緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇工作進度安排范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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采取多種措施，力爭2012年實現住房公積金制度新增人數6萬人，切實維護中低收入職工的合法權益。力爭2012年收繳住房公積金66億元，為職工解決住房問題積累更多資金。一是繼續加大與工商、社保、質監等部門的協調，全面掌握全市應建未建住房公積金制度的單位及職工情況；二是加大住房公積金政策宣傳力度，讓職工明白建立住房公積金制度是單位的法定義務，是職工的合法權益，同時職工只有繳存了住房公積金，才能享受到低利率的貸款支持，進一步增強職工的自我維權意識；三是通過強化內部考核、上門催辦及向單位郵寄催收函、發放限期整改通知書等多種舉措，全面推進單位建制擴面工作；四是通過查處違反國務院《住房公積金管理條例》的重大案件，提高住房公積金行政執法的社會影響力，進一步形成良好的行政執法環境和氛圍，以即將實施的《行政強制法》為契機，采取切實有效的措施，查清被執行單位資產情況，爭取市中級人民法院支持，加大執行力度，保證應繳盡繳。

二、完善機制，建立健全住房公積金行政執法程序

依據《行政強制法》和《省行政程序規定》（省人民政府令第238號）的有關規定以及市行政處罰權規范透明運行的工作要求，制定并實施《市住房公積金管理中心行政執法程序規定》，進一步規范住房公積金執法程序，完善執法流程，提高執法效能，促進陽光執法，努力實現住房公積金行政執法工作全程網上辦理，切實保障廣大住房公積金繳存職工的合法權益。建立健全投訴舉報制度，向社會公布投訴舉報電話，設置舉報信箱及電子郵箱等，在住房公積金各營業大廳設立受理投訴舉報點，指定專人負責，同時，將執法權下移，執法力量前置，簡化辦案程序，縮短辦案時間，使侵害職工合法權益的違法行為得到及時有效處置。

三、協調規范，穩步推進住房公積金支持保障性住房建設工作

按照住建部關于住房公積金支持保障性住房建設試點工作要求，穩步推進試點項目貸款發放工作，為我市保障性住房建設尤其是經濟適用住房建設提供資金支持。一是積極協調，加快工作進度，在符合貸款發放條件的前提下，積極落實住房公積金支持保障性住房建設貸款發放工作。二是規范流程，嚴控貸款風險，切實做好住房公積金支持保障性住房建設項目貸后管理和項目資金監管工作，確保住房公積金安全完整。

四、流程再造，探索改進住房公積金組合貸款運行模式

結合我市推行商品房預售資金監管的要求，探索實現住房公積金組合貸款住房抵押權證按實際債權人予以分制的模式，進一步簡化工作流程，提高住房公積金組合貸款工作效率，防范住房公積金資金風險。

五、積極運作，不斷提高住房公積金收益率水平

在《住房公積金管理條例》規定的住房公積金的使用范圍內，積極運作住房公積金，不斷提高住房公積金增值收益率水平，力爭2012年向市財政上繳城市廉租住房建設補充資金1.88億元。一是密切結合全市住房保障工作，在嚴格防范貸款風險的前提下，進一步規范貸款流程，壓縮貸款環節，提高工作效率，充分滿足借款人的貸款資金需求，不斷提高住房公積金貸款發放額。二是在保證住房公積金貸款和提取資金需求的前提下，緊密結合國家貨幣政策，合理預測存貸款利率走向，科學確定住房公積金沉淀資金存款組合，不斷提高住房公積金收益水平。通過科學合理運作住房公積金，為我市廉租住房建設提供更多資金支持。

六、安全穩健，嚴格防范住房公積金資金風險

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二、工作目標

推動各社保經辦機構修訂完善內部控制制度，從源頭上進行風險控制；以社保基金網上監管為抓手，提升基金日常監督水平；推動未到位財政補助（配套）資金和臨時墊付相關待遇資金足額到位。

三、工作任務和重點舉措

1．加強內控制度建設。貫徹落實人社部函[2013]247號、蘇人社發[2014]32號通知要求，組織社保經辦機構修訂完善內部控制制度，逐步建立起一套適合各單位經辦管理服務要求的內部控制制度，并監督認真貫徹執行，防止無章可循或者有章不循的情況發生。

2．加強網上日常監管。定期組織開展網監發現高頻疑似問題核查，將五項社會保險發生頻率最高的前幾項疑似問題納入重點核查計劃，針對核查處理情況召開基金安全形勢分析會，分析查找原因，完善政策措施，提升基礎數據質量。組織開展網上日常監管的監督檢查，促進日常監管的制度化、規范化。

3．強化要情報告。根據各經辦機構要情發生的原因，以管理風險和系統風險為重點，排查基金管理使用中的風險環節和風險點，幫助構建風險防控體系。

4．清掃監管盲區。在充分運用系統內部監管體系的同時，不定期地組織系統外部信息比對工作，清掃監管盲區，嚴防一人多份社保、多份養老金。

5．開展社會保險基金征繳和管理情況自查。按照國家統一部署，各經辦機構要對社會保險費征收和管理情況進行檢查和自查，重點檢查執行各項社會保險費繳費基數、費率和應收盡收、按時足額繳庫等情況。通過檢查，及早發現和糾正社會保險各環節存在的薄弱環節，規范征繳和管理行為。

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中圖分類號X9 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）77-0054-02

由于消防監督工作則是作為公安消防機構最為重要的一項工作職責，并且在實施消防工作當中必須要以實行三級監督管理工作為主，必須通過以預防為主，加以防消結合的方法，要通過專門的機關部門與群眾相結合的方法來實行消防安全責任制。與此同時，在公安消防機構也明確了必須要與基層派出所的監督職責相結合，從而更好的為消防工作實行三級監督管理做出了法規依據，切實把消防監督的管理工作進入到規范化，對其進行分工與責任制，同時也根據各自的工作職責對其全面的做好監督工作，進而也緩解了基層工作所存在的一些矛盾，進一步提高對消防監督工作的執法力度，以及遏制重大事故災害的發生。

1 在監督管理工作當中所存在的一些問題

1）在消防監督的職責工作當中，它是作為一項專業性較高、技術性較強的一項工作，所以這就需要必須要具備一定的工作能力與業務素養。在消防部隊當中，作為干部必須要通過在崗位職責中進行長期的實踐學習才能達到基本要求，然而，由于公安派出所的民警只通過進行簡單和短期的培訓就對此進行任職，并且不固定，并沒有通過有效的學習進而鞏固專業知識，在面對要涉及到的消防技術以及規范知識等相關繁雜的問題時，則會很難完成，以至出現不知怎樣去檢查、應該檢查什么等問題，如果當發現有關違法的消防行為以及火災隱患時，則不能及時的對其進行整改以及對其進行消除處理；

2）目前，在我國的部分公安派出所當中，由于任務較重、人員較少，同時還要承擔上級部門所交任的各項職責任務，所以在兼顧消防監督工作時，往往只是對此監督職責流于形式，草草了事，并沒有真正的從意識上形成一個慣性思維，而作為管理部門也未曾把消防工作真正的擺到重要位置，列入到考核項目的內容當中，這就會從思想上給一些派出所的消防民警認為，他們所實施的監督管理工作并不是重要的一項職責任務，并且也沒有責任感，不愿意去投入，沒有把轄區內的消防監督工作為作重點任務來抓，對消防監督職責工作的考核以及督促只是用來做秀，從而也就造成了工作不到位的管理狀態；

3）由于消防監督工作是作為長期的一項工作任務，并且要常抓不懈，但是一些公安局的領導干部并沒有對嚴管、嚴抓，表現的非常不重視，也并沒有對其納入到日常工作的考核體系當中，因此，也就導致了部分的公安消防民警的工作態度處于呆滯狀態，干與不干都一個樣，對工作職責沒有一個主動積極性，敷衍了事。因此，公安派出所在進行消防監督的檢查以及管理工作當中，也就加大了工作量，降低了本職工作的效率。從我國的當前情況來看，由于該體系部門是作為公安系統業務較為繁忙的單位之一，所以大量的工作安排就會促使一些人員出現投機取巧現象發生，只關注與切身利益有關的工作內容，并沒有把消防監督工作看作為重點進行管理；

4）在一些派出所民警進行消防監督檢查時，并沒有按照相關的規定有效的開展消防安全監督檢查，在對所發現的消防違法行為以及火災隱患未能詳細規范的表述，不夠專業、不夠具體，也未能依法對其下達法律文件，對《責令限期改正通知書》的文件要求也未能按時復查，存在很大的漏洞。

2 對于提高消防監督工作的主要方法措施

1）對待消防監督管理工作必須要以實用為目的，應由公安局和消防科帶頭為主，通過多種形式對公安派出所長以及干警進行培訓管理，加強基礎教育，進一步提高消防法律知識以及理論規范的學習指導，從而使之良好的對其掌握消防知識以及監督檢查的技能。此外，也應對執法工作進行嚴格培訓，傳授相關的行政執法規范、監督檢查、建立檔案等一些專項業務，以便促使消防干警可以全面掌握監督檢查工作的主要程序、主要內容以及手段和方法，在遇到緊急情況時可以承擔調查處理的任務，并且可以對其公眾場所的消防安全檢查，做好安全監督等相關工作，可以有效地對其開展行政執法工作，對違法行為進行查處，加強提高消防法制的重要意識；

2）在監督執法的過程當中，必須要對公安局以及派出所所長和專職兼職人員建立較為完善的責任體系，從而可以確保責任制是一級對一級，相互監督，相互管理，把消防監督職責工作落到實處。同時，作為市級的消防機構也應加大提高督促力度，應進行定期和不定期的檢查工作、抽查工作等，要對派出所的消防工作開展的三級消防監督工作經常性檢查指導，必須要建立完善的追究制度，如果因領導的疏忽，不夠重視，或者由于專職和兼職消防民警工作不到位等原因所引發的重大責任事故，應進行嚴肅追究處理。此外，也應建立良好的考核機制，獎懲分明，對其職權盡其責，得其利；

3）作為公安機關的領導同志，必須要從根本上重視消防監督工作，并且在公安工作當中應樹立正確的消防工作安全意識，擺在重要位置。在條件允許的情況下，也可以嘗試著建立相關消防監督的見習制度，把每個管轄區的派出所在一定時期，所負責的監督工作人員派到消防大隊進行全面的學習，這樣一方面則可以提高消防警力不夠充足的矛盾，而另一方面則可以促使消防民警較為全面的掌握和熟悉工作內容；

4）作為管理部門應全面的推行公安派出所相關的消防監督工作，進而對干警進行檢查持證上崗的管理制度，對其加強素質教育，在已經明確負責的消防監督的人員，如果沒有特殊情況下在沒有經過上級部門允許的情況下是不能隨意調離或者是改變工作內容的，如果因人員調動，出現了消防監督員的空缺現象，從而影響了消防監督工作的進行，作為領導則應妥善安排，不能影響到正常工作。同時，作為消防部門必須要對專職的消防工作做好指導，并且要建立健全的消防考核機制，對其進行定期和不定期的檢查，對業務能力進行考核，逐漸形成完善的職責機制。

3結論

總之，作為公安派出所在執行消防監督工作的主要目的就是為了可以更好的提高消防安全管理監督職責，從而進一步提高防御火災的能力。由此可見，只有加強了消防工作的社會化才是最為有效的一條解決途徑，與此同時，它也可以彌補監督警力不足的一些缺陷，從而更好的拓展消防監督職責工作，以降低漏洞的發生。所以，在實際的工作當中，我們必須要更新觀念，齊抓共管，以開創更新、更好的消防監督管理職責的新篇章。

參考文獻

[1]陳志平.淺談公安派出所消防監督管理工作[J].科技創新導報，2009（16）.

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（一）背景

主要應從以下方面進行思考、撰寫：

該命題的主體或其所處環境已發展到什么程度？有何新的變化？引發產生什么新的問題？由此導致命題的主體面臨什么新的挑戰？碰到什么問題或其遇到什么障礙？你本人對此有何相關研究基礎？（可從你的思考、志趣、已有研究積累等方面來寫）……由此，你選擇本命題作為你的論文題目。

（二）意義

主要應從命題本身有何重要社會意義或經濟意義？你的研究成果將有助于？？？解決？？？問題，為？？？在？？？方面提供有益的參考，將產生顯著的社會效益或經濟效益兩個方面來寫。

二、的研究目標與主要內容注意事項

研究目標：應從你的研究將解決哪些問題，將取得哪些成果這方面來寫。

研究的主要內容：應從圍繞命題，你將主要從哪些方面，具體研究哪些問題方面來寫。

三、采取的研究方法、研究手段及技術路線

研究方法：常用的方法主要有網絡調查、抽樣調查、問卷調查、當面訪談、文獻檢索、案頭分析等。

研究手段：可從硬件（計算機、電子閱覽室）、軟件（學校圖書館、閱覽室的圖書資料）、實踐（走訪、實地調查）、指導教師指導等方面來寫。

如：學校圖書館、閱覽室有豐富的藏書，學校設有畢業設計專用機房，并可全文檢索中國期刊網、人大復印資料，可很方便查閱到在國內外重要期刊上發表的最新成果；本人在……實習，可部分取得、掌握行業第一手資料。此外，有指導教師的悉心指導。

技術路線：主要應按你的研究順序來說明各階段各采用什么方法和手段去研究哪些問題。

四、參考文獻

請一定要嚴格按照論文格式中參考文獻的格式要求來填寫！

五、研究的整體方案與工作進度安排

研究的整體方案：指對研究工作的總體安排，應主要寫你的研究將從哪著手開始研究？具體分哪幾步進行？每一步具體研究什么內容？每一步計劃達到什么目標或計劃取得什么階段性的成果（如，調查報告、觀點等）或計劃解決什么問題？

工作進度安排：可按學校的完成論文進度要求來寫。

六、研究的預期目標及主要特點及創新點

研究的預期目標：可從你將解決什么問題、取得什么成果、提供什么解決方案、提出什么對策等角度去思考。

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1.1 師資培訓

1.1.1 工作內容----企業調研及學習

調查了解太原市乃至山西省對會計、計算機、電子商務專業人才的需求情況，為學校專業設置和教學改革提供參考。

根據調研結果修訂專業人才培養方案，制定教師培訓計劃，重點提升專業教師實踐技能。

鼓勵專業教師深入實際，參與社會實踐活動。一方面調查了解本行業發展狀況，增強實際操作技能。鼓勵教師獲取相關職業資格證書，達到“雙師型”教師的要求。

1.1.2 工作方法----引進來，走出去

外聘企業技師到校授課，組織專業教師認真聽課和研討。

積極發揮老教師的 “傳幫帶”作用，鼓勵年輕教師拜師學習，刻苦鉆研業務，提高業務水。

1.1.3 工作分工----專業帶頭人

專業帶頭人負責編寫專業教師培訓計劃，并監督培訓過程，檢驗培訓效果。

1.1.4 工作進度--- 2019年度完成

2019年度，根據學校總體安排和資金預算，分批安排。

2  加強常規教學管理

2.1 教學管理

2.1.1 工作內容----實施專業教學計劃

根據教學計劃，安排教學任務。

按照教學進度安排，進行教學監督與檢查。

積極開展教科研活動。組織教師互相聽課、評課，提高整體教學水平。

組織召開師生座談會，了解教師授課情況，征求學生建議和意見。

組織、協調學校及省市各級技能訓練及大賽工作。

2.1.2 工作方法----安排布署，監督檢查

利用教研組活動，安排工作任務，組織和配合督導組進行監督檢查。

2.1.3 工作分工----專業帶頭人和教研組長分工合作

經濟信息部負責組織及協調，教研組負責實施，專業帶頭人負責按專業教學計劃安排教學任務，并監督教學過程。教研組長組織教科研活動，并配合教學督導組進行監督檢查。

2.1.4 工作進度--- 2019年度完成

2019年度完成會計、計算機、電子商務各班的教學任務。

3 完成實訓基地建設及積極推進示范校電子商務重點專業建設

3.1 專業建設

3.1.1 工作內容----農經實訓基地建設及電子商務重點專業建設

根據實訓基地任務書要求，在原有完成的基礎上，完成市場營銷實訓室、創業實訓室、農經實訓室的建設的實訓基地建設任務；根據示范校電子商務重點專業建設任務書，推進重點專業建設工作，配合推進示范校建設中的電子商務專業建設內容。

3.1.2 工作方法----安排布署，監督檢查

根據項目建設分工，利用內部會議和項目建設專題活動，安排工作任務，組織、協調推進項目建設工作。

3.1.3 工作分工----專業帶頭人和合作企業分工合作

專業帶頭人負責，配合項目合作企業共同做好項目建設工作。

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中圖分類號：F407.9 文獻標識碼：A

通過建立工程項目進度控制管理目標, 健全完善工程項目進度控制管理體系, 能夠充分利用有限的建設資金和有效資源, 取得節省建設投資, 保證工程質量,縮短建設周期的良好效果, 實現建設工程項目的總體進度控制目標。

一、建設工程項目進度控制目標的確立分析和論證。

建設工程項目進度控制的首要任務是確立明確的控制目標。根據建設工程項目的特點和任務要求, 對工程建設項目進度控制目標進行分析論證。在工程項目設計、采購、施工等階段中, 對工程項目總進度中的設計前準備階段工作進度、設計工作進度、招投標工作進度、施工前準備工作進度、工程施工和設備安裝進度、工程物資采購工作進度、項目動用前的準備工作進度等一系列工作進度實行科學的動態化進度控制管理, 為實現建設工程項目總進度控制目標打下良好的基礎。

在建設工程項目總進度控制目標分析論證時,往往還不掌握比較詳細的工程設計資料, 也缺乏比較全面的有關工程發包的組織、施工組織和施工技術方面的資料。因此, 建設工程項目總進度控制目標的論證并不是單純的總進度控制規劃的編制工作, 它涉及許多工程實施的條件分析和工程實施策劃方面的問題。

二、編制建設工程項目進度控制計劃的編制、跟蹤檢查與調整。

按照確立的建設工程項目進度控制目標，在收集匯總工程設計、物資采購、工程施工等相關資料和從充分調查研究的基礎上編制工程項目進度控制計劃。對工程項目進度控制執行情況跟蹤檢查，出現工程進度偏差，及時調整進度控制計劃和資源計劃，執行更新的符合工程項目實際情況的進度控制計劃。隨著工程項目建設過程的不斷深入，對建立工程項目進度控制目標進行合理的調整和科學的動態化管理，保證建設工程項目嫉妒控制目標順利實現。

（一）編制建設工程項目進度控制計劃

1.項目總進度控制計劃。典型的項目總進度控制計劃是根據建設工程項目合同的要求, 將整個建設項目的主要系統和單項, 按設計、采購、施工和開車等部分, 用橫道圖表示其進度控制關系, 以此協調各系統和單項的進度控制關系并約束以下各層的進度控制計劃。

2.系統主進度控制計劃。系統主進度控制計劃的編制一般先分別編制初步的設計、采購、施工三項分進度控制計劃, 通常先編制初步的采購進度計劃,從請購單提出開始, 到設備材料運抵施工現場為止。其次編制初步的施工進度計劃。最后編制初步的設計進度計劃。

3.以區域為單位, 分別按設計、采購、施工和開車等部分單獨編制工程項目進度控制。該進度控制計劃必須與工程項目的工作分解結構相一致。

4.編制工程項目詳細進度計劃, 是最基本的一層進度控制計劃, 也是詳細工程項目進度管理、資源分配和執行效果測量的具體體現。該層控制計劃達到能夠進行資源分配的深度, 以保證各個項目的任務都能夠按工程項目進度控制的要求完成。

5.工程項目作業進度計劃, 其內容和形式與第四層進度計劃相似, 列出該工作項目的起止時間, 同樣能達到進行資源分配的深度。上述各層進度控制計劃之間是相互制約和彼此跟蹤的。在工程項目實施過程中, 如果產生影響工程進度控制的因素, 一般應調整資源或采用其他措施加以解決。只有在特殊情況下經過批準調整工程項目進度控制計劃。

（二）建設工程項目進度控制計劃的跟蹤檢查與調整。

在建設工程項目進度控制的實際執行過程中, 由于項目主客觀條件的變化應及時跟蹤檢查進度控制計劃的執行情況, 出現進度偏差, 及時采取措施,進行必要的調整和動態控制。在工程項目具體實施過程中,按照建設工程項目進度控制工作的管理程序, 有組織、有計劃、科學合理地做好工程項目進度控制的各項工作。

三、實現建設工程項目進度控制目標應采取的措施

建設工程項目進度控制的組織措施組織是工程項目進度控制目標能否實現的決定性因素, 為實現工程項目的進度控制目標, 應充分重視健全工程項目管理的組織體系, 明確并落實專職部門和人員負責工程項目的進度控制工作; 編制工程項目進度控制的工作流程, 如確定項目進度控制計劃系統的組成, 編制、審批和計劃調整程序, 做好有關工程項目進度控制的組織協調工作。

（一）建設工程項目進度控制的管理措施

建設工程項目進度控制的管理措施涉及管理的思想、方法、手段, 承發包模式, 合同管理和風險等。在理順組織的前提下, 科學和嚴謹的管理顯得尤為重要。對工程項目的進度計劃應有系統的觀念、動態控制的觀念、多方案比較和選優的觀念; 制定的工程項目進度控制計劃必須很嚴謹地分析和考慮工作之間的邏輯關系, 把握進度控制中的關鍵工作和路線, 知道非關鍵工作可使用的時差, 有利于實現工程項目進度控制的科學化; 選擇合理的合同結構, 注意分析影響工程進度的風險, 采取有效的風險管理措施; 重視信息技術這一管理手段在工程項目進度控制中的應用, 有利于提高項目進度控制信息處理的效率。

（二）建設工程項目進度控制的組織措施

組織是工程項目進度控制目標能否實現的決定性因素，為實現工程項目的進度控制目標，應充分重視健全工程項目管理的組織體系，明確并落實專職部門和人員負責工程項目的進度控制工作；編制工程項目進度控制的工作流程，如確定項目進度控制計劃系統的組成，編制、審批和計劃調整程序，做好有關工程項目進度控制的組織協調工作。

（三）建設工程項目進度控制的經濟措施

建設工程項目進度控制的經濟措施涉及資金需求計劃、資金供應的條件和經濟激勵措施等。為確保工程項目進度控制目標的實現, 應編制與進度計劃相適應的資源需求計劃, 以反映工程實施的各時段所需資源, 資源需求計劃也是工程項目融資的重要依據; 在工程預算中應考慮加快工程進度所需的資金, 包括為實現工程項目進度控制應采取的經濟激勵措施所需的資金。

（四）建設工程項目進度控制的技術措施

不同的設計理念、設計技術、設計方案會對工程進度控制產生不同的影響。設計前期方案評審和選用時, 應對工程設計技術與工程進度控制的關系分析比較。在工程進度受阻時, 分析是否存在設計技術的影響因素, 為實現工程進度控制目標有無設計變更的可能性; 施工方案對工程進度控制有直接的影響, 不僅應分析技術的先進性和經濟的合理性, 還應考慮其對工程進度控制的影響, 在工程進度受阻時, 分析是否存在施工技術的影響因素, 為實現工程進度控制目標有無改變工程施工技術、施工方法和施工機械的可能性。

四、施工進度計劃的編制

要掌握施工進度計劃編制的依據和項目的背景。如果是根據項目前期簽訂的合同或協議對項目的工期要求實施項目, 那么就結合項目的特點, 合理地安排各個工序在項目實施中的時間位置。如果要提前合同工期, 那么就要施工企業的成本預算, 也就是說在調整以后的進度安排下施工企業是不是要增加很多成本, 有沒有合理的經濟回報, 如果對施工企業的投入比較大, 而工期一定要壓縮, 那就應該考慮合理的補貼施工企業。

應該考慮資源和工作面的合理搭配。要抓住工程進度的關鍵線路, 合理有序地安排勞動力、材料和機械設備調配, 盡量避免出現時而窩工, 時而又! 開夜車.的不科學安排。

應該充分考慮天氣對工程進度的影響。比如, 在南方4, 5月份是梅雨季節, 在這個季節應盡量不要過密的安排外墻粉刷以及涂料等受天氣影響很大的工序, 如果真的避不開, 就只能安排的松一些。

總進度計劃必須細化到月、旬或者周進度計劃。總進度計劃是在施工前, 建設者對項目的進度期望, 在實際操作中可能會遇到一些問題影響進度, 必須在施工進行的過程中, 把總進度計劃一步一步細化到月、旬或者周進度計劃, 然后用這個細化的進度計劃去指導現場的施工。細化的進度計劃由于某些原因和總進度計劃有出入, 必須及時調整總進度計劃。

五、進度計劃的實施

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一、試點工作進度安排

1．建立試點工作聯動機制（6月5日前完成）

技術改造和創名牌工作涉及的工作內容及工作程序很多，任務較艱巨。為加強工作領導，各試點企業要成立技術改造工作領導小組或創名牌工作領導小組，明確職責，并將領導小組成員名單、聯系方式報市經貿局技術進步與質量科，以建立市、鎮、企業三級聯動的試點工作聯動機制，合力推動試點工作的開展。

2．制訂企業試點工作方案（6月10日前完成）

根據企業自身的實際情況，制定詳細的試點工作方案（具體方案模版見附件3），明確試點工作的目標內容、具體步驟、采取的措施和達到的效果，使接下來進行的試點工作更具操作性。

3．問題反饋（試點工作開展過程中）

企業在試點工作開展過程中，遇到什么問題，請及時向市經貿局反映，便于與相關部門進行協調，協助企業解決問題。

4．總結試點工作經驗（12月底前完成）

各試點企業在實施技改、創名牌過程中要及時做好階段性試點工作總結，一方面，將試點過程中產生的的經驗提供給相關企業借鑒，充分發揮示范作用，以點帶面，推動相關行業企業升級轉型；另一方面，提供給市經貿局，在總結試點經驗的基礎上，不斷修改完善產業結構調整升級的有關政策措施，形成指導性強、操作性強的實施辦法，推動產業結構調整升級。

二、工作要求

1．提高認識

試點企業要高度重視，把這次試點看做是企業加快發展的大好機會，在深入了解《**市產業結構調整和轉型升級試點工作方案》（見附件1）的基礎上，加強領導，成立以總經理為組長的領導小組，精心組織，加大力度，切實抓好相關試點工作，確保抓出成效，實現突破。

2．明確時間

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【導語】

根據我省高考工作進度安排，定于6月25日中午12時公開我省普通高考成績。考生可登錄“青海省教育考試網”，進入“數字招考服務大廳”欄目，在“高考志愿系統”系統中查詢本人成績。同時在“青海省教育考試網”公布各批次錄取控制分數線和“一分一段表”，讓考生在知道自己高考成績的同時，知曉自己的位次，以便準確定位擬填報的院校志愿。

根據教育部有關規定，考生成績只提供給考生本人，不再向考生所在中學及其他任何單位提供。提醒廣大考生注意個人信息保密。

溫馨提醒：青海高考成績查詢入口開通時是查分的高峰期，如果在查分過程中網頁有緩慢或者打不開的現象，請刷新頁面或者稍等幾分鐘在打開即可。

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中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1671—1580（2013）01—0035—02

一、引言

學習具有定向性，因為只有學習者清晰地意識到自己的學習目標，并形成與獲得所希望的成果相應的預期時，學習才可能是成功的。基于項目驅動的計算機專業實踐教學的目的在于通過指導學生完成一系列的實際工作任務來達到課程的教學目標， 整個教學過程的構成以工作任務為主線，以學生為主體，以教師為主導的新型實踐教學模式。通過選取工程項目來創設情景與平臺，通過協作學習的方式開展學習，通過完成工程項目來掌握學科知識，通過解決學生身邊的一些現實問題來實現學生對知識的掌握，這樣可以大大地提高學生學習的積極性和主動性。

二、項目驅動的實踐教學的意義

項目驅動的實踐教學首先是提高學生的動手能力，在基于項目驅動的實踐教學過程中由教師根據課程要求、內容和實際工程情況建立實踐系統，再將分割的小項目完全交給學生去獨立或者合作小組完成，老師在實踐過程中只是起指導實踐方向的作用，不提供任何現成方式方法或者數據，充分調動學生積極性，由此提高學生動手能力。項目驅動的實踐教學提高學生實踐創新能力，學生實踐創新能力差也是影響就業的一個重要因素，采用基于項目驅動的實踐教學可以在一定程度上緩解這一問題。在教學過程中教師只是給出需要學生最后達到的實踐結果，不是一味讓學生完全按照實踐指導書“照章辦事”，在沒有固定實踐步驟，沒有固定實踐方案，沒有固定實踐效果的情況下，讓學生綜合所學發揮自己的創造力和想象力來最終完成實踐。項目驅動的實踐教學提高了學生團隊協作能力，改變學生原有的“我不需要任何人的幫助，我也沒必要去幫助任何人”的思想。教師將會要求學生團隊在規定時間以內完成某個小項目，讓學生團隊自己合理分配本團隊的人力物力資源，在具體實施工程中學會如何與本組成員以及其他小組溝通交流，體會實際工程項目的運行方式方法，建立起團隊協作的精神。

三、項目驅動實踐教學的具體內容

在基于項目的實踐教學過程中由教師根據課程要求、內容，大綱覆蓋的知識點和實際工程情況建立實踐系統項目，再根據具體的實踐課時要求和流程進度將整個系統分解成若干個小項目，對較大的項目可再分為多個模塊。讓學生在規定時間內通過獨立或協同合作設計出具體的項目方案并完成，在這個完成的過程中掌握相應的技能。其次， 教師對每個項目和模塊都提出具體的工作任務， 并把工作任務逐步下達給學生。最后由學生采用小組協作或者獨立的方式在教師的引導下完成項目的工作任務。本項目實施對象為我校信息學院級信管專業（本科）兩個班，時間為第七學期，實踐基于一個實際信息系統建設全過程為內容，按工程設計、施工、系統測試、項目結題等環節逐步展開，按序進行。

1.第1階段

第七學期開學前的兩個月時間為第一階段，專業教師到工廠企業實地考察，到兄弟院校調研，選題確定本學期的具體項目系統和任務要求以及總體進度安排等相關事宜。

2.第2階段

第七學期開學以后的兩周為第二階段，由老師對學生進行項目集中動員和分組。由專業教師根據項目系統大小分解成若干小項目，如果項目太大，各個小項目又可分解成幾個模塊，每個項目下有兩個以上項目組，每組5人。每個項目小組從學生中選出一位項目組長，由項目組長負責掌控時間進度和資源分配。主要內容是布置項目任務，在兩周內要求各小組對自己負責的小項目或者模塊進行系統需求分析、概要設計、詳細方案設計等一系列文檔處理工作。

3.第3階段

接下來的兩個半月為第三階段，該階段是項目具體實施的階段，由專業教師負責對項目進行解析，提出任務要求，對每個階段的小項目或者模塊工作進行先期布置、后期檢查，并督促各個項目小組長對項目總體質量、項目進度，文檔資料備案負責。各個項目組長按項目進度要求，分配組員每日具體工作，檢查每個組員的任務完成情況，組長要填寫工作進度表，各組員嚴格按照工作進度安排完成任務分工，編寫小項目或者模塊代碼、調試、系統組裝調試、整理文檔等工作。整個項目系統要求在這一階段內全部組裝調試完成。

4.第4階段

接下來的半個月作為第四階段，是項目調試完善階段，要求各小組通力合作對系統進行全面測試，對測試結果認真仔細分析，得出第一次測試報告，對不嚴謹的地方進行完善和更改，然后再整體反復測試，直至得出最佳實踐結果，在這期間的每次改動和測試結果都要生成一份測試報告，包括測試內容、人員、方法、結果、質量調整內容、方式、新的測試結果等內容。

5.第5階段

第七學期的末兩周為第五階段，各個項目小組提交從開題到結題的總結報告，包括項目具體實施方案技術、進度安排、人員分工、個人分工報告、各階段總結、各階段效果、調試結果、代碼編寫、硬件配置清單、系統組裝調試成果。完成后由教師對任務布置、質量、成果進行評價，并邀請其他教師給予相關評價。

四、結論

通過五個階段的基于項目驅動的計算機專業實踐教學學習，我院信管專業的畢業生的動手能力、實踐創新能力和團隊協作能力有了顯著的提高，這對就業率提高起到很大推動作用。教師也從中摸索出了相關的經驗，完成了比較完整的基于項目驅動的計算機專業實踐課訓練方案。

[參考文獻]

[1]徐國慶.項目課程開發主體及角色[J].職教論壇，2007（16）.

[2]何克抗.建構主義學習環境下的教學設計[M].北京：北京師范大學出版社，1998.

篇（10）

把擴大就業擺在經濟社會發展更加突出的位置，繼續實施積極的就業政策，全面推進城鄉一體化統籌就業制度，建立公共就業均等化服務，完善創業帶動就業政策體系，增加就業崗位，改善就業結構，千方百計穩定和擴大就業，保持就業持續增長。

二、主要目標

三、工作進度安排

（一）建立統籌城鄉就業的組織管理、就業服務體系，完善面向城 本文來自轉載請保留此標記。 鄉勞動者就業的工作機制，城鄉統籌就業全覆蓋。年，進一步健全就業失業手冊發放管理制度，年末，全市城鄉勞動者就業失業手冊發放率占二三產業從業人數總量的25%以上。

（二）健全就業統計工作制度，按就業統計要求，落實月報、季報、年報就業統計工作，并按工作進度進行督辦和通報，確保省、市就業工作和農村勞動力轉移就業工作目標任務全面完成。

（三）加強我市臺港澳就業人員的聯系，完善臺港澳就業服務體系。指導各級人力資源市場設立服務臺港澳就業人員服務窗口，方便臺港澳就業人員辦理就業證。年內，力爭推行臺港澳人員內地就業網上申報辦理。

（四）按照管理權限“能放則放”的原則，年初，完成市直企業用工備案管理權限下放蓬江、江海區管理的工作。

四、工作重點和重點項目

（一）計劃在年內指導幫助具備條件的1個縣級市區申報省級創業型城市。

篇（11）

二、主要目標

三、工作進度安排

（一）建立統籌城鄉就業的組織管理、就業服務體系，完善面向城本文來自轉載請保留此標記。鄉勞動者就業的工作機制，城鄉統籌就業全覆蓋。年，進一步健全就業失業手冊發放管理制度，年末，全市城鄉勞動者就業失業手冊發放率占二三產業從業人數總量的25%以上。

（二）健全就業統計工作制度，按就業統計要求，落實月報、季報、年報就業統計工作，并按工作進度進行督辦和通報，確保省、市就業工作和農村勞動力轉移就業工作目標任務全面完成。

（三）加強我市臺港澳就業人員的聯系，完善臺港澳就業服務體系。指導各級人力資源市場設立服務臺港澳就業人員服務窗口，方便臺港澳就業人員辦理就業證。年內，力爭推行臺港澳人員內地就業網上申報辦理。

（四）按照管理權限“能放則放”的原則，年初，完成市直企業用工備案管理權限下放 區管理的工作。

四、工作重點和重點項目

（一）計劃在年內指導幫助具備條件的1個縣級市區申報省級創業型城市。