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中國教育信息化雜志可以通過哪些方式投稿?

《中國教育信息化》期刊提供以下投稿方式及注意事項:

一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。

二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《中國教育信息化》期刊地址:北京西單大悅城寫字樓905。

三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。

投稿須知:

(一)論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果,發表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時,在作者姓名右上角標注阿拉伯數字。

(二)要求有100-300字的摘要和5個詞組以內的關鍵詞。

(三)文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

(四)參考文獻:依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。

(五)本刊將在收稿后1個月內給作者答復是否錄用,對不采用的稿件不予退回,請自留底稿。

保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。

耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。

綜上所述,向《中國教育信息化》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。

《中國教育信息化》期刊是一本在我國計算機領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為計算機理論研究者和計算機實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示計算機領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1995年,是由中華人民共和國教育部主管,教育部教育管理信息中心主辦的學術理論期刊,國際刊號:1673-8454,國內刊號:11-5572/TP。

中國教育信息化發表范例

  • 計算思維教學在小學信息技術課程中的探索與實踐——以蘇教版小學五年級信息技術Scratch課程為例

    作者:萬詩強

  • PBL引導的翻轉課堂——以《計算機網絡》課程實踐為例

    作者:葛寶; 田茵

  • 《液壓與液力傳動》課程混合式教學改革實踐探索

    作者:徐蘭英; 何寶蘭; 伍強; 毛世杰; 趙鵬

  • 基于SPOC的成人語言翻轉課堂教學實踐研究

    作者:張新穎

  • 基于慕課平臺的混合教學模式設計與應用

    作者:陳卓; 許羿

  • 混合式教學模式改革探索及雨課堂應用研究

    作者:黃英; 李為; 李瑞林; 雷菁

  • 師范生信息化教學能力現狀調查分析與應對策略

    作者:劉立; 孫仲圣

  • 中小學教師信息技術與教學深度融合現狀調查研究

    作者:韋寧彬

  • 基于云平臺的混合式學習在中小學古詩詞教學中的應用

    作者:汪存友; 張麗君; 張麗靜

  • 基于BIM技術以賽促學的智慧課堂教學模式初探——以《建筑設備與識圖》課程為例

    作者:湯同芳; 李順剛

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投稿咨詢
中國教育信息化雜志

中國教育信息化雜志

主辦單位:教育部教育管理信息中心

主管單位:中華人民共和國教育部

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