《中國基礎教育》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由中國教育學會主辦的教育期刊，2022年創刊，本刊主要欄目有：名家論道、政策法制、區域教育、校長治校、教師發展、課程教學。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)投稿要求：觀點新穎，層次清楚，數據準確，語言簡練。字數以3000-10000字符（兩版起發）為宜。署名不超過3人。

(二)第一作者附簡介（姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱和電話），其他作者附單位、郵編。來稿用 word 格式，保證無抄襲，不一稿多投，文責自負。

(三)獲課題資助文章，請注明項目名稱和編號。編輯部有權對錄用稿件進行適當編修（不同意者勿投）。

(四)投稿方法：在網站首頁點擊“在線投稿”，按要求逐項填寫，上傳word格式文檔。投稿后，在網站首頁右上角查詢核實，看到作者名字和投稿編號方為投稿成功；看不到則為投稿失敗。請檢查填寫題目字數（長題目填寫時須精簡到15個漢字以內）和文章格式（要求word文檔）后重投。

(五)正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號，禁止使用小圖片代替有關符號。

(六)注釋：是作者對文章某一內容或詞語的必要解釋或說明，其內容或詞語應以加圈數字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯網絡①。

(七)稿件的文字、標點、年代、數字等書寫方式均以國家新聞出版總署有關規定為準。

(八)摘要是一個獨立的短文，即不閱讀稿件全文，就能獲得必要的信息。

(九)正文中標題層次格式:一級標題用“一”，居中;二級標題用“(一)”;三級標題用“1”。盡量不要超過三級標題。

(十)提供作者姓名及單位全稱、所在城市及郵編、電子郵箱、通信地址及電話。

三、審稿周期

《中國基礎教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

《中國基礎教育》創刊于2022年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為國內基礎教育領域的一面旗幟，始終堅守著引領和服務基礎教育理論與實踐創新的崇高目標。它緊密圍繞國家教育改革的中心任務，服務于教育發展的整體大局，致力于為中小學幼兒園校長、園長、干部、教師以及基礎教育行政與教研科研人員提供全面、深入、實用的服務，肩負起推進新時代中國基礎教育改革創新和高質量發展的時代使命。

在理論引領方面，雜志積極關注國內外基礎教育領域的最新研究成果與教育理念，通過深度解讀、專題報道等形式，將先進的教育理論引入國內，為教育工作者提供理論支撐與思想啟迪。雜志不僅關注傳統教育理論的傳承與發展，更重視新興教育理念如全人教育、核心素養、STEM教育等的探索與實踐，為教育工作者提供了豐富的理論資源與實踐案例。

在實踐服務方面，雜志緊密貼近基層教育實際，關注一線教育工作者在教學、管理、科研等方面的需求與困惑。雜志通過開設專欄、案例分享、經驗交流等方式，為教育工作者提供了大量實用的教學策略、管理方法、科研成果等，幫助他們提升專業素養，解決實際問題。同時，雜志還積極搭建平臺，促進教育工作者之間的交流與合作，共同推動基礎教育質量的提升。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《中國基礎教育》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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