緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇高級(jí)職稱申報(bào)材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

從事初高中地理教學(xué)，兼任電教員等項(xiàng)工作。95年評(píng)選為中學(xué)一級(jí)教師，最近幾年一直擔(dān)任本學(xué)校七、八年的級(jí)地理教學(xué)工作。

在我從事教育工作三十六年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，深入鉆研教法，掌握本科教學(xué)所需的文化知識(shí)。注重素質(zhì)教育，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

主要工作與業(yè)績(jī)：

1、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高

平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識(shí)聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、應(yīng)用能力以及分析與解決問(wèn)題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)均處于油田范圍中上等水平。今年11年七年級(jí)地理考試油田第二名，XX年與11年我校八年級(jí)參加天津市地理會(huì)考，地理成績(jī)名列前茅。全部達(dá)標(biāo)，其中11年八年級(jí)的學(xué)生地理會(huì)考成績(jī)90%為優(yōu)秀與良好的最好成績(jī)，提高了我校的地理教學(xué)水平。

2、開展素質(zhì)教育 組織學(xué)生積極地參加全國(guó)地理科技大賽

本人積極的組織本校的學(xué)生參加X(jué)X年—2011年第二屆地球小博士全國(guó)地理科地理科技大賽，比賽持續(xù)兩個(gè)月的時(shí)間，本人認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，我校師生積極參與。活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，在此次比賽中我校成績(jī)優(yōu)異!經(jīng)過(guò)本人的努力

我校被授予全國(guó)地理科技大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng);全國(guó)地理科技示范基地的稱號(hào)，并授予牌匾為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。本人也在全國(guó)地理科技大賽榮獲全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),并授予全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的稱號(hào)!

我校中小學(xué)生近150人報(bào)名參賽，其中15人在第二屆地球小博士全國(guó)地理科技大賽中獲得一、二、三、等獎(jiǎng)

3、積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)與比賽。不斷提高教學(xué)水平，

平時(shí)本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽，積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高，

XX年我撰寫的《淺談初中地理教學(xué)精神的培養(yǎng)》論文，獲得區(qū)海濱和研究教法教育中心XX年“教育創(chuàng)新”論文區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得區(qū)級(jí)成果認(rèn)定獎(jiǎng)。

1998年12月由本人設(shè)計(jì)制作的錄象教材數(shù)學(xué)《圓錐曲線定義》獲得市市教育局頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。

XX--XX年，獲得校級(jí)教研公開課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

XX--XX年，獲得校級(jí)創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀獎(jiǎng)。

XX年，獲得濱海教育中心教師公開課比賽二等獎(jiǎng)。

XX年，我撰寫的論文《在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

  1  

XX年，獲得教育中心初中教師基本功大賽地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在我兼任電教員工作期間在1999年12月，我校在油田取得了《利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》先進(jìn)學(xué)校的稱號(hào)。

1999年和XX年連續(xù)兩年，我獲得了《教育處關(guān)于利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)》的先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

4、自覺(jué)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

在兼任電教員其間還為學(xué)校作了大量的其它有益的工作，如每年配合學(xué)校的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)的文藝演出，學(xué)生會(huì)操等大型活動(dòng)，主動(dòng)做好廣播設(shè)備的安裝和錄像、攝像等工作。多年來(lái)，先后為學(xué)校義務(wù)維修了各種教學(xué)、電教電路等無(wú)數(shù)設(shè)備。為學(xué)校節(jié)約了大量的教育經(jīng)費(fèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我從事教學(xué)幾十年，自認(rèn)為工作勤奮，嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，遵守紀(jì)律，不畏艱苦，服從領(lǐng)導(dǎo)，不計(jì)名利，團(tuán)結(jié)同志。付出了半輩子的心血，給學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)已臨近退休年齡，參選機(jī)會(huì)不多，特別盼望能順利晉級(jí)，做為對(duì)自己工作的肯定。請(qǐng)大家給與多多地支持。

篇（2）

一、申報(bào)評(píng)審的時(shí)間和程序

1、技工院校教師職稱申報(bào)評(píng)審工作執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)〈**省高等學(xué)校教授資格條件(試行)>等138個(gè)條件的通知〉（蘇職稱[2003]2號(hào)）文，以及《關(guān)于當(dāng)前職稱工作中若干政策問(wèn)題的通知》（蘇人發(fā)[2004]24號(hào)）文精神。技校教師高級(jí)職稱任職資格評(píng)審工作于7月下旬進(jìn)行，申報(bào)對(duì)象為技師學(xué)院、技工學(xué)校、就業(yè)培訓(xùn)中心和其他職業(yè)培訓(xùn)、教研機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作人員，請(qǐng)各市將送審材料于5月25日前報(bào)送省技校職稱辦（以市或廳局為單位、逾期10日不再受理）。請(qǐng)各單位申報(bào)人員嚴(yán)格按照統(tǒng)一要求（見(jiàn)附件一）報(bào)送材料,并按省物價(jià)、財(cái)政核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每人繳納評(píng)審費(fèi)400元（申報(bào)正高及破格申報(bào)者500元）。申報(bào)材料不足或手續(xù)不全的作無(wú)效材料處理，材料未按清單要求整理將予以退回。

2、各市以學(xué)校為單位，按照結(jié)構(gòu)比例，對(duì)申報(bào)人員行篩選，通過(guò)組織考核、群眾公示等辦法確保讓表現(xiàn)好先的人員申報(bào)，表現(xiàn)差的人員延緩申報(bào)。教授級(jí)高級(jí)講師申報(bào)側(cè)重為一線教師和長(zhǎng)線專業(yè)（兼顧其他人員和專業(yè)），具有突出貢獻(xiàn)和突出業(yè)績(jī)的學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者優(yōu)先申報(bào)，同時(shí)各市須在限定申報(bào)名額內(nèi)申報(bào)（見(jiàn)附件二）。教授級(jí)高級(jí)講師申報(bào)情況需在本單位公示，評(píng)審時(shí)應(yīng)按規(guī)定參加論文答辯（答辯期間食宿費(fèi)用自理）。

3、凡破格申報(bào)者任期內(nèi)年度考核須合格，并具有一次單位（同級(jí)）以上表彰（先進(jìn)）（提供為優(yōu)的年度考核表或先進(jìn)表彰證書），同時(shí)填寫破格證明（說(shuō)明符合破格申報(bào)及評(píng)審條件的哪幾條，單位蓋章確認(rèn)）。破格人員申報(bào)情況需在本單位公示，評(píng)審時(shí)應(yīng)按規(guī)定參加論文答辯（答辯期間食宿費(fèi)用自理）。

4、凡經(jīng)省技校高評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)、省人事廳職稱辦確認(rèn)，具備技工學(xué)校高級(jí)職稱任職資格者，由市勞動(dòng)保障局職稱辦統(tǒng)一到

二、申報(bào)評(píng)審的條件和規(guī)定

1、申報(bào)專業(yè)須與申報(bào)者從事專業(yè)相同或相近，并按要求歸類（具體歸類見(jiàn)附件三）。外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)必須有人事部門頒發(fā)的合格證書或有免試證明（有關(guān)文件規(guī)定免試者），除此之外嚴(yán)格要求（50周歲以上的老教師、獲國(guó)家省部級(jí)表彰的優(yōu)秀教師或其他特殊情況者可適當(dāng)從寬填業(yè)務(wù)骨干審批表）。單位學(xué)科帶頭人請(qǐng)?zhí)顚憳I(yè)務(wù)骨干（學(xué)科帶頭人）審批表（見(jiàn)附件四）。

2、后學(xué)歷須相同或相近專業(yè)，且滿1年以上方可正常申報(bào)評(píng)審。

3、取得國(guó)家職業(yè)資格證書一級(jí)（高級(jí)技師）、年齡45周歲（含）以上者，可作為符合破格申報(bào)及評(píng)審條件之一。

4、確實(shí)在學(xué)校工作各方面表現(xiàn)突出優(yōu)秀人員如在評(píng)審時(shí)未評(píng)上，學(xué)校可暫根據(jù)實(shí)際情況低職高聘。

三、申報(bào)評(píng)審的材料要求

1、各市隨申報(bào)人員簡(jiǎn)歷表集中交申報(bào)者1寸免冠彩照一張備用（照片后寫姓名，以信封裝）。

2、技工學(xué)校教師年度考核表由各市依據(jù)省規(guī)定格式自行印制，任期考核表到市職稱辦申領(lǐng)或依人事部門規(guī)定格式自行印制。

3、申報(bào)材料中需有“**省申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員情況簡(jiǎn)介表”（市職稱辦申領(lǐng)），一式5份。

4、凡是發(fā)表的論文均提供復(fù)印件不提供原件，但需單位加蓋公章確認(rèn)發(fā)表，同時(shí)復(fù)印期刊雜志的封面與目錄（不需要提供整本刊物）。

5、申報(bào)材料檔案袋須整潔牢固，每人一個(gè)檔案袋（至多不超兩袋）。

6、申報(bào)以市勞動(dòng)保障局（或廳局）職稱辦為單位，集中填報(bào)《**省技工學(xué)校教師申報(bào)高級(jí)職稱人員簡(jiǎn)歷表》一份（見(jiàn)附

五，不開委托函，請(qǐng)市人事局職稱辦在簡(jiǎn)歷表上加蓋公章，并簽署同意幾人申報(bào)的意見(jiàn)）。

7、各市填表人需對(duì)照申報(bào)人評(píng)審表認(rèn)真填寫簡(jiǎn)歷表的有關(guān)內(nèi)容，防止出錯(cuò)。

附：

1、**省技工院校教師申報(bào)高級(jí)職稱（含正高）材料清單

2、**省技工院校教師申報(bào)教授級(jí)高級(jí)講師專業(yè)技術(shù)職稱名額分配表

3、**省技工院校教師申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)專業(yè)歸類對(duì)照單

4、業(yè)務(wù)骨干（學(xué)科帶頭人）審批表

5、**省技工院校教師申報(bào)高級(jí)職稱人員簡(jiǎn)歷表

二00七年四月九日

附件一

**省技工院校教師申報(bào)高級(jí)職稱（含正高）材料清單

第一部分（3份評(píng)審表不裝訂）

一、專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評(píng)審表，一式3份。

1、外語(yǔ)考核合格證（省人事廳印發(fā)）復(fù)印件或免試證明（相關(guān)文件規(guī)定免試者）。

2、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證（省人事廳印發(fā)）復(fù)印件。

3、破格申報(bào)者應(yīng)提供破格證明（說(shuō)明符合職稱評(píng)審條件之破格評(píng)審條件中的哪兩條，單位蓋章確認(rèn)）。

[注：外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)合格證均提供單位蓋章證明的復(fù)印件（破格申報(bào)者和破格證明一起），裝訂在其中一份評(píng)審表的第2頁(yè)上。]

二、**省申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員情況簡(jiǎn)介表（市職稱辦申領(lǐng)）一式5份。

第二部分（分三分冊(cè)裝訂）

第一分冊(cè)：

1、專業(yè)技術(shù)人員任期綜合考評(píng)表（即省、市職稱辦印發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員任期內(nèi)5個(gè)年度的綜合考核表，反映教學(xué)工作量情況和專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)等）1份；

2、任職期內(nèi)年度考核表1份（即各市按省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳規(guī)定格式印制的技工學(xué)校教師年度考核表，破格申報(bào)者2個(gè)年份以上）；

3、學(xué)歷證明材料（或?qū)W歷證書復(fù)印件）；

4、現(xiàn)任（中級(jí)或高級(jí)）專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審表（或資格證書復(fù)印件）；

5、反映本人實(shí)際動(dòng)手操作水平的技術(shù)等級(jí)證書；

6、繼續(xù)教育證書（復(fù)印件）；

7、其它能反映本人業(yè)績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)證書、榮譽(yù)證書（含所教學(xué)生獲獎(jiǎng)證明等）；

8、教師上崗資格證書（或教師資格證書）；

9、班主任證明；

10、公開課、課題組織、教研活動(dòng)證明；

11、幫教證明（申報(bào)副高對(duì)講師、一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，申報(bào)正高對(duì)高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）；

12、身份證復(fù)印件；

13、業(yè)務(wù)骨干（學(xué)科帶頭人）審批表（申報(bào)正高、破格申報(bào)者及其他相關(guān)人員填寫）。

第二分冊(cè)

能體現(xiàn)本人業(yè)務(wù)水平的、任職期內(nèi)使用的二門課程各2章教案（政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)等課程可提供不同類型或課型的教案）。

第三分冊(cè)（申報(bào)正高側(cè)重此類材料）

1、主編或參編的教參、教材及論文（正規(guī)刊物發(fā)表）專著等。

2、其它能反映本人業(yè)績(jī)和成果的材料。

說(shuō)明：

1、復(fù)印件如公章不清晰請(qǐng)加蓋單位公章確認(rèn)。

2、正式發(fā)表的論文請(qǐng)?zhí)峁?fù)印件，同時(shí)復(fù)印期刊雜志的封面和目錄，以判明刊物級(jí)別。

3、未正式發(fā)表的論文，應(yīng)由兩位非同一單位工作的專家提供書面鑒定意見(jiàn)，應(yīng)加蓋專家所在單位的公章（證明其專家身份）。

篇（3）

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

2月26日?3月10日，校職改辦整理、審核材料；組織申報(bào)高級(jí)職稱人員材料展覽；

學(xué)校將根據(jù)省職改辦、省教育廳等上級(jí)單位的時(shí)間安排組織校級(jí)評(píng)審會(huì)。

特此通知

各單位：

根據(jù)湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全省職稱評(píng)審工作的通知》文件精神及相關(guān)文件規(guī)定，2008年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作正式啟動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)工作要求

（一）申報(bào)范圍

20*、2008年在崗并符合申報(bào)條件的專業(yè)技術(shù)人員。符合當(dāng)年申報(bào)條件的20*年已退休人員可申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

（二）根據(jù)省職辦文件不再組織“社會(huì)科學(xué)研究（管理）”專業(yè)的職稱評(píng)審。

二、評(píng)審工作要求

（一）工作年限、任職年限條件

在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，專業(yè)技術(shù)工作年限和任職年限時(shí)間，均計(jì)算到2008年年底止。

（二）教學(xué)條件

教學(xué)工作量、講稿的核定由各院(部)審核并由教務(wù)處或東湖校區(qū)管委會(huì)核準(zhǔn)蓋章。

（三）科研條件

申報(bào)人須按任現(xiàn)職年限統(tǒng)計(jì)論文論著、科研成果等。

（四）破格條件

1、破格申報(bào)是指任職年限不夠規(guī)定要求或?qū)W歷年限不夠規(guī)定要求。

2、各系列正常申報(bào)高一級(jí)職務(wù)對(duì)任職年限、學(xué)歷年限要求見(jiàn)《關(guān)于我院20*年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作中若干問(wèn)題的通知》。

3、根據(jù)省職改辦文件一律不予“雙破”申報(bào)。

4、中級(jí)職稱原則上不予破格申報(bào)。

5、所有破格申報(bào)高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員須提前向?qū)W校人事處提出申請(qǐng)并經(jīng)省職改辦審核后方可參加學(xué)校評(píng)審。

（五）外語(yǔ)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加全國(guó)或全省統(tǒng)一組織的相應(yīng)等級(jí)的外語(yǔ)考試，且成績(jī)必須合格。

（六）計(jì)算機(jī)條件

除符合免試條件外，凡晉升高、中級(jí)的人員均應(yīng)參加規(guī)定級(jí)別的計(jì)算機(jī)考試并獲得合格證書。湖北省“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”作為職稱評(píng)審的能力要求，應(yīng)按申報(bào)職稱的級(jí)別層次逐級(jí)報(bào)考相應(yīng)的級(jí)別，不得提前越級(jí)報(bào)考。

（七）水平能力測(cè)試條件

應(yīng)按上級(jí)主管部門要求參加相應(yīng)級(jí)別的水平能力測(cè)試并合格，具有水平能力測(cè)試合格證。合格證有效期為三年。20*年至20*年參加水平能力測(cè)試取得的合格證有效期順延一年。2008年水平能力測(cè)試具體安排另行通知。

（八）轉(zhuǎn)評(píng)、轉(zhuǎn)報(bào)職稱的問(wèn)題

1、轉(zhuǎn)評(píng)職稱原則上應(yīng)在新崗位上工作一年以上方可申報(bào)；

2、轉(zhuǎn)報(bào)職稱，即在轉(zhuǎn)報(bào)時(shí)同時(shí)申報(bào)晉升高一級(jí)職稱，原則上不能轉(zhuǎn)報(bào)。有特殊情況確需轉(zhuǎn)報(bào)的，必須具備在新的崗位上工作一年以上且具備申報(bào)高一級(jí)職稱任職年限的要求，且須具備晉升高一級(jí)職務(wù)的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、水平能力測(cè)試等條件。轉(zhuǎn)報(bào)須提交個(gè)人申請(qǐng)，所在單位領(lǐng)導(dǎo)、校職改領(lǐng)導(dǎo)小組同意，報(bào)省職改辦、教育廳職改辦審核。

三、申報(bào)材料要求

詳見(jiàn)“2008年職稱材料填報(bào)等有關(guān)事項(xiàng)的通知”

四、時(shí)間安排

1月17日前，申報(bào)人員呈交個(gè)人申請(qǐng)到本人所在單位，單位匯總后填寫“申請(qǐng)?jiān)u審專業(yè)技術(shù)職務(wù)登記表”一并報(bào)校職改辦逾期不交個(gè)人申請(qǐng)視為放棄申報(bào)；

2月25日前，各學(xué)科組組織評(píng)審并向校職改辦上報(bào)結(jié)果、評(píng)審材料，并交納評(píng)審費(fèi)。

篇（4）

一、組織宣傳發(fā)動(dòng)

技師、高級(jí)技師評(píng)審工作是發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀高技能人才的重要渠道，也是評(píng)價(jià)優(yōu)秀高技能人才的重要手段。各處鎮(zhèn)、區(qū)直各部門、企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)技師、高級(jí)技師申報(bào)工作的重要性和必要性，扎實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各單位要著眼于增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力和建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型單位，加快建立內(nèi)部技能人才梯次成長(zhǎng)機(jī)制，積極組織符合條件的人員申報(bào)，并按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真落實(shí)技師、高級(jí)技師技能津貼和相關(guān)待遇，調(diào)動(dòng)廣大技能人才苦練技能、崗位成才的積極性，使更多的優(yōu)秀技能人才脫穎而出。

二、評(píng)審范圍和條件

全區(qū)各級(jí)各類企事業(yè)單位中從事技能崗位工作或進(jìn)行技能培訓(xùn)教學(xué)，所從事職業(yè)在國(guó)家已公布職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)且設(shè)有技師、高級(jí)技師等級(jí)的職業(yè)內(nèi)(不包括已實(shí)行全國(guó)、全省統(tǒng)一鑒定考試的職業(yè))，并符合以下條件的人員均可申報(bào)技師、高級(jí)技師。

(一)基本條件

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的政策、法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德，認(rèn)真做好本職工作；

2、具有高中或技工學(xué)校畢業(yè)以上文化程度，或經(jīng)過(guò)自學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)達(dá)到同等水平；

3、具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立解決本工種關(guān)鍵性的操作技術(shù)和生產(chǎn)中的工藝難題，或具有較大技術(shù)革新成果，獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益；

4、具有傳授技藝、培訓(xùn)技術(shù)工人的能力或在培訓(xùn)中高級(jí)技術(shù)工人做出貢獻(xiàn)的；

5、連續(xù)從事本職業(yè)15年以上，并獲得高級(jí)職業(yè)資格證書，或具有高級(jí)工證且任職2年以上且工作成績(jī)突出的可申報(bào)技師；

6、任技師職務(wù)3年以上可申報(bào)晉升高級(jí)技師。

(二)破格條件

對(duì)企業(yè)老職工和有突出貢獻(xiàn)或特殊技能，不具備規(guī)定職業(yè)資格或年限，但符合以下條件之一的人員也可申報(bào):

技師:

1、連續(xù)從事本崗位工作20年以上，并具有一定的專業(yè)知識(shí)和操作技能；

2、從事本崗位工作滿12年以上，獲得省、市行業(yè)級(jí)或市、區(qū)級(jí)技術(shù)能手稱號(hào)；

3、從事本崗位工作并能解決關(guān)鍵性技術(shù)難題并獲省行業(yè)級(jí)或市級(jí)技術(shù)革新成果獎(jiǎng)勵(lì)；

4、具有突出貢獻(xiàn)和特殊技能(由所在單位或權(quán)威機(jī)構(gòu)出具證明材料)；

5、職業(yè)中專(高中)教師(實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、帶實(shí)習(xí)課的專業(yè)理論教師)具有中級(jí)以上職稱。

高級(jí)技師:

1、從事本崗位工作滿25年并具有一定的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的操作技能；

2、從事本崗位工作滿15年并獲得國(guó)家級(jí)或省級(jí)技術(shù)能手稱號(hào)及同等以上獎(jiǎng)勵(lì)；

3、從事本崗位工作并能解決關(guān)鍵性技術(shù)難題并獲國(guó)家級(jí)或省級(jí)技術(shù)革新成果獎(jiǎng)勵(lì)以及同等以上獎(jiǎng)勵(lì)；

三、申報(bào)材料

1、《技師資格申報(bào)表》(原件，一式1份)或《高級(jí)技師資格申報(bào)表》(原件，一式3份)；

2、《推薦評(píng)審技師資格人員有關(guān)情況綜合簡(jiǎn)表》一式1份(使用B4紙)或《推薦評(píng)審高級(jí)技師資格人員有關(guān)情況綜合簡(jiǎn)表》一式19份(使用B4紙)；

3、職業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各一份，身份證復(fù)印件一份，本人近期二寸免冠照片4張；

4、反映本人任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績(jī)的工作總結(jié)1份；

5、反映本人技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造成果、本人發(fā)表的與所從事職業(yè)有關(guān)的著作、論文及技能競(jìng)賽、先進(jìn)生產(chǎn)者的獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件各一份，其他能夠證明本人工作業(yè)績(jī)的書面材料原件及復(fù)印件各一份。

6、申報(bào)單位須呈報(bào)《推薦評(píng)審技師資格人員有關(guān)情況匯總表》、《推薦評(píng)審高級(jí)技師資格人員有關(guān)情況匯總表》，原件各一份，并報(bào)電子版表格(使用B4紙印制)。

上述呈報(bào)的材料必須手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，填寫準(zhǔn)確，打印正規(guī)、整潔，字跡工整、清晰，不得涂改、漏頁(yè)、缺頁(yè)。個(gè)人材料必須一人一個(gè)檔案袋，檔案袋封面上寫清姓名、工種、單位以及內(nèi)裝材料的名稱和份數(shù)(證明材料原件在審核無(wú)誤后退回)。不符合規(guī)定的退回重新填報(bào)或不予受理。申報(bào)技師、高級(jí)技師材料由主管部門匯總審查并加蓋公章后報(bào)區(qū)勞動(dòng)保障局；無(wú)主管部門的企業(yè)也可直接申報(bào)。

四、申報(bào)時(shí)間

技師申報(bào)材料受理時(shí)間分兩個(gè)階段:第一批為每年的6月1日前，第二批為12月1前；高級(jí)技師申報(bào)材料受理時(shí)間截止到9月1日。請(qǐng)各單位、企業(yè)在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)將各申報(bào)材料報(bào)送區(qū)勞動(dòng)保障局培訓(xùn)鑒定科，逾期申報(bào)的材料安排參加下一批評(píng)審。有關(guān)評(píng)審信息查詢和表格下載請(qǐng)登陸泰安勞動(dòng)保障信息網(wǎng)。聯(lián)系電話:

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

技師、高級(jí)技師評(píng)審費(fèi)按照省物價(jià)局、財(cái)政廳(魯價(jià)費(fèi)發(fā)[]80號(hào))文件規(guī)定收取。

六、享受待遇

篇（5）

二、凡申報(bào)護(hù)理正高級(jí)職稱者，與醫(yī)、藥、技系列申報(bào)正高級(jí)職稱條件保持一致，必須具有護(hù)理專業(yè)本科學(xué)歷或取得學(xué)士及以上學(xué)位，擔(dān)任副主任護(hù)師工作不少于5年，并按照聘用本專業(yè)崗位履職年限申報(bào)。

三、今年“專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力和專業(yè)案例分析”的考試考核工作，仍由各州、市衛(wèi)生局或組建“申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師推薦專家委員會(huì)”的單位組織實(shí)施。“三專”考試考核的合格成績(jī)須作為申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師的準(zhǔn)入條件和推薦評(píng)審的重要條件之一。

四、申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師必須經(jīng)“申報(bào)口腔內(nèi)科學(xué)主任醫(yī)師/副主任醫(yī)師推薦專家委員會(huì)”的評(píng)議推薦。為嚴(yán)格評(píng)審紀(jì)律，堅(jiān)持以出席“高推委”的評(píng)委一次性有效投票結(jié)果為準(zhǔn)，評(píng)審結(jié)果不復(fù)議，評(píng)委推薦同意票達(dá)2/3以上者（通過(guò)票數(shù)產(chǎn)生小數(shù)點(diǎn)的，采取四舍五入的方法計(jì)算）才可上報(bào)推薦評(píng)審材料。

五、專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)晉升職稱，發(fā)表的著作、文章必須刊登在經(jīng)國(guó)家管理部門正式許可出版的出版物上。

六、專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)晉升職稱不再提供《專業(yè)技術(shù)人員履職考核表》，只須在評(píng)審表中由單位填寫事業(yè)單位年度考核結(jié)果。

七、報(bào)送評(píng)審材料要求：

（一）個(gè)人及單位提交材料：

推薦評(píng)審表一式兩份（16K紙雙面打印或手寫）；

（二）個(gè)人提交材料：

1.學(xué)歷證（含本專業(yè)起始學(xué)歷）、醫(yī)師資格證書、醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書、護(hù)士執(zhí)業(yè)證書、職稱資格證及聘書各一份復(fù)印件；

2.按照《云南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于調(diào)整我省職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)規(guī)定的通知》（云人社發(fā)〔2011〕289號(hào)）要求，提供相應(yīng)級(jí)別的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)合格證各一份復(fù)印件；

3.必須有加蓋州、市衛(wèi)生局人事部門，廳直各單位人事部門認(rèn)可公章,在基層累計(jì)服務(wù)一年的證明醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)搜集整理；

4.發(fā)表著作、文章、獲獎(jiǎng)證書各一份復(fù)印件；

篇（6）

申報(bào)單位必須滿足《國(guó)家發(fā)展改革委委托投資咨詢?cè)u(píng)估管理辦法》第三條中的四項(xiàng)要求，方可成為初選合格單位。初選合格單位應(yīng)提交以下申報(bào)材料（一式三份，完整的工程咨詢成果一份）：

（一）企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；

（二）工程咨詢資格證書復(fù)印件；

（三）不少于20人的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員名單，身份證復(fù)印件、職稱證書復(fù)印件及注冊(cè)證書復(fù)印件，其專業(yè)組成為建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電、建筑經(jīng)濟(jì)等；

（四）提供本單位全部注冊(cè)咨詢工程師名單及注冊(cè)人員資格證書復(fù)印件；

（五）提供近三年不少于10項(xiàng)建筑工程的工程咨詢合同或咨詢成果批復(fù)意見(jiàn)書的復(fù)印件，其中必須提供一套自認(rèn)為最優(yōu)秀和完整的工程咨詢成果的原件或復(fù)印件（工程設(shè)計(jì)不屬本范圍）；

（六）工程設(shè)計(jì)咨詢獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件。

二、審查內(nèi)容

（一）審查初選合格單位的咨詢資質(zhì)

1．是否有企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照

2．注冊(cè)資金是否不少于800萬(wàn)元

3．是否有工程咨詢資格證書

4．咨詢資格證書專業(yè)范圍是否為"建筑"

5．咨詢資格證書等級(jí)是否為"甲級(jí)"

6．資格證書是否有效

（二）審查初選合格單位的專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1．高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專職人員是否不少于20名

2．具有高級(jí)職稱人員的專業(yè)范圍是否為咨詢?cè)u(píng)估建筑工程所需專業(yè)人員

3．專業(yè)人員是否齊全

（三）審查初選合格單位近三年的咨詢業(yè)績(jī)

1．5000萬(wàn)元以上建筑咨詢?cè)u(píng)估項(xiàng)目是否不少于10項(xiàng)

2．所提交建筑咨詢項(xiàng)目是否為近三年的項(xiàng)目

（四）審查初選合格單位的質(zhì)量水平

1．近三年建筑咨詢?cè)u(píng)估項(xiàng)目的獲獎(jiǎng)情況；

2．對(duì)提供的一項(xiàng)最優(yōu)建筑工程咨詢項(xiàng)目水平的評(píng)定意見(jiàn)。

三、審查辦法

（一）教育部發(fā)展規(guī)劃司為審查主管單位；

（二）由中國(guó)勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)高等院校勘察設(shè)計(jì)分會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)辦；

（三）審查專家組由7人組成，組長(zhǎng)由專家選舉產(chǎn)生；

（四）專家組按本細(xì)則進(jìn)行審查，每位專家需填寫并署名審查意見(jiàn)書（見(jiàn)附），由組長(zhǎng)匯總后交教育部發(fā)展規(guī)劃司審查。

四、參加審查工作的專家條件

（一）為非初選合格單位人員；

（二）公平、公正、作風(fēng)正派，具有良好的職業(yè)道德；

（三）具有高級(jí)職稱；

篇（7）

體現(xiàn)中小學(xué)不同特點(diǎn)

今年的改革堅(jiān)持以人為本，遵循中小學(xué)教師成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)，提高中小學(xué)教師職業(yè)地位，促進(jìn)中小學(xué)教師全面發(fā)展；堅(jiān)持統(tǒng)一制度，分類管理，建立統(tǒng)一的制度體系，體現(xiàn)中學(xué)和小學(xué)的不同特點(diǎn)；堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)教師的合法權(quán)益；堅(jiān)持重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)，激勵(lì)中小學(xué)教師提高教書育人水平；堅(jiān)持與中小學(xué)教師崗位聘用制度相配套，積極穩(wěn)妥、協(xié)同推進(jìn)，妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：

統(tǒng)一名稱

改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨(dú)立的職稱（職務(wù)）制度體系。建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。原中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列。

統(tǒng)一職稱（職務(wù)）等級(jí)和名稱。初級(jí)設(shè)員級(jí)和助理級(jí)；高級(jí)設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。員級(jí)、助理級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)和正高級(jí)職稱（職務(wù)）名稱依次為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師和正高級(jí)教師。

統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)），與原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：原中學(xué)高級(jí)教師（含在小學(xué)中聘任的中學(xué)高級(jí)教師）對(duì)應(yīng)高級(jí)教師；原中學(xué)一級(jí)教師和小學(xué)高級(jí)教師對(duì)應(yīng)一級(jí)教師；原中學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)一級(jí)教師對(duì)應(yīng)二級(jí)教師；原中學(xué)三級(jí)教師和小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師對(duì)應(yīng)三級(jí)教師。

統(tǒng)一后的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)相對(duì)應(yīng)：正高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位一至四級(jí)，高級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位五至七級(jí)，一級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位八至十級(jí)，二級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十一至十二級(jí)，三級(jí)教師對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位十三級(jí)。

關(guān)鍵詞：

破格評(píng)審

根據(jù)河南省教育發(fā)展情況，結(jié)合各類中小學(xué)校的特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際，在國(guó)家制定的《中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件》基礎(chǔ)上，制定我省中小學(xué)教師具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

新制定的中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的新要求，充分體現(xiàn)中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)，著眼于中小學(xué)教師隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，并在實(shí)踐中不斷完善。要充分考慮教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性，堅(jiān)持育人為本、德育為先，注重師德素養(yǎng)，注重教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)，注重教育教學(xué)方法，注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷，切實(shí)改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向，引導(dǎo)教師立德樹人，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

對(duì)于少數(shù)特別優(yōu)秀的教師，制定相應(yīng)的破格評(píng)審條件。中小學(xué)正高級(jí)教師、高級(jí)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)中學(xué)、小學(xué)的不同特點(diǎn)和要求，有所區(qū)別，并對(duì)農(nóng)村教師予以適當(dāng)傾斜。

關(guān)鍵詞：

評(píng)價(jià)辦法多樣

建立以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，完善評(píng)委會(huì)的組織管理辦法，擴(kuò)大評(píng)委會(huì)組成人員的范圍，注重遴選高水平的教育教學(xué)專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，健全評(píng)委會(huì)工作程序和評(píng)審規(guī)則，建立評(píng)審專家責(zé)任制。

改革和創(chuàng)新評(píng)價(jià)辦法。認(rèn)真總結(jié)推廣同行專家評(píng)審在中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)中的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的形式，采取說(shuō)課講課、面試答辯、業(yè)務(wù)測(cè)試、量化賦分、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式，對(duì)中小學(xué)教師的業(yè)績(jī)、能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正，增強(qiáng)同行專家評(píng)審的公信力。要在水平評(píng)價(jià)中全面推行評(píng)價(jià)結(jié)果公示制度，增加評(píng)審工作的透明度。

關(guān)鍵詞：

與崗位聘用相銜接

中小學(xué)教師職稱評(píng)審是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，崗位聘用是職稱評(píng)審結(jié)果的主要體現(xiàn)。中小學(xué)教師職稱評(píng)審，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。

按照深化事業(yè)單位人事制度改革以及中小學(xué)人事制度改革的要求，全面實(shí)行中小學(xué)教師聘用制度和崗位管理制度，發(fā)揮學(xué)校在用人上的主體作用，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師職務(wù)聘任和崗位聘用的統(tǒng)一。

中小學(xué)教師職稱評(píng)審和崗位聘用工作，要健全完善評(píng)聘監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮有關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察部門和廣大教師的監(jiān)督作用，確保評(píng)聘程序公正規(guī)范，評(píng)聘過(guò)程公開透明。評(píng)聘工作按照個(gè)人申報(bào)、考核推薦、專家評(píng)審、學(xué)校聘用的基本程序進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：

試點(diǎn)范圍涵蓋中小學(xué)、幼兒園

本次改革試點(diǎn)選擇鄭州（含河南省教育廳直屬事業(yè)單位）、焦作、許昌3個(gè)省轄市。改革試點(diǎn)的范圍包括普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校；省、省轄市、縣（市、區(qū)）教研室和少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)。民辦中小學(xué)校教師可參照本方案參加職稱評(píng)審。

關(guān)鍵詞：

人員過(guò)渡

在具體實(shí)施過(guò)程中，牽涉到的人員過(guò)渡問(wèn)題，按照原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)與統(tǒng)一后的職稱（職務(wù)）體系，以及現(xiàn)聘任的職務(wù)等級(jí)直接過(guò)渡到統(tǒng)一后的職稱（職務(wù)）體系，并統(tǒng)一辦理過(guò)渡手續(xù)。對(duì)于改革前已經(jīng)取得中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格但未聘用到相應(yīng)崗位的人員，已經(jīng)取得的資格依然有效，擇優(yōu)聘用到相應(yīng)崗位時(shí)應(yīng)給予適當(dāng)傾斜，不需再經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)的評(píng)審。

關(guān)鍵詞：

少先隊(duì)輔導(dǎo)員納入教師范圍

為貫徹落實(shí)、教育部、人社部、全國(guó)少工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[2010]33號(hào)）精神，在職稱申報(bào)評(píng)審工作中，將大隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容、工作量以及獲得少先隊(duì)工作方面的獎(jiǎng)勵(lì)和成果納入中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)范圍。

關(guān)鍵詞：

中學(xué)高級(jí)評(píng)審時(shí)間為11月下旬

河南省高等學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作于10月9日至10月16日接收申報(bào)材料，10月下旬召開河南省高等學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審會(huì)議。

河南省中等職業(yè)學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作于10月22日至10月27日接收申報(bào)材料，11月上旬召開河南省中等職業(yè)學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審會(huì)議。

河南省中學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作于11月3日至11月10日接收申報(bào)材料，11月下旬召開河南省中學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審會(huì)議。

河南省工藝美術(shù)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作于10月23日至10月30日接收申報(bào)材料，12月上旬召開河南省工藝美術(shù)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審會(huì)議。

河南省教育廳工程、研究、中小學(xué)、圖書資料、工藝美術(shù)和中職學(xué)校等6個(gè)系列的中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作于11月3日至11月30日接收申報(bào)材料，12月上旬召開評(píng)審會(huì)議。

篇（8）

中圖分類號(hào)： G251.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2012）07-0057-02

一、白銀有色集團(tuán)職稱評(píng)審工作概況

白銀有色集團(tuán)目前職稱自主評(píng)審的范圍有工程技術(shù)專業(yè)副高級(jí)、工程技術(shù)中級(jí)、政工專業(yè)中級(jí)以及集團(tuán)公司現(xiàn)有專業(yè)系列中符合評(píng)審要求的初級(jí)專業(yè)系列。

集團(tuán)公司職稱評(píng)審工作嚴(yán)格按照國(guó)家職稱評(píng)審制度正常開展，在評(píng)審模式上進(jìn)行了積極的嘗試與探索，在以衡量個(gè)人專業(yè)技能、業(yè)績(jī)成果為導(dǎo)向的前提下，采用評(píng)聘分開、量化考核的申報(bào)評(píng)審方式對(duì)申報(bào)人的資格、水平進(jìn)行評(píng)判。經(jīng)過(guò)不斷地改革與完善，有效地調(diào)動(dòng)了專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)術(shù)繁榮，起到了吸引人才、盤活人才資源的積極作用。

職稱評(píng)審是一項(xiàng)內(nèi)容繁瑣、程序復(fù)雜、任務(wù)繁重的工作。隨著集團(tuán)公司“走出去”戰(zhàn)略和跨越式發(fā)展的需要，專業(yè)技術(shù)人才總量將呈大幅上升，職稱申報(bào)評(píng)審人數(shù)也將不斷增長(zhǎng)，且因集團(tuán)公司在國(guó)內(nèi)外諸多分、子公司的成立，人數(shù)的增多尤其是地域的限制都對(duì)目前職稱評(píng)審的方式提出了考驗(yàn)，材料申報(bào)、專業(yè)考試及論文答辯等環(huán)節(jié)已無(wú)法用傳統(tǒng)方式進(jìn)行。首先，申報(bào)人員需提供申報(bào)表、評(píng)審表、推薦材料、信息錄入簡(jiǎn)表等紙質(zhì)材料，以及證書、科研項(xiàng)目證明、的原件及復(fù)印件，而這些紙質(zhì)材料的分類整理及審核都需要做大量工作，如按專業(yè)學(xué)科、申報(bào)系列、申報(bào)級(jí)別分開整理；申報(bào)人基本條件及申報(bào)的相應(yīng)論文、科研、業(yè)績(jī)等的審核確認(rèn)；送審論文的整理送審等等。其次，專業(yè)不對(duì)口、學(xué)歷達(dá)不到要求的申報(bào)人員須參加專業(yè)考試，申報(bào)晉升高級(jí)職稱人員還須參加由專家評(píng)委組成的評(píng)議組組織的考評(píng)答辯，這對(duì)集團(tuán)公司派駐在省外、國(guó)外工作的申報(bào)人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難題，對(duì)集團(tuán)公司下一步職稱評(píng)審工作提出了考驗(yàn)。為化解矛盾，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，建立一套含申報(bào)、評(píng)審、管理于一體的網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)，使申報(bào)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輕松完成申報(bào)、身份審核、專業(yè)考試、論文答辯等環(huán)節(jié)已是刻不容緩的工作任務(wù)。

二、Web 2.0概要

Web 2.0的概念最早是由O’Reilly媒體公司總裁兼CEO提姆奧萊理提出，是相對(duì)Web 1.0的新一類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的統(tǒng)稱，是一次從核心內(nèi)容到外部應(yīng)用的革命。Web 2.0在模式上實(shí)現(xiàn)了由純粹的“讀”向“寫”、“單方面的接收”向“共同建設(shè)”的發(fā)展；對(duì)于Web用戶來(lái)說(shuō)，能夠從被動(dòng)地接收信息向主動(dòng)創(chuàng)造信息轉(zhuǎn)變；從Web的構(gòu)成單元上來(lái)看，是由靜態(tài)“網(wǎng)頁(yè)”向“發(fā)表實(shí)時(shí)信息”的發(fā)展；從使用的工具上來(lái)看，是由互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器向各類瀏覽器、RSS閱讀器等內(nèi)容發(fā)展；總之，Web2.0給人們帶來(lái)的是可讀可寫、參與性、互動(dòng)性很強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)世界。

三、評(píng)審系統(tǒng)與Web2.0結(jié)合的意義

以往，集團(tuán)公司職稱評(píng)審要使用大量的人工，工作量大，申報(bào)、評(píng)審的及時(shí)性、準(zhǔn)確性也不容易達(dá)到預(yù)想的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是集團(tuán)公司近幾年確立了“創(chuàng)新式規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的戰(zhàn)略思路，在國(guó)內(nèi)、外已建成投產(chǎn)好幾個(gè)礦業(yè)公司，這些單位的員工職稱申報(bào)與評(píng)審工作靠原始的辦法根本不能達(dá)到時(shí)效性。在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的今天，開發(fā)一套基于Web2.0技術(shù)的集申報(bào)、評(píng)審、結(jié)果整理的職稱網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)，利用Web2.0的互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，為充分展示申報(bào)人的條件，提高申報(bào)材料的審核效率、便于評(píng)委給予公正客觀評(píng)價(jià)提供一個(gè)平臺(tái)不失為一個(gè)好的解決辦法。

四、網(wǎng)絡(luò)評(píng)審系統(tǒng)構(gòu)想

利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，突破集團(tuán)公司各分、子公司分布廣、遠(yuǎn)的限制，解決集團(tuán)公司在省外、國(guó)外員工申報(bào)評(píng)審職稱時(shí)要提供一大堆紙質(zhì)材料且必須在集團(tuán)總部參加考試、答辯等的不方便因素，從而實(shí)現(xiàn)如何展現(xiàn)申報(bào)人的各方面條件，全面反映申報(bào)人的工作能力、業(yè)績(jī)水平，方便評(píng)審專家客觀公正的給予評(píng)判是系統(tǒng)功能的重點(diǎn)，因此在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮如何根據(jù)這些特點(diǎn)進(jìn)行合理的架構(gòu)。

（一）用戶分類和數(shù)據(jù)流程設(shè)計(jì)

評(píng)審系統(tǒng)以用戶為中心，用戶分類如圖1所示。

系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù)流如圖2所示。

（二）申報(bào)、評(píng)審流程設(shè)計(jì)

1.申報(bào)人根據(jù)集團(tuán)職稱評(píng)審年度規(guī)劃的時(shí)間要求，登錄申報(bào)系統(tǒng)后可以方便快捷的在系統(tǒng)內(nèi)填寫職稱申報(bào)數(shù)據(jù)信息，包括各類評(píng)審用表，業(yè)績(jī)成果、論文論著，榮譽(yù)稱號(hào)等，各級(jí)管理員可按申報(bào)程序逐級(jí)處理申報(bào)數(shù)據(jù)，按申報(bào)類型核對(duì)整理上報(bào)數(shù)據(jù)，確定是否符合評(píng)審條件、是否參加專業(yè)考試等，條件及材料審核過(guò)程中的相關(guān)信息將及時(shí)反饋給申報(bào)人進(jìn)行整改，最終完成申報(bào)材料的審核。

2.有專業(yè)考試要求的申報(bào)人將在規(guī)定的時(shí)間段在本單位專門的多媒體會(huì)議室登陸考試系統(tǒng)后統(tǒng)一參加對(duì)應(yīng)自已專業(yè)、級(jí)別的考試，由系統(tǒng)評(píng)定考試成績(jī)并反饋給申報(bào)人。

3.經(jīng)集團(tuán)職改辦審核，對(duì)符合評(píng)審條件及有專業(yè)考試要求且成績(jī)合格的申報(bào)人將由管理員對(duì)其送審論文轉(zhuǎn)對(duì)應(yīng)專業(yè)評(píng)委（2名）審閱并給出書面的論文鑒定結(jié)果等，申報(bào)工程技術(shù)高級(jí)職稱的還將通過(guò)多媒體系統(tǒng)和4-5名學(xué)術(shù)組專家面對(duì)面參加答辯，接受評(píng)委就其本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)成果、發(fā)展方向等的質(zhì)詢，同時(shí)查看發(fā)送的代表作以及申報(bào)人的其它論文科研情況，便于充分考察申報(bào)人的實(shí)際學(xué)術(shù)科研水平，最后在系統(tǒng)中給出答辯成績(jī)。

4.經(jīng)集團(tuán)職改辦審核，對(duì)論文鑒定及答辯成績(jī)合格的申報(bào)人，根據(jù)申報(bào)人級(jí)別、系列分別組織召開一定數(shù)量評(píng)委參加的評(píng)委會(huì)，由主任委員組織，和其他委員一起，通過(guò)多媒體系統(tǒng)，根據(jù)申報(bào)人專業(yè)技術(shù)成果、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)等，采取差額評(píng)審的辦法投票評(píng)審，評(píng)審結(jié)果經(jīng)集團(tuán)職改辦審核后經(jīng)系統(tǒng)確認(rèn)公布。

（三）特色服務(wù)設(shè)計(jì)

根據(jù)用戶類型的不同，用戶所進(jìn)行的操作也不同，可對(duì)申報(bào)人增加特色服務(wù)設(shè)計(jì)。對(duì)于申報(bào)人來(lái)說(shuō)，系統(tǒng)將提供全面的展示機(jī)會(huì)，在登錄系統(tǒng)后通過(guò)填寫各種類型的評(píng)審用表完成申報(bào)，并且可以選擇相應(yīng)的個(gè)性化服務(wù)。

1.個(gè)人學(xué)術(shù)博客

在這里既可以撰寫表達(dá)和闡述個(gè)人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的文章，也可以是對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展及方向的一些看法；既方便評(píng)審專家從學(xué)術(shù)科研角度方面評(píng)判申報(bào)人是否達(dá)到評(píng)審條件，也給專家提供了一個(gè)全面看待申報(bào)人條件的參考資料，同時(shí)申報(bào)人的業(yè)績(jī)成果和學(xué)術(shù)博客也可以接受監(jiān)督加強(qiáng)交流，便于進(jìn)一步端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，提高學(xué)術(shù)水平。

2.定制服務(wù)

定制服務(wù)是為增加申報(bào)人對(duì)評(píng)審過(guò)程的了解，增強(qiáng)職稱評(píng)審工作的公正公開而設(shè)置的，申報(bào)人可以選擇定制系統(tǒng)服務(wù)消息，如：了解評(píng)審工作進(jìn)度，材料審核進(jìn)展以及材料審核反饋情況。

（四）數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)

由于申報(bào)評(píng)審所涉及的表格類型比較多，數(shù)據(jù)量大，加上各種不同類型的用戶權(quán)限的問(wèn)題，數(shù)據(jù)服務(wù)將是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的另一個(gè)重點(diǎn)，數(shù)據(jù)服務(wù)將根據(jù)申報(bào)數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)的要求對(duì)申報(bào)材料的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、過(guò)濾、轉(zhuǎn)換、消除不一致性，提供必要的質(zhì)量保證，比如數(shù)據(jù)一致性，安全，訪問(wèn)控制和數(shù)據(jù)管理等。

結(jié)束語(yǔ)

篇（9）

職稱申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)由職稱申報(bào)評(píng)審程序及其管理制度以及信息化軟件系統(tǒng)共同組成。職稱申報(bào)評(píng)審程序是整個(gè)系統(tǒng)的核心和主導(dǎo)，其主要環(huán)節(jié)及配套運(yùn)行流程如圖1所示：

現(xiàn)行職稱申報(bào)評(píng)審程序中各環(huán)節(jié)設(shè)置主要基于以下考慮：

一是核驗(yàn)評(píng)審材料真實(shí)性的需要。現(xiàn)有的職稱評(píng)審主要是基于書面材料的間接評(píng)價(jià)模式。評(píng)委對(duì)申報(bào)者的了解，絕大多數(shù)是通過(guò)申報(bào)者提交的材料。職稱申報(bào)材料的真實(shí)性是評(píng)委評(píng)審的前提和核心要素。然而，評(píng)委往往缺乏有效手段對(duì)申報(bào)者材料的真實(shí)性進(jìn)行評(píng)判。從職稱評(píng)審的組織模式看，評(píng)委在有限的評(píng)審時(shí)間內(nèi)、面對(duì)大量的評(píng)審對(duì)象，無(wú)法對(duì)每一位申報(bào)者材料真實(shí)性作出判斷，要求評(píng)委審核材料真實(shí)性，也與評(píng)委作為專家從專業(yè)角度評(píng)價(jià)申報(bào)者能力水平的目的相違背。因此，各級(jí)管理部門對(duì)職稱申報(bào)材料審核就是通過(guò)程序設(shè)計(jì)，達(dá)到核驗(yàn)評(píng)審材料真實(shí)性的目的，這也是確保職稱評(píng)審公平公正的主要手段。

二是確認(rèn)是否符合評(píng)審條件的需要。職稱評(píng)審條件大體可分為通用性條件和專業(yè)性條件。通用性條件主要包括適用范圍、思想政治條件、學(xué)歷資歷條件（含破格條件）、外語(yǔ)條件、計(jì)算機(jī)條件以及繼續(xù)教育條件等，而專業(yè)性條件主要是專業(yè)技術(shù)能力水平條件、業(yè)績(jī)成果條件、論文著作條件等。通用性條件屬于基本條件，達(dá)到即可但也缺一不可，通用性條件不體現(xiàn)申報(bào)者能力水平的差異，因此，通用性條件主要由各級(jí)職稱管理部門審核把握。同時(shí)，對(duì)專業(yè)性條件的審核又可區(qū)分為外在條件審核和內(nèi)在水平評(píng)價(jià)兩部分，核驗(yàn)相關(guān)材料的數(shù)量、等級(jí)、提交程序等屬于外在條件審核，而對(duì)其質(zhì)量、水平等判斷則屬于內(nèi)在水平的評(píng)價(jià)。通過(guò)職稱申報(bào)評(píng)審程序的設(shè)置，能使各級(jí)管理部門將申報(bào)材料中不符合通用性條件以及專業(yè)性條件中外在條件要求的人員剔除。這也是通過(guò)科學(xué)分工，提高評(píng)委會(huì)評(píng)審效率，集中高效發(fā)揮評(píng)委專家評(píng)審作用的一種有效制度設(shè)計(jì)。

三是實(shí)現(xiàn)人事人才管理職能的需要。《關(guān)于深化職稱制度改革的意見(jiàn)》明確職稱制度是專業(yè)技術(shù)人才管理的基本制度，“對(duì)于黨和政府團(tuán)結(jié)凝聚專業(yè)技術(shù)人才，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義”。具體而言，職稱申報(bào)評(píng)審中審核環(huán)節(jié)的設(shè)置就是各級(jí)單位、管理部門管理專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，掌握專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍變動(dòng)情況，并通過(guò)逐年積累形成相關(guān)人才數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)而推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的重要手段。因此，職稱申報(bào)評(píng)審程序中各個(gè)環(huán)節(jié)確有保留的必要。

二、F有職稱申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)存在問(wèn)題分析

（一）申報(bào)評(píng)審程序中流程設(shè)計(jì)及配套管理制度存在問(wèn)題

一是逐級(jí)報(bào)送，耗時(shí)費(fèi)力。凡有過(guò)職稱申報(bào)評(píng)審經(jīng)驗(yàn)的，都會(huì)感到職稱申報(bào)評(píng)審總周期非常長(zhǎng)。而從職稱管理者來(lái)看，近年來(lái)，隨著作風(fēng)建設(shè)要求的不斷提高，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在盡力壓縮時(shí)間，甚至出現(xiàn)個(gè)別環(huán)節(jié)為了滿足工作時(shí)間要求，降低對(duì)申報(bào)材料的審核標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致部分造假行為得以蒙混過(guò)關(guān)現(xiàn)象，既被申報(bào)者埋怨，又被上級(jí)管理部門追責(zé)。究其根本原因，在于職稱申報(bào)評(píng)審程序中的流程設(shè)計(jì)是逐級(jí)審核報(bào)送模式。在這種模式下，各環(huán)節(jié)之間是單向流動(dòng)的，上級(jí)部門只能規(guī)定下級(jí)總體報(bào)送的截止時(shí)間，但在未收到下級(jí)報(bào)送材料前，是不能對(duì)任何材料進(jìn)行審核的。因此，申報(bào)評(píng)審程序耗費(fèi)的時(shí)間，是所有各個(gè)環(huán)節(jié)需要時(shí)間的累積，而分解到單個(gè)流程所需要的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng)。可以說(shuō)，逐級(jí)報(bào)送審核的模式是導(dǎo)致職稱申報(bào)評(píng)審時(shí)間長(zhǎng)的主要原因。

二是分工不明，責(zé)任不清。如前所述，設(shè)置職稱申報(bào)評(píng)審程序的目的是對(duì)材料真實(shí)性、是否達(dá)到條件以及人事人才管理的需要。但在流程設(shè)計(jì)上、制度規(guī)范上卻并未對(duì)各級(jí)管理者的審核責(zé)任和管理目的進(jìn)行明確。由此產(chǎn)生的問(wèn)題是，各級(jí)都需對(duì)申報(bào)者的全部審核材料的全部問(wèn)題進(jìn)行審核。原有流程設(shè)計(jì)理論上應(yīng)是考慮使履行審核把關(guān)職責(zé)的人員和層級(jí)更多，審核更為全面嚴(yán)格，但由于分工不明，責(zé)任不清，真正出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)往往“法不責(zé)眾”，越多人負(fù)責(zé)變成責(zé)任越不明確。同時(shí)，在實(shí)踐操作中就會(huì)出現(xiàn)，任何一個(gè)申報(bào)者，無(wú)論到了那一層級(jí)的審核環(huán)節(jié)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，必須退回本人修改確認(rèn)后，從個(gè)人申報(bào)開始再次逐級(jí)報(bào)送，逐級(jí)針對(duì)修改部分再次審核確認(rèn)，否則，誰(shuí)也不會(huì)對(duì)修改后的材料部分負(fù)責(zé)，制度設(shè)計(jì)導(dǎo)致重復(fù)低效。因此，流程設(shè)計(jì)分工不明、管理制度責(zé)任不清是導(dǎo)致職稱申報(bào)評(píng)審程序不能實(shí)現(xiàn)其制度設(shè)計(jì)目的的內(nèi)在原因。

三是內(nèi)部流轉(zhuǎn)，缺乏監(jiān)督。公開是職稱評(píng)審的基本要求，也是對(duì)評(píng)審監(jiān)督的有效手段和基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)行的職稱申報(bào)評(píng)審程序只有兩個(gè)環(huán)節(jié)是公開的，即“二次公示”：一次是個(gè)人申報(bào)環(huán)節(jié)，在單位進(jìn)行的申報(bào)材料公示，二次是評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)瓿珊蟮慕Y(jié)果公示。一次公示限于申報(bào)者所在單位，范圍非常有限，由于申報(bào)材料數(shù)量多，實(shí)際工作中，大多采取公示申報(bào)者基本情況的做法，而不能完整的公示全部申報(bào)材料，公示范圍狹窄、公示材料有限、公示過(guò)程缺乏監(jiān)督，公示多流于形式。而二次公示，更多意義上是公布評(píng)審結(jié)果，對(duì)材料本身和審核過(guò)程并未公開。除此之外，整個(gè)申報(bào)評(píng)審流程都是在各級(jí)管理部門和評(píng)審機(jī)構(gòu)之間流轉(zhuǎn)，外部人員無(wú)從知曉，自然無(wú)法實(shí)施有效的外部監(jiān)督。由此導(dǎo)致對(duì)申報(bào)材料真實(shí)性的缺乏有效監(jiān)督手段和渠道，也與職稱申報(bào)評(píng)審程序設(shè)計(jì)的目的相違背。

（二）現(xiàn)有職稱信息化系統(tǒng)存在的問(wèn)題

國(guó)內(nèi)部分省市建有職稱申報(bào)評(píng)審信息化系統(tǒng)。主要分為兩類，一類是線下申報(bào)系統(tǒng)。即將申報(bào)材料電子化后，仍按照原有的申報(bào)評(píng)審流程和環(huán)節(jié)，采取數(shù)據(jù)報(bào)送方式進(jìn)行申報(bào)審核及評(píng)審。另一類是線上申報(bào)系統(tǒng)。此類系統(tǒng)目前大多處于初始階段。部分省市也開展了網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)系統(tǒng)的試點(diǎn)，采取的是電子化申報(bào)、網(wǎng)上逐級(jí)審核流轉(zhuǎn)模式。

現(xiàn)行職稱信息化系統(tǒng)無(wú)論線下還是線上，均是將職稱信息化系統(tǒng)定位于職稱申報(bào)評(píng)審的輔助手段，系統(tǒng)建設(shè)以現(xiàn)有職稱申報(bào)評(píng)審程序?yàn)榛A(chǔ)，主要的技術(shù)突破是將申報(bào)材料由紙質(zhì)轉(zhuǎn)為數(shù)據(jù)化，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了申報(bào)和審核管理上的簡(jiǎn)便高效。但現(xiàn)有職稱信息化系統(tǒng)均未將信息化技術(shù)所具有的靈活、快捷以及大數(shù)據(jù)管理的功能充分挖掘和利用，過(guò)于被動(dòng)地服從傳統(tǒng)線下職稱申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)的功能和定位，而沒(méi)有更主動(dòng)地將網(wǎng)絡(luò)化、信息化的功能發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)職稱申報(bào)評(píng)審程序與網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)的深度融合，進(jìn)而帶動(dòng)職稱申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)的革命性改革。

三、完善職稱申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)的思考

（一）基本思路

完善職稱申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)的基本思路是在不減少和改變職稱申報(bào)評(píng)審程序基本環(huán)節(jié)的前提下，充分依托和發(fā)揮職稱網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)系統(tǒng)技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，采用扁平化審核模式，優(yōu)化現(xiàn)有職稱申報(bào)評(píng)審程序的流程設(shè)計(jì)，并建立與之配套的管理制度，明確各層級(jí)審核責(zé)任，從而實(shí)現(xiàn)職稱申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目的并解決其存在問(wèn)題，建立一套公開便民、簡(jiǎn)潔高效、互聯(lián)互通的職稱申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)。

（二）基本模式

職稱申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)的完善，應(yīng)包括職稱申報(bào)評(píng)審流程的優(yōu)化、建立與之配套的管理制度及網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，三者互為補(bǔ)充，不可或缺，改革應(yīng)當(dāng)一體化推進(jìn)。

1.職稱申報(bào)評(píng)審流程優(yōu)化。目標(biāo)是建立申報(bào)審核環(huán)節(jié)齊備、流程設(shè)計(jì)扁平化的申報(bào)審核系統(tǒng)

職稱申報(bào)評(píng)審程序有其存在的必要性，完善職稱申報(bào)審核程序原則上不減少現(xiàn)有職稱申報(bào)審核程序中的必要環(huán)節(jié)，僅在流程設(shè)計(jì)上作出調(diào)整和優(yōu)化。將現(xiàn)有逐級(jí)審核報(bào)送模式調(diào)整為扁平化同步審核模式。核心就是增設(shè)系列職改辦分送審核環(huán)節(jié)，同時(shí)將各層級(jí)逐級(jí)審核改為同步審核。具體而言，就是將申報(bào)審核流程調(diào)整為個(gè)人申報(bào)、單位公示審議推薦后，由單位直接報(bào)送到系列職改辦。系列職改辦根據(jù)申報(bào)者及其單位的地域、層級(jí)等判斷并分送到歸屬的各層級(jí)行業(yè)主管部門及同級(jí)職稱管理部門。分送后，各層級(jí)管理部門同步審核。各層級(jí)管理部門審核過(guò)程中可與個(gè)人或單位直接溝通要求補(bǔ)充完善相關(guān)申報(bào)材料，并在完成審核后將結(jié)果分別報(bào)送反饋到系列職改辦。對(duì)因不符合條件不同意申報(bào)或?qū)π枰a(bǔ)充完善材料存在爭(zhēng)議的，系列職改辦有最終決定權(quán)。具體如圖2所示：

上述設(shè)計(jì)帶來(lái)的流程優(yōu)化，使現(xiàn)有流程設(shè)計(jì)的多步驟分別審核累計(jì)的時(shí)間，改為扁平化同步審核，理論上實(shí)現(xiàn)了“多步合并為一步”，可大幅度壓縮時(shí)間；同時(shí)，突出評(píng)審為核心的職稱申報(bào)審核程序，凸顯系列職改辦作為評(píng)審管理部門的職能，使其對(duì)流程的控制和管理能力更為集中有效；此外，也解決了網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)中對(duì)各審核層級(jí)判斷的信息系統(tǒng)復(fù)雜設(shè)計(jì)問(wèn)題，由系列職改辦直接判斷所需分送審核層級(jí)，更為準(zhǔn)確高效。

2.配套改革職稱申報(bào)評(píng)審管理制度

完善職稱申報(bào)評(píng)審管理系統(tǒng)本質(zhì)是改變現(xiàn)有的職稱申報(bào)評(píng)審管理制度。因此，對(duì)申報(bào)審核流程的調(diào)整必須相應(yīng)修改配套的職稱申報(bào)評(píng)審管理制度。修改的重點(diǎn)是根調(diào)整后的職稱申報(bào)審核系統(tǒng)，建立分工負(fù)責(zé)，審核責(zé)任明晰的管理制度。

第一，分工負(fù)責(zé)。根據(jù)申報(bào)材料的來(lái)源和審核的有效性，將全部審核職責(zé)有機(jī)分解。對(duì)申報(bào)材料真實(shí)性的審核，原則上由申報(bào)者所在單位負(fù)責(zé)。由單位重點(diǎn)對(duì)申報(bào)者提交的個(gè)人基本信息，與本單位相關(guān)的年度考核、專業(yè)技術(shù)能力經(jīng)歷材料、業(yè)績(jī)成果、獎(jiǎng)項(xiàng)、論文著作等真實(shí)性把關(guān)。這是因?yàn)椋陥?bào)者所在單位在審核層級(jí)中，最接近申報(bào)者本人，理論上最為熟悉了解申報(bào)者情況，對(duì)材料真實(shí)性的把握也最為有效。各層級(jí)職稱管理部門負(fù)責(zé)評(píng)審基本條件的審核，并對(duì)其管理范圍內(nèi)信息的真實(shí)性負(fù)責(zé)。其中，申報(bào)者所在行業(yè)各級(jí)職稱管理部門重點(diǎn)審核職稱申報(bào)條件中的專業(yè)性條件及相關(guān)材料的真實(shí)性。而同級(jí)職稱管理部門（市縣職改辦）則重點(diǎn)審核職稱申報(bào)條件中的通用性條件及其對(duì)應(yīng)材料的真實(shí)性。最后，系列職改辦原則上僅審核申報(bào)材料是否達(dá)到申報(bào)條件要求以及承擔(dān)審核爭(zhēng)議的居中裁判，不對(duì)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，使系列職改辦的職責(zé)和定位更為清晰明確。

第二，明確審核責(zé)任。在明確分工的前提下，將審核責(zé)任分解并建立一套可追溯的責(zé)任承擔(dān)機(jī)制。各環(huán)節(jié)責(zé)任人對(duì)其職責(zé)范圍所審核的材料負(fù)責(zé)，且一旦發(fā)現(xiàn)其中任何環(huán)節(jié)存在問(wèn)題，除追究申報(bào)者個(gè)人責(zé)任外，還應(yīng)根據(jù)導(dǎo)致審核無(wú)效的原因，回溯追究對(duì)應(yīng)審核責(zé)任主體的審核責(zé)任。

3.網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)審核系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)化是解決現(xiàn)有職稱申報(bào)審核程序的技術(shù)基礎(chǔ)，也是突破原有因線下或紙質(zhì)申報(bào)帶來(lái)的必須人為逐級(jí)報(bào)送的技術(shù)瓶頸，實(shí)現(xiàn)扁平化同步審核等流程設(shè)計(jì)改革以及完善配套制度的技術(shù)保障。網(wǎng)絡(luò)化申報(bào)審核系統(tǒng)應(yīng)在現(xiàn)有申報(bào)材料數(shù)據(jù)化基礎(chǔ)上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化手段實(shí)現(xiàn)申報(bào)審核流程的公開化、管理上的大數(shù)據(jù)化并確保數(shù)據(jù)安全。

第一，申報(bào)審核流程的公開化。即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)將任何一個(gè)申報(bào)者的材料公開并實(shí)現(xiàn)審核流程的全程可查詢。“材料公開”應(yīng)是所有需要查詢的人可在經(jīng)必要信息審核后，登錄系統(tǒng)查詢單個(gè)申報(bào)者的全部可公開申報(bào)材料，以真正實(shí)現(xiàn)申報(bào)材料對(duì)外公示的目的。需要注意的是，材料公開時(shí)應(yīng)注意身份證號(hào)碼等個(gè)人隱私數(shù)據(jù)和申報(bào)材料中敏感數(shù)據(jù)的保護(hù)。“審核流程的全程可查詢”應(yīng)包括申報(bào)者個(gè)人和管理部門兩個(gè)方面。對(duì)申報(bào)者個(gè)人而言，系統(tǒng)應(yīng)預(yù)設(shè)并公開每個(gè)環(huán)節(jié)的審核審批時(shí)限，申報(bào)者本人可查詢所有審核審批過(guò)程及結(jié)果，以實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開的目的。對(duì)管理部門而言，所有申報(bào)材料數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng)即固定，任何對(duì)數(shù)據(jù)的修改也應(yīng)有后臺(tái)數(shù)據(jù)記錄，確保數(shù)據(jù)的安全，所有審核數(shù)據(jù)包括審核者信息也應(yīng)固定并公開，以明確責(zé)任，必要時(shí)可據(jù)此回溯責(zé)任。

篇（10）

北京市新聞出版局為全力營(yíng)造有利人才發(fā)展的環(huán)境，構(gòu)建首都新聞出版行業(yè)人才之都，根據(jù)中央提出的“人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，把人才工作列為一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)，在吸引、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和用好人才方面進(jìn)行了有益的探索，初步建立了行之有效的人才工作機(jī)制。人才評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，決定著人才發(fā)展大局。因此，該局加強(qiáng)了新聞出版版權(quán)人才評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，用制度規(guī)范工作、創(chuàng)新工作，初步形成了一套規(guī)范有序的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。去年，北京市新聞出版局和北京市人事局共同推出了新聞和出版專業(yè)技術(shù)資格社會(huì)化評(píng)審，他們工作非常認(rèn)真、細(xì)致、公正。為了使今年職稱評(píng)審工作做得更好，他們通過(guò)本刊向大家指出幾點(diǎn)需注意的問(wèn)題。

自1999年至2005年，新聞初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審和出版專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審全部統(tǒng)一由北京市新聞出版局進(jìn)行評(píng)審，通過(guò)歷年來(lái)評(píng)審的情況看，主要應(yīng)注意如下幾方面：

（一）相關(guān)材料的準(zhǔn)備要完備

外語(yǔ)考試必須于前一年11月份由北京市人事考試中心組織報(bào)名，在第二年的4月份參加考試；計(jì)算機(jī)考試目前以季度進(jìn)行劃分，必須保證在參加評(píng)審之前拿到合格證書。新聞專業(yè)考試要特別關(guān)注北京市新聞出版局和北京市人事考試網(wǎng)公布的報(bào)名時(shí)間及考試時(shí)間。同時(shí)要注意平日的本專業(yè)成果、業(yè)績(jī)的積累，如論文的發(fā)表問(wèn)題和工作成果的留存等。對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育問(wèn)題，也是新聞出版專業(yè)技術(shù)人員普遍欠缺的方面，特別是在本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)方面，要密切關(guān)注北京市新聞出版局網(wǎng)站和北京新聞出版人才網(wǎng)的相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新。對(duì)于需要參加高級(jí)專業(yè)資格評(píng)審的專業(yè)技術(shù)人員，要對(duì)本人的工作業(yè)績(jī)方面提出更高的要求，即努力提高工作水平，沖擊國(guó)家級(jí)或省部級(jí)的新聞出版專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，這些大獎(jiǎng)能較大幅度地提高評(píng)價(jià)的分值。特別是參加高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的人員，對(duì)其發(fā)表的學(xué)術(shù)成果、論文、工作成果、獲獎(jiǎng)情況等都提出了一定的要求。具體要求可參看北京市新聞出版局網(wǎng)站（bjppb.省略）進(jìn)行查詢。通過(guò)專業(yè)業(yè)績(jī)的要求，目的是最大限度地調(diào)動(dòng)起高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的撰寫學(xué)術(shù)成果的積極性，進(jìn)一步提高新聞出版領(lǐng)域的專業(yè)水平。

（二）申報(bào)材料的填寫要認(rèn)真細(xì)致

申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，必須要填報(bào)申報(bào)表，而申報(bào)表的內(nèi)容又是最直觀地反映出本人的基本情況，往往又是專家評(píng)委評(píng)議評(píng)價(jià)的直接參考物。這就要求參加評(píng)審的專業(yè)技術(shù)人員在填寫申報(bào)時(shí)，必須做到每個(gè)表格不漏填，不亂填。做到認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地反映自己的真實(shí)水平。

（三）答辯準(zhǔn)備要充分

根據(jù)北京市人事局的統(tǒng)一要求，新聞專業(yè)技術(shù)資格中、高級(jí)及出版專業(yè)技術(shù)資格高級(jí)評(píng)審都必須增加答辯這一環(huán)節(jié)。應(yīng)該說(shuō)這對(duì)新聞出版行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員是有利的，但在實(shí)際答辯評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們一些名編輯、名記者不能很從容地面對(duì)答辯，甚至有在答辯過(guò)程中答非所問(wèn)的情況發(fā)生。主要原因是過(guò)于緊張，沒(méi)有答辯的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，我們采取的答辯形式是比較放松的，主要是對(duì)于新聞出版領(lǐng)域的基礎(chǔ)性的知識(shí)、熱點(diǎn)問(wèn)題以及針對(duì)申報(bào)的論文的一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題。這就要求專業(yè)技術(shù)人員能夠在答辯前進(jìn)行一些必要的專業(yè)理論、專業(yè)實(shí)踐問(wèn)題和自己的論文的主要論點(diǎn)的熟悉。答辯過(guò)程要盡量放松。

篇（11）

關(guān)鍵詞：職稱檔案 信息化 廣西 途徑

1、引言

我國(guó)的職稱改革已經(jīng)邁入了第二十六個(gè)年頭，近三十年來(lái)，這項(xiàng)政策在專業(yè)技術(shù)人才的選拔、激勵(lì)、使用等方面發(fā)揮了舉足輕重的作用。2008年，經(jīng)過(guò)柳州市中小學(xué)教師系列的成功“試點(diǎn)”，2009年開始，廣西在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)行職稱信息化評(píng)審的改革。這是廣西在創(chuàng)新人才選拔制度方面進(jìn)行的一次有意義嘗試。從兩年的實(shí)踐來(lái)看，這項(xiàng)改革得到了廣大專業(yè)技術(shù)人員的認(rèn)可和支持。作為信息化改革的一個(gè)重要內(nèi)容，職稱檔案的信息化建設(shè)也因此被提上了議程。

2、職稱檔案信息化的含義

2.1職稱檔案的內(nèi)容

職稱檔案是指各單位在開展職稱評(píng)審、職稱考試、職稱聘任等工作中形成的具有保存價(jià)值的各種文字、圖標(biāo)、音像等不同形式的記錄資料。1主要內(nèi)容包括各級(jí)人事職改部門的文件及通知、參評(píng)對(duì)象的各類表格（如評(píng)審表、認(rèn)定表、重新確認(rèn)表）、各類佐證材料、職稱證書等。

2.2檔案信息化建設(shè)的含義

檔案信息化建設(shè)是指利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、高速掃描技術(shù)等技術(shù)手段，將紙質(zhì)文件、音像文件等傳統(tǒng)介質(zhì)文件和已歸檔保存的電子檔案，系統(tǒng)組織成具有有序結(jié)構(gòu)的檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。2職稱檔案的信息化建設(shè)是指在職稱信息化改革的背景下，利用各種技術(shù)手段，將各類紙質(zhì)的職稱文件或其它傳統(tǒng)的佐證材料轉(zhuǎn)化成電子檔案數(shù)據(jù)，并通過(guò)一定的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)檔案信息的管理和利用。

3、職稱檔案信息化建設(shè)的必然性

3.1 傳統(tǒng)職稱檔案管理存在的問(wèn)題

3.1.1 費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)錢

以廣西高校教師系列為例，申報(bào)高級(jí)職稱的紙質(zhì)材料往往包括一式四份的評(píng)審表（16K紙雙面打印）、一式二十五份的推薦大表（A3紙打印）、論文代表作原件一份、各類證書或證明材料復(fù)印件一式一份等。為了能夠提供齊全的材料，參評(píng)對(duì)象往往需求提前半年收集材料并分類匯總；此外，由于高校教師的教育科研業(yè)績(jī)相對(duì)突出，一個(gè)參評(píng)對(duì)象完整的紙質(zhì)申報(bào)材料往往重達(dá)2～3斤，一個(gè)高校一年的職稱材料的搬運(yùn)很有可能會(huì)需要使用到微型的面包車，光憑職改工作人員來(lái)搬運(yùn)是不現(xiàn)實(shí)的；再次，由于絕大部分申報(bào)材料提供的是復(fù)印件，使用到的復(fù)印紙多達(dá)幾百?gòu)垼@無(wú)形中也會(huì)給參評(píng)對(duì)象帶來(lái)不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3.1.2 檔案材料真實(shí)性無(wú)保證

近年來(lái)，職稱工作的社會(huì)關(guān)注度越來(lái)越高，一方面是因?yàn)槁毞Q事關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，另一方面是因?yàn)樵诼毞Q評(píng)審中出現(xiàn)了不少材料造假的案件，破壞了職稱評(píng)審原本的公平性。極少數(shù)申報(bào)對(duì)象利用紙質(zhì)復(fù)印件材料不容易讓人察覺(jué)的缺陷，在職稱評(píng)審中“獲利”，使人們對(duì)職稱評(píng)審的公平、公開和公正，產(chǎn)生了懷疑。

3.1.3 檔案材料利用率不高

檔案的最終目的是利用。一份參評(píng)對(duì)象的職稱材料，既是該同志基本情況的概述，也是該同志幾年甚至是幾十年來(lái)業(yè)績(jī)成果的一個(gè)總結(jié)，具有較大的利用價(jià)值。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，很多人存在一種落后和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：職稱材料只是在申報(bào)評(píng)審時(shí)才有用，如果通過(guò)評(píng)審了，則職稱材料的存檔或利用就顯得可有可無(wú)。這種觀念導(dǎo)致人們將職稱檔案把其佐證材料功能與日后的使用功能分離開來(lái)，再加上相關(guān)單位職改辦部門保存的材料中主要是以評(píng)審表為主，其它申報(bào)材料一般如數(shù)退還給申報(bào)者本人。因此，大部分參評(píng)對(duì)象的職稱檔案實(shí)際上利用的程度非常低，形成了所謂的“信息孤島”。

3.2 職稱檔案信息化建設(shè)的必然性

3.2.1 省時(shí)、省力、省錢

隨著北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的建設(shè)及中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)的建成，廣西正處在歷史上最佳的發(fā)展時(shí)期，為廣西專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展壯大提供了千載難逢的大好機(jī)遇。以教師系列為例，2004年全區(qū)申報(bào)高級(jí)職稱的教師人數(shù)只有900多人，而2010年的申報(bào)人數(shù)超過(guò)了6000人，申報(bào)人數(shù)增長(zhǎng)了6倍。假設(shè)每份紙質(zhì)申報(bào)材料的重量平均在2～3斤，則其總重量將高達(dá)幾頓，這將給檔案的使用和保管帶來(lái)極大的困難。而采用無(wú)紙化申報(bào)后，將大大簡(jiǎn)化職稱檔案材料的制作時(shí)間和成本。一般情況下，某個(gè)單位或個(gè)人只需要具備一臺(tái)電腦、一個(gè)掃描儀或數(shù)碼照相機(jī)、一個(gè)移動(dòng)硬盤就能夠滿足大部分職稱信息化佐證材料的制作、上報(bào)、保管和利用的要求。

3.2.2 人才的流動(dòng)性增強(qiáng)，對(duì)職稱檔案的使用提出了更高的要求

隨著國(guó)家事業(yè)單位崗位設(shè)置改革政策的實(shí)施，很多專業(yè)技術(shù)人員逐漸擺脫了原來(lái)“鐵飯碗”、“大鍋飯”的思想束縛，人才的流動(dòng)日益頻繁，這就要求職稱評(píng)審的任務(wù)不單單是選拔人才，更要利用好人才。而利用好人才的一個(gè)基本前提，就是要掌握人才的各項(xiàng)基本情況，而職稱檔案正好具備了這樣的功能。再加上信息化評(píng)審后，檔案的信息更加便于檢索、利用、傳遞、保管，相比傳統(tǒng)的職稱檔案而言，具有更大的利用價(jià)值。

3.2.3 電子設(shè)備的普及和信息化技術(shù)的進(jìn)步為檔案信息化建設(shè)提供了物質(zhì)保障

幾年前，當(dāng)計(jì)算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、移動(dòng)硬盤等電子設(shè)備對(duì)于國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)的消費(fèi)者、甚至是單位來(lái)說(shuō)都是一種奢侈品時(shí)，信息化建設(shè)因缺乏基本的載體而只能是一種奢望。而今，筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)、移動(dòng)硬盤、復(fù)印機(jī)、掃描儀等電子設(shè)備早已進(jìn)入了“尋常百姓家”，即便是在一些條件比較艱苦的山區(qū)或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也具備了制作信息化職稱檔案的基本設(shè)備；其次，信息化技術(shù)的進(jìn)步為職稱檔案的使用變得更加的便利。如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展解決了多人同步電子檔案上傳或下載的“帶寬問(wèn)題”，加密碼認(rèn)證技術(shù)解決了檔案材料的安全性問(wèn)題等。

4、職稱檔案信息化建設(shè)的探討

4.1 轉(zhuǎn)變觀念，加大投入

作為一個(gè)“新生事物”，職稱檔案信息化建設(shè)的發(fā)展之路不可能一帆風(fēng)順。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理相比，信息化建設(shè)面臨設(shè)備的使用和維護(hù)更加復(fù)雜、前期投入的經(jīng)費(fèi)更大、技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握更難等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，再加上人們接受一個(gè)“新生的事物”普遍需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，致使在實(shí)踐當(dāng)中出現(xiàn)檔案信息化建設(shè)跟不上職稱信息化改革步伐的征兆。究其原因，主要由于很多單位的領(lǐng)導(dǎo)或職改工作人員不重視導(dǎo)致的。片面追求職稱評(píng)審的通過(guò)率，“突擊性”的階段性工作，無(wú)固定的工作人員等方面的原因使得職改工作在很多單位得不到應(yīng)有的重視，職稱檔案的管理更加容易被人忽視。只有相關(guān)單位加大對(duì)職稱信息化建設(shè)的投入，轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，把“要我建”變?yōu)椤拔乙ā保拍転槁毞Q檔案信息化的建設(shè)爭(zhēng)取到更為有利的發(fā)展條件。

4.2 提高從業(yè)人員素質(zhì)

職稱檔案的利用率大小，關(guān)鍵在于職改工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。以往紙質(zhì)材料階段，職改工作人員只需在評(píng)審會(huì)結(jié)束后將相關(guān)的評(píng)審文件和紙質(zhì)的評(píng)審表歸檔保管即可。而信息化以后，職改工作人員既要指導(dǎo)申報(bào)對(duì)象如何制作信息化的檔案材料，又要負(fù)責(zé)信息材料的整理、匯總、上報(bào)和保管，工作量明顯增加了；其次，信息化后職改工作人員的工作難度也增加了，要求他們不僅懂得基本的電子設(shè)備使用和維護(hù)的方法，且需要學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)庫(kù)、繪圖軟件等計(jì)算機(jī)軟件的技能。可見(jiàn)，只有不斷提高職改工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能為職改檔案信息化建設(shè)提供必要的智力支持。而要提高職改工作人員信息化管理能力，可以考慮以下兩種方法：（1）加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，對(duì)所有職改工作人員特別是缺乏相關(guān)信息化管理知識(shí)的人員進(jìn)行培訓(xùn)；（2）參加各種計(jì)算機(jī)或信息化方面繼續(xù)教育的培訓(xùn)。必要的繼續(xù)教育能夠防止職改工作人員知識(shí)的老化，開拓他們的視野，調(diào)整他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高他們的素質(zhì)。

4.3 制定標(biāo)準(zhǔn)、安全第一

信息化標(biāo)準(zhǔn)的制定和信息的安全性保障是信息化建設(shè)的兩個(gè)核心問(wèn)題。如果沒(méi)有相對(duì)統(tǒng)一的制作標(biāo)準(zhǔn)作為指導(dǎo)，那么不同單位的信息化檔案之間的就有可能出現(xiàn)較大的差異性，不利于檔案信息的相互傳遞或者使用；其次，安全性問(wèn)題是職稱檔案信息化建設(shè)的另一核心問(wèn)題，由于檔案中大量涉及單位或個(gè)人的信息，假如保管不當(dāng)，極有可能給當(dāng)事人帶來(lái)物質(zhì)上或經(jīng)濟(jì)上的損失。因此，制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，確保信息的安全就顯得十分的迫切。標(biāo)準(zhǔn)的制定可以掌握以下兩個(gè)原則：（1）不違反規(guī)定的原則。即根據(jù)現(xiàn)有的相關(guān)檔案管理的法律法規(guī)制作檔案信息化的要求；（2）普遍性與特殊性相結(jié)合。即各單位、各部門既要在服從上級(jí)人事職改部門有關(guān)職稱檔案信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位的實(shí)際制定切實(shí)可行的方案和措施。其次，檔案信息化的安全性問(wèn)題可以通過(guò)限制訪問(wèn)策略（如網(wǎng)絡(luò)防火墻設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置、加密狗設(shè)置等）及物理安全設(shè)置等方法解決。

總之，信息化是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一大趨勢(shì)，職稱檔案信息化建設(shè)必將隨著職稱信息化改革的深入而顯得更加的迫切。廣大職改工作人員需要克服前進(jìn)道路上面臨的各種困難，才能使職稱工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。