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攀枝花學(xué)院學(xué)報雜志評職稱能用嗎?

《攀枝花學(xué)院學(xué)報》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進(jìn)行判斷,可以通過聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。

評職稱需結(jié)合以下因素綜合判斷:

一、期刊資質(zhì)與收錄情況

(1)?國內(nèi)期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)及ISSN號(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號),且未被列入預(yù)警名單,則符合多數(shù)單位對職稱論文的資質(zhì)要求。

(2)?數(shù)據(jù)庫收錄情況?:若被知網(wǎng)(CNKI)、萬方、維普等國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫收錄,認(rèn)可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。

二、單位政策與學(xué)科差異

(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機(jī)構(gòu)可能指定需發(fā)表在國內(nèi)核心期刊,而《攀枝花學(xué)院學(xué)報》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。

(2)學(xué)科傾向性:教育類職稱評審中,國內(nèi)期刊通常更受重視。

三、論文質(zhì)量與作者身份

內(nèi)容相關(guān)性:論文主題需與申報職稱的專業(yè)方向一致,且需為獨立或第一作者完成。

加分權(quán)重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。

綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準(zhǔn),建議結(jié)合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。

《攀枝花學(xué)院學(xué)報》是由攀枝花學(xué)院主辦,攀枝花市人民政府主管的教育類學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1984年,國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN:51-1637/Z,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN:1672-0563,在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有較高的權(quán)威性和影響力。

該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:馬克思主義理論研究、康養(yǎng)經(jīng)濟(jì)研究、疫情防控研究、經(jīng)濟(jì)與管理研究、教育與教學(xué)研究、金沙江文化研究等,其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性和探索性,為不同研究方向的學(xué)者和教育工作者提供了交流和發(fā)表成果的平臺。

其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數(shù)據(jù)庫收錄,其發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和廣泛的傳播度,曾被

  • 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
  • 中國人文社科核心期刊

等收錄,這些收錄情況進(jìn)一步提升了的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

此外,還獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、全國高校優(yōu)秀科技期刊等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發(fā)展的激勵。

攀枝花學(xué)院學(xué)報發(fā)表范例

  • 資源型城市轉(zhuǎn)型中高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思考——以攀枝花市為例

    作者:唐光榮

  • 基于DEMATEL方法的網(wǎng)絡(luò)客戶購買決策影響因素模型構(gòu)建研究——以淘寶網(wǎng)為例

    作者:朱小平

  • 魯迅短篇小說《故鄉(xiāng)》英譯文本的認(rèn)知學(xué)解析

    作者:李絲貝

  • 大數(shù)據(jù)時代譯者身份的重新定位

    作者:王倩

  • 明史領(lǐng)域的歷史書寫研究

    作者:劉小龍

  • 潮汕民俗舞蹈“蜈蚣舞”的歷史淵源、價值解讀及傳承路徑探究

    作者:王小玲

  • 家風(fēng)及其對大學(xué)生黨員的啟示

    作者:左浩; 曹銀忠

  • 論“思政課微信教學(xué)平臺”的本質(zhì)、特征、功能、價值

    作者:王存喜; 戴鋼書; 陳虹

  • 新時代背景下中小學(xué)師生關(guān)系研究

    作者:鄭雪嬌

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主辦單位:攀枝花學(xué)院

主管單位:攀枝花市人民政府

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