緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇黨員發展情況報告范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

一是廣泛征求意見。會議方案形成后，我們按部就班進行實施。2012年10月10日開始陸續向社會各界、向機關干部職工廣泛征集意見。請縣級領導提意見，向縣四大家辦公室及黨委主要部門、發展計劃系統各單位、10個代表鄉鎮、10家代表企業、10名退休干部等發出班子征求意見表53份。面向在職在崗45名干部職工，發出班子及班子成員征求意見表各45份。截止2012年10月26日，班子征求意見表，發出98份，收回70份，收回率71.43%；班子成員征求意見表，發出45份，收回37份，收回率82.22%。滿意率在97.30%至100%之間。

二是認真對照自查。征求意見表收回后，局黨組書記、局長同志多次組織研究查找班子存在的問題，形成表格，指導撰寫班子剖析材料，確保此次民主生活會準備充分。會前，每位領導班子成員緊扣民主生活會的主題，結合個人工作實際，深入查找自己存在的主要問題和不足，著重從思想觀念、工作作風、廉政建設、創先爭優等方面開展深入細致的剖析，認真撰寫剖析材料。局黨組成員對各自的發言材料進行了多次修改，為民主生活會的順利召開奠定了良好基礎。

二、開誠布公、深入客觀，會議召開取得實效

會上，局黨組書記、局長同志首先代表局黨組班子進行剖析發言，結合發展改革工作實際簡要介紹了我局在2012年取得的一些成績，著重分析存在的問題、查找問題根源、提出整改措施。接著，率先垂范，充分發揚黨內民主，帶頭開展了批評和自我批評，積極引導其它同志剖析發言。

局黨組成員結合各自分管工作，本著“團結—批評—團結”的方針，按照“自己查、眾人幫、領導點”的形式，坦誠地開展批評與自我批評，辯證地分析工作中的成績和不足，并有針對性地提出在今后工作中的整改措施，虛心聽取和接受各種建議。各班子成員之間坦誠相見、暢所欲言、實事求是，會議自始至終都充滿著民主、誠摯、團結、求實的氛圍。通過開展批評和自我批評，使領導班子的民主作風進一步發揚，班子戰斗力進一步增強。

三、針對問題，及時整改并反饋

在收回的征求意見表中，退休干部提了幾點建議，我局黨組高度重視這些問題，專門開了黨組會議，成立了退管辦，陳德射同志兼任了主任，對退休干部的一些基本待遇都作了通盤考慮。

針對其他問題，下步整改措施：

（一）加強職能研究，全面把握部門職能。堅持黨組會議、局務例會等制度，除常規的工作匯報與安排外，加大職能、業務、政策等研討力度，學習、借鑒、比較，站在全縣、全局等大局角度考慮問題，統籌協調好相關方面的事宜。全面履行部門職責，積極探索，主動作為，切實發揮職能作用。認真研究國家宏觀政策，密切關注和洞察宏觀層面的大動向、大趨勢，結合我縣經濟發展的實際、存在的難點和熱點問題，盡可能多的尋找有利政策空間，提高研究工作的針對性。

（二）加強學習培訓，全面提升人員素質。進一步加強理論學習和領導班子自身建設，努力提高思想理論水平和干部隊伍素質。從思想上不斷提高理論學習的自覺性和系統性，領導帶頭學，鼓勵職工學，持續建設學習型機關。堅持干部職工定期學習制度，在家主持工作領導主持在家干部職工學習政策、業務，因公在外、因假在外人員自學補筆記。當前重點是學習黨的十精神，將十精神貫穿落實到發展改革工作中去。

篇（2）

我支部共有黨員名，其中正式黨員名（其中：正在受處分的黨員名），預備黨員名。今天因事因病請假的黨員人，實到會黨員人，超過本支部有表決權黨員半數，符合規定人數，可以開會。參加今天民主測評大會的群眾代表名，鎮黨委對我支部發展黨員工作十分重視，、等領導（同志）親臨大會指導，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！

（熱烈鼓掌）

現在，簡要介紹一下測評程序：⑴測評對象宣讀《入黨申請書》和《個人自傳》；⑵介紹測評對象的有關情況和黨支部培養考察情況；⑶到會黨員、群眾代表討論醞釀，充分發表意見；⑷到會黨員、群眾代表以無記名投票方式對測評對象進行綜合評價，民主測評。會后，支委會將根據測評匯總情況，對測評對象能否確定為發展對象進行討論研究。[文秘站網-找文章，到文秘站網]

首先，請入黨申請人同志向與會同志宣讀《入黨申請書》和《個人自傳》。

（宣讀結束后）

下面由我介紹同志的有關情況和黨支部培養考察情況。

（介紹該同志的基本情況及支部的培養考察過程）

下面請大家討論醞釀，充分發表意見。（注：發言情況要做好詳細記錄）

……

支部若有兩個以上（含兩個）測評對象，要按照⑴⑵⑶的程序逐一進行。

現在，對、等名入黨申請人進行民主測評。

支委會提議、等2名同志為大會工作人員，大家有什么意見，請發表。

（稍候）

如果沒有不同意見，請大家鼓掌通過。（鼓掌）

現在，請工作人員清點黨員、群眾代表人數。

根據工作人員的報告，本次民主測評大會，到會黨員人，到會群眾代表人。到會黨員數超過本支部有表決權的黨員的半數，符合規定人數，可以進行測評。

請工作人員向大家分發《入黨申請人民主測評表》。各位同志拿到測評表后，先不要急于填寫，具體填寫方法，等一下我還會說明。

（分發完畢后）

請大家檢查一下，是否都拿到測評表？測評表是否缺損或不清晰。

（工作人員報告分發測評表的情況）

根據工作人員的報告，今天參加測評的黨員人，群眾代表人，發出測評表張，發出的測評表數與到會的黨員及群眾代表人數相符。

現在，我對填寫測評表的注意事項作簡要說明：

（念《入黨申請人民主測評表》的三點說明）

現在，請同志們認真填寫民主測評表。

篇（3）

1、醞釀領導班子分析檢查報告。學校領導班子，在匯總梳理征求意見的基礎上，及早起草撰寫高質量的領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要突出分析和檢查兩個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措。分析檢查報告要做到五個講清楚：一是講清楚廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二是講清楚黨的十六大以來學校貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效；三是講清楚存在的突出問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；四是講清楚本?？茖W發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；五是講清楚校按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。學校主要負責人全程主持領導班子分析檢查報告的起草工作。

2、組織黨員群眾代表民主討論。召開群眾座談會，組織黨員群眾代表對分析檢查報告進行民主討論，廣泛聽取黨員群眾的意見建議。會后，要及時整理對分析檢查報告的修改意見，提交班子成員擴大會議進行專題討論，作為進一步修改完善的重要參考。

3、召開班子成員擴大會議專題討論。在組織黨員群眾代表民主討論的基礎上，召開班子成員擴大會議，專題討論修改分析檢查報告。會議結束后，要對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題要專題研究，將這些意見建議體現到分析檢查報告中。

（三）、組織群眾評議。

要組織群眾對分析檢查報告進行專題民主評議，進一步加以修改完善，并進行通報，接受黨員群眾監督。重點是抓好“一評議兩公開”：

1、開展專題民主評議。采取民主懇談、召開評議會和書面評議等多種形式，對分析檢查報告進行民主評議。要充分調動和保護各方面的積極性，確保評議結果充分反映民聲、匯集民智。參評人員主要是黨員干部和教職工代表，學生、家長代表等。評議著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行。

篇（4）

根據局黨委的統一部署，我局學習實踐活動分析檢查階段，時間自2009年4月下旬—2009年6月上旬。4月29日我局在建設大廈5樓會議室，召開了學習調研階段總結及分析評議轉段動員大會，會議由建設局副書記、園林局局長丁建波主持，對有關工作進行了安排部署。同時，組織全體干部職工繼續搞好必讀書目及中央、省、市委主要領導講話和重要指示精神，學習了李本剛同志的廉政報告、崔學選同志和王伯祥同志的先進事跡，以及對我國應對國際金融危機等有關知識進行了細致學習，認真做好筆記，收到了良好的學習教育效果。

二、認真召開專題民主生活會和黨員專題組織生活會

我局黨支部把開好領導班子民主生活和黨員專題組織生活會會作為分析檢查階段重要環節來抓，重點查找領導班子和成員在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。

會前，班子成員之間開展了談心活動，認真參加所在支部專題組織生活會，自覺接受支部和黨員的評議，在此基礎上，認真撰寫民主生活會發言提綱。5月19日上午，我局召開了領導班子學習實踐活動專題民主生活會。這次專題民主生活會由丁建波局長主持，園林局副局長、支部委員及部分服務對象和群眾代表共計22人參加了這次會議。在參加完領導班子生活會之后，又組織廣大黨員、部分群眾代表召開了黨員專題組織生活會，同樣收到了很好的效果。

三、高水平撰寫班子分析檢查報告

（一）廣泛征求群眾的意見和建議。緊扣科學發展的主題，廣泛征求各方意見建議，認真查找、梳理當前存在的突出問題。我局采取發放征求意見函、實地走訪、召開座談會等多種形式，廣泛聽取社會各界對園林工作的意見和建議，并對征求到的意見建議作進一步梳理、綜合，歸納為4個方面的突出問題。領導班子及成員對征求到的意見及建議作為分析檢查的重要依據，認真帶頭開展了談心活動，分別結合實際工作進行了對照分析。局班子圍繞領導科學發展、服務科學發展的工作思路、工作方法和工作機制、工作作風等方面問題，重點分析檢查在促進科學發展、服務工作對象、服務基層和群眾方面存在的差距與突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因；班子成員重點圍繞個人對科學發展觀的認識、在落實科學發展觀中存在的問題、下一步用科學發展觀指導工作的思路等內容，形成個人分析材料。

（二）高水平撰寫分析檢查報告。通過召開座談會、個別訪談等形式，從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行了評議，廣泛地聽取系統黨員干部、部分企業及基層群眾的意見，反復研究修改，幾易其稿，形成了“壽光市園林局領導班子關于貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告”。報告回顧了我局學習實踐科學發展觀的基本情況，充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果，深刻分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，確定了我局當前及今后一個時期貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子建設的具體措施，對園林工作具有重要的指導意義。

四、認真組織開展黨員登記活動

5月15日，我局黨支部根據上級文件要求，在精心準備的基礎上，召集廣大黨員在建設大廈5樓會議室開展了一次黨員登記活動，這次活動我單位共有42名黨員出席參加了登記活動。黨員登記活動從深入調研和宣傳發動、組織學習教育、提出登記申請、征求群眾意見、開展組織談話、民主討論評議及上報黨委審批共八個環節進行。我局組織黨員同志分別填寫了黨員定期登記征求意見表、黨員民主測評表、黨員定期登記黨支部評議、黨員定期登記表，最后對全體黨員登記情況進行了梳理匯總，使黨員管理更加規范化、科學化、明了化。

五、認真組織開展群眾民主評議活動

先后組織了機關干部、企業員工等方面的代表對單位進行評議，體現參評人員的廣泛性和代表性。著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、對原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不行等方面進行評議。尊重黨員群眾的評議意見，使群眾評議的過程成為上下交流、取得共識的過程。評議中提出的正確意見，充分吸收到了分析檢查報告中去。做好分析檢查報告和群眾評議結果的公布工作，合理確定了公開范圍和方式。

六、對群眾關心的熱點難點問題邊整邊改

一是繼續開展了“為民辦實事”活動，對在第一階段學習活動中開展的為民辦實事單子，重新進行了梳理、落實，加快了各項為民辦實事的工作進程。二是開展了“企業服務月”活動，6月初，由丁局長帶頭，深入施工企業、綠化工地現場與企業經理及施工隊長進行深入交談，了解他們在工作中的實際困難，并現場予以了解決。三是開展了“文明幫扶”辦實事活動，為文家街道西文村送去了價值2萬余元的書櫥、農業科技書籍，解決了該村看書難、借書難、讀書難的問題。

篇（5）

將征求到的意見由領導小組辦公室歸納梳理，分門別類，以書面形式反饋給各位領導，針對問題，查找原因，深刻反思，自警自省，再次深入基層，問政于民，問需于民，問計于民，尋求幫助。通過從下而上，從上而下的反復探討，每一位領導成員、黨員干部都找準了存在的問題，分析出產生問題的根源，得到了解決問題的措施。

二、召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會

為了開好領導班子民主生活會和全體黨員專題組織生活會，公司學習實踐科學發展觀活動領導小組除了在學習會上通知以外，還將具體要求印成書面材料，人手一份，發給大家，讓提前作好準備。

每個人都寫出分析檢查材料。在一系列學習實踐、對照檢查活動的基礎上，學習實踐科學發展觀活動領導小組及時組織大家集中學習科學發展觀的相關論述，學習省委書記××*同志的講話，針對存在問題，從理論上找出產生問題的根源，使大家的認識有進一步的提高。認識明確了，思想解放了，分頭撰寫出自己的《學習實踐科學發展觀分析檢查材料》，只談問題，不講成績，聯系實際，有骨有肉。

提前通知各位參會人員和××局領導，并擴大到中層領導干部。因為公司部分領導在外縣區開展“萬村千鄉市場工程”，學習實踐科學發展觀活動領導小組提前幾天電話通知，讓這些同志準時返回，6月20日，星期六，會議按預定時間召開，上午召開了領導班子民主生活會，下午召開了黨員專題組織生活會。

會議準備充分，質量高。兩個會議均由黨支部書記××*同志主持，開宗明義,言簡意駭，把充足的時間留給同志們發言。首先是董事長××*代表領導班子發作深刻地分析檢查，并結合班子整體工作中存在的問題，主動承擔了主要領導責任。接著，其他領導成員一一作了分析檢查發言。由于每個人都有分析檢查材料，會議開得緊湊簡潔。下午的黨員專題組織生活會也是一樣，質量高，效果好。

三、形成領導班子分析檢查報告

在召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會之前，領導小組根據領導成員寫出的分析檢查材料和黨員干部反映的意見建議，認真撰寫了領導班子分析檢查報告。充分運用學習調研和解放思想討論成果，充分反映本企業貫徹落實科學發展觀的實際情況，認真梳理存在的突出問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因。深入分析當前國內外經濟環境帶來的挑戰和不利影響，充分反映了本公司廣大黨員干部在以科學發展觀為指導，保持經濟平穩較快發展上形成的共識，進一步明確努力方向、總體思路和主要舉措。黨支部書記全程主持了分析檢查報告的撰寫工作。分析檢查報告的初稿形成后，及時召開了黨支部擴大會議，并以多種形式聽取了各方面意見，經過反復修改完善后定稿。

篇（6）

6.召開組織生活會。全體黨員要按照要求，參加支部組織生活會，對照科學發展觀的要求，交流思想，統一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。領導班子人員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，認真聽取黨員意見。會后，學校黨總支將校級領導班子專題民主生活會情況及時向區鎮指導組匯報。

（三）形成領導班子分析檢查報告

1.認真撰寫分析檢查報告。在學校黨支書記孔國年的主持下，領導班子在前期學習實踐活動的基礎上撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀取得的成效；全面梳理存在的問題，實事求是分析主客觀原因，列出立即解決和經過努力可以解決的突出問題，提出解決問題新舉措；明確本單位科學發展的總體思路、主要措施和加強領導班子自身建設的具體措施。

2.反復聽取意見。分析檢查報告初步形成后，要采取多種形式進一步征求意見，對提出的意見和建議進行匯總、梳理，將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。在此基礎上，領導班子要召開專題會議，進行充分討論，反復修改完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿，并報區鎮指導組。

（四）組織群眾評議

1.確定評議人員。根據學校實際，合理確定參加評議的人員范圍和比例，注意體現參評人員的廣泛性和代表性，要有黨員、教工和派代表，以保證評議質量。

篇（7）

依據*工委學習實踐活動領導小組要求，按照農牧局“實施方案”，11月12日，黨總支書記孔自武主持召開學習實踐活動領導小組會議，研究部署黨員領導干部民主生活會暨20*年度民主生活會準備工作，結合學習實踐活動確定會議主題——以科學發展觀為統領，推動農村改革發展。11月17日至28日，領導小組辦公室發放調查問卷和民主測評表。共向涉農部門、*鎮主要領導、各村負責人、各站隊發放調查問卷18份，收回16份，回收率為89%，發放民主測評表10份，收回10份，回收率100%。調查結果匯總后交黨員領導干部傳閱。黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，消除隔閡，統一認識，互相幫助，認真完成了發言提綱。

二、按程序召開專題民主生活會

黨員領導干部專題民主生活會于20*年12月12日上午在農牧局五樓會議室召開，會期半天，會議主題：以科學發展觀為統領，推動農村改革發展。

會議嚴格按程序進行。會上黨員領導干部孔自武、巖喊、董木散分別就思想、工作、學習、生活等方面情況的基本情況和不足做了發言，認真開展批評與自我批評。參會人員一致認為三位黨員干部的發言真實、客觀、全面地反映了一年的情況，并以科學發展觀為統領，結合各自工作實際實事求是地幫助領導干部查找問題和不足，提出客觀的意見和建議。

組織部副部長付開倫等同志指導并針對會議情況發言，認為此次專題民主生活會內容豐富、程序規范，與會人員能積極發言，很成功，有一定質量。孔局長總結表示，會認真組織寫好分析檢查報告，并認真整改。

三、認真完成分析檢查報告

分析檢查報告是本階段工作的核心成果，是前一階段活動成果的集中體現，是整改落實的依據和方向。我局在按程序、高質量開好民主生活會的基礎上，結合學習調研階段的調研成果，形成了《*農牧局領導班子深入學習實踐科學發展觀分析檢查報告》（以下簡稱《報告》），并于12月29日邀請分管領導、“兩代表一委員”、各有關部門領導、二級班子、離退休干部代表等共29人以座談會形式進行評議。

篇（8）

依據__工委學習實踐活動領導小組要求，按照農牧局“實施方案”，11月12日，黨總支書記孔自武主持召開學習實踐活動領導小組會議，研究部署黨員領導干部民主生活會暨20__年度民主生活會準備工作，結合學習實踐活動確定會議主題——以科學發展觀為統領，推動農村改革發展。11月17日至28日，領導小組辦公室發放調查問卷和民主測評表。共向涉農部門、__鎮主要領導、各村負責人、各站隊發放調查問卷18份，收回16份，回收率為89%，發放民主測評表10份，收回10份，回收率100%。調查結果匯總后交黨員領導干部傳閱。黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，消除隔閡，統一認識，互相幫助，認真完成了發言提綱。

二、按程序召開專題民主生活會

黨員領導干部專題民主生活會于20__年12月12日上午在農牧局五樓會議室召開，會期半天，會議主題：以科學發展觀為統領，推動農村改革發展。

會議嚴格按程序進行。會上黨員領導干部孔自武、巖喊、董木散分別就思想、工作、學習、生活等方面情況的基本情況和不足做了發言，認真開展批評與自我批評。參會人員一致認為三位黨員干部的發言真實、客觀、全面地反映了一年的情況，并以科學發展觀為統領，結合各自工作實際實事求是地幫助領導干部查找問題和不足，提出客觀的意見和建議。

組織部副部長付開倫等同志指導并針對會議情況發言，認為此次專題民主生活會內容豐富、程序規范，與會人員能積極發言，很成功，有一定質量。孔局長總結表示，會認真組織寫好分析檢查報告，并認真整改。

三、認真完成分析檢查報告

分析檢查報告是本階段工作的核心成果，是前一階段活動成果的集中體現，是整改落實的依據和方向。我局在按程序、高質量開好民主生活會的基礎上，結合學習調研階段的調研成果，形成了《__農牧局領導班子深入學習實踐科學發展觀分析檢查報告》（以下簡稱《報告》），并于12月29日邀請分管領導、“兩代表一委員”、各有關部門領導、二級班子、離退休干部代表等共29人以座談會形式進行評議。

篇（9）

一、總體目標

本階段的主要任務是：采取多種形式廣泛征求意見，找準存在的突出問題、分析檢查原因、完善發展思路，形成高質量的分析檢查報告，開好領導班子專題民主生活會。

本階段要緊緊圍繞“轉作風樹形象，保質量提水平，重民生促和諧”這一實踐總載體，在繼續深化學習調研的基礎上，加強領導班子思想政治建設，認真總結*教育改革發展的成果經驗，深入查找個人和班子不適應、不符合科學發展觀要求的突出問題和黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，開好談心交心活動和專題組織生活會，認真分析原因，深刻查找差距，明確努力方向，理清發展思路，研究發展措施，并以適當方式廣泛聽取意見，認真組織評議，修改完善分析檢查報告。為下一階段制定整改落實方案、解決突出問題、完善制度等工作打下堅實基礎。

二、工作步驟

整個分析檢查階段于2009年5月中旬開始，2009年6月底前完成。本階段重點抓好公開征求意見建議、召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議等工作。

（一）廣泛征求意見，找準突出問題

1、征求對象范圍。根據本單位實際，合理確定征求意見的對象和范圍，注重征求教育系統“兩代表一委員”、服務對象和教師代表的意見和建議。

2、征求方式方法。根據本單位實際，靈活采取多種形式，廣泛征求各方面意見建議。一是個別走訪征求。采取登門走訪和個別談心的形式，面對面地征求和聽取干部、群眾、工作對象的意見。二是民主懇談征求。把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，通過召開民主懇談會等形式，集中聽取、征詢各方面意見。三是發放征求意見表征求。向黨員、群眾和服務對象發放征求意見表，書面征求意見。另外，可通過媒體網絡、設立熱線電話、設置征求意見箱、網上調查等多種方式，廣泛征求意見。

3、意見梳理匯總。對征求到的意見和建議，及時進行梳理分類、歸納匯總，并向領導班子和領導干部反饋。

（二）召開民主生活會，分析檢查原因

1、開展談心交心活動。領導班子成員之間、領導干部與黨員之間、黨員與黨員之間，認真開展談心交心活動，坦誠相見，溝通思想，相互提醒，共同進步，增進了解和團結。

2、撰寫個人發言提綱。黨員領導班子成員要對照科學發展觀的要求，結合征求到的意見建議，認真撰寫專題民主生活會個人發言材料，著重從在理解科學發展觀上有什么差距、在推動科學發展觀落實上有什么問題、在推動教育優質均衡科學發展中有什么作為、在黨性黨風黨紀方面有什么不足等方面進行剖析，找準問題，分析原因，理清思路，明確整改措施和努力方向。

3、召開領導班子專題民主生活會。在對照各方面意見的基礎上，按照加強領導班子思想政治建設的要求，圍繞實踐總載體，緊扣工作實踐，認真查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，總結提煉工作經驗，并提出推動科學發展的總體思路和主要舉措。

各直屬黨支部要組織黨員召開以科學發展觀為主題的組織生活會。每位黨員都要按照科學發展觀的要求，結合自身工作實際，認真對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。

4、通報民主生活會情況。領導班子專題民主生活會情況要在一定范圍內以一定形式進行通報。局黨委班子和直屬單位黨支部的民主生活會（組織生活會）情況以文件形式于6月10日前分別報區委和局黨委學習實踐活動領導小組辦公室。

（三）形成分析報告，積極組織評議

1、報告的主要內容。領導班子分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來本單位的發展實踐，充分吸收學習調研和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內容：一要充分反映本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二要充分反映本單位廣大黨員干部貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映我區（本單位）教育科學發展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的實踐舉措；四要充分反映本單位按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施，尤其是加強機關（學校）作風建設、提高科學發展執行力方面的措施辦法。

2、報告的起草撰寫。組建領導班子分析檢查報告起草工作組，局黨委（直屬黨支部）主要領導全程主持起草工作。領導班子分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結或工作報告，使之成為指導本單位教育科學發展的重要文件。

3、報告的專題討論。分析檢查報告初稿形成后，召開局黨委（直屬黨支部）擴大會議進行充分討論。對于反映比較集中的問題要進行專題研究，在吸收各方意見后，將分析檢查報告予以修改完善。

4、報告的群眾評議。分析檢查報告形成后，及時召開群眾評議會，進一步集思廣益，凝聚共識。根據群眾評議的意見，對分析檢查報告再次修改完善。分析檢查報告經區委（局黨委）學習實踐活動指導檢查組審閱把關后，以文件形式于6月20日前分別報區委（局黨委）學習實踐活動領導小組辦公室。

三、重點措施

（一）民主懇談開門納諫

1、確定懇談議題。圍繞我區（學校）教育科學發展這一核心內容，結合教育實踐，選取局黨委重點關注、群眾關心的熱點難點問題作為懇談議題。

2、選擇懇談對象。選擇參加民主懇談對象應當體現廣泛性，注意吸收教育系統“兩代表一委員”、服務對象和教師代表等參加。民主懇談會的時間、地點、議題等要提前告知懇談對象。

3、召開民主懇談會。局黨委和各直屬黨支部至少召開1次民主懇談會，領導干部和每位黨員都要主持或參加1次民主懇談會。

4、梳理懇談意見。認真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發言材料的重要依據。對民主懇談會征集到的意見建議，應分解落實，按輕重緩急邊查邊改，落實情況在一定范圍內通報并及時向反映對象反饋。

（二）遠程互通問計于民

1、開展網上交流。局黨委和直屬黨支部委員要開展網上互動交流活動，宣傳理念，解答提問，聽取意見，征求建議，進一步密切黨群干群關系。

2、重視網絡民意。局黨委和直屬黨支部要暢通問計于民的網絡渠道，重視網絡民意，充分利用區教育局“學習實踐活動”的專題網站和設立的電子意見箱，收集意見和建議。

3、做好解答回復。對于網民提出的問題和建議，能立即解答的，要馬上解答回復，切實發揮好網絡便捷高效的互動優勢；對一時解決不了的，要認真研究，及時進行反饋答復。

（三）民主評議共商對策

1、評議主要內容。采取召開群眾評議會的形式，組織群眾對領導班子分析檢查報告進行民主評議。引導參評人員著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、改進措施可行不可行等方面進行評議。特別是有沒有緊密結合我區教育實際，研究提出貫徹落實科學發展觀、促進教育均衡和諧發展的思路和措施。

2、參評人員范圍。參評人員既要有本單位的中層以上干部和普通黨員、教師代表，也要有一定數量的服務對象的代表，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的教育系統“兩代表一委員”、專家學者代表參加。參評人員范圍要同學習實踐活動基本結束時進行滿意度測評人員通盤考慮，保證參評人員具有廣泛性、代表性和層次性。

3、評議結果處理。對群眾評議中提出的意見建議，要認真研究，充分吸收正確的評議意見，體現在分析檢查報告中。修改后的分析檢查報告和群眾評議結果要在一定范圍內進行公開，接受群眾監督。

四、具體要求

分析檢查階段是整個學習實踐活動承前啟后的重要階段。局黨委委員和各直屬黨支部委員要繼續增強政治意識、大局意識和責任意識，切實加強組織領導，采取有力措施完成好“規定動作”，努力做到“五個加強”，保證分析檢查不走過場，真正取得實效。

（一）加強領導管理，落實領導責任

各局黨委委員及直屬黨支部書記要充分認識搞好分析檢查階段工作的重要性，對分析檢查的重點環節、重要工作，親自抓部署、抓落實，切實負起領導責任。領導班子成員要做到“五帶頭”，即：一是帶頭征求意見，二是帶頭開展談心活動，三是帶頭參加專題民主生活會和組織生活會，四是帶頭開展批評與自我批評，發揮好示范帶動作用，五要深系點，聽取匯報，審閱報告，做到督促有力、指導有方。黨員干部要以身作則，積極參加民主懇談，認真查找突出問題，自覺邊查邊改。

（二）加強統籌兼顧，注重工作方法

要統籌兼顧，科學安排分析檢查階段各項活動與當前教育教學各項工作，要把學習實踐活動與促進教育教學工作結合起來，與建設學習型、創新型、節約型、服務型機關（學校）結合起來，堅持時間服從質量的原則，制定具體工作方案，突出階段工作重點，合理把握時間進度，注重工作方法，抓好工作落實。繼續抓好理論學習深化，增強黨員干部對科學發展觀的理解和認識，用科學發展的實踐成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。

（三）加強查改力度，力求邊查邊改

要堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立改。立足教育實際，著力解決教育工作中的突出問題。對要解決的問題進行分理交辦，限定解決時間，明確責任到人；對已經著手解決的問題實行動態管理，確保落實；對尚未解決的問題緊盯不放，做好解決方案，分步到位。

（四）加強輿論宣傳，突出實踐特色

要繼續充分運用報刊、校園廣播、網絡電視、互聯網等媒體，加大分析檢查階段工作宣傳報道力度，全方位、多角度、綜合性地及時報道學習實踐活動的進展情況、好做法、好經驗、好典型和學習成效，繼續營造濃厚的輿論氛圍。

篇（10）

緊緊圍繞全市“保增長、促轉型，爭創科學發展先行區”實踐總載體，及總公司“抓改制、保穩定、促轉型，積極培育新的經濟增長點”活動載體，按照“重在總結經驗教訓，重在完善發展思路”的要求，充分運用學習調研成果，廣泛征求各方面意見建議，實事求是查找存在的突出問題，并進行深入分析檢查，進一步明確今后一個時期貫徹落實科學發展觀的工作思路和具體舉措，形成高質量的領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告，使之成為指導二輕科學發展的重要文件。

二、工作任務

整個分析檢查階段于2009年5月上旬開始，2009年6月底前基本完成。本階段的主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向，統籌抓好公開征求意見建議、召開專題民主生活會和組織生活會、形成領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告、組織群眾評議等工作，同時開展“千名干部進千企、共渡難關促升級”、“開門納諫”、“共商對策”等三個專項行動。

（一）廣泛征求各方面的意見

1、征求意見的對象范圍。要根據二輕工作性質和職能特點，合理確定征求意見的對象和范圍，多層次、多渠道、多領域征求影響和制約二輕科學發展、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀方面的意見建議。征求意見的對象包括上級部門、分管領導、基層企業、職工等，還要注重征求系統內“兩代表一委員”和黨外人士、離退休干部的意見建議。

2、征求意見的方式方法。要根據二輕的實際，靈活采取多種形式廣泛征求意見和建議。一是深入基層“群眾提”。黨委主要負責同志要采取登門走訪和個別談心的形式，面對面聽取和征求基層干部群眾的意見；二是民主懇談“當面問”。要把民主懇談作為吸收群眾參與的一條重要渠道，召開一次民主懇談會，集中聽取意見和建議；三是問卷調查“定向求”。向單位內黨員群眾、基層企業、職工發放調查問卷、征求意見表，書面征求意見和建議；四是其他方式“多方尋”。通過媒體網絡、設置征求意見箱等多種方式，廣泛征求社會各界的意見和建議。

3、意見建議的梳理匯總。對多種渠道征求到的意見和建議，要及時進行梳理分析和歸納分類，原原本本、原汁原味地向領導班子和領導干部反饋。

（二）召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會

1、開展談心交心。領導班子成員之間、領導干部與黨員之間、黨員與黨員之間，要以“一對一”、“一對多”、“多對多”等靈活多樣的形式，認真組織開展談心交心活動。要開誠布公地談問題、找原因、提意見，做到與人為善，坦誠相見，互相幫助，共同進步，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

2、撰寫個人發言提綱。在開展談心活動的同時，黨員領導干部要對照征求到的意見建議和科學發展觀的要求，重點查找領導班子和個人在解放思想、踐行科學發展觀方面和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，對照不足，總結反思，認真撰寫好參加民主生活會的發言材料。

3、召開領導班子專題民主生活會。在做好以上環節工作的基礎上，領導班子要圍繞總公司的實踐總載體，緊扣近年來的工作實踐，召開專題民主生活會。專題民主生活會主要內容包括班子成員陳述發言、開展批評與自我批評、對班子整體存在的主要問題進行分析反思、提出初步整改意見等。民主生活會要邀請市委學習實踐活動指導檢查組成員參加。

4、通報民主生活會情況。領導班子專題民主生活會情況要在一定范圍內以一定形式進行通報。民主生活會情況書面材料經市委學習實踐活動指導檢查組審閱把關后，于6月15日前報市委學習實踐活動領導小組辦公室。

5、召開黨員專題組織生活會。黨支部要召開黨員專題組織生活會，每位黨員干部要按照科學發展觀的要求，結合自身的工作崗位，認真進行對照檢查，開展批評與自我批評，進一步理清思路、明確方向。黨員領導干部既要參加領導班子的專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會。

（三）形成領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告

1、報告的內容。分析檢查報告要緊緊圍繞深入貫徹科學發展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來總公司的發展實踐，充分吸收學習調研、征求意見和專題民主生活會的成果，充分反映四個方面內容：一要充分反映總公司廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識；二要充分反映總公司廣大黨員干部貫徹落實科學發展觀的情況，簡明扼要概述取得的成效，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映總公司科學發展的努力方向、總體思路和主要措施，列出在學習實踐活動中可以立即解決的突出問題和經過一段時間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四是充分反映總公司按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。

2、報告的起草。要組建分析檢查報告起草工作組，黨委主要領導全程主持起草工作。領導班子分析檢查報告要重點突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施，做到有問題、有分析、有思路、有舉措，避免寫成工作總結或工作報告，使之成為指導二輕科學發展的重要文件。

3、報告的討論。分析檢查報告初稿形成后，要召開黨委擴大會議專題充分討論，黨委擴大會議要邀請黨員和群眾代表列席，參會人員要認真審閱報告并充分發表意見。對于反映比較集中的問題要進行專題研究，在吸收各方意見后將分析檢查報告予以修訂完善。

（四）組織群眾評議

1、召開群眾評議會。分析報告形成后，要及時召開一次群眾評議會，邀請部分黨代表、人大代表、政協委員、基層企業領導、職工代表等各個層面的對象參加。具體的評議內容要同分析檢查報告的主要內容統一起來，做好“六評”，即：評議領導班子對科學發展觀的認識深不深；評議查找的問題準不準；評議原因分析透不透；評議發展的思路清不清；評議工作措施行不行；評議領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。

2、完善報告。對群眾評議中提出的意見建議，要認真研究，充分吸收正確的評議意見，體現到分析檢查報告中來，進一步修改完善分析檢查報告。

3、公開報告。分析檢查報告正式形成后，要以適當的方式在一定范圍內公開，接受群眾監督。分析檢查報告經市委學習實踐活動指導檢查組審閱把關后，于6月20日前上報學習實踐活動領導小組辦公室。

三、重點措施

在分析檢查階段要重點開展三項專項行動：

（一）開展“千名干部進千企、共渡難關促升級”專項行動

在深入開展“服務企業、服務基層”專項行動的基礎上，根據上級統一安排，積極參加“千名干部進千企、共渡難關促升級”專項行動，參加行動的工作人員要重點開展送信心、送政策、送服務、送資金、送平安等“五個送”活動，幫助企業排憂解難、共渡難關，推動轉型升級。要深入企業，幫助企業找準問題，分析原因，并從企業最關心、最突出、最迫切的問題入手，發揮自身優勢，用足用好惠企政策，助推企業科學發展。

（二）開展“開門納諫”專項行動

要召開一次民主懇談會，每位黨員領導干部都要主持或參加一次以上民主懇談會。要邀請部分黨代表、人大代表、政協委員、基層企業領導、職工代表等參加，面對面征求意見，虛心聽取他們對總公司貫徹落實科學發展觀和領導班子自身建設的意見和建議。要認真匯總梳理征求到的意見和建議，作為撰寫分析檢查報告和民主生活會發言材料的重要依據。對屬于總公司職能范圍的意見建議，要及時確定專人分解落實；對屬于其他部門的，要及時報送市委學習實踐活動辦公室，由辦公室抄告相關部門抓好落實，落實情況要在一定范圍內通報并及時向反映對象反饋。

（三）開展“共商對策”專項行動

針對征求到的意見建議，要認真做好匯總梳理，開展一次“共商對策”活動。對照“六型機關”和“四好科室”創建標準，重點查擺機關黨員干部在科學理論學習、服務基層能力、部門協調合作、機關辦事效率、勤政廉潔節約等方面的問題，邀請部分黨代表、人大代表、政協委員、基層企業領導、職工代表等各個層面的對象，共同研究破解對策，及時加以整改落實。

四、具體要求

1、切實加強領導。分析檢查階段，既涉及領導班子，又涉及領導干部個人，既要分析現在又要評價過去，既要總結經驗又要吸取教訓。要切實加強對這一階段工作的組織領導，按照市委總體要求，嚴把質量關，切實把分析檢查階段各項工作抓緊抓好。

篇（11）

堅持以科學發展觀為指導，圍繞“轉變外經貿發展方式，打造對外開放新平臺，爭創*國際競爭新優勢”實踐載體，充分運用學習調研階段取得的成果，進一步解放思想，轉變觀念，認真查找問題，深入剖析根源，努力破解影響和制約*開放型經濟發展的難點問題，著力轉變不適應科學發展的思想觀念和工作方法，不斷提高科學發展的能力和本領，力爭在思想上有大的解放，在外經貿發展體制機制上有新的突破，在干部隊伍建設和工作能力上有大的提高。

二、．工作安排

分析檢查階段從2009年4月底開始，至2009年6月底基本結束。這個階段重點抓好三個方面工作：

(一)開好領導班子專題民主生活會和組織生活會

1、梳理分析征集的意見建議。在前一階段開展民主懇談、專題調研及“聯百企、獻百策、解百憂”的基礎上，通過召開座談會、個別訪談、書面征求意見和網上征求意見等形式，對照科學發展觀要求，就我局召開領導班子民主生活會和黨支部專題民主生活會，主動征求包括廣大外經貿企業、人大代表、政協委員和專家學者等多方的意見建議。在匯總梳理的基礎上，認真做好意見建議的分解、反饋工作。對領導班子成員個人的意見建議，由局黨委主要負責人“原汁原味”地反饋給本人；對領導班子集體和涉及本單位本系統全局的意見建議，結合班子職責分工，由局黨委主要負責人分解反饋到每位領導班子成員，作為專題民主生活會剖析的重點內容。

2、召開領導班子專題民主生活會進行剖析。召開民主生活會，找準存在的突出問題，深入剖析問題產生的原因，是搞好分析檢查的基礎。民主生活會上，領導班子成員要認真開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，深入分析原因，吸取經驗教訓，自覺改進提高。專題民主生活會前，領導班子成員要在相互談心，虛心聽取群眾意見的基礎上，認真撰寫發言材料，進行自我檢查，做好充分準備。

3、召開黨支部專題組織生活會進行剖析。6月底前，結合前期梳理分解意見建議情況，以“爭創*國際競爭新優勢”為，主題，組織召開黨支部專題組織生活會。支部全體黨員要結合自身實際，逐個分析檢查，•開展批評與自我批評。召開黨支部專題組織生活會前，通過談心、談話等方式，引導黨員溝通思想，理順情緒，為開展批評與自我批評打好基礎。要邀請局群眾代表列席黨支部專題組織生活會，虛心聽取意見建議。局黨員領導干部要按照雙重組織生活的要求，參力口黨支部專題組織生活會。同時，做好黨支部專題組織生活會的記錄。

(二)認真撰寫專題分析檢查報告

1、醞釀領導班子分析檢查報告。分析查檢報告是分析檢查階段的中心環節，也是整改落實的主要依據。按照市委的要求，要在匯總梳理征求意見的基礎上，在主要負責同志的全程主持下，充分運用解放思想大討論和學習調研階段的成果，緊密聯系當前國內外經濟形勢和我局外經貿工作實際以及黨員干部思想實際，撰寫領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環節，全面回顧黨的十六大以來我局貫徹落實科學發展觀情況，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和措施，以及加強領導班子自身建設的具體措施。6月20日前送相關市領導和市委指導檢查組審閱把關。

2、組織黨員群眾代表民主討論。分析檢查報告初稿形成后，要召開座談會，組織全局黨員干部代表對分析檢查報告進行民主討論，廣泛聽取黨員群眾的意見建議。會后，要及時整理對分析檢查報告的修改意見，提交局黨委擴大會議進行專題討論，作為進一步修改完善分析檢查報告的重要參考。

3、召開局黨委擴大會議專題討論。在組織黨員群眾代表民主討論的基礎上，在6月底前召開局黨委擴大會議，專題討論修改分析檢查報告。局黨委擴大會議由黨委主要負責同志主持，局各黨委成員參加，并適當擴大列席人員范圍。會議結束后，對參會人員提出的意見建議進行匯總、梳理，對反映比較集中的突出問題進行專題研究，將這部分意見建議體現到分析檢查報告中。

(三)組織開展專題民主評議。

1、開展專題民主評議。以書面、網絡和召開民主評議會相結合的形式，對局黨組分析檢查報告開展評議，征求意見。首先，以書面形式征求各縣(區)外經貿局黨組、各涉外部門和重點外經貿企業的意見，時間安排在5月20前；其次，通過“*國際商務網”征集網友意見，時間安排在5月20前；最后，通過召開民主評議會，邀請各涉外部門代表、人大代表、政協委員、黨代表、外經貿企業代表、專家學者以及基層單位代表等，專題評議局黨委分析檢查報告，聽取意見，時間安排在6月10前。

2、公開民主評議結果。2009年6月15前，對民主評議中提出的意見進行認真研究，充分吸收到修改后的分析檢查報告中。并采取適當方式在一定范圍內公開民主評議結果，主動接受黨員群眾監督。

3、公開分析檢查報告。2009年6月25前，局領導班子分析檢查報告經市委指導檢查組把關后，形成領導班子分析檢查．正式報告，作為我局科學發展的指導性文件。分析檢查報告要通過公開欄、*國際商務網等方式進行公開，主動接受黨員群眾監督。分析檢查報告和民主評議結果，報送市委學習實踐活動辦公室備案。

三、工作要求