《中國(guó)基礎(chǔ)教育》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《中國(guó)基礎(chǔ)教育》期刊創(chuàng)刊于2022年,是由中華人民共和國(guó)教育部主管中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 10-1787/G4及國(guó)際刊號(hào):ISSN 2097-1540。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位:
《中國(guó)基礎(chǔ)教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:名家論道、政策法制、區(qū)域教育、校長(zhǎng)治校、教師發(fā)展、課程教學(xué)等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)投稿要求:觀點(diǎn)新穎,層次清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)練。字?jǐn)?shù)以3000-10000字符(兩版起發(fā))為宜。署名不超過(guò)3人。
(二)第一作者附簡(jiǎn)介(姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學(xué)歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱和電話),其他作者附單位、郵編。來(lái)稿用 word 格式,保證無(wú)抄襲,不一稿多投,文責(zé)自負(fù)。
(三)獲課題資助文章,請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱和編號(hào)。編輯部有權(quán)對(duì)錄用稿件進(jìn)行適當(dāng)編修(不同意者勿投)。
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(七)稿件的文字、標(biāo)點(diǎn)、年代、數(shù)字等書(shū)寫(xiě)方式均以國(guó)家新聞出版總署有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
(八)摘要是一個(gè)獨(dú)立的短文,即不閱讀稿件全文,就能獲得必要的信息。
(九)正文中標(biāo)題層次格式:一級(jí)標(biāo)題用“一”,居中;二級(jí)標(biāo)題用“(一)”;三級(jí)標(biāo)題用“1”。盡量不要超過(guò)三級(jí)標(biāo)題。
(十)提供作者姓名及單位全稱、所在城市及郵編、電子郵箱、通信地址及電話。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《中國(guó)基礎(chǔ)教育》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中國(guó)基礎(chǔ)教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
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