緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇大學生工作要點范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

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目前大多數高等院校實行專業教師兼班主任工作制度，這樣的班主任對學校的有關管理制度不熟悉，而新生對學校的管理、學習、生活等也都很陌生。如此，班主任的工作效力就會受到影響。新生班主任的工作要求其日常管理和基礎教育都相對較“嚴”較“細”，要把工作做到每個學生中去，工作任務重。同時高校教師的教學任務、科研任務也都很重。一個人的時間和精力是有限的，要想既成為一名優秀的專業教師，又做一名合格的班主任，顯然是件非常不容易的事。因此，選一位班主任助理是非常必要的。

筆者在班級管理工作中，嘗試了一種新模式――班主任助理制度，即在高年級選拔品學兼優的學生來擔任新生班主任助理工作。筆者在擔任我院2004級生物教育班主任時，就選了2003級生物教育的一位同學擔任我班的班主任助理，取得了很好的效果。實踐證明，班主任助理制度值得在高等院校推廣。

選班主任助理有以下優點：

首先，在工作方面有“經驗”優勢。一年級新生入校后需要辦理的事情非常多，如入校前的看檔案，分班級，分配宿舍貼床號，入校后接待新生，辦理入學手續，辦理學生證、借書證，學生登記表、遷移戶口、體檢、領教材、選拔干部、部分學生的貸款、宿舍衛生的管理等等。這些事情的辦理過程對新生是陌生的，對班主任特別是第一次當班主任的老師也是陌生的。班主任助理作為一名“過來人”，能夠有力地配合班主任做好這些工作，使班主任更好地完成自己的任務和履行好責任。

其次，在接觸上有“空間”優勢。高校教師居住生活的空間位置與學生不同，并且教師教學、科研任務繁重，班主任與學生接觸交流的機會較少。而班主任助理與低年級學生同住在學生公寓，與新生有很多接觸機會。通過他們廣泛接觸，能夠較快、較全面了解到新生的性格特點，興趣愛好，辦事能力和特長及其他優點，并協助班主任、輔導員收集各種意見，把有能力愿意為大家服務的同學選擔任學生干部，組建團支部、班委，為以后的班級工作打下堅實的基礎。[1]

第三，在溝通上有“身份”優勢。班主任助理與低年級學生之間年齡差距不大，又均為學生，他們之間的價值觀念、興趣愛好相近，溝通起來也較容易，共同語言也較多，不易產生距離感，真話更容易說出口，班主任助理與他們接觸也就更自然，更能夠真實地了解學生思想狀況。能夠及時反饋新生中存在的各種問題，使學生管理工作和思想教育有的放矢。[2]例如：我班的李同學入學成績很好，由于不適應大學的學習環境和方法，第一學期就有補考，心理壓力大，有了厭學想法。還有我班的王同學從小就沒有離開過家，來校后非常想念媽媽，嚴重影響到她的學習。這些重要的信息都是班主任助理及時發現并反饋給我，使得我們能夠及時對他們給予教育和幫助。

最后，在學習生活上有“榜樣”優勢。由中學升入大學，新生對學校和專業的認識上都存在著很多問題。如感覺校風、學校環境不如想象的那么好，專業也不熱等而產生厭學思想。這種情況在非重點院校、“冷門”專業的新生中較為普遍。班主任助理與新生大部分都是一個系或同一專業，雖然也是學生，但畢竟對學校比較熟悉，了解學校及所學專業特點，能夠積極宣傳學校，宣傳專業優勢，從而加深了新生對學校的了解，建立了對專業的初步認識，糾正了部分學生對專業的片面看法，極大地穩定了學生的思想。同時在日后的學習和生活中，班主任助理能夠把自己成功的經驗，失敗的教訓以各種方式與新生交流，隨時隨地給予新生正確的指導和幫助。這對新生端正學風、穩定思想起到很大作用。

二、正確選擇班干部，大膽放權是搞好新生班主任工作的重要一環

班干部是班主任的得力助手，班主任的意志和管理思想有時要通過他們去落實。因此，選好班干部，班主任工作就搞好了一半。但在選拔班干部上，每個人有不同的看法。大部分班主任都是選拔班里最優秀的同學，選定后在以后的時間里只是做一些少數的調整，這樣就可以減輕班主任的管理工作。這種方法很好，但也有不足的地方。我認為這實際上是一種精英教育。大一新生對任何活動都充滿激情，積極性很高，希望擔任班干部的人數很多，但名額有限，就有可能讓一部分同樣有能力并且也愿意為同學服務的同學失去鍛煉培養的機會，甚至有可能使部分同學因看不到“希望”而產生厭學情緒，這有悖于大學教育的宗旨。我的方法是在自愿報名及公平競爭的基礎上，每個崗位都保留一定的候選人，原則上每人在一個崗位的任期只有一年，如果沒有候選人的情況下，可以連任。第二年退下的班委作為新一屆班委的顧問。這樣可以最大限度的鍛煉大部分想鍛煉的人。盡管這增加了班主任的工作量，甚至可能影響以后的班級評比、老師的考評，但我覺得值。

班委產生后，班主任要著力培養他們，教給他們工作方法，而不是越俎代庖。要充分相信學生，放手讓他們做自己能做的事情，給學生提供展示能力的機會和空間，才能使他們的能力得以發展。班級管理工作是學生展示自己能力，發揮聰明才智的最具體、最實在的舞臺。班級管理中，讓學生積極參與，培養他們自我管理能力，在自我管理中鍛煉提高自己的能力，這不僅是素質教育的要求，而且也是他們以后走上工作崗位、走入社會的重要保證。[3]

三、建立良好的師生關系是搞好新生班主任工作的保證

大一新生對班主任最初僅僅只有最基本的師生感情，但在以后的教育教學過程中，新生與班主任建立或者友好或者一般或者緊張的復雜關系。良好的師生關系為班級管理工作打開成功的通道。因此，在入學階段，新生班主任就與新生建立良好的師生關系非常關鍵。建立好師生關系是一門藝術。師生間不僅僅是教與學、授與受的關系，更是人與人之間的平等關系。班主任應成為新生可敬、可信、可親的朋友。只有新生把班主任當作平等的朋友，而不是高一級的管理者，他們才會發自內心的接受你，理解你，支持你，向你談學習、談生活，分享快樂，傾訴煩惱。因此新生班主任要走進學生中，關心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大努力幫助他們。同時，也把自己的想法、做法講給新生聽，讓新生也了解班主任，讓他們站在班主任角度去處理一些問題，這樣就可以用自己的真誠感染學生，建立融洽和諧的合作關系。

同時，建立融洽、和諧的師生人際關系有助于新生人格的健康發展，并能調適學生心理，消除心理健康問題。當然對新生的學習、品行、生活的關心，應該是心靈的呼喊、情感的交流，并非是那種師生之間庸俗的親昵關系。所以，在教育教學中正確處理師生關系至關重要。[4]

四、以身作則，為人師表是搞好新生班主任工作的重要因素

大一新生對一切事物都充滿好奇，班主任在他們心目中的位置是神圣的。新生班主任的一言一行無不給新生留下深刻印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，新生班主任一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！卑嘀魅螞]有高尚的人格，就不可能教育出具有良好品德的學生。除了班主任耐心細致的教育外，其良好的師表風范、高尚的人格都可能使學生敬佩、信服班主任，當學生和班主任心貼心時，學生就會主動接近并信賴班主任，就會很容易接受班主任的教導和管理。

參考文獻：

[1]武寶珍. 淺析高校班主任助理在學生管理中的作用[J].鄭州紡織工學院學報， 2001（12）：84-85（增刊）.

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短小精煉、活潑向上、時尚風趣、貼近學生是#微說團情要點#和“一張圖讀懂團委工作要點”給青年學生的主要印象。如何讓有意義的事情有意思，一直是武漢理工大學團委努力的方向。廣播中“主題團日――搞笑的、溫暖的、有愛的、嚴肅的總有一款活動是你的菜”、“愛上‘來自星星的你’（自閉癥兒童）、愛上‘流動的花朵’（隨遷農民工子女）、更愛上志愿服務，同學們，志愿者組織喊你們一起行動起來”、“為了應對新的一大撥畢業生，學校將組織畢業生參加團省委‘百企萬崗’大學生就業公益招聘會。親，你準備好了嗎？”“搞文藝，評話劇，賞歌舞，聽音樂如果你還沒欣賞過學校文藝節目，那你就out了！”等網絡語言比比皆是，這些充滿著青春、時尚元素的微言微語，成為學校團委用青年熟悉和喜愛的話語體系推廣共青團工作的一項新舉措。

二、為青春導航，在被動接受和主動關注的轉變上下功夫

武漢理工大學團委將全年思想教育的“大道理”化為“微話語”，將團學工作“大思想”融入“小活動”。#微說團情要點#和“一張圖讀懂團委工作要點”主題廣播按照學校共青團構筑的“三大燈塔，五彩平臺”工作體系，分層分類廣播累計達38條。該系列廣播一經，立即引起該校團員青年的“追捧”熱議，24小時內即有上千條粉絲的轉發和各種評論：@：清晰簡潔、便于理解。@青春湖北：簡明扼要，清晰易懂。網友@空氣中的狂熱與微光：刪繁就簡，小團情大智慧。經由學?；鶎訄F支部、團干部、團員青年等萬余個微博匯集而成的共青團微博體系主動轉發、評論、點贊，目前閱讀、轉發及評論數累計超7.3萬次，形成了團學工作的新媒體熱潮。

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《指導意見》明確，推進大眾創新創業要堅持市場導向，加強政策集成，強化開放共享，創新服務模式。重點抓好八個方面的工作。

一是構建一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創空間；二是降低創新創業門檻，深化商事制度改革，為創業企業工商注冊提供便利；三是鼓勵科技人員和大學生創業；四是支持創新創業公共服務；五是加強財政資金引導；六是完善創業投融資機制；七是豐富創新創業活動；八是營造創新創業文化氛圍。

重慶市：進一步優化公務員招錄工作

【本刊訊】為進一步提升公務員招錄工作水平，幫助用人單位招錄優秀、實用人才，重慶市在2015年公務員招錄工作中，對招錄條件、招錄程序、招錄形式等相關工作進行了進一步優化，呈現出五大特點：一是明確招錄職位職務層級，要求招錄機關明確招錄職位非領導職務層級；二是探索特殊職位招錄，即除涉及國家安全、重要機密等特殊職位外，個別單位經批準可以開展特殊職位招錄工作；三是擴大專業科目考試面，為促進用人單位招錄到實用型人才，提高考錄工作的針對性，允許區縣招錄機關開展專業科目考試；四是探索面試形式多元化，鼓勵采取情景模擬、演講等其他形式。

（重慶市人社局 盧 偉）

湖北省棗陽市：人社局出臺“12345”人社工作要點

【本刊訊】日前，湖北省棗陽市人力資源和社會保障局出臺2015年“12345”工作要點，即圍繞“建設襄陽市域副中心城市”一個大局，抓住“民生為本、人才優先”兩個重點，完善“網格化、信息化、法治化”三個工作體系，緊盯“老有頤養、病有良醫、才有所用、勞有厚得”四個民生目標，落實“促進就業創業、社保擴面征繳、人才隊伍建設、構建和諧勞動關系、干部人事及分配制度改革”五大核心工作，全面努力推動全市人社事業在新常態下再上新臺階。

據棗陽市勞動就業管理局趙局長介紹，依據工作要點，2015年棗陽將加強創業服務，推動大眾創業、萬眾創新，沖刺全國創業型城市。全年計劃新增各類創業主體2000個，新增小額擔保貸款3305萬元，完成城鄉勞動就業技能培訓2550人，創業培訓500人，扶持420人成功創業，帶動就業1560人。并堅持實施就業優先戰略和更加積極的就業創業政策，計劃幫助困難群體就業1300人，將城鎮登記失業率控制在4.5%以內。

（湖北省棗陽市人才中心 隗 丹 鄔小超 雷 剛）

河南省新密市：牛店鎮開展送崗位下鄉活動

【本刊訊】為進一步做好政策宣傳和農村勞動力轉移就業工作，更好地幫助農民解決實際問題，找到合適的崗位，主動幫農民尋找崗位，促進農民就業，2015年3月25日，由新密市牛店鎮勞保所與市人才勞力管理服務中心聯合舉辦的送崗位下鄉活動在牛店鎮古角村大集開展，充分地利用了集市人流大的優勢，受到了當地村民的追捧和歡迎。招聘會現場人頭攢動，不少村民表示，在本地就業能方便照顧家庭老小，“送崗位下鄉”為他們第一時間知悉就業信息，實現家門口就業提供了便利，是一項很好的活動，希望以后能夠多送崗位下鄉。

“送崗位下鄉”為用工單位和農村閑置勞動力提供了供需對接、雙向選擇的平臺。據了解，此次招聘會參與企業20家，為農民送去了300余個崗位，涉及普工、機修、管理、業務人員、縫紉工等多種崗位，到場求職應聘人員220余人，初步達成就業意向38人，同時發放小額擔保貸款、技能培訓等相關資料500余份。

（新密市人才勞力管理服務中心 司奮飛 ）

湖北省鄂州市：創業夜?；鹪诖髮W校園

【本刊訊】今年以來，湖北省鄂州市勞動就業局加大大學生幫扶創業的力度，在鄂州大學開辦創業夜校。開學三個多月來，開設的焊接、烹飪、營銷、護理等6個專業、12個班級的參訓人員天天爆滿，豐富了學生的專業課程，增加了大學生的創業知識，提升了大學生的創業熱情，深受學校和學生們的歡迎。

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隨著市場經濟的發展，高校和社會的接觸愈加頻繁，高校班主任作為大學生的指導者和引路人，應進一步認識到新形勢對班主任工作提出的新要求，做好班主任工作對培養高素質人才、為社會提供優秀人才發揮著極其重要的作用。

一、高校班主任工作存在的問題

高校班主任工作是學生思想政治工作中不可或缺的一部分。一方面高校班主任工作質量的好壞直接關系到所帶班級學生的健康成才與良好素質的形成。據調查，隨著高校的不斷發展壯大，院系班級逐漸增多，班主任需求隨之增大，各高校為解決班主任供求現狀，特從專職教師、行政人員和新進校教師中抽取部分老師兼職擔任班主任。由于高校教師之間各方面素質水平存在差距，素質高的班主任自然帶出了一個優秀的班集體，但大部分班主任抱著“當一天和尚撞一天鐘”的想法，每月心安理得地領著班主任費，其實根本沒有盡到一個班主任的職責：沒有深入宿舍和學生交流溝通，沒有關心學生的學習、生活、心理活動等，沒有組織過班級活動，沒有給學生開過班會等等現象；加之兼職班主任老師有的上課時間緊張或自身崗位工作繁多而無充沛精力投入班主任工作，只能疲于應付。這種情況下，班級學生的發展、班主任工作的進展令人擔憂。

另一方面高校班主任工作存在諸多后顧之憂：部分班主任認為當代大學生正處于青春期，思想活躍、自我意識較強、都是家里的“寶貝”，難于管理，與其難管不如放手，知難而退，畏首畏尾；有些班主任認為“拿多少錢干多少活”，工作不夠積極，缺乏足夠的熱情，只是機械地上傳下達學校的通知；更有甚者將每年高校國家助學金、勵志獎學金評定等和學生利益相關的工作也不參與，直接交與班委干部操作，因評定結果與事實不符，從而導致獎、助學金評定工作處于“癱瘓狀態”。

二、高校班主任工作要點

（一）抓好班級學風

學風是指學習者在學習過程中所表現出來的態度、需要、動機、興趣、能力等心理特征。學風建設始終是高校常抓不懈的一項重要工作。首先，班干部要起到引領良好學風的關鍵作用。班干部必須學習優秀、出類拔萃并具備為班級服務的思想，在學習上互相幫助，營造一個積極、良好的學習氛圍，用點輻射到面，使班級學生從心理上改變或改善自我學習觀。同學們學有榜樣，才能促使形成良好的班級學風。

（二）培養優秀班團干部

在班主任工作中，班團干部就是班主任的左膀右臂，許多常規性的工作基本都是由班干部完成的，因此建立值得信賴的班委、團支部，大力培養學生干部是班主任工作的重點之一。選拔班干部首先學生必須具有較強的思想政治覺悟，有大局意識，熱愛班集體，團結同學，樂于為班級同學服務。其次，被選拔的班干部必須學習成績優秀，德才兼備才能在班級中樹立自己的威信，才能順利完成班級工作。最后，給班團干部提供發揮才能的平臺。充分發揮和挖掘學生思想中的自我管理的積極因素，給予學生干部一定的信任，放手讓他們自己去干，發揮各自的強項去干各自分管的工作。

（三）關注學生思想動態，不定期進行思想教育活動

所謂教書育人，書讀得好壞不是最重要，最重要的是教會學生如何做人，只有把學生的思想品德教育好了，就萬事俱備，才能放心地讓他們放飛。隨著經濟社會的不斷發展，信息化、網絡化、數字化程度不斷加強，學生和社會的接觸愈加頻繁，思想動態愈加活躍。學生的自我意識較強，有的學生認為自己是大學生而深感驕傲、沾沾自喜，自以為比較成熟，其實也只是生理上的成熟，心理上的成熟還需要幾年甚至是十幾年的歷練，總體來講大學生思想具有幼稚性、偏頗性和盲目性。因此，班主任必須針對班級中不同學生的各種思想動態進行不定期的思想教育活動。主要從以下幾方面去做：首先班主任要了解班級學生的思想狀況，對癥下藥，改掉大學生身上的不良習氣；其次，對比較抑郁、自閉的大學生進行心理障礙疏導，及時解開他們的思想疙瘩。

（四）拓寬學生視野，使學生滿足社會需求

在市場經濟大潮下，部分專業畢業的大學生未必適應當前社會用人的需要。這既有專業知識結構的局限性，也有畢業生水平、適應能力的局限性問題。作為高校班主任，無法改變社會用人的標準和要求，但是我們可以教會學生如何打造自己，使學生盡快適應社會的快速發展。在此，班主任首先應敦促學生提高他們的口頭表達和寫作能力，學會展示自我，推銷自我。其次，班主任應盡最大努力幫助學生組織開展拓寬視野的實用性活動。例如人人參與的結合專業特點和模擬社會應聘過程的答辯活動、演講比賽、主題班會、論文撰寫活動等等；尤其帶大二班級的班主任，必須動員學生去招聘會現場，實地了解與自己專業相關的招聘單位的用人要求和面試的具體流程，為來年應聘工作打下堅實的基礎。

三、促進高校班主任工作的措施

（一）創新機制

將班主任工作落到實處。大部分高校都是從思想意識層面上重視班主任工作，調子唱得高，但卻是行為的“矮子”，缺乏一定的機制去監督和管理班主任工作。因此，高校應采取真正落到實處的相應措施，建立一套新的機制使班主任工作扎實、有序地進行。

（二）改善待遇

調動班主任工作積極性。班主任工作是一項長期的、復雜的、千頭萬緒的工作，干無止境，提高班主任的經濟待遇已成為做好班主任工作刻不容緩的事情。

（三）加強交流

提高班主任工作效率。由于高校班主任所帶班級學生的各方面情況不同，導致班主任工作方法靈活多變，針對不同情況實施不同的解決辦法，每個班主任都積累了寶貴的工作經驗。因此高校應積極組織各院系班主任加強交流和溝通，就班級中突出問題、難點問題進行交談，把工作經驗和好的工作方法一起分享，相互取長補短，并在實踐中不斷改進，提高班主任工作水平和效率。

參考文獻

[1] 陳愛芬.高校班主任工作新思路[J].嘉興學院學報，2002（14）.

[2] 李國富.人本管理在高校班主任工作中的應用[J].今日南國，2008（1）：17-21.

[3] 喬燕，孫傳智.淺談怎樣做好高校班主任工作[J].四川教育學院學報，2003（9）：95.

[4] 廉永杰，羅石，趙華朋.轉型期高校德育新論[M].西安：西北大學出版社，1999.

[5] 丁國凱.淺談中國哲學“德字訣”在高校班主任工作中的運用[J].教育教學論壇，2013.

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2.工作要點分析

2.1營造良好的氛圍要使班主任的工作能夠得到好的展開，就一定要營造出良好的班級氛圍，這樣才能夠有效的發揮出班主任的號召力。大學生都處于一個半成熟階段，因此對于任何事情跟事物都有一定的判斷力和自己的主見，因此，選取班干部來進行管理，一方面能夠增加學生之間的交流，。另一方面還能夠鍛煉學生的組織能力和管理能力，這樣對于學生今后走出校門也能夠起到一個很好的作用，有利于學生今后的發展。

2.2培養班干部班干部是班級的領頭人，是學校、教師與學生取得聯系的紐帶，也是班主任工作的左右手，因此，班主任在培養班干部的時候要從以下幾個方面來培養：組織能力、號召能力、工作積極性、綜合素質、團結能力、工作態度、奉獻精神等。

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第一條 根據學校對學生管理的有關要求，特此制定本制度。

第二條 本標準規定了學生管理工作各種會議的內容、會議召集人、會議時間。

第三條 參會人員應遵守會議制度。

第二章 管理內容

第四條 學生工作月會

（一）學生工作月會內容

1.各系匯報本系學生工作的主要情況和重大活動開展情況，并進行經驗交流。

2.學工部（處）、團委小結上月工作情況，按工作要點布置本月主要工作。

3.分析研究近期學生重點、熱點的問題，提出工作措施。

4.討論學生表彰、違紀處理、撤銷違紀學生的處分等事宜。

5.保衛處對學生安全隱患、安全教育工作進行部署。

6.學生宿舍管理情況通報，提出要求。

（二）主持人

分管學生工作領導

（二）參加人

學工部（處）、各系分管學生工作負責人，全體輔導員，保衛處等相關職能部門負責人 。

（三）時間

每月一次，必要時可臨時召開。

第五條 學工部（處）會議

（一）學生工作周例會內容

1.傳達、貫徹上級和學校有關的會議、指示精神。

2.各系通報本系學生工作情況。

3.布置本周主要工作任務。

（二） 主持

學工部（處）

（三） 參加人

各系分管學生工作負責人、輔導員、學工部（處）有關人員。

（四） 時間

每周星期二下午，必要時臨時召開會議。

第六條 學生班會

（一）內容

1.總結本周本班各方面情況：表彰好人好事、批評不良傾向與違紀處分、強調學生行為規范、班費開支情況等。

2.傳達布置校、系兩級學生教育、學生工作內容。

3.輔導員進行思想教育或學生開展自主教育活動。

4.討論班級內事務。

（二）主持人

輔導員或學生班干部。

（三）時間

每周一次。

第七條 全校學生大會

（一）內容

1.對全校學生工作進行總結。

2 .布置全校學生教育管理工作。

3.表彰校級學生先進，通報受上級表彰的學生先進情況。

4.通報重大學生事件及公布處理決定。

5.全校性重大學生活動的組織動員。

6.宣布重大的學生違紀處理決定。開展全校性的法制教育。

（二）主持人

學工部（處）

（三）時間

每學期一至二次，必要臨時召開會議。

第八條 學生干部會議

（一）內容

1.向學生干部傳達學生教育管理工作的規劃、指導思想。

2.聽取學生干部對學生教育管理工作方面的意見和建議。

3.對學生干部工作進行總結、指導，進行學生干部培訓。

4.重大學生活動布置，學生工作經驗交流。

（二）主持人

篇（7）

2、繼續抓實抓好各級團、學組織的基層組織建設，激發基層組織活力，增強基層組織凝聚力和戰斗力。

3、繼續開展“青年者培養工程”，加強“大學生骨干培養”工作。

4、深入加大共青團“青年就業創業見習基地”建設力度，促進大學生就業創業工作。

5、以“五四”系列活動，科技創新，科技、文化、衛生“三下鄉”，青年志愿者等為龍頭，繼續搞好共青團精品工程。

6、大力實施素質拓展工程，以活動為載體全面提高青年學生的綜合素質，為青年學生的成長成才服務。

7、加強對學生社團的規范管理和具體指導，注重發揮學生社團在校園科技文化建設中的重要作用。

8、完成好學院黨委、行政交辦的其他工作。

XX年即將到來，我們將在以后的工作中繼續深入貫徹黨的xx大精神和團的xx大精神，落實科學發展觀，求真務實、不斷創新，努力營造團結奮進、昂揚向上的校園氛圍，確保圓滿完成明年的各項任務，團結帶領全院廣大團員青年在學院的改革、發展、穩定中發揮生力軍作用！以優異的成績迎接建黨90周年和建院65周年！

時 間

工 作 內 容

XX年9月

1、啟動第十八屆“挑戰杯”華僑大學學生課外學術科技作品競賽

2、組織校慶志愿者第三次培訓

3、成立校第八次團代會籌備委員會，報送團省委請示。

4、開展XX年新生迎接工作

5、招聘第四屆國旗護衛隊

6、XX年暑期學生社會實踐工作總結

7、舉辦XX年共青團干部培訓班

XX年10月

1、組織校慶志愿者第四次培訓

2、XX年暑期學生社會實踐評審表彰和圖文冊等成果制作

3、組織兩校區暑期社會實踐優秀團隊匯報會

4、以校慶50周年為契機，開展主題性教育活動

5、團代會各項工作的持續準備

6、成立中國大學生創業實踐營華大基地

XX年11月

1、開展校慶50周年志愿服務工作

2、XX年學生科技創新啟動基金項目中期檢查

3、組織第九屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽決賽

XX年12月

1、組織第十八屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽決賽

2、召開華僑大學第八次團代會

3、本學期工作總結

XX年1月

1、XX年團委文件檔案歸檔

2、詳細規劃下學期工作

XX年2月

寒假

XX年3月

1、青年志愿者活動月組織全校性志愿者活動

2、西部計劃宣傳和志愿者招募

3、啟動XX年暑期甘肅積石山和貴州布依族支教招募工作

4、XX年五四先進集體和個人評選發文

5、啟動XX年暑期社會實踐立項申報工作

XX年4月

1、評選表彰XX年青年志愿服務先進集體、項目和個人

2、XX年科技啟動立項結項

3、招募第十二期人才學校學員

4、第十一期人才學校結業考評

5、籌備第十一期人才結業典禮暨第十二期人才學校開學典禮

XX年5月

1、啟動第十屆“挑戰杯”華僑大學學生創業計劃競賽

2、開展XX年五四先進集體和個人表彰

3、XX年暑期社會實踐團隊立項申報評審

4、組織參加第十屆“挑戰杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽

XX年6月

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班主任與輔導員的隊伍建設是高職教育的重要組成部分之一。教育部文件中明確提出“高等學校要根據實際工作需要，科學合理的配足班主任與輔導員?！按髮W生活相對于其他學生階段，課堂有了非常多的自由時間，而且基本都已經成年。如何引導與指引學生利用好青春時光，班主任與輔導員的工作就尤其的重要，本文就筆者班主任工作進行總結與探討。

一、目標群體的特征

班主任面對是一群朝氣的“恰同學少年”，他們激情活躍卻易沖動；充滿理想卻易放棄；自信滿滿卻易傷懷。自認為成熟穩重遇事卻心急如麻。另外基礎知識薄弱，自我調節能力差，學習比較情緒化等是一些高職學生的一些特點。只有充分認識了學生的心理特征，工作中與學生打成一片，知己知彼，與學生做朋友，對癥下藥。

二、工作要點

班主任工作只有激情是遠遠不夠的，要有方法，不能所有學生一起 管理，我們的學生來自各地，家庭背景各有不同，使之每個人的性格各有不同，因此管理不能眉毛胡子一把抓。

班主任的工作在以下幾個方面需要特別注意。

1.轉型期。從填鴨式教學方法高中到自主學習的大學，之前由老師家長替代決定的事情現在要靠自己去安排，學生有陌生感、孤獨感和無助感，這個階段對學生非常重要，所以班主任需要多加關心學生。

2.生活和思想上的關懷。這個年齡的學生渴望獨立，渴望成熟，但往往缺乏社會經驗。在家習慣衣食無憂，一旦遠離家庭求學，有了經濟自，容易走上歧途。因此需要班主任在合適的時間和地點，了解學生的思想動態，及時發現問題和解決問題。

3.關注個別群體

身為班主任，需要愛心與細心，需要深入學生中去，對個別群體需要更多的關注，比如陷入網癮而不能自拔的，心理存在問題的，貧困生。針對不同的個別群體，給予他們相關的幫助。

三、工作方法

1.加強班主任的自我修養，以德服人，樹立自己在學生心中的良好形象。在智育傳授上，能傳道解惑，在德治上，能以身作則，在學生中做到模范的作用。樹立班主任的良好的形象。

2.工作要做到實處。深入了解學生的生活，參與學生組織活動，理解他們的思想和言論，及時發現問題并以朋友的身份給及幫助。少在班會講，多在為學生解決實實在在的困難。高職的學生學習基礎差，是因為他們學習中自由懶散與自我放棄等有關，班主任需要嚴格要求學生并且培養學生重拾自信。

3.管理工作講究依班法治班。現在學生講究個性，講究公平，講究民主，這些作為班主任我們不需要扼殺在搖籃中，我們可以讓學生自己書寫班級條例，由按班級投票決定生效。一旦生效就由班干部嚴格按照班級條例依法治班。

4.班委建設。組建一個團結與積極向上的班委班子是班主任事半公倍的好方法，通過班級自我管理，自我完善，通過班委集團帶動班級的積極性。

四、結語

班主任的工作是一份需要愛心、細心、耐心和用心去完成的工作，投入的越多，您會發現收到的幸福與滿足就越多?？粗鱾€學生在自己的帶領下走上成才的道路上。哪種喜悅是其他職業無法體驗、無法收獲的。

參考文獻：

[1] 張立光.淺談高職院校班主任工作[J].衛生職業教育.2009（20）

[2] 章霞青.新時代背景下高職班主任管理藝術[J].新校園（上旬）.2015（09）

篇（9）

活動地點：排下操場

舉辦方：啟點創業協會

承辦方：啟點創業協會

背景:

首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。

活動目的:

啟點創業協會是一個以培養大學生自主創業精神和能力為目標的協會，是大學生學習自主創業知識和實踐自主創業計劃的天地。 本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創業精神，更重要的是為每個懷著創業夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創業是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創業，并為此出臺了一系列優惠政策。引導大學生敢于創業，善于創業。

簡單來說，創業是創業者通過發現潛在的商業機會，通過組織，利用各種資源，提品和服務，以創造價值的過程。創業具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創業是解決就業難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創業意識淡薄，創業能力不強。所以大學生創業成為一種必不可少的就業模式。而且創業不足將導致新型產業少。所以，新興產業教育，培養大學生的創業精神，創業能力，鼓勵大學生創業，無疑是解決大學生就業問題行之有效的途徑。

活動內容摘要:

活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

活動可能性分析:

（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。

（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節約型社會，將會得到多方面的大力支持。

（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。

（四）低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。

活動過程：

（一）前期準備工作

（1）項目、

a 通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創協指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業班級，聯系電話;供應商(名稱，地址，聯系電話），貨物名稱，件數，備注。）

b 協會個小組到個批發市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c 約定項目數量為10至15個。

(2)培訓（活動規則見注意事項）

a 組織報名人進行關于商品批發的培訓，并交待此次活動的整個流程。

b 吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創協負責協同解決。

(3)活動前一周

a 通知協會，報名名人項目負責人批發商品。

b 宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。

(二）活動期間

（1）將活動現場分為各個區域（食品區，精品區…）[1]

（2）現場活動，邀請pop海報協會個性t恤涂鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。

（3）協會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。

（三）活動后期

（1）對各個攤位的銷售情況進行登記，對

注意事項：

1 分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合。

2 活動規則

報名者可以以個人和團隊的名義報名，采取自發組織的形式，我們將采取“注冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規定的時間以有形或無形的產品進行銷售。

（1)向組委會申請后可獲得一個攤位號。（根據貨物多少，劃分攤位面積）

(2)通過注冊活動獲得營業執照，方可經營使用。

(3)經營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進行。

(4)按照程序，繳納管理費和保證金，并開具收據。

(5)經營者必須對自己的店鋪和員工負責（注：負全責）

(6)交保證金50元（注：活動后全額退還）。保證金作為攤位嚴格遵守有關規章制度并保證協7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。

(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。

(9)活動過程中禁止買賣違禁品。

(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

(11)產品質量買賣雙方承擔。

3 前期各方材料及時匯總，分析。做好后續工作的數據。方便后期工作展開。

4 軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。

5 現場秩序維護，保障活動安全有序進行。

6 后期清理現場。

活動總結:

為活動安全，有序進行;為達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發事件及時匯報，及各方意見商討決定后處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。

篇（10）

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉OK、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶?；顒?。

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好復習，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！！

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一.確定一個目標

“爭做校園先鋒，引領校園文化，全力打造一支愛學習、肯吃苦、重實踐的學生干部團隊”是我校學生會本學期乃至今后一段時間內工作的中心目標，為此，校學生會將號召各學生分會、各班級組織統一思想，提高認識，進一步深化對“如何做好一名學生干部”的重要性和必要性的認識，力爭讓各級學生干部都能自覺的投入到自身隊伍建設中去。

二.完善一套機制

加強自身隊伍建設，完善檔案管理，創新性的做好學生干部培訓班的工作，團結干部思想，統一工作思路，深入學習四個“what”的重要思想（我為學校做了什么；我為學生做了什么；我從學生會得到了什么；我給學生會留下了什么），力爭在本學期的干部隊伍建設方面素質上有新提高，業務上有新發展，業績上有新突破。

三.做好兩次大會

1認真做好學生會優秀部室評選及先進個人評選及表彰大會工作。

2配合團委做好優秀學生分會的材料準備及評選及表彰大會工作。

四.做好三項準備

1迎接本科學位評估準備，按評估要求，高質量地完成各項材料的準備工作。

2配合團委做好本學期業余團校學生干部的培訓工作，進一步抓好學生干部的隊伍建設。

3準備本學期各級學生組織的換屆及納新工作。

五.抓好三項活動

（1）配合團委舉辦xx年年大學生文化藝術節。

以文化藝術節為龍頭，組織開展豐富多彩的校園文化活動，弘揚傳統文化，展示團員青年崇高的理想和高雅的審美情操，樹立校園文化新風尚，營造良好的育人氛圍。

（2）舉辦第二屆社團文化藝術節。

社團是我院最大的學生團體組織，在培養大學生綜合素質、營造校園文化氛圍、傳承學校特色文化等方面發揮著重要的作用，因此借此次機會將充分發揮各協會、社團的作用，把我校學生社團文化推向一個新的高度。

（3做好首屆女生節的開幕式及后續工作。

伴隨著我校女生的不斷增多，女生的活動也相應增多。質量也在不斷提高，為了使我校女生積極參加到我校的各項活動中去，進一步提升我校女生活動的水平。特舉辦首屆“女生節”活動，力爭做好女生節活動的開幕式以及后續工作，努力把我校女生文化活動做的更強、更好。

六.搞好品牌活動

1品味周末

“品味周末”作為校學生會的品牌活動，也作為我校周末活動的一大亮點，已經在學生心目中有了較高評價，隨著“品味周末”的改版，要突出“品味周末”的幾大板塊，便是要把“品味周末”活動做的更加深入學生，所以本學期品味活動在選片時將著重了解同學們的喜好和需要，以“品位高，意義深刻”為指導思想，爭取使“品味周末”再上一個新臺階。

2快樂、健康周末隨著舞蹈在大學的不斷普及，以及上學期“周末舞會”取得的良好效果，為了使我校的周末文化搞得更加豐富多彩，校學生會將繼續做好舞蹈的培訓工作以及舞會的開展工作，力爭使我校大學生脫離舞盲。

3《華航學子》

繼上學期《華航學子》改版之后，華航學子以全新的面貌出現，得到了同學的好評。本學期信息部繼續以“嚴謹務實、團結向上“的工作態度服務華航學子，力爭在“傳播校園咨訓、構建和諧校園文化”有新進展。與此同時做好《華航學子》報的六周年報慶工作也為本學期另一工作重點。

4華航英才辯論賽

作為我校一大經典活動，已經經歷了十一個年頭，年年有新的突破，今年我校將迎來華航英才辯論賽的第十二個年頭，校學生會將配合團委做好辯論賽的各項準備工作，使華航英才辯論賽做的越來越好，更加體現我校校園文化的多元性，體現當代大學生的高素質和新風貌。

6新生籃球對抗賽

為了幫助新生盡快溶入大學生活，展現當代大學生的風貌，增強他們熱愛運動，積極參與校園活動的意識，特舉辦此活動。為他們提供更多交流的機會，感受校園運動的同時以積極的態度面對生活和學習。

附加：征集學生會會標、會訓以及會歌。

做好干部培訓班工作。

到北京各高校交流學習。