《繼續教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由哈爾濱師范大學主辦的教育期刊，1984年創刊，本刊主要欄目有：繼續教育、終身教育、理論探索、政策導航、成人教育、教育管理。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。

二、內容與格式規范

(一)所有作者的簡介，格式為：姓名（出生年份-），性別，籍貫，職稱職務，從事的工作或研究。

(二)根據論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻；閱讀型參考文獻用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。

(三)除正文外，要有300字以內的中文摘要和3至5個關鍵詞。

(四)標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為1，第二級為1.1，第三級為1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。

(五)來稿文責自負，但本刊有修改權，如不同意修改，請在稿件上注明。

三、審稿周期

《繼續教育研究》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。

繼續教育研究雜志創刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。

繼續教育研究雜志始終以學術交流為目的，指導學習和實踐，促進繼續教育事業發展為宗旨，以從事繼續教育研究和工作的人員為對象，及時報導國內外繼續教育動態，關注繼續教育熱點問題，交流繼續教育理論與學術研究成果，探討繼續教育發展模式。

該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。

此外，《繼續教育研究》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。

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