理工作，盡可能將庫內打并整潔，及時除理爛袋，根據情況整理庫房，并積極向5S管理靠近。

三、存在問題及明年工作計劃

辭舊迎新，在總結本年工作的同時，針對自己工作中存在的性格急躁，不善講究工作方式等問題也要端正態度、努力克服。我對明年工作也提出了初步設想，一是繼續加強理論學習，牢固樹立“服務是第一位”的觀念，二是繼續加強業務學習，積極爭取參加各類培訓班，做業務上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新臺階;三是賬目方面，我要努力學好計算機為以后的企業資源規劃(ERP)等網絡管理做好充分準備。

面對領導及同事的期許，我滿懷信心，相信在成品組在_主任的領導和同志的幫助的下，我一定能把工作做得更好，名副其實地成為一名永不落伍的成品保管員。

現在的成品管理還存在一下問題：

1、勞務隊管理還需進一步加強，其人員的不確定性，工作模式的粗放化，為成品質量及發貨效率都帶來了極為滯后的不利因素。

2、市場信息收集不夠詳細。

比如硅法發貨，在無法控制其不合格品產生的情況下，應提供一定的客戶要求信息，以便合理存放。

3、相關部門對質量意識還不夠強，甚至有妥協的味道。

不合格品怎能熟視無睹，還沒有一套合理的相關制度，僅限于簡單的不合格申請，萬萬不能。

4、外購料管理力度不夠。

篇（4）

一、上半年主要工作指標完成情況

、歸集

上半年歸集公積金.萬元，應繳額.萬元，公積金歸集率.；比去年同期實績.萬元增加萬元，增幅為.，超過年度指標增幅的序時進度要求。新開戶單位個，新建公積金人數個，與去年同期相比，開戶單位少個，新建公積金多人；全縣累計開戶單位個，銷戶個，現開戶登記單位為個；累計建立公積金人數為人，銷戶個，現建立個人賬戶為人；應建公積金人數為人，履蓋率為.；累計歸集住房公積金.萬元。

、支取

上半年職工支取公積金.萬元，人次，人均元；支取額占同期歸集額的.；累計支取.萬元，人次，支取額占總歸集額的.。

現公積金余額為.萬元。

、貸款

上半年公積金個人貸款發放額.萬元，戶，比去年同期發放.萬元增加萬元，增幅達.；組合貸款發放額.萬元，比去年同期.萬元增加萬元，增幅.。我縣已累計發放公積金貸款.萬元，戶，回收.萬元，銷戶戶，現貸款余額為.萬元；公積金個貸比率為.，比去年同期.提高了.個百分點；個貸逾期額.萬元，逾期戶戶，個貸逾期率.，超過控制指標。

、收益

委托貸款收入為.萬元，公積金存款結算.萬元，減去利息支出.萬元，收入為.萬元。

年度給公積金個人賬戶結息.萬元后，現增值收益為.萬元。

二、主要工作情況

、統一思想認識，堅定跨越式發展的信心。

今年，是中心提出全力推進住房公積金事業跨越式發展年。面對市區、各管理部公積金歸集、委貸蓬勃發展的大好形勢和我縣公積金繳存比例低及民營企業處以起步發展階段的現實，針對完成年度工作目標的畏難情緒，認真組織學習討論馮主任在年初工作總結動員會上的講話精神，找差距，議措施，進一步統一大家的思想認識，樹立三個有：一是要有敢于爭先的工作激情，我們雖然暫時不能在總量上爭先，但我們可以在增幅上爭先，可以在熱情服務社會滿意上爭先，可以在思想、業務素質上爭先；二是要有攻堅克難的拼搏豪情，以無畏的精神直面困難，以改革的思路、創新的舉措、發展的辦法克服困難；三是要有愛崗敬業的奉獻精神，做到勤于學習勇于創造，謙虛向上，努力成為本職工作的行家里手。思想認識提高了，壓力變成動力，大家心往一處想，勁向一處使，咬緊年度工作目標不松勁，團結拼搏，上半年完成工作指標達到和超過年度序時進度要求。

、擴面挖潛并重，歸集工作緊抓不放。

公積金歸集是我們工作的重中之重。在我縣公積金繳存比例低于市、縣兩個百分點的情況下，如何確保增幅、盡可能縮小與兄弟縣（市）的差距？我們在統一思想認識、排查分析的基礎上，做到全員發動，擴面挖潛并重。首先，在擴面上重點抓鎮機關和有條件建立的企業，責任到人，靠上做工作，上半年新開戶個單位，新建立公積金人數人。二是，在已建立單位中進行“挖潛”，對機關事業單位抓“三個到位”，即：比例到位、基數到位、應交人數到位，新增月繳額.萬元；對條管和中央企業，動員他們及時調高繳存比例；三是及時掌握外資企業開辦信息，對條件基本成熟的上門做工作，協鑫日電公司在籌建階段，就將管理人員建立了公積金，韓商獨資企業大望服飾公司月日開業，我們月日就將公積金管理條例送上門。四是積極發展暫存戶，新增戶。通過不懈努力，上半年歸集萬元，創歷史同期最高。

、嚴格管理要求，確保資金安全規范運作。

主要抓了以下幾項工作：一是按市審計意見進行認真整改，使會計核算、檔案管理等逐步規范，達到要求。二是積極穩妥放貸。嚴格貸前審查，確保抵押（擔保）手續的規范、資料齊全，建立風險防范預警機制，對借款人月還貸信息進行微機管理，對逾期的“釘子戶”進行了清理。通過協調解決了陳四俊借貸由擔保人以土地抵償問題。三是在安全規范的前提下，積極開展了期房按揭貸款業務，促進了委貸發放額的提高。上半年發放的萬元，就有一半以上是期房按揭貸款。

、“創樹”常抓不懈，努力服務社會滿意。

根據市中心的創樹活動要求，一是認真修定了年度創樹實施方案做到目標明確、內容具體、措施扎實、組織落實；二是認真履行了限時辦結和服務承諾，無論是公積金的歸集開戶、支取，還是個貸的審批，大多做到了即時辦理。并先后兩次會同承辦爭銀行到如東縣高級中學、拼茶中學上門為戶教師現場辦理個貸萬元，得到好評。三是認真接待了職工的咨詢和“投訴”，做到熱情耐心，得到了理解和諒解。四是請縣文明創建辦的領導來部指導，為下一步的創建工作打下了基礎。

三、存在的困難和問題

、由于財政拮據，我縣 行政事業單位干部職工公積金繳存比例只有，低于其它縣（市）個百分點，僅縣級行政事業單位一塊一年就少歸集近萬元；鎮級財政更困難，有近一半的鎮機關未建立，鎮管學校、醫院未啟動，嚴重地制約了我縣公積金歸集總量的提升。

、在企業推行和建立公積金制度更加困難，一方面企業負責人（老板）依法經營意識差，不愿為職工繳存公積金，以減少市場競爭的成本，增加利潤；另一方面，職工維權意識薄弱，本來老板給的工資就低，不愿扣交公積金。再一方面，一些已建立企業攀比未建立單位，并由此而停繳。

、我縣個貸期限相對比較短，提前還貸的比較多，雖然有利擴大受益面，但對收益有一定影響；此外，目前個貸逾期率還高于控制指標要求。

四、下半年工作打算

篇（5）

Chronic heart failure complex therapy clinical observation

Wang Shufang

Abstract:Objective:Observation synthesis therapy treatment chronic heart failure curative effect.Methods:Divides into the traditional treatment group and complex therapy group each 50 examples stochastically 100 example chronic heart failure patient.Traditional treatment group by strong heart,diuresis,expansion blood vessel treatment primarily;Complex therapy group after application diuretics,digitalis preparation condition stable,adds gradually with Catto Pulley,time of his Le Ke and the spiral lactone,compared with two groups of curative effects.Results:Traditional treatment group total effectiveness is 94%,complex therapy group total effectiveness is 84%,two groups of comparisons,the difference has statistics significance (P

Keywords:Chronic heart failure Complex therapy Curative effect

【中圖分類號】R44 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1879(2010)12-0096-01

自2001年9月甘肅省蘭州市的“全國世紀之交心力衰竭學術研討會”召開以來,慢性心力衰竭的治療已從傳統的“強心、利尿、擴血管”針對血流動力學異常的治療轉向直擊心力衰竭發展機制的神經內分泌、細胞因子系統的綜合療法。2007年1月至2010年6月我們對50例慢性心力衰竭(CHF)患者進行綜合治療,取得滿意療效,現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料。100例慢性心力衰竭患者全部按照11版《實用內科學》規范的診斷標準,并經全胸片、心電圖、冠狀動脈造影及超聲心動圖證實。其中男65例,女35例;年齡39歲～86歲，平均60.5歲；病程1~3年10例,3~6年35例,6~10年30例,10~20年20例,20年以上5例。 其中冠心病心力衰竭69例,擴張型心肌病10例,高血壓病心力衰竭21例。均排除瓣膜病、先心病。按紐約心臟病協會(NYHA)心功能分級標準分級：心功能Ⅱ級15例,Ⅲ級45例,Ⅳ級40例。

1.2 方法。將100例隨機分為傳統治療組和綜合治療組各50例,兩組在性別、年齡、病程和病情上均無差異，具有可比性（P＞0.05）。添加順序根據病情而定,逐漸增加劑量至最大耐受量,達到目標量者極少;降脂、降壓、降糖等藥物添加根據患者病情而定。各類藥物具體使用情況如下：①利尿劑:輕度心力衰竭選用雙氫克尿塞25mg每日1次,注意高脂血癥、糖尿病、高尿酸血癥慎用,注意監測。中度以上心力衰竭用呋塞米20mg,每日2次,螺內酯20mg,每日2次,或呋塞米20mg靜脈推注,每日1次,聯合螺內酯20mg,每日2次。注意防止過度利尿,密切觀察出入量、血壓、監測電解質。②血管緊張素轉換酶抑制劑(ACEI):卡托普利12.5mg,每日2次開始,漸增至最大耐受量。或依那普利2.5mg每日2次開始,漸增至最大耐受量。③血管擴張劑:輕度心力衰竭,尤其是冠心病,消心痛10mg,每日3次,或中度以上心力衰竭,硝酸甘油10mg,靜脈滴注維持,若頭痛劇烈不能耐受則停用。④變力性藥物:洋地黃,對于急重癥,予西地蘭0.3mg稀釋后緩慢推注,待氣急改善后予地高辛0.25mg,每日1次,并逐漸減量至停藥,注意有些情況不宜應用。⑤腎上腺素能受體阻滯劑,用于心功能Ⅲ級以上,在ACEI、利尿劑藥物治療保駕下,必須從最小劑量開始,逐漸緩慢加量,達到最大耐受量或靶劑量。予倍他樂克6.25mg,每日2次開始,逐漸加量,注意血壓、心率變化。

1.3 療效判定標準。心功能改善2級以上為顯效,改善1級為有效,不足1級或心力衰竭加重或死亡者為無效。

1.4 統計學處理。組間計數資料比較采用X2檢驗。

2 結果

見表1。

3 討論

心力衰竭是由于初始心肌受損,如心肌梗死、心肌病、血流動力學負荷過重、炎癥等,引起心肌結構和功能的變化,最后導致心室泵血和(或)充盈功能低下［1］。主要表現為呼吸困難、乏力和液體潴留。心力衰竭是一種進行性病變,一旦起始,即使沒有新的心肌損害,仍可通過心肌重構不斷發展,故其發病機制主要是心肌重構。心肌重構是由于一系列復雜的分子和細胞機制造成心肌結構、功能和表型的變化［2］。其特征:①伴有胚胎基因再表達的病理性心肌細胞肥大,導致心肌細胞收縮力降低,壽命縮短;②心肌細胞凋亡,是心力衰竭從代償走向失代償的轉折點;③心肌細胞外基質過度纖維化或降解增加。因此,治療心力衰竭的關鍵就是阻斷神經內分泌的過度激活,以及阻斷心肌重構。

心力衰竭是一組復雜的臨床癥候群,發病率及病死率均高。我國部分地區1980、1990、2000年3個年段慢性心力衰竭住院病例回顧性調查,2000年段應用ACEI和β受體阻滯劑治療心力衰竭的病例明顯增加,心力衰竭住院病死率也在下降(由1980年的15.4%,1990年的12.3%,再下降到2000年的6.2%),說明心衰治療的進展還有很大的空間［3］,本文通過治療觀察,慢性心力衰竭治療有協同作用,利尿劑能緩解心衰淤血癥狀,其中螺內酯有抗醛固酮作用,抑制心室重塑,改善遠期預后;血管緊張素轉換酶抑制劑(ACEI)有血流動力學效應,擴張動脈血管、減輕心臟后負荷,抑制醛固酮,減少水鈉潴留,同時有神經內分泌抑制作用,抑制腎素血管緊張素及醛固酮分泌,從而延緩心室重塑,防止心衰發生發展,降低心衰死亡率;血管擴張劑降低心臟前或后負荷,減少心臟能量消耗,改善淤血癥狀;洋地黃有血流動力學效應,增強心肌收縮力,增加射血分數,神經內分泌作用,降低交感神經活性,降低腎素血管緊張素系統活性,增加迷走神經張力;腎上腺素能受體阻滯劑可對抗交感神經的長期激活,防止對心肌產生有害影響。綜合治療慢性心力衰竭,療效確切。

參考文獻

篇（6）

由于電視藝術表現手法的飛速發展，以及它不斷迅速吸收借鑒其他藝術形式，使之對戲劇、電影和文學帶來了巨大的沖擊和挑戰，同時形成了具有電視傳播自身特點的多種門類的藝術形式，如電視文學、電視電影、電視戲劇、電視音樂等等。而電視綜藝節目又是這些電視藝術綜合運用的集中表現，它包含了多種藝術門類的表現形式，充分使用了電子的技術手段，對各種文藝樣式進行再創作，既保留原有文藝形態的藝術價值，又充分發揮電子創作的特殊藝術功能，給觀眾提供文化娛樂和審美享受的電視節目形態。

一、舞臺燈光設計概念

“燈光是舞臺的靈魂”，據說是阿皮亞說過的名言。從阿皮斯至斯沃博達，從美學宣言到藝術實踐，二十世紀使舞臺的燈光設計成為一種真正的藝術。光作為舞臺的第四維空間，使舞臺具有了靈活性和流動性。如果說舞臺設計給予了造型空間新的生命，那么光線的塑造則賦予了它跳動的靈魂。光與色的結合更加豐富了燈光設計的表現形式，它是脫離于畫布上的“活”的油彩，是流動的色彩。在舞臺上，光線是一種語言和符號，它創造了每一個演出屬于自己的氣氛、象征和風格。

例如電視節目文藝晚會、電視專題晚會、電視舞蹈節目、電視戲曲節目、電視曲藝雜技節目，這些晚會的錄制現場，形成了有著電視傳播自身特點并借鑒于舞臺戲劇藝術的新表演空間，即電視藝術的舞臺。與之相伴，產生了電視舞臺設計（也稱電視舞臺布景設計）和電視燈光設計這兩種既傳統又新穎的舞臺造型藝術。因為電視傳播自身的特殊性——應用現代電子技術對不同景物的影像進行的光電轉換后，通過技術處理還原為人們每天看到的電視屏幕形象，所以電視舞美藝術的再現更具有科技性和多樣性，更具有創造力，同時也給電視舞美設計提出了更高的要求。

二、綜藝節目觀眾心理分析

（一）娛樂生活 舒緩壓力

隨著科技進步和信息的大爆炸，市場經濟高速發展，人的生存環境日趨緊迫，很容易給人造成心理上的焦慮及生活上的壓力。如果不能得到及時地渲泄、舒緩，積累過多就會導致精神疾病。此時，娛樂節目是人們完美的避風港，它可以把人們追求快樂的天性釋放出來，讓人們愉快地調節自己的心理平衡，舒緩壓力，用歡聲笑語來保持健康。娛樂節目的輕松、緊張刺激以及調侃、起哄、競爭、快樂等隨便自如的形式，所引發的幾乎是潛意識的心理學特征，使受眾能夠得到更多的精神調劑、放松、愉悅、休息和滿足。娛樂節目易于被人們所接受，娛樂節目讓忙碌中的人們得到寬慰與放松。由于娛樂節目足以向人們提供娛樂消遣并贏得觀眾的目的——這一點與廣大受眾的收視動機相吻合，所以在最近幾年的調查中，“娛樂消遣”繼“獲取信息”之后升到第二位，與文藝娛樂類節目在電視臺節目總量中所占比重基本相同。

（二）情感分享 追求真善

現在電視娛樂節目精彩紛呈，內容多變，一般都將受眾喜怒哀樂的情感呈現在電視屏幕上。他們會采取各種策略，想法設法去征服觀眾，讓觀眾陶醉其中，難以自拔，從而激發觀眾的火熱激情與情感，使受眾的感受與參與得到淋漓盡致地體驗和滿足。比如《非誠勿擾》，參與其中的男嘉賓會經歷一系列環節，面臨各種女生追問，他可以很好地盡情展現自己的風范與實力，與女生對話，與主持人互動，把自己的情感發揮到極致。自然，現場受眾的一舉一動、一言一行，都會對場外受眾產生誘導和感染作用，他們也躍躍欲試，想去那小小舞臺表現一下自我。現場受眾的哄堂大笑與場外受眾的歡笑時刻保持著聯系，有時場外受眾會比現場受眾更擔心，把自己想象成就是參與娛樂的一員。此時現場受眾與場外受眾融為一體，他們的情感夾雜在一起，引起強烈的共鳴，實現了情感由一個受眾傳到了另一個受眾的效果，而且這樣會持續下去，共同分享情感。

對電視機前的受眾來說，即場外受眾，投入其中和對真的渴盼是何等可貴！他們此刻輕松自在，忘記一切煩惱，同時這種投入還會造成了受眾對本節目的注意，引發新一輪的期望，繼續收看下一期節目。受眾的參與是娛樂節目的依托，不論是上電視參加游戲﹑競技，還是坐在電視機前觀看節目，觀眾都會覺得節目屬于他們自己，是他們表達真善美的舞臺。

（三）獲取信息 與人交流

新時代的到來，現代生活的節奏加快，生活方式不斷出新，讓人們每天都在忙碌工作和生活。即使是親朋好友相聚也得擠時間，更何況是鄰居，因而，隨之而來的是人們之間的交流越來越少，溝通也越來越少。人們渴望去與別人交流，了解別人，觀望世界，以及思想感情上的交流，而媒體的飛速發展，恰好給人們提供一個完美平臺。人們可以借助媒體與人交流，聯系外部的世界，了解周邊發生身邊事情；通過媒體透視百味人生，接觸世事世人，表達自己看法；通過媒體獲取信息，增加自己知識。

（四）角色認同 渴望成功

娛樂節目給受眾以心理及情感的需要，節目受眾也從屏幕上獲得一種虛幻的滿足。娛樂節目很容易讓觀眾在短時間內融入節目，把自己的想象投射在嘉賓、明星名人或主持人身上，獲得角色認同。節目現場氣氛的活躍，現場觀眾的參與，臺下觀眾的歡呼，明星變平民化，更縮小了和場外觀眾之間心理空間距離，使受眾產生角色認同和自豪感，似乎是自己也在參加游戲，感覺自己也在和名人明星直接交流，造成我也可以成為名人的錯覺。

三、基于觀眾心理認知的綜藝節目燈光設計創新

（一）基于心理認知的情境創新設計

電視燈光設計這門造型藝術從進入二十世紀后，在高科技手段的促動下，一直以驚人的速度發展著。科技賦予了它新的生命力，先進的電子技術手段更加完善了這個既古老又年輕的藝術門類，使它自身的藝術表現形式千變萬化，慢慢超越了僅僅作為舞臺藝術的輔助手段，越來越具有相對獨立的表現價值，從而帶來了整個電視藝術的觀念更新。因為電視燈光設計本身的藝術特性，搞藝術創作的人已經不滿足于僅僅利用它來完成模擬自然光，而是讓它真正參與到劇情的表現中去，完成對人物、情節、時間、情緒等劇情元素的再塑造，并形成一個嶄新的舞臺藝術空間。所以如何能更好地駕御這一具有新科技力量的電視造型藝術，讓它展現更加完美的視覺效果，是我們應該去不斷思考和探索的。燈光設計的創新，我個人認為應該從兩方面入手：一是技術方面， 二是藝術表現方面。

單從技術方面來講，有兩個重點：一個是燈光設備的技術指標和參數，一個是技術工作流程。因為新的電子燈光設備更新換代很快，特別是隨著電視產業從模擬朝著數字高清迅速轉型的時候，電視燈光技術也步入了數字時代，大量的數字式電腦燈具已有完全替代常規燈具的趨勢。這些電腦燈具有著近乎完美的光線強度和高純度的三基色光的輸出，并且運動頻率快慢可調，故被稱作“智能化”燈具。隨著“智能化”燈具逐漸成為大型舞臺燈光演出的主角，專業人員就必須不斷學習掌握這門新技術去掌控它們。同時，新技術也被運用到了燈光技術工作的領域，操作人員需要借助專業的電視燈光設計軟件進行工作，于是，燈光設計師就可以借助此項專業燈光計算機輔助設計的數字手段，把他們自己更多的想法，更多的效果加到工作中去。正如美國著名燈光設計師StanPressner所說：“好的軟件就像筆和紙一樣不可缺少，一個程序完成了富有創造力的舞臺燈光藝術。”不過軟件本身再優秀，還要需要有創造力和想象力的設計師來完成，當然，完美的燈光藝術表現也需要完美的技術支持。如著名的世界重量級演唱組合“后街男孩”的演唱會。為了保證演出質量，Valdez選擇了全部是同一品牌的Martin的電腦燈具。他說，“唯一的原因就是，這種設備可靠。就修理時間和維護時間而言，這樣做可以讓我非常輕松，使用過程中不需要任何的修理工作”。在這場演出中，Valdez共使用了各種型號和功率的電腦燈具達150臺，最終保證了這場演唱會完美的視覺效果。

燈光藝術的作用，在于揭示舞臺人物的思想、情感、心靈，創造人物的精神意境，以光寫情。運用光的色彩、光的強弱、光的明暗對比以及不同的光位、光影和光束……投入劇情情感的波濤之中，與表演滲透，融化為一體，且隨著劇情的轉變而變化，不僅為舞臺景物貫注了色彩、情感和生命，更將人物豐富的心靈世界外化為有情的光、色，成為表演者的親密伙伴。當然，在保證了高科技的設備和高素質的技術力量的前提下，我們還要追求每個電視文藝節目燈光藝術上的創新。

（二）舞美與燈光的和諧、統一

電視綜藝節目舞美和燈光的創新并不單單是它們自己獨立的創新，而且是既對立又統一的創新。沒有燈光的舞臺，是沒有靈魂的舞臺，正如阿恩海姆所說：“沒有燈光的統一力量，我們的眼睛只能察覺物體是什么，而不是它表現的是什么。”而反過來說，如果沒有了舞臺美術，那么就沒有了空間的創造，也就沒有觀眾期盼創造幻想和非幻想的戲劇空間，它們兩者是最終統一的，是相互借鑒和依附的。所以我認為，舞臺造型藝術的創新最終的結果是它們之間藝術結合后的創新，并不是誰創造了誰的藝術。而在實際工作中，往往會出現很多錯誤的工作形式。在同一個綜藝節目的藝術主創部門里，導演在把節目的中心意圖和要表達的主旨交流給各個主創單位后，舞美部門和燈光設計部門卻常常都各自“閉門造車”，當各自的藝術思想都已經成熟后，才坐在一起交流。最后出現的局面，是一方總是想讓另一方按照自己藝術想法配合自己，產生矛盾后，誰也不讓誰，最后使燈光舞美的藝術效果大打折扣。我認為，避免這種藝術表現上的矛盾的最好解決辦法是，雙方在還未對節目進行藝術創作的階段，就在一起交流相互之間的藝術靈感和思想；在達成一個藝術共識后，再分別進行創作，不要有誰配合誰的想法，因為這是相互緊密合作的舞臺藝術，是一臺晚會藝術效果成功與否的基礎。我們知道，舞美燈光的創新、突破，是靠他們之間緊密的藝術合作得來的，是舞美與燈光完美和諧統一的表現。

四、結尾

有時娛樂節目會插入很多感人情節，加上節目本身靈活自如的組織形式，這樣不但會減弱一些演戲的痕跡，而且使受眾備受真實情感熏染。主持人的現場發揮、能言善說，嘉賓的即興表演，使受眾在歡聲笑語中體會到平凡生活的酸甜苦辣和生活的美好。由于上臺的嘉賓會提起自己親身經歷與生活感受，受眾會有不少跟嘉賓類似的經歷，此時欣然接受參與，由此形成對節目的投入和真善向往，找到往日的身影。電視舞美燈光設計是年輕的藝術，同時也是綜合性很強的藝術。它們之間所存在的互補性使它們有了更加偉大的藝術生命力，而維持這旺盛生命力的源泉就是創新。只要有了意識，思想，技術，科技的不斷創新，那么他們將永遠帶給電視眾的是賦有生命力的流動畫面和表情達意無聲而可視的美妙樂曲。

參考文獻：

[1] 郭慶光主編，傳播學教程；中國人民出版社；2005年5月

[2] 張紅梅，電視公益娛樂節目的傳播效果分析；新聞愛好者期刊，2009年4月

篇（7）

中圖分類號：G717文獻標識碼：A文章編號：1005-1422（2016）04-0066-02

作者簡介：李永（1977-），男，廣東省高州農業學校教師、講師。研究方向：中職模具課程教學、班主任工作研究等。（廣東 高州/525200）

新接手一個班集體，學生和班主任之間都會有一個相互認識的過程。在互相了解的過程中，學生往往還不敢太過于放肆，教師的威嚴還是很高的，所以，此時的班主任對班級未來的走向影響是非常大的。如果班級管理方法得當，很容易建設積極向上、學習氛圍濃厚的班級風氣。

一、確定班集體建設的方向

一個班集體，同學之間必須團結協作，學習氣氛濃郁，輿論風向積極向上。為此，可以從以下方面著手進行建設：

一方面，加大對學生自治自理能力培養的力度。通過各種方式，既留意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又留意指導學生如何進行自我治理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種交流活動，在活動中把教育和娛樂融為一體；還留意培養學生的自我服務能力，讓學生學會規劃、調控自己，使自己成為班集體的建設者，而不是破壞者。

另一方面，有效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的交流活動，引導班級的輿論方向。例如，學習經驗交流會，時事形勢教育，各方面的安全教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些交流活動能大大地促進良好的學風、班風的形成。

再一方面，班主任自己應以身作責，努力做學生的榜樣。勤跟班，言行一致，言出必行，治理方法得力，班風正、學風濃。

最后，組織學習互助小組，以學習成績好、動手操作能力強的同學為小組核心成員，帶動其他同學進行學習，提高積極性。例如，有的學生領悟能力強、動手能力強，做出來的車削工件標準，那么就以他為核心，來輔導其他車工做得不好的同學進行學習，這樣起到了很好的示范帶頭作用，同學之間的交流也增多了，和諧的氣氛也就在不知不覺中形成了。

二、班干部隊伍的建設與管理

重視班干部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模范作用，可以影響和帶動班級各項工作的開展。在班干部隊伍的建設與管理中，可以從以下幾個方面進行。

首先，班干部的任用要不拘一格。班干部由選舉產生，班主任則要信任全班同學的選擇，不能只是按照自己的意志來任命班干部。否則，會在學生中會形成班主任“專制”的印象，而且有的同學會產生逆反心理，不服從班干的管理。其次，手把手提高班干的工作能力。民主選舉出來的班干部工作能力不一定很強，這就需要班主任時時處處關心照應他們。經常過問他們負責的工作，遇到了什么困難，幫助他們解決，使他們盡快進入工作的狀態，這樣他們很快就能成為班主任的左膀右臂。再次，班主任要時時跟進班干的工作情況，評估效果，幫助解決問題。要經常表揚先進、鼓勵后進。班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，要及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。最后，定期召開班干部會議，研究針對一周內班級出現的情況和問題的解決措施，確定下周的工作任務和工作重點。

在班會上著重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體的工作，要有為班級奉獻的精神，并要求其他同學給予監督和支持。之后，專門召開班干部會議，詳細交代每個班干部的工作職責。指導他們的工作方法，比如，班干部要與同學們打成一片，協調好各方面的關系。這對班干部本身也是一種管理能力、與人交流相處的能力的鍛煉，并鼓勵他們繼續努力工作鍛煉自己。對某些違反紀律比較突出的學生，從一開始就要特別注意他們的思想、行為變化，發現問題及時找到他們，耐心地對他們進行開導工作，而且還十分密切同家長保持聯系，雙管齊下做好轉化工作。

三、學生思想的引導與管理

想讓學生切實按照教師的要求做，就必須在思想上讓他們認同，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。

1.班會課是對全班進行思想教育與促進快樂學習的重要渠道

現階段的大部分學生感到學習是不快樂的或對學習沒興趣，根據此情況，筆者對班會的開展形式進行了調整。比如，先由班干就班級某方面的情況自己進行現階段總結，然后是班主任作總結，并針對問題以多種形式進行教育。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學生，讓他們在不影響集體的情況下充分展現自己的潛力與能力，讓同學們感受到集體生活和學習是快樂的，拒絕學習是痛苦的，并找到自己應有的位置。

2.因人而異，個別輔導學生的思想

學生到中職讀書，一方面是學習技能技術，另一方面是學習做人的道理，將來到社會上成為合格的技術人才。中職生大多處于青春的叛逆期，思想上有波動、情緒不穩定、學習上有疑惑或者其他方面需要老師來開導。班主任要耐心地、有針對性地給予幫助與引導。對于那些比較調皮、經常犯錯的學生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想和遵守，一時沖動就去做了，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的理由做借口。對待這樣的學生，班主任必須一次一次地耐心地找學生談心，做他們的思想工作。次數多了，教師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望，這時，就要控制自己的情緒，盡量不要對學生大發脾氣。有力度的批評是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不能辱罵學生，傷害他們的自尊心，否則必然適得其反。當某些很讓人生氣的事發生后，也是采取先冷靜的辦法，先不要找學生談話，等自己冷靜下來重新調整思路找到對策之后，用另一種方式再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到事半功倍的效果。

四、形成有利于提升學習素養的班集體氛圍

人的一生都要學習，我們不但要傳授知識、經驗給學生，還要培養他們自主獲取知識的能力。在學習上，班上部分同學已形成了良好的學習風氣，能夠互相討論、互相幫助。根據學校品德量化評比要求，筆者在學生手冊規定的基礎上制定了班級德育量化評分規定（班規），在考勤、清潔衛生、自修紀律、儀容儀表、宿舍管理、遵守校規校紀等方面都定下了獎勵和扣分細則，公布于眾，并由值日班干輪流負責督促檢查，有專人負責登記整理情況，每周小結，每月公布一次，期末算出總成績，作為德育操行評比、優秀班干部、三好學生和各類積極分子評比推薦的依據。

五、組織開展有益的活動，培養興趣愛好

每個學期，班級或學校都要開展很多的活動：田徑運動會、籃球比賽、兩人三足比賽、志愿者舉辦的尊老敬老等活動，還有技能競賽、演講比賽、團知識競賽、文字錄入比賽等，班級舉行的投籃賽、踢毽子比賽等等，凡是學校或班級舉行的各項比賽或活動，筆者通常會鼓勵和組織學生參加。這些活動不但發揮了他們的專長，也能提高他們的技能和班級的凝聚力。在每次集體活動之前，認真作好動員工作，讓學生明確活動意義，注意活動事項，并號召同學們發揚團結協作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學生在這些活動中獲獎。一次在學校組織的技能競賽中，很多同學獲得了個人獎，班級還獲得了優秀組織獎，全班同學都高興得歡呼起來。

六、與家長勤聯系，了解每一個學生的特點

學生在校學習，不但是學習書本的知識、前人的經驗，而且要養成良好的思想品德和學習習慣。部分學生存在學習成績差、學習積極性低、競爭意識弱的問題。針對這種情況，在與學生談心時，要了解他們的想法，并且幫他們分析各科的學習方法。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過與家長的聯系，讓家長也參加到監督、鼓勵和支持學生中來。平時還要多與科任老師溝通，了解學生平時上課的表現、作業完成情況、技能掌握情況等等。有進步的一定要及時表揚，有問題要查找原因，及時解決。這樣一來，班級里的學習氣氛就逐漸變濃了。學生有了進步，教師要及時向家長反饋，讓家長也給予積極的評價，以此來提高他們學習的動力。而對于退步了的學生，班主任可直接和他們交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出教師、家長下次的期望。這樣有針對性地做學生工作，能使班級整體有很大的進步和提高。

正是重視班級的整體建設工作，筆者所帶的班級連續兩學期獲得全校的“先進班”、“安全文明班”光榮稱號。班級建設工作對于班級的管理、班級良好風氣的養成和學生美好道德情操的養成具有積極的意義。作為班主任，一定要認真研究、總結提煉，學習前人的經驗來做好班級的建設工作，同時，不斷完善自我的班級管理能力，提升作為人民教師的整體工作能力。

參考文獻：

篇（8）

中圖分類號：1106 文獻標識碼：A 文章編號：1006-0278（2013）01-137-01

莎士比亞是歐洲文藝復興時期最杰出的人文主義作家之一，作為宗教與文學的一個子課題，莎士比亞和基督教文化關系的研究在西方開始于19世紀末。大量研究揭示了莎士比亞戲劇的基督教向度和其中豐富的基督教文化內涵。莎士比亞與基督教文化之間的神秘關系更直接體現在莎士比亞及其文學作品與基督教經典《圣經》之間的聯系上。文章主要從哈姆雷特的基督教觀念和言行結合，分析哈姆雷特復仇心理。哈姆雷特的叔父殺害兄弟，篡奪王位，最終被復仇的王子所殺。這一悲劇正是《圣經》中該隱殺兄的原型。

父親之死給哈姆雷特帶來巨大痛苦，然而更讓他痛心的是母親與叔父的迅速結合。基督教傳統教義認為，家庭是由上帝創造男女而建立的，婚姻是神配合的餓。婦女一旦結婚，只能做丈夫的內助，管理家務，養育子女，絕對服從丈夫，反對離婚、再婚。哈姆雷特責罵母親是因為“她在送葬的時候所穿的那雙鞋子還沒有破舊，她就，她就――上帝啊！一頭沒有理性的畜生也要悲傷的長久一些――她就嫁給我的叔父，我的父親的弟弟，可是他一點不像我的父親，正像我一點也不像赫拉克勒斯一樣。只有一個月的時間，她那流著虛偽之淚的眼睛還沒有消去紅腫，她就嫁了人了。”哈姆雷特對母親說的話猶如利劍刺痛她的心，“你的行為可以使貞節蒙污，使美德得到了偽善的名稱；從純潔的戀情的額上取下嬌艷的薔薇，替它蓋上一個烙印；使婚姻的盟約變成賭徒的誓言一樣虛偽。”

而鬼魂的顯現，使哈姆雷特心中的疑慮更深一層。殺人是有罪的，而哈姆雷特不知道為父殺人的行為是否得到救贖，這是哈姆雷特擔憂的原因。這種內心的折磨讓他想到死，擺脫這種煩惱。“當對生的恐懼大于對死亡的恐懼時，人們才選擇自殺。”但是哈姆雷特是一個虔誠的基督教徒，如果選擇自殺，就違反了基督教“人雖不能善始，亦應善終”的教導，即“自殺是一種罪”，死了也不會進天堂。所以他對自殺猶豫不決。劇中奧菲利婭就是一個很好的例證。她因承受不了喪失父親之痛而溺水自殺身亡，雖然牧師勉強地同意把她葬在教會的墓園里，但他無論如何也不愿為奧菲利婭唱安魂曲。

篇（9）

冠心病是慢性心力衰竭的常見病因，約2/3心力衰竭合并左心室收縮功能減退是由冠狀動脈病變所致[1]。從病理生理上分析，冠心病心力衰竭要表現為漸進性左心室擴大、心功能減退、心輸出量減少形等[2]。在治療中，需要盡早、充分、持續的開通梗死相關動脈（IRA），以挽救瀕死心肌，防止遠期左室重構的發生，改善左心功能，降低死亡率[3]。當時在介入后也需要配合合理的藥物治療，保障治療的效果與安全性[4]。本文為此具體綜述了冠心病心力衰竭患者介入后的用藥情況，現報告如下。

1冠心病心力衰竭的發病狀況與機制分析

心力衰竭多是心臟疾病的終末期，是臨床上常見的綜合癥，相當一部分患者合并房室傳導或室內傳導延遲，導致室壁運動的不同步，引起心功能的進一步惡化[5]。冠心病是目前心力衰竭的主要基礎病，也是我國人群最主要的死因，目前在我國發病率及死亡率逐漸升高，并呈年輕化的趨勢發展。現在醫學認為，早發現、早治療能夠延緩冠心病心力衰竭的進展，降低死亡率[6]。研究表明冠心病心力衰竭的發生是心肌細胞凋亡被纖維組織被替代而發生心肌重構所導致的，主要表現在心室肥厚擴大、左心室質量增加，心功能進行性惡 化[7]。

2冠心病心力衰竭的介入治療

冠心病的治療是綜合性治療，主要包括內科藥物保守治療、冠脈介入治療（PCI手術）及冠脈搭橋（CABG）等，其中介入是治療冠心病的有效的手段之一[8]。在介入治療中，梗死相關動脈的持續性開放可提供正常化的前向血流，從而挽救缺血損傷的心肌、維護左心室機械舒縮功能、改善患者的臨床預后。不過隨著病變復雜程度的增加以及受損心肌量的增加，預計出現嚴重不良反應的風險也會隨之增加，大約會有20%的患者在介入過程中會出現血流動力學不穩定[9]。如果出現血流動力學不穩定，尤其是癥狀不穩定且藥物治療效果不佳的患者擬行介入治療時應充分考慮使用合適的經皮介入支持設備。其中主動脈球囊反搏（IABP）是冠心病心力衰竭介入治療尤其是合并心源性休克的心絞痛介入治療的重要輔助措施[10]。主動脈球囊反搏（IABP）P泵升高主動脈舒張壓力達100 mmHg，增加冠脈灌注，并提高心輸出量20%左右，降低心肌氧耗，但不影響左心室低阻力下心臟排血。

3冠心病心力衰竭患者介入后的用藥分析

3.1用藥意義 對于絕大多數冠心病致慢性心力衰竭患者來說，目前采取的主要治療措施是介入治療。不過冠脈介入手術如同修好了"一條大路"，但是介入術后"大路"的維護、"道路"暢通還是離不開內科藥物治療。比如在治療中，血管緊張素轉換酶抑制劑及β受體阻滯劑的應用，已使心力衰竭患者的生存率和生活質量明顯改善，但目前抗心力衰竭藥物治療對這部分伴有房室和（或）心室內傳導障礙者常效果不佳，導致許多患者無法逆轉心功能及改善預后。特別是一些心力衰竭患者會合并心電學的異常，右心室收縮早于左心室，其收縮產生的壓力使室間隔左移，使左心室收縮延遲，導致室間隔的矛盾運動，有效心排出量減少[11]。而心臟再同步化起搏治療不僅能心臟運動協調化，增加心臟作功的效率，還能降低交感神經活性，增加迷走神經活性，逆轉心室重構[12]。

3.2用藥種類

3.2.1血管加壓素受體拮抗劑 冠心病心力衰竭患者循環中血管加壓素水平都呈長期升高的趨勢。血管加壓素導致血管收縮、左室重構和水潴留，引起低鈉血癥，導致疾病惡化，而血管加壓素受體拮抗劑能夠逆轉這一過程，從而發揮治療效果[13]。

3.2.2腎素抑制劑 腎素-血管緊張素-醛固酮系統（RAS）在冠心病心力衰竭發生、發展過程中具有重要的作用，腎素是RAS的限速酶，在RAS的激活中具有重要的作用，可以阻斷RAS在心力衰竭進展中的作用。

3.2.3鈣增敏劑 對于冠心病心力衰竭惡化的患者，使用強心藥物不僅改善血流動力學，而且可以提高生活質量和運動耐量。鈣增敏劑是一種新型的非洋地黃類正性肌力藥物，與其他非洋地黃類正肌力藥物相比，不會導致心律失常和細胞損傷，能明顯改善血液動力學參數[14]。

3.2.4中性粒細胞抑制劑 中性白細胞在缺血再灌注損傷及心肌頓抑中有多重作用，中性白細胞的抑制被認為是治療和預防缺血再灌注損傷的方法之一。比如環氧化酶和布洛芬等抗炎藥物均有一定的抑制白細胞的作用，可顯著降低心肌梗死面積[15]。

3.2.5血小板膜糖蛋白Ⅱb/Ⅲa受體拮抗劑 血小板膜糖蛋白Ⅱb/Ⅲa受體拮抗劑可以抑制組織水平的血小板聚集，從而改善組織的灌注。

3.2.6抗黏附分子單克隆抗體 抗黏附分子單克隆抗體可縮小心肌壞死面積、改善冠狀動脈對乙酰膽堿內皮依賴性舒血管反應，可能成為預防和治療再灌注損傷的有效措施。

3.2.7中藥應用 冠心病心力衰竭屬祖國醫學的胸痹、心痛范疇，其病機在于瘀血痰濁閉阻心脈，不通則痛。一些中藥可明顯抑制血栓形成和抑制血小板聚集、降低血黏度等作用，同時還具有抗缺血、缺氧、保護心肌細胞功能的作用，降低冠心病患者血清中脂質過氧化物濃度，清除氧自由基，也能抑制動脈粥樣硬化發展。

4討論與總結

冠心病心力衰竭是各種心臟病的嚴重階段，導致患者生活質量下降且預后差、病死率高。心力衰竭患者死亡率高、花費大。當前冠心病心力衰竭治療學的重大進展是介入治療，冠心病心力衰竭介入治療早期使血管再通，可明顯降低病死率并改善幸存者的左心室功能。而隨著基礎研究和臨床試驗的實施，對冠心病心力衰竭發病機制的認識越來越深刻，介入治療的靶點也將越來越多，介入治療后藥物的應用也將越來越豐富，從而降低室性心律失常發生率與死亡率，恢復患者的健康。

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篇（10）

（2）每月大大小小的例會。

（3）3月份組織成員踏青，感受大自然，促進各成員的交流與了解，利于各項工作的開展。

（4）開展學校征文大賽

（5）5月份以生活我最大為主題，各班生活委員自行組織活動內容。本次活動活躍了各生活委員的思維，內容形式多樣新穎別致，活躍了班級氣氛放飛青春。

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篇（11）

許總在會上提出：“國家在1981年提出了學習女排精神。近日，中國女排再次贏得了金牌走上世界巔峰，這是中國女排第二次給全國人民樹立了榜樣，更重塑了往昔的女排精神。中國女排贏得比賽，靠的不僅是實力，更是一種精神，在諸多困難和強悍的對手面前靠團隊的力量，靠頑強的斗志，靠不放棄的精神，靠強烈自信贏得了比賽……”

許總將女排精神總結為“團結奮進、頑強拼搏、永不言棄、敢于勝利”十六個字。并指出，女排精神不僅適用于體育競技，對各行各業都有很強的指導意義。我們應該向中國女排學習，同時將女排精神融入到我們日常的生產經營活動中。

都在說女排精神

到底什么是女排精神?

團結奮進、頑強拼搏、永不言棄、敢于勝利

在生產經營上：

團結奮進：團結一心，同心同德，充分發揮團隊的力量。2014年7月31日，公司二煉鋼廠連鑄甲班榮獲“全國鋼鐵工業先進集體”稱號，二煉鋼廠以求真務實、團結奮進的精神，深刻詮釋了厚積薄發的團隊力量。

頑強拼搏：敢打敢拼，勇于挑戰，咬定青山不放松。2014年，國家進行鋼鐵行業規范條件準入資格審查，全體鑫達人勇于接受挑戰，于11月25日獲得國家鋼鐵行業準入資格。