緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇社會實踐活動三下鄉(xiāng)范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

我們在活動中歡笑，在活動中感悟，在活動中收獲。美好的日子總是很短暫，三天的時間一晃而過，但我認(rèn)為此次社會實踐活動并未結(jié)束，回到學(xué)校后我們有著同樣重要的工作，那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來，分享給學(xué)院的其他同學(xué)，也分享給未來的自己。此次社會實踐中，我和另外的1名隊友負(fù)責(zé)新聞撰寫整理工作，在工作之余，我開始梳理自己的思路，我發(fā)現(xiàn)在這一路的經(jīng)歷后，我確實成長了許多，也得到了許多意想不到的收獲。

一、鍛煉提高自身能力

在此次社會實踐活動中，我被分配到了宣傳組，主要負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫整理和照片收集工作。白天和隊員們一起組織開展活動，晚上回到住宿點(diǎn)后，和隊友一起通過各種方式與學(xué)院分團(tuán)委書記黃芳老師對稿件的選題、寫作內(nèi)容進(jìn)行溝通交流，直至深夜才拖著疲憊的身子上床睡覺。在這三天里，在黃芳老師的指導(dǎo)下，我寫的稿件數(shù)量甚至超過了以前好幾個月所寫的稿件數(shù)量總和，我感受到自身的寫作能力也得到了一定的鍛煉，學(xué)到了不少稿件寫作的技巧，同時我的寫作能力也得到了進(jìn)一步提高。

二、學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作

晨曦志愿服務(wù)隊由13名隊員組成，隊員一起攜手為前期的策劃開動腦筋;一起在遇到下雨無法進(jìn)行活動的困境時協(xié)力商量解決;一起為孤寡老人和留守兒童送去物資和祝福;一起為烈士陵園拔草整理;一起被英烈們的故事震撼感動……太多的一起，一起將我們這13名來自不同地方、不同專業(yè)的青年緊密的聯(lián)系起來，從陌生到漸漸熟悉，從熟悉到把自己放心交給隊友。在經(jīng)歷了整個過程后，我們這支隊伍已經(jīng)由最初的沒有包含太多深意的隊伍，轉(zhuǎn)變成了一支飽含著信任和扶持、有著堅定友誼的活力無限的團(tuán)隊。在我放心的將所有事物交給隊友安排的那一刻起，我就深深明白，團(tuán)隊的力量是多么的重要，只要我們13個隊友一起，同心協(xié)力，沒有什么解決不了，沒有什么不能完成。

三、培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力

篇（2）

2號早上八點(diǎn)，在莊嚴(yán)的國歌聲中我們宣誓，立志為人民服務(wù)，在“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”。從領(lǐng)導(dǎo)手中接過迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮(zhèn)九龍小學(xué)是我們的實踐基地，它地處山區(qū)，不論是教學(xué)條件，還是生活條件都比較艱苦，為了讓那里的孩子接受更多的教育，為了讓那里的人民更了解政府的政策，我們不怕艱苦奔赴那里。終于，經(jīng)過了差不多三小時的車程后我們到達(dá)了太湖晉熙鎮(zhèn)。

到達(dá)太湖晉熙鎮(zhèn)后第一件事就是拜訪了我校成人教育學(xué)院在此掛職的鎮(zhèn)黨委張銘副書記。張銘副書記首先代表晉熙鎮(zhèn)政府對我們的到來表示熱烈的歡迎。接著，張銘副書記向我們介紹了晉熙鎮(zhèn)的大致情況和我們活動基地——九龍小學(xué)的基本情況。隨后，教委主任、鎮(zhèn)中心小學(xué)張校長向我們進(jìn)一步介紹了九龍小學(xué)的情況。聽到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對我們此次活動如此重視，盡力挑選校舍條件好的學(xué)校給我們開展活動和生活，我們感到非常的榮幸和開心。

我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)主要有四：一是為九龍小學(xué)附近的學(xué)生開展英語、數(shù)學(xué)等教育；二是開展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉(xiāng)”宣傳、正確教育理念宣傳等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳；三是走村竄巷，深入田間地頭去調(diào)查農(nóng)村現(xiàn)況；四是通過務(wù)農(nóng)、扶老、愛幼等活動，在實踐中成長。在這次的三下鄉(xiāng)的實踐活動中，我們一直遵循著“優(yōu)勢最大化利用”原則。對于我個人來說，后勤工作最適合我，所以在整個三下鄉(xiāng)的過程中，我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居，做好后勤工作。同時，我還參加了支教、務(wù)農(nóng)、敬老等活動。

二號：兵馬未動，糧草先行

到九龍小學(xué)的當(dāng)天下午，我們就面臨著食宿問題。住的地方需要打掃，有的同學(xué)沒有日用品，沒有水等等。所以一到那大家就開始忙活起來。有去市區(qū)買菜的，有上山修水管通道的，也有去超市買日用品的，大家忙得不亦樂乎。雖然我們都很累，忙到了很晚才吃完飯，但我們都為這么久的勞動換來的成果感到高興，房子干凈了，我們的伙食有保障了，大家都有地方睡覺了，也有水供大家生活了，我們的辛苦沒有白費(fèi)。夜晚的時候，我們累得躺在石桌上望著天空，然后相視而笑，其中的意味也許只有我們自己才能體會。

三號：由零開始

3號是很重要的一天，因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零，一切都由零開始，沒米、沒油、沒鹽，沒有任何東西可以充饑。一大早，用僅剩的一點(diǎn)米煮完米粥、吃完飯，我們的后勤人員就向集市迸發(fā)了。為了讓大家能夠得到充足的營養(yǎng)并且還要考慮到經(jīng)費(fèi)問題，我們的伙食以蔬菜為主，盡量搭配了一些肉類。雖然我會做飯，但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天，面對著燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐，我手足無措。開始燒柴的時候，我們花了近一個小時的時間生火，搞得大家滿臉滿手都是煙灰。再說說高壓蒸汽爐，我只在洗浴中心見過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它也就是一個鐵圓柱體，沒什么感覺。當(dāng)今天自己要操作使用時，不免的害怕了起來。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯，每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著技術(shù)員教我的操作蒸汽爐的步驟，一邊在發(fā)抖。鍋爐里的高壓蒸氣嗞嗞地響著，好像要爆炸了似的，記起技術(shù)員說的錯誤操作導(dǎo)致的后果，我們一個個嚇得往門外跑。后來知道這是正常現(xiàn)象，我們才安心的回來繼續(xù)做飯。當(dāng)一切都熟練起來了，我們后續(xù)工作也就做得得心應(yīng)手了。憑借有著豐富的做飯經(jīng)驗，我當(dāng)仁不讓的成為了大廚。我們秉承著“利用有限資源創(chuàng)造無限可能”的原則，達(dá)到了“拿土豆當(dāng)肉吃”的境界。在這場后勤工作戰(zhàn)役中，經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。我們戰(zhàn)勝了那些陌生的鍋碗瓢盆，這也為我們在接下來的幾天里開展工作奠定了基礎(chǔ)，我們感到十分的高興。同時，我們也體會到了農(nóng)村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。

四號：教師是天底下最光輝的職業(yè)

我們隊在到來之前就做好了宣傳策劃和教學(xué)分工。2號到達(dá)后，經(jīng)過一晚的休整，第二天同伴們就走出學(xué)校，深入居民區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教招生宣傳了。從4號開始，我們真正進(jìn)入了義務(wù)支教階段。在和九龍小學(xué)的老師接觸后我們得知，當(dāng)?shù)氐暮⒆酉Ｍ玫接⒄Z方面的幫助。于是我們以外國語學(xué)院的杜學(xué)云同學(xué)打頭陣，外加幾個對英語知識熟練掌握的同學(xué)為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生上英語課。看著大家上課時認(rèn)真聽課、興致勃勃樣子，我們的同學(xué)就是再累也會努力地教下去。

在開展英語普及教育的同時，我們還開設(shè)了一些有意義的課程。黨小組長葉佳茜，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，講述了在日本的生活。讓學(xué)生們了解了和我們不一樣世界；隊長宋家彬運(yùn)用自己所學(xué)的知識，向同學(xué)們講述了漢語言文學(xué)的博大精深；計算機(jī)學(xué)院的朱海紅學(xué)姐開設(shè)了電腦應(yīng)用基礎(chǔ)班，積極響應(yīng)“電腦普及要從娃娃抓起”的號召；心理學(xué)專業(yè)的劉金貴、汪磊也根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況，開展了一系列的心理健康教育；還有我的安全教育講座，也從一定程度上加強(qiáng)了孩子們的安全與自我保護(hù)意識。當(dāng)然，我們還開展了很多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大；化學(xué)小知識講堂讓大家不經(jīng)贊嘆化學(xué)的神奇；物理課上，同學(xué)們懂得了家庭電路的工作原理；地理興趣小組也使孩子們了解了出現(xiàn)一些常見自然現(xiàn)象的原因。

總之，在我們生動且富有意義的課程的吸引下，在孩子們好奇心和求知欲的驅(qū)動下，有越來越多的學(xué)生加入到了我們的行列來，最終達(dá)到了110多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過九龍小學(xué)80人的總學(xué)生數(shù)。這么多的學(xué)生的參與也使我們體會到了農(nóng)村孩子對知識的渴求，對山外世界的向往。隊員們經(jīng)受著37度的高溫，不辭勞苦的支教，也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學(xué)們孜孜不倦、積極好學(xué)的態(tài)度和家長們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了，教師是天底下最光輝的職業(yè)。

五號---十一號：深入農(nóng)村，積極實踐

按著我們預(yù)定的計劃，從5號開始我們將分批深入農(nóng)村，做一些調(diào)查和實踐活動。進(jìn)行調(diào)查，我們希望可以歸納總結(jié)出農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀和制約因素，通過以調(diào)查報告的形式向大家展現(xiàn)出新農(nóng)村建設(shè)的成果和不足之處。開展實踐活動，通過務(wù)農(nóng)、系列宣傳、敬老的形式，讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義，讓村民們了解新農(nóng)村合作醫(yī)療的好處和家電下鄉(xiāng)等政府惠民政策，同時也讓我們傳承中華民族尊老愛幼的美德。

5號的早上，我們的隊員就開始行動了，挨家挨戶的做調(diào)查、搞宣傳。由于我們實踐的地點(diǎn)位于大別山區(qū)邊沿，村民居住比較分散，這在一定程度上增加了我們實踐活動的難度。住在山腳下的農(nóng)戶還是比較容易走訪調(diào)查的，可是去采訪住在山頂上的住戶就有一定困難了。有的山勢比較陡峻，這對隊員們的安全也構(gòu)成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦，最終圓滿的完成了調(diào)查、宣傳類任務(wù)。幾天下來，有人跌倒受傷了，有人衣服被樹枝刮爛了，有人被太陽曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣，但心里卻很高興，因為我們的辛苦換回了很多有價值的信息，我們看到了新農(nóng)村建設(shè)給鄉(xiāng)親們帶來的實實在在的利益。

連續(xù)幾天的調(diào)查雖然辛苦，但給我們接下來的農(nóng)業(yè)幫扶和慰問孤寡老人奠定了良好的基礎(chǔ)。對村里的情況熟悉了，對地形了解了，我們務(wù)農(nóng)活動和敬老活動就轟轟烈烈的展開了。

在根據(jù)實際情況進(jìn)行討論后，我們選定一戶需要幫扶的家庭。6號我們來到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了，兒女常年在外打工，不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀(jì)行動不便，只能呆在家中，時間長了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營養(yǎng)品，更給他們帶去了歡樂。我們隊員陪他們聊天，唱歌給他們聽，幫他們打掃住處，挑水劈柴。用韋奶奶的話說，“我們好久沒有這么高興了”。隨后，我們又在韋爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，幫他們兩個老人做農(nóng)活。老人們的細(xì)心講解讓我們了解到了一些常見蔬菜、莊家的播種、生長等相關(guān)知識。我們“乘熱打鐵”，按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學(xué)頂著烈日，赤腳來到田里扒。有的同學(xué)冒著蚊蟲的叮咬，下到菜地里采摘蔬菜。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來之不易。同時我們也意識到，建立有效機(jī)制解決空巢老人問題越來越有必要了。

在大家的深入調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一個養(yǎng)雞場。這個養(yǎng)雞場可以說是充分利用了現(xiàn)有資源，揚(yáng)長避短的產(chǎn)物。遠(yuǎn)離市區(qū)，避開昂貴的土地租金；貼近自然，有利于動物的生長；引山泉之水，含有多種礦物質(zhì)。拋開落后的養(yǎng)殖技術(shù)，加之與現(xiàn)代科技的融合，這無疑是新農(nóng)村建設(shè)的又一典范。

篇（3）

我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是：協(xié)愛出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊叫——自強(qiáng)之花，我們主要以支教為主，宣傳、調(diào)研為輔。時間是從9月18號到9月26號。

“傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”是我們新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的宗旨；中學(xué)生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對人生有著關(guān)鍵的意義。本著這兩方面原因，我們隊伍以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為我們整個三下鄉(xiāng)的基本理念，我們的每一個活動都將圍繞“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”來進(jìn)行。“自信*創(chuàng)新”是我們順利開展活動的保證，也是我們隊伍的亮點(diǎn)所在！??！

第二天我們就受到收到學(xué)生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心?？粗鴮W(xué)生寫的日記，我會一直追隨著他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這說明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續(xù)加油，不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動力。本著這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認(rèn)真的改，盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學(xué)生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個學(xué)生提到我了，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛••••••”；一個說：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個說：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于••••••”當(dāng)然，贊美其他老師的更多••••我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏！

篇（4）

主題：協(xié)愛出行，彩繪人生

隊名：自強(qiáng)之花

隊歌：《愛的翅膀》

在陌生的國度 邁著堅強(qiáng)的腳步

我們知道你的付出 相信幸福在不遠(yuǎn)處

在異鄉(xiāng)的國土 跌到了別認(rèn)輸

你的夢想有我們守護(hù) 愛你的心

永遠(yuǎn)會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量

你的幸福是我們的愿望

一起打造 一個屬于你的天堂

前面的路還很長 帶著你的夢想

朝著成功的方向 鼓起勇氣向前闖

在異鄉(xiāng)的國土 跌到了別認(rèn)輸

你的夢想有我們守護(hù) 愛你的心

永遠(yuǎn)會為你祝福

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量

你的微笑是我們的信仰 快樂憂傷有我們和你分享

我們的愛是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量

你的幸福是我們的愿望

一起打造 一個屬于你的天堂

2010年8月18日，我們來自新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社自強(qiáng)社的23朵自強(qiáng)之花，相約一起來到連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，開始我們的“協(xié)愛出行，彩繪人生”之旅

我們的付出

為了此次出行，我們從2010年初便開始策劃，從策劃——踩點(diǎn)——方案的撰寫——方案的確定——方案審批通過——下鄉(xiāng)籌備——下鄉(xiāng)——下鄉(xiāng)結(jié)束，前后歷經(jīng)大半年的時間，實屬不易啊。

回想當(dāng)初，我們確定連平上坪這個地點(diǎn)，是因為這個地方的孩子缺乏自信，時常沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而無心向?qū)W，我們希望以我們的經(jīng)歷來激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。如今，我們的活動已經(jīng)結(jié)束，回顧我們的整個活動，我想我們確實按著我們的初衷來努力了。

我們反對原始死板的應(yīng)試教育模式，對課程的內(nèi)容進(jìn)行改革，給傳統(tǒng)的課本知識注入新的元素，我們開設(shè)了“趣味英語”“趣味數(shù)學(xué)“趣味物理’“實用禮儀”“實用心理”“青春期衛(wèi)生保健”“健美操”“軍體拳”“手語”等等課程。

為給學(xué)生們上好課，為了盡量把課講得生動有趣點(diǎn)，我們的隊員在出發(fā)前就查閱了諸多相關(guān)的資料，備課常常到深夜，并試講了多次。

為了讓當(dāng)?shù)厝嗣窀嗟亓私庑l(wèi)生方面的知識，我們精心準(zhǔn)備了衛(wèi)生知識宣傳。

我們預(yù)計在下鄉(xiāng)結(jié)束的當(dāng)天以一個閉幕式來向所有的老師同學(xué)展示我們的成果，為了搞好這個閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節(jié)目。這個閉幕式，我有幸地成為“總導(dǎo)演”，把握著整個閉幕式的演練、實操。盡管說開好頭等于成功的一半，但是結(jié)尾也不可輕瞧。有風(fēng)頭更要有豹尾。

小品隊一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩臺詞而冥思苦想動作的樣子，好不容易的想出一兩個動作的興奮的樣子，大家在冥想后想不出動作而無奈地面面相覷的樣子，錄音時出差錯而擔(dān)心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓(xùn)練時，隊員對著學(xué)生大喊而口干舌燥的情景也記憶猶新。

幾天下來，我們的付出終于可以在閉幕式上面展示出來了。

我們的收獲

(一)收獲喜悅

和孩子們一起，和他們一起學(xué)習(xí)，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無邪的笑臉就像快樂催化劑，把我們的快樂都催化出來了。和孩子們一起仿佛又回到的那個純純的時代。

當(dāng)孩子們睜大渴求的眼睛等著你給他們傳授知識，而在下課后，學(xué)生都為你的課而鼓掌喝彩時，能不高興嗎？你教會了這些孩子知識。

當(dāng)看著孩子們寫的日記中對我褒獎的話時，就好比一股甘泉流入了心田。那是開心的泉水。

和隊友們一齊朝著同一個方向努力，互相關(guān)心互相幫助，感覺就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開心呢？

（二）收獲感動

每天，打開學(xué)生的日記，看到他們在自己的感染下不斷地端正態(tài)度，不斷地進(jìn)步，不由得激動。

每當(dāng)我們相互讀著本班學(xué)生的日記，相互炫耀學(xué)生寫給自己的話語時，像泡進(jìn)了蜜糖缸里啦啦啦。就是一句簡單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動一個晚上。就是一句簡單的：老師，我決定以后好好學(xué)習(xí)，就足以讓我們欣慰不已。

每天，看著隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時間、休息時間，甚至于犧牲休息的時間，都是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點(diǎn)什么?？粗@些未來的老師現(xiàn)在拼命的付出，怎能不感動呢？

閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來膽小靦腆的學(xué)生敢于走上舞臺勇敢的表現(xiàn)自我時，怎能不感動呢？

更重要的時本來調(diào)皮搗蛋的學(xué)生的態(tài)度端正了，變得有心向?qū)W，并且可以有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，怎能不感動呢？

這是我們23位隊員的努力的結(jié)晶??！

我們不放棄這些所謂的差等學(xué)生，我們并不將他們定位為壞學(xué)生。對他們，我們更加的關(guān)愛，經(jīng)常的給與鼓勵。我們的努力沒白費(fèi)。就像我們隊歌里唱的一樣，我們的愛是他們的翅膀給他們?yōu)槟愦┰斤L(fēng)雨的力量。我們真的做了。

其實，這個世界上沒有絕對的差生，只要有足夠的愛，再兇惡的人都有可能變好。

（三）收獲友誼

和天真無邪的孩子相處是最舒服的。

這短短的十天里，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們在相互了解中突破隔膜，而成為朋友。

和隊員們在一起，我感覺到我們是一個整體，一個共進(jìn)退的整體，大家互相關(guān)照、互相幫助，在一起有說有笑，既溫馨又快樂，就好似一家人，有時覺得全然沒有距離感，真的好舒服啊。

這種久違的感覺！

友誼就是這樣詮釋的。

（四）收獲感悟

我們懷著改變這里的孩子的愿望來到上坪。在開幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天里，我們盡全力去實現(xiàn)我們的誓言。

每天我們六點(diǎn)半在左右便爬起，吃完早餐后，便來到我們的“辦公室”開始我們一天的工作。每天當(dāng)哨聲響起，我們便邁著莊嚴(yán)的步伐走進(jìn)教室，面對著一雙雙渴求知識的眼睛，我們便滿懷激情的開始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了盡快，評改學(xué)生的日記，盡快把日記本發(fā)回給學(xué)生。晚上我們一起分享學(xué)生在日記中寫給我們的話，分享我們上課的經(jīng)驗和所得。在分享中，我們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。原來我們也能把老師做好。

本來調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得安靜好學(xué)，而且能積極地參與我們的活動。為什么？其實這些所謂的差生本來也跟好學(xué)生一樣想把學(xué)習(xí)搞好，可能由于家庭原因或者社會原因而導(dǎo)致成績變差，隨之無心向?qū)W，注意力被吸引到其他地方，學(xué)習(xí)注意力分散，成績更加不好，更加無心向?qū)W。在學(xué)校里得不到老師的承認(rèn)，受其他學(xué)生的排斥，因而更加無心向?qū)W。青春期的學(xué)生自尊心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，于是通過奇裝異服或打架斗毆來引起大家的注意?？雌饋砗懿豢梢皇溃鋵嵥麄兊膬?nèi)心很孤獨(dú)，很自卑，渴望得到關(guān)心。把他們引入正途的唯一方法是：愛心和耐心。多點(diǎn)關(guān)注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒有惡人，愛可以融化一切。

和隊友一起的日子很開心，真的很開心！以誠待人才能換來真摯的感情。相信這段旅程將會在我們的人生中劃下一道亮麗的風(fēng)景線。十天一起快樂，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動。。。。。。不會忘記的！

教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在都在喊要重視教育，貼別是重視農(nóng)村的教育。當(dāng)然政府在硬件上已經(jīng)給教育提供了很多補(bǔ)貼，在一定程度上對農(nóng)村教育起到了一定的促進(jìn)作用。但是，目前來說農(nóng)村的辦學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市。在農(nóng)村中學(xué)，別談什么素質(zhì)教育，應(yīng)試教育是根本。學(xué)生學(xué)什么？就學(xué)考試的內(nèi)容，不考的幾乎不用學(xué)。當(dāng)我聽說上中在我們的閉幕式前從未搞過文藝晚會時，我呆了。真的太難以相信了。他們的運(yùn)動會也是四年才一次。天??！他們平常的課程很緊作業(yè)很多，考試接連不斷。聽著他們的描述，仿佛又回到了我的中學(xué)時代。在最最活躍的青少年時代就已經(jīng)被繁重的考試壓迫得無法發(fā)展其他的興趣愛好，無法順暢的展示自我。哎，可悲！應(yīng)試教育模式也束縛了許多的家長：在他們的心目中成績就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。于是乎，成績好，點(diǎn)頭微笑；成績不如意時，拉下臉來。老師也被應(yīng)試教育同化，看待學(xué)生都帶上成績的有色眼鏡了。難道除了成績，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機(jī)器。老師要教給學(xué)生的除了應(yīng)試內(nèi)容外的很多東西。對于成績好的學(xué)生要鼓勵他們?nèi)W(xué)習(xí)更多的東西，學(xué)得更好。對于差生更應(yīng)引起重視。

這一次，我們把大學(xué)里班級管理模式應(yīng)用到中學(xué)的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上臺競選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號，給機(jī)會學(xué)生主持班會。。。。。。民主，大膽的氛圍影響著他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺式還是會滿臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺去了。如果能堅持這樣只刺激他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺上盡情的展現(xiàn)自我。

我們的團(tuán)體培訓(xùn)讓孩子們在玩中體會集體的力量。孩子們都玩得很開心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對的。

教育需要嘗試，需要創(chuàng)新。

很慶幸的在上坪中學(xué)有了我們的第一次教育嘗試。我們曾開玩笑：即使我們以后不當(dāng)老師，也已經(jīng)有了第一批學(xué)生。

（五）體驗不一般生活

我們二十三個隊友來到這里，住的是學(xué)生們住的宿舍，吃的是學(xué)校飯?zhí)弥蟮挠僧?dāng)?shù)靥厣娘埐耍汉庸S炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。

青蛙、蛐蛐在歡快的叫著。

周圍是連綿的群山環(huán)繞，每天被冷醒后便到處走動，可以看見大霧繚繞，群山若隱若現(xiàn)，如入仙境。

學(xué)生們總是來得很早，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他們踏霧而來，似仙從中來。不久太陽從霧里探出頭來了。

我們的工作即將拉開序幕。

傍晚，在夕陽的陪伴下，孩子們追著籃球在操場上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。

夕陽西下，夜幕來臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻著跳舞。每天晚上從會議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見一閃一閃的小星星。最后一個晚上還有月亮姐姐做伴呢！

在最后的一天我們還有機(jī)會越境到了江西的武當(dāng)山咧。武當(dāng)不愧是武當(dāng)，很美的咧。

武當(dāng)山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當(dāng)鄉(xiāng)石下村境內(nèi)，居贛粵西線二級公路南側(cè)。主峰海拔813米，最高峰864米，99峰拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態(tài)，綿亙數(shù)公里，是贛粵邊界勝景之一。

據(jù)《龍南縣志》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當(dāng)山之名,稱為小武當(dāng)山。后人簡稱武當(dāng)山。武當(dāng)山石峰屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤光滑，或壁立萬似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峰，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。

去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀了！我們一直環(huán)山而上，到山腰的時候，攀著成九十度角的階梯拾級而上。不高回頭下望，生怕掉進(jìn)懸崖絕壁。

到達(dá)主峰峰頂，往下眺望，一片蒼綠，105國道橫穿于連綿的群山之間，就好像一條巨龍伸向遠(yuǎn)方，好壯觀的景象。我們在山頂盡情的歡呼，中國的江山如此多嬌?。。?/p>

每日的感動

8月18日

我們穿著華師的校服，帶著統(tǒng)一發(fā)的帽子，一起出現(xiàn)在叢連平—上坪的汽車上，引起了當(dāng)?shù)厝嗣竦淖⒁?。他們都對我們投以贊賞的目光，并對我們嘖嘖稱贊。=汽車司機(jī)把我們送進(jìn)學(xué)校。我們在學(xué)校受到學(xué)生的歡飲和校長的親切關(guān)懷。好幸福的呢！

8月19日

由于甲流肆虐，所以嚴(yán)禁學(xué)校補(bǔ)課，所以本來預(yù)定好的生源就沒了，所以我們得重新招生。我們早早的起床在門口擺開桌子等我們的學(xué)生過來報到。一開始門庭冷落，只有寥寥無幾的幾個學(xué)生過來報名，不禁心捏一把。可是到九點(diǎn)的時候情況逆轉(zhuǎn)了，學(xué)生蜂擁而至，不久就超過我們初定的學(xué)生人數(shù)了?？紤]到我們的老資力量有限，只好把報名點(diǎn)趕快撤了。

我們的學(xué)生招到了。大家都很激動，摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始我們的教師之旅。

8月20日

今天正式開始上課了，今天早上第四節(jié)是我的手語課。我有點(diǎn)緊張地走進(jìn)了一班的教室，很靜的教室，學(xué)生們睜著對知識渴求的眼神。我頓時又了信心。首先，伴著音樂《隱形的翅膀》我從頭到尾把動作做了一遍。同學(xué)們鼓掌，并說很有興趣學(xué)呢。于是，接下來我便一句一句的分解開來教他們啊。他們學(xué)得認(rèn)真呢！很快他們便學(xué)會一些基本動作。大家臉上都寫滿笑容。

教小孩子其實很爽的呢

后來，閉幕后，一班的同學(xué)那留言本讓我留言，說我是手語老師時，更是從心底發(fā)甜

8月22日

今天去參加了四班的班會課。有幾個孩子分享了自己的感想，望著他們天真的表情，認(rèn)真的說出自己的感想時，真的是一種享受。

我對孩子們說:當(dāng)我看到他們純真的笑臉時，就仿佛看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當(dāng)我望著他們澄澈的眼神時，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界里呆著安全又舒適。

8月23日

今天手語課幫四班的同學(xué)復(fù)習(xí)了一遍手語。

下午班會課，主題是分享自己的故事。學(xué)生們有的很勇敢的說出了自己的身世。有個叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過來上學(xué)。很堅強(qiáng)的孩子！令我感動的是該校出名的搗蛋鬼（其實是一個挺善良的孩子）也能站上臺去講自己的感受。

我呢就應(yīng)燕芳之邀，吹了一下我的內(nèi)蒙之旅。

8月24日

我們的活動臨近尾聲，我們的閉幕再過兩后天就要落下帷幕了。

我作為這個閉幕式的策劃人和負(fù)責(zé)人，心里難免有些緊張。這個閉幕式很重要，是展示我們的成果的時候，屆時校領(lǐng)導(dǎo)，我們的指導(dǎo)老師姚老師也會到場。不能不做好啊。各個節(jié)目都已經(jīng)在加班加點(diǎn)的訓(xùn)練了。希望進(jìn)度可以得到保障。

晚上布置了明天彩排的工作?？戳藥讉€學(xué)生的日記便睡覺去了

8月25日

下午，閉幕式彩排。這個彩排其實很不成功。很多節(jié)目都每排好。總之，一個字：亂不由得擔(dān)心了。

傍晚的時候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見。吃完飯后，馬上到會議室去把工作的安排寫下來。接著開會安排下去?？煽傆X得有什麼沒安排到位。由于很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過來，大家都沒時間好好的陪姚老師說話。不過，姚老師很體貼，就坐在后面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點(diǎn)?？蓯鄣囊蠋煟?/p>

8月26日

我們只睡了4個小時左右爬起，布置我們的閉幕式會場。橫幅隊旗社旗等在昨晚努力的基礎(chǔ)上很快便張起來了。幸酨幸哉。

在學(xué)生們亮口號的響亮聲中，我們的閉幕式開始了。

我們的閉幕式流程:

1.各班亮班名、口號

2.主持人宣閉幕式開始

3.校長致閉幕詞

4.健美操匯演

5.小品——“禮贊祖國”廣語選拔賽（老師節(jié)目）

6.rainbow班合唱《我們之間》

7.檸檬班相聲——軍訓(xùn)歲月

8. 飛躍班舞蹈秀

9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》

10.非同一班合唱

11.七天學(xué)習(xí)生涯學(xué)生代表專訪

老師向?qū)W生贈送紀(jì)念品

12.軍體拳匯演

13.電子琴獨(dú)奏——《揮著翅膀的女孩》《歡樂頌》

14.老師代表發(fā)表感想

15.合唱《朋友》（老師節(jié)目）

16.詩歌朗誦——《教師頌》

17.手語表演——《隱形的翅膀》

18.頒發(fā)集體獎

19.姚老師發(fā)言

向上坪中學(xué)校方贈送錦旗

20.合唱隊歌《愛的翅膀》

21.合照留念

閉幕式按流程進(jìn)行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢.我們采用了不到六天的時間，而且每天訓(xùn)練的時間只有課間操跟第二課堂接近一個半小時?？粗麄兯麄冊趫錾线B貫整齊的動作，回想起這幾天來，我們教軍體拳的隊員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。

我們精心準(zhǔn)備的小品——“禮贊祖國”廣告語選拔賽，演員們超常發(fā)揮，演出了最好的狀態(tài)，博得全場掌聲?？磥砦覀兊目嗑毷侵档玫?。o(∩_∩)o~

在對學(xué)生專訪的環(huán)節(jié)，學(xué)生代表說出了很多學(xué)生的心聲：老師，我們舍不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊員也哭了。是的，我們都不愿分離，如果時間能夠慢走就好了。

節(jié)目接著往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心里的石頭剛要放下的時候，在頒獎環(huán)節(jié)出了個大錯誤。哎。。。。。。

最后還是接連著挺順利的到達(dá)尾聲，如果頒獎那個環(huán)節(jié)也能做好就更好了！

哎，算了，我們已經(jīng)很不容易的啦。

完后很多學(xué)生都說很好看的閉幕式咧！嘻嘻……

8月27日

我們在校長的安排下去登江西的“武當(dāng)山”，大家一路欣賞美景，一路談天說地，好爽??！本來登山是挺累的，可是和大家一起不覺得。登上主峰峰頂欣賞很美的景色、

在下來的時候，我們坐在空地上休息，讀著學(xué)生留給我們的留言，不由得心生感動。有個學(xué)生寫到：老師，你們就象春雨潤大地，滋潤了大地，自己卻躲進(jìn)了泥土里。心想：我們真的有那麼偉大嗎？

8月28日

告別可愛的學(xué)生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學(xué)，我們踏上了回廣州的征途

活動紀(jì)事

8月18日 到達(dá)河源市連平縣上坪鎮(zhèn)上坪中學(xué)，安頓好，校方請吃晚飯

8月19日 注冊——招收學(xué)生

8月20日 開幕式，正式開始上課

8月21—23日 課程正常開設(shè)

8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓(xùn)練

8月25日下午 閉幕式彩排

8月26日上午 閉幕式

篇（5）

25日早上打掃蘇集小學(xué)校園，并布置場地于10點(diǎn)進(jìn)行捐贈儀式。有康樂縣教育局局長**，我校校友、蘇集鎮(zhèn)黨委書記**等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，以及我校生命科學(xué)與工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊13名隊員參加了捐贈儀式。25日下午在蘇集小學(xué)楊老師的帶領(lǐng)下，全體小分隊員下地割麥子。

26日早上參觀了甘肅省康樂縣畜牧龍頭企業(yè)康美集團(tuán)，并與在此實習(xí)的我院07動物醫(yī)學(xué)和07動物科學(xué)的80多名同學(xué)進(jìn)行匯合。當(dāng)天下午，與07動科和07動醫(yī)的同學(xué)一同乘校車前往康樂縣龍頭企業(yè)信康牛業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，回來后在蘇集小學(xué)對在該校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的部分康樂三中高一高二同學(xué)進(jìn)行了“農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查。

27日早上是本次下鄉(xiāng)的重頭戲。一大早，為了能夠圓滿地完成本次任務(wù)，全體小分隊員早早起床，搬桌子，扛旗子，拿圖片，提板凳，早上大家在活動比較密集的地方進(jìn)行了食品圖片宣傳，食品安全知識講解，問卷調(diào)查，走訪附近鎮(zhèn)民。當(dāng)天下午，全體下分隊員對住在蘇集鎮(zhèn)上或者附近的小學(xué)生進(jìn)了假期課業(yè)輔導(dǎo)、英語歌曲教唱、食品安全基本常識講解和菜籃子制作等活動。

篇（6）

26日早上參觀了甘肅省康樂縣畜牧龍頭企業(yè)康美集團(tuán)，并與在此實習(xí)的我院07動物醫(yī)學(xué)和07動物科學(xué)的80多名同學(xué)進(jìn)行匯合。當(dāng)天下午，與07動科和07動醫(yī)的同學(xué)一同乘校車前往康樂縣龍頭企業(yè)信康牛業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，回來后在蘇集小學(xué)對在該校進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的部分康樂三中高一高二同學(xué)進(jìn)行了“農(nóng)村食品安全現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查。

27日早上是本次下鄉(xiāng)的重頭戲。一大早，為了能夠圓滿地完成本次任務(wù)，全體小分隊員早早起床，搬桌子，扛旗子，拿圖片，提板凳，早上大家在活動比較密集的地方進(jìn)行了食品圖片宣傳，食品安全知識講解，問卷調(diào)查，走訪附近鎮(zhèn)民。當(dāng)天下午，全體下分隊員對住在蘇集鎮(zhèn)上或者附近的小學(xué)生進(jìn)了假期課業(yè)輔導(dǎo)、英語歌曲教唱、食品安全基本常識講解和菜籃子制作等活動。

篇（7）

我們這次暑假社會實踐團(tuán)的成員是由指導(dǎo)老師和我精心挑選，根據(jù)優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，在取得本人同意的前提下組建的團(tuán)隊。團(tuán)隊中有組織能力強(qiáng)、社會經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實、任勞任怨的同學(xué)，有擅長資料整理編輯的同學(xué)，有對當(dāng)?shù)厍闆r了解的同學(xué)。可以說都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發(fā)揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強(qiáng)于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區(qū)跑到那個社區(qū)。可是這樣的生活是多么的美好啊！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習(xí)的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時，大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調(diào)味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪社區(qū)居委會和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調(diào)查。這種實現(xiàn)愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的！

（二）學(xué)習(xí)

在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認(rèn)識到：我們來到這里是來向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)的。在我們召開暑假三下鄉(xiāng)的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)社區(qū)，要多聽少說。雖然在此次下鄉(xiāng)過程中，我們給社區(qū)群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區(qū)群眾身上學(xué)會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調(diào)研的主題是衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區(qū)來展開調(diào)研。一開始的時候由于一些現(xiàn)實情況的變化，當(dāng)我們到達(dá)第一個考察點(diǎn)金山社區(qū)的時，我們的調(diào)研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調(diào)整我們的調(diào)研主題。不過，通過集體的討論調(diào)查，及時調(diào)整方法，我們的工作還是順利進(jìn)行下去了。雖然在下鄉(xiāng)的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們?nèi)匀槐３种活w樂觀的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學(xué)會了互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的

（三）懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內(nèi)容是為調(diào)查衡陽市社區(qū)群眾文化活動，我們接觸最多的人是社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾。剛開始與社區(qū)的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點(diǎn)膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領(lǐng)導(dǎo)的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領(lǐng)導(dǎo)并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細(xì)情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導(dǎo)。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨(dú)的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這里，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了！當(dāng)我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里，我會經(jīng)常回到這里，回到這個曾經(jīng)給過感動的地方！

（四）以后工作的反思

篇（8）

活動時間：

活動地點(diǎn)：

活動內(nèi)容：

活動參與人數(shù)：

活動參與人員：

活動主辦單位：

活動承辦單位：

一、 活動地點(diǎn)介紹：

二、 活動的目的：

(一) 調(diào)研：通過調(diào)查走訪的形式，獲取調(diào)研信息，并對信息進(jìn)行整理分析，為建設(shè)新農(nóng)村出謀劃策，更好的促進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展，切實讓農(nóng)民意識到科技興農(nóng)的重要性。

(二) 支教：為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生義務(wù)的輔導(dǎo)功課，同時幫助他們建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的個人理想和社會理想。

(三) 農(nóng)作：為當(dāng)?shù)氐睦щy農(nóng)民做義務(wù)的勞動，讓大學(xué)生深入體驗農(nóng)民勞動的辛苦，感受鄉(xiāng)村的生活，樹立正確的人生觀、價值觀，提高廣大學(xué)生投身建設(shè)社會主義新農(nóng)村的積極性。

(四) 發(fā)放書籍：與農(nóng)業(yè)科技、法律、教育、國家政策等有關(guān)的書籍

三、活動的具體內(nèi)容：

(一) 前期的宣傳：進(jìn)駐前需進(jìn)行必要的宣傳，快速營造出一種和諧的氣氛。主要方式以張貼海報、發(fā)宣傳單等，在允許的條件下與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門在村委會旁設(shè)立宣傳欄，可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿襟w對此進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳。

(二) 調(diào)研：1、根據(jù)成員的數(shù)目與特點(diǎn)將成員分為若干組；

2、每組配有小組長一名；

3、及時采取有關(guān)的信息與圖片；

4、列出必要的調(diào)研提綱，及時用科學(xué)的方法整理匯總，資源共享;

(三) 支教：1、依據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況制定一份科學(xué)合理的支教計劃;

2、做宣傳，收學(xué)生

3、可以向他們講一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)方法，傳播積極思想，提高學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

四、具體的職責(zé)的劃分：

為了使下鄉(xiāng)期間各項工作順利的進(jìn)行，為此劃分一下的職責(zé)：

隊 長——策劃統(tǒng)籌各項工作

副隊長——輔助隊長的各項工作

安全員——負(fù)責(zé)人身財產(chǎn)安全，杜絕任何安全隱患

紀(jì)律員——負(fù)責(zé)任何日常工作生活紀(jì)律

財務(wù)管理員——負(fù)責(zé)總體的開銷，記好每一筆收入與支出，并監(jiān)督大家勤儉節(jié)約

后勤管理員——做好后勤保障

攝影人員——及時捕捉精彩鏡頭，圖片材料，為宣傳工作做保障

專項負(fù)責(zé)人——調(diào)研負(fù)責(zé)人、支教負(fù)責(zé)人

各有關(guān)人員切實負(fù)起責(zé)任，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作的精神，從全局出發(fā)，保障各項工作的順利進(jìn)行。

五、 日程表的安排：

6：30 起床 （待定）

6：40——7：10 晨練（點(diǎn)名，跑步，喊口號，唱歌）

7：10——7：40 吃早飯

7：40——11：30 具體活動

11：30——12：00 自由時間

12：00——12：30 吃中午飯

12：30——1：30 午間休息

1：30——17：50 具體活動

18：00——18：30 處理個人事務(wù)

18：30——19：00 吃晚飯

19：00——20：30 寫下鄉(xiāng)日記，整理信息

20：30——22：40 討論會

23：00——

休息

六、下鄉(xiāng)紀(jì)律：

一、 在農(nóng)民家吃飯、住宿必須要給錢，不能接受任何邀請吃飯和饋贈，發(fā)揚(yáng)精神。

二、 做最便宜的車，吃最簡單的飯，保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

三、 隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的利益，不得擅自行動。

四、 必須注意自己的一言一行，禮貌誠懇熱情待人，保持高素質(zhì)的大學(xué)生形象，不帶零食，不買零食。

五、 工作過程中必須至少兩個人一組，同時告訴其他人，尤其保證女生的絕對安全，不準(zhǔn)隨意脫離隊伍，服從安排。

六、 要有統(tǒng)一的標(biāo)志，服裝要得體。

七、 每天要完成各項任務(wù)，今日是今日畢，交日志，寫總結(jié)。

八、 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，隊員要互幫互助。

九、 調(diào)研時注意言行，不介入村內(nèi)糾紛與矛盾，不輕易許諾或發(fā)表意見。

十、 尊重當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，風(fēng)俗習(xí)慣，做到全心全意為人民服務(wù)。

七、 資金預(yù)算：

宣傳費(fèi)

伙食費(fèi)

住宿費(fèi)

交通費(fèi)

其他

前期準(zhǔn)備工作：

1、下鄉(xiāng)人員的選拔

2、經(jīng)費(fèi)籌措（贊助商資料收集、和拉取贊助）

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

篇（9）

短短十天的下鄉(xiāng)生活，讓自己變換一種角色，嘗試另一種生活。快樂，因為收獲了不曾有過的；緊張，因為發(fā)現(xiàn)了不足。曾想，不參加這次活動，其實也沒什么關(guān)系，但經(jīng)歷過了才知道，有些感受總要親歷親為之后才可獲得，才知道自己做了一件于自己有意義的事情。

參加這次活動的初衷，是想鍛煉自己，讓自己在真正走上教師崗位之前，通過實踐，認(rèn)識自己在這方面的長處和劣勢。在安排了課時之后，怎樣才能備好課，怎樣上好一節(jié)課，都在課前排練了數(shù)次，然而直到真正站上講臺，才知道一節(jié)課是不可能真正備完，因為“課”是個無時無刻改變的過程，有太多的不確定因素，當(dāng)然學(xué)生的思維活動的不斷變化是最主要的方面，這給很大的啟示。怎樣更好的去捕捉學(xué)生的心理，更好的去對待和處理課上學(xué)生的“搗亂”和突況，這是對一個老師綜合能力的考驗。扎實的基礎(chǔ)知識，廣泛的知識覆蓋面，交流的能力，應(yīng)對突發(fā)事件的心理和反應(yīng)能力等等，無不成為一個優(yōu)秀教師的必備技能。一節(jié)課不僅僅單單是上課和聽課，師生的交流才是課的核心。這是這次下鄉(xiāng)關(guān)于上課的一些感受。當(dāng)然，很遺憾的是這次的下鄉(xiāng)我沒有準(zhǔn)備專業(yè)的選課，所以不能就語文課本身有更深的體會，可惜得很。

這樣的活動不僅僅提供了我們和學(xué)生互相交流的機(jī)會同時也讓我們的隊員之間有了相互了解彼此的機(jī)會。十天的朝夕相處，很多事情都讓自己感動。在最后的交流會上，我和他們說，我們的到來，不僅僅給你們帶來了知識和快樂，其實，你們給予我們的也很多。讓我感到溫暖的，總是人與人之間最純潔的情感，這些學(xué)生讓我感受到了。當(dāng)我們最后要走出教室時，以為學(xué)生說：“老師，我們最后再給你們唱一次歌。”我的心一下子暖暖的。這也不失為一種收獲?。?/p>

在每天冗長的會議總結(jié)上，隊員們彼此的意見交流真的非常可貴，可以讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短，更直接地認(rèn)識自己，工作上的互相幫助和批評，讓我有更大的熱情將工作做得更好，也著實感謝給我意見的隊友。

這樣的機(jī)會不多，所以這可能成為我終身難忘的一次經(jīng)歷。

篇（10）

第二天下午，我們義教小分隊開始了義教活動，來自不同年級的小學(xué)生們好奇地望著我們十幾位的隊員，經(jīng)過一節(jié)課的共同學(xué)習(xí)，小朋友們都已經(jīng)和他們所配對的隊員互相熟悉了，稚嫩的面孔，好奇的眼睛，向我們傾訴著自己的學(xué)習(xí)，自己的朋友，自己的家庭。與我配對的是兩小姐妹和一位五年級的男生，得知他們的父母都外出打工，家里只剩下老一輩來撫養(yǎng)他們，環(huán)境的惡劣并沒有打擊到他們學(xué)習(xí)的信心，在每一節(jié)課都認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第三天，我與另外兩位隊員上了一個小時的英語課，由于低年級的學(xué)生沒有接觸過英語，所以課堂上的學(xué)習(xí)有一定的難度。但是，高年級的學(xué)生很快就跟上進(jìn)度。大家一起學(xué)習(xí)26個英文字母、字母歌，還有數(shù)字和問候語，對于這一切，他們都感到十分新鮮，即使是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但也阻擋不了他們的熱情。除了課堂上有時候較為吵鬧之外，課堂氣氛還是很活躍，小朋友也很聽話。

除了需負(fù)責(zé)的英語課外，我還配合了其它隊員們上的語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育課，讓我感受最深的是體育課堂，游戲是小朋友們最愛的活動，每位隊員也融入其中，老鷹捉小雞、丟手絹、木頭人，這些都是屬于大家的童年游戲，讓我們也樂在其中。

小朋友們都十分喜歡我們，他們都要我們留下聯(lián)系方式，電話地址滿滿地寫在他們的筆記本上，每天晚上，我都接到了他們的電話問候，哥哥姐姐的稱呼已經(jīng)留在我們的心中。離別時的揮手與不舍，最后還唱著歌歡送我們，感動的場面都讓隊員們熱淚盈眶。

短短三天的義教活動并不能改變到他們的教育情況，特別是在農(nóng)村這種環(huán)境里，深山大嶺，離城市更是遙遠(yuǎn)，師資力量的匱乏，以及周圍村民文化水平有限，這都是在短時間內(nèi)無法改善的，我們只是希望盡自己最大的能力幫助他們，在他們的童年里增加一段美好的回憶。

這次的活動不僅與各位隊員們、小朋友們建立了深刻的友誼，而且對于城市生活的我來說，是一次難得的農(nóng)村體驗，了解到更多社會上不同階層人民的情況，讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。希望以后也再有機(jī)會參與這類型的實踐活動，了解更多課堂上無法學(xué)習(xí)的知識。

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篇（11）

2013年7月4日，贛南師范學(xué)院赴上猶縣安和鄉(xiāng)安和學(xué)校“關(guān)愛留守兒童暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟動。此次活動圍繞“關(guān)愛留守兒童教育幫扶”為主題展開社會實踐活動。

留守兒童問題是我國近年來政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)貧富差距的存在。衍生一個突出的社會問題。越來越多的青壯年農(nóng)民大量涌入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特別而特殊的未成年人群體--農(nóng)村留守兒童。留守兒童大多是處于九年義務(wù)教育階段，是成長發(fā)育的關(guān)鍵時期。由于父母長期不在身邊缺少對孩子在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母在情感上的關(guān)注與呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值觀上的偏離和個性心理發(fā)展的異常，一些人會因此形成錯誤的人生觀、價值觀。

7月4日至7月6日的三天時間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了黨的十精神，認(rèn)真踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"的青年志愿者精神。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，增加了社會實踐經(jīng)驗。