向《華文教學與研究》期刊投稿時,選擇合適的投稿時間至關重要,以下是一些建議:
一、了解審稿周期
首先,投稿前應仔細了解《華文教學與研究》的審稿周期。根據公開發布的信息,該雜志的預計審稿時間:1-3個月,因此投稿者需要合理安排時間,避免因審稿周期影響論文的發表計劃。
二、避開高峰期
避開高峰期:在節假日或學術假期期間,編輯和審稿人可能無法及時處理稿件。
熱點話題發表后:當某個教育熱點話題受到廣泛關注時,《華文教學與研究》可能會收到大量與該話題相關的稿件。為了避免與熱門稿件競爭,可以選擇在熱點話題稍微平息后再投稿。
三、關注征稿信息
《華文教學與研究》 期刊會定期發布征稿信息,明確說明當前或未來的重點收稿范圍、專題或欄目。投稿者可以密切關注這些信息,根據收稿需求來準備稿件,并在征稿截止日期前投稿。不僅可以提高稿件被錄用的機會,還能確保稿件與期刊的主題和內容定位相符。
重點欄目:漢語教學模式專題研究、漢語教學研究、漢語研究、漢語習得研究、消息、華文習得研究、書訊等等。
《華文教學與研究》投稿須知
(一)稿件格式 按照本刊稿件格式成文。(1)首頁,載明:標題、關鍵詞、摘要、通訊地址(以上項目均附英譯)、作者簡介(包括姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、學位、研究方向及電話、傳真、電子郵件等)、基金項目(項目來源、名稱、編號)。
(二)供審稿用的匿名全文,分別載有中英文題目、關鍵詞、摘要、正文、參考文獻,從頭到尾不出現作者姓名和通訊地址(包括題注、腳注)。首頁和匿名全文文件名前方一致,例如“印尼學習者‘把’字句習得偏誤分析首頁”“印尼學習者‘把’字句習得偏誤分析匿名全文”。格式模板請到網站“下載中心”下載。
(三)投稿方式 在線投稿。上傳首頁和匿名全文各一份。我刊已經啟用中國學術期刊(光盤版)電子雜志社開發的“社科期刊學術不端文獻檢測系統”(SMLC),請務必保證文章的原創。有圖像、外文、國際音標的稿件請在WORD文檔之外提交一份同文件的PDF格式。所有來稿一律投向編輯部網站和郵箱,不得投給個人。
(四)解釋或補充性的注釋用腳注方式排于當頁腳下。具體操作如下:WORD插入-引用-腳注-頁面底端-編號格式1,注釋號以頁為單位編排,換頁重新編號。
(五)論文以8000字左右為宜,越精煉越好;選題較大的論文、實驗報告字數可以適當放寬。
(六)本刊實行雙向匿名評審制度,其中二審送兩位國內外同行專家評審;三審三校。編輯部有權對原稿進行修改,不愿接受修改的作者請事先聲明。
(七)對于所有來稿編輯部都會及時做出處理,請作者注意網上投審稿系統的處理進程;在未接到本刊編輯部正式退稿通知之前,不得轉投他刊,否則后果自負。一稿多投者一經發現,三年內不接受作者的投稿。
(八)來稿一經發表即付稿酬,并贈當期期刊2冊。本刊已被CNKI中國期刊全文數據庫、國家哲學社會科學學術期刊數據庫、萬方數據庫、超星數據庫等收錄,本刊文章的著作權使用費與本刊稿酬一次性給付。如作者不同意文章被收入數據庫,請在來稿時向本刊聲明,本刊將做適當處理。
(九)《華文教學與研究》版權歸暨南大學華文學院、暨南大學華文教育研究院《華文教學與研究》編輯部所有。凡投稿者在做出投稿行為時,不言而喻即做出把著作版權轉讓給本編輯部的承諾。文章一旦發表,即當作者許可編輯部在全球范圍內使用該文的信息網絡傳播權、數字化復制權、數字化匯編權、發行權、翻譯權。若投稿人希望在文章發表后個人擁有版權,務請在投稿時明確作出書面聲明。
(十)正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排,圖的標題位于圖的下方,表的標題位于表的上方,并注明數據和資料來源。如有補充說明,應以“注:”的形式進行說明。
四、合理安排個人時間
投稿者還需要根據自己的時間安排來選擇合適的投稿時間。此外,還要考慮到自己的研究進度和稿件質量,確保在投稿前對稿件進行充分的修改和完善。
綜上所述,選擇合適的投稿時間需要綜合考慮審稿周期、高峰期、征稿信息以及個人時間安排等多個因素。通過合理安排投稿時間,可以提高稿件被錄用的機會,并確保研究成果能夠及時發表。
《華文教學與研究》期刊創刊于2001年,由暨南大學主管,暨南大學華文學院;暨南大學華文教育研究所主辦,是國內公開發行的教育類學術期刊,國際刊號:1674-8174,國內刊號:44-1669/G4,雜志社地址:廣東省廣州市天河區瘦狗嶺路377號,以反映教育改革與發展的最新成果、致力于為深化教育改革、繁榮教育科學服務。
該刊在學術界具有廣泛認可度,其影響力指標表現優異:
核心期刊地位:連續入選
- 中文社會科學引文索引-擴展(2021-2022)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2019-2020)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2017-2018)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2014-2016)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2012-2013)
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊(2020)
等。
華文教學與研究數據統計
被引次數統計
影響因子統計
被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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