緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇大學(xué)英文演講稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

perhaps in school we regarding this realized is not very big, however we soon face the graduation, also meant must look for the work.

already some people commented: the next several year university graduate, the graduation also on meant unemployment! although i not like this believed, but i still felt we should have one kind of crisis feeling, by faces the worst possible occurrence.

therefore, also cannot again continue to waste in the university period time, that already was may not obtain extremely! therefore i hoped schoolmates, all can learn own diligently special course, in order to might find from now on most suits own work.

我很榮幸極為站在這里為大家演講!

我們都知道，現(xiàn)在世界上所有正在遭受金融危機(jī)，許多工廠都已經(jīng)倒閉了破產(chǎn)，這也意味著可能有許多人面對即將關(guān)閉站崗。

篇（2）

不久前看到一條消息，北京市現(xiàn)在最難找工作的是司機(jī)和財(cái)會(huì)人員，而歷史倒回十年，這個(gè)結(jié)果是誰也不會(huì)想到的。那時(shí)候有本會(huì)計(jì)資格證或駕照的人都往南方和大城市跑，而且都拿到高的工資，誰曾想到，十年后的今天，情況已發(fā)生了巨變，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)私車越來越多，司機(jī)的工資卻一降再降，而財(cái)會(huì)人員竟然多得沒人要。

對于正要求職和就業(yè)的大學(xué)生來說，選擇職業(yè)要看準(zhǔn)它的發(fā)展前景。某職業(yè)眼下吃香，但并不意味著今后還能繼續(xù)吃香，發(fā)展前影如何，是一個(gè)職業(yè)值不值得選擇的關(guān)鍵。如果只是盲目跟風(fēng)，是很容易陷入困境的。

1992年，張明、劉亮和胡嘉三位高材生同時(shí)從某高校畢業(yè)，張明畢業(yè)后進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾徽块T，成為一位頗讓人羨慕的公務(wù)員，劉亮到深圳進(jìn)了一家外企，工資高一些，但競爭壓力大，總是感嘆：累，真想停下來歇一歇;胡嘉在浙江一家民營企業(yè)當(dāng)了一名技術(shù)員，工資低不說，還感到?jīng)]有保障，因?yàn)檫@家民企創(chuàng)業(yè)的時(shí)間不長，給職工交社會(huì)保險(xiǎn)金的錢都拿不出來。

十年后，張明提了一個(gè)副科級，工資加獎(jiǎng)金只有1000多元，而且當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)改革已拉開序幕，如果要裁員，嚴(yán)重超編的政府機(jī)關(guān)肯定是改革的重點(diǎn)。劉亮好不容易爬上了部門經(jīng)理的位置，每月工資上萬元，但自感已摸到了“天花板”，沒有升職的可能性。再看胡嘉，從普通的技術(shù)員干起，現(xiàn)在已干到了企業(yè)副總的職位上，別墅、私車都有了，而且“野心勃勃”等待更大的發(fā)展。不是胡嘉有特別的能耐，主要是這家民企原來一直不被人看好，幾乎沒有什么大學(xué)生問津，企業(yè)老板特別重視胡嘉，當(dāng)寶貝似的培養(yǎng)，工資越給越高，職位越提越高，因?yàn)橛幸粋€(gè)項(xiàng)目取得突破，他還獲得技術(shù)股，他個(gè)人股票市值已過千萬元，他驕傲地說，我現(xiàn)在既為老板打工，也為自己打工。

如果說他們?nèi)齻€(gè)人選擇的偶然因素較大，那么讓我們來看看選擇余地較大的美國人是如何擇業(yè)的吧。

美國有個(gè)規(guī)矩，見習(xí)工的工資不受最低工資額保障，收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一般工作的工資水平。

篇（3）

and now i have been here two years. recalling to the two years, i think i have to talk about one thing--learning. learn how to study independently, learn how to get along with others, learn to love, learn to… oh, there are too much things we have to learn.

comparing with senior high school, college is a rather different place. there aren’t so many people to watch you and guide you how to do something any more, neither are there so many students who share with you one dream. in college, you must think and study yourself, so you have to learn and practice to control yourself.

another relationship in college is friendship. my roommates have lived two years with me. in these years, they forgive my faults, cry with me, laugh with me, play with me… they always stand with me and support me, i have learned a lot from them. i love them all and treasure the friendship with them.

in the next 2 years,i’ll try my best to and make great contributions to society! that’s my college life. i cherish all i have experienced in college. i love you, my college!

that’s all, thank you!

2、早上好!我很高興在這里與你們分享我的大學(xué)生活。

兩年前,我來到這個(gè)城市,開始我的大學(xué)生活,我一生中最難忘的旅程。我只是一個(gè)害羞的小女孩,時(shí)間。所有的事情似乎對我新鮮:新面孔,大型圖書館和物理實(shí)驗(yàn)室等我貪婪地呼吸著空氣的大學(xué),我對一切都感到好奇。類的老師都是優(yōu)秀的。他們不僅為我們提供的.信息從我們的教科書,而是來自其他來源。我積極參與學(xué)生會(huì)和協(xié)會(huì)的變化。但很快我意識到我沒有充分利用我的業(yè)余時(shí)間,所以我找到了一份兼職工作幫助低年級學(xué)生數(shù)學(xué)課程之外,我還參加了公益活動(dòng)。我們教那些沒錢上學(xué)的孩子們,我深深感動(dòng)了他們渴望學(xué)習(xí),窮孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)讓我意識到責(zé)任在我們的肩膀上,未來的教師。經(jīng)驗(yàn)的濃縮教我謙虛的重要性,責(zé)任,寬容,和毅力。

現(xiàn)在我在這里已經(jīng)兩年了。回憶兩年,我想我要談?wù)撘患隆獙W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)如何自學(xué),學(xué)習(xí)如何與他人相處,學(xué)會(huì)愛,學(xué)會(huì)…哦,有太多的事情我們必須學(xué)習(xí)。

與高中相比,大學(xué)是一個(gè)完全不同的地方。沒有很多人看你,指導(dǎo)你如何做某事,也有那么多的學(xué)生與你分享同一個(gè)夢想。在大學(xué),你必須思考和研究自己,所以你要控制自己的學(xué)習(xí)和練習(xí)。

在大學(xué)的另一種關(guān)系是友誼。我的室友和我生活了兩年。這些年來,他們原諒我的錯(cuò)誤,跟我哭,和我笑,和我玩…他們總是站在我和支持我,我從他們身上學(xué)到了很多東西。我愛他們所有人,珍惜和他們的友誼。

篇（4）

i also believe that success is not discriminatory. success does not attach to a mere particular class of individuals. i believe that each and every individual, regardless of race, gender, class or even economic background, has an equal right to success, because each person has the right to develop his own ideals and to pursue those ideals.

a good example of this is the composer beethoven, a man who all of us know has created great symphonies. this man was deaf. this man was unable to hear his own majestic pieces of work. and yet, he held to his ideal of creation of music to the very end. then what exactly does the definition of success mean to me? to answer this question, to exemplify it, i pose a question to this house. i pose a question what brings us here together today, ladies and gentlemen, students and educators as you like. and the answer that i have found is the love for the spoken word.

love for the spoken word means how it is to express, how it is to listen, how it is to understand. because what happens when you have a pause, what happens when you have a rhetoric speech all differs on the impact and communication that you have on your audience. but the meaning of the spoken word applies ever more strongly to those who are unable to speak, or are unwilling to speak. because all the beautiful thoughts and emotions encapsulated in that person will inevitably be lost, if that person is not able to speak.

i once went to australia in 1998,and i saw two pictures drawn by three-year-old children. one was drawn by a normal child, one was drawn by what is known as an autistic child, a child which is exclusive, which is unable to express himself verbally to other people. and you could see the difference between the pictures. one was a picture of a horse very simple and straightforward. one was a picture of a horse a gain, but you could see the life, you could see the spirit, and you could see the detail behind that picture.

so the point i want to make here is that these people do have emotion they understand a lot, but it is very very fatal that they are not able to express themselves. and my definition of success is to share with them the beauty of the spoken word. my definition of success is to teach and be able to change these people's lives, because i have had the opportunity of encountering these people in my times either at school or during my summer jobs. i have had the time and opportunity to change these people. i have had the time to see exactly what exactly they go d1rough and to understand that point.

篇（5）

i take with me memories of purple parking permits, the west campus shuttle, checking my pendaflex, over-due library books, trying to print from cec, lunches on delmar, friends who slept in their offices, miniature golf in lopata hall, the greenway talk, division iii basketball, and trying to convince dean russel that yet another engineering school rule should be changed.

篇（6）

（2）人文方面，讀500本書。

（3）英語。

2、要每天多努力一些，比別人多努力一個(gè)小時(shí)。

3、年紀(jì)大了，人們看重的不是外表，不是你帥不帥，而是看重你內(nèi)心的魅力：你的氣魄、氣概。

4、這個(gè)世界上有很多天才，天才是用來欣賞的，不是用來攀比的。

5、你說我是豬，不對，其實(shí)我連豬都不如。

6、使這個(gè)世界燦爛的不是陽光，而是女生的微笑。

7、女人的溫柔和男人的成就是成正比的。

8、很多人失去了快樂，是因?yàn)樗舾辛恕e人一句話、一個(gè)評論就使自己生氣一個(gè)月。這是非常無聊的。嚴(yán)重了就成了馬家爵，因?yàn)閯e人不請自己吃飯就郁悶地要?dú)⑷恕?/p>

9、如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于大地之間；而不是做一顆草，你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說對不起？

10、要引人敬意，就要研究一個(gè)非常專業(yè)的領(lǐng)域，在那個(gè)領(lǐng)域中，你是最頂尖的，至少是中國前10名，這樣無論任何時(shí)候你都有話說，有事情可做。我俞敏洪 原來想成為中國研究英語的前100名，但后來發(fā)現(xiàn)根本不可能。所以我就背單詞，用1年的時(shí)間背誦了一本英文詞典，成為中國單詞專家，現(xiàn)在我出版的紅寶書系 列：從初中到GRE詞匯有十幾本，年銷量100萬冊，稿費(fèi)比我正式工作都高的多。

篇（7）

secondly,the relationship among teachers and students is harmonious.former high school teachers were tough with us while our college instructors are very benign and friendly.besides learning from them,we can also consult them about daily trouble and matters we confront.with their help,we open our minds to new appraoches and enlarge our insight.

篇（8）

隨著我國對外交流的日益頻繁，優(yōu)秀的英語能力已經(jīng)成了除良好的專業(yè)素養(yǎng)之外，大學(xué)畢業(yè)生求職的又一必備條件。聽說能力是英語能力的一個(gè)重要組成部分。然而，長久以來，我國大學(xué)英語教學(xué)模式偏重對學(xué)生讀寫能力的訓(xùn)練，而對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)長期以來處于被漠視的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生英語能力發(fā)展不均衡，聽說能力成為普遍的薄弱環(huán)節(jié)[1]。這就要求充分重視大學(xué)英語的口語實(shí)訓(xùn)課程，改進(jìn)教學(xué)模式，將英語演講引入大學(xué)英語口語實(shí)訓(xùn)課程，提高學(xué)生的口語水平。

一、英語演講在大學(xué)英語口語實(shí)訓(xùn)課中的作用

作為大學(xué)英語口語實(shí)訓(xùn)的手段之一，與組織學(xué)生進(jìn)行情景對話或者分組討論相比，英語演講對學(xué)生口語能力的鍛煉效果更好，能夠顯著提高學(xué)生獨(dú)立思考及用英語進(jìn)行交際的能力。

1.提高學(xué)生的語言技能。

在我國大學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)中，傳統(tǒng)教學(xué)模式大多是灌輸式的，學(xué)生是在被動(dòng)接受知識，學(xué)習(xí)效果并不理想。然而英語演講能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛力，使學(xué)生在演講的準(zhǔn)備階段及演講過程中充分鍛煉自己的綜合語言技巧，尤其是口語和寫作的能力。為了在演講中有優(yōu)秀的表現(xiàn)，學(xué)生必須對演講稿進(jìn)行反復(fù)的背誦，從而鍛煉自己的口語能力；學(xué)生在創(chuàng)作演講稿的過程中也充分鍛煉自己用英語進(jìn)行寫作的能力[2]。由于中英思維方式的不同，導(dǎo)致在寫作模式上具有一定的差異性，在用英語創(chuàng)作演講稿時(shí)需要注意這一點(diǎn)。英語創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)開門見山的提出文章觀點(diǎn)，然后從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，最后在結(jié)尾時(shí)重申文章的主旨，或者提出一個(gè)有思考價(jià)值的問題。

2.提高學(xué)生辯證思維的能力。

一個(gè)人的演講能夠體現(xiàn)這個(gè)人的思維方式及其對客觀事物的看法，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。而演講的整個(gè)過程，從擬題、選材、信息整合到組織語言的每一個(gè)階段，都需要大腦進(jìn)行分析、推理、判斷、歸納的工作，從而鍛煉學(xué)生的思維能力。在傳統(tǒng)應(yīng)試教育的氛圍下，許多學(xué)生的思維顯得不夠活躍，知識面比較狹隘，導(dǎo)致對外界事物的辯證思維能力嚴(yán)重不足，缺乏透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。而通過英語演講的擬題和選材過程拓寬了學(xué)生獲取信息的途徑，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生對社會(huì)熱點(diǎn)事件的關(guān)注度，通過英語演講稿的寫作又鍛煉了學(xué)生的辯證思維能力，幫助學(xué)生從各個(gè)角度、多個(gè)方面看待問題、思考問題，從而透過現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)。

3.有助于學(xué)生自信心的樹立。

許多學(xué)生在中學(xué)沒有登臺演講的經(jīng)歷，尤其是用英語演講的經(jīng)歷更是匱乏，這就導(dǎo)致學(xué)生在面對全體同學(xué)演講時(shí)表現(xiàn)得非常緊張，說話和表情都顯得不大自然，影響到自身水平的發(fā)揮。這都是缺乏自信心的表現(xiàn)，也是演講過程中必須克服的一個(gè)階段。通過英語演講經(jīng)驗(yàn)的積累，在提高學(xué)生英語綜合能力的同時(shí)，也能幫助學(xué)生克服自卑、害羞的心理，從而塑造健康、自信的人格形象[3]。

二、英語演講融入大學(xué)英語口語實(shí)訓(xùn)課程的模式

1.模仿演講，掌握英語演講的技巧。

在組織學(xué)生進(jìn)行英語演講之前，為了使學(xué)生對英語演講有清晰的概念，給學(xué)生樹立正面榜樣，可以先組織學(xué)生一起觀摩英語演講的視頻資料，通過視頻資料使學(xué)生充分感受到英語演講的震撼力。在視頻資料的選擇上，應(yīng)該多選取一些優(yōu)秀的英文散文和詩歌朗誦片段，或者歷史上著名的演講段落，讓學(xué)生直面英語文化的魅力，從而激發(fā)他們自己進(jìn)行演講的興趣[4]。

2.撰寫演講稿，做好演講前的準(zhǔn)備工作。

當(dāng)演講的題目擬定以后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生自行進(jìn)行素材的手機(jī)和整理工作，鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多閱讀經(jīng)典的英文著作、優(yōu)秀的英文詩歌或者流傳甚廣的名言名句等，從而促使學(xué)生的演講稿向著新穎獨(dú)特、立意深厚的方向發(fā)展。在經(jīng)過深入的選材之后，教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自行編寫演講稿提綱，自主完成稿件的創(chuàng)作。

3.增加即興演講環(huán)節(jié)，開展英語辯論賽。

在大學(xué)英語口語實(shí)訓(xùn)課程中開展即興演講，不僅需要學(xué)生具有一定的英語知識和語言能力的積累，有理有據(jù)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還對學(xué)生的應(yīng)變能力和即興發(fā)揮的能力提出更高的要求。從有稿演講到脫稿演講的轉(zhuǎn)變過程，是學(xué)生英語綜合能力和心理素質(zhì)提高的一種必然趨勢，也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)[5]。而英語辯論賽作為演講環(huán)節(jié)的一個(gè)有力補(bǔ)充，也為學(xué)生英語綜合能力的運(yùn)用提供了一個(gè)可以自由發(fā)揮的平臺。在大學(xué)英語口語實(shí)訓(xùn)中，英語辯論賽能夠在提高學(xué)生參與度、活躍課程氣氛方面提供有效幫助。

三、結(jié)語

針對我國英語教學(xué)中對學(xué)生口語能力的培養(yǎng)情況普遍不理想的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)英語口語實(shí)訓(xùn)課的優(yōu)勢，將英語演講這一教學(xué)方法引進(jìn)口語實(shí)訓(xùn)課中，通過演講促進(jìn)學(xué)生的英語綜合能力，特別是口語水平的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊紅英.大學(xué)英語演講教學(xué)中的形成性評估[J].廣西教育，2010，09（21）：79-80.

[2]于薇.由CCTV杯英語演講比賽引發(fā)的思考[J].演講和辯論，2004，05（11）：136-138.

篇（9）

誠信廉潔演講稿【誠信廉潔演講稿】誠，可以說是誠實(shí)，亦可作忠誠……無論對人還是對事，我們都應(yīng)該做到誠實(shí)、忠誠。誠實(shí)，其實(shí)不必是多么偉大的壯舉，它無時(shí)無刻不在你的身邊上演：誠實(shí)，就是在你不注意打碎花瓶后勇敢地向媽媽認(rèn)錯(cuò);誠實(shí)，就是當(dāng)你拾到東

誠信做人演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天，我在國旗下講話的題目是《坦誠為人，誠信處事》。請大家先看一段公益廣告。古人云，言必信，行必果。

誠信做人演講稿范文道德像是一雙手，推開了封鎖在心靈的窗。道德像是一扇窗，透過了流動(dòng)著的美麗的光。今天要給大家介紹的這個(gè)人，他辦企業(yè)為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，他寧愿虧本也要堅(jiān)持誠實(shí)經(jīng)營，他十幾年來重信守諾，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己全部的力量，他

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誠信伴我行演講稿三杯吐然諾，五岳倒為輕。誠信，沿歷史的長流，浩浩湯湯，注入黃河長江。萬丈豪情融入血液沸騰的你我，五千年的文化是生生不息的脈博。荀子云：“君子養(yǎng)心莫過于誠。

明禮誠信演講稿范文演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。

誠信演講稿范文500字誠信就是誠實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)指忠誠老實(shí)，言行一致;守信指說話和做事講信用，說到做到。古人曰：“君子一言，駟馬難追。

企業(yè)誠信演講稿范文如果有三位先生同時(shí)向我們走來：一位叫財(cái)富先生，一位叫成功先生，一位叫誠信先生，你會(huì)將哪位先生請進(jìn)家門呢?財(cái)富是人之追求，有人會(huì)爭先恐后請進(jìn)財(cái)富;成功是人之目標(biāo)，有人會(huì)捷足先登搶爭成功;誠信在人的心中，有人卻會(huì)無暇顧及。

誠信考試演講稿范文風(fēng)吹了又走，花開了雙落。伴隨著冬季的蕭索與肅殺之意，談笑風(fēng)生間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又被白駒過隙般的時(shí)間清磨殆盡，而我們也即將迎來期未考試。自古以來，考場上少了不的便是誠信。

關(guān)于誠信的演講稿范文近年來，人們對誠信的呼吁越來越強(qiáng)烈，這也許并不是中國古人的誠信記錄比現(xiàn)在好得多，而是現(xiàn)在人們的誠信意識在緩慢地蘇醒。這恰如分蛋糕一樣，早些時(shí)候，我們的面前其實(shí)沒有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒有什么可以爭執(zhí)的東西。

誠信教育演講稿范文首先，我想說，我們很幸運(yùn)，也很奢侈，因?yàn)檎\實(shí)的空氣將你我包圍，踩著充滿了信用的氣息，我們的腳步在校園里踏響，我們的口號在城市的上空中回蕩，曾經(jīng)在莊嚴(yán)的國旗下，我們高喊：誠信是我們心靈的寄托，我們要用自己的行動(dòng)證明誠信在我

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誠信從我做起演講稿范文誠信,似一灣清泉,如縷縷陽光,用純凈洗去不潔的鉛華,讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī),讓我們感受道德與良知,感化懵懂與扭曲,讓我們的民族之魂昂然屹立.德國作曲家門德爾松20歲時(shí)第一次出國演出,一時(shí)轟動(dòng)了英國,英國女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛

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誠信教育演講稿3篇本文目錄誠信教育演講稿小學(xué)誠信教育演講稿誠信演講稿:加強(qiáng)誠信教育誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠實(shí)無欺，言而有信，表里如一，說到做到。

企業(yè)誠信演講稿4篇本文目錄企業(yè)誠信演講稿企業(yè)誠信演講稿——從一塊錢說誠信企業(yè)誠信演講稿—用誠信敲開美麗人生企業(yè)誠信廉潔演講稿各位朋友，我演講的題目是：從赤兔之死說起。赤兔之死，這是高考中一位學(xué)生的作文，據(jù)說得了滿分。

講誠信演講稿范文3篇本文目錄講誠信演講稿范文講道德講誠信演講稿學(xué)生誠信演講稿——人人講誠信尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的戰(zhàn)友們：大家好！我是中隊(duì)二班戰(zhàn)士王xx，今天能以一名新兵的身份站在這里，我的心情很激動(dòng)。

誠信演講稿范文：心中的誠信才是根本《清稗類鈔敬信類》中記載了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。

誠信演講稿范文：時(shí)代呼喚誠信老師、同學(xué)們：誠信，就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人、對集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：從小就要做一個(gè)有誠信的人。

信用社合規(guī)演講稿：誠信帶我起飛，合規(guī)伴我翱翔尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 我是來自五通信用聯(lián)社的熊蕊，我演講的題目是《誠信帶我起飛，合規(guī)伴我翱翔》。 曾經(jīng)有人這樣問我：“21世紀(jì)，什么最可貴？”這樣簡單的問題著實(shí)讓我想了很久。

優(yōu)秀的誠信演講稿：誠信就是生命大家好!今天我談?wù)劰竦赖碌囊粋€(gè)話題誠信。說到誠信，我想起小時(shí)候聽到的狼來了的故事，從中懂得了好孩子要誠實(shí)，不能說謊。我又想起了去年的高考作文題:有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了健康、美貌

誠信演講稿范文4篇本文目錄誠信演講稿范文誠信小故事演講稿大學(xué)生誠信演講稿——誠信，大學(xué)生的必備中學(xué)生誠信演講稿范文：讓我們的人格閃光各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!我××中學(xué)高二(三)班的學(xué)生黃××。

誠信的演講稿4篇本文目錄誠信的演講稿關(guān)于誠信的演講稿——我們需要誠信誠信演講稿范文：用誠信的翅膀飛向明天誠信演講稿：用誠信的翅膀飛向明天關(guān)鍵詞：文明 誠信 演講稿說道文明，我想到了一個(gè)故事。

關(guān)于誠信的演講稿(3篇)本文目錄2017關(guān)于誠信的演講稿教師關(guān)于誠信的演講稿關(guān)于誠信的演講稿：小學(xué)生的誠信朋友們，大家看看我手中拿的是什么?晦，不就是1塊錢嘛。

誠信與責(zé)任演講稿2篇本文目錄誠信與責(zé)任演講稿英文演講稿：誠信與責(zé)任作為公司的一名員工，只有切實(shí)做到誠信為本，人才能立,事才能成,業(yè)才能旺,國才能強(qiáng).xx倡導(dǎo)的xxxx把以誠實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥列入其中之一,可見誠信二的重要.中華民族自古以來就有著講

以誠信演講稿4篇本文目錄以誠信演講稿誠信演講稿 我以誠信為榮,努力做好本職工作國稅稽查人關(guān)于誠信的演講稿——以誠信促發(fā)展16年關(guān)于國稅稽查人誠信演講稿：以誠信促發(fā)展過去，誠信著天下。

誠信教育演講稿范文4篇本文目錄誠信教育演講稿范文誠信演講稿:加強(qiáng)誠信教育誠信教育月演講稿誠信教育的演講稿各位優(yōu)秀的伙伴，大家早上好。 很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起來探討這樣一個(gè)話題，誠信教育。 春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。

最新誠信演講稿：誠信為本同學(xué)們：晚上好!四月的校園，滿目蔥綠，鳥語花香，我們欣喜地迎來了系誠信為本主題演講決賽。此次比賽由系黨總支和系關(guān)工委共同舉辦，旨在進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生塑造誠信品質(zhì)，為建設(shè)誠信社會(huì)、誠信校園作出貢獻(xiàn)。

誠信演講稿演講范文大家好！今天我們一起探討的題目是誠信。什么是誠信？顧名思義，誠實(shí)守信。大家坐在這里聽我演講，是誠信；商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信。孔孟之家，禮、義、仁、信；商鞅變法，“徙木為信”。

誠信使我們的人格閃光演講稿誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。

誠信服務(wù)演講稿(3篇)本文目錄2017誠信服務(wù)演講稿比賽演講稿：誠信服務(wù)的天堂郵政系統(tǒng)誠信服務(wù)演講稿 誠信無價(jià)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好!今天我演講的題目是《為生命保駕懷感恩心、為健康護(hù)航做誠信人》。

關(guān)于誠信的演講稿4篇本文目錄關(guān)于誠信的演講稿關(guān)于誠信的演講稿：小學(xué)生的誠信關(guān)于誠信的演講稿：誠信,做人之本關(guān)于誠信的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家中午好!我今天給大家演講的題目是誠信道德我們的未來。

關(guān)于誠信的演講稿范文4篇本文目錄關(guān)于誠信的演講稿范文關(guān)于誠信的演講稿：小學(xué)生的誠信關(guān)于誠信的演講稿關(guān)于誠信的演講稿七年，在人類歷史的長河中，只不過是短暫一瞬。

誠信演講稿模板：誠信贏天下尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家晚上好!又一次站在這演講臺上，這是公司領(lǐng)導(dǎo)與同事們給予我的關(guān)愛，屬于我的殊榮。我自當(dāng)珍惜。今天我要帶給大家的演講題目是《誠信贏天下》在中國五千年的文明當(dāng)中，總有一些詞匯因?yàn)樗鼈兊纳疃扰c意義

誠信演講稿：人無信不立本篇誠信演講稿，呼吁誠信的重要，全文如下：誠信演講稿當(dāng)一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)老師上課時(shí)念錯(cuò)字音，當(dāng)一位音樂家向人承諾十年后的禮物，當(dāng)一個(gè)賣魚的小姑娘發(fā)現(xiàn)顧客多給了一塊錢他們會(huì)怎么做呢?你一定會(huì)想，他們一定是誠實(shí)的。

誠信教育演講稿(4篇)本文目錄2017誠信教育演講稿誠信教育月演講稿誠信演講稿:加強(qiáng)誠信教育國旗下演講稿——誠信教育老師們、同學(xué)們:早上好! 今天我講話的題目是“誠信教育”。誠信是中 華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。

誠信的演講稿(4篇)本文目錄2017誠信的演講稿關(guān)于誠信的演講稿師德演講稿：做有誠信的教師誠信的演講稿：誠信做人誠信這個(gè)詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠信為本，誠信是立國之本，也是經(jīng)商，做人之本。

誠信是金演講稿3篇本文目錄誠信是金演講稿誠信是金演講稿誠信是金演講稿第一誠信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。誠信對于一個(gè)人很重要，對于一個(gè)國家則更為重要。

誠信做人演講稿(4篇)本文目錄2017誠信做人演講稿演講稿范文--誠信做人最新升旗演講稿范文：誠信做人 誠信考試《誠信做人，誠信考試》演講稿范文時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間本周我們就要期中考試了。

對我國中學(xué)語文教育的法倫理學(xué)批判——兼論現(xiàn)代誠信觀念和傳統(tǒng)誠信觀念的分野演講范文作者 遼寧師范大學(xué)政法學(xué)院 梁劍兵 副教授內(nèi)容摘要：本文首先從XX年高考滿分作文的內(nèi)容中所體現(xiàn)的考生的誠信觀念出發(fā)，分析指出了在改革開放時(shí)期的中學(xué)生對傳統(tǒng)誠信觀念的困惑和矛盾。

學(xué)生誠信演講稿范文4篇本文目錄學(xué)生誠信演講稿范文中學(xué)生誠信演講稿——與誠信簽約學(xué)生誠信演講稿——人人講誠信大學(xué)生誠信演講稿誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。

篇（10）

一、中國經(jīng)濟(jì)與世界的關(guān)系

我今天第一個(gè)要談的是關(guān)于中國經(jīng)濟(jì)。中國經(jīng)濟(jì)在過去三十年快速增長，但這個(gè)增長不僅僅利好中國自身。一方面，來自中國的投資帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，XX年，中國對外投資規(guī)模達(dá)到1400億美元。另一方面，中國也成為全球企業(yè)成長的沃土。世界500強(qiáng)企業(yè)都在中國落戶，僅成都這個(gè)外國人并不熟悉的二線城市，就有262家世界500強(qiáng)企業(yè)落戶。類似的數(shù)字我們還可以列舉出很多，但中國經(jīng)濟(jì)增長數(shù)字的背后，到底隱藏著怎樣的全球分配和效益分享?

首先，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用顯著。近幾年，中國對全球的經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率都高達(dá)50%以上。

其次，中國制造對全球人類基本生活品質(zhì)(無論發(fā)達(dá)地區(qū)還是發(fā)展中地區(qū))都是有貢獻(xiàn)的。正是中國制造的低廉價(jià)格，使得全球接近57%的中低收入人口，以最低的價(jià)格消費(fèi)著維持日常生活，這些簡單數(shù)字呈現(xiàn)的是全球40億人生活的基本保障。

另一方面，同樣一組數(shù)據(jù)，也可以解讀為：中國制造仍然停留在全球生產(chǎn)分工鏈條的低端。一部售價(jià)超過650美元的iphone6，留給中國的價(jià)值，只有組裝環(huán)節(jié)的勞務(wù)費(fèi)，約11美元。

中國過去三十年快速發(fā)展的模式，未來還會(huì)復(fù)制下去嗎?

中國粗放的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，土地、資金和勞動(dòng)力的資源整合，是過去中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要模式。據(jù)測算，過去三十年，中國的資本回報(bào)率保持在25~30%。但經(jīng)過三十年的發(fā)展，中國的經(jīng)濟(jì)增長邏輯已經(jīng)悄然改變。資本、勞動(dòng)力等要素投入邊際效應(yīng)遞減，近年來，新的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力來自于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

中國一個(gè)典型的創(chuàng)新是行業(yè)創(chuàng)新，中國的高鐵技術(shù)、基因測序技術(shù)、新能源技術(shù)都已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。除了行業(yè)創(chuàng)新，另一個(gè)典型的創(chuàng)新是區(qū)域創(chuàng)新。

中國各區(qū)域發(fā)展不平衡，我們看到西部地區(qū)依然在走資源整合的路子，發(fā)達(dá)城市在二十年前已經(jīng)開始了高新科技的產(chǎn)業(yè)政策支持創(chuàng)新，現(xiàn)在已經(jīng)是不同行業(yè)創(chuàng)新的聚集地，我們也看到一些二線城市，既有資源整合的影子，也有創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的影子。

中國企業(yè)和城市都面臨一個(gè)轉(zhuǎn)型的問題、創(chuàng)新的問題。這對中國這個(gè)經(jīng)濟(jì)體有影響，對全球經(jīng)濟(jì)也有影響。

二、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的中國

我第二個(gè)要談的是中國的互聯(lián)網(wǎng)。中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展正是中國宏觀經(jīng)濟(jì)的映射，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在經(jīng)歷從粗放發(fā)展到創(chuàng)新發(fā)展的轉(zhuǎn)型。

XX年開始，全球步入移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與之同步。在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，新的生存法則就是創(chuàng)新。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的創(chuàng)新帶來的是中國經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的最大機(jī)會(huì)。中國移動(dòng)互聯(lián)增長最為快速、最生機(jī)勃勃的領(lǐng)域，恰恰是中國基礎(chǔ)行業(yè)發(fā)展最弱的領(lǐng)域。中國人習(xí)慣把這一現(xiàn)象稱為“彎道超車”。例如，在中國的金融行業(yè)，信用制度的不完善嚴(yán)重拖累信用卡的發(fā)行，信用卡的普及率極低反而成為移動(dòng)互聯(lián)快速成長的沃土。

XX年，中國共有45.24億筆交易脫離pos機(jī)的限制，通過手機(jī)端簡單的一個(gè)密碼輸入完成，交易額高達(dá)22.59萬億元。就在兩周之前的中國新年除夕當(dāng)天，微信紅包帶來的移動(dòng)端小額交易總量達(dá)10.1億次。短短兩年間，中國在手機(jī)端重構(gòu)了一個(gè)更快速、更便捷、普及率更廣的金融體系。

這個(gè)例子說明，中國原先信用卡的不足、支票的缺失，讓中國跨越成長，中國不需要支票，直接進(jìn)入更便捷的手機(jī)支付時(shí)代，相比之下，美國因?yàn)槠渫晟频慕鹑谙到y(tǒng)，還停留在pos機(jī)端刷卡階段。

移動(dòng)支付方面，中國目前有所超越，美國是否會(huì)在下一輪有一個(gè)大的反超?這種互相超越的過程或許會(huì)成為大家互惠成長的方式。

再談中國電子商務(wù)。中國的人均商業(yè)面積小，物流費(fèi)用高。在過去，貨物從廣州運(yùn)至北京甚至比運(yùn)到美國西海岸還貴。蓬勃的商業(yè)需求與落后的商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施之間的巨大落差，催生了中國電子商務(wù)的崛起。如今，阿里巴巴已經(jīng)成為世界一流的電子商務(wù)公司，服務(wù)著3.34億人;排名第二的京東，覆蓋了中國85%的行政區(qū)劃。以211的配送法則(上午11點(diǎn)前下單，當(dāng)天到貨;晚上11點(diǎn)前下單，第二天15點(diǎn)前到貨)讓普通中國百姓享受著全球性價(jià)比最高的配送服務(wù)。

從騰訊的視角來看，移動(dòng)互聯(lián)是中國包容性增長的動(dòng)力，是6.3億中國農(nóng)村居民得到可能發(fā)展機(jī)會(huì)的杠桿，也是中國縮減數(shù)字鴻溝，為世界的均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，中國新一批崛起的手機(jī)制造商讓全球的移動(dòng)互聯(lián)接入成本降到100美金之下，而4g技術(shù)的發(fā)展，也使得服務(wù)于廣大農(nóng)村地區(qū)，邊際利潤很低的用戶成為可能。

騰訊公益基金會(huì)已經(jīng)開始在中國的農(nóng)村開展“新鄉(xiāng)村行動(dòng)”。以貴州黎平的移動(dòng)互聯(lián)扶持農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目為例，農(nóng)村人民通過手機(jī)得到教育、醫(yī)療、交通、公共服務(wù)的信息，效果不錯(cuò)。移動(dòng)互聯(lián)對欠發(fā)達(dá)地區(qū)人民的專項(xiàng)服務(wù)將會(huì)成為新的需求和趨勢。騰訊公益通過移動(dòng)終端推動(dòng)人人可公益的理念，目前總計(jì)2800萬人次參與，總捐款額達(dá)3億元，這可能是全球參與人數(shù)最多的公益平臺之一。移動(dòng)互聯(lián)，可以更深更廣地服務(wù)于最多可能的受眾。

生于草莽讓我們更加富有創(chuàng)造力。騰訊等中國互聯(lián)網(wǎng)公司，正是生于草莽，順勢而為，把握住互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到移動(dòng)互聯(lián)的變遷，發(fā)掘出中國用戶最為迫切的需求，從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生存階段跳躍到移動(dòng)互聯(lián)的發(fā)展階段。

生于草莽讓我們專注于高效執(zhí)行，這是中國能夠彎道超車的秘訣之一。中國的創(chuàng)新效率單項(xiàng)排名在XX年達(dá)到全球第一。需要指出的是，創(chuàng)新效率并不是指中國最具創(chuàng)新性，而是說中國將創(chuàng)新落地的能力非同一般。

生于草莽讓我們集中優(yōu)勢力量，以點(diǎn)帶面突破，形成產(chǎn)業(yè)鏈。這大概是中國彎道超車的另一個(gè)秘訣。在中國，既有深圳南山、北京中關(guān)村、上海張江這樣的世界級創(chuàng)新基地，也有天津?yàn)I海、成都高新、武漢光谷這樣蓬勃發(fā)展的第二梯隊(duì)。

生于草莽讓我們更接地氣，從人性洞察出發(fā)，讓產(chǎn)品嵌入我們對人的根本需求的理解，這樣的產(chǎn)品及創(chuàng)新將更具有生命力。微信就是滿足和把握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人與人交往需求與人性特點(diǎn)的一個(gè)典型創(chuàng)新案例。

微信從初期的搖一搖、語音消息、附近的人等基礎(chǔ)功能發(fā)掘，到“朋友圈”功能，創(chuàng)建了公眾平臺生態(tài)、實(shí)現(xiàn)移動(dòng)端支付，未來微信還將連接各種智能硬件和服務(wù)。

三、中美攜手美好的未來

我第三個(gè)要談的是中美之間。

XX年開始的全球互聯(lián)網(wǎng)由pc端向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移的大彎道上，中美兩國共同成為全球移動(dòng)互聯(lián)行業(yè)的引領(lǐng)者。目前在全球市值前10位的互聯(lián)網(wǎng)公司中，阿里巴巴、騰訊、百度和京東等四家來自中國，其他六家來自美國，他們?yōu)槭澜绻餐瑒?chuàng)造了超過2萬億美元的市值，影響著全球人民的生活和工作。從這個(gè)意義上講，中國的發(fā)展，美國的發(fā)展，未來世界的發(fā)展，必然是要聯(lián)系在一起的。

中國人很看重一個(gè)概念，叫做“勢”。它由另外兩個(gè)中國字“執(zhí)”和“力”構(gòu)成，意義接近于力量、趨勢、影響力等。但我認(rèn)為，這個(gè)勢更接近于“動(dòng)力、動(dòng)能”。以中國為例，中國的奇跡之旅起始于1980年的一個(gè)靠近香港漁村。這個(gè)漁村叫“深圳”。30年過去，這個(gè)偏僻陌生的漁村已經(jīng)成長為人口過千萬的大都會(huì)，也是騰訊的誕生地。驅(qū)動(dòng)這一巨變的就是中國改革開放的“勢”。三十年后，中國與世界更為深入和廣泛的連接、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、合作，新的一個(gè)“勢”正在中國升起。

中國轉(zhuǎn)型是否成功?波動(dòng)、陣痛、起伏必然是有的，我們看到了“勢”，就看到了未來樂觀的前景。無所不在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是未來的勢之一。mobile·internet不僅是技術(shù)上說互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)通信的結(jié)合，而且在可穿戴設(shè)備逐漸涌現(xiàn)、智能家電開始走入千家萬戶、車聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)部分實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，mobile·internet已經(jīng)在反映科技進(jìn)步的方向和狀態(tài)。

未來的發(fā)展，需要看到未來的“勢”在哪里。作為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)者，互聯(lián)網(wǎng)的未來，我個(gè)人較為關(guān)注的是，移動(dòng)互聯(lián)即將要改變的地方。世界上依然有43億人還無法聯(lián)網(wǎng)，其中90%的人生活在發(fā)展中國家。在這些地區(qū)，僅僅依靠互聯(lián)網(wǎng)獲取信息都遙不可及。未來，改變他們的生存和生活狀態(tài)，是任何人都無法回避的巨大挑戰(zhàn)。這一“勢”具備之后，就勢而為的應(yīng)當(dāng)是未來成長起來的人。那就是在座各位同學(xué)的這一代年輕人，我們稱之為“90后”的人們。

這次在斯坦福大學(xué)半年，我接觸的美國90后的大學(xué)生們，都有自己的夢想，都有清晰的目標(biāo)，很清楚自己現(xiàn)在在干什么，計(jì)劃要干什么。我也看到了你們關(guān)注他人、與人合作的美德。在中國，90后是最為自由的一代，中國第一次出現(xiàn)了“可以干自己想干的事情”的一代人。未來的社會(huì)改變，我們期望中美90后的合作。

美國的90后依托美國在發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)先的技術(shù)，中國的90后生于發(fā)展中國家，理解不發(fā)達(dá)地區(qū)人們的需求。未來亟需聯(lián)網(wǎng)的43億人，90%在發(fā)展中國家，他們生活的改變，需要發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家共同攜手。未來的社會(huì)進(jìn)步，我們期望中美90后的攜手。創(chuàng)新能力很強(qiáng)的美國90后，創(chuàng)新落地能力很強(qiáng)的中國90后，中美90后的攜手正是合適的人選。

當(dāng)中美的90后聯(lián)手之后，可以用最有想象力的產(chǎn)品和服務(wù)，最符合社會(huì)效益的商業(yè)模式，和最接地氣的執(zhí)行力，用移動(dòng)互聯(lián)的技術(shù)改變提升全球人民生活的福祉。不似我蹩腳的英語，我期許，年輕的中國90后能與美國年輕人找到共同語言，說不定是一種超越自然語言的語言。

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青春勵(lì)志演講稿：讓愛與我們同行

篇（11）

2004年初教育部啟動(dòng)了“大學(xué)英語教學(xué)改革”，并頒發(fā)了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》。新的教學(xué)要求強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力和專業(yè)英語技能，特別是聽說能力，其中對口語表達(dá)能力的要求是“在學(xué)習(xí)過程中用英語交流，能就一般或?qū)I(yè)性的話題較為流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行對話或討論，并就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡短發(fā)言，能清楚表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等”。教學(xué)改革實(shí)踐的6年中，廣大師生越來越關(guān)注口語表達(dá)能力和跨文化交際能力，各種相關(guān)研究也成為熱點(diǎn)。但是，在注重英語發(fā)音和交際能力的同時(shí)，新的問題出現(xiàn)了，學(xué)生口語表達(dá)往往內(nèi)容空泛，缺乏深度，欠缺邏輯性和思辨性。在這種情況下，急需探索新的教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生的辯證思維能力和口語表達(dá)能力，使之言之有物。

20世紀(jì)90年代開始，我國的學(xué)者和教師開始關(guān)注英語演講和教學(xué)的關(guān)系。很多學(xué)者認(rèn)為把英語演講引入大學(xué)英語教學(xué)課堂教學(xué)是一種創(chuàng)新和有益的嘗試，但開展英語演講的教學(xué)活動(dòng)的目的并不是把每個(gè)同學(xué)都培養(yǎng)成演講家，而是以演講的方式發(fā)展學(xué)生的外語學(xué)習(xí)和運(yùn)用的能力、邏輯思維能力、辯證思維能力以及用英語清楚地表達(dá)復(fù)雜思想的能力。將演講引入英文電影賞析課來提高學(xué)生的聽說思辨能力就是一種新型教學(xué)方式的積極探索。

一、將演講引入英文電影賞析課的意義

演講是指講話人在交流過程中處于中心地位，向聽眾做連續(xù)性發(fā)言的行為。演講這種開放探索式的學(xué)習(xí)還是提高學(xué)生綜合分析、推理等思辨能力的有效手段，有利于學(xué)生邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，有助于學(xué)生靈活有效地把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的語言交際中去。眾所周知，語境是學(xué)好語言，特別是提高聽說能力的關(guān)鍵因素。最理想的語境自然是所學(xué)語言的國家或地區(qū)真實(shí)的生活環(huán)境。因此，這就需要我們在外語教學(xué)中盡可能地去創(chuàng)造這樣的條件。英文電影賞析課是教授和學(xué)習(xí)英語可以利用的理想輔助工具。將英語演講引入英文電影賞析課堂，有意識地把語言形式與社會(huì)語境結(jié)合起來，最大程度地減少母語文化因素的干擾，能夠創(chuàng)造英語思維和交流環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和邏輯、思辨能力。

把演講作為一種教學(xué)和訓(xùn)練的手段引入英文電影賞析課堂，在欣賞完英文電影之后，就電影所探討或展現(xiàn)的某一主題或文化現(xiàn)象，學(xué)生以演講的形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是一種新型的課堂討論方式。這種方式在英語教學(xué)中具有重要的意義和應(yīng)用價(jià)值，對學(xué)生英語綜合能力和素質(zhì)的提高大有裨益。首先，這種模式能夠夯實(shí)學(xué)生的語言功底，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)有計(jì)劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)、有結(jié)構(gòu)地在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法和建議等。學(xué)生在欣賞電影時(shí)，可以接觸到原汁原味的英、美語言，糾正語音語調(diào)；通過設(shè)計(jì)自己的演講稿，學(xué)生可以培養(yǎng)思辨能力和邏輯能力；通過課堂演講，學(xué)生可以向同學(xué)和老師傳遞信息，鍛煉其語言組織和表達(dá)能力。其次，要想打動(dòng)聽眾，演講中必須具有足夠的信息量。所以，在準(zhǔn)備演講的過程中，學(xué)生能擺脫被動(dòng)盲目的欣賞電影狀態(tài)，而學(xué)會(huì)主動(dòng)搜索和電影相關(guān)的歷史背景知識、文化習(xí)俗知識以及閱讀原版的英文報(bào)刊雜志和時(shí)事新聞。一方面可以讓學(xué)生對所欣賞的電影有了更全面的認(rèn)識和理解，另一方面也提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，有助于學(xué)生擴(kuò)大知識面。為了完成演講任務(wù)，學(xué)生要經(jīng)過收集材料、篩選和語言組織過程，所以他們一直處在一種非常投入和主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。此外，課堂演講練習(xí)會(huì)幫助學(xué)生增強(qiáng)對欣賞英文電影的興趣和熱情，增強(qiáng)英語表達(dá)方面的自信心，克服學(xué)生中普遍存在的交際恐懼。

二、將演講引入英文電影賞析課的教學(xué)模式

將英語演講引入EFL教學(xué)中，可以提高學(xué)生的辯證思維能力和口語表達(dá)的邏輯性。利用英文電影賞析進(jìn)行外在真實(shí)演講環(huán)境和內(nèi)心體驗(yàn)的感悟，學(xué)會(huì)歸納經(jīng)驗(yàn)和語言文化新知識，學(xué)生的語言綜合能力和素質(zhì)必然會(huì)有明顯的提高。英文電影賞析課中的演講教學(xué)訓(xùn)練模式有以下幾種:模仿學(xué)習(xí)、常規(guī)訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、測試與考評等。英文電影賞析中的演講活動(dòng)有著很大的可行性與可操作性，可作為英語教學(xué)活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充。

英文電影賞析課中的模仿學(xué)習(xí)是英語演講初學(xué)者的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)語言表達(dá)、掌握一般演講風(fēng)格的第一步。作為英語演講的初學(xué)者，學(xué)生可以通過觀看一些英語母語者成功的范例，如英文電影中的名人演講、經(jīng)典對白等，充分地運(yùn)用視聽演示材料進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)、模仿比較、分析探究，從而找出有利于自身發(fā)展的契點(diǎn)、特點(diǎn)和方向。模仿性演講有助于學(xué)生邁出演講的第一步，激發(fā)學(xué)生積極參與演講的積極性，克服羞怯心理。而且模仿性演講的長度可以根據(jù)不同學(xué)生的具體情況自行掌握。既可以是一分鐘的電影獨(dú)白，也可以是三分鐘的影片對白或更長的電影片段模仿。

英文電影賞析課中的常規(guī)訓(xùn)練以學(xué)生自由討論、定題演講和即興演講訓(xùn)練為主，以提高學(xué)生的有效交際能力為目標(biāo)。如英文電影觀賞完后，教師鼓勵(lì)學(xué)生從各個(gè)角度進(jìn)行思考并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，學(xué)生經(jīng)過自由討論能活躍思路，迸發(fā)出思想火花。有效交際能力是指學(xué)生能利用口頭語言表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)的能力，其突出表現(xiàn)是能就某一問題獨(dú)立思考和分析，并言之有理有據(jù)。在課堂上進(jìn)行演講練習(xí)及相互反饋，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，并不斷練習(xí)所學(xué)過的演講技巧。針對學(xué)生語言運(yùn)用能力較差，缺乏思辨能力和學(xué)習(xí)英語自信的情況，可以在英文電影賞析課上組織定題演講，使學(xué)生能夠就特定主題發(fā)表觀點(diǎn)。演講主題可以是電影中所探討的社會(huì)問題，也可以是電影中涉及的文化現(xiàn)象或歷史事件。比如，看完電影《辛德勒的名單》后，以“人文主義”為主題進(jìn)行定題演講；再如，看完電影《珍珠港》后，以“第二次世界大戰(zhàn)”或者“珍珠港事件”為主題進(jìn)行定題演講。學(xué)生寫好演講稿后首先在小組內(nèi)部交流討論，然后在全班進(jìn)行演講。進(jìn)行定題演講的目的是要鍛煉語言表達(dá)能力，熟悉演講稿的寫作和演講技巧，建立自信。在學(xué)生基本克服羞怯心理，初步掌握演講技巧的基礎(chǔ)上，教師可以在觀看英文電影后在課上組織即興演講，讓學(xué)生就和電影相關(guān)的話題或問題進(jìn)行即興演講和評論。教師可以根據(jù)電影內(nèi)容設(shè)計(jì)演講題目，學(xué)生在10分鐘內(nèi)準(zhǔn)備2分鐘的演講。比如，看完電影《死亡詩社》后，可以讓學(xué)生就“珍惜時(shí)光”這個(gè)主題進(jìn)行即興演講；再如，看完電影《城市之光》之后，讓學(xué)生以“我心中的光”為主題進(jìn)行即興演講。進(jìn)行即興演講練習(xí)的目的是要培養(yǎng)語言組織能力和邏輯思維能力。

英文電影賞析課中的演講技巧訓(xùn)練旨在鞏固和加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容。導(dǎo)致演講失敗的一個(gè)重要原因是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過英文電影觀賞，可以幫助學(xué)生掌握如何熟記臺詞，有效表達(dá)，呼應(yīng)觀眾。但僅有模仿是不夠的，一定要掌握一些演講技巧，如材料收集與講稿撰寫的技巧、演講的心理準(zhǔn)備與回答問題的技巧等。在眾人面前講話緊張是人皆有之的“ 怯場”現(xiàn)象，但通過訓(xùn)練掌握一定的技巧可以使學(xué)生學(xué)會(huì)控制情緒，并能把緊張情緒轉(zhuǎn)化為積極因素以確保演講成功。此外，英語演講還要特別注意英語語言文化和習(xí)慣，包括句子結(jié)構(gòu)、句子語調(diào)和語速；還有肢體語言的靈活運(yùn)用，包括眼神、手勢、表情等。要求學(xué)生盡量做到將真情實(shí)感投入到演講過程中，使演講更具感染力和說服力。演講是一門藝術(shù)，學(xué)生在準(zhǔn)確、流暢表達(dá)的個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí)，也要讓聽眾感受到語言外在的力量和內(nèi)在的思辨魅力。

英文電影賞析課中測試與訓(xùn)練相結(jié)合，是指要積極倡導(dǎo)學(xué)生之間的“互學(xué)、互練、互考”等強(qiáng)化訓(xùn)練方式。一方面給學(xué)生提供課堂練習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、分析、創(chuàng)新，另一方面通過測試與考評給予學(xué)生一定的壓力。教師可以運(yùn)用現(xiàn)代教輔設(shè)備協(xié)助進(jìn)行測試。比如，教師可以使用攝像設(shè)備將學(xué)生的聲音和形象記錄下來，讓學(xué)生的演講出現(xiàn)在屏幕上，請全班學(xué)生一同評論，客觀地分析演講的優(yōu)點(diǎn)和不足。這種方法也有助于學(xué)生更全面地了解自己目前的英語演講水平。演講是一種較高級的交際活動(dòng)，對語言的流利性、準(zhǔn)確性、觀點(diǎn)的連貫性、邏輯的嚴(yán)密性、論據(jù)的充分性都有一定的要求。利用英文電影賞析進(jìn)行測試可以提高學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性，使學(xué)生的演講技巧及臨場發(fā)揮各方面通過一定階段的訓(xùn)練逐漸規(guī)范化，學(xué)生個(gè)人的演講潛力也能得到充分發(fā)掘。

三、結(jié) 語

演講是現(xiàn)代生活中語言交際的重要活動(dòng)方式，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、推理等思維能力的有效手段。英語演講是運(yùn)用語境教學(xué)，使其口語交際能力更上一層樓的有效途徑。將系統(tǒng)性的演講訓(xùn)練與英文電影賞析課堂教學(xué)相結(jié)合，從模仿練習(xí)到定題演講，再到即興演講，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、邏輯思維能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和思辨能力等；將英語口語學(xué)習(xí)與電影中的各種熱點(diǎn)話題、文化現(xiàn)象和社會(huì)問題有機(jī)地結(jié)合，有助于使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)更加真實(shí)、接近英語國家文化和生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和邏輯思維能力，提高學(xué)生的英語聽說思辨能力及語言綜合應(yīng)用能力。將演講嵌入英文電影賞析課堂，正是以培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用語言能力、進(jìn)行有效交際作為的最終訓(xùn)練目標(biāo)。它不僅以語言為手段，以交際為目的，更注重培養(yǎng)學(xué)生的過硬語言能力、邏輯與創(chuàng)造思維能力。

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