緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇發(fā)展對(duì)象匯報(bào)材料范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

1、機(jī)關(guān)團(tuán)委根據(jù)各支部上報(bào)的入團(tuán)積極分子培養(yǎng)計(jì)劃，確定發(fā)展名額，分配給機(jī)關(guān)和直屬單位。

2、機(jī)關(guān)和直屬單位根據(jù)發(fā)展名額，由團(tuán)支部在入團(tuán)積極分子中確定發(fā)展對(duì)象人選。在確定發(fā)展對(duì)象前，團(tuán)支部應(yīng)注意征求所在黨支部意見(jiàn)。發(fā)展對(duì)象人選應(yīng)在全體正式團(tuán)員中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，由團(tuán)支委會(huì)或團(tuán)支部大會(huì)討論綜合衡量，確定是否列為發(fā)展對(duì)象人選，形成決議，報(bào)機(jī)關(guān)團(tuán)委。由機(jī)關(guān)團(tuán)委會(huì)討論審查，確定發(fā)展對(duì)象。

3、發(fā)展對(duì)象填寫(xiě)《入團(tuán)志愿書(shū)》?！度雸F(tuán)志愿書(shū)》在入團(tuán)介紹人的指導(dǎo)下，必須由本人填寫(xiě)。入團(tuán)介紹人一般由培養(yǎng)人擔(dān)任，也可由發(fā)展對(duì)象自己找或組織推薦。

篇（2）

黨支部的制度建設(shè)包括:“”制度;黨支部委員會(huì)民主生活會(huì)制度;民主評(píng)議制度;報(bào)告工作制度;黨支部聯(lián)系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請(qǐng)示匯報(bào)制度;黨支部思想政治工作制度等八個(gè)方面,在目前高校黨支部建設(shè)過(guò)程中,這八個(gè)方面的制度建設(shè)滲透于黨支部建設(shè)的各個(gè)方面,同時(shí)實(shí)踐賦予它們更多新的內(nèi)涵,以便使黨支部的制度化建設(shè)更適應(yīng)于黨建工作的發(fā)展。

黨支部的建設(shè)中處處需要制度建設(shè)作為保證,保證支部各項(xiàng)工作順利、有序、有效的開(kāi)展,我們分為政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度三個(gè)方面來(lái)歸納總結(jié)黨支部的制度化建設(shè)的內(nèi)容,除去日常工作中程序性較強(qiáng)的如黨課“推優(yōu)”制度、政治審查制度、發(fā)展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設(shè)中創(chuàng)新的特色內(nèi)容加以介紹:

1 政治理論學(xué)習(xí)制度

1.1 入黨積極分子集體培養(yǎng)制度

隨著我院入黨積極分子人數(shù)不斷增加,學(xué)生黨員作為培養(yǎng)人的培養(yǎng)任務(wù)也日益加劇,黨員的課余時(shí)間和精力不能做到與培養(yǎng)時(shí)間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對(duì)一培養(yǎng),所以建立了集體培養(yǎng)制度,即在學(xué)生黨員較多的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部入黨積極分子集體培養(yǎng)的方法,選取一個(gè)好的培養(yǎng)內(nèi)容,集體培養(yǎng),讓每個(gè)積極分子表達(dá)看法,暢談學(xué)習(xí)體會(huì)和感受,并可以相互交流,省時(shí)、高質(zhì)、高效的完成培養(yǎng)工作。

1.2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流制度

隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們獲取知識(shí)和信息的途徑越來(lái)越多,面對(duì)面的講授和閱讀已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)今學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的要求,他們希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更及時(shí)、更便捷的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和時(shí)事政治,于是,我支部創(chuàng)建了黨支部博客,開(kāi)設(shè)了理論學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,將支部指定的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和網(wǎng)站公布在理論學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,要求學(xué)生黨員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完畢,并上交學(xué)習(xí)體會(huì),支部選取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)體會(huì)登載在博客上,共學(xué)生黨員相互交流、學(xué)習(xí),同時(shí),把這些優(yōu)秀的體會(huì)結(jié)集成冊(cè),做以總結(jié),以供后來(lái)的學(xué)生黨員參考學(xué)習(xí)。

2 培養(yǎng)發(fā)展工作制度

2.1“三公示”制度和群眾意見(jiàn)反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開(kāi)反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見(jiàn)反饋制度,在征求意見(jiàn)的過(guò)程中,反映出來(lái)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書(shū)記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見(jiàn)反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.2 黨員發(fā)展材料審核責(zé)任制

入黨材料的整理是黨員發(fā)展過(guò)程中,培養(yǎng)人工作的重要環(huán)節(jié)之一。而黨員發(fā)展材料將跟隨學(xué)生檔案,伴隨黨員一生,體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)于黨員的培養(yǎng)過(guò)程,也反映了學(xué)生黨員的思想認(rèn)識(shí)水平,理論學(xué)習(xí)水平等方面,因此,學(xué)院十分重視黨員培養(yǎng)過(guò)程,細(xì)化每一個(gè)步驟,分層次把好黨員發(fā)展材料質(zhì)量關(guān)。黨員材料的整理審核分為:黨員培養(yǎng)聯(lián)系人-學(xué)生支部委員-支部書(shū)記-院黨委預(yù)審-組織員-組織部備案六個(gè)層次。為了嚴(yán)把材料審核關(guān),支部編寫(xiě)并修訂了《材料審核標(biāo)準(zhǔn)》,印發(fā)給每一個(gè)培養(yǎng)人,并召開(kāi)專(zhuān)題講解會(huì),向培養(yǎng)人講解并強(qiáng)調(diào)材料中注意事項(xiàng),保證培養(yǎng)人清楚培養(yǎng)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),以保證對(duì)上交的材料負(fù)責(zé)。

通過(guò)以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準(zhǔn)確。

2.3 黨委預(yù)審環(huán)節(jié)中的副書(shū)記談話制度

院黨委預(yù)審是黨員發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)之一,但是各學(xué)生支部黨員發(fā)展時(shí)間安排具有不穩(wěn)定的特點(diǎn),發(fā)展人數(shù)和時(shí)間較為分散,于是,我院增加了黨委預(yù)審時(shí)的副書(shū)記談話制度,使發(fā)展對(duì)象在召開(kāi)支部大會(huì)討論前,及早樹(shù)立黨員意識(shí),更清楚的認(rèn)識(shí)自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發(fā)展對(duì)象的個(gè)人情況,從全局的角度把握學(xué)院黨員發(fā)展工作。

3 作用發(fā)揮考評(píng)制度

3.1 黨員助理班主任崗位實(shí)踐制度

制定學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)、宿舍,擔(dān)任助理班主任的工作,是學(xué)生黨員發(fā)揮帶頭作用的重要表現(xiàn)之一。為了確保學(xué)生黨員的工作質(zhì)量,我們制定了《學(xué)生黨員助理班主任工作職責(zé)》,要求學(xué)生黨員協(xié)助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級(jí)特色建設(shè)工作等,定期召開(kāi)會(huì)議匯報(bào)近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。增強(qiáng)了黨員責(zé)任和服務(wù)意識(shí),也鍛煉了黨員隊(duì)伍,提高了黨員的工作能力。

3.2 黨員考核評(píng)議制度

細(xì)化征求群眾意見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷,在入黨積極分子發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的征求群眾意見(jiàn)中,真實(shí)反映被征求對(duì)象入黨動(dòng)機(jī)以及各方面表現(xiàn)情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。

篇（3）

【中圖分類(lèi)號(hào)】g64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a 【文章編號(hào)】1673-8209(2010)08-0-01

黨的建設(shè)包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面,每方面之間都是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,思想建設(shè)和政治建設(shè)是基層組織建設(shè)的基礎(chǔ),組織建設(shè)是保證,作風(fēng)建設(shè)是主要環(huán)節(jié)。黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)要切實(shí)加強(qiáng)并落實(shí)到實(shí)處,必須通過(guò)制度建設(shè)來(lái)保證。制度建設(shè)是黨的自身建設(shè)這個(gè)新的偉大工程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是確保把黨建設(shè)好的關(guān)鍵與保障。

黨支部的制度建設(shè)包括:“”制度;黨支部委員會(huì)民主生活會(huì)制度;民主評(píng)議制度;報(bào)告工作制度;黨支部聯(lián)系群眾的制度;黨支部保密制度;黨支部請(qǐng)示匯報(bào)制度;黨支部思想政治工作制度等八個(gè)方面,在目前高校黨支部建設(shè)過(guò)程中,這八個(gè)方面的制度建設(shè)滲透于黨支部建設(shè)的各個(gè)方面,同時(shí)實(shí)踐賦予它們更多新的內(nèi)涵,以便使黨支部的制度化建設(shè)更適應(yīng)于黨建工作的發(fā)展。

黨支部的建設(shè)中處處需要制度建設(shè)作為保證,保證支部各項(xiàng)工作順利、有序、有效的開(kāi)展,我們分為政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度三個(gè)方面來(lái)歸納總結(jié)黨支部的制度化建設(shè)的內(nèi)容,除去日常工作中程序性較強(qiáng)的如黨課“推優(yōu)”制度、政治審查制度、發(fā)展黨員票決制度、組織員談話制度等方面,我們選取黨支部制度化建設(shè)中創(chuàng)新的特色內(nèi)容加以介紹:

1 政治理論學(xué)習(xí)制度

1.1 入黨積極分子集體培養(yǎng)制度

隨著我院入黨積極分子人數(shù)不斷增加,學(xué)生黨員作為培養(yǎng)人的培養(yǎng)任務(wù)也日益加劇,黨員的課余時(shí)間和精力不能做到與培養(yǎng)時(shí)間較短、尚不夠成熟的入黨積極分子一對(duì)一培養(yǎng),所以建立了集體培養(yǎng)制度,即在學(xué)生黨員較多的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部入黨積極分子集體培養(yǎng)的方法,選取一個(gè)好的培養(yǎng)內(nèi)容,集體培養(yǎng),讓每個(gè)積極分子表達(dá)看法,暢談學(xué)習(xí)體會(huì)和感受,并可以相互交流,省時(shí)、高質(zhì)、高效的完成培養(yǎng)工作。

1.2 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流制度

隨著時(shí)代的進(jìn)步,人們獲取知識(shí)和信息的途徑越來(lái)越多,面對(duì)面的講授和閱讀已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)今學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的要求,他們希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更及時(shí)、更便捷的學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和時(shí)事政治,于是,我支部創(chuàng)建了黨支部博客,開(kāi)設(shè)了理論學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,將支部指定的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和網(wǎng)站公布在理論學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,要求學(xué)生黨員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完畢,并上交學(xué)習(xí)體會(huì),支部選取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)體會(huì)登載在博客上,共學(xué)生黨員相互交流、學(xué)習(xí),同時(shí),把這些優(yōu)秀的體會(huì)結(jié)集成冊(cè),做以總結(jié),以供后來(lái)的學(xué)生黨員參考學(xué)習(xí)。

2 培養(yǎng)發(fā)展工作制度

2.1“三公示”制度和群眾意見(jiàn)反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開(kāi)反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見(jiàn)反饋制度,在征求意見(jiàn)的過(guò)程中,反映出來(lái)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書(shū)記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見(jiàn)反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.1“三公示”制度和群眾意見(jiàn)反饋制度

公示制度是黨支部組織制度中重要的一個(gè)方面,體現(xiàn)著黨內(nèi)的公平和民主,我們繼承并發(fā)展了公示制度,并命名為“三公示”制度?！叭尽敝贫燃丛谌朦h積極分子上黨課前、確定黨員發(fā)展對(duì)象黨委預(yù)審前及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正黨委審批前進(jìn)行全院范圍內(nèi)的公示,同時(shí)完善了公示程序規(guī)范化制度、實(shí)名舉報(bào)制度、公示結(jié)果公開(kāi)反饋制度、暢通群眾監(jiān)督渠道制度等保障制度,精心設(shè)計(jì)了包括理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)、自律意識(shí)等方面的公示表格,確保公示制度不走過(guò)場(chǎng)、不流于形式,贏得了群眾的普遍認(rèn)同。

在各學(xué)生支部加強(qiáng)了群眾意見(jiàn)反饋制度,在征求意見(jiàn)的過(guò)程中,反映出來(lái)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的不足,由培養(yǎng)聯(lián)系人負(fù)責(zé)整理匯總,并由各學(xué)生支部的書(shū)記找到相關(guān)入黨積極分子,反饋出群眾意見(jiàn)反映出的缺點(diǎn)不足,并進(jìn)行談話,強(qiáng)化了學(xué)生黨員對(duì)于不足改正的意識(shí)和重視程度,有利于今后的培養(yǎng)工作。

2.2 黨員發(fā)展材料審核責(zé)任制

入黨材料的整理是黨員發(fā)展過(guò)程中,培養(yǎng)人工作的重要環(huán)節(jié)之一。而黨員發(fā)展材料將跟隨學(xué)生檔案,伴隨黨員一生,體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)于黨員的培養(yǎng)過(guò)程,也反映了學(xué)生黨員的思想認(rèn)識(shí)水平,理論學(xué)習(xí)水平等方面,因此,學(xué)院十分重視黨員培養(yǎng)過(guò)程,細(xì)化每一個(gè)步驟,分層次把好黨員發(fā)展材料質(zhì)量關(guān)。黨員材料的整理審核分為:黨員培養(yǎng)聯(lián)系人-學(xué)生支部委員-支部書(shū)記-院黨委預(yù)審-組織員-組織部備案六個(gè)層次。為了嚴(yán)把材料審核關(guān),支部編寫(xiě)并修訂了《材料審核標(biāo)準(zhǔn)》,印發(fā)給每一個(gè)培養(yǎng)人,并召開(kāi)專(zhuān)題講解會(huì),向培養(yǎng)人講解并強(qiáng)調(diào)材料中注意事項(xiàng),保證培養(yǎng)人清楚培養(yǎng)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),以保證對(duì)上交的材料負(fù)責(zé)。

通過(guò)以上程序,我們盡可能的在把材料給組織員審看、談話以前,保證黨員材料的完整、充分、準(zhǔn)確。

2.3 黨委預(yù)審環(huán)節(jié)中的副書(shū)記談話制度

院黨委預(yù)審是黨員發(fā)展工作的重要環(huán)節(jié)之一,但是各學(xué)生支部黨員發(fā)展時(shí)間安排具有不穩(wěn)定的特點(diǎn),發(fā)展人數(shù)和時(shí)間較為分散,于是,我院增加了黨委預(yù)審時(shí)的副書(shū)記談話制度,使發(fā)展對(duì)象在召開(kāi)支部大會(huì)討論前,及早樹(shù)立黨員意識(shí),更清楚的認(rèn)識(shí)自身存在的不足,也使黨委更加深入、清晰的了解發(fā)展對(duì)象的個(gè)人情況,從全局的角度把握學(xué)院黨員發(fā)展工作。

3 作用發(fā)揮考評(píng)制度

3.1 黨員助理班主任崗位實(shí)踐制度

制定學(xué)生黨員聯(lián)系班級(jí)、宿舍,擔(dān)任助理班主任的工作,是學(xué)生黨員發(fā)揮帶頭作用的重要表現(xiàn)之一。為了確保學(xué)生黨員的工作質(zhì)量,我們制定了《學(xué)生黨員助理班主任工作職責(zé)》,要求學(xué)生黨員協(xié)助各班班主任做好思想教育工作、入黨程序解釋工作、班級(jí)特色建設(shè)工作等,定期召開(kāi)會(huì)議匯報(bào)近期工作情況,并在黨員助理班主任之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。增強(qiáng)了黨員責(zé)任和服務(wù)意識(shí),也鍛煉了黨員隊(duì)伍,提高了黨員的工作能力。

3.2 黨員考核評(píng)議制度

細(xì)化征求群眾意見(jiàn)調(diào)查問(wèn)卷,在入黨積極分子發(fā)展和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的征求群眾意見(jiàn)中,真實(shí)反映被征求對(duì)象入黨動(dòng)機(jī)以及各方面表現(xiàn)情況,明確地指出不足,幫助他們分析并盡快地改正。

實(shí)行支部大會(huì)答辯制度和轉(zhuǎn)正會(huì)述職答辯制度,向其他黨員展示自己的工作效果,增加黨員間互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的機(jī)會(huì),進(jìn)行生動(dòng)的思想教育課。

制定《文學(xué)院學(xué)生黨員日常行為規(guī)范》,并堅(jiān)持《文學(xué)院學(xué)生黨員手冊(cè)》的填報(bào)制度。在日常工作中,對(duì)學(xué)生黨員提出要求。

通過(guò)制定政治理論學(xué)習(xí)制度、培養(yǎng)發(fā)展工作制度、作用發(fā)揮考評(píng)制度,來(lái)創(chuàng)新黨支部制度化建設(shè),使黨的思想政治建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面互相促進(jìn),共同發(fā)展,促進(jìn)高校黨建工作發(fā)展。

整理

參考文獻(xiàn)

[1] 杜軍.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)探討[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 長(zhǎng)才君.高校學(xué)生黨支部制度建設(shè)體系探索[j].學(xué)校黨建與思想教育,2009.4.

篇（4）

為了解天津高校普通學(xué)生對(duì)大學(xué)生入黨工作的認(rèn)知、評(píng)價(jià)和建議，在此基礎(chǔ)上分析大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。2012年10月，課題組對(duì)五所高校的普通學(xué)生發(fā)放了1000份調(diào)查問(wèn)卷，共收回有效問(wèn)卷898份。我們運(yùn)用SPSS軟件對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

本項(xiàng)調(diào)查的內(nèi)容共分為三個(gè)部分。一是調(diào)查對(duì)象的基本情況。這部分包括兩個(gè)問(wèn)題：“所處的年級(jí)”和“現(xiàn)在的身份”①。二是調(diào)查對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)。這部分包括“是否想入黨”和“為什么想入黨”兩個(gè)問(wèn)題。三是關(guān)于做好大學(xué)生入黨工作認(rèn)知的調(diào)查。這是本項(xiàng)調(diào)查的主體，共包括11個(gè)問(wèn)題，其中8個(gè)問(wèn)題是選擇題，3個(gè)問(wèn)題是填寫(xiě)題。選擇題分別是：認(rèn)為什么樣的同學(xué)夠入黨條件？知道班級(jí)里誰(shuí)是預(yù)備黨員和黨員嗎？認(rèn)為他們夠條件嗎？知道班級(jí)里誰(shuí)是入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象嗎？認(rèn)為他們夠條件嗎？參與過(guò)班級(jí)里發(fā)展入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員等的活動(dòng)嗎？認(rèn)為這樣的活動(dòng)做到完整、嚴(yán)密了嗎？認(rèn)為這樣的活動(dòng)做到公平、公正、公開(kāi)、透明了嗎？填寫(xiě)題分別是：如果您是入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員的話，對(duì)自己有哪些要求？您對(duì)班級(jí)里的入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員有哪些希望？您對(duì)做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作有哪些意見(jiàn)和建議？

二、大學(xué)生入黨工作的有益經(jīng)驗(yàn)

1.各高校普遍建立健全了大學(xué)生入黨工作的管理機(jī)制

具體而言，該機(jī)制由學(xué)校黨委組織部具體負(fù)責(zé)，各二級(jí)學(xué)院分別負(fù)責(zé)。在二級(jí)學(xué)院普遍建立了“黨建工作辦公室”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“黨建辦”）?！包h建辦”由專(zhuān)職輔導(dǎo)員老師任主任，優(yōu)秀學(xué)生黨員任副主任，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)大學(xué)生入黨教育、發(fā)展學(xué)生黨員以及進(jìn)行黨員教育工作?！包h建辦”之下是各學(xué)生黨支部，根據(jù)學(xué)生黨員人數(shù)的不同，有的支部建在班上，有的建在系里，有的按年級(jí)建立，每個(gè)支部都有具體的負(fù)責(zé)人。這樣一種大學(xué)生入黨工作的管理機(jī)制，能夠做到充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，為大學(xué)生入黨工作的有序進(jìn)行提供了組織保證。

2.大學(xué)生入黨工作程序總體上做到了完整嚴(yán)密

高校大學(xué)生入黨工作的程序是：第一步，接收學(xué)生的入黨申請(qǐng)并對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行考察。一般是由班級(jí)的團(tuán)支書(shū)接收入黨申請(qǐng)書(shū)并上交學(xué)院“黨建辦”?！包h建辦”對(duì)申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容和格式進(jìn)行初步審查并建立檔案。之后由“黨建辦”指定學(xué)生黨員對(duì)申請(qǐng)人的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行考察。第二步，推舉入黨積極分子。以班級(jí)為單位，在團(tuán)支書(shū)的主持下，每學(xué)期舉行一次“推優(yōu)大會(huì)”，推舉出入黨積極分子。第三步，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察。一是“黨建辦”指定“入黨介紹人”對(duì)入黨積極分子進(jìn)行大約1年的一對(duì)一考察。二是學(xué)校和學(xué)院組織入黨積極分子進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)并考試，通過(guò)考察的學(xué)生即被確定為“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”。第四步，舉行發(fā)展黨員前的群眾座談會(huì)。在班級(jí)團(tuán)支部的組織下，每學(xué)期舉行一次針對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”的群眾座談會(huì)。座談會(huì)在“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”回避的情況下進(jìn)行，要求同一班級(jí)同學(xué)談其對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。第五步，發(fā)展成為預(yù)備黨員并繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行考察。通過(guò)了群眾座談會(huì)后，“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”即被發(fā)展為預(yù)備黨員。在這一階段，要對(duì)預(yù)備黨員名單進(jìn)行公示、組織員與預(yù)備黨員談話、填寫(xiě)入黨志愿書(shū)、對(duì)預(yù)備黨員繼續(xù)考察。第六步，發(fā)展成為正式黨員。預(yù)備期滿(mǎn)一年且通過(guò)了考察后，即舉行“轉(zhuǎn)正”會(huì)議，使預(yù)備黨員成為正式黨員。

總體而言，當(dāng)前各高校的大學(xué)生工作程序總體上做到了完整嚴(yán)密，且得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可。從調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看，在大二至大四對(duì)此題目進(jìn)行了有效回答的670名學(xué)生中，共有75.8%的學(xué)生認(rèn)為入黨過(guò)程做到或基本做到了完整嚴(yán)密，只有6.6%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有做到完整嚴(yán)密。

3.大學(xué)生入黨工作基本做到了公平、公正、公開(kāi)、透明

在上述大學(xué)生入黨程序中，推舉入黨積極分子和舉行群眾座談會(huì)是兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。如何在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中做到公平、公正、公開(kāi)、透明，是做好大學(xué)生入黨工作的關(guān)鍵。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各高校都高度重視這兩個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。

首先，推舉入黨積極分子的過(guò)程如下：在聽(tīng)取學(xué)生黨員對(duì)申請(qǐng)人考察情況的匯報(bào)后，學(xué)院團(tuán)委和“黨建辦”共同提出入黨積極分子的候選人名單。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)班級(jí)以團(tuán)支部為單位，在團(tuán)支書(shū)的主持下，舉行推舉入黨積極分子大會(huì)。大會(huì)先由候選人匯報(bào)自己各方面的情況，然后由團(tuán)員投票產(chǎn)生入黨積極分子。為了保證這一活動(dòng)的公平、公正、公開(kāi)、透明，當(dāng)前各高校普遍采取了“黨建辦”派人監(jiān)督、當(dāng)場(chǎng)唱票、投票人簽名（僅僅作為參加投票的記錄，投票中還是實(shí)行秘密投票）、投票結(jié)果公示等辦法。由于名額限制，一般是每班每次推舉出兩名入黨積極分子。由于申請(qǐng)人較多，所以每次推優(yōu)幾乎都采取差額的辦法。產(chǎn)生條件是參會(huì)者達(dá)到班級(jí)團(tuán)員數(shù)的80%以上，且得到參會(huì)者50%以上贊成票的前兩名。

其次，舉行群眾座談會(huì)的情況如下：座談會(huì)由“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”所在團(tuán)支部組織，“黨建辦”每班下派兩名黨員主持并監(jiān)督座談會(huì)。座談會(huì)上，每位團(tuán)員都要發(fā)表其對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”的看法和評(píng)價(jià)，且形成書(shū)面材料。參加座談會(huì)的人數(shù)一般是，大一、大二為全班團(tuán)員數(shù)的50%左右，大三、大四為30%左右。如果座談會(huì)上群眾對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”意見(jiàn)較大的話，可以延期發(fā)展甚至不再發(fā)展。座談會(huì)后，入黨介紹人及時(shí)將座談會(huì)的情況反饋給“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”，并聽(tīng)取其意見(jiàn)。

可以看出，在大學(xué)生入黨的這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)上，當(dāng)前的機(jī)制基本保證了公平、公正、公開(kāi)、透明。這一情況也得到了學(xué)生們的認(rèn)可，調(diào)研顯示，在大二、大三、大四年級(jí)中，43.1%的學(xué)生表示完全知道班里誰(shuí)是積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，只有12.9%的學(xué)生表示沒(méi)有關(guān)心這個(gè)事；56.6%的學(xué)生表示完全知道班里誰(shuí)是預(yù)備黨員和黨員，只有7.4%的學(xué)生表示沒(méi)有關(guān)心這個(gè)事；68.8%的學(xué)生表示參加過(guò)發(fā)展黨員的活動(dòng)，只有5.2%的學(xué)生表示既沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也沒(méi)參加過(guò)發(fā)展黨員的活動(dòng)；77.7%的學(xué)生認(rèn)為入黨過(guò)程做到或者基本做到了公正、公平、公開(kāi)、透明，認(rèn)為沒(méi)有做到的學(xué)生只占5.4%。

4.發(fā)展黨員的結(jié)果得到了群眾普遍認(rèn)可

從有效數(shù)據(jù)看，各高校大學(xué)生入黨工作都得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可。例如，在對(duì)積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的評(píng)價(jià)中，82.0%的學(xué)生認(rèn)為完全夠條件或者基本上夠條件，只有2.2%的學(xué)生認(rèn)為都不夠條件。在對(duì)預(yù)備黨員和黨員的評(píng)價(jià)中，82.2%的學(xué)生認(rèn)為完全夠條件或者基本上夠條件，只有2.1%的學(xué)生認(rèn)為都不夠條件。

三、大學(xué)生入黨工作中的問(wèn)題

1.出現(xiàn)了部分對(duì)入黨不感興趣的“政治冷漠者”

政治冷漠是一種消極的政治參與類(lèi)型，即公民對(duì)于政治問(wèn)題和政治生活冷淡、不關(guān)心，甚至不參加政治生活。[1]參加政黨及其活動(dòng)是政治參與的重要表現(xiàn)，回避或者不參加政黨、不參與政黨活動(dòng)則是政治冷漠的表現(xiàn)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前幾乎每個(gè)年級(jí)都出現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量對(duì)入黨不感興趣的“政治冷漠者”，且表現(xiàn)出二、三年級(jí)的政治冷漠者較多的特點(diǎn)。具體而言，一年級(jí)有13.1%的學(xué)生表示不想入黨，或者無(wú)所謂；到二年級(jí)，這一比例上升到34.3%；到三年級(jí)，則進(jìn)一步上升到35.1%；到四年級(jí)，可能認(rèn)識(shí)到黨員在就業(yè)等方面的一些優(yōu)勢(shì)，這一比例有所下降，但仍然保持在28.7%的較高位置。從理論上講，政治冷漠的原因既可能是公民對(duì)其所在的政治體系和政治活動(dòng)的反感，又可能是公民對(duì)政治體系及其活動(dòng)的信任，即認(rèn)為不需要自己參與也會(huì)很好。但不管怎樣，公民的政治冷漠不利于政府掌握實(shí)際情況。在對(duì)大學(xué)生的管理中，較高比例的政治冷漠會(huì)使管理部門(mén)“以黨建帶團(tuán)建”的計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)。

2.部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)有待端正

這是當(dāng)前大學(xué)生入黨中存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。其主要表現(xiàn)：一是入黨功利化，即為了達(dá)到某個(gè)功利目的而申請(qǐng)入黨；二是本身的入黨積極性不高，是在外力（家庭、身邊同學(xué)等）的壓力下才“被迫”申請(qǐng)入黨。從本項(xiàng)調(diào)查的情況看，只有52.7%的學(xué)生明確表示自己是“為了黨和國(guó)家的事業(yè)奮斗終身”而申請(qǐng)入黨的，高達(dá)36.9%的學(xué)生表示自己是“為考公務(wù)員、選調(diào)生等做準(zhǔn)備”而申請(qǐng)入黨，10.4%的學(xué)生認(rèn)為自己申請(qǐng)入黨是“為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的希望”，或者“看著身邊的同學(xué)入黨了，自己也想入”。更為嚴(yán)重的是，有23.2%的黨員和預(yù)備黨員表示自己申請(qǐng)入黨是“為考公務(wù)員、選調(diào)生等做準(zhǔn)備”、“為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的希望”，或者是“看著身邊的同學(xué)入黨了，自己也想入”。究其原因，近年來(lái)公務(wù)員、選調(diào)生、村官等的招考中，很多職位要求必須是黨員才有資格報(bào)考。這就意味著，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張的情況下，如果能夠入黨，相當(dāng)于增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，因此也在一定程度上助長(zhǎng)了入黨功利化。

3.入黨過(guò)程的某些環(huán)節(jié)還有待明確細(xì)致

第一，在入黨的標(biāo)準(zhǔn)上如何處理好“德”和“才”的關(guān)系？根據(jù)有關(guān)規(guī)定，發(fā)展黨員的原則是“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”，但怎么算是“成熟”則沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)。這給大學(xué)生中發(fā)展黨員工作帶來(lái)了操作上的困難。例如，調(diào)查中為數(shù)不少的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的入黨成了學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生的專(zhuān)利，由于掛科、英語(yǔ)四級(jí)等方面的限制，使得一些學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常優(yōu)秀，但思想、作風(fēng)等方面很好的學(xué)生被擋在了黨的大門(mén)外。

第二，發(fā)展黨員的數(shù)量和比例還有待進(jìn)一步明確。雖然各高校每年都制訂發(fā)展黨員的計(jì)劃，但由于專(zhuān)業(yè)、申請(qǐng)人數(shù)量等的不同，以及采取“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則，因此發(fā)展黨員的計(jì)劃數(shù)目并不是非常明確。在具體工作中，沒(méi)有明確的數(shù)目和比例又往往給“協(xié)商”和“暗箱操作”留下了余地。調(diào)研中，很多學(xué)生建議應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)民主性和透明性，不要內(nèi)定發(fā)展對(duì)象。

第三，在入黨過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上如何發(fā)揚(yáng)民主還有待進(jìn)一步探索。當(dāng)前在入黨過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上基本做到了公平、公正、公開(kāi)、透明，但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中，存在憑人緣、主觀印象投票和評(píng)價(jià)的情況，甚至存在私下拉票，找與自己關(guān)系好的人參加群眾座談會(huì)等問(wèn)題。這無(wú)疑背離了在這兩個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揚(yáng)民主的初衷，影響了大學(xué)生黨員的質(zhì)量，破壞了大學(xué)生入黨工作的嚴(yán)肅性。

4.入黨后的繼續(xù)教育和培養(yǎng)還有待加強(qiáng)

真正解決思想上的入黨問(wèn)題，還需要入黨后的繼續(xù)教育和培養(yǎng)。但是，大學(xué)生的入黨工作往往只是關(guān)注入黨過(guò)程中的教育和培養(yǎng)，卻忽視了入黨后的繼續(xù)培養(yǎng)。這造成極少數(shù)大學(xué)生一旦成為預(yù)備黨員，就感覺(jué)萬(wàn)事大吉，自我放松了。相對(duì)于其他新入黨的群體而言，由于受到年齡、閱歷等的限制，大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員還存在不成熟之處。因此，放松對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng)，容易造成極少數(shù)大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的行為失范。

四、做好大學(xué)生入黨工作的對(duì)策

絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)入黨寄予了很大期望，認(rèn)為入黨是一件光榮而神圣的事，只有非常優(yōu)秀的人才能夠入黨。而對(duì)大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題，學(xué)生們也都認(rèn)為應(yīng)該給予較為徹底的解決，這樣才能始終保證黨的偉大、光榮、正確。課題組針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，提出如下對(duì)策：

1.改進(jìn)黨的知識(shí)教育方式，吸引更多的大學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏，端正少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

在我國(guó)的教育系統(tǒng)中，從小學(xué)到大學(xué)，關(guān)于黨的知識(shí)的教育并不少，但卻缺乏靈活多樣的、實(shí)效性突出的教育。在大學(xué)這一青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，一方面是大學(xué)生渴望獲得好的黨的知識(shí)教育，另一方面又因?yàn)楹玫慕逃娜狈Χ鄲?。可以說(shuō)，現(xiàn)實(shí)中存在的一些大學(xué)生出現(xiàn)“政治冷漠”和入黨動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題，與黨的知識(shí)教育方式落后不無(wú)關(guān)系。在調(diào)查中，很多調(diào)查對(duì)象提出應(yīng)改進(jìn)當(dāng)前黨的知識(shí)的教育方式，以吸引更多的大學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏，端正少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。我們認(rèn)為，解決這一問(wèn)題，應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手：

第一，擺正黨的知識(shí)教育的目的。從功能來(lái)說(shuō)，大學(xué)的教育可以分為兩種：一種是對(duì)“德”的教育，一種是對(duì)“才”的教育。這樣才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?duì)“德”的教育重在對(duì)人心靈的觸動(dòng)，培養(yǎng)人正確的“三觀”，而不在于現(xiàn)實(shí)的功利性目的；對(duì)“才”的教育重在增長(zhǎng)人的技能和才干，培養(yǎng)其一技之長(zhǎng)，可以有功利性目標(biāo)。黨的知識(shí)教育顯然屬于前者。現(xiàn)在最大的問(wèn)題是混淆了兩種教育的界限，用對(duì)“才”的教育方式來(lái)進(jìn)行黨的知識(shí)教育，使學(xué)生為了考試、為了“入黨”而去學(xué)這些知識(shí)。這實(shí)際上是背離了黨的知識(shí)教育的初衷。為了改變這種狀況，首先應(yīng)端正黨的知識(shí)教育的目的；其次應(yīng)改革相應(yīng)的教育方式，用講座、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，改革考試方式，用談感想、做演講、寫(xiě)論文等多種可選擇的方式進(jìn)行考察，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，吸引更多的學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏。

第二，加強(qiáng)入黨的責(zé)任教育。如果說(shuō)前一個(gè)建議重在吸引學(xué)生向黨靠攏的話，第二個(gè)建議則重在端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)想入黨和進(jìn)入入黨程序的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到，入黨絕不意味著“升官發(fā)財(cái)”，絕不意味著“享福”，而是意味著更大的付出和責(zé)任。在教育中，應(yīng)設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)去考驗(yàn)學(xué)生的意志，使其真正認(rèn)識(shí)到做一名黨員是要付出很多的。這樣，以?xún)艋肴朦h和進(jìn)入入黨程序?qū)W生的心靈，使其早日實(shí)現(xiàn)思想上入黨。

2.從細(xì)化過(guò)程著手完善入黨程序，保證學(xué)生黨員質(zhì)量

第一，應(yīng)進(jìn)一步明確學(xué)生黨員的“德”、“才”標(biāo)準(zhǔn)，克服現(xiàn)實(shí)中存在的重“才”輕“德”問(wèn)題。黨員首先是品德高尚的人，這在大學(xué)生中也有普遍認(rèn)識(shí)。在對(duì)“您認(rèn)為什么樣的同學(xué)夠入黨條件”一題的回答中，44.6%的學(xué)生選擇“思想和學(xué)習(xí)都要特別好”，47.3%的學(xué)生選擇“關(guān)鍵是思想好，學(xué)習(xí)一般以上就行”，二者相加達(dá)到91.9%。相反，只有1.4%和6.8%的學(xué)生選擇“學(xué)習(xí)要很好，思想無(wú)所謂”和“差不多就行”。相對(duì)于“才”的考察來(lái)說(shuō)，“德”的考察似乎更難進(jìn)行。課題組建議，應(yīng)通過(guò)經(jīng)?；目疾靵?lái)克服這一難題。具體而言，應(yīng)每學(xué)期或每學(xué)年都進(jìn)行學(xué)生“德”的考察，按照班級(jí)進(jìn)行投票，評(píng)選本班品德好的學(xué)生，將平時(shí)考察結(jié)果作為入黨考察的重要依據(jù)，而不是在吸收入黨時(shí)才進(jìn)行“德”的考察。

第二，應(yīng)總結(jié)不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生入黨的數(shù)量和比例，以制定更具針對(duì)性的黨員發(fā)展規(guī)劃。在大學(xué)生入黨過(guò)程中，不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生申請(qǐng)入黨以及入黨的數(shù)量和比例是有所不同的，而且這樣的區(qū)別也是有一定規(guī)律性的。管理部門(mén)應(yīng)根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，探尋規(guī)律性，在不違背“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的前提下，制定出更具針對(duì)性的黨員發(fā)展規(guī)劃，克服發(fā)展黨員過(guò)程中的隨意性和盲目性。

第三，應(yīng)做好充分動(dòng)員和規(guī)范工作，切實(shí)發(fā)揚(yáng)入黨關(guān)鍵環(huán)節(jié)的民主。解決入黨的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上民主不真實(shí)的問(wèn)題，關(guān)鍵在于做好之前的動(dòng)員和活動(dòng)過(guò)程中的規(guī)范工作。首先，應(yīng)在兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)舉行之前的一定時(shí)間（至少一周以前）召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，使學(xué)生都知曉此事，動(dòng)員學(xué)生積極參加。其次，應(yīng)在舉行兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)時(shí)，向?qū)W生說(shuō)明活動(dòng)的重大意義，要求其出以公心，認(rèn)真負(fù)責(zé)地行使民利。再次，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待一些學(xué)生的意見(jiàn)和舉報(bào)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查，嚴(yán)肅處理存在的問(wèn)題，創(chuàng)造公正、公平、公開(kāi)、透明的入黨環(huán)境。

3.做好入黨后的繼續(xù)教育，真正實(shí)現(xiàn)思想上入黨

大學(xué)生黨員往往是大學(xué)生政治上的表率、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵、工作上的骨干、生活上的榜樣。[2]因此，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員思想上入黨、培養(yǎng)高質(zhì)量的大學(xué)生黨員具有重要的意義。根據(jù)大學(xué)生黨員這一特定群體，做好入黨后的繼續(xù)教育，本課題組的建議是：首先，黨課和入黨過(guò)程中的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)向預(yù)備黨員延伸。在預(yù)備期內(nèi)，應(yīng)繼續(xù)上黨課和參加學(xué)習(xí)。這樣，不僅能夠加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育，還能夠?qū)ο肴朦h的學(xué)生和入黨過(guò)程中的學(xué)生起到模范帶頭作用，真正實(shí)現(xiàn)“以黨建帶團(tuán)建”。其次，應(yīng)特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的責(zé)任教育，使其認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)預(yù)備黨員和黨員的重大責(zé)任。

總之，做好大學(xué)生入黨工作意義重大，各高校在長(zhǎng)期工作中已經(jīng)積累了很多有益經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)還存在一些不容忽視的問(wèn)題。當(dāng)前，應(yīng)本著實(shí)事求是、精益求精、銳意改革、不斷進(jìn)取的精神，努力克服其中的問(wèn)題，將這項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。

注 釋

①身份包括共青團(tuán)員、入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員五種情況。

篇（5）

關(guān)鍵詞：黨員發(fā)展；積分制；高校學(xué)生

Key words： Party member development；integral system；college students

中圖分類(lèi)號(hào)：D263 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）07-0170-03

0 引言

高校W生黨員發(fā)展是基層黨委的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)生黨員的發(fā)展工作，關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。因此，要科學(xué)客觀地進(jìn)行學(xué)生黨員發(fā)展，從源頭上提升黨員發(fā)展質(zhì)量，正如強(qiáng)調(diào)指出，按照規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)做好高校黨員特別是學(xué)生黨員的發(fā)展工作，對(duì)確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人具有重大而深遠(yuǎn)的意義[1]。

1 高校學(xué)生黨員發(fā)展流程

根據(jù)2015年1月黨建讀物出版社出版的《發(fā)展黨員工作手冊(cè)（新編本）》，發(fā)展黨員主要包括申請(qǐng)入黨、入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對(duì)象的確定和考察、預(yù)備黨員的接收、預(yù)備黨員的教育考察和轉(zhuǎn)正五個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)發(fā)展過(guò)程見(jiàn)圖1。圖1顯示：學(xué)生黨員的發(fā)展關(guān)鍵為入黨積極分子、預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育。

2 高校學(xué)生黨員發(fā)展存在的問(wèn)題

2.1 學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中教育力度不夠

高校各學(xué)生黨支部把支部發(fā)展工作重心主要放在黨員發(fā)展的程序和材料的書(shū)寫(xiě)、整理上，存在“重發(fā)展、輕教育”的思想，呈現(xiàn)出對(duì)入黨積極分子、預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育方式單一、力度不夠、持續(xù)性差。

2.2 學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程管理缺失

入黨積極分子、預(yù)備黨員確定后，培養(yǎng)聯(lián)系人對(duì)黨員的培養(yǎng)工作沒(méi)有具體的過(guò)程管理，出現(xiàn)部分培養(yǎng)聯(lián)系人培養(yǎng)黨員不到位，未按時(shí)開(kāi)展工作等情況，培養(yǎng)過(guò)程難以很好的監(jiān)控。

2.3 學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)量化不夠

學(xué)生黨員發(fā)展往往把學(xué)習(xí)成績(jī)作為黨員發(fā)展的重要條件，在學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)?shù)那闆r下，支部大會(huì)很難從政治素質(zhì)、道德品質(zhì)等方面去區(qū)分入黨積極份子和預(yù)備黨員，造成很難決策優(yōu)先發(fā)展誰(shuí)。

3 “積分制”指標(biāo)體系開(kāi)展的具體措施

3.1 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以“學(xué)生黨務(wù)中心”強(qiáng)化工作保障

成立以基層黨委書(shū)記、其他黨委委員組成黨員發(fā)展積分工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)黨員發(fā)展積分的最終核定工作?；鶎狱h委組織員負(fù)責(zé)“積分制”的組織實(shí)施，以“學(xué)生黨務(wù)中心”新的組織模式為載體落實(shí)“積分制”，“學(xué)生黨務(wù)中心”由發(fā)展教育部、活動(dòng)部、考核部組成，其功能是管理和協(xié)調(diào)各學(xué)生黨支部開(kāi)展工作，組織結(jié)構(gòu)圖見(jiàn)圖2。

3.2 高校學(xué)生黨員發(fā)展“積分制”指標(biāo)構(gòu)建

高校學(xué)生黨員發(fā)展“積分制”指標(biāo)主要由政治素質(zhì)，能力素質(zhì)、道德品質(zhì)、先鋒模范4項(xiàng)1級(jí)指標(biāo)，13項(xiàng)2級(jí)指標(biāo)組成。具體指標(biāo)量化如表1。

3.3 “積分制”指標(biāo)結(jié)果在學(xué)生黨員發(fā)展中的運(yùn)用。

①表1中 “”談心談話、學(xué)習(xí)成績(jī)、遵紀(jì)守法、班級(jí)學(xué)生滿(mǎn)意度為一票否決指標(biāo)，未達(dá)到該指標(biāo)，入黨積極分子轉(zhuǎn)為發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正一律延期。

②入黨積極分子年度積分在60分（含60分）以上支部大會(huì)可以討論發(fā)展，并分值高的優(yōu)先發(fā)展。預(yù)備黨員凡是在60分（含60分）以上一律按期轉(zhuǎn)正，同時(shí)按照預(yù)備黨員、正式黨員的年度積分總分評(píng)定黨員等級(jí)，其中80分以上（含80分）評(píng)定為“優(yōu)秀”，比例原則上不超過(guò)支部學(xué)生黨員總數(shù)的15%；年度積分在80分-70分（含70分）的黨員，原則上評(píng)定為“良好”；年度積分在70分-60分（含60分），評(píng)定為“合格”，年度積分低于60分的黨員，評(píng)定為“不合格”，對(duì)不合格的黨員基層單位安排專(zhuān)人進(jìn)行誡勉談話，督促其整改提高。

4 取得的成效

①為高校學(xué)生黨支部發(fā)展黨員提供標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的參考依據(jù)，解決了入黨積極分子、預(yù)備黨員在培養(yǎng)期難于實(shí)現(xiàn)過(guò)程管理的問(wèn)題。

高校學(xué)生黨員發(fā)展積分制將思想?yún)R報(bào)、教育培訓(xùn)、談心談話、班級(jí)學(xué)生滿(mǎn)意度等與黨員發(fā)展過(guò)程進(jìn)行量化積分，并以年度積分的結(jié)果來(lái)發(fā)展黨員，進(jìn)一步規(guī)范了入黨積極分子、預(yù)備黨員與培養(yǎng)聯(lián)系人（正式黨員）的接觸，加強(qiáng)了黨員發(fā)展的過(guò)程管理。

②提高了黨員的先鋒模范意識(shí)，解決了黨員表現(xiàn)難評(píng)價(jià)的問(wèn)題[2]。

依據(jù)年度積分將黨員的等級(jí)分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)類(lèi)型，有利于黨員及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足并改正。實(shí)行黨員積分制管理后，黨員作用發(fā)揮的好壞和多少，都用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，用數(shù)字說(shuō)話，優(yōu)秀黨員、先進(jìn)分子的評(píng)選更加具有說(shuō)服力，有效地激發(fā)了黨員發(fā)揮作用和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)[3]。

③提高了學(xué)生黨員發(fā)展過(guò)程中服務(wù)群眾的意識(shí)，解決了服務(wù)群眾難量化的問(wèn)題。

將“班級(jí)學(xué)生滿(mǎn)意度”列為一票否決指標(biāo)，由學(xué)生黨務(wù)中心每年度到入黨積極分子、預(yù)備黨員所在班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，大大提高了入黨積極分子、預(yù)備黨員服務(wù)班集體、服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

我院于2008年成立了以學(xué)院黨委書(shū)記孟凡龍、院長(zhǎng)許淑云為名譽(yù)主任，黨委副書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)賀守富為主任，退休干部張一軍為常務(wù)副主任，各處室分院的主要領(lǐng)導(dǎo)和離退休老同志為成員的關(guān)心下一代工作委員會(huì)。經(jīng)歷次調(diào)整充實(shí)現(xiàn)有成員33人。

1.學(xué)院黨委高度重視關(guān)心下一代工作。為把關(guān)心下一代工作落在實(shí)處，學(xué)院黨委要求學(xué)院各部門(mén)、各單位都要重視、關(guān)心、支持、幫助、配合關(guān)工委工作，并把各級(jí)干部對(duì)關(guān)工委工作重視、支持的程度，作為考核各部門(mén)和干部的內(nèi)容之一，使重視和支持關(guān)工委工作形成長(zhǎng)效機(jī)制。凡關(guān)工委工作需要解決的問(wèn)題，各部門(mén)要及時(shí)幫助解決，使關(guān)工委工作在組織上得到保證。

工作中學(xué)院堅(jiān)持做到“五同”，即同研究、同布置、同總結(jié)、同匯報(bào)、同考核。在組織上，學(xué)院從上到下形成一條線，抓得起，推得動(dòng)，形成了黨、政、工、青、團(tuán)齊抓共管、密切合作的工作格局。

學(xué)院還為關(guān)工委提供了必要的工作條件，為基層關(guān)工委和相關(guān)部門(mén)訂閱了《中國(guó)火炬》雜志，省關(guān)工委還向?qū)W院贈(zèng)送了《雙陽(yáng)紅》雜志，使學(xué)院能夠及時(shí)了解上級(jí)精神，使順利開(kāi)展工作得到了保證。

學(xué)院還建立了關(guān)工委與宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人工作聯(lián)席會(huì)議制度；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)制度，參觀、考察和培訓(xùn)制度，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度，關(guān)工委會(huì)議、議事及向黨委請(qǐng)示匯報(bào)制度。

2.健全基層關(guān)工組織和“五老”隊(duì)伍，使關(guān)工工作落到實(shí)處，不留死角。根據(jù)學(xué)院的具體情況和特點(diǎn)，學(xué)院在六個(gè)分院全部成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì)，并為每個(gè)學(xué)院下派了由離退休老黨員擔(dān)任的特邀黨建組織員和顧問(wèn)，負(fù)責(zé)對(duì)分院關(guān)心下一代工作進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)院還組建了一支由“五老”和“十大員”組成的隊(duì)伍，使離退休老干部依然活躍在關(guān)心下一代的各項(xiàng)工作中。

二、深入開(kāi)展北大荒精神教育

1.深入墾區(qū)，了解墾情。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)北大荒、熟悉北大荒、感悟北大荒、熱愛(ài)北大荒，學(xué)院關(guān)工委配合學(xué)工處和各分院關(guān)工委，每年都組織學(xué)生分批參觀北大荒博物館和學(xué)院校史館。同時(shí)每年組織新生學(xué)習(xí)北大荒精神，每年新生入學(xué)后，學(xué)院關(guān)工委和各分院關(guān)工委的老同志都會(huì)在多功能廳為新生舉辦《北大荒精神》專(zhuān)題講座，使入學(xué)新生充分了解北大荒的地理位置、歷史發(fā)展、國(guó)家對(duì)北大荒墾區(qū)的重視程度、北大荒建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的英雄人物、北大荒文化藝術(shù) 、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展概況及取得的驕人成績(jī)和作出的貢獻(xiàn)等。

2.以文體活動(dòng)為載體開(kāi)展北大荒精神教育。為了加強(qiáng)“北大荒精神”宣傳工作，學(xué)院關(guān)工委和學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)各分院關(guān)工委以班會(huì)、演講比賽、團(tuán)支部活動(dòng)、大型文藝演出、板報(bào)、墻報(bào)、征文等多種形式深入學(xué)習(xí)北大荒精神。

3.讓北大荒精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材。在遵循高校思想政治理論課程內(nèi)容體系的前提下，學(xué)院黨委將“艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)”的北大荒精神教育內(nèi)容融入到思想政治理論課教學(xué)體系之中。積極探索“北大荒精神”育人模式的教學(xué)方法和手段的改革途徑，使每個(gè)學(xué)生都能深刻理解北大荒精神的含義和精髓，樹(shù)立扎根墾區(qū)、服務(wù)墾區(qū)的就業(yè)觀念。關(guān)工委的老同志還配合我院思政部，編寫(xiě)了北大荒精神校本教材和學(xué)習(xí)材料，搜集與整理了北大荒精神教育素材，形成集案例、課外讀物、圖片、音像視頻等多種手段的教學(xué)學(xué)習(xí)材料庫(kù)。

三、以立德樹(shù)人為根本，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)

堅(jiān)持立德樹(shù)人，以理想信念教育為核心，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一是充分發(fā)揮“五老”作用，配合學(xué)院教育主渠道、主陣地，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治宣傳教育、公民意識(shí)教育和心理健康教育。護(hù)理分院關(guān)工委利用班會(huì)和團(tuán)活時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、感恩、北大荒精神等方面的教育。食品工程分院關(guān)工委為了提高學(xué)生的公民意識(shí)開(kāi)展了以“‘舊’要新鮮， 綠滿(mǎn)校園”為主題的綠色大兌換活動(dòng)，旨在促進(jìn)、提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，通過(guò)用廢舊報(bào)紙、書(shū)籍、飲料瓶換取完達(dá)山企業(yè)贊助的奶制品及食品分院學(xué)生自制的小蛋糕、小點(diǎn)心等形式，讓更多的學(xué)生投身到環(huán)保公益中，成為綠色校園的倡導(dǎo)者。同時(shí)，學(xué)院為了全面掌握學(xué)生心理健康狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展了心理健康教育，學(xué)院關(guān)工委聯(lián)合學(xué)工處針對(duì)新生進(jìn)行了政治思想問(wèn)卷調(diào)查和心理健康測(cè)試，聯(lián)合保衛(wèi)處邀請(qǐng)了學(xué)院路派出所的秦嗣強(qiáng)警官為全院學(xué)生進(jìn)行了安全法制方面的講座。

二是貫徹落實(shí)重要講話精神，深入開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)。提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，是對(duì)民族優(yōu)秀品質(zhì)傳承的高度概括，是對(duì)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的深度融合，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青少年的具體要求，也是近年來(lái)我院關(guān)工委所開(kāi)展的一系列主題教育活動(dòng)的深化。農(nóng)墾學(xué)院關(guān)工委把突出抓好社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、深入開(kāi)展“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)列入重點(diǎn)工作任務(wù)之一，高度重視“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)，切實(shí)在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，確?！叭龕?ài)”教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

1.把“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)與抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。為了使“三愛(ài)”教育吸引學(xué)生，凝聚學(xué)生，陶冶學(xué)生，學(xué)院關(guān)工委集中人員，成立以老軍人、專(zhuān)業(yè)老師為主的革命傳統(tǒng)教育宣講小組，并進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)資料，精心編寫(xiě)抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)講稿，并走進(jìn)各分院，廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、抗戰(zhàn)民族精神宣講活動(dòng)。同時(shí)在各教學(xué)樓大廳開(kāi)展抗戰(zhàn)勝利70周年圖片巡展，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，使學(xué)生在濃厚的氛圍中感受愛(ài)國(guó)主義教育熏陶。

2.把“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)與主題演講、“讀書(shū)月”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。關(guān)工委聯(lián)合圖文信息中心聯(lián)合舉辦了學(xué)院第四屆“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡議廣大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，博覽古今中外文化精粹，陶冶情操，提升綜合素質(zhì)和人生品位；開(kāi)展了“踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”主題演講比賽，并拿出十多萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)各班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，旨在鼓勵(lì)先進(jìn)、樹(shù)立典型，更好地激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)，各分院關(guān)工委以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，將“三愛(ài)”教育滲透到各類(lèi)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國(guó)，樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的志向。

3.把“三愛(ài)”主題教育活動(dòng)與開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。 食品工程分院關(guān)工委利用作物栽培實(shí)訓(xùn)室、農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，每周開(kāi)展兩次活動(dòng)，由專(zhuān)業(yè)講師為學(xué)生講授農(nóng)業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走向田間地頭，積極參與勞動(dòng)體驗(yàn)，在勞動(dòng)中獲得切身感受，使學(xué)生懂得“勞動(dòng)最光榮”的道理，培育尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。

四、圍繞“為大學(xué)生做一件好事”，夯實(shí)關(guān)工委品牌建設(shè)

學(xué)院關(guān)工委把“為大學(xué)生做一件好事”活動(dòng)常抓不懈，貫徹始終，把捐資助學(xué)作為關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)內(nèi)容，不斷指導(dǎo)各分院關(guān)工委積極探索構(gòu)建捐資助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制。多年來(lái)在學(xué)院關(guān)工委悉心指導(dǎo)下，各分院關(guān)工委在捐資助學(xué)工作方面都取得了一定的成績(jī)。14級(jí)護(hù)理1班孫同學(xué)父親因車(chē)禍?zhǔn)軅鵁o(wú)錢(qián)治療，分院關(guān)工委發(fā)動(dòng)各班級(jí)同學(xué)和老師共捐款兩萬(wàn)八千余元，使得孫同學(xué)父親得到有效救治。15級(jí)生物制藥技術(shù)1班孔同學(xué)家庭特別貧困，在新生報(bào)到時(shí)是村支書(shū)領(lǐng)來(lái)報(bào)到的，分院關(guān)工委知道情況后，主動(dòng)跟學(xué)工處聯(lián)系給該生辦理緩交學(xué)費(fèi)手續(xù)，并把該生列為幫扶對(duì)象，積極主動(dòng)為該生解決生活上的困難。師范教育分院關(guān)工委發(fā)起“奉獻(xiàn)愛(ài)心，情系貧困學(xué)子”行動(dòng)，號(hào)召為貧困生家庭捐贈(zèng)衣物，在學(xué)院關(guān)工委的號(hào)召下為特別困難的學(xué)生捐贈(zèng)了200余件秋、冬裝。2010年食品工程分院關(guān)工委設(shè)立了牽手助學(xué)金，動(dòng)員校內(nèi)教工和校外企業(yè)為捐資助學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)近年來(lái)的發(fā)展壯大，基金會(huì)會(huì)員企業(yè)已發(fā)展至22家，籌集幫扶愛(ài)心善款17萬(wàn)元多，獲得基金會(huì)幫扶資金的學(xué)生已達(dá)120余人次，幫扶額度也從最初的每人每年1000元調(diào)整至目前的2000元，特別是分院關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)于海濤、于文雙、牛紅云每人每年出資3000元資助貧困生，累計(jì)每人分別捐助21000元。

五、廣泛參與，切實(shí)發(fā)揮“五老”“十大員”工作的主體作用

高校老同志是一個(gè)具有高學(xué)歷、高素質(zhì)的特殊群體，在他們中間蘊(yùn)藏著巨大的教育資源。自學(xué)院關(guān)工委成立了“五老委員會(huì)，”聘請(qǐng)“十大員”以來(lái)，便充分發(fā)揮了老同志的自身優(yōu)勢(shì)。

1.當(dāng)好黨建組織員。學(xué)院為六個(gè)分院配齊了特邀黨建組織員，與各分院黨總支結(jié)對(duì)子，協(xié)助各分院黨總支做好黨員培養(yǎng)、教育和考察工作：審查黨員發(fā)展對(duì)象的入黨材料、與發(fā)展對(duì)象進(jìn)行談話，協(xié)助院黨委把好發(fā)展黨員第一關(guān)。近年來(lái)，我院關(guān)工委老同志共聯(lián)系學(xué)生黨支部14個(gè)，與200余名入黨積極分子談話，與60余名預(yù)備黨員談話，審閱發(fā)展對(duì)象入黨材料80余份。此外，我院黨建組織員還積極開(kāi)展學(xué)生思想狀況調(diào)查，及時(shí)了解黨建工作所存在的問(wèn)題，并向院黨委提出改進(jìn)建議，充分發(fā)揮急黨政之所急、想青少年之所想、盡關(guān)工委之所能的作用。

2.當(dāng)好教學(xué)督導(dǎo)員。為配合學(xué)院教學(xué)，發(fā)揮老同志的作用及經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升年輕教師教學(xué)水平，我院關(guān)工委聘請(qǐng)老教師張志德、李曉紅、王麗麗作為教學(xué)督導(dǎo)員，指導(dǎo)年輕教師上課，針對(duì)年輕教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題給出建議和意見(jiàn)，并整理成教學(xué)督導(dǎo)報(bào)告反饋給相關(guān)教師和學(xué)院教務(wù)處。通過(guò)這種形式的指導(dǎo) ，使我院60多名青年教師迅速成長(zhǎng)，教學(xué)水平逐步提高。

3.當(dāng)好心理咨詢(xún)員。我院關(guān)工委通過(guò)開(kāi)設(shè)主題講座，設(shè)立“談心屋”等形式，配合學(xué)院開(kāi)展預(yù)防教育、談心輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)工作。一是宏觀指導(dǎo)，聘請(qǐng)心理學(xué)老專(zhuān)家、老教授參與學(xué)院心理教育工作決策，培訓(xùn)心理健康教育隊(duì)伍，編寫(xiě)大學(xué)生心理健康教育教材；二是參與舉辦心理輔導(dǎo)系列講座；三是參與談心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑解惑；四是參與心理咨詢(xún)與危機(jī)干預(yù)。關(guān)工委的老同志，帶著深厚的感情，聯(lián)合心理教師，做了大量細(xì)致的疏導(dǎo)、宣泄、化解等工作，幫助有心理障礙的學(xué)生消除心理困惑，緩解心理壓力。

六、以人為本 ，以情育人，幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng)

我院關(guān)工委在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)主題，把握方向，加強(qiáng)教育，為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出了積極的努力。

1.關(guān)工委舉辦專(zhuān)業(yè)教育講座，激發(fā)大一新生的專(zhuān)業(yè)興趣。為了使新入校的學(xué)生加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣愛(ài)好和科研熱情，關(guān)工委每年舉行“我與老教授” 面對(duì)面交流會(huì)。通過(guò)關(guān)工委老教授與學(xué)生面對(duì)面的交流，讓學(xué)生們加深對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的了解，激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生努力成為專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的拔尖人才。

2.關(guān)工委參與指導(dǎo)技能大賽，提升學(xué)生職業(yè)能力。關(guān)工委老同志圍繞學(xué)院“以就業(yè)為導(dǎo)向，素質(zhì)為本位，能力為核心”的人才培養(yǎng)模式，憑借自己的教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，精心指導(dǎo)參加不同賽事的學(xué)生。經(jīng)過(guò)關(guān)工委老同志的指導(dǎo)，使我院青年教師和學(xué)生參加的省和國(guó)家級(jí)多項(xiàng)職業(yè)技能大賽取得了驕人的成績(jī)，受到好評(píng)。

3.關(guān)工委參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院關(guān)工委老同志還積極參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，請(qǐng)畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹，與就業(yè)指導(dǎo)中心的老師一起為即將畢業(yè)的學(xué)生作求職講座。原學(xué)院校企合作辦主任張德全退休不退崗，繼續(xù)發(fā)揮余熱，為墾區(qū)的農(nóng)業(yè)、旅游貢獻(xiàn)力量，為畢業(yè)生作“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”求職系列講座10余場(chǎng)，使2000多名學(xué)生受益。為指導(dǎo)好就業(yè)工作，他深入到招聘現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，深入細(xì)致地了解用人單位的招聘“要素”，以利于有針對(duì)性地搞好指導(dǎo)就業(yè)講座。

篇（7）

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2021年安監(jiān)局上半年辦公室工作總結(jié)

上半年，辦公室在安監(jiān)局黨組、班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室的支持配合下，緊緊圍繞局中心工作和辦公室年初工作目標(biāo)，較好地完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、重質(zhì)量，政務(wù)服務(wù)水平不斷提高

（一）參謀力求抓住關(guān)鍵。

辦公室按照局黨組全年工作目標(biāo)和任務(wù)，在完成日常事務(wù)性工作的前提下，密切___和把握全局工作重點(diǎn)和工作動(dòng)態(tài)（范本），盡量做到前瞻思考，為黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子提供富有實(shí)效的政務(wù)服務(wù)。今年上半年，成功___籌備召開(kāi)了區(qū)年安全生產(chǎn)工作大會(huì)；春節(jié)慰問(wèn)應(yīng)急救援隊(duì)、市安監(jiān)局和我區(qū)因事故造成困難的一戶(hù)家庭；為全程辦事受理室制作了公示牌；為業(yè)務(wù)科室印制了整套的行政執(zhí)法文書(shū)和行政審批文書(shū)；整理上報(bào)了一些具有我區(qū)安全生產(chǎn)工作特色的好經(jīng)驗(yàn)和好舉措，如花鄉(xiāng)拆違的做法，局領(lǐng)導(dǎo)提出的“六個(gè)都要”、“七個(gè)轉(zhuǎn)變”等，充分發(fā)揮了辦公室的服務(wù)的作用。

（二）辦文力求精品力作。

安監(jiān)局是新成立的單位，無(wú)先例可循，無(wú)例文可對(duì)。因此在辦文上，我們堅(jiān)持“兩手抓”，第一手是抓公文起草工作。對(duì)重要文稿我們先請(qǐng)局長(zhǎng)和主管局長(zhǎng)牽頭理思路，主任出提綱，科員收材料，反復(fù)修改成文稿的工作方法。從領(lǐng)導(dǎo)平常說(shuō)話中琢磨其思路，從每次領(lǐng)導(dǎo)改稿中體會(huì)其風(fēng)格，力求綜合文稿思路清、高度夠、特色明。另一手抓好公文運(yùn)轉(zhuǎn)工作。在格式上，保證規(guī)范性，在內(nèi)容上保證可行性，在程序上保證合理性，在時(shí)效上保證及時(shí)性。上半年，起草各類(lèi)文件多份，撰寫(xiě)各類(lèi)重大、特色活動(dòng)稿件余篇。今年以來(lái)，辦公室承辦下發(fā)全區(qū)的《關(guān)于區(qū)重大___的上報(bào)程序》、向區(qū)人大匯報(bào)的《區(qū)人民政府貫徹實(shí)施某省市安全生產(chǎn)條例報(bào)告》、向區(qū)委常委會(huì)匯報(bào)的《上半年全區(qū)安全生產(chǎn)工作情況》得到了區(qū)委辦公室、區(qū)人大辦公室和區(qū)政府辦公室的高度肯定；尤其是《區(qū)人民政府貫徹實(shí)施某省市安全生產(chǎn)條例報(bào)告》，人大的同志說(shuō)，通過(guò)這份報(bào)告看出了安監(jiān)局的同志們對(duì)全區(qū)安全生產(chǎn)工作有詳實(shí)的了解、在抓全區(qū)安全生產(chǎn)工作是扎實(shí)、有力的。根據(jù)市局的有關(guān)要求，辦公室起草上報(bào)了《區(qū)安全生產(chǎn)__五規(guī)劃》（草案），得到了市局的充分肯定。撰寫(xiě)了區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)在一些重要會(huì)議上的講話和《強(qiáng)化安全生產(chǎn)，構(gòu)建和諧社會(huì)》的調(diào)研報(bào)告等。

（三）信息力求及時(shí)高效。

及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地為領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送信息，始終是辦公室的重要職責(zé)。隨著對(duì)信息要求的拓寬、速度加快、要求提高，我們?cè)谛畔⒐ぷ髦信ψ龅健笆占畔⒌谝粫r(shí)間、報(bào)送信息第一時(shí)刻、處理信息第一時(shí)段”，確保信息快速報(bào)送。今年以來(lái)，我們收集、處理基層和區(qū)相關(guān)部門(mén)各類(lèi)信息余件，上報(bào)市安監(jiān)局條，在區(qū)委辦、區(qū)政府辦、區(qū)___宣傳部、區(qū)先進(jìn)性教育辦公室、區(qū)政府信息中心的網(wǎng)站、刊物上、《中國(guó)安全生產(chǎn)報(bào)》、《新報(bào)》、電視臺(tái)登載、播出的信息達(dá)多條，其中一條被評(píng)為優(yōu)秀信息，一條被市委信息刊物轉(zhuǎn)載，兩條被《新報(bào)》頭+采用。我局在安全月期間的活動(dòng)信息還在某省電視臺(tái)《特別___》欄目播出，在法制晚報(bào)、某省晚報(bào)、某省青年報(bào)、京華時(shí)報(bào)上登載。辦公室還編印了《安全監(jiān)管動(dòng)態(tài)（范本）》期、《先進(jìn)性教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》期。為進(jìn)一步加大宣傳力度，還在電視臺(tái)開(kāi)辦了《安全視點(diǎn)》專(zhuān)題欄目，現(xiàn)已播出兩期,信息工作開(kāi)展得有聲有色。

（四）督查力求落到實(shí)處。

今年以來(lái)，我們對(duì)市安監(jiān)局和區(qū)委、區(qū)政府的重大決策、重要工作部署，重要會(huì)議、重要文件、重大決定事項(xiàng)的執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)和群眾反映的突出問(wèn)題處理的貫徹落實(shí)情況，加大督查、督辦力度，較好地推動(dòng)了市安監(jiān)局和黨組重大決策的落實(shí)和各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。督促做好了___提案議案的回復(fù)工作，上半年共督辦完成來(lái)電、來(lái)訪和“政風(fēng)在線”投訴件件，辦理、督辦區(qū)政府督查件件。

二、重管理，保障服務(wù)能力不斷改進(jìn)

（一）積極改善辦公條件。

今年我們一開(kāi)始就積極與相關(guān)單位進(jìn)行前期協(xié)調(diào)和溝通，為各科室配備了新電腦、打印機(jī)和其它一些辦公耗材，購(gòu)置了新的辦公車(chē)輛，進(jìn)一步改變了全局的辦公條件。

（二）切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。

順利完成了年財(cái)務(wù)決算和年財(cái)務(wù)預(yù)算工作，并按照要求完成了全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。同時(shí)，對(duì)外向財(cái)政局積極爭(zhēng)取資金上的支持，對(duì)此文文墨星河內(nèi)進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到精打細(xì)算，勤儉持家。

（三）重視內(nèi)部安全工作。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)重大節(jié)日期間的安全工作，嚴(yán)格值班制度；二是進(jìn)一步加強(qiáng)了保密文件的管理工作，無(wú)___事件發(fā)生；三是進(jìn)一步加強(qiáng)車(chē)輛安全和對(duì)司機(jī)的安全教育，確保了公務(wù)用車(chē)，不出事、不誤事。四是重點(diǎn)做好某省掛職干部的安全、保障工作，做到多關(guān)心，勤詢(xún)問(wèn)，掌握去向，使其安全返藏。

（四）做好___人事工作。

年初為名___部辦理了___和人事的接轉(zhuǎn)手續(xù)，核定了工資、公基金，辦理了工資卡、醫(yī)療卡；完成了我局公務(wù)員年終目標(biāo)考核和優(yōu)秀的評(píng)選上報(bào)工作。

（五）認(rèn)真抓好信息化建設(shè)。

在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，及時(shí)、主動(dòng)加強(qiáng)與區(qū)政府信息中心的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，爭(zhēng)取資金支持，用最短的時(shí)間，建設(shè)了高效、高質(zhì)量的安監(jiān)局網(wǎng)站。網(wǎng)站的建立為區(qū)屬各單位、各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及地區(qū)基層企事業(yè)單位更好的了解安全生產(chǎn)方面的動(dòng)態(tài)（范本）信息、法律法規(guī)、行政審批等提供了很好的服務(wù)。同時(shí)，各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)安委會(huì)的動(dòng)態(tài)（范本）信息能及時(shí)在網(wǎng)站上體現(xiàn)，加強(qiáng)了各單位間的橫向溝通和交流。網(wǎng)站設(shè)立專(zhuān)人管理，除及時(shí)更新信息、維護(hù)外，還定期修改___，以防止惡意破壞。在此基礎(chǔ)上，還配合機(jī)關(guān)___工程改造，積極為網(wǎng)絡(luò)的整體升級(jí)、網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)的優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)硬件條件的改善創(chuàng)造條件，目前在發(fā)文上基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。我局還配合市安監(jiān)局完成了我區(qū)信息化建設(shè)基礎(chǔ)調(diào)查和調(diào)研工作。

三、重溝通，綜合協(xié)調(diào)水平不斷加強(qiáng)

（一）上行協(xié)調(diào)多匯報(bào)。

今年以來(lái)，在完成市安監(jiān)局，區(qū)委、區(qū)政府賦予的各項(xiàng)工作和全區(qū)性的重大活動(dòng)中，我們?cè)谂c市安監(jiān)局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)的協(xié)調(diào)工作中，堅(jiān)持多匯報(bào)、多請(qǐng)示，根據(jù)工作分工，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)和后勤保障工作。比如長(zhǎng)辛店油庫(kù)演練、安全生產(chǎn)月咨詢(xún)?nèi)?、重要時(shí)期和重要節(jié)日大檢查，我們認(rèn)真做好與各上級(jí)單位的工作協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)成功舉行，各方較滿(mǎn)意的效果，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤。

（二）平行協(xié)調(diào)多交流。

今年上半年，安監(jiān)局辦公室在協(xié)調(diào)工作中，堅(jiān)持多交流、多溝通、多報(bào)告，認(rèn)真做好與區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)的工作協(xié)調(diào)，在群眾來(lái)信、來(lái)訪件的處理，各種協(xié)調(diào)會(huì)的召開(kāi)，區(qū)委、區(qū)政府督查件的辦理，各種匯總材料的上報(bào)等，我們按照局領(lǐng)導(dǎo)的指示，與區(qū)級(jí)有關(guān)部門(mén)特別是安委會(huì)成員單位進(jìn)行了有效的綜合協(xié)調(diào)，樹(shù)立了一定的威信，保證各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了與其他區(qū)縣安監(jiān)局的相互學(xué)習(xí)和相互交流。

（三）下行協(xié)調(diào)多聯(lián)絡(luò)。

認(rèn)真做好與各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的協(xié)調(diào)工作，我們堅(jiān)持做到接待基層的同志熱情周到，對(duì)待來(lái)訪的同志耐心傾聽(tīng)，處理緊急事宜急事急辦，切實(shí)做到服務(wù)基層、聯(lián)系基層。在___由各街鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)參加的工作會(huì)、在安全月期間發(fā)放各種宣傳材料、在協(xié)調(diào)安排各類(lèi)檢查等工作中得到各單位的好評(píng)，從未出現(xiàn)推、拖和態(tài)度不好的情況，我們將對(duì)基層單位的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量與“考評(píng)政府部門(mén)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”相掛鉤，作為首要的任務(wù)來(lái)抓。

四、重發(fā)展，機(jī)關(guān)黨的工作不斷推進(jìn)

（一）圓滿(mǎn)完成保持___員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

設(shè)立專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一要求，有步驟地開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，多次得到第三督導(dǎo)組的表?yè)P(yáng)。還配合區(qū)委開(kāi)展了“萬(wàn)人入戶(hù)送安全”活動(dòng)，編制了安全生產(chǎn)專(zhuān)+宣傳材料。辦公室人員積極參加保先教育，平均每人記學(xué)習(xí)筆記，字以上，撰寫(xiě)心得體會(huì)篇，相互開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，并以此為契機(jī)，大力加強(qiáng)本科室人員思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)辦公室內(nèi)部管理，努力在全局起表率作用。

（二）抓活動(dòng)。

積極___、參加區(qū)直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)；___我局干部赴___、某省培訓(xùn)、考察。局成立一周年紀(jì)念活動(dòng)，制作了塊展板、安排了外出總結(jié)會(huì)；保先教育期間，___全體黨員、積極分子為弱勢(shì)群體捐款，到聯(lián)系點(diǎn)看丹村和麗澤橋長(zhǎng)途客運(yùn)站“送安全”。

（三）抓機(jī)制。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安監(jiān)局機(jī)關(guān)和單位黨的建設(shè)，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的要求，辦公室起草制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、《黨組中心組學(xué)習(xí)制度》《___會(huì)制度》等項(xiàng)規(guī)章制度，要求全體人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守、相互監(jiān)督，努力推進(jìn)我局內(nèi)部的制度化、科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)。

（四）抓支部建設(shè)。

上半年主要抓了支部的___建設(shè)，年初改選了支部委員，制定了工作計(jì)劃，確定了發(fā)展對(duì)象，調(diào)整了聯(lián)系人，定期召開(kāi)支委會(huì)研究支部工作，按期收繳黨費(fèi)。月份，根據(jù)計(jì)劃發(fā)展了兩名新黨員。

五、重建設(shè)，辦公室隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

（一）抓思想建設(shè)，打牢根基。

辦公室通過(guò)開(kāi)展各種交心談心和定期召開(kāi)科務(wù)會(huì)等形式，作好辦公室工作人員的思想政治工作，切實(shí)強(qiáng)化工作人員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。工作中充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，做到集思廣益，優(yōu)中取精，樹(shù)立主人翁的意識(shí)。生活上互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使大家體會(huì)到___的溫暖。

（二）倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)型科室。

辦公室工作人員利用互相學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)、日常積累等形式自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，辦公室人員的公文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、辦會(huì)質(zhì)量方面較去年相比有明顯進(jìn)步，辦公室的整體工作水平和人員素質(zhì)也在不斷提高。

（三）堅(jiān)持用制度管理人。

嚴(yán)格執(zhí)行工作制度，嚴(yán)格規(guī)范工作程序，教育工作人員學(xué)習(xí)上要知短，政治上要知恩，工作上要知責(zé)，待遇上要知足，切實(shí)把隊(duì)伍帶好。

下半年辦公室的工作重點(diǎn)：

一是抓服務(wù)，圍繞“工作爭(zhēng)一流、服務(wù)上水平”的工作目標(biāo)，繼續(xù)抓好政務(wù)服務(wù)，充分發(fā)揮辦公室的樞紐作用。

篇（8）

生活是綜合實(shí)踐活動(dòng)的活水之源，真情是綜合實(shí)踐活動(dòng)的生命所在，對(duì)學(xué)生而言，只有經(jīng)過(guò)生活的體驗(yàn)，才能有感而發(fā)、有為而作。由此，我們要切實(shí)關(guān)注孩子們的生命軌跡，把學(xué)生的精彩生活融入到綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，讓學(xué)生自由地、自主地、自發(fā)地，用自己的心靈去探尋綜合活動(dòng)之源，以積極的心態(tài)去參與活動(dòng)，展示他們的生命活動(dòng)，還學(xué)生一個(gè)原生態(tài)的自我。我利用我校內(nèi)外得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，把學(xué)生帶到大自然中去學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生自行找合作的小伙伴，再講清楚在活動(dòng)中必須注意的事項(xiàng)和要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，接下來(lái)就帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始尋找了解小蝸牛的活動(dòng)。草叢中、大樹(shù)下、小池塘旁都有同學(xué)們忙碌的身影：他們有時(shí)彎腰尋找，有時(shí)低聲交流，有時(shí)認(rèn)真思考、分析判斷，有的還認(rèn)真地做著記錄……一個(gè)個(gè)十足的小昆蟲(chóng)學(xué)家樣子。之后，我再組織大家坐在草地上匯報(bào)各小組的觀察結(jié)果。在這樣輕松的氛圍中，學(xué)生大膽質(zhì)疑、各抒己見(jiàn)，個(gè)個(gè)興趣盎然，收獲豐碩。

二、以基地建設(shè)為依托，豐盈實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要積極開(kāi)發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)綜合研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。”我們充分利用家鄉(xiāng)的茶文化資源，就有利于實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)時(shí)空向自然環(huán)境、生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域的拓展，真正做到了讓學(xué)生走向自然、走向社會(huì)、走向生活。

同時(shí)，學(xué)校實(shí)踐基地“茗山茶園”品種不同，內(nèi)涵豐富，課程資源取之不竭、用之不盡，教學(xué)的價(jià)值不可估量。為了充分發(fā)揮基地的依托作用，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)我們還邀請(qǐng)了基地上的部分學(xué)生家長(zhǎng)、熟悉基地情況的行家或?qū)＜业葥?dān)任基地輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基地綜合實(shí)踐活動(dòng)。這樣，學(xué)生們欣喜地走出校園，領(lǐng)略了青山綠水的美麗，了解了鐵觀音茶文化的歷史及內(nèi)涵，體驗(yàn)到了生活的真諦。綜合實(shí)踐活動(dòng)賦予學(xué)生以生活的意義和生命的價(jià)值，賦予教育以生命的活力。為了增進(jìn)學(xué)生對(duì)本土文化的了解，走出校園，走進(jìn)第二課堂，領(lǐng)略安溪的春秋之美，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)安溪、熱愛(ài)安溪茶文化的思想感情，同時(shí)提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，我校每年春秋都會(huì)組織學(xué)生到綜合實(shí)踐基地參觀調(diào)查活動(dòng)。活動(dòng)前老師指導(dǎo)學(xué)生收集參觀地點(diǎn)的材料，了解相關(guān)知識(shí)；活動(dòng)中結(jié)合制茶各個(gè)流程進(jìn)行講解，介紹鐵觀音的來(lái)源故事等，使學(xué)生們都受到了一次實(shí)地教育；活動(dòng)后，學(xué)生們根據(jù)自己的體會(huì)制作并完成了繪畫(huà)、文化卡等內(nèi)容，各年級(jí)還挑選出精美作品制作成果展板進(jìn)行了展示。

篇（9）

“學(xué)生會(huì)”是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向我們所有學(xué)生，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；鍛煉學(xué)生能力，提升學(xué)生素質(zhì)是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。

下面介紹一下團(tuán)委學(xué)生會(huì)的具體職能

團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的職能

1、在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，總體負(fù)責(zé)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的全部工作，及時(shí)做出團(tuán)委學(xué)生會(huì)的遠(yuǎn)期工作規(guī)劃和近期工作安排，指導(dǎo)各部門(mén)完成并定期接受各部門(mén)的工作匯報(bào)，督促評(píng)估各部工作開(kāi)展情況，為其下階段的工作提出遠(yuǎn)期規(guī)劃；

2、定期做好學(xué)生會(huì)工作總結(jié)，及時(shí)把有關(guān)情況向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)；

3、定期召開(kāi)各部門(mén)學(xué)生會(huì)例會(huì)，聽(tīng)取工作匯報(bào)及其近期工作任務(wù)，并指導(dǎo)各部做好工作；

4、指導(dǎo)、幫助、督促分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門(mén)開(kāi)展工作并協(xié)調(diào)好關(guān)系；

5、完成校團(tuán)委學(xué)生會(huì)交辦的其它工作

從這里面大家可以很容易看出，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)是學(xué)生和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁，而我們主席團(tuán)又是團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的紐帶，工作相當(dāng)?shù)姆爆嵑椭匾?，有一定的艱難性但卻很具挑戰(zhàn)性。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部職能

1.熟悉掌握全院團(tuán)組織的基本情況，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)、組織生活、團(tuán)總支委員情況；

2.嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊(cè)和管理工作，做好團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作；

3.負(fù)責(zé)業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班的組織工作；

4.督促檢查系部團(tuán)總支、團(tuán)支部組織生活開(kāi)展情況；協(xié)助團(tuán)委做好“五四”評(píng)獎(jiǎng)工作和團(tuán)總支平時(shí)考核工作；

5.推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對(duì)象，并協(xié)助做好具體考查工作；

6.做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料

7.完成學(xué)生會(huì)交辦的其他任務(wù)

組織部的工作量一直很大而且很細(xì)，在過(guò)去一年，組織部各成員任勞任怨，不斷很好完成了本部的常規(guī)工作，而且還先后負(fù)責(zé)完成了掃墓活動(dòng)；團(tuán)員意識(shí)交流會(huì)；學(xué)生會(huì)干部座談會(huì)；科學(xué)發(fā)展觀講座；雷鋒精神演講比賽；入黨積極分子先進(jìn)動(dòng)員大會(huì)等活動(dòng)，量多且質(zhì)優(yōu)，是我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院相當(dāng)優(yōu)秀的部門(mén)

團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部職能

體育部是團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，主要負(fù)責(zé)一些本學(xué)院的一些重要的體育活動(dòng)以及配合總院組織的一些大型的體育活動(dòng)，還有的是配合本院學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的工作。其成員是由自己學(xué)院的體育擅長(zhǎng)者或者體育愛(ài)好者組成，下設(shè)部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)及干事等職務(wù)。

相信體育部取得的成就大家都看在眼里，不斷做好了每學(xué)期一次的“迎新杯”，“學(xué)工杯”籃球賽，足球賽，與各學(xué)院的友誼賽，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作，還躋身文娛界，有聲有色的搞了象棋比賽，工作量相當(dāng)?shù)拇螅w育部再次向我們證明了“身體是革命的本錢(qián)”看我們體育部的部長(zhǎng)身體倍棒，才會(huì)做出讓人如此驚羨的成績(jī)。

心理協(xié)調(diào)部的職能

心理協(xié)調(diào)部是院學(xué)生會(huì)主設(shè)部門(mén)之一，主要開(kāi)展大學(xué)生心理健康活動(dòng)（如：“一幫一”心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)、大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽 、“5.25” 現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)心理課程進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)，舞動(dòng)“心靈”，“心靈”語(yǔ)錄征集，“微笑天使”心靈展板等），積極配合學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)它也是在心理咨詢(xún)中心老師的帶領(lǐng)下希望通過(guò)多種方式發(fā)現(xiàn)、了解從而解決出現(xiàn)不同情況心理問(wèn)題的同學(xué)。進(jìn)一步提高大家的心理素質(zhì)、健全人格、增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。促使同學(xué)心理素質(zhì)與思想道德、科學(xué)文化和身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目的。大家知道我們心協(xié)部是一位女部長(zhǎng)，巾幗不讓須眉，在過(guò)去一年里心協(xié)部多次配合總院搞一些大型活動(dòng)，我們的馬部長(zhǎng)將活動(dòng)籌劃的僅僅有條，干得有聲有色，即使中間遇到麻煩也任勞任怨，沒(méi)有半點(diǎn)怨言，我很欣賞，而且相當(dāng)佩服，她將一個(gè)本該高調(diào)的部門(mén)已并不高調(diào)的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)，默默無(wú)聞的為大家做著一些事。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部的工作職能

1、認(rèn)真及時(shí)的完成校團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)下達(dá)的任務(wù)。

2、與學(xué)生會(huì)各部成員以及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系、充分協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)其積極性，以便開(kāi)展各項(xiàng)工作及活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)審批各社團(tuán)的登記注冊(cè)、變更注銷(xiāo)工作及檔案管理工作。

4、定期召開(kāi)各社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作會(huì)議，并聽(tīng)取社團(tuán)負(fù)責(zé)人的工作和活動(dòng)情況匯報(bào)。

5、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行審核批準(zhǔn)，并上報(bào)學(xué)校。

6、對(duì)學(xué)生社團(tuán)擬聘請(qǐng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位和業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師進(jìn)行資格審查及學(xué)生社團(tuán)的財(cái)務(wù)檢查。

7、制定學(xué)期工作計(jì)劃，年未作總結(jié)，并及時(shí)上交學(xué)生會(huì)文秘處存儲(chǔ)。

在過(guò)去一年里社團(tuán)部的工作也是大家有目共睹的，活動(dòng)數(shù)量相當(dāng)多，而且密切聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)方面的像各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的講座，競(jìng)賽，很多都請(qǐng)到了我們學(xué)院的資深教師，外界優(yōu)秀卓著人士，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)不可多得的財(cái)富，生活方面像各類(lèi)社團(tuán)文化活動(dòng)，讓我們緊張學(xué)習(xí)生活之后輕松有余，可以說(shuō)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部是我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的一個(gè)閃亮的亮點(diǎn)。

當(dāng)然下面還有：女生部，勞衛(wèi)部，保安部，學(xué)習(xí)部等四個(gè)常規(guī)部門(mén)，他們的工作離我們的生活學(xué)習(xí)比較近，大家都可以看得到，這里給大家一個(gè)懸念，具體我不去評(píng)論，留給大家自己去感受。

剩下還有我們的宣傳部，我個(gè)人覺(jué)得宣傳部，都是才子佳人，不斷要能畫(huà)會(huì)寫(xiě)，還要能言善辯，全心全意展示我們計(jì)算機(jī)工程學(xué)院。

文藝部，不但需要能歌善舞，還要能夠開(kāi)展群眾性文娛活動(dòng)，提高同學(xué)們的文藝技能和欣賞能力，豐富大家的課余文化生活。這里相對(duì)于這一屆的文藝部下一屆的文藝部將會(huì)有很大發(fā)展空間。

作為一名學(xué)生干部，我們的各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們對(duì)自己的要求要十分嚴(yán)格，我門(mén)學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫疾ǎ覀兒侠淼陌才艜r(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競(jìng)賽，這樣一來(lái)，成績(jī)才不會(huì)掉隊(duì)。工作上就更不用說(shuō)了，需要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦，隨時(shí)以飽滿(mǎn)的熱情迎接不同的挑戰(zhàn)！在自身修養(yǎng)方面，要更努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)刻要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼”，要求自己“服務(wù)同學(xué)，方便同學(xué)“等等。

在過(guò)去的一年里，我們08級(jí)的部員見(jiàn)證了我們07級(jí)部長(zhǎng)的上佳表現(xiàn)以及輝煌的成就和突破，07，08級(jí)學(xué)生共同合作打造了計(jì)算機(jī)工程學(xué)院第一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)，蔚藍(lán)的天空我們飛過(guò)了，沒(méi)有留下痕跡，卻留下了記憶?！巴┗ㄈf(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲.”，現(xiàn)今一屆新人換舊人之時(shí)，作為07級(jí)的的代表，通過(guò)和在座08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹一年的相處，我相信大家有能力把學(xué)生會(huì)的工作繼續(xù)做的更好更出色會(huì)取得更大的突破，同時(shí)在此我有幾條小小的建議跟大家交流一下：

首先我們08級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诟?jìng)選部長(zhǎng)的時(shí)候，一定要找準(zhǔn)自己學(xué)生會(huì)的位置，自己喜歡干什么，適合在哪個(gè)部門(mén)發(fā)展。不要盲目的追隨或信奉，盲目的追隨永遠(yuǎn)都不會(huì)有突破，讓自己的潛能無(wú)故的被掩埋。過(guò)度的信奉最終會(huì)把自己迷失在虛假的漩渦，找不到自己還會(huì)怨聲載道。其實(shí)一架飛機(jī)有很多個(gè)部件組成，無(wú)論哪個(gè)部件出了問(wèn)題哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，安檢員都不會(huì)讓他飛上天，這里我想要告訴大家，其實(shí)學(xué)生會(huì)無(wú)論哪一個(gè)位子，哪一個(gè)部門(mén)都很重要，因?yàn)榇蠹铱船F(xiàn)今外界經(jīng)融機(jī)構(gòu)都面臨裁員，就連我們學(xué)校也在精簡(jiǎn)員工，但是我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)不裁員，還會(huì)增加一個(gè)紀(jì)檢部，就證明我們每一個(gè)部門(mén)每一個(gè)位子都必不可少，而且每一個(gè)位置也并不違背我們加入學(xué)生會(huì)的宗旨“服務(wù)同學(xué)，提升自己”，所以我提倡大家：選擇自己真正喜歡的，真正能勝任的。

然后就是我希望大家要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考我們做出了進(jìn)入學(xué)生會(huì)的某一個(gè)部門(mén)的選擇，無(wú)論這個(gè)選擇是對(duì)的還是錯(cuò)的。如果你的選擇是對(duì)的，希望你會(huì)欣然并以飽滿(mǎn)的熱情把你分內(nèi)的工作做好，做出色，還得有突破，這是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)！如果不幸你作了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，我希望大家不要放棄，更不要抱怨，你要想你以更優(yōu)秀的姿態(tài)“搶”了別人可能很心儀的位子，事實(shí)不能改變，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)位子又都很重要，，為了對(duì)更多人負(fù)責(zé)，首先得對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，同時(shí)也要用飽滿(mǎn)的熱情完成自己的工作。這樣的決定，需要我們有足夠的責(zé)任心去面對(duì)。

篇（10）

我們公司是一家國(guó)有飲食服務(wù)企業(yè)，現(xiàn)有固定資產(chǎn)5500萬(wàn)元，年?duì)I業(yè)收入6000余萬(wàn)元，上繳稅金300余萬(wàn)元，現(xiàn)有八個(gè)基層工會(huì)，職工604人，會(huì)員375人，占職工總數(shù)的62.1%。公司自1998年開(kāi)始實(shí)行店務(wù)公開(kāi)，幾年來(lái)堅(jiān)持不斷地改進(jìn)和完善店務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)行以職代會(huì)為基本形式的民主管理，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，讓職工知店情、明店務(wù)、管店事，現(xiàn)已形成制度。公司黨委高度重視店務(wù)公開(kāi)工作，1998年成立店務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，1999年制定了《XX公司關(guān)于加強(qiáng)民主管理、搞好店務(wù)公開(kāi)的規(guī)定》，明確規(guī)定在年度計(jì)劃、改革方案、規(guī)章制度、勞動(dòng)用工、工資分配、費(fèi)用開(kāi)支、采購(gòu)、獎(jiǎng)懲八個(gè)方面和定期民主考察評(píng)議干部、民主推薦后備干部實(shí)行公開(kāi)。近幾年，根據(jù)北京市企業(yè)民主管理及職代會(huì)（暫行）辦法，又相繼在人事管理、干部年度和離任審計(jì)、獎(jiǎng)金分配、廉潔勤政、職工住房配售方案和其他有關(guān)職工福利的重大事項(xiàng)等方面進(jìn)行公開(kāi)。

我公司在店務(wù)公開(kāi)工作中，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作，取得較好的效果。

1、民主考察干部工作。我公司自1998年開(kāi)始實(shí)行民主考察評(píng)議干部工作，每年3月份對(duì)全系統(tǒng)干部進(jìn)行全面考察。通過(guò)考察，使廣大職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)，關(guān)心企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，監(jiān)督和規(guī)范全體干部的管理行為。我們還制定了兩項(xiàng)硬性規(guī)定：即對(duì)企業(yè)連續(xù)兩年經(jīng)濟(jì)滑坡和職工滿(mǎn)意率低于60%的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行自動(dòng)辭職制度，根據(jù)此項(xiàng)制度，近幾年來(lái)，先后對(duì)3家虧損單位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)換。廣大職工把年度考察作為向領(lǐng)導(dǎo)薦言的好時(shí)機(jī)，幾年來(lái)，如XX大酒店擴(kuò)建南樓、XX飯店擴(kuò)建營(yíng)業(yè)樓、XX擴(kuò)建加工間等較大工程，都是職工在考察干部中提出的合理化建議，經(jīng)過(guò)充分討論后付諸實(shí)施。

今年3月中下旬我們對(duì)XX大酒店、XX飯店等5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和公司機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了民主考察評(píng)議，民主評(píng)議基層副經(jīng)理以上干部17人，機(jī)關(guān)副科以上干部10人。在考察中，共找職工談話219人，占職工總數(shù)的32.6%，設(shè)立意見(jiàn)箱5個(gè)，共發(fā)測(cè)評(píng)表、評(píng)議表371份和383份，回收率為100%和99.7%。對(duì)27名副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)結(jié)果，總滿(mǎn)意率達(dá)到84%。收到廣大職工群眾意見(jiàn)和建議總計(jì)69條，并及時(shí)向基層單位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了反饋，要求各單位召開(kāi)民主生活會(huì)研究制定整改措施，向全體職工進(jìn)行反饋，由公司黨委和工會(huì)委員會(huì)監(jiān)督實(shí)施。針對(duì)XX職工提出單位領(lǐng)導(dǎo)班子存在軟散現(xiàn)象、職工分配不盡合理、管理制度不夠健全等問(wèn)題，公司黨委及時(shí)進(jìn)行了專(zhuān)題研究，充實(shí)了人員，健全了領(lǐng)導(dǎo)班子，明確了分工，使黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及成員責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，建立健全各項(xiàng)手續(xù)制度，全面加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部管理，理順了工資分配方案，極大地調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性。他們采取調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路，抓客源、促營(yíng)銷(xiāo)，在狠抓店內(nèi)銷(xiāo)售的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展主食外賣(mài)業(yè)務(wù)，收效顯著，今年上半年，營(yíng)業(yè)收入實(shí)現(xiàn)306萬(wàn)元，比去年同期增長(zhǎng)22.9%，加快了企業(yè)發(fā)展的步伐。

2、民主推薦后備干部。結(jié)合考察評(píng)議干部，組織職工民主推薦后備干部23名。平均年齡32.3歲，中專(zhuān)以上學(xué)歷9人，占39.1%。今年還首次實(shí)行了職工自薦后備干部，公司將后備干部條件向全體職工公開(kāi)，共有5名職工參加自薦，平均年齡29.6歲，全部具有高級(jí)以上職稱(chēng)。公司對(duì)后備干部采取抓學(xué)習(xí)、壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)、優(yōu)勝劣汰的管理方法，使優(yōu)秀青年脫穎而出。另外，從去年起，還實(shí)行對(duì)支部發(fā)展黨員工作公開(kāi)，支部將準(zhǔn)備發(fā)展的積極分子公示，由職工對(duì)入黨積極分子進(jìn)行測(cè)評(píng)，經(jīng)評(píng)議合格后，列為發(fā)展對(duì)象。

3、堅(jiān)持企業(yè)重大事項(xiàng)公開(kāi)。如在公司家屬樓分配中，我們采取按積分排隊(duì)，以樓層定價(jià)，既照顧了有貢獻(xiàn)者的優(yōu)先權(quán)，又讓積分少的同志在房?jī)r(jià)上得到較大的實(shí)惠，方案公布后讓廣大職工充分討論，得到了廣大職工的認(rèn)可，90戶(hù)職工順利入住，無(wú)一例上訪告狀。入住頂層的同志都高興地講：“我們從三樓往上走，每上一層就節(jié)約一萬(wàn)元，很劃算。在去年XX食府的轉(zhuǎn)制過(guò)程中，公司提出三套分流方案提交全體職工進(jìn)行討論，由于職工對(duì)原有領(lǐng)導(dǎo)班子失去信心，公司大膽嘗試以民主推薦的形式選拔干部，經(jīng)過(guò)三次醞釀?dòng)懻?，終于選出了帶隊(duì)人，成立了XX飯莊到XX租房經(jīng)營(yíng)，目前經(jīng)營(yíng)形勢(shì)良好，50多名職工平穩(wěn)分流。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的采購(gòu)部門(mén)是一個(gè)既重要又容易出問(wèn)題的部門(mén)，為此我公司堅(jiān)持每季將各單位主要原材料進(jìn)貨價(jià)格匯總公開(kāi)，讓所有管理者關(guān)心價(jià)格水平，監(jiān)督進(jìn)貨渠道，為防止出現(xiàn)監(jiān)督不利，公司規(guī)定企業(yè)正職不得參與采購(gòu)工作。由副職操作、正職把關(guān)，不僅有效地杜絕了人情貨，同時(shí)也使我們的采購(gòu)隊(duì)伍保持多年無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

4、工資分配方案和勞動(dòng)用工制度公開(kāi)。我公司施行結(jié)構(gòu)工資，在保持相對(duì)穩(wěn)定的前提下，每年都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)，以不斷打破國(guó)有企業(yè)大鍋飯的傳統(tǒng)理念，實(shí)現(xiàn)向技術(shù)骨干、管理骨干的逐步傾斜。新的調(diào)整方案后制定后，及時(shí)提交職代會(huì)進(jìn)行研究，反復(fù)征求職工意見(jiàn)后實(shí)行。由于各班組的任務(wù)指標(biāo)公開(kāi)，分配方案公開(kāi)，獎(jiǎng)懲條列公開(kāi)，職工該發(fā)多少工資自己一目了然。企業(yè)經(jīng)理的工資嚴(yán)格控制在職工平均工資的三倍，保持與職工的合理差距。同時(shí)要求干部職工同在一張工資單上，接受職工監(jiān)督。在企業(yè)用工方面，公司勞資科、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)采取共同打分、擇優(yōu)錄用的原則，試工期滿(mǎn)由用人班組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)勝劣汰，有效克服了一個(gè)人說(shuō)了算的現(xiàn)象，減少了人情用工。

5、在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作中做到公開(kāi)、公正。近幾年來(lái)，各單位在評(píng)選先進(jìn)時(shí)，實(shí)行評(píng)選條件公開(kāi)、評(píng)選方式公開(kāi)，由各班組根據(jù)條件推薦符合條件的職工參加評(píng)選。為使評(píng)選工作透明化，新風(fēng)大酒店在評(píng)選先進(jìn)時(shí)，實(shí)行在各班組之間交叉評(píng)選，根據(jù)得票數(shù)綜合評(píng)定，保證了評(píng)選出的同志具有先進(jìn)性、代表性。在經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵評(píng)選工作中，根據(jù)公司年度內(nèi)技術(shù)練兵考核和技術(shù)比賽成績(jī)兩項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)定，有了指標(biāo)的約束，使評(píng)選工作更加透明，得到職工的認(rèn)可，做到了評(píng)選公開(kāi)、評(píng)定公正。自1999年以來(lái)，公司共評(píng)選出市勞模1人、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、市級(jí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新標(biāo)兵6人、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新班組2個(gè)、縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵4人和公司技術(shù)能手10人，以及公司內(nèi)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)黨員等，每一個(gè)先進(jìn)都是職工認(rèn)可的標(biāo)兵、學(xué)習(xí)的模范。

6、社會(huì)化大型公益活動(dòng)方案的公開(kāi)。去年非典過(guò)后，公司根據(jù)市縣委、市縣政府關(guān)于搞好戶(hù)外餐飲、盡快拉動(dòng)消費(fèi)、刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的指示精神，積極制定露天餐飲方案，召開(kāi)基層經(jīng)理、公司科長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行討論，要求基層，廣泛征求職工意見(jiàn)，最后形成正式實(shí)施方案。由于干部、職工把此項(xiàng)工作與消除非典影響、樹(shù)立國(guó)人信心、振興經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，廣大職工的勞動(dòng)積極性空前高漲。公司黨委一班人親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，基層單位領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，全力以赴抓好小吃廣場(chǎng)的籌建工作。領(lǐng)導(dǎo)與職工同吃同勞動(dòng)，每天工作達(dá)十五六個(gè)小時(shí)，僅用了七天時(shí)間就建起了容納750人用餐的小吃廣場(chǎng)，樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”。夏都小吃廣場(chǎng)的建成不僅為非典過(guò)后的延慶旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)辟了一個(gè)亮點(diǎn)，讓廣大的市民和旅游者有一個(gè)放心的用餐場(chǎng)所，同時(shí)也使我公司增加營(yíng)業(yè)收入95萬(wàn)元，有效地彌補(bǔ)了非典給我行業(yè)造成的巨大損失。得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。

7、堅(jiān)持定期公開(kāi)和適時(shí)公開(kāi)相結(jié)合。為保證店務(wù)公開(kāi)的制度性，確保公開(kāi)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，每年1月和7月的店務(wù)公開(kāi)周期間，我們均下發(fā)通知，讓各單位按要求做好公開(kāi)的準(zhǔn)備工作。通過(guò)大會(huì)報(bào)告、板報(bào)登載等形式讓每一位職工對(duì)企業(yè)面臨的形勢(shì)、任務(wù)、當(dāng)前的工作有一個(gè)全面的了解，以提高職工對(duì)企業(yè)的認(rèn)知度，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。為了讓廣大職工及時(shí)了解企業(yè)的新變化、新情況，我們還相應(yīng)采取月報(bào)和適時(shí)通報(bào)的辦法，凡是應(yīng)公開(kāi)的事項(xiàng)均采取及時(shí)匯報(bào)，讓大家感受到主人翁的責(zé)任感，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。

篇（11）

開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。我們應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，緊扣現(xiàn)實(shí)生活，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)多種活動(dòng)方式，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展以學(xué)生為主體，以實(shí)踐性、自主性、趣味性、創(chuàng)新性為主要特征的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓它充滿(mǎn)生命活力。因此，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)生活，讓學(xué)生在生活化的教育中主動(dòng)思考、大膽探究、革新體驗(yàn)并接受人文素養(yǎng)的自然熏陶，也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的必然趨勢(shì)。

一、發(fā)掘綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源，從而激發(fā)學(xué)生的興趣

生活是綜合實(shí)踐活動(dòng)的活水之源，真情是綜合實(shí)踐活動(dòng)的生命所在，對(duì)學(xué)生而言，只有經(jīng)過(guò)生活的體驗(yàn)，才能有感而發(fā)、有為而作。由此，我們要切實(shí)關(guān)注孩子們的生命軌跡，把學(xué)生的精彩生活融入到綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，讓學(xué)生自由地、自主地、自發(fā)地，用自己的心靈去探尋綜合活動(dòng)之源，以積極的心態(tài)去參與活動(dòng)，展示他們的生命活動(dòng)，還學(xué)生一個(gè)原生態(tài)的自我。我利用我校內(nèi)外得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，把學(xué)生帶到大自然中去學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生自行找合作的小伙伴，再講清楚在活動(dòng)中必須注意的事項(xiàng)和要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，接下來(lái)就帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始尋找了解小蝸牛的活動(dòng)。草叢中、大樹(shù)下、小池塘旁都有同學(xué)們忙碌的身影：他們有時(shí)彎腰尋找，有時(shí)低聲交流，有時(shí)認(rèn)真思考、分析判斷，有的還認(rèn)真地做著記錄……一個(gè)個(gè)十足的小昆蟲(chóng)學(xué)家樣子。之后，我再組織大家坐在草地上匯報(bào)各小組的觀察結(jié)果。在這樣輕松的氛圍中，學(xué)生大膽質(zhì)疑、各抒己見(jiàn)，個(gè)個(gè)興趣盎然，收獲豐碩。

二、以基地建設(shè)為依托，豐盈實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“要積極開(kāi)發(fā)并利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)綜合研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！蔽覀兂浞掷眉亦l(xiāng)的風(fēng)景名勝文化資源，就有利于實(shí)現(xiàn)課程的教學(xué)時(shí)空向自然環(huán)境、生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域的拓展，真正做到了讓學(xué)生走向自然、走向社會(huì)、走向生活。

同時(shí)，學(xué)校實(shí)踐基地“聊齋園”文化內(nèi)涵豐富，課程資源取之不竭、用之不盡，教學(xué)的價(jià)值不可估量。為了充分發(fā)揮基地的依托作用，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)我們還邀請(qǐng)了基地上的部分學(xué)生家長(zhǎng)、熟悉基地情況的行家或?qū)＜业葥?dān)任基地輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基地綜合實(shí)踐活動(dòng)。這樣，學(xué)生們欣喜地走出校園，領(lǐng)略了青山綠水的美麗，了解了聊齋、蒲松齡的歷史及內(nèi)涵，體驗(yàn)到了文化生活的真諦。綜合實(shí)踐活動(dòng)賦予學(xué)生以生活的意義和生命的價(jià)值，賦予教育以生命的活力。為了增進(jìn)學(xué)生對(duì)本土文化的了解，走出校園，走進(jìn)第二課堂，領(lǐng)略淄博的春秋之美，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)淄博、熱愛(ài)淄博悠久歷史文化的思想感情，同時(shí)提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，我校每年春秋都會(huì)組織學(xué)生到綜合實(shí)踐基地參觀調(diào)查活動(dòng)?；顒?dòng)前老師指導(dǎo)學(xué)生收集參觀地點(diǎn)的材料，了解相關(guān)知識(shí)；活動(dòng)中結(jié)合各個(gè)流程進(jìn)行講解，介紹聊齋的來(lái)源故事等，使學(xué)生們都受到了一次實(shí)地教育；活動(dòng)后，學(xué)生們根據(jù)自己的體會(huì)制作并完成了繪畫(huà)、文化卡等內(nèi)容，各年級(jí)還挑選出精美作品制作成果展板進(jìn)行了展示。

三、貼近學(xué)生生活，在小課題研究中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力

學(xué)生是活動(dòng)的主人，是設(shè)計(jì)者、實(shí)踐者、體驗(yàn)者、發(fā)展對(duì)象和評(píng)價(jià)者，要充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，自主實(shí)踐，主動(dòng)探究，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。我們積極引導(dǎo)學(xué)生面向生活，從日常生活中選取要探究的問(wèn)題或課題，設(shè)計(jì)研究方案，實(shí)施研究過(guò)程，組織、幫助學(xué)生通過(guò)游覽、考察、訪問(wèn)、探究等活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，形成對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息，解決問(wèn)題及欣賞、創(chuàng)造、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好品質(zhì)。如：在對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，圍繞“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等主題，通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)搜索、請(qǐng)教專(zhuān)家等形式，積極開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。認(rèn)真撰寫(xiě)環(huán)保小提案，征集環(huán)境保護(hù)金點(diǎn)子，向班級(jí)同學(xué)發(fā)放環(huán)保小袋，用攝影攝像記錄身邊的環(huán)保文明行為。開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)宣傳周”、“我為家鄉(xiāng)添新綠”、“清清溪水靜靜流”等綜合實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)添上一點(diǎn)綠色，用實(shí)際行動(dòng)宣傳教育帶動(dòng)全體少年兒童共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)。

充裕的時(shí)間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的翅膀，廣袤的空間是綜合實(shí)踐活動(dòng)的舞臺(tái)。在豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，學(xué)生的能力得到了鍛煉，學(xué)生的素質(zhì)逐步提高，學(xué)生真正感受到了生活的樂(lè)趣。

參考文獻(xiàn)：

[1]李臣.活動(dòng)課程研究[M].北京：教育科學(xué)出版社.1998轉(zhuǎn)