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青年教師學報
  • 主辦單位:南北橋雜志社
  • 主管單位:南北橋雜志社
  • 國際刊號:1672-0407
  • 國內(nèi)刊號:22-1221/F
  • 郵發(fā)代號:12-473

青年教師學報雜志

雜志介紹:

青年教師學報是一本由南北橋雜志社主辦的經(jīng)濟期刊,2007年創(chuàng)刊,雙月刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

  • 省級期刊 期刊級別
  • 2007年 創(chuàng)刊時間
  • 吉林 出版地區(qū)
  • 雙月刊 出版周期
收錄信息:

知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽信息:

中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

青年教師學報雜志簡介

青年教師學報創(chuàng)刊于2007年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:雙月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

青年教師學報投稿須知

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(九)基金或課題項目:若要標注獲得基金或課題贊助的論文,應(yīng)注明基金或課題項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明項目編號。

(十)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現(xiàn)順序分別編號(圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應(yīng)位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

青年教師學報發(fā)表范例

  • 對中小學教師關(guān)于學生創(chuàng)造性的觀念的研究

    作者:余運英; 魏彥紅

  • 以興趣為先導,實施快樂教學

    作者:裴培

  • 多元智能理論在任務(wù)型英語教學中的現(xiàn)實化

    作者:宋雪松; 文旭

  • 思想政治理論課與大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

    作者:王福泉

  • 經(jīng)典閱讀與外國文學教學

    作者:祝亞峰

  • 中學寫作教學的困境與對策

    作者:鄭友霄; 章國華

  • 新課程改革中的思維方式突破

    作者:郝德永

  • 改革有機化學課程教學管理模式的探索

    作者:姜文鳳; 陳宏博; 于麗梅; 張秀紅; 吳志勇; 高占先

  • 高師中學數(shù)學教學論教學的困境與改革策略

    作者:劉崇林

  • 學校激勵機制變革的案例研究

    作者:何天央

青年教師學報數(shù)據(jù)統(tǒng)計

名詞解釋:

被引次數(shù):指該刊被當參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析:
主要引證文獻期刊分析:

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