緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的1篇高等院校校園文化建設(shè)探究范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

1高等院校學(xué)生社團(tuán)的概念和特征

高校學(xué)生社團(tuán)是在高等院校內(nèi)為實現(xiàn)共同愿望，高校學(xué)生自愿組成的群眾性學(xué)生組織。高校學(xué)生社團(tuán)堅持立德樹人，按照黨的教育方針團(tuán)結(jié)凝聚大學(xué)生，通過健康有益、豐富多彩的主題活動繁榮校園文化，提升大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)大學(xué)生全面成長。高等院校學(xué)生社團(tuán)具有自己明顯的特征，一是學(xué)生社團(tuán)成員具有廣泛性。大學(xué)生以自發(fā)的形式參與學(xué)生社團(tuán)，依靠興趣來進(jìn)行聯(lián)系。二是高校學(xué)生社團(tuán)具有心理相容性。學(xué)生社團(tuán)內(nèi)的成員興趣相似，年齡相仿，在興趣、愛好、特長上具有高度的一致性，使學(xué)生社團(tuán)活動有了很強(qiáng)的目的性。在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部成員之間的心理高度融洽，促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。三是高校學(xué)生社團(tuán)具有自主性和自發(fā)性，學(xué)生社團(tuán)獨(dú)立組成、自主管理。管理自主性調(diào)動了成員的主動性和積極性，使大學(xué)生通過自發(fā)的活動發(fā)揮作用。四是學(xué)生社團(tuán)的活動具有多樣性和開放性。高校學(xué)生社團(tuán)種類繁多，活動的開展豐富多彩，通過開放的運(yùn)作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)生社團(tuán)間的交流合作促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)的自身發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)的凝聚力和影響力。

2高等院校學(xué)生社團(tuán)對校園文化建設(shè)的重要作用

2.1有利于培育大學(xué)生核心價值觀

高校學(xué)生社團(tuán)活動能夠充分發(fā)揮教化功能，通過豐富多彩的活動，引領(lǐng)校園風(fēng)尚，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。在活動中凸顯社會主義核心價值觀體系的主導(dǎo)地位，能夠起到潤物細(xì)無聲的作用，增強(qiáng)影響力和感染力，使學(xué)生社團(tuán)能夠充分發(fā)揮核心價值觀的導(dǎo)向功能。學(xué)生社團(tuán)能夠啟發(fā)、動員、教育大學(xué)生，通過導(dǎo)向功能的發(fā)揮，引導(dǎo)大學(xué)生正確的思想和行為，實現(xiàn)對大學(xué)生的社會化改造。通過典型的促進(jìn)和激勵，結(jié)合社會主義核心價值體系內(nèi)容，在校園內(nèi)宣揚(yáng)榜樣人物和典型事跡，能夠推動大學(xué)生價值觀的改造，在現(xiàn)實中塑造核心價值觀標(biāo)準(zhǔn)。另外，學(xué)生社團(tuán)活動能夠內(nèi)化大學(xué)生的行為模式，社團(tuán)文化的自律功能，能夠告訴學(xué)生哪些行為被允許，哪些行為被禁止，在學(xué)生社團(tuán)組織的影響和感染下，大學(xué)生能夠用健康的價值觀行為模式，促進(jìn)大學(xué)精神文化氛圍的培養(yǎng)，使大學(xué)生在參與社團(tuán)活動中形成和錘煉核心價值觀。

2.2有利于營造積極向上的校園文化氛圍

通過各具特色的學(xué)生社團(tuán)活動，能夠促進(jìn)校園文化的豐富多彩。高校學(xué)生社團(tuán)活動重要的實踐形式也是大學(xué)生展現(xiàn)自我的有效載體，具有特色的學(xué)生社團(tuán)通過品牌特色活動，發(fā)揮校園文化建設(shè)的作用，促進(jìn)通過校園特色的品牌社團(tuán)文化豐富高校的文化生活。通過自主管理的方式能夠強(qiáng)化健康向上的校園文化，學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)是以營造良好氛圍、陶冶學(xué)生情操為目的，按照學(xué)生社團(tuán)的章程，大學(xué)生依據(jù)自己的愛好加入學(xué)生社團(tuán)，在學(xué)生社團(tuán)中發(fā)揮主動性和積極性。通過自主管理，能夠使責(zé)任意識、民主意識、團(tuán)隊意識增強(qiáng)，在創(chuàng)造性的發(fā)揮過程中，能夠有力地提升責(zé)任心，進(jìn)行完善自我和發(fā)展自我。

2.3有利于校園文化的繁榮與創(chuàng)新發(fā)展

學(xué)生社團(tuán)是溝通校園文化和社會文化的橋梁，學(xué)生對社會有新奇感，社團(tuán)活動能夠提供學(xué)生了解社會的平臺，使大學(xué)生在校園內(nèi)能夠與社會溝通。尤其是社會實踐活動能夠增強(qiáng)大學(xué)生的社會認(rèn)知和社會意識，能夠使課堂所學(xué)知識與社會實踐相結(jié)合，在步入社會之前對社會有正確的評判。同時，學(xué)生社團(tuán)活動能夠形成校園文化的新增長點(diǎn)。眾多學(xué)生社團(tuán)是針對時尚化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化的潮流組建而成，推動了校園文化的多樣性變遷。這種類型的學(xué)生社團(tuán)是校園文化建設(shè)中的新生力量，為校園文化注入新的內(nèi)容，形成校園文化新生長點(diǎn)。另外，學(xué)生社團(tuán)能夠為校園文化建設(shè)增添活力，高校學(xué)生社團(tuán)在文化建設(shè)中堅持特色與發(fā)展、傳承與創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富了活動的形式和內(nèi)容，在創(chuàng)新與傳承中豐富校園文化活動，增添了校園文化的活力。

3高等院校學(xué)生社團(tuán)活動與校園文化傳承創(chuàng)新職能的途徑

3.1強(qiáng)化社會主義核心價值觀的理論引導(dǎo)

高校學(xué)生社團(tuán)活動在建設(shè)校園文化進(jìn)程中，要做到尊重、培養(yǎng)大學(xué)生，以正確的社團(tuán)文化增強(qiáng)大學(xué)生的歸屬感和社團(tuán)的凝聚力，要以培養(yǎng)大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，使社團(tuán)文化的育人作用充分發(fā)揮。作為關(guān)鍵陣地，學(xué)生社團(tuán)要肩負(fù)提升大學(xué)生素質(zhì)的任務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提升，健全大學(xué)生人格。引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)要以樹立社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，發(fā)揮社團(tuán)文化的育人功能。在學(xué)生社團(tuán)活動中，社會主義核心價值體系貫徹始終，過濾不良風(fēng)氣和負(fù)面非主流思想。在尊重大學(xué)生多元個性和差異的基礎(chǔ)上，樹立社會主義核心價值觀的主導(dǎo)地位。通過日?；顒?，引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會主義核心價值，促進(jìn)大學(xué)生塑造主流思想。學(xué)生社團(tuán)文化要強(qiáng)化大學(xué)生個人品德建設(shè)，通過生動活潑、形式多樣的活動進(jìn)行思想教育，促進(jìn)大學(xué)生思想品格的塑造。在社團(tuán)活動中，還要堅持可持續(xù)發(fā)展的思想，通過社團(tuán)間的聯(lián)合協(xié)調(diào)，促進(jìn)社團(tuán)文化與大學(xué)校園文化形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。學(xué)生社團(tuán)文化的和諧重點(diǎn)放在精神文化上，在學(xué)生社團(tuán)活動中調(diào)動大學(xué)生的主動性和積極性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，以及增強(qiáng)大學(xué)生自我教育、自我學(xué)習(xí)、自主管理的能力。

3.2優(yōu)化高校學(xué)生社團(tuán)管理模式與支持體系

我國高校學(xué)生社團(tuán)有著自身的特點(diǎn)，但要在規(guī)章制度、管理體制上予以完善和優(yōu)化，促進(jìn)社團(tuán)文化與校園文化的創(chuàng)新發(fā)展。一是要建立科學(xué)的社團(tuán)管理體制，堅持制度化和科學(xué)化的原則。在制度建設(shè)中，關(guān)注大學(xué)生的自主性，調(diào)動學(xué)生的積極性，在兩者之間做出協(xié)調(diào)。具體實踐活動中，應(yīng)該采用宏觀管理，合理掌握學(xué)生社團(tuán)管理制度，使大學(xué)生在社團(tuán)活動中能夠有空間自由發(fā)揮。二是要進(jìn)一步完善指導(dǎo)教師遴選和激勵機(jī)制。高校學(xué)生社團(tuán)采用的是自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的方式，但還需專業(yè)教師的管理和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師可以細(xì)化指導(dǎo)任務(wù)，針對不同類型的高校學(xué)生社團(tuán)，安排具有專業(yè)知識的指導(dǎo)教師進(jìn)行分類指導(dǎo)，對大學(xué)生活動的開展以及人生價值觀的形成進(jìn)行引導(dǎo)。在尊重學(xué)生社團(tuán)成員主體地位的同時發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，避免學(xué)生社團(tuán)商業(yè)化，背離社團(tuán)活動的主題。要形成獎勵機(jī)制，根據(jù)指導(dǎo)教師的業(yè)績來給予一定的報酬，調(diào)動指導(dǎo)教師的積極性，使教師能夠主動投身到學(xué)生社團(tuán)的管理發(fā)展和創(chuàng)新中。三是要進(jìn)一步健全學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)和選拔。要制定明確的選拔制度，在換屆選舉過程中，老師進(jìn)行全程監(jiān)督，學(xué)生可以毛遂自薦，確保務(wù)實肯干、德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生能進(jìn)入到社團(tuán)干部當(dāng)中，奠定學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步完善培養(yǎng)學(xué)生社團(tuán)干部的機(jī)制，在日常運(yùn)行中健全考核的流程，通過培訓(xùn)教育，提升學(xué)生社團(tuán)干部的素質(zhì)，打造出符合學(xué)生社團(tuán)活動要求的社團(tuán)干部隊伍。

3.3營造高校校園文化傳承創(chuàng)新的文化氛圍

要在校園內(nèi)營造出良好的氛圍，為大學(xué)生提供服務(wù)。重點(diǎn)在理論學(xué)習(xí)、科技學(xué)術(shù)、文體娛樂等學(xué)生社團(tuán)中強(qiáng)化社團(tuán)的文化發(fā)展，促進(jìn)校園文化的繁榮。一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。重視理論學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生思想政治工作中的作用，把這種類型的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成大學(xué)生理論交流、討論時事的平臺和基地，促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的政治立場和觀點(diǎn)，引導(dǎo)社團(tuán)活動與社會主義核心價值觀相融合，促進(jìn)校園內(nèi)形成和諧發(fā)展的校園文化。二是抓好學(xué)術(shù)科研類學(xué)生社團(tuán)發(fā)展?？茖W(xué)研究是大學(xué)的主要功能，抓好學(xué)術(shù)科研類學(xué)生社團(tuán)，能夠有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，增強(qiáng)學(xué)校的科研水平，大學(xué)生科研素質(zhì)增強(qiáng)，提升他們的創(chuàng)新能力。三是指導(dǎo)文體娛樂學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。要堅持滿足大學(xué)生娛樂需要的原則，進(jìn)一步豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠勞逸結(jié)合，愉悅身心，為大學(xué)生提供一個娛樂身心、展現(xiàn)自我的平臺。組織學(xué)生社團(tuán)活動把握尺度，文體娛樂型學(xué)生社團(tuán)不能過度娛樂化，要對文體娛樂型學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行正確引導(dǎo)，使活動緊跟學(xué)生社團(tuán)宗旨和目標(biāo)。成立這種類型學(xué)生社團(tuán)時要嚴(yán)格把關(guān)，對規(guī)模小、活動類型相近的學(xué)生社團(tuán)可以合并管理，要明確學(xué)生社團(tuán)目標(biāo)和宗旨，提升學(xué)生社團(tuán)活動的層次，增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.4發(fā)揮高校學(xué)生社團(tuán)傳承民族文化的作用

文化是民族的血脈，我國幾千年的文明發(fā)展形成了自強(qiáng)不息、緊密團(tuán)結(jié)的中華文化。高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中，要促進(jìn)文化軟實力的提升，搶占文化發(fā)展的制高點(diǎn)，通過學(xué)生社團(tuán)活動來進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。在社團(tuán)活動中，通過創(chuàng)建新型文化學(xué)生社團(tuán)，將學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)充分融入傳統(tǒng)文化。新時代物質(zhì)文明高速發(fā)展，大學(xué)生已經(jīng)處于物質(zhì)較為豐富的狀況，這就需要為大學(xué)生提供精神食糧。在藝術(shù)、歷史等人文氣息濃重的活動中，增強(qiáng)校園人文氣息，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，推動中國傳統(tǒng)文化發(fā)展，為在校園內(nèi)推廣和創(chuàng)造民族文化提供良好的氛圍和環(huán)境。要拓寬校園文化活動，組織多種形式的學(xué)生社團(tuán)活動，在實踐活動中鍛煉大學(xué)生，增強(qiáng)大學(xué)生的集體責(zé)任感，提升適應(yīng)社會的能力，在社會實踐活動中升華自我，實現(xiàn)個人發(fā)展。

4結(jié)束語

高校學(xué)生社團(tuán)在日常建設(shè)中應(yīng)該突出學(xué)生主體地位和教育娛樂陣地的作用，在高校校園文化建設(shè)中承擔(dān)教育引導(dǎo)的職責(zé)，彌補(bǔ)第一課堂的不足，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮在高等院校校園文化建設(shè)中的重要地位和作用。