緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇建筑施工專(zhuān)業(yè)論文范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建立，是以能力培養(yǎng)為中心。為學(xué)生提供了極佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和強(qiáng)有力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)保障，學(xué)生可以按照建筑工程操作規(guī)范，在各崗位上完成輪崗實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能身臨其境地了解建筑工程現(xiàn)場(chǎng)的各種設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)操能力。實(shí)訓(xùn)室側(cè)重于學(xué)生的基本操作技能的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析、解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。實(shí)訓(xùn)室配備的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神構(gòu)筑一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)而又充滿(mǎn)活力的實(shí)踐平臺(tái)，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)生既掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手能力，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生要有良好的職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)良知，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生決策能力、創(chuàng)新能力、分析能力、溝通能力等各方面都有了大幅度的提升。實(shí)訓(xùn)室的建立，使得學(xué)生能夠在上崗之前盡量接觸到實(shí)際的工作內(nèi)容，對(duì)學(xué)生更好就業(yè)具有積極意義。

2對(duì)學(xué)校的意義

實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)使得學(xué)校的師資面貌和辦學(xué)條件大為改善，吸引大批學(xué)生入學(xué)就讀，擴(kuò)大了生源；通過(guò)校企合作，教師可以接觸到企業(yè)最新的需求和動(dòng)態(tài)。實(shí)訓(xùn)室的建立，可以將理論課教學(xué)場(chǎng)所由教室向試驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)過(guò)渡，有利于進(jìn)行理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的整合，做到理論與實(shí)踐并重，優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)了校企無(wú)縫連接，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，培養(yǎng)了社會(huì)需要的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，滿(mǎn)足了地區(qū)對(duì)于建筑專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求，塑造了學(xué)校良好形象，增強(qiáng)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

3對(duì)企業(yè)的意義

實(shí)驗(yàn)室的建立，使得學(xué)生在校園就能感受到企業(yè)文化，體驗(yàn)學(xué)生與企業(yè)員工的雙重角色，走到工作崗位后，能迅速轉(zhuǎn)入崗位角色。由于學(xué)生在校期間就養(yǎng)成了良好的工作行為習(xí)慣，職業(yè)素質(zhì)較高，進(jìn)入企業(yè)很快就能適應(yīng)企業(yè)的管理，降低了企業(yè)人才培養(yǎng)的成本。

二建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室的管理和使用

1制定規(guī)范嚴(yán)格的管理制度，建立長(zhǎng)效的監(jiān)督檢查和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

規(guī)范的管理制度可以充分規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的正常開(kāi)展，保證現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)備正常維護(hù)以及全面提升現(xiàn)有設(shè)備使用效率。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中需要從各個(gè)不同層面制定相應(yīng)的管理制度，建立和健全以崗位責(zé)任制為核心的各項(xiàng)規(guī)章制度，以便實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全、規(guī)范、有效地開(kāi)展。為了將各個(gè)管理制度落實(shí)到實(shí)處還必須在院系層面建立、建全檢查監(jiān)督機(jī)制，設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和職能部門(mén)，明確分工，對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理進(jìn)行檢查督導(dǎo)，確保學(xué)生各項(xiàng)技能的培養(yǎng)、考核落實(shí)到位。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)實(shí)訓(xùn)效果明顯、效益突出人員，予以獎(jiǎng)勵(lì)，并納入當(dāng)年年度考核績(jī)效，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性。

2加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的實(shí)踐能力

結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前，我國(guó)高職院校的專(zhuān)業(yè)課教師主要來(lái)源是高一級(jí)院校的畢業(yè)生，即從“學(xué)校”到“學(xué)校”，他們有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論水平，但缺乏生產(chǎn)一線(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，難以勝任實(shí)踐性、操作性的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。所以，在高職師資隊(duì)伍建設(shè)中重點(diǎn)是培養(yǎng)和引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱(chēng)的“雙師型”教師。建議采取以下措施：選拔部分教師到相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行有針對(duì)性的鍛煉和頂崗實(shí)習(xí)；聘請(qǐng)或引進(jìn)生產(chǎn)一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的高職稱(chēng)管理人員、技術(shù)人員和能工巧匠承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)；通過(guò)“一對(duì)一”的幫帶加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)；加入建筑行業(yè)協(xié)會(huì)組織，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，建立完善的產(chǎn)學(xué)研組織，鼓勵(lì)教師在不影響正常教學(xué)的情況下進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研究和為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，從而全面提高整個(gè)教師隊(duì)伍的實(shí)踐能力。

3加強(qiáng)校企合作，建立特色實(shí)訓(xùn)室

高職院校要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，與企業(yè)合建、共用實(shí)訓(xùn)室，如建材實(shí)訓(xùn)室建設(shè)就可以采取企業(yè)合建的方式，成立土木工程質(zhì)量檢測(cè)中心，為共建企業(yè)承擔(dān)檢測(cè)任務(wù)，企業(yè)可以為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)條件，安排專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行授課，將實(shí)訓(xùn)基地作為企業(yè)的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地，解決企業(yè)的培訓(xùn)要求。開(kāi)展好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，建立良好的實(shí)訓(xùn)保障機(jī)制，確保資金、耗材、設(shè)備的到位良好，保證實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理，每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)必須有經(jīng)審核的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)范，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)巡查和督導(dǎo)，建立科學(xué)的實(shí)訓(xùn)考評(píng)體系，確保實(shí)訓(xùn)效果。開(kāi)展操作技能大賽，對(duì)學(xué)生開(kāi)放部分試驗(yàn)室，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生和指導(dǎo)教師的熱情和積極性，為教師教育教學(xué)改革提供平臺(tái)。

篇（2）

中圖分類(lèi)號(hào)：TU7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

1 引言

隨著中國(guó)建筑業(yè)發(fā)展，建筑施工不斷細(xì)分，到2010年建筑工程施工已經(jīng)完全進(jìn)入專(zhuān)業(yè)分包施工時(shí)代，建筑施工專(zhuān)業(yè)分包已經(jīng)成為中國(guó)工程建設(shè)項(xiàng)目中建筑施工的實(shí)際承載體。建筑工程總承包企業(yè)僅僅是建筑施工的組織管理者（工程項(xiàng)目管理公司），負(fù)責(zé)選擇、組織和管理建筑施工專(zhuān)業(yè)分包來(lái)完成工程建設(shè)。建筑工程總承包企業(yè)均轉(zhuǎn)變成為建筑施工管理公司，突出的標(biāo)志是這些建筑施工總承包企業(yè)已不再直接擁有自己的施工人員和施工裝備，工程建設(shè)中使用建筑工人和施工機(jī)械均由勞務(wù)公司和機(jī)械設(shè)備供應(yīng)商提供。因此建筑施工專(zhuān)業(yè)分包隊(duì)伍的技術(shù)水平、裝備水平、人員素質(zhì)和組織管理能力直接決定著整個(gè)工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本和安全。建筑行業(yè)行政部門(mén)為了適應(yīng)這一歷史性變化，不斷出臺(tái)相應(yīng)的政策，規(guī)范市場(chǎng)建筑施工中的施工專(zhuān)業(yè)分包。

然而當(dāng)前建筑分包施工體系發(fā)展還不成熟，雖出臺(tái)一些政策，但并不健全，建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)發(fā)展不平衡，參差不齊、魚(yú)龍混雜、問(wèn)題眾多且十分嚴(yán)重，需要進(jìn)行深入分析和研究，加強(qiáng)規(guī)范管理，促進(jìn)建筑施工分包企業(yè)的健康發(fā)展。本論文重點(diǎn)對(duì)專(zhuān)業(yè)分包的總體狀況存在問(wèn)題進(jìn)行分析，闡述如何加強(qiáng)對(duì)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包進(jìn)行選擇和管理，保證建設(shè)工程順利進(jìn)行。

2.建筑施工專(zhuān)業(yè)分包主要存在問(wèn)題

在建筑業(yè)建筑專(zhuān)業(yè)施工分包的發(fā)展進(jìn)程用了二十多年的時(shí)間，建筑施工專(zhuān)業(yè)化的形成既有建筑業(yè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)化水平提高使建筑施工專(zhuān)業(yè)分工不斷細(xì)化原因，也有政府為了建筑市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展和解決國(guó)有建筑企業(yè)退休職工多、包袱沉重的問(wèn)題有意推進(jìn)。由于在市場(chǎng)化過(guò)程中國(guó)的和法規(guī)政策體系始終滯后于行業(yè)發(fā)展水平，以及盲目的不斷的搞改革和創(chuàng)新，沒(méi)有系統(tǒng)研究和規(guī)范行業(yè)發(fā)展，致使建筑施工專(zhuān)業(yè)分包發(fā)展很不健康，建筑業(yè)存在的深層次問(wèn)題均表現(xiàn)在建筑施工專(zhuān)業(yè)分包體系中，其問(wèn)題主要表現(xiàn)在一下幾方面：

1）建筑施工分包企業(yè)生存依附于總承包企業(yè)

2）建筑施工分包企業(yè)缺少行業(yè)協(xié)會(huì)自律和規(guī)范

3）建筑施工分包企業(yè)規(guī)模、技術(shù)水平、管理能力、資金實(shí)力、勞動(dòng)力等均差距懸殊

4）建筑施工分包企業(yè)勞動(dòng)力短缺

5）建筑施工分包企業(yè)市場(chǎng)行為不規(guī)范

6）建筑施工分包企業(yè)拖欠工資、偷工減料

7）建筑施工分包企業(yè)總體技術(shù)水平和管理水平較低

8）政府監(jiān)督管理不到位

3、建筑施工專(zhuān)業(yè)分包主要問(wèn)題形成原因

由于建筑施工分包企業(yè)特殊的成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷，是導(dǎo)致建筑施工專(zhuān)業(yè)分包存在嚴(yán)重問(wèn)題的根本原因，市場(chǎng)混亂、行業(yè)行為不規(guī)范、低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)、政策法規(guī)不健全是致使建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)難以健康發(fā)展的系統(tǒng)原因，導(dǎo)致建筑施工專(zhuān)業(yè)分包問(wèn)題的原因歸納起來(lái)主要有一下幾方面的原因：

1）市場(chǎng)需求是建筑施工專(zhuān)業(yè)分包的前提

建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)是在混亂的建筑中市場(chǎng)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有先例、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有地位、沒(méi)有法規(guī)，只有建筑市場(chǎng)的實(shí)際需要。

2）建筑施工專(zhuān)業(yè)分包成為建筑施工的承載主體

十幾年來(lái)逐步發(fā)展壯大，獨(dú)立形成隊(duì)伍和企業(yè)，已經(jīng)成為建筑施工的主要承載體，雖然相應(yīng)的政策法規(guī)正在逐步建立，市場(chǎng)也在逐步規(guī)范。但建筑施工專(zhuān)業(yè)分包混亂局面仍然沒(méi)有發(fā)生根本性的改變，存在問(wèn)題嚴(yán)重難以避免。

3）建筑施工專(zhuān)業(yè)企業(yè)發(fā)展不平衡

建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)存在著企業(yè)規(guī)模、實(shí)力、技術(shù)、資金等等多方面差異巨大，造成嚴(yán)重的不平等競(jìng)爭(zhēng)。

4）低價(jià)分包是造成工程質(zhì)量、安全問(wèn)題的重要根源

總承包企業(yè)已低價(jià)中標(biāo)，再以更低的價(jià)格分包給專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)，總承包企業(yè)責(zé)任轉(zhuǎn)嫁，自己旱澇保收，讓專(zhuān)業(yè)分包施工企業(yè)面對(duì)建筑市場(chǎng)人工不斷上漲、建筑材料波動(dòng)巨大的嚴(yán)峻、惡劣的環(huán)境，為了生存和利潤(rùn)不擇手段，專(zhuān)業(yè)分包只能在從偷工減料、克扣工人工資、降低安全措施等方面做文章，工程質(zhì)量、勞動(dòng)安全難以得到保證，引起大量的工程質(zhì)量問(wèn)題難以避免。

5）建筑施工專(zhuān)業(yè)分包特殊的企業(yè)模式

建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ胶芴厥猓话銓?zhuān)業(yè)分包公司每年完成的業(yè)績(jī)中核心技術(shù)、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)是自己承擔(dān)完成的，一般占企業(yè)的50~80%，另外的20~50的業(yè)務(wù)是有能夠承接到相應(yīng)業(yè)務(wù)的合作團(tuán)隊(duì)完成，少數(shù)有資質(zhì)的企業(yè)80%的業(yè)務(wù)都是由相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)合作隊(duì)伍完成。

6）分包“游擊隊(duì)”成為建筑業(yè)的一支重要力量

在建筑業(yè)中存在著大量的建筑施工專(zhuān)業(yè)分包小團(tuán)隊(duì)，幾個(gè)或十幾個(gè)核心，有良好的客戶(hù)關(guān)系，能長(zhǎng)期在建筑業(yè)中承接到中小型項(xiàng)目，并能夠較好的完成工程，由于其采取掛靠的形式，固定員工少、成本較低，他們不僅能夠存在，而且跟隨總承包服務(wù)在全國(guó)的各個(gè)工程中，成為建筑行業(yè)中的一支重要的力量。

7）劣質(zhì)企業(yè)仍有較大的生存空間

由于缺少相應(yīng)的法規(guī)、制度和規(guī)范，而且缺失相應(yīng)的資格認(rèn)定，不同專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)中有百分之四十~七十的分包隊(duì)伍并未注冊(cè)登記，而是掛靠在某個(gè)企業(yè)上，分包隊(duì)伍人員流動(dòng)性大，分包施工體系非常混亂，技術(shù)水平、人員素質(zhì)、管理能力參差不齊魚(yú)龍混雜。由于當(dāng)前中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)開(kāi)始出現(xiàn)嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性短缺，工程施工勞動(dòng)條件差，技術(shù)和技能能力要求不斷提高，施工人員不足已經(jīng)成為普遍現(xiàn)行。在這樣的情況環(huán)境下，要選擇大量的好的分包隊(duì)伍進(jìn)入建筑工程施工中是很困難的，但又是不能回避的。另外一個(gè)重要的因素――利潤(rùn)又進(jìn)一步困擾著總承包企業(yè)，低價(jià)中標(biāo)后總承包企業(yè)為了保證自己盈利，把工程價(jià)格進(jìn)一步壓低后讓分包隊(duì)伍完成工程建設(shè)，沒(méi)有利潤(rùn)或利潤(rùn)很低的情況下很難有好的分包隊(duì)伍來(lái)提供服務(wù)，但劣質(zhì)分包隊(duì)伍愿意提供服務(wù)，并在其中非法謀利。

4、工程項(xiàng)目中合理選擇和管理建筑施工專(zhuān)業(yè)分包

建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)雖然存在諸多問(wèn)題，但已經(jīng)是不可或缺建筑市場(chǎng)重的重要施工力量，因此在工程建設(shè)中必須用好管好建筑施工專(zhuān)業(yè)分包，逐步建立健全相關(guān)政策法規(guī)。根據(jù)多年的研究和實(shí)踐總結(jié)，針對(duì)現(xiàn)狀可以采取以下的方法進(jìn)行較有效的管理。

1）建筑施工專(zhuān)業(yè)分包基本管理方法

面對(duì)當(dāng)前建筑業(yè)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)已經(jīng)成為建筑施工主要承載體，以及建筑施工專(zhuān)業(yè)分包魚(yú)龍混雜的局面，作為業(yè)主、建筑總承包和政府需要都必須清晰、深入的認(rèn)識(shí)，在工程建設(shè)中合理的選擇、使用、管理、監(jiān)督建筑施工專(zhuān)業(yè)分包，并在工程建設(shè)中充分利用各自的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)對(duì)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包的管理，控制規(guī)范建筑施工專(zhuān)業(yè)分包的行為，努力使工程建設(shè)處于受控狀態(tài)。根據(jù)現(xiàn)狀具體需要做好一下幾方面的工作，才能使工程項(xiàng)目建設(shè)處于較好的實(shí)施狀態(tài)。

（1）通過(guò)招投標(biāo)或聯(lián)合考察的方法，選擇優(yōu)質(zhì)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)中優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參與工程建設(shè)；

（2）加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入工程建設(shè)項(xiàng)目的建筑施工專(zhuān)業(yè)分包的組織、協(xié)調(diào)與管理；

（3）嚴(yán)格監(jiān)督建筑施工人員的職業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)資質(zhì)；

（4）嚴(yán)格控制建筑施工材料質(zhì)量和建筑施工設(shè)備運(yùn)行狀況

（5）做好施工交底工作

（6）嚴(yán)格審批建筑施工方案

（7）檢查工程施工質(zhì)量

（8）有效控制工程進(jìn)度

（9）充分發(fā)揮工程監(jiān)理的監(jiān)督保障作用

（10）嚴(yán)格檢查安全措施和確保安全施工

2）業(yè)主和建筑總承包嚴(yán)格控制建筑施工分包企業(yè)質(zhì)量是關(guān)鍵

如果能夠真正做到以上幾個(gè)方面，就能夠比較好的控制工程項(xiàng)目建設(shè)的全工程，然而以上內(nèi)容由于受到許多潛在因素的影響，會(huì)使許多實(shí)際狀況處于嚴(yán)重的問(wèn)題中，特別需要控制業(yè)主的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和總承包商的現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理不正當(dāng)行為對(duì)工程管理的干擾。為此在工程建設(shè)施工管理中必須重視，嚴(yán)格規(guī)范分包商的確定程序，杜絕暗箱操作。

（1）嚴(yán)格控制業(yè)主指定建筑施工專(zhuān)業(yè)分包質(zhì)量

業(yè)主本應(yīng)是監(jiān)督建筑施工總承包是否選擇優(yōu)質(zhì)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，并監(jiān)督總承包企業(yè)對(duì)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包的管理。業(yè)主項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目部不得利用自己的地位謀取不正當(dāng)利益，指定低劣的建筑施工專(zhuān)業(yè)分包進(jìn)入建筑工程。施工專(zhuān)業(yè)分包能力存在問(wèn)題，必然對(duì)工程建設(shè)的質(zhì)量、進(jìn)度、成本和安全造成不良影響。業(yè)主指定的總承包企業(yè)在建設(shè)過(guò)程中難以管理，將導(dǎo)致各類(lèi)工程事故的發(fā)生。

（2）嚴(yán)格控制總承包現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目部選用建筑施工專(zhuān)業(yè)分包質(zhì)量

建筑施工總承包企業(yè)在工程實(shí)施過(guò)程中除關(guān)鍵分部工程外，一般不會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)參與工程，主要原因是逐利因素。另外現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目部是項(xiàng)目效益的直接既得利益者，主要選用大量中低水平的專(zhuān)業(yè)分包隊(duì)伍是普遍現(xiàn)象。加上電氣建筑市場(chǎng)多數(shù)工程以低價(jià)中標(biāo)，總承包企業(yè)旱澇保收，抽取管理費(fèi)后在把工程分包出去，優(yōu)質(zhì)分包企業(yè)不愿意承接賠錢(qián)工程，只有低劣企業(yè)愿意承接，承接工程后通過(guò)偷工減料謀取利益。這類(lèi)問(wèn)題必然導(dǎo)致工程質(zhì)量和安全問(wèn)題，因此，必須嚴(yán)格控制總承包企業(yè)和現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部確定的施工分包企業(yè)的質(zhì)量。

（3）總承包管理失控問(wèn)題必須解決

建筑工程中大量低劣建筑施工專(zhuān)業(yè)分包企業(yè)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，以及大量業(yè)主指定專(zhuān)業(yè)分包參與工程，必然導(dǎo)致總承包企業(yè)管理失控。正常的施工秩序難以履行，偷工減料現(xiàn)象難以杜絕，因此在工程項(xiàng)目建設(shè)中必須防止管理失控的局面出現(xiàn)。

3）加強(qiáng)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包選擇、管理與清退工作

面對(duì)當(dāng)前這樣的建筑市場(chǎng)環(huán)境，業(yè)主必須采取合理的方法盡可能地使優(yōu)質(zhì)分包企業(yè)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)完成施工，為此可以通過(guò)一下方法：

（1）選擇優(yōu)質(zhì)總承包企業(yè)來(lái)保證分包隊(duì)伍質(zhì)量

著名的工程總承包施工企業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于，在這些施工企業(yè)的周?chē)奂@一批優(yōu)質(zhì)分包企業(yè)，總承包企業(yè)有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力、較高的技術(shù)水平和資金實(shí)力，能夠進(jìn)一步提升分包隊(duì)伍完成工程施工能力和質(zhì)量。但總承包企業(yè)為了追求利潤(rùn)也會(huì)在部分重要性較低的工程施工部分用一些較差的分包隊(duì)伍的問(wèn)題是需要注意的。

（2）通過(guò)對(duì)重要分部分項(xiàng)工程進(jìn)行聯(lián)合招標(biāo)保證分包企業(yè)質(zhì)量

業(yè)主應(yīng)在合同簽訂時(shí)明確，部分重要的分部分項(xiàng)工程必須進(jìn)行工程分包招標(biāo)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)讓優(yōu)質(zhì)分包企業(yè)參與工程建設(shè)。

（3）加強(qiáng)分包施工期間的過(guò)程管理

施工總承包企業(yè)需要對(duì)施工分包企業(yè)進(jìn)行施工全程的控制協(xié)調(diào)，使分包的施工工藝、方案、進(jìn)度、材料、人員、安全等整個(gè)過(guò)程處于受控狀態(tài)，確保分部分項(xiàng)工程的順利進(jìn)行，保質(zhì)保量的完成。

（4）認(rèn)真監(jiān)督施工分包隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)施工能力，及時(shí)清退劣質(zhì)分包企業(yè)

工程施工開(kāi)始后認(rèn)真監(jiān)督每一個(gè)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的每一家分包隊(duì)伍的工程建設(shè)能力，開(kāi)始階段必須嚴(yán)查，有問(wèn)題必究，對(duì)存在問(wèn)題必須解決，對(duì)沒(méi)有整改能力的隊(duì)伍，必須及時(shí)清退更換，杜絕不合格的分包隊(duì)伍進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

5、總結(jié)

在充分了解和掌握建筑施工專(zhuān)業(yè)分包現(xiàn)狀的前提下，對(duì)建筑施工專(zhuān)業(yè)分包進(jìn)行合理的選擇，爭(zhēng)取獲得盡量多的優(yōu)質(zhì)分包企業(yè)提高服務(wù)，及時(shí)清退低劣的分包企業(yè)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)分包的系統(tǒng)管理，保證工程建設(shè)的順利完成。

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篇（3）

隨著河南省經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都在發(fā)生著日新月異的變化。特別是建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑施工企業(yè)對(duì)實(shí)用型、技能型人才的需求量越來(lái)越大。目前，隨著建筑業(yè)的發(fā)展，新材料、新工藝、新技術(shù)、新方法層出不窮，對(duì)職業(yè)教育提出了更高的要求。在我校，建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生生源豐富，就業(yè)率高，目的是培養(yǎng)學(xué)生工程施工技術(shù)與施工管理等方面的知識(shí)和技能，立足本校發(fā)展，面向建筑行業(yè)和企業(yè)，培養(yǎng)一線(xiàn)施工技術(shù)管理人才。因此，中等建筑類(lèi)職業(yè)教育必須跟上時(shí)代的發(fā)展，不斷地進(jìn)行課程改革，改革教學(xué)方法和手段，提升教育教學(xué)效果。對(duì)于建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革我有以下幾點(diǎn)想法：

一、精選教學(xué)內(nèi)容，理論教學(xué)以夠用、實(shí)用為原則

根據(jù)建筑業(yè)的社會(huì)需求和中等職業(yè)教育重動(dòng)手操作的特點(diǎn)，圍繞建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)職業(yè)崗位分析，分析教學(xué)情景和教學(xué)步驟，大膽的進(jìn)行課程設(shè)置和教學(xué)手段的改革。有針對(duì)性地加強(qiáng)施工企業(yè)各崗位人員必須掌握的應(yīng)用型理論知識(shí)的教學(xué)。遵循基本理論教學(xué)以夠用、實(shí)用為原則，如識(shí)圖部分，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，不需要學(xué)生掌握過(guò)多的理論識(shí)圖，只需要教會(huì)學(xué)生怎么看得懂圖。把更多的教學(xué)周次應(yīng)放在以技能操作為核心的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)上。要根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校關(guān)于建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校制定教改方案，制定建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)的基本要求，達(dá)到理論和實(shí)踐并舉，側(cè)重工程一線(xiàn)實(shí)踐應(yīng)用的教育原則，以此作為專(zhuān)業(yè)內(nèi)課程體系調(diào)整的依據(jù)。

二、自編實(shí)用教材，實(shí)踐教學(xué)以崗位能力提升為目標(biāo)

目前，雖然中職類(lèi)建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教材非常齊備，但符合實(shí)際教學(xué)需求和學(xué)生特點(diǎn)的教材仍屈指可數(shù)，因此，還必須因地制宜，因時(shí)取材。為滿(mǎn)足課程教學(xué)的需要，在搜集大量資料的基礎(chǔ)上，我校要求相關(guān)施工專(zhuān)業(yè)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自編建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的課程教案或講義，出版校本教材。在自編教材中，以實(shí)際崗位標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，突出崗位能力提升。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增加先進(jìn)的、實(shí)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在自編教材中加入新元素.增強(qiáng)教材的實(shí)用性、時(shí)效性，一方面學(xué)生能感受到時(shí)代在發(fā)展、技術(shù)在革新，更重要的方面是能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和日后的崗位適應(yīng)能力。有效解決了學(xué)生理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能與崗位能力脫節(jié)的問(wèn)題。

三、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法、實(shí)現(xiàn)教學(xué)的互動(dòng)

一支筆、一塊黑板、一本書(shū)構(gòu)成了傳統(tǒng)的教學(xué)手段。單純依靠老師的講解很難把問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)直觀地講解清楚，特別是建筑施工專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，課堂教學(xué)中要講解大量具體的施工工藝、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、建筑材料、檢測(cè)方法、施工組織等，僅通過(guò)老師的單純口授和板書(shū)，學(xué)生很難理解和掌握，教學(xué)效果不夠好。因而必須有效運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體手段，如利用投影、光盤(pán)、掛圖、多媒體教學(xué)課件展示等現(xiàn)代化的教學(xué)手段，結(jié)合豐富的教學(xué)工具，如圖、表、實(shí)物等，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提升教學(xué)效果，把一些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、有技能訓(xùn)練要求的內(nèi)容，形象、直觀地反映出來(lái)。另外，在校內(nèi)建立教、學(xué)、做一體化教室，真實(shí)反映建筑物構(gòu)造和施工工藝流程，模擬實(shí)際施工場(chǎng)景，較真實(shí)地展示出工程施工現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)生通過(guò)熟悉建筑構(gòu)造，進(jìn)一步了解施工工藝、材料等知識(shí)。同時(shí)我單位還購(gòu)置儀器、設(shè)備，改善實(shí)踐性教學(xué)條件。教、學(xué)、做一體化教室不僅能使學(xué)生在校園內(nèi)就能接觸到工程，了解工程一線(xiàn)具體的操作技能，還為教師從事科研和參與工程一線(xiàn)實(shí)踐提供條件。通過(guò)這樣的綜合教學(xué)能有效地縮小教學(xué)與實(shí)際操作的差距，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、推廣學(xué)生“雙證書(shū)”制度，突出崗位目標(biāo)

按照中職建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，緊緊圍繞職業(yè)鑒定考試，如注冊(cè)二級(jí)建造師、員證書(shū)等，使學(xué)生掌握建筑施工相關(guān)崗位應(yīng)知、應(yīng)會(huì)的崗位標(biāo)準(zhǔn)和知識(shí)技能，在我校廣泛推行學(xué)生“雙證書(shū)”制度，即畢業(yè)生同時(shí)擁有畢業(yè)證書(shū)和崗位從業(yè)資格證書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加從業(yè)相關(guān)資格考試，配合優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和報(bào)考。通過(guò)河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、河南省人力資源和社會(huì)保障廳組織的建筑行業(yè)從業(yè)資格考試。以參加考試的方式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)因。

五、改革單一的考核方式和內(nèi)容，推行一體化考核模式

我國(guó)教育評(píng)價(jià)體系中，傳統(tǒng)的閉卷、書(shū)面考試的形式，已明顯不適合現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)的要求，難以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展需要，和對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的客觀評(píng)價(jià)的需要。對(duì)于職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，應(yīng)特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在建筑施工專(zhuān)業(yè)課程中有大量的操作性知識(shí)需要學(xué)生了解、掌握，如施工工藝技術(shù)、措施等。如果還是單純的依靠傳統(tǒng)閉卷書(shū)面答題的方式來(lái)進(jìn)行考核，容易造成了學(xué)生，“考前背，考后忘”疲于應(yīng)付考試的現(xiàn)象。同時(shí)達(dá)不到考核學(xué)生對(duì)課程掌握情況和實(shí)踐動(dòng)手能力的目的。

當(dāng)前，應(yīng)明確建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的考核目的，一是為了了解學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的掌握情況，如測(cè)量、建筑構(gòu)造、材料與檢測(cè)等，二是了解學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)核心課的掌握情況，如施工技術(shù)、鋼筋翻樣、計(jì)量計(jì)價(jià)、施工組織、項(xiàng)目管理等。考核內(nèi)容除了要求學(xué)生掌握的理論知識(shí)外，應(yīng)增加與實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容，考查學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，因而在考試形式上應(yīng)積極推行“一體化考核”模式，即筆試、口試、操作相結(jié)合的考核形式。帶領(lǐng)學(xué)生在教、學(xué)、做一體化教學(xué)場(chǎng)地實(shí)施靈活的考核方式和考核內(nèi)容，如組織學(xué)生在校內(nèi)教、學(xué)、做一體化教學(xué)場(chǎng)地或在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行口試，要求學(xué)生直接動(dòng)手解決工程施工的實(shí)際問(wèn)題。

對(duì)于考試試題的設(shè)置，應(yīng)整合各門(mén)課程所學(xué)的知識(shí)，采用立體的、綜合的考試試題。破除以往考試試卷的保密性，把考題提前發(fā)給學(xué)生，讓其主動(dòng)查閱資料，動(dòng)手操作練習(xí)。最終，由學(xué)校統(tǒng)一組織考核，相關(guān)課程的教師組成考核團(tuán)隊(duì)，給予學(xué)生相應(yīng)的考核成績(jī)。

六、培養(yǎng)“雙師型”教師

目前，我校積極申報(bào)國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育示范性學(xué)校，正在進(jìn)行有計(jì)劃的甄選一些教師參加省培、國(guó)培和出國(guó)培訓(xùn)等各類(lèi)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件讓教師加入企業(yè)鍛煉等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加建筑行業(yè)相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試，努力培養(yǎng)“雙師型”教師。作為教師要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，積極推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)意識(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力時(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)、科研和生產(chǎn)三者是息息相關(guān)的，教師在努力搞好教學(xué)的同時(shí)，也要不斷改善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，多參與有影響力的工程建設(shè)，在工作中不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文和著作，使教學(xué)和科研緊密結(jié)合。除此之外，還要積極參與各種社會(huì)性的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)技能，拓寬教學(xué)的深度和廣度。

總結(jié)

綜上所述，中等職業(yè)學(xué)校建筑施工專(zhuān)業(yè)的課教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須及時(shí)針對(duì)實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題不斷改革嘗試新的方法和模式，只有這樣，才能跟上建筑行業(yè)發(fā)展的步伐，才能為社會(huì)和企業(yè)輸送優(yōu)秀的技能型和創(chuàng)新型人才，才能有效地提高畢業(yè)生的崗位與職業(yè)技能的對(duì)接，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。從而，最終提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)影響力。

篇（4）

0前言

工程項(xiàng)目是建筑施工企業(yè)的效益源頭。常規(guī)建筑施工過(guò)程一般是有順序的，它反映了設(shè)計(jì)者、施工者及材料商的投入。整個(gè)建筑施工過(guò)程，是通過(guò)技術(shù)要求及合同精確地定義過(guò)程中下一個(gè)公司將做的工作，這種施工過(guò)程可以使建設(shè)者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)降低到最小程度，而業(yè)主的利益來(lái)自選擇新的設(shè)計(jì)隊(duì)伍、新的承包商及新的材料商。一般，建筑工程項(xiàng)目施工專(zhuān)業(yè)多、技術(shù)復(fù)雜、難度大，它涉及土建、金結(jié)、機(jī)電等數(shù)百個(gè)子專(zhuān)業(yè)，且要求多個(gè)專(zhuān)業(yè)并行交叉作業(yè)，技術(shù)協(xié)調(diào)十分復(fù)雜。這也導(dǎo)致項(xiàng)目管理系統(tǒng)龐大，包括組織指揮系統(tǒng)、技術(shù)信息系統(tǒng)、經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)等多個(gè)系統(tǒng)，進(jìn)而組織指揮協(xié)調(diào)難度大。但是為了加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量，也要求項(xiàng)目管理系統(tǒng)既精干、高效，又靈活、暢達(dá)。

1建筑施工管理及項(xiàng)目管理現(xiàn)狀分析

1.1 建筑施工管理中存在的問(wèn)題建筑工程中存在的問(wèn)題，其一，建筑市場(chǎng)管理制度不完善，建筑工程中有很多會(huì)存在重質(zhì)量、輕安全、最低價(jià)、中標(biāo)、包死價(jià)等問(wèn)題。很多施工企業(yè)在中標(biāo)后，可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法拿出多余的經(jīng)費(fèi)購(gòu)置安全管理必要設(shè)備、器材、工具及宣傳資料等，從而導(dǎo)致施工現(xiàn)場(chǎng)的混亂，增加了事故發(fā)生的可能性。其二，工人自身缺乏自我防護(hù)意識(shí)。基層的建筑工人多為農(nóng)民工，自我保護(hù)意識(shí)差，法律意識(shí)薄弱，違章作業(yè)嚴(yán)重。其三，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位。雖然建筑施工企業(yè)普遍建立了安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定了企業(yè)的規(guī)章制度和操作規(guī)程，但常不能落實(shí)到每一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)或生產(chǎn)一線(xiàn);企業(yè)安全管理人員得不到企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的大力支持而使管理薄弱化。其四，對(duì)重大危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不足。重大危險(xiǎn)源是指容易發(fā)生重大安全事故且事故損失巨大的關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)。

1.2 建筑施工項(xiàng)目管理弊端其一，部分企業(yè)不是從技工、材料、機(jī)設(shè)資源上運(yùn)籌組合，而是靠行政命令或領(lǐng)導(dǎo)好感等關(guān)系進(jìn)行運(yùn)作，使得項(xiàng)目部工程開(kāi)工，專(zhuān)業(yè)隊(duì)、技工缺乏儲(chǔ)備。另外，施工人數(shù)方面只關(guān)注人多，而忽略工人素質(zhì)，致使常發(fā)生安全事故。其二，常會(huì)有注重租賃，而本單位機(jī)械設(shè)備卻閑置的現(xiàn)象，這就造成資源固化，得不償失。其三，在管理上不能?chē)?yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行的情況，而出現(xiàn)重速度輕質(zhì)量、急功近利等現(xiàn)象。

2建筑施工及項(xiàng)目管理改革和創(chuàng)新

2.1 管理弊端的解決建議其一，對(duì)于建筑市場(chǎng)管理制度不完善問(wèn)題，施工企業(yè)必須嚴(yán)格按規(guī)定設(shè)置安全保障經(jīng)費(fèi)，未建立安全保障經(jīng)費(fèi)的施工企業(yè);不予發(fā)包工程，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，確保安全管理投入;當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門(mén)及其授權(quán)的安監(jiān)機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格審查及監(jiān)督對(duì)安全管理經(jīng)費(fèi)的撥付和管理，對(duì)安全管理投入不足的企業(yè)給予行政處罰或暫扣施工許可證，直至達(dá)到要求后才能進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)。其二，針對(duì)工人自身缺乏自我防護(hù)意識(shí)問(wèn)題，應(yīng)該對(duì)于新錄用的工人進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方準(zhǔn)上崗，一般教育內(nèi)容包括:勞動(dòng)保護(hù)意識(shí)和任務(wù)的教育;安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識(shí)的教育、工程基本情況、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、施工特點(diǎn)、可能存在的不安全因素等。其三，關(guān)于安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位問(wèn)題，主管部門(mén)應(yīng)該依法加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)不達(dá)標(biāo)的企業(yè)采取停工、罰款、暫扣安全生產(chǎn)許可證等行政處罰措施加以解決，并依法進(jìn)行責(zé)任追究。其四，對(duì)重大危險(xiǎn)源認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題的解決應(yīng)該對(duì)多發(fā)性事故開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，采取有效措施加強(qiáng)監(jiān)管，減少事故發(fā)生。 　2.2 管理新技術(shù)創(chuàng)新——4D模型技術(shù)隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和新技術(shù)、新材料、新工藝的不斷出現(xiàn)，4D模型技術(shù)的提出和研究為實(shí)現(xiàn)建筑施工動(dòng)態(tài)模擬和跟蹤管理提供了可能。4D模型是在3D模型基礎(chǔ)上，附加時(shí)間因素，將模型的形成過(guò)程以動(dòng)態(tài)的3D方式表現(xiàn)出來(lái)。4D模型技術(shù)應(yīng)用于建筑施工領(lǐng)域，是以建筑物的3D模型為基礎(chǔ)，以施工進(jìn)度計(jì)劃為時(shí)間因素，將工程的進(jìn)展形象地展現(xiàn)出來(lái)，形成動(dòng)態(tài)的建造過(guò)程模擬。4D模型不僅僅是一種可視的媒介，使用戶(hù)可以看到建筑物施工過(guò)程的圖形模擬，而且能對(duì)整個(gè)計(jì)劃過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)優(yōu)化和控制。4D模型建立建筑物建造過(guò)程中各結(jié)構(gòu)構(gòu)件之間、施工工序與結(jié)構(gòu)構(gòu)件之間、結(jié)構(gòu)與材料之間、施工工序與場(chǎng)地布置之間等諸多復(fù)雜的依存或繼承關(guān)系，研究其動(dòng)態(tài)變化規(guī)律以及對(duì)施工效率或結(jié)構(gòu)安全的影響，動(dòng)態(tài)模擬相應(yīng)的變化過(guò)程，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化控制和相應(yīng)的資源管理。

3建筑施工及項(xiàng)目管理中的協(xié)調(diào)管理

無(wú)論是民用住宅、工業(yè)廠房，還是公共建筑，一棟高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的建筑工程，從工程技術(shù)、施工管理的角度，各專(zhuān)業(yè)之間的協(xié)調(diào)與配合，是至關(guān)重要和不容忽視的，即使是一個(gè)普通的工程，施工中各專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)的好壞，也直接關(guān)系到工程的質(zhì)量與品質(zhì)。很多建筑物，就其各專(zhuān)業(yè)本身，如建筑的外形、使用功能、結(jié)構(gòu)型式、安全合理性等，不論在設(shè)計(jì)，還是在施工方面的質(zhì)量，都能得到很好地控制和保證。但各專(zhuān)業(yè)工程施工中的交叉配合與協(xié)調(diào)工作，經(jīng)常處理得不盡人意。到了工程施工的后期，由于這些問(wèn)題，往往出現(xiàn)返工，造成工程投資的極大消費(fèi)，影響工期，有的還會(huì)影響到建筑物的使用功能，嚴(yán)重的甚至還會(huì)帶來(lái)質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患。

4結(jié)束語(yǔ)

建筑施工管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈;設(shè)置生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備生產(chǎn)專(zhuān)職管理人員，完善各項(xiàng)生產(chǎn)管理制度，建立生產(chǎn)長(zhǎng)效管理機(jī)制，增加施工安全系數(shù)，工程開(kāi)工前要想到管理，工程施工中要注意管理，工程竣工后要檢查管理。這樣才能將整個(gè)建筑企業(yè)及建筑項(xiàng)目管理提到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的平臺(tái)上。

參考文獻(xiàn)

篇（5）

1引言

目前，中國(guó)建筑行業(yè)在迅猛發(fā)展的同時(shí)，其施工過(guò)程的質(zhì)量控制也面臨著管理、環(huán)境、質(zhì)量、服務(wù)商等多方面的問(wèn)題。假若不能正確應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，會(huì)對(duì)建筑的質(zhì)量造成嚴(yán)重影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)施工企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。目前，我國(guó)建筑行業(yè)質(zhì)量控制仍處于成長(zhǎng)期，市場(chǎng)不夠規(guī)范，相關(guān)法律法規(guī)也不完善，針對(duì)廠房質(zhì)量的實(shí)證分析和研究報(bào)告亦剛起步。同時(shí)，建筑又是高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，對(duì)質(zhì)量控制要求非常高。這種現(xiàn)狀的矛盾為行業(yè)監(jiān)管部門(mén)、從業(yè)企業(yè)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和政府的工作開(kāi)展帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn)。在此背景下，本文以建筑為研究對(duì)象，識(shí)別和分析施工過(guò)程質(zhì)量控制的障礙因素，為建筑施工過(guò)程的質(zhì)量控制提供一定的建議和指導(dǎo)。

2建筑施工質(zhì)量控制障礙因素分析

2.1人員管理問(wèn)題在時(shí)間基礎(chǔ)上，工程項(xiàng)目每階段、每部分的參與人員各不相同，并且每個(gè)參與者都是“人的因素”[1]的組成部分，人員管理方面對(duì)施工質(zhì)量控制的障礙因素主要包括以下3方面：（1）施工人員缺乏穩(wěn)定性；（2）管理人才不足，建筑施工從業(yè)人員需要具有項(xiàng)目背景知識(shí)、建筑施工專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化差異基礎(chǔ)知識(shí)等[2]；（3）人員結(jié)構(gòu)不合理。2.2物的因素項(xiàng)目的完成需要各式各樣的材料，是項(xiàng)目建設(shè)的基石，必須加強(qiáng)對(duì)材料的管理[3]，主要包括以下內(nèi)容：（1）招投標(biāo)問(wèn)題。在我國(guó)，雖然各地建筑市場(chǎng)已初步網(wǎng)絡(luò)化，但規(guī)避招標(biāo)、場(chǎng)外交易等不規(guī)范行為仍然普遍存在。當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)仍處于發(fā)展期，缺少相應(yīng)的從業(yè)規(guī)范。（2）建材質(zhì)量問(wèn)題。（3）日常管理問(wèn)題。（4）人員培訓(xùn)問(wèn)題。2.3企業(yè)自身問(wèn)題建筑問(wèn)題的多變性由其產(chǎn)品的多變性發(fā)展而來(lái)，而建筑企業(yè)作為施工單位擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。目前，多數(shù)施工企業(yè)還存在如下問(wèn)題：（1）能力不足；（2）意識(shí)不足；（3）控制體系不完善；（4）職責(zé)不明晰；（5）缺乏質(zhì)量文化。質(zhì)量文化是企業(yè)文化的一部分，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、全體員工逐漸認(rèn)同關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量方面的意識(shí)。2.4發(fā)展環(huán)境方面問(wèn)題發(fā)展環(huán)境方面有如下問(wèn)題：（1）法律法規(guī)落后。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，法律的規(guī)范范圍和力度已經(jīng)不能滿(mǎn)足市場(chǎng)。我國(guó)《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》制定較晚，但已頒布20多年，原有的舊制度已經(jīng)不能滿(mǎn)足時(shí)代的需要。（2）過(guò)分強(qiáng)調(diào)資質(zhì)認(rèn)證。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)情況的變化也超出了政府的控制范圍。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，僅對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理已經(jīng)達(dá)不到管理目標(biāo)，市場(chǎng)上出現(xiàn)了很多新問(wèn)題。（3）理論研究不透徹。全國(guó)范圍內(nèi)獲得認(rèn)證的建筑企業(yè)的數(shù)量?jī)H次于機(jī)械電子行業(yè)。（4）行業(yè)管理落后。近年來(lái)，大量資金涌入建筑行業(yè)，在整個(gè)行業(yè)中存在一些問(wèn)題。（5）行業(yè)不夠規(guī)范。

3障礙因素Grey-Dematel方法分析

3.1Grey-Dematel方法考慮專(zhuān)家評(píng)價(jià)的不確定性和模糊性，而Dematel方法在打分評(píng)價(jià)時(shí)過(guò)于確定，本研究在Dematel方法的基礎(chǔ)上引入灰數(shù)方法及其相關(guān)理論，使決策模型更合理。3.2研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析依據(jù)不同障礙因素的中心度和原因度建立坐標(biāo)系，同時(shí)畫(huà)出施工質(zhì)量控制障礙因素的因果關(guān)系圖，如圖1所示。在坐標(biāo)系中用實(shí)線(xiàn)箭頭表示障礙因素間顯著的影響關(guān)系。3.3結(jié)果分析與討論在圖1中，障礙因素分別為：施工人員缺乏穩(wěn)定性、缺乏質(zhì)量文化、意識(shí)不足、日常管理問(wèn)題、人員培訓(xùn)問(wèn)題、行業(yè)不規(guī)范、招投標(biāo)問(wèn)題、建材質(zhì)量問(wèn)題。要在短期內(nèi)快速有效地改善建筑施工質(zhì)量控制的相關(guān)問(wèn)題，管理者應(yīng)考慮從上述因素著手。在圖1中，a13（行業(yè)不規(guī)范）是影響建筑施工質(zhì)量控制的最主要的因素，該障礙因素與其他障礙因素關(guān)聯(lián)度最大，因此，加強(qiáng)行業(yè)管理并保證行業(yè)規(guī)范能直接改善施工質(zhì)量控制的實(shí)施效果。

4靈敏性分析

4.1公共建筑經(jīng)理靈敏性分析1）專(zhuān)家一的初始灰數(shù)權(quán)重為[0.7，1]（非常重要），所得到的原因—結(jié)果圖如圖2所示。2）將專(zhuān)家一的灰數(shù)權(quán)重從[0.7，1]（非常重要）調(diào)整為[0.5，0.9]（較重要），如圖3所示。3）將專(zhuān)家一的灰數(shù)權(quán)重從[0.7，1]（非常重要）調(diào)整為[0.4，0.7]（重要），如圖4所示。4）將專(zhuān)家一的灰數(shù)權(quán)重從[0.7，1]（非常重要）調(diào)整為[0.3，0.5]（稍重要），如圖5所示。4.2農(nóng)業(yè)建筑經(jīng)理靈敏性分析1）專(zhuān)家四的初始灰數(shù)權(quán)重為[0.3，0.5]（稍不重要），所得到的原因—結(jié)果圖，如圖6所示。2）將專(zhuān)家四的灰數(shù)權(quán)重從[0.3，0.5]（稍不重要）調(diào)整為[0.4，0.7]（重要），如圖7所示。3）將專(zhuān)家四的灰數(shù)權(quán)重從[0.3，0.5]（稍不重要）調(diào)整為[0.5，0.9]（較重要），如圖8所示。4）將專(zhuān)家四的灰數(shù)權(quán)重從[0.3，0.5]（稍不重要）調(diào)整為[0.7，1]（非常重要），如圖9所示。

5結(jié)論與展望

根據(jù)文中的研究?jī)?nèi)容可得以下結(jié)論：1）法律法規(guī)落后是企業(yè)對(duì)建筑施工質(zhì)量控制最根本的障礙因素。因此，提升建筑施工質(zhì)量的關(guān)鍵是建立符合我國(guó)目前現(xiàn)狀的法律法規(guī)。此外，企業(yè)完善控制體系、提升能力也是關(guān)鍵性策略。2）要改善目前建筑施工質(zhì)量控制現(xiàn)狀可從政府規(guī)范相應(yīng)市場(chǎng)入手。

【參考文獻(xiàn)】

【1】李良寶.工程項(xiàng)目施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的不確定性研究[J].管理世界,2007(8):167-168.

篇（6）

中圖分類(lèi)號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一．引言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑安裝工程建設(shè)規(guī)模越來(lái)越大。建筑安裝工程能夠高效完成，就需要在預(yù)定工期內(nèi)、預(yù)定費(fèi)用內(nèi)完成質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。為了確保建筑安裝工程最終成果能夠得到認(rèn)可，需要對(duì)施工各個(gè)環(huán)境進(jìn)行協(xié)調(diào)，綜合各類(lèi)資源，確保工程質(zhì)量。

二. 現(xiàn)階段建筑電氣施工過(guò)程中的主要問(wèn)題 目前在建筑安裝工程中，其建筑電氣施工環(huán)節(jié)在具體施工過(guò)程中主要存在著來(lái)自于以下兩方面的問(wèn)題：

1.工程技術(shù)上缺乏管理 由于目前在建筑安裝工程中，相關(guān)施工人員所涉及的具體施工項(xiàng)目往往都較為復(fù)雜化，且其中所牽涉到的科技要素也逐漸增多。就電氣施工環(huán)節(jié)的弱點(diǎn)工程而言，弱點(diǎn)工程要求技術(shù)性與工藝性并行，因而為了保證弱電工程得以順利開(kāi)展，我們必須加強(qiáng)對(duì)安裝設(shè)備的技術(shù)條件與安裝工藝的管理工作，以及做好相關(guān)技術(shù)文件的存檔歸類(lèi)。總的來(lái)說(shuō)，弱電系統(tǒng)工作作為整個(gè)電氣施工的重要組成部分，它所要求的是施工單位在其系統(tǒng)設(shè)計(jì)與具體設(shè)備安裝等各個(gè)環(huán)節(jié)上做好認(rèn)真檢查工作，依靠有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范條例，是整體技術(shù)操作受到科學(xué)規(guī)范性的管理。 2.質(zhì)量管理問(wèn)題有待解決 在現(xiàn)今社會(huì)中，對(duì)于建筑施工單位的負(fù)面新聞層出不窮，而這些所揭示的即是相關(guān)施工單位對(duì)于整體施工質(zhì)量的把控欠缺。就電氣施工環(huán)節(jié)來(lái)看，施工單位必須嚴(yán)格執(zhí)行ISO09001系統(tǒng)工程質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，必須保證在電氣施工中，施工制圖的規(guī)范性、具體管線(xiàn)施工得到監(jiān)督檢查、配線(xiàn)規(guī)格符合審查標(biāo)準(zhǔn)、主控設(shè)備質(zhì)量有所保障等。而目前這些問(wèn)題都沒(méi)有得到妥善的實(shí)施，也就是說(shuō)，施工單位對(duì)于建筑施工的質(zhì)量重視度還有待加強(qiáng)。但是忽視質(zhì)量問(wèn)題的電氣施工操作最多只能是僥幸躲過(guò)一時(shí)，當(dāng)安全事故發(fā)生時(shí)，具體施工單位最終還是要承擔(dān)由事故所帶來(lái)的惡果。

3. 設(shè)計(jì)質(zhì)量問(wèn)題 建筑安裝工程都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的設(shè)計(jì)和審核的，但是在實(shí)際施工中，大部分工程質(zhì)量事故都是因?yàn)樵O(shè)計(jì)不合理造成的，因?yàn)椴缓侠淼脑O(shè)計(jì)不僅造成了工程事故，并且降低了建筑物的使用功能，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。這主要與設(shè)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有關(guān)，他們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中，責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有按照勘測(cè)設(shè)計(jì)的原始資料進(jìn)行設(shè)計(jì)，或者根據(jù)自己的主觀意愿設(shè)計(jì)，造成設(shè)計(jì)不合理，有些設(shè)計(jì)人員為了超趕工期，忽視了細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，草率的套用標(biāo)準(zhǔn)圖，脫離實(shí)際；設(shè)計(jì)人員素質(zhì)差，缺乏設(shè)計(jì)難度大的工程實(shí)力設(shè)計(jì)單位缺乏質(zhì)量保證措施.

三.建筑工程施工過(guò)程中的各專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)與配合 1.土建單位和裝修單位間專(zhuān)業(yè)的協(xié)調(diào)配合 從建筑工程的施工全過(guò)程來(lái)看，土建、裝修和安裝等專(zhuān)業(yè)之間存在著密切聯(lián)系，各專(zhuān)業(yè)之間即互相影響牽絆又互相促進(jìn)制約，只各顧各自行安排施工，對(duì)其他專(zhuān)業(yè)的施工要求不管不問(wèn)，是目前建設(shè)項(xiàng)目施工中存在的普遍問(wèn)題。由此造成的工程返工、整改、拖期等等情況不勝枚舉，也給項(xiàng)目成本帶來(lái)了不必要的浪費(fèi)。 在一般的建設(shè)項(xiàng)目中，土建施工單位往往是作為總承包出現(xiàn)，作為一個(gè)好的項(xiàng)目總成包，除了要管理好總包自身合同范圍內(nèi)的施工內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)心并了解參與項(xiàng)目建設(shè)的其他專(zhuān)業(yè)的施工需求和技術(shù)要求，將其納入總包統(tǒng)一的管理框架下，無(wú)論是總包直接分包隊(duì)伍，還是業(yè)主另行外包的專(zhuān)業(yè)工程，進(jìn)到施工現(xiàn)場(chǎng)均應(yīng)服從總包單位的統(tǒng)一管理，在質(zhì)量目標(biāo)管理方面，各專(zhuān)業(yè)分包工程也必須響應(yīng)總包方大合同中約定的質(zhì)量目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)分包合同中約定分包工程質(zhì)量目標(biāo)至少不應(yīng)低于這個(gè)目標(biāo)。 在技術(shù)管理層面，各專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍應(yīng)對(duì)本施工工作面內(nèi)其他專(zhuān)業(yè)的圖紙進(jìn)行對(duì)比了解，例如：土建技術(shù)人員在施工前必須掌握該區(qū)域內(nèi)安裝預(yù)留孔和預(yù)埋件的具置、尺寸，避免事后開(kāi)鑿安裝；安裝施工必須了解土建和裝修的設(shè)計(jì)圖紙，了解整個(gè)建筑的構(gòu)造特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)。 土建、裝修和安裝都是建筑工程的有機(jī)組成部分，彼此間相輔相成、聯(lián)系密切。但作為獨(dú)立項(xiàng)目各自有各自的運(yùn)行規(guī)律。根據(jù)安裝工程的階段特點(diǎn)，在砼結(jié)構(gòu)施工階段，主要安裝電氣、管道，其他工種處于準(zhǔn)備階段。此階段這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)與土建專(zhuān)業(yè)的配合最為頻繁和密切。了解其間的規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系，才能有序有效地做好項(xiàng)目間的協(xié)調(diào)配合。 

2. 內(nèi)部協(xié)調(diào)與配合 建筑安裝施工一般涉及管道、電氣、空調(diào)通風(fēng)、設(shè)備四大專(zhuān)業(yè)工種，各專(zhuān)業(yè)施工又可分為若干階段進(jìn)行。要做好各專(zhuān)業(yè)間的協(xié)調(diào)配合，首先必須了解和掌握各專(zhuān)業(yè)的總體及階段特性，以便在實(shí)際施工組織中能夠合理、有序、有效地安排各專(zhuān)業(yè)之間的交叉施工。 一般來(lái)說(shuō)，管道專(zhuān)業(yè)階段性較強(qiáng)、周期較長(zhǎng)，電氣專(zhuān)業(yè)階段性較弱、系統(tǒng)性強(qiáng)、周期長(zhǎng)，空調(diào)通風(fēng)專(zhuān)業(yè)階段性強(qiáng)、周期較短，設(shè)備專(zhuān)業(yè)區(qū)域性強(qiáng)、周期短。 搞好內(nèi)部協(xié)調(diào)與配合，實(shí)際上是一個(gè)怎樣處理好內(nèi)部各專(zhuān)業(yè)之間的矛盾以及各專(zhuān)業(yè)安排與總體要求之間的矛盾的問(wèn)題。應(yīng)從書(shū)面資料入手，對(duì)本專(zhuān)業(yè)圖紙、會(huì)審紀(jì)要、工藝標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求等加以熟悉，做到心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上，還需對(duì)其他專(zhuān)業(yè)圖紙、資料進(jìn)行了解，尤其對(duì)與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)且交叉密集工種的施工對(duì)象布局、工藝等應(yīng)有所了解。從技術(shù)方面講，搞好各專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)配合，一定要把好熟悉圖紙、認(rèn)真會(huì)審、內(nèi)部會(huì)審、內(nèi)部技術(shù)協(xié)調(diào)的關(guān)口，務(wù)必保持解決問(wèn)題的渠道暢通無(wú)阻。

3. 工程施工過(guò)程中前方和后方的協(xié)調(diào) 前、后方協(xié)調(diào)與配合實(shí)際上是人、財(cái)、物、機(jī)各生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合問(wèn)題。它對(duì)于各類(lèi)建筑施工是一個(gè)帶有共性的問(wèn)題，這個(gè)共性問(wèn)題的關(guān)鍵所在是諸生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合決定權(quán)是在前方，還是在后方？是在項(xiàng)目上，還是在大本營(yíng)里？"項(xiàng)目法施工"運(yùn)用動(dòng)態(tài)管理原理很好地回答和解決了這個(gè)問(wèn)題，使長(zhǎng)期以來(lái)的前方與后方難以協(xié)調(diào)與配合的局面得到了根本轉(zhuǎn)變。 有共性必有個(gè)性。在高層建筑安裝施工中，諸生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合必須緊緊圍繞高層建筑安裝施工的各項(xiàng)特性來(lái)進(jìn)行。為此，必須了解各專(zhuān)業(yè)施工形象進(jìn)度計(jì)劃，以便及時(shí)、合理地調(diào)配人、財(cái)、物、機(jī)各生產(chǎn)要素。 各專(zhuān)業(yè)總量、插入時(shí)間及在各階段的工程量均不盡相同，根據(jù)動(dòng)態(tài)組合原理，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)階段特點(diǎn)，合理組合各生產(chǎn)要素，達(dá)到前、后方的有理、有序協(xié)調(diào)與配合。

4. 安裝施工協(xié)調(diào)與配合的實(shí)質(zhì) 總的來(lái)講，協(xié)調(diào)與配合實(shí)質(zhì)上是人、財(cái)、物、機(jī)各生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合問(wèn)題。就是運(yùn)用項(xiàng)目法動(dòng)態(tài)管理原理，優(yōu)化組合諸生產(chǎn)要素解決協(xié)調(diào)與配合辨證關(guān)系。國(guó)際管理學(xué)界經(jīng)過(guò)近三+年的研究得出了“做正確的事比正確地做事更重要”及“效果高于效率”這兩個(gè)結(jié)論。這值得深思。從統(tǒng)籌的角度來(lái)講，“做正確的事”涉及的是組織合理化或理事的問(wèn)題，而“正確地做事”則涉及計(jì)劃優(yōu)化或理用的問(wèn)題。通俗地講，就是首先要明確該做什么事才是合理的，然后才是如何正確地把該事優(yōu)化做好。

四.結(jié)束語(yǔ)。

建筑安裝工程的施工與協(xié)調(diào)是確保工程質(zhì)量的重要措施，施工中不僅僅要關(guān)注保質(zhì)施工、安全施工、綠色施工，更要注重施工機(jī)械和操作人員的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，綜合各類(lèi)資源，切實(shí)提高建筑安裝工程質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 吳建齊 建筑通風(fēng)空調(diào)安裝工程的施工協(xié)調(diào)與施工技術(shù) [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2012年16期

[2]蘇筍然 談建筑裝飾工程與安裝工程的協(xié)調(diào)配合 [期刊論文] 《山西建筑》 -2012年11期

篇（7）

中圖分類(lèi)號(hào)：[TU208.3] 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、前言

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)高層建筑工程的數(shù)量逐年增多，電氣設(shè)備的種類(lèi)在不斷增加，安裝施工技術(shù)也日趨復(fù)雜，在施工過(guò)程中必須掌握各種安裝施工技術(shù)的要點(diǎn)，以保證施工作業(yè)的效率與質(zhì)量。因此，高層建筑安裝工程應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作：

1、以高層建筑實(shí)際情況為依據(jù)，編制相關(guān)的監(jiān)理細(xì)則

以施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)資料、設(shè)計(jì)文件、建筑工程標(biāo)準(zhǔn)以及監(jiān)理規(guī)劃等資料為基礎(chǔ)，從而使編制的監(jiān)理細(xì)則具備可操作性，同時(shí)保證其具體詳細(xì)。同時(shí)根據(jù)高層建筑電氣施工監(jiān)理實(shí)施情況對(duì)細(xì)則進(jìn)行完善、修改或補(bǔ)充。切實(shí)可行的監(jiān)理實(shí)施細(xì)則應(yīng)包括以下內(nèi)容：外觀質(zhì)量問(wèn)題，包括面板、箱盤(pán)與墻體的交接位置不嚴(yán)、不平，較大的面板相鄰高度相差，表面不平整。燈具吊裝位置不規(guī)則、不定位等；使用不便問(wèn)題，包括管線(xiàn)維修換線(xiàn)不便，配電箱開(kāi)啟不便，消火栓箱檢修不便，照明開(kāi)關(guān)不便，吊頂內(nèi)接線(xiàn)盒維修不便等問(wèn)題。

2、技術(shù)交底與審查圖紙

監(jiān)理工程師進(jìn)行監(jiān)理工作的重要依據(jù)是工程設(shè)計(jì)圖紙，所以在建筑工程開(kāi)工之前就要做好審查圖紙的工作。審查圖紙工作主要是將土建施工專(zhuān)業(yè)圖紙中的門(mén)窗位置、地面標(biāo)高、軸線(xiàn)號(hào)等信息與電氣施工專(zhuān)業(yè)圖紙進(jìn)行嚴(yán)格核對(duì)校核工作，需要注意的是出現(xiàn)電氣專(zhuān)業(yè)設(shè)備與其他專(zhuān)業(yè)設(shè)備出現(xiàn)交叉施工時(shí)，必須對(duì)存在管線(xiàn)安裝沖突的位置進(jìn)行會(huì)審調(diào)整工作。同時(shí)在施工技術(shù)交底時(shí)，對(duì)施工困難或是無(wú)法施工的工程位置要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出，避免因欠缺施工可行性而導(dǎo)致工期被延誤。除此之外，還要對(duì)電氣專(zhuān)業(yè)的施工單位所編制的施工組織設(shè)計(jì)是否與施工技術(shù)要求相符，務(wù)必要求施工組織方案與設(shè)計(jì)具體、全面、可行。

3、設(shè)備材料與施工單位資質(zhì)

應(yīng)用于高層建筑工程的電氣設(shè)備較多，包括管線(xiàn)、箱盒、配電柜等等，是整個(gè)建筑電氣工程的最大投資部分，而一旦電氣材料設(shè)備出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，也將直接影響到建筑工程的質(zhì)量。因此監(jiān)理工程師首先應(yīng)對(duì)材料設(shè)備供貨廠家、訂貨合同、供貨日期等項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格審查，做到隨時(shí)能夠?qū)贤瑘?zhí)行的情況起到監(jiān)督作用，電氣專(zhuān)業(yè)的材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后，監(jiān)理工程師應(yīng)對(duì)其質(zhì)量、技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢查與監(jiān)督，并督促做好相關(guān)材料使用技術(shù)交底工作，而對(duì)電氣設(shè)備則應(yīng)按設(shè)備驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行驗(yàn)收檢查，并對(duì)發(fā)貨清單進(jìn)行復(fù)核，避免假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)責(zé)令更換直至合格。

三、建筑電氣工程技術(shù)安裝的注意事項(xiàng)

1、 配電箱的安裝要點(diǎn)

配電箱的底部與地面之間的距離應(yīng)該嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)的要求，這樣才能符合規(guī)范要求。不僅如此，不能在導(dǎo)線(xiàn)剝削處使導(dǎo)線(xiàn)受損，導(dǎo)線(xiàn)的壓頭部位要牢固可靠。舉例來(lái)說(shuō)，如果是與壓線(xiàn)空相連接，就應(yīng)該把多股導(dǎo)線(xiàn)刷錫后，在不剪短導(dǎo)線(xiàn)股數(shù)的情況下，用頂絲壓接。除此之外，我們還要注意，把導(dǎo)線(xiàn)從面板中引出來(lái)時(shí)，要保持面板線(xiàn)的光滑無(wú)毛刺，為此，我們可以在金屬面板上裝設(shè)絕緣保護(hù)套。至于配電箱內(nèi)部存在的盤(pán)面位置應(yīng)當(dāng)與支線(xiàn)部位形成合理到位的交接。

2、敷設(shè)的管路問(wèn)題以及內(nèi)部的配線(xiàn)

在正式的工程進(jìn)行施工之前，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的構(gòu)造、規(guī)格、數(shù)據(jù)等型號(hào)方面的問(wèn)題，工作人員一定要非常地清楚了解。根據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的要求配合好土建工作對(duì)各個(gè)樓層的暗管敷設(shè)工作。其次，在施工過(guò)程中要認(rèn)真做好關(guān)于管路連接、防腐、彎曲半徑、彎扁度、跨接地線(xiàn)等處理工作，加強(qiáng)看護(hù)以保證管路的暢通。通過(guò)采取自檢、互檢、隱檢等方式保證施工質(zhì)量，同時(shí)不忘及時(shí)定期地進(jìn)行報(bào)驗(yàn)監(jiān)理，保證施工符合實(shí)際以及規(guī)范的要求。再次，探測(cè)器盒應(yīng)該與土建主體的施工進(jìn)度相配合，在埋設(shè)時(shí)，要注意用廢紙或者木塞將接線(xiàn)盒與無(wú)盒的管口處的縫隙堵上，這樣一來(lái)，就不怕會(huì)有水泥漿進(jìn)入堵塞管道了。還有便是鋼管的敷設(shè)要注意一次性到位，嚴(yán)格杜絕在中途或者末端再轉(zhuǎn)接塑料管。

3、開(kāi)關(guān)、插座的安裝

首先是落地的插座可以通過(guò)蓋板進(jìn)行保護(hù)和穩(wěn)固。至于非暗裝的插座、開(kāi)關(guān)等，可以通過(guò)甩出的導(dǎo)線(xiàn)對(duì)其進(jìn)行固定組合，從而達(dá)到線(xiàn)路整體的通暢安全、牢固穩(wěn)妥。

四、高層建筑電氣監(jiān)理施工質(zhì)量管理控制實(shí)例

1、工程概況

此高層建筑總建筑面積28,880.59m2，位于廣東省深圳市南山區(qū)內(nèi)，為高層公共建筑，半地下室一層，塔樓9層，高度為44.95m。水泵房、變配電室、發(fā)電機(jī)房、消防控制室均設(shè)在半地下室。本工程采用1,250KVA功率的變壓器2臺(tái)，設(shè)置360KW柴油發(fā)電機(jī)1臺(tái)。

2、電氣監(jiān)理施工質(zhì)量管理控制

針對(duì)該工程的電氣施工內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)理實(shí)施細(xì)則編制，保證其具備可行性。而后會(huì)同設(shè)計(jì)單位、土建單位與電氣施工單位進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)與會(huì)審。

（一）電氣材料設(shè)備檢查驗(yàn)收

本工程電氣材料設(shè)備包括變壓器、燈具、線(xiàn)纜等眾多材料。監(jiān)理工程師在電氣材料進(jìn)場(chǎng)前，對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量、檢驗(yàn)報(bào)告、外觀等檢驗(yàn)，確保其合格后方可進(jìn)場(chǎng)施工使用。而對(duì)變壓器等重要的電氣設(shè)備，則對(duì)其性能參數(shù)、零配件、外觀等進(jìn)行詳細(xì)驗(yàn)收，保證電氣設(shè)備在使用前的質(zhì)量完好。各電表箱、照明配電箱為非標(biāo)產(chǎn)品，須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)尺寸核對(duì)后方可加工生產(chǎn)。

（二）電氣管線(xiàn)敷設(shè)

與土建等其他專(zhuān)業(yè)單位同時(shí)施工時(shí)，及時(shí)進(jìn)行配合與協(xié)調(diào)，保證在施工位置上不出現(xiàn)沖突。鋼管彎頭的彎曲必須由彎管機(jī)實(shí)現(xiàn)，嚴(yán)禁燒焊與焊接彎曲現(xiàn)象存在，應(yīng)加護(hù)口于金屬管端上，在箱盒位置設(shè)置導(dǎo)線(xiàn)接頭，線(xiàn)纜與線(xiàn)徑應(yīng)配套，同時(shí)規(guī)范穿線(xiàn)要求，螺紋連接非鍍鋅鋼管時(shí)，應(yīng)利用專(zhuān)業(yè)接地卡對(duì)跨接接地線(xiàn)進(jìn)行固定，電氣管線(xiàn)敷設(shè)時(shí)要保證線(xiàn)纜的完好，避免因管口不平而造成線(xiàn)纜的外表?yè)p傷。本工程電氣管線(xiàn)敷設(shè)以暗敷為主，線(xiàn)纜截面積為2.5mm2，線(xiàn)纜數(shù)量在2根～5根的以φ20管穿線(xiàn)，而6根～8根的則以φ25管穿線(xiàn)。

（三）隱蔽工程

該工程隱蔽工程數(shù)量較多，監(jiān)理工程師在對(duì)管線(xiàn)敷設(shè)的隱蔽工程監(jiān)督應(yīng)及時(shí)，以避免因監(jiān)理不到位而造成隱蔽工程質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。監(jiān)理工程師應(yīng)對(duì)隱蔽工程及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督檢查，如果隱蔽工程不符合標(biāo)準(zhǔn)，則不允許其封閉。

（四）電氣設(shè)備安裝

在電氣設(shè)備安裝方面包括燈具、變壓器、面板等。本工程要求面板開(kāi)關(guān)安裝的高度底為H+1.4m，開(kāi)關(guān)邊緣距門(mén)框距離為0.15m～0.2m范圍內(nèi)，如果在300mm～400mm寬的短墻上安裝時(shí)，則要求面板中心對(duì)墻中心。感應(yīng)定時(shí)開(kāi)關(guān)吸頂安裝時(shí)，其距燈距離應(yīng)大于0.5m，空調(diào)溫控開(kāi)關(guān)安裝高度底為H+1.4m。在燈具安裝上要求燈具規(guī)格統(tǒng)一，吊裝高度一致且固定牢。弱電插座與強(qiáng)電插座間相距0.2m，安裝標(biāo)高一致，均采用安全型插座。

（五）防雷接地

本工程設(shè)計(jì)二類(lèi)防雷等級(jí)，有標(biāo)注的墻體內(nèi)設(shè)置大于2根的主筋作為引下線(xiàn)，通長(zhǎng)焊接，建筑物基礎(chǔ)鋼筋作為自然接地體，接地電阻小于1Ω，屋頂女墻利用25*4的熱鍍鋅扁鋼作避雷設(shè)置，突出屋面的均使用φ12鍍鋅圓鋼連接屋面防雷裝置，接地卡子設(shè)置于一層外墻引下線(xiàn)高于地面0.5m位置，超過(guò)45m的建筑部分都要設(shè)置防雷接地。

3、協(xié)調(diào)與監(jiān)理資料

監(jiān)理工程師在整個(gè)工程電氣施工過(guò)程中，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，同時(shí)做好監(jiān)理日記，將各類(lèi)簽證、資料等存檔齊全，以備驗(yàn)收之用。該工程電氣監(jiān)理從編制詳細(xì)的、有針對(duì)性的電氣施工監(jiān)理細(xì)則開(kāi)始，在整個(gè)電氣工程過(guò)程中，緊抓重點(diǎn)、定期巡查，既對(duì)電氣安裝中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)檢查，比如電氣設(shè)備安裝、隱蔽工程驗(yàn)收等，而且對(duì)電氣材料與設(shè)備的審查與驗(yàn)收同樣給予重視，極好地保證了該工程電氣監(jiān)理工作的質(zhì)量。

結(jié)論

高層建筑電氣行業(yè)的建設(shè)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它關(guān)系到每一位居民的生活安全以及生活質(zhì)量的改善問(wèn)題。為此，需要我們每一位電氣工作人員拿出集體團(tuán)隊(duì)精神，全員配合，努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐。我們要在建筑施工技術(shù)中尋求創(chuàng)建切實(shí)可行的，符合目前電氣工作現(xiàn)狀的建筑施工體系，從而使高層建筑電氣安裝施工技術(shù)得到科學(xué)合理的調(diào)整，使電氣的安裝工程得以規(guī)范、節(jié)能、高效地發(fā)展運(yùn)行。

【參考文獻(xiàn)】

篇（8）

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）20-0071-03

根據(jù)高職高專(zhuān)教育建筑工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，面向施工、建設(shè)、中介、建設(shè)主管部門(mén)等企事業(yè)單位，具有工程管理綜合職業(yè)能力，具備工程管理專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，能夠從事建筑工程項(xiàng)目承包及管理工作的高級(jí)應(yīng)用性人才。國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要也給職業(yè)教育提出新課題，明確了未來(lái)五年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體思路、戰(zhàn)略目標(biāo)和主要任務(wù)。在教學(xué)體系、內(nèi)容設(shè)置、方法途徑、基本建設(shè)和教學(xué)管理、質(zhì)量評(píng)估等方面都給高職院校教學(xué)提出了新的要求。高職建筑工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)一直是教改討論的重點(diǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)在高職教學(xué)上我們一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即以課堂傳授為主，實(shí)踐教學(xué)為輔，教學(xué)的內(nèi)容主要偏重于理論方面，從而沒(méi)有真正體現(xiàn)職業(yè)型、技能型的培養(yǎng)方向，同時(shí)也由于職業(yè)教育在培養(yǎng)對(duì)象、人才培養(yǎng)目標(biāo)上均不同于普通的本科生教育，因些傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適合高技能人才的培養(yǎng)的要求，實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施已成為建筑工程專(zhuān)業(yè)化整體教學(xué)方案中的重要環(huán)節(jié)。

一、高職院校建筑工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基本思路

我校目前建筑工程主要設(shè)置了建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。以建筑工程技術(shù)為例，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)方面做了如下設(shè)置

1.課程體系設(shè)計(jì)思路：根據(jù)對(duì)建筑行業(yè)企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研確定工作崗位，對(duì)工作崗位及典型工作任務(wù)的分析，確定職業(yè)能力及知識(shí)、能力和素質(zhì)要求。對(duì)接行業(yè)崗位的職業(yè)能力要求確定人才培養(yǎng)的方案。按照教育規(guī)律以基于工作過(guò)程和項(xiàng)目導(dǎo)向方式重構(gòu)知識(shí)、能力、素質(zhì)以形成專(zhuān)業(yè)課程體系。如對(duì)施工員工作任務(wù)分析如下：

2.加強(qiáng)校企合作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)習(xí)與校外實(shí)訓(xùn)接軌。根據(jù)施工員的培養(yǎng)要求，建立校企合作。校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建立與拓展，為在校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了廣闊的培訓(xùn)空間與鍛煉機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生畢業(yè)后盡快熟悉工作流程及業(yè)務(wù)，迅速上手。因此實(shí)踐基地的建設(shè)是實(shí)踐教學(xué)的基本保障，目前我校在建筑工程技術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系主要分認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)即頂崗實(shí)習(xí)四部分。（1）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要的目的一是通過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)建筑知識(shí)、建筑施工以及建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。二是通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，提高識(shí)讀工程圖的能力。三是通過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。（2）教學(xué)實(shí)習(xí)，按照教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的要求，以教師課堂理論教學(xué)為主，輔以實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)教學(xué)，并要求學(xué)生動(dòng)手操作，如建筑工程制圖，建筑圖紙抄繪、節(jié)點(diǎn)大樣的繪制，建筑材料中水泥、砂漿、混凝土等材料的實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，施工測(cè)量?jī)x器的使用等均在利用較內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)都要求學(xué)生在之后寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。（3）校外實(shí)訓(xùn)，是到各企事業(yè)單位、建筑公司、房地產(chǎn)公司等等進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，根據(jù)教材實(shí)訓(xùn)大綱的要求全面進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。對(duì)于建筑施工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，施工實(shí)訓(xùn)是非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著十分重要的作用。首先我們把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的形式下發(fā)給學(xué)生，將學(xué)生分散到施工現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)的分部分項(xiàng)工程中或各不同的工種中，由施工單位技術(shù)人員給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，校內(nèi)老師全程帶領(lǐng)隨時(shí)解答，使校內(nèi)課堂內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)得出答案，為此也形成了學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事建筑工程技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要推薦學(xué)生到校企合作單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)建筑工程企業(yè)管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程監(jiān)理、招投標(biāo)公司等等各崗位有較詳細(xì)的了解，學(xué)生畢業(yè)后能夠零距離的勝任建筑工程企業(yè)技術(shù)崗位的工作。學(xué)生這頂崗實(shí)習(xí)這段時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的畢業(yè)實(shí)習(xí)的計(jì)劃進(jìn)行，指導(dǎo)老師定期去實(shí)習(xí)單位輔導(dǎo)，并要求學(xué)生寫(xiě)周記。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，每人要交實(shí)習(xí)論文、實(shí)習(xí)單位鑒定，還有每人必須的論文答辯。來(lái)保證實(shí)訓(xùn)效果。

二、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容改革措施

1.基于職業(yè)能力的課程設(shè)置。建立以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的模塊化課程設(shè)置，其核心內(nèi)容是對(duì)職業(yè)崗位群進(jìn)行分析，分析其所需能力。為配合模塊化課程教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，我們?cè)诮虒W(xué)課程內(nèi)容環(huán)節(jié)上，除了課堂傳授，還充分利用學(xué)校電子書(shū)包教學(xué)資源廣泛推廣，在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生可以把老師課堂講述的知識(shí)和內(nèi)容課后進(jìn)行下載復(fù)習(xí)，并進(jìn)行習(xí)題測(cè)試，通過(guò)博客與老師和同學(xué)隨時(shí)進(jìn)行交流互動(dòng)。這種學(xué)習(xí)方式，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性。

2.實(shí)現(xiàn)“雙證制”，加強(qiáng)職業(yè)能力考核。在加大專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，實(shí)踐教學(xué)體系中引入“雙證制”，即在獲取文化素質(zhì)證書(shū)如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話(huà)等級(jí)證的前提下，學(xué)生畢業(yè)前還應(yīng)獲取士建施工員、土建預(yù)算員、材料員、質(zhì)檢員等專(zhuān)業(yè)管理、建筑技能上崗證。為畢業(yè)生順利走向工作崗位，并且往較短時(shí)間內(nèi)能夠頂崗打下良好的基礎(chǔ)。這部分實(shí)踐能力的培養(yǎng)來(lái)源于校企合作單位，目前我們先后與近十家企業(yè)建立和拓寬了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。

3.改革考試內(nèi)容和形式，致力予學(xué)生應(yīng)用能力考核。多年來(lái)高職教育單一的考試形式，造成很多學(xué)生考試時(shí)只會(huì)生搬硬套或是一味的背筆記，難以適應(yīng)目前應(yīng)用型、技術(shù)型的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，為逐步改變這一情況，我們?cè)诳荚噧?nèi)容上增加了理論與實(shí)踐相結(jié)合的部分，除了傳統(tǒng)的閉卷考試形式以外，還采用了綜合題開(kāi)卷、課堂討論、考查、論文寫(xiě)作及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等形式，從多個(gè)角度考查學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)通過(guò)這種形式，可以提高學(xué)生對(duì)教材的理解程度及對(duì)知識(shí)的掌握能力。

4.實(shí)踐師資隊(duì)伍建設(shè)。雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)在高職尤其是工科高職教育中具有極為重要的作用。通過(guò)總結(jié)實(shí)踐，我們主要有以下措施：（1）招聘引進(jìn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。（2）進(jìn)修和內(nèi)部培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。這些既擁有扎實(shí)的理論知識(shí)、又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師，真正成為了“課堂能講授、設(shè)計(jì)能出圖、工地能施工、項(xiàng)目能管理、師德水平高”的既是講師又是工程師的高職教師。目前已占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的60%。

通過(guò)社會(huì)調(diào)研、市場(chǎng)調(diào)查并結(jié)合我校專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我們?cè)趯?shí)際運(yùn)行中使理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練課時(shí)比例為1∶1。根據(jù)專(zhuān)業(yè)崗位群的需要開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和文化基礎(chǔ)課程，學(xué)生可以根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇崗位及工種，在實(shí)踐教學(xué)方面的考核，我們采取集中與分散考核相結(jié)合，主要以現(xiàn)場(chǎng)考核為主，考核標(biāo)準(zhǔn)上以專(zhuān)業(yè)上崗證和專(zhuān)業(yè)技能等級(jí)證為考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣可以充分體現(xiàn)因材施教，工學(xué)交替的辦學(xué)特色。收到良好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部.關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)[Z].

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引言

職業(yè)教育和普通教育均屬于教育體系的類(lèi)型，兩者的地位相同。尤其是在改革開(kāi)放的大洪流之下，職業(yè)教育為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才、技術(shù)支援。隨著我國(guó)進(jìn)一步的飛速發(fā)展，由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變是必由之路，技術(shù)和人才對(duì)于各行各業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)就顯得越來(lái)越重要，那么職業(yè)教育的發(fā)展就必須得到重視。然而，我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展還存在著人才培養(yǎng)體系不完善等一系列的問(wèn)題。在這樣的大背景之下，為了深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步辦好新時(shí)代的職業(yè)教育，2019年1月24日，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，當(dāng)中提出了一系列的總體要求、總體目標(biāo)和具體指標(biāo)。因此，新形勢(shì)下高職院校立足于培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人等根本問(wèn)題，構(gòu)建思政工作、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資建設(shè)、管理模式于一體的有特色的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，是高職院校當(dāng)前所要解決的首要問(wèn)題。

一、高職院校建工專(zhuān)業(yè)技能人才的定位

本科院校與高職院校在建工專(zhuān)業(yè)技能人才培養(yǎng)的定位顯然不同，而且各個(gè)高職院校又根據(jù)各所學(xué)校本身歷史或?qū)I(yè)特點(diǎn)不同有所差異。我校建工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要是面向建筑行業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)，培養(yǎng)高職生應(yīng)具有的思想政治、道德和人文素養(yǎng)，掌握工程簡(jiǎn)要受力分析、建筑材料檢測(cè)與管理、施工圖識(shí)讀與會(huì)審、測(cè)量、施工技術(shù)與組織管理、成本控制、資料管理等必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有施工現(xiàn)場(chǎng)管理、協(xié)調(diào)、組織等各項(xiàng)能力，具有技術(shù)革新和管理創(chuàng)新精神，能夠從事建筑施工企業(yè)施工員、安全員、質(zhì)檢員等崗位工作，并具備朝項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、施工企業(yè)技術(shù)總工的發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、制約高職院校建工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展的因素

圍繞本人高職院校教師的本職工作，立足工作崗位，結(jié)合揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)思考，新形勢(shì)下的高職院校在辦學(xué)定位中離不開(kāi)高教性和職業(yè)性?xún)蓚€(gè)屬性，必須要以服務(wù)地方與區(qū)域?yàn)榱⒆泓c(diǎn)，打造符合自身的專(zhuān)業(yè)特色，不能一味地照搬照抄。而影響高職院校建工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展的主要因素如下。

(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊，專(zhuān)業(yè)特色不鮮明。這也是眾多高職院校的通病，在人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位上不能與時(shí)俱進(jìn)，一直延續(xù)舊的理念，專(zhuān)業(yè)毫無(wú)特色，導(dǎo)致招生和就業(yè)死循環(huán)。

(二)高職院校科研基礎(chǔ)薄弱，高水平發(fā)展困難。相比本科教育，高職院校教師更多的精力放在了人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)，然而科學(xué)研究也是大學(xué)的四大功能之一。反過(guò)來(lái)，一方面科學(xué)研究能夠提高學(xué)校的知名度，帶動(dòng)學(xué)校往前發(fā)展，另一方面科學(xué)研究可以改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

(三)師資力量薄弱，生師比較高，教師職稱(chēng)困難。生師比是高校重要的辦學(xué)指標(biāo)，它在一定程度上反映了學(xué)校的人才培養(yǎng)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。據(jù)2019年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)普通本專(zhuān)科共有在校生2831．03萬(wàn)人，其中普通本科在校生1697．33萬(wàn)人，普通專(zhuān)科在校生1133．70萬(wàn)人，普通專(zhuān)科在校生占40%。而且，2019年高職院校要擴(kuò)招100萬(wàn)。然而，普通專(zhuān)科的專(zhuān)任教師比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)，造成師生比較高，導(dǎo)致專(zhuān)任教師的教學(xué)任務(wù)繁重，難以較好的完成科研等其他工作。

(四)“服務(wù)學(xué)生、成就學(xué)生”理念欠缺或在細(xì)小之處落實(shí)不夠。高職院校的學(xué)生相對(duì)自主意識(shí)較強(qiáng)，雖然在學(xué)習(xí)技巧上存在差異。正因如此，高職院校的學(xué)生才需要被更加重視、更加關(guān)懷，才能“和諧”的引導(dǎo)他們走得更遠(yuǎn)。

(五)校企合作不夠深入。當(dāng)前高職院校的現(xiàn)狀仍然是重理論輕實(shí)踐，然而這樣培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生是難以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的飛速發(fā)展，也不是社會(huì)之所需，難以面向社會(huì)、面向市場(chǎng)。校企合作是最有效的途徑之一。

三、高職院校建工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)路徑

我校揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化底蘊(yùn)深厚，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校和江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位。在影響力上而言，我校連續(xù)三年獲得“全國(guó)職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”。為了支持學(xué)校更好地服務(wù)地方與區(qū)域發(fā)展，江蘇省教育廳與揚(yáng)州市人民政府于2015年簽署共同支持我校發(fā)展協(xié)議。同時(shí)，我校又是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人單位、教育部首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)單位等。建筑工程學(xué)院更是為行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。結(jié)合我院發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)人才培養(yǎng)體系建設(shè)需要總局統(tǒng)籌、落實(shí)細(xì)微。

(一)提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高職院校的基本定位是“以就業(yè)為導(dǎo)向”。對(duì)于高職院校而言，辦學(xué)好壞的主要評(píng)價(jià)應(yīng)該在于畢業(yè)生的就業(yè)率、畢業(yè)生的職業(yè)道德、畢業(yè)生的企業(yè)認(rèn)可度等。這幾年來(lái)我校畢業(yè)生的就業(yè)率均保持在98%以上。根據(jù)江蘇省招生就業(yè)服務(wù)中心《專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告(2018)》顯示，我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量指數(shù)、畢業(yè)生平均月薪、畢業(yè)生對(duì)自身發(fā)展?jié)M意度、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)滿(mǎn)意度均位列全省前列。學(xué)校還獲評(píng)了“江蘇省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”。而建工專(zhuān)業(yè)更是發(fā)展核電專(zhuān)業(yè)特色，在國(guó)家大力倡導(dǎo)核電之際，緊抓背景與機(jī)遇，將核電建工融入建工專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，成立“建筑與核電學(xué)院”。有計(jì)劃地培養(yǎng)核電師資，建設(shè)核電文化科技館和仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，讓教師與學(xué)生走進(jìn)核電。

(二)加大學(xué)院科研力度學(xué)校科技產(chǎn)業(yè)處和教務(wù)處加大科研投入，同時(shí)組織專(zhuān)家對(duì)課題申報(bào)進(jìn)行不定期指導(dǎo)。我校人事處更是將教師職稱(chēng)評(píng)定劃分為教學(xué)崗、教學(xué)科研崗、科研崗三類(lèi)，積極發(fā)揮每位教師的特點(diǎn)。根據(jù)崗位設(shè)置特點(diǎn)，科研崗教師的教育教學(xué)工作量大大核減，部分核減教學(xué)科研崗教師的教育教學(xué)工作量，積極調(diào)動(dòng)學(xué)院科研積極性。同時(shí)，本建筑工程學(xué)院緊抓混凝土材料和竹木結(jié)構(gòu)強(qiáng)項(xiàng)，一方面加大學(xué)院科研力度，設(shè)立二級(jí)學(xué)院激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師積極科研，另一方面與揚(yáng)州大學(xué)開(kāi)展合作，共同研發(fā)、共同申報(bào)課題。單單2019一年我院獲得國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)、市廳級(jí)課題10項(xiàng)、中文核心論文15篇、專(zhuān)利45項(xiàng)，以科研帶動(dòng)學(xué)院的教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(三)打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍(1)吸納建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)年輕博士，拓展科研思路，為學(xué)院注入新鮮血液;(2)打破傳統(tǒng)的用人模式，聘用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的工程技術(shù)人員，校企聯(lián)合培養(yǎng)，補(bǔ)充師資力量不足;(3)結(jié)合職稱(chēng)評(píng)定改革，對(duì)教師能力區(qū)分對(duì)待，將教師職稱(chēng)評(píng)定劃分為教學(xué)崗、教學(xué)科研崗、科研崗三類(lèi)，打破常規(guī)考核機(jī)制，發(fā)揮每位教師之所長(zhǎng)。

(四)落實(shí)“服務(wù)學(xué)生、成就學(xué)生”育人理念揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉金存書(shū)記講:“我們以學(xué)生為本，創(chuàng)造人人能夠成才、人人可以出彩的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信、充滿(mǎn)希望，讓他們有尊嚴(yán)地走向社會(huì)。”學(xué)校推出多種以學(xué)生為本的舉措，包括學(xué)生校長(zhǎng)助理參加相關(guān)的學(xué)校黨委擴(kuò)大會(huì)、學(xué)生會(huì)主席列席校長(zhǎng)辦公會(huì)等，還有特色的“校長(zhǎng)早餐會(huì)”，傾聽(tīng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中需要學(xué)校解決的問(wèn)題以及他們的意見(jiàn)、建議。學(xué)生們當(dāng)面向校長(zhǎng)提了130多個(gè)問(wèn)題，其中83%已經(jīng)得到妥善解決。我建筑工程學(xué)院更是結(jié)合學(xué)院自身特點(diǎn)，積極提升學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，購(gòu)置凈水機(jī)、小廚寶，建設(shè)1+X(BIM)認(rèn)證考試中心、購(gòu)置大批仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)用的建工方面的專(zhuān)業(yè)軟件以及科技文化館和實(shí)體模型，使學(xué)生不出校園一步即可安全的掌握到建工專(zhuān)業(yè)的整個(gè)流程。同時(shí)，設(shè)立學(xué)院投票箱，學(xué)生合情合理的意見(jiàn)均可上報(bào)，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論可行后便可采納實(shí)施。因此，我校建工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主人翁意識(shí)強(qiáng)、對(duì)學(xué)院的滿(mǎn)意度也高。學(xué)生的成長(zhǎng)需要指點(diǎn)迷津，無(wú)論是初入學(xué)校的迷茫還是學(xué)習(xí)中對(duì)專(zhuān)業(yè)的困惑以及頂崗實(shí)習(xí)到后來(lái)的工作的未知忐忑，為很好地解決這些困惑與迷茫，人才培養(yǎng)方案中的《校友分享課》《大師公開(kāi)課》，借助校友和大師的現(xiàn)身說(shuō)故事。讓優(yōu)秀校友參與管理、作示范，讓他們的親身經(jīng)歷告訴學(xué)弟學(xué)妹在各個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)遇到的問(wèn)題，提高他們的遇挫心理，將來(lái)更好地投入工作;讓行業(yè)大師將行業(yè)內(nèi)的新工藝、新方法及時(shí)傳遞給學(xué)生，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)講座，既拓寬了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理。

篇（10）

Abstract:Along with our country multilayer frame shear wall structure in the field of architecture construction in a wide range of applications, multilayer frame shear wall structural construction quality requirements are increasingly high, so this article on the multilayer building construction quality control issues analysis.

Key words: Multilayer building Construction qualityControl

中圖分類(lèi)號(hào)：TP39文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

1. 施工質(zhì)量控制難點(diǎn)

1.1 基礎(chǔ)施工控制難點(diǎn)

萬(wàn)丈高樓平地起，眾所周知，基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑進(jìn)行建設(shè)的第一部分，也是最為關(guān)鍵的部分，它直接影響整個(gè)工程的質(zhì)量，基礎(chǔ)工程的技術(shù)含量、施工控制和總造價(jià)也相對(duì)較高，因此本文就先從基礎(chǔ)工程談?wù)勈┕べ|(zhì)量控制的難點(diǎn)。

一座建筑的基礎(chǔ)工程包括土方開(kāi)挖、筏板基礎(chǔ)施工、剪力墻施工、鋼筋綁扎、模板鋪設(shè)、混凝土施工幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。工程的基礎(chǔ)形式為筏形平板式鋼筋混凝土基礎(chǔ)，基礎(chǔ)中出現(xiàn)的剪力墻和構(gòu)造柱比較多，尤其是構(gòu)造約束柱的配筋率高，箍筋應(yīng)用的比較多，施工難度大，鋼筋綁扎較困難，加上土方開(kāi)挖，場(chǎng)地較小，材料堆放較多，因此高層建筑基礎(chǔ)內(nèi)的給排水管道的預(yù)埋工作容易被忽視，電氣線(xiàn)路的預(yù)埋管道容易出現(xiàn)遺漏或者漏埋。所以，必須嚴(yán)格進(jìn)行事前控制，及時(shí)做好分工，認(rèn)真的發(fā)揮施工圖紙的作用，合理安排工序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與設(shè)計(jì)人員及時(shí)溝通，真正做到事前控制。

1.2 標(biāo)準(zhǔn)層施工階段

就某一建筑而言，其1～3 層為加強(qiáng)層，3 層以上為標(biāo)準(zhǔn)層。由于標(biāo)準(zhǔn)層的結(jié)構(gòu)比較的復(fù)雜，梁的布設(shè)比較大，柱子也密集，因此給管道敷設(shè)和走線(xiàn)問(wèn)題帶來(lái)了很大的不便，尤其是不同混凝土的水灰比控制問(wèn)題都成了控制的重點(diǎn)，剪力墻模板的加固，以及鋼筋的綁扎都顯得至關(guān)重要，尤其是墻體加固筋的敷設(shè)搭接問(wèn)題成為了問(wèn)題的重點(diǎn)。由于工程的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，梁柱結(jié)構(gòu)不規(guī)則，從而給施工和放線(xiàn)造成了很大的難度，因此，加強(qiáng)各分項(xiàng)施工作業(yè)的事前事中控制很有必要。針對(duì)此種情況，建議應(yīng)從專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面考慮招聘一些專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人才，提高業(yè)務(wù)人才力量，從而提高施工班組的實(shí)力，保障技術(shù)，質(zhì)量的安全交底。

2混凝土工程

混凝土工程的質(zhì)量好壞，直接關(guān)系到建筑的質(zhì)量和價(jià)格，因此對(duì)混凝土工程進(jìn)行把關(guān)很有必要，在混凝土工程的施工中，要做到以下幾個(gè)方面。

2.1按照試驗(yàn)室提供的配合比，嚴(yán)格控制材料用量。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的材料和材料含水量，嚴(yán)格規(guī)范混凝土制作的程序，控制好水灰比和塌落度問(wèn)題。

2.2 主體每層的砼采用砼泵輸送。

對(duì)于泵送混凝土要清楚模板內(nèi)的垃圾和雜物，并提前濕膜，砼振搗需及時(shí)，不得露漿，鋼筋密集處需要加強(qiáng)震搗，保證混凝土的密實(shí)度，同時(shí)應(yīng)該防止漏漿造成的混凝土強(qiáng)度的損失。為此應(yīng)該專(zhuān)門(mén)的設(shè)立專(zhuān)門(mén)人員對(duì)澆筑部位檢查模板質(zhì)量。

2.3 墻柱砼澆筑要到位。

梁、板出現(xiàn)的溢漿現(xiàn)象不但容易影響外觀質(zhì)量。還容易出現(xiàn)強(qiáng)度損失，因此在墻柱砼澆筑后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行二次找正，確保結(jié)構(gòu)截面尺寸正確、方正不扭曲變形。

2.4 混凝土振搗要密實(shí)。

混凝土的振搗應(yīng)快插慢拔，振點(diǎn)布置均勻。 振搗時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般振搗至混凝土表面出現(xiàn)汽泡為宜。從而保證混凝土強(qiáng)度符合要求。

2.5 混凝土的養(yǎng)護(hù)

混凝土早期養(yǎng)護(hù)， 目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果： 一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。 另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。而在實(shí)際工程中的實(shí)踐表明，混凝土在澆筑過(guò)程中總是會(huì)出現(xiàn)常見(jiàn)的裂縫，大多數(shù)是表面裂縫，由于溫度水分的原因造成的裂縫，因此在實(shí)際工程中應(yīng)該有效的降低混凝土出現(xiàn)裂縫而造成的強(qiáng)度損失，因此混凝土的保溫對(duì)防止表面的裂縫尤其重要，混凝土的保溫應(yīng)該至少做到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

2.5.1防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面濕度，防止表面出現(xiàn)裂縫，尤其要注意天氣原因形成的裂縫。

2.5.2防止混凝土由于外界氣溫超冷，而導(dǎo)致的混凝土出現(xiàn)的裂縫，從而導(dǎo)致混凝土使用期穩(wěn)定性失穩(wěn)。

2.5.3在混凝土澆筑后及時(shí)用塑料膜對(duì)混凝土進(jìn)行了覆蓋，起到了良好的保溫保濕效果，這對(duì)于我們保證施工質(zhì)量有很好的促進(jìn)作用。

4 鋼筋工程

對(duì)鋼筋工程的施工，要嚴(yán)格按照施工規(guī)范規(guī)定和設(shè)計(jì)要求，嚴(yán)格控制鋼筋的的規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、綁扎位置、間距等技術(shù)條件。

4.1 鋼筋加工

4.1.1 鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)要及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，其強(qiáng)度等標(biāo)準(zhǔn)合格后方可使用。

4.1.2 鋼筋加工前，應(yīng)將鋼筋表面雜物進(jìn)行清理，比如鐵銹、油漆、冰塊、積雪等。

4.1.3為節(jié)約成本，必須嚴(yán)格控制鋼筋的下料長(zhǎng)度。根據(jù)鋼筋長(zhǎng)度，合理配料，對(duì)鋼筋彎鉤嚴(yán)格按照要求進(jìn)行加工。

4.1.4鋼筋連接

鋼筋連接有豎向和水平向鋼筋接頭兩種。工程的柱子鋼筋大部分采用電渣壓力焊，梁、板鋼筋采用機(jī)械對(duì)焊的形式進(jìn)行焊接。鋼筋作業(yè)嚴(yán)格按 03 G 101 圖集施工。

4.1.5鋼筋定位措施框架柱合膜后，對(duì)上部伸出的鋼筋進(jìn)行修整 ，并在上部綁一道臨時(shí)定位箍筋，澆灌框架柱混凝土?xí)r安排專(zhuān)人看管鋼筋，發(fā)現(xiàn)鋼筋位移和變形時(shí)應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。 用砂漿或者墊塊控制柱子主筋的保護(hù)層厚度。

4.1.6 樓板鋼筋綁扎

（1）工藝流程：核驗(yàn)?zāi)０鍢?biāo)高彈鋼筋位置線(xiàn)綁扎底層鋼筋安放墊塊敷設(shè)專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)安放馬凳標(biāo)識(shí)上層鋼筋網(wǎng)間距綁扎上層鋼筋報(bào)檢隱蔽驗(yàn)收簽證轉(zhuǎn)入下道工序。

（2）雙層鋼筋網(wǎng)片之間設(shè)鋼筋馬鐙，以確保上部鋼筋的位置，從而保障澆筑混凝土的順利進(jìn)行。

（3）板筋綁扎好后，應(yīng)該及時(shí)的做好保護(hù)措施，嚴(yán)禁踩在上面行走。為防止?jié)仓炷習(xí)r工人踩壞鋼筋或其他因素造成的鋼筋位移問(wèn)題，因此在澆筑混凝土中該有專(zhuān)門(mén)的鋼筋工專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)鋼筋的修理，工程的水，暖，電作業(yè)預(yù)留管線(xiàn)，預(yù)留孔洞應(yīng)該配合土建作業(yè)，鋪設(shè)手板做行走平臺(tái)，供人行走，鋪腳手板做行走平臺(tái)，供人行走，澆灌混凝土中派鋼筋工專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)鋼筋修理。此工程水、暖、電作業(yè)預(yù)留管線(xiàn)、預(yù)留孔配合土建作業(yè)嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范進(jìn)行施工。

此外，對(duì)于建筑物施工質(zhì)量的控制難點(diǎn)還有很多，比如模板加工工程，材料運(yùn)輸工程，裝飾工程，墻體粉刷工程等工程中難點(diǎn)的控制也是我們進(jìn)行控制的重點(diǎn)，由于篇幅所限，本文就對(duì)剪力墻建筑中比較重要的混凝土工程，鋼筋工程和地基工程進(jìn)行描述，此幾項(xiàng)內(nèi)容不但關(guān)系到施工質(zhì)量的好壞，同時(shí)也關(guān)系到造價(jià)的高低，因此對(duì)本文的提到的施工工程進(jìn)行控制，對(duì)整個(gè)工程期間的難點(diǎn)控制具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

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中圖分類(lèi)號(hào)：TU991.05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：

1.房屋建筑工程存在的質(zhì)量問(wèn)題

我國(guó)目前房屋建筑工程中存在的質(zhì)量問(wèn)題，是由于諸多因素混生互動(dòng)、惡性循環(huán)、相互影響的結(jié)果。參與建設(shè)各方責(zé)任主體不能正確履行職責(zé)，存在違法質(zhì)量行為。例如：有的建設(shè)單位不報(bào)建、不按建設(shè)程序辦事；甚至將整體工程肢解，多頭發(fā)包；有的建設(shè)單位和施工單位則過(guò)度壓低工程造價(jià)；也有的建設(shè)單位和施工單位選購(gòu)質(zhì)量低劣的建筑材料或設(shè)備；有的監(jiān)理單位監(jiān)管不到位等致使很多房屋建筑工程中質(zhì)量問(wèn)題屢禁不止，甚至導(dǎo)致一些建筑工程質(zhì)量事故的發(fā)生。

2.房屋建筑工程施工質(zhì)量控制的特點(diǎn)

2.1 房屋建筑工程項(xiàng)目的特點(diǎn)

房屋建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)是不可逆的,因此,房屋建筑工程項(xiàng)目的建設(shè)只能一次成功,不能失敗。二是固定性與生產(chǎn)的流動(dòng)性。房屋建筑工程項(xiàng)目都要固定在指定地點(diǎn)的土地上,工程項(xiàng)目全部施工完后,由施工單位就地移交給使用單位。三是單件性。每一房屋建筑工程項(xiàng)目都要和周?chē)h(huán)境相結(jié)合。由于環(huán)境、地基承載力的變化,只能單獨(dú)設(shè)計(jì)生產(chǎn)。四是體積龐大性。房屋建筑工程項(xiàng)目是由大量的工程材料、制品和設(shè)備構(gòu)成的實(shí)體,體積龐大,房屋占有很大的外部空間,因此只能露天進(jìn)行生產(chǎn),其質(zhì)量受氣候和環(huán)境的影響較大。五是預(yù)約性。房屋工程產(chǎn)品不像一般的工業(yè)產(chǎn)品那樣可先生產(chǎn)后交易,它只能是在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)預(yù)定的條件進(jìn)行生產(chǎn),即先交易后生產(chǎn)。

2.2 房屋建筑施工質(zhì)量的特點(diǎn)

一是影響因素多。房屋建筑工程的施工質(zhì)量受到多種因素的影響,因此,工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量控制必須考慮這些因素的影響。二是質(zhì)量波動(dòng)大。由于房屋建筑產(chǎn)品生產(chǎn)的單件性和流動(dòng)性,不具有一般工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的固定生產(chǎn)流水線(xiàn)、規(guī)范化的生產(chǎn)工藝、完善的檢測(cè)技術(shù)、成套的生產(chǎn)設(shè)備和穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境,所以工程質(zhì)量易產(chǎn)生波動(dòng)而且波動(dòng)大。三是質(zhì)量隱蔽性。房屋建筑工程項(xiàng)目在施工過(guò)程中,由于工序交接多、中間產(chǎn)品多、隱蔽工程多,因此質(zhì)量存在隱蔽性。四是終檢局限大。工程項(xiàng)目的終檢(竣工)驗(yàn)收存在一定的局限性,故此,工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量控制應(yīng)以預(yù)防為主,防患于未然。

3.加強(qiáng)房屋建筑質(zhì)量監(jiān)理的措施

3．1加強(qiáng)對(duì)建筑工程的技術(shù)準(zhǔn)備的監(jiān)理技術(shù)準(zhǔn)備可以分為設(shè)計(jì)交底圖紙會(huì)審、施工交底圖紙會(huì)審和施工技術(shù)交底等三個(gè)階段。

3．1．1設(shè)計(jì)交底圖紙會(huì)審。設(shè)計(jì)交底圖紙會(huì)審主要通過(guò)自審專(zhuān)業(yè)圖紙、各專(zhuān)業(yè)之間會(huì)審，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及提出解決辦法，以便在設(shè)計(jì)交底時(shí)由設(shè)計(jì)人員解決。具體應(yīng)從以下方面進(jìn)行。

（1）圖紙說(shuō)明是否齊全、清楚、明確；

（2）建筑、結(jié)構(gòu)與設(shè)備、管線(xiàn)有無(wú)矛盾，設(shè)備層尺寸及管井、豎井尺寸、樓板厚度是否滿(mǎn)足安裝要求；

（3）圖紙上尺寸、坐標(biāo)、標(biāo)高及管線(xiàn)交叉點(diǎn)是否相符；

（4）器具安裝、設(shè)備安裝基礎(chǔ)、空間是否合適；

（5）設(shè)備層管線(xiàn)進(jìn)戶(hù)做法是否合理；

（6）墻、板預(yù)留洞、套管是否缺少，尺寸標(biāo)高位置是否正確；

（7）是否缺少專(zhuān)業(yè)圖紙。

3．1．2施工技術(shù)交底圖紙會(huì)審。施工技術(shù)交底圖紙會(huì)審是在設(shè)計(jì)交底的基礎(chǔ)上，依據(jù)施工驗(yàn)收規(guī)范、檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)定額等文件，在投標(biāo)文件“施工組織設(shè)計(jì)”的基礎(chǔ)上，根據(jù)科學(xué)性、針對(duì)性、可操作性的要求，為編制作業(yè)指導(dǎo)書(shū)做技術(shù)準(zhǔn)備。具體從以下幾方面進(jìn)行：

（1）圖紙翻樣。在設(shè)計(jì)交底圖紙會(huì)審的基礎(chǔ)上，將已經(jīng)變更或修改的內(nèi)容通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞皆趫D紙上標(biāo)注；按照作業(yè)班組施工的圖紙要求，以“樣板”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行圖紙翻樣繪制大樣圖，真正把圖紙弄清、吃透，使大樣圖實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)場(chǎng)施工的依據(jù)。

（2）編制材料明細(xì)表。在進(jìn)行圖紙翻樣的過(guò)程中，參照施工圖預(yù)算，技術(shù)、計(jì)劃人員準(zhǔn)確計(jì)算各種材料，分層次編制材料明細(xì)表。

（3）計(jì)算人工工日。根據(jù)以下方法進(jìn)行人工工日計(jì)算。

a.根據(jù)定額計(jì)算定額工日，乘以經(jīng)驗(yàn)系數(shù)，得出換算工日a；b.參照隊(duì)里考核指標(biāo)，根據(jù)工程量，得出經(jīng)驗(yàn)工日b；c.根據(jù)土建進(jìn)度計(jì)劃，考慮高層施工三至四天一層的特點(diǎn)，計(jì)算保證工日c；d.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，給a、b、c以權(quán)重0.2、0.3、0.5，得出：計(jì)劃工日w＝0.2a＋0.3b＋0.5c；e.根據(jù)本作業(yè)班組的技術(shù)力量組合，合理安排施工人員，并作好人員機(jī)動(dòng)儲(chǔ)備。轉(zhuǎn)貼于 中國(guó)論文下載

3．1．3施工技術(shù)交底。施工技術(shù)交底是控制前期質(zhì)量的重要保證，如何做到三級(jí)交底的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的關(guān)鍵，為避免出現(xiàn)技術(shù)交底僅僅作為技術(shù)管理制度的一項(xiàng)工作，真正發(fā)揮生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)和施工技術(shù)準(zhǔn)備的職能，克服編制工作由公司技術(shù)部門(mén)少數(shù)技術(shù)人員全權(quán)包攬，以至造成技術(shù)交底流于形式的弊端，施工技術(shù)交底的編制工作由項(xiàng)目部、隊(duì)級(jí)分別從各自的角度編制，隊(duì)級(jí)技術(shù)交底依據(jù)項(xiàng)目部技術(shù)交底細(xì)化編制，項(xiàng)目部審核隊(duì)級(jí)（工長(zhǎng)）技術(shù)交底，班組技術(shù)交底在工長(zhǎng)技術(shù)交底的基礎(chǔ)上“樣板”方式為主。這里重點(diǎn)介紹隊(duì)級(jí)技術(shù)交底的具體要求和做法。

（1）具體性。如排水系統(tǒng)：套管預(yù)埋、預(yù)留洞，應(yīng)具體到管道距墻的距離是指軸線(xiàn)距離還是指距內(nèi)墻距離，并基本統(tǒng)一為距內(nèi)墻距離。

（2）全面性。隊(duì)級(jí)技術(shù)交底要以“現(xiàn)場(chǎng)干的，就是交底中寫(xiě)的、畫(huà)的”為指導(dǎo)思想，不能發(fā)生班組施工自由發(fā)揮的情況出現(xiàn)，一旦發(fā)生丟項(xiàng)情況，班組立即通過(guò)一定的程序反饋得到解決。

（3）實(shí)用性。要在大樣圖的基礎(chǔ)上，把設(shè)計(jì)圖紙的控制要點(diǎn)寫(xiě)清楚，把規(guī)范的重點(diǎn)條文體現(xiàn)在大樣圖和控制要點(diǎn)里，同時(shí)把達(dá)到優(yōu)良質(zhì)量目標(biāo)的具體質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)清楚，作為班組自檢的依據(jù)，使施工人員在開(kāi)始施工時(shí)就是按照驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)施工，體現(xiàn)過(guò)程管理的思路，使一線(xiàn)班組施工人員變被動(dòng)為主動(dòng)。

3．2建筑安裝的施工程序

為保證項(xiàng)目部的質(zhì)量管理體系真正發(fā)揮作用，工程按流水作業(yè)的方式嚴(yán)格施工程序，強(qiáng)化了預(yù)留預(yù)埋階段的質(zhì)量管理：

（1）各施工專(zhuān)業(yè)隊(duì)在項(xiàng)目部技術(shù)交底的基礎(chǔ)上，按照?qǐng)D紙、規(guī)范和公司有關(guān)質(zhì)量管理文件繪制現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制構(gòu)件大樣圖（或提供標(biāo)準(zhǔn)做法）；

（2）項(xiàng)目部審核，經(jīng)審核人簽字同意后方可加工；如不通過(guò)，將簽署修改意見(jiàn)返回施工隊(duì)執(zhí)行程序（1）；

（3）通過(guò)自檢、互檢、班組檢、隊(duì)檢、項(xiàng)目部檢的五級(jí)檢查制度對(duì)加工件進(jìn)行檢查，以最后檢查結(jié)果為準(zhǔn)；

（4）項(xiàng)目部檢查通過(guò)，填寫(xiě)相關(guān)報(bào)表，報(bào)監(jiān)理工程師檢查驗(yàn)收，通過(guò)一一按貫標(biāo)要求內(nèi)部辦理手續(xù)，不通過(guò)一一返回，分析原因、處理，執(zhí)行程序。3．3嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制

質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任的建立，是建筑施工質(zhì)量管理的一個(gè)重要原則，作為貫標(biāo)企業(yè)，有嚴(yán)格的程序和流程，但如何把總目標(biāo)細(xì)化，克服質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任流于形式的管理通病，真正把總目標(biāo)分解到各分部分項(xiàng)工程，再落實(shí)到具體的施工部位、施工班組，并且具有操作性，做到檢查及時(shí)、反饋有效。這是我們強(qiáng)化質(zhì)量管理，實(shí)行過(guò)程管理必須解決的問(wèn)題。考慮到安裝階段的質(zhì)量通病相當(dāng)一部分是在預(yù)留預(yù)埋施工階段造成的，所以在預(yù)留預(yù)埋階段，嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任同經(jīng)濟(jì)責(zé)任緊密結(jié)合，用經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度來(lái)保證質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)施，使目標(biāo)責(zé)任制度化、規(guī)范化，形成質(zhì)量目標(biāo)管理與考核的機(jī)制，推進(jìn)本項(xiàng)目質(zhì)量管理的深化。

（1）根據(jù)質(zhì)量總目標(biāo)，依據(jù)驗(yàn)收規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)目標(biāo)分解、細(xì)化，確定預(yù)留預(yù)埋階段質(zhì)量分目標(biāo)為優(yōu)良；