當稿件被《樂山師范學院學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。

2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。

三、重新投稿準備

1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。

2.核對期刊要求：

(一)參考文獻著錄格式：執行GB／T7714—2005《文后參考文獻著錄規則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。

(二)論文如系資助項目，在文末說明。多個資助來源的，只選一項。

(三)基金項目：如為基金項目，請注明基金項目名稱和項目編號。

(四)第一作者和通信作者簡介包括：姓名、工作單位、職務職稱、專業領域、通訊地址、郵政編碼、聯系電話（包括手機）、E-mail 地址等。

(五)來稿請附中英文摘要，中文摘要限500字以內。英文摘要宜控制在300實詞以內。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。

《樂山師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1985年創刊，由四川省教育廳主管，樂山師范學院主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：51-1610/G4，國際標準刊號為ISSN：1009-8666。

該刊設置了教育教學研究、遺產與旅游研究、語言研究、思想政治教育、文學研究、三蘇研究、法律研究、經濟學研究、數理研究、歷史研究、生化研究、哲學研究、體育研究、計算機科學與信息技術、學前與中小學教育研究、新聞傳播學研究、經濟研究、文獻整理研究、數信研究等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。

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