中國校外教育是一本由中國兒童中心主辦的教育期刊,2007年創刊,雙月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:校外教育研究、藝術教育、教研視點、教師經驗談、教學研究、英語天地、課程探索、教學隨筆、課堂內外、職教幼教、信息技術。
中國校外教育雜志創刊于2007年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發行周期為:雙月刊,經過雜志社調整,不斷提高了刊物的整體質量,在行業內有一定的影響。
中國校外教育雜志力求高品位、大視野、多維度、深層次展現校外教育改革發展的理論與實踐最新成果,為廣大校外工作者搭建理論探索和交流的高端平臺,是校外教育工作者發表各類原創性的學術理論、成果綜述、職晉級等方面的重要陣地。
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(一)注釋:一律采用腳注,每頁編號,自為起止。
(二)每篇論文應有200字左右的“摘要”,3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練,語義確切,結構嚴謹;應包括目的、方法、結果和結論;用第三人稱編寫;應反映論文的主要內容。
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(五)參考文獻著錄采用數字加方括號編序集中列于文后,其著錄格式如下:序號、主要作者、文獻及載體、出版項(出版者、出版年月)。
作者:黃玲
作者:王成凱
作者:江鈺
作者:楊心忠
作者:于萍; 張美瑩
作者:侯燕
作者:程靜
作者:解海燕
作者:楊磊
作者:黃堃
被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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