《中華醫(yī)學教育探索》作為一本醫(yī)學領(lǐng)域的學術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析：

了解期刊信息：

《中華醫(yī)學教育探索》期刊創(chuàng)刊于2002年，是由中國科學技術(shù)協(xié)會主管中華醫(yī)學會主辦的醫(yī)學類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 11-6021/R及國際刊號：ISSN 2095-1485。旨在成為醫(yī)學領(lǐng)域的先鋒，及時反映醫(yī)學改革與發(fā)展的最新成果，深入探索醫(yī)學規(guī)律，助力醫(yī)學事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為醫(yī)學工作者提供有價值的參考，促進學術(shù)交流與合作，推動醫(yī)學創(chuàng)新與進步。

期刊級別與定位：

《中華醫(yī)學教育探索》 期刊被統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊等榮譽。主要欄目：專稿、教育理論、教學改革、臨床教學、醫(yī)學與社會、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學與哲學、比較教育等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是醫(yī)學工作者、醫(yī)學研究者、醫(yī)學政策制定者以及對醫(yī)學領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)文責作者自負。本刊編輯部對來稿可作必要修改。

(二)表格應(yīng)插入正文合適處，表頂寫明表序和表名。圖和表與正文一起編頁。圖稿應(yīng)清晰。多名作者聯(lián)合署名次序以編輯部收到的原稿為準。

(三)所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

(四)對決定采用的稿件，本刊有權(quán)更改格式、潤飾文字。如有必要，將請作者根據(jù)審讀意見進行修改。

(五)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復審、終審），《中華醫(yī)學教育探索》期刊預計審稿時間：1-3個月，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《中華醫(yī)學教育探索》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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