《心理科學》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
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(一)來稿請附作者姓名、出生年月、性別、籍貫、單位,職務、學位、研究方向及詳細通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱等。
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(四)來稿請注明所投欄目,文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015(信息與文獻 參考文獻著錄規則)》。
(五)摘要應具有獨立性和自明性,須說明論文的目的、方法、結果(包括主要數據)和結論,著重于創新與發現,以300字左右為宜。
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綜上所述,向《心理科學》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《心理科學》期刊是一本在我國醫學領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為醫學理論研究者和醫學實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示醫學領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1964年,是由中國科學技術學會主管,中國心理學會主辦的學術理論期刊,國際刊號:1671-6981,國內刊號:31-1582/B。
心理科學發表范例
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老年人認知功能的變化軌跡:基于潛變量增長模型的分析
作者:侯桂云; 黎光明; 謝晉艷; 楊棟
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母親負性情緒與兒童外化問題行為的關系:家庭嘈雜度的調節作用
作者:邢曉沛; 李苗苗; 陰桐桐
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小學二年級學生漢語閱讀知覺廣度的眼動研究
作者:閆國利; 李賽男; 王亞麗; 劉敏; 王麗紅
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青少年的心理彈性及自我概念:一年跟蹤的交叉滯后分析
作者:蔡丹; 王鳳娟; 趙佳林
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越軌同伴交往與青少年睡眠問題的交叉滯后分析
作者:鮑振宙; 胡高喜; 江艷平; 朱鍵軍; 張衛; 孫昊
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推理判斷中偏差反應的加工機制:沖突探查失敗,還是抑制失???
作者:艾炎; 胡竹菁
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被動性社交網站使用與初中生抑郁的關系:鏈式中介效應分析
作者:連帥磊; 姚良爽; 孫曉軍; 周宗奎
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從認同領導到認同組織:對認同轉化邊界條件的探討
作者:王震; 林鈺瑩; 彭堅
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權力對壓力應對行為傾向的影響:認知評估的中介作用
作者:劉凡; 鄭鴿; 趙玉芳
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高滿意帶來高績效,還是高績效導致高滿意?一項持續4年的領導-下屬配對研究
作者:傅飛強; 邢璐; 王震
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