當稿件被《思想政治課研究》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)提供關鍵詞5~8個,中、英文關鍵詞要對應,分別置于中、英文摘要之后。
(二)注釋:以尾注形式進行注釋,在文章中相應出處的右上角用①等標識。
(三)來稿須是未公開發表的論文,本刊不接受一稿多投,反對抄襲、剽竊等侵犯他人著作權的行為。
(四)中文題名不應超過20個漢字。并應譯成相對應的英文題名,英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應避免使用非公知共用的縮略語。
(五)文獻引用不需要另加腳注,所引文獻列在文末參考文獻中即可。請確認包括腳注在內的每一個引用均有對應的參考文獻。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《思想政治課研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1978年創刊,由中華人民共和國教育部主管,華東師范大學主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:31-1771/G4,國際標準刊號為ISSN:1674-0505。
該刊設置了理論探討、思想教育研究、高校思想理論教學、中學思想政治課教學、專題研討、學生工作、黨團建設、心理健康教育、輔導員、班主任工作研究、德育研究、實踐研究、比較思想政治教育、學術動態、爭鳴臺、咨詢臺、資料庫、信息窗等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
思想政治課研究發表范例
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兩嵌入視閾下“中國近現代史綱要”問題導入式專題教學改革研究
作者:廖闊
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研究生思想政治理論課實踐教學模式探索與創新——以揚州大學“中國特色社會主義理論與實踐研究”課為例
作者:陳海飛; 邵宇
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高校思想政治工作主體協同育人機制創新研究
作者:崔海英; 曾玉梅
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試論利用微信公眾平臺講好中國故事
作者:王強; 李敏
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論智育工作德育化的可能形式——“化理論為德性”的教育學詮釋
作者:張靖杰
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高校青年教師分層一體化思想引領體系建構探究
作者:倪黎
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論高校社會思潮治理新趨勢及其治理路徑
作者:黃曉波
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微文化背景下社會主義核心價值觀傳播的現實檢視與創新路徑研究
作者:曹盧; 趙凱琦
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素質拓展訓練項目在大學新生適應性教育中的應用研究——以“國王與天使”的應用為例
作者:唐麗萍; 勾訓; 曾燕玲
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高校輔導員領導力核心素養思考
作者:秦艷龍
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